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2024任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)優(yōu)選10篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-14

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任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇1

1997年我從蘭州師專畢業(yè),分配到臨洮縣廿鋪初級(jí)中學(xué)任教,與20XX年1月評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,同時(shí)兼任班主任和學(xué)校教導(dǎo)主任,曾被甘肅省教育廳評(píng)為“甘肅省農(nóng)村中學(xué)骨干教師”,多次受到學(xué)校、鎮(zhèn)黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。就自已任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況,總結(jié)如下:

一、思想政治素質(zhì)方面

自任教以來,我不僅認(rèn)真履行一名教師應(yīng)盡的義務(wù),爭作表率,勇奪先進(jìn)。我熱愛教肓事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言。

二、教育教學(xué)方面.

在21年的教學(xué)經(jīng)歷中,我擔(dān)任了14年的班主任工作,其10年初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒,做好嚴(yán)師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。 真誠的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,真心的幫助觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

作為新時(shí)期的教師,我始終認(rèn)為,教師不僅要敬業(yè),更要專,高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,我通過準(zhǔn)確把握教學(xué)課標(biāo)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難深入淺出、通俗易懂,注重提高教學(xué)技巧,我一直嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個(gè)環(huán)節(jié);

三、教導(dǎo)工作方面

每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。積極協(xié)助校長管理好學(xué)校,狠抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校獲得臨洮縣教育局評(píng)為“20XX年教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇2

本人20xx年畢業(yè)于常州煤田職工地質(zhì)學(xué)校,20xx年3月,光榮的加入了金壇市金盾智能系統(tǒng)集成中心。主要負(fù)責(zé)小區(qū),廠區(qū)智能化系統(tǒng)的安裝與調(diào)試等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中,本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級(jí)同事的幫助下攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取,勤于解決實(shí)際問題,現(xiàn)將近期的工作進(jìn)行總結(jié)如下。

一、近期主要技術(shù)工作回顧

1、任現(xiàn)職以來,本人圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負(fù)責(zé)完成了金壇市金桂美廬小區(qū)智能化系統(tǒng)工程施工、名仕家園小區(qū)智能化系統(tǒng)工程的部分施工、圣東福地小區(qū)智能化系統(tǒng)工程的施工,我公司自成立以來,專業(yè)從事小區(qū)、廠區(qū)等智能化系統(tǒng)安裝施工,目前金壇地區(qū)已完成十幾個(gè)小區(qū)的智能化系統(tǒng)安裝,在當(dāng)今智能化系統(tǒng)日益成熟,我公司一直保持著與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)常外出參觀學(xué)習(xí),及時(shí)為公司注入新鮮血液,這對(duì)公司的持續(xù)、健康發(fā)展有著重大意義。通過該項(xiàng)工作的持續(xù)進(jìn)行,保證了我們公司長遠(yuǎn)規(guī)劃的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)際性。取得了良好的效果。

2、按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,本人在20xx年11月組織編制了金桂美廬小區(qū)智能化工程施工計(jì)劃,將小區(qū)的綜合布線、監(jiān)控安裝進(jìn)程、樓宇對(duì)講等系統(tǒng)作了詳細(xì)的安排。并及時(shí)組織編寫了各項(xiàng)《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施。后來得到公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的認(rèn)可,順利完成了本工程的施工,并驗(yàn)收合格。

3、智能化系統(tǒng)的綜合布線密度大,跨度長。經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與其也息息相關(guān),金壇市金盾智能系統(tǒng)集成中心,是一個(gè)以智能化系統(tǒng)安裝施工為主的公司,合理的費(fèi)用支出是提高公司經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要部分??茖W(xué)、合理的材料費(fèi)用預(yù)算工作對(duì)指導(dǎo)資金投入、設(shè)備采購、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。工作中,我秉承科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,從每一項(xiàng)資金進(jìn)行考核,合理分配投入,為公司的經(jīng)營指標(biāo)層層分解提供了科學(xué)、全面的依據(jù)。

