幼兒園配班老師個人工作計劃八篇

為了持續(xù)保持高質(zhì)量工作，我們必須在每個階段都編寫一份工作計劃。優(yōu)秀的工作計劃，能讓我們的工作效率得到明顯提升，經(jīng)過多次篩選“幼兒園配班老師個人工作計劃”入選小編心目中最好的文章之一，在這篇文章中您能找到任何您想要的信息！

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇1

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的幼兒園托班老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這個春天，我們迎來了新學(xué)期。在園區(qū)的統(tǒng)一安排下，我會把各項工作做好，為孩子們創(chuàng)造一個安全、溫暖、快樂的天堂。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，從老教師那里學(xué)到了很多經(jīng)驗，對小班的教育教學(xué)有了一定的了解。新學(xué)期，希望通過自己不懈的努力，在教育事業(yè)上有新的突破，展現(xiàn)一個全新的自己。隨著新學(xué)期的開始，制定了以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。我在思想上對自己有很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。積極參加園區(qū)各項活動，認(rèn)真做好記錄。不遲到不早退，樹立榜樣做老師的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念在不斷更新變化。要不斷充實自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也意識到，在幼兒園這個團結(jié)進步的群體里，進步是必須的，也是必須的。利用業(yè)余時間閱讀一些關(guān)于學(xué)前教育的書籍，了解最新的教學(xué)動態(tài)，研究學(xué)前教育雜志上的文章，看看及時提煉出來的優(yōu)秀教師的先進教育方法，向有經(jīng)驗的老教師請教，向中學(xué)學(xué)習(xí)借鑒，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。

第二，教育教學(xué)

我深深體會到，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的。作為老師，不能操之過急，也不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)去要求和衡量每一個孩子。老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的.心。教師的教學(xué)必須以教師對兒童的知識為基礎(chǔ)。基于以兒童為本和兒童發(fā)展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。教學(xué)時要面向所有孩子，認(rèn)真觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。對孩子的良好行為和表現(xiàn)給予肯定、贊賞或鼓勵，讓孩子更加自信、積極地參與各種活動。對于那些能力弱的孩子，我們的老師應(yīng)該時刻關(guān)注他們，及時幫助他們提高自立能力。同時，他們應(yīng)該向其他老師學(xué)習(xí)，遇到問題時及時咨詢有經(jīng)驗的老師。備課的時候，有重點，也有難點。不清楚的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容要理解透徹，才能讓每節(jié)課更好。

在日常訓(xùn)練中，讓孩子逐漸形成比較自覺的行為，及時分析少數(shù)孩子的不良行為并給予適當(dāng)?shù)慕逃?，引?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強孩子的文明禮貌，讓孩子從小受到文明的影響。

第三，醫(yī)療保健

1.完善各項保健制度，做好晨檢和專職健康觀察，認(rèn)真貫徹“一摸兩看三問四查”的原則，對精神和體溫異常的兒童及時處理和聯(lián)系家長，做好日常消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整潔、干凈、安全，保持室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為孩子創(chuàng)造一個安全舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，如督促孩子養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強孩子身體素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉孩子身體，增強體質(zhì)等。

3.合理性b

1.幼兒園安全工作的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的安全、家庭幸福和幼兒園的穩(wěn)定。每個班主任都有對孩子進行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護孩子安全的責(zé)任。與家長簽訂安全責(zé)任書。

2.根據(jù)孩子日?；顒拥陌才?，一定要給予一些具體的安全指導(dǎo)，一定要保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.根據(jù)孩子的實際情況，及時進行有針對性的安全教育，比如在自我保護意識上，不要和陌生人一起去，不要做危險的動作，注意上下樓梯，不要在家里玩火。

