幼兒園計劃(通用3篇)

寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，我們聽了一場關于“幼兒園計劃”的演講讓我們思考了很多。

幼兒園計劃 篇1

家長您好!

2017年5月1日是國際勞動節(jié)，接上級關于放假安排的通知，我園定于2017年4月29日-----5月1日三天放假休息，5月2日(星期二)開學。

放假休息期間請家長做好孩子的安全護理，做到以下幾點：

1.帶孩子外出踏青游玩請遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不飲酒后駕車。

2.禁止野外用火,遠離水塘,防止發(fā)生火災、溺水等意外。

3.減少到人多、空氣流通不暢的公共場所，預防傳染病。如果出現(xiàn)傳染病，請第一時間向班級教師匯報并做好孩子的隔離護理。

4.請不要把孩子獨自留在家中,以免發(fā)生意外。

5.謹慎食用野菜,以免發(fā)生食物中毒。

6.教育孩子維護公共衛(wèi)生,遵守文明守則,共同為延慶區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)積極做出貢獻。

最后,祝所有的小朋友和家長度過一個快樂而有意義的五一小假期,祝您節(jié)日快樂!

xxx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園計劃 篇2

策劃書網(wǎng)策劃書欄目小編為您整理了相關的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏策劃書網(wǎng)策劃書欄目。

尊敬的.家長：

您好!一學期的時光將在孩子們快樂、健康的成長里劃上圓滿的句號。孩子們將在絢麗的舞臺上展示出他們成長的進步與自信!我們誠摯的邀請您參加孩子們的盛會，一起見證這美好而難忘的一刻!

一、活動時間：元月15日(星期三)下午13：00(請您準時入場，直接到禮堂門口簽到就坐)

二、活動地點：二樓禮堂

三、請您配合：

1、星期三(元月15日)早上照常上課，由于大班幼兒已放假，故早上校車時間將稍微提前 ，請坐校車的幼兒家長提前做好準備。

2、早上家長要幫幼兒穿上各班老師指定的衣服，女生扎好頭發(fā)再入園，謝謝配合。

3、入場時請家長遵從保安的安排將車輛停放在指定位置(摩托車停在幼兒園門口停車場，汽車請停在行實小學停車場)，以保證車輛的安全及停放的秩序。

4、考慮到參加閉園式幼兒的安全，家長請攜帶幼兒ID卡，并刷卡入園。幼兒園大門將在13：30關閉，家長們請勿遲到!

5、在觀看表演時，請家長不要隨意移動椅子，避免影響他人，為幼兒創(chuàng)造一個文明的演出環(huán)境。

6、演出結束后，還有其他事項通知，請家長、幼兒不可中途離園。

備注：接上級通知，開學時間有所變動。下學期開學時間：2月15日(正月十六)，請按時送幼兒入園。

幼兒園計劃 篇3

一、 現(xiàn)狀分析

本班幼兒共遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：顧思瑜、鄭澤、孫圣浩等動作較為協(xié)調、靈敏。而張藝、朱璋婷、范思唐等幼兒的靈活性相對差些。通過一個多星期的觀察，發(fā)現(xiàn)本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作?；顫姾脛樱蠖鄶?shù)的孩子喜歡與同伴游戲，模仿性強，但有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二、指導思想：

中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

有計劃地分步訓練。

三、教育目標

愉快的情緒。

跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。

遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

四、 具體內容：

1．能單手自然地將沙包投向前方。

自然協(xié)調向前爬。

踢球、拍球及向上拋塑料球。

向上跳。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

6．能較輕松地雙腳交替跳著走。

高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8．學習聽音樂節(jié)拍做體能操。

9．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。

10．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

五、具體活動安排

9月份：1.橡皮膏小熊

10月份：1. 咕嚕嚕

2. 小腳的朋友

11月份：1.過馬路

12月份：1.我想長大

1月份：1.怕冷的大恐龍

2．運動我不怕冷

Yjs21.Com更多工作計劃擴展閱讀

幼兒園安全計劃(通用3篇)

為了遵循領導的指示，這個時候工作計劃的重要性就凸顯出來了。人們都習慣在工作計劃中，有主次、有邏輯地對工作進行梳理，在寫自己的工作計劃時要注意哪些方面呢？下面是小編為你精心整理的“幼兒園安全計劃(通用3篇)”，還請多多關注我們網(wǎng)站！

幼兒園安全計劃 (篇1)

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的'呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。

2.爭取把中三班的教學，常規(guī)建設好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭使本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

幼兒園安全計劃 (篇2)

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節(jié)活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

一、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話時，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回，利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來接時交給家長帶回。

二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。幼兒在進行戶外活動之前總是很興奮，這種情況之下，一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶外活動時也要進行檢查，避免安全事故的發(fā)生。

三、教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作，因此教師應該全身心投入。

四、幼兒盥洗時，分組進行，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，一個教師則在活動室里關注其他幼兒，減少安全隱患。在進行分組盥洗時，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會多關注，可是剩下的幼兒又會因為不在教師的視線范圍內而起哄，更容易出事，所以這一環(huán)節(jié)應該兩位教師分工合作。

五、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也應該預見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩，稍不注意也會發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察，就能及時發(fā)現(xiàn)。

七、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識，我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長。

八、 建立完善的班級常規(guī)，減少安全隱患。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。 總之，安全工作是我們的一項重要的工作，怎么抓都不過分。

幼兒園安全計劃 (篇3)

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、創(chuàng)設平安校園，促進健康成長

1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄

一月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

2、各班開展“以增強防范能力，提高生命質量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

4、建立健全“三級值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

四月份：

1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

五月份：

1、園舍安全檢查，及時消除隱患。

2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

3、幼兒健康知識宣傳。

七月份：

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2、對幼兒進行假期前安全防護教育。

3、安全教育工作總結

九月份：

1、對幼兒進行日常生活安全教育。

2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

3、園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份：

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

十二、

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

2024幼兒園后勤工作計劃通用5篇

幼兒園后勤工作計劃(篇一)

本學期，后勤保育人員有了較大的調整，新進的三大員有2位，本來的一班一保調整為小班一班一保,中大班兩班一保,為幼兒園后勤保育工作注入新要求，帶來新挑戰(zhàn)。我們將以日常保育管理、營養(yǎng)膳食管理、衛(wèi)生保健管理為后勤保育管理工作中的重點，三者相互融合、互為滲透，以“合作精神”引領后勤三大員管理，推進服務理念，提高服務質量。

一、工作目標

對照我園三年規(guī)劃目標不斷改善和完善，牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，確保校園建設、教育教學、辦公、生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保幼兒園財物管理規(guī)范、精細、帳物相符；確保幼兒園水電、飲食、人生的安全，杜絕事故的發(fā)生。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量。

二、具體措施

（一）加強政治業(yè)務學習，增強服務育人意識。

1、規(guī)范后勤管理。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，樂于奉獻，能干肯苦，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序的開展；加強過程管理，后勤工作做到有目標，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務工作。

2、加強業(yè)務培訓。本學期，繼續(xù)堅持每周周四下午12:30——2：00保育組教研活動。每單周周三下午3：00——4：00營養(yǎng)組教研活動。每雙周三下午3：00——4：30保健組業(yè)務學習。以“幼兒園工作手冊”、“XX市托幼機構保育工作手冊”、“崗位操作規(guī)范”等為學習內容，以“分析提煉式”、“案例討論式”等為研討和學習方式，注重理論聯(lián)系實際，通過大教研組、小教研組（年齡教研組），集中、分散，導學、自學等方式，提高后勤教師及三大員學習的能力，牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，形成科學、有效的操作規(guī)范，切實提升保教質量。

