勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才。當(dāng)學(xué)習(xí)或工作需要我們參加一次演講時,手里握著一份演講稿是非常安心的。一份優(yōu)秀的演講稿能引起聽眾的共鳴,您知道演講稿的正確寫作方式嗎?以下內(nèi)容是小編特地整理的“班主任大會演講稿(分享12篇)”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們,友愛的同學(xué)們:
大家下午好!孔子說:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!鼻f子也認(rèn)為“人生如白駒過隙”。十二年寒窗苦讀的我們已經(jīng)走完了三千多個日日夜夜,而如今,至關(guān)緊要的百日沖刺就在我們的眼前,一百天后,迎接我們的將是一個嶄新的將來。
“行百里者半九十”,先哲的智慧告知我們:越到最終關(guān)頭就越要堅持不懈,越要咬牙奮戰(zhàn)到底。我們就像一個個馬拉松選手,當(dāng)42.195公里的終點(diǎn)就在眼前的時候,就讓我們鼓起士氣和信念,勇往直前,沖向最終的勝利和勝利。
高三的歲月是緊急而充實(shí)的。我們已經(jīng)經(jīng)受了很多測驗(yàn)和考試的洗禮,經(jīng)受了很多題目的錘煉和敲打。當(dāng)我們已經(jīng)適應(yīng)了這份緊急與有序的生活,能自由地在題海中暢游的時候,當(dāng)我們已經(jīng)擁有了一份沉著和淡定,幻想與盼望即將實(shí)現(xiàn)的時候,我們就更應(yīng)當(dāng)讓自己充滿斗志和必勝的`信念,繼續(xù)拼搏與奮斗,刻苦學(xué)習(xí),積累閱歷,把握方法,提高效率,讓一百天之后的我們,不會留下遺憾與嘆息。
衡中精神是支撐我們珍貴的精神財寶,xx輝煌是鼓舞我們不斷前進(jìn)的不竭動力,雷市長的關(guān)心是對我們前程與將來的美妙祝福。我們的目標(biāo)是什么?二戰(zhàn)時期英國有名的首相丘吉爾用充滿激情的聲音告知我們:是勝利!不管多么困難也要爭取勝利,不管多么危急也要奪得勝利,不管多么恐懼也要抓住勝利,最終的勝利!因?yàn)闆]有勝利,便不能生存!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”、“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!薄M瑢W(xué)們,三月的春雷已經(jīng)響徹大地,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,為了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的期望、父母的囑托和自己的幻想,讓我們一路向北,去迎接最終的戰(zhàn)役。在春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪后,去迎接生命中最豐碩的金色的秋天。
最終,預(yù)祝大家在高考中獲得勝利,在九月邁入心目中理想的高等學(xué)府,感謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
辛勤栽培的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
在和孩子們的相處中、在自己的成長中慢慢生成的。從那一天起,我就在一點(diǎn)點(diǎn)積累這種情感。從初為人師到感悟教育,從以教書為謀生手段到以育人為人生目標(biāo),這條路在我眼前,隨著青春的流逝而漸漸明朗;這種情感,伴著歲月的年輪,越來越厚重而真實(shí),觸手可及。
我想,這種愛不僅體現(xiàn)在我們教育學(xué)生的每一天中,體現(xiàn)在我們職業(yè)生涯的每一分鐘,還體現(xiàn)在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個特殊的日子,我們更要把這份愛帶給我們自己。老校長陶行知先生“愛滿天下”的寄語被我們用每天辛勤的工作真實(shí)地演繹著,我們有理由為自己的偉大而自豪。
我們是平凡的,但每一個平凡的人都有自己的價值。上帝賦予我們獨(dú)一無二的生命,不管我們的奮斗是多么的微不足道,但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己。當(dāng)一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時,當(dāng)一屆屆的學(xué)生在我們的目送之下離開校園,去更廣闊的空間搏擊之日,我們平靜地對自己說,這才是我們要做的。這也是我們能做的。
21年前,我來到這里。這21年的時光中,我有20年在做著班主任,我用20年的時間寫就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點(diǎn)成績,但在我網(wǎng)絡(luò)空間的自我簡介里,仍只有簡簡單單的兩個字——“教師”。我坦然而自豪地對所有人說,我是一名教師。
21年后的今天,我依然站在這里,并且將生命漸漸融入教育。今年,是我做班主任的第21個年頭,我還將繼續(xù),我正在繼續(xù)。我雖然平凡,但我樂于平凡,我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此,我將努力恪守著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛與責(zé)任!
感恩的心,感謝有你。這里是我成長的熱土,我深愛并且留戀著這片土地,我也將繼續(xù)努力。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁耄械慕處煻紤?yīng)該享有這份祝福與崇敬。今天,且讓我們放下所有的煩惱和倦怠,讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福,享受這個美好的時刻。以一顆平常心、進(jìn)取心和感恩的心,享受此刻,期待來年的碩果,期待著絢爛的禮花再次在我們職業(yè)生命的天空綻放!
衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)開心!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:
下午好!
非常高興有這個機(jī)會,作為教師代表發(fā)言。接到這個任務(wù),我想,我一定要好好的準(zhǔn)備,力爭能夠把老師們的想法和建議都能逐條逐條的告訴大家!
