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幼兒園元旦活動(dòng)教案大班(通用七篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-03

作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班元旦主題教育教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置歡慶元旦場(chǎng)地。

2、氣球,十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。

活動(dòng)過(guò)程:

幼兒隨音樂(lè)《小鞭炮》隨意做動(dòng)作入場(chǎng)

一、教師出場(chǎng)

炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過(guò)去的一年我的們攜手走過(guò),有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來(lái),我的們的驕傲,看著他們一天天長(zhǎng)大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序:第一項(xiàng)問(wèn)候時(shí)刻,第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示,第三項(xiàng):親子制作,第四項(xiàng):親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng):過(guò)去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛(ài),伴隨著伙伴的愛(ài),如今我的也要表達(dá)我的的愛(ài),愛(ài)你我的會(huì)親親你,愛(ài)你我的會(huì)抱抱你。請(qǐng)小朋友隨著美妙的音樂(lè)站起來(lái),用你喜歡的方式問(wèn)候爸爸媽媽,問(wèn)候朋友吧,幼兒隨音樂(lè)與家長(zhǎng),同伴互相問(wèn)好,擁抱。

二、成果展示:

在過(guò)去的一學(xué)期我的們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)欣賞我的們的匯報(bào)活動(dòng),伴隨著新年的到來(lái),我的們的新年祝福也開(kāi)始了:

1、請(qǐng)欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好聽(tīng)請(qǐng)欣賞歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》

3、我的是中國(guó)娃,我的們愛(ài)祖國(guó),國(guó)旗飄飄多美麗,我的向國(guó)旗敬個(gè)禮,請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛(ài),懶惰的孩子沒(méi)人喜歡,請(qǐng)欣賞《勤快人和懶惰人》,

5、一匹大馬沒(méi)尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫(huà)家,請(qǐng)欣賞歌曲《粗心的小畫(huà)家》。

6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說(shuō)話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠(yuǎn)愛(ài)著它請(qǐng)欣賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛(ài)唱,我的們更愛(ài)跳,請(qǐng)欣賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學(xué)王國(guó)奧秘多,數(shù)學(xué)游戲樂(lè)趣多,請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)小游戲:

1、我的問(wèn)你答

2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時(shí)刻:

平時(shí)我的是媽媽的小幫手,今天我的要請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的的小幫手,一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時(shí)貼,橡皮泥,油畫(huà)棒等)

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽選用自己喜歡的材料制作,裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一同制作的樂(lè)趣

活動(dòng)過(guò)程:

1、瓶寶寶參加展示會(huì)引出活動(dòng):

2、裝飾瓶寶寶,參加展示會(huì)

四、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

游戲是我的們的最愛(ài),爸爸媽媽,游戲中有你們的身影,我的們會(huì)更快樂(lè),請(qǐng)你牽起我的的手,讓我的們一同游戲。

請(qǐng)欣賞親子游戲:

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動(dòng)作,家長(zhǎng)于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

2、家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語(yǔ)大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,請(qǐng)出四位家長(zhǎng),抽出生肖卡,說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),如:膽小如鼠

3、套圈

家長(zhǎng)與幼兒站成兩隊(duì),排頭的家長(zhǎng)將呼啦圈從頭上套下來(lái),雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來(lái),再雙腳跳出,后面的人依次進(jìn)行,看哪對(duì)先套完圈。

五、結(jié)束

時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼就要迎來(lái)新的一年,我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,在這里,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書(shū)

4、課件yjs21.Com

5、“新年快樂(lè)”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

6、練習(xí)冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示掛歷,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師:這是什么?掛歷有什么用處?

(2)教師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。

(3)教師:我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)來(lái)一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

(4)幼兒討論后得出答案。

(5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了。

教師:每年的第一天就是元旦。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。

(1)教師:在新年開(kāi)始的時(shí)候,這幾個(gè)小朋友在做什么?

(2)教師:他們?cè)谥v述自己的心愿。那么,你們?cè)谛履觊_(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢?

(3)幼兒討論交流。

(4)教師:如果用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么樣畫(huà)?

(5)教師:我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè))

(6)幼兒進(jìn)行作畫(huà),教師個(gè)別輔導(dǎo)。

(7)教師:畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

4、在“新年快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈,感受新年歡樂(lè)氣氛。

教師:新年就要來(lái)到,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè)”舞吧!

