日記幼兒園10篇

本文的主題是探究與“日記幼兒園”相關(guān)的話題，職場人士應(yīng)該認(rèn)識(shí)到文檔處理對工作成果與職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，人們對范文的作用的認(rèn)知正在逐漸提高。?精通范文的整體框架結(jié)構(gòu)，能夠提高寫作邏輯性。怎樣才能寫出比較詳細(xì)具體的范文呢？

日記幼兒園 篇1

因?yàn)榱昙?jí)考試，沒有上學(xué)，今天中午，媽媽就帶我去外婆工作的地方——陽光幼兒園看外婆。

在那里我和一個(gè)五年級(jí)的哥哥一起玩海洋球。海洋球其實(shí)只是一堆五顏六色的塑料球，放在一個(gè)很大的盆子里，人爬進(jìn)去，會(huì)像泡泡一樣陷進(jìn)去。我們用球來砸對方，我發(fā)現(xiàn)，我用黃色球是百發(fā)百中，可是其他顏色的球根本砸不到，不過最后我還是把他埋了。正玩得開心時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)海洋球已經(jīng)灑得到處都是。因?yàn)樾∨笥褌冋谖缢?，我們只好悄悄地一個(gè)一個(gè)把球都撿回去，再到大班的房間里去玩。

不知道為什么大班的房間里面沒有一個(gè)小朋友，大哥哥就開始玩電腦，我卻在一旁玩“三角拼”，三角拼是由一個(gè)個(gè)三角形“拼圖板”拼成的，你只要發(fā)揮想像力，就能拼出各種各樣的造型來。

幼兒園畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)好多年了，今天再回去，玩得真開心呀！

日記幼兒園 篇2

幼兒園開學(xué)寄語3則

1.幼兒園開學(xué)寄語

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。

2.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的家長、親愛的寶寶們：

你們好！感謝您對我們工作的支持與理解。寶寶上幼兒園，剛開始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月,或更長的時(shí)間，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解！但是請記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨(dú)立面對生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，新生入園哭鬧也會(huì)影響別的幼兒心情，也請老生家長也能用好的方法把幼兒心態(tài)調(diào)整好配合老師做好以下工作：

1、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

3、安全工作，每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并說明服藥時(shí)間!

3.幼兒園開學(xué)寄語

寶貝們：

度過了一個(gè)歡樂、難忘的暑假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!要開學(xué)啦！親愛的小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？老師們已將教室打掃干凈，并且布置一新。你可以把你做的、買的、畫的帶到幼兒園，布置我們的環(huán)境噢！

新寶寶們，也要上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！

日記幼兒園 篇3

今天是星期五，由于上午我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，下午讓我們休息，所以下午放假。而我一直對我的幼兒園念念不忘，我對媽媽說，我們下午到幼兒園去好嗎？媽媽答應(yīng)了我，我好開心??！我們是坐公交車去的，一路上我的心里一直在想，我的幼兒園會(huì)是什么樣子了呢？老師們還認(rèn)識(shí)我么？他們還記得我的名字么？

到了幼兒園門口，我們剛剛進(jìn)校門，就聽見閻老師說王宇杰來了??！我好激動(dòng)啊，老師您還記得我！您有那么多的學(xué)生，您竟然還認(rèn)得我還記得我的名字。在我的心目中，你是個(gè)大英雄，會(huì)彈琴，會(huì)自己動(dòng)手做玩具，會(huì)變戲法似的做出很多小玩意。還看到了我想念的酈老師！您微笑著朝我走來，我好想和您擁抱一下，可是還是因?yàn)橛X得有點(diǎn)難為情沒有那么做。還看到了小金老師，您還是那么的親切！照顧著那些小弟弟小妹妹午睡，像照顧著自己的孩子一樣守護(hù)著他們。

記得我第一次上幼兒園的時(shí)候，拉著媽媽的衣服，不讓媽媽走，好害怕，好想哭，是老師你們安慰我，使我變得不在膽怯，不在害怕，慢慢的我喜歡上了幼兒園，喜歡上了和小朋友在一起，喜歡上了幼兒園的老師，喜歡上了幼兒園里的老奶奶，你們都有著一樣親切的微笑。

