玩具總動(dòng)員讀后感分享九篇

作文是老師要求學(xué)生寫(xiě)的用以寫(xiě)作性的文章。作文能幫助我們記錄以前的事情。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作。在這里，你不妨讀讀玩具總動(dòng)員讀后感分享九篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇1)

欣賞一部電影，就如同翻閱一本，能夠打發(fā)時(shí)間，也能夠?qū)W習(xí)不同的語(yǔ)言，還能夠跟著影片里的每一個(gè)角色一起上天下海，一起推理思考，一起打擊壞人，多么爽快啊！其中，我最喜歡的一部電影是“玩具總動(dòng)員”。

故事內(nèi)容非常精采，牛仔胡迪原本是主人安弟愛(ài)不釋手的玩偶，但自從那個(gè)一心要拯救地球的太空戰(zhàn)警巴斯光年來(lái)到家后，一切都變了樣。胡迪變得自私自利，每天絞盡腦汁只想把主人現(xiàn)在最?lèi)?ài)的巴斯光年驅(qū)逐出去，只是他這個(gè)自私自利的想法讓其它的玩具相當(dāng)不以為然，紛紛唾棄他。

之后，胡迪和巴斯不小心被破壞狂阿薛綁架回家了。雖然他們趁阿薛不注意時(shí)逃了出來(lái)，但是安弟一家人已經(jīng)在搬家的路上，所以胡迪就和巴斯一起開(kāi)著賽車(chē)，展開(kāi)尋找主人的冒險(xiǎn)之旅。

電影里有一段讓我久久無(wú)法忘懷，那就是當(dāng)他們被阿薛帶回家時(shí)，領(lǐng)悟到只靠自己一人之力是無(wú)法逃出去的，所以這兩位冤家決定忘記以前不好的回憶，一起逃出阿薛的家！這一刻，我領(lǐng)悟到友情的真諦，以前我總是為所欲為，一不高興就輕易跟朋友斷交；現(xiàn)在，我知道友誼得來(lái)不易，所以從今天起，我要盡量體諒?fù)瑢W(xué)，主動(dòng)付出不求回報(bào)。同時(shí)，我也學(xué)到了做事要團(tuán)結(jié)、要合作，兄弟同心，其力斷金，團(tuán)結(jié)力量大！最后我也學(xué)到不要忌妒別人，要懂得包容與接納，這樣才能交到更多的好朋友。

胡迪和巴斯的不打不相識(shí)，讓我想起自己也曾經(jīng)與某位同學(xué)因?yàn)榇驋叨l(fā)生口角，但是我倆最后奇跡似的變成了好哥兒們，類(lèi)似的真實(shí)經(jīng)歷，讓我對(duì)這部電影特別有感覺(jué)，難怪我會(huì)這么喜歡“玩具總動(dòng)員”。希望明年的棒球比賽，全班的同學(xué)都能像電影里的玩具們一樣合作無(wú)間，如果球漏接 了，互相打氣；如果揮棒落空了，彼此鼓勵(lì)，讓我們也來(lái)上演“五班總動(dòng)員”，成功進(jìn)軍全國(guó)賽！

玩具總動(dòng)員讀后感(篇2)

《玩具總動(dòng)員4》觀后感：we still belong together

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電影連續(xù)劇，尤其是沒(méi)有原作支撐的電影連續(xù)劇，在多部電影中構(gòu)建戲劇弧線(xiàn)是一種合理而自然的選擇。之后的第四部電影并不總是一個(gè)好兆頭——它需要足夠的創(chuàng)造力來(lái)開(kāi)辟一個(gè)新的故事方向，但不能搞亂現(xiàn)有的品牌。

相比較寥寥無(wú)幾的成功案例（《速度與激情4》《瘋狂麥克斯4：狂暴之路》），被充滿(mǎn)野心的資本搞砸的系列第四部比比皆是?！冻?》《蝙蝠俠與羅賓》《超能敢死隊(duì)》這樣的標(biāo)準(zhǔn)例子不說(shuō)，剛剛上映的新鮮樣本，就有《x戰(zhàn)警：

黑鳳凰》和《黑衣人：全球追蹤》。

而這就是皮克斯面臨的問(wèn)題。作為好萊塢乃至世界上最成功的動(dòng)畫(huà)工作室，皮克斯自迪士尼收購(gòu)后就被人才稀釋?zhuān)谖逦辉献非笫聵I(yè)后，其原創(chuàng)力明顯下降。但皮克斯仍然是一個(gè)愿意挑戰(zhàn)自己的人。

