終身學(xué)習(xí)計劃

考慮到遵循公司領(lǐng)導(dǎo)的建議，日后的工作能井然有序的開展，我們就要為今年一階段的工作寫一份工作計劃。工作計劃需要我們調(diào)動自己的邏輯思維能力，對下一階段繁雜的事物進行一個歸總和梳理，一份好的工作計劃包括哪些內(nèi)容呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“終身學(xué)習(xí)計劃”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

終身學(xué)習(xí)計劃(篇1)

為深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于教育的重要論述，加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于舉辦20__年吉林省暨長春市全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》要求，為有效開展全民終身學(xué)習(xí)活動，提高師生隊伍素質(zhì)，結(jié)合職業(yè)高中實際情況，制定我校20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周方案。

一、活動主題：全民智學(xué)，助力“雙戰(zhàn)雙贏”。

二、活動周時間

20__年10月9日—10月31日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__、

副組長：__、

組員：宣傳處、行政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、信息中心、職業(yè)教育實訓(xùn)園區(qū)

四、活動安排

(一)學(xué)習(xí)活動啟動

10月14日，召開相關(guān)部門負責人工作會議，落實20__“全民終身學(xué)習(xí)活動周”學(xué)習(xí)內(nèi)容，活動方案。

(二)全民終身學(xué)習(xí)活動內(nèi)容和形式

1、營造活動氛圍，制作宣傳標語條幅。

(1)全民智學(xué)，助力“雙戰(zhàn)雙贏”

(2)知識點亮智慧人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好生活

2、開展校園讀書日活動：學(xué)生每周二下午，地點學(xué)校圖書館、閱覽室;教師每周五下午，地點學(xué)校圖書館、閱覽室。在“全民學(xué)習(xí)活動周”期間，師生上交讀后感到宣傳處，優(yōu)秀篇章將在“職高校報”發(fā)表或在“延吉職高”公眾號上進行推送。

3、10月份開展全校各班級“校長杯”足球比賽、排球比賽活動;10月19-23日，組織名師、骨干教師示范課活動;10月中下旬，汽車運用與維修專業(yè)“企業(yè)進校園”活動—企業(yè)專家講座(教務(wù)處)

4、10月9日，在地方多媒體會議廳舉行民法典宣傳法治講座;迎國慶、慶州慶，學(xué)生攝影大賽，10月份選出優(yōu)秀作品進行展覽;10月，舉行迎國慶校園歌手大賽初賽、復(fù)賽、決賽(學(xué)生處)

5、10月26日進行國旗下“全面終身學(xué)習(xí)”為主題的演講;10月下旬各班級黑板報主題為“全民終身學(xué)習(xí)”;10月末開展全校團員“全民智學(xué)，助力“雙戰(zhàn)雙贏”“手抄報比賽。(團委)

6、10月下旬組織全體黨員黨課學(xué)習(xí)(黨總支)

7、開展推介讀一本好書活動，向全校同學(xué)推薦好的書籍作品，進行交流分享，推動更多學(xué)生投入學(xué)習(xí)，熱愛閱讀。(宣傳處)

8、做好學(xué)習(xí)活動周展示及推廣工作。學(xué)習(xí)活動周結(jié)束后，將收集圖片和資料做成專題展板，進一步宣傳和推廣，增強學(xué)習(xí)活動的長效性。(信息中心)

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立“全民終身學(xué)習(xí)活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣泛宣傳，扎實組織活動，努力擴大學(xué)習(xí)活動周在師生中的影響。

2、營造氛圍。學(xué)校隨時報道學(xué)習(xí)活動周開展活動及效果的相關(guān)信息，同時將活動信息(圖片)報送到上一級媒體部門，營造全民終身學(xué)習(xí)的氛圍。

3、認真總結(jié)。學(xué)校各職能部門認真做好活動周總結(jié)材料，包括文字材料、能夠反映全民終身學(xué)習(xí)活動特色的精彩圖片、活動視頻、典型活動案例等。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇2)

【內(nèi)容摘要】

一、指導(dǎo)思想，

2、 時間：2018年10月20-26日，

三、活動主題，建設(shè)智慧長沙創(chuàng)造出彩人生，

四、活動組織，

五、活動內(nèi)容與形式，（一）啟動儀式，中共天心區(qū)委天心區(qū)人民**，（二）賽事活動，1、參與全國“終身學(xué)習(xí)活動品牌”推薦評選（市社區(qū)大學(xué)承辦），2參與中國社區(qū)教育精品微課程評選（市社區(qū)大學(xué)組織），3、參與全國“錦繡家園——中國和諧社區(qū)、學(xué)習(xí)社會生活攝影大賽”（市社區(qū)大學(xué)承辦），4.公民**學(xué)習(xí)比賽（由市政社區(qū)大學(xué)組織），（三）特色活動，1、“名師送教進社區(qū)”活動（市社區(qū)大學(xué)承辦），2社區(qū)學(xué)校特色課程建設(shè)培訓(xùn)會（市社區(qū)大學(xué)組織），三。深化長沙社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源庫建設(shè)（市社區(qū)大學(xué)承擔），4、長沙市“終身學(xué)習(xí)成就夢想”征文活動（市社區(qū)大學(xué)承辦），（四）評選活動。

根據(jù)湖南省委、省**《關(guān)于推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的意見》（湘發(fā)〔2010〕9號）和教育部辦公廳《關(guān)于舉辦2018年湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》（教職成廳函〔2018〕23號）精神，為大力推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，決定組織開展2018年長沙市“全民終身學(xué)習(xí)活動周”。工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”精神和十八屆三中全會精神，以舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動周”為契機，大力宣傳“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”思想，廣泛開展各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，整合全民終身學(xué)習(xí)資源，完善全民終身學(xué)習(xí)機制，提升市民素質(zhì)和生活品味，推進建設(shè)全面小康之市、兩型引領(lǐng)之市、秀美幸福之市建設(shè)，共圓長沙人民的“小康夢”、“兩型夢”、“幸福夢”。

二、活動時間

2018年10月20-26日

三、活動主題

建設(shè)智慧長沙創(chuàng)造出彩人生

四、活動組織

主持人：中國共產(chǎn)黨長沙市委**

承辦單位：長沙市教育局、長沙市文明辦、長沙市民政局

協(xié)辦單位：長沙社區(qū)大學(xué)長沙老年大學(xué)

五、活動內(nèi)容與形式

（一）啟動儀式

時間：10月20日9:30

地點：待定

主持人：中國共產(chǎn)黨長沙市委**

承辦單位：長沙市教育局、長沙市文明辦

中共天心區(qū)委天心區(qū)人民**

協(xié)辦：長沙社區(qū)大學(xué)

