教學年終工作計劃14篇

熟練掌握工作要點將使您在工作中更有條理和計劃性，工作計劃可以勾勒出我們工作的重點內(nèi)容。工作計劃是對工作內(nèi)容的一種復盤和提前規(guī)劃。在本文中我們將為您詳細介紹“教學年終工作計劃”，我們會不斷完善該領域的專業(yè)推送服務為您提供最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容！

教學年終工作計劃 篇1

本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：

1. 根據(jù)學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內(nèi)容：

第一課 一切從“新”開始；第二課 結識新伙伴；第三課 走近新老師

第一課 這就是我；第二課 做個最好的自己；第三課 學會整治自己的草地

2. 針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課，

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。

3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。

理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量，

初步擬定將心理小報分為教師?？?、學生專刊及家長?？糠?。學生專刊主要介紹一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的.解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發(fā)展。

4. 開設心理健康專題講座。

利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

5. 進一步建立健全學生心理檔案。

建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

6. 進一步完善心理咨詢和輔導工作。

做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題

努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。

以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。

教學年終工作計劃 篇2

本學期我將擔任預備（5）班《數(shù)學》和《拼音》教學工作。為了教學工作更順利的進行，特對《數(shù)學》和《拼音》制定相應的教學計劃。

一、《數(shù)學》教學計劃

1.學生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行10以內(nèi)數(shù)的加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

2.教學要求

（1）培養(yǎng)孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。

（2）認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

（3）教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。

（4）能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

（5）認識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。

3.相應的組織與實施措施。

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

二、《拼音》教學計劃

1.學生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結合的拼讀，個別整體認讀音節(jié)，也能進行簡單的組合拼讀，為以后幼兒學習拼音技巧，用韻母帶調(diào)的拼音方法，不數(shù)調(diào)，一口讀出等奠定了基礎

2.教學要求

（1）了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。

（2）繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。

（4）這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。

（5）通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。

3.相應的組織與實施措施。

（1）為了使幼兒所學拼音知識，能夠為入小學打下良好的基礎。首先，根據(jù)漢語拼音的教學規(guī)律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。

（2）教師應與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解孩子在園與家里的學習情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要求家長每日督促，檢查孩子的`作業(yè)，拼音要多讀，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識，能夠及時的反饋給教師。

教學年終工作計劃 篇3

一、

勞技教學是一種重要的教育形式，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這一年的勞技教學工作中，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。為了進一步提高勞技教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術人才，制定了以下年終工作計劃。

二、加強教師隊伍建設

1. 組織專業(yè)培訓：通過邀請行業(yè)專家進行專題培訓，提升教師的教學能力和專業(yè)水平。同時，鼓勵教師參加學術研討會，不斷更新行業(yè)知識。

2. 進行教師評估：建立教師績效考核機制，對教師進行全面評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的培訓和指導。同時，加強對新教師的培養(yǎng)和引進優(yōu)秀人才。

三、優(yōu)化教學資源配置

1.改善實驗設備：加大對實驗室的經(jīng)費投入，更新和購置先進的實驗設備，確保學生在實踐中能夠接觸到最新的技術和設備，提高實踐操作能力。

2.豐富教材資料：整理和收集與各個專業(yè)領域相關的教材和資料，建立起完善的教學資源庫，供學生和教師隨時進行學習和查詢。

四、拓寬教學渠道

1.發(fā)展線上教學：利用互聯(lián)網(wǎng)技術，搭建線上教學平臺，開設相關專業(yè)知識的網(wǎng)課，并為學生提供在線學習資源和答疑平臺，增強學生的自主學習能力。

2.開展實踐活動：組織學生參觀企業(yè)、工廠等實踐基地，親身感受工作環(huán)境和流程，增加實踐經(jīng)驗。同時，積極開展校內(nèi)技能比賽和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和競爭意識。

五、營造濃厚教育氛圍

1.開展主題講座：邀請行業(yè)專家和成功人士舉辦主題講座，介紹最新的技術和行業(yè)動態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣和職業(yè)憧憬。

2.舉辦勞技展覽：組織勞技教學成果展覽，展示學生的作品和成果，提高學生的自信心和榮譽感。同時，邀請用人單位參觀展覽，搭建學生與企業(yè)之間的溝通橋梁。

六、加強家校合作

1.家長會議：定期召開家長會議，與家長交流學生的學習情況和職業(yè)規(guī)劃，解答家長的疑惑和關切。鼓勵家長參與學校的勞技教學活動，以共同促進學生的發(fā)展。

