幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫(xiě)對(duì)手的作文17篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-03

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的。寫(xiě)作可以鍛煉文筆形成文風(fēng),提高寫(xiě)作能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),好的作文是靠什么吸引我們的?也許下面的“寫(xiě)對(duì)手的作文17篇”正合你意!在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇1)

人活在這個(gè)世界上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是面臨著競(jìng)爭(zhēng)。那么請(qǐng)記住'永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路'。

無(wú)意偶爾看過(guò)一篇文章,講的是某人去一家公司應(yīng)聘,公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應(yīng)聘方提出一個(gè)要求:每一個(gè)應(yīng)聘者要為下一個(gè)應(yīng)聘者帶路。

這個(gè)人進(jìn)了主考室,考官問(wèn)了他一些專業(yè)的知識(shí),但是他沒(méi)能回答上來(lái)。當(dāng)即主考官便讓他離去,意思很顯著,就是不可能錄用他。這人很沮喪,起身預(yù)備離開(kāi)??墒钱?dāng)他走到門(mén)口,他停下了,回身問(wèn)道:“下一個(gè)是幾號(hào)?我去帶他過(guò)來(lái)?!边@時(shí),正在頓文件的主考官抬起頭,看了他一會(huì)兒。也說(shuō)了下一個(gè)人的號(hào)數(shù)。

可是幾天以后,合法他為找不到工作而煩惱時(shí),卻意外的收到先前那家公司的錄用書(shū)。當(dāng)他滿心歡喜的翻開(kāi)時(shí)卻停住了,實(shí)在上面只有一句話:“愿意為對(duì)手帶路的,即使沒(méi)有專業(yè)的知識(shí),盡管不優(yōu)秀,但一定會(huì)是一個(gè)稱職的好人員?!?/p>

所以在我們的糊口中即使不能避免競(jìng)爭(zhēng),那我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)它。實(shí)在呢,對(duì)手不是永遠(yuǎn)的敵人,而是一個(gè)很好的老師;我們與對(duì)手不是永不相交的鐵軌,卻像是忠實(shí)的朋友。

所以,永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇2)

“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,眼睛總像睜不開(kāi)的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中,他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不就是考試嗎?沒(méi)兄弟考的好,也別灰心,慢慢來(lái)嘛!”我聽(tīng)到這句話,心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)!哼,我一定得超過(guò)他!”于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫(xiě)錯(cuò)了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說(shuō):“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jī)超過(guò)了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。通過(guò)這次和對(duì)手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手,但這些對(duì)手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對(duì)手,只要超過(guò)自己,就算成功!

關(guān)于對(duì)手的作文:你好,對(duì)手!

有這樣一個(gè)故事,一個(gè)十分耐人尋味的故事:美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中,有六千只鹿生活在自然環(huán)境中,但由于狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死于狼口,動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒(méi)了狼患,卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后,卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。

原來(lái),狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊,使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑,從而使群格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。今天,人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。

有對(duì)手,保持警惕,就不失活力,這個(gè)道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理,多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略,滿懷壯志,終于把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),一統(tǒng)天下,然而,當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰,難逢勁敵,但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過(guò)?,F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手,逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取,否則就是自我毀滅,是對(duì)手讓你進(jìn)步,激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手,挑戰(zhàn)自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選擇,這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上,對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲:“你好,對(duì)手!”

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇3)

得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而暢暢卻贏得了“開(kāi)門(mén)紅”,93.5分。我十分慚愧,心想:我一定要超越暢暢。我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書(shū),多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽(tīng)講……不負(fù)有心人,在接下來(lái)的兩次考試,我考得了雙百,超越了暢暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開(kāi)始,也是我超越暢暢的開(kāi)始。在第15周我得知自己與暢暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后,我便更加勤奮了。不斷的.做奧數(shù)題、語(yǔ)文題。課余時(shí)間我也看書(shū),但不知什么原因,我只落了個(gè)語(yǔ)文單科三等獎(jiǎng)。比暢暢低,我十分失落。

但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來(lái),我又開(kāi)始更加倍的努力。終于到了6月29日,決定我與暢暢誰(shuí)笑到最后的時(shí)候了。開(kāi)始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jī):“……玉玉,語(yǔ)文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……暢暢,語(yǔ)文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分181.5分;王王,語(yǔ)文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分?!币宦?tīng)到這,我的心里高興極了,心里美得說(shuō)不出。我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——暢暢。因?yàn)闆](méi)有他作為對(duì)手,我的成功就沒(méi)有了意義。少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。

對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無(wú)盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇4)

