最新庭審心得優(yōu)選

我們應(yīng)該如何來寫一份心得體會呢？隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應(yīng)自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們聽了一場關(guān)于“庭審心得”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

庭審心得 篇1

一、背景介紹

庭審分析是對法庭審理案件的過程進(jìn)行分析和評估，以幫助司法機(jī)關(guān)更好地理解和處理案件。近年來，隨著社會對司法公正的關(guān)注度不斷提高，庭審分析也越來越受到重視。

二、主要內(nèi)容

1.庭前準(zhǔn)備

庭前準(zhǔn)備是庭審分析的重要組成部分。在庭前準(zhǔn)備階段，需要對案件相關(guān)材料進(jìn)行認(rèn)真研究，了解案件的基本情況、案情、證據(jù)等。同時，還需要對庭審的時間、地點(diǎn)、方式、參加人員等事項進(jìn)行確定和安排。

2.庭審過程

庭審過程是庭審分析的核心部分。在庭審過程中，需要對法庭審理案件的過程進(jìn)行仔細(xì)觀察和分析。需要對庭審中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析和評估，以幫助司法機(jī)關(guān)更好地理解和處理案件。

3.庭審結(jié)果

庭審結(jié)果是庭審分析的最終目的。在庭審結(jié)束后，需要對庭審結(jié)果進(jìn)行分析和評估。需要對庭審結(jié)果的原因、依據(jù)、結(jié)果等方面進(jìn)行分析和評估，以幫助司法機(jī)關(guān)更好地理解和處理案件。

三、個人感受

1.庭審分析需要具備扎實的法律知識和實踐經(jīng)驗。

2.庭審分析需要注重細(xì)節(jié)，對每個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真分析。

3.庭審分析需要客觀公正，不受任何干擾。

4.庭審分析需要注重證據(jù)，以事實為依據(jù)。

四、總結(jié)

庭審分析是一項重要的司法工作，需要具備扎實的法律知識和實踐經(jīng)驗，注重細(xì)節(jié)，客觀公正，以事實為依據(jù)。通過庭審分析，可以更好地理解和處理案件，提高司法公正性和效率。

庭審心得 篇2

在這個法治社會，庭審旁聽是公民參與法律強(qiáng)制執(zhí)行的重要方式之一。我有幸參與了一次庭審旁聽，這是一次震撼心靈的經(jīng)歷，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

這次庭審是關(guān)于一起交通肇事案件的審理。當(dāng)我走進(jìn)法庭，首先感受到的是莊嚴(yán)肅穆的氛圍。庭堂正中央高高地懸掛著國徽和法庭標(biāo)志，座椅整齊擺放，法官和律師嚴(yán)肅而專注地準(zhǔn)備著。雖然座位有限，但讓我印象最深刻的是旁聽者的冷靜和專注。

庭審開始后，我逐漸進(jìn)入了這場精彩的對決。原、被告雙方的律師交替發(fā)言，用有力的論據(jù)進(jìn)行辯護(hù)和指控。法官耐心傾聽，把控著整個庭審過程。我看到原告家屬緊緊握著手，神情焦慮，而被告則保持著沉默和冷漠。這個場景讓我深刻地體會到法庭對人們命運(yùn)的重要影響。

在整個過程中，我目睹了法律的公正和權(quán)威。律師們不斷搜集證據(jù)，分析案情，用法律語言運(yùn)籌帷幄。法官嚴(yán)謹(jǐn)不阿，毫不偏袒地審理案件。他們提問、糾正、指導(dǎo)，讓庭審過程保持秩序且有條不紊。對于我這個旁聽者來說，這些專業(yè)性的表現(xiàn)彰顯了法庭的威嚴(yán)與高效。

回首整個庭審，我深刻地感受到法律所散發(fā)出來的正義和公平。通過這場庭審，我進(jìn)一步認(rèn)識到法律對于社會的重要性。法律是社會公平正義的守護(hù)者，是人們維護(hù)權(quán)益和實現(xiàn)正義的工具。庭審的過程展示了法律的權(quán)威和公正，也讓我不禁為人類社會的進(jìn)步而感到由衷的驕傲。

