校園消防課件經(jīng)典

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務(wù)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？在這里，你不妨讀讀校園消防課件經(jīng)典，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

校園消防課件(篇1)

教學目標：

1、讓學生掌握基本消防安全知識，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2、教會學生一旦遇到火災(zāi)自救的常識。

教學重點：樹立火災(zāi)自護自救的觀念，增強安全意識

教學過程：

講授新知

1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（學生討論）

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2、認識消防標志

【議一議]】哪些地方見過這些標志？

3、火災(zāi)的處理辦法

如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4、自護自救的辦法

堅持“三要”、“三救”、“三不”原則

（1）“三要”

①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、

②“要”遇事保持沉著冷靜、

③“要”警惕煙毒的侵害

（2）“三救”

①選擇逃生通道“自救”、

②結(jié)繩下滑“自救”、

③向外界求“救”

（3）“三不”

①“不”乘普通電梯、

②“不”輕易跳樓、

③“不”貪戀財物

學生分組模擬，熟悉方法。

校園消防課件(篇2)

活動目標：

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動重點：

讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

活動難點：

通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

活動準備：

1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。

二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

出示圖片

這個小朋友這樣做對嗎？

小朋友這樣做安全嗎？

3、教師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

三、幼兒自救的方法：

3、教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

四、活動延伸

師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？

校園消防課件(篇3)

設(shè)計背景

孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標志，火災(zāi)圖片

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1.看圖片提問討論

(1)討論“房子著火了，我們該怎么辦?”

(2)知道119是火警電話。

二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。yJs21.com

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災(zāi)逃生

1、討論逃生的初步方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

2、實際演練逃生的方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

活動延伸：認識標志、設(shè)計標志，并為不同場所設(shè)計張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

活動反思：

對于大班幼兒的教學，我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學習的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。

還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。

如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現(xiàn)狀，對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大。

校園消防課件(篇4)

一、燃燒必須具備三個條件：

有可燃物、有助燃物、有著火源。常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。

二、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：

用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

三、學校及公共場所防火

（爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

（2）實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。

（3）注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

（去公共場所，或乘坐公共交通工具。

四、學生宿舍火災(zāi)預(yù)防：

（1）不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭。人在疲乏時，躺在床上很容易入睡，煙頭掉在被褥上，或者煙頭扔在易燃物上，容易發(fā)生火災(zāi)。

（熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學生宿舍內(nèi)可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。

（3）不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災(zāi)。

（被褥，引發(fā)火災(zāi)。

（5）不在室內(nèi)燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內(nèi)，都容易引起火災(zāi)。

（關(guān)閉電源。切斷室內(nèi)電源，能徹底保證不發(fā)生火災(zāi)。

（7）不存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個煙頭就可能引起起火或爆炸。

五、山林防火

（打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區(qū)吸煙。

（篝火等活動。

六、家庭防火

1、安全使用爐火

（頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0、2米以上。

（5米以上。

（爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應(yīng)注意。

（柴油和灑精等引火。

2、安全使用液化石油氣

（辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。

（開關(guān)，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。

（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

（4）液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

（，然后查找漏氣部位。

3、滅火基本知識

（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。

（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷希档涂扇嘉餃囟?，避免火情擴大。

（4）抑制法。

4、報警

一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

5、報警要注意以下幾點：

（、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時，要區(qū)別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調(diào)，說得清楚明白。

（報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。

（3）要說明是什么物質(zhì)著火和火勢大小。這樣便于消防隊根據(jù)燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。

（4）要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動。

（5）報警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

（1）樓房火場逃生

一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。

（2）人身著火自救。

如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。

校園消防課件(篇5)

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。

活動目的：

讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

活動準備：

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

3、組織學生排演節(jié)目。

活動過程：

主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始！

3、同學們議論，各抒己見。

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

3、點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、當你遇到火災(zāi)時如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應(yīng)采用的裝修材料是：（ B ）

2.以下對報警電話描述不正確的是( C )。

3.公安消防隊撲救火災(zāi)， ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費用。

4.用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應(yīng)該對準火焰的( C )。

5.發(fā)生火災(zāi)時，不得組織( B )撲救火災(zāi)。

6.下面（ A ）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。

A.油類B.森林 C.家具;

7.身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由( A )負責傾倒。

9.單位在營業(yè)期間，下列( A )做法是錯誤的。

10.在庫房內(nèi)( C )放置電視機，收看電視節(jié)目。

11.依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在 ( C )安裝和使用燃氣。

12.電腦著火了，應(yīng)( B )。

13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當( A )。

15.燃放禮花時以下( B )行為是正確的。

A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點著后注意觀察

16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（ C ）。

17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危險的，主辦單位必須向( C )申報。

18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速( B )，以防止引起火災(zāi)。

19.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)( B )。

20.家庭裝修未經(jīng)（ C ）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

21.煙頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

班主任評價同學們的表現(xiàn)。

主持人強調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)：

親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

校園消防課件(篇6)

活動準備：

2.向同學們宣傳，組織同學參與。

3.做好消防器材準備及安排演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導(dǎo)。

主要內(nèi)容：

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

主持人乙：，當大火肆虐時，我們的消防戰(zhàn)士們奮勇戰(zhàn)斗，火神吞 噬著鮮活的生 命，一雙雙大手奮力搏斗，讓我們一起來聽詩朗誦《火鷹》，感受消防戰(zhàn)士的大無畏精神。

主持人甲：作為一名小學生，消防知識不可少，今天就讓我們一起在《拍手歌》中牢記消防安全知識

主持人乙：同學們你們知道最有效的滅火方法是什么嗎?(一起回答滅火器)我們今天就來學習一下滅火器的使用方法

主持人甲：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。 (請孫曄盛上臺演示) 主持人乙：同學們你們知道滅火時應(yīng)注意些什么嗎? (請三個學生回答)( 1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開) 主持人乙：我們再來認識一些消防用品。

主持人甲：滅火有很多學問，我們小學生也要有所了解，下面我們一起來學習撲救火災(zāi)的一般原則:(齊讀)

主持人乙：我們班有兩位同學自己也編了簡單的小歌謠，提醒同學們放鞭炮時要注意預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。我們一起來聽一聽，記一記。

主持人乙：3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫 觀察,離開后要關(guān)門 主持人甲： 4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進 、

主持人乙：總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

主持人甲：預(yù)防火災(zāi)很重要，消防知識要記牢，思想隱患是麻痹，沒事之中出問題。我們必須牢記消防安全知識。

主持人乙：今天我們學習了很多的消防知識，一定要學以致用，成為一名消防小衛(wèi)士。

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