二、生產(chǎn)管理

合理的安裝技術(shù)工作是公司安全施工的前提,科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是公司健康持續(xù)發(fā)展的有效保證。作為一名智能化安裝技術(shù)人員,我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實(shí)際管理工作。堅(jiān)持深入施工現(xiàn)場(chǎng),收集、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料。為公司領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作,并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考。隨時(shí)掌握施工的動(dòng)態(tài)情況,對(duì)在此過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),分析原因、查找漏洞并根據(jù)實(shí)際提出處理意見,解決實(shí)際問題。

三、工作中的不足

在近期的技術(shù)工作中,本人雖然取得了一定的工作成績,但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大,不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率;專業(yè)知識(shí)與科技發(fā)展脫節(jié),對(duì)于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用。

俗話說“業(yè)精于勤,而荒于嘻”,在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、查缺補(bǔ)漏以彌補(bǔ)工作上的不足和差距,并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,為企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上是本人在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié),懇請(qǐng)?jiān)u委、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇3


教師任現(xiàn)職以來工作情況總結(jié)

光陰似箭,歲月如梭,回顧一年的工作真可謂是有滋有味。作為班主任是全班的組織者、教育者、指導(dǎo)者,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持?,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況,從以下幾方面總結(jié)。?

一、政治思想、工作態(tài)度方面??

作為班主任,我熱愛黨熱愛教育事業(yè),自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極做好本職工作,積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以高尚的人格教育感染學(xué)生,切實(shí)做到教書育人,為人師表。工作中,講政治,講大局,具有較高的政治理論水平和良好的政治素養(yǎng)。多年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論重要思想,自覺抵御不良傾向,思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,任勞任怨,勤勤懇懇,經(jīng)常加班加點(diǎn),毫無怨言。

二、教育教學(xué)方面??

我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)工作,在工作中堅(jiān)持原則,嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)能力。?

1、認(rèn)真鉆研教材,提高課堂效率。在認(rèn)真鉆研教材基礎(chǔ)上,吃透教材。每堂課后重視課堂反思,向四十分鐘要質(zhì)量。用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動(dòng),使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評(píng)課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。鼓勵(lì)學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握合理的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)成績不斷提高。

2、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面??

我堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),觀摩多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,在教學(xué)過程中,能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平。

三、班主任工作

在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級(jí)干部管理班級(jí)。自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書育人,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對(duì)后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步。

作為教師只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;樹形象,強(qiáng)素質(zhì),在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,用自己的人格魅力去影響感化每一位學(xué)生,為學(xué)生們架起一座心靈之橋。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇4

本人xxx,男,1974年1月出生,1997畢業(yè)于鹽城工學(xué)院工民建專業(yè),大專學(xué)歷,二級(jí)建造師。現(xiàn)任鹽城市昊威建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自2004年考取工程師職稱以來,一直奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線,認(rèn)真的履行職責(zé),從事工程項(xiàng)目安全管理和施工技術(shù)至今?,F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、自從20xx年1月18日公司成立后,我深刻的認(rèn)識(shí)到,企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現(xiàn)代安全管理之路,并依據(jù)建立企業(yè)安全管理制度要求,制定出本企業(yè)的安全規(guī)章制度并不斷加以完善。我根據(jù)本公司的實(shí)際情況,參照國家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規(guī)定,制定出了一整套幾十項(xiàng)公司安全管理制度;公司內(nèi)部設(shè)立各個(gè)管理部門,落實(shí)各種崗位責(zé)任制,因管設(shè)崗、因崗定人、以責(zé)定酬;做到職責(zé)明確,獎(jiǎng)懲分明,各司其責(zé),各就各位;核準(zhǔn)公司和項(xiàng)目部兩級(jí)管理層次,實(shí)行分級(jí)管理,統(tǒng)分集合的企業(yè)管理模式。使公司在規(guī)模產(chǎn)值日益狀大的情況下,始終保持良好的安全運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、加大安?;鸬耐度耄麻_工項(xiàng)目都能做到配備:小的方面,如安全帽、工作服、手套等;大的方面:吊樁機(jī)械、腳手架、安全網(wǎng)、電氣設(shè)備等。自己做到夏季為職工送涼爽,冬季為職工送溫暖,充分做好安全保障工作,為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。每年開展“百日安全無事故”、“三級(jí)安全教育”和“三級(jí)安全檢查”活動(dòng)。提高了全員的安全意識(shí),有效促進(jìn)了安全工作的正常開展。做到管生產(chǎn)必須管安全,堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。

