玩具總動員觀后感11篇

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“玩具總動員觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

玩具總動員觀后感 篇1

在2009年上映的《玩具總動員2》是皮克斯動畫公司繼1995年上映的《玩具總動員》之后推出的第二部作品，它依舊由約翰·拉塞特執(zhí)導(dǎo)，湯姆·漢克斯、蒂姆·艾倫等人繼續(xù)為電影獻聲，而且還新增了一些角色。

在這部續(xù)集中，一個新的“傻瓜”玩具——胡迪的同類——被引入了劇情，而且電影的主題更復(fù)雜，卻也更具有深度和情感。總的來說，這是一部偉大的電影，它不僅是皮克斯的專業(yè)巨作，也是一部引人入勝和打動人心的電影。下面我將分享我的觀后感。

首先，這部電影在技術(shù)上絕對是一流的，畫面、配樂和聲音設(shè)計都非常出色。在電影的開場，我們看到了一個非常引人入勝的序列，那是《玩具總動員》一中的玩具群與安迪站在一起，那是一種特殊的情感，讓觀眾們重新回到了童年。

除了制作方面的技術(shù)，故事情節(jié)方面同樣也很棒。電影特別夠味，細節(jié)部分的處理也非常好。它不像大多數(shù)動畫那樣只提供簡單的娛樂，它講述了關(guān)于擁有者和親密的朋友之間的情感的故事。雖然這樣的主題聽上去有些沉重，但它所呈現(xiàn)出來的方式卻是輕松而美麗的，同時也非常感人。

在這部電影中，我們可以看到生動的人物形象和愉快的配樂，都能夠讓大家感受到真正的歡樂。雖然電影部分場景并不鼓勵形式主義，但它卻通過表現(xiàn)出精彩的情感以及默認觀眾的智商來把人物的情感深入人心，使得觀眾在自己的心靈深處也會有一些觸動。這也使得這部電影非常適合全家觀賞。

總之，《玩具總動員2》絕不僅僅是一部兒童動畫片，它兼具了輕松有趣和深刻情感兩種風(fēng)格。這部電影讓我們領(lǐng)悟到玩具的存在所象征的人類情感，以及那種深邃的情感與溫暖。無論是年齡大還是小，男孩還是女孩，我們都能夠在這部電影中找到某些東西值得我們注意和思考?？傊?，《玩具總動員2》的視覺呈現(xiàn)和情感深度可以讓觀眾徹底沉浸其中，并且它的反思以及生動的人物形象是它最有特點的兩個方面。最后，我強烈推薦這部電影，我相信你們一定會喜歡它！

玩具總動員觀后感 篇2

上周和小豆花去電影院看了《玩具總動員3》，很好看的。

當一個孩子長大后，如何處理童年的那些經(jīng)典玩具是影片的主題。我們這一代隨著《玩具總動員》里玩具主人安迪一起長大的曾經(jīng)的小朋友，看到安迪對玩具的不舍，及至試圖珍藏好曾經(jīng)的童年記憶，產(chǎn)生的共鳴不言而喻。

其實，人這輩子需要珍藏的何止是兒時的玩具和記憶，我們在任何一個時期，都會有要值得珍藏的東西，小到如一張旅游景點的門票，大到如整理的京劇資料。我們面臨的問題是，當我們不得不告別這些寶藏時，我們?nèi)绾尾拍転樗鼈冋业揭粋€好的家？就像安迪的玩具，如何能夠找到一個“繼承人”，像自己對待它們那樣對待它們，而不是如同一幫不懂事的幼兒園小朋友，視之如糞土。

一句話，這個問題可以延伸到老戲曲藝術(shù)家肚子里的藝術(shù)。對他們來說，舉目之下，找不到誰能夠繼承自己為之努力了一輩子的玩意兒，是多么的無奈。而如果接過衣缽的人不去珍惜這些文化遺產(chǎn)，又與幼兒園虐待玩具的小朋友何異？

戲考整理的劇本，很多原書都是來自各種關(guān)門停業(yè)的地方圖書館，封面上有的還印著圖書館的公章，有些在封三上還有借閱卡。這些圖書經(jīng)過幾十年的輾轉(zhuǎn)周折，落到了能夠發(fā)揮功效的地方，算是物盡其用了；而更多這樣的書，以及還沒有來得及成書的手抄本，可能早已經(jīng)成為了**的紙張。