1999年的《玩具總動(dòng)員2》剛剛經(jīng)受“刪庫(kù)跑路”的驚魂時(shí)刻，又在9個(gè)月的時(shí)間里從頭到尾推倒重做，只因?yàn)椴幌胱龀傻鲜磕嵯胍钠接箻幼樱ㄖS刺的是，迪士尼在2013年還是做了《飛機(jī)總動(dòng)員》）；十年后，《玩具總動(dòng)員3》進(jìn)一步擴(kuò)展了“玩具的存在主義”這一基本問(wèn)題，同時(shí)又迂回地為伍迪們找到了最好的歸宿。

又一個(gè)十年之后，皮克斯將如何越過(guò)里程碑式的“完結(jié)篇”，還能否讓粉絲們找到擁抱它的理由呢？

答案是肯定的。在約翰拉賽特離職的情況下，皮克斯群策群力的劇本構(gòu)成，在內(nèi)部培養(yǎng)的新任導(dǎo)演喬什庫(kù)雷手中找到了一個(gè)更具藝術(shù)性的方向，也延續(xù)了對(duì)玩具歸宿的討論和思考：當(dāng)伍迪和巴斯忠誠(chéng)而又盡職盡責(zé)地守護(hù)新主人的時(shí)候，牧羊女也找到了屬于玩具們的另一種全新可能。

事實(shí)上，《玩具總動(dòng)員4》并不像前三部那樣具有情節(jié)和情感上的連貫性。在此之前，《玩具總動(dòng)員2&3》已經(jīng)完成了一個(gè)規(guī)模頗大的宏觀故事。而第四部并沒(méi)有成為這個(gè)框架全新篇章，而講述了伍迪的“中年危機(jī)”，成為了一個(gè)有趣的補(bǔ)充。

類(lèi)似地，《玩具總動(dòng)員4》也并不會(huì)像前作一樣，能為觀眾帶來(lái)史詩(shī)般的高潮。但就迪士尼皮克斯而言，作為歷史上第二套在大銀幕上迎來(lái)第四春的動(dòng)畫(huà)電影，《玩具總動(dòng)員4》比《怪物史萊克4》不知道要高桿多少。

公平地說(shuō)，《玩具總動(dòng)員4》的冒險(xiǎn)故事并不新鮮——畢竟這一系列本身，和近十年的皮克斯動(dòng)畫(huà)一樣，都有著自我重復(fù)的慣性——但每一場(chǎng)“大救援”的背后，都描寫(xiě)和展示了玩具（家長(zhǎng)）這一身份的不同側(cè)面?！锻婢呖倓?dòng)員2&3》反映的不是孩子要離開(kāi)父母時(shí)的恐懼，而是恰恰相反，是父母?jìng)儜?yīng)該如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)，又如何在孩子們離開(kāi)自己的生活之后，找到生活的方向。

在《玩具總動(dòng)員4》中，親子關(guān)系的這一重寓意上得到了更多的關(guān)注。盡管對(duì)玩具世界的探索在某種程度上減少了，巴斯光年的角色也沒(méi)有得到充分利用（這一點(diǎn)和《玩具總動(dòng)員2》類(lèi)似），但這并不妨礙動(dòng)畫(huà)在各種肢體幽默和語(yǔ)言幽默的配合下保持了持續(xù)的吸引力。

更為重要的，是《玩具總動(dòng)員4》對(duì)皮克斯自己的意義。在遭受了《賽車(chē)總動(dòng)員3》《怪獸大學(xué)》《海底總動(dòng)員2》的畏縮不前，《恐龍當(dāng)家》的發(fā)揮失常之后，《玩具總動(dòng)員4》是皮克斯對(duì)早期精神的一次回歸：熱鬧而又友好，謙遜而又活潑。

安德魯·斯坦頓、彼得·道吉特、李昂·克里希的回歸、蘭迪·紐曼再次熱情和高水平的貢獻(xiàn)，以及在皮克斯效力15年的老將、新任導(dǎo)演喬希·庫(kù)利都是不可或缺的一部分。

這種皮克斯，才是我們所認(rèn)識(shí)的，那個(gè)醉心于講述自己的故事，充滿(mǎn)人文關(guān)懷和童心，不像迪士尼本家一樣熱衷政治/社會(huì)議題的皮克斯。

