教學年終工作計劃14篇

熟練掌握工作要點將使您在工作中更有條理和計劃性，工作計劃可以勾勒出我們工作的重點內容。工作計劃是對工作內容的一種復盤和提前規(guī)劃。在本文中我們將為您詳細介紹“教學年終工作計劃”，我們會不斷完善該領域的專業(yè)推送服務為您提供最優(yōu)質的內容！

教學年終工作計劃 篇1

本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：

1. 根據學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內容：

第一課 一切從“新”開始；第二課 結識新伙伴；第三課 走近新老師

第一課 這就是我；第二課 做個最好的自己；第三課 學會整治自己的草地

2. 針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課，

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。

3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。

理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量，

初步擬定將心理小報分為教師?？?、學生?？凹议L?？糠帧W生?？饕榻B一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的.解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現的心理問題及在處理學生問題中常出現的情況提供一些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發(fā)展。

4. 開設心理健康專題講座。

利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

5. 進一步建立健全學生心理檔案。

建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質發(fā)展綜合報告單等內容。

6. 進一步完善心理咨詢和輔導工作。

做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題

努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。

以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。

教學年終工作計劃 篇2

本學期我將擔任預備（5）班《數學》和《拼音》教學工作。為了教學工作更順利的進行，特對《數學》和《拼音》制定相應的教學計劃。

一、《數學》教學計劃

1.學生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了對數字的理解，并能準確的進行10以內數的加減運算，能看圖提出一些簡單的數學問題。對數學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

2.教學要求

（1）培養(yǎng)孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。

（2）認識簡單的幾何圖形，將體和形、數結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

（3）教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數學知識。

（4）能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

（5）認識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。

3.相應的組織與實施措施。

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

二、《拼音》教學計劃

1.學生基本情況分析

在過去的半年里，孩子們基本掌握了6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結合的拼讀，個別整體認讀音節(jié)，也能進行簡單的組合拼讀，為以后幼兒學習拼音技巧，用韻母帶調的拼音方法，不數調，一口讀出等奠定了基礎

2.教學要求

（1）了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。

（2）繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業(yè)。

（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。

（4）這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。

（5）通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。

3.相應的組織與實施措施。

（1）為了使幼兒所學拼音知識，能夠為入小學打下良好的基礎。首先，根據漢語拼音的教學規(guī)律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。

（2）教師應與家長保持經常聯系，及時了解孩子在園與家里的學習情況，以便發(fā)現問題及時解決，要求家長每日督促，檢查孩子的`作業(yè)，拼音要多讀，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識，能夠及時的反饋給教師。

教學年終工作計劃 篇3

一、

勞技教學是一種重要的教育形式，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這一年的勞技教學工作中，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。為了進一步提高勞技教學質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術人才，制定了以下年終工作計劃。

二、加強教師隊伍建設

1. 組織專業(yè)培訓：通過邀請行業(yè)專家進行專題培訓，提升教師的教學能力和專業(yè)水平。同時，鼓勵教師參加學術研討會，不斷更新行業(yè)知識。

2. 進行教師評估：建立教師績效考核機制，對教師進行全面評估，及時發(fā)現問題并進行針對性的培訓和指導。同時，加強對新教師的培養(yǎng)和引進優(yōu)秀人才。

三、優(yōu)化教學資源配置

1.改善實驗設備：加大對實驗室的經費投入，更新和購置先進的實驗設備，確保學生在實踐中能夠接觸到最新的技術和設備，提高實踐操作能力。

2.豐富教材資料：整理和收集與各個專業(yè)領域相關的教材和資料，建立起完善的教學資源庫，供學生和教師隨時進行學習和查詢。

四、拓寬教學渠道

1.發(fā)展線上教學：利用互聯網技術，搭建線上教學平臺，開設相關專業(yè)知識的網課，并為學生提供在線學習資源和答疑平臺，增強學生的自主學習能力。

2.開展實踐活動：組織學生參觀企業(yè)、工廠等實踐基地，親身感受工作環(huán)境和流程，增加實踐經驗。同時，積極開展校內技能比賽和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和競爭意識。

五、營造濃厚教育氛圍

1.開展主題講座：邀請行業(yè)專家和成功人士舉辦主題講座，介紹最新的技術和行業(yè)動態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣和職業(yè)憧憬。

2.舉辦勞技展覽：組織勞技教學成果展覽，展示學生的作品和成果，提高學生的自信心和榮譽感。同時，邀請用人單位參觀展覽，搭建學生與企業(yè)之間的溝通橋梁。

六、加強家校合作

1.家長會議：定期召開家長會議，與家長交流學生的學習情況和職業(yè)規(guī)劃，解答家長的疑惑和關切。鼓勵家長參與學校的勞技教學活動，以共同促進學生的發(fā)展。