3、促進園保健工作。根據(jù)二級園的要求健全各項衛(wèi)生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，做好保健專題研究。保健老師嚴格管理園內藥品，營養(yǎng)員要嚴格把好食品衛(wèi)生關，保證食品的安全，以6T標準嚴格要求，9月份爭取創(chuàng)建成功成為6T標準食堂。

4、進一步加強“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念，在以往保育工作的基礎上，重點加強面向每個幼兒進一步做好衣食冷暖、儀容整潔的保育指導工作。

（二）注重崗位技能培訓，提高服務育人能力。

1、操作評比活動。開展崗位操作技能評比活動(疊毛巾活動、疊被子活動、洗杯子活動、晨間消毒活動)、學說普通話比賽、衛(wèi)生交流評比等活動，本著公平、公開的原則，激發(fā)生活老師的工作熱情和主動性。

2、開設“保育論壇”。以“環(huán)境清潔與消毒”“茶桶清洗茶水提供”“日常保育工作研討”“體弱兒管理工作要求”“幼兒秋季常見傳染病的預防與保育”等專題開展案例評比交流活動，讓每個保育員能做會講，不斷提高保育工作質量，為幼兒的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

3、“請進來、走出去”相結合。針對上學期驗收時的薄弱環(huán)節(jié)進行反思整改，在保健資料方面特邀請解幼保健老師項璀定期來園指導，在保育員規(guī)范操作層面進行實戰(zhàn)演習，由經(jīng)驗豐富的奉浦幼兒園退休教師蔡凱思每周2～3次來園指導培訓，帶動三大員的規(guī)范操作。同時積極聯(lián)系通過示范園實驗幼兒園，采取“走出去”的方式，實地觀摩學習實驗幼兒園的保育員日常工作，聆聽示范園的保育員的先進經(jīng)驗介紹，牢固樹立我園保育員的“樂于奉獻，吃苦能干”的服務精神

4、開展后勤人員專項的操作比武活動，如總務人員進行綠化修剪活動、其它后勤人員進行自制體育小器械等，加強后勤人員的服務意識，確保操作的規(guī)范性。

5、開展節(jié)約活動。從小事做起，從自己做起，以節(jié)約一度電、一滴水為榮，積極開展互查互幫，互提醒活動使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。

（三）加強幼兒園硬件建設，為教育一線保駕護航。

1、以督導環(huán)境創(chuàng)設為契機，根據(jù)“凈化、綠化、美化、教育化、兒童化”的原則，合理規(guī)劃花草、樹木的種植和管理，確保四季有典型的花草樹木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，完善檢查制度，加大檢查力度，確保園內整潔的經(jīng)常性。

2、嚴格園財產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，按照現(xiàn)代化示范幼兒園的標準，完善各類教育設施，特別是教學現(xiàn)代化設施，并做到用足、用好，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。本著一切為了孩子發(fā)展的思想，創(chuàng)設符合幼兒年齡特點、便于幼兒自由探索和操作的活動室，添置必要的教育、教學設備，給幼兒創(chuàng)造自主學習的機會和條件，促進幼兒的個性發(fā)展。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

5、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，嚴格物品申購制度和領用簽名手續(xù)，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。

6、倡導良好風氣，愛護幼兒園設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（四）落實安全制度，加強安全措施。

1、嚴格檢查食品安全和衛(wèi)生，確保萬無一失。嚴格按照規(guī)定操作，提倡自己動手烹飪色、香、味、營養(yǎng)俱全的安全食物，為幼兒健康成長提供重要保證。執(zhí)行伙委會管理督導制度，并每周定期向家長公布食譜，接受家長的監(jiān)督。

2、保安堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報并采取相應措施。

3、保證活動設施的安全。每月例行進行一次安全大檢查，對場地、活動器械、班級的活動室、寢室等進行安全檢查，深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報、處理。

4、加強教職工、家長的衛(wèi)生、安全和保健意識的指導，通過家園聯(lián)系、家長學校、專家講座等形式宣傳各種育兒保健知識，提高教職工、家長的保教意識，確保衛(wèi)生保健工作的正常開展。

幼兒園后勤工作計劃(篇二)

幼兒園后勤工作計劃 后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，我們以認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》為思想，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理等工作。根據(jù)上學期存在的問題，將在這學期繼續(xù)改進，并做以下工作計劃：

一、事務工作方面：

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料準備。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室進行消毒。并做到消毒有記錄，各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關心幼兒生活，辦好食堂

（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務。

（2）幼兒每天早餐、中餐、午點做到熱菜熱飯，根據(jù)幼兒身體需要做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。（3）做好幼兒飲用水的供應工作，讓幼兒隨時能喝水。

（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

三、搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園后勤工作計劃的重點。

1、管理好花木，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

四、加強保育員、廚房工作人員隊伍的管理。

（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

（2）、組織保育員和廚房工作人員到市防疫站參加體檢，做到持證上崗。

五、加強膳食管理。

（1）、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）、嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中小時。

（4）、提前到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關手續(xù)，并與定點商店的相關負責人簽訂合同。

（5）、把好采購―加工―分發(fā)―食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

六、做好創(chuàng)安工作

（1）、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各班教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。提醒幼兒注意餐點和用水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）、提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)、消毒，避免意外事故發(fā)生(七)七、衛(wèi)生保健工作

1、完成體檢工作,加強體弱兒肥胖兒管理,分析原因,做好個案,分別對這 些幼兒進行個別管理,從而改善個別幼兒的狀況。

2、科學、合理地安排幼兒在園的膳食。膳委會每周根據(jù)幼兒生長發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需求,嚴格按照婦保所制定的帶量標準,同時考慮季節(jié)變換特點、價格經(jīng)濟實惠、可操作性強等因素按時制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養(yǎng)分析,為下月制訂科學的食譜提供依據(jù)。

幼兒園后勤工作計劃(篇三)

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為工作指南，對照上級要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件，提高保教質量。

二、工作目標：

⒈把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外事故的預防和處理工作，事故發(fā)生率控制在以內。

2落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作，加強安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長放心，讓社會滿意，提高辦園聲譽。

3、提倡勤儉節(jié)約，執(zhí)行好各項物品領用制度，物品領用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產(chǎn)流失。

三、工作措施：

（一）安全工作長效化，安全措施細致化

⒈加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢或開辦安全知識專題講座，或是請婦保所醫(yī)生來園進行安全健康知識講座，切實教會幼兒一些安全知識和技能。

⒉抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度。

3、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，一月一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理，突發(fā)情況隨檢隨修，小修小補自己完成，檢查結果、維修記錄及時備案供查。

4加強安全管理，如園內用電、滅火器管理，經(jīng)常檢查線路和滅火器發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6、為嚴控學校組織和校外各種活動，嚴密防范暴力恐怖襲擊學生和校園安全事件的發(fā)生，結合我園實際成立安保應急隊伍，將安保職責落實到人。

（二）園產(chǎn)管理細節(jié)化，資源利用最優(yōu)化

⒈加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美的生活、學習環(huán)境。

⒉提高師生愛護公物的意識，避免園產(chǎn)的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核。

四、月份工作安排

八月：

1、開學的各項準備工作保證新學期正常有序的開學。

2、按規(guī)定收費，做好收費的自檢自查工作。

3、設施設備的維護維修工作。

4、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。

5、幼兒食堂開餐準備工作。

九月：

1、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。

2、常規(guī)維護維修工作，學校環(huán)境建設、校園文化建設工作。

3、配合教師做好、教師節(jié)、國慶節(jié)主題活動以及其他活動工作。

4、隊伍培訓學習工作。

十月：常規(guī)工作，隊伍培訓學習工作。

十一月：

1、常規(guī)工作，隊伍培訓學習工作。

2、消防演練活動

十二月：

1、寒假期園所維修工作。

2、發(fā)放寒假安全告家長書

3、總結工作。

幼兒園后勤工作計劃(篇四)

