在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，寫作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？經(jīng)過收集，小編整理了新聞聯(lián)播的觀后感4篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
作為駐村工作隊(duì)的一員，我駐村已兩年。這兩年，上級(jí)對(duì)幫扶工作提出更高要求，群眾有了更高的期望。我們?cè)诠ぷ魃细米龅礁邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)間上盡早融入，感情上盡快投入。因此要牢牢把握精準(zhǔn)扶貧、穩(wěn)固脫貧、鄉(xiāng)村振興這條主線，按照“摸實(shí)情、定規(guī)劃、理路子、強(qiáng)班子、辦實(shí)事”的工作思路，用恒心、決心、熱心和耐心為勝利村民辦實(shí)事。
在這兩年中，利用網(wǎng)絡(luò)新聞、報(bào)刊雜志、廣播電視等各種方式，關(guān)注熱點(diǎn)事件，了解時(shí)事政治，緊跟時(shí)政觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)利用各種閑暇時(shí)間和培訓(xùn)時(shí)間，不斷深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
遵守考勤管理制度，執(zhí)行下村簽到、工作紀(jì)實(shí)，吃在村、住在村、干在村，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假報(bào)批制度等。
堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已，把作風(fēng)建設(shè)記在腦中，放在心中，腳踏實(shí)地、認(rèn)真工作。以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見，不斷改進(jìn)自己。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制奢侈腐敗行為。
——販賣兒女僅僅是因?yàn)樨毨?
我最近看了《新聞1+1》節(jié)目，其中販賣兒女僅僅是因?yàn)樨毨?，讓我感觸很深。親情是世界上最難割舍的情感，都說(shuō)兒女是父母的心頭肉，可是看了新聞后，我卻不知該怎么說(shuō)了，難道親情敵不過金錢嗎?
四川涼山州是中國(guó)販賣兒童最多的省份，而這里有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，賣自己的兒女，這里人們生活很貧困，而且多是一些文化程度很低的人，他們生活貧困，又都比較懶惰，于是就把生小孩賣小孩作為一項(xiàng)生意，一年用十個(gè)月去懷胎，然后用一個(gè)月時(shí)間去生，如果是個(gè)男孩，就可以輕松地賺4-5萬(wàn)元錢平均每個(gè)月4000多元，很容易就賺到了，他們把自己的女兒當(dāng)做商品，至于孩子以后怎么樣，他們連都不想。
看了這則新聞，我的心暗暗作痛，我為我的祖國(guó)而流淚，占據(jù)世界面積960平方公里的泱泱大國(guó)，卻出現(xiàn)了這等事，怎么能不叫人心塞呢?文化知識(shí)的學(xué)習(xí)太重要了，沒文化真可怕。由此也可以看出中國(guó)貧窮落后，山區(qū)農(nóng)村孩子的教育問題，是當(dāng)前必須解決的大問題，十年村人，百年樹木，只有現(xiàn)在開始抓教育，才有可能讓國(guó)家更好的發(fā)展，不在出現(xiàn)吧孩子當(dāng)做商品的現(xiàn)象。
我不有的聯(lián)想到那些丟孩子的爹娘，一個(gè)叫小剛的小朋友，他的爸爸媽媽是開超市的。一天，正趕上他爸媽忙時(shí)，他獨(dú)自一人走出了超市，被一名婦女拐走了，為了找到他，他的父母奔波于各個(gè)省市，
貼廣告，發(fā)傳單，只要有孩子相關(guān)的消息，就會(huì)去找，決不放棄一個(gè)消息。人瘦了，超市關(guān)門了，可是找孩子的行為去從未停業(yè)，這才叫父母，孩子是嗎媽的心頭肉啊!
我決心努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓全世界都佩服我們中國(guó)，而不是以鄙視的目光來(lái)看待中國(guó)。今天，我以中國(guó)為;明天，中國(guó)以我為榮。
作為駐村工作隊(duì)的一員，我駐村已兩年。這兩年，上級(jí)對(duì)幫扶工作提出更高要求，群眾有了更高的期望。我們?cè)诠ぷ魃细米龅礁邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)間上盡早融入，感情上盡快投入。因此要牢牢把握精準(zhǔn)扶貧、穩(wěn)固脫貧、鄉(xiāng)村振興這條主線，按照“摸實(shí)情、定規(guī)劃、理路子、強(qiáng)班子、辦實(shí)事”的工作思路，用恒心、決心、熱心和耐心為勝利村民辦實(shí)事。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高
在這兩年中，利用網(wǎng)絡(luò)新聞、報(bào)刊雜志、廣播電視等各種方式，關(guān)注熱點(diǎn)事件，了解時(shí)事政治，緊跟時(shí)政觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)利用各種閑暇時(shí)間和培訓(xùn)時(shí)間，不斷深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
二、踏實(shí)工作，履職盡職能力進(jìn)一步增強(qiáng)
遵守考勤管理制度，執(zhí)行下村簽到、工作紀(jì)實(shí)，吃在村、住在村、干在村，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假報(bào)批制度等。
三、嚴(yán)于律已，思想作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步嚴(yán)肅
堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已，把作風(fēng)建設(shè)記在腦中，放在心中，腳踏實(shí)地、認(rèn)真工作。以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見，不斷改進(jìn)自己。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制奢侈腐敗行為。
一天晚上，我陪外公看《新聞聯(lián)播》，電視里有這樣一則新聞，講的是菲律賓妄圖搶占我們中國(guó)的黃巖島，但他們的狼子野心卻沒有得逞，被我們趕跑了。我不明白這件事，就問外公：“菲律賓人算老幾，為什么敢公然來(lái)?yè)屨嘉覀兊狞S巖島?”外公耐心地告訴我：“黃巖島是南海中部的一個(gè)小島，是我們中國(guó)固有的領(lǐng)土。因?yàn)辄S巖鳥比較靠近菲律賓，再加上黃巖島周邊擁有豐富的海洋資源，菲律賓人眼紅了，所以他們要來(lái)?yè)屛覀兊暮u?！蔽矣植唤獾貑枺骸拔覀冎袊?guó)這么強(qiáng)大，對(duì)付菲律賓這樣的小國(guó)家不就是小菜一碟、輕而易舉嗎?”外公笑著說(shuō)：“菲律賓自然不在話下，可他們背后有美國(guó)在撐腰?！蔽曳磫枺骸胺坡少e搶占我們的海島是強(qiáng)盜行為，美國(guó)為什么會(huì)去支持他們呢?”外公嚴(yán)肅地答道：“美國(guó)也是個(gè)強(qiáng)盜國(guó)家呀!因?yàn)槲覀冎袊?guó)強(qiáng)大了，大大動(dòng)搖美國(guó)的世界霸主地位，所以美國(guó)一心要把我們中國(guó)壓下去，但他們又不敢公開出面干，只好偷偷地支持菲律賓來(lái)?yè)v蛋?！蔽衣犃撕蠡腥淮笪?。
外公摸著我的`頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)要靠你們這一代了，好好學(xué)習(xí)吧?！蔽以谛闹心赜涀×送夤脑?，并且還暗暗地下了決心。
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寫作品名觀后感的關(guān)鍵要點(diǎn)有很多。首先，好的作品應(yīng)該具有讓人回味無(wú)窮的特點(diǎn)，觀賞之后能引發(fā)觀眾的思考和情感。觀后感就是觀眾看完作品后的感受，它能幫助我們更好地領(lǐng)悟作品中的內(nèi)涵和深意。這里推薦的“新聞聯(lián)播觀后感”是一部不容錯(cuò)過的作品，希望這些信息能對(duì)你有所幫助！
2013年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)在微博上發(fā)起光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅(jiān)持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會(huì)各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費(fèi)”，是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動(dòng)小組”，向餐廳內(nèi)的消費(fèi)者宣傳，著深深地觸動(dòng)了我的心:人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國(guó)這樣農(nóng)耕大國(guó)也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們?cè)谥驹刚叩膭裾f(shuō)下，“光盤行動(dòng)”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國(guó)農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的立國(guó)之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)糧食浪費(fèi)很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費(fèi)是中國(guó)仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時(shí)也令人痛惜，我們浪費(fèi)的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國(guó)家、社會(huì)、他人獻(xiàn)一份力量。
今年4月15日是全國(guó)二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。根據(jù)自治州《首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為認(rèn)真做好“全民國(guó)家安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)各族公民特別是國(guó)家工作人員國(guó)家安全法律意識(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造“國(guó)家安全、人人有責(zé)”的社會(huì)氛圍，溫泉縣對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了精心組織和周密部署，取得了一定成效?，F(xiàn)將溫泉縣首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)總結(jié)如下。
一是提高認(rèn)識(shí)，精心組織。今年4月15日是全國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”，縣黨委高度重視，專門印發(fā)了《溫泉縣首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》(溫黨政法發(fā)電〔20xx〕31號(hào))、《關(guān)于做好開展首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”法治知識(shí)答題活動(dòng)的通知》(依法治縣辦法【20xx】5號(hào))文件，明確了此次活動(dòng)的時(shí)間、方式、參加范圍等，確保了此項(xiàng)工作的順利開展。認(rèn)真組織實(shí)施，密切配合協(xié)作，健全完善全黨動(dòng)手、全民動(dòng)員、全社會(huì)參與的大宣傳格局，確保本次教育活動(dòng)有落實(shí)，更有成效。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各部門、各單位利用晨會(huì)學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)、法律解讀等方式，以《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》為重點(diǎn)，專題學(xué)習(xí)國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)，提升了全縣各族人民的國(guó)家安全意識(shí)和法治意識(shí)。緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣黨委穩(wěn)定工作會(huì)議精神、依法治縣戰(zhàn)略，結(jié)合溫泉縣“去極端化”、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年等系列活動(dòng)，堅(jiān)持“四管齊下”、用好用活“五把鑰匙”，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，為維護(hù)溫泉縣社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安凝聚了力量。
三是創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍。為擴(kuò)大此次活動(dòng)的宣傳力度和宣傳范圍，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各部門、各單位利用LED屏、ip廣播、微信、短信、“溫泉零距離”等媒體平臺(tái)積極開展“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)。通過印制《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》普法宣傳單利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)集市日發(fā)至各族群眾手中，共發(fā)放宣傳資料10000余份，切實(shí)提高了國(guó)家安全知識(shí)的知曉率和普及率。
四是開展安全知識(shí)進(jìn)校園。溫泉縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”活動(dòng)主題，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展了豐富多彩的安全教育和演練活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)的能力。一是開展系列的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。如：在4月14日下午，溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)通過國(guó)旗下講話、觀看安全專題片、召開安全教育及“小手拉大手”主題班會(huì)等形式有針對(duì)性地開展一次專項(xiàng)安全教育活動(dòng)。溫泉縣司法局黨組書記、副局長(zhǎng)鄒慧敏同志為師生們上了一堂生動(dòng)的法制課。教育學(xué)生樹立自我安全意識(shí)，提高個(gè)人思想素質(zhì)，在校期間參加課間操、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種安全問題的發(fā)生。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”及民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人，真正做到安全知識(shí)入腦入心。二是組織一次應(yīng)急疏散演練。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在確保安全的前提下，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，繪制詳細(xì)的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過演練使每一位學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救互救技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，自覺遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
五是組織開展答題活動(dòng)。為切實(shí)開展好“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)，我縣將其作為“基層法治建設(shè)年”和溫泉縣四月“憲法法律宣傳月”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，于4月15日在全縣范圍內(nèi)扎實(shí)開展了以“維護(hù)國(guó)家安全，共筑鋼鐵長(zhǎng)城”為主題的“全民國(guó)家安全教育日”法治知識(shí)答題活動(dòng)，切實(shí)提升了各級(jí)國(guó)家工作人員的安全意識(shí)，為維護(hù)我縣的社會(huì)穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共100個(gè)縣直單位，7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)(轄23個(gè)單位)共計(jì)6900人參加此次答題活動(dòng)。
六是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，注重工作實(shí)效。為確保此項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，縣黨委、政府成立專項(xiàng)督查組，
對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行了抽查，對(duì)活動(dòng)開展中存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行反饋，并要求限期改正，確保了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各單位嚴(yán)格按照文件精神認(rèn)真組織開展。
通過開展此次“全民國(guó)家安全教育日”教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全縣安全教育工作，提高各族群眾安全意識(shí)和自我防范能力。在今后的工作中，我縣將繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高各族群眾自我防護(hù)能力，為創(chuàng)建“平安溫泉“法治溫泉”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年4月15日，是我國(guó)第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。為加強(qiáng)《國(guó)家安全法》等法律的宣傳普及，提升國(guó)家安全意識(shí)，近期，安徽省合肥市包河區(qū)煙草專賣局(營(yíng)銷部)以“加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)”為主題，多舉措布置國(guó)家安全教育日法治宣傳教育活動(dòng)。
一是高度重視，縝密部署。開展國(guó)家安全法宣傳教育是全民普法的重要途徑，是全面貫徹黨的十八大和十八屆六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，應(yīng)把學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》等國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)擺上重要議程，制定實(shí)施方案、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)責(zé)任，大力抓好落實(shí)。
二是突出主題，強(qiáng)化教育。全面貫徹國(guó)家安全工作和總體國(guó)家安全觀的一系列重要論述、重要指示，以“聯(lián)合宣傳隊(duì)”為橋梁，借助社區(qū)、街道、居委會(huì)公眾平臺(tái)，以歌舞、小品等百姓喜聞樂見的形式為載體巡回演出，共建“安康家園”、“幸福家庭”、“快樂居民”安全工程，突出“加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)”主題，組織開展面向廣大人民群眾的宣傳教育活動(dòng)。
三是創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。借鑒“法治新疆”宣傳，開啟國(guó)家安全教育日“法治包河”微信專題平臺(tái)，運(yùn)用現(xiàn)代載體新方式引入課堂、注入課程、專業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)共享。繼承廣播、專欄、簡(jiǎn)刊、微視頻等多種形式，融匯國(guó)家安全相關(guān)法律作為全員學(xué)法用法重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治理論納入黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性，凸顯多形式、多層次、全方位提高普法宣傳的豐富性、針對(duì)性和全面性。
四是增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，維護(hù)安全。邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦專題研討會(huì)和座談會(huì)，交流、暢談國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展最基本、最重要的前提。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，提升全民尊法學(xué)法守法用法、維護(hù)國(guó)家安全的自覺性和掌握國(guó)家安全的基本知識(shí)水平，增強(qiáng)全民防范意識(shí)和維護(hù)國(guó)家安全的能力。
為了提高群眾的國(guó)家安全意識(shí)，13日，在第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”來(lái)臨之際，高場(chǎng)鎮(zhèn)綜治辦和高場(chǎng)司法所借趕集日開展“4.15全民國(guó)家安全教育日”主題宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳的形式進(jìn)行，懸掛標(biāo)語(yǔ)向群眾展示主題，發(fā)放《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、宣傳案例等各類資料500余份，為群眾闡釋細(xì)則。通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)了群眾的防范意識(shí)和能力，促進(jìn)了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。
下一步，高場(chǎng)鎮(zhèn)還將在各村(社區(qū))制作專題宣傳欄，組織村(社區(qū))群眾觀看警示教育片，擴(kuò)大宣傳效果，增強(qiáng)全民依法履行義務(wù)和職責(zé)、維護(hù)國(guó)家安全的自覺性的積極性。
今天，我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：在火車上召開扶貧開發(fā)會(huì)議。
看了這篇新聞后，我為了中國(guó)有那么好的'領(lǐng)導(dǎo)而驕傲！世界上有那么多災(zāi)民，他們每一個(gè)人原本都是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，可是，一場(chǎng)大災(zāi)難改變了他們所有人的命運(yùn)。有的家破人亡，有的已經(jīng)葬身于這場(chǎng)大災(zāi)難當(dāng)中。他們非常的痛苦！我們天天都過著幸?？鞓返纳?，而他們呢?他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢?他們什么都缺。山區(qū)的人的科技很落后，他們雖然沒有災(zāi)民痛苦，但他們也很貧窮。山區(qū)孩子除了課本，什么課外書也沒有。因?yàn)樗麄兠刻焐蠈W(xué)要走很遠(yuǎn)的路，所以都要很早起床。他們沒有接受最先進(jìn)的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨(dú)自工作，只有過年才回來(lái)。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易?