求了媽媽這么多天,終于可以看看老媽的辦公室,剛一進(jìn)門(mén),老媽便以百米速度抓了一份資料,一個(gè)箭步做到電腦桌前,迅速地開(kāi)機(jī)、啟動(dòng)......打開(kāi)文檔,老媽便麻利地在鍵盤(pán)上“跳起舞”來(lái),簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。

賣玉米的手

好不容易熬到中午,吃幾穗玉米吧!走了一會(huì),就看見(jiàn)了賣熱氣騰騰的玉米的人,我興奮的不得了,急忙跑了過(guò)去,“這玉米多少錢(qián)?”“兩塊錢(qián)”“要兩個(gè)”,只見(jiàn)買玉米的人,迅速抓過(guò)袋子,頗為熟練。白白胖胖的手在蒸氣中,挑玉米,顯得滑稽極了。

“海盜船長(zhǎng)”的手

邊走邊吃,一路冒冒失失趕到作文班,“買本作文本”。老船長(zhǎng)不緊不慢地從桌子下拿出一本嶄新的作文本,忽然,我注意到了“船長(zhǎng)”的手,手指上有幾塊厚厚的`老繭,肉皮松弛著,好像一提就成了一堵墻,手上的老年斑大得刺眼,手上的毛硬極了,像是一棵棵小針扎在上面。

妹妹的手

好不容易下了課,回家看妹妹,剛進(jìn)門(mén),妹妹就撲上來(lái),“姐姐。”她細(xì)細(xì)的小手拽著我的一個(gè)小指頭,她的手真的小的不能再小了,胖乎乎的、軟綿綿的。像是一塊海綿,手白的如同海珍珠一般,極是可愛(ài)。

我的手

而我的手嘛,自打生下來(lái),偶就是左手寫(xiě)字,吃飯做任何事。后來(lái)總算扳回了右手,所以寫(xiě)字姿勢(shì)不怎么好,血管細(xì)得要命,所以小時(shí)候打針可沒(méi)少吃苦頭。手背和手心簡(jiǎn)直兩種世界,手紋很細(xì),出生時(shí),要不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇5)

對(duì)手王藝婷這次期中考試,老師給我們一人劃定了一個(gè)對(duì)手,我也不例外,我的對(duì)手是張晨曉。這次考試,語(yǔ)文和品社的對(duì)手是一樣的??记埃蠋焺澏?,輸了的藥給對(duì)手買一個(gè)本,語(yǔ)文品社都輸了的給對(duì)手買兩個(gè)本??荚嚽?,我是決心信念十足,老是關(guān)注對(duì)手的表情,上考場(chǎng)時(shí),我想:我一定讓她給我買兩個(gè)本。哼!考試完成后的第二天,發(fā)了品社試卷,老師是倒著報(bào)的,“王玉婷47,王藝婷43……張晨曉47……”聽(tīng)到這,“我蒙了。我知道我在品社這個(gè)科目上輸給了她。她笑著對(duì)我說(shuō):“明天給我?guī)€(gè)本來(lái)。”但我沒(méi)有買,我想:假如我的語(yǔ)文考過(guò)她,那我就不用買了??墒?,第二天,成績(jī)下來(lái)了,為什么成績(jī)不能像我所想的方向發(fā)展,你們已經(jīng)猜到了,我沒(méi)考過(guò)對(duì)手,我不但沒(méi)考過(guò)對(duì)手,還考得極差。才考了79分,哎!倒霉啊!通過(guò)這件事我再也不小看對(duì)手了,由于小看對(duì)手的能力,思惟上麻木輕敵,那么結(jié)局不一定是他輸,而是你輸。指導(dǎo)教師崔梅茹

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇6)

一位朋友去一家業(yè)內(nèi)著名的廣告公司求職,順利地通過(guò)了第一輪測(cè)試,成了十位入圍者之一。

第二輪測(cè)試內(nèi)容很簡(jiǎn)單:讓每位入圍者按要求設(shè)計(jì)一件作品并當(dāng)眾展示,讓另外九人打分、寫(xiě)出相關(guān)的評(píng)語(yǔ)。

朋友在評(píng)分時(shí),對(duì)其中三人的作品非常佩服,懷著復(fù)雜的心情給他們打了高分,并寫(xiě)下了贊美的語(yǔ)言。

令他意外的是,他入選了!