情況分析：

我園的后勤隊伍共有工作人員12人，即：保育員7名、營養(yǎng)員2名、保健老師1名、出納1名、資產(chǎn)管理員1名。其中1名出納和1名資產(chǎn)管理員是正式職工，其他人員均為臨時工。保育員和營養(yǎng)員均做到持證上崗，初級保育員6名、中級保育員1名、初級營養(yǎng)員2名。通過上學期保教結合工作，對我們的保育工作積累了許多寶貴的經(jīng)驗，為本學期繼續(xù)提升后勤人員專業(yè)水平。

優(yōu)勢：

1、由于我園保育員的配置做到了二教一保的模式，使得保育員有更多的精力投入到班級工作中，通過培訓和指導，能注重保育工作方面的細節(jié)。

2、保健老師雖然從事保健工作有兩年半了，在保教主任的帶領下，能認真、有序地開展日常保健管理工作，尤其是對保健資料的管理比較細致。

不足：

由于保育員和營養(yǎng)員不夠穩(wěn)定，給后勤的管理工作帶來了一定的困難，還需加強細節(jié)管理。

保育員和營養(yǎng)員有時操作較隨意，“保教結合”的理念意識剛開始，有待進一步提高。

3、保健工作瓶頸難以突破，尤其是肥胖兒矯治工作的有效性需進一步加強。

指導思想：

本學期幼兒園后勤工作將保教結合的基礎上務實創(chuàng)新，落實“善合作、樂分享、專業(yè)成長”。以強化過程管理、日常規(guī)范操作培訓為重點，以及時發(fā)現(xiàn)解決保育工作中存在的問題為要點，以做細、做實、做規(guī)范為目標，促進后勤工作能力的提高。

目標與措施：

（一）、加強學習，努力探索規(guī)范化途徑，提高服務育人的質量。

具體措施：

1、完善后勤管理體系，繼續(xù)實施分層管理。

（1）不斷完善幼兒園的后勤管理網(wǎng)絡以及相應的崗位責任制。為新保育員營養(yǎng)員簽訂工作合同。繼續(xù)做好制度培訓，保證幼兒園工作有序開展。

（2）完善對二大員的管理考核機制，修訂保育員營養(yǎng)員的考核表，每月定期檢查重點工作、不定期抽查常規(guī)工作、教師的滿意度、家長的滿意度反饋等作為對二大員評價依據(jù)。進一步強化和提高“初步培訓——檢查交流——指導跟進”為模式的管理機制。

（3）繼續(xù)實行后勤帶教工作，由保教主任帶領保健老師，做好后勤管理，為幼兒重點監(jiān)測做好二大員的配套培訓工作，共同梳理工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。

2、采用不同的自培形式，不斷提高三大員的崗位技能。

1）通過新老結對帶教模式，盡快幫助新保育員、營養(yǎng)員進行角色調整，適應保育工作，加速其專業(yè)能力的發(fā)展。通過多種方式進行溝通，互相學習探討，教學相長，共推保育工作的發(fā)展，提升保育工作質量。

2）通過集中式培訓的方式創(chuàng)設互相學習、互相研討的協(xié)作氛圍，本學期我園將以《保育員進班保教細則》的研究為契機，每月一次，加強保教人員的溝通與學習，使班級保育工作細化、量化，促進保教工作的有效性。通過后勤例會對保育員和營養(yǎng)員進行常規(guī)培訓，如操作細則，消毒常規(guī)、崗位技能等。

3）跟蹤指導式培訓：保教主任與保健老師定期、不定期進行規(guī)范操作跟蹤式指導，能力強有經(jīng)驗的也分別進行結對式互學互幫，共同提高。圍繞計劃每月有不同的側重點，在日常指導中提升后勤人員的業(yè)務能力。

4）組織“三大員”開展形式多樣的學習和技術操練，提高三大員的規(guī)范操作能力，初步樹立“保教結合、服務育人”的思想。開展“技能操作賽”活動，為兩大員搭建展示交流的平臺，不斷提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

5）交流展示式培訓:本學期我園將于3月份對教育局領導、宜川地塊的保健老師進行幼兒園保育工作的展示交流。交流展示的內容包括：晨檢工作、保育員規(guī)范操作、保教結合工作、幼兒保育護理、營養(yǎng)員規(guī)范操作及展示、保健資料以及后勤保育管理工作匯報等。

6）嘗試醫(yī)生進校園的醫(yī)教結合模式，提高幼兒園的防病工作的能力，提高家長科學育兒的知識，確保幼兒健康發(fā)展。

（二）、提升后勤工作的實效性，提高保育質量。

（1）保健老師進入班級跟隨保育員邊學習邊指導，及時發(fā)現(xiàn)在操作中的細節(jié)問題，通過面對面的交流，提出解決的策略，從而不斷提高組長的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實施策略的能力，提高工作效率。

（2）根據(jù)我園開展的一班一保的保育工作的研究，深入領會精神，不斷學習要點，并落實于實際工作，促使研究落于行動。

（3）注重梯級培訓。從師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和保育工作等全方位、多角度地培訓促使保育員盡早勝任、盡快成長，為我園注入新實力和新活力。鼓勵初級保育員進行高一層次的學習和培訓。結合保育員的工作能力，制定不同層次保育員培養(yǎng)的操作方案，有目的的培養(yǎng)1-2成熟型保育員，為她們創(chuàng)設展示的平臺（操作技能展示、規(guī)范操作示范與講解、協(xié)助保健員指導等方法）發(fā)揮她們在工作的引領作用，也為保育員隊伍的后續(xù)發(fā)展提供資源。本學期將開展保育員示范班的實踐活動，以凸現(xiàn)以強帶弱的骨干引領作用。

（4）本學期我們將組織營養(yǎng)員學習，把各項工作細化、質優(yōu)化，形成一定的良好習慣。

（5）開展營養(yǎng)員的技能競賽，提高烹飪水平。要求營養(yǎng)員研究制作1——2個新菜與新點，提高營養(yǎng)員的研究與創(chuàng)新能力，不斷豐富幼兒的膳食，并保證營養(yǎng)的均衡，烹制合理，做到最大限度的保存食物的營養(yǎng)價值，并又能適合幼兒的消化吸收。注重色、香、味、形俱佳。

（三）、牢固樹立安全第一的思想，加強自我保護意識。

1、健全安全制度。進一步建立和健全幼兒園安全工作制度和安全應急預案，加強幼兒園安全工作的領導和管理，把安全工作作為重要工作列入各種計劃。

完善各類應急預案，并組織學習，讓每位教職工都了解其中的要點，明確各自的責任。每學期組織一次全園師生開展以幼兒為主的、自我保護的安全演練活動。

2、根據(jù)各崗位的特點有針對性的簽定安全工作責任書，將安全責任落實。

3、加強安全檢查。對房屋設備、大型玩具、電器設備等每周進行檢查、記錄，采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。加強幼兒園膳食衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行食堂各項衛(wèi)生安全制度，嚴把食品衛(wèi)生關。

5、加強門衛(wèi)管理，全天有專人值班。門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責，嚴格來客登記掛牌制度，并加強技防管理工作，按時開啟，有記錄。

（四）、開源節(jié)流，抓好幼兒園資產(chǎn)管理。

1、按上級有關規(guī)定，進一步規(guī)范幼兒園園產(chǎn)登記管理，建好固定資產(chǎn)帳冊，新資產(chǎn)及時入帳，每學期一次清理資產(chǎn)，規(guī)范固定資產(chǎn)報廢程序。使幼兒園資產(chǎn)管理更科學化、規(guī)范化。