2.舉辦家庭觀摩日：邀請學生的家長參觀學校實驗室和工作室，了解學生在校的學習環(huán)境和教育過程，加強家校溝通并形成良好的家校合作氛圍。

七、加強質(zhì)量管理

1.建立質(zhì)量評估體系：制定勞技教學質(zhì)量標準和評估指標，建立質(zhì)量評估體系，定期組織對教學工作進行自評和外評，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施。

2.加強學生管理：制定學生行為規(guī)范和學習計劃，引導學生樹立正確的職業(yè)價值觀和行為規(guī)范。同時，加強學生的心理輔導工作，關注學生的心理健康。

八、總結與展望

通過勞技教學年終工作計劃的實施，將全面加強教師隊伍建設，優(yōu)化教學資源配置，拓寬教學渠道，營造濃厚教育氛圍，加強家校合作和質(zhì)量管理。相信，只有不斷提高勞技教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術人才，才能適應社會發(fā)展的需求，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻更多的力量。讓共同努力，為勞技教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而奮斗！

教學年終工作計劃 篇4

本學期我將繼續(xù)以新課標為理論指導，重點投入到以素質(zhì)教育為宗旨的教學活動中，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。為了學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎，為了全面提高教學質(zhì)量，為了培養(yǎng)學生的觀察，記憶想象能力和創(chuàng)新精神，特制定本學期的教學工作計劃

一、學情分析

經(jīng)過一學期的學習，三年級學生還處在初級階段，沒有較好的基礎，但他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果；四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，學習興趣濃厚。本學期應進一步加強學習興趣的培養(yǎng)，使他們樂于學習，享受學習，從而達到學好英語的目的；五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強。個別學生的學習積極性很高，學習效果非常好。但大部分學生不能自主的學習，學習很吃力，從而造成部分學生的學習困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應努力配合各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學習氛圍，以優(yōu)帶后，努力使學生的成績達到新的高度；六年級學生能夠自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務，要進一步提高書寫，閱讀能力，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。幫助學生了解中要方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期要采用一套可實施的.靈活的教學措施。

二、教材分析

primary english每課包括“l(fā)et`s learn ，let`s talk，let`s do，task time， let`s sing， story time ， let`s check， let`s try， sentence，pronunciation，activities“等幾部分，各部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構成一個封閉又開放的循環(huán)體系。

鑒于以上內(nèi)容，我們必須注意以下的問題，從而對每個單元的活動設計作出評估，并以此作為教學設計的基礎。

活動的目標是否明確？

是否有充足的材料和活動幫助學生理解新的語言知識？

新的語言知識是否得到充分的鞏固和循環(huán)？

學生是否有機會運用所學的語言進行有意義的交際活動？

旨在提高學生語言準確性和流利性的活動比例是否恰當？

活動順序的編排是否體現(xiàn)“體驗——運用——形成語言意識“的語言習得過程？

聽、說、讀、寫的技能訓練比例？

課堂交流的形式是否多樣？

是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調(diào)？

活動對學生的知識和能力要求是否適當？

活動能否激發(fā)學生的興趣和動機？

在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結構在其余各部分中反復出現(xiàn)和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是一個循環(huán)體系。經(jīng)過這一體系，使學生從接觸，熟練到掌握并在生活中和具體的場合中熟練的運用英語，這也是一個循序漸進的過程。123

教學年終工作計劃 篇5

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期正當中，我會以一個新任教師的身份努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下:

一、教學工作:

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美，提高學生的'審美潛力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的潛力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力，透過學習美術提高生活質(zhì)量。

(二)注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生構成基本的美術素養(yǎng)。

(三)在美術教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。

二、自身素質(zhì):

課堂之余，從理論和實踐中提高自我，完善自我，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作。

三、工作目標:

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。

3、透過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和潛力。

4、加強業(yè)務學習，提高美術教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。

四、主要措施:

(一)加強業(yè)務學習，潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質(zhì)。

(二)用心參加特長活動中與學生的互動。根據(jù)教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中發(fā)展思維，增長見識。

教學年終工作計劃 篇6

黌舍教導要建立“安康第一”的思惟。要針對于少年兒童生長的特色，增強先生的安康教導，本著迷信、片面、可比、可行性準繩，訂定本方案。

1、指點思惟

黌舍安康教導是黌舍零碎教導的.緊張構成局部，培育先生的各類無益于本身、社會以及全平易近族安康的行動以及習氣，進步衛(wèi)生迷信常識程度，從而到達防備以及增加兒童少年某些罕見病以及高發(fā)病，盡量防止不測傷亡變亂，加強體質(zhì)，增進身心發(fā)育，為終身的安康奠基根底，

