我們班的作文

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，有哪些作文模板值得借鑒？以下是小編收集整理的“我們班的作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

我們班的作文【篇1】

楊涵凱

要說我們班的活寶活寶是誰，那非我們班的趙晨浩莫屬了。他長著一個小小的腦袋和一張薄薄的嘴巴，但別看他嘴巴小，話倒是一大堆，而且說的都是一些搞笑話。

有一次我們上數(shù)學課，金老師上課講題目的時候，他一點話也沒有，過了一會，金老師有事情，就留下了一些題目，讓我們列豎式并計算。金老師剛走的時候，我們還很安靜，可是沒有過多長時間，趙晨浩就開始講話了，他轉到后面同學那邊對他說：“你有女朋友了？”這讓我們哈哈大笑。過了一會兒，我們忍住笑聲不理他。可是他又對那位同學說：“你什么時候結婚？什么時候請我們喝喜酒呀？”這個人可真是早熟呀！

這就是我們班的搞笑王－－如果沒有他，我想班級里一定缺少很多笑聲吧。

我們班的作文【篇2】

張瑞麟

如果你問我班上誰最利害？好多人都會說是“班長”，可在我班不是班長，那是誰呢？那就是我們班的“羅漢”。

說起“羅漢”，給你的第一反應就是一個字“皮”。沒錯，我們班的“羅漢”就是如此。就說這件事情吧，有一次老師說臨時有事，須離開教室一會。老師一離開教室，班里就象炸開了鍋似的熱鬧。班長站了起來，大聲宣布：“誰再講閑話，誰就抄課文！”聽到抄課文，大家都閉上了嘴巴，班里異常安靜。就在這時，“羅漢”發(fā)話了：“大家不要停，抄課文不可怕，可怕的是你們慫，大家有話盡情講！”“羅漢”的話好像比班長的話更有用，大家又開始講閑話了。班長氣呼呼地走到“羅漢”旁邊，大聲呵斥：“你想翻天呀？”“怎的，我就想翻天”“羅漢”理直氣壯地回答。班長被當面頂撞，氣得臉色發(fā)青。

當然，“羅漢”馬上要“翻車”了，因為老師已經到教室門口了?！傲_漢”急中生智，換了一張臉孔：“老師來了，大家別講閑話，安靜！”可鬧哄哄的教室哪里聽得見他的話。老師進了教室，問怎么回事？班長不忘為自已爭一口氣，把剛才的事情照搬了一遍，可想而知，“羅漢”的“后果”很嚴重。

這就是我們班的“羅漢”，你喜歡嗎？

我們班的作文【篇3】

有人說，教師是辛勤的園丁，曾經用那美妙而有趣的知識哺育我們，照料找嬌嫩的花朵。有人說，教師是一名花匠，他們每時每刻不管如何的照料著那些初春時剛發(fā)絲絲嫩綠的小草。

是啊！他們曾經是如此的艱辛，走過今天，不管是丑陋的，華麗的也罷，他們始終唯有一個信念——讓學生得到知識。

記得剛剛跨步走進校園，那里的人與事都歷歷在目，我遇見了第一位教我的老師——何老師。樸素無華的裝扮，大大的眼睛，水靈靈的，我當時正在教學樓里迷蒙著，背著輕盈的書包，一會兒繞到主樓，一會兒繞到后樓，始終找不到自己的班級，這時，我就遇見了何老師，她以和藹的口吻，大手拉小手著將我?guī)Щ亓税嗉?，那一刻，我就記住了她。直到三年級時，她在和我們——xx級四班要分離了的時候，她在我的報告冊上面留言道：“還記得一年級時，那一個可愛的小不點，何老師感同身受?！?/p>

三年后，四班與這位敬愛的“花匠”分離了，我們卻不知何時，她突然緣分降臨了，給我們分發(fā)喜餅，我們也被蒙在鼓里——不是要給她現(xiàn)在教的班級分發(fā)嗎？是??！真是奇怪，難道是她喜歡四班嗎？也就在這時，謎底揭曉了——四班與何老師的情意深，四班是何老師當教師以來，第一個教的班級。于是，大家紛紛去洗手，來為何老師慶祝。

沒錯，一時情深不算什么，永遠情深的人才值得去回憶，當你足夠辛苦，才能獲得一時情深但永遠情深的人是用一生一世去相互理解的，雖然我們與她之間只有現(xiàn)在的一點點，不知道未來會如何，不過，讓我們致敬與他們之間的故事，奔向未來的永遠情深！

