最新班主任大會(huì)演講稿錦集

本文聚焦于與“班主任大會(huì)演講稿”有關(guān)的主題，感謝您的關(guān)注讓我們一同了解更多。精神的浩瀚，想象的活躍，為了演講的時(shí)候發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。演講稿能夠提高我們的演講表現(xiàn)力和溝通效果，演講稿要控制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間范圍內(nèi)。

班主任大會(huì)演講稿(篇1)

《青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄》

文/鄭六春

站在距離高考100天的征程上，總是讓我發(fā)現(xiàn)歲月如梭，憶往昔，風(fēng)華正茂的青春奮斗似在昨日，不經(jīng)意間自己已將步入中年，我曾記得在高中時(shí)代，學(xué)校時(shí)刻用今天我以母校為榮，明天母校以我為榮口號(hào)激勵(lì)著我，到如今，我已為人師，身為13班的班主任，更想用今天我以13班為榮，明天13班以我為榮的口號(hào)激勵(lì)大家，學(xué)生時(shí)代是一個(gè)追夢(mèng)揚(yáng)帆的時(shí)節(jié)，既然確定更遠(yuǎn)的方向，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀,永不言棄，突破黑暗，就會(huì)看到黎明的曙光，成功的花環(huán)！

因?yàn)榫壏郑覀兿嗑邸?9張年輕的面孔，69顆激動(dòng)的心，帶著同一個(gè)美麗的夢(mèng)想，組成了這個(gè)充滿活力和激情的集體（13）班。相逢是首歌，同行是你我。在江中我們相識(shí)、相處和相知，光陰荏苒，從秋天已經(jīng)走到春天。在一起走過(guò)的歲月里，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，我們都一起歡喜一起憂，因?yàn)槲覀冎肋@將是我們今生今世刻骨銘心的回憶。我們堅(jiān)信，（13）班在我們青春的激情豪邁中，會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、自信，我們也堅(jiān)信，（13）班一定會(huì)有精彩，也一定會(huì)為江中爭(zhēng)得新的榮譽(yù)！因?yàn)槲覀冃睦镏挥幸粋€(gè)信念：不辱使命、不負(fù)重托、不留遺憾！

因?yàn)閴?mèng)想，我們奮斗。多少拼搏的日子，我們對(duì)成功深信不疑；多少低潮的日子，我們對(duì)未來(lái)憂慮徘徊；多少寂寞的日子，我們對(duì)自己惆悵懷疑，多少歡呼時(shí)刻，我們激動(dòng)流淚。我們最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而是要在旭日初升的時(shí)候投入學(xué)習(xí)。迎著朝陽(yáng)想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。不是你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)，而是你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。懂得細(xì)心，就能創(chuàng)造自我的傳奇；有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

生命的茁壯，屬于學(xué)無(wú)止境者。失敗，只是成功的一個(gè)暫停,失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息，更是成功者奮斗的歷練。我們要做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我們會(huì)用行動(dòng)證明一切，只要有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理今后的100天，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

最后請(qǐng)讓我借我兒子的一句口頭禪：向前沖，向前沖?。∷徒o我的69位孩子。我也堅(jiān)定地相信：我們的成績(jī)會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢(mèng)想會(huì)因?yàn)榕Χ?！我們志存高遠(yuǎn)，從小事做起，頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，創(chuàng)造華彩人生！

班主任大會(huì)演講稿(篇2)

上周的一場(chǎng)瑞雪，給春回的大地帶來(lái)了希望；本周的這場(chǎng)春雨，又給干燥的空氣進(jìn)行了一次洗禮。在這春雪與春雨的陪伴下，在這沉睡的萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，我們*縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校迎來(lái)了首屆高考百日誓師大會(huì)！

今天我以班主任的身份，結(jié)合去年我們班的情況，通過(guò)我們身邊的真實(shí)事例，給大家談幾點(diǎn)最后百天內(nèi)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