2、黌舍安康教導的義務：

一、進步先生衛(wèi)生常識程度；

二、低落黌舍罕見病的病發(fā)率；

三、進步發(fā)展發(fā)育程度；

四、增進兒童少年心思安康開展、防備心思衛(wèi)生成績；

五、改進先生看待團體大眾衛(wèi)生的立場；

六、培育先生的自我保健才能。

3、黌舍安康教導的目標：

一、增進先生身心安康開展，包管先生們具備茂盛的精神、高興的心境投退學習，養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習氣。主動參與體育錘煉，加強體質(zhì)。

二、培育先生精確的飲食以及衛(wèi)生習氣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早飯，每日三餐，按時定量，沒有偏偏食，讓先生曉得暴飲暴食的風險。

三、依據(jù)先生的春秋特色，由淺進深，按部就班，到達課本請求，進步安康教導課的后果。

4、黌舍安康教導的內(nèi)收留：

一年級

一、經(jīng)過講堂表里的教導，向先生教授衛(wèi)生迷信常識，培育先生糊口自理才能、團體干凈習氣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈、保護情況的杰出道德。

二、培育先生有紀律的糊口作息軌制，養(yǎng)成早睡夙起、按時定量進食，既沒有偏偏食、挑食、也不外量進食。理解情況凈化對于人體的風險，盲目地維護情況，并理解防備接種的益處，盲目承受防備接種。

二年級

一、讓先生察看本人身高、體重的變革，理解兒童期的一般發(fā)展發(fā)育，并留意發(fā)展發(fā)育期應留意的事變。曉得維護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的緊張；

二、看法到陽光、氛圍、水與身材安康的干系；

三、理解平衡飲食對于身材發(fā)育的益處，培育杰出的飲食習氣。

三年級

一、培育先生自力糊口的才能，學會本人的工作本人做，理解并把握維護目力、防備遠視的辦法；

二、教導先生交通平安常識，防止發(fā)作不測變亂；

三、理解本身的發(fā)育及活動對于身材的益處，教誨先生平安用電，并曉得觸電搶救的辦法及小內(nèi)傷的處置。

四年級

一、使同窗們熟記搶救、火災、盜警德律風號碼，正在碰到搶救病人、車禍、火災等搶救、不測變亂時，理解若何打德律風；

二、培育先生自力思想的才能，曉得人體需求的養(yǎng)分素，曉得罕見流行癥及其防備。

三、理解體育與安康知識：活動先后的留意事變；過多飲水也會中毒；玩與心思安康；學會調(diào)控本人的心情。

五年級

一、使先生了解安康的觀點，培育安康的認識行動，理解防備食品中毒的辦法；

二、讓先生理解當令、適體的穿戴無益安康，領導先生培育樸實、小氣、當令的穿戴作風；

三、使先生看法吸毒的風險，教導青少年萬萬沒有要因獵奇往測驗考試吸毒。

四、讓先生理解心思安康的觀點以及心思安康的規(guī)范使本人逐漸具有杰出的社會順應才能。精確對待本人身上的心理以及心思變革，培育自力考慮才能，擅長聽取他人的定見，把持本人的心情，多到場個人勾當，培育杰出的興味，并理解若何自我維護；

五、理解保護情況衛(wèi)生從我做起。

六、讓先生理解黌舍安康增進的內(nèi)收留，并外行動上撐持以及到場黌舍安康增進勾當。

總之，要增強先生的安康教導，培育先生健壯的體魄、安康的心理以及內(nèi)心、英勇固執(zhí)的毅力、艱辛斗爭、勾結協(xié)作的肉體，使我校的安康教導任務再上一個新臺階。

教學年終工作計劃 篇7

一、

中學教學年終工作計劃是為了總結過去一年的教育教學工作，評估教學效果，規(guī)劃下一年度的教學目標和實施方案。通過制定年終工作計劃，我們能夠更好地推動中學教學質(zhì)量的提高，促進學生全面發(fā)展。本文將詳細、具體、生動地描述中學教學年終工作計劃。