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來(lái)，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛??！第二天，老師說(shuō)要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來(lái)。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了；不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想出了一個(gè)辦法：只捐一本書就得了唄！雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。
學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動(dòng)，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動(dòng)就可以積極參加，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬(wàn)人行活動(dòng)，可以去參加，為改造災(zāi)民的生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會(huì)像我的感受一樣做到。
在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄；在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
有一則故事：自古希臘以來(lái)，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。人們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的虎奶，但是都沒實(shí)現(xiàn)4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：要人在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程，那是絕不可能的。因?yàn)?，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠，風(fēng)的阻力又太大，理由實(shí)在很多很多。
然而，有一個(gè)人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，證明了許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員都斷言錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先，引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年，又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改善，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么變成了可能的事情是因?yàn)橛腥藳]有放棄努力，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?/p>
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持讓同學(xué)們收看《新聞聯(lián)播》，旨在培養(yǎng)同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，既可以讓同學(xué)們?cè)诩沂聡?guó)事天下事，事事關(guān)心中了解國(guó)內(nèi)外大事，又可激發(fā)愛國(guó)主義情感、振奮民族精神；為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生看得懂、聽得清、記得全、會(huì)感悟的能力，學(xué)校從20xx年4月開始讓大家在收看的同時(shí)寫出自己的感受，截止上學(xué)期期末共收到稿件418份，從中挑選出了30余篇優(yōu)秀作品編輯成冊(cè)。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)這種不放棄的努力精神，多寫多投，不斷提高自己的多方面能力！
每年將4.15日定為全民國(guó)家安全教育日，意義在于讓中小學(xué)生更加懂得如何保護(hù)自己，如何讓自己生活在安全得人環(huán)境中。央視新聞聯(lián)播相關(guān)的專題節(jié)目，你又學(xué)到了多少呢?今天小編在這里給大家?guī)?lái) 4.15全民國(guó)家安全教育活動(dòng)專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!
4.15全民國(guó)家安全教育活動(dòng)專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感4篇
4.15全民國(guó)家安全教育活動(dòng)專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感
今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全心中記》，中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F，人們熱愛生命，是因?yàn)樯拿篮谩?/p>
然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,溺水死亡和意外傷害也一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問題，學(xué)會(huì)正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。作為老師，應(yīng)牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識(shí)。在此,我也對(duì)同學(xué)們提出以下要求：
1、要時(shí)刻保持安全意識(shí)，利用每天5分鐘安全教育、班隊(duì)會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)安全自護(hù)自救知識(shí)，從而提高自我防護(hù)力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發(fā)生事故時(shí)及時(shí)與老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)一定要注意安全。放學(xué)站隊(duì)離校時(shí)一定要有秩序，聽從老師和班長(zhǎng)的指揮。
7、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
8、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
9、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康站，不玩絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，以免接觸到一些壞人。
10、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
4.15全民國(guó)家安全教育活動(dòng)專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播觀后感范文
1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。
7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
安全教育主題征文有哪些
為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程……
生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。
正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時(shí)，()他們卻都痛不欲身;正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間;永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人;永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)!
直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!
車禍，是無(wú)處不在的。它是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟闶琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請(qǐng)遵守交通安全!
4.15全民國(guó)家安全教育央視直播觀后感
為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程......
生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。
正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時(shí)，他們卻都痛不欲身;正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間;永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人;永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不知道他們是否聽得到親人的呼喚，也不知道他們到底去了何方，但我清楚的知道，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自己，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)!
直到現(xiàn)在，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!
車禍，是無(wú)處不在的。它是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟闶琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自己的生命，請(qǐng)遵守交通安全!
看《新聞聯(lián)播》作文
我外公很喜歡看電視新聞，中央臺(tái)的《新聞聯(lián)播》他一天也不肯落下。
一天晚上，我陪外公看《新聞聯(lián)播》，電視里有這樣一則新聞，講的是菲律賓妄圖搶占我們中國(guó)的黃巖島，但他們的狼子野心卻。沒有得逞，被我們趕跑了。我不明白這件事，就問外公：“菲律賓人算老幾，為什么敢公然來(lái)?yè)屨嘉覀兊?黃巖島？”外公耐心地告訴我：“黃巖島是南海中部的一個(gè)小島，是我們中國(guó)固有的領(lǐng)土。因?yàn)辄S巖鳥比較靠近菲律賓，再加上黃巖島周邊擁有豐富的海洋資源，菲律賓人眼紅了，所以他們要來(lái)?yè)屛覀兊暮u?！?/p>
我又不解地問：“我們中國(guó)這么強(qiáng)大，對(duì)付菲律賓這樣的小國(guó)家不就是小菜一碟、輕而易舉嗎？”外公笑著說(shuō)：“對(duì)付菲律賓自然不在話下，可他們背后有美國(guó)在撐腰。”我反問：“菲律賓搶占我們的海島是強(qiáng)盜行為，美國(guó)為什么會(huì)去支持他們呢？”外公嚴(yán)肅地答道：“美國(guó)也是個(gè)很霸道的國(guó)家呀！因?yàn)槲覀冎袊?guó)強(qiáng)大了，大大動(dòng)搖了美國(guó)的地位，所以美國(guó)一心要把我們中國(guó)壓下去，但他們又不敢公開出面干，只好偷偷地支持菲律賓來(lái)?yè)v蛋?！蔽衣犃撕蠡腥淮笪?。
外公摸著我的頭。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)要靠你們這一代了，好好學(xué)習(xí)吧?！蔽以谛闹心赜涀×送夤脑?，并且還暗暗地下了決心。
從這篇作文看，我們看到了小作者開闊的胸襟：除了努力學(xué)習(xí)，還能關(guān)心國(guó)家大事呢。黃巖島是近來(lái)南海爭(zhēng)端的焦點(diǎn)問題，小作者借見多識(shí)廣的外公之口，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)明了黃巖島問題的由來(lái)始末，拳拳愛國(guó)之心溢于言表。
本文立意高、視野好，在寫作上也比較出色：條理清晰，語(yǔ)言通順，抒發(fā)正義和愛國(guó)情感恰如其分。
今年的4月15日是第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今天我國(guó)旗下講話的主題是：“提高國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任”。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是國(guó)家安全?
國(guó)家安全是指主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主的生存和發(fā)展的權(quán)利和利益的總和，指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及國(guó)家政治制度不受侵犯;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅;國(guó)家秘密不被竊取;國(guó)家工作人員不被策反;國(guó)家的機(jī)構(gòu)不被滲透;人民生命、財(cái)產(chǎn)不受外來(lái)勢(shì)力的威脅和侵犯。
其次來(lái)了解一下我國(guó)當(dāng)前面臨哪些安全威脅? 與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P(guān)聯(lián)?
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際戰(zhàn)略格局的深刻變化,境外間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)從各自國(guó)家戰(zhàn)略利益需要出發(fā),不斷加大對(duì)我國(guó)間諜情報(bào)活動(dòng)的力度。
近年來(lái),在我國(guó)許多軍事機(jī)場(chǎng)、基地、港口、營(yíng)房等國(guó)家重點(diǎn)科研和軍工單位設(shè)施周邊,常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂場(chǎng)所等。那些本應(yīng)靠盈利為生的企業(yè),雖沒有多少生意,卻照樣“屹立不倒”,原來(lái)他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國(guó)家機(jī)密。
最近一段時(shí)間，美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”系統(tǒng)的新聞報(bào)道，我想同學(xué)們都已經(jīng)聽說(shuō)過了，其實(shí)“薩德”系統(tǒng)的部署，就會(huì)威脅我們的國(guó)家安全，因此，每一個(gè)中國(guó)人都在抵制這件事兒。
最后談一談作為學(xué)生的我們，該如何做?
國(guó)家安全了，你我都是受益者，但我們也需認(rèn)識(shí)到，仍有境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)運(yùn)用人力和技術(shù)的各種方法手段，對(duì)我國(guó)家安全利益造成嚴(yán)重威脅，因此，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全。
發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接或者通過學(xué)校的老師、家里的爸爸媽媽及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告;任何個(gè)人都不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。
所以，我在此提出倡議，不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的中國(guó)人!
又到了我們講安全、學(xué)安全的時(shí)間了。我發(fā)現(xiàn)啊，我在升旗儀式上講的安全，許多同學(xué)掌握的都挺好，效果也不錯(cuò)。比如說(shuō)，效果最明顯的，現(xiàn)在從舞臺(tái)向下跳的同學(xué)已經(jīng)很少了，隨意翻越綠化帶的學(xué)生也少了很多。不過啊，安全意識(shí)和紀(jì)律是一樣的，要就像撥河的繩子，比賽的時(shí)候，繩繃得緊緊的，直直的，這場(chǎng)比賽結(jié)束了，繩子就軟軟，彎彎的躺在地上。所以，每我們隔一段時(shí)間就要講一講安全。
今天，我重點(diǎn)講兩方面的安全問題：
第一是通報(bào)近段學(xué)生在活動(dòng)中意外事件，我在這里通報(bào)給大家，是想告訴大家，你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)受傷嗎?意識(shí)。這是受傷的同學(xué)和玩鬧的同學(xué)的安全意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)造成的。這個(gè)問題大家可以想想。無(wú)論，是什么原因，但受傷的是自己，受疼的是自己，惹到麻煩的也是那些參與的同學(xué)。可以說(shuō)，我們的班主任老師天天都講紀(jì)律，紀(jì)律就是用來(lái)保護(hù)我們的，遵守紀(jì)律是不容易受到傷害的，不遵守紀(jì)律才容易受到傷害，這就比如看紅綠燈過馬路要比不看紅綠燈過馬路要安全許多?不是嗎?不遵守紀(jì)律的同學(xué)，受傷的機(jī)率要大許多，受傷后你不要到醫(yī)院治療嗎?你不要請(qǐng)假嗎?你還要耽誤許多學(xué)習(xí)嗎?而參與那些不安全、不文明游戲活動(dòng)的同學(xué)，雖然你沒有受傷，你不用受疼，但你看到你的同伴因?yàn)槟闶芰藗?，流了血，你就不需要?fù)責(zé)任嗎?你就不內(nèi)疚嗎?你就不需要自責(zé)與反省嗎?
同學(xué)們，讓自己安安全全、健健康康的生活、學(xué)習(xí)，才是最重要的事情。
第二方面，我對(duì)某些同學(xué)提出批評(píng)。
還是先列舉一些我們?cè)谄綍r(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些不安全、不文明的行為，當(dāng)然，這都是少數(shù)同學(xué)的不良行為，為了讓這些同學(xué)能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我在這里不點(diǎn)班級(jí)、也不點(diǎn)姓名進(jìn)行批評(píng)，希望這些同學(xué)以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，其他的同學(xué)也引以為戒。
1. 有同學(xué)向國(guó)旗臺(tái)后的花池里倒墨水，洗毛筆，不文明等級(jí)為嚴(yán)重。
2. 在走廊踢球、拍球、在大廳拍球。不安全等級(jí)為不安全。
3. 跑著下樓梯，不安全等級(jí)為嚴(yán)重，可能受傷或致他人受傷。
4. 故意損壞輪胎架，大家可以去關(guān)注一下我們可憐的輪胎架，它的牙齒已經(jīng)少了好幾顆。
5. 翻越綠化帶柵欄，從舞臺(tái)上向下跳等。
6. 進(jìn)餐廳奔跑。不安全等級(jí)為極不安全。
7. 值日生把垃圾倒到下水道里、廁所里，不文明等級(jí)，極不文明。給我們的保潔人員增加了很多負(fù)擔(dān)。
8. 餐桌衛(wèi)生保持不好，就餐過后，桌面、地面飯菜沒有收拾干凈。這個(gè)近期我們進(jìn)行專項(xiàng)檢查評(píng)比。
9. 上體育課、課間操在教室里逗留。
10. 放學(xué)不站路隊(duì)，過馬路不走斑馬線，候車時(shí)在路邊踢球，把球踢到機(jī)動(dòng)車道的車底下。安全等級(jí)為極不安全。
其實(shí)，我列舉的并不全面，這種現(xiàn)象也只是存在于我們極少數(shù)的同學(xué)中間，但正是這極少數(shù)的同學(xué)不遵守安全管理紀(jì)律，影響了我們其他的同學(xué)不能正常的生活。比如，向水池里倒墨水的是一個(gè)同學(xué)，但我們所有的同學(xué)都看不到水池里的魚了。站隊(duì)不整齊的只是三兩個(gè)同學(xué)，但我們所有的同學(xué)都要等著這幾個(gè)同學(xué)，甚至都要受到老師的批評(píng)。而這些要求都是我們的班主任老師都會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，但仍有同學(xué)不遵守，這是為什么呢?