（二）賽事活動

1、參與全國“終身學(xué)習(xí)活動品牌”推薦評選（市社區(qū)大學(xué)承辦）

2參與中國社區(qū)教育精品微課程評選（市社區(qū)大學(xué)組織）

3、參與全國“錦繡家園——中國和諧社區(qū)、學(xué)習(xí)社會生活攝影大賽”（市社區(qū)大學(xué)承辦）

4.公民**學(xué)習(xí)比賽（由市政社區(qū)大學(xué)組織）

（三）特色活動

1、“名師送教進社區(qū)”活動（市社區(qū)大學(xué)承辦）

2社區(qū)學(xué)校特色課程建設(shè)培訓(xùn)會（市社區(qū)大學(xué)組織）

三。深化長沙社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源庫建設(shè)（市社區(qū)大學(xué)承擔）

4、長沙市“終身學(xué)習(xí)成就夢想”征文活動（市社區(qū)大學(xué)承辦）

（四）評選活動

1、評選長沙市第二屆“百姓學(xué)習(xí)之星”（市教育局承辦）

2、評選“長沙市社區(qū)教育優(yōu)秀教師“和“長沙市社區(qū)教育先進工作者”（市教育局承辦）

3、評選“長沙市示范性社區(qū)學(xué)校”（市教育局承辦）

（5） 區(qū)、縣（市）、市部門活動

根據(jù)教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對全民終身學(xué)習(xí)活動周“要有會議形式、成果展示、匯報演出、廣場活動等大型活動，也要有班級教學(xué)、小組講座、人人學(xué)習(xí)等扎扎實實的學(xué)習(xí)活動”的精神，各區(qū)縣（市）及市直部門要根據(jù)活動周主題，按照“面向人人、服務(wù)人人”的原則，精心制定本地、本單位活動周有關(guān)活動計劃及實施方案，面向不同群體積極開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動。在活動組織上，要注重實效，培育活動載體，展示終身學(xué)習(xí)成果，營造人人隨時隨地學(xué)習(xí)的社會氛圍。

六、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)?；顒又苡砷L沙市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責組織協(xié)調(diào)。各區(qū)縣（市）和有關(guān)單位要高度重視，認真組織實施。

2、加強工作聯(lián)動。各部門、各區(qū)縣（市）要按照活動周工作方案，積極開展“全民終身學(xué)習(xí)活動周”各項活動。要動員社會力量廣泛參與，組織動員駐地高校、企事業(yè)單位、社區(qū)組織積極開展全民終身學(xué)習(xí)活動。

圖書館、博物館、美術(shù)館、影劇院、體育場館等在“全民終身學(xué)習(xí)活動周”期間向市民開放。

3、加大宣傳力度?；顒又芷陂g，要認真做好**宣傳工作，充分借助各類**，大力宣傳構(gòu)建終身教育體系、促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重大意義和先進典型，在全社會營造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、尊重人才的**氛圍。各新聞單位要積極配合，及時跟蹤和組織報道好學(xué)習(xí)周活動情況，進一步推介全民終身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗成果和先進典型。

4、講究活動實效。各職能部門、各區(qū)縣（市）要充分準備，相互配合，精心準備，努力做到有特色、有實效?；顒又芷陂g，市“全民終身學(xué)習(xí)活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門人員，到各區(qū)縣（市）和市直相關(guān)職能部門現(xiàn)場督查，及時掌握各區(qū)縣（市）工作開展情況。

請市直各職能部門、各區(qū)縣（市）在11月7日前將本部門或區(qū)縣（市）2018年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動開展情況總結(jié)（含**、**和文字總結(jié)）報送市“全民終身學(xué)習(xí)活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

區(qū)縣（市）委宣傳部、教育局（社會發(fā)展局）、人力資源和社會保障局、文化廣電電影新政局、總工會、團委、婦聯(lián)、市社區(qū)大學(xué)：

為全面落實國家、省、市“十三五”教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2018年全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》精神，市委宣傳部、市教育局等8部門決定于11月聯(lián)合啟動我市2018年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、主題

“推進全民終身學(xué)習(xí)加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市”

二、活動時間

各區(qū)縣（市）系列學(xué)習(xí)活動原則上安排在全市啟動儀式前后一個月內(nèi)。各區(qū)縣（市）應(yīng)安排啟動儀式的日期。

三、啟動儀式

2018年杭州市全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式在富陽區(qū)舉辦，由市級8家單位會同富陽區(qū)人民**主辦，杭州市**教育協(xié)會、富陽區(qū)**辦公室、富陽區(qū)教育局承辦。具體工作由富陽社區(qū)學(xué)院負責實施。富陽區(qū)全國終身學(xué)習(xí)活動啟動儀式同時舉行。

（一）時間和地點

時間：11月10日上午10:00；

地點：富陽社區(qū)學(xué)院（富陽區(qū)富春街道文教路2號）。

（二）主要內(nèi)容

表彰杭州市“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌項目”“杭州市社區(qū)示范性學(xué)習(xí)型社團”；表彰富陽區(qū)“學(xué)習(xí)型家庭”“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品牌”項目；展示終身學(xué)習(xí)成果；領(lǐng)導(dǎo)講話。

（三）參加對象

各主辦單位負責人、承辦單位負責人、市社區(qū)大學(xué)負責人；各區(qū)縣（市）教育局（社會發(fā)展局）分管局長、科長，區(qū)縣（市）社區(qū)學(xué)院院長；杭州市**教育協(xié)會各專門委員會會長、副會長；受表彰人員，市民代表等。

四、活動內(nèi)容

（1） 推動社會廣泛開展全民學(xué)習(xí)活動

面向廣大城鄉(xiāng)社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動。組織圖書館、博物館、藝術(shù)館、紀念館、文化宮、體育館等公共場館開展“學(xué)習(xí)開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，為市民提供學(xué)習(xí)服務(wù)。組織農(nóng)村基層綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)村圖書館、農(nóng)機推廣站等機構(gòu)開展農(nóng)村社區(qū)宣傳咨詢培訓(xùn)服務(wù)。

（2） 向社會開放各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)資源

積極動員組織轄區(qū)內(nèi)有條件的高等院校、職業(yè)院校、科研院所、開放大學(xué)、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他教育培訓(xùn)機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源和師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，開放適于社區(qū)居民學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源及服務(wù)。公辦中小學(xué)、幼兒園（含普惠性民辦幼兒園）精心組織2018年社區(qū)教育開放日活動。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇3)

根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于舉辦2014年鄭州市全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》（鄭教明電【2014】415號）要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會，大力營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的深入開展，我校定于10月開展2014年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動?，F(xiàn)制定活動計劃如下：

一、活動宗旨

1大力宣傳終身教育理念，促進全民樹立終身學(xué)習(xí)理念；

2動員和組織教師、家長積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍；

三。促進民族學(xué)習(xí)，促進人的全面發(fā)展，推進國學(xué)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，讓生活更美好。

二、活動主題

全民終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造出彩人生

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)習(xí)活動周的有效開展，成立了**小學(xué)全國終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。