酈老師您依然帶著燦爛的笑容。我還記得你教我們唱歌，和我們一起做游戲，指出我們的缺點(diǎn)，教會(huì)我們生活中的本領(lǐng)·······您用故事，笑話和游戲讓我們明白做人的道理，用體育活動(dòng)來增強(qiáng)我們的體魄。

看著可愛的小滑梯依然溫柔的躺在那里，耳邊仿佛還留有我們滑滑梯時(shí)留下的陣陣歡歌笑語，摸摸又長高了的香樟樹，再一次拍拍那親切的小皮球，再玩一次那跳格子的游戲，感覺好親切！

老師你們辛苦了！謝謝你們！

酈老師謝謝您！您的教誨總是會(huì)在我耳邊縈繞，催我奮進(jìn)！我會(huì)努力的！

日記幼兒園 篇4

幼兒園班主任工作心得體會(huì)

作為班主任我也是“新手上路”，經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，只是想把自己的觀點(diǎn)和大家一起分享一下。

現(xiàn)在的孩子可謂寶貝中的寶貝。通常是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，六個(gè)大人看護(hù)這么一個(gè)孩子，生怕有一點(diǎn)照顧不到。到了上幼兒園的時(shí)候亦是左挑右選，考慮的因素很多但無論對哪個(gè)家長來說最希望的都是自己家的孩子能碰到一個(gè)愛孩子的老師。所以說要想家長滿意，先要從愛孩子做起。都說孩子的眼睛最清澈，所以我說他能過濾一切雜質(zhì)，看到你的心。只要你付出并讓孩子感受到了你的愛，他們就會(huì)用最純的愛來回報(bào)你。孩子們對你的愛是讓家長滿意的最有力的保證！

其次，和家長交往需要寬容，就像寬容的對待孩子那樣。世界都是允許多元文化共存的，一個(gè)由人組成的群體的思想永遠(yuǎn)不會(huì)整齊劃一。所以不要片面的用你的觀點(diǎn)去評(píng)判每一個(gè)家長，先在心里面下芥蒂。而是要寬容的對待它的存在，并針對不同的人找到不同的方式方法和他進(jìn)行交流、溝通。記得前年我剛接手中三班，班上有個(gè)叫婷婷的小女孩，話不多屬于容易被忽視的那種孩子。剛開學(xué)她就斷斷續(xù)續(xù)病了一個(gè)月的時(shí)間，我們對她和她的媽媽還不太了解，只感覺媽媽每次來接送臉上連點(diǎn)微笑都沒有，所以我們幾個(gè)都不太喜歡和她打交道。有一次因?yàn)椴贾煤⒆铀鸭锾斓姆N子，她早晨送孩子來的時(shí)候氣呼呼地放下一包剛從超市買來的黃豆、綠豆就離開了。我問過婷婷才知道她今天比平時(shí)來晚了就是因?yàn)橐欢ㄒ獘寢寧コ匈I這些。晚上接園時(shí)，我就硬著頭皮帶著笑臉主動(dòng)和婷婷媽媽溝通，解釋了為什么請家長和孩子一起完成這個(gè)作業(yè)，并告訴她今天我和婷婷談了，表揚(yáng)婷婷完成作業(yè)，這是孩子有責(zé)任心的表現(xiàn)是好事。但也告訴婷婷不能為了完成老師布置的作業(yè)就跟媽媽發(fā)脾氣。慢慢的我感覺婷婷媽媽的態(tài)度不再那么生硬，反而有些不好意思…

當(dāng)然和家長進(jìn)行溝通方法也很重要。

1、及時(shí)溝通，仔細(xì)聽取家長意見。

孩子多數(shù)時(shí)間和家長生活在一起，對孩子的一些問題家長最有發(fā)言權(quán)。作為教師要多聽家長的意見，并針對意見做出反應(yīng)。比如說有家長反映孩子離園后總鬧著買零食，最多一次要十幾元。我就告訴家長首先家長要嚴(yán)格控制，給孩子一個(gè)規(guī)定。其次，多給孩子講一些勤儉節(jié)約的小故事。同時(shí)在幼兒園我也會(huì)給孩子講多吃零食的壞處，并教給他們學(xué)會(huì)選擇對健康有益的零食。