當(dāng)庭審結(jié)束，原、被告雙方最終得到了公正判決，我真切地感受到了法律的力量。法官對案情進(jìn)行了全面的分析，依法作出了公正的判決。庭審旁聽使我深刻認(rèn)識到，無論身份和地位如何，法律都是公平和公正的普遍適用的準(zhǔn)則。庭審的公正裁決給了我信心，讓我堅信只要追求正義，人們就能在法治社會中實現(xiàn)平等和公正。

參與庭審旁聽讓我進(jìn)一步了解了司法系統(tǒng)的運(yùn)作，也讓我深入思考了法律對于社會的重要性。法律既是對罪行的懲治，也是對權(quán)益的保護(hù)。在這個過程中，我也看到了法院對于人性的關(guān)注和保護(hù)。法官在進(jìn)行判決時，也考慮到了被告的社會賠償和后續(xù)教育問題，讓我意識到法律追求的不僅僅是刑法的制裁，更是社會公共利益和個人權(quán)益的平衡。

通過這次庭審旁聽，我進(jìn)一步感受到法治社會對于個體和社會的保障作用。法庭旁聽不僅是一種學(xué)習(xí)和了解法律知識的手段，更是一次道德和法律觀念的洗禮。它讓我深刻認(rèn)識到法律對于社會穩(wěn)定和人們生活的重要性。參與庭審旁聽，我們可以更好地了解法律，形成正確的法律觀念，并為社會秩序的維護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)起來，庭審旁聽是一次震撼心靈的經(jīng)歷。通過親身感受法庭正義和公正的展現(xiàn)，我更加堅定了對法治社會的信心和熱愛。法庭是我們心靈的航標(biāo)，法律則是人們走向公正與和諧的橋梁。參與庭審旁聽，我不僅僅是一個旁聽者，更是一個法治社會的參與者和見證者。

庭審心得 篇3

在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我有幸參加了為期5天的“xx年全市中學(xué)校園環(huán)境保護(hù)工作培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富、形式多樣、內(nèi)容豐富，有學(xué)員之間的互動討論，有學(xué)員與學(xué)員之間的交流討論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給了我一次與專家面對面交流的機(jī)會，通過這次的學(xué)習(xí)，收獲頗多，受益匪淺，感觸頗深，對環(huán)境保護(hù)這項工作有了更深的認(rèn)識。

一、環(huán)境保護(hù)重要性

我們生活和工作中不可避免的會出現(xiàn)許多環(huán)境危機(jī)，如：人們的生命財產(chǎn)受到威脅、交通不方便、生活不方便等等。這些問題的產(chǎn)生都會直接制約著我們的社會生產(chǎn)和生活的環(huán)境，所以作為學(xué)校的一員，應(yīng)當(dāng)以身作則，不能亂扔垃圾、樹木、公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境。而要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就必須從我做起，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)身邊的環(huán)境。只要做到保護(hù)環(huán)境，從我做起，才能保護(hù)我們賴已久的自然環(huán)境，保護(hù)我們賴已久的家園，保護(hù)我們的親人，保護(hù)我們賴已久的家。只要我們能夠做到保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，我們的生活環(huán)境必定會變得更加美好，我們的社會就會變得更加和諧。

二、環(huán)境保護(hù)重要意義

隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，人與自然的關(guān)系緊密相關(guān)。人類的生產(chǎn)與生活都離不開綠色環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的建設(shè)與發(fā)展是一個涉及面廣、關(guān)系復(fù)雜的過程。在當(dāng)今環(huán)境保護(hù)與發(fā)展的現(xiàn)實生活中，人們對生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識、保護(hù)意識日益增強(qiáng)，人們對保護(hù)環(huán)境的意識逐漸提高，生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開展已不僅僅僅是為了謀取物質(zhì)上的或精神上的物質(zhì)財產(chǎn)，更重要的是通過保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓生態(tài)環(huán)境意識在我們的頭腦中牢牢扎根，讓我們的家庭、我們的生活、社會更加幸福美滿!