一、淡化男女生之間的不正常交往。

正常的男女同學(xué)之間的交往是建立在純潔友誼基礎(chǔ)上的。其目的是友情友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。這是一種高尚道德情操的體現(xiàn)，因而是值得提倡和鼓勵(lì)的，也是必要的。但不是正常的交往就會(huì)產(chǎn)生不應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。 記得某班有一個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，以那個(gè)男生的英語(yǔ)不好給其補(bǔ)習(xí)為由，兩人就整天形影不離，雷打不動(dòng)，結(jié)果，在那年的高考中，那個(gè)男生考上了本科，而那個(gè)女生卻落榜了……

我有一個(gè)朋友，特聰明，上高中時(shí)也是和他班一女生關(guān)系不一般，背著老師兩個(gè)常在一起，結(jié)果高考時(shí)兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有考上。高考結(jié)束后，我那朋友就去了那個(gè)女生家里，對(duì)那女生說(shuō)，你看咱們都沒(méi)有考上大學(xué)，要不咱們結(jié)婚吧？而那女生卻冷冷地說(shuō)：“你走吧，我不喜歡你了……”他見(jiàn)到我時(shí)就會(huì)給我提起這件事，說(shuō)一到高考就會(huì)感到害怕，因?yàn)檫@件事對(duì)他的打擊太大了……這或許就是所謂的“多情總被無(wú)情傷吧”？

大家都知道香港產(chǎn)的《西游記》中，那個(gè)由于侵犯了嫦娥姐姐而被罰歷經(jīng)千世情劫的豬八戒的口頭禪是什么嗎？“多情自古空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期！”相信在坐的每一位同學(xué)都不會(huì)象老豬那樣，為情所傷吧？

二、盡量不帶手機(jī)、MP3等。

現(xiàn)在同學(xué)們的家庭條件都比較好，而手機(jī)又是現(xiàn)在人們普遍使用的一種交流工具；MP3即可以聽(tīng)歌也可以當(dāng)U盤使用，的確給人們帶來(lái)了很大的方便。然而，同學(xué)們想一想，作為高四的我們，主要目的是什么？難道去年高考的失敗對(duì)你就沒(méi)有一點(diǎn)影響？

以前我班也有兩個(gè)男生，拿著手機(jī)，每天晚上鉆到被窩里上QQ和他的遠(yuǎn)方的女友在網(wǎng)上幽會(huì)，早上?？ㄖc(diǎn)來(lái)教室。我得知后，和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，其中一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)和我配合的挺不錯(cuò)，來(lái)到學(xué)校讓學(xué)生給我又是陪禮、又是道歉，還寫出保證書，家長(zhǎng)同時(shí)不讓他回家，除非他考上本科！終于那個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，把心收了回來(lái)，最后考取了某重點(diǎn)大學(xué)。而另一個(gè)卻是另一種命運(yùn)，家長(zhǎng)護(hù)著他的孩子，學(xué)生的心態(tài)是考上考不上都無(wú)所謂，結(jié)果在我把那個(gè)手機(jī)收上來(lái)后，接著又買了一個(gè)更好的手機(jī)。最后卻以3分之差與本科無(wú)緣！

還有MP3，既有它的優(yōu)點(diǎn)，也有它的缺點(diǎn)。帶的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力。以前我老公也常帶耳機(jī)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)，而且把聲音放的老大，結(jié)果，不到半年，他的耳朵就嗡嗡作響，到醫(yī)院一看，中度耳聾！住了20多天的醫(yī)院！花了我好幾千喲！才算有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，從那以后他再也不帶耳機(jī)聽(tīng)歌了……

為了同學(xué)們能安心學(xué)習(xí)，也為了大家能有一個(gè)好的聽(tīng)力，希望同學(xué)們能把這兩樣?xùn)|西暫時(shí)放在家中.

