幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案(匯集六篇)

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)質課比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇1

一、活動目的：

為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

二、活動時間：

xx年4月29日，下午

三、活動對象：

中、大班組幼兒。

四、活動準備：

1．指導學生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。

五、活動要求：

1．內容要求：

參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

2．繪畫要求：

A．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

B．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

C．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協(xié)調。

六、活動地點：

大一班活動室。

七、活動評選：

1．比賽結束后，班主任進行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇2

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區(qū)學前辦組織的優(yōu)質課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽活動。

二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師

三、參賽時間：20xx年3月15日開始

四、比賽內容及要求

1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課比賽活動。各園上報時間3月18號。

2、教學內容不限領域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。

3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

評分標準：

（一）教學目的（10分）

1、教學目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領域目標要求）。(5分)

2、目標具有科學性，且體現幼兒教育內容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）

（二）教學過程（30分）

1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）

2、內容安排由淺入深，從易到難。（8分）

3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結合的形式。（8分）

4、能利用各種教學手段解決教學重點、難點。（8分）

（三）教學效果（15分）

1、教師能引導幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）

2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）

3、幼兒能在教師的指導下自主探究性學習。（5分）

（四）執(zhí)教者自身（30分）

1、普通話使用正確、流暢，教學基本功扎實。（6分）

2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）

3、發(fā)揮教師的指導作用，體現幼兒的主體地位。（6分）

4、運用啟發(fā)式等教學方法，面向全體，因人施教。（6分）

5、運用各種教學手段。（6分）

（五）教（學）具準備（15分）

1、準備充分、合理。（8分）

2、運用熟練。（7分）

注意事項：

請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇3

一、活動目的

本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應用于日常教學實踐中，同時根據大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平臺。

二、競賽要求

1、參賽對象

全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。

2、參賽范圍

幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選。

3、參賽內容

教學活動設計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）

4、參賽順序：賽前抽簽決定

5、活動時間：

小班15—20分鐘

中班20—25分鐘

大班25—30分鐘以內

6、參賽要求：

各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。

三、名額分配

大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。

四、時間地點安排

1、時間安排

大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。

2、賽課地點

大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園

3、評獎辦法

本次競賽采用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，教學活動說明15分，教學活動反思10分。設置優(yōu)質課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇4

一、指導思想

為了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

三、比賽對象：19位一線教師

四、比賽方式與要求

1.先根據主題寫出活動設計后說課，寫活動設計時間不超過1個小時。

2.抽簽決定教師說課主題和順序。

3.說課時間控制在10分鐘以內。

4.備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

五、評分標準

（一）說教材

1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。

2.準確確定教學活動中的重點難點。

3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

（二）說教法、說學法

1.能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

2.體現新的教學理念，理念依據充分。

3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規(guī)律，價值取向明確。 40

（三）說課活動過程

1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

2.能合理安排教學結構、教學環(huán)節(jié)。

3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。 30

（四）說課教態(tài)

1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。

2.表述有條理，有說服力。

3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

六、說課要求：

1.說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。

2.活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒為主體的教學理念。

3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。

七、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

八、人員分工：

評委：李 xx 柯 xx

攝像、后勤：王xx

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇5

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。

二、參賽對象：

全園所有進班教師

三、參賽時間：

20xx年10月15日起

四、比賽內容及要求

1、教學內容為幼兒園科學領域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。

2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。

五、評委組：

姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

六、評課要求

1、目標明確：教學目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。

2、準備充分：課堂教具、教學材料等是否準備充分，有一定的操作性。

3、教師表現：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現。

4、課堂氣氛：孩子積極性調動，是否對該活動保持一定的興趣。

5、教學效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。

6、探索與創(chuàng)新：教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。

7、教案設計：環(huán)節(jié)設計是否有效，流程是否清晰。

幼兒賀新年優(yōu)質課活動方案 篇6

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區(qū)學前辦組織的優(yōu)質課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽活動。

二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師

三、參賽時間：20xx年3月15日開始

四、比賽內容及要求

1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課比賽活動。各園上報時間3月18號。

2、教學內容不限領域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。

3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

評分標準：

（一）教學目的（10分）

1、教學目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領域目標要求）。(5分)

2、目標具有科學性，且體現幼兒教育內容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）

（二）教學過程（30分）

1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）

2、內容安排由淺入深，從易到難。（8分）

3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結合的形式。（8分）

4、能利用各種教學手段解決教學重點、難點。（8分）

（三）教學效果（15分）

1、教師能引導幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）

2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）

（四）執(zhí)教者自身（30分）

1、普通話使用正確、流暢，教學基本功扎實。（6分）

2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）

3、發(fā)揮教師的指導作用，體現幼兒的主體地位。（6分）

4、運用啟發(fā)式等教學方法，面向全體，因人施教。（6分）

5、運用各種教學手段。（6分）

（五）教（學）具準備（15分）

1、準備充分、合理。（8分）

2、運用熟練。（7分）

注意事項：

請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。

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