而更令他意外的是,他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么

后來(lái),該廣告公司總裁的一番話使他幡然醒悟。

總裁說(shuō),入圍的十人可以說(shuō)都是佼佼者,專業(yè)水平都較高,這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是,入圍者在相互評(píng)價(jià)中,是否能彼此欣賞。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇7)

金色的幼年如一部精彩的電影從我的腦海里慢慢的播放著,驀然回首卻也發(fā)現(xiàn)總有許多難往的事兒。

那是上一年的國(guó)慶節(jié),我站在門(mén)口癡癡的望著那些無(wú)拘無(wú)束地騎著自行車的人們,我的心里就有一種莫名的激動(dòng),也許是我跟自行車有一種特別的緣分吧,從那天起我就下決計(jì)了,我必定要學(xué)會(huì)自行車!那時(shí)我挺自傲的,自認(rèn)為那些小朋友都能學(xué)會(huì)的東西,我沒(méi)有理由學(xué)不好呀!更何況小小的自行車怎會(huì)難住我呢?

總算能夠?qū)W車了,爸爸帶著我,騎著媽媽那輛良久不騎的買菜專用車,來(lái)到寬廣的小區(qū)廣場(chǎng)。我刻不容緩的跨上自行車,由于我自以為騎車不便是兩只腳輪番踩踏板嗎!有什么了不得的,我乃至還對(duì)爸爸夸下了???,“這個(gè)破車最多只能買菜用的,并且上面銹跡斑斑,等我學(xué)會(huì)了,你可必定要買一輛新的給我!”我滿意地看著爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)完后還笑著說(shuō):“好小子!那老爸就甩手讓你試試吧,對(duì)了,你要我?guī)湍惴鲕噯??”看?lái)老爸還有些不相信我,我聽(tīng)了這話立馬回復(fù)道:“我才不要你扶呢!"老爸聽(tīng)了點(diǎn)了允許,說(shuō)我有志氣,但仍是決議協(xié)助我這個(gè)新人。我上了車,在老爸的攙扶下,我很自若的騎著,心里不由滿意的想,學(xué)車未免太簡(jiǎn)單了,我正美著,享用學(xué)會(huì)車的愜意,爸爸卻忽然放開(kāi)了手。這下可苦了我了,那自行車竟然在一瞬間變成了一匹橫沖直撞的野馬,眨眼間把搖搖晃晃的我跌倒地上。我還真不信,沒(méi)有了爸爸,我就騎不了它了,可我第2次坐上去還沒(méi)走一步,它又重重的把我摔下來(lái)。更憎惡的是連續(xù)便是幾回。我現(xiàn)在只好放下本來(lái)滿意的架子,懇求爸爸再幫我攙扶我騎車,沒(méi)想到換來(lái)的卻是:“扶什么扶,你方才不是挺自傲的嗎?什么事情都要靠自己才干獲得更大的成功?!蔽覛鈶崳职痔珱Q然,竟然甩手讓我摔。我倔強(qiáng)地一次又一次的跌倒,一次又一次的扶起車。

一瞬間,我已是汗如雨下,上氣接不了下氣,大口大口的牛喘著。我望著火辣辣的太陽(yáng),他好像對(duì)著我哈哈大笑。

大半天過(guò)去了,我總算在跌、爬、滾、踩中學(xué)會(huì)了推車,學(xué)會(huì)了上車,學(xué)會(huì)了一歪一撇地騎車、總算自行車在我的盡力下聽(tīng)話了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)汗水早已浸透了衣裳,創(chuàng)傷好像被甜甜的蜜抹去了,心里喜滋滋的。

我早已成為了同學(xué)們心目中的高手,今日我卻想起爸爸的“甩手”,再也沒(méi)有一絲的氣憤了,由于我也知道,在我的生長(zhǎng)的路上爸爸好好。該甩手時(shí)就甩手,就像我永久不行能讓爸爸一向扶著我騎車。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇8)

人都有一雙手。有粗大的;有嬌小的;有柔嫩潔白的;有蒼老繭硬的……然而在這么多形形色色、各式各樣的手中,最使我喜愛(ài)的,還是媽媽那雙靈巧的手。

一天我放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)柜子上有一件新的毛衣,非常漂亮,我問(wèn):“媽媽,你又給我買衣服啦!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):"這不是買的,是我在家閑著沒(méi)事,給你織的,喜歡嗎?""喜歡,這比買的還漂亮。"我說(shuō)著把毛衣,緊緊的'握在手里。

我覺(jué)得,媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔,睡覺(jué)的時(shí)候,她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);我覺(jué)得,媽媽的手如春風(fēng)一樣柔爽;當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候,她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣,那一件件的毛衣比買來(lái)的還漂亮、還溫暖,因?yàn)槟鞘且患錆M愛(ài)的衣服。

媽媽的雙手是為我而靈,為我而巧。我也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇9)

在學(xué)習(xí)和糊口中,你會(huì)接觸到良多人。有的是幫手,有的人是對(duì)手。對(duì)手可能是在各方面與你相互競(jìng)爭(zhēng)的人。