自25年前的《玩具總動(dòng)員》以來(lái)，動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化：cg取代手繪，子供向與**向兩開(kāi)花，以及眼花繚亂的藝術(shù)風(fēng)格。多年之后的皮克斯，依然全心全意地在《玩具總動(dòng)員4》中，再一次利用最新的視覺(jué)效果，為這些最棒的玩具們創(chuàng)造新的故事與冒險(xiǎn)，為它們賦予人類(lèi)般親切的情感與靈魂。

希望《玩具總動(dòng)員4》不是一段旅程的結(jié)束，而是皮克斯再一次從心開(kāi)始的全新起點(diǎn)。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇3)

很早我就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的名字，但是我一直沒(méi)想著去看。學(xué)***誤，工作的耽擱，等等原因都讓我沒(méi)能去看這本書(shū)。有了團(tuán)委的活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)讀到這本書(shū)。

這本100多頁(yè)的小冊(cè)子改變了許多人的生活態(tài)度。我知道這一定是一本不容錯(cuò)過(guò)的書(shū)。

一篇讀后感范文，搜集整理，請(qǐng)參考;

美國(guó)第16任**亞伯拉罕。林肯最開(kāi)先不也是一只“丑小鴨”嗎?他出身于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，誕生在寂靜的荒野上的一座簡(jiǎn)陋的小屋。

林肯出身并不高貴，后來(lái)成為美國(guó)的一員，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上三位最偉大的成員之一，并名列第一。可是，在當(dāng)選**的道路上有過(guò)多少的困難，多少嘲笑，多少鄙視……他都一一的克服了。

胡迪是小主人安弟最喜歡的傳統(tǒng)牛仔玩偶，他和其他玩具趁主人不在時(shí)，便會(huì)“活”起來(lái)一起玩鬧。但這并不總是個(gè)好時(shí)機(jī)。巴斯，最新奇的熱玩具，光年里就來(lái)了，他把胡迪冷落了。失寵的胡迪為了鞏固自己的地位，只好處心積慮地想要趕走巴斯。

在一次事故中，豪迪和巴斯被困在一個(gè)玩具虐待狂鄰居家中，奄奄一息。兩個(gè)互不相容的敵人，最終化敵為友，發(fā)揮自己的聰明才智，通過(guò)這次冒險(xiǎn)，成功地回到了小主人身邊。

感謝領(lǐng)導(dǎo)向員工推薦這么一本好書(shū)。我在單位是一個(gè)普通的員工，在我的心里、領(lǐng)導(dǎo)的眼里都不是最棒的。每天都是重復(fù)地做著

大家一致認(rèn)為，我們要深入學(xué)***書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)觀，科學(xué)把握生態(tài)環(huán)境與生產(chǎn)力之間的辯證關(guān)系，更加重視生態(tài)環(huán)境這一生產(chǎn)力要素，切實(shí)加大自然生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度，以高度的歷史責(zé)任堅(jiān)決守住保護(hù)綠水青山這條紅線(xiàn)，反對(duì)犧牲生態(tài)環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展方式，努力推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。

看完此片，我想到了那些以前被我丟棄的玩具，它們?cè)诤诎档睦?，廢棄堆里，是否會(huì)傷心，是否會(huì)抱怨?我想是的，因?yàn)樗鼈儾粌H僅是玩具，它們也是有思想的，當(dāng)你的玩具被你遺忘的時(shí)候，他們也會(huì)難過(guò)的。

也許，你認(rèn)為那些舊玩具現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是當(dāng)你拋棄他們的時(shí)候，你不懷念和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光嗎？

事實(shí)上，我們和父母之間的關(guān)系是不一樣的。小時(shí)候，我們依靠父母，一直和他們?cè)谝黄??？墒?，?dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母漸漸老去。

當(dāng)我們花越來(lái)越多的時(shí)間和同齡人在一起時(shí)，我們花越來(lái)越少的時(shí)間和父母在一起，對(duì)他們?cè)絹?lái)越漠不關(guān)心。想想看，你的父母和這些被遺棄的娃娃一樣。

當(dāng)有人愛(ài)我

一切都是美麗的

每隔一小時(shí)

我們共同度過(guò)

生活在我的心

整個(gè)夏季和秋季

我們是彼此所有

只是她和我在一起

喜歡它的含義是

當(dāng)她是寂寞的

我在這里是為了安慰她

我知道，她愛(ài)我

當(dāng)有人愛(ài)我

當(dāng)我讀到：“敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)：‘爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)吧，我能寫(xiě)得和您一樣好。

’可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，,可我只會(huì)與父母頂嘴，不聽(tīng)他們的話(huà)，不好好學(xué)習(xí)。

“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?