而哪怕我們現(xiàn)在善待這些資料，也許當我們再傳給后人的時候，它們?nèi)匀浑y逃變?yōu)槔亩蜻\。像安迪那樣找到另一個愛護玩具的小朋友也是不易的。

有點兒操心過度了，身后的事誰也說不準。我們所能做的是將這些材料數(shù)字化，以便它們能夠更容易和更廣泛地傳播，從而不會像它們的實體那樣被破壞和丟失。當資料傳播于網(wǎng)絡(luò)上之后，總會碰到同好之人，發(fā)現(xiàn)它們的閃光之處，以更好地利用它們，善待它們，進而一直流傳下去。

玩具總動員觀后感 篇3

《玩具總動員2》是皮克斯公司推出的一部經(jīng)典動畫電影，繼續(xù)講述了玩具們的故事。這部電影的觀后感讓人深受觸動，讓人回想起自己的童年時光和玩具所承載的重要意義。

《玩具總動員2》延續(xù)了第一部電影的故事情節(jié)，讓我們再次見到了善良可愛的主角們——木牛，巴斯光年和其他玩具們。他們在這部電影中面臨新的挑戰(zhàn)和冒險，但最終他們通過團結(jié)合作，克服了困難，找到了解決問題的方法。這種團結(jié)合作的精神讓人深受感動，教育了我們勇敢面對困難，團結(jié)一致的重要性。

《玩具總動員2》通過玩具之間的友情和信任的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以友誼和信任為基礎(chǔ)，彼此支持和理解。在這部電影中，我們看到玩具們之間建立了深厚的友情，他們相互幫助，相互支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這種友情的力量感動了觀眾，讓我們意識到友誼的珍貴和重要性。

《玩具總動員2》也教導(dǎo)了我們保護環(huán)境和珍惜資源的重要性。在這部電影中，我們看到了被遺棄的玩具們的遭遇，他們被扔進了垃圾場，面臨著被銷毀的命運。這讓人深受觸動，反思人類對資源浪費和環(huán)境破壞的問題，呼吁我們珍惜資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造一個更加美好的未來。

《玩具總動員2》是一部充滿溫暖和感動的動畫電影，它讓觀眾在歡樂和快樂中感受到了深層次的情感和思考。通過玩具們的故事，我們能夠體會到友情、勇氣、團結(jié)的力量，同時也能夠反思人與環(huán)境、資源的關(guān)系。這部電影不僅適合兒童觀看，也能夠讓成年人重新審視人生的意義和價值。希望大家能夠看到這部電影，感受其中的正能量和啟示，讓我們一起共同創(chuàng)造美好的未來。

玩具總動員觀后感 篇4

一轉(zhuǎn)眼，《玩具總動員》系列已經(jīng)陪伴了我們24年。小時候看過電影后追著父母要胡迪和巴斯光年玩偶的孩子們早已長大成人，踏上了自己的人生軌跡。伴隨著電影系列的繼續(xù)，那些被我們逐漸遺忘的玩具，那些陪伴我們成長的歡樂，那些再也無法回溯的童年時光，被再一次喚醒，沉浸在電影里，享受我們獨有的玩具情感。

系列從小主人安迪拿著一屋子玩具自編自導(dǎo)一場搶劫案中開始，隨著一首Youve Got A Friene，帶曾被主人拋棄的杰西一同返回安迪家。

從舊貨商艾爾手里救回胡迪后，巴斯詢問胡迪是不是擔心安迪長大，胡迪說不擔心，而且就算安迪長大了，他還有巴斯這個好朋友，直到永遠。

離開家去大學(xué)的安迪無法取舍要帶走的玩具，內(nèi)心非常掙扎，想要把剩余的玩具藏到閣樓，防止被媽媽送走或扔到。這是所有孩子最終要面臨的問題，向自己的童年告別，獨自踏上未知的旅程，充滿了不舍。安迪對玩具的愛，這十一年間，就如小時候扛著胡迪的在院子里玩耍一樣，未曾變過。