首先,我想說說時間,20xx年9月,我初來xx,那個時候你們剛上初三;20xx年3月,半年過去了,這個時候離中考只剩下100天!這100天,我們要經(jīng)歷3月的月考,4月的二模,5月的英語聽說和體育考試,6月的那一場中考。你們聽,時鐘它正在滴答滴答的走著;你們看,周圍的同學(xué)們都卷起了衣袖準(zhǔn)備大干一場……
是否通宵達(dá)旦的刷題?
是否需要懸梁刺骨的刺激?
是否要有舍生取義的精神?
我想都沒有必要!接著我們就談?wù)勅绾慰茖W(xué)備考?
第一:重視基礎(chǔ)練習(xí);中考雖然是選拔性考試,但是離不開基礎(chǔ)的題型。所以,語文的古詩、英語的單詞、數(shù)學(xué)的公式、物理的單位、化學(xué)的儀器、歷史的各種事件,你們都一一過關(guān)了嗎?
第二:提高聽課效率;希望大家不要全部把籌碼壓到課外,課堂才是你們學(xué)習(xí)的主陣地,因?yàn)檎驹谀銈兩磉叺睦蠋煟际墙?jīng)驗(yàn)豐富,充滿教學(xué)智慧!怎樣提高聽課效率?當(dāng)老師講的是這節(jié)課的重難點(diǎn),亦或者是你出錯的地方的時候,請你打氣12分精神,緊緊的跟著我們老師的思路,完善自己的知識,并認(rèn)真的記下筆記,因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。
第三:充分利用好自習(xí)與培優(yōu)課;今年,學(xué)校將第九節(jié)課設(shè)置為自習(xí)課,部分同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)。這是一個變革,變革的主因還是為了在場的大家!一天學(xué)習(xí)下來,主要就是靠當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行鞏固和提升,如果作業(yè)進(jìn)行敷衍,好吧,我想你這就是在自毀前程!培優(yōu)的同學(xué),為了能夠在中考中拿到A+,多做一些高精尖的題目,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,力求更好!
第四:適當(dāng)?shù)姆此际菍W(xué)習(xí)的催化劑;對比上個學(xué)期,我們在家自由支配的時間應(yīng)該是更多了。要怎樣才能突破之前一個階段的學(xué)習(xí)瓶頸呢?要學(xué)會反思和總結(jié),這聽起來好像很高級,很難掌握,我們可以從最簡單的開始。比如“連連看”,“連連看”這個游戲就是將相同的圖案連在一起。其實(shí)題目何嘗不是這樣,我覺得最簡單的反思就是:“在不同的題目中找到一樣的;在相似的題目中找出不一樣的”
第五,奉勸大家有一個平和的心態(tài),不管哪個學(xué)校,最后肯定有名不見經(jīng)傳的孩子一鳴驚人了,為什么呢?因?yàn)樗牌搅诵膽B(tài),正常的發(fā)揮出了他的水平。所以,我常常對參加中考的孩子說“正常發(fā)揮就是超長發(fā)揮!”
最后,套用《三生三世》的語句溫馨提醒大家:
希望大家上課要帶著元神一起,不能只來一個仙體,6月的中考是你們的一個劫,但是在場的老師們會把一生的修為渡給你,幫你渡劫!力爭100天以后你們都能夠飛升上神!預(yù)祝大家中考順利,受益三生三世!
謝謝大家!
老師,家長,同學(xué)們下午好! 今天我們在這里隆重舉行中考百日誓師大會,這是圓我們青春夢想的動員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號,這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表三年級全體班主任,向同學(xué)們致以春天的祝福!
今天,作為初三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過的三年時光,我們一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨,我們的每一位老師,任勞任怨,精益求精;我們的每一個同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭。是“和樂相融,追求卓越”的104精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),勇創(chuàng)輝煌。100天,100天的激情,100天的頑強(qiáng)拼搏,100天的夢想成真。
作為班主任,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影,作為班主任在一百天的時間內(nèi),也許會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,言語更嘮叨一些。但我們相信我們會理解,我們一定會理解,或者我們將來會理解。這一切都是為了你,為了你有一個更加輝煌的明天。
我謹(jǐn)代表本年級十一位班主任宣誓:
作為班主任,我們將更加忠于職守,以學(xué)校為家;我們將和各科任老師一起精誠團(tuán)結(jié)通力合作;統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,統(tǒng)一進(jìn)度,共享資源。整個年級,將是一盤棋,交流先進(jìn),縮小差距,同心同德,黃土成金。我們將嘲笑所有學(xué)生的問題和疑問;努力學(xué)習(xí),埋頭備課,不斷更新教育觀念,努力改進(jìn)教學(xué)方法;我們將隨時關(guān)注中考動態(tài),采集中考最新信息……我們將以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力投入到教學(xué)中;勤奮鉆研、全力以赴、不棄不餒;用愛塑造,用真情影響,用榜樣激勵,用人格陶冶。
“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅?!笨傊?,我們?nèi)w老師將攜手并肩,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊, 104中學(xué)一定會再鑄輝煌!同學(xué)們,再過一個月,中考前哨戰(zhàn)就要開始了。我們將歡迎中學(xué)入學(xué)考試。
加油吧!同學(xué)們!