成員名單如下：

組長：張志偉（中心小學(xué)校長）

副組長：溫和偉（中心小學(xué)副校長）

張彥華（中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

成員：全體老師

四、活動時間

具體活動時間為2014年10月20日至10月24日

五、主要內(nèi)容

（一）“創(chuàng)先學(xué)習(xí)型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動中心小學(xué)學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建工作。

（二）“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學(xué)校資源、“道德講堂”，開展家長學(xué)校公益講座，開展學(xué)習(xí)活動，以此帶動我校創(chuàng)建活動的廣泛開展。

（三）圍繞“全民終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造出彩人生”主題，充分利用校園廣播，校信通、家長學(xué)校等傳播科學(xué)思想和教育孩子的科學(xué)方法，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好公民。

六、活動要求

（一）精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。全國終身學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要明確工作要求，落實責任，確?；顒又苋〉脤嵭?。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。

（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念及全民終身學(xué)習(xí)活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學(xué)習(xí)活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學(xué)習(xí)活動周的良好氛圍。

七、活動安排

10月20日全國終身學(xué)習(xí)周啟動儀式

10月21日鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)

10月22日農(nóng)村社區(qū)教育活動

10月23日，舉辦生活技能、健康知識、文明禮儀講座

10月24全民健康活動

2014年10月16日

官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

終身學(xué)習(xí)計劃(篇4)

根據(jù)__市終身教育促進委員會工作部署，__終教委辦〔20__〕1號文件精神，認真開展20__年“9·28終身教育活動日”暨全民終身學(xué)習(xí)活動周活動。具體方案如下：

一、提高認識。

開展“__”活動，是為了深入貫徹落實黨的__大提出的“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)”要求，全面總結(jié)和展示我市終身教育成果，營造終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

二、活動主題

服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，推動全民終身學(xué)習(xí)。

三、活動時間：

20__年__月__日—__月__日。

四、活動內(nèi)容

1、推動社區(qū)廣泛開展終身教育活動。要面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人重點群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動。各社區(qū)教學(xué)點、老人學(xué)校開展“學(xué)習(xí)開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動，提供免費學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵農(nóng)村基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。

2、推動全民閱讀。鼓勵機關(guān)、中心小學(xué)、社區(qū)教學(xué)點、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動，推動全民閱讀。

3、開展“百姓學(xué)習(xí)之星”遴選活動。積極組織參加全省“百姓學(xué)習(xí)之星”遴選活動，切實把基層群眾中涌現(xiàn)出來的具有影響力感染力、學(xué)習(xí)精神和事跡感人、學(xué)以致用成效顯著的“百姓學(xué)習(xí)之星”推薦出來，推動各地挖掘終身學(xué)習(xí)的勵志故事，尋找感動百姓的學(xué)習(xí)榜樣，宣傳終身學(xué)習(xí)的典型案例。

4、中心小學(xué)進行宣傳發(fā)動。由少先隊具體利用，會同各級部、班主任，充分利用黑板報、校報、校園網(wǎng)、宣傳橫幅、升旗儀式、班隊課等進行廣泛宣傳發(fā)動。我們的宣傳口號是：自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

5、共享學(xué)習(xí)資源活動。利用圖書館、電腦室等資源優(yōu)勢，為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)機會和場所，促進學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合和利用，使人人都能平等地共享學(xué)習(xí)資源。

6、特色展示活動。各學(xué)校通過組織開展演講比賽、知識競賽、才藝展示等學(xué)習(xí)活動；制作宣傳版面，利用黑板報等宣傳終身教育理念。

7、各學(xué)校要組織有關(guān)讀書主題講座。幫助教師進一步明確學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)習(xí)效率，促進自主發(fā)展。

五、活動要求

1、高度重視。請各單位高度重視，認真落實工作部署，發(fā)揮自身特色，結(jié)合“9·28”活動，積極面向社會、面向群眾宣傳和開展終身教育活動，營造終身教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

2、精心組織。各單位要及時部署，認真謀劃，把“9·28”活動與文化創(chuàng)新、民俗傳承、科技前沿、職業(yè)教育、法律知識、健康生活等結(jié)合起來，力爭把活動辦成有內(nèi)容、有需求、受歡迎、傳播“正能量”的學(xué)習(xí)教育活動。

3、加強宣傳。各單位要圍繞“9·28”活動主題，積極聯(lián)系新聞媒體、LED和宣傳欄做好宣傳工作。宣傳展示包括老年教育、社區(qū)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展成果；宣傳展示終身學(xué)習(xí)典型人物的事跡，引導(dǎo)更多的群眾參與終身學(xué)習(xí)；宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例，引導(dǎo)社會各階層參與到活動中來，推動全社會關(guān)心支持參與終身教育良好氛圍的形成。要注重在網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等信息化平臺上加強對終身教育、終身學(xué)習(xí)宣傳。

4、注重節(jié)儉。各小學(xué)要嚴格遵守中央八項規(guī)定，活動開展要堅持健康和諧、節(jié)儉實效。

5、各小學(xué)務(wù)必于20__年10月15日前，將本單位活動情況統(tǒng)計表（見附件）、工作總結(jié)、精選視頻（MPEG格式，不超過10分鐘）、精彩活動照片（JPG格式，單個活動不超過3張），報送鎮(zhèn)中心郵箱。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇5)

為深入貫徹黨的__大精神，按照“四個全面”的戰(zhàn)略布局，推動教育規(guī)劃綱要關(guān)于“構(gòu)建體系完備的終身教育”“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的要求落到實處，根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際，特制定“__小學(xué)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動方案“，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、活動主題

“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，推進法治社會建設(shè)”。

二、活動宗旨

1、大力宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的思想，推動師生樹立終身學(xué)習(xí)理念；

2、動員和組織全校師生積極參與全民終身學(xué)習(xí)的活動，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍；

3、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學(xué)精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__、__

四、活動時間：20__年10月25日—10月31日

五、活動內(nèi)容

1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下講話，開展全體師生現(xiàn)場簽名活動，倡導(dǎo)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)理念。

2、氛圍營造。通過校園LED屏幕和各班“終身學(xué)習(xí)“主題板報的布置，營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、學(xué)生活動。各班利用少先隊活動課開展終身學(xué)習(xí)主題隊課。（由大隊輔導(dǎo)員走班觀摩）三——六年級各班選派一名學(xué)生參加讀書演講比賽。（德育處組織評比）

4、教師活動。召開“誠恒課堂“教學(xué)模型建構(gòu)研討會，提升全校教師課堂教學(xué)水平。

5、總結(jié)表彰。

六、活動要求

每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包發(fā)至郵箱__{域名已經(jīng)過期}。我校將及時收集、整理活動資料，并上報總結(jié)和相關(guān)材料。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇6)