被玩具熊Lotso拋棄后，胡迪一眾面臨垃圾處理廠的焚燒爐，在最后時刻，這群相伴已久的家人，互相牽手互相陪伴，共同面對了它們的'世界末日。

在安迪去捐贈出自己玩具時，小女孩邦妮看到了箱子里的胡迪，縱使有不舍，看著同樣對玩具充滿愛的邦妮，安迪將胡迪交到了女孩手中，完成了傳承，這是玩具們最好的歸宿。大家在一起，看著安迪遠去的身影，和它們一直陪伴的孩子做了最后的告別。

玩具們在童年里扮演著不可替代的角色，孩子將感情灌注在其中，賦予它們生命與想象力，那些天馬行空，那些奇異幻想，都是通過玩具來實現(xiàn)。

回首那些旅程中，有驚險，有歡樂，有危機，有感動，玩具之間的感情，主人與玩具的感情，亦如陳年老友，隨著時間愈加深厚。

玩具總動員觀后感 篇5

《玩具總動員2》是皮克斯動畫工作室于1999年推出的一部經(jīng)典動畫電影，也是《玩具總動員》系列的第二部作品。這部電影延續(xù)了第一部的故事情節(jié)，講述了主人公木牛流馬和他的玩具好友們的新冒險故事。這部電影在講述玩具世界中的友情、忠誠、責任和成長等主題的同時，也讓觀眾們感受到了皮克斯的精湛技藝和深刻情感。

電影中，我們看到了主人公木牛流馬在成長過程中所經(jīng)歷的成長煩惱和心理困境。作為一個充滿愛心和責任感的好孩子，木牛流馬在自己和玩具好友之間常常陷入進退兩難的境地。一方面，他希望能夠顧及到每一個玩具的感受，讓他們都快樂地生活在他的身邊；另一方面，他也明白到自己不能永遠留在小童房里，他需要面對成長、學(xué)會放手和面對變化。這樣的情節(jié)讓觀眾們更容易產(chǎn)生共鳴，因為每個人在成長過程中都會遇到類似的煩惱和困惑。

除此之外，《玩具總動員2》還讓我們看到了玩具們之間的友情和團結(jié)。在面對種種危險和困難時，木牛流馬的玩具好友們總是能夠緊緊團結(jié)在一起，相互扶持、支持和鼓勵。他們一起面對挑戰(zhàn)，一起克服困難，不離不棄，這樣的友情讓人動容。在現(xiàn)實生活中，我們也需要像玩具們一樣，珍惜友情，珍惜團結(jié)，珍惜相互幫助和支持的紐帶。

值得一提的是，《玩具總動員2》的美術(shù)設(shè)計和動畫制作也是非常精美和細致的。影片中的每一個角色都擁有鮮明的個性和表現(xiàn)力，他們的表情、動作和臺詞都展現(xiàn)出皮克斯在動畫領(lǐng)域的強大實力。特別是在飛車追逐和危險場景中，皮克斯的動作設(shè)計更是讓人驚嘆。這種細膩入微的動畫制作也讓電影更加生動、逼真，讓觀眾們沉浸在玩具世界中，與主人公們一同經(jīng)歷冒險與挑戰(zhàn)。

《玩具總動員2》是一部充滿溫暖、感動和正能量的電影。通過木牛流馬和他的玩具好友們的故事，影片傳遞了許多正面的價值觀和人生哲理，讓人們思考生活、友情、責任和成長等議題。同時，影片還展現(xiàn)了皮克斯在動畫制作上的精湛技藝和情感表達能力。希望大家都能夠看過這部電影，體會其中的真情與感動，讓我們一起學(xué)習(xí)木牛流馬和他的玩具好友們，珍惜友情、團結(jié)合作，在成長的道路上走得更遠！

玩具總動員觀后感 篇6

你信任玩具也會有情感嗎？玩具能否會談話呢？《玩具總啟發(fā)》是產(chǎn)生在安弟和一個壞小孩身上的故事，壞小孩特別不佩服玩具，玩具們都讓他弄的出生入死。

有一日，安弟買回來一個玩具，名字叫巴斯光年。巴斯光年和胡迪在加油站開端決裂，最終，胡迪幫巴斯光年找著了一輛通往玩具城的車。他們歸宿玩具城后，巴斯光年加入了一個抓玩具機，胡迪也跟了上去，他們不知道內(nèi)里盡是布娃娃。胡迪和巴斯光年，被壞小孩抓著了，它們被帶到壞小孩的家里。壞小孩開端磨難它們，壞小孩買了一個鞭炮，他把鞭炮綁在巴斯光年的死后，預(yù)備把巴斯光年當火箭放射。小男孩正在預(yù)備放射火箭時，胡迪突然想到了一個好方法，它把被壞小孩弄壞的玩具聚攏起來，給大家安頓、分工。救回了巴斯光年，還嚇的壞小孩不再敢損壞玩具了。