在工程項(xiàng)目的實(shí)施中,抓住了“三個(gè)重點(diǎn)”。即:

①安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)上明確,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制,班組長執(zhí)行制,專職安全員監(jiān)管制;

②安全生產(chǎn)措施層層落實(shí)到位,責(zé)任到人。

③安全生產(chǎn)防范與督查工作,在施工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)自始自終的堅(jiān)持到底。

杜絕了“三違”現(xiàn)象。即:

①違章作業(yè)

②違章指揮

③違反勞動(dòng)紀(jì)律。

實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?!?。即:

①確保每個(gè)工程項(xiàng)目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),防范和遏制大小事故的'發(fā)生。

②確保年初上級(jí)下達(dá)的年底考核控制目標(biāo)。

③確保公司穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)。

上述措施的落實(shí),保證了公司的經(jīng)濟(jì)效益逐年提高,為公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。

三、本人任職以來,由于堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,以人為本,狠抓管理,使公司的發(fā)展由小到大,公司信譽(yù)不斷擴(kuò)大,先后承建了大小工程上百項(xiàng),如本人承建的工程:大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區(qū)建設(shè)、九洲商廈等工程項(xiàng)目,質(zhì)量等級(jí)均達(dá)合格,九洲商廈工地被評(píng)為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升,現(xiàn)產(chǎn)值已超億元,創(chuàng)稅數(shù)百萬元。從未發(fā)生過任何安全和工程質(zhì)量事故,受到了建設(shè)單位的一致好評(píng),為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇5

我是一名農(nóng)村普通教師,熱愛教育事業(yè)。工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任。嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),取得了優(yōu)異的成績,得到了同事、家長們的好評(píng)。

近年來本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,也曾出現(xiàn)過一些問題,但總的來說,正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,有語文教學(xué)方面的技巧,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)合

格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到學(xué)高為師。

我堅(jiān)持腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),恪守學(xué)高為師、德高為范的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到有備而來,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫好教學(xué)后記。

授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。

三、率先垂范,以德服人,努力做到德高為范。

在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道

理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭氛圍。

在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了學(xué)高為師,德高為范,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇6


個(gè)人工作總結(jié)

?  ?李芬芬,女,漢族,中教一級(jí)教師(2006年獲得中教一級(jí)資格),2014年1月通過考試獲得由劍橋大學(xué)授予并委托新疆師范大學(xué)外國語學(xué)院頒發(fā)的漢語教師全球英語任教資格證書。本人自2000年7月大學(xué)畢業(yè)以來一直從事一線英語教學(xué)工作,教齡17年?,F(xiàn)將本人自2007年任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

在十余年的教師工作崗位上,本人有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和黨的基本方針政策,忠誠并熱愛黨和人民的教育事業(yè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決反對(duì)民族分裂。

二、教育教學(xué)工作方面

? ?任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)工作量情況:任專職教師以來自2000年9月至2014年7月年平均教學(xué)工作量為年420節(jié),自2014年9月至2017年7月年平均教學(xué)工作量為年449節(jié)。

三、班主任工作方面

本人2010-2013年在烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)擔(dān)任2013屆(9)班的班主任, 2014年8月調(diào)入烏魯木齊市技工學(xué)校,一直擔(dān)任2014級(jí)軌道運(yùn)營與管理2班的班主任至今,任現(xiàn)職以來累計(jì)擔(dān)任班主任工作6年,所帶班級(jí)積極參加學(xué)校舉行的各種文體活動(dòng)并取得多項(xiàng)優(yōu)異成績,取得榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)如下:

序號(hào) ? ? ? ? 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 獲獎(jiǎng)等次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?獲獎(jiǎng)班級(jí) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?日期

1. ? ? ? ?校級(jí)班主任評(píng)選 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?優(yōu)秀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個(gè)人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2011.9

2. ? ? ? ?校級(jí)班主任評(píng)選 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?優(yōu)秀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個(gè)人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2013.9

3. 校級(jí)秋季新生軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評(píng)比 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?14軌道2班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2014.9

4.?學(xué)校第二屆“廣播操、軍體拳”比賽廣播操 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?14軌道2班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2015.4

5.?學(xué)校第二屆“廣播操、軍體拳”比賽軍體拳? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??第二名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?14軌道2班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2015.4

6.?校級(jí)2015年“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”校園紅歌大賽 ? ? ? ? ? ?二等獎(jiǎng) ? ? ? ? ? ? ? ? ??14軌道2班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2015.6

7. 校級(jí)民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)-踢毽子、跳大繩比賽 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一名 ? ? ? ? ? ? ? ? ??14軌道2班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016.5

8.?2015-2016年度 校級(jí)班級(jí)比賽 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文明班集體 ? ? ? ? ? ? ? ??14軌道2班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016.9

9.?2016年度校級(jí)班主任評(píng)選 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?優(yōu)秀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個(gè)人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.1

10.?新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育研討論文大賽 ? ? ? ? 三等獎(jiǎng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?個(gè)人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016.8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

四、工作業(yè)績方面

1、論文、課題的研究發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

? ?任現(xiàn)職以來在省(部)級(jí)以上刊物公開發(fā)表了四篇本專業(yè)有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文《探析高中英語模塊小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施與調(diào)整》,《探析中職英語教學(xué)中如何滲透對(duì)學(xué)生的情感教育》,《淺談中職英語探究式教學(xué)》,《淺議中職英語詞匯教學(xué)策略》,并且有三篇論文在”全國教師優(yōu)秀科研成果“評(píng)選活動(dòng)中被中國教育學(xué)會(huì)評(píng)為國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

本人于2015年1月申報(bào)國家級(jí)中國教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題《中職英語高效課堂中師生互動(dòng)及有效性的研究》順利立項(xiàng),經(jīng)過近一年認(rèn)真地調(diào)研、組織、編寫,不斷反思總結(jié),于2016年12月順利結(jié)題。經(jīng)專家組認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審,一致認(rèn)為該課題理論及實(shí)踐研究意義強(qiáng),研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求,并達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平,研究成果優(yōu)秀,被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、教育科學(xué)研究工作獲獎(jiǎng)情況

序號(hào) ?????????獲獎(jiǎng)名稱 ?????????????????????????獲獎(jiǎng)等次 ???????????????級(jí)別 ?????????獲獎(jiǎng)日期

1.?《新課程與創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》大賽??二等獎(jiǎng) ???????????????市級(jí) ?????????2012.11.30

2.?《新疆初、高中英語教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》三等獎(jiǎng) ??????????廳級(jí) ????????2013.8.14

3.?“全國教師優(yōu)秀科研成果”評(píng)選 ??????????一等獎(jiǎng) ?????????國家級(jí) ???????2016. 3.18

4.?“全國教師優(yōu)秀科研成果”評(píng)選 ??????????一等獎(jiǎng) ?????????國家級(jí) ???????2016. 4.20

5.?“全國教師優(yōu)秀科研成果”評(píng)選 ??????????一等獎(jiǎng) ?????????國家級(jí) ???????2016. 5.13

6.?新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育研討論文大賽 三等獎(jiǎng) ?廳級(jí) ?2016.8.30

7.?中國教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀教學(xué)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 國家級(jí) 2016.12.25

8.?2012年度榮獲校級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人?????優(yōu)秀 ?????????校級(jí) ???????????2012.9.10