反思:幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí),行為習(xí)慣等。

3、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)程序:

一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

二、主持人上場(chǎng):

三、欣賞幼兒歌曲表演;

四、"我型我秀"手工作品展示;

五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長(zhǎng)交流;

七、結(jié)束語(yǔ)

教學(xué)反思:

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的.節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂(lè)《新年好》。

三、活動(dòng)過(guò)程

A:出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

B:引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

C:欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

2.欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。

D:活動(dòng)延伸:

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.給孩子照相,錄影,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇5

集體活動(dòng)名稱:

談話活動(dòng):怎樣過(guò)新年

內(nèi)容和要求:

1、通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

環(huán)境與材料:

各種與新年有關(guān)的'圖片或者物品

過(guò)程與指導(dǎo):

1、談話導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

2、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁矗克麄兊谋砬榭雌饋?lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

4、告訴小朋友,新年是一年的新開(kāi)始,小朋友又大了一歲了。提問(wèn):你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

5、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

活動(dòng)反思:

本節(jié)課以“過(guò)新年”為主線,貫穿整個(gè)教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗(yàn)、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面,突出對(duì)歌曲《過(guò)新年》的學(xué)習(xí),是一個(gè)綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo),并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)中、游戲中學(xué)會(huì)了歌曲。

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年,體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入:

師:小朋友們,你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎?(元旦)對(duì)呀,再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了,也就是說(shuō)我們的。新年就要來(lái)到了。你們喜歡新年嗎?說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。(幼兒自由發(fā)言,老師總結(jié))

今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,名字就叫做《新年》,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

二、欣賞詩(shī)歌,理解內(nèi)容:

1、師朗誦詩(shī)歌一遍,問(wèn):你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么?(幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西,暢所欲言。)

2、師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng),詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么?

提問(wèn):

A。詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩)—教師一步步引導(dǎo),最后出示掛圖。

B。我到了天上碰到了誰(shuí)?(星星、月亮、太陽(yáng))—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。

C。星星說(shuō)新年是什么?(新衣新帽)

月亮說(shuō)新年是什么?(糖果玩具)

太陽(yáng)說(shuō)新年是什么?(快樂(lè)和進(jìn)步)—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

D。你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎?(進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢?

三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀:

1、結(jié)合掛圖,幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2、師:有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話的'時(shí)候,語(yǔ)氣有什么變化,哪個(gè)輕一點(diǎn),哪個(gè)重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲,月亮—大聲,太陽(yáng)—高聲)細(xì)聲,大聲和高聲有什么不同呢,跟著老師一起來(lái)念一遍。

3、集體朗誦,注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。

4、分角色朗讀:指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、掌握詩(shī)歌中句式:(建議:改成創(chuàng)編)

師:詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng),他們的回答都是新年,就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,就是XX”來(lái)回答)

五、總結(jié)

幼兒園元旦活動(dòng)教案大班 篇7

活動(dòng)形式:

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨:我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè)、我們都是巧巧手

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

活動(dòng)時(shí)間:

12月31日上午9:10開(kāi)始

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

2、操作材料,規(guī)劃方案《大班元旦活動(dòng)方案》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷)

元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

漢語(yǔ)“元旦”含義:“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。

歷,中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第xx屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫(huà):年年有魚(yú)

2、幼兒剪紙:美麗的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話)

4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)

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    2023-08-18 閱讀全文
  • 幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)通用 經(jīng)過(guò)創(chuàng)意活動(dòng)后,我們可以將自己的收獲寫(xiě)下來(lái)形成活動(dòng)總結(jié)。進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)就是分析工作成績(jī)和不足。你知道哪些比較優(yōu)秀的創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)范文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié),帶給大家。為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!...
    2022-12-26 閱讀全文
  • 幼兒大拜年(元旦幼兒園活動(dòng)教案) 活動(dòng)名稱:幼兒大拜年 活動(dòng)前言:“我最喜歡過(guò)大年哪,過(guò)年就有新衣穿哪,全家人帶我去游樂(lè)園哪,口袋里裝滿了壓歲錢.”這是我們常聽(tīng)的一首幼兒歌曲,在歌曲中也反應(yīng)了小孩子們過(guò)年的快樂(lè)心情,以下就讓我們來(lái)看一...
    2019-12-13 閱讀全文

馬上活動(dòng)就要到來(lái)了,我們可以開(kāi)始準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)方案了?;顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng),所以說(shuō),這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢!你覺(jué)得活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢?由此,小編為你收集并整理了慶元旦活動(dòng)方案幼兒園可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...

2022-12-10 閱讀全文

元旦標(biāo)志著新一年的開(kāi)始,是人們拋棄過(guò)去,展望未來(lái)的時(shí)刻。它代表了一個(gè)全新的開(kāi)始和機(jī)會(huì),讓人們思考自己的目標(biāo)和愿望,并制定新的計(jì)劃和決策。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園元旦活動(dòng)教案”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

2023-09-28 閱讀全文

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案”相關(guān)內(nèi)容。你也許需要"幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案"這樣的內(nèi)容。老師工作中的一部分是寫(xiě)教案課件,我們需要靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件。準(zhǔn)備好了教案課件的前期工作,這樣才能讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期。歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-08-18 閱讀全文

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2022-12-26 閱讀全文

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2019-12-13 閱讀全文