論文摘要：了解高職院校學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀，為提升學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和意識，實施相應(yīng)的措施提供依據(jù)。方法：采用了問卷調(diào)查和座談法對南華工商學(xué)院的8個專業(yè)291名在校學(xué)生進行了調(diào)查。結(jié)果：高職院校學(xué)生獲取或應(yīng)用知識能力較差，學(xué)習(xí)方式在發(fā)生改變；高職院校學(xué)生實踐積極性高，計劃、協(xié)調(diào)能力有待提高；合作意識強，部分學(xué)生溝通能力較弱；部分學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力和情緒控制能力較弱。結(jié)論：高職院校學(xué)生的知識積累與能力發(fā)展不協(xié)調(diào)，智力發(fā)展與·力發(fā)展不協(xié)調(diào)。為此，要求學(xué)校不斷推進教育改革，學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。

從20世紀60年代以來，終身教育、終身學(xué)習(xí)理論和實踐內(nèi)容不斷發(fā)展和豐富。大學(xué)生在面對經(jīng)濟傘球化、知識經(jīng)濟及信息社會快速發(fā)展的挑戰(zhàn)時，應(yīng)關(guān)注終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為了了解高職院校的終身學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀，我們對廣東南華商院291名在校生進行了終身學(xué)習(xí)能力問卷調(diào)查，并從終身學(xué)習(xí)的叫個維度進行分析，為提出學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力實旌策略奠定基礎(chǔ)。

一、調(diào)查對象和方法

1．調(diào)查目的和時間。通過了解在校大學(xué)的學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)：調(diào)的時間為2008年10月至12月。

2．調(diào)查對象。95％的置信度下，容許的抽樣誤差為5％，樣本量為370人。但回收的有效問卷數(shù)291份，容許的抽樣誤差約為6％，也可滿足研究需要。所以本次調(diào)查對象為該校國際經(jīng)濟與貿(mào)易系、金融系、環(huán)境藝術(shù)系等8個專業(yè)291名在校學(xué)生。

3．調(diào)查方法。主要采用了問卷調(diào)查和座談法。在確定調(diào)查對象時，采用了隨機抽樣方法。使用EXCEL軟件產(chǎn)生隨機數(shù)來確定調(diào)查對象。大學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力調(diào)查表由項目組自行設(shè)計，由學(xué)生自填。問卷分為四部分：學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作和學(xué)會生存，共有32個單項選擇和一個開放型問題。問卷是經(jīng)過多次修改和試調(diào)查后確定下來的。同時，采用座談會形式對8名在校學(xué)生進行信息收集，詢問其對調(diào)查問卷的意見和對如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的看法。

4．統(tǒng)計方法。有效調(diào)查問卷回收后統(tǒng)一編碼、編號，使用SPSS15．0進行統(tǒng)計分析

二、調(diào)查結(jié)果

1．一般情況。填寫問卷的291名大學(xué)生中，年齡在18到21歲之間．其中男生1l3人，女生174人(4人未填性別)；大一生l14人，大二生95人，大三生81人見表l和表2。

2．學(xué)會認知。被調(diào)查的280名(11名未填)學(xué)生中，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識綜合考核良好以上的占65．7％(161／280)，合格的占29．6％(83／280)。59．2％的學(xué)生沒有獲得相關(guān)的資格證書。當問及運用所學(xué)知識來解決實際問題的程度時，20％的學(xué)生明確表示經(jīng)常運用。經(jīng)常運用計算機和網(wǎng)絡(luò)查詢信息的學(xué)生占63．6％。另外，60．2％的學(xué)生每周去圖書館少于1次(包括1次)；課余很少進行閱讀的學(xué)生占57．6％；遇到問題不去進行實際調(diào)查占9％，而不知道怎么處理的占31．4％。

從學(xué)生年級看，大一生中綜合知識和專業(yè)知識綜合考核合格以上的占95．1％，大二生為91．6％，大三生回答為100％；從資格證書的擁有量看大一生90％的沒有資格證書，大二生占46_3％，大三生為32．1％；大三學(xué)生中經(jīng)常運用所學(xué)知識解決問題的比例占25．9％，大一和大二學(xué)生的比例分別為18．6％和16．8％，低年級學(xué)生相差不大。經(jīng)常利用計算機和網(wǎng)絡(luò)在大一生中占52．6％，大二學(xué)生中占65．3％，大三學(xué)生中占77．8％。每周去圖書館的次數(shù)大一學(xué)生中少于1次(不含1次)的占17．9％，大二學(xué)生為27．4％，大三學(xué)生為50．6％。經(jīng)常進行課余閱讀的大一、大二和大三學(xué)生中分別占54．4％、38．3％和30．9％。

3．學(xué)會做事。85．2％的被調(diào)查學(xué)生，遇到困難能找出原因并可以制定出的措施，12．7％的學(xué)生找不出問題的原因或不能制定出可行的辦法，2．1％的學(xué)生不清楚。參加過實踐活動，單位給予優(yōu)秀或良好的學(xué)生占66％，沒有參加過實踐活動的學(xué)生占17．5％。79．4％的學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動或策劃過主題活動或獲過技能競賽獎等，20．6％的學(xué)生沒有其中一項。87．9％的學(xué)生參加班集體或小組活動，l1．4％的學(xué)生較少參與。表示和其他同學(xué)或同事完成任務(wù)時，能愉快并較好配合他人工作的學(xué)生占92．4％，不愉快或沒想過的占7．6％。在參加集體活動時，88．3％的學(xué)生表示能影響他人或?qū)e人的工作給予指導(dǎo)，總感到自己不能和其他人很好地溝通的學(xué)生占10．7％，自己常常被孤立，沒人信賴自己的占1％。另外，在生活或?qū)W習(xí)中制定過計期并能實施的學(xué)生占91．8％，制定計劃但沒實施或沒制定計劃的占8．2％。

從學(xué)生的年級統(tǒng)計看，對于困難能找出原因并制定措施大三生當中比例為91．4％，明顯高于大一、大二生的85％、81．1％。在大三學(xué)生中參加實踐活動被單位評價為很好或優(yōu)秀的占79％，也明顯高于大一生和大二生的58．8％和64．2％；沒有參與實踐活動的大一、大二和大三學(xué)生分別占26．3％、14．8％和8．6％。參加集體活動影響別人的情況見表3。

4．學(xué)會合作。90％的學(xué)生能客觀地評價自己，但10％學(xué)生不能對自己的準確評價。能溝通能力方面91．7％的學(xué)生能較準確表達自己的意思，5．9％的學(xué)生表示要反復(fù)幾次對方才能明白表達的意思，2．4％的不清楚。81．4％的學(xué)生能熟練運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等溝通工具，但16．8％的學(xué)生表示不熟練，1．7％學(xué)生沒使用過。在承擔責任上，84．2％的學(xué)生敢于或能承擔應(yīng)有的責任。對于社會現(xiàn)象的理解，97．6％的學(xué)生能正確理解一般社會現(xiàn)象，僅有2．4％的學(xué)生不太理解大多數(shù)社會現(xiàn)象或不清楚。