巴斯光年特別感激胡迪，本人跑上安弟搬場的卡車剛預(yù)備拉胡迪上來，壞小孩家的狗追了上來，狠狠的咬住了胡迪的腳。巴斯光年一腳把狗踢到了一面，他和狗開始了斗爭，安弟搬場的卡車把巴斯光年遠遠落在后頭，胡迪玩弄具遙控車放下卡車，玩具們感到胡迪想殺了遙控車。就把他推下卡車，幸虧賽車跑的快，接住了胡迪。他們一塊奔向卡車，然而跑著跑著賽車沒電了，他們只好用陽光焚燒了火箭，火箭帶著他們飛向藍天?；鸺龑⒔〞r，巴斯光年突然飛了起來，胡迪說，你飛起來了呀，巴斯光年回復(fù)，這不叫飛，這叫花拳繡腿。他們勝過了卡車，到達了小男孩安弟車上的玩具箱里。小男孩聽到聲音，開端翻找玩具箱，他一眼就發(fā)現(xiàn)了胡迪和巴斯光年，此后，他們過上美好的日子。

這部電影讓我明白了你協(xié)助他人，他人也會協(xié)助你。

玩具總動員觀后感 篇7

玩具總動員不是陪伴我成長的系列。幾年前想要去迪士尼之前集中惡補的，正如環(huán)球之行前的哈利波特，杜城之行前的權(quán)游，但我的玩總之旅當時卻因固耽擱了。今年終于去上了心心念念的迪士尼，卻根本沒有花費什么時間在玩總低幼區(qū)。但畢竟和這個系列有了緣分，4肯定是要看的。

越長大越分別，真的心傷。胡迪離開了不再需要他的邦妮可以理解，有了美麗勇敢的牧羊女陪伴，有更廣闊的游樂場為天地，可以給更多的孩子帶來快樂，這當然是人生充滿美好的新階段?？墒亲罴袰P的胡迪和巴斯光年怎么可以分開？！這才是無情掄在粉絲頭上的大錘吧！不要不要不要??！我們的小心臟哈接受不了那個代表再見的擁抱！

玩總讓每個年齡段的觀眾都有不同感受。誰每個小時候睡覺摟在被窩里的玩具呢？你喜歡你的玩具嗎？你還記得它們?nèi)缃裨谀睦飭?？你知道他們在想什么嗎？任何一個觀眾都會被帶入這個情景當中去，而玩總里的每一個玩具也成了觀眾的老伙伴。你是邦妮，你可能會想把曾經(jīng)愛不釋手如今壓箱底的舊玩具拿出來重新玩一下；你是胡迪，你要想清楚自己要的是什么，自己適合做什么，自己應(yīng)該如何取舍選擇；你是牧羊女，你要瀟灑地對桎梏說不，大膽地追求自由和幸福；你是蓋比，你要放棄不光彩的手段，真心交朋友，尋找屬于自己的家園；你是叉叉，你要最大限度發(fā)出自己的光和熱，不再妄自菲薄；你是巴斯，你要放手，讓胡迪走；無論你是誰，都不要再lost，要讓自己和朋友move on。

巴斯和胡迪分別了，也許，玩總系列也到了和我們說再見的時候。那就感恩吧，陪伴我們成長的電影，陪伴我們長大的玩具們。

玩具總動員觀后感 篇8

你相信玩具也會有感情嗎？玩具是否會說話呢？《玩具總動員》是發(fā)生在安弟和一個壞小孩身上的故事，壞小孩非常不愛惜玩具，玩具們都被他弄的粉身碎骨。

一天，安弟買了一個叫巴斯光年的玩具。巴斯光年和胡迪在加油站開始爭吵。最后，胡迪幫助巴斯光年找到了一輛通往玩具城的車。當他們到達玩具城時，巴斯光年進入了一臺玩具抓取機，胡迪也跟著。他們不知道里面滿是洋娃娃。