三、環(huán)節(jié)目標(biāo)

在本次培訓(xùn)的過程中，我深深感受到作為教師應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

2、在實際工作中，要積極探索和實踐，努力把所學(xué)的理論知識與實際工作相融合，更新教育觀念，實踐課堂教學(xué)，不斷提高教育實效。

3、要加大教育教學(xué)的投入，加大環(huán)境教育的投入量，加大環(huán)境資源的利用率，提高環(huán)保意識，創(chuàng)建優(yōu)美的教育環(huán)境，為廣大學(xué)生健康成長營造良好的環(huán)境氛圍，為學(xué)生的未成年人健康成才營造良好的社會環(huán)境。

四、環(huán)境保護(hù)重要性

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，我們不僅要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動維護(hù)環(huán)境的美麗和健康。

總之，在這次學(xué)習(xí)中，讓我更加深刻的認(rèn)識了環(huán)保的重要性，同時也增長了我的環(huán)境保護(hù)知識。作為學(xué)校的一員，我要以自身的實際行動來做好環(huán)保工作，讓學(xué)校和社會的環(huán)境更加和諧，更加美好!

庭審心得 篇4

進(jìn)入大學(xué)兩年來，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》﹑《民法學(xué)》﹑《經(jīng)濟(jì)法》﹑《行政法和行政訴訟法》﹑《民事訴訟法》和《法律文書》。上兩個星期，我們07級法學(xué)全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練：舉辦模擬法庭。這也算是我們進(jìn)入大學(xué)兩年多來，學(xué)習(xí)法律知識的一次大總結(jié)。

這不但是我第一次參與到庭審中來，還非常榮幸的當(dāng)了一回審判員。這可以說是我人生的一次非常美妙的體驗，心得體會自然是頗多，真有一種迫不及待的要與大家分享喜悅心情的沖動。

訴訟源于紛爭。那么，紛爭又源于什么呢?我認(rèn)為，源于兩點(diǎn)：一是過分要求，一是無知。

何所謂過分要求呢?因為一方想著欺詐或者欺負(fù)另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實是不能成立的理由，向?qū)Ψ揭蟊緛聿粦?yīng)該是自己的東西。這是極不誠信的行為?？傆心敲匆恍┤诉@樣子想：反正糾紛已經(jīng)形成，這可不是天天都有的。我有的是精力，水混了還不乘機(jī)摸上幾尾魚，機(jī)不可失，時不再來也!難得的機(jī)會，不用白不用，用了白用也就白用。反正敗訴的成本不高，抓緊機(jī)會告上一狀，勝訴了就是發(fā)橫財(其實是把幸福建立在別人的痛苦之上)，敗訴了就當(dāng)是逛了一回街，區(qū)別不過是這個商場或店鋪是法庭罷了。

與此相對應(yīng)的是那些死皮賴臉不肯承認(rèn)錯誤的人，在產(chǎn)生糾紛的時候，明明知道自己存在過錯，就是不肯低下自己高貴的頭。他們應(yīng)該是這樣子想的：反正你又不能把我怎么樣，你要是敢動我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀。你要是沒有本事使用暴力，不敢動我的毫毛，我就賴著不承認(rèn)，看你能把我怎么樣。當(dāng)然了，這樣子的人，在確定的法律事實面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高貴的頭之外，是沒有其他任何事情可以做的。生動的奴性主義的闡述!

在這里我還想說一句題外話，就是當(dāng)這樣的人觸犯我們的時候，我們大可不必與之理論，以至于糾纏不請，甚至糾纏著糾纏著我們本來有理的也變成無理了。我們必須向這些人取回公道，不然他們一定會得寸進(jìn)尺的。我們?nèi)』毓赖氖侄螒?yīng)該是強(qiáng)有力的，但是切不可用暴力，否則正中他們的下懷。我們直接報警或者是上法庭就行了。奴隸一樣的人嘛，欺軟怕硬的就怕比他們強(qiáng)的人。

生活需要智慧。把人家的東西爭搶過來只能滿足自己的小心眼，懂得放棄往往是更大的智慧。話說到這一點(diǎn)子上，我倒覺得生活得智慧點(diǎn)也很容易。想著欺詐或者欺負(fù)別人時勇于放棄就可以了。更何況，放棄的又不是自己的東西。這個借花獻(xiàn)佛也是很高的智慧喔!