2、客觀的評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。

談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)時(shí)，一點(diǎn)也看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是向家長告狀說孩子這也不是，那也不行。這往往使家長難以接受。作為教師，應(yīng)客觀的向家長告知孩子在幼兒園的情況，而不應(yīng)該摻雜主觀色彩和情緒。盡量用平和的語氣，委婉的態(tài)度，一分為二的觀點(diǎn)與家長交流?？梢韵认蚣议L介紹一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，再說孩子不足之處或須改正的地方，這樣，便于家長接受。

日記幼兒園 篇5

最新的幼兒園見習(xí)日記范文

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今天是見習(xí)的最后一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。其實(shí)總的來說來這里工作還是很開心的，雖然孩子們調(diào)皮的時(shí)候很讓人頭痛，但是他們畢竟還不懂事，他們的可愛要比調(diào)皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了，一會(huì)就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看著我和另一個(gè)老師，很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負(fù)別的小朋友，老師批評(píng)他，他躺在地上不起來了，真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地，真是不知道怎么說他好，可是看他被批評(píng)后無辜的表情真是惹人憐……每個(gè)孩子的可愛與天真都深深的'印在了我的腦中，當(dāng)我無聊的時(shí)候，疲倦的時(shí)候把這些記憶翻出來回味一下，心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實(shí)就是這種感覺，對他們的愛無法用語言形容，既心疼，又有點(diǎn)狠鐵不成鋼，現(xiàn)在真有點(diǎn)理解父母了!

這次見習(xí)的收獲很多，有很多東西都是平時(shí)不能接觸到的，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的影響，我想我會(huì)珍惜這次見習(xí)體會(huì)，將它滲透到我未來的學(xué)習(xí)生活中，對我應(yīng)該是不小的提高。

幼兒園見習(xí)感想

見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時(shí)，生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右，分辨是是非非，靠的是自己的價(jià)值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色，代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心;活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會(huì)情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童 ，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ谌胝n堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會(huì)很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。

日記幼兒園 篇6

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們在早上7點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

感謝

時(shí)間總是過得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xx，xx等孩子對我說的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來時(shí)，xx哭了，說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來和他們說以后有空還會(huì)來看你們的，聽到我這么說孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說讓我抱她一會(huì)，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說，老師我喜歡你，以后一定要來看我啊。多么簡短的幾個(gè)字，或許在外人看來根本不算什么，但就這幾個(gè)字對我來說卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒有為他們做什么，而他們卻說出了這些只有對自己的人才說的話，叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你，xx，xx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。

日記幼兒園 篇7

一天的幼兒園生活開始啦！我早早地起床，換上新衣服，整理好書包，興高采烈地來到了幼兒園。一進(jìn)門，就看到了歡快的音樂和五彩斑斕的裝飾。我迫不及待地投入到這個(gè)熟悉而溫馨的大家庭中。

早上的活動(dòng)總是讓我感到無比興奮。老師們總是帶著溫暖的微笑迎接，大家圍坐一起，輪流分享昨晚的趣事。每個(gè)人都滔滔不絕地講述，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們還會(huì)給上一堂有趣的早操課，課間操的時(shí)候，整個(gè)活動(dòng)室都充滿了歡樂的氛圍。

接下來是幼兒園里最期待的游戲時(shí)間。會(huì)分成小組，進(jìn)行各種有趣的游戲和活動(dòng)。有時(shí)候會(huì)出去進(jìn)行拔河比賽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡情享受游戲的樂趣。還有時(shí)候會(huì)進(jìn)行盲人接力賽，親身體驗(yàn)盲人朋友的世界，讓更加懂得尊重和關(guān)愛每一個(gè)人。每個(gè)活動(dòng)都離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo)，他們總是用耐心和熱情帶領(lǐng)度過愉快的時(shí)光。

午餐時(shí)間是我最期待的時(shí)刻，因?yàn)橛變簣@的餐廳里有各種美食等著我。我可以在餐廳里和好朋友一起用餐，大家講笑話，互相分享飯菜，歡聲笑語不絕于耳。老師們也會(huì)在旁邊陪伴，細(xì)心照顧的飲食安全。他們會(huì)告訴飲食的重要性，教養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓愛上健康的飲食。

