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外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部四月份工作總結(jié)
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部20四月份工作總結(jié)這個四月,天氣陰雨綿綿,但學(xué)習(xí)部的工作進行得如火如荼。如常規(guī)工作中的查早讀,學(xué)委的值班,舉辦的模擬課堂比賽和寢室文化節(jié)征文比賽等,都進行得還不錯?,F(xiàn)今四月份的工作已接近尾聲,現(xiàn)在此對這一個月的工作進行總結(jié)如下:
一.本月的常規(guī)工作有:早自習(xí)檢查,學(xué)委值班,大例會的召開??偟膩碚f,這一個月的工作是好的。
1.學(xué)委值班:學(xué)委值班都很認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合老師工作,得到老師的一致好評。按時值班,做好本職工作,如:幫老師整理資料,送資料,同時還為老師們打掃衛(wèi)生,讓老師們有一個舒適的工作環(huán)境。學(xué)委的工作得到大家的一致好評。
2.早自習(xí)的檢查:四月份的早讀總的情況不是很好。首先,許多班級早自習(xí)時間與地點不明確,導(dǎo)致有時候查了而有時候沒查,工作顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。其次,許多班級不在指定的地點上早自習(xí),特別是大二的班級,不怎么配合學(xué)習(xí)部的工作,早讀檢查工作不好開展。第三,干事沒有以前的積極性,對于查早讀這一塊兒不太負(fù)責(zé)任,有些干事不按時履行組長安排的任務(wù),查早讀不負(fù)責(zé),對這一工作敷衍了事,還有就是查過之后不及時將當(dāng)天的工作情況匯報給組長。
3.有些學(xué)委對班上工作不太負(fù)責(zé),早讀點名表不按時拿到,干事查早讀很麻煩。甚至是不點名,有時候連誰沒到都不知道,這一點希望以后各學(xué)委注意,做好自己的本職工作。
4.雖然出現(xiàn)了很多不足,但也不缺乏在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。如查早讀的第二組人員就做的很好,每次都按時查早讀,并認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待此項工作,查早讀之后及時匯報給組長。A0913班,B0911等班級早讀表現(xiàn)突出,學(xué)風(fēng)優(yōu)秀。
二.本月學(xué)習(xí)部還舉辦了兩次大型活動,一個是“模擬課堂”大賽,另一個是“寢室文化節(jié)征文比賽”。
1.“模擬課堂”,從初賽開始就有70多位同學(xué)積極報名,每次比賽現(xiàn)場氣氛都很好,經(jīng)過評委認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審,有十八名選手進入復(fù)賽。
2.復(fù)賽形式是每個選手有八分鐘時間進行授課,要求選材新穎,授課方式有新意,課堂氣氛活躍,可以說每一個選手都有自己獨特的地方,比賽顯得激勵而且有趣,最后經(jīng)過初賽,復(fù)賽的激勵角逐,共有冷鍵,王志偉,黃一莎,江曉鳳等十二名選手進入決賽。
3.決賽是在五教三樓視聽室進行的,觀眾到場情況很好,且各干事分工進行,將工作進行得有條不紊。整個活動現(xiàn)場氣氛很好,觀眾反應(yīng)強烈,選手的精彩授課也推波助瀾,使得整個會場氣氛更是高漲,最后,有王志偉獲得一等獎,冷鍵,吳良靜獲得二等獎,黃怡莎等三名同學(xué)獲得三等獎,江小鳳等四名同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎。
4.為響應(yīng)寢室文化節(jié),學(xué)習(xí)部舉辦了“和諧校園,溫馨宿舍”征文比賽,此次活動針對外國語學(xué)院整個大一年級舉辦,每個班稿件不限,以個人名義參賽,要求文章要符合要求,內(nèi)容健康積極向上。此次活動共收到稿件43篇,經(jīng)過審稿人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審,最后由A0911班王歡活動一等獎,二等獎由A0923王翠萍和A0931班姜園獲得,三等獎由B0915班宋淑云,B0933班肖麗娟,A0911班劉歡三人獲得。A0911班劉珊等四人獲得優(yōu)勝獎。最后這次活動也圓滿完成。
三.大體上說,這一個學(xué)習(xí)部的在四月份的工作是好的。五月份即將到來,我們希望在新的一個月里,繼續(xù)發(fā)揚好的工作方式,同時找出工作中的不足,盡快改進,爭取將學(xué)習(xí)部工作辦的越來越好。
外國語學(xué)習(xí)部
2010年4月29日
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演講稿各位代表,大家好!