相信你最終能創(chuàng)造奇跡,只要你努力,一切皆有可能。
各位班主任:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩個半月。在這段時間里,全體班主任任勞任怨、精誠合作,深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短短時間,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個方面:著裝基本規(guī)范,公開使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕,教室窗明幾凈,上課秩序井然有序,早操課間操秩序良好,學(xué)生自律意識不斷增強(qiáng),集體觀念也不斷加強(qiáng)……這些成績的取得,主要是全體班主任努力的結(jié)果,是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關(guān)愛引導(dǎo)、事無巨細(xì)地教育管理,才有今天的可喜的變化。在這里,我要向所有班主任說一聲,大家辛苦了!
在這段時間里,班主任隊(duì)伍中,涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進(jìn)典型,如九年級五位班主任,天天早起晚歸,貼班緊、管理嚴(yán)。各位班主任,你們對學(xué)生無私的奉獻(xiàn),學(xué)校都看在眼里,學(xué)生和家長也看在眼里!前幾天,我們從各班挑選學(xué)生代表進(jìn)行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看,許多班主任好評率達(dá)到100%。這充分說明,各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和教育藝術(shù),在班級和學(xué)生中樹立了崇高的威信!
當(dāng)然,在看到成績的同時,我們也應(yīng)該反思自己的工作。在日常班級管理工作中,確實(shí)還有許多需要改進(jìn)的地方。如個別班級學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,學(xué)生吸煙、打架、翻墻外出上網(wǎng)、說臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時有發(fā)生。下面,我針對觀察到的情況和自己的思考,談幾點(diǎn)看法,供班主任參考。
一、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績
教學(xué)質(zhì)量一個學(xué)校的生命線,班主任對班級管理的優(yōu)劣,直接影響著班級整體教學(xué)質(zhì)量的高下。因而班主任要把學(xué)生成績的提升放在首要位置。要想真正提升學(xué)生成績,就必須做到如下四點(diǎn):
1、要抓好班級紀(jì)律。沒有規(guī)矩,不成方圓。紀(jì)律,是教學(xué)質(zhì)量的保證;紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)??v觀初中部22個教學(xué)班,班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差,最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差。所以要想抓好班級管理,就要嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格管理。嚴(yán)格管理班級,一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,做到紀(jì)律嚴(yán)明;二是要公正公平,不要感情用事,對違紀(jì)違規(guī)者,要一視同仁;三是要要認(rèn)真對待、正確處理班級、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件;四是要持之以恒,避免犯“冷熱病”,時緊時松;五是要狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機(jī)會和條件,給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。
3、要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是動力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力,就是缺乏目標(biāo),沒有方向。造成整天昏昏噩噩,無所事事。班主任必須幫助學(xué)生解決這個問題,并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時地提醒他們,要讓他們清楚:目標(biāo)比勤奮更重要。
4、要善于以“點(diǎn)”帶面,多加表揚(yáng)。表揚(yáng)與激勵是一門教育藝術(shù),它可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),激勵其進(jìn)取,增強(qiáng)自信心。金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點(diǎn)。不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng),而是表揚(yáng)會使學(xué)生變得更加聰明。因此在日常班級管理工作中,班主任要以正面教育、表揚(yáng)鼓勵為主,及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度,從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
二、關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié),杜絕出現(xiàn)管理漏洞
歐洲有這樣一個故事:丟了一顆釘子,壞了一個馬掌;壞了一個馬掌,死了一匹戰(zhàn)馬;死了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位將軍;傷了一位將軍,輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭,亡了一個國家。一個不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中,班主任要大處著眼,小處著手,關(guān)注細(xì)節(jié),才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。當(dāng)然,班級的瑣事實(shí)在太多,事無巨細(xì),事必躬親,顯然是不可能的,但是班主任一定要見微知著,明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任,一定是一個善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”。在教育學(xué)生的過程中,每一位教師,尤其是班主任,關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。