所以，學(xué)校將采取措施：一是加大檢查，值周生檢查和老師檢查，二是加大懲罰，發(fā)現(xiàn)不安全、不文明的行為，班級(jí)和學(xué)校會(huì)采取懲罰措施。希望大家引起重視。
4月15日是《國(guó)家安全法》頒布實(shí)施以來(lái)的首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)《江蘇省首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)建議方案》要求，現(xiàn)決定在全省開展首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
大力開展總體國(guó)家安全觀宣傳教育，努力提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任。大力開展《憲法》、《國(guó)家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11
個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)，以及國(guó)家安全制度，國(guó)家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
(一)開展“六進(jìn)”系列主題活動(dòng)。在機(jī)關(guān)，要開展“國(guó)家安全教育進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。4月15日前后，各地要集中舉辦機(jī)關(guān)國(guó)家安全教育報(bào)告會(huì)，同時(shí)積極運(yùn)用座談會(huì)、黨委(黨組)專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)國(guó)家安全觀念，帶頭維護(hù)國(guó)家安全。在學(xué)校，要開展“國(guó)家安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，組織優(yōu)秀律師、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員為中小學(xué)生上一堂國(guó)家安全知識(shí)法律課，著力培育青少年的國(guó)家安全意識(shí)。在鄉(xiāng)村、社區(qū)，要開展“國(guó)家安全教育進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，依托道德講堂、法治學(xué)校、村居法制輔導(dǎo)站，動(dòng)員社會(huì)力量進(jìn)駐講堂，組織文藝巡演、電影下鄉(xiāng)、法律咨詢、資料發(fā)放等活動(dòng)，將國(guó)家安全知識(shí)送到田間地頭、千家萬(wàn)戶。在企事業(yè)單位，要開展“國(guó)家安全知識(shí)法律巡講”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)、單位的國(guó)家安全觀念。
(二)開展國(guó)家安全教育媒體行動(dòng)。“法潤(rùn)江蘇網(wǎng)”和“江蘇網(wǎng)絡(luò)普法聯(lián)盟”將開辟國(guó)家安全教育專題活動(dòng)。15日上午，將聯(lián)動(dòng)全省380多家網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)APP，同步推出網(wǎng)絡(luò)專題，實(shí)現(xiàn)百站聯(lián)動(dòng)、百網(wǎng)展播。各地要充分運(yùn)用電視、報(bào)紙、電臺(tái)、戶外公益廣告、LED顯示屏等媒體資源，在重要版面、重要時(shí)段開設(shè)專題專欄，刊播國(guó)家安全教育公益廣告，推動(dòng)形成全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋的宣傳態(tài)勢(shì)。
(三)開展國(guó)家安全教育“春風(fēng)行動(dòng)”。結(jié)合全省正在開展的“法潤(rùn)江蘇·春風(fēng)行動(dòng)”，在國(guó)家安全日前后，依托“走進(jìn)企業(yè)”法律服務(wù)、“三農(nóng)”法律服務(wù)、法律援助專項(xiàng)活動(dòng)、特殊人群幫扶等活動(dòng)載體，組織專題講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料。結(jié)合“12348 法潤(rùn)千萬(wàn)家”司法活動(dòng)日、“法律服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，積極動(dòng)員組織律師、公證、司法鑒定、法治宣傳等力量，開展多種形式的國(guó)家安全教育宣傳活動(dòng)，推動(dòng)形成維護(hù)國(guó)家安全的社會(huì)共識(shí)。
(四)開展國(guó)家安全教育“融入行動(dòng)”。將國(guó)家安全教育融入地方文化、行業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化建設(shè)，推動(dòng)“四有”(公共場(chǎng)所顯示屏有宣傳標(biāo)語(yǔ)、公告欄有宣傳海報(bào)、移動(dòng)電視有宣傳視頻、法治文化陣地有宣傳板塊)全覆蓋。利用法宣中心、法治文化廣場(chǎng)、公園、街區(qū)等編排巡演法治文藝節(jié)目，增強(qiáng)國(guó)家安全教育的滲透力和感染力。將國(guó)家安全教育融入民主法治示范村(社區(qū))、誠(chéng)信守法企業(yè)、依法治校示范校等創(chuàng)建活動(dòng)，融入黨團(tuán)建設(shè)、社會(huì)組織建設(shè)、村居建設(shè)等基層自治工作，導(dǎo)入市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章等社會(huì)規(guī)范，不斷夯實(shí)國(guó)家安全教育基礎(chǔ)。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各地各部門要高度重視，把開展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。要充分發(fā)揮法治宣傳教育主管部門牽頭作用，強(qiáng)化與成員單位的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。要堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民國(guó)家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效。各地各部門要在運(yùn)用方法形式載體上創(chuàng)新，在堅(jiān)持結(jié)合融入上創(chuàng)新，在動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與上創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，擴(kuò)大工作的覆蓋面和影響力。要因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點(diǎn)，把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實(shí)效，推動(dòng)工作落細(xì)、落小、落實(shí)。
(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各部門要強(qiáng)化與新聞媒體的協(xié)調(diào)配合，制定國(guó)家安全教育宣傳方案，精心組織、周密部署，把握宣傳時(shí)機(jī)、掌握宣傳節(jié)奏，增強(qiáng)宣傳效果。要把傳統(tǒng)媒體與新興媒體結(jié)合起來(lái)，注重運(yùn)用新媒體和新技術(shù)，不斷拓展宣傳的深度和廣度。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推介活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)廣大干群投身國(guó)家安全教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
看到《我們的2019》報(bào)道的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，想起了古人說(shuō)的一句話，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背钥嗄蛣诘木衿焚|(zhì)自古就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。曾有人問楊善洲，放著好日子不過，何必自討苦吃?楊善洲卻說(shuō)：“入黨時(shí)我們都向黨宣過誓，干革命要干到腳直眼閉，現(xiàn)在任務(wù)還沒有完成，我怎么能歇下來(lái)?共產(chǎn)黨人就是要‘自討苦吃’!”錚錚誓言中彰顯出共產(chǎn)黨員的本色和擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代新階段，黨員干部更需要以“主動(dòng)吃苦”的精神深入基層，扎根實(shí)踐，動(dòng)真碰硬，把一件件小事做好，才能把“苦”變成“甜”。
學(xué)習(xí)《我們的2019》要以“找”的姿態(tài)深入一線。如同潛入深水視覺區(qū)域會(huì)變得狹窄，改革開放進(jìn)入深水期，往往會(huì)造成看到成績(jī)、看不到風(fēng)險(xiǎn)的情形。有些黨員干部甚至滋生出形式主義官僚主義不正之風(fēng)，對(duì)基層問題和矛盾視而不見，對(duì)群眾的訴求充耳不聞，背離了共產(chǎn)黨員的初心和使命。這種情況下，就需要用“苦”激濁揚(yáng)清，以“自找苦吃”的精神深入基層一線。黨員干部要主動(dòng)走出辦公室和機(jī)關(guān)，擼起袖子、卷起褲腿、撲下身子，真正到問題最多、矛盾最集中的地方，和群眾“面對(duì)面”溝通，“心貼心”交流。要改變聽聽匯報(bào)、看看材料的工作方式，多到群眾家里坐一坐，多到現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，以勤勉的眼力、腳力換取群眾的幸福感、獲得感。
學(xué)習(xí)《我們的2019》要以“品”的細(xì)致求真務(wù)實(shí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，直面問題、解決問題的過程也是一個(gè)主動(dòng)吃苦的過程。然而，這里說(shuō)的“苦”，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人吃苦在前、享受在后的價(jià)值取向。黨員干部要把工作做真做實(shí)，與群眾同干“一件事”、同吃“一鍋飯”，唯有如此，才能真正體會(huì)到基層群眾生活的酸甜苦辣，真正了解到群眾心中的喜怒哀樂，才能真正掌握到工作中需要解決的問題。練好“身子骨”，提升“精氣神”，關(guān)鍵時(shí)刻，才能夠沖得上、頂?shù)米。l(fā)揮好黨員先鋒模范的帶頭作用。
學(xué)習(xí)《我們的2019》要以“干”的勇氣動(dòng)真碰硬?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，黨員干部深入一線要求真務(wù)實(shí)，要把群眾最急、最難、最盼的問題發(fā)現(xiàn)出來(lái)，但不能只停留于紙上的整改清單、問題清單，更需要一個(gè)問題一個(gè)問題的研究、一個(gè)困難一個(gè)困難的解決，以苦干實(shí)干檢驗(yàn)成效。對(duì)能馬上解決的，要就地解決、實(shí)時(shí)解決，對(duì)困難較多、情況復(fù)雜的“中阻?！?，要制定針對(duì)性、可操作性的解決方案，集中精力解決，打通群眾服務(wù)工作的“最后一公里”。
看完新聞聯(lián)播系列報(bào)道《我們的2019》，不禁對(duì)里面先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡有了很深的敬佩之情，2019年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，2019年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是很有意義的一年。經(jīng)過上半年的省考我有幸“上岸”成為了一名基層干部，一名黨政辦工作人員，本來(lái)以為是“松了口氣”卻發(fā)現(xiàn)只是剛剛開始。
學(xué)習(xí)《我們的2019》活到老，學(xué)到老。備考和工作最大的曲別是，前者可以照搬別人的方法和技巧，而后者要自己去親身摸索和學(xué)習(xí)。黨政辦工作離不開公文寫作，雖然有過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)但對(duì)于這方面可以說(shuō)是一片空白，常常碰壁。印象最深的一次是我絞盡腦汁寫的材料被外號(hào)“一支筆”的同事拿去稍作修改后煥然一新，讓我認(rèn)識(shí)到真正的差距。弄清了自己的短板，在之后工作中就格外注意累積素材，比如密切關(guān)注時(shí)政，閱讀精選文章等，豐富自己的信息庫(kù)，信息庫(kù)“大”了筆桿子也就“硬”了。通過累積，漸漸掌握了主要常用文種的寫作基本要領(lǐng)。
學(xué)習(xí)《我們的2019》耳聽六路，眼觀八方。黨政辦是一個(gè)工作相對(duì)繁雜、任務(wù)比較重的部門，不僅要做好公文上傳和下達(dá)還要檔案保密和后勤服務(wù)等工作。既要對(duì)內(nèi)也要對(duì)外。這十分考驗(yàn)工作協(xié)調(diào)能力，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，只有充分發(fā)揮辦公室所屬人員的職能作用，做到積極溝通和及時(shí)反饋，才能高效、圓滿、妥善地完成任務(wù)，為正常開展工作提供有效保證。
學(xué)習(xí)《我們的2019》細(xì)節(jié)決定成敗?；鶎痈刹看淼牟粌H是個(gè)人也代表著政府的形象。注重群眾的細(xì)節(jié)，做好群眾工作，要從老百姓看得見、摸得著的細(xì)小的事情做起、從群眾不滿意的事情改起，增強(qiáng)群眾的認(rèn)同感，在群眾中樹立黨員干部良好的“公仆”形象;注重工作中的細(xì)節(jié)，哪怕公文寫作中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，它能體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì);注重生活中的細(xì)節(jié)，在生活中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到正直、自律、樂觀，小小的細(xì)節(jié)能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
在這三個(gè)多月的工作中有收獲、有感悟、也有不足，但我不會(huì)就此止步，我相信接來(lái)下的我會(huì)是更好的我。
中國(guó)嚴(yán)重的大氣污染開始影響經(jīng)濟(jì)。北京市命令120多家企業(yè)停工和減產(chǎn)，暫時(shí)叫停了360多處建筑工程。日本和韓國(guó)企業(yè)也在限制范圍之內(nèi)。污染還從北京向周邊擴(kuò)散，事態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重到需要準(zhǔn)備人工降雨。如果嚴(yán)重的污染持續(xù)下去，可能阻礙經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
污染最為嚴(yán)重的是北京市，1月沒有出現(xiàn)霧霾的日子只有5天。這是過去60年來(lái)最糟糕的情況。能夠引發(fā)哮喘和支氣管炎的微粒狀物質(zhì)“PM2.5”在大氣中的濃度甚至達(dá)到了世界衛(wèi)生組織(WHO)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)的20倍以上。
北京市官員指出寒冬導(dǎo)致燃燒取暖用煤的數(shù)量急劇增長(zhǎng)，同時(shí)汽車的增加和旨在刺激經(jīng)濟(jì)的建設(shè)工程的擴(kuò)大等因素對(duì)此也產(chǎn)生了影響。此外，吹響市內(nèi)的風(fēng)速較低，濕度較大，導(dǎo)致有害物質(zhì)停留在地表。
北京市于1月14日命令58家企業(yè)停工，41家企業(yè)進(jìn)行減產(chǎn)，同時(shí)決定公車停駛30%。不過，污染并未得到改善，因此在29日將停工企業(yè)擴(kuò)大至103 家，同時(shí)命令20多家企業(yè)減產(chǎn)。當(dāng)?shù)卮笮弯撹F企業(yè)首鋼集團(tuán)旗下的建材工廠、日本TOTO以及韓國(guó)現(xiàn)代汽車旗下的北京工廠等也包含在內(nèi)。
北京市內(nèi)的樓房和地鐵等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程也暫時(shí)停工。據(jù)中國(guó)媒體報(bào)道，360多處建筑工程已經(jīng)暫停。由于視野不佳等原因，高速公路在很多區(qū)間禁止通行，航班等屢屢停飛，這已經(jīng)對(duì)企業(yè)的物流等造成負(fù)面影響。北京市自2月1日起加強(qiáng)對(duì)汽車尾氣排放的限制。
大氣污染的總面積達(dá)到了143萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于日本總面積的3倍以上，河北、山東和天津等均受到了影響。在江蘇、陜西和四川等地，大氣污染也日趨嚴(yán)重，江蘇省南京市和陜西省西安市已經(jīng)命令部分建筑工程暫時(shí)停工。而河北省石家莊市、陜西省西安以及四川省已經(jīng)著手準(zhǔn)備利用人工降雨來(lái)消除污染。
從1月10日起，我國(guó)許多城市就出現(xiàn)了大規(guī)模霧霾天氣。灰蒙蒙的煙霧與灰塵布滿天空，嚴(yán)重時(shí)能見度不足10米。1月29日，霧霾天氣再次襲擊北京，并遲遲不散，路人都選擇戴著口罩出門，在街上形成了“口罩style”的奇觀。醫(yī)院里，支氣管炎患者急劇增加，人們深受大霧的危害。
那么這次氣象災(zāi)害的始作俑者是誰(shuí)呢？答案卻是人類自己。據(jù)專家介紹，機(jī)動(dòng)車、采暖、餐飲油煙超過了北京霧霾成因的50%，在人類各種不恰當(dāng)?shù)男袨橄?，這場(chǎng)災(zāi)禍才能出現(xiàn)，且持續(xù)如此長(zhǎng)的時(shí)間。
在北京連續(xù)遭到4次霧霾襲擊后，1月31日，受冷空氣影響，霧霾已漸漸散去。2月1日，天津出現(xiàn)了多日未見的晴天，讓人壓抑的心情也隨之好轉(zhuǎn)。
其實(shí)，人與自然和諧共處的.結(jié)果是雙贏，地球能得到保護(hù)，人類也能生存得更好。讓我們用行動(dòng)證明這一點(diǎn)吧。
電影可以有效的把各類藝術(shù)進(jìn)行整合，談起影視作品里的情節(jié)，我們總會(huì)感慨萬(wàn)千。不妨用筆把這些感悟記下來(lái)，寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激，變成自己的理性思考。想要更加深入地了解“新聞聯(lián)播觀后感”不要錯(cuò)過欄目小編推薦的這篇文章，以下內(nèi)容僅供參考使用！
要10篇2010年寒假的今日說(shuō)法觀后感焦點(diǎn)訪談的也行,趕不上交作業(yè)了