你的對(duì)手是賽爾號(hào)上的巴魯斯,我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會(huì)敗給他,但我下定決心,一定要?jiǎng)偎?。巴魯斯?duì)我最管用的招是“克制”,“克制”的功能是:把受到的傷害反饋給對(duì)方的2倍,好比:潮汐、高壓水槍、旋渦對(duì)我都不管用。我的等級(jí)是58級(jí),等待著面臨更強(qiáng)盛的對(duì)手,我有必殺技“疾風(fēng)連斬,威力:100?!?/p>

我不中斷練我的水晶鴨,施展更強(qiáng)盛的氣力,每次碰到巴魯斯,我都會(huì)想:到底打仍是不打?假如打,就會(huì)被戰(zhàn)勝,假如不打,就會(huì)鋪張機(jī)會(huì),說(shuō)不定還會(huì)打敗巴魯斯呢?這讓我傷透了腦筋,但是,我要鼓勵(lì)自己。我終極戰(zhàn)勝了巴魯斯,固然是對(duì)手,但我們?nèi)允且玫呐笥选?/p>

我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——巴魯斯,雖說(shuō)我比他厲害,但是,我相信說(shuō)不定哪一天,他就能戰(zhàn)勝我。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇10)

人人都有對(duì)手,有的人把對(duì)手當(dāng)作敵人,任何時(shí)候一爭(zhēng)高下;有的人把對(duì)手當(dāng)作朋友,任何時(shí)候互相謙讓。對(duì)手讓我們經(jīng)歷沮喪,讓我們經(jīng)歷驕傲,讓我們經(jīng)歷成長(zhǎng)。對(duì)手,讓我們更加了解。在比賽場(chǎng)上,我們與對(duì)手一爭(zhēng)高下,與對(duì)友齊心協(xié)力,我們互相拼搏,互相競(jìng)爭(zhēng),心里只為了一個(gè)字:贏。

或許在戰(zhàn)場(chǎng)上,極少部分局面是這樣的'。在對(duì)手中有一個(gè)是你的好朋友,你們感情好,互相謙讓,互相幫助,可能都想為著友誼讓對(duì)方贏。

可是,這又是為什么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)橛颜x第一,比賽第二?不!我不這么認(rèn)為。不管你的對(duì)手,是你的好朋友,好閨蜜,甚至是好姐妹,你都不要在乎。要想著為你的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光為班級(jí)爭(zhēng)光,可能你長(zhǎng)大以后還要為國(guó)家爭(zhēng)光。

在比賽場(chǎng)上你贏了,你在對(duì)方的好朋友說(shuō)不要跟你做好朋友了,你不要害怕。你只要冷冷的說(shuō)一句:“那我們絕交吧,是我贏了!”(萬(wàn)雨潔)

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇11)

今天,我忽然想起了我和我的對(duì)之間有趣的故事。

我的學(xué)習(xí)上的對(duì)手是王博。我們從小就在一個(gè)班,關(guān)系非常好。記得那時(shí)候,我們總談?wù)撘恍┎磺袑?shí)際的話題。什么宇宙大爆炸啊,外星人入侵地球啊,我們談得津津有味。當(dāng)時(shí),我在那里滔滔不絕地講時(shí),他就在那里聚精會(huì)神地聽(tīng)。yjS21.coM

這他這個(gè)最好的聽(tīng)眾面前,我倒練就了一副好嘴。到了后來(lái),要畢業(yè)了,我們就更珍惜相處的時(shí)間,話也越來(lái)越多,生怕后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)再說(shuō)話了。但現(xiàn)在,我們又被分到了同一個(gè)班,真不有緣啊。

哦,王博還有一個(gè)特點(diǎn),就是一緊張臉就紅,就像抹了胭脂一樣,好可愛(ài)。

我們是對(duì)手,更是朋友。我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭?,在考?chǎng)還得一較高低。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇12)

當(dāng)靳老師定下作文標(biāo)題問(wèn)題——《我的理想》時(shí),我卡殼了。理想理想,固然這兩個(gè)字時(shí)常在糊口中閃爍,但至今算下來(lái),又有多少人能夠坐下來(lái)去思考自己的理想呢!因此,我很迷?!煲苍S都不知道我的理想是什么!

