上學的時候,大家都知道主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編整理的開學第一課主題班會,希望對大家有所幫助。
一、班會主題:
3.21世界睡眠日
二、活動時間:
20xx年3月15日
三、活動地點:
上金貝
四、活動主持:
甘雅愽
五、活動記錄員:
黃周惠
六、活動參與對象:
14級小教(2)班全體同學共41人
七、活動背景:
3.21乃為世界睡眠日,在此節(jié)日來臨之際,特地舉行此班會,為要呼吁同學們關注睡眠,珍惜生命,珍愛自己。
八、前期準備:
(1)班長甘雅愽準備主題班會內容以及演講稿;
(2)班長與班委一起商討班會具體事宜。
九、活動主要內容:
(1)班長主持開場白,班會開始,并說明本次班會的`主題、目的;
(2)同學們圍繞這次主題展開討論;
(3)派代表闡述討論結果;
(4)班長進行總結。
十、后期工作:
班委對主題班會的效果及內容進行討論。
一、活動目的:
激發(fā)同學們追求抱負,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氣氛。
二、活動對象:
班級全部同學
三、活動形式:
心理測試、爭論、歌曲
四、活動時間:
20xx年xx月xx日
五、活動地點:
二五班教室
六、活動流程:
1、引入:ppt播放flash《奔馳》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人:大家請看《奔馳》的歌詞:“全力奔馳夢在此岸,隨風飛行有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是幻想,下面進入我們今日的主題班會——幻想在新學期綻放!
2、提問:大家的幻想是什么?抱負是什么?
(1)主持人:大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。
(2)同學爭論
(3)叫同學上臺溝通共享
3、介紹個人抱負的內涵
(1)主持人:剛剛大家都相互爭論了個人的幻想,有說到了對職業(yè)的幻想,對生活的幻想等等,那畢竟個人抱負包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡潔說說。
(2)個人抱負的.進展包括生活抱負、個人道德抱負、職業(yè)抱負和人生抱負四個方面。生活抱負是指人們對將來物質與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生奉獻的設想和追求。
4、學生介紹自己的抱負,如何實現(xiàn)
(1)同學爭論
(2)叫同學上臺溝通共享。
5、我們現(xiàn)在應當怎樣做?同學上臺溝通共享。
6、輔導員總結。
教學目標:
1、引領學生了解愛國主義教育有關內容,陶冶學生情操,激發(fā)學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
3、通過實踐活動,逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
教學重點:
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
教學難點:
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
教學準備:
講會場的布置。
教學過程:
一、課前先學:
1、閱讀討論:課本內容,明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作:制定“愛國主義教育活動計劃”,確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪:當?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實地考察,收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述:在自主合作學習的基礎上,結合收集到的`相關資料,以演講稿的形式,生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人,并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練:
演講愛國主義詩歌。
三、導學讀標:
了解愛國主義教育有關內容,
通過實踐活動,逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
四、釋疑解難:
針對疑惑,提出解決方法。
五、精讀探究:
1、創(chuàng)設情境,點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷,營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽,學生點評
演講要求:脫稿,重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E;
點評要求:從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展覽會的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實物資料,交流演講稿。
2、反思感悟:聯(lián)系整個活動的全過程,寫出自己的心得體會。
3、通訊報道:就這次活動情況,寫一篇小通訊,在媒體上報道。
七、達標檢測:
寫一份小報告。
班會目的
通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長,冬季安全教育主題班會方案。
班會準備
1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2、制作相關的.課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
班會過程
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談冬季安全要注意什么:
二、冬季如何注意交通安全?
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬,資料共享平臺《冬季安全教育主題班會方案》
3、不乘坐無牌,無證,無保險車輛,不乘坐超載車輛。
三、校園內應注意的安全
1、防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
2、防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3、防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。
四、體育運動安全:
在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
五、發(fā)生火災怎么辦?