二、總結與評估

在制定新的教學年終工作計劃之前，首先要總結過去一年的教學工作?；仡欉^去一年的教學實踐和教學方法，評估教學效果與進步。這一階段的主要工作包括：

1. 整理教學記錄和教學資料，分析學生的學習情況和成績。

2. 召開教研組會議，與各學科教師交流教學經(jīng)驗，共同總結教學中遇到的問題和解決方法。

3. 進行學生評價和家長回訪，了解學生對教學的反饋和建議。

4. 分析各項評估數(shù)據(jù)，制定教學改進措施。

通過這一過程，我們能夠全面了解教學中存在的問題和不足之處，并找到相應的解決方法，為制定下一年度的教學工作計劃提供依據(jù)。

三、制定教學目標和實施方案

制定教學目標是中學教學年終工作計劃的核心內(nèi)容。根據(jù)對過去一年的總結與評估，確定新的教學目標和實施方案。這一階段的主要工作包括：

1. 明確教學目標。根據(jù)學校的教學目標和年級學科教學大綱，制定明確的教學目標。這些目標應該具體、可操作，并且與學生的實際需求相匹配。

2. 制定教學計劃。根據(jù)教學目標，制定詳細的教學計劃，包括每個學期、每個月、每個周和每個課時的授課內(nèi)容和教學方法。

3. 設計教學資源。根據(jù)教學計劃，設計相應的教學資源，包括教材、教輔資料、多媒體教具等。

4. 制定評估方法。制定科學、有效的評估方法，以便及時了解學生的學習情況，并及時調(diào)整教學策略。

通過制定教學目標和實施方案，我們能夠明確教學的方向和目標，為師生提供一個明確的工作依據(jù)。

四、教學實施與改進

教學實施和改進是中學教學年終工作計劃的重要環(huán)節(jié)。教學計劃只有在實踐中得到貫徹和落地，才能發(fā)揮其作用。這一階段的主要工作包括：

1. 執(zhí)行教學計劃。按照教學計劃的安排，進行授課和教學實踐，并及時記錄教學過程和學生表現(xiàn)。

2. 分析教學效果。通過觀察學生的學習情況、聽取學生的反饋和進行筆試和口試等評估方法，及時評估教學效果。

3. 交流教育經(jīng)驗。召開教研組會議，與同事們交流教育經(jīng)驗和教學方法，互相學習和改進。

4. 反思和改進。在教學實施過程中，及時反思和總結教學實踐中的問題和不足，并制定相應的改進措施。

通過這一過程，我們能夠不斷調(diào)整和完善教學方案，提高教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。

五、評估與獎懲

在中學教學年終工作計劃中，評估與獎懲也是重要的環(huán)節(jié)。通過評估教師和學生的表現(xiàn)，制定相應的獎懲措施來激勵教師的教學積極性和學生的學習動力。這一階段的主要工作包括：

1. 教師評估與獎懲。通過對教師的教學效果進行評估，給予教師相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是表揚和獎金等，懲罰可以是警告或扣除部分工資等。

2. 學生評估與獎懲。通過對學生的學習成績和參與度進行評估，給予學生相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是獎學金和榮譽稱號等，懲罰可以是警告和罰款等。

通過評估與獎懲，我們能夠激勵教師和學生的積極性和主動性，提高教育教學效果。

六、結語

中學教學年終工作計劃的制定和實施對中學教育質(zhì)量的提高起著重要作用。只有通過總結與評估，制定教學目標和實施方案，實施與改進，評估與獎懲，我們才能夠逐步完善教育教學工作，為學生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。希望這篇文章能夠?qū)χ袑W教育工作者在制定中學教學年終工作計劃方面提供一些建議和參考。

教學年終工作計劃 篇8

隨著新年的到來，我們又迎來了新的學期。新的學期里，作為一名教育教學工作者，個人教學工作計劃必不可少。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂了新學期工作計劃。

在本人教學工作計劃中有三個“注重”：

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。

教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：

1、繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

2、形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

3、努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

以上就是我的工作情況的計劃。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！

教學年終工作計劃 篇9

一、指導思想：

堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞建設高效課堂和平安校園，推進素質(zhì)教育的中心，積極推進學校現(xiàn)代化建設，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂學習。

二、工作目標：

（一）、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。

（二）、加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

（三）、加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。

（四）、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

（五）、加強各科教學活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

（六）、加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作。

三、主要工作與措施

（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)。

1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學生轉(zhuǎn)，后勤圍著教學轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準則。構建以課堂為主陣地的`質(zhì)量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。

2、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

3、加強管理，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領導力。

（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升

1、加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習，積極進入學校教師閱覽室閱讀，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2、抓實業(yè)務培訓。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。

3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好總結以及資料的整理工作。

（三）精細常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。

（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。

（2）嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量。

（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步。先讓學生說，學生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學生學與說的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）