不外現(xiàn)在,終于有個(gè)機(jī)會(huì)能讓我閑下來(lái)思索這個(gè)問(wèn)題了。

家里本來(lái)前提還不錯(cuò),但這幾年姐姐又是上大學(xué)又是找工作的,因此,開(kāi)銷很大,有時(shí)我找媽媽要點(diǎn)零錢(qián)花她也要教育我半天,于是,我覺(jué)得什么都在變,但我的這個(gè)理想?yún)s沒(méi)變——當(dāng)一個(gè)有錢(qián)人。

莫說(shuō)我愛(ài)財(cái)——天下有誰(shuí)不愛(ài)?也勿說(shuō)我膚淺——這究竟也很現(xiàn)實(shí)。

俗話說(shuō)得好:有錢(qián)能使鬼推磨!在這個(gè)殘酷而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,什么都能少,錢(qián)不能少;什么都能缺,財(cái)不能缺。固然錢(qián)不是萬(wàn)能的,但它至少是千能的!錢(qián)不是萬(wàn)能的,沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!兜里有錢(qián),就算趕上什么意外,心里也會(huì)踏實(shí)許多。不外——本人只取合法之財(cái)!

假如我有了良多錢(qián),一棟洋房與一輛豪車是必不可少的,接著,我還要環(huán)游世界,享受人生!

我相信,只要當(dāng)下好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大努力工作,當(dāng)一個(gè)有錢(qián)人已不再是夢(mèng)!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇13)

每天看著媽媽,沒(méi)有察覺(jué)媽媽的變化,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽們的手和從前相比少了幾分光澤,少了幾分滑潤(rùn),以往媽媽的手是勤勞的,媽媽您辛苦了。

清晨,當(dāng)我和爸爸還在睡夢(mèng)中時(shí),媽媽就已經(jīng)早早起床,作飯。刷碗,一刻也閑不住。當(dāng)我起床后,桌子上便擺滿了豐盛的飯菜。吃過(guò)飯,媽媽便開(kāi)始刷鍋。哦,一切還是媽媽的手的功勞。一上午過(guò)去,我放學(xué)回到家,忽然發(fā)現(xiàn)家里煥然一新,桌子上的飯菜似乎又多了,又好吃了。我吃過(guò)飯,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的衣服臟了,便脫下來(lái)。等我上學(xué)后,媽媽又開(kāi)始給我洗衣服。一天過(guò)去,媽媽的手又粗糙了些。又是新的一天,一切又重新開(kāi)始。媽媽的手又要閑不住了。但一切還重復(fù)著昨天,唯一不同的是,媽媽歇息了一會(huì)???,媽媽又要洗衣服了,這次,我在旁邊看著。媽媽每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練,只是顯得有些疲倦,媽媽的手還在洗衣服,一刻也沒(méi)有停。當(dāng)洗最后一件衣服的時(shí)候,媽媽歇了一會(huì)兒,因?yàn)槿私K究是會(huì)疲倦的。洗完衣服之后,媽媽又去做飯了。如今十年了,媽媽的手每天都要為我而忙碌著,我真不知道媽媽是怎樣挺過(guò)來(lái)的,難道媽媽有三頭六臂

媽媽那雙勤勞的手,雖然有些粗糙,但卻包含了媽媽無(wú)限的愛(ài),我喜歡媽媽的手。

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇14)

也不想想我是誰(shuí)?你區(qū)區(qū)糯米粉敢和我作對(duì),我要讓你生不如死,等你不想死了,已經(jīng)晚了……

故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午——“嗚——嗚——嗚?!彼疅_(kāi)了,臉盆中的“粉粉們”感受到了嗎?它們很快就感受到了,因?yàn)閹装贁z氏度的熱水在它們之間會(huì)成一灘水,真正的災(zāi)難降臨了,一雙手伸進(jìn)臉盆,將“粉粉們”與水充分融合,“哇哈哈!”軟軟的,還散發(fā)出一股食物的香味。

這時(shí),又一雙手伸進(jìn)來(lái),面團(tuán)被那兩只粗魯?shù)氖炙撼吨撼梢活w顆的,拿起一顆放在掌心,隨即,鋪天蓋地的黑暗席卷而來(lái),當(dāng)這顆小東西再次出現(xiàn)在大家面前,它已經(jīng)成為新一代“面團(tuán)代言人”,它的宣言是——圓圓滾滾,圓圓美美,白白胖胖,“嗷——唔。”“撲——通?!薄皳洹??!彼鼈?cè)诨鹕衔璧福谒小鞍Ш俊?,“?!睍r(shí)間到了,掀開(kāi)鍋蓋,它們現(xiàn)在已是“身輕如燕”,可以漂水而不落了,“嘻嘻嘻嘻?!蹦銈兗磳⒊蔀槲业目谥忻朗场?/p>

沾上芝麻與白糖,“團(tuán)團(tuán)們”像身披戰(zhàn)甲的武士列隊(duì)盤(pán)中,看到這番景象,我不由的想起唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句——誰(shuí)知盤(pán)中丸,粒粒皆辛苦(稍有改動(dòng)),為了不辜負(fù)李紳大詩(shī)人的心愿,我對(duì)“湯圓兵團(tuán)”發(fā)起了猛攻。