那什么又是無知呢?因為當(dāng)事人沒有基本的法律知識，當(dāng)其遇上了一些看似不平的事情，就想當(dāng)然的以為應(yīng)該怎么樣，于是蠢蠢欲動的、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進(jìn)行訴訟了。而令人啼笑皆非的是，當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)識到了相關(guān)的法律問題之后，就不會堅持自己的立場，以至于悻悻然地放棄自己的訴訟請求了。

同樣的事理，為什么原告和被告之間說不清楚，非得要到法庭去不可?

去到了法庭，跟在自己的家里，有什么區(qū)別呢?多了一個國徽，多了幾個法官。僅此而已!我們不得不拜倒于國徽的威嚴(yán)!可是話又說回來，多了幾個法官，至少我們的訴訟費(fèi)用增加不少。原告和被告雙方，在出現(xiàn)糾紛的時候，在自己家里協(xié)商為什么就不能像在法庭上辯論一樣呢?既然在法庭上可以克制自己的情緒，心平氣和的擺事實講道理，那么為什么當(dāng)事人之間私下就不能這樣呢?如果在自己家里協(xié)商就像在法庭上辯論一樣，我們將會省卻多少的心力，多少的時間，多少的金錢啊?

人性的弱點(diǎn)，為什么就不能為著共同的利益而至少暫時克服呢!?呵呵，人就是這樣，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。

但是話也還是得說回來，面對糾紛，與其爭吵得面紅耳赤還是久拖不決，還不如狠心一點(diǎn)追加一時的成本，上法庭去。威嚴(yán)的國徽之下，嚴(yán)格的法律面前，把問題解決了，還樂得心安理得、高枕無憂。

神圣的訴訟，原來還是效率與公正的妥協(xié)的結(jié)果。

公證之下，判決還有別?

同樣的法律事實，不同的律師或者不同的當(dāng)事人，往往會有不同判決。這是為什么呢?難道是法官貪贓枉法?

非也非也!這并不是說法官枉法，而是公正審判之下的必然結(jié)果。

首先說到法官，法官的職責(zé)就是公正審判：“不告不理”是我國法院受理民事糾紛的一個基本原則，也就是說民事糾紛需要當(dāng)事人告上了法庭，法庭才會受理，也即是告了才理，當(dāng)事人告什么法院就受理什么，當(dāng)事人不告的部分或者全部法庭萬不能自作主張。真可謂兵來將擋，水來土掩。然后法院根據(jù)審出來的事實依法判決。

既然法官正確的認(rèn)定事實，并且依法判決，那么同樣的法律事實又為什么還會有不同的判決呢?因為不同的律師或者不同的當(dāng)事人會有不同的訴訟請求。法官是根據(jù)認(rèn)定的法律事實，依照法律條文，結(jié)合訴訟當(dāng)事人的訴訟請求來判決的。法律條文，法律事實與訴訟請求，三者任何一個有所不同，都將可能導(dǎo)致最后判決的不同。所以說，為了贏得訴訟，一個好的律師對于當(dāng)事人來說，真可謂非常重要。

這就是我關(guān)于模擬法庭一些想法。

庭審心得 篇5

在法庭調(diào)查階段，雙方已直不相上下，但最激烈的是法庭辯論階段。在回顧全院、把握大局后，審判長在次總結(jié)了焦點(diǎn)：原告主張什么權(quán)利？

她享不享有該權(quán)利？辯論便正式開始了。原告辯論意見主要有三：

一是編曲權(quán)的形成過程；二是三個被告在明知的情況下實施了對原告李麗霞編曲著作權(quán)的侵權(quán)行為；三是侵權(quán)行為使三被告收益，損害原告經(jīng)濟(jì)利益，侵權(quán)行為與結(jié)果之間存在因果關(guān)系。被告的辯論意見主要針對了編曲工作的性質(zhì)，其不具有獨(dú)創(chuàng)性，所以不具有享有著作權(quán)的權(quán)益。繼而雙方又針對編曲有沒有版權(quán)的問題進(jìn)行了激烈的辯論。

最終合議庭一致決定編曲權(quán)作為一個獨(dú)立的權(quán)利是不存在的，原告李麗霞無著作權(quán) ，但4000元制作伴奏費(fèi)的訴訟請求予以支持。

經(jīng)過雙方各持觀點(diǎn)的激烈相對后，法庭宣判的最后結(jié)果為李剛退換原告錄音帶制作費(fèi)用4000元，駁回原告李麗霞對被告李剛的其他訴訟請求，駁回原告李麗霞對被告陳紅蔡國慶的訴訟請求。至此法庭庭審順利落下了帷幕。