1、關(guān)注細(xì)節(jié),做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,他們不僅要學(xué)知識,更重要的是要學(xué)做人的道理。常言道:“學(xué)高為師,身正為范”,這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知識,還要有高尚的師德、文明的言行,這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”,學(xué)生才會“親其師,信其道”。在與學(xué)生的交往過程中,班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員,你的一言一行、一舉一動都在學(xué)生的關(guān)注之下。一個不起眼的細(xì)節(jié),可能會讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像,也可能會讓你好不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常常看到的:有些班主任在升旗時與同事小聲講話,有些班主任在上課時不停地接打手機(jī)……有這樣一句話:身教重于言教。你想讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不妨在看到地上的果皮紙屑時輕輕撿起;你想讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,自己首先要學(xué)會關(guān)愛他人?!按蜩F還需自身硬”,要求學(xué)生做到的,我們自己首先要做到。只有關(guān)注自身言行的細(xì)節(jié),才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣。
2、關(guān)注細(xì)節(jié),做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長這樣對我說:“我孩子的班主任管得比我還要細(xì)?!蔽艺J(rèn)為,這是學(xué)生對班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng)。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的,我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事,自然就能成為學(xué)生的貼心人。因而我們對學(xué)生的管理,要從細(xì)節(jié)入手,事無巨細(xì)地去關(guān)心他們、督促他們,這樣就能很快走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。比如天氣變化時,我們要及時提醒他們及時加減衣服;上課時看到學(xué)生坐姿不正確,我們要耐心地提醒。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。
3、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。“千里之堤,毀于蟻穴”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,這樣的道理同樣適用于學(xué)生,有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,學(xué)生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習(xí)慣造成的,并非他們品質(zhì)上有什么大問題。要促使學(xué)生健康成長就要在這些“小節(jié)”上下功夫,幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生。
三、深入學(xué)生中去,勤于和他們溝通交流
俗話說:一勤天下無難事,班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé);就要經(jīng)常進(jìn)教室,勤于和學(xué)生溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。勤觀察指的是不論上課或下課,注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化,掌握他們思想的動向,以便隨時對學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素,找出一個適合于這個學(xué)生問題的方法和手段,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。勤動手指的是學(xué)生在具體工作中,不會或做得不好的時候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項(xiàng)工作,讓他們實(shí)現(xiàn)從不會到會的跨越。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,我們的學(xué)生大多是留守兒童,班主任可以通過電話進(jìn)行空中家訪。通過一根電話線,及時了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕?,傾聽他們的意見,不斷改進(jìn)自己的工作方法。
四、平等關(guān)愛學(xué)生,善待每一位學(xué)生
網(wǎng)上瘋傳一則故事,很有意思,也很耐人尋味。故事是這樣的,學(xué)校調(diào)進(jìn)一位年輕教師,校長進(jìn)行崗前談話,語重心長地對他說:考100分的學(xué)生你要對他好,以后他會成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生你要對他好,以后他可能和你做同事;考試不及格的學(xué)生你要對他好,以后他可能會捐錢給學(xué)校的;考試作弊的學(xué)生你也要對他好,他將來可能會當(dāng)官的;中途退學(xué)的學(xué)生,你也要對他好,他可能會成為比爾·蓋茨或喬布斯;愛打架的學(xué)生你要對他好,將來他可能成為警察;早戀的學(xué)生你要對他好,將來他可能成為文學(xué)家;胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好,將來他會成為優(yōu)秀城管;說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好,將來他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見仁,智者見智,這位校長用發(fā)展的眼光,辯證的對每一位學(xué)生的未來做了預(yù)期的假設(shè)判斷,有一定的道理,至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,所以不要小視這些“后進(jìn)生”。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長,盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑,因材施教,促使其健康發(fā)展。
五、做好學(xué)生安全工作,保學(xué)生平平安安
學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,安全教育責(zé)任重大,每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動,自理能力和自立能力較差,往往做事不計后果,預(yù)見不到危險的存在,容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識,還要時時講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會、班會、黑板報,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育,讓學(xué)生時刻緊繃安全這根弦。
各位老師,班主任是大雁,需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛;班主任是戰(zhàn)鼓,需時時督促學(xué)生不斷奮進(jìn);班主任是園丁,需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨。希望初中部在班主任的共同努力下,使初中部的各項(xiàng)工作再上一個新的臺階。同時也提醒大家在辛勤工作的同時,注意張弛有度,勞逸結(jié)合,調(diào)整心態(tài),心情舒暢,身體健康!
謝謝大家!
初二班主任期中總結(jié)大會演講稿:用智慧教學(xué)用愛心育人初二班主任期中總結(jié)大會演講稿:用智慧教學(xué)用愛心育人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們:
大家下午好。寒意來了。半個學(xué)期結(jié)束了。回顧我的工作生活,我已經(jīng)工作了近20年。其間,我有過疑惑,有過不安,有過茫然。
但好在得益于領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)、同事的幫助,而今的我已躊躇滿志,滿腔熱情!二十年的執(zhí)教生涯,讓我已深深熱愛教師這一職業(yè),我喜歡學(xué)生的純真,喜歡課堂的熱情。
2000年我參加工作,那還是在偏遠(yuǎn)的**老校區(qū),我的第一屆學(xué)生**、**等同學(xué)喊我陳姐姐,至今他們還這樣叫我,雖然我已經(jīng)不再年輕。2002年我中途接手了初二14班,這個班有讓人聞風(fēng)喪膽的**、**、**,他們在年級敲詐勒索,橫行霸道,在我接手一個月后,**哭著對我說:“老師,我對不起您,我不知道我初一時怎么過的,現(xiàn)在真想有地洞鉆下去,我定會努力學(xué)習(xí)。
”后來的他真的對自己嚴(yán)格要求,從班級的倒數(shù)跳躍到了班級前5,最后正取了**。2006年,由于工作變化,我放下當(dāng)時的初一9班,接手了一個新初一,班上的桑雨自初二后的每次考試前都要來找我,或者打**給我,讓我和他說幾句話,說他這樣心才能定,才能考出好成績。這樣的運(yùn)動一直持續(xù)到他上大學(xué)為止。
2016年,我中途接手了初二18班,其中**、**、**很驕傲的對他們的家長,對年級的同學(xué)說我們陳媽長,我們陳媽短,他們驕傲地說,他們雖然不是教師子女,卻享受的是教師子女的福利。
此時肯定有人會感慨,你好幸福,有家長支持,有學(xué)生愛戴,有同事稱贊。是的,在教師的道路上,我成長著,幸福著。因?yàn)槲抑澜逃哪康牟皇浅晒Γ切腋?;教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不只是分?jǐn)?shù),而是和諧完整的生活。
我們不要光關(guān)注孩子“今天走的快不快”,還要關(guān)注孩子“明天走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”,更要關(guān)注孩子“每天過的好不好”!我們不能讓孩子在擁有知識和分?jǐn)?shù)的同時,失去凝望世界的好奇,失去追逐夢想的激情,失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣,失去博愛感恩的情懷。
己命運(yùn)的主人
隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,我們高中生活的一半已經(jīng)過去了。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生還沉浸在高考的好成績中時,一個毋庸置疑的事實(shí)擺在了高三的每個人面前,并且正在向我們走來。因此,我們每個人都必須從迷醉或失落中走出來,清理心情,平靜地看著腳下的路和遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
如果我們把高中三年的生活比作長跑,那么我們現(xiàn)在正處在這段漫長旅程的中間??邕^小高考的分水嶺,明年6月的終點(diǎn)線越來越清晰。此刻,我們的前輩們正在為最后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。
無論他們的實(shí)力如何,無論他們的沖刺是否給力,留給他們的,僅僅只有五十多天了。與他們相比,我們現(xiàn)在都很富有,因?yàn)槲覀兠總€人都有400多個相等的日子。我們怎樣度過這一年多的時間?
我們是利用這段時間來改變我們的命運(yùn),還是像許多人過去所做的那樣,迅速地?fù)]霍掉它,這是在你的控制之下。
人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動力,在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過程中,我們有不竭的力量。我們不覺得累,我們沒有時間嘆息。想想過去的幾個月難道不是嗎?
在那段為小高考而努力的時間,我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),氣氛緊張而令人振奮,不需要人督促就能自覺地學(xué)習(xí)。即使使那些以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,也可以拿起書本努力學(xué)習(xí)。課堂、課間、午休、放學(xué)后,到處可見同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影,辦公室里問老師問題的同學(xué)絡(luò)繹不絕,挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。
我們?yōu)槭裁磿@樣?因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的目標(biāo),那就是順利通過高考。
我們的努力換來了什么?分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時的緊張,知道自己通過的喜悅,我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲,付出終有回報。
我們都感受到奮斗的艱辛和成功的喜悅。這就是生活。
短暫的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝。我看到許多學(xué)生又陷入困惑。沒有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的,我們無精打采,無所事事,課堂上重新見到了睡覺的身影和閃亮的手機(jī)屏幕。高考還很遙遠(yuǎn),高考沒有希望,這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動力。
在這樣的時刻,誰能先醒過來,開始行動,誰就能帶頭;誰能盡快向新目標(biāo)邁進(jìn),誰就能在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。
一年多可以改變很多,但也會很快過去。與重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生相比,我們在智力和決心上都不輸。目標(biāo)誰都能定,決心誰都能下,困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。
使我們趕上對手的不僅是意志,而且還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動物。習(xí)慣可以決定命運(yùn),懶惰的習(xí)慣會毀掉我們的未來。
如果我們現(xiàn)在沒有好習(xí)慣,我們還有時間再培養(yǎng)。未來是無限的。
有一次一個同學(xué)告訴我,他決定每天背十個單詞。我說不要那么多,減半吧。從現(xiàn)在起,高考前每天背五個字怎么樣?
你的詞匯量將增加2000多個單詞,加上你所掌握的知識,你的詞匯量可以通過任何考試。這就是堅持的力量。誰能堅持到底,誰才是最后的贏家。
一天背五個單詞不難,如果我們稍微放大一點(diǎn),每天除了完成我們的作業(yè)之外,再讀一篇短文,一篇英語閱讀理解,做三個中等的數(shù)學(xué)題這些任務(wù)并不是很重,但是,想想有幾人能堅持做到?如果您堅持這樣做,那么在高考之前,您將閱讀400余篇文章,400多種閱讀理解和1300個數(shù)學(xué)問題。有了這些積累,有什么差距是追不上的?
現(xiàn)在我們可以理解為什么只有少數(shù)人成功了。成功的人只會把一件事堅持到底,而大多數(shù)人半途而廢。
我想告訴大家,命運(yùn)本來是掌握在自己手里的,但是,我們?nèi)绻话盐諜C(jī)會,不增強(qiáng)實(shí)力,最后,我們就不能為自己做主,我們要看著別人主宰我們的命運(yùn)。如果你不甘心,那么請從現(xiàn)在做起,并且一直堅持做下去,向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧!