2、實行定人管理制度，貴重物品落實到人，定期檢查各班各室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。

3、根據(jù)教學需求，本著節(jié)約成本支出的原則，落實物品購置的申報制度，各條線需要購置的物品，需提出購物申請，經(jīng)園長批準后，統(tǒng)一購買，入庫登記后領取。

4、加強各室物品管理檢查，嚴格按規(guī)定擺放，確保常態(tài)常規(guī)的落實。

（五）、遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度，加強收費管理。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財務管理制度》，不斷增強法制觀念，遵守財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財政大統(tǒng)籌背景下資金運行規(guī)定，認真落實財務規(guī)定和報批制度，有計劃、合理地用好幼兒園的各項經(jīng)費。

2、嚴格把好收費關。根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點合理收取各項費用，財會人員要增強為家長服務意識，認真履行按每月收費政策、收費項目與標準，嚴格規(guī)范收費行為。

3、幼兒園伙食與師生分收，單獨核算，收支情況每月向家長公布，接受群眾的監(jiān)督。

4、嚴格執(zhí)行幼兒園費用報銷制度，認真審核報銷發(fā)票，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象。

幼兒園后勤工作計劃(篇五)

情況分析：

我園的后勤隊伍共有工作人員12人，即：保育員7名、營養(yǎng)員2名、保健老師1名、出納1名、資產(chǎn)管理員1名。其中1名出納和1名資產(chǎn)管理員是正式職工，其他人員均為臨時工。保育員和營養(yǎng)員均做到持證上崗，初級保育員6名、中級保育員1名、初級營養(yǎng)員2名。通過上學期保教結合工作，對我們的保育工作積累了許多寶貴的經(jīng)驗，為本學期繼續(xù)提升后勤人員專業(yè)水平。

優(yōu)勢：

1、由于我園保育員的配置做到了二教一保的模式，使得保育員有更多的精力投入到班級工作中，通過培訓和指導，能注重保育工作方面的細節(jié)。

2、保健老師雖然從事保健工作有兩年半了，在保教主任的帶領下，能認真、有序地開展日常保健管理工作，尤其是對保健資料的管理比較細致。

不足：

由于保育員和營養(yǎng)員不夠穩(wěn)定，給后勤的管理工作帶來了一定的困難，還需加強細節(jié)管理。

保育員和營養(yǎng)員有時操作較隨意，“保教結合”的理念意識剛開始，有待進一步提高。

3、保健工作瓶頸難以突破，尤其是肥胖兒矯治工作的有效性需進一步加強。

指導思想：

本學期幼兒園后勤工作將保教結合的基礎上務實創(chuàng)新，落實“善合作、樂分享、專業(yè)成長”。以強化過程管理、日常規(guī)范操作培訓為重點，以及時發(fā)現(xiàn)解決保育工作中存在的問題為要點，以做細、做實、做規(guī)范為目標，促進后勤工作能力的提高。

目標與措施：

（一）、加強學習，努力探索規(guī)范化途徑，提高服務育人的質量。

具體措施：

1、完善后勤管理體系，繼續(xù)實施分層管理。

（1）不斷完善幼兒園的后勤管理網(wǎng)絡以及相應的崗位責任制。為新保育員營養(yǎng)員簽訂工作合同。繼續(xù)做好制度培訓，保證幼兒園工作有序開展。

（2）完善對二大員的管理考核機制，修訂保育員營養(yǎng)員的考核表，每月定期檢查重點工作、不定期抽查常規(guī)工作、教師的滿意度、家長的滿意度反饋等作為對二大員評價依據(jù)。進一步強化和提高“初步培訓——檢查交流——指導跟進”為模式的管理機制。

（3）繼續(xù)實行后勤帶教工作，由保教主任帶領保健老師，做好后勤管理，為幼兒重點監(jiān)測做好二大員的配套培訓工作，共同梳理工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。

2、采用不同的自培形式，不斷提高三大員的崗位技能。

1）通過新老結對帶教模式，盡快幫助新保育員、營養(yǎng)員進行角色調整，適應保育工作，加速其專業(yè)能力的發(fā)展。通過多種方式進行溝通，互相學習探討，教學相長，共推保育工作的發(fā)展，提升保育工作質量。

2）通過集中式培訓的方式創(chuàng)設互相學習、互相研討的協(xié)作氛圍，本學期我園將以《保育員進班保教細則》的研究為契機，每月一次，加強保教人員的溝通與學習，使班級保育工作細化、量化，促進保教工作的有效性。通過后勤例會對保育員和營養(yǎng)員進行常規(guī)培訓，如操作細則，消毒常規(guī)、崗位技能等。

3）跟蹤指導式培訓：保教主任與保健老師定期、不定期進行規(guī)范操作跟蹤式指導，能力強有經(jīng)驗的也分別進行結對式互學互幫，共同提高。圍繞計劃每月有不同的側重點，在日常指導中提升后勤人員的業(yè)務能力。

4）組織“三大員”開展形式多樣的學習和技術操練，提高三大員的規(guī)范操作能力，初步樹立“保教結合、服務育人”的思想。開展“技能操作賽”活動，為兩大員搭建展示交流的平臺，不斷提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

5）交流展示式培訓:本學期我園將于3月份對教育局領導、宜川地塊的保健老師進行幼兒園保育工作的展示交流。交流展示的內容包括：晨檢工作、保育員規(guī)范操作、保教結合工作、幼兒保育護理、營養(yǎng)員規(guī)范操作及展示、保健資料以及后勤保育管理工作匯報等。

6）嘗試醫(yī)生進校園的醫(yī)教結合模式，提高幼兒園的防病工作的能力，提高家長科學育兒的知識，確保幼兒健康發(fā)展。

（二）、提升后勤工作的實效性，提高保育質量。

（1）保健老師進入班級跟隨保育員邊學習邊指導，及時發(fā)現(xiàn)在操作中的細節(jié)問題，通過面對面的交流，提出解決的策略，從而不斷提高組長的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實施策略的能力，提高工作效率。

（2）根據(jù)我園開展的一班一保的保育工作的研究，深入領會精神，不斷學習要點，并落實于實際工作，促使研究落于行動。

（3）注重梯級培訓。從師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和保育工作等全方位、多角度地培訓促使保育員盡早勝任、盡快成長，為我園注入新實力和新活力。鼓勵初級保育員進行高一層次的學習和培訓。結合保育員的工作能力，制定不同層次保育員培養(yǎng)的操作方案，有目的的培養(yǎng)1-2成熟型保育員，為她們創(chuàng)設展示的平臺（操作技能展示、規(guī)范操作示范與講解、協(xié)助保健員指導等方法）發(fā)揮她們在工作的引領作用，也為保育員隊伍的后續(xù)發(fā)展提供資源。本學期將開展保育員示范班的實踐活動，以凸現(xiàn)以強帶弱的骨干引領作用。

（4）本學期我們將組織營養(yǎng)員學習，把各項工作細化、質優(yōu)化，形成一定的良好習慣。

（5）開展營養(yǎng)員的技能競賽，提高烹飪水平。要求營養(yǎng)員研究制作1——2個新菜與新點，提高營養(yǎng)員的研究與創(chuàng)新能力，不斷豐富幼兒的膳食，并保證營養(yǎng)的均衡，烹制合理，做到最大限度的保存食物的營養(yǎng)價值，并又能適合幼兒的消化吸收。注重色、香、味、形俱佳。