（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。作業(yè)量要適當，一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過一個小時。

2、加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。誦讀活動要堅持進行。

3、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

4、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

5、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高

6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。

7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高教學效果。

8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學經(jīng)典系列活動、“奕動校園，誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊，展?jié)h字風采”比賽活動。

9、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

11、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學伊始，班主任上好開學第一課，對學生進行全面的安全教育。

（二）開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。每周對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關”，課間、放學保干加強巡視，做好安全防范工作。

五、加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作

1、認真落實《關于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式；三是強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測，嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，《中小學健康教育指導綱要》，進一步加強學生心理健康教育。

3、大力開展藝術教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術課教師的教學能力和水平。引導藝術教師因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓視野，因“生”制宜培特長。

新學期，新起點，我們將同心同德，抱著認真負責的態(tài)度，努力工作，發(fā)揚務實進取，開拓創(chuàng)新的精神，凝心聚力，抓住“教育質(zhì)量”提升不放松，以點帶面努力提高梅堰實驗小學的教育教學管理水平。

教學年終工作計劃 篇10

自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現(xiàn)了很好的提升，學生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區(qū)內(nèi)，爭三保四。優(yōu)生任務：24人，每班8人。2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質(zhì)。4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導教師一節(jié)以上。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現(xiàn)代教育技術水平。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質(zhì)量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。

教學年終工作計劃 篇11

一、指導思想

全面落實《中共中央國務院關于深化教改全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學的質(zhì)量。

二、具體工作

1、學習理論，推進教改

在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者、指導者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉(zhuǎn)為自主學習、主動探究，大量獲取直接經(jīng)驗的學習主體。

①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報到組長處。均在期中前完成）。

②在聽課基礎上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。

配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學習初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何優(yōu)化教學思想、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學生自我教育的最好場所。

③組里設獎勵制度。

教師應善于發(fā)現(xiàn)學生的潛能和特長，對善于發(fā)現(xiàn)學生文學方面特長并精心培養(yǎng)使學生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）

2、加強管理，落實常規(guī)

①落實年級各課組

②每學期期中、期末檢查兩次教案。

③教研組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。

每位語文教師都應重視學生語文學習習慣的培養(yǎng)。

④A、初高中都應注重培養(yǎng)學生的課外練習的習慣。

初中除6篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。

高中除5篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。

B、初高中都應重視培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，指導學生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。

C、培養(yǎng)學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應指導學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。

⑤作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學生。

⑥每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對教學方面的意見和建議，不斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。

（注：組長會及時把領導、學生及家長的意見反饋給本人）

⑦抓好期中、期末的考試和總結工作。

3、抓好青年教師的.培養(yǎng)工作

①每位青年教師應努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結。

②青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。

③教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。

④每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。

⑤努力掌握教學媒體的應用技術，積極參加培訓。

4、初高三畢業(yè)班的工作

①初高三教師要發(fā)揚我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結協(xié)作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。

②要及時了解學生的情況，并根據(jù)情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導，并做好學生的思想工作。

③抓好期中期末的考試總結，為下學期做好鋪墊。

5、做好66文學社的工作

①發(fā)行四期文學報

②組織一次征文活動：題目“我愛讀書”時間10月底出稿

③組織一次詩歌朗誦會：時間11月下旬

④組織一次演講比賽：題目“我愛讀書”時間12月初

⑤組織一次參觀活動：地方待定時間爭取9月下旬

⑥組織一次講座：題目、人選、時間待商定

⑦完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發(fā)證），9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。

⑧組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計劃、總結成績、介紹人物、詩朗誦表演。

⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。

教學年終工作計劃 篇12

一、指導思想

校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

（一）教學工作

1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現(xiàn)，是教學質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內(nèi)容完成情況。

2、明確工作任務

每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的.課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學）基本統(tǒng)一教學進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學校將組織半期和期末考試。

二是重視學生的學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準備工作。科學作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

學科的整合

學校共設立、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。

校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

（課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。

（工作，即協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

（三）專項活動引領師生素質(zhì)提高

（1）組織學習法律法規(guī)文件，特別是新《義務教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。

（2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領，圍繞學科內(nèi)容開展，組織相關參加活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

（信息技術應用相關教師高度重視，同教師考核方案緊密相關。

（六年級學生進行“華賽”的初、決賽。

（5）組織學生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品收集有質(zhì)量的。

三、幼教工作

“兒童節(jié)活動。

2．開展幼兒開放日活動，加強家校聯(lián)系。

3．開展幼兒教師賽課活動。

教學年終工作計劃 篇13

一、指導思想

以鄧小平理論和******“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策;以提高學生整體素質(zhì)為目的，落實學校常規(guī)管理規(guī)定，繼續(xù)深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育努力改善辦學條件有，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量;以“塑造，打造，鍛造名生”為目標，努力創(chuàng)建一流的學校。