高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢想的必經(jīng)路。12個春秋,4300多個日夜我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考金榜慰平生。
值此關(guān)鍵時刻,請允許我代表全體高三班主任莊嚴(yán)承諾:我們一定會為大家站好每一班崗,備好每一節(jié)課,盡自己所有的力量做好大家的后勤工作,有求必應(yīng)。把學(xué)生奉為上帝,把質(zhì)量視為生命。
在備戰(zhàn)高考過程中,我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細(xì)服務(wù):
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。
二、加強(qiáng)交流,切磋技藝,提升能力。我們將認(rèn)真研究20xx年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法。
三、因材施教,培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生,培育尖子生,挖掘全體學(xué)生的潛力,激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
四、加強(qiáng)人文關(guān)懷,體現(xiàn)以人為本。時刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,及時加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。
高爾基說過:一個人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快!對于高考,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了,我們就有了前進(jìn)的方向,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。
二要有強(qiáng)烈的自信:
面對高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分?jǐn)?shù)更重要。分?jǐn)?shù)決定一時,信心決定一生。
同學(xué)們,奔向20xx年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!蓖瑢W(xué)們,讓我們不要猶豫,不要彷徨,不要迷惘,堅定信心,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造高考的奇跡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!非常榮幸能夠被大家選為優(yōu)秀班主任代表站在這里發(fā)言,首先祝愿所有的老師們節(jié)日快樂!我也借此機(jī)會感謝一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們。
魏書生說過:“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意?!蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài),今天我并不是在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會,我依然會選擇老師,選擇當(dāng)班主任,因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔郏晕矣眯慕?jīng)營。
第一,用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。
一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如,在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時,在中考臨近時寫下激勵語。記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實(shí)?!钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,我寫下“講究方法保值保量,頑強(qiáng)拼搏不棄不放?!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生,我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級凝聚力更強(qiáng)了。
我班的文化氛圍無時不有,無處不在,就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹浩然正氣”后語是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上的箭,弓把堅強(qiáng)的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸?!边@樣,生硬的班級公約便承載了萬般柔情!
第二,用真情點(diǎn)燃青春的激情。
“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,最讓我頭疼的莫過于去年的九(6)班,雖然這個班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的史大柱,有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫,有情感冷漠嗜睡如命的彭超,還有大錯不犯小錯不斷的王凱,另有葉星星,劉子銘……他們個個特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,六班的興衰靠你們了!”。對于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。
班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段,他們的情緒波動很大,有積極的,有消極的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個別談話,還把他們召集起來告訴他們:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆臺,你們幾個要是全部考上一中,便可傳為佳話,如果全部落馬則淪為笑柄?!边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?!钡亩分?,在最后的階段里,他們互相幫助,互相鼓勵,終于順利邁進(jìn)一中的大門!
第三,用務(wù)實(shí)的班規(guī)來約束學(xué)生的行為。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強(qiáng)。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強(qiáng)人人平等,做到公平公正,才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的:前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布,這樣不僅贏得了家長的支持,執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實(shí)屬罕見。
我班的班級班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改,每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實(shí)現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。
第四,用真誠架起與家長溝通的橋梁。
班主任與家長并不是對立的.,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的時機(jī)。每接手一個班級,我總是特別用心的開好每一次家長會,因?yàn)橹挥性诩议L會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。每一位家長一定是滿懷期待而來,他們期待學(xué)校是值得信任的,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,他們滿懷期待而來,最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿意而歸呢?我開家長會一般分為四個板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是為學(xué)校樹形象;第二介紹我的班級管理,將班級管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),幫助家長更好地了解自己的孩子,也算是為家長上好一課;第四給家長幾點(diǎn)真誠的建議,為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。
記得去年初三的家長會后,一位家長激動的對我說:“王老師,這是我參加家長會以來水平的一次家長會,孩子交給你們,我就放心了!”。只有用真誠打動家長,取得家長信任,家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛好,思想動態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級,記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)!
第五,用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生。
常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒。可見父母對孩子的影響很重要,班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,更要用健康積極的思想,強(qiáng)烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,班主任起著至關(guān)重要的作用。記得我班幾個后進(jìn)生,他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵他們:只要結(jié)果沒出來,誰都有贏得機(jī)會!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面!有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣學(xué)生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。
非常幸運(yùn)能夠作為一名人民教師,也非常榮幸能夠成為一名班主任。班主任不僅要履行好教師的職責(zé)還要起到班級管理員的作用。我非常熱愛我的工作,同時也非常享受和我的學(xué)生們共同成長進(jìn)步的過程。希望在以后的日子里,我們大家能夠繼續(xù)共同成長,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是XX班的班主任,今天非常榮幸能在這個隆重的場合與大家相見。首先,我要向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀,你們的辛勤努力和出色表現(xiàn)已經(jīng)贏得了大家的認(rèn)可,為學(xué)校爭光!
首先,讓我們回憶一下這一年來我們走過的路。在這一年里,每一個同學(xué)都經(jīng)歷了成長、汗水和收獲。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,同學(xué)們你們在課堂上專心聽講,認(rèn)真做作業(yè),在課外積極參加各類活動,充實(shí)自己。同學(xué)們的努力和付出,得到了豐碩的成果,這是值得我們驕傲的!