伍迪和巴斯都是光年老人。它們被壞孩子抓住了。它們被帶到壞孩子的家里。壞男孩開始折磨它們。那個壞男孩買了一個鞭炮。他把鞭炮綁在巴斯光年后面，準備作為火箭發(fā)射巴斯光年。小男孩準備發(fā)射火箭時，胡迪突然想到了一個好辦法。它收集壞孩子損壞的玩具，為每個人安排和分配工作。

在挽救了巴斯的光年之后，受驚的壞孩子們再也不敢破壞玩具了。

巴斯在光年非常感謝胡迪。當他上了安弟搬家的卡車，他正要把胡迪拉上來。壞孩子家的狗追上了他，狠狠地咬了胡迪的腳。巴斯光年把狗踢到一邊，他和狗展開了一場戰(zhàn)爭。安弟移動的卡車把巴斯光年遠遠甩在了后面。胡迪把玩具遙控車放下。玩具以為胡迪想殺了遙控車。把他推出卡車，多虧車的速度，抓住伍迪。

他們一起跑向卡車，但賽車沒電了。他們不得不用太陽來點燃火箭。火箭把他們帶上了藍天。當火箭即將死亡時，巴斯光年突然飛過。胡迪說：“你在飛?！卑退构饽昊卮鹫f：“這不是在飛?！薄Ｋ谢ㄈC腿。他們經(jīng)過卡車，來到小男孩安弟車里的玩具箱前。yJS21.Com

小男孩聽到了聲音，開始尋找玩具盒。他一眼就看見了伍迪和巴斯光年。從那時起，他們過著幸福的生活。

這部電影告訴我，你可以幫助別人，別人也可以幫助你。

玩具總動員觀后感 篇9

刺猬先生是第三集中新加入的角色，迷人的背帶褲，可愛的造型一定會讓你忍俊不禁的想去擁抱這個渾身長刺的小動物，而且這個角色一開始就被定義為那種愛嘮叨的冷面笑匠，仿佛世間一切都被他看透而脫離紅塵而上升到大師的行列。在《驚魂夜》里，這位依然本色不改，從玩具們在漆黑的環(huán)境中看恐怖片開始，刺猬就在一旁給各位講解恐怖片橋段，并且還預(yù)知到即將發(fā)生的恐怖事件在電影的主線冒險中，陌生的汽車旅館、漆黑的房間、鬼影綽綽的走廊、四處響聲不斷，是恐怖電影最愛的場所，但身邊有一個邊走變解說的角色那就傷不起了，現(xiàn)實中的劇透帝和現(xiàn)場評論音軌自助制造者都令觀眾抓狂。

從客觀的角度來說，刺猬先生不是個職業(yè)影評人，至少也得算個閱片無數(shù)的B級片死忠粉絲，因為在他口中說出的恐怖片橋段都在劇情中一一應(yīng)驗，往死路跑的主角、無處不在的黑貓、一個個失蹤的伙伴，這些耳熟能詳?shù)亩温浞旁谶@部電影，在影評人刺猬的護航之下，用一種惡搞的方式來諷刺恐怖電影那種老套的情節(jié)，讓這部皮克斯的電影跑了一遍夢工廠動畫的模式。

刺猬先生的一副帶有顯擺色彩的嘮叨不但不令人討厭，反而當主角們遭遇恐怖事件的時候，這位在旁邊一通忽悠，沖淡恐怖氣氛的效果，原本的恐怖情節(jié)變成了喜劇橋段，增強了電影的戲劇效果。這個角色的存在讓一部相當老套的動畫變成一部惡搞精品。尤其是當刺猬說出在這些環(huán)境下，隊友們會一個接一個的失蹤，話音未落，刺猬就承擔起第一個失蹤隊友的重任，這樣突入起來的驚悚橋段經(jīng)過刺猬的加工，反倒讓人笑破肚皮，要知道在恐怖環(huán)境下創(chuàng)造喜劇效果是非?？简灳帉?dǎo)能力，觀眾在緊張中爆發(fā)出來的笑聲才是發(fā)自內(nèi)心的笑。因此而言這部短片最大的看點是在前半部分，進入到后期越獄的高潮段落中，相反不如前半部分精彩。