二、目標任務

加強政治學習思想教育，使教師的職業(yè)道德和學生的思想品德有質(zhì)的提高，形成良好的教風和學風;加強教研、教改和教學管理，促進教學質(zhì)量的提高，力爭進入全區(qū)上游水平;加大校園建設資金投入，全面優(yōu)化育人環(huán)境;積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發(fā)展;加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面。通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業(yè)，促進教師的職業(yè)道德有質(zhì)的提高，主要工作有：(1)定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，提高教師思想素質(zhì)。(2)學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發(fā)揮黨員職工的模范帶頭作用。(3)學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面。進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：(1)健全學生組織機構，發(fā)揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。(2)繼續(xù)實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。(3)頃政教處的領導下，以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用集會、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。(4)完善學生管理條例，認真組織學習和實施。(5)加強家、校教育聯(lián)系，定期召開學生家長會;深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。(6)組織新生進行軍訓，磨煉堅強意志，促進思想作風轉(zhuǎn)變。

3、學校管理工作。補充和完善學校各項管理規(guī)章制度化、科學化，減少個人主觀意志;引進激勵機制和競爭機制，積極推進人事制度改革。主要工作是：(1)根據(jù)上級工作部署，推進人事制度改革，實行競聘上崗。(2)制訂、修改完善學校各項管理規(guī)章制度。計劃出臺。(3)修改和。

4、教學工作方面。加強教研、教改和教學管理，促使教學質(zhì)量有較大提高，力爭進入全區(qū)上游水平。主要工作是：(1)落實教學常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)情況。(2)組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。(3)加強組織教研活動，完善科組教研活動制度，認真組織上好學科研究課、公開課，促進教師成長和能力提高。(4)制訂畢業(yè)班工作方案，明確中考瞟，落實指標任務，制定激勵方案。(5)組織學生參加期中、期末和常規(guī)的檢測。(6)完善和啟用理化生儀器室和實驗室。(7)籌建多媒體教室，建設校園網(wǎng)。(8)裝備學校圖書室，配備學科教學辦公室。

教學年終工作計劃 篇14

市教學研究室-下學期工作計劃

鄂州市教學研究室2013-度下學期工作計劃

一、指導思想

深入貫徹學習黨的十八屆三中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，深化課程改革，細化教學管理，扎實推進素質(zhì)教育，圍繞“有效教學”這個核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，以構建高效課堂為重點，以全面提高教學質(zhì)量為目的，全面履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，大力推進教學教研規(guī)范化管理和制度建設，為全面提高我市基礎教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提供良好的服務和強有力的業(yè)務指導。

二、工作要點

1、不斷提高教研人員自身的素質(zhì)。組織全體教研人員，加強政治理論、教育理論和業(yè)務知識的學習，認真落實“四個一”活動，即閱讀一部教育理論專著，研究一個教研課題，舉辦一次教學研討會，撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，不斷提高自身的素質(zhì)；樹立為學校、為教師、為教學服務的思想，每學期聽課不少于50節(jié)次，全面、準確掌握教學實情。

2、切實加強對基層學校常規(guī)教學的指導。組織教研員深入基層學校，走進課堂，及時發(fā)現(xiàn)、處理教學過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結合，積極引導教師進行教師角色和教學行為的轉(zhuǎn)變，引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，深化課堂教學改革，努力落實新課程的各項要求。

3、切實加強對基層學校教研活動的指導。把課堂教學改革作為核心內(nèi)容，指導各學校改進教學的方式方法，優(yōu)化教學過程。教研員要對各學校開展的大型教研活動積極參與并予以指導，和一線教師一起在如何提高教學效益，尤其是課堂教學效益上做好文章。努力整合全市優(yōu)質(zhì)教學資源，注意發(fā)掘典型的課例，發(fā)揮其示范輻射作用。

4、切實加強對基層學校課題研究的指導。各學科要繼續(xù)深入開展課題研究，用典型引路，開好交流會。要以教學科研為先導，以課題研究為抓手，推進課程改革的穩(wěn)