它的思想一直固定在原來(lái)的狀態(tài)，但仍然不能接受這種變化。故事最后，除了哼哼，其他三個(gè)人在奶酪n站找到了他們需要的奶酪，但是哼哼拒絕改變，拒絕改變，永遠(yuǎn)留在奶酪c站

一切都是美麗的

每隔一小時(shí)

我們共同度過(guò)

像哼哼這樣的人應(yīng)該被社會(huì)淘汰。它只愿意享受幸福，沉溺于幻覺(jué)，一輩子停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程是非常困難和艱難的，但我們會(huì)在尋找的過(guò)程中變得更加穩(wěn)定和成熟。

生活在我的心

當(dāng)她愛(ài)我

... 這是電影的主題曲，也是最能表達(dá)父母和玩具心的歌曲。

靜下心來(lái)，讓我們一起來(lái)好好聆聽(tīng)，體會(huì)玩具們與父母?jìng)兊男穆暋?/p>

二十： 只有提高了單位的聲譽(yù)，教師走在大街上才能有榮譽(yù)感。只有熱愛(ài)單位，才能為單位的發(fā)展建言獻(xiàn)策，與單位共榮辱。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇4)

周六，我們學(xué)校的海都小記者一起去看了一場(chǎng)電影——《玩具總動(dòng)員4》。在這部電影中，我最喜歡的角色是伍迪和牧羊女。

首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，雖然總是不小心“害”同伴們陷入陰謀，但他遇到困難不放棄，遇強(qiáng)則強(qiáng)，始終堅(jiān)持保護(hù)好主人以及叉叉。牧羊女樂(lè)觀、陽(yáng)光、積極向上，即使遇到手折斷這樣不幸的事，她也只是假裝害怕、驚慌，可下一秒?yún)s自然地笑笑，對(duì)伍迪說(shuō)：“沒(méi)事，我遇到過(guò)很多次這樣了，拿膠布包一下就好了。”說(shuō)完，她彈去身上的灰塵，找到工具箱，拿出膠布，把手給處理好了。

十年前，伍迪對(duì)舊主人安迪很好，一心要保護(hù)安迪，盡管安迪有時(shí)不跟伍迪玩，但伍迪心中總是愛(ài)著主人。十年過(guò)去了，伍迪換了個(gè)新主人——邦妮，他對(duì)新主人還是像以前對(duì)安迪那樣好。盡管邦妮不喜歡他，但他還是能在邦妮有困難時(shí)給她需要的東西。

十年前，牧羊女是個(gè)軟弱的小女孩，但隨著小主人不要她了之后，牧羊女開(kāi)始變得勇敢、聰明、能干，遇到危險(xiǎn)時(shí)總是能提出最佳建議，能說(shuō)服好多人。她這樣的性格，大家都愿意與她做朋友。

電影里的蓋比娃娃希望能獲得哈墨比的關(guān)愛(ài)，但因?yàn)樗陌l(fā)聲器壞了，每一次都失敗。直到她遇見(jiàn)了伍迪，發(fā)現(xiàn)他也有一個(gè)發(fā)聲器，而且完好無(wú)缺，便與伍迪交換發(fā)聲器，卻還是沒(méi)得到哈墨比的關(guān)愛(ài)，再一次與成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女來(lái)勸說(shuō)蓋比去尋找下一個(gè)主人。最終，她被一個(gè)迷路的小男孩選中，幸福的微笑在她臉上洋溢著。

蓋比的性格很悲觀，與牧羊女極不相同。如果沒(méi)有牧羊女的出現(xiàn)，也許蓋比還在自暴自棄吧！

蓋比不敢邁出去，因?yàn)樗卤粍e人丟棄，所以很內(nèi)向。我們?cè)S多人也一樣，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該向牧羊女學(xué)習(xí)，擁有一顆樂(lè)觀向上的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣你能擁有更多的成功與快樂(lè)！

玩具總動(dòng)員讀后感(篇5)