2.舉辦家庭觀摩日：邀請學生的家長參觀學校實驗室和工作室，了解學生在校的學習環(huán)境和教育過程，加強家校溝通并形成良好的家校合作氛圍。

七、加強質量管理

1.建立質量評估體系：制定勞技教學質量標準和評估指標，建立質量評估體系，定期組織對教學工作進行自評和外評，及時發(fā)現問題并采取糾正措施。

2.加強學生管理：制定學生行為規(guī)范和學習計劃，引導學生樹立正確的職業(yè)價值觀和行為規(guī)范。同時，加強學生的心理輔導工作，關注學生的心理健康。

八、總結與展望

通過勞技教學年終工作計劃的實施，將全面加強教師隊伍建設，優(yōu)化教學資源配置，拓寬教學渠道，營造濃厚教育氛圍，加強家校合作和質量管理。相信，只有不斷提高勞技教學質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技術人才，才能適應社會發(fā)展的需求，為國家的現代化建設貢獻更多的力量。讓共同努力，為勞技教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而奮斗！

教學年終工作計劃 篇4

本學期我將繼續(xù)以新課標為理論指導，重點投入到以素質教育為宗旨的教學活動中，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。為了學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎，為了全面提高教學質量，為了培養(yǎng)學生的觀察，記憶想象能力和創(chuàng)新精神，特制定本學期的教學工作計劃

一、學情分析

經過一學期的學習，三年級學生還處在初級階段，沒有較好的基礎，但他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果；四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，學習興趣濃厚。本學期應進一步加強學習興趣的培養(yǎng)，使他們樂于學習，享受學習，從而達到學好英語的目的；五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強。個別學生的學習積極性很高，學習效果非常好。但大部分學生不能自主的學習，學習很吃力，從而造成部分學生的學習困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應努力配合各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學習氛圍，以優(yōu)帶后，努力使學生的成績達到新的高度；六年級學生能夠自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務，要進一步提高書寫，閱讀能力，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。幫助學生了解中要方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期要采用一套可實施的.靈活的教學措施。

二、教材分析

primary english每課包括“l(fā)et`s learn ，let`s talk，let`s do，task time， let`s sing， story time ， let`s check， let`s try， sentence，pronunciation，activities“等幾部分，各部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構成一個封閉又開放的循環(huán)體系。

鑒于以上內容，我們必須注意以下的問題，從而對每個單元的活動設計作出評估，并以此作為教學設計的基礎。

活動的目標是否明確？

是否有充足的材料和活動幫助學生理解新的語言知識？

新的語言知識是否得到充分的鞏固和循環(huán)？

學生是否有機會運用所學的語言進行有意義的交際活動？

旨在提高學生語言準確性和流利性的活動比例是否恰當？

活動順序的編排是否體現“體驗——運用——形成語言意識“的語言習得過程？

聽、說、讀、寫的技能訓練比例？

課堂交流的形式是否多樣？

是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調？

活動對學生的知識和能力要求是否適當？

活動能否激發(fā)學生的興趣和動機？

在每課內，會話中的交際語言和語法結構在其余各部分中反復出現和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是一個循環(huán)體系。經過這一體系，使學生從接觸，熟練到掌握并在生活中和具體的場合中熟練的運用英語，這也是一個循序漸進的過程。123

教學年終工作計劃 篇5

歲月如梭，轉眼一個學期又開始了。在這一個學期正當中，我會以一個新任教師的身份努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下:

一、教學工作:

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美，提高學生的'審美潛力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的潛力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力，透過學習美術提高生活質量。

(二)注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生構成基本的美術素養(yǎng)。

(三)在美術教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。

二、自身素質:

課堂之余，從理論和實踐中提高自我，完善自我，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作。

三、工作目標:

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。

3、透過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和潛力。

4、加強業(yè)務學習，提高美術教師素質，保證教學質量。

四、主要措施:

(一)加強業(yè)務學習，潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質。

(二)用心參加特長活動中與學生的互動。根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中發(fā)展思維，增長見識。

教學年終工作計劃 篇6

黌舍教導要建立“安康第一”的思惟。要針對于少年兒童生長的特色，增強先生的安康教導，本著迷信、片面、可比、可行性準繩，訂定本方案。

1、指點思惟

黌舍安康教導是黌舍零碎教導的.緊張構成局部，培育先生的各類無益于本身、社會以及全平易近族安康的行動以及習氣，進步衛(wèi)生迷信常識程度，從而到達防備以及增加兒童少年某些罕見病以及高發(fā)病，盡量防止不測傷亡變亂，加強體質，增進身心發(fā)育，為終身的安康奠基根底，

