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幼兒園愛勞動主題活動方案(推薦8篇)

發(fā)布時間:2024-10-01

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的幼兒園愛勞動活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇1

活動目標:

1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

活動準備:

1.勞動工具或替代物品。

2.教學掛圖:《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶,錄音機。

活動過程:

1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。

(2)教師:你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

(1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?,將每年?五月一日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動"。

(1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇2

活動主題:《我勞動我快樂》

活動時間:20xx年4月29日全天

活動地點:小區(qū)內、園內

活動目的:

1、知道5月1日是勞動節(jié);

2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛她們的情感;

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,并能分享勞動的感受。

活動準備:

1)提前教學活動關于勞動節(jié)的課程,并讓幼兒收集關于勞動節(jié)的圖片(家里大人做家務、社會勞動者);

2)提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通;

3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);

4)通知家長為幼兒預備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當天下午親子勞作;

5)“我勞動我快樂”橫幅。(29日掛園內)

活動內容、流程及注意事項:

1)內容:收集勞動者的圖片

流程:教學活動后布置作業(yè)——回家觀察——手機圖片資料——展示(我的觀察勞動成果展示)

備注:

1、時間:4月27日以前;

2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;

3、28日展示各班觀察成果;

2)內容:參觀活動

流程:對社區(qū)踩點——教師引導參觀——訪問——討論(勞動與生活的關系)——操作參加力所能及的事——教師總結—照片收集——展示(我的`勞動勞動成果展示)

備注:

1、時間:29日上午9:20—10:30;

2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規(guī)則教育;

3、參觀過程中教師的引導方法要適應幼兒年齡段及引導話術要正確;

4、教師總結環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請幼兒分享感受;

5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中;

6、各班組組織細節(jié)需有詳細。

3)內容:親子勞動體驗

流程:準備勞作工具—講解勞動節(jié)相關事宜(教學主管)—班級執(zhí)行任務(班長)(對園內進行勞作)——總結活動(分享)(班長)——延伸(繪畫)

備注:

1、時間:29日下午15:30分—16:30分;

2、提前通知家長參加親子活動的時間;

3、各班組組織細節(jié)需有詳細計劃。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇3

一、活動目標:

(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

二、活動時間:

20xx年6月1日(周五)

三、參加對象:

全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

四、活動地點:

xx科技農(nóng)場綠色科普教育基地

五、收費標準:

每個家庭收30元,坐園車的只能是一個小孩一個大人,另外的想去的.家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。

六、班級準備工作:

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協(xié)助活動的組織(負責人:各班級班主任教師)

2.游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

3.請家長與幼兒共同準備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品,捉泥鰍的工具、購物袋等)

七、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,不隨意采摘未成熟的瓜果和花兒,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程:

8:00出發(fā)前動員及準備

8:00—8:30大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

9:30分別到達目的地,稍作休整。

9:30—11:30集中活動(泥鰍→大棚采摘→挖土豆→種植菜苗)、分組活動(豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動物及各自拍照)、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。

11:30xx11:45超大農(nóng)場門口集合、做好點名、依次返園

參觀活動項目:

捉泥鰍(請自帶好工具)→大棚采摘→挖土豆(請準備好購物袋)→種植菜苗→磨豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動

請注意:五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的,其余另外按斤收費。

游戲:

1、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

2、齊心協(xié)力吃瓜瓜

目的:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。

準備:小黃瓜若干,遮眼布四條。

人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成(如家庭人數(shù)不夠,客氣其他的家長幫忙),四個家庭為一組,共分3組進行預賽,每組勝出者參加決賽。

玩法:媽媽手持小黃瓜,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

規(guī)則:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇4

活動目的:

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

活動對象:

全園幼兒。

活動時間:

5月1日到5月31日。

活動主要負責人:

各班正、副班主任,保育員。

活動口號:

十個手指動動動,什么活兒都會干!

活動過程:

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的.比賽,各班根據(jù)比賽結果,評選各種“勞動之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評選出一名“值日之星”。

(三)大班-家務勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學準備。(整理書包)

四、活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇5

一、活動地點

長沙酷貝拉

二、活動時間

6月13日(星期三)

三、參加人員

除伍慧、王典范、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學

四、活動目的

1、提高學生的社會實踐活動能力。

2、通過模擬社會生活,體驗社會角色,了解成人社會的`勞動過程。

3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動教育等融入實踐體驗活動之中,從而培養(yǎng)學生的獨立意識、自主能力、合作態(tài)度和自信品質。

五、活動過程

第一階段:準備階段

1.撰寫活動方案。

2.分工分組。將班級學生按6人一組分成10個小組,其中一個小組只有四個人,每一組選好組長,負責小組分工,每小組一人負責帶好相機。每個小組寫好本組的活動計劃。

3.學生分組查找、搜集有關酷貝拉和職業(yè)體驗的文字或圖片資料,對活動充分了解。

4.安全文明教育。

(1)一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。

(2)在來回途中要注意交通安全,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

在活動過程中要注意衛(wèi)生文明,不亂丟垃圾,將垃圾丟進垃圾桶,離開休息地時,要搞好衛(wèi)生。

在活動過程中要注意語言文明:不講臟話、不大聲喧嘩;如有同學或游客等人詢問要熱情回答。請求別人的幫助要說“您好!請問----,謝謝!”。得到同學、老師、他人的幫助要說:謝謝!