焦點(diǎn)訪談?dòng)^后感2008年02月16日 星期六 下午 06:05在看完今天的焦點(diǎn)訪談后,深深的感動(dòng)了,時(shí)代是需要英雄的,一些平凡的人,做著不平凡的事,他們勇敢,堅(jiān)強(qiáng),默默奉獻(xiàn),在祖國(guó)最困難的時(shí)候,哪怕付出生命,也在最危險(xiǎn),最需要的地方,挺身而出……羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華其實(shí)他們是英雄,還有那些仍然在搶險(xiǎn)第一線的人民們.今年的雪據(jù)說(shuō)是自1951年來(lái)少有的暴雪凍雨天氣,雪下著不停,休息了不到半天,又開始不停的飛舞起來(lái),傾訴一片片的白,讓原本包裹得嚴(yán)實(shí)的城市,又開始厚重起來(lái).雪地里有人歡喜的歡聲笑語(yǔ),那是雪初來(lái)時(shí)的表情,如今雪一直下,影響了電力,水力,交通,給生活帶來(lái)了諸多的不便,這雪之美,變?yōu)闉?zāi),攜著傷害而來(lái).是否這會(huì)是誰(shuí)的刻意的挽留,這雪是來(lái)了,來(lái)了,卻不肯走……是否這不何止的雪是要與大地經(jīng)起一身的素白,然后才愿意帶著微笑離開……這雪阻斷的回家了路,路封了,樹倒了,山傾了,家塌了,菜沒了,電斷了,水凍了,溫暖沒有了……這一切,在不經(jīng)意在,就變成了災(zāi)難,與歡喜只差那一絲分毫.雪自是無(wú)情的,也常有人寫雪之美妙,于今,雪把所有的力量和冰寒都留了下來(lái),在徹骨的寒風(fēng)里,蕭瑟飄落,不帶一絲暖意,無(wú)味的下著……昨日的蘇州,出了片刻的陽(yáng)光,忽然周身有了歡騰的聲調(diào),那是與家走進(jìn)的訊號(hào),有了太陽(yáng),就有了可以出發(fā)的方向……可是片刻欣喜之味未盡,這雪仍然不肯慢下腳步,匆匆忙忙的又來(lái)了,仍舊無(wú)休無(wú)止的.落下然后開始傷害……見新聞聯(lián)播里有這樣的數(shù)字,2.93,誰(shuí)能聯(lián)想到這是什么?一串?dāng)?shù)字,一個(gè)軟件的系列號(hào),一個(gè)代碼……這是這幾天中央財(cái)政累計(jì)下?lián)芸篂?zāi)救災(zāi)資金2.93億,錢自是沒了情感,卻依舊溫暖,帶給沒有家園的父老,送給路途里無(wú)助的人們,給處在困難中的人們一些關(guān)懷,一些暖意……這又是國(guó)家最困難的一段時(shí)期,太多的人們?cè)诘谝痪€工作著,路阻了,人民子弟兵們?cè)诖蠼謷哐?一下一下的把白色堆積到了角落,給行人車輛安全導(dǎo)航；電沒了,冰雪壓斷了電線,許多地方斷了電力供應(yīng),連交通燈都滅了,警察在寒風(fēng)中揮手指揮,秩序井然,而這次的三位英雄就在冰雪封山的深林里,護(hù)得電力的周全,電塔塌了,熱血灑在了雪白的大地,一片紅,那般清淅,一圈圈的把冰融化,一片深紅,像一團(tuán)紅,把寒冰消融……生命沒了,在自然的冰雪世界里,生命消逝得太過匆忙,來(lái)不及挽救,來(lái)不及……這些自是平凡的一些人,工作在第一線,無(wú)論酷暑,還是天寒地冰,他們都一如即往的辛勞著,能有幾時(shí)聽得他們的聲音,那么溫暖,那般善良,堅(jiān)勁勇敢……最后我們所看到的,是一幅不再歡笑的照片,安靜的守護(hù)著那曾工作過的地方……他們的家人,在哭泣,在年未相聚的季節(jié)里,與親人離去,不再歸來(lái)……是一種痛楚,只是這個(gè)時(shí)代需要英雄,他們就是英雄,沒有權(quán)勢(shì)地位,平凡的一些人,他們把愛,把生命給了這個(gè)社會(huì),那座山,那片林,還有那受之而溫暖的人們.英雄,這個(gè)時(shí)代其實(shí)英雄太多,在這個(gè)時(shí)節(jié)英雄太多,扶起了路邊滑倒的陌生人,送給路邊無(wú)法歸家的路人一杯熱水,給沒了家園的人們一個(gè)暫時(shí)的歸宿,一聲關(guān)心,一聲安慰,在這個(gè)與自然相爭(zhēng)的時(shí)節(jié)里,這些人都是英雄……把善良,愛,把堅(jiān)毅,勇敢留給了他們,他們都是英雄.工人們,農(nóng)民們,戰(zhàn)士們,司機(jī)師傅們……太多太多,都是這個(gè)時(shí)代的英雄.其實(shí)他們并沒有名字,這個(gè)時(shí)代太多的英雄其實(shí)并不為人知,默默的奉獻(xiàn)著……在祖國(guó)最需要的時(shí)候,付出自己的一份力量……其實(shí)我們都可以做英雄.把溫暖送給他們,把祝福問候送給他們,把力量給他們,那樣其實(shí)我們都是英雄……送去的陽(yáng)光般的溫暖自會(huì)融掉這嚴(yán)寒,自會(huì)暖人心.你是這個(gè)時(shí)代的英雄,你付出了一份力量,這這一刻,這一時(shí),這一個(gè)年歲,也許直至永遠(yuǎn),一些人們,一些故事會(huì)永遠(yuǎn)記住你.記住這三位英雄：羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華,愿他們一路走好!
新聞聯(lián)播觀后感2018_新聞聯(lián)播觀后感400字
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——看新聞，寫認(rèn)識(shí)。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉(zhuǎn)臺(tái)。吃飯的時(shí)候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時(shí)也有幾分興奮與感動(dòng)。
市福利院里，充滿了熱鬧與笑聲。許多老人歡聚迎雙節(jié)，他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪，也非常感謝官大群眾對(duì)他們的關(guān)愛。他們唱的唱，跳的跳，仿佛自己回到年輕的時(shí)候……
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個(gè)有名的歌手，正意氣風(fēng)發(fā)地唱著《大中國(guó)》。再想想在我們學(xué)校舉辦的“慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠(yuǎn)了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認(rèn)真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國(guó)華誕”的大會(huì)上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。每當(dāng)想起一件件為國(guó)犧牲的事，每當(dāng)聽著雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，每當(dāng)看到無(wú)情紅旗一次次高高飄揚(yáng)，無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)有許多觀眾，它們都被感動(dòng)了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國(guó)XX歲生日，一想到我們的祖國(guó)母親，我就會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲。對(duì)屈辱而血腥的歷史，我們每一個(gè)中華兒女，都應(yīng)該銘記。同時(shí)更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，為祖國(guó)的富強(qiáng)而不斷努力！
要10篇2010年寒假的今日說(shuō)法觀后感焦點(diǎn)訪談的也行,趕不上交作業(yè)了
焦點(diǎn)訪談?dòng)^后感2008年02月16日 星期六 下午 06:05在看完今天的焦點(diǎn)訪談后,深深的感動(dòng)了,時(shí)代是需要英雄的,一些平凡的人,做著不平凡的事,他們勇敢,堅(jiān)強(qiáng),默默奉獻(xiàn),在祖國(guó)最困難的時(shí)候,哪怕付出生命,也在最危險(xiǎn),最需要的地方,挺身而出……羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華其實(shí)他們是英雄,還有那些仍然在搶險(xiǎn)第一線的人民們.今年的雪據(jù)說(shuō)是自1951年來(lái)少有的暴雪凍雨天氣,雪下著不停,休息了不到半天,又開始不停的飛舞起來(lái),傾訴一片片的白,讓原本包裹得嚴(yán)實(shí)的城市,又開始厚重起來(lái).雪地里有人歡喜的歡聲笑語(yǔ),那是雪初來(lái)時(shí)的表情,如今雪一直下,影響了電力,水力,交通,給生活帶來(lái)了諸多的不便,這雪之美,變?yōu)闉?zāi),攜著傷害而來(lái).是否這會(huì)是誰(shuí)的刻意的挽留,這雪是來(lái)了,來(lái)了,卻不肯走……是否這不何止的雪是要與大地經(jīng)起一身的素白,然后才愿意帶著微笑離開……這雪阻斷的回家了路,路封了,樹倒了,山傾了,家塌了,菜沒了,電斷了,水凍了,溫暖沒有了……這一切,在不經(jīng)意在,就變成了災(zāi)難,與歡喜只差那一絲分毫.雪自是無(wú)情的,也常有人寫雪之美妙,于今,雪把所有的力量和冰寒都留了下來(lái),在徹骨的寒風(fēng)里,蕭瑟飄落,不帶一絲暖意,無(wú)味的下著……昨日的蘇州,出了片刻的陽(yáng)光,忽然周身有了歡騰的聲調(diào),那是與家走進(jìn)的訊號(hào),有了太陽(yáng),就有了可以出發(fā)的方向……可是片刻欣喜之味未盡,這雪仍然不肯慢下腳步,匆匆忙忙的又來(lái)了,仍舊無(wú)休無(wú)止的.落下然后開始傷害……見新聞聯(lián)播里有這樣的數(shù)字,2.93,誰(shuí)能聯(lián)想到這是什么?一串?dāng)?shù)字,一個(gè)軟件的系列號(hào),一個(gè)代碼……這是這幾天中央財(cái)政累計(jì)下?lián)芸篂?zāi)救災(zāi)資金2.93億,錢自是沒了情感,卻依舊溫暖,帶給沒有家園的父老,送給路途里無(wú)助的人們,給處在困難中的人們一些關(guān)懷,一些暖意……這又是國(guó)家最困難的一段時(shí)期,太多的人們?cè)诘谝痪€工作著,路阻了,人民子弟兵們?cè)诖蠼謷哐?一下一下的把白色堆積到了角落,給行人車輛安全導(dǎo)航；電沒了,冰雪壓斷了電線,許多地方斷了電力供應(yīng),連交通燈都滅了,警察在寒風(fēng)中揮手指揮,秩序井然,而這次的三位英雄就在冰雪封山的深林里,護(hù)得電力的周全,電塔塌了,熱血灑在了雪白的大地,一片紅,那般清淅,一圈圈的把冰融化,一片深紅,像一團(tuán)紅,把寒冰消融……生命沒了,在自然的冰雪世界里,生命消逝得太過匆忙,來(lái)不及挽救,來(lái)不及……這些自是平凡的一些人,工作在第一線,無(wú)論酷暑,還是天寒地冰,他們都一如即往的辛勞著,能有幾時(shí)聽得他們的聲音,那么溫暖,那般善良,堅(jiān)勁勇敢……最后我們所看到的,是一幅不再歡笑的照片,安靜的守護(hù)著那曾工作過的地方……他們的家人,在哭泣,在年未相聚的季節(jié)里,與親人離去,不再歸來(lái)……是一種痛楚,只是這個(gè)時(shí)代需要英雄,他們就是英雄,沒有權(quán)勢(shì)地位,平凡的一些人,他們把愛,把生命給了這個(gè)社會(huì),那座山,那片林,還有那受之而溫暖的人們.英雄,這個(gè)時(shí)代其實(shí)英雄太多,在這個(gè)時(shí)節(jié)英雄太多,扶起了路邊滑倒的陌生人,送給路邊無(wú)法歸家的路人一杯熱水,給沒了家園的人們一個(gè)暫時(shí)的歸宿,一聲關(guān)心,一聲安慰,在這個(gè)與自然相爭(zhēng)的時(shí)節(jié)里,這些人都是英雄……把善良,愛,把堅(jiān)毅,勇敢留給了他們,他們都是英雄.工人們,農(nóng)民們,戰(zhàn)士們,司機(jī)師傅們……太多太多,都是這個(gè)時(shí)代的英雄.其實(shí)他們并沒有名字,這個(gè)時(shí)代太多的英雄其實(shí)并不為人知,默默的奉獻(xiàn)著……在祖國(guó)最需要的時(shí)候,付出自己的一份力量……其實(shí)我們都可以做英雄.把溫暖送給他們,把祝福問候送給他們,把力量給他們,那樣其實(shí)我們都是英雄……送去的陽(yáng)光般的溫暖自會(huì)融掉這嚴(yán)寒,自會(huì)暖人心.你是這個(gè)時(shí)代的英雄,你付出了一份力量,這這一刻,這一時(shí),這一個(gè)年歲,也許直至永遠(yuǎn),一些人們,一些故事會(huì)永遠(yuǎn)記住你.記住這三位英雄：羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華,愿他們一路走好!
作為駐村工作隊(duì)的一員，我駐村已兩年。這兩年，上級(jí)對(duì)幫扶工作提出更高要求，群眾有了更高的期望。我們?cè)诠ぷ魃细米龅礁邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)間上盡早融入，感情上盡快投入。因此要牢牢把握精準(zhǔn)扶貧、穩(wěn)固脫貧、鄉(xiāng)村振興這條主線，按照“摸實(shí)情、定規(guī)劃、理路子、強(qiáng)班子、辦實(shí)事”的工作思路，用恒心、決心、熱心和耐心為勝利村民辦實(shí)事。
在這兩年中，利用網(wǎng)絡(luò)新聞、報(bào)刊雜志、廣播電視等各種方式，關(guān)注熱點(diǎn)事件，了解時(shí)事政治，緊跟時(shí)政觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)利用各種閑暇時(shí)間和培訓(xùn)時(shí)間，不斷深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
遵守考勤管理制度，執(zhí)行下村簽到、工作紀(jì)實(shí)，吃在村、住在村、干在村，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假報(bào)批制度等。
堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已，把作風(fēng)建設(shè)記在腦中，放在心中，腳踏實(shí)地、認(rèn)真工作。以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見，不斷改進(jìn)自己。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制奢侈腐敗行為。
從1月10日起，我國(guó)許多城市就出現(xiàn)了大規(guī)模霧霾天氣?；颐擅傻臒熿F與灰塵布滿天空，嚴(yán)重時(shí)能見度不足10米。1月29日，霧霾天氣再次襲擊北京，并遲遲不散，路人都選擇戴著口罩出門，在街上形成了“口罩style”的奇觀。醫(yī)院里，支氣管炎患者急劇增加，人們深受大霧的危害。
那么這次氣象災(zāi)害的始作俑者是誰(shuí)呢?答案卻是人類自己。據(jù)專家介紹，機(jī)動(dòng)車、采暖、餐飲油煙超過了北京霧霾成因的50%，在人類各種不恰當(dāng)?shù)男袨橄拢@場(chǎng)災(zāi)禍才能出現(xiàn)，且持續(xù)如此長(zhǎng)的時(shí)間。
在北京連續(xù)遭到4次霧霾襲擊后，1月31日，受冷空氣影響，霧霾已漸漸散去。2月1日，天津出現(xiàn)了多日未見的晴天，讓人壓抑的心情也隨之好轉(zhuǎn)。
其實(shí)，人與自然和諧共處的結(jié)果是雙贏，地球能得到保護(hù)，人類也能生存得更好。讓我們用行動(dòng)證明這一點(diǎn)吧。
1、每天都有新聞聯(lián)播!關(guān)注的小伙伴，應(yīng)該看到那些新聞可能會(huì)有自己的感受!下面是招生考試網(wǎng)www chinazhaokao com小編為大家分享新聞聯(lián)播觀 新聞聯(lián)播觀后感。
2、新聞聯(lián)播是一個(gè)特殊的新聞欄目，看新聞聯(lián)播，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有必要的。中國(guó)招生考試網(wǎng)www chinazhaokao com 小編精心 2018年新聞聯(lián)播觀后感400字。
3、《新聞聯(lián)播》是中國(guó)中央電視臺(tái)每日晚間播出的一檔新聞節(jié)目,被稱為中國(guó)政壇的風(fēng)向標(biāo),節(jié)目宗旨為宣傳黨和政府的聲音,傳播天下大事。中國(guó) 2018年新聞聯(lián)播觀后感600字。
4、吃好晚飯，我打開電視機(jī)，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時(shí)乏味無(wú)比，我剛要換臺(tái)，有一則新聞吸引了我。中國(guó)招生考試網(wǎng)www chinazhaokao c 2017年新聞聯(lián)播觀后感。
5、每天都有新聞聯(lián)播!關(guān)注的小伙伴，應(yīng)該看到那些新聞可能會(huì)有自己的感受!中國(guó)招生考試網(wǎng)www chinazhaokao com 小編為大家整理的相關(guān)的央 央視新聞聯(lián)播觀后感。
2010年12月27日央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道：近日，內(nèi)蒙古草原牧區(qū)溫度驟降，武警內(nèi)蒙古總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭純帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)冒著嚴(yán)寒到牧區(qū)巡診。因多年的勞累，他得了直腸癌。但為了救治更多的病人，郭純每天都是第一個(gè)出現(xiàn)在醫(yī)院，最后一個(gè)離開，最忙時(shí)一天要做12臺(tái)手術(shù)。在病人眼里，郭純的醫(yī)術(shù)高，而且人品好，把命交給他，放心。（1）郭純?yōu)榇烁冻隽耸裁创鷥r(jià)？得到了什么回報(bào)？郭純身上集中展現(xiàn)的精神有哪些？________________________________________________________________________________（2）郭純的事跡給我們哪些啟示？________________________________________________________________________________
（1）代價(jià)：“多年的勞累、患上直腸癌等”說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任需要付出時(shí)間、精力等；回報(bào)：“被央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道、群眾的贊揚(yáng)等”說(shuō)明可以得到無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許等。無(wú)私奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神等。（2）①一旦做出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任；②只要我們把該做的事情當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色；③我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，建立起高度的社會(huì)責(zé)任感。
最近新聞聯(lián)播觀后感(共9篇)
想必很多人都在為如何寫好作品名觀后感而煩惱吧？我們可以通過觀后感深度挖掘作品的內(nèi)涵與感悟，寫觀后感能顯著提高我們的寫作能力，以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“新聞聯(lián)播觀后感范文 ”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
吃好晚飯，我打開電視機(jī)，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時(shí)乏味無(wú)比，我剛要換臺(tái)，有一則新聞吸引了我。新聞內(nèi)容:在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個(gè)在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。過了幾天，又有一個(gè)人去那里，結(jié)果又被打了一頓，事后，有人就報(bào)警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局?？吹竭@里，我就想對(duì)這兩位男子說(shuō):“現(xiàn)在是法治社會(huì)，不能用武力來(lái)解決問題，改過還來(lái)得及。”后面一則也吸引了我，是講一個(gè)人不小心掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被水沖走，千鈞一發(fā)時(shí)是一個(gè)年輕男子救了他。他對(duì)年輕男子感激不盡。這是個(gè)見義勇為的故事，我很受啟發(fā)，如我遇到這種事的話，我也一定會(huì)奮不顧身地幫助他人!