9.?TKT(漢語教師全球英語任教資格認(rèn)證)任教資格證書 ???國家級(jí) ?????2014.3.15

10.??校本教材 ???????????學(xué)校印刷使用 ????????????????校級(jí) ????????2009.12.2

3、培訓(xùn)提高情況

2013年10月7日至2014年1月17日在新疆師范大學(xué)澳門-新疆英語中心接受在職英語教師培訓(xùn)暨TKT(漢語教師全球英語任教資格認(rèn)定考試)考試資格認(rèn)定集中培訓(xùn)。經(jīng)由全外教授課,并最終順利通過考試,獲得由劍橋大學(xué)頒發(fā)授予的漢語教師全球英語任教資格認(rèn)定證書。

五、社會(huì)培訓(xùn),為企業(yè)服務(wù)等方面

本人自2015年開始結(jié)合自己在學(xué)校的電工專業(yè)英語的教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,多次參加校企合作實(shí)踐,深入企業(yè),為多家企業(yè)的一線職工進(jìn)行電工專業(yè)英語的培訓(xùn)工作,共計(jì)320課時(shí),并協(xié)助翻譯一些電力設(shè)計(jì)資料,得到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評(píng)。因?yàn)榕嘤?xùn)效果顯著,并為企業(yè)在一些電力設(shè)計(jì)資料的翻譯中解決了若干實(shí)際問題。

六、工作態(tài)度和敬業(yè)精神

? ? ? 本人自2007年任現(xiàn)職以來,一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,并擔(dān)任班主任。工作始終認(rèn)真勤勉,兢兢業(yè)業(yè),盡全力踐行著師道師德,努力為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇7

本人熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書育人成績顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意。

本人注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)??偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),以培養(yǎng)自己的專業(yè)技術(shù)能力。2003年12月,連云港市教師專業(yè)技能大賽(筆試)中獲縣一等獎(jiǎng);2004年3月,連云港市教師專業(yè)技能大賽中,獲市三等獎(jiǎng)。

21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育,繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,本人始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),先后取得《班主任結(jié)業(yè)合格證》、《普通話測(cè)試等級(jí)證》、《現(xiàn)代教育技術(shù)合格證》、參加江蘇省中小學(xué)教師信息技術(shù)考核,成績優(yōu)良。

在班主任工作方面,本人十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,與學(xué)生建立了深厚的友誼,所以我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),每次考試我所帶的班的成績?cè)谀昙?jí)都名列前茅。

通過努力,在校領(lǐng)導(dǎo)的各方關(guān)懷和各位教師的熱心幫助下,我取得較大的進(jìn)步:20XX年12月,贛榆縣中學(xué)教育教學(xué)論文競(jìng)賽中,論文《素質(zhì)教育的嚴(yán)峻形勢(shì)與根本出路》獲二等獎(jiǎng);2001年9月,“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文”大賽中,論文《心理健康教育實(shí)例淺析》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng);2002年5月,連云港市第三屆中學(xué)生讀寫競(jìng)賽獲指導(dǎo)三等獎(jiǎng);2002年9月,被沙河鎮(zhèn)人民政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者;2002年12月,連云港市第五屆“杏壇杯”中學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中,論文《激活創(chuàng)新因素,拓展語教思路》獲市二等獎(jiǎng);2003年12月,省第八屆“五四杯”論文競(jìng)賽中,論文《小插圖,大作用》獲縣三等獎(jiǎng);2005年4月,在“中國人壽保險(xiǎn)杯”全縣中小學(xué)學(xué)習(xí)張斯振同學(xué)征文活動(dòng)中,榮獲輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2005年5月,在贛榆縣“中小學(xué)生愛國主義教育教育影片”演講稿征文評(píng)比中榮獲輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2005年12月,論文《花樣教法締造興趣根基》獲縣年度優(yōu)秀教育科學(xué)論文一等獎(jiǎng);2006年5月,論文《舞動(dòng)真愛之劍》在“班主任藝術(shù)”征文評(píng)比中獲縣一等獎(jiǎng)。