4.教孩子一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告訴老師。

5.搞好交通。進出公園時，請家長做好交接工作，確保孩子的安全。

V.父母的工作

1.做好新生家訪工作，了解孩子的性格、生活習(xí)慣、飲食等。

2.與父母保持密切聯(lián)系，通過電話采訪、家訪或互聯(lián)網(wǎng)密切關(guān)注孩子的成長。

不及物動詞其他

我會發(fā)揮自己的長處，和這個班的老師互相幫助，一起討論，協(xié)調(diào)好班級工作的輕重緩急，照顧好每一個孩子，盡我所能做好班級里的一切工作。由于經(jīng)驗不足，很多地方存在很多不足。希望以后有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇2

轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班的教學(xué)和保育工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

我們要圍繞課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪，社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇3

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平，透過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的潛力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，透過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的潛力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，透過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，個性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

（五）勞動方面：

透過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立潛力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一齊參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步構(gòu)成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后能夠安全，我們惠新增加安全教育課程。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)幼兒用心參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇4

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

一、基本情況

本學(xué)期我班幼兒xx名，男xx名，女xx名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。

　二、安全工作

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、

以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學(xué)中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識） ；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導(dǎo)。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　四、教育教學(xué)

1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和 能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇5

防控措施

1、做好清潔、消殺工作。依據(jù)國務(wù)院《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》，在開學(xué)前、后分別對校園進行徹底清潔，對物體表面、餐（飲）具、衛(wèi)生潔具等做好清潔消毒，并做好教室、宿舍等封閉空間的通風(fēng)工作。

2、做好健康狀況監(jiān)測。要求每生一個專用腋下體溫計，組織所有人員每天向“學(xué)安APP”上報個人體溫及家庭成員健康狀況，將上報情況作為學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況的有效參數(shù)，便于決策。

3、做好檢查匯報。加強對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度；學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)、干咳、咳痰、鼻塞、流涕、咽痛、頭痛、乏力、肌肉酸痛、關(guān)節(jié)酸痛、氣促、呼吸困難、胸悶、結(jié)膜充血、惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等癥狀，第一時間采取防護措施，進行隔離、消殺，通知家長或家屬，并按相關(guān)流程及時上報主管部門，并做好相關(guān)處置。

4、做好異常隔離。任何人員不得帶病上學(xué)、上班。所有外出或外地回來的教職員工和學(xué)生均需居家隔離，從返富之日起，高風(fēng)險地區(qū)回富的在指定酒店隔離14天，中風(fēng)險地區(qū)回富的居家（宿舍）自行隔離14天，身體無異常，方可返校。

5、堅持因病缺勤登記追蹤制度。按要求填寫因病缺勤登記追蹤表，追蹤缺勤人員體溫、病情變化情況。發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

6、減少大型集會。疫情防控期間，不組織師生參加各類大型集體活動（班級以上集體），不安排師生外出活動。

7、加強健康知識教育。通過不同媒體、方式，對師生開展健康知識教育，嚴(yán)格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施，確保師生個人衛(wèi)生。

8、開展心理疏導(dǎo)工作。做好師生心理咨詢、疏導(dǎo)工作，積極干預(yù)師生心理，做好心理支持。

9、嚴(yán)格落實《富平縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控一日規(guī)程》。

信息報送

建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

信息報送原則：迅速、準(zhǔn)確。學(xué)校發(fā)生學(xué)生發(fā)熱或新冠肺炎臨床表現(xiàn)的其它癥狀時，在緊急隔離處置的同時，及時上報縣局指揮部辦公室、縣衛(wèi)生疾控部門和當(dāng)?shù)卣Ｉ蠄笠谑录l(fā)生1小時內(nèi)完成。信息內(nèi)容：什么時間，什么地點，什么事件，怎樣處置，現(xiàn)狀如何。只做客觀描述，不主觀臆斷，不謊報、瞞報、漏報。

