實驗日記推薦

上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務吧，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。最真實的內(nèi)心想法可以借助作文來表達，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？以下是小編精心收集整理的實驗日記推薦,帶給大家。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

實驗日記(篇1)

今天我做了一個小實驗，叫做“燃燒需要空氣”。

我先準備了兩張衛(wèi)生紙，一盒火柴，一個玻璃杯和一瓶礦泉水，首先用礦泉水浸濕一張紙鋪在桌面上。接著把另一張紙揉成團，放在濕紙上。然后嚓的一聲，我把一根火柴擦燃了，用燃燒的火柴點燃干紙團。注意不要把燃燒的火柴放在濕紙上，否則火柴很快就會滅掉。最后用玻璃杯把火柴和衛(wèi)生紙一起扣在里面。

我推測火焰是不會熄滅的，而且會把杯子燒裂，如果杯子被燒裂，會不會炸到人？這項實驗也太危險了，我還要觀察嗎？

正當我想入非非的時候，火苗竟然發(fā)生了變化，火苗在一點一點地變小，剛剛還在興奮的跳著舞，現(xiàn)在卻一點一點的變小，真是驕傲自大呀！直到最后什么也沒有了，只有一根燒過的火柴梗，衛(wèi)生紙卻只被燒了一點點。剛剛還是囂張的劫匪，現(xiàn)在卻在蹲監(jiān)獄，瞬間變得死氣沉沉，直到最后奄奄一息。

看來沒有空氣，燃燒無法進行，再大的火苗也會滅亡。

實驗日記(篇2)

今天我做了一個小實驗，先把材料準備齊全，有乒乓球、紙盒。

實驗開始了，我把紙盒放到桌子中間，把乒乓球放到桌面上，對著乒乓球輕輕地吹了一口氣，乒乓球就滾動起來了。呀，不好!乒乓球偏向了一邊，急得我哇哇直叫。我可不甘心，決定再做一次。這次我改變了戰(zhàn)略，對著乒乓球用力吹去，心想：這次可要進球了吧!誰知，用力過猛，球飛到了門的邊沿上，又被反彈回來。這可怎么辦呢?我想了想，明白了一定要沉住氣，不能急于求成。我屏住呼吸，對著球吹去，啊!球進了!我高興地笑了。

實驗日記(篇3)

周日的早上，我來到小夫子上課。老師說：“我們今天可以做一個神奇的實驗?！蓖瑢W們聽了非常開心。

老師拿出食鹽、塑料杯、筷子和一個雞蛋。同學們很好奇，目不轉睛地望著老師，好想快一點做實驗。

實驗開始了，老師先拿出一個塑料杯里面裝著自來水，再把雞蛋放入塑料杯里，雞蛋沉入水底。然后放入食鹽，用筷子攪了攪，雞蛋緩緩的上升，最后老師用筷子又攪了攪，鹽全都溶化了，雞蛋在杯中跳起舞來，同學們大聲尖叫起來。

同學們非常納悶，對老師說：“這是什么原理？為什么雞蛋會跳舞？”老師說：“因為清水的'浮力小，加鹽的水密度大大增加，加鹽水的浮力變得更大，浮力會增加?！芭叮≡瓉砣绱税。∥覀兓腥淮笪?。

從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)有趣的事情，如果能付諸于行動，還能獲得更多的知識，這豈不是一舉兩得？

實驗日記(篇4)

星期一我來到清雅悅讀書房后，看見桌子上放著一個盆，一雙筷子，一包鹽，一個雞蛋。我心想，老師是不是在做飯？剛準備問老師，只聽老師說“這不是做飯，今天我們做一個實驗?！?/p>

老師拿來一壺開水，又把開水倒在盆子里，再把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿鹽，一邊攪拌，一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒有浮上來，老師拿起雞蛋看了看，說：“這雞蛋好像好像能吃了?！崩蠋熌脕硪粔乩渌旁谂枳永铮匦履脕硪粋€雞蛋，把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿著鹽，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋浮了上來，我們問：“老師，雞蛋怎么能從水中浮上來？”老師說：“因為雞蛋的密度小，鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了?！?/p>

實驗日記(篇5)

一次有趣的實驗

今天，我們在科學課上學習了關于火山的內(nèi)容。課后，老師布置道今天大家都回家查查，想想，火山是怎么爆發(fā)的？我一頭霧水，就是搞不明白究竟是怎樣爆發(fā)的。我便有了好多不合實際的猜想：難不成是外星人住在地底下，還是火神感冒了噴出來鼻涕，也有可能是我左思右想，決定用科學實驗來探究其中的奧秘！

可這個實驗該怎么做呢？我又看書，有上網(wǎng)，終于找到了?？蓪茖W一竅不通的我看著這些專業(yè)術語搞得暈頭轉向。哎，沒辦法。就照著方法一步一步來吧。我準備了一只玻璃杯，一瓶白醋和一點兒洗衣液，哦對了，還有一瓶蘇打粉。