在這一年里,我們共同構(gòu)建了一個充滿激情、勇于拼搏的班級。在這個大家庭里,每一個人都是班級的一份子,每一個同學(xué)的進(jìn)步都是我們共同的榮耀。同學(xué)們在課堂上相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,知識的碰撞點(diǎn)燃了智慧的火花,班級的凝聚力因此更加牢固。
除了學(xué)習(xí),同學(xué)們也積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動。我們曾去幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生,送溫暖到他們的身邊;我們還參觀了科普展覽,增長了見識和知識。同學(xué)們的行為展現(xiàn)了我們對社會的關(guān)注和責(zé)任感,這些行為是我們健康成長的標(biāo)志。
在這里,我要特別向辛勤付出的老師們表示敬意。正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻龊拖ば闹笇?dǎo),才有了你們今天取得的優(yōu)異成績。老師們知道每一個同學(xué)的特長和優(yōu)勢,善于培養(yǎng)你們的興趣愛好,發(fā)揮你們的潛能。在這個過程中,我的每一位同事都發(fā)揮了巨大的作用,對學(xué)生的關(guān)心和教誨是學(xué)生成長不可或缺的力量。
最后,我要對全體同學(xué)提出殷切期望。同學(xué)們,榮譽(yù)是為那些付出努力、奉獻(xiàn)的人準(zhǔn)備的。我們的未來,需要我們繼續(xù)努力奮斗,勇于挑戰(zhàn)自我。無論現(xiàn)在的成績有多好,都不是終點(diǎn),而是一個新的起點(diǎn)。希望我們能以更加飽滿的熱情,追求更加卓越的品質(zhì)。做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新一代!
最后,衷心祝愿同學(xué)們在新的征程中再創(chuàng)佳績,希望我們的班級永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,綻放出更加燦爛的光芒!謝謝大家!
以上就是我作為班主任的發(fā)言,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好!
春暖花開,萬木爭春!
彈指一揮間,距離2015年中考只有90天,90天,是激情燃燒的90天,是頑強(qiáng)拼搏的90天,更是夢想成真的90天。我們九(4)班的目標(biāo)是線縣以上4人,普高線上31人,中職完成任務(wù)。
作為班主任,我將和全體任課老師一起同心同德,群策群力,心往一處想,勁往一處使。加強(qiáng)班級的經(jīng)常性管理,營造備考的良好氛圍;關(guān)心學(xué)生的身心健康,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),研究每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給予足夠的幫助和指導(dǎo);用愛塑造,用真情影響,用榜樣激勵,用人格陶冶。
相信我們一定能夠完成學(xué)校賦予的歷史使命,實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo),八角亭中學(xué)一定會再次輝煌!
下面我代表九年級數(shù)學(xué)備課組談?wù)効倧?fù)習(xí)階段的備考工作一點(diǎn)膚淺的想法,不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師包容并指正。
一。備考前做好學(xué)習(xí)和考試情況分析。
為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點(diǎn),使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性,在第一輪復(fù)習(xí)之前,我們認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,并認(rèn)真分析近八年黃岡中考數(shù)學(xué)試題,歸納、總結(jié)出中考命題的特點(diǎn):針對本屆學(xué)生的實(shí)際,制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳盡的復(fù)習(xí)計劃及進(jìn)度。
2.做好第一輪復(fù)習(xí)。
第一輪評審從去年年底開始,今年4月底結(jié)束。
首先第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是扎實(shí)鞏固“雙基”,我們對初中數(shù)學(xué)課本進(jìn)行了地毯式的大搜查,不放過一個知識點(diǎn),查找學(xué)生的遺漏點(diǎn)和盲點(diǎn),有針對性地選編每周至少一次的基礎(chǔ)性訓(xùn)練,加以鞏固,真正夯實(shí)學(xué)生的基本知識、基本技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。其次狠抓課堂教學(xué),提高課堂效率,九年級的每一分鐘都是非常寶貴的,我們按要求做到“四講”, “四講”是講中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn),講學(xué)生的易錯、易混、易丟分點(diǎn),講一題多變、一題多解和多題一解,講數(shù)學(xué)的思想和方法。最后有計劃、有針對性的練習(xí)、測試、講評,對此我做出明確要求和規(guī)劃,每周一次周練和一次考試,及每月一次階段性綜合訓(xùn)練,選編試卷 ,然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,具有針對性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。
考試結(jié)束后,分析試卷的得失,確定評閱的方式和內(nèi)容。
3.精心策劃第二輪復(fù)習(xí),時間安排在5月份。
第二輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)過程中的中間環(huán)節(jié),也是重要的一環(huán),它既是對第一輪復(fù)習(xí)成果的進(jìn)一步鞏固,也要為進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。注重規(guī)范訓(xùn)練,提高學(xué)生解決問題的準(zhǔn)確性和速度。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理咨詢。
同時經(jīng)常跟學(xué)生的談心,對學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,排除他們的各種障礙,對學(xué)生多加鼓勵,幫助他們樹立必勝的信心。
四。做好第三輪復(fù)習(xí),6月15日前完成。
在這段時間里,我們注重發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)缺,不斷調(diào)整,提高學(xué)生的綜合解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家指導(dǎo)報告,準(zhǔn)確把握中考走勢。
最后,我相信在九年級十位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的共同努力下,我們今天的數(shù)學(xué)考試一定會取得令人滿意的成績。謝謝您。
對于自由支配的時間該怎樣合理利用(早讀前的6:30-6:55,晚修前6:30-6:55,每周兩節(jié)的第九節(jié)自習(xí)課及周六上午的自習(xí)課)?