三、要克服妒嫉心理。

妒嫉是一種極想排除或破壞別人的優(yōu)越地位的心理傾向。它是一種需要，是一種自我提高的動(dòng)力，是造物主設(shè)置好并賦予你的，你因嫉妒而長(zhǎng)大. 但它又是人性中的一種弱點(diǎn)，莎士比亞說(shuō)“您要留心嫉妒呀，那是一個(gè)綠色妖魔！”

以前在高一，我們班就有一個(gè)女生A，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，是我班四十多個(gè)女生中唯一一個(gè)學(xué)習(xí)好的，她的心比較高，嫉妒心特強(qiáng)，覺(jué)得別的女生不如她是正?，F(xiàn)象。可是到了高二分文理科時(shí)，從另一個(gè)班又分來(lái)一些女生，其中也有一個(gè)成績(jī)比較好的女生B.但是也特要強(qiáng)，不希望別人超過(guò)她。特別是女生！最后兩個(gè)人的成績(jī)都在下降，結(jié)果高考時(shí)一個(gè)也沒(méi)有考上……我感到非常的遺憾。

所以有嫉妒之心的人，一定要把好這個(gè)度，盡量變其為動(dòng)力，否則“心靈的疾病”會(huì)擴(kuò)散到身體各處，引起身體上的不良反應(yīng)，各種病就會(huì)不請(qǐng)自到，使你身心都受到傷害。

四、要克服惰性心理。

“ 這件事我一定要做了，真的要做了，從現(xiàn)在開(kāi)始，也許可以等一會(huì)，我先作息一下，從下節(jié)課開(kāi)始，要不從明天開(kāi)始吧。”

我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，一些事情需要我們完成，而惰性卻占了上風(fēng)。一拖再拖，時(shí)間就悄悄地流走了，等到回過(guò)神的時(shí)候，早已遲了……

一個(gè)人如果能克服惰性心理，就會(huì)把許多的事情變得非常容易！

五、要有持之以恒的精神。

德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)：“只有恒心可以使你達(dá)到目的”。一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到。

上屆我班也有兩名同學(xué)，一名是張文龍，一名是葉麗平， 張文龍總體成績(jī)整個(gè)三年都很一般，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，特別是到了最后一百天，更是咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)， 結(jié)果以552分的成績(jī)考入濰坊學(xué)院！

葉麗平同學(xué)，高一和高二時(shí)成績(jī)也很平常，可是她卻一直都很努力，到了高三， 成績(jī)突然顯出來(lái)了，好幾次在我們班考了第一！然而她的英語(yǔ)是卻阻礙她成績(jī)提高的最大因素，為提高英語(yǔ)成績(jī)，每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，練作文，背單詞，雖然在高三最后的幾次考試中，她的英語(yǔ)也沒(méi)有超過(guò)100分，但是她一直都在堅(jiān)持，最后以英語(yǔ)122分成績(jī)，考上了重點(diǎn)！我想她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，也應(yīng)是我們大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，只要你有一顆持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈的努力，最后的勝利就一定會(huì)屬于你！

再過(guò)一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。讓我們同心協(xié)力，奮戰(zhàn)一百天。讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；讓雄心與智慧在六月閃光！

班主任大會(huì)演講稿(篇3)

在這神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，我的內(nèi)心百感交集，激動(dòng)，憧憬，因?yàn)?，你們是我走上工作崗位以?lái)第一批即將面臨高考的學(xué)生，20xx年9月，帶著懵懂、帶著期望，我和許多剛畢業(yè)的同事一起來(lái)到了美麗的樂(lè)從中學(xué)，同你們一樣，成為了一名樂(lè)中人。20xx年的9月，我們收獲了知識(shí)的喜悅，用心觸摸著成長(zhǎng)。而今天，20xx年的9月16日，我，你們，還有所有一直陪伴著我們的親愛(ài)的老師們，以及我們辛苦操勞的父母?jìng)?，在這里，樂(lè)從中學(xué)體育館，一起吹響20xx年高考決戰(zhàn)的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表高三年級(jí)的青年教師們向各位熱心幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深的感謝（深鞠躬一次）；向各位親愛(ài)的你們，你們的努力、你們的肯定，深深地感動(dòng)著我，讓我能始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我的工作，對(duì)待生活里的一切，謝謝你們（鞠躬一次）！今天，我代表所有高三老師，向你們鄭重宣誓：我和你，在一起，不拋棄，不放棄！加油！