在活動過程中要注意行為文明:不追趕打鬧、不損壞公共財物,做到文明、安全。

5.節(jié)約教育:帶適量零食和零花錢

6.互助教育

小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學;活動中,高年級同學注意謙讓,能主動照顧低年級同學,懂得謙讓,懂得關愛他人。

第二階段:參觀調查階段

1.行程安排:

6月13日7:50在教室分小組集合,(星期三)上午8:30,從學校出發(fā)前往長沙酷貝拉綜合實踐基地。

2.活動任務

實行組長負責制,每組組長負責帶領組員開展活動,同時注意組員的文明禮貌及安全防范。組內如有問題,由組長及時向老師匯報。

每組中一位同學負責活動圖片的拍攝。

在活動中,注意幫助有困難的同學。

每個學生尋找一個崗位,扮演好一個角色,在體驗中學到一些知識,掌握一點本領,體會一份勞動的快樂,獲得一份難得的感受。

第三階段:活動展示

1.將照片打印出來,配上文字進行解說,貼在a4紙上。

2.學生寫好小組合作感受和體驗感受,謄寫在a4紙上。

3.將班級活動計劃、小組活動計劃、學生活動成果裝訂成冊。上交學校政教室或是教研室。

4.評出本次活動的優(yōu)秀小組,給予學生加星的獎勵。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇6

活動目標:

1、通過組織幼兒外出活動,和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動,讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,更好地感受春天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、讓幼兒在感受大自然美好的同時,豐富幼兒的知識,開拓眼界,體驗集體活動的`快樂。

3、促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動準備:

1、聯(lián)系采摘活動地點。

2、事先的報名工作,活動通知的擬定,活動費用的收取工作。

3、請家長選擇適宜的活動內容。說明本次活動的具體流程和重要性,并向家長提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

4、活動前對幼兒進行安全教育。

活動事項:

時間:xx

地點:xx草莓種植基地

方式:集體活動和分散活動相結合。

參加對象:

部分幼兒和家長。參加形式:自愿報名

活動安排:

(一)活動內容:采摘草莓

(二)活動時間:x年x月x日8:00——15:15

(三)負責人及具體分工:xx(負責帶領幼兒及家長,做好有序上車的指導工作和路程中整體跟進工作)

到達目的地:分組采摘草莓

xx負責人:負責全體幼兒及家長組織工作。

xx的爸爸:負責給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。注意:孩子不會做時,不急于幫助孩子,教孩子做、教孩子交流。

時間安排:

7:50——8:00 xx門口集合8:00準時開車

10:00——11:00到達草莓采摘基地,

11:40——13:00采摘草莓

13:00——15:00在“農(nóng)家樂”就餐

組織集合,清點人數(shù),上車15:15返回,結束活動。

(四)交代要求:

(1)要暈車的孩子和家長帶領的孩子坐在前兩排內。

(2)保持車廂整潔,并提醒孩子注意安全,

(3)提醒家長活動中遵守時間。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇7

一、活動總目標:

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;

3、在活動中培養(yǎng)幼兒的'觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗;

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;

二、活動內容:

方案一:《螞蟻搬豆》

活動目標:

1、體驗勞動是件辛苦又快樂的事

2、知道食物來之不易,愛護勞動成果

活動準備:

沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

活動過程:

老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物??茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝。

方案二:《采摘活動》

活動目標:

感受勞動人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

活動形式:

親子活動

活動流程:

1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;

2、以班級/家庭為單位進行采摘;

3、將采摘的食物,進行販售,體現(xiàn)幼兒的勞動成果。

方案三:《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯(lián)系當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館,帶著小朋友們進行職業(yè)體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

幼兒園愛勞動主題活動方案 篇8

一、活動的生成:

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的'勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

三、活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

四、活動對象:

全園幼兒。

五、活動時間:

5月1日——5月31日。

六、活動主要負責:

各班正、副班主任、保育員。

七、活動口號:

十個手指動動動,什么活兒都會干!

八、活動過程:

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結果,評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

二、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學準備。(整理書包)

三、我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。

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五一勞動節(jié)是勞動人民的節(jié)日,是勞動的節(jié)日。勞動卻是產(chǎn)生一切力量和一切幸福的威力無比的源泉。不用猜測,您已經(jīng)在開始準備今年的幼兒園勞動節(jié)活動方案了,活動方案主要是為維護活動的展開,幼兒園勞動節(jié)活動方案需要怎么才能做好呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園五一勞動節(jié)教育主題活動方案”,供您參考,...

2022-04-28 閱讀全文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的幼兒園勞動節(jié)主題活動方案。隨著活動即將到來,您一定準備開始為活動進行充分準備制定相應的方案了?;顒臃桨缚梢詭椭酉聛淼幕顒痈拥捻樌m然會很頭疼,但還是要寫好這次的活動方案。相信一定會對你有所幫助!...

2023-02-09 閱讀全文

為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師節(jié)主題活動方案,歡迎閱讀與收藏。幼兒園教師節(jié)主題活動方案 篇1活動目標:1、知道九月十日是教師節(jié),是老師們...

2024-09-11 閱讀全文

為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的兒童樂園方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案 篇1【活動目標】1、...

2024-09-17 閱讀全文

一般會在開展幼兒園教師節(jié)之前,順理成章的我們要開始做一份幼兒園教師節(jié)方案了?;顒臃桨缚梢宰尰顒幽軌蝽樌麍A滿的結束,所以,我們不能丟下如此重要的活動方案,你對這次的幼兒園教師節(jié)方案有什么樣的想法呢?我剛剛看了一篇關于“幼兒園教師節(jié)活動主題方案”的文章作者的思路很清晰,請繼續(xù)閱讀本文相關內容!...

2023-07-25 閱讀全文