步實施。組織專家和骨干教師對重點課題進行動態(tài)檢查、評估和指導，幫助各課題組解決課題研究中出現(xiàn)的問題，提高教科研水平和研究質(zhì)量。

5、切實創(chuàng)新教學管理工作的新思路。積極參與新一輪義務教育修訂課標和教材的培訓。依據(jù)新課標要求，調(diào)整教學觀念和教學行為，合理把握教學容量和難度要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面促進義務教育階段教學質(zhì)量的提高。以校本教研、片區(qū)教研和網(wǎng)絡教研為抓手，認真開展高效課堂教學模式的探索活動，加大改革試驗力度，加大扶持宣傳力度，造就一批有質(zhì)量、有特色、有影響的學校。

6、不斷加強高中教學指導工作。積極開展有效教學的課堂形態(tài)、課堂教學模式的研究與實驗。加強對普通高中學業(yè)水平的研究和指導，在研究高中學業(yè)水平考試內(nèi)容和辦法的工作中發(fā)揮積極的專業(yè)作用。進一步做好高三備考的服務及指導工作，力爭高考再創(chuàng)輝煌。

7、不斷加大對基礎教育教學的指導力度。突出“兩全”觀念，指導和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，幫助形成良好的學習策略。不但完善并加強對小學相關年級和學科的.調(diào)研工作。做到組織過程嚴密，測評數(shù)據(jù)科學，指導方法有效。并實時開好分析會，通報成績，交流經(jīng)驗，促進小學素質(zhì)教育的全面推進和教學質(zhì)量全面提高。

8、繼續(xù)開展“四優(yōu)”評比。堅持教學改革的正確導向，促進廣大教師樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和教學觀。建立有利于名師成長的激勵機制，加強名師隊伍的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮名師骨干教師的帶動引領和示范輻射作用，帶動全市教師隊伍整體素質(zhì)的提高。“四優(yōu)”評比的組織工作將堅持“廣泛發(fā)動，由下而上，逐級評比，擇優(yōu)推薦”的原則，定期做好獲獎成果的交流和推廣工作，為全市教師提供相互學習，共同提高的機會。

9、繼續(xù)支持學會工作。和市教育學會各學科專業(yè)委員會一道落實上級學會布置的各項工作，結合我市實際，開展系列活動，為教育教學的改革、發(fā)展做貢獻。

10、繼續(xù)加強室務管理。進一步完善室內(nèi)各項規(guī)章制度，規(guī)范各項工作要求、程序，提高辦事效率。財務工作要在合理合法的前提下，采取措施，開源節(jié)流，配合會計核算中心工作，接受上級主管部門以及各單位的監(jiān)督。

三、活動安排

高 中 組

語文

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織全市高中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，選拔優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）

4、開展全市高中語文優(yōu)秀教案評比。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

數(shù)學

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、赴潛江參加八市三月聯(lián)考命題。（2月）

3、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

4、組織參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽湖北賽區(qū)預賽。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、開展全市高中數(shù)學優(yōu)秀論文、案例評比。（6月）

7、教學視導。（全學期）

英語

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

[L]4、開展全市高中英語優(yōu)秀論文評比。（4-5月）[/L]

5、教學視導。（全學期）

[L]物理[/L]

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織全市高中物理優(yōu)秀論文評比。（4-6月）

4、組織全市高中物理錄像課評選。（4-6月）

5、組織第三十一屆全國中學生物理競賽的報名。（4-6月）

6、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

7、教學視導。（全學期）

化學

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織全國中學生化學競賽初賽。（4月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、教學視導。（全學期）

生物

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織全國中學生生物學聯(lián)賽。（4-5月）

4、開展全市高中生物優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

政治

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、組織參加湖北省第十一屆高中政治優(yōu)質(zhì)課競賽。（3-5月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、組織參加湖北省思想政治優(yōu)秀團隊培訓活動。（全學期）

6、組織參加省級《生成性教學實踐的價值與策略研究》課題。（全學期）

7、教學視導。（全學期）

歷史

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、召開全市高三歷史學科備考會。（3月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、教學視導。（全學期）

地理

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯(lián)考及學科質(zhì)量分析會。（3月）

3、召開全市高三地理學科備考會。（4月）

4、開展全市高中地理優(yōu)秀論文、案例評比。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市高中信息技術優(yōu)秀論文、案例評比。（5月）

2、組織教師參加高中信息技術網(wǎng)絡研訓。（4-5月）

3、教學視導。（全學期）

初 中 組

語文

1、起草中考語文學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中語文教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、籌備、參加2013-中國中學生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎會。（5月）