親愛(ài)的同學(xué)們，高三的旅程艱苦但卻灑滿了收獲，看……

他，一個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮專跟老師作對(duì)的同學(xué)，主動(dòng)幫老師拎著錄音機(jī)往辦公室跑；教師節(jié)的時(shí)候還特意為所有老師寫下了至深至情的一段話；

他，一個(gè)曾經(jīng)上課經(jīng)常打瞌睡、不交作業(yè)的同學(xué)，上課聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，課后追著老師探討更佳的解題方法。

還有她，他，她，無(wú)數(shù)個(gè)在跌跌撞撞中變得懂事、成熟和自信的同學(xué)們，看到他們，誰(shuí)能否定老師心中那份快樂(lè)的存在，看到他們，誰(shuí)又能拒絕拼搏、拒絕成長(zhǎng)所以，我親愛(ài)的同學(xué)們……

如果你害怕了、猶豫了，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。因?yàn)?，有一直?ài)你們的爸爸媽媽，和你在一起。不管他們地位如何，不管他們有多忙，不管他們?cè)谀睦?，但，所有的爸爸媽媽都是在用勤勞的雙手和汗水給自己的孩子無(wú)私的愛(ài)和支持，都期盼你們能成為他們的驕傲。

如果你迷茫了、疲憊了，請(qǐng)振作起來(lái)。因?yàn)?，有你的青春和理想，和你在一起。我們只有在青春的季?jié)播撒下理想的種子，給它澆水，施肥，鋤草，無(wú)論春夏秋冬，為它努力，執(zhí)著，拼搏，我們才會(huì)在未來(lái)收獲無(wú)悔的人生。

親愛(ài)的同學(xué)們，辛勤的付出會(huì)有回報(bào)，相信自己，相信我們所有高三的老師，我們一定會(huì)始終如一，和你在一起，風(fēng)雨同舟，懷著同樣的夢(mèng)想迎接每一個(gè)書聲朗朗的清晨；腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好高三的每一步！

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為我們美好的明天，為我們美麗的家——樂(lè)從中學(xué)，奮力拼搏吧，讓我們期待明年6月高考的輝煌??！

謝謝大家！

班主任大會(huì)演講稿(篇4)

尊敬的各位、各位、各位老師：

大家上午好！在這驕陽(yáng)似火的夏日，我們終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的一刻，大家相聚在一起，共同品嘗、回味那一段激動(dòng)人心的歲月！雖然為期兩個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)早已結(jié)束，但是我們的心仍如那驕陽(yáng)一樣火紅火紅地燃燒著?；叵脒@次培訓(xùn)經(jīng)歷，自己的感受頗深：

一是形式新穎。在08年的金秋時(shí)節(jié)，來(lái)自武漢三鎮(zhèn)的我們相聚在這個(gè)絡(luò)平臺(tái)上，大家無(wú)需出門，無(wú)需調(diào)課，無(wú)需請(qǐng)假，無(wú)需長(zhǎng)途跋涉，無(wú)需集中，無(wú)需任何費(fèi)用，可以隨時(shí)隨地、自由自在地學(xué)習(xí)。絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)給予我們更多的絡(luò)學(xué)習(xí)資源。每個(gè)板塊均有團(tuán)隊(duì)們的視頻課堂、講課提綱、講義、案例研討和擴(kuò)展資料等。、教授們親切，生動(dòng)的講解，讓我學(xué)到了許多。如：魏書生老師的“讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級(jí)管理”中提倡的“松、靜、勻、樂(lè)”四個(gè)字，對(duì)我們老師在工作，學(xué)習(xí)中擺正心態(tài)很有指導(dǎo)意義。丁榕老師的“開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)活動(dòng)”讓我們知道了怎樣設(shè)計(jì)和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。王曉春老師的“讓問(wèn)題生教育走向科學(xué)”教會(huì)了我們?nèi)绾无D(zhuǎn)化雙差生。張萬(wàn)祥老師的“班主任如何走向?qū)W生的心靈”讓我們領(lǐng)略到了班主任工作藝術(shù)的重要性，及提高班主任工作藝術(shù)的途徑。陸士楨老師的“新時(shí)期青少年教育的新挑戰(zhàn)”，讓我們體會(huì)到了新時(shí)期道德教育面臨的很多問(wèn)題。要處理好這些問(wèn)題，我們班主任必須積極探索，持續(xù)創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家能夠針對(duì)每一模塊及時(shí)地交流，結(jié)合自己在平時(shí)工作中的點(diǎn)滴，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，合作探究。在共同的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，原本不曾熟悉的我們，漸漸地成為了好朋友，好姐妹！一天天地學(xué)習(xí)、探討也使大家的計(jì)算機(jī)操作能力也逐漸提高。有些老師絡(luò)知識(shí)極其貧乏，操作水平非常低，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月的實(shí)際操作，這方面的能力有了質(zhì)的飛躍。因此我覺(jué)得通過(guò)絡(luò)學(xué)習(xí)與絡(luò)交流這種形式太新穎，太令人欣喜了。