在溝通能力上，大三學(xué)生中能準確表達自己思想的比例為96．3％，次之的依次是大二的為90．5％和大一的89．4％。大三、大二和大一學(xué)生中能熟練使用溝通工具的分別占88．9％、84．2％和73．7％，而9．9％大三學(xué)生不能熟練使用溝通工具。

5．學(xué)會生存。90．3％的學(xué)生表示對陌生環(huán)境適應(yīng)較快，而有9．7％的學(xué)生表示適應(yīng)環(huán)境能力還較弱。對生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)的危機，87．8％的學(xué)生表示能較好應(yīng)付。對于自救、逃生等生活常識，了解或知道的學(xué)生占97．2％．2，8％的學(xué)生表示一點都不知道。88．1％的學(xué)生表示在遇到重大的挫折時能很好地控制自己情緒，9．4％的學(xué)生表示嚴重影響自己的心情常常不能自拔，2．4％的不清楚。另外，對音樂、舞蹈、建筑、抒情詩、繪畫、雕塑、戲劇、小說等藝術(shù)形式，10．5％的學(xué)生表示不喜歡或僅喜歡其中的一項；93．7％的學(xué)生認為自己過得幸福，而6．3％的學(xué)生認為自己過得不幸福。

三、討論

1．高職院校學(xué)生獲取或應(yīng)用知識能力較差，學(xué)習(xí)方式在發(fā)生改變。調(diào)查顯示．95．4％的學(xué)生都能在考核中通過，反映學(xué)生以被動式學(xué)習(xí)為主。但54．4％的學(xué)生表示對專業(yè)技能掌握得一般或比較差，61％的學(xué)生不會將所學(xué)的知識加以運用。說明知識的增長與能力的提高并不協(xié)調(diào)，課堂教學(xué)的實際效果并未在學(xué)生身上得體現(xiàn)，學(xué)校的考核未能顯示出學(xué)生的實際水平。46．3％的大二生、32．1％的大三生未獲得過資格證書，這將為學(xué)生就業(yè)造成障礙。

同時，由于計算機網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展一定程度上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越大，也認識到了網(wǎng)絡(luò)的重要性，而較少去圖書館，很少去課外閱讀。高年級的學(xué)生比低所級的學(xué)生更依賴于網(wǎng)絡(luò)，傾向于較少去圖書館查閱資料和進行課外閱讀。那么比較多的學(xué)生是不是在上網(wǎng)學(xué)習(xí)？李明國調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)主要是了解信息和聊天。見表4。八成左右的學(xué)生選擇上網(wǎng)聊天或玩游戲，說明學(xué)生并未把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)主要途徑。

綜合以上兩方面看，高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)方式比較被動，習(xí)慣填鴨式教學(xué)模式，主動學(xué)習(xí)能力差，沒有學(xué)會學(xué)習(xí)，不注重學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，不關(guān)注學(xué)習(xí)技巧和方法的提高。近九成的學(xué)生不會對學(xué)習(xí)和生活中的問題進行反思，四成的學(xué)生很少進行實際調(diào)查。

2．高職院校學(xué)生實踐積極性高，計劃、協(xié)調(diào)能力有待提高。作為青年學(xué)生，精力充沛，敢于實踐，多數(shù)學(xué)生都能積極地參與實踐活動。沒有參與實踐的學(xué)生占17．5％，但從學(xué)生所處的年級來看，大一學(xué)生沒參與實踐的學(xué)生比重較大為26．3％，可能由于大一學(xué)生剛來校參與實踐的機會有限，這不能說明他們積極性不高。綜合各項指標看，高職院校學(xué)生比較注重提高自身做事的能力，這與高職院校教育特點比較吻合。

但也有為數(shù)不少的學(xué)生計劃和協(xié)調(diào)能力比較弱，這將影響他們進一步的提高，這個比例為10％左右。80／20法則告訴我們，這部分人可能主要分布在后進生當中。但高年級的學(xué)生做事能力傾向于優(yōu)于低年級學(xué)生，說明學(xué)校教育起到了正面作用。

3．合作意識強，部分學(xué)生溝通能力較弱。80％以上的學(xué)生都能正確認識自己、認識社會，體現(xiàn)出學(xué)生注重合作能力的培養(yǎng)。但溝通和表達能力應(yīng)進一步提高。5．9％的學(xué)生不能準確表達自己的想法，9．9％的大三學(xué)生不能熟練使用溝通工具。這可能受學(xué)校的設(shè)施及學(xué)生自信心影響有關(guān)。

另外，高年級學(xué)生這方面的能力要優(yōu)于低年級。

4．部分學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力和情緒控制能力較弱。傅劍等調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未來企業(yè)需要的人才以本科(20．1％)和大專生(69．4％)為主，擴招后本科生找工作都很困難，所以高職學(xué)生就業(yè)壓力很大。對此，約有10％學(xué)生的回答令人擔憂。9．7％的學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力還較弱，9．4％的學(xué)生情緒控制能力差，6．3％的學(xué)生認為自己過得不幸福。大學(xué)生的個體發(fā)展不僅是知識積累，還應(yīng)是情感、意志的全面發(fā)展。

四、建議

高職院校教育應(yīng)加強運用專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，在考核方式上應(yīng)與專業(yè)知識培養(yǎng)要求結(jié)合起來。在教學(xué)上應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點。適當增加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生有效利用互聯(lián)網(wǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生自學(xué)、獨立思考，學(xué)會查閱資料。還應(yīng)加強學(xué)生計劃、協(xié)調(diào)能力、溝通能力的培養(yǎng)，并強化心理健康教育，使學(xué)生學(xué)會健康、愉快生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)校教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。從人力資源開發(fā)角度看，對學(xué)生的開發(fā)應(yīng)主要從智力、心力和體力角度進行。大學(xué)教育不僅要關(guān)注學(xué)生智力開發(fā)，更應(yīng)重視學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力、意志力、自評力和調(diào)控力(心力)的增強。學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)在人文、社會和科學(xué)學(xué)科上應(yīng)合理搭配；學(xué)生不應(yīng)只是知識的吸納，還應(yīng)有智力的發(fā)展。對學(xué)生的需要、理想進行主動引導(dǎo)，升華學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；愛護和培養(yǎng)學(xué)生的自信；鼓勵學(xué)生成就幸福生活。

加強實踐課程教學(xué)，以增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。國外高校實踐教學(xué)占總課時的35％，并且實踐課是獨立體系，與課堂教學(xué)具有同等重要的地位。因此，應(yīng)開設(shè)各種實驗、技能性選修課、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、勞動技術(shù)系列課程等。同時，創(chuàng)造多種實驗活動形式，把課堂教學(xué)、學(xué)科活動、課外活動和校外活動等結(jié)合起來，為學(xué)生提供獨立思考、獨立操作和獨立創(chuàng)造的機會。