電影的主角換成了女牛仔杰西，搶去了巴斯光年的風(fēng)頭，并且也加入了不少新角色，這是皮克斯電影的長項，生動的配角形象總是層出不窮的亂入。短片還承接了《玩具總動員3》的情懷格調(diào)，其中看到了《飛越瘋?cè)嗽骸贰ⅰ对姜z》和《千里尋主記》的影子。不同的是這些耳熟能詳?shù)墓适路旁谶@里被賦予了一種新鮮的活力，所以本片又遵循了皮克斯電影歷來的規(guī)矩與模式。

《驚魂夜》應(yīng)該算是大手筆了，不僅湯姆漢克斯、提姆艾倫、提摩西道爾頓、邁克爾基頓等配音演員全部回歸，就連奧斯卡級配樂邁克爾吉阿米洛也奉上了不俗的背景音樂。本片的導(dǎo)演安格斯麥克萊恩拍過不少皮克斯動畫番外短片，比如《電焊工波力》和《玩具總動員》的另一個短片《小玩具》。不可否認，皮克斯自從《玩具總動員3》之后的作品《勇敢傳說》、《汽車總動員2》等雖然依舊精品，但再也沒有達到《玩具總動員》系列的高度。這部短片算是保持了《玩具總動員》的一貫水準，并且還以一種比較新穎的模式來演繹。

電影結(jié)尾，當玩具們發(fā)現(xiàn)蛋頭先生失蹤之時，刺猬先生再次開動吹風(fēng)機，發(fā)表諸如恐怖電影結(jié)尾要留一個環(huán)節(jié)為續(xù)集做準備時，沒想到蛋頭卻在一旁自動出現(xiàn)，搞得影評人好沒面子。這就是該短片的可愛之處，該驚悚嚴肅的刻意整出出乎意料的搞笑段落，也算是為2015年的《玩具總動員4》做了一回提前預(yù)熱。

規(guī)避措施：在一部動畫片中涉及恐怖內(nèi)容顯然要采取相應(yīng)的避嫌措施，否則美國MPAA（電影協(xié)會，設(shè)定分級制度）是饒不了動畫制作人的。因此而言這部將主要內(nèi)容放在恐怖驚悚方面的動畫并不恐怖反而主題在于拆解和反諷恐怖片，效果相當搞笑。

劇透帝惹人煩：要在平時看電影的時候身邊如果有一位劇透帝會讓人覺得相當郁悶，電影還沒看完，結(jié)局就被這位透光，那還看得有什么意思（片中蛋頭先生就是因為這位的劇透而摘掉了耳朵）？隨時對劇情進行靠譜或不靠譜的分析與評論者，也足以讓觀眾憤怒。

亂入版配角：隨意變換形態(tài)的樂高玩具、性格堅毅但啰嗦的美國大兵，還有一架會組合的變形金剛，很希望變形金剛能跟鬣蜥打一架惡搞《環(huán)太平洋》，可惜沒有，也許是制作周期的原因。

玩具總動員觀后感 篇10

今天，我看了《玩具總動員2》這部影片。這部影片非常精彩，它講述的是一個感人的故事。影片開頭，安弟家的玩具們竟然一下子都活了。胡迪——一個玩具西部牛仔，他的好朋友有巴斯光年。不料胡迪有一天被一個人類給捉走了，巴斯光年為了把胡迪救出來和安弟房間里的其他玩具伙伴一起開啟了拯救胡迪之旅。路上歷經(jīng)千辛萬苦，終于把胡迪從人類的手中救了出來。

這部影片告訴了我們一個道理：“親人與朋友，都會在你需要幫助的時侯站出來幫助你。正如那天，馬上就要考試了，我突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮竟然不見了。天??！一想到又要考試了，我被急出了一身汗，想問同桌借橡皮，可是一想到昨天剛剛和她吵過架，就把”你能借我一塊橡皮嗎？”這一句話又咽了回去，可一想到還要考試，就只好硬著頭皮上了。你……你可以借我一塊橡皮嗎？我問道。只見同桌非但不生氣，反而還馬上把自己平時最愛的橡皮切了半塊下來給我?！爸x謝……謝謝你！”，我激動的說。沒關(guān)系，昨天的事我也正要向你說對不起呢，同桌低聲的講道。

