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預防溺水課件收藏

發(fā)布時間:2024-10-03

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù),好的教案課件是怎么寫成的?我們聽了一場關于“預防溺水課件”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面!

預防溺水課件(篇1)

活動目標:

1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

2、了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備:

PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是春末夏初,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

預防溺水課件(篇2)

孩子,怎樣才能防止自己溺水?我認為應該做到以下幾點:

(1)老師先給孩子講一些預防溺水的知識點。

(1)教育孩子,嚴禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳。

(3)我們是幼兒園小朋友,很多同學不會游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進了河里、水庫里、池塘里、井里等。,我們不能擅自下水營救他們。我們應該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。

(2)教師講例題,幼兒演小品。XX學校這學期,周末,幾個孩子去河邊釣魚,兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么?這些學生違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則。

(1)討論:

這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?

我們應該如何遵守安全規(guī)則?

(2)糾正孩子的錯誤。

(3)從這個事實談一談我們的體會。

(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。

預防溺水課件(篇3)

1、導入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

3、夏季游泳溺水自救介紹

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

溺水急救

溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為

預防溺水課件(篇4)

課題:珍愛生命,預防溺水

教學目標:

知識與技能:

1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。

過程與方法:創(chuàng)設情景法、講解法。

情感、態(tài)度、價值觀:自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點:

學習溺水安全的基本知識,提高安全意識。

教學過程:

一、由溺水事故圖片,引入課題《珍愛生命,預防溺水》,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;情游泳時間過長,疲勞過度;突然身體出現(xiàn)問題:如抽經(jīng)、心臟病等。

2、學生分組討論:面對溺水溺水事故,我們應該怎么做?

三、教育學生如何預防溺水?防溺水安全“六不準”

一、不準私自下水游泳;

二、不準擅自與他人結(jié)伴游泳;

三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;

四、不準到不熟悉的水域游泳;五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

六、不準不會水性的`學生擅自下水施救。

四、教育學生自救和發(fā)現(xiàn)他人溺水如何施救?

(一)自救方法:具體方法是采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進行呼吸。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時,人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。

(二)救助他人的方法:

1、保持沉著冷靜,并大聲呼救。

2、向附近的大人求救。

3、打電話(110、120),說清地點、人員。

4、在確保自己安全的前提下,兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

五、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

預防溺水課件(篇5)

課題:珍愛生命,預防溺水

教學目標:

知識與技能:

1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。

過程與方法:創(chuàng)設情景法、講解法。

情感、態(tài)度、價值觀:自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。

教學重點:

學習溺水安全的基本知識,提高安全意識。

教學過程:

一、由溺水事故圖片,引入課題《珍愛生命,預防溺水》,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;情游泳時間過長,疲勞過度;突然身體出現(xiàn)問題:如抽經(jīng)、心臟病等。

2、學生分組討論:面對溺水溺水事故,我們應該怎么做?

三、教育學生如何預防溺水?防溺水安全“六不準”

一、不準私自下水游泳;

二、不準擅自與他人結(jié)伴游泳;

三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;

四、不準到不熟悉的水域游泳;五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

六、不準不會水性的學生擅自下水施救。

四、教育學生自救和發(fā)現(xiàn)他人溺水如何施救?

(一)自救方法:具體方法是采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進行呼吸。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時,人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。

(二)救助他人的方法:

1、保持沉著冷靜,并大聲呼救。

2、向附近的大人求救。

3、打電話(110、120),說清地點、人員。

4、在確保自己安全的前提下,兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

五、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

預防溺水課件(篇6)

一、老師談話引入

同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設計

(一)老師出示近年來溺死事故實例:

實例一:xxxx年6月8日下午,萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學4名學生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍,不慎發(fā)生溺水事故,2名中學生死亡;9日上午,濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午,潮陽區(qū)潮陽一中明光學校1名學生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡。

實例二:9日訊今天10時40分,在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學生溺水事件,1名女中學生在岸邊洗手時不慎滑入江中,5名同學手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學生被好心人救上岸,另外4名學生遇難。

(二)向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

預防溺水課件(篇7)

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園 黃春嬌

炎熱的夏季,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全,預防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

本班級都是鄉(xiāng)村的孩子,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我講了真實事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大,很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險,如果要游泳要游,并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習,大部分的幼兒都基本了解,在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,但是安全教育需要家園共育,還是需要家長的協(xié)助。

活動目標:

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

預防溺水課件(篇8)

一、指導思想

以建設和諧校園為教育方針,以人為本,關注生命,秉承對人民、對學生、對社會高度負責的原則,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,減少甚至避免溺水事故的發(fā)生,為建設平安校園、和諧社會做出應有的努力。endrikfelipe.com

二、工作目標

以避免造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面排查整治學校安全隱患,杜絕人員傷亡事故的發(fā)生。通過“安全教育日”活動,可以進一步加強學校安全教育,幫助學生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力,動員全社會關注和支持學校安全工作,保障學校教育教學健康有序發(fā)展。

三、活動的主題

家校聯(lián)動,珍愛生命,防止溺水。

四、活動組織

團隊領導:xxx

副組長:xxx

團隊成員:xxx

五、工字續(xù)時間

Xxxx至xx,xx,xx,xx,xx

六、活動

以預防溺水安全宣傳為契機,我校開展了“七個一”活動。

(1)舉行防汛專題教育師生動員啟動儀式。利用國旗下講話和課間練習的時間,組織全體師生做一個預防溺水安全教育周啟動儀式,并進行相關安全知識的講座。

(2)懸掛安全警示標語。專題教育活動期間,學校要在校園醒目位置長期懸掛以“珍愛生命,防止溺水”為主題的安全警示橫幅,營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,開展師生在橫幅上的簽名活動。