（三）、牢固樹立安全第一的思想，加強自我保護意識。

1、健全安全制度。進一步建立和健全幼兒園安全工作制度和安全應急預案，加強幼兒園安全工作的領導和管理，把安全工作作為重要工作列入各種計劃。

完善各類應急預案，并組織學習，讓每位教職工都了解其中的要點，明確各自的責任。每學期組織一次全園師生開展以幼兒為主的、自我保護的安全演練活動。

2、根據(jù)各崗位的特點有針對性的簽定安全工作責任書，將安全責任落實。

3、加強安全檢查。對房屋設備、大型玩具、電器設備等每周進行檢查、記錄，采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報告制度以及每天的.巡視和每周一次檢查相結合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。加強幼兒園膳食衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行食堂各項衛(wèi)生安全制度，嚴把食品衛(wèi)生關。

5、加強門衛(wèi)管理，全天有專人值班。門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責，嚴格來客登記掛牌制度，并加強技防管理工作，按時開啟，有記錄。

（四）、開源節(jié)流，抓好幼兒園資產(chǎn)管理。

1、按上級有關規(guī)定，進一步規(guī)范幼兒園園產(chǎn)登記管理，建好固定資產(chǎn)帳冊，新資產(chǎn)及時入帳，每學期一次清理資產(chǎn)，規(guī)范固定資產(chǎn)報廢程序。使幼兒園資產(chǎn)管理更科學化、規(guī)范化。

2、實行定人管理制度，貴重物品落實到人，定期檢查各班各室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。

3、根據(jù)教學需求，本著節(jié)約成本支出的原則，落實物品購置的申報制度，各條線需要購置的物品，需提出購物申請，經(jīng)園長批準后，統(tǒng)一購買，入庫登記后領取。

4、加強各室物品管理檢查，嚴格按規(guī)定擺放，確保常態(tài)常規(guī)的落實。

（五）、遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度，加強收費管理。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財務管理制度》，不斷增強法制觀念，遵守財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財政大統(tǒng)籌背景下資金運行規(guī)定，認真落實財務規(guī)定和報批制度，有計劃、合理地用好幼兒園的各項經(jīng)費。

2、嚴格把好收費關。根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點合理收取各項費用，財會人員要增強為家長服務意識，認真履行按每月收費政策、收費項目與標準，嚴格規(guī)范收費行為。

3、幼兒園伙食與師生分收，單獨核算，收支情況每月向家長公布，接受群眾的監(jiān)督。

4、嚴格執(zhí)行幼兒園費用報銷制度，認真審核報銷發(fā)票，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象。

幼兒園園務計劃(通用9篇)

初入職場的小白會遇見要處理很多工作的情況，是時候考慮一下一份可行的工作計劃該怎么寫了。經(jīng)常編寫工作計劃，有助于我們在職場中提升自我價值。所以我們可以從哪些方面著手，撰寫出一篇合格的工作計劃呢？或許你需要"幼兒園園務計劃(通用9篇)"這樣的內容,歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園園務計劃【篇1】

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育；將20xx年確定為保教質量提高年。

一、本學期工作目標：

樹立兩種理念：以人為本、促進發(fā)展的辦園理念，服務于教師、幼兒、家長的理念。

二、加強內部管理，提高辦園質量。

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

三、抓隊伍建設，促發(fā)展成長。

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、抓隊伍，促發(fā)展。

（1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用以人為本、促進發(fā)展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

（2）扎實開展三個一（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。

（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發(fā)展。

① 加強園本培訓，提高業(yè)務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用；開展0―3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

幼兒園園務計劃【篇2】

一、指導思想

繼續(xù)貫徹《幼教方針》，遵循保育與教育相結合的原則，提高保教質量，實施素質教育不斷提高幼兒教師的水平，堅持從實際出發(fā)，立足高起點，堅持高標準，緊緊圍繞素質教育這個主旋律，加大幼兒教師培訓工作力度，狠抓教師隊伍綜合素質的提高，加強園所管理體制，開展“優(yōu)質服務”活動，把競爭機制引入幼兒園，為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭，努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺階。

二、奮斗目標

1、中心幼兒園保證3――5周歲幼兒入園率達到95%以上，4――5周歲幼兒達到100%入園。

2、在全鎮(zhèn)舉行的各種活動中成績一定名列前茅，并努力爭取在市舉行的活動力爭好的成績。

3、中心幼兒園在搞好一日活動的同時，要求班班有適合幼兒特點的區(qū)角活動，特色活動，要明確主題，以體現(xiàn)幼兒的生動性、發(fā)展性，充分調動起每一位幼兒的興趣及參與性，班班有特色。

4、大力宣傳、社區(qū)教育活動，定期開展散居活動，并力爭在市的評比中爭取好的成績。

5、力爭驗收濰坊市幼兒園語言文字工作合格園所。

三、工作措施

1、優(yōu)化管理體制，為教師提供創(chuàng)造教育的空間，幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發(fā)展，能否有效的實現(xiàn)這一目標取決于幼兒園管理工作的質量與水平。工作中我們發(fā)現(xiàn)，一些新的教育觀念之所以在現(xiàn)實的教育教學中未能達得到很好的實現(xiàn)，一個重要的原因使幼兒園的某些管理制度束縛了教師新的教育觀念在教育工作中的落實，而課程改革的成效在很大程度上取決于教師在教育實施各環(huán)節(jié)上的自由度，取決于教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，基于次，我們幼兒園注重改變過去的管理模式，努力為教師提供創(chuàng)造好的空間，（1）減少管理者對班級環(huán)境的控制，給予教師布置環(huán)境的自由度。（2）各班教師根據(jù)大、中、小班的年齡特點制定符合幼兒年齡特點的一日活動安排，使其能自由發(fā)揮（3）理解老師、寬容老師，贊美老師、從多層次多角度來評價教師，逐步形成一個奮發(fā)向上、凝聚力強的教師群體，充分調動教師的工作積極性。

2、對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng)

每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、干凈，室內要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、對幼兒進行安全意識教育

教師充分利用每周一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，并結合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事，各班結合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。

4、加強教師自身業(yè)務素質，提高教學質量

提高思想認識，轉變教育觀念，認真學習、利用各種渠道努力學習專業(yè)知識和技能、認真設計每一節(jié)課，讓幼兒在玩中靈活學習掌握知識。

5、搞好社區(qū)學前教育托幼一體化活動，充分發(fā)揮學前教育機構的社區(qū)職能。

定期開展社區(qū)教育活動，以中心站為主，定于每周三對各活動站教師進行培訓，每隔一周各活動站進行活動，活動過程進行錄像，各活動站并積極征求家長的意見，針對問題制定措施，并存入檔案。

6、根據(jù)本園的實際情況制定相適應的教師獎懲辦法，定期進行檢查和打分，成績直接與工資掛鉤，一月一評比。

總之，新學年，我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標，并通過豐富多彩的日?；顒雍蛧烂苷J真的管理，使幼兒園的工作再上一個新臺階。

幼兒園園務計劃【篇3】

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20XX年確定為保教質量提高年。

一、本學期工作目標：

圍繞一個主題：求質量，突特色。

樹立兩種理念：以人為本、促進發(fā)展的辦園理念，服務于教師、幼兒、家長的理念。

構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思（觀察記錄研究

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二、加強內部管理，提高辦園質量。

1、完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

三、抓隊伍建設，促發(fā)展成長。

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、抓隊伍，促發(fā)展。

（促進發(fā)展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

（讀書學習活動。

（班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發(fā)展。

①加強園本培訓，提高業(yè)務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

幼兒園園務計劃【篇4】

指導思想：本學期認真學習和貫徹全國教育工作會議精神，積極落實青浦教育“學有所教，學有優(yōu)教”的總體要求。在貝貝幼兒園“十一五”發(fā)展計劃實施情況總結的基礎上，征詢多方意見，依靠全員，做好“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作。同時，全面推進教育現(xiàn)代化，努力做好“實踐對話教育，促進內涵發(fā)展——高質量推薦0--6嬰幼兒托幼一體化實踐”的項目總結。本學期將聚焦課程領導與課程園本化實施，關注教育教學的有效性，聚精會神抓好保教質量，探索內涵發(fā)展的新機制，全面迎接上海市一級幼兒園的爭創(chuàng)與驗收工作。另外，穩(wěn)步提升甜甜樂內涵品質，實踐新目標、探索新方法，再上新臺階。具體工作目標及措施如下：