昨晚，我看了一部全名是《玩具總動(dòng)員》的動(dòng)漫電影。

安弟是個(gè)非常喜歡玩具的小孩子，他非常愛(ài)玩具，他最?lèi)?ài)的玩具是胡迪，它是玩具的大隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)小主人要不在家時(shí)，這種玩具都“活”了回來(lái)，當(dāng)小主人回家時(shí)，他們就又返回自身的部位，他們每日過(guò)著開(kāi)心的日子。

可在安弟生日派對(duì)上，來(lái)了一個(gè)全名是巴斯億光年的玩具，它很帥，他衣著太空服，手腕子上有一個(gè)會(huì)亮的燈，還有一個(gè)電動(dòng)式伸縮式羽翼。

胡迪見(jiàn)到主人家已不那麼喜愛(ài)自身了，就想辦法把巴斯從對(duì)話(huà)框推了下來(lái)。從那時(shí)起，全部的玩具都已不喜愛(ài)胡迪了。

胡迪了解到自己做不對(duì)，因此決策把巴斯找回家，但是悲劇的是，巴期落入了阿薛家的院子里，阿薛是個(gè)壞小孩，常常的把玩具損壞，并且還綁在玩具的身上定時(shí)炸彈，炸玩具。胡迪為了更好地解救巴斯，他們倆都被阿薛抓來(lái)到。她們承受了許多拆磨，隨后他們團(tuán)結(jié)一致，總算擊敗了阿薛，返回了小主人的身旁。

此后他們十分團(tuán)結(jié)一致，碰到事兒就互相的協(xié)助。

我一定要愛(ài)惜自身的玩具，還要和班級(jí)的小孩子互相團(tuán)結(jié)一致、互幫互助。做下好寶寶。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇6)

上個(gè)星期六，媽媽帶我看了一場(chǎng)電影：《動(dòng)物總動(dòng)員》。這部電影講了人類(lèi)對(duì)地球的肆意破壞，導(dǎo)致整個(gè)地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)，北極熊漂泊到了非洲，生活了700多年的烏龜夫婦，由于海水的重度污染，也來(lái)到了非洲，還有加拿大的袋鼠、法國(guó)的公雞……各種原因來(lái)到了非洲。但是，非洲也出現(xiàn)了問(wèn)題——人類(lèi)要在那里修建一個(gè)度假勝地。動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)它們賴(lài)以生存的家園，要與人類(lèi)展開(kāi)一場(chǎng)斗智斗勇的較量。最后，它們共同摧毀了大壩，為自己的家園創(chuàng)造了幸福。

這部電影里有很多人物，給我印象最深的是烏龜夫婦。記得他們說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：水不只是水，那還是我們祖先的血脈，我們700多年前出生在一個(gè)位于太平洋深處的島上。在我們這一生里，遇到了無(wú)數(shù)的人類(lèi)。他們無(wú)數(shù)次的燒殺搶掠，毀滅一切。我們卻聽(tīng)之任之。也正是因?yàn)檫@個(gè)，我們失去了一切。我們心愛(ài)的家園，一去不復(fù)返了。那曾經(jīng)鮮花盛開(kāi)的地方，現(xiàn)在干涸荒涼。那曾經(jīng)鷹擊長(zhǎng)空，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由的地方，現(xiàn)在只剩下死寂。那曾經(jīng)魚(yú)翔淺底的地方，現(xiàn)在已了無(wú)生機(jī)。加拉帕格斯，我們美麗的家園，現(xiàn)在被無(wú)盡的、黑暗的石油籠罩。而整個(gè)世界，也被無(wú)盡的、黑暗的石油籠罩著。除了這個(gè)地方。但是如果我們不做點(diǎn)什么的話(huà)，這里也將變成又一個(gè)地獄?！祟?lèi)沒(méi)有意識(shí)到他們的所作所為終將讓自己自食其果，當(dāng)最后一片陸地也被污染，動(dòng)物或被趕走或被屠殺的時(shí)候，人類(lèi)就將獨(dú)自統(tǒng)治地球。然后，迷失和絕望，他們也終將滅亡。但那對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有意義，如果我們現(xiàn)在不奮起反抗，我們很快就會(huì)滅亡。沒(méi)錯(cuò)，烏龜夫婦說(shuō)得對(duì)，地球不僅僅是人類(lèi)的，應(yīng)該是所有生活在地球上的生物的。人類(lèi)建造那個(gè)度假勝地只是為了自己開(kāi)心，卻沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果會(huì)不堪設(shè)想。人們的所作所為終將讓自己自食其果。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)地球，不要到后果不堪設(shè)想的時(shí)候才后悔。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇7)