通過這件事，讓我清楚的明白了一個道理，親人、朋友都是我們一生不可缺少的財富。

玩具總動員觀后感 篇11

很早我就聽過這本書的名字，但是我一直沒想著去看。學(xué)***誤，工作的耽擱，等等原因都讓我沒能去看這本書。有了團委的活動，我有機會讀到這本書。

這本100多頁的小冊子改變了許多人的生活態(tài)度。我知道這一定是一本不容錯過的書。

一篇讀后感范文，搜集整理，請參考;

美國第16任**亞伯拉罕。林肯最開先不也是一只“丑小鴨”嗎?他出身于一個普通的農(nóng)民家庭，誕生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋。

林肯出身并不高貴，后來成為美國的一員，被公認為美國歷史上三位最偉大的成員之一，并名列第一?？墒?，在當選**的道路上有過多少的困難，多少嘲笑，多少鄙視……他都一一的克服了。

胡迪是小主人安弟最喜歡的傳統(tǒng)牛仔玩偶，他和其他玩具趁主人不在時，便會“活”起來一起玩鬧。但這并不總是個好時機。巴斯，最新奇的熱玩具，光年里就來了，他把胡迪冷落了。失寵的胡迪為了鞏固自己的地位，只好處心積慮地想要趕走巴斯。

在一次事故中，豪迪和巴斯被困在一個玩具虐待狂鄰居家中，奄奄一息。兩個互不相容的敵人，最終化敵為友，發(fā)揮自己的聰明才智，通過這次冒險，成功地回到了小主人身邊。

感謝領(lǐng)導(dǎo)向員工推薦這么一本好書。我在單位是一個普通的員工，在我的心里、領(lǐng)導(dǎo)的眼里都不是最棒的。每天都是重復(fù)地做著

大家一致認為，我們要深入學(xué)***書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想，牢固樹立中國特色社會主義生態(tài)觀，科學(xué)把握生態(tài)環(huán)境與生產(chǎn)力之間的辯證關(guān)系，更加重視生態(tài)環(huán)境這一生產(chǎn)力要素，切實加大自然生態(tài)系統(tǒng)保護力度，以高度的歷史責任堅決守住保護綠水青山這條紅線，反對犧牲生態(tài)環(huán)境換取經(jīng)濟增長的發(fā)展方式，努力推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)與生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。

看完此片，我想到了那些以前被我丟棄的玩具，它們在黑暗的垃圾桶，廢棄堆里，是否會傷心，是否會抱怨?我想是的，因為它們不僅僅是玩具，它們也是有思想的，當你的玩具被你遺忘的時候，他們也會難過的。

也許，你認為那些舊玩具現(xiàn)在已經(jīng)過時了，但是當你拋棄他們的時候，你不懷念和他們在一起的美好時光嗎？

事實上，我們和父母之間的關(guān)系是不一樣的。小時候，我們依靠父母，一直和他們在一起。可是，當我們慢慢長大，父母漸漸老去。

當我們花越來越多的時間和同齡人在一起時，我們花越來越少的時間和父母在一起，對他們越來越漠不關(guān)心。想想看，你的父母和這些被遺棄的娃娃一樣。

當有人愛我

一切都是美麗的

每隔一小時

我們共同度過

生活在我的心

整個夏季和秋季

我們是彼此所有

只是她和我在一起

喜歡它的含義是

當她是寂寞的

我在這里是為了安慰她

我知道，她愛我

當有人愛我

當我讀到：“敘利奧對爸爸說：‘爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。

’可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關(guān)心父母的身體啊，,可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學(xué)習(xí)。

“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?

它的思想一直固定在原來的狀態(tài)，但仍然不能接受這種變化。故事最后，除了哼哼，其他三個人在奶酪n站找到了他們需要的奶酪，但是哼哼拒絕改變，拒絕改變，永遠留在奶酪c站

一切都是美麗的

每隔一小時

我們共同度過

像哼哼這樣的人應(yīng)該被社會淘汰。它只愿意享受幸福，沉溺于幻覺，一輩子停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程是非常困難和艱難的，但我們會在尋找的過程中變得更加穩(wěn)定和成熟。

生活在我的心

當她愛我

... 這是電影的主題曲，也是最能表達父母和玩具心的歌曲。

靜下心來，讓我們一起來好好聆聽，體會玩具們與父母們的心聲……

二十： 只有提高了單位的聲譽，教師走在大街上才能有榮譽感。只有熱愛單位，才能為單位的發(fā)展建言獻策，與單位共榮辱。