二是令人難忘。在這次培訓(xùn)中，每個(gè)班的班主任和輔導(dǎo)老師都能盡職盡責(zé)，竭盡所能地服務(wù)。比方說(shuō)我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之余，要反復(fù)聯(lián)系學(xué)員老師，請(qǐng)大家上學(xué)習(xí)的平臺(tái)注冊(cè)，請(qǐng)大家開(kāi)始學(xué)習(xí)，并建立起班級(jí)QQ群，盡可能地協(xié)助廣大學(xué)員和輔導(dǎo)老師解決學(xué)與教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證了我班注冊(cè)報(bào)到率100%，開(kāi)始學(xué)習(xí)率100%。特別是在學(xué)習(xí)的最后一個(gè)月，天氣特別冷，夜深了，班主任也不會(huì)忘記囑咐我們：“你辛苦了，早點(diǎn)休息哦！”。老師的話像一杯熱騰騰的奶茶溫暖著我的心。輔導(dǎo)老師楊敏老師白天要完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)，晚上還要不知疲倦地為我們批改作業(yè)，句句點(diǎn)評(píng)都是老師的精辟之言?？梢钥闯鰲罾蠋熓嵌嗝凑J(rèn)真地批改我們的作業(yè)?。『芏鄠€(gè)夜晚在完成本班的輔導(dǎo)工作后常常已是第二天凌晨，僅每個(gè)模塊批閱本班100人的作業(yè)、思考題、交流文章就是好幾百?。∥覐牧奶熘械弥?，楊老師也是一名和我一樣工作在學(xué)校第一線的老師，我由衷地敬佩她。說(shuō)實(shí)在的，我以前也經(jīng)常參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可是，真正做到認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是這一次。按理說(shuō)，我只要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成就行了，可是，不知不覺(jué)中，每天我只要一進(jìn)入學(xué)習(xí)的平臺(tái)就會(huì)忘卻時(shí)間。在12月2日

班主任大會(huì)演講稿(篇5)

尊敬的各位、各位老師：

大家好!

今天我們?cè)趯W(xué)校、政教處的組織下開(kāi)這個(gè)班主任交流會(huì)，首先感謝學(xué)校給我鍛煉的機(jī)會(huì)，能在這與各位班主任做交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，感到非常榮幸！在此，我僅對(duì)我的班主任管理工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，談一點(diǎn)體會(huì)，與大家交流共勉！希望各位、班主任多提寶貴意見(jiàn)！

首先談?wù)勎覀冏约簩?duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)：我擔(dān)任班主任工作僅僅兩年，我的觀點(diǎn)是：要么不做，要做就做好！我的體會(huì)：班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學(xué)生認(rèn)可我們，讓我們的家長(zhǎng)認(rèn)可我們，為我們學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。