我真覺得新聞聯(lián)播比動(dòng)畫片好看的多，因?yàn)?，新聞是真?shí)的，動(dòng)畫片是虛構(gòu)的，你們說(shuō)呢?
新聞聯(lián)播的觀后感
每天七點(diǎn)前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當(dāng)新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴(yán)的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上，我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完，正式播出節(jié)目了，我更加激動(dòng)得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會(huì)有這樣的反應(yīng)啊!新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美，不但清晰，而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大，我們一生都見不到的副以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿-論導(dǎo)向正確，從沒有因犯政治錯(cuò)誤而停播;新聞聯(lián)播播出準(zhǔn)時(shí)，每天都是19點(diǎn)整開始，我還可以拿它對(duì)表……這樣好的節(jié)目，叫我怎能不喜歡!
看新聞聯(lián)播是我生活中不可分割的一部分，一天不看我吃不香，兩天不看我睡不著，三天不看我就沒法活。有一次我參加一個(gè)活動(dòng)，結(jié)束時(shí)已19點(diǎn)了，可我還在路上，想到可能看不到新聞聯(lián)播了，我心如刀絞，流下了傷心的眼淚。還有一次，19點(diǎn)整我在商場(chǎng)大廳筆直地站立在電視機(jī)前，抱著小堂弟如饑似渴地看新聞聯(lián)播，可嘈雜聲太大，非常影響我收看的效果和心情，于是我就唆使小堂弟就地大小便，終于周圍的人都走了，我雖然身上也糊上了他的屎尿，但我心里很高興，因?yàn)檫@樣電視機(jī)旁就只有我一個(gè)了，心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。
我認(rèn)為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了，暫時(shí)不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人，也會(huì)慢慢喜歡起來(lái)的;畢竟，人是不斷進(jìn)步的。
每當(dāng)我們看見電視主持人在主持節(jié)目時(shí)，神情悠然自得，語(yǔ)速不緊不慢，那落落大方來(lái)2碗牛肉面的舉止言談，顯得那么自信而又自然。心中不禁羨慕起那些電視主持人，在電視熒屏上熠熠生輝?？墒?，身為一名平凡的小學(xué)生，想坐上主播臺(tái)為大家播報(bào)新聞，簡(jiǎn)直難于登天。有什么辦法可以過把主播癮呢?干脆自?shī)首詷?，辦一屆“新聞聯(lián)播”，感覺不知會(huì)如何呢?
今天，魏老師剛剛引出話題，講述了電視節(jié)目的特性，又解讀了主持人這個(gè)與眾不同的職業(yè)，我在心中就打起小算盤，還沒等老師宣布活動(dòng)的謎底，我們便先人一步，猜出了謎底-----新聞聯(lián)播。
對(duì)!就是“新聞聯(lián)播”?？纱恕靶侣劼?lián)播”非彼“新聞聯(lián)播”。是老師安排的一場(chǎng)別開生面的“新聞大PK”。
活動(dòng)要求每人播報(bào)一條新聞，這可不是件容易的事，要有語(yǔ)言組織能力，善于描述，更要有新聞素材，不然，怎么都是“秀才遇上兵---有理說(shuō)不清”。
在準(zhǔn)備時(shí)，我胸有成竹，最近新聞這么多，還怕沒得說(shuō)嗎?可老師讓我安排好其他隊(duì)員的新聞素材，這可急得我百爪撓心，兩個(gè)一年級(jí)的隊(duì)員，語(yǔ)言組織力不強(qiáng)，而且沒什么素材。我卻束手無(wú)策，只好讓他們自行解決，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……..
比賽開始了，物博源率先上場(chǎng)與一位隊(duì)員開始播報(bào)。女隊(duì)員聲音洪亮，可是說(shuō)起來(lái)磕磕絆絆，中途還經(jīng)?！翱◣А?。最后只好匆匆忙忙地結(jié)束了戰(zhàn)斗。
吳博源沉著應(yīng)戰(zhàn)，不急不慌，從容地播報(bào)了一條新聞，解密了春晚劉謙的魔術(shù)，可是與上一位有同樣的問題。語(yǔ)言不規(guī)范，而且到了最后不管三七二十一，飛快地“逃離”了主播臺(tái)。
輪到我上場(chǎng)，心中難免有一些忐忑，可我硬著頭皮上了場(chǎng)，講述了我國(guó)奧運(yùn)健兒在冬奧會(huì)上的優(yōu)異表現(xiàn)。越緊張?jiān)饺菀壮鲥e(cuò)，之前做的準(zhǔn)備，策劃好的語(yǔ)言也全拋到九霄云外，變得語(yǔ)無(wú)倫次。我調(diào)整好狀態(tài)，總算是完成了播報(bào)。
兩個(gè)一年級(jí)隊(duì)員上場(chǎng)，播報(bào)的雖然談不上是什么新聞，可擁有少見的淡定，與我們想象中的嚴(yán)重后果，簡(jiǎn)直是天壤之別。
比賽結(jié)束了，雖分不出勝負(fù)，可最重要的不是結(jié)果，而是收獲。這次比拼鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信，相信在以后的學(xué)習(xí)中我一定可以探索更多的知識(shí)。
在2020年2月5日——一個(gè)寒假的夜晚，坐在桌前，看電視里《新聞聯(lián)播》正在播報(bào)著疫情的最新動(dòng)態(tài)，我眼含著熱淚，拿起沉重的筆桿，在紙上寫下了這篇文章。
繼2002年開始，2003年結(jié)束的非典，最可怕的疫情，也就數(shù)這場(chǎng)新冠肺炎最為嚴(yán)重了。在這個(gè)十分危急的時(shí)刻，各地白衣天使都到了武漢，他們冒著被傳染的危險(xiǎn)，加入到抗疫一線，救治被病毒肆虐的感染者。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一句話，想必大家都記得，記者問她：“你怕嗎?”她說(shuō)：“當(dāng)然怕了，但穿上了這件白大褂，我就像收到了自己的使命，也就不怕了?！碑?dāng)時(shí)所有人都給出了掌聲和淚水。白衣天使就是這樣，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，不懼怕病毒，誓死堅(jiān)守自己的使命和責(zé)任，不論有多難。
不光是白衣天使，還有兩種人，也在竭盡所能，為阻止疫情蔓延，為了戰(zhàn)勝病毒，做著力所能及的事。這兩種人，一種是健康的人，一種是建筑工程師。
健康的人們，為了不讓病毒傳播到自己身上，為了阻斷傳染源，為了讓白衣天使少治療一個(gè)人，為了讓白衣天使少辛苦一分——哪怕只是半分，只要有一粒米，我們就堅(jiān)決不出門!再無(wú)聊也要在家呆著，為了不給我們的國(guó)家添亂，讓辛苦奮戰(zhàn)的白衣天使放松半分，讓政府放松半分，讓中國(guó)放松半分!人們說(shuō)過：“不出門，就是給白衣天使加油，給政府、給國(guó)家做貢獻(xiàn)?！?/p>
建筑工程師們，雖然不是白衣天使，但他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，在工地上連續(xù)忙碌了七天七夜了，累了顧不上休息，困了又不敢合眼，他們只想讓病人趕快入住，有了更多的病房，醫(yī)生們才能把更多的感染者從死神身邊救回來(lái)。有一個(gè)工程師說(shuō)：“我只想讓疫情快點(diǎn)過去，然后等開春了，帶著家人們會(huì)湖北武漢看櫻花?！?/p>
疫情正在慢慢平息，我雖不能做些什么，但我會(huì)盡我作為一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)盡的義務(wù)，全力配合醫(yī)療專家的倡議，不出門，不傳謠，同大家一起擔(dān)起抗擊疫情保山河無(wú)恙的責(zé)任。陰霾總會(huì)過去，陽(yáng)光一定會(huì)照進(jìn)來(lái)!“武漢加油!中國(guó)加油!”