下午的時(shí)間里，會(huì)進(jìn)行各種富有創(chuàng)意的手工制作。有時(shí)候會(huì)做剪紙，從一張白紙變成一幅美麗的剪紙作品，讓的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。還有時(shí)候會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，一起搭建一座大城堡，感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。每個(gè)手工制作都是用心的付出，也是收獲成長的時(shí)刻。

幼兒園里最讓人期待的是參觀活動(dòng)。會(huì)走出校園，參觀各種各樣的場所。有一次，去了動(dòng)物園，看到了各種各樣稀奇古怪的動(dòng)物，學(xué)會(huì)了保護(hù)動(dòng)物的重要性。還有一次，去了科技博物館，看到了各種高科技產(chǎn)品，上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課。這些參觀活動(dòng)讓開闊了眼界，增長了見識(shí)，對世界充滿了好奇和渴望。

晚上，幼兒園的大家庭即將告別一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。會(huì)坐在操場上，合唱?jiǎng)勇牭母枨?，用美妙的歌聲表達(dá)對幼兒園的感恩之情。老師們也會(huì)給每個(gè)人一個(gè)擁抱，告訴明天會(huì)有更美好的一天。

每一天的幼兒園生活都充滿了歡聲笑語、快樂和感動(dòng)。在這里，我學(xué)會(huì)了分享和合作，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛，學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。我相信，每天的成長都離不開幼兒園老師們的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開幼兒園這個(gè)大家庭的陪伴。我愛我的幼兒園，我愛這里的一切。

日記幼兒園 篇8

大班的孩子從這個(gè)學(xué)期開始已經(jīng)開始動(dòng)筆書寫了，我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數(shù)字和字母，

大部分的孩子握筆的姿勢正確，書寫也挺好的。但是也有一部分的孩子不會(huì)握筆，書寫不成行。

這部分孩子的`爸爸、媽媽紛紛找到教師，問是不是孩子沒有認(rèn)真學(xué)，或者是孩子太笨了……

我要對各位家長說，你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢。大班的孩子剛剛開始書寫，怎么可以一下子就給孩子下定論呢?

這樣，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的發(fā)展，給他以后的學(xué)習(xí)造成一定的障礙。

孩子的年齡只有四、五歲，許多細(xì)微的動(dòng)作做不好也是正常的，像書寫的動(dòng)作就是細(xì)微的動(dòng)作，

剛剛開始拿筆時(shí)，多少孩子不會(huì)啊!現(xiàn)在看看不是都會(huì)了嗎。

各位爸爸媽媽，你們可以試著回憶一下：孩子在不會(huì)說話的時(shí)候，只有兩、三年的時(shí)間，

孩子不是什么都會(huì)說了嗎?而且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐心等待孩子可以正確握筆，并且寫出漂亮的字吧!

爸爸、媽媽，請別急，您的孩子一定會(huì)很出色的!

日記幼兒園 篇9

幼兒園開學(xué)寄語

1.致開學(xué)的同學(xué)們：新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧：

孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。祝福我們的孩子們：自信、向上、健康、幸福！

2.幼兒園開學(xué)寄語

開學(xué)啦！親愛的小朋友們，休息了一個(gè)寒假，歡迎你們回來！跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，在新學(xué)期里，你們將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，我們老師會(huì)一如既往真誠的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒的，一起加油哦！過去的xx年，感謝你們孩子們：

有了你們才讓我們笑口常開；

看見你們快樂的度過每一天，我們會(huì)覺得生活更美好

看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會(huì)覺得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒；

看見你們茁壯地成長，是對我們勞動(dòng)成果的最好的回報(bào)；

感謝你們?nèi)w家長：

感謝你們在這一年里對我們工作的支持；

感謝你們在這一年里對我們工作的理解；

感謝你們在這一年里對我們工作的認(rèn)可；

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：

a、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。

b、和孩子交流寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。

c、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時(shí)了解寶貝的情況。

我們想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子；我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在搖籃中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從藍(lán)天起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶，使他們在關(guān)愛下健康的成長！