2、黌舍安康教導的義務：

一、進步先生衛(wèi)生常識程度；

二、低落黌舍罕見病的病發(fā)率；

三、進步發(fā)展發(fā)育程度；

四、增進兒童少年心思安康開展、防備心思衛(wèi)生成績；

五、改進先生看待團體大眾衛(wèi)生的立場；

六、培育先生的自我保健才能。

3、黌舍安康教導的目標：

一、增進先生身心安康開展，包管先生們具備茂盛的精神、高興的心境投退學習，養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習氣。主動參與體育錘煉，加強體質。

二、培育先生精確的飲食以及衛(wèi)生習氣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早飯，每日三餐，按時定量，沒有偏偏食，讓先生曉得暴飲暴食的風險。

三、依據先生的春秋特色，由淺進深，按部就班，到達課本請求，進步安康教導課的后果。

4、黌舍安康教導的內收留：

一年級

一、經過講堂表里的教導，向先生教授衛(wèi)生迷信常識，培育先生糊口自理才能、團體干凈習氣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈、保護情況的杰出道德。

二、培育先生有紀律的糊口作息軌制，養(yǎng)成早睡夙起、按時定量進食，既沒有偏偏食、挑食、也不外量進食。理解情況凈化對于人體的風險，盲目地維護情況，并理解防備接種的益處，盲目承受防備接種。

二年級

一、讓先生察看本人身高、體重的變革，理解兒童期的一般發(fā)展發(fā)育，并留意發(fā)展發(fā)育期應留意的事變。曉得維護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的緊張；

二、看法到陽光、氛圍、水與身材安康的干系；

三、理解平衡飲食對于身材發(fā)育的益處，培育杰出的飲食習氣。

三年級

一、培育先生自力糊口的才能，學會本人的工作本人做，理解并把握維護目力、防備遠視的辦法；

二、教導先生交通平安常識，防止發(fā)作不測變亂；

三、理解本身的發(fā)育及活動對于身材的益處，教誨先生平安用電，并曉得觸電搶救的辦法及小內傷的處置。

四年級

一、使同窗們熟記搶救、火災、盜警德律風號碼，正在碰到搶救病人、車禍、火災等搶救、不測變亂時，理解若何打德律風；

二、培育先生自力思想的才能，曉得人體需求的養(yǎng)分素，曉得罕見流行癥及其防備。

三、理解體育與安康知識：活動先后的留意事變；過多飲水也會中毒；玩與心思安康；學會調控本人的心情。

五年級

一、使先生了解安康的觀點，培育安康的認識行動，理解防備食品中毒的辦法；

二、讓先生理解當令、適體的穿戴無益安康，領導先生培育樸實、小氣、當令的穿戴作風；

三、使先生看法吸毒的風險，教導青少年萬萬沒有要因獵奇往測驗考試吸毒。

四、讓先生理解心思安康的觀點以及心思安康的規(guī)范使本人逐漸具有杰出的社會順應才能。精確對待本人身上的心理以及心思變革，培育自力考慮才能，擅長聽取他人的定見，把持本人的心情，多到場個人勾當，培育杰出的興味，并理解若何自我維護；

五、理解保護情況衛(wèi)生從我做起。

六、讓先生理解黌舍安康增進的內收留，并外行動上撐持以及到場黌舍安康增進勾當。

總之，要增強先生的安康教導，培育先生健壯的體魄、安康的心理以及內心、英勇固執(zhí)的毅力、艱辛斗爭、勾結協作的肉體，使我校的安康教導任務再上一個新臺階。

教學年終工作計劃 篇7

一、

中學教學年終工作計劃是為了總結過去一年的教育教學工作，評估教學效果，規(guī)劃下一年度的教學目標和實施方案。通過制定年終工作計劃，我們能夠更好地推動中學教學質量的提高，促進學生全面發(fā)展。本文將詳細、具體、生動地描述中學教學年終工作計劃。