都說(shuō)了不是我的對(duì)手,還那么自不量力,落了個(gè)“手下敗將”的名聲還不算,還要處在水深火熱之中,哎……

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇15)

其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè),在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說(shuō),對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。

常常想起當(dāng)代的一些大棋士,如馬曉春、常昊、徐奉洙之流,他們都曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間被籠罩在他人的陰影之下,不斷地失敗,不斷地被擊倒,擦去嘴角的血跡,他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次,雖然不能以一時(shí)成敗論英雄,但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心,以至于憤怒不屈里也隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)韓國(guó)本土棋手當(dāng)年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí),一代圍棋皇帝終于在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后,照樣成就一番霸業(yè)??梢哉f(shuō),沒(méi)有“陪練”的徐奉洙就沒(méi)有后來(lái)的“曹燕子”,同樣,沒(méi)有曹燕子的重拳擊打,就沒(méi)有后來(lái)的老四大天王,從此種意義上來(lái)說(shuō),難道他們不該互相感謝么?盡管惺惺相惜的一握中,身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

同樣,當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨,小林光一和趙治勛同門(mén)相爭(zhēng)的壯烈,也是互相成就的典范,他們是棋枰上真正的英雄,相輔相成,缺一不可。那么,我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢?經(jīng)常在報(bào)上讀到這樣的消息,兩大高手在爭(zhēng)霸前夕,主辦者盡量不安排雙方見(jiàn)面,以避免不應(yīng)有的尷尬。對(duì)手是可敬也是可怖的,那種決戰(zhàn)前的復(fù)雜心境是旁人無(wú)法體會(huì)的,就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺(tái)爭(zhēng)霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標(biāo)題:做兄弟不如做掉兄弟!想來(lái)常李二人若看到真不知該做何感想。

英雄就是這樣一步步地走了過(guò)來(lái),他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的殘骸,是對(duì)手的殊死拼爭(zhēng)成就了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的桀驁,是對(duì)手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設(shè)這個(gè)世界你是獨(dú)一無(wú)二的,假設(shè)對(duì)手們一個(gè)個(gè)最終離你遠(yuǎn)去,那高處不勝寒的'寂寞該是怎樣的令人寒心,吶喊過(guò)后的沉寂是令人失望的,與其做獨(dú)孤求敗的隱者,不如做笑傲江湖的英雄,在眾多對(duì)手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝,追求更高層次的勝利,這才是真正的偉大棋士的本色。

所以,對(duì)手是敵人更是朋友,我們對(duì)對(duì)手應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激,沒(méi)有對(duì)手是悲哀的,有對(duì)手而不尊重對(duì)方卻是狹隘可鄙的,真正的大棋士,永遠(yuǎn)是對(duì)對(duì)手充滿敬意的,他們?cè)谄迳峡梢浴白龅粜值堋?,在現(xiàn)實(shí)中卻永遠(yuǎn)只能是兄弟,因?yàn)樗麄冎?,英雄可以不?wèn)出處,卻怎么也不能忘記那刀光劍影里陪你打遍江湖的對(duì)手,可以這樣說(shuō),沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有今天的我們。篇七:擁抱對(duì)手

海天相接,讓飛鳥(niǎo)擁抱游魚(yú),云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽(yáng)春布澤,萬(wàn)物相向和諧。我們追求的天人合一的完美,努力讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合,莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶,六朝煙雨,飲酒論劍,輕蹄忽別長(zhǎng)安花,當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下,曹劉煮酒縱橫天下英豪,這是一種英雄間的惺惺像惜,更是一種超越對(duì)手的擁抱。擁抱對(duì)手,讓世界和諧精彩,笑臨對(duì)決,讓心靈海闊天空。

擁抱對(duì)手,是一種寬容。赤壁之上,智諸葛三氣東吳郎,氣勢(shì)炎炎,卻終為百萬(wàn)大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便,火燒曹營(yíng),氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國(guó)鼎立的千古佳話。

擁抱對(duì)手,是一次美與美的結(jié)合??蓢@停機(jī)德,堪憐詠絮才。一個(gè)圓潤(rùn)端莊和氣近人,一個(gè)弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直,大觀圓的紅門(mén)掩上了閨婦的幽怨,林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛(ài)撫。同為一個(gè)寶玉,二人從此姐妹相稱。擁抱對(duì)手,讓私仇突?;癁楹椭C美滿,暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎?