每當(dāng)我們看見電視主持人在主持節(jié)目時(shí)，神情悠然自得，語(yǔ)速不緊不慢，那落落大方來(lái)2碗牛肉面的舉止言談，顯得那么自信而又自然。心中不禁羨慕起那些電視主持人，在電視熒屏上熠熠生輝?？墒牵頌橐幻椒驳男W(xué)生，想坐上主播臺(tái)為大家播報(bào)新聞，簡(jiǎn)直難于登天。有什么辦法可以過把主播癮呢？干脆自?shī)首詷罚k一屆“新聞聯(lián)播”，感覺不知會(huì)如何呢？
今天，魏老師剛剛引出話題，講述了電視節(jié)目的特性，又解讀了主持人這個(gè)與眾不同的職業(yè)，我在心中就打起小算盤，還沒等老師宣布活動(dòng)的謎底，我們便先人一步，猜出了謎底—————新聞聯(lián)播。
對(duì)！就是“新聞聯(lián)播”?？纱恕靶侣劼?lián)播”非彼“新聞聯(lián)播”。是老師安排的一場(chǎng)別開生面的“新聞大PK”。
活動(dòng)要求每人播報(bào)一條新聞，這可不是件容易的事，要有語(yǔ)言組織能力，善于描述，更要有新聞素材，不然，怎么都是“秀才遇上兵———有理說(shuō)不清”。
在準(zhǔn)備時(shí)，我胸有成竹，最近新聞這么多，還怕沒得說(shuō)嗎？可老師讓我安排好其他隊(duì)員的新聞素材，這可急得我百爪撓心，兩個(gè)一年級(jí)的隊(duì)員，語(yǔ)言組織力不強(qiáng)，而且沒什么素材。我卻束手無(wú)策，只好讓他們自行解決，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……。
比賽開始了，物博源率先上場(chǎng)與一位隊(duì)員開始播報(bào)。女隊(duì)員聲音洪亮，可是說(shuō)起來(lái)磕磕絆絆，中途還經(jīng)?！翱◣А薄Ｗ詈笾缓么掖颐γΦ亟Y(jié)束了戰(zhàn)斗。
吳博源沉著應(yīng)戰(zhàn)，不急不慌，從容地播報(bào)了一條新聞，解密了春晚劉謙的魔術(shù)，可是與上一位有同樣的問題。語(yǔ)言不規(guī)范，而且到了最后不管三七二十一，飛快地“逃離”了主播臺(tái)。
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——看新聞，寫認(rèn)識(shí)。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉(zhuǎn)臺(tái)。吃飯的時(shí)候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時(shí)也有幾分興奮與感動(dòng)。
市福利院里，充滿了熱鬧與笑聲。許多老人歡聚迎雙節(jié)，他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪，也非常感謝官大群眾對(duì)他們的關(guān)愛。他們唱的唱，跳的跳，仿佛自己回到年輕的時(shí)候……
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個(gè)有名的歌手，正意氣風(fēng)發(fā)地唱著《大中國(guó)》。再想想在我們學(xué)校舉辦的“慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠(yuǎn)了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認(rèn)真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國(guó)華誕”的大會(huì)上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。每當(dāng)想起一件件為國(guó)犧牲的事，每當(dāng)聽著雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，每當(dāng)看到無(wú)情紅旗一次次高高飄揚(yáng)，無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)有許多觀眾，它們都被感動(dòng)了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國(guó)XX歲生日，一想到我們的祖國(guó)母親，我就會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲。對(duì)屈辱而血腥的歷史，我們每一個(gè)中華兒女，都應(yīng)該銘記。同時(shí)更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，為祖國(guó)的富強(qiáng)而不斷努力！
今天晚上，老師讓我們看新聞聯(lián)播。7：00到了，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。其中有一段新聞深深打動(dòng)了我，就是xx大學(xué)的一個(gè)大姐姐，她為了照顧病重的父親，在校勤工儉學(xué)，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切困難。
看到這些，讓我深有感觸，我們現(xiàn)在都過著飯來(lái)張口的日子，在爸爸媽媽的呵護(hù)中成長(zhǎng)，不知道什么是困難。從今后，我不能再像以前那樣在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就找爸爸媽媽，我也要慢慢學(xué)會(huì)克服困難，好好學(xué)習(xí)！
記得上小學(xué)的時(shí)候老師留了個(gè)家庭作業(yè)，是要求每天晚上看新聞聯(lián)播，然后寫觀后感。自從那以后，我開始養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣。一晃看了20多年了，開場(chǎng)音樂都換了！如今我終于看懂了，下面用歸納的方式詮釋一下：
首先，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的性質(zhì)是國(guó)家的政治宣傳工具之一，是為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)服務(wù)滴。甚至有些時(shí)候失去了社會(huì)新聞透明度的實(shí)際意義！
其次，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播把有限的30分鐘時(shí)間分成三個(gè)固定的十分鐘專欄，第一個(gè)十分鐘專欄是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人今天都很忙(今日接見了誰(shuí)誰(shuí)，今日開了什么會(huì)議，今日 又干了什么大事等等)。第二個(gè)十分鐘專欄是我們國(guó)家人民過的很幸福(哪個(gè)城市組織了什么活動(dòng)，哪里出現(xiàn)了好人好事，哪里又取得了良好的開局等等)。第三個(gè)十分鐘專欄是外國(guó)的人民生活在水深火熱的痛苦中(哪個(gè)國(guó)家出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)，哪個(gè)國(guó)家出現(xiàn)了重大自然災(zāi)害，哪個(gè)國(guó)家出現(xiàn)了罷工，槍擊、爆炸等重大犯罪事件等等！)
我一直堅(jiān)信新聞?shì)?論導(dǎo)向的重要作用，也承認(rèn)新聞?dòng)浾吖ぷ鞯钠D辛。但是除了換開場(chǎng)音樂，最好在節(jié)目的整體制作上有所創(chuàng)新。有些時(shí)候?qū)φ嬲鐣?huì)熱點(diǎn)問題避而不談，這一點(diǎn)不如一些地方臺(tái)的新聞欄目看著解渴??！
2013年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)在微博上發(fā)起光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅(jiān)持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會(huì)各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費(fèi)”，是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動(dòng)小組”，向餐廳內(nèi)的消費(fèi)者宣傳，著深深地觸動(dòng)了我的心:人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國(guó)這樣農(nóng)耕大國(guó)也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們?cè)谥驹刚叩膭裾f(shuō)下，“光盤行動(dòng)”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國(guó)農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的立國(guó)之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)糧食浪費(fèi)很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費(fèi)是中國(guó)仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時(shí)也令人痛惜，我們浪費(fèi)的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國(guó)家、社會(huì)、他人獻(xiàn)一份力量。
爸爸媽媽和我一起在看新聞聯(lián)播，突然看到一個(gè)鏡頭，溫爺爺?shù)搅私饕恢貫?zāi)區(qū)，在和鄉(xiāng)親們一起吃飯，還親切地問候與關(guān)心著這里的人，不僅是他們，雖然隔著個(gè)電視屏幕，我們?nèi)乙惨黄鸶惺艿搅诉@份溫暖，如今的中國(guó)，也正是因?yàn)閲?guó)家的關(guān)心，黨和政府了解民生，執(zhí)政為民才有了那么快的發(fā)展速度，奔向了小康生活，看著新聞上中國(guó)外交事業(yè)的成功，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法制建設(shè)、道德建設(shè)取得如此的成功，看著中國(guó)一點(diǎn)一點(diǎn)的崛起，我的心里不禁為祖國(guó)而感自豪。
中國(guó)的成就離不開人們的努力，看著人人都為著祖國(guó)而努力奮斗著，我不禁感到慚愧，整個(gè)寒假，我都是玩電腦看電視到晚上十二點(diǎn)多，早上十一點(diǎn)多才起來(lái)，每天昏昏沉沉的度過一天又一天，真是浪費(fèi)了大好時(shí)光，人的生命是有限的，我也要為自己的人生多奮斗奮斗，不能浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，俗話說(shuō)得好： 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
于是我便下決心，今后一定要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與終生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，從現(xiàn)在起中華之崛起而奮斗。
八月三號(hào)，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容是：《內(nèi)蒙古：品牌領(lǐng)著牛羊跑》這介紹的是一種有機(jī)奶，它比普通的奶價(jià)高百分之七十。但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分高，因此對(duì)奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識(shí)，通過共同努力共建和諧，就能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，它更需要社會(huì)來(lái)自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會(huì)的需求。
第二個(gè)節(jié)目：現(xiàn)在有許多人都為自己以后的養(yǎng)老金著急，瞧！劉老太把所有的養(yǎng)老金都取了出來(lái)，只有2000元，這下她可著急了，今后的生活就沒有了保障。但聽政府部門說(shuō)，只要退回養(yǎng)老金，再一次性交滿十年的養(yǎng)老金，大約兩萬(wàn)多元，以后每個(gè)月就能領(lǐng)取一定數(shù)額的養(yǎng)老金了，劉老太為自己今后的生活有了著落而感到高興，她感謝社會(huì)、感謝政府，這不是我們一直以來(lái)提倡的共建和諧社會(huì)嗎？
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個(gè)老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個(gè)阿姨對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)：“你讓座吧！”可是那叔叔回答：“還是你讓吧！”最后他們誰(shuí)也沒肯讓。這時(shí)，一位大伯站了起來(lái)，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝”。而那兩個(gè)叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個(gè)世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學(xué)校和家庭中汲取知識(shí)，讓這個(gè)社會(huì)到處充滿愛！
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“新聞的觀后感”。
你是否正為寫作品名觀后感而犯難呢？看電影是可以獲得感官和心理上的感受，電影也可以重新定義我們對(duì)于事情的看法。從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么，寫觀后感可以讓我們對(duì)所看的內(nèi)容加深印象，考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“新聞的觀后感”，希望大家喜歡本文！
即便過了五年，四川人民似乎還沒從20xx年汶川大地震的噩夢(mèng)中醒來(lái)，又遭受了新的創(chuàng)傷——發(fā)生在昨天上午的蘆山大地震。我們?nèi)谊P(guān)注了一整天新聞報(bào)道，覺得地震讓災(zāi)區(qū)人們的生活慘不忍睹。
在一張照片中，我看見了一個(gè)大約五歲的小女孩，腿上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血不停往外流，它撲在媽媽的腿上抽泣，媽媽邊安慰她邊喂它一個(gè)黑不啦嘰的湯圓，而一旁只有一張破舊的木桌！
今天下午兩點(diǎn)，新的不幸的消息傳來(lái)了：死亡人數(shù)已達(dá)一百八十多人了；失蹤人數(shù)：二十八人，受傷人數(shù)5千多人；災(zāi)區(qū)幸存的人們吃不飽飯，睡不好覺，而我們還可以過著正常的周末生活，心里覺得有點(diǎn)酸楚。
你看：我們住在暖和的房間里；他們卻住在冰冷的臨時(shí)方雨布蓬里；我們吃美味的米飯；他們吃廉價(jià)的方便面；我們穿漂亮的花裙子，他們穿破舊的臟衣服；我們喝干凈的白開水，他們喝有些不干凈的臟水……
比較下來(lái)，相比地震中的蘆山人們，我們的生活多么幸福啊！
但是，我們不能冷眼旁觀，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，下午帶我去文具店，我想買文具寄給災(zāi)區(qū)的孩子們，他們今后上學(xué)可能沒有文具?！眿寢屨f(shuō)：“如果學(xué)校沒有確切的渠道捐助到每一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的話，我覺得你可以把自己的零花錢捐給他們，讓他們自己去買需要的物品。”
所以我這兩天一直積極洗碗、練琴、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到很多的勞動(dòng)報(bào)酬能夠?qū)μJ山捐助得多一點(diǎn)。因?yàn)槲覀兒吞J山人民是一家人！
我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會(huì)每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。
在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無(wú)聊，就感覺有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺孤單。
我覺得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個(gè)中國(guó)的大事以及全世界的大事，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國(guó)家大事，每天能了解這么多的事情，我覺得自己更像一個(gè)公民了。
我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的.義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”每天看新聞，可以學(xué)到很多知識(shí)，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂堂，每天堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。
在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會(huì)感覺到難過，有時(shí)候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無(wú)論有多
大的難言之隱，多不能傷及無(wú)辜。通過每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。
每天堅(jiān)持看新聞，越看人生越精彩。
《一起連環(huán)綁架案的新聞》讀后感600字！
馬爾克斯用這本書敘述了一個(gè)發(fā)生在90年代的哥倫比亞毒梟綁架政要以及其家屬以達(dá)到威脅政府從而達(dá)到其自身目的的故事，故事的本身以毒梟為題材本來(lái)就有足夠的吸引力但是敘事中規(guī)中矩并沒有作者小說(shuō)的那股魅力。
故事發(fā)生在了哥倫比亞這么一個(gè)局勢(shì)非常復(fù)雜的90年代，政府的腐敗，毒梟的特權(quán)。埃斯科瓦的麥德林集團(tuán)統(tǒng)治了哥倫比亞的毒梟界的一邊天，綁匪綁架了敢于揭發(fā)事實(shí)的記者，但是讓綁匪敢于和政府談判的真正籌碼卻是濫用職權(quán)的警察，貧民窟的支持者（麥德林集團(tuán)用販毒的盈利幫助貧民致富），左翼游擊隊(duì)（共同想消滅政府）。受害者與加害者之間的關(guān)系也很有特色的既帶殺戮又帶著宗教熱情以及人情味，當(dāng)最后受害者被釋放的那一刻，看守還會(huì)送上禮物并彼此擁抱。
馬爾克斯敘述了埃斯科瓦販毒時(shí)代的其中一角，在麥德林集團(tuán)頂峰的時(shí)候政府官員，法官，總統(tǒng)都被其收買以及殺害，埃斯科瓦爾真正讓人畏懼的是殘酷的手段以及仁慈的一面。各種殘殺報(bào)道真相的記者以及捕捉其集團(tuán)成員的警察，同時(shí)資助成長(zhǎng)城市發(fā)展成為人口十萬(wàn)的繁華城市（對(duì)于當(dāng)時(shí)的哥倫比亞不簡(jiǎn)單），美國(guó)市場(chǎng)的不斷需求（美國(guó)有3500萬(wàn)人吸毒），哥倫比亞政府的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能（據(jù)報(bào)道政府官員均被販毒者收買），國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)衰退，毒品的利潤(rùn)豐厚，貧民窟的支持者，讓麥德林集團(tuán)不可一世的支撐起了一片屬于埃斯科瓦爾時(shí)代，最后埃斯科瓦爾在一次政府安排的轉(zhuǎn)移監(jiān)獄安排中逃獄后被追殺的過程被槍殺死亡，享年44歲。