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小結
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
寬容是一種修養(yǎng),是一種品質,更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼,學會寬容,快樂生活。
一、引出寬容話題
(師)今天,我們班會的內容是“學會寬容,快樂生活!”。我給大家做了兩個方面的要求,一是理解“寬容”的深層次內涵;二是學會寬容待人,創(chuàng)造良好的人際關系,快樂地學習和生活。請大家先看一幅漫畫(展示幻燈片2),請你談一談,你認為接下來會出現(xiàn)什么樣的情況。
(生)學生發(fā)表個人意見,師給出一定的評價。
(師)請大家再看前面我們做過的問卷調查(展示幻燈片3),表示與周圍的人發(fā)生過矛盾或沖突的占到了92%,表示有反感的同學的占到了77%。
請大家考慮一下(展示幻燈片4),在人際關系中為什么會出現(xiàn)一些不和諧的音符乃至矛盾沖突,甚至于出現(xiàn)更加嚴重的人身傷害事件?
(生)學生回答。
(師)之所以會出現(xiàn)以上幾種情況,原因是多方面的。但是我覺得,人和人之間缺少寬容之心是一個很重要的方面。大家請想一想,如果我們都能多原諒他人,多一些寬容,生活又會是什么樣子呢?請大家閱讀下列幾則關于“寬容”的事例(展示幻燈片5)。
(師)請同學給大家讀一下事例1,并猜一下這位將軍后來是怎樣做的。(展示幻燈片6)
(生)學生讀事例1,之后談談上述問題。
(師)我們來看一下后來發(fā)生了什么。(展示幻燈片7)楚莊王心胸寬
廣,原諒了這位酒后失德的將軍,這位將軍也是知恩圖報,以死效命疆場。
(師)請看第二個事例。(展示幻燈片8、9)
(生)學生齊讀幻燈片8、9。請大家記住最后這一句話:“學會寬容和忍讓,你就會發(fā)現(xiàn),幸福其實就在你的身邊?!?/p>
(生)我們來看一位母親。
(師)(展示幻燈片12)師讀事例4。請你談一談,你要是馬剛的父母你會怎樣做?你覺得馬剛的母親會怎樣做?
(生)學生討論后談自己的看法。
(師)我們一起來看看馬剛的`母親,這位心胸寬廣、善良寬厚的母親在法庭上說的兩段話。(展示幻燈片13)
(展示幻燈片14)這是我從網上截取下來的兩幅圖片,請大家看一下。 第一幅圖片是馬剛的母親在法庭上原諒了宋曉明,宋曉明的母親下跪謝罪。第二幅圖片,提起馬剛母親的寬容,宋曉明忍不住淚流滿面。
(師)以上幾個故事,所展現(xiàn)的都是人們的寬容之心。他們以自己博大的胸懷、高尚的境界,寬容了對方的錯誤,換來的當然是化干戈為玉帛。
二、對“寬容”的新認識
(師)結合以上事例,談談你對“寬容”是否有了新的理解?(展示幻燈片15)小組討論一下,寬容是什么?(要求必須用“寬容是……”格式)
(生)學生談談討論結果。
(師)(展示幻燈片16)我認為,寬容是包容,寬容是溝通,寬容是理解,寬容是尊重,寬容是信任,寬容是愛。
對于馬剛的母親,我覺得不是用“溝通”“理解”這樣的詞語所能夠概括得了的,對馬剛母親來說,寬容是一種博大的胸襟,寬容是一種高尚的境界,寬容是“海納百川”,寬容是“相逢一笑泯恩仇”。
我們應該從現(xiàn)在開始,爭取做一個有寬容之心的人,這樣我們的生活和交際才會少一些摩擦和矛盾,多一些理解和快樂。下面我們來反思一下自己。
三、自我反思不夠寬容之處
(師)(展示幻燈片17)請大家問一下自己,“我是一個寬容的人嗎?我身上有不寬容的影子嗎?”請你選取自己生活與交往中不夠寬容的小事與大家分享一下。
(生)各抒己見。
(師)是啊,這樣的不夠寬容的小事在生活中可以說是隨處可見,俯拾即是。大家想一下,人家殺子之仇都能寬容,這樣的小事我們?yōu)槭裁床荒苄男貙拸V一點,寬容他們呢?