15年了，天下沒(méi)有不散的宴席，依稀記得15年前，自己窩在電影院里看玩具總動(dòng)員那開(kāi)心的笑聲。當(dāng)時(shí)，電腦是奢侈品，更不用說(shuō)電腦動(dòng)畫(huà)了。在現(xiàn)在的孩子看來(lái)簡(jiǎn)單甚至粗糙的畫(huà)面下，我卻笑的前仰后合。

15年來(lái)，小小的臺(tái)燈依然是如此快樂(lè)的跳躍，但皮克斯如此堅(jiān)定地要結(jié)束這個(gè)偉大的動(dòng)畫(huà)系列，我們應(yīng)該長(zhǎng)大。

賦予玩具與生命，這本來(lái)就是一個(gè)破天荒的創(chuàng)意;而故事的有趣在于，人的世界和玩具的世界是沒(méi)有交集的。在孩子們面前，玩具只是一堆塑料，只有當(dāng)人們離開(kāi)的時(shí)候，他們都是活躍的。導(dǎo)演可以這樣寫(xiě)劇本：安迪有一天發(fā)現(xiàn)玩具可以說(shuō)話(huà)，他們成為永遠(yuǎn)的朋友的同時(shí)也大為驚喜。

但偉大的作品在于，它的想象力永遠(yuǎn)牢牢植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，孩子們永遠(yuǎn)要長(zhǎng)大的;這似乎是個(gè)美麗的魔咒，如同兩個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)的戀人一樣，孩子對(duì)玩具的愛(ài)，玩具對(duì)孩子的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)只是單向的奉獻(xiàn)。

問(wèn)題到這里出現(xiàn)了升華和戲劇性的沖突，既然愛(ài)無(wú)法表達(dá)，那這段感情及友誼，忠誠(chéng)和背叛，該如何選擇這些會(huì)不會(huì)變?nèi)缤娪爸兴鶎?xiě)的那樣，孩子們總喜歡新鮮的玩具，他們總要長(zhǎng)大，而玩具總要被拋棄，束之高閣，被替代。而玩具也要選擇回到新主人身邊，或者放棄信仰，四處漂泊。而這樣的選擇，也都無(wú)法讓對(duì)方知曉。

這就是為什么皮克斯的所有動(dòng)畫(huà)都充滿(mǎn)了淡淡的悲傷。這就是為什么玩具，雖然忠于安迪，總是那么可疑，不安和擔(dān)心被遺棄。

在這樣的情況下，產(chǎn)生了三種情況。胡迪，大熊，和陽(yáng)光幼兒園的玩具。

先說(shuō)大熊，也許所有的人都覺(jué)得他是絕對(duì)的反叛，但如同小丑所說(shuō)，一個(gè)人，需要多大的創(chuàng)傷，才能走到整個(gè)世界的對(duì)立面當(dāng)任何人從天之驕子到街頭乞丐，心里都是無(wú)法接受的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，你只是一個(gè)普通人，你無(wú)法飛向太空，你也不是特殊唯一的那一個(gè)，有無(wú)數(shù)的玩具和你一模一樣，等著替代時(shí)，你會(huì)怎么想巴斯選擇了認(rèn)同自己是玩具，并忠實(shí)的執(zhí)行玩具的使命。而大熊卻選擇了背叛和自我放逐。

如同電影中所說(shuō)你只是塊塑料，你被替代了，你被拋棄了，沒(méi)有人是不可以被替代的，我也不需要主人!要有多大的愛(ài)與恨，才能產(chǎn)生如此決絕的現(xiàn)實(shí)和冷酷而著，恰恰是玩具，甚至是世界的真相，任何玩具，包括胡迪，都清楚。如同我們每個(gè)人，其實(shí)都只是普通人而已。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中，陽(yáng)光幼兒園的玩具選擇了自己的狂歡節(jié)。他們發(fā)現(xiàn)他們只需要是玩具。他們跟誰(shuí)玩，取笑誰(shuí)都無(wú)所謂。關(guān)鍵是幸福和自由，這也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人的處境。我不在乎我對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)，但我永遠(yuǎn)是我自己，這是自由的代價(jià)。