5、教學視導。（全學期）

數(shù)學

1、起草20中考數(shù)學學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中數(shù)學教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、開展全市初中數(shù)學優(yōu)秀教研論文、教學設計評比。（4月）

5、教學視導。（全學期）

英語

1、起草2014年中考英語學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中英語教學研討會。（3月）

3、召開中小學英語教學設計與課堂教學有效性課題實驗組成員會議。（3月）

4、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

5、開展實驗課題專項內(nèi)容研討--如何備課。（4月）

6、課題指導組專項（集體備課、聽評課）視導。（5月）

7、開展全市初中英語課堂教學錄像課評比。（6月）

8、開展全市初中英語教學論文與案例評選。（7月）

9、教學視導。（全學期）

物理

1、起草2014年中考物理學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中物理教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、開展全市初中物理優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、開展全市初中物理錄像課評比。（4-5月）

6、教學視導。（全學期）

化學

1、起草2014年中考化學學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中化學教學研討會。（3月）

3、開展全市初中化學優(yōu)秀論文、教學設計評比。（3月）

4、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

5、教學視導。（全學期）

生物

1、起草2014年中考生物學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中生物教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、開展全市初中生物優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、選拔優(yōu)秀選手赴省參加優(yōu)質(zhì)課說課競賽。（5月）

6、教學視導。（全學期）

政治

1、起草2014年中考思想品德學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中思想品德學科教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、開展全市思想品德優(yōu)質(zhì)課競賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）

5、教學視導。（全學期）

歷史

1、起草2014年中考歷史學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中歷史教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、教學視導。（全學期）

地理

1、起草2014年中考地理學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中地理教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調(diào)研考試。（4月）

4、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市初中信息技術優(yōu)秀論文、教學設計評比。（5月）

2、教學視導。（全學期）

小 學 幼 教 組

語文

1、召開秋全市小學語文六年級期末調(diào)考質(zhì)量分析會。（2月）

2、完成市小語會老會員換證和新會員登記工作。（3月）

3、組織教師參加省級教研活動。（4-5月）

4、召開2013-2014年“小作家杯”全國小學生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎會。（5月）

5、教學視導。（全學期）

數(shù)學

1、召開20秋全市小學數(shù)學六年級期末調(diào)考質(zhì)量分析會。（2月）

2、推薦教師參加湖北省小學數(shù)學青研中心“十佳教師”評選。（3月）

3、推薦教師加入第三屆湖北省小學數(shù)學青研中心組。（3月）

4、組織參加湖北省小學數(shù)學專業(yè)委員會暨第三屆青研中心換屆大會。（4月）

5、開展全市小學數(shù)學學科帶頭人教學展示活動。（4月）

6、組織參加湖北省小學數(shù)學名特級教師教學展示活動。（5月）

7、教學視導。（全學期）

英語

1、召開2013年秋全市小學英語六年級期末調(diào)考質(zhì)量分析會。（2月）

2、召開中小學英語教學設計與課堂教學有效性課題實驗組成員會議。（3月）

3、開展“有效教學”實驗課題專項內(nèi)容研討--如何備課。（4月）

4、開展全市小學英語學科帶頭人教學展示活動。（4月）

5、課題指導組專項視導。（5月）

6、開展全市小學英語教學光盤課評比。（6月）

7、開展全市小學英語課堂教學創(chuàng)新設計評比。（6月）

8、教學視導。（全學期）

品德

1、召開全市小學品德學科教研會（3月）

2、開展全市小學品德優(yōu)秀論文、教學設計評比。（4月）

3、開展全市小學品德說課競賽。（4月）

4、教學視導。（全學期）

科學

1、組織參加湖北省小學科學教學觀摩活動。（4月）

2、開展全市小學科學優(yōu)秀論文、教學設計評比。（4月）

3、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市小學信息技術學科帶頭人教學展示活動。（4月）

2、開展全市小學信息技術優(yōu)秀論文、教學設計評比。（5月）

3、教學視導。（全學期）

幼兒教育

1、召開學前教育專業(yè)委員會工作會議暨首屆園長論壇。（3月）

2、開展幼兒園繪本閱讀專家講座暨現(xiàn)場繪本教學觀摩活動。（3月）

3、開展全市幼兒園青年教師彈唱跳技能風采大賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（5月）

藝術教育

1、開展全市中小學美術優(yōu)質(zhì)錄像課評比。（3月）

2、開展全市小學音樂、美術學科帶頭人教學展示活動。（4月）

3、開展全市中小學音樂優(yōu)秀論文評選。（4月）

鄂州市教學研究室

二O一四年二月十八日

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