我競聘的崗位是教務(wù)處副處長,報名時我還報了治安系副主任,但我后來反復(fù)思考,認(rèn)為我競聘治安系副主任沒有學(xué)科優(yōu)勢,所以我主要談?wù)勎腋偲附虅?wù)處副處長崗位的一些想法。
一、 我的工作經(jīng)歷
我畢業(yè)于南京師范大學(xué)物理系。我以前教物理。當(dāng)學(xué)校變成警察學(xué)校時,我改教刑事技術(shù)?,F(xiàn)在我是刑事技術(shù)副教授。
來學(xué)校工作后,曾任物理教研組組長,普通課程教研室主任,調(diào)查部實驗中心主任,現(xiàn)任教育處處長。
二、 過去幾年所做的工作
1、 處理教務(wù)科的日常工作
教務(wù)科的主要工作是保障學(xué)校的教學(xué)工作正常的運行,在這過程中和老師們經(jīng)常打交道,可能老師們對我的工作還有不滿意的地方,但不論遇到什么事,我都能熱心為師生服務(wù),只要能辦到的,決不推諉。教務(wù)處的日常工作非常復(fù)雜,成績也不多。感謝您近年來對教務(wù)處的支持和幫助。
2、 推進教務(wù)管理信息化工作
2002年我剛進教務(wù)科工作時,由于開始實行學(xué)分制,原來手工操作已不能滿足教務(wù)管理的需要,特別是選修、重修、成績等管理情況比以前復(fù)雜得多。根據(jù)陶處長的指示,我們就開始尋求教務(wù)管理信息化道路,幾年來,在王華忠科長和我們?nèi)仆镜墓餐门ο?,現(xiàn)在我校的教務(wù)管理系統(tǒng)全部11個子系統(tǒng)已能全部使用,基本上實現(xiàn)了教務(wù)管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,全校的校歷、課表、學(xué)籍、成績、選課、重修、考試、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生名冊等都能在網(wǎng)上進行查詢和操作。教務(wù)管理系統(tǒng)的使用,不僅改善了我們的工作環(huán)境,而且使我們學(xué)會了許多好的管理方法。
在我們引入這個教務(wù)管理系統(tǒng)后,前后有南京醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息技術(shù)學(xué)院、南京應(yīng)天學(xué)院等高校教務(wù)同行來我校參觀學(xué)習(xí),也先后使用了該系統(tǒng)。
三。研究適合我校的學(xué)分制管理方法,規(guī)范教務(wù)管理制度
修訂完善《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《考試管理規(guī)定》、等,參與修訂了《教務(wù)管理規(guī)定匯編》。
三、 競聘副處長的工作思路
1) 為系和教師服務(wù)是教務(wù)處的宗旨
教務(wù)處是學(xué)校職能部分,它就是要為系部服務(wù),為老師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。工作中具體應(yīng)表現(xiàn)在:
一。熱心辦事:不管師生能否成功,都要熱情接待。
2。以誠待人,虛心聽取他人意見,改正錯誤,
三。多做換位思考,從部門、師生的角度看待問題,提出解決方案,努力為師生服務(wù)。
二)為專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)保駕護航
1、規(guī)范專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)研究的立項操作,在立項、中期檢查、結(jié)題等環(huán)節(jié)上,經(jīng)常與課題組保持溝通,暢通溝通渠道,及時了解項目進**況,對不能按時結(jié)題的要了解原因,并給予必要的幫助。定期開展教材建設(shè)的立項,調(diào)動老師編寫教材的積極性,并在出版,資金等方面提供幫助,每年出一批高質(zhì)量的具有森林公安特色的教材。
2、對現(xiàn)有課程進行梳理?,F(xiàn)在各專業(yè)在制訂教學(xué)計劃時定出什么課,有什么要求,有關(guān)教研室老師就怎么上,這就像小作坊,你要什么,我就做什么,年年不一樣。如果每各教研室拿出自己的精品課程品牌,將其分為不同的層次供各專業(yè)選擇,我認(rèn)為可以大大提高課程質(zhì)量。
三) 探索管理新辦法
一。在教育行政管理中,要加強兩級管理體制的建立,處理好分工協(xié)作的關(guān)系。能使師生教務(wù)、教學(xué)工作都能在系里完成,加強了系對教學(xué)的管理,方便師生。
2。加強實驗室建設(shè)、管理和使用。實驗室建設(shè)要進行立項管理,引入競爭,每年集中有限的資金建設(shè)一至二個實驗室,使實驗室建設(shè)之前有規(guī)劃,建設(shè)過程可控制,建設(shè)結(jié)束檢查驗收有根據(jù)。提高實驗室建設(shè)水平。
改革探索實驗考核的方法。制訂實驗考核大綱,確定必要的技能要點和考核方法。
三。加強課堂教學(xué)管理,45分鐘內(nèi)達(dá)到質(zhì)量要求。通過公開課和示范課,加強全體教師的精品課意識和方法。
二) 營造和諧的工作環(huán)境
一。只有團結(jié),我們才能有力量。在局長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們可以增強內(nèi)部凝聚力,保持和諧的工作氛圍,自力更生。
2。溝通是消除誤解、增進理解的良藥。以各種形式與各部門保持良好的溝通。與相關(guān)職能部門保持良好合作,為教務(wù)處的工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
這次比賽給了我一個練習(xí)的機會。如果你相信我,我會以飽滿的熱情和真誠的態(tài)度做好我的工作。
謝謝大家。柏家鴻
--- 程進行認(rèn)真的分析和評價,提出一些意見和建議,按要求填寫聽課記錄。
2、隨機檢查教師的教學(xué)文件