首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打，再小心翼翼的倒入一些洗滌劑，做到這一步，我感到十分奇怪：干嘛要放這些東西？于是我懷著疑問往杯子里倒進醋，突然奇跡出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的閉目養(yǎng)神，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢？白白的泡沫真是好動，而且本來只是一點點,剎那間不斷地瘋漲，就像從山口涌出的熔漿。才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到桌子上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。嗬，真神奇！

可這到底是怎么一回事呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。我突然想的：小蘇打與醋會發(fā)生化學反應起白沫并爆發(fā)，就像汽水一樣搖一搖也因壓力過大產(chǎn)生一些泡沫，碰的頂開瓶蓋爆炸，就說明了熔漿因地殼運動，地下壓力過大而從山縫里噴出來。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產(chǎn)生爆發(fā)。

哇塞，原來兇猛可怕的火山噴發(fā)是這么一回事，并非外星人入侵或火神流鼻涕，看來問題都要用科學來證明，不能沒有依據(jù)的瞎猜。而且這次實驗真是太有趣了！

實驗日記(篇6)

昨天，老師告訴我們一個好消息：明天，也就是5月4日要去實驗基地游玩，我們聽了高興的手舞足蹈，心中不停地想象著實驗基地的樣子：是不是與我們玩過的游樂場一樣呢？

放學后回到家，我迅速地完成了老師布置的家庭作業(yè)，便開始準備，我灌了兩瓶白開水，洗好一個大鴨梨放在保鮮袋里，然后準備好明天要穿戴的校服、紅領巾及小黃帽。準備工作做好后，我便早早上床睡覺了，因為媽媽說要養(yǎng)精蓄銳。只有休息好，明天才能玩的開心。

第二天，我們7：20從學校出發(fā)，乘車去鐘莊實驗基地。一路上，鳥語花香，綠樹成陰，可我們仿佛沒有心思欣賞路邊的美景，恨不得自已變個小鳥，一下子飛到實驗基地。

大約半個小時后，我們來到了由原來鐘莊中學改建的建湖縣中小學生實驗基地。下車后，我們進行了簡單的入營儀式，隨后就開始活動了。

我們玩了趣橋、勇敢者之路、多米諾骨牌、轉陀螺、電子積木，還自己動手制作了一個小木屋。這些活動中我最喜歡玩轉陀螺了。

首先，老師讓我們每個人拿一根繩子，一個陀螺，把繩子按順時針方向繞在陀螺凹進去的地方，然后左手拿陀螺，右手拿繩，將陀螺放在地上，右手使勁一抽，陀螺就轉起來了，然后不停地用繩子抽打陀螺的凹部，這樣陀螺就能迅速地不停地旋轉。我心想，陀螺雖然好玩，但要靠別人的抽打才前進，我們可不能學它。

時間過得很快，下午3：50，我們便依依不舍地回校了。

實驗日記(篇7)

上個星期五的科學課上，科學老師告訴了我們靜電的由來，并且做了實驗。

老師說：“靜電的由來完全是靠摩擦?！闭f著，老師像變魔術似的變出了一把尺子，并在頭發(fā)上摩擦起來，然后他拿出一片事先準備好的小紙片，把尺子放在紙片上面一點。哇塞！小紙片居然乖乖地吸在尺子上了?！捌鋵嶌o電也是有吸引力的，只要你摩擦了一個物體以后，它上面就會有靜電了?！崩蠋熗Ａ送Ｓ终f道：“現(xiàn)在你們也可以試一試?！甭犃死蠋煹脑挘婚_始死一般安靜的教室立馬就熱鬧起來了。

我也不甘落后，立馬從書包里翻出一張廢廣告紙，從上面撕下一個角，拿出一把尺子就迫不及待地在頭發(fā)上摩擦起來。摩擦了一會兒，我便把尺子放到了小紙片的上方，沒想到紙片真的是乖乖地吸在了尺子上。我突然想到，要是在別的東西上摩擦會不會也有靜電呢。于是我把尺子放在褲子上繼續(xù)摩擦起來，突然我的腦海中想到一首歌：“摩擦，摩擦，在那光滑的地面上摩擦……”想著想著便情不自禁地唱了出來。這時，我的同桌對我來了一句，“難道你的褲子是地面嗎？”周圍的人聽了都哈哈大笑起來。

又摩擦了幾下，我便把尺子放在紙片上面。咦，奇怪，紙片怎么沒像剛剛那樣乖乖地吸在尺子上呢？甭管它了，反正回家可以問媽媽或者百度的。再一看別的同學，不看不知道，一看嚇一跳，她們有的人居然開始吸更大的紙片了。

原來科學也是蠻有趣的啊！

實驗日記(篇8)