二、總結與評估

在制定新的教學年終工作計劃之前，首先要總結過去一年的教學工作?；仡欉^去一年的教學實踐和教學方法，評估教學效果與進步。這一階段的主要工作包括：

1. 整理教學記錄和教學資料，分析學生的學習情況和成績。

2. 召開教研組會議，與各學科教師交流教學經驗，共同總結教學中遇到的問題和解決方法。

3. 進行學生評價和家長回訪，了解學生對教學的反饋和建議。

4. 分析各項評估數據，制定教學改進措施。

通過這一過程，我們能夠全面了解教學中存在的問題和不足之處，并找到相應的解決方法，為制定下一年度的教學工作計劃提供依據。

三、制定教學目標和實施方案

制定教學目標是中學教學年終工作計劃的核心內容。根據對過去一年的總結與評估，確定新的教學目標和實施方案。這一階段的主要工作包括：

1. 明確教學目標。根據學校的教學目標和年級學科教學大綱，制定明確的教學目標。這些目標應該具體、可操作，并且與學生的實際需求相匹配。

2. 制定教學計劃。根據教學目標，制定詳細的教學計劃，包括每個學期、每個月、每個周和每個課時的授課內容和教學方法。

3. 設計教學資源。根據教學計劃，設計相應的教學資源，包括教材、教輔資料、多媒體教具等。

4. 制定評估方法。制定科學、有效的評估方法，以便及時了解學生的學習情況，并及時調整教學策略。

通過制定教學目標和實施方案，我們能夠明確教學的方向和目標，為師生提供一個明確的工作依據。

四、教學實施與改進

教學實施和改進是中學教學年終工作計劃的重要環(huán)節(jié)。教學計劃只有在實踐中得到貫徹和落地，才能發(fā)揮其作用。這一階段的主要工作包括：

1. 執(zhí)行教學計劃。按照教學計劃的安排，進行授課和教學實踐，并及時記錄教學過程和學生表現。

2. 分析教學效果。通過觀察學生的學習情況、聽取學生的反饋和進行筆試和口試等評估方法，及時評估教學效果。

3. 交流教育經驗。召開教研組會議，與同事們交流教育經驗和教學方法，互相學習和改進。

4. 反思和改進。在教學實施過程中，及時反思和總結教學實踐中的問題和不足，并制定相應的改進措施。

通過這一過程，我們能夠不斷調整和完善教學方案，提高教學質量和學生綜合素質。

五、評估與獎懲

在中學教學年終工作計劃中，評估與獎懲也是重要的環(huán)節(jié)。通過評估教師和學生的表現，制定相應的獎懲措施來激勵教師的教學積極性和學生的學習動力。這一階段的主要工作包括：

1. 教師評估與獎懲。通過對教師的教學效果進行評估，給予教師相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是表揚和獎金等，懲罰可以是警告或扣除部分工資等。

2. 學生評估與獎懲。通過對學生的學習成績和參與度進行評估，給予學生相應的獎勵或懲罰。獎勵可以是獎學金和榮譽稱號等，懲罰可以是警告和罰款等。

通過評估與獎懲，我們能夠激勵教師和學生的積極性和主動性，提高教育教學效果。

六、結語

中學教學年終工作計劃的制定和實施對中學教育質量的提高起著重要作用。只有通過總結與評估，制定教學目標和實施方案，實施與改進，評估與獎懲，我們才能夠逐步完善教育教學工作，為學生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。希望這篇文章能夠對中學教育工作者在制定中學教學年終工作計劃方面提供一些建議和參考。

教學年終工作計劃 篇8

隨著新年的到來，我們又迎來了新的學期。新的學期里，作為一名教育教學工作者，個人教學工作計劃必不可少。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂了新學期工作計劃。

在本人教學工作計劃中有三個“注重”：

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

1、繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

2、形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

3、努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

以上就是我的工作情況的計劃。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！

教學年終工作計劃 篇9

一、指導思想：

堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞建設高效課堂和平安校園，推進素質教育的中心，積極推進學?，F代化建設，努力實現教學質量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現教師幸福工作，學生快樂學習。

二、工作目標：

（一）、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。

（二）、加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

（三）、加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。

（四）、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

（五）、加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

（六）、加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作。

三、主要工作與措施

（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。

1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養(yǎng)和造就一支高素質的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍著教師轉，教師圍著學生轉，后勤圍著教學轉，一切圍著質量轉”的工作準則。構建以課堂為主陣地的`質量提升工作體系，實現“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。

2、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

3、加強管理，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領導力。

（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升

1、加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習，積極進入學校教師閱覽室閱讀，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2、抓實業(yè)務培訓。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。

3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好總結以及資料的整理工作。

（三）精細常規(guī)管理，提高教學質量。

1、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。

（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現問題，及時指出。

（2）嚴格備課管理，切實提高備課質量。

（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步。先讓學生說，學生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學生學與說的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）

（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。作業(yè)量要適當，一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過一個小時。