我們班的作文【篇4】

現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！

不是有詞來說“物以類聚，人以群分”嗎？拿我們班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網絡有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為一位班花，家明很合格，符合多個條件，脾氣還特別好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經質男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子為什么會在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看：50m測速，破紀錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀錄創(chuàng)新高；定位跳遠，破紀錄創(chuàng)新高……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信這還是總被欺負的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！

還有個是來自星星的欣欣。初一看，戴個眼鏡，應該是個較文靜的女孩，再一接觸，就會被她歡脫的個性導致整個人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會笑場！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對偶像放蕩不羈般深愛的一個，追星甚至有點狂，某些時候，看到別人也是她偶像的FANS，就會對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執(zhí)念，更不能理解她的強迫癥，單從追星就可以看出，更別提像走路都得數(shù)幾步這樣的生活細節(jié)了。我為什么會是她好友？我似乎正在向她靠齊啊！

還有一位“牛人”。體育成績，一般；精神，未分裂；而且，學習超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個子最高，還瘦！唯獨人品稍稍差，學習態(tài)度十分無所謂。考試拿到第一名，無所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評或夸獎，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個無聊的人，特愛欺負人，經常性地調侃“弱勢同學”，比如個子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對調侃無所謂的了，估計已看破紅塵……他要是想出家當和尚，一定沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種復雜微妙的生物詩承同學。

牛人各有各的個性，你若是牛人，請為自己代言！

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人800字

高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

風一般的人物劉玉

劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。

開心果丁文皓

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么?！霸诹氖裁?？”我也湊了上去?！安轮i語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的?！蔽也患偎妓鳎苯恿水??！癗o，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字?！薄鞍。∧憔蛣e賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就應經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。

美術達人王曉慧

王曉慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦！”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“?！辈弧芭！保?/p>

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人600字

我們班的牛人挺多的，英語牛人、作文牛人、畫家牛人，不過，我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼里，他調皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！??？沒眼鏡??！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向老師承諾會考到20名，眼神很堅定，挺直胸背，兩手放在背后，真不知道行不行。奇跡，奇跡出現(xiàn)啦！還真在20名??！期末前，他再次向我們全班承諾期末要在15名！可能因為在講臺上講，有點害羞，用一詞來說，應該是靦腆，哈哈~不過經過第二次月考的圓滿實現(xiàn)，我相信他這個靦腆的小正太郎（開玩笑）。哇嗚還真15名！棒棒噠~大家，今后買彩，中大獎之類的，都找他吧，他很在行！

可是，他敗下來了。

七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一動也不動地坐在桌子上，兩個小酒窩也沒有出現(xiàn)，顯得很沮喪，有種說不出的傷心，我也為自己的好成績而高興，加油，我相信你很棒的，我心里這樣對他說。

他經歷了這次失敗，再一次努力地學習、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優(yōu)異的成績，看他在講臺上威風凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現(xiàn)自己，讓人捧腹大笑！恢復了往日的調皮！奇跡吧？想中獎找他吧，免費滴！

說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優(yōu)秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳**就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文500字

說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海

這一計是專們對付老師的。

事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀

這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼

這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。

事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文600字

說起牛人，我認為孫雨萌最牛！

我和她的朋友張佳寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些神經病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫(yī)生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用QQ和我聊天：你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧！和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經病我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡教育自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：

那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。

運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫說：我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！我知道了，謝謝！她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。

這就是我的朋友，也是我心中的牛人孫宇萌。

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文450字

自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。

這位“牛人”據(jù)說在小學時期是一位差生?？勺詮乃麃淼街袑W就好像變了一個人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學的尊敬，我認為這不是一個常人所能做到的。

她喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當唱起歌來，投入激情時，她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。

她很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。

她熱愛學習，雖說平時少見她看書預習，可是如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當晚自習時，她肯定百倍的認真，這也就是為什么她學習會上升的原因。