我院以系為單位對教師的教學(xué)進度表、教案(主要是新引進的老師的教案。包括電子教案和紙質(zhì)教案)、作業(yè)等進行隨機檢查。大部分教師都能按要求填寫教學(xué)進度表,教案內(nèi)容比較充實、設(shè)計也比較規(guī)范,且授課內(nèi)容與教學(xué)計劃基本一致。作業(yè)的和布置和批閱也比較到位,大部分老師的作業(yè)布置都在5此以上、批閱都在3次以上。
3、落實新進青年教師的導(dǎo)師制
我院今年新引進了三位教師,包括兩位博士和一名碩士,根據(jù)我院的師資情況,均配備了三位教授給予指導(dǎo),且制定了詳細(xì)的指導(dǎo)計劃。
4、加強輔修教學(xué)工作管理
我院每年的輔修學(xué)生都在60人左右,單獨開辦授課。為了加強教學(xué)管理,提高培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視輔修的教學(xué)和管理,每個班均配備班主任,
2 --- 學(xué)》二門課程也成功申報為校級優(yōu)質(zhì)課程,同時有一部分主干課程也已經(jīng)上網(wǎng),使我院教學(xué)質(zhì)量工程項目上一個新臺階。
2、加強教研、教改工作
xxxx年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和有效組織下,我院共申報并參與了5項省、校級教研項目的申報,截止目前為止,五個項目全部獲準(zhǔn)通過。它們是:第一、聶亞珍教授的“湖北高教可持續(xù)發(fā)展機制研究”( 立項編號:xxxx290,省級重大招標(biāo)教研項目,“這是自湖北師范學(xué)院成立以來首次獲此項目中的一項”原陳春生處長的感慨)。第二、商樹松副教授的“互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治工作隊伍建設(shè)與政工人員的選拔、培養(yǎng)模式研究”(立項編號:xxxx023,校級教研項目);第三、陳燕和博士的“國際貿(mào)易課程體系考試方法改革研究” (立項編號:xxxx024,校級教研項目);第四、王浩博士的“地方大學(xué)工商管理類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究” (立項編號:
4 --- 及四個專業(yè)(經(jīng)濟,國貿(mào)、營銷和電子商務(wù)),共297名學(xué)生進行了為期3個月左右的專業(yè)實習(xí)。
① 我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視實習(xí)工作,前期做了大量準(zhǔn)備工作,與實習(xí)基地進行了廣泛溝通,制定了詳細(xì)的實習(xí)大綱和實習(xí)計劃,進行了實習(xí)動員,對實習(xí)的重要性、實際紀(jì)律、實習(xí)要求和實習(xí)安排進行了強調(diào),0604班學(xué)生段丹丹代表本屆實習(xí)生表達(dá)實習(xí)決心。
② 這次實習(xí),共有234名學(xué)生自主實習(xí),有63名學(xué)生由學(xué)院安排實習(xí),分別被分配在黃石港區(qū)統(tǒng)計局(12名),黃石統(tǒng)計大隊(12名)、黃石衛(wèi)生材料廠(13名)、中信銀行(3人)、黃石中金特鋼有限公司(8人)、校計財處(12人)等單位,配備了指導(dǎo)教師。實習(xí)安排之前,指導(dǎo)教師征求各個學(xué)生的意見,根據(jù)職業(yè)興趣安排他們的實習(xí)單位。截至10月25日,實習(xí)順利結(jié)束。
③ 學(xué)生實習(xí)期間,我院領(lǐng)導(dǎo)分批到各實習(xí)單位檢查了解學(xué)生實習(xí)情況,聽
6 --- 定的科研任務(wù)或者近兩年內(nèi)沒有任何文章發(fā)表,在本級別所規(guī)定的指導(dǎo)論文數(shù)量的基礎(chǔ)上減少20%的篇數(shù)。
第五,對指導(dǎo)老師論文指導(dǎo)的監(jiān)控問題,由各系評選出優(yōu)質(zhì)論文和不合格論文予以張榜公布。
3、在實習(xí)基地建設(shè)方面
xxxx年,在專業(yè)實習(xí)方面,拓展了三個新的實習(xí)基地:中信銀行、鄂州中金特殊鋼有限公司和華科貿(mào)易有限公司。使我院學(xué)生的專業(yè)實習(xí)基地增加到14個,擴大了學(xué)生的實習(xí)基地。
五、建立完善的質(zhì)量監(jiān)控體系
(一)組建教學(xué)工作委員,發(fā)揮其指導(dǎo)、監(jiān)督、評估功能
為了推進學(xué)院的教學(xué)改革和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮專家學(xué)者對教學(xué)改革的咨詢和指導(dǎo)作用,學(xué)院在成立之初就組建了教學(xué)工作委員會,委員會的委員都是在職的學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各系的主任(教授和博士),他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)造詣。其主要任務(wù)
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保障教學(xué)質(zhì)量,必須有一套完善的教學(xué)管理規(guī)章制度和評價方案。經(jīng)濟與管理學(xué)院自成立以來,為使教學(xué)工作有章可循,有法可依,相繼出臺了一系列管理制度和評估方案,主要有以下各項:
第一,教學(xué)管理崗位職責(zé)規(guī)范,對每個教學(xué)管理崗位的職責(zé)進行了具體的要求和規(guī)定;
第二,出臺了《關(guān)于建立教學(xué)檢查制度的意見》,確保學(xué)院在教學(xué)方面的計劃、規(guī)定、決議得到貫徹執(zhí)行,做到令行禁止。對教學(xué)檢查的內(nèi)容,標(biāo)準(zhǔn),組織領(lǐng)導(dǎo),檢查方法以及檢查結(jié)果的處理都做了明確規(guī)定;
第三,建立了教學(xué)工作委員會條例;
第四,建立了學(xué)生信息員制度;