(3)開展以預防溺水為主題的班級和團隊活動。讓學生講述他們學校和家庭周圍容易發(fā)生溺水的.危險區(qū)域和水域,動員學生分析溺水事故的原因,提出避免溺水事故的建議,以及如何處理,如何自救和互救等。發(fā)現(xiàn)溺水事故時。利用近年來縣內(nèi)外學生溺水死亡的典型案例進行教育,讓學生在情感上受到觸動,避免空洞說教,確保溺水預防常識充分知曉,確保人人受教育,事事有耳聞。

(4)開展以預防溺水為主題的學生演講活動。在專題教育活動期間,每周將有一名學生利用國旗下演講的形式進行1 ~ 2分鐘的簡短演講。

(5)開展以預防溺水為主題的手抄報,制作溫馨提示卡,收集評價溫馨提示。

(6)深入開展“萬名學生安全”活動。學生放假前,安排老師開展“防溺水家訪”。通過上門拜訪、電話聯(lián)系等方式。,向家長宣傳防汛安全教育的具體要求。對于法定監(jiān)護人長期在外務工或法定監(jiān)護人無法履行職責的學生,家訪教師應協(xié)助當?shù)卮逦瘯ň游瘯┲付ㄐ碌谋O(jiān)護人。特別是對留守兒童、農(nóng)民工子女、單親家庭子女等重點監(jiān)控對象,家訪率要達到100%。使防溺水意識深入人心,廣為人知。

(7)簽訂家校和學生防洪安全承諾書。安全承諾書一式兩份,學生和家長各一份,學校一份。

七、活動要求

安全是學校的重中之重。希望各位老師以“預防溺水安全宣傳日”為契機,積極行動起來。所有教師都應該高度重視對學生的安全教育。隨著暑期的臨近,對學生進行專門的預防溺水教育顯得尤為重要和迫切。因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展“珍愛生命,防止溺水”的教育活動。班主任要在廣泛宣傳教育的基礎上,積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免學生管理出現(xiàn)“空檔”。放暑假前,必須對學生進行安全教育,防止溺水。

預防溺水課件(篇9)

一、導入新課

【新聞回放】20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。針對這起事件,你想到了什么呢請同學們談談你的看法。

學生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次,每個人都就應注意安全,珍愛自己的生命。

(師)這天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題:防溺水)。

二、新課教學

(一)溺水原因

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0-14周歲溺水死亡狀況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0-14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

學生思考后回答,教師根據(jù)學生回答作簡要。

【幻燈片展示溺水原因】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,能夠給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關掉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

【幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(師)溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?/p>

生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材,會游泳者能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:未成年不能參加搶險等危險性活動。

【主角扮演】學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

(2)如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

【主角扮演】

學生按照上述方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

(五)預防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

根據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。

1、學習溺水相關知識,明白溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

3、初學游泳時,可參加游泳學習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則務必有伴相陪,不可單獨游泳。

4、學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。

【幻燈展示】

為用心響應學校近日以珍愛生命、謹防溺水為主題的活動,創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,杜絕溺水杯具的發(fā)生,學校提出以下倡議:

1、對自己負責:樹立安全意識,加強保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。

2、對家人負責:如果游泳,必須要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學校負責:要遵守學校的各項,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。用心參加學校組織的珍愛生命,謹防溺水安全教育活動,學會相關的預防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負責:在加強安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

預防溺水課件(篇10)

1、游泳中要注意的問題:

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以后,教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

3、溺水的急救----教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

4、溺水急救方法:

(1)迅速脫水上岸。

(2)傾出呼吸道積水。方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長,以免延誤心肺復蘇。

(3)對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進行口對口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。

(4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者,應盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復蘇處理及預防性治療。

預防溺水課件(篇11)

2017最新預防溺水安全知識教案

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。下面yjbys小編為大家分享防溺水安全知識教育教案范文如下:

教學目標

1. 初步了解防溺水安全有關內(nèi)容,教育每一個學生都要提高安全意識

2. 學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。

3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的'辨別。

教學重、難點

防溺水安全常識

教學過程

一.談話導入課題。

生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命 ,時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命,防溺水安全教育》。

二.學習新知

1. 回憶溺水死亡事例。

同學們在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。

2.向?qū)W生宣傳防溺水知識

三.嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。 一不:未經(jīng)家長、老師不準去。

二不:沒有會水性的大人陪同不準去。

三不:有水的地方遠離不準去。

四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種:

1. 不會水性。

2. 意外調(diào)入水中,室息死亡。

3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。

4. 盲目游入深水漩渦。

五.救護需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六.師生交流。

同學們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結(jié):同學們生命只有一次,幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課,同學們珍愛生命,感受生命價值,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全。

學生游泳安全六不準

1、不準私自下水游泳

2、不準擅自與他人結(jié)伴游泳

3、不準在無老師或家長帶領的情況下游泳

4、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳

5、不準到不熟悉的水域游泳

6、不準不會水性的學生下水施救

游泳安全六要點

1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋

2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水

3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳

5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼水中可能有傷人的障礙物,很不安全

6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或他障礙物,以腳先入水較為安全

游泳時如何防溺水

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體。

3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞強,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

6、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。

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