四、體驗寬容
(師)所以,在這里我想給大家說,以前你們有矛盾的同學,請你們拿出自己的實際行動來,寬容他人,也請求別人寬容你;今后大家在同學交往中,要想一想今天我們說過的幾個例子,切莫輕易出口傷人、出手傷人。如果你覺得做不到,我可以給大家提供幾個方面的具體做法來幫助大家。(展示幻燈片19、20,師讀。)怎么樣,如果大家這樣去做,我想你們之間就一定不會出現(xiàn)什么矛盾和沖突了。
在這節(jié)主題班會即將結束的時候,請大家全體起立,和我一起大聲地、用心地朗誦大屏幕上的“寬容宣言”。
(展示幻燈片21)師生齊讀。
最后送給大家一副對聯(lián)(展示幻燈片22),“大肚能容,容天容地,容天下難容之事;開口大笑,笑古笑今,笑天下刻薄之人?!毕M蠹以谏詈蛯W習中學會寬容,快樂地生活!
活動目的:
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學生,使學生信心百倍地去迎接考試。
3、 營造班級良好的學習氛圍。
4、 指導學生掌握正確的復習方法,了解一些應試的技巧。
活動準備:
1、 拍攝照片,做好課件。
2、 準備歌曲:在路上。
3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。
4、 黑板布置:書寫大字:打好初中第一仗。
活動過程:
1、看照片:同學集體跑步的照片,說明我們每個人都在奔跑,每個人都要努力。
2、看照片:班級的教室,班級里桌椅上的書,下面是來的早的學生的特寫:并在照片上附上一些話,如:關鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求,只為明朝圓夢!第一名在行動!
3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上:人才濟濟,擠擠一堂!
4、 班級的.光榮榜照了下來,寫上:這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、 一起唱歌:在路上。幻燈片上寫:我們該起程了,我們該上路了!
6、 學生介紹復習方法。
7、 指導學生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備:相信自己!一起讀:
相信自己行,才會我能行,
別人說我行,努力才能行,
你在那邊行,我在這邊行,
今天若不行,明天還能行,
能正視不行,也是我能行,
不但自己行,幫助別人行,
爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
10、 祝大家期中考試考試成功!
注意事項或建議:
準備工作充分,使學生有緊迫感,能全身心投入到期中復習工作中去。
活動效果及后記:
活動效果明顯,班會后班級的學習氛圍日漸濃厚!全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了,所以在期中考試中就取得了好的成績。
一、班會目的:
1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的快樂!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。
二、活動準備:
搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
班會過程:
三、導入
師:伴隨你們成長的是什么?
生:糖果、玩具、奧特曼和變形金剛,還有書。
師:從幼兒園到小學,我們讀了不少書,讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子,所以,我覺得伴隨我們成長的是書籍。
師:今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。
四、明確讀書重要性
人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標,當然,也無法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農夫經營貧瘠的'田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。
常讀書的人,心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場景。
五、怎樣讀書
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時間巧安排。
六、明確為什么而讀書
讀書是為了充實自己,為滿足心理和感情的需要
七、讀書的時候應該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
八、從讀書中找到快樂
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
九、總結
師:我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,我們是學習的主人。希望我們三02班同學都能養(yǎng)成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會讀書,書越讀越好!本次班會到此結束!
一、班會目的
1、學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。
2、新學期新開始,本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步。
二、班會準備
1、每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2、班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
3、班委會代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言。
5、學生自由發(fā)言。
三、班會活動過程
1、班主任發(fā)言:
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期,在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會代表發(fā)言,學生代表做準備。
2、班委代表發(fā)言:
作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學期,我一定努力學習,以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
3、學生代表發(fā)言:
來到中學,相聚這里,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。
4、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。
5、學生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標。
6、學生代表發(fā)言:暢談理想。
7、班長帶頭宣誓:讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!
8、班主任總結:
本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇于發(fā)言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,我希望同學們要行動起來,用的'雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點:
(1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,注重行為習慣的養(yǎng)成。
(2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最后一個學期,畫一個圓滿的句號。
(3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自己特長,展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學期,處處嚴格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會回報,向學校回報,向家長回報。
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