第五,制定了《經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》,保證正常的教學(xué)秩序,全面提高教學(xué)質(zhì)量,減少教學(xué)工作中的各種事故;
第六,建立了課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,
10 --- 式,事先不通知本人,聽課后按照評價方案進行打分并且提出改進意見。
學(xué)生評教是指學(xué)生作為教學(xué)評估的主體,對教師的教學(xué)質(zhì)量評分。其流程是:每學(xué)期停課前2周,由教學(xué)管理辦公室統(tǒng)一布置,各班級領(lǐng)取評價表,組織本班級學(xué)生,對所有任課老師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行打分,然后把每位老師的評價結(jié)果匯總,進行統(tǒng)計分析,錄入微機。
評估不僅是教學(xué)管理的一個重要環(huán)節(jié),也是對教學(xué)進行監(jiān)督的一個重要手段。為充分發(fā)揮評估的作用,我們把評估結(jié)果公開化,好的在各種公開場合進行表揚,差的也進行不點名的批評。對于得分不足70分的教師在各種評優(yōu)評先中實行一票否決制。對連續(xù)兩年評為不合格的教師,建議調(diào)離教師崗位。
(四)成立教學(xué)信息反饋員隊伍
為發(fā)揚學(xué)生的教學(xué)主體地位,吸收學(xué)生積極參與教學(xué)管理和教學(xué)改革,發(fā)揚校園民主、培養(yǎng)學(xué)生參與意識,學(xué)院
12 --- 等)、師資力量等教學(xué)和管理工作提出意見和建議。
3、反映教學(xué)活動中存在的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)問題,以及學(xué)生、家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
(五)大力加強課程建設(shè)
課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),課程建設(shè)的質(zhì)量直接影響教學(xué)的質(zhì)量。課程建設(shè)水平反映著學(xué)院的教學(xué)水平,決定著人才的培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)濟與管理學(xué)院在“一五”計劃中就明確了課程建設(shè)的基本思路:把建設(shè)精品課程作為課程建設(shè)的核心和主要方法,通過評價,獎勵一批優(yōu)秀課程,并以此為樣板,帶動其它課程建設(shè),以普遍提高課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量。
截止目前,學(xué)院已建設(shè)有1門省級精品課程、2門校級精品課程和2門校級優(yōu)質(zhì)課程,且相關(guān)內(nèi)容均已上網(wǎng)。另外,我院也積極開展院級優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè),要求各專業(yè)的主干課程均由高職稱和高學(xué)歷的老師擔(dān)任,負(fù)責(zé)本課程的建設(shè),
14 --- 量的積極性。
積極鼓勵教師從事教學(xué)研究,今年我院教師成功申報省重大教研項目一項,校級教研項目三項。
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一年來,我一如既往地一心撲在教育工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,模范遵守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和先進的教育教學(xué)理論,積極開展新課改的實驗工作,在教學(xué)實踐中大膽嘗試新思想,摸索更適合新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律,盡自己所能為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策,配合校長、書記狠抓學(xué)校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè),抓學(xué)校的教學(xué)管理工作,以推進學(xué)校的精細(xì)化管理。彈指間已到了年底,現(xiàn)在對一年來工作中的得失述職如下:
一、一年來所做的工作:
(一)管理工作:
1.端正認(rèn)識,制定措施:
為響應(yīng)上級“一個措施,兩個活動”的號召,我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度,和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開展了校季交流活動,組織青年教師參加“雙過關(guān)”活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū)“初中教育教學(xué)管理13條措施”,全面部署安排了我校的活動,及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,我親手草擬了《魏礦學(xué)?!敖虒W(xué)鞏固年”活動實施方案》,使我校的“一個措施,兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。
2.學(xué)習(xí)討論,組織實施
九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論,再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動”,“雙過關(guān)活動”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。