各單位指定信息報送人員，本單位防疫信息以該信息報送人員信息報送為準(zhǔn)。

突發(fā)新冠肺炎事件處置過程中，學(xué)校每天將事件發(fā)展變化情況報告縣教育局指揮部辦公室，由縣教育局向縣政府和市教育局匯報。

處置流程

如出現(xiàn)發(fā)熱（體溫37。3℃）等異常癥狀，各校結(jié)合實際，按以下流程操作。

1、白天由發(fā)現(xiàn)異常的第一發(fā)現(xiàn)人迅速手機上報應(yīng)急辦公室，接匯報后辦公室立即派專人著防護措施將異常情況者帶至臨時隔離室。同時檢查在同一空間的教職工、學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范，并在第一時間疏散現(xiàn)場人員至室外隔離區(qū)。所有疏散人員之間距離在2米以上，并在室外隔離區(qū)等待縣疾控中心指令，配合處置。派專人著防護設(shè)施對現(xiàn)場及路過通道進行消殺，務(wù)求消殺徹底。晚間由宿舍舍長立即報告宿舍管理人員，管理人員報應(yīng)急辦公室，接匯報后辦公室立即派專人著防護措施將異常情況者帶至臨時隔離室。同時疏散該居室人員并派專人著防護設(shè)施對居室及路過通道進行消殺，務(wù)求消殺徹底。

2、校醫(yī)佩戴N95口罩，無菌手套，穿防護服，帶發(fā)熱患者到臨時隔離室，使用無肢體接觸測溫儀對患者體溫進行復(fù)檢核查，詢問健康狀況，做好詳細(xì)信息登記，通知應(yīng)急辦公室。發(fā)熱患者被帶至臨時隔離室后，應(yīng)急辦公室按要求通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專門救護車送患者至醫(yī)院診治，及時通知監(jiān)護人、家屬前往醫(yī)院陪護。密切接觸者，及時報告并按照流程到相應(yīng)場所進行醫(yī)學(xué)隔離。

3、應(yīng)急辦公室做好處置指導(dǎo)與上報工作。校長要在事發(fā)半小時以內(nèi)掌握情況并指令信息報送人員報告。縣局接報告后迅速向縣疾控中心進行匯報，并根據(jù)疾控中心要求指令學(xué)校采取相應(yīng)措施。

4、發(fā)熱師生（含職工）送醫(yī)就診后，根據(jù)醫(yī)院以下診斷結(jié)果采取相應(yīng)措施。

①普通發(fā)熱，排除新冠肺炎的，由監(jiān)護人或家屬配合醫(yī)院治療或接回居家治療，康復(fù)后持醫(yī)院康復(fù)證明返校。②疑似新冠肺炎的，需集中醫(yī)學(xué)觀察和進一步檢查，學(xué)校做好因病缺勤登記追蹤，聯(lián)系并撫慰監(jiān)護人或家屬，隨時掌握情況，并按要求做好匯報。③確診新冠肺炎的，學(xué)校積極配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查。并按照疾控部門意見采取相關(guān)措施，所有意見執(zhí)行必須不講條件，立即執(zhí)行

5、兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即使用（臨時）隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領(lǐng)返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好防護。

6、學(xué)校相關(guān)班級或校園停課、復(fù)課均根據(jù)縣疾控部門出具的意見執(zhí)行，教育局應(yīng)急指揮辦公室根據(jù)疾控部門和政府函告指令執(zhí)行相應(yīng)措施。

善后和恢復(fù)

突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點立即轉(zhuǎn)向善后和恢復(fù)行動，爭取在最短的時間恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

1、及時整改。落實整改突發(fā)新冠肺炎事件反映出的相關(guān)問題、仍然存在的衛(wèi)生隱患問題和有關(guān)部門提出的整改意見。

2、做好善后。配合相關(guān)部門認(rèn)真做好新冠病毒損害人員善后工作。

3、恢復(fù)秩序。對因傳染病流行而導(dǎo)致集體停課的，必須對教室、宿舍、餐廳、廁所、部室、器械、玩具等進行定期徹底消毒后，經(jīng)批準(zhǔn)方能復(fù)課，穩(wěn)妥恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

應(yīng)急保障

1、信息保障。學(xué)校要建立健全并落實新冠肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等環(huán)節(jié)的運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，確保信息渠道的安全暢通。