也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好?！敝?，才能達到取長補短的作用。

我們班的作文【篇5】

我們班有很多的同學，但有一個令我印象最深?！八本哂信奶嗵攸c，所以我們給“她”取了一個外號“小妞”，“她”很樂意的接受了這個外號。他就是楊州，

“一朵紅花紅又紅，劉三姐姐是英雄”瞧，妞又和女生跳皮筋了！大家哦！我們看到一大幫男生在那里指指點點的，所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說：“怎么了！又不是不給男生跳！又跑來跟我們玩了，我們又跑他又追。學校里的同學也哈哈大笑了的指著我們。

說他愛哭的事就更多了，他上課時，班干點了他的名字就臉紅了起來說：“我又不吵。值周班干也不是很吵的，還說我，話音剛落就見他扒在桌子上大哭起來。上課了，老師叫起立他還在耍脾氣在那里坐著不動。老師無奈只好放了他。

說他對我們女生講義氣的時候，記得一次，男生罵了我們，他知道后去找他們理論，后面男生才不說我們的。只要我們被誤會了或是出了什么事他都會去替我們打抱不平。我們常常問他他為什么喜歡和我們女生玩他回答女生才好，男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑，我們笑話他說。妞，你只要穿條裙子，戴上假發(fā)。就變成女生了，因為他的聲音像女生，有的同學也叫他娘娘腔。

瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢？

我們班的作文【篇6】

“降龍十八掌”、“一陽指”、“凌波微步”、“彈指神功”這一部部耳熟能詳?shù)奈涔γ丶偸窃陔娨暽系囊恍┪浯騽±锟吹?，但這些武功早已失傳，不在人世間了。不過，經我近期觀察，發(fā)現(xiàn)有些武功早已被我們老師傳承。

我們的班主任唐老師就會“凌波微步”這一絕學。唐老師早已把這個招數(shù)練得爐火純青了，其速度極快，攻擊快而猛，其使用時決無聲響，堪稱完美，所以在她的課堂上決不會有人開小差，都會認真的聽講。一次，有位同學不知哪來的膽量，上課時嘴管不住，居然在唐老師的課上吃東西，只見那同學一只手拿著書本，另一只手卻往抽屜里伸，小心翼翼地拿出一些零食，立刻以迅雷不及掩耳之勢送進嘴巴里，十分小心地咀嚼起來，生怕被唐老師發(fā)現(xiàn)，可是唐老師早已看到那位同學自以為是、天衣無縫的“計劃”執(zhí)行的全過程。老師立刻發(fā)功，以風一樣的速度“飄”到那位同學的身邊，對他說：“請你來回答這個問題?！蹦俏煌瑢W吃驚地差點被零食咽到，他剛才明明看到唐老師在離自己很遠的地方，現(xiàn)在卻“飛”到了自己這兒，他立刻低下了頭，默不作聲。老師對他說：“上課不準吃東西，快扔掉?！蹦俏煌瑢W只好紅著臉把零食扔進垃圾箱。

彭老師也是武功的繼承人，她的功夫可不得了，最經典的是“獅吼功”了，其攻擊力量極其強大，攻擊力遠遠超出“凌波微步”，其攻擊時間更是飄忽不定，有時只隔五六分鐘，多則三四天，其攻擊理由一般都是某位同學在回答問題，而其他同學在閑聊，有時只要有一點聲音就會發(fā)怒。發(fā)功時老師用力地拍講臺桌，并說道：“請你尊重別人！”因為加上擴音器，那聲音簡直是驚天動地，讓我們聽了全都毛骨悚然。

我們的老師還有許多神功，比如“一陽指”、“彈指神功”等，真希望同學們能夠遵守紀律，讓老師少發(fā)功，還我們一個安寧的學習環(huán)境。

我們班的作文【篇7】

我們這一班是個樂觀進取、神采飛揚的班級，班上的風云人物可真不少，不僅有小博士和開心果，還有作文高手和小畫家，他們個個都是身懷絕技的高手呢！而我，是班上的英語小字典，不但單字背的快，英語課外讀物也看得多，常有人來問我關于英語閱讀上的難題，我都樂于和大家分享，我們班真是人才濟濟呀！

我們班的小博士濬承是個上知天文，下知地理的小天才，他無所不知，不僅老師教的課內知識他都會，連很多歷史典故、奇聞軼事他都可以一一道來，大家都好羨慕他的金頭腦啊！另外，還有開心果鈞霖，他雖然常常嘻皮笑臉，但要是我們班少了他，不知道會少了多少歡笑聲和嬉戲聲。