2、加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結經驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。誦讀活動要堅持進行。

3、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

4、加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。

5、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高

6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。

7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高教學效果。

8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經典傳文明”國學經典系列活動、“奕動校園，誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊，展?jié)h字風采”比賽活動。

9、抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

11、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學伊始，班主任上好開學第一課，對學生進行全面的安全教育。

（二）開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。每周對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關”，課間、放學保干加強巡視，做好安全防范工作。

五、加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作

1、認真落實《關于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內容和形式；三是強化學生體質健康監(jiān)測，嚴格實施《國家學生體質健康標準》，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，《中小學健康教育指導綱要》，進一步加強學生心理健康教育。

3、大力開展藝術教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術課教師的教學能力和水平。引導藝術教師因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓視野，因“生”制宜培特長。

新學期，新起點，我們將同心同德，抱著認真負責的態(tài)度，努力工作，發(fā)揚務實進取，開拓創(chuàng)新的精神，凝心聚力，抓住“教育質量”提升不放松，以點帶面努力提高梅堰實驗小學的教育教學管理水平。

教學年終工作計劃 篇10

自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現了很好的提升，學生的身體素質和成績都出現了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線，以提高教育教學質量為核心，以創(chuàng)新素質教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內強素質，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區(qū)內，爭三保四。優(yōu)生任務：24人，每班8人。2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節(jié)以上。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現代教育技術水平。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。

教學年終工作計劃 篇11

一、指導思想

全面落實《中共中央國務院關于深化教改全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質教育，不斷提高語文教學的質量。

二、具體工作

1、學習理論，推進教改

在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉變?yōu)閷W生學習的組織者、指導者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉為自主學習、主動探究，大量獲取直接經驗的學習主體。

①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內報到組長處。均在期中前完成）。

②在聽課基礎上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。

配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學習初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何優(yōu)化教學思想、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學生自我教育的最好場所。

③組里設獎勵制度。

教師應善于發(fā)現學生的潛能和特長，對善于發(fā)現學生文學方面特長并精心培養(yǎng)使學生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）

2、加強管理，落實常規(guī)

①落實年級各課組

②每學期期中、期末檢查兩次教案。

③教研組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。

每位語文教師都應重視學生語文學習習慣的培養(yǎng)。

④A、初高中都應注重培養(yǎng)學生的課外練習的習慣。

初中除6篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。

高中除5篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。

B、初高中都應重視培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，指導學生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。

C、培養(yǎng)學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應指導學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。

⑤作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學生。

⑥每位教師要經常向學生了解對教學方面的意見和建議，不斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。

（注：組長會及時把領導、學生及家長的意見反饋給本人）

⑦抓好期中、期末的考試和總結工作。

3、抓好青年教師的.培養(yǎng)工作

①每位青年教師應努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結。

②青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。

③教研組長及組里的中老年教師要經常聽青年教師的課，關心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。

④每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經驗。

⑤努力掌握教學媒體的應用技術，積極參加培訓。

4、初高三畢業(yè)班的工作

①初高三教師要發(fā)揚我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結協作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。

②要及時了解學生的情況，并根據情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導，并做好學生的思想工作。

③抓好期中期末的考試總結，為下學期做好鋪墊。

5、做好66文學社的工作

①發(fā)行四期文學報

②組織一次征文活動：題目“我愛讀書”時間10月底出稿

③組織一次詩歌朗誦會：時間11月下旬

④組織一次演講比賽：題目“我愛讀書”時間12月初

⑤組織一次參觀活動：地方待定時間爭取9月下旬

⑥組織一次講座：題目、人選、時間待商定

⑦完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發(fā)證），9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。

⑧組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計劃、總結成績、介紹人物、詩朗誦表演。

⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。

教學年終工作計劃 篇12

一、指導思想

校片區(qū)青年教師賽課活動、協作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領提高教師素質，從而更好地提高教育教學質量。

二、工作重點

（一）教學工作

1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現，是教學質量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。

2、明確工作任務

每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的.課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。

工作質量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質量保證。各年級（語文、數學）基本統(tǒng)一教學進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。

二是重視學生的學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。

三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語文知識積累，也可以是數學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作?？茖W作為調研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。

（二）教研科研工作

學科的整合

學校共設立、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。

校片區(qū)青年教師賽課活動、協作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

（課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。

（工作，即協作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協作區(qū)的賽課。

（3）抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數學作業(yè)的科學設計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

（三）專項活動引領師生素質提高

（1）組織學習法律法規(guī)文件，特別是新《義務教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。

（2）本期協作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領，圍繞學科內容開展，組織相關參加活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