3.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的小朋友、家長們：

你們好！歡迎你們來到貝貝班。

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，xx年的新學(xué)期開始了。親愛的小朋友們，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，這是一個(gè)嶄新的階段。老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

為了使寶寶盡快步入幼兒園的生活軌道，請家長們特別關(guān)注以下幾點(diǎn)：

a、請家長堅(jiān)持每天8：30左右送孩子來園。

b、給寶寶穿舒適的服裝，盡量不給寶寶穿系鞋帶的鞋子及背帶褲之類等不便于幼兒活動(dòng)的衣物鞋子。

c、給寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣物放在柜子中備用。

d、勤給孩子剪指甲、洗澡等等。（建議：每星期五把被子和鞋子帶回家中清洗和陽光暴曬,。）

e、若需請假請第一時(shí)間告知老師詳細(xì)原因，若寶寶需帶藥來園服用請及時(shí)與老師登記。

f、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

g、家長送寶寶來園時(shí)請先仔細(xì)檢查寶寶口袋中是否裝有零食、硬幣或是其他物品，不要讓寶寶將物品放在口袋中。另外，寶寶的手上或脖子上若掛帶了一些物品，請家長將這類物品也不要帶入園內(nèi)，以免寶寶放在嘴邊玩耍或是丟失等。

h、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

i、請家長將您讓孩子帶的一切物品均寫上幼兒名字，方便辨認(rèn)。

j、上幼兒園時(shí)間，8點(diǎn)9點(diǎn)，前兩星期3點(diǎn)接，后面是4點(diǎn)。

k、接種證去地區(qū)醫(yī)院防?？粕w章（不在地區(qū)醫(yī)院打預(yù)防針的寶寶也去地區(qū)醫(yī)院）;交保健手冊；新生體檢（帶上寶寶去社區(qū)醫(yī)院或者婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行新生體檢）

o、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育，家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

p、離園不在幼兒園內(nèi)逗留。

q、及時(shí)與老師溝通。當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來，孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝愿寶寶們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長！讓我們一起關(guān)注我們共同的孩子，讓他們在關(guān)愛下健康的成長！

日記幼兒園 篇10

幼兒園教育隨筆

經(jīng)常聽到很到家長對我們有一種贊美：老師您們辛苦了！我們在家里面帶一個(gè)孩子都覺得吵的要死，您們卻一個(gè)人要看20甚至30幾個(gè)孩子，老師您們的性格一定很好，一定很有耐心！

其實(shí)每當(dāng)聽到這樣的贊美我想每一個(gè)老師應(yīng)該都是很高興的，甚至有一種驕傲！而我們選擇的這份工作，除了自身對孩子的喜歡，更多的是一種責(zé)任!

班里面有一個(gè)叫跳跳的寶貝，在我們?nèi)齻€(gè)老師眼中真的是個(gè)怪寶寶！跳跳很聰明，人就像他自己的小名一樣吧，整天就是喜歡跑跑跳跳，幾乎一刻都停不下來，嘗盡了各種辦法，但是始終沒有能夠讓跳跳停老師的指揮！更討厭的是，一不注意，跳跳很喜歡動(dòng)別的小朋友，嘎嘎入園的時(shí)候喜歡咬小盆友，現(xiàn)在偶爾不注意還會(huì)抱著小朋友的頭，想去咬！說到這里，不免有點(diǎn)惆悵，寶寶的這些表現(xiàn)我們跟家長的溝通也很好，跳跳媽媽也是一個(gè)非常友好的媽媽，而且對寶貝的這些怪習(xí)慣都知道，她也多希望寶寶可以長大！

慢慢的，我們不再批評(píng)跳跳，而在他身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該說是奇才了！跳跳的記憶力非常的好，老師教的兒歌什么，別看他一直在跳跳跑跑，但是只要你問他，他就會(huì)知道！接下來我們喜歡把好的表現(xiàn)告訴媽媽，經(jīng)常給他贊美，讓他當(dāng)小老師！慢慢的寶貝開始改變，只是孩子的天性沒有任何人可以抹殺！而我們的責(zé)任就是全身心的關(guān)注這些孩子，希望每一個(gè)孩子都可以健健康康，快快樂樂，早日長大！