3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理:
我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對管理及教學(xué)方面的工作進行了檢查、梳理;
1)通過整章建制,檢查學(xué)校管理制度是否完善,貫徹是否到位;
2)通過“三處兩室”工作的檢查,查學(xué)校各類課程是否按要求上好,各科教學(xué)任務(wù)是否落實到位;
3)通過檢查教師教案,組織“特色教案”評選等工作,查教師備課是否符合要求;
4)通過聽、評課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng);
5)通過“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重,教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真;
6)通過查檔案管理、查教師對學(xué)生的評價是否符合素質(zhì)教育的要求,評價的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位;
7)通過檢查教研活動,集體備課以及課題研究,查學(xué)校教研工作是否開展地扎實。
4.夯實基礎(chǔ),提高素質(zhì)
對全體教師的一般基本功進行有計劃地訓(xùn)練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求,細(xì)抓課堂基本功,組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學(xué)“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現(xiàn)行制度,我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實基礎(chǔ),提高教師的自身素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成績名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。
(二)教學(xué)工作:
1.愛崗敬業(yè),孜孜不倦
我熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)生,工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來教育教學(xué),在教學(xué)實踐中我愿意動腦筋、想辦法,不斷嘗試新的教學(xué)方法,并能從嘗試中摸索規(guī)律,從經(jīng)驗中挖掘精髓,學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運用“三疑三探”教學(xué)模式,形成了“輕松學(xué)習(xí),愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
同時,很好地培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦筋的能力,較好地發(fā)展了學(xué)生的個性,將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來,使他們不再認(rèn)為英語是一門枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績優(yōu)良,而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng),不但教會他們知識,更注重培養(yǎng)他們品行。教會他們健康做人。
2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我
為了搞好教學(xué),我給自己制定了一個“學(xué)習(xí),教研,工作”的課表,平時不但學(xué)習(xí)專業(yè)知識,而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息,學(xué)習(xí)一些先進的管理模式,從報紙書刊上汲取一些營養(yǎng),以此來提高自身素質(zhì),拓寬知識面,從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進課堂,聽評老師們的課,和老師們一起探討教育教學(xué)的每個細(xì)節(jié),查缺補漏,共同提高。在平素,我能夠嚴(yán)格要求自己,要求老師們做到的,自己克服困難一定首先做到!我能始終走在老師們的前列。
3.反思教學(xué),自查自糾
根據(jù)學(xué)校的要求,我對自己的教學(xué)工作進行了深刻地反思,總結(jié)了成功之處,也找出了存在的問題,并制定了改進的措施。一年來取得的成績:
(一)管理工作:
1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué),促進了教師專業(yè)水平的提高:
2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué),培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實干型的教師隊伍:
針對教學(xué)中存在的問題及難點,開展了一系列教研活動,進行了教改試驗,從而有效地抓教學(xué)管理,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題,我提出“分層教學(xué)法”,今年作為省級教研課題已經(jīng)立項,在具體實施中;針對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我提出“運用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向,通過撰寫教育教學(xué)論文來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,通過開展教研活動引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),開展學(xué)科素質(zhì)教育的研究,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,推動整個學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進行,健康而有序地開展“教研興校”的一系列活動。