（信息技術應用相關教師高度重視，同教師考核方案緊密相關。

（六年級學生進行“華賽”的初、決賽。

（5）組織學生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品收集有質量的。

三、幼教工作

“兒童節(jié)活動。

2．開展幼兒開放日活動，加強家校聯系。

3．開展幼兒教師賽課活動。

教學年終工作計劃 篇13

一、指導思想

以鄧小平理論和******“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策;以提高學生整體素質為目的，落實學校常規(guī)管理規(guī)定，繼續(xù)深化教育改革，全面推進素質教育努力改善辦學條件有，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育教學質量;以“塑造，打造，鍛造名生”為目標，努力創(chuàng)建一流的學校。

二、目標任務

加強政治學習思想教育，使教師的職業(yè)道德和學生的思想品德有質的提高，形成良好的教風和學風;加強教研、教改和教學管理，促進教學質量的提高，力爭進入全區(qū)上游水平;加大校園建設資金投入，全面優(yōu)化育人環(huán)境;積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發(fā)展;加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面。通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業(yè)，促進教師的職業(yè)道德有質的提高，主要工作有：(1)定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，提高教師思想素質。(2)學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發(fā)揮黨員職工的模范帶頭作用。(3)學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面。進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：(1)健全學生組織機構，發(fā)揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。(2)繼續(xù)實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。(3)頃政教處的領導下，以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用集會、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。(4)完善學生管理條例，認真組織學習和實施。(5)加強家、校教育聯系，定期召開學生家長會;深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。(6)組織新生進行軍訓，磨煉堅強意志，促進思想作風轉變。

3、學校管理工作。補充和完善學校各項管理規(guī)章制度化、科學化，減少個人主觀意志;引進激勵機制和競爭機制，積極推進人事制度改革。主要工作是：(1)根據上級工作部署，推進人事制度改革，實行競聘上崗。(2)制訂、修改完善學校各項管理規(guī)章制度。計劃出臺。(3)修改和。

4、教學工作方面。加強教研、教改和教學管理，促使教學質量有較大提高，力爭進入全區(qū)上游水平。主要工作是：(1)落實教學常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)情況。(2)組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。(3)加強組織教研活動，完善科組教研活動制度，認真組織上好學科研究課、公開課，促進教師成長和能力提高。(4)制訂畢業(yè)班工作方案，明確中考瞟，落實指標任務，制定激勵方案。(5)組織學生參加期中、期末和常規(guī)的檢測。(6)完善和啟用理化生儀器室和實驗室。(7)籌建多媒體教室，建設校園網。(8)裝備學校圖書室，配備學科教學辦公室。

教學年終工作計劃 篇14

市教學研究室-下學期工作計劃

鄂州市教學研究室2013-度下學期工作計劃

一、指導思想

深入貫徹學習黨的十八屆三中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，深化課程改革，細化教學管理，扎實推進素質教育，圍繞“有效教學”這個核心，突出“課堂、規(guī)范、質量、發(fā)展”四個主題，以構建高效課堂為重點，以全面提高教學質量為目的，全面履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，大力推進教學教研規(guī)范化管理和制度建設，為全面提高我市基礎教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提供良好的服務和強有力的業(yè)務指導。

二、工作要點

1、不斷提高教研人員自身的素質。組織全體教研人員，加強政治理論、教育理論和業(yè)務知識的學習，認真落實“四個一”活動，即閱讀一部教育理論專著，研究一個教研課題，舉辦一次教學研討會，撰寫一篇質量較高的論文，不斷提高自身的素質；樹立為學校、為教師、為教學服務的思想，每學期聽課不少于50節(jié)次，全面、準確掌握教學實情。

2、切實加強對基層學校常規(guī)教學的指導。組織教研員深入基層學校，走進課堂，及時發(fā)現、處理教學過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結合，積極引導教師進行教師角色和教學行為的轉變，引導學生轉變學習方式，深化課堂教學改革，努力落實新課程的各項要求。

3、切實加強對基層學校教研活動的指導。把課堂教學改革作為核心內容，指導各學校改進教學的方式方法，優(yōu)化教學過程。教研員要對各學校開展的大型教研活動積極參與并予以指導，和一線教師一起在如何提高教學效益，尤其是課堂教學效益上做好文章。努力整合全市優(yōu)質教學資源，注意發(fā)掘典型的課例，發(fā)揮其示范輻射作用。

4、切實加強對基層學校課題研究的指導。各學科要繼續(xù)深入開展課題研究，用典型引路，開好交流會。要以教學科研為先導，以課題研究為抓手，推進課程改革的穩(wěn)