導(dǎo)演沒(méi)有對(duì)這一情況做出評(píng)價(jià)。但他卻在影片的最后給出了自己的看法。

胡迪對(duì)安迪的影響是巨大的。正如安迪所說(shuō)，他從我記事起就一直和我在一起。在《玩具總動(dòng)員1》中，胡迪突然發(fā)現(xiàn)自己被一個(gè)新玩具巴斯光年所取代。他內(nèi)心充滿(mǎn)了焦灼和酸葡萄心心理。

但導(dǎo)演很陽(yáng)光。在兩為主角的沖突中，他們找到了彼此的優(yōu)勢(shì)，巴斯也承認(rèn)自己是玩具，從而一起為主角服務(wù)。而在2中，本片的主題開(kāi)始暴露出來(lái)，他總是要長(zhǎng)大的，你是想被拋棄，還是被世代的孩子所敬仰胡迪內(nèi)心的煎熬是可想而知的。這是一段注定要分手的關(guān)系，關(guān)鍵是你如何選擇。

就像安迪說(shuō)的伍迪，他從不讓我失望。英文原文是''he never give up on me，翻譯其實(shí)包含放棄和失望兩重意思。這是所有玩具動(dòng)員的本質(zhì)。玩具和孩子總是一體的。任何玩具一開(kāi)始都是玩具。

而陪伴著孩子，玩具成了孩子的投影，孩子也在玩具中見(jiàn)到了自己，我們何嘗不能說(shuō)，正是安迪的美好心靈培養(yǎng)了胡迪堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，永不放棄的性格也正是這種堅(jiān)守，讓他真正成為安迪的精神支柱陪伴他走過(guò)那么多歲月而他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，而這份感情，卻從來(lái)沒(méi)有改變。最后，胡迪為安迪做出了最好的選擇，離開(kāi)了。安迪也沒(méi)有辜負(fù)胡迪的期望，把他交給了最喜歡他的邦妮。

影片的最后可謂是平淡但精彩不斷，完全可以作為獨(dú)立的短片來(lái)看。這也打動(dòng)了很多玩具迷，包括我。安迪最后把所有自己最喜愛(ài)的玩具都在胡迪的指引下，送給了鄰居最疼愛(ài)玩具的邦妮。

當(dāng)他打開(kāi)盒子，一個(gè)接一個(gè)地介紹他們時(shí)，他似乎又回到了過(guò)去。他把帶給他歡樂(lè)的朋友都一樣樣的送了出去，而那個(gè)見(jiàn)到陌生人都會(huì)臉紅的小姑娘，這時(shí)臉上卻露出了燦爛的笑容。很難想象她在自己創(chuàng)造的世界里有多活潑。

而她，正是玩具的目的，創(chuàng)造快樂(lè)的同時(shí)，也帶給自己快樂(lè)。

最后，邦妮看見(jiàn)伍迪在盒子的底部。顯然，她最喜歡這個(gè)牛仔。當(dāng)她去拿時(shí)，安迪下意識(shí)的縮手了，是啊，這是陪伴整個(gè)童年的朋友，是自己的一部分，他又怎么舍得然而，好朋友終究沒(méi)有讓對(duì)方失望，安迪快樂(lè)的和邦妮在院子里玩耍，這是一個(gè)神圣的儀式，安迪把自己童年的美好傳承給了另一個(gè)孩子，這比放在閣樓上來(lái)的更高貴，也更讓人嘆服。

安迪的車(chē)走了，胡迪跟他說(shuō)再見(jiàn)，導(dǎo)演也跟我們這些從小看《玩具總動(dòng)員》長(zhǎng)大的人說(shuō)再見(jiàn)。不過(guò)，成長(zhǎng)何嘗不是一次次的放棄，一次次的傳承，一次次的放手，離開(kāi)家，離開(kāi)你愛(ài)的人。我的心在永遠(yuǎn)在這里，但我要獨(dú)立遠(yuǎn)行。

朋友們，請(qǐng)留下美好的回憶，這是我人生旅途的動(dòng)力。而你，永遠(yuǎn)是我回憶中最美好的東西。

玩具總動(dòng)員讀后感(篇8)

今天，媽媽帶我去看了老師發(fā)的電影票，寫(xiě)下了后記。來(lái)到電影院我才知到原來(lái)是看《玩具總動(dòng)員3》??！

這部電影是關(guān)于安迪，玩具的主人，在其他地方長(zhǎng)大并上大學(xué)。他不得不在這些陪伴他長(zhǎng)大的玩具們中作個(gè)割舍，他選了胡迪牛仔放在他去大學(xué)的行囊。其他的玩具andy一個(gè)也不舍得扔掉，他整理好了準(zhǔn)備把玩具放在閣樓里。