我們班的風云人物可不只這樣，還有作文高手俞任和小畫家林彤呢！俞任寫的作文生動活潑、精彩有趣，經常入選刊登在語文報上。而小畫家林彤的畫也是一流的，也常被校長、或老師表揚，她畫得栩栩如生，好多同學都十分羨慕她。

對了，我們班還有一位非常重要的靈魂人物，如果我們是水手，她就是船長，她就像和煦的陽光照護著我們這一群向日葵寶寶，猜猜她是誰？她就是我們的班主任─淑惠老師。淑惠老師是位很有經驗的老師，她懂得教學的技巧，雖然她有時很嚴格，但我們都知道，她是為我們好。所以，即使老師偶爾很嚴格，我們都還是十分喜歡淑惠老師，也都能體會老師的用心良苦。

我覺得我真是幸運，有機會來到初一一班向日葵班，和同學、老師一起快樂的學習、成長，我要好好珍惜這緣分，在僅剩的一年即將畢業(yè)各奔前程的時光中，留下和大家更多更美好的回憶，也希望我們這一班，無論將來到了哪里，各有各的成就，我們的心都永遠在一起！

我們班的作文【篇8】

要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學課上積極發(fā)言，課下在講臺上走來走去，像監(jiān)獄里的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。

學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們?yōu)榘嗉墵幑?。一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落后?。≡诮淌依?，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！

我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節(jié)的尊師大會上，就連平時不愛表現(xiàn)的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現(xiàn)了他們的藝術特長―――歌舞表演。優(yōu)美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。

我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。

我們班的作文【篇9】

我們年級有一位“著名的”超級笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實的“笑星”。

今天第二節(jié)課下課鈴已經響了，可是李星還托著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這家伙又有“大作”要問世了。于是，大家你推我搡地沖到李星身邊，搶個好位置站著，有條件的還找個扶手扶著，免得被里三層外三層的觀眾擠到。

“今天學的古詩，嗯，叫什么望……望廬山水簾洞?！崩钚情_始發(fā)話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實粉絲?？此@幅模樣，同學們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到后來我實在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨后，大家松了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個同學笑岔了氣，沒站穩(wěn)，一屁股跌坐在地上。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進來，掃了一眼強忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴肅地問：“笑話大王又創(chuàng)作了？”隨后，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。

我們班的作文【篇10】

在我們神一樣威風十足的六（2）班誕生出了2位神一樣的“麻辣大青椒方便面”和“拖拉機”人物。

“麻辣大青椒方便面”——陳新儀。為什么說她是方便面呢？她有一頭烏黑的短發(fā)，不過那烏黑的頭發(fā)就像波紋方便面似的，隨波起伏。她是我們班的勞動委員，名字聽起來很溫柔，可生起氣來連班長都懼怕三分。

有一次，同桌偷偷拿了一支她愛不釋手的熒光筆。陳同學打掃衛(wèi)生回來發(fā)現(xiàn)熒光筆不見了。待她回過神來，馬上把目標放在同桌身上。因為在班上，只有同桌知道自己有這支漂亮的熒光筆?？粗愅瑢W生氣的樣子，同桌趕緊拿出了熒光筆，卻忘記立馬還給她。陳同學惱羞成怒，把剛才打掃衛(wèi)生用的掃把架在同桌的脖子上，臉瞬間變成了麻辣大青椒：“還給我！”同桌哪見過這陣勢，抖抖索索把熒光筆還給了陳同學，立馬進行了道歉。從此，“麻辣大青椒方便面”的名稱由此流傳開來。

“拖拉機”——黃新招。他長得又黑又胖，辦事拖拖拉拉，是個蝸牛速度的“拖拉機”。

有一次排路隊，我們全班已經在大樹下排好路隊了，可數(shù)來數(shù)去就是少了一個人，原來就是黃新招。老師叫班長去看一下他在干什么這么拖拉。班長下來報告說：“‘拖拉機’還在寫作業(yè)，他講馬上下來了?！?/p>

大家都以為他馬上就到，可等了10分鐘，“拖拉機”還是沒來。正好大家要放棄的時候，同學中間傳來一聲：“‘拖拉機’來了！”大家回頭一看，只見“拖拉機”挺著一個大肚皮，背著一個大書包，像蝸牛一樣爬過來。因為他的“蝸?！彼俣?，我們班成了全校最晚放學的路隊。從此，大家見面都叫他“拖拉機”了。