濃縮專業(yè)課程，開設(shè)綜合課程，優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。把相鄰學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容組織在一門學(xué)科中，避免內(nèi)容重復(fù)，不過分強調(diào)專業(yè)知識，不但可以節(jié)省教學(xué)時間，而且有利于學(xué)生綜合而全面地發(fā)展。

以上就是為大家整理的4篇《終身學(xué)習(xí)計劃》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

為全面落實國家“__”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，貫徹落實黨和政府關(guān)于推動全民學(xué)習(xí)，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。根據(jù)各級有關(guān)通知要求，積極行動，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

二、活動主題

“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型武進”

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__、

副組長：__、__、__、

成員：__、__、__、__、__、__和全體班主任

2、參與活動的成員：全體師生及部分年級學(xué)生家長

四、活動時間與內(nèi)容

(一)活動時間

20__年10月24日—10月30日

(二)活動內(nèi)容

圍繞“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型武進”的活動主題，面向師生及社區(qū)內(nèi)不同群體積極開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育與全民學(xué)習(xí)活動。主要包括：舉辦學(xué)習(xí)論壇、道德講堂、家長會、讀書會等主題教育活動;開展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的主題文體活動;開展制作宣傳版面、編纂學(xué)習(xí)手冊、資料卡片等主題宣傳活動。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇8)

崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動周(以下簡稱“活動周”)將以“全民閱讀，終身學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容，通過組織系列活動推動本區(qū)全民閱讀深入到各個社區(qū)、深入到居民中，讓全民閱讀成為居民生活的一部分，讓書香飄進各個社區(qū)，讓書聲響徹在每一個家庭里。按照市學(xué)習(xí)促進辦〔20xx〕4號文件《關(guān)于舉辦上海市第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》的部署和“20xx年崇明區(qū)終身教育工作要點”中舉辦“崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動周”的要求，制定“崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作方案。

全民閱讀，終身學(xué)習(xí)

本屆全民終身學(xué)習(xí)活動周由區(qū)學(xué)習(xí)促進辦領(lǐng)導(dǎo)，縣社區(qū)學(xué)院、縣**教育協(xié)會協(xié)助共同開展活動周的各項工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校積極參與。

(一)活動要求

圍繞“全民閱讀，終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)活動主題，充分依托各類**、網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺加強終身學(xué)習(xí)理念的宣傳，創(chuàng)設(shè)多樣化學(xué)習(xí)平臺，創(chuàng)新活動方式，整合區(qū)域內(nèi)各種教育資源，積極發(fā)動全民參與終身學(xué)習(xí)活動。開展全民終身學(xué)習(xí)活動要與本地區(qū)的中心工作結(jié)合起來，以全民閱讀、營造書香社區(qū)為主要內(nèi)容，組織開展各類學(xué)習(xí)展示活動，以展示社區(qū)居民閱讀成果為重點，豐富閱讀形式，擴大終身教育的影響。

(二)活動形式

1活動周在區(qū)級舉行開幕式，舉辦全區(qū)閱讀成果展示活動。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合本地區(qū)實際情況，以“書聲書香團隊”“書聲書香網(wǎng)絡(luò)” “書聲書香社區(qū)” “書聲書香家庭”為重點內(nèi)容，廣泛開展具有區(qū)域特色和人群特點的各類閱讀活動、學(xué)習(xí)競賽及學(xué)習(xí)成果展示活動。

3、活動周結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校做好總結(jié)，區(qū)學(xué)習(xí)促進辦對積極開展各類活動并取得明顯成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校進行表彰獎勵。

9月中旬，《崇明區(qū)第十二屆全國終身學(xué)習(xí)周工作計劃》和相關(guān)市級活動周競賽計劃出臺。

(一)組織開展區(qū)級層面全民閱讀活動、全民終身學(xué)習(xí)活動周開幕式、活動周總結(jié)表彰會

1、710月開展“品讀人生品質(zhì)生活”20xx崇明市民學(xué)習(xí)故事征集活動(方案已發(fā))

211月中旬，第十二屆全國終身學(xué)習(xí)周開幕式在崇明區(qū)舉行。

三。12月下旬，第十二屆全國終身學(xué)習(xí)周總結(jié)表彰大會在崇明區(qū)召開。

(二)組織居民參與市級舉辦的各類市民終身學(xué)習(xí)展示活動

1、20xx年“靜安杯”“品讀人生品質(zhì)生活”攝影比賽活動(方案已發(fā))。

2、“書香社區(qū)家庭歡樂誦”20xx年上海市書香社區(qū)活動(方案已發(fā))。

3、20xx年“嘉定杯”“品讀人生品質(zhì)生活”學(xué)習(xí)團隊成長故事征集活動(方案已發(fā))。

4、第四屆“徐匯華涇杯”手工編織作品大賽(方案已發(fā))。

5、第二屆上海市民詩歌節(jié)暨第十屆市民詩歌創(chuàng)作活動(方案已發(fā))。

6、第六屆上海社區(qū)網(wǎng)上讀書活動(方案已發(fā))。

凡參加市級競賽的作品，須提交區(qū)社區(qū)學(xué)院，由區(qū)社區(qū)學(xué)院分送各承辦單位。

(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織開展各類學(xué)習(xí)展示活動

1、填寫“20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動周活動項目安排表” (見附件1)于9月30之前上報區(qū)社區(qū)學(xué)院。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)職能部門，整合教育資源，按計劃組織居民開展各種閱讀活動和學(xué)習(xí)成果展示活動。

3、活動周結(jié)束，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時上報“活動周”相關(guān)數(shù)據(jù)與總結(jié)(見附件2：20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動周活動情況統(tǒng)計表)及相關(guān)活動的資料(**不少于三張，有活動**的需提供**)，請于11月20之前以電子稿形式發(fā)至區(qū)社區(qū)學(xué)院。郵箱：

czb3254@

聯(lián)系人：黃慧**:69617854

1、獎項設(shè)置

設(shè)立獎項：貢獻獎、最佳組織獎、最佳參與獎、最佳活動獎、學(xué)習(xí)活動先進個人等

2、評選方法

由區(qū)學(xué)習(xí)促進辦、社區(qū)學(xué)院和成教協(xié)會共同組成活動評審小組，評選內(nèi)容有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動組織情況、參與市競賽活動情況、市民參與人數(shù)和學(xué)習(xí)活動總體效果等幾個方面。

各轄市(區(qū))委宣傳部、文明辦，各轄市(區(qū))教育、文廣體、文廣新(教育文體、社會事業(yè))局，在常各高校、中專校、技校，局屬各單位，各社區(qū)教育機構(gòu)、非學(xué)歷教育機構(gòu)：

為全面落實國家“十三五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，不斷完善我市終身教育體系，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市進程，我市將繼續(xù)舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周(以下簡稱“活動周”)?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型常州”

(一)主辦單位

常州市委宣傳部、常州市文明辦、常州市教育局、常州市文廣新聞局

(二)協(xié)辦單位

常州市終身教育協(xié)會與常州開放大學(xué)