今天，老師布置了一個任務——做科學實驗。我選擇了水中點燈。

放學后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。如：水、盆子、一個較粗的蠟燭?，F(xiàn)在萬事俱備只欠東風了。

我先拿出一個不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點水，水面離蠟燭要一點距離最后我小心翼翼的開起打火機，我的心砰砰地跳，我多么希望實驗可以成功，可是老天不賞臉。就在這時蠟燭“砰”的一聲倒了下去。“呀”失敗了?？墒且幌氲绞∈浅晒χ?，我又重整旗鼓。這一次我可吸取了上一次的經(jīng)驗，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節(jié)更加小心謹慎，滴了好多滴蠟。令人緊張又興奮的時刻又來到了。我連大氣也不敢出。手里冒冷汗呢！我開啟打火機，慢慢地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的出現(xiàn)了。這是多么美麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延伸到了水面以下。這令我目瞪口呆?！拔页晒α宋页晒α?，這真是太棒了。”高興的同時疑問也隨著來到了?！斑?？這是為什么？”后來我問了知識淵博的老爸才得以解答。原來，蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會迅速變成固體，并凍結在火焰四周，形成一個保護圈，阻止了水進入?；鹧娴陀谒鏁r，水會把逼向保護圈的熱量迅速帶走，所以保護圈就能保護火苗一直燃燒。因此水中可以“點燈”。

只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事！

實驗日記(篇9)

今天我和爸爸做了這個實驗。

首先要拿出：胡椒粉、食鹽、盤子、塑料勺、一根筷子。把胡椒粉和食鹽放在盤子里，然后用筷子攪拌，使胡椒粉和食鹽混合。接著我把勺子放在爸爸的衣服上摩擦了好多下，我又把勺子靠近盤子，很多胡椒粉都飛到了勺子上，我又把勺子晃了晃，發(fā)現(xiàn)有食鹽被吸到了勺子上。可真神奇呀!

實驗日記(篇10)

今天上午第三節(jié)課，老師拿著一只玻璃杯、一個水槽和一個集氣瓶走進了教室，那只玻璃杯里還盛著一小杯水。

老師說：今天我們來做一個實驗。說著，老師將玻璃杯里的水倒入槽中，掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：誰能取出硬幣而且手不沾水?同學們都沉思起來，我也在想：手不沾水怎能取出硬幣呢?同學們有的主把水倒掉，取出硬幣;有的提出用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手拿出硬幣

這時老師說：還有一種更奇妙的方法，我做給們看看。大家很疑感，注視著老師。只見老師取出一張紙把它揉成一團，再將紙團點燃，讓紙團燒到一半時快速的將它塞進集氣瓶，然后把集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚奇的是，那水槽里的水便不斷的向集氣瓶里涌，集氣瓶不斷的吸水直到把水槽里的水吸干為止，老師用手取出硬幣，手果然沒濕。真是巧妙極了!同學們都看呆了，睜大了眼睛望著老師，臉上充滿了疑惑。

這到底是什么原理呢?同學們不約而同的問老師。老師說：因為紙的燃燒耗去了瓶里的部分氧氣，使外面的壓力比瓶里的壓力大，把水劑進玻璃瓶里去了。哦，原來是這樣，我們又懂得了一個科學道理。

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實驗日記(篇11)

今天，爸爸神秘地對我說：“韓藝，來，我來變個魔術?！蔽液闷娴睾桶职肿哌M廚房。

只見爸爸拿出一個玻璃杯和一張卡紙，我奇怪極了，心想：拿這個有什么用?。拷酉聛?，爸爸就小心翼翼地擰開水龍頭，把杯子盛滿水，水在杯口有點凹了下去，爸爸慢慢地說：“必須要盛這么多?！苯酉聛恚职职芽埛旁诓ＡП谥行?，繞著杯口仔細地抹平，一直抹到你輕輕扭動卡紙都不掉下來的程度，然后用手捂住瓶口，用力一倒，爸爸剛松手，杯里的水就想瀑布一樣“嘩嘩”流了下來。爸爸生氣地嘀咕：“不可能啊，重來一遍。”接著，爸爸又按剛才的方法重新做了一遍實驗，可依然失敗了。

爸爸認真地看著杯子和紙，恍然大悟地說：“哦！我明——白——了！”我不肖一顧地看著忙碌的爸爸，心想：不可能成功了。爸爸拿卡紙的一半來按照剛才的順序重做了一遍，奇跡發(fā)生了！此時的紙好像磁鐵一樣粘在杯口上，我迫不及待地說：“給我做一次！”我仔細地按爸爸做的方法做了一遍，?。〕晒α?！

我問爸爸這是怎么回事，原來，第一次失敗的原因是紙?zhí)螅衷诒由虾?，兩邊往下垂，氣流乘勢進了杯子，所以紙就掉了下來，水也倒了。我聽了爸爸的解釋，這才恍然大悟。你是不是動心了？快來試著做一做吧！