我對這次庭審的最后判決結(jié)果不無持多大的異議，與我預(yù)期的結(jié)果還是很相似的。這是我第一次看真實的法庭庭審，看著審判組的認(rèn)真嚴(yán)肅，**律師們絕佳的口才造詣，我不由對法律工作者這個職業(yè)和法學(xué)這個專業(yè)的敬佩之情日益上升。公正公平公開是法律工作的宗旨原則和根本立足點(diǎn)，我也要努力學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活中緊密結(jié)合，真正的伸張正義，造福人民造福全社會！

庭審心得 篇6

--保護(hù)未成年人的人身和財產(chǎn)權(quán)利

法律事務(wù)1班高靖凱

這次的案件是一宗成年人搶劫未成年人的案件，根據(jù)案件案情已經(jīng)查實，法院則使用簡易程序，這種方法的確可以提高效率，但是和自己想看到的刑事審判還是有一定的差別。最起碼沒有看到檢方的身影，總覺得有點(diǎn)遺憾。[OK語錄網(wǎng) Www.968OK.COm]

在我看來，這個搶劫案的犯罪事實還是比較好理解的，而且基本上法庭詢問都是在基于案件的經(jīng)過的犯罪事實及當(dāng)時被告人所持有的心理狀態(tài)而提出的。在實踐中的犯罪構(gòu)成，好像比我們學(xué)的抽象的要容易好多，不用說按照條條框框的說明犯罪客體、客觀方面、主體與主觀方面，如果真的是那樣“教條”的話，還是比較浪費(fèi)訴訟時間及訴訟資源的，可以說在犯罪客體、主體的任務(wù)在偵查階段就已經(jīng)確定，而且在**的時候?qū)τ诒桓嫒说纳矸荽_認(rèn)來說就是確認(rèn)主體，而通過對被害人的詢問，也可以直接在偵查階段加以確定，而在法庭庭審的過程之中，也是淡淡點(diǎn)題。

真正的庭審的重頭戲就是在于主、客觀方面的進(jìn)一步確定，對檢方所提供的證據(jù)鏈條加以確認(rèn)，這在很大程度上是一種司法透明，有利于司法的公正，但是在舉證的時候，我在像一個問題，就是物證（如**）可以直接說明被告人在實施犯罪的時候可能到過**，而人證及被害人的證言可以歸為直接證據(jù)，來說明案件的整個過程，我現(xiàn)在就在想對于舉證的時候，一些證據(jù)相對會更重要，比如直接證據(jù)、原始證據(jù)。但是，間接證據(jù)與傳訊證據(jù)的關(guān)聯(lián)性不如直接證據(jù)與原始證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。

正如我所看到的一些經(jīng)濟(jì)分析法的資料，在我看來，關(guān)注訴訟的效力是一個非常重要的訴訟問題?，F(xiàn)在的全球范圍內(nèi)的市場經(jīng)濟(jì)中，很多事情的處理更注重效率，而隨著中國法律的更進(jìn)一步的普及，我們的法律糾紛也會隨之增加，畢竟中國是一個人口基數(shù)大的國家，原來是只有少部分的人懂法，用法律的**來維護(hù)自己的合法權(quán)益，而隨著法律深入普及，法律將會成為保護(hù)公民合法權(quán)益的利器，自然那些隱性的自訴案件除非是被害人真的放棄他個人人身、財產(chǎn)的合法權(quán)益而忍氣吞聲以外，很多的自訴案件的起訴，會使有限的審判資源一下更為擁擠。因此提倡訴訟效率是很有必要的，如何利用好有限的審判資源，就會成為以后法院的一大難題，畢竟法院不是企業(yè)，不能說想擴(kuò)大規(guī)模提高效率就開“連鎖經(jīng)營”。