(三)啟動儀式承辦單位

鐘樓區(qū)人民**

(一)全民終身學(xué)習(xí)周指導(dǎo)委員會

顧問：方國強(常州市人民**副市長)

主任：陳海軍(中共常州市委教育工委書記)

丁偉明(常州市教育局局長)

副主任：孫春偉(中共常州市委宣傳部常務(wù)副部長)

段瑞典(常州市文明辦副主任)

胡鵬(常州市教育局副局長)

嚴旭華(常州市文廣新局副局長)

何海平(鐘樓區(qū)人民**副區(qū)長)

韓濤(常州市終身教育學(xué)會會長)

常州市推進終身教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為全國終身學(xué)習(xí)周指導(dǎo)委員會成員。

(二)全民終身學(xué)習(xí)活動周組織委員會

主任：胡鵬(兼)

副主任：吳繼康(中共常州市委宣傳部理論處處長)

沈玉俊(常州市文明辦綜合處處長)

顧錫宏(常州開放大學(xué)校長)

王中(常州市教育局終身教育處處長)

丁皓(常州市教育局宣傳處處長)

吳建軍(常州市文廣新局社文處處長)

張惠芬(常州開放大學(xué)副校長)

水虎遠(常州市教育局終身教育處副處長)

成員：各轄市、區(qū)委宣傳部、文明辦，各轄市、區(qū)教育局(教育文體局，社會事業(yè)局)分管領(lǐng)導(dǎo)，在常高校、中專校、技工校、局屬各單位、社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、市民終身學(xué)習(xí)服務(wù)基地負責人，社區(qū)教育機構(gòu)、非學(xué)歷教育機構(gòu)負責人，常州市終身教育學(xué)會負責人。

(一)活動時間

本市活動周將于10月24日和10月30日舉行?？倖觾x式暫定10月28日在鐘樓區(qū)舉行。具體通知另行發(fā)出。各轄市(區(qū))的啟動儀式和活動時間自行安排。

(二)活動內(nèi)容

圍繞“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型常州”的主題，積極調(diào)動各類社會資源，因地制宜開展主題教育、主題文體、主題宣傳等全民學(xué)習(xí)活動。

1.廣泛開展全民學(xué)習(xí)活動。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動。

鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學(xué)習(xí)開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵農(nóng)村基層綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)村圖書館、農(nóng)技推廣站開展農(nóng)村社區(qū)宣傳、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

2.向社區(qū)開放各類教育資源。組織有條件的普通高校、職業(yè)院校、開放大學(xué)、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展全民學(xué)習(xí)活動，開放適于社區(qū)居民學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源及服務(wù)。

3.推動全民閱讀。各機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動，推動全民閱讀。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動周是貫徹落實黨和**關(guān)于推動全民學(xué)習(xí)，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會要求的重要舉措。各地要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全市統(tǒng)一部署積極采取行動。各轄市(區(qū))教育部門要聯(lián)合相關(guān)部門，成立活動周協(xié)調(diào)機構(gòu)，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)本地活動周的組織實施工作。

(二)營造良好氛圍

各地要充分借助新聞**廣泛宣傳，營造氛圍，引導(dǎo)更多的居民參與終身學(xué)習(xí)，吸引更多的部門為居民提供終身學(xué)習(xí)服務(wù)。宣傳展示包括老年教育、社區(qū)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展成果;挖掘終身學(xué)習(xí)典型人物的事跡;組織志愿者進社區(qū)，張貼宣傳版面、放發(fā)學(xué)習(xí)資料等，宣傳終身學(xué)習(xí)理念，展示我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)取得的成績。

各轄市(區(qū))教育部門應(yīng)在“常州終身教育**”上建立活動周宣傳專題 ，宣傳典型做法和生動事例，展示活動過程和成果。

常州終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心設(shè)立投稿信箱(郵箱：czzsxx@)，在“常州終身教育**”上展示采用的稿件。

(三)確保學(xué)習(xí)活動廣泛。各地、各單位要緊緊圍繞活動周的主題，精心制訂計劃和實施方案，落實經(jīng)費，面向不同群體開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動。轄市(區(qū))教育部門動員和組織各級各類學(xué)校師生及其他各類人群積極參與學(xué)習(xí)活動，幫助和指導(dǎo)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展學(xué)習(xí)活動，組織和發(fā)動居民參與到學(xué)習(xí)活動中來，逐步形成以周促月、以月促年的長效機制。

為確?；顒又艿幕顒淤|(zhì)量，活動周組委會將根據(jù)各地、各單位上報的活動方案，協(xié)調(diào)安排現(xiàn)場察看、項目觀摩和**采訪等活動。

(四)及時總結(jié)?；顒又芑顒咏Y(jié)束后，各地、各單位要及時形成工作總結(jié)，于11月10日前將總結(jié)文字、五張配套**或活動記錄**(不超過5分鐘)發(fā)送至常州終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心(郵箱：czzsxx@)。

各地、各單位舉辦活動周要認真執(zhí)行黨的群眾路線教育有關(guān)要求，嚴格遵守**八項規(guī)定，組織活動堅持簡樸節(jié)約，讓終身學(xué)習(xí)成為群眾的需求，讓全民學(xué)習(xí)成為社會風尚。

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，全面落實“十三五”國家規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要和浙江省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃提出構(gòu)建完備的終身教育體系目標，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》(教職成廳函〔20xx〕33號)和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年浙江省全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》(浙教辦函〔20xx〕118號)要求，決定舉辦20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

(一)主題：推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)崇德尚學(xué)金華。

(二)時間：20xx年10月24日10月30日。

1啟動儀式：20xx年10月26日，地點待定。

啟動儀式包括表彰先進，舉辦文藝表演和展板，展示全市終身教育、社區(qū)教育成果，屆時邀請各縣(市、區(qū))教育局代表，市機關(guān)有關(guān)部門代表，**教育機構(gòu)代表和部分市民代表參加。

2.學(xué)習(xí)活動：各縣(市、區(qū))要面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等學(xué)習(xí)活動。

鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學(xué)習(xí)開放日”活動。鼓勵農(nóng)村基層綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)村圖書館、農(nóng)技推廣站開展農(nóng)村社區(qū)宣傳、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

3.其它活動：動員組織有條件的大中專院校、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展全民學(xué)習(xí)活動。

4.推廣閱讀。鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動，推動全民閱讀。

5.評獎活動。組織開展20xx年金華市“百姓學(xué)習(xí)之星”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“終身學(xué)習(xí)品牌項目”。

要認真發(fā)掘全民終身學(xué)習(xí)的勵志事跡和典型人物，總結(jié)當?shù)厣鐓^(qū)教育、老年教育和**教育的典型做法和經(jīng)驗。

本周啟動儀式由市教育局主辦，金華社區(qū)大學(xué)承辦。各縣(市、區(qū))教育局應(yīng)結(jié)合本地實際，落實活動周工作責任單位和具體工作人員。