步實施。組織專家和骨干教師對重點課題進行動態(tài)檢查、評估和指導，幫助各課題組解決課題研究中出現的問題，提高教科研水平和研究質量。

5、切實創(chuàng)新教學管理工作的新思路。積極參與新一輪義務教育修訂課標和教材的培訓。依據新課標要求，調整教學觀念和教學行為，合理把握教學容量和難度要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面促進義務教育階段教學質量的提高。以校本教研、片區(qū)教研和網絡教研為抓手，認真開展高效課堂教學模式的探索活動，加大改革試驗力度，加大扶持宣傳力度，造就一批有質量、有特色、有影響的學校。

6、不斷加強高中教學指導工作。積極開展有效教學的課堂形態(tài)、課堂教學模式的研究與實驗。加強對普通高中學業(yè)水平的研究和指導，在研究高中學業(yè)水平考試內容和辦法的工作中發(fā)揮積極的專業(yè)作用。進一步做好高三備考的服務及指導工作，力爭高考再創(chuàng)輝煌。

7、不斷加大對基礎教育教學的指導力度。突出“兩全”觀念，指導和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，幫助形成良好的學習策略。不但完善并加強對小學相關年級和學科的.調研工作。做到組織過程嚴密，測評數據科學，指導方法有效。并實時開好分析會，通報成績，交流經驗，促進小學素質教育的全面推進和教學質量全面提高。

8、繼續(xù)開展“四優(yōu)”評比。堅持教學改革的正確導向，促進廣大教師樹立新的人才觀、質量觀和教學觀。建立有利于名師成長的激勵機制，加強名師隊伍的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮名師骨干教師的帶動引領和示范輻射作用，帶動全市教師隊伍整體素質的提高。“四優(yōu)”評比的組織工作將堅持“廣泛發(fā)動，由下而上，逐級評比，擇優(yōu)推薦”的原則，定期做好獲獎成果的交流和推廣工作，為全市教師提供相互學習，共同提高的機會。

9、繼續(xù)支持學會工作。和市教育學會各學科專業(yè)委員會一道落實上級學會布置的各項工作，結合我市實際，開展系列活動，為教育教學的改革、發(fā)展做貢獻。

10、繼續(xù)加強室務管理。進一步完善室內各項規(guī)章制度，規(guī)范各項工作要求、程序，提高辦事效率。財務工作要在合理合法的前提下，采取措施，開源節(jié)流，配合會計核算中心工作，接受上級主管部門以及各單位的監(jiān)督。

三、活動安排

高 中 組

語文

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織全市高中語文青年教師優(yōu)質課競賽，選拔優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）

4、開展全市高中語文優(yōu)秀教案評比。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

數學

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、赴潛江參加八市三月聯考命題。（2月）

3、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

4、組織參加全國高中數學聯賽湖北賽區(qū)預賽。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、開展全市高中數學優(yōu)秀論文、案例評比。（6月）

7、教學視導。（全學期）

英語

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

[L]4、開展全市高中英語優(yōu)秀論文評比。（4-5月）[/L]

5、教學視導。（全學期）

[L]物理[/L]

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織全市高中物理優(yōu)秀論文評比。（4-6月）

4、組織全市高中物理錄像課評選。（4-6月）

5、組織第三十一屆全國中學生物理競賽的報名。（4-6月）

6、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

7、教學視導。（全學期）

化學

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織全國中學生化學競賽初賽。（4月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、教學視導。（全學期）

生物

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織全國中學生生物學聯賽。（4-5月）

4、開展全市高中生物優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

政治

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、組織參加湖北省第十一屆高中政治優(yōu)質課競賽。（3-5月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、組織參加湖北省思想政治優(yōu)秀團隊培訓活動。（全學期）

6、組織參加省級《生成性教學實踐的價值與策略研究》課題。（全學期）

7、教學視導。（全學期）

歷史

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、召開全市高三歷史學科備考會。（3月）

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

5、教學視導。（全學期）

地理

1、高三第二輪訓練題印制、發(fā)放。（2月）

2、組織參加八市聯考及學科質量分析會。（3月）

3、召開全市高三地理學科備考會。（4月）

4、開展全市高中地理優(yōu)秀論文、案例評比。（5月）

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）

6、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市高中信息技術優(yōu)秀論文、案例評比。（5月）

2、組織教師參加高中信息技術網絡研訓。（4-5月）

3、教學視導。（全學期）

初 中 組

語文

1、起草中考語文學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中語文教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、籌備、參加2013-中國中學生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎會。（5月）