但是他媽媽陰差陽(yáng)錯(cuò)的吧這些玩具當(dāng)垃圾扔掉了。

胡迪為了把其他伙伴們救出來(lái)，不惜離開(kāi)主人。經(jīng)過(guò)努力，我們終于從垃圾車(chē)?yán)锾恿顺鰜?lái)，但其他玩具都以為主人拋棄了它們，不肯回家，于是就來(lái)到了陽(yáng)光幼兒園。一開(kāi)始，他們以為這是玩具的天堂，但沒(méi)過(guò)多久。第二天，他們發(fā)現(xiàn)那不是玩具的天堂，而是玩具的地獄！

這里被一個(gè)叫“大熊”的毛絨玩具統(tǒng)治了，大熊外表溫和，其實(shí)內(nèi)心陰暗，是個(gè)大惡魔。玩具們想盡一切辦法逃離了“大熊”的魔爪。最后經(jīng)過(guò)重重磨難，回到了主人的身邊。

看完這部**讓我想起了，我童年的玩具。其中一些可能被我殘忍地扔掉了，一些可能被我弄壞了，再也不會(huì)玩了。我以后會(huì)好好珍惜這些玩具，不要讓他們受傷！

玩具總動(dòng)員讀后感(篇9)

上周和小豆花去電影院看了《玩具總動(dòng)員3》，很好看的。

當(dāng)一個(gè)小朋友長(zhǎng)大之后，如何處理兒時(shí)的那些經(jīng)典玩具，是影片的主題。我們這一代隨著《玩具總動(dòng)員》里玩具主人安迪一起長(zhǎng)大的曾經(jīng)的小朋友，看到安迪對(duì)玩具的不舍，及至試圖珍藏好曾經(jīng)的童年記憶，產(chǎn)生的共鳴不言而喻。

其實(shí)，人這輩子需要珍藏的何止是兒時(shí)的玩具和記憶，我們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)期，都會(huì)有要值得珍藏的東西，小到如一張旅游景點(diǎn)的門(mén)票，大到如整理的京劇資料。我們所面臨的問(wèn)題是，當(dāng)我們迫不得已需要與這些珍藏的東西告別的時(shí)候，如何能夠?yàn)樗鼈冋业揭粋€(gè)好的歸宿？就像安迪的玩具，如何能夠找到一個(gè)“繼承人”，像自己對(duì)待它們那樣對(duì)待它們，而不是如同一幫不懂事的幼兒園小朋友，視之如糞土。

這個(gè)問(wèn)題往大了說(shuō)，可以擴(kuò)展到戲曲老藝人肚子里的藝術(shù)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，舉目之下，找不到誰(shuí)能夠繼承自己為之努力了一輩子的玩意兒，是多么的無(wú)奈。而如果接過(guò)衣缽的人不去珍惜這些文化遺產(chǎn)，又與幼兒園虐待玩具的小朋友何異？

戲考整理的劇本，很多原書(shū)都是來(lái)自各種關(guān)門(mén)停業(yè)的地方圖書(shū)館，封面上有的還印著圖書(shū)館的公章，有些在封三上還有借閱卡。這些圖書(shū)經(jīng)過(guò)幾十年的輾轉(zhuǎn)周折，落到了能夠發(fā)揮功效的地方，算是物盡其用了；而更多這樣的書(shū)，以及還沒(méi)有來(lái)得及成書(shū)的手抄本，可能早已經(jīng)成為了回收的紙張。

而哪怕我們現(xiàn)在善待這些資料，也許當(dāng)我們?cè)賯鹘o后人的時(shí)候，它們?nèi)匀浑y逃變?yōu)槔亩蜻\(yùn)。像安迪那樣找到另一個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的小朋友也是不易的。

有點(diǎn)兒操心過(guò)度了，身后的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。我們能做的，就是把這些資料數(shù)字化，使得它們能夠更容易地傳播，更廣泛地傳播，才不會(huì)像它們的實(shí)體那樣，容易被毀壞和失傳。當(dāng)資料傳播于網(wǎng)絡(luò)上之后，總會(huì)碰到同好之人，發(fā)現(xiàn)它們的閃光之處，以更好地利用它們，善待它們，進(jìn)而一直流傳下去。