重點目標之一：完善園本課程實施方案，不斷提高課程實施質量。

1．采用多種形式，全體教師認真解讀、研學貝貝幼兒園20xx版課程實施方案，有效實踐課程理念。依托課程領導小組，不斷開發(fā)并完善幼兒園課程的特色活動、經(jīng)典項目。

2．全面實施“課程實施與管理制度”、“課程資源庫管理制度”，尤其是：計劃與總結制度、幼兒成長歷程觀察與評價制度、環(huán)境創(chuàng)設制度、檢查與指導制度，增設：聽評課制度（聽課對象、數(shù)量、記錄、反饋、效果檢查）、教學反思制度等，以保障課程的有效實施。

3．繼續(xù)開展“接力棒式保教質量監(jiān)控與評價方式”課題研究，加強質量過程管理，促使保教質量實現(xiàn)延續(xù)性，總結課題實踐經(jīng)驗。繼續(xù)完善課程資源庫建設，并進行專題研究，促進資源庫的有效運用。進行龍頭課題《幼兒園課程管理中課程方案與教師實踐落差現(xiàn)象及對策研究》的課題總結，“0—6”項目總結。本學年，鼓勵教師個人申報課題，并完善教科研考核獎勵制度等。

4．開展專題性班級質量調研。聚焦內容：室內、戶外運動環(huán)節(jié)實施情況；有效的教育環(huán)境創(chuàng)設，包括物質的、心理的；幼兒過程性發(fā)展評價。

5．實施有效教學，提高保教質量。包括：加強備課（五表：教學活動計劃、區(qū)域游戲計劃、活動室計劃、周計劃、半日活動計劃等）管理與指導，明確每個活動的教學目標，落實教學基本環(huán)節(jié)，采用有效教學策略，讓備課成為教師的第一需要。加強對教育環(huán)境創(chuàng)設的指導，讓教室成為孩子們的自主學習，自我發(fā)展的天地。加強教師教學反思，采用制度管理、獎勵學分的方式，讓教學反思成為教師的一種思維習慣。開展一次活動設計、教學案例、教學反思的專業(yè)能力比賽活動。

6．加強教育教學實踐與研究。包括：理論學習、全員聽課評課、集體備課、名優(yōu)教師和教學能手優(yōu)勢項目展示、教研10分鐘專技訓練等。教研環(huán)節(jié)關注：專題的確立、實踐與提高認識、反思與總結。依托不同類型的教研（教研例會、課程研修組、年級組、臨時項目組）活動，解決課程實踐中各類共性問題。關注幼兒發(fā)展評價，包括：《對話》手冊月發(fā)展評價、綜合性發(fā)展評估，初步擬定一套用于教師自我檢測的幼兒評價方案。

7．“與專家對話”，請有關專家開展專項性系列指導。包括：衛(wèi)生保健保育工作、幼兒園辦園理念的澄清、幼兒運動環(huán)節(jié)的實施、幼兒過程性發(fā)展評價等。

8．聯(lián)合兩園資源，專人負責開展二期課改背景下幼兒營養(yǎng)、體弱兒管理工作的專題研究。物品與操作流程實行標簽化管理，三大員進行規(guī)范化、精細化操作，提高實踐能力；發(fā)揮保育能手示范作用，充分利用考核評價機制，提高保育工作質量。

重要目標之二：聚焦隊伍專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，有效消解課程實踐落差。

1．加強課程領導團隊的建設。繼續(xù)深化“值班小園長”制度，培養(yǎng)一支素質精良、能力全面、事業(yè)心強、群眾威信高的干部隊伍。進一步落實《貝貝·甜甜樂值班小園長工作若干意見》，做到六個要求。積極響應教育局提出的“兩聽兩看”教學管理制度，制定與提高教學有效性相配套的聽評課制度、各類計劃檢查制度。“值班園長”要深入教學第一線（上課、聽課、評課等）、深入蹲點一個教研組、領銜一個項目或專題研究；并將此項工作列入崗位常規(guī)考核，加強全體行政領導課程實施領導能力。聚焦課程管理，開展一次中層干部專題研討活動。

2．依托園長跟蹤帶教機制，提高教研組長的課程實踐和管理水平，建設一支專業(yè)水平高、教研經(jīng)驗豐富、有創(chuàng)新精神、能指導教師的組長隊伍。教研組長加強“說教研計劃”環(huán)節(jié)，規(guī)范使用“教研兩冊”，建立新學年“教研工作包”，開展“現(xiàn)場教研”觀摩，并認真積累和交流有效教研案例。

幼兒園園務計劃【篇5】

一、指導思想： 根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，以區(qū)教育局年度會議精神、《北侖區(qū)20xx學年第二學期幼教教研工作補充計劃》的要求和總集團的園務計劃，以“給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個快樂成長的空間”為宗旨，以保教結合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，結合我們分園的發(fā)展狀況，有效開展幼兒園的各項工作，使我園的教育質量得到進一步提高。

二、工作重點

1、為星級轉評做好一切準備工作，繼續(xù)檔案資料的整理，結合幼兒園特色創(chuàng)設與之相應的環(huán)境，并積極爭取改善園舍建設(主要是廚房上面的搭建)。

2、 進一步提高保教工作質量，加強對年輕教師引領和指導和骨干教師的培養(yǎng)力度，建立一支合格的教職工隊伍。

3、加強常規(guī)管理工作，使各項工作有序開展，并逐漸形成一種自覺的行為。

4、不斷深入課題研究，彰顯特色，用多種形式展示經(jīng)典誦讀內容，并形成教案集，期末完成課題結題。

三、各項具體工作的任務與措施：

（一）完善組織管理網(wǎng)絡

依法辦園、以德立園，樹立以人為本的管理理念，明確各管理崗位的職責，做到分層管理，責任到人，加強團隊管理的合作領導力，提高領導執(zhí)行力，以達到辦園的規(guī)范與和諧。本學期各部門人員安排基本和上學期一樣，通訊宣傳改由沃秋培負責。

各部門負責人要加強自身素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，有樹立模范帶頭作用的意識，既要明確各自管理的崗位職責，創(chuàng)造性的獨擋一面，又要相互支持幫助，形成一支團結合作的管理團隊。

（二）做好星級轉評工作

對照評審要求，再次逐條自評，查漏補缺，在園舍設備、教育教學、師資水平、后勤保健、社區(qū)資源等板塊進行深入分析。在集團測評小組的指導和幫助下開學初和期中兩次對檔案整理情況進行初查，幫助教師完善材料。并努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)現(xiàn)代化達綱學校。

（三）教師隊伍建設

1、加強分層培訓的指導與考核，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次微調各培訓班的名單。其中金蓓和林露調到抽穗班，周燕調到拔節(jié)班，其他人員保持不變。

2、以“師徒結對”的形式促進教師共同提高。全園分成三個結對小組，胡小芬與林露、周燕、陳朝燕、夏奇結對，劉珍與金蓓、沃秋培、金靈超、周琦結對，王水蓮與張圣琪、胡敏艷、徐艷玲結對。師傅每月要對徒弟的博客文進行修改和指導一篇以上，并爭取加精。每學期要指導徒弟教學活動2次。徒弟要主動向師傅請教，觀摩師傅的教學活動，及時與師傅溝通，爭取師傅最大的幫助。