5、教學視導。（全學期）

數學

1、起草20中考數學學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中數學教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、開展全市初中數學優(yōu)秀教研論文、教學設計評比。（4月）

5、教學視導。（全學期）

英語

1、起草2014年中考英語學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中英語教學研討會。（3月）

3、召開中小學英語教學設計與課堂教學有效性課題實驗組成員會議。（3月）

4、舉行九年級調研考試。（4月）

5、開展實驗課題專項內容研討--如何備課。（4月）

6、課題指導組專項（集體備課、聽評課）視導。（5月）

7、開展全市初中英語課堂教學錄像課評比。（6月）

8、開展全市初中英語教學論文與案例評選。（7月）

9、教學視導。（全學期）

物理

1、起草2014年中考物理學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中物理教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、開展全市初中物理優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、開展全市初中物理錄像課評比。（4-5月）

6、教學視導。（全學期）

化學

1、起草2014年中考化學學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中化學教學研討會。（3月）

3、開展全市初中化學優(yōu)秀論文、教學設計評比。（3月）

4、舉行九年級調研考試。（4月）

5、教學視導。（全學期）

生物

1、起草2014年中考生物學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中生物教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、開展全市初中生物優(yōu)秀論文評比。（4-5月）

5、選拔優(yōu)秀選手赴省參加優(yōu)質課說課競賽。（5月）

6、教學視導。（全學期）

政治

1、起草2014年中考思想品德學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中思想品德學科教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、開展全市思想品德優(yōu)質課競賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）

5、教學視導。（全學期）

歷史

1、起草2014年中考歷史學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中歷史教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、教學視導。（全學期）

地理

1、起草2014年中考地理學科考試說明。（3月）

2、召開全市初中地理教學研討會。（3月）

3、舉行九年級調研考試。（4月）

4、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市初中信息技術優(yōu)秀論文、教學設計評比。（5月）

2、教學視導。（全學期）

小 學 幼 教 組

語文

1、召開秋全市小學語文六年級期末調考質量分析會。（2月）

2、完成市小語會老會員換證和新會員登記工作。（3月）

3、組織教師參加省級教研活動。（4-5月）

4、召開2013-2014年“小作家杯”全國小學生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎會。（5月）

5、教學視導。（全學期）

數學

1、召開20秋全市小學數學六年級期末調考質量分析會。（2月）

2、推薦教師參加湖北省小學數學青研中心“十佳教師”評選。（3月）

3、推薦教師加入第三屆湖北省小學數學青研中心組。（3月）

4、組織參加湖北省小學數學專業(yè)委員會暨第三屆青研中心換屆大會。（4月）

5、開展全市小學數學學科帶頭人教學展示活動。（4月）

6、組織參加湖北省小學數學名特級教師教學展示活動。（5月）

7、教學視導。（全學期）

英語

1、召開2013年秋全市小學英語六年級期末調考質量分析會。（2月）

2、召開中小學英語教學設計與課堂教學有效性課題實驗組成員會議。（3月）

3、開展“有效教學”實驗課題專項內容研討--如何備課。（4月）

4、開展全市小學英語學科帶頭人教學展示活動。（4月）

5、課題指導組專項視導。（5月）

6、開展全市小學英語教學光盤課評比。（6月）

7、開展全市小學英語課堂教學創(chuàng)新設計評比。（6月）

8、教學視導。（全學期）

品德

1、召開全市小學品德學科教研會（3月）

2、開展全市小學品德優(yōu)秀論文、教學設計評比。（4月）

3、開展全市小學品德說課競賽。（4月）

4、教學視導。（全學期）

科學

1、組織參加湖北省小學科學教學觀摩活動。（4月）

2、開展全市小學科學優(yōu)秀論文、教學設計評比。（4月）

3、教學視導。（全學期）

信息技術

1、開展全市小學信息技術學科帶頭人教學展示活動。（4月）

2、開展全市小學信息技術優(yōu)秀論文、教學設計評比。（5月）

3、教學視導。（全學期）

幼兒教育

1、召開學前教育專業(yè)委員會工作會議暨首屆園長論壇。（3月）

2、開展幼兒園繪本閱讀專家講座暨現場繪本教學觀摩活動。（3月）

3、開展全市幼兒園青年教師彈唱跳技能風采大賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（5月）

藝術教育

1、開展全市中小學美術優(yōu)質錄像課評比。（3月）

2、開展全市小學音樂、美術學科帶頭人教學展示活動。（4月）

3、開展全市中小學音樂優(yōu)秀論文評選。（4月）

鄂州市教學研究室

二O一四年二月十八日

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