針對證據(jù)的使用和重點(diǎn)舉證與質(zhì)證，我個人認(rèn)為是提高庭審效率的有效手段，畢竟如果是把所有證據(jù)都在庭審中抬到同一高度，形成一個完美的證據(jù)鏈，在法理上來說是正確的，而且能降低證據(jù)存在瑕疵的問題?？墒窃趯嶋H庭審中要把所有證據(jù)都放置在同一高度，對于每一個細(xì)微證據(jù)都做到舉證提問及質(zhì)證的反問，我想這就有些耗費(fèi)時間，如果能過抓住主要的直接證據(jù)、傳來證據(jù)的舉證適用，在不忽視其他傳來證據(jù)及間接證據(jù)的使用可以讓訴訟效率有所提高，但是如果這樣的話也會有一些隱患問題，就是在間接證據(jù)與傳來證據(jù)的舉證時由于時間問題，而讓那些可能存有瑕疵的證據(jù)隱遁起來，這樣可能造成實質(zhì)的不公平。但我仍然堅持以舉證和質(zhì)證為主，有利于提高訴訟效率。

但是大前提是不能丟的前提下，我們的訴訟效率與審判的實質(zhì)公平、與舉證質(zhì)證的方法都會存在一個恰到好處的一致的點(diǎn)。

現(xiàn)在由于社會經(jīng)濟(jì)因素的問題，導(dǎo)致很多的侵犯財產(chǎn)的刑事案件發(fā)生，而且由于刑事問題是基于強(qiáng)勢一方通過非法手段去非法剝奪弱勢群體一方的合法利益。這樣就給我們的未成年人造成了很嚴(yán)重的財產(chǎn)安全隱患，畢竟現(xiàn)在的未成年人的生活條件好了很多，而且大城市中的家庭收入還是比較可觀，因此這些未成年人的個人生活也伴隨著零花錢的增多而更好，但是這樣給社會閑散人員、外地進(jìn)京務(wù)工人員看到了機(jī)會。

很多人都明白一個道理，就是別人的東西搶過來或者弄過來是不對的，除非那個人愿意。也就說明了一個問題，在這些社會閑散人員中，很多人剛開始并沒有犯罪的故意，只是想得到，如果那個人不愿意才會想去通過其他手段讓對方乖乖交出，而未成年人面對比自己大的人、用其他方法威脅自己的時候，都會本能的害怕并且放棄自己的財產(chǎn)，因為自己不想挨打或者遭受其他形式的傷害。有些未成年人可能會因為某些因素而放棄告訴家長或老師的選擇。

這將未成年人這種違法侵害未成年人的行為滋生一個良好的溫床。

因此，在我看來，為了減少或避免成年人對未成年人的侵害，我認(rèn)為應(yīng)從一下幾點(diǎn)來避免：

1. 從未成年人的方面來說，未成年人有屬于自己的錢最好自己開一個銀行賬戶存起來，還可以鍛煉自己的理財能力，或者做一些有意義的事情，而不要過于追求物質(zhì)生活的享受，很容易讓不法人員盯上，在遇到一些不法侵害的時候，應(yīng)當(dāng)明哲保身。什么時候告訴家長，老師還是自己直接報警，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

而面對這種違法侵權(quán)行為，我們應(yīng)該有勇敢抗?fàn)幍男膽B(tài)，相信惡有惡報，這些不法分子將永遠(yuǎn)被繩之以法。

2. 從家長的方面來說，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生活問題，適當(dāng)和未成年人一起聊聊天或者通過出去玩的方式了解未成年人在學(xué)業(yè)、生活上的問題，適當(dāng)建議未成年人嘗試培養(yǎng)自己的理財能力，同時關(guān)注未成年人的心理問題，加強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。

3. 從老師的方面來說，應(yīng)該加強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識，盡量不去網(wǎng)吧、舞廳等閑散人員比較容易聚集的娛樂場所。通過積極的方式，促進(jìn)未成年人的交友圈應(yīng)該是積極的，與社會上的閑人無關(guān)。

樹立未成年人良好的法治觀念，同時應(yīng)該加強(qiáng)出現(xiàn)了類似的侵犯財產(chǎn)的情況時，應(yīng)該首先保護(hù)自己的人身安全，再去報警維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4. 社會其他方面，應(yīng)重視未成年人的問題，對于看到的或者能知道的未成年人的問題應(yīng)該加以勸說或者幫助，在未成年人所處的時間段會存在很多的不確定因素，應(yīng)該注意這些不確定因素，通過一些**活動、**宣傳等方式方法來為未成年人的成長提供一個良好的精神環(huán)境。