哪段時間寫語、數(shù)、外,哪段時間做物理、化學(xué),哪段時間看政治、歷史等,要做到心中有數(shù),確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),以提高效率,保正實(shí)效。
2)加強(qiáng)反思和總結(jié)。
現(xiàn)在各個學(xué)科都處在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,第一輪復(fù)習(xí)最重要的一個特點(diǎn)就在于要求同學(xué)們及時整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識,形成面,連成線,織成網(wǎng),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。因此要求每一位同學(xué)手頭上一定要準(zhǔn)備兩個本,筆記本,錯題本。
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起,作上記號、寫上批注。要知道,把一套好的資料做三遍要遠(yuǎn)比做三套資料給力的多。
同學(xué)們,現(xiàn)在各學(xué)科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),班級與班級,學(xué)生與學(xué)生之間的差距就是在這一過程拉開來的,所以從現(xiàn)在開始,你必須發(fā)力,全力沖刺。
3、策略+方法。
復(fù)習(xí)備考要保持清醒的頭腦,千萬不要拼體力、熬時間,而要講求效率、追求效果。
1)勞逸結(jié)合。
大家都知道,四月中旬是體育中考,體育考好了,你的中考就是開門紅,所以無論是體育課還是體育訓(xùn)練,你都要高度重視,認(rèn)真對待,況且身體好了,學(xué)習(xí)才會有保障。
不足:昨天下午,有一些班主任開會,沒辦法看體育訓(xùn)練,有些同學(xué)就乘機(jī)偷懶,訓(xùn)練也是嘻嘻哈哈,甚至一邊訓(xùn)練一邊講話,一心多用,這樣的訓(xùn)練,你拿什么去面對體育中考;勁下行,氣下泄,一開口,體內(nèi)憋著的一股真氣也就跑掉了,這也是體育訓(xùn)練的大忌。
明天就是體育考試,我希望大家認(rèn)真對待,剛才所提到的這些問題不要再出現(xiàn)了。
2)勤于思考。
復(fù)習(xí)階段,老師講得多,講得快,有些同學(xué)呢就被動聽,機(jī)械記,下課也不梳理,不思考,不復(fù)習(xí),思維越來越疆化,這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知。
現(xiàn)在,我們年級開展了培優(yōu)扶偏,有晚修、有自習(xí),一方面,我們鼓勵同學(xué)們勤學(xué)好問,遇到不懂的問題多向老師請教;另一方面,也希望大家不要依賴性太強(qiáng),一看便知的識記性問題,或稍加思考自己能解決的問題盡量自己搞掂,腦袋瓜子是越想越聰明,越刺激越靈光。
而且,現(xiàn)在我們復(fù)習(xí),就是要將已經(jīng)學(xué)過的單個的、獨(dú)立的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,形成知識網(wǎng)絡(luò),橫向的知識聯(lián)系,縱向的知識遷移都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
3)兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展。
在復(fù)習(xí)過程中,要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢學(xué)科,要揚(yáng)長補(bǔ)弱并舉,千萬不能揚(yáng)長棄弱。
4、堅定+堅持。
堅持:意志堅強(qiáng)持久,堅韌不拔。
其反義詞是:放棄、退縮、松懈、動搖。
其實(shí),失敗與成功僅有一步之遙,成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。
孔子一生收了3000弟子,他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題:要求學(xué)生犁田,同時在旁邊安排鼓樂隊(duì),還在地里埋上金元寶,考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂或金元寶吸引,從而放棄犁田,這就是孺子不可教也;一些同學(xué)受到干擾,猶豫片刻,繼續(xù)犁田,這就是孺子尚可教也;只有對干擾不為所動的同學(xué),才最終通過考試,成就了功名,這便是孺子真可教也。
在備考的最后100天里,同學(xué)們一定要學(xué)會抵御干擾,集中注意力,做到專心致志。同時,多與老師進(jìn)行溝通交流,不懂的問題要及時搞清楚,心里有什么話,要及時與老師表達(dá)。
同學(xué)們,在這一百天的時間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
一百天的時間內(nèi),也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,也許會令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們,請你們不要忘了,你們不是在單獨(dú)作戰(zhàn),我們的班主任,我們的老師從早到晚,披星戴月,從課堂到課下,都在陪伴著大家,還記得西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)嗎?合理的要求是訓(xùn)練,不合理的要求是磨練。
同學(xué)們,大家可能都看過《亮劍》這部電視劇,感覺很振奮人心,很刺激,很爽,其實(shí)就劇情而言還是比較老套的,無非是起步艱難打鬼子,最后取得了革命的勝利,但有一種魂、一種魄貫穿始終,緊緊的抓住了觀眾,我們稱之為亮劍精神。
對于亮劍精神,有過這樣的一斷闡述:亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。
同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。狹路相逢勇者勝,此時不搏何時搏!
同學(xué)們,今年是虎年,我代表年級衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在自身的努力下,騰著這股瑞氣,順勢而上,中考旗開得勝,金榜題名。
謝謝。
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