2、物資保障。各校提前做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備，做好臨時隔離室和室外隔離區(qū)的設(shè)置，隔離室位置相對獨立，室外隔離區(qū)宜選相對較近的開闊地帶，配齊相關(guān)人員和設(shè)施，并做好防護準(zhǔn)備。

3、人員保障。建立醫(yī)院、學(xué)校包聯(lián)制度，努力配齊校醫(yī)，加強學(xué)校衛(wèi)生防疫隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新冠肺炎事件防控專業(yè)知識培訓(xùn)。

4、演練保障。配合衛(wèi)生部門，開展應(yīng)急演練。

5、周邊環(huán)境保障。校外輔導(dǎo)機構(gòu)、托管機構(gòu)在未經(jīng)批準(zhǔn)時暫不運行。疫情解除后，經(jīng)有關(guān)部門檢查，且符合要求方可復(fù)工。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇6

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班配班教師的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計劃：

一、思想政治方面：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴(yán)格要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方面

對于小班幼兒來說，多一點耐心、細(xì)心，是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

四、家長工作

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。

五、工作計劃安排

三月份

1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時收回。

2、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒印?/p>

3、更換家園共育欄目。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇7

幼兒園教育是重要的一環(huán)，而幼兒園托班老師的工作計劃尤為重要。幼兒園托班老師需要制定出一份詳細(xì)的工作計劃，以幫助幼兒園更好地開展教育工作。本文將會從幼兒園托班老師個人工作計劃的定義、必要性及其影響等方面進行闡述。

一、幼兒園托班老師個人工作計劃的定義

幼兒園托班老師個人工作計劃是指在幼兒園托班教學(xué)工作中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知能力等因素，結(jié)合幼兒園教育教學(xué)大綱、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及其特點，制定的一份詳細(xì)而科學(xué)的個人工作計劃。

幼兒園托班老師要深入了解幼兒的個體差異、特殊需求，慎重制定個人工作計劃，確保幼兒能夠得到全面、科學(xué)、良好的教育，為其今后的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、制定幼兒園托班老師個人工作計劃的必要性

1.規(guī)范教育教學(xué)行為

制定個人工作計劃，有助于幼兒園托班老師規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，確保幼兒獲得全面而科學(xué)的教育。

2.提升教學(xué)質(zhì)量

個人工作計劃能夠幫助幼兒園托班老師提前預(yù)測和規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中逐漸改進和提升自己的教學(xué)水平，從而保證幼兒獲得高質(zhì)量的教育。

3.增強幼兒興趣

個人工作計劃和幼兒園教室環(huán)境、其它幼兒園設(shè)施配合能夠增強幼兒的興趣，促進幼兒更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4. 能夠留存資料

制定個人工作計劃還能夠幫助幼兒園托班老師留存自己的工作計劃資料，便于隨時查閱、參考和總結(jié)，進一步提升自己的教育教學(xué)水平。

三、 幼兒園托班老師個人工作計劃的影響

合理的個人工作計劃能夠為幼兒園的發(fā)展帶來積極的影響。首先，能夠加強幼兒園教育質(zhì)量的提升，加強個體化教學(xué)管理，為幼兒健康成長提供有力保障。其次，能夠加強教職工個人職業(yè)發(fā)展，促進幼兒園長期、穩(wěn)定的業(yè)務(wù)發(fā)展。最后，能夠促進幼兒園與家長溝通、交流和協(xié)調(diào)，增加信任和支持，發(fā)揮家庭教育在全方位教育中的作用，全面提升教育質(zhì)量。

結(jié)語

幼兒園托班老師個人工作計劃的制定，是幼兒園中非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。合理、科學(xué)、詳細(xì)的工作計劃不僅為幼兒的全面發(fā)展保駕護航，還能夠促進幼兒園的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。因此，我們希望幼兒園的托班老師們能夠制定出更加優(yōu)秀的個人工作計劃，為教育改革與發(fā)展貢獻力量。

幼兒園配班老師個人工作計劃 篇8

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