擁抱對(duì)手更是一種覺(jué)醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱,夕幕大宋,高俅當(dāng)?shù)溃纸填^至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼,山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林,豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山,林沖看到了對(duì)手的熱忱,融入對(duì)手,讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。

這種擁抱,是對(duì)對(duì)手的肯定,更是對(duì)于自身的反省與凈化。事無(wú)絕對(duì),換位思考,讓對(duì)立成為和諧,融入對(duì)手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn),將心門(mén)推開(kāi),讓眼中不再有對(duì)立,讓心跳跟隨靈動(dòng)的韻律而和諧,讓青春洋溢摒棄冷漠為對(duì)手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃希望而歌頌。

對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)中的伴侶,對(duì)手是挑戰(zhàn)中的友人,對(duì)手更是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對(duì)手,需要一種勇于擁抱對(duì)手的勇氣,我們需要對(duì)手,更需要擁抱對(duì)手的寬容與坦蕩。沃野碧汀,春光無(wú)限,更需彩花飾,清水芙蓉,典雅脫俗,還求綠葉襯。世界不是孤單的,我們需要更多的阻力,更多的對(duì)手。百煉方能成鋼,涅磐才可重生。因此,擁抱對(duì)手,讓我們多一份勇氣,多一點(diǎn)坦蕩,多一次歷練,多一次重生吧!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇16)

在我們?nèi)松?道路上,有許多崎嶇,讓我們的糊口更加出色,讓我們的生命更加五顏六色。在這些難題、崎嶇中,我們難免會(huì)趕上對(duì)手。在面對(duì)一個(gè)強(qiáng)盛的對(duì)手時(shí),我想你會(huì)說(shuō):“假如沒(méi)有這個(gè)對(duì)手就好了,那我就是最棒的的了。”可你卻沒(méi)有仔細(xì)、當(dāng)真的思索過(guò),沒(méi)有對(duì)手,可結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?對(duì)手這一詞跟敵人差不多,可對(duì)手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說(shuō)法。對(duì)手是糊口中的障礙物,可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí),你才會(huì)繼承努力,去實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。有了目標(biāo),你才會(huì)去攻克他,去打敗他?!坝辛藟毫Γ艜?huì)有動(dòng)力?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得非常好,惹人深思。當(dāng)你有了壓力,有了緊迫感時(shí),你才會(huì)爆發(fā)出一種不可思議的氣力,這種氣力就是頑強(qiáng)不屈的精神和堅(jiān)持不懈的信念。這種精神、這種信念,將會(huì)使您變得更接近完美。假如在糊口中沒(méi)有對(duì)手,那么你就會(huì)有一種驕傲感。以為自己老是最強(qiáng)的、最棒的,從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了,就會(huì)游手好閑,從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)!同學(xué)們,你們想做前一者、仍是后一者,我想你們一定想做前一者吧!那么從今天開(kāi)始,從這一分一秒開(kāi)始,珍惜對(duì)手吧!

寫(xiě)對(duì)手的作文(篇17)

今天的祖國(guó)已經(jīng)走向強(qiáng)大,在這強(qiáng)大的背后,一代又一代的中國(guó)人付出了無(wú)數(shù)的生命和奮斗。一百年多前,因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的無(wú)能,也因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)和科技的落后,我們?cè)诹袕?qiáng)入侵的時(shí)候只能挨打而無(wú)還手之力,這樣的“對(duì)手”讓我們悟出了一個(gè)道理:落后就要挨打。

正是因?yàn)槁浜?,?dāng)時(shí)的列強(qiáng)可以在我們的國(guó)土上肆意橫行,燒殺搶掠,無(wú)惡不作。我們哪里是列強(qiáng)的“對(duì)手”??!看著頤和園的殘?jiān)珨啾?,看著屈辱的賣國(guó)條約,中國(guó)人驚醒了!多少有志的熱血少年開(kāi)始努力,一定要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái),用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手!

正是有當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能,才激發(fā)出我們中國(guó)人的昂揚(yáng)斗志,幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說(shuō)似乎有些偏激,但正是這些磨難,造就了那么多的英雄人物?,F(xiàn)在的中國(guó),是東方一頭睡醒的雄獅,正在逐漸強(qiáng)大。在日益強(qiáng)大的同時(shí),我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)阻撓我們前進(jìn)的勢(shì)力,我們已經(jīng)成為讓對(duì)手不敢掉以輕心的“對(duì)手”。有更多的時(shí)候,我們應(yīng)該去感謝對(duì)手,感謝他們給我們壓力,才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。