3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué),提高了教師隊伍的整體素質(zhì):
有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實際上對教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍,要求教師們樹立全新的教育思想,要求教師在教育教學(xué)活動中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力,有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力,為了讓每位教師都能找到自己的位置,我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質(zhì)。
4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué),使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進:
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線,加強教學(xué)質(zhì)量管理,我們從培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā),建立健全評價體系與考核制度,對教師的工作全方位考評考查,并將每學(xué)期考核結(jié)果公布,讓教師找差距,擺功績,從而鞭策教師不斷進步。整章建制后完善的規(guī)章制度,使教學(xué)工作有章可循,有據(jù)可依,大家工作起來有了信心,教育教學(xué)工作自然就能抓實抓好。
1.學(xué)課標(biāo),潛心備課:
我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參,認(rèn)真分析每個知識點,準(zhǔn)確把握每個難重點,在不偏離教材的原則下,根據(jù)各類同步教參拓展學(xué)生的知識面,不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式,并與同行交流探討,汲取他人精華,扎實備好每一節(jié)課,為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實行集體備課試點,我主動要求嘗試,和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案,從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,我已經(jīng)嘗試著運用于教學(xué)中,也取得了很好的效果。
2.進課堂,虛心聽課:
南昌理工學(xué)院共青校區(qū)禁煙倡議書
全體老師、同學(xué)們:
煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題,列入重點控制領(lǐng)域。我國是世界上最大的煙草生產(chǎn)國和消費國,主動吸煙者達(dá)億,被動吸煙者達(dá)億,中國每天有2000人因吸煙而致病死亡,每年死于吸煙的人數(shù)高達(dá)110萬,驚人的數(shù)字值得我們警醒。
據(jù)統(tǒng)計我國約有1500萬名青少年煙民,嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。少年雄于世界則國雄于世界,中華民族的偉大復(fù)興需要我們擁有健康的體魄,風(fēng)華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”,為此我們向全校師生發(fā)出倡議,一起行動起來,倡導(dǎo)文明的新風(fēng),讓教室、宿舍、操場、衛(wèi)生間等所有場所不再烏煙瘴氣,讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。
我們倡議:
1.從我做起,營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙,自覺遠(yuǎn)離煙草,倡導(dǎo)健康生活;
2.堅決不接受敬煙,并勸阻他人吸煙。自覺維護自身良好形象,為了自己和大家的健康,請對朋友、同學(xué)進行友好的提醒和勸誡;
3.主動禁煙,做禁煙表率。主動參與禁煙,給身邊同學(xué)創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,同時更要積極參與禁煙活動,學(xué)習(xí)禁煙知識,讓你的家人和同學(xué)、朋友明白吸煙的危害,讓更多的人遠(yuǎn)離煙草。
4.樹立社會責(zé)任感和使命感,為無煙的和諧社會貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口,師生是文明精神的傳播者,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重托,更承載著一個民族振興的光榮使命,讓我們立即行動起來,為中華民族的未來,拒絕煙草,珍愛生命,倡導(dǎo)文明,共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
南昌理工學(xué)院共青校區(qū) 學(xué)生會二〇一一年三月二十六日
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