2019年哥倫比亞同比經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)3.5%，盡管經(jīng)濟(jì)模式單一，政府內(nèi)部腐敗問題依然存在，但是在販毒集團(tuán)一一被瓦解后，政府正在逐漸樹立應(yīng)有的威嚴(yán)，希望哥倫比亞越來(lái)越好。
今天傍晚，我在湖南衛(wèi)視觀看了一檔對(duì)中小學(xué)生十分有益的節(jié)目——《新聞大求真》。
具《新聞大求真》了解到，每年三月的最后一個(gè)星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主題是——我安全，我健康，我快樂。
本期新聞大求真剛開頭的時(shí)候，主持人姐姐做了一個(gè)游戲，讓5位小朋友一個(gè)連一個(gè)的推大力士一諾哥哥，可是大力士一諾哥哥竟然紋絲不動(dòng)。而在場(chǎng)專家的由此測(cè)量出5位小朋友共推出127KG的力。緊接著，主持人讓5位小朋友一起往上沖，此時(shí)，大力士一諾哥哥沒有頂住5位小朋友的力量，場(chǎng)上的專家測(cè)出這次5位小朋友推共產(chǎn)生627KG的力。這是一個(gè)人無(wú)法承受的力。所以，在踩踏事故中，一群人推的力會(huì)讓人承受不住，然后摔倒，從而造成了踩踏事故。接著新聞大求真向我們介紹了在踩踏事故中保護(hù)自己的竅門以及成功活下來(lái)的方法。
之后，新聞大求真向我們介紹了一位同學(xué)——魯貝貝。他上學(xué)時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，過馬路時(shí)因闖紅燈，被他爸爸開車撞到了，幸虧傷勢(shì)不嚴(yán)重，并及時(shí)送往了醫(yī)院救治;兩個(gè)月后，他不闖紅燈了，每天拿哨子吹來(lái)提醒人們是紅燈，可是，這個(gè)小調(diào)皮，不慎將口哨吞入腹中，被街坊鄰居及時(shí)送往醫(yī)院救治;之后，他去外公家，外公在院子里用油鍋炸雞翅。魯貝貝趁外公不在時(shí)，私自將凍雞翅放入油鍋，油瞬間沸騰起來(lái)，濺到了魯貝貝的臉上，被油燙傷臉部，幸虧及時(shí)送往醫(yī)院，不然將毀容;又過了些日子，他與弟弟在玩捉迷藏，這個(gè)小淘氣在二樓爬欄桿，不慎從二樓墜下，身受重傷。
據(jù)可靠消息稱，每5起中小學(xué)生車禍案中，至少有一起發(fā)生死亡。近年來(lái)，吞入異物而送進(jìn)醫(yī)院搶救
今天在北京電視臺(tái)科教頻道看到了十位教育新聞人物的公開課，真是感慨萬(wàn)千，受益匪淺。十位教育新聞人物來(lái)自不同的崗位，有名揚(yáng)四海成果卓越的高校教授，也有潛心培育祖國(guó)花朵的幼教老師，有在北京院校辛勤耕耘的普通老師，也有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)支教的中學(xué)校長(zhǎng)。有教授德智的文化課老師，也有幫助孩子健體的體育老師，可以說(shuō)百花齊放，各表一枝。
但，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，他們都是老師，這是他們共同的稱呼。我做為一名基層語(yǔ)文教師，能跟這樣一批閃耀著光芒的名字放在一起，深感教師職責(zé)的重要性。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師的特殊職業(yè)與地位，決定著教師的師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響，而教師的言傳身教，就是教師的師德。
一堂春天的課堂，讓人如同沐浴著陽(yáng)光雨露，精神面貌煥然一新，我深深的認(rèn)識(shí)到：
僅僅喜歡當(dāng)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要更加嚴(yán)格的要求自己，做到以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，從而適應(yīng)時(shí)代的要求，完成教書育人的重任，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人格的升華，達(dá)到雙贏的目的。
聚焦觀后感：聚焦真相背后的新聞本真
每年的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮似乎都是人們備受關(guān)注的影界盛事，而今年奧斯卡金像獎(jiǎng)的最佳影片獎(jiǎng)和最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)的得主《聚焦》則為我們新聞人提供了一本電影教科書。這是一部由真實(shí)事件改編而來(lái)的電影，它以美國(guó)神職人員猥褻兒童為背景，講述了《聚焦》欄目的幾位記者為找出神父性侵案背后的真相所經(jīng)歷的艱難過程。
如果說(shuō)新聞的本體是客觀事實(shí)，那么記者就是那個(gè)提供事實(shí)本質(zhì)、揭露真相的人。《聚焦》小組一開始的時(shí)候只是想針對(duì)吉?dú)W根一案作深入報(bào)道，卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到在這個(gè)案件的背后，還隱藏著更為驚人的數(shù)據(jù)和真相。根據(jù)理查德賽培的研究，僅僅在波士頓，就有將近90個(gè)神父會(huì)對(duì)未成年人下手，而這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)比《聚焦》小組獲得的數(shù)據(jù)要高出很多倍。有時(shí)候事實(shí)就是這樣出乎意料，作為一個(gè)新聞人，我們所接觸到的第一手資料并不一定是完全可靠的，所以往往需要記者深入調(diào)查，確定信息來(lái)源，以確保傳播給大眾準(zhǔn)確無(wú)誤的新聞信息。
信息的獲取不會(huì)全是一帆風(fēng)順的?！毒劢埂沸〗M在調(diào)查的時(shí)候，就吃過很多的閉門羹，他們被趕過，也被罵過，但他們始終沒有放棄，不放過任何一條新的線索，始終勇敢地向主教發(fā)起挑戰(zhàn)，這是我最敬佩他們的地方，畢竟，與勢(shì)力強(qiáng)大的教會(huì)作對(duì)也是要頂著很大壓力和冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。其實(shí)他們每一個(gè)人都很清楚這些困難和壓力，也都清楚報(bào)紙出刊后可能發(fā)生的后果，然而他們就是這樣做了，而且他們并沒有后悔這樣做，這是記者責(zé)任心的體現(xiàn)，也是記者應(yīng)有的本能。
我們每一個(gè)人可能也都曾在生活中遇到過一些我們不愿相信的事實(shí)，沒有任何一個(gè)人或者任何一種職業(yè)能被套上完美的光環(huán)，記者也是普通人，既然是普通人，自然也就會(huì)有疏忽的時(shí)候。幾年前，神父性侵事件剛暴露出來(lái)的時(shí)候，作為受害者之一的菲爾和律師麥克利什都曾把相關(guān)資料寄給《環(huán)球報(bào)》，企圖借助媒體的力量來(lái)曝光罪惡，可是這一切在當(dāng)時(shí)并沒有得到重視和跟進(jìn)，而當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)都市板塊的人，正是《聚焦》的編輯羅比。雖然羅比后來(lái)也努力參與到《聚焦》的調(diào)查中，但是影片最后他那放大的瞳孔依然能夠很明確地告訴我們，他雖然已經(jīng)看清了全部，但始終難以相信這萬(wàn)般罪惡的存在。事實(shí)上，恐怕就連我們自己，恐怕也都難以接受這樣的一個(gè)事實(shí)，畢竟犯罪的人，是人們一直以來(lái)奉為神明的主教，而受害者，正是我們年幼的孩子。也許在中國(guó)，人們的宗教信仰并沒有那么突出，然而在西方社會(huì)，宗教信仰卻有著悠久的歷史和深厚的根基，而神父，更被認(rèn)為是教會(huì)里
今天晚上，看了中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》的一個(gè)新聞故事，很有教育意義。
這個(gè)故事說(shuō)的是沈陽(yáng)市一位老板開了一個(gè)叫金豐超市的商場(chǎng)，開業(yè)兩年期間，被政府有關(guān)部門檢查罰款了39次。第一次是在開業(yè)的時(shí)候老板打出金豐超市，物價(jià)最低的標(biāo)語(yǔ)，工商局的人說(shuō)用最字做標(biāo)語(yǔ)違反了《廣告法》，要罰款。第二次工商局的人想撈點(diǎn)錢，就去金豐超市把真的煙說(shuō)成是假的煙，把煙沒收，還要罰款，老板請(qǐng)朋友幫忙才把煙拿回來(lái)。可是，過了幾個(gè)星期，工商局的人又再次來(lái)到金豐超市，把真的白酒，說(shuō)成是假的白酒，要沒收并罰款。面對(duì)無(wú)休止的檢查罰款，老板忍無(wú)可忍，拿起了法律武器，向法院提起了訴訟。工商局的人怕事情敗露，連忙做老板的工作，讓他撤訴，老板饒了他們，撤了訴，工商局的人趕忙把白酒和罰款送了回來(lái)。從這件事老板懂得了法律的重要性，以后每當(dāng)有不合法的亂收費(fèi)、亂檢查、亂罰款，老板就毫不留情地到法院訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
看完這篇報(bào)道后，我很有感觸，法律在現(xiàn)實(shí)生活中太重要了，我要從小學(xué)好法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己合法權(quán)益。
必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？下面是小編為你精心整理的“新聞?dòng)^后感700字”，供你參考，希望能夠幫助到大家。
今天傍晚，我在湖南衛(wèi)視觀看了一檔對(duì)中小學(xué)生十分有益的節(jié)目――《新聞大求真》。
從《新聞大求真》了解到，每年三月的最后一個(gè)星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主題是――我安全，我健康，我快樂。
本期新聞大求真剛開頭的時(shí)候，主持人姐姐做了一個(gè)游戲，讓5位小朋友一個(gè)連一個(gè)的推大力士一諾哥哥，可是大力士一諾哥哥竟然紋絲不動(dòng)。而在場(chǎng)專家的由此測(cè)量出5位小朋友共推出127KG的力。緊接著，主持人讓5位小朋友一起往上沖，此時(shí)，大力士一諾哥哥沒有頂住5位小朋友的力量，場(chǎng)上的專家測(cè)出這次5位小朋友推共產(chǎn)生627KG的力。這是一個(gè)人無(wú)法承受的力。所以，在踩踏的事故中，一群人推的力會(huì)讓人承受不住，然后摔倒，從而造成了踩踏的事故。接著新聞大求真向我們介紹了在踩踏的事故中保護(hù)自己的竅門以及成功活下來(lái)的方法。
之后，新聞大求真向我們介紹了一位同學(xué)――魯貝貝。他上學(xué)時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，過馬路時(shí)因闖紅燈，被他爸爸開車撞到了，幸虧傷勢(shì)不嚴(yán)重，并及時(shí)送往了醫(yī)院救治；兩個(gè)月后，他不闖紅燈了，每天拿哨子吹來(lái)提醒人們是紅燈，可是，這個(gè)小調(diào)皮，不慎將口哨吞入腹中，被街坊鄰居及時(shí)送往醫(yī)院救治；之后，他去外公家，外公在院子里用油鍋炸雞翅。魯貝貝趁外公不在時(shí)，私自將凍雞翅放入油鍋，油瞬間沸騰起來(lái)，濺到了魯貝貝的臉上，被油燙傷臉部，幸虧及時(shí)送往醫(yī)院，不然將毀容；又過了些日子，他與弟弟在玩捉迷藏，這個(gè)小淘氣在二樓爬欄桿，不慎從二樓墜下，身受重傷。
據(jù)可靠消息稱，每5起中小學(xué)生車禍案中，至少有一起發(fā)生死亡。近年來(lái)，吞入異物而送進(jìn)醫(yī)院搶救人數(shù)同比20xx年增長(zhǎng)了百分之十。不慎從樓上墜下而傷亡人數(shù)上千人了。
從上面的事例中我明白了：只有我們生活中不遵守交通規(guī)則才會(huì)發(fā)生車禍，在擁擠時(shí)你推我擠會(huì)發(fā)生踩踏的事故。亂吃東西可能會(huì)卡住異物。所以，我們應(yīng)該多了解交通規(guī)則，增強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
提高安全意識(shí)。才可以快快樂樂的生活下去。
《新教育之夢(mèng)》中寫到理想的體育，讓我在這本書中似乎找到了一些靈感，其實(shí)在拿到這本書后就有點(diǎn)后悔，看了看里面的大概內(nèi)容，覺得不是自己能夠喜歡的類型，感覺書中的理論對(duì)于自己來(lái)說(shuō)好像有些比較難以讀懂。
今晚再次翻開書的第三張，看到了“體育”，突然有了很大的興趣，于是一口氣將這一章完整的讀完。雖然自己在體育方面沒有太多的特長(zhǎng)和天分，對(duì)于2008年的奧運(yùn)會(huì)我也是從開幕式看到了閉幕式，而看到運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣惼陂g所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)而流淚時(shí)，自己也似乎和他們有同樣的感覺，也曾經(jīng)為他們激動(dòng)過。
“體育是力量的角逐，兩軍對(duì)壘，誰(shuí)能逐鹿問鼎，讓人驚心動(dòng)魄;體育是智慧的較量，用兵布陣，誰(shuí)有錦囊妙計(jì)，使人捉摸不定;體育是美麗的展示，剛?cè)峒婢撸l(shuí)更高一籌，給人賞心悅目?！边@是“理想的體育”的開頭語(yǔ)。從教這幾年來(lái)，我還從未知體育有如此美麗的魅力。而體育在我們的教學(xué)生活中能夠帶來(lái)的是磨練學(xué)生的意志，更應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)永不言敗，坦然的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和勝不驕、敗不餒的心態(tài)。
事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有很大的個(gè)體差異。尊重這些差異，滿足學(xué)生的不同需求，是現(xiàn)代學(xué)校體育的基本特征。隨著社會(huì)發(fā)展水平的提高，社會(huì)的各行各業(yè)正朝著滿足人的個(gè)性化方向發(fā)展，個(gè)人的生活方式、工作方式和消費(fèi)方式等個(gè)性化的趨勢(shì)正在增強(qiáng)。作為與人文精神緊密聯(lián)系在一起的現(xiàn)代體育，也應(yīng)當(dāng)把體能的發(fā)展和訓(xùn)練與個(gè)性的培養(yǎng)和完善統(tǒng)一在一起，應(yīng)使體育成為個(gè)人享有的一種權(quán)利，成為個(gè)體的一種需要，成為個(gè)體展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的途徑和方式。
所以，現(xiàn)在體育課需重視，事實(shí)上也確實(shí)重視了。每天一運(yùn)動(dòng)一小時(shí)也成了一句流行語(yǔ)，一周三節(jié)的體育課的體育課也和我們英語(yǔ)課齊頭并進(jìn)了。
今天，我看了《新聞大求真》，受到了很多啟發(fā)。我從中知道了怎樣防止火災(zāi)放生，怎樣在火場(chǎng)中逃生等方法。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。
自然法規(guī)是無(wú)法改變的，水火是無(wú)情的?；馂?zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多，人們?cè)诋a(chǎn)生，生活有時(shí)候管理不嚴(yán)，有電不當(dāng)，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所，任何情況都不能點(diǎn)火玩耍。在家里如用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，在火災(zāi)中喪失的`人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時(shí)最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要喊，防止吸入毒氣。遇見火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，時(shí)間是最寶貴的，也許就是這分秒的時(shí)間就會(huì)拯救一個(gè)生命。
只要我們了解了消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
大家看，一個(gè)小小的火，那是多么的厲害啊!大家一定要學(xué)會(huì)消防安全知識(shí)，不然就會(huì)在大火中失去了生命。
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。我觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真節(jié)目，收獲很多。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題。在曾經(jīng)發(fā)生的中，雖然事故原因不一樣，但是如果人們能擁有更多的安全意識(shí)，掌握一些自救本領(lǐng)，就能在緊急情況中有效減少傷亡。
在發(fā)生的中，5個(gè)小朋友的沖撞力就有627公斤，這也正是再中人群密集，迅速?zèng)_撞為什么會(huì)造成很大傷害的原因，人越多，踩踏帶來(lái)的將是5個(gè)小朋友的千萬(wàn)倍，那么后果將不堪設(shè)想。所以，當(dāng)我們遇到人群較為擁擠時(shí)，應(yīng)立即選擇離開。一旦你已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法控制前進(jìn)方向時(shí)，切記不要停下，不要硬擠，要一邊順著人流同步前進(jìn)，一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng)，直至移出人群。前進(jìn)時(shí)，腿微微的彎起來(lái)，兩手交叉，肘關(guān)節(jié)朝外，這個(gè)動(dòng)作能有效的保護(hù)自己胸腔不被擠壓，維持正常呼吸。
每一個(gè)孩子都是最可愛，最需要呵護(hù)的。但是每天總能聽到一些不太好的消息，總會(huì)有一些孩子因?yàn)橐馔獾那闆r而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當(dāng)中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。在涉及到兒童的交通事故當(dāng)中，每五起事故就會(huì)有一起造成死亡!這些事故都是由于同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)的路上不注意走斑馬線，不注意看紅綠燈，總是追逐打鬧，甚至在馬路上玩耍。往往看似簡(jiǎn)單的小事情就會(huì)造成難以想象的，可怕的惡果。
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放，例如硬幣，筆蓋，哨子等，這些東西特別容易卡住氣管和食道，而吞進(jìn)去容易拿出去難，要經(jīng)過手術(shù)等復(fù)雜的技術(shù)才能將異物取出。
小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽?，如果因?yàn)橐馔獾瓜铝耍改讣胰藭?huì)悲痛欲絕，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免，關(guān)鍵在于自己的思想觀念到位，安全意識(shí)深入心中。因此，讓我們永遠(yuǎn)牢記:
安全，從我做起，從大家做起!