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。圍繞主題認真制定活動周工作方案，精心組織本級各類學(xué)習(xí)宣傳活動，及時指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))以及社區(qū)學(xué)院開展豐富多彩的終身學(xué)習(xí)宣傳活動，切實做好屬地內(nèi)“活動周”的發(fā)動、組織、指導(dǎo)、檢查等工作。

同時，各縣(市、區(qū))教育局務(wù)必提供2塊已設(shè)計好的具有**并茂，反應(yīng)本地社區(qū)教育、老年教育、**教育活動成效的電子展板(規(guī)格寬100cm、高200cm、邊框8cm)，于10月18日前發(fā)送至金華社區(qū)大學(xué)。聯(lián)系人：黃永祥，郵箱：

huangyx@，**:82157192

2.突出亮點，弘揚先進。充分借助當?shù)匦侣?*的宣傳功能，營造好全民終身學(xué)習(xí)氛圍，動員更多的市民和社會資源參與到全民終身學(xué)習(xí)活動中來;要通過表彰各類學(xué)習(xí)先進典型，努力把“全民終身學(xué)習(xí)活動周”辦成深入人心的全民學(xué)習(xí)活動，推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

3.嚴密組織，活動有序。要把宣傳全民終身學(xué)習(xí)活動與開展黨的群眾路線教育活動、兩學(xué)一做活動相結(jié)合，活動組織要簡樸節(jié)約，并采取措施切實保障各項活動安全、有序、有效開展。

4.注重互通，總結(jié)提高。各地應(yīng)重視各項活動的數(shù)據(jù)、**、音像等資料積累，并及時形成活動總結(jié)材料，于20xx年11月10日前，將各地活動周的工作總結(jié)和2個典型活動案例報送至市教育局職成高教處，聯(lián)系人：

唐川，郵箱：429642775@，******:82469751。

附件:1.“20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動周”縣(市、區(qū))活動項目安排表

220xx年金華全國終身學(xué)習(xí)周總述

金華市教育局辦公室

20xx年9月13日

附件1“20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動周”縣(市、區(qū))活動項目安排表

縣(市、區(qū))教育局

序號承辦單位

活動項目名稱

時間地點

預(yù)計人數(shù)

聯(lián)系人聯(lián)系手機

備注：本表所填寫的活動是指各縣(市、區(qū))及所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政村社區(qū)為“學(xué)習(xí)周”安排的相關(guān)活動，不包括各項正常進行的教學(xué)活動，于20xx年10月16日前報市教育局。

附件2××金華全國終身學(xué)習(xí)周匯總表

舉辦縣：

主辦單位及協(xié)辦單位：

組織領(lǐng)導(dǎo)

下發(fā)活動文件的部門

出席活動的領(lǐng)導(dǎo)

具體協(xié)調(diào)部門

制定活動方案部門

活動參與情況

全縣區(qū)數(shù)及參與活動的數(shù)量

主會場及分會場數(shù)量

參加活動人數(shù)

有特色的活動

活動主題與

內(nèi)容活動主題

活動內(nèi)容

活動成效

活動時間

活動的群眾性

活動范圍

群眾滿意度

自我評價

宣傳報道

宣傳范圍

文字報道

影像**報道

終身學(xué)習(xí)計劃(篇9)

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力的教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指 針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的'能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《新時期師德修養(yǎng)》

三、學(xué)習(xí)目標

通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

1、通過學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的`教師。

2、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到學(xué)生的認可。

4、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、措施及方法：

1、按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

2、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。

3、按本年度安排的繼續(xù)教育用書《新時期師德修養(yǎng)》，按時參加集中培訓(xùn)，并認真自學(xué)教材，做好讀書筆記，做到有計劃、有內(nèi)容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

4、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動及各種校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與討論。學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

5、加強現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練，認真制作課件，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，積極使用多媒體教學(xué)。

終身學(xué)習(xí)計劃(篇10)

為深入貫徹黨的__大精神和系列重要講話精神，全面落實國家“十三五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推動我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，進一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)《__省教育廳關(guān)于開展20__年__省全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》(__教秘職成〔20__〕64號)精神，現(xiàn)制定我校20__年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”(以下簡稱“學(xué)習(xí)活動周”)方案如下：

一、主題和時間

(一)主題：推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會

(二)時間：20__年11月

二、活動內(nèi)容

(一)面向社區(qū)開展健康養(yǎng)老知識講座

責任單位：團委負責聯(lián)系社區(qū)，護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院負責講座落實。

主要內(nèi)容：與社區(qū)聯(lián)動，面向社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展健康養(yǎng)老知識講座及宣傳活動。

(二)圖書館開放日活動

責任單位：圖書館、團委、宣傳部

主要內(nèi)容：面向社會開展圖書館開放日活動，通過開展好書推薦、數(shù)字化閱讀、開放圖書資源等活動，為廣大社會人員和校內(nèi)師生提供學(xué)習(xí)服務(wù)，不斷滿足人民群眾的學(xué)習(xí)需求，推動圖書資源向社區(qū)開放。

(三)面向社區(qū)開展培訓(xùn)活動

責任單位：團委負責聯(lián)系社區(qū)，繼續(xù)教育學(xué)院負責組織培訓(xùn)

主要內(nèi)容：充分發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗活動，為社區(qū)提供全面教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

(四)面向?qū)W生開展“好書誦讀”活動

責任單位：宣傳部、學(xué)工部、團委、各二級學(xué)院

主要內(nèi)容：以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，組織開展好書朗誦比賽，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)廣大師生讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，營造書香校園文化氛圍。

三、方法步驟

(一)制定活動計劃

各活動牽頭單位要在充分調(diào)研、協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定具體的活動計劃，并上報學(xué)校黨委宣傳部。

時間：20__年11月6日-11月10日

(二)組織實施

根據(jù)活動計劃，認真組織實施，注重活動成效，確保各項活動取得預(yù)期效果。

時間：20__年11月13日-11月17日

(三)總結(jié)宣傳

各單位在活動過程中要及時收集相關(guān)文字、圖片、影視資料，活動結(jié)束后要及時總結(jié)經(jīng)驗成果，做好活動宣傳工作。

時間：20__年11月20日-11月24日

四、有關(guān)要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。各相關(guān)部門要高度重視此項活動，做好動員組織工作，根據(jù)本方案活動內(nèi)容制定具體活動計劃，加強全民終身學(xué)習(xí)活動周的宣傳力度，努力用先進、健康、有益的文化，豐富廣大師生的精神世界，增強師生的精神力量。

(二)齊抓共管，力求實效。全民終身學(xué)習(xí)活動周是一項系統(tǒng)工程，要針對新形勢下學(xué)生教育工作出現(xiàn)的新情況、新問題，探索學(xué)生教育的新機制、新辦法。通過聯(lián)創(chuàng)共建等形式，進一步整合社會各方面的力量和資源，增強此次活動對廣大師生的吸引力和感召力。

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