今后,我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷追求進(jìn)步,爭取成為一名學(xué)者型教師。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇8

xx工會(huì)緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù),堅(jiān)持以人為本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作理念。組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,全面開展各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。現(xiàn)小結(jié)如下:

一、工會(huì)——教師素質(zhì)提高的催化劑

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年,我們工會(huì)小組開展了一系列的活動(dòng),切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),規(guī)定每周一為全體教職工的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,其次,在師德教育中,我們堅(jiān)持以法治教,以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí),還與每位教師簽定師德師風(fēng)承諾書

深入開展讀書活動(dòng)。我們工會(huì)大力倡導(dǎo)廣大教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),保持開放的心態(tài),把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在鎮(zhèn)教委辦的支持下,每學(xué)期我們給每位老師贈(zèng)書,要求每位教職工必須精讀一本書,做好讀書摘記,開展讀書交流活動(dòng),使學(xué)習(xí)成為教職工的一種生活習(xí)慣。

2.堅(jiān)持關(guān)心青年教師,促進(jìn)青年教師迅速成長。

幼兒園工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。始終把培養(yǎng)青年教師成長作為幼兒園重點(diǎn)基礎(chǔ)工程來抓,為了讓她們快速成長,我們建立園內(nèi)的帶教制度。讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子,簽訂師徒合同,規(guī)定一年為一周期,每年確定一個(gè)目標(biāo),要求師徒共同進(jìn)步。

我們還采用走出去的方法,讓教師們學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展,選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座,及時(shí)把握幼教動(dòng)態(tài)。從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊(duì)伍,真正顯現(xiàn)工會(huì)在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。

今年,我園的年輕教師陳玲玲參加晉江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師教學(xué)比武,榮獲三等獎(jiǎng)。12月份安海鎮(zhèn)近三年公辦幼兒園新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)在本園舉行.本園教師蘇丹妮榮獲第一名;陳玲玲榮獲二等獎(jiǎng);尤清雙、曾婉玲、施丹蓉、顏麗輝、蔡婷婷均獲三等獎(jiǎng)。

二、工會(huì)——校務(wù)公開的督促力量

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇9

本人自20xx年9月參加工作以來,在施工現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任過各崗位的工作(擔(dān)任過質(zhì)檢員、試驗(yàn)員、安全員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工管理負(fù)責(zé)人等)。在工作中不斷汲取知識(shí),豐富施工管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多年的工作以及自身堅(jiān)持不懈的努力,綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技術(shù)能力方面,本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到管理工作中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并先后在20xx年取得了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳材料員崗位資格證書,20xx年通過了“維修電工一級(jí)技師”考試,取得高級(jí)技師職業(yè)資格證書。20xx年通過了人力資源和社會(huì)保障部與國際商業(yè)美術(shù)師協(xié)會(huì)頒發(fā)的B級(jí)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格。20xx年通過了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳A類安全員崗位資格證書;我工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),能勝任本職工作。

工作成績及履行職責(zé)方面在工作中,我本著“兢兢業(yè)業(yè),積極向上”的工作宗旨,盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先,進(jìn)入公司后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中遵守執(zhí)行。同時(shí)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí),包括:行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文、體系文件等,積極學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,努力提高自身的素質(zhì)。

其次,注重理論聯(lián)系實(shí)際。特別注重施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際施工中的落實(shí)情況,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行施工質(zhì)量管理與控制,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量責(zé)任制度。