1、是跟班要勤

作為班主任勤是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證?！扒凇斌w現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)……總之，要勤到班級(jí)中去，到學(xué)生中去，只有這樣，才能真正了解班級(jí)的基本情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。班主任要把班級(jí)作為自己的一個(gè)家，“常回家看看”，常與“家人”談?wù)?。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀(jì)律，勤記錄，班主任工作的得與失，努力提高班級(jí)管理水平。

在跟班過(guò)程中，有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn)。比如，我們班有個(gè)學(xué)生梁俊鵬，智力很好，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但是喜歡上，自習(xí)課、上課說(shuō)話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：早讀、上課、晚自習(xí)很少遲到。我在班里及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，經(jīng)常和他談話，QQ和他聊天，周記給予鼓勵(lì)，還讓他擔(dān)任107宿舍長(zhǎng)，專門早上，中午叫同學(xué)起床，同時(shí)安排和我們班最好的一個(gè)男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時(shí)不再說(shuō)話注意聽(tīng)講了，成績(jī)進(jìn)步了。我想:老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽(yáng)光，將給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。

2、治班要嚴(yán)

人們常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，班也應(yīng)該有班規(guī)，在治理班級(jí)過(guò)程中，要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么。“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”。對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的、行為，才能使班級(jí)穩(wěn)定。但有了嚴(yán)明的班紀(jì)，并不是百事無(wú)憂，因?yàn)閷W(xué)生畢竟年齡小，自控力差，有時(shí)難免會(huì)控制不住自己而違紀(jì)。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育，直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、制度都將成為一紙空文，甚至還會(huì)助長(zhǎng)違紀(jì)的風(fēng)氣而影響班級(jí)穩(wěn)定。當(dāng)然還要注意要嚴(yán)而有度，

不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。在嚴(yán)格的班級(jí)管理中，還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律衛(wèi)生。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級(jí)的效率越來(lái)越高。

另外，作為班主任還要嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說(shuō)服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此，班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來(lái)約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹起威信，才能更好地約束學(xué)生，從而更好地管理班級(jí)。

3、對(duì)學(xué)生要愛(ài)

愛(ài)是教師教書育人的動(dòng)力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、真誠(chéng)的愛(ài)。要把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生。要用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛(ài)心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的班主任，就不會(huì)有充滿愛(ài)的集體。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的集體就是一潭死水，學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下會(huì)輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧闀灾岳恚屗靼祝豪蠋熓顷P(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會(huì)了孩子們?nèi)绾螑?ài)別人。

4、做好其他的工作

班主任除了教書育人，管理班級(jí)，還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作：

（1）做好任課教師與學(xué)生的溝通，一個(gè)班級(jí)的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系，有責(zé)任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試情況，更重要的是了解本班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，及時(shí)傳達(dá)溝通，及時(shí)班級(jí)學(xué)生的狀態(tài)，及進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的名單等，共建班級(jí)發(fā)展前景。

（2）做好學(xué)校與家庭的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，例如學(xué)生的手機(jī)問(wèn)題，學(xué)生拿手機(jī)回學(xué)校到教室、宿舍里聽(tīng)MP3，玩游戲，上聊天，拍照。通過(guò)短信平臺(tái)跟家長(zhǎng)講清楚道理，配合學(xué)校管理，借電話給學(xué)生打，周一到周五幫學(xué)生保管手機(jī)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。比如語(yǔ)文和英語(yǔ)，學(xué)習(xí)方法是點(diǎn)滴積累，逐步提高；數(shù)學(xué)和物理，要用草稿紙堆積出成績(jī)；生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比如，語(yǔ)文英語(yǔ)的背誦方法，理科改錯(cuò)方法，自習(xí)課不同層次同學(xué)的時(shí)間管理，總要有個(gè)可操作的有效的具體的方法?？倸w是實(shí)踐出真知，必須要想辦法讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒(méi)有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴(yán)、對(duì)學(xué)生要愛(ài)、做好后勤是我個(gè)人對(duì)班主任工作的一點(diǎn)。有不足之處請(qǐng)指正！

謝謝！