3、加強對實習頂崗教師的指導。班級里的老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，促使青年教師在較短時間內實現(xiàn)師德、教學技能、家長工作、班級管理的同步提高。同時制定相應的結對制度，有計劃有目標的進行指導。

4、加強對骨干教師的培養(yǎng)，促進她們教學業(yè)務能力的進一步提高，積極為考編和評職做好準備。

5、積極鼓勵教師參加高一級的學歷進修和學習，努力創(chuàng)造機會讓教師“走出去”，擴大她們的眼界，提升她們的專業(yè)素養(yǎng)。

（四）教研工作

1、讀書一生，好書推介

好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。而這些修養(yǎng)的不足，必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。我們要堅信“學無止境”，努力學習文化知識和專業(yè)知識，充實自己，提高自身素養(yǎng)。而且還要積極進行好書推介的活動，使大家互相影響，共同提高。

2、積極開展園本教研活動，根據(jù)幼兒園的特色分析現(xiàn)在存在的問題，尋求解決的方案，從環(huán)境的熏陶、教師和幼兒的禮儀和教研入手，積極推進園本教研不斷深入。

3、繼續(xù)對教師進行每月考核，最大程度發(fā)揮考核對教師的促進作用，評選每月之星，樹立優(yōu)秀典型，并用講座、展示、推介等方式向大家進行介紹;宣傳窗、網(wǎng)站、論壇、博客、報紙等載體向社會推廣，形成互學互比的良好氛圍。

4、做好幼小銜接工作。班級做好幼小銜接的經(jīng)典主題活動，如小學您好，準備好了，參觀小學等，加強對幼兒的情感培養(yǎng)，并培養(yǎng)幼兒的各項能力，規(guī)范幼兒的行為，逐步形成自律、自信、自立和自強的品質。同時還要積極創(chuàng)設多種平臺讓幼兒多講多展示，如全園性的每周升旗手的展示、經(jīng)典誦讀展示，班級中的自由表演、比賽等，讓孩子能大方、自信地展示自己的風采。同時也為小學入學考試打下良好的基礎。

5、本學期開始，將開展幼兒月評語工作。教師要加強對班級幼兒的觀察，對幼兒的表現(xiàn)能較客觀、科學、全面地進行評估，并形成書面材料發(fā)給家長，能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)向家長提出建設性的建議，使家園配合步調一致，更加緊密。

（五）科研工作

1、認真對待每月的博客撰寫，不斷積累自己的教學經(jīng)驗和寫作經(jīng)驗。積極參與課題研究，在總課題的實施中，各年級組要形成自己的子課題。教科研組長每學期需撰寫論文，每年至少獲獎發(fā)表一篇，年級組長至少每年交流一篇。

2、結合幼兒園的特色，有計劃、有目的地對幼兒的文明禮貌、衛(wèi)生習慣進行教育培養(yǎng)，把禮儀教育(如問候禮儀、用餐禮儀、睡眠禮儀、道別禮儀、禮儀體操、排隊禮儀、待客禮儀等)滲透到幼兒的一日活動中，讓他們從中受到影響、得以實踐，并進一步養(yǎng)成習慣。這種良好的行為習慣必將影響其一生的發(fā)展。同時還將規(guī)范教師和幼兒的言行、儀容和儀表，使之與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境，形成文明、守紀的園所文化。

3、本學期重點是形成一本經(jīng)典誦讀的案例集。在集體備課的基礎上不斷修改和完善，使教研成果具有借鑒性和推廣性，建立園本課程的第一手資料。

4、創(chuàng)設有特色的園所環(huán)境。由張圣琦老師擔任總的策劃和設計，充分利用幼兒園的角角落落，群策群力，努力打造出具有明顯特色的園所新環(huán)境。

5、積極探索和實施經(jīng)典誦讀的展示途徑，創(chuàng)設多種的形式給幼兒以展示的舞臺，使之在家長乃至社區(qū)中造成一定的影響力。

（六）后勤工作

1、爭取廚房上面多功能室的建造項目。積極上報，爭取盡快增添檔案櫥、圖書架、空調、復印機等設備，更換陳舊的電腦、辦公桌椅等。

2、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和使用情況記錄，愛護和保管好公物，做到不損壞，不遺失。

3、加強保安管理，強調日間人員進出安全和接送手續(xù)，調研保安工作執(zhí)行情況、存在問題，聽取教師關于保安工作的反饋意見，每月實施考核，促進保安工作正規(guī)、禮貌，要能獲得好評。

4、落實各項安全制度和措施，加強園舍安全檢查力度，嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》。對滅火器、消防器材等實行每周檢查制，掛單登記簽名，使檢查巡視落到實處。

（七）保健工作

1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。加強保育工作常規(guī)管理，做好監(jiān)督檢查工作，堅持每天到班上了解保教工作情況，進行不定時抽查，并把檢查情況與每月考核相結合。對保育員的衛(wèi)生消毒工作、幼兒的儀表、進食情況進行重點檢查。每月評選優(yōu)秀保育員，實行掛名宣傳，推廣優(yōu)秀保育員的良好做法，促進相互學習、相互競爭。

2、加強學習，不斷提高保育員的業(yè)務水平。實行隔周學習制度，組織保育員學習規(guī)范操作、仔細照料幼兒和管理組織幼兒活動的能力以及基本的制作玩具的方法。

3、加強檔案建設和管理，按照等級評定的要求規(guī)范檔案的管理，為星級轉評做好準備。

四、每月工作安排(略）

幼兒園園務計劃【篇6】

一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

具體措施：

1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范。

5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。

二、年級組教學總目標

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

具體措施：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神

結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。

增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼

我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。

3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

幼兒園園務計劃【篇7】

依據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。

邀請有教學經(jīng)驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。

（2）嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質量上有一個新的突破。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

（5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

（7）加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

（1）進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

（4）過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網(wǎng)絡圖，制定目標，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方法、方式。

2、根據(jù)市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

2、提高家長，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放計生工作總結在重要位置。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

十制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)

3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動。

幼兒園園務計劃【篇8】

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2-6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡資源，建立健康快車網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務。

六.每月重點安排:

八月:1、制定各類計劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設

3、各級部編排早操并進行師訓

4、園本培訓

九月:

1、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、大班教師深入小學做好問卷調查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽

4、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設觀摩評比

十月:

1、加強學習，舉辦家長學校講座

2、優(yōu)質教育活動觀摩研究

3、繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經(jīng)驗

4、科研課題階段性觀摩與小結

十一月:

1、開展家長半日活動開放

2、進行親子苑研究活動小結交流

3、 各專題教研小組自行安排說課、上課活動

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比

十二月:

1、活動區(qū)觀摩評比

2、家長學校講座

3、幼小銜接課題階段性小結

4.各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩

下年1月:1、教研成果匯報交流

2、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作。

3、教師做好年終總結。

幼兒園園務計劃【篇9】

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī),堅持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個法規(guī)”和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),優(yōu)化領導班子結構,規(guī)范科學管理,加大現(xiàn)代教育設備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動保教質量、推動素質教育,共同攜手創(chuàng)省級示范園。

1、科學配置園領導層結構,在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格,使各項工作有有章可行,有尺可度。

3、管理人員各負其責,各司其職,做到嚴(制度嚴;執(zhí)行嚴;落實嚴)、新(點子新;辦法新;思想新)、細(常規(guī)管理過程細;檢查指導工作細;講評小結評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。

4、建高素質師資隊伍,多渠道、多方法進行培訓。

⑴加強領導隊伍建設,使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務水平,工作作風正派、思想開拓進取,群眾信賴的領導班子,讓教職工樂教、安教。

⑵加強全體教職工政治學習、職業(yè)道德學習、進行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng),塑造良好的教師形象,營造一個有序的人文精神環(huán)境。