本人參加過“金茂花園項(xiàng)目”工程建筑面積28000平方米、“江南水鄉(xiāng)項(xiàng)目”工程建筑面積110000平方米、“興業(yè)家園”工程12000平方米、“中海地產(chǎn)國際社區(qū)項(xiàng)目”工程建筑面積130000平方米等多個(gè)大中型工程的建設(shè)施工。工程中有民用住宅工程,也有商業(yè)安置工程,涉及面廣,工程技術(shù)工藝復(fù)雜,很好的鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)與管理水平。其中“中海國際社區(qū)項(xiàng)目”工程榮獲“20xx年度銀川市標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)工程鳳凰杯獎(jiǎng)項(xiàng)”,“銀川市建筑施工文明工地”等稱號(hào)。本人在這個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任質(zhì)量主管,負(fù)責(zé)施工管理以及施工質(zhì)量工作。我首先從熟悉圖紙開始,把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn),及時(shí)查詢各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集,做到“胸有成竹”。嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題。

在做好本職工作的同時(shí),積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù),給他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。努力做好工作的同時(shí),不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),并取得良好的成績。

任現(xiàn)職以來的工作總結(jié) 篇10

本人來到公司已經(jīng)任現(xiàn)職兩年了,在公司的這兩年也有不少的成績,幫助到公司很多,現(xiàn)在我也來對(duì)自己任現(xiàn)職以來的工作做我的總結(jié)。我任公司財(cái)務(wù)部部長以來,做了以下的工作:

一、整理每年的公司總賬

從進(jìn)來工作開始,我把公司兩年的賬本進(jìn)行總結(jié),做了一個(gè)詳細(xì)的分析,做每一年的賬本都進(jìn)行歸納總結(jié),做成一個(gè)總賬本,記錄一年的公司所有經(jīng)手的資金,包括支出和收入。兩年的總賬也是見證了我在公司的做出的努力,都是經(jīng)過我的手去做的公司賬單。財(cái)務(wù)事關(guān)公司大大小小的收支,我面對(duì)這項(xiàng)重大的工作,從來都是小心翼翼的,對(duì)員工遞交上來的賬本,我都進(jìn)行核對(duì),并記錄在總賬里,每年年底,會(huì)制作成總報(bào)表和總賬單給領(lǐng)導(dǎo)。

二、不斷的學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)

兩年時(shí)間,我知道自己作為財(cái)務(wù)部的部長,還有很多地方是不足的,所以我也在都在學(xué)習(xí),對(duì)于財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí),我都有去系統(tǒng)學(xué)習(xí),就是希望自己能夠?yàn)楣镜呢?cái)務(wù)工作盡點(diǎn)力,讓公司的財(cái)務(wù)更加的清晰。我只有有足夠的能力,才能去執(zhí)掌整個(gè)部門,才能為我部下的員工提供好的學(xué)習(xí)榜樣。我的能力強(qiáng)大,我的部門才能有更好的發(fā)展,也才可以為公司整個(gè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、財(cái)務(wù)培訓(xùn)工作

作為公司的重要部門,部門員工的能力是能夠影響部門整個(gè)發(fā)展的,因此兩年的時(shí)間里,我對(duì)部門的員工進(jìn)行了財(cái)務(wù)培訓(xùn),每一年至少有兩次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),為的就是讓他們能夠接觸到更多的財(cái)務(wù)知識(shí),為部門一直提供力量。員工財(cái)務(wù)能力越強(qiáng),部門才能夠在公司把腳跟站穩(wěn)。這些培訓(xùn)工作也都進(jìn)行的順利,讓眾多的員工學(xué)到很多,他們的能力也在不斷的加強(qiáng)。

以上是我現(xiàn)任財(cái)務(wù)部部長一職的所有工作,總結(jié)了這些工作,也讓我有意識(shí)的在下一年里去更努力的做財(cái)務(wù)工作,爭取把公司的賬本做的更仔細(xì)些,幫助公司把資金算清楚,給大家一個(gè)負(fù)責(zé)人的結(jié)果。那么任職以來我的工作大部分都做的很好,那我也相信之后的工作我依舊能夠做好,大家賦予我這個(gè)權(quán)利,我就不可以辜負(fù)大家的信任。我會(huì)不斷壯大財(cái)務(wù)部的力量,不斷的處理好公司的財(cái)務(wù),做好月賬本和年賬本,讓大家放心工作。

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