伊索寓言讀后感推薦5篇

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問(wèn)題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《伊索寓言讀后感推薦5篇》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

伊索寓言讀后感 篇1

楊晴

《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？

主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了?！瘪R夫信了。

過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)?！?/p>

他的兒子以為父親在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。

這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我?！?/p>

道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。讀后感500字》

伊索寓言讀后感 篇2

暑假里，楊老師讓同學(xué)們讀書(shū)，并寫(xiě)下讀后感，我讀了《伊索寓言》。

伊索寓言，里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理，每個(gè)道理又有一個(gè)寓意，比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠(yuǎn)也改不了的，《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明，《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對(duì)自己可能造成威脅的人，哪怕是一個(gè)小小的幫助，《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！缎÷购退哪赣H》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書(shū)，也許這是我的喜愛(ài)，所以我很快的把這本書(shū)讀完了。

讀完這本書(shū)，我知道了很多的道理，它可以培養(yǎng)我積極向上的人生態(tài)度，同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會(huì)這樣做。

伊索寓言讀后感 篇3

伊索寓言精選讀后感

善惡、丑美交織在一起的《伊索寓言精遜，我看了后果然見(jiàn)識(shí)到了它那閃爍著耀眼光茫的充滿智慧和藝術(shù)的無(wú)限驚人魅力。它像一幅繡出來(lái)的百花爭(zhēng)艷圖一樣，五彩斑斕，五顏六色;它像春天時(shí)的大自然一樣，春意盎然、生機(jī)勃勃，讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。

這本書(shū)讓我懂得了許多道理，比如：各種事物有各種事物的拿手本領(lǐng)，不可以圍背自然，比如：《烏龜和老鷹》中的烏龜是爬行動(dòng)物，但它卻想學(xué)飛行，結(jié)果失去了自己那僅有的寶貴生命;《鷂子和天鵝》中的鷂子本身是在天上飛的動(dòng)物，有著和天鵝一樣的唱歌本領(lǐng)，但它卻去拼命的學(xué)馬叫，結(jié)果既沒(méi)學(xué)會(huì)馬叫，以把自己的嗓子唱壞了，還忘記了唱歌。

還雙如：做人不要貪婪。例如：《銜肉狗》中的狗見(jiàn)到河中自己的影子，以為是另一只狗銜著一塊更大的肉，便沖過(guò)去搶河里的肉，結(jié)果，不僅自己的肉流跑了而且自己也沒(méi)吃著河里的肉。

還有《狐貍和獵豹》告訴我心靈美，勝過(guò)形體美;《狐貍和山羊》告訴我做事不可冒失上當(dāng);《駱駝》告訴我知識(shí)高于經(jīng)驗(yàn)……

這本書(shū)有一些是反映古代時(shí)窮人對(duì)富人的不滿意，古代窮人的可憐和古代債主的狠毒、橫行霸道。比如《赫刺克勒斯和財(cái)神》、《欠債》……

總之，這本書(shū)告訴我的道理數(shù)之不盡，有許多故事豐富多彩。

伊索寓言讀后感 篇4

這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)。在這里邊，我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中，讓我有很大的感悟的是——《朋友與熊》。

這個(gè)故事講的是：兩個(gè)非常要好的朋友一道上路。途中，忽然碰到一頭大熊，其中的一個(gè)立即搶先爬上了樹(shù)，躲了起來(lái)，而另一個(gè)眼見(jiàn)逃生無(wú)看，便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上，牢牢地屏住呼吸，假裝死了。熊從來(lái)不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹(shù)上的人下來(lái)后，問(wèn)熊在他耳邊說(shuō)了些什么。那人委婉地回答說(shuō)：“熊告訴我，今后千萬(wàn)留意，別和那些不能共患難的朋友一起同行?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，不能共患的人不是真正的朋友。我想，在生活中，朋友應(yīng)該互相幫助，不能只顧自己；在學(xué)習(xí)上，如果我們見(jiàn)到有困難的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)的去幫他解決困難，這樣，你既幫助了同學(xué)，又讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這真是幫助別人，快樂(lè)自己！

伊索寓言讀后感 篇5

《伊索寓言》是由一篇篇短小的文章構(gòu)成的，其中的道理顯而易見(jiàn)，通俗易懂，也不乏味。它不但生動(dòng)風(fēng)趣，而且其中的故事情節(jié)散發(fā)著魅力，是好奇，是渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望與追求。它如同一粒種子，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);它仿佛一個(gè)無(wú)底的口袋，其中的奧秘，令人感觸心弦;它似乎是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，為你指引正確的方向，教你生活中的些許哲理。

還記得我那本書(shū)的封面是《獅子與老鼠》的故事，講的是一只獅子睡著了，有只老鼠跳到了他的身上，獅子猛然跳起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了，不久，獅子真的被老鼠救了性命，原來(lái)獅子被一個(gè)獵人抓了，并用繩子將其捆在樹(shù)上，老鼠聽(tīng)到了他的哀叫聲，便去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：當(dāng)你嘲笑我時(shí)，我相信我會(huì)報(bào)恩，現(xiàn)在清楚了。老鼠也能報(bào)恩。他告訴我們，命運(yùn)交替時(shí)，強(qiáng)者與弱者并沒(méi)有那么絕對(duì)。

如果哲理是放在盒子中的寶藏，那么寓言就是打開(kāi)寶藏的鑰匙，如果寓言使生活上的道路更加順利，那就是因?yàn)樗麧M足了我們，豐富了人生。謝謝他通過(guò)一個(gè)個(gè)故事教我的道理，對(duì)我的思想、認(rèn)知給予啟示，讓我能夠更多的思考自身不足，不斷進(jìn)步。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《伊索寓言讀后感推薦5篇》一文，希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了伊索寓言讀后感專(zhuān)題，希望您能喜歡！