我還曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:在某個(gè)地方一片森林中,有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群,所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健。有一個(gè)林務(wù)局局長(zhǎng),十分痛恨狼,就下令開(kāi)始捕殺狼。終于,這片森林里就沒(méi)有了狼。沒(méi)了狼這個(gè)天敵,鹿群就安心了。它們開(kāi)始瘋狂啃食草和樹(shù)木,不再拼命地跑,也就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)。于是,鹿群慢慢地就越來(lái)越退化,那些生了病的鹿沒(méi)有及時(shí)被狼吃掉,由于傳染,整個(gè)鹿群開(kāi)始生病了。最后,狼和鹿都同歸于盡了。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手,有對(duì)手就會(huì)有壓力,有了壓力我們就會(huì)奮起直追,取得更好的成績(jī),達(dá)到更高的目標(biāo)。其實(shí),很多時(shí)候,我們都應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝他們給我們壓力……

相關(guān)推薦

  • 寫(xiě)花園的作文17篇 作文是提高表達(dá)能力的有效方法之一,寫(xiě)作可以讓我們的想象力豁然開(kāi)朗。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。幼兒教師教育網(wǎng)本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“寫(xiě)花園的作文”的文章,希望本文能夠幫助您解除疑惑!...
    2023-12-08 閱讀全文
  • 寫(xiě)暑期的作文17篇 作文是語(yǔ)文教育中的重要環(huán)節(jié)不能忽視,寫(xiě)作是展示個(gè)人人文素養(yǎng)和語(yǔ)言藝術(shù)的一種形式。希望這份“寫(xiě)暑期的作文”能夠滿足您的需求。希望這些案例能夠激發(fā)出你的創(chuàng)造力!...
    2024-03-22 閱讀全文
  • 寫(xiě)月季的作文17篇 您能在以下資料中找到跟您所需相關(guān)的內(nèi)容“寫(xiě)月季的作文”。作文是展示學(xué)生語(yǔ)言感知力和情感表現(xiàn)能力的重要手段,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加全面地了解事物發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵和外延。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。歡迎您的到來(lái)我們希望我們的網(wǎng)站能為您帶來(lái)樂(lè)趣并收藏!...
    2024-04-30 閱讀全文
  • 寫(xiě)肖像的作文17篇 作文是反映世界多樣性的方式之一,一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái),怎么樣的作文可以得高分?經(jīng)過(guò)一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)今天帶來(lái)了令人期待的“寫(xiě)肖像的作文”,歡迎您收藏我們的網(wǎng)站看到最新的消息和動(dòng)態(tài)!...
    2024-07-03 閱讀全文
  • 寫(xiě)信號(hào)的作文17篇 作為一名學(xué)生,懂得寫(xiě)好作文是非常重要的,寫(xiě)作題材不限,可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,可以仰望星空想象未來(lái)。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的,那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢?以下為小編為你收集整理的寫(xiě)信號(hào)的作文17篇,歡迎分享給你的朋友!尊敬的作者: 今天我的作文題目是“寫(xiě)信號(hào)的作文”。 我相信有很多讀者們...
    2024-01-07 閱讀全文

作文是提高表達(dá)能力的有效方法之一,寫(xiě)作可以讓我們的想象力豁然開(kāi)朗。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。幼兒教師教育網(wǎng)本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“寫(xiě)花園的作文”的文章,希望本文能夠幫助您解除疑惑!...

2023-12-08 閱讀全文

作文是語(yǔ)文教育中的重要環(huán)節(jié)不能忽視,寫(xiě)作是展示個(gè)人人文素養(yǎng)和語(yǔ)言藝術(shù)的一種形式。希望這份“寫(xiě)暑期的作文”能夠滿足您的需求。希望這些案例能夠激發(fā)出你的創(chuàng)造力!...

2024-03-22 閱讀全文

您能在以下資料中找到跟您所需相關(guān)的內(nèi)容“寫(xiě)月季的作文”。作文是展示學(xué)生語(yǔ)言感知力和情感表現(xiàn)能力的重要手段,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加全面地了解事物發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵和外延。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。歡迎您的到來(lái)我們希望我們的網(wǎng)站能為您帶來(lái)樂(lè)趣并收藏!...

2024-04-30 閱讀全文

作文是反映世界多樣性的方式之一,一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái),怎么樣的作文可以得高分?經(jīng)過(guò)一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)今天帶來(lái)了令人期待的“寫(xiě)肖像的作文”,歡迎您收藏我們的網(wǎng)站看到最新的消息和動(dòng)態(tài)!...

2024-07-03 閱讀全文

作為一名學(xué)生,懂得寫(xiě)好作文是非常重要的,寫(xiě)作題材不限,可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,可以仰望星空想象未來(lái)。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的,那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢?以下為小編為你收集整理的寫(xiě)信號(hào)的作文17篇,歡迎分享給你的朋友!尊敬的作者: 今天我的作文題目是“寫(xiě)信號(hào)的作文”。 我相信有很多讀者們...

2024-01-07 閱讀全文