⑶制定詳細的學習工作計劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務學習,長期與短期、集體與小組、組織與自學,觀摩與討論、交流與論壇相結合,逐步轉變各崗位人員教育觀提高業(yè)務能力。

⑷組織全園性教師普通話培訓及普通話大賽,促進教職員工普通話水平的提高。

5、加大硬件投入,幼兒園、各班級創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境;建多功能教室,購置電教設備為電教服務班級奠定基礎。

6、加強服務項目的管理工作,為幼兒、家長服務。

⑴規(guī)范藝教班管理,擴大藝教班規(guī)模,采取內外相結合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。加強園內藝教班教師的培訓工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。

⑵加大電教工作管理力度,整理規(guī)范電教設備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務,努力做到讓每位家長滿意。

⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級中增設有利于孩子健康成長、方便于家長服務項目。

1、增強身心健康意識,促進幼兒發(fā)展。

⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。

⑵堅持日常衛(wèi)生、保健制度的檢查工作,規(guī)范幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作,深入班級給予適時指導。

⑶科學配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進食量。

⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導,不斷提高班級保育工作。

⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。

⑹保教結合,加強生活各環(huán)節(jié)的管理與指導,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

2、注重活動的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。

⑴調整幼兒一日活動時間,滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學活動需求。

⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。

⑶確保戶外活動時間,根據(jù)不同年齡的需要,投放相應的體育器械,創(chuàng)設活動環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發(fā)展得以滿足,同時提高幼兒身體素質。

⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結合教育目標設置活動內容,投放適宜的操作材料。業(yè)務園長及保教主任加強活動指導,提高教師對區(qū)域活動的指導水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以主動發(fā)展。

⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調整,中、大班應體現(xiàn)師幼合作內容。

⑹在一日生活組織中,加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育,提高幼兒自我保護意識和基本生活能力,體現(xiàn)生活既學習。

⑺創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。

⑻在全面教育中求特色,各班教師在對孩子進行全面教育的同時,根據(jù)教師自身特點,開展富有特色性的興趣活動。

⑼將全園英語活動推到新的高度,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。

⑽組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六.一”各班特色展示活動。

加強教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研,推動和提高幼兒園保教質量。

1、繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究應用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓工作,家園合作,充分發(fā)揮學具教育功能。

2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。

3、拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。

4、嘗試“整合課程”課改研究,并向家長宣傳有關課程精神,取得家長的支持與理解,并進一步互動。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎。

5、各班組根據(jù)新《綱要》精神,結合本班組實際擬定小組教研課題,給予教師實際幫助。

6、繼續(xù)加強青年教師隊伍建設,開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。

7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區(qū)材料及如何參與活動區(qū)指導”研討活動,充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能。

1、充分發(fā)揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、利用家長有利資源,讓家長參與班級教育教學,使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。

3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

4、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達成一致,共同培養(yǎng)幼兒。

5、定期開展家長學校活動,嘗試組織家長育兒經(jīng)驗、教師教育經(jīng)驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。

1、定期對幼兒園各設施進行檢查,做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設施的維護、修理工作。

2、做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內增設環(huán)保標示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習慣。

3、改善教室環(huán)境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動提供有利條件。

4、調整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。

5、規(guī)范廚房管理,把好幼兒進食關,食品做到適合幼兒的年齡特點,“形”上應富有童趣,增進幼兒的食欲,確保幼兒營養(yǎng)量。

6、保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務于一線教師,為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。

7、財務人員嚴格按財務政策及幼兒園規(guī)章辦事,做到日清月結。做好財產(chǎn)登記工作,為幼兒園當好家,理好才。

二月份:

1、優(yōu)化園領導班子,在園內進行副園長竟崗,選拔1——2名副園長;

2、組織教師學習“各崗位職責”、“獎懲條例”、“教師職業(yè)道德”;

3、各部門工作計劃交流;

4、檢查園內硬件設施,保證幼兒生命安全;

5、園內、班級衛(wèi)生,環(huán)境布置;

6、宣傳電教服務項目,開展攝制工作;

7、家教委活動;

8、籌備、開展雙休藝教活動;

9、各班級新學期家長會;

10、教研科研、政治、業(yè)務學習步入正軌。

三月份:

1、檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓練開展情況;

2、墻飾、活動區(qū)創(chuàng)設評比活動;

3、健康、保健、生活基本常識宣傳畫展。

2、對家長開放幼兒半日活動;

3、教師演講競賽——我與孩子;

4、幼兒故事會(英語故事);

5、家教委活動;

五月份:

1、各班圍繞“五.一”開展適合班級幼兒年齡特點的親子主題活動;

2、籌備“六一”慶?；顒?各班特色展示包括普通話);

3、幼兒春季運動會(包括技能項目——拍球、跳繩、橡皮筋、騎車等);

4、青年教師教學活動組織能力大賽;

5、參加全市“六.一”活動。

2、畢業(yè)班匯報活動;

3、區(qū)域活動指導觀摩與研討;

4、各年級組、課題組教科研工作展示與總結;

5、教育筆記、觀察筆記、家長工作交流。

2、各班召開學期末家長會;

3、對各部門工作及教職工進行綜合評估;

4、籌備下學期工作;

5、清理各類財務;

6、家教委活動;

7、各人員學年考核及下學期各崗位竟聘。

2024幼兒園下半學期工作計劃通用

在輕松又愉快假期不知不覺就過去了，新學期的工作即將開始，有哪些關于幼兒園下學期工作計劃呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“2024幼兒園下半學期工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇1)

新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿*服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！

三、教育教學方面

首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇2)

作為班主任，班級安全工作責任重大，必須常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以學生安全工作為中心，避免各類事故的發(fā)生。

這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工作計劃如下：

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須做上、下學路安全的管理。

（2）防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

（3）防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

（4）防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

（5）防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

（6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

（7）防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育（鑒于上學期我們班出現(xiàn)的一例家庭火災，防火教育需要再次強調）：檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

總而言之，必須嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到防患于未然，及時、準確、妥善處理各類突發(fā)事件。

一、具體措施：

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

4、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看接送卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

6、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

7、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

二、具體活動安排：

二月份：

1、2月16日班級安全隱患排查

2、安安全全滑滑梯

3、層層高

三月份：

1、開展安全疏散演練知識教育

2、大大的眼睛

3、我們都來學學坐

四月份：

1、南南的腳受傷了

2、過馬路

五月份：

1、5月12日防地震疏散演練教育

2、六一活動安全防范

六月份：

1、班級安全生產(chǎn)月主題教育活動。

2、響雷時我不出去

　

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇3)

指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

工作重點：

（一）、加強師德教育，提高教師隊伍素質：

為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上狠下功夫：

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關的業(yè)務學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織

教師學習理論知識，園內園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學與反思”等。另一方面由教師根據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行交流、討論，在思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

（二）、切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量：

１、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。

２、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質量。

３、繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。

４、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為

教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

５、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學工作考核的依據(jù)。

（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

１、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。

２、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓

幼兒園教學工作計劃,標簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結,

３、當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走上更多的歪路。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我們將邀請專家來園作教科研講座；組織教師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇4)

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立"點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!

一、班級情況分析經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。

孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿_服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3、結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5、家園互動，互相合作，協(xié)調一致。

三、工作措施

(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序_褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

(三)結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

(四)家園互動，互相合作，協(xié)調一致。

1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。

2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇5)

一、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。

社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

四、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)

2024幼兒園下半學期工作計劃(篇6)

新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。

為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了xx名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。

大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

二、教育教學工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。

致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、保育工作

1、健康教育

應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織

幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。

2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

工作計劃模板《幼兒園計劃(通用3篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園計劃專題，希望您能喜歡！