今日閱讀完北京、甘肅、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、云南、寧夏、青海、四川、西藏等10個(gè)少數(shù)民族地區(qū)新聞傳播發(fā)展報(bào)告，總篇幅為34萬(wàn)字，覺得是匯集了少數(shù)民族地區(qū)新聞傳播的歷史和現(xiàn)實(shí)文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)翔實(shí)，意義重大，“少數(shù)民族地區(qū)新聞傳播發(fā)展報(bào)告”初稿讀后感。這也是20xx年在西藏民族學(xué)院召開的第二屆少數(shù)民族地區(qū)信息傳播與社會(huì)發(fā)展論壇確定的.學(xué)術(shù)任務(wù)。
由于新聞界人物的選定很難有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，有些地區(qū)就沒有加入這一部分。西藏地區(qū)的報(bào)告說(shuō)也是如此。原來(lái)有計(jì)劃撰寫，但完稿后發(fā)現(xiàn)掛一漏萬(wàn)，人選也缺乏依據(jù)，遂放棄。
在撰稿計(jì)劃中，要求介紹本地區(qū)少數(shù)民族新聞傳播學(xué)術(shù)研究的情況，但有不少報(bào)告缺席這一項(xiàng)內(nèi)容。本地區(qū)的新聞教育情況，有的也未能夠?qū)戇M(jìn)。
關(guān)于本地區(qū)新聞傳播的大事記，都寫得很好，具有文獻(xiàn)價(jià)值。
原計(jì)劃每個(gè)地區(qū)報(bào)告前加注一種少數(shù)民族語(yǔ)言的“摘要”，可體現(xiàn)民族特色，翻譯都不成問題，但因涉及多種少數(shù)民族文字，印刷則比較麻煩。
每個(gè)地區(qū)報(bào)告是否需要一些代表性圖片？未定。
報(bào)告的總負(fù)責(zé)人鄭保衛(wèi)教授目前在國(guó)外考察，月底返回人大。鄭老師的助手李文竹博士正在具體處理。
本報(bào)告計(jì)劃9月出版，時(shí)間相當(dāng)緊張。有些技術(shù)問題還需處理。
廣西、新疆地區(qū)的報(bào)告尚未交稿，焦急等待中。
貴州地區(qū)撰稿無(wú)進(jìn)展，初步確定放棄。
故，《中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)新聞傳播發(fā)展報(bào)告》將匯集12個(gè)省市自治區(qū)，總篇幅當(dāng)在40萬(wàn)字左右。
昨天的**講壇中，胡健老師首先以中外幾個(gè)新聞個(gè)例從實(shí)效性、重要性、顯著性、接近性與趣味性等方面生動(dòng)講述了新聞的價(jià)值，指出新聞之所以引起關(guān)注，主要與大眾的新奇、求知、得益、娛樂、接近與對(duì)比等心理有關(guān)；隨后講述了如何正確認(rèn)識(shí)新聞、記者、媒體、新聞與宣傳的關(guān)系以及如何借助各種媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作。
聽了此次講座，感覺受益非淺。作為基層宣傳工作者，主要面對(duì)的是村（居）民，通常的工作是如何以最佳的方式把科學(xué)技術(shù)、文學(xué)體育、法律法規(guī)以及政府各項(xiàng)政策及時(shí)地傳播給老百姓，促進(jìn)社會(huì)整體文明的進(jìn)步，這即是對(duì)工作的考驗(yàn)，也是我們的心愿。
第一時(shí)刻發(fā)布百米跨欄劉翔是否得了第一絕對(duì)是頭版新聞，這是實(shí)效性；汶川地震遠(yuǎn)比印尼的海嘯給國(guó)人的影象深刻，就是它離我們?nèi)绱酥?；一幅漫畫所包含的道理與寓意可能不低于通篇的理論，但百姓更喜歡哪一個(gè)呢？這是娛樂性；同一地點(diǎn)相差十年的圖片可能給人以視覺震撼，這是對(duì)比。把握好這些宣傳特性，應(yīng)該是做好宣傳的基礎(chǔ)。
另一方面村居也可能遇到一些突發(fā)事件，如火災(zāi)、大的雪災(zāi)、洪澇、地震等等，此時(shí)該如何報(bào)導(dǎo)，怎樣宣傳，采取什么措施應(yīng)對(duì)？都考驗(yàn)著宣傳部門的應(yīng)急能力。根據(jù)胡健老師對(duì)比中國(guó)唐山、汶川兩次大地震情形信息公開程度的對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間公開事實(shí)真相，不但不會(huì)釀成事態(tài)的擴(kuò)大，反而能安撫群眾，遠(yuǎn)離謠言，而且會(huì)提高政府的形象與公信度，為突發(fā)事件后續(xù)工作的順利開展贏得更多的時(shí)間、支持或諒解。
今天，我看了《新聞大求真》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目里講了許多關(guān)于安全的問題，我從中也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
上海發(fā)生的，現(xiàn)在想起來(lái)仍然讓人心痛。今天我學(xué)到了在擁擠的環(huán)境中如何自保、自救。作為一名值周生，我更要從自身做起，在課間、放學(xué)后組織好同學(xué)們的行走秩序，制止同學(xué)的追逐打鬧，避免發(fā)生擁擠的情況，保證大家的安全。
電視中的魯“背背”在過馬路時(shí)被他爸爸開車撞到，雖然不嚴(yán)重，但是如果你覺得他運(yùn)氣好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不是運(yùn)氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時(shí)要一看二慢三通過，他同時(shí)忽略了“一看”和“二慢”，這才導(dǎo)致他被撞到。這告訴了我們交通安全的重要性，我們?cè)隈R路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。
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看了這些，讓我們知道在當(dāng)今的生活中，處處充滿著危險(xiǎn)，雖然有時(shí)危險(xiǎn)只會(huì)傷害我們一點(diǎn)，但有時(shí)卻是致命的，但是只要我們能時(shí)時(shí)保護(hù)自己，處處注意自己的安全，那么危險(xiǎn)也就會(huì)遠(yuǎn)離我們。比如：課間上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰;不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;遵守交通規(guī)則和交通秩序，過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等… …
安全，很小氣，它不會(huì)給予那些不重視安全的人好的命運(yùn);但安全，又懂得知恩圖報(bào)，它會(huì)毫無(wú)保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。讓我們都來(lái)關(guān)注安全問題吧，學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
下面的“看新聞?dòng)^后感”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的，您是否對(duì)寫作品名的觀后感感到一臉迷茫呢？觀看過程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍。觀后感是一份奇妙的禮物一份被藝術(shù)啟發(fā)的禮物，觀后感要善于總結(jié)零碎和模糊的思想，找到其中具有突出性的進(jìn)行描寫，感謝您的收藏和關(guān)注希望您能將這篇文章分享給您周圍的朋友們！
今天我在媽媽的陪同下觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真《中小學(xué)生教育學(xué)日》節(jié)目，從節(jié)目中我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。
在參加集體活動(dòng)或者發(fā)生緊急情況的時(shí)候，不要慌張，不能擁擠，不要逆流，不要低頭拾物，要避免踩踏事故的發(fā)生;如果發(fā)生擁擠的現(xiàn)象，要兩手交叉護(hù)在胸前，保護(hù)胸腔，兩腿彎曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，兩手要從頭部后面交叉，兩腿彎曲提至胸前，保護(hù)頭部和胸腔以防收到傷害。我還能用口訣的形式來(lái)幫助自己記住這些：人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走;人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可;一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體。
我們要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上嬉戲打鬧，要做到一停二看三注意，避免交通事故的發(fā)生;不要隨意的將東西放入嘴里，造成氣管或食道的堵塞，如果氣管堵塞，要用海姆立克急救法進(jìn)行搶救;如果食道阻塞，需要到醫(yī)院進(jìn)行治療;要遠(yuǎn)離熱液源，防止自己被燙傷;不要到高的地方和水邊進(jìn)行嬉戲玩耍和攀爬，防止墜樓、墜崖和溺水的事件發(fā)生。
我們也要加強(qiáng)安全教育的學(xué)習(xí)，保護(hù)自己;也需要大人們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，來(lái)保護(hù)我們兒童的安全!
今天，我在電視上**了《新聞大求真》，因?yàn)槭鞘澜绨踩逃?，《新聞大求真》?jié)目演的全是有關(guān)安全的一些事情。
首先，有一個(gè)禁止俠攔住好幾輛坐在副駕駛的小朋友，禁止俠說(shuō)各位家長(zhǎng)你們孩子未滿12歲，屬于兒童，兒童是禁止坐在副駕駛座位上的。
在想“兒童究竟該如何正確乘坐車輛呢？”
接下來(lái)專家又向我們講述了生活中的事例，2016年2月28日北京市一名一歲嬰兒，坐在副駕馭上，結(jié)果汽車遭遇追尾，安全氣安全囊爆震了孩子的頭部，導(dǎo)致受傷昏迷，心跳驟停，安全氣囊成孩子致命殺氣，這是真的的嗎？
帶著疑問主持人來(lái)到湖南大學(xué)，車輛撞擊實(shí)驗(yàn)室，這是一臺(tái)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)車，在上面安裝了副駕駛座椅，安全帶和安全氣囊來(lái)模擬真實(shí)的副駕駛艙環(huán)境，接下來(lái)請(qǐng)今天的重量級(jí)嘉賓身高為1.2米兒童，全身都布滿了感應(yīng)器的專業(yè)兒童**模型，一切就緒后，最終實(shí)驗(yàn)證明，以每小時(shí)50公里的速度，對(duì)撞擊墻進(jìn)行撞擊，結(jié)果是安全氣囊對(duì)兒童的傷害是相當(dāng)大的。多可怕啊!
我和媽媽出門時(shí)也和其他小朋友一樣要求坐在副駕駛位置上，殊不知這存在極大的安全隱患，危險(xiǎn)無(wú)處不在。
12歲以下的孩子不能坐副駕駛室。坐在車?yán)锏娜吮仨毾岛冒踩珟?。如果有緊急剎車，人們很可能撞碎玻璃飛出，這是非常危險(xiǎn)的。還有一個(gè)很重要的是開車人不能玩手機(jī)，也不能邊開邊講**。孩子們應(yīng)該盡量不要在車?yán)锍詵|西。很容易被卡住，很危險(xiǎn)。他們不能正常呼吸。
我們不能站在高處伸展身體，這會(huì)導(dǎo)致我們的身體傾斜和跌倒，這將導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
通過對(duì)今天《新聞大求真》安全教育片的**，使我懂得了：人的生命只有一次，生命對(duì)我們每個(gè)人都是那么的寶貴，但在我們看是平常的生活中，其實(shí)隱藏著很多的安全隱患，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，多學(xué)習(xí)安全保護(hù)知識(shí)，這樣才可以健康地成長(zhǎng)，快樂地生活。
啊!這期節(jié)目真讓我收獲頗豐!
今天早上7點(diǎn)半，我坐在湖南電視臺(tái)新聞?wù)搲拇睬啊Ｓ幸粍t關(guān)于普洱茶或古董普洱茶收藏的新聞。
新聞中報(bào)道，有一些**就在這種十分隱蔽的地下場(chǎng)所進(jìn)行制造一些假冒偽劣的股東普洱茶。這些**用鞋油和豬大腸來(lái)包裝和制造。
用上擦鞋膏是為了讓普洱茶的顏色變得深色，看上去好像是古董文物。看上去顏色比平時(shí)的普洱要更加深。這些**制造好茶葉就去一些古董商場(chǎng)賣。
還會(huì)做大力的推銷。讓人信服。賣出來(lái)的價(jià)錢可真是讓人不敢相信，這么一點(diǎn)點(diǎn)茶葉租讓要好幾萬(wàn)。
平時(shí)我們?cè)诤偷钠斩枰膊贿^幾百。現(xiàn)在在這些**手中竟是如此值錢。
這些普洱茶都不是真正的普洱茶。同時(shí)，實(shí)時(shí)求是的記者也證明，30多年前或20多年前都沒有高檔普洱茶。
同時(shí)，我們也知道真正的普洱茶有著微紅的色澤和淡淡的茶香。像**手中買的那種泡起來(lái)會(huì)有大量的黑色物體懸浮在水面上，這種就不是真正的好普洱茶。
現(xiàn)在我在這里提醒你不要被**的伎倆搞糊涂，不要相信那些幾十年前的東西，尤其是茶。
現(xiàn)在我們知道如何區(qū)分好茶和壞茶。多多**新聞大求真，讓你的雙眼得到證實(shí)。
看新聞大求真觀后感
今天，我看了一部安全教育短片，讓我對(duì)安全有了更多得了解。
這段短片告訴我們要注意安全，保護(hù)自己不受傷害。當(dāng)很多人擠在樓梯上想下樓時(shí)，如果你不小心摔倒了，請(qǐng)保護(hù)好你的胸部和頭部。雙手交叉放在胸前，保護(hù)胸部，確保呼吸正常；或雙手抱頭，彎曲雙腳，保護(hù)頭部和胸部。
短片里有個(gè)游戲，對(duì)我觸動(dòng)特別大。游戲現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)小朋友和一個(gè)大力士比拼力氣。那個(gè)大力士叫依諾哥哥，他一個(gè)人能推動(dòng)一輛五噸的大卡車。
在游戲中我們發(fā)現(xiàn)，如果小朋友一個(gè)一個(gè)推的話，推力并不大，但是當(dāng)小朋友齊心協(xié)力一起沖向大力士的話，那個(gè)推力真的是大得驚人，大力士依諾哥哥也會(huì)支撐不住。這個(gè)游戲讓我想起了上海外灘的性事件，所以我們的孩子平時(shí)要注意安全，特別是在學(xué)校上下樓梯時(shí)，千萬(wàn)不要玩，以免受傷和悲劇。
通過這部短片，我也深深體會(huì)到安全的重要性。孩子們，讓我們珍惜生命，共同擁有美好的生活！
《新教育之夢(mèng)》中寫到理想的體育，讓我在這本書中似乎找到了一些靈感，其實(shí)在拿到這本書后就有點(diǎn)后悔，看了看里面的大概內(nèi)容，覺得不是自己能夠喜歡的類型，感覺書中的理論對(duì)于自己來(lái)說(shuō)好像有些比較難以讀懂。
今晚再次翻開書的第三張，看到了體育，突然有了很大的興趣，于是一口氣將這一章完整的讀完。雖然自己在體育方面沒有太多的特長(zhǎng)和天分，對(duì)于2008年的奧運(yùn)會(huì)我也是從開幕式看到了閉幕式，而看到運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣惼陂g所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)而流淚時(shí)，自己也似乎和他們有同樣的感覺，也曾經(jīng)為他們激動(dòng)過。
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今天放學(xué)回家，爺爺正在看電視，看到我回來(lái)，連忙幫我接書包，然后又是倒水，又是遞吃的，我站在爺爺身邊，一邊吃東西，順便看了下電視。電視正播放的是俄羅斯和烏克蘭戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，烏克蘭本是一個(gè)美麗的國(guó)家，可是現(xiàn)在被炮火摧殘成了一片廢墟，曾經(jīng)的城市現(xiàn)在看到的是斷壁殘?jiān)?，硝煙滾滾，一節(jié)節(jié)火車車廂也燒成了廢鐵，學(xué)校圍墻也倒了，像我們家一樣的小區(qū)居民樓，都被炸得漆黑，完全不能住人了，老百姓帶孩子到處流離失所，在廢墟中燒火做飯，一片凄涼。我看不下去了，默默地回到自己書桌前，心里久久不能平靜，想了很多，我們國(guó)家多好啊，我現(xiàn)在過得多幸福，吃得好，穿得暖，可以坐在明亮的教室讀書，不用擔(dān)驚受怕，如果我們國(guó)家不強(qiáng)大，會(huì)不會(huì)有一天我也會(huì)成為在廢墟中做飯的小孩，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們小孩子要珍惜，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)報(bào)效國(guó)家，為把我們國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大而努力。
今天是一年一度的中小學(xué)安全日，我看了湖南頻道的《新聞大求真》節(jié)目，主要講了一些關(guān)于我們中小學(xué)生的安全措施與防護(hù)。
一開始，主播姐姐就讓在座的小朋友們做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是叫5個(gè)學(xué)生來(lái)和一諾叔叔比力氣，第一次是原地不動(dòng)的推，一諾一動(dòng)不動(dòng)，力量指只有27公斤，第二次是5個(gè)小朋友用力從一個(gè)地方跑過來(lái)，大力一推，力量達(dá)到了627公斤!讓我驚嘆。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是有兩個(gè)隊(duì)：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)伸出手來(lái)保護(hù)氣球。藍(lán)隊(duì)用雙手擁抱氣球。最后，藍(lán)隊(duì)贏了，因?yàn)樗{(lán)隊(duì)雙手之間留有一定的位置，保護(hù)了胸部和氣球。
一位醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)出來(lái)演講，說(shuō)了一個(gè)類似繞口令的小把戲，我很快就記住了。其中有一句說(shuō):“雙手抱頭腳彎曲，遇到困難不要慌。
“讓我記住了。
放著放著，突然放到我們?cè)诼房跁r(shí)沒有紅綠燈，汽車和行人都是搶著過馬路，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我和奶奶每次過馬路的時(shí)候，都必須看看周圍和紅綠燈，怕司機(jī)叔叔、阿姨一不留神把我撞倒了，那該怎么辦呢?所以我在這里提醒開車的叔叔、阿姨們，希望你們?cè)诮?jīng)過路口時(shí)，停一下車，讓一讓過馬路的小學(xué)生們，同時(shí)我也要提醒每一位小學(xué)生們，我們?cè)谶^馬路時(shí)要戴好小黃帽，讓叔叔阿姨看到我們，以免發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。
突然，李大叔介紹了一些我們生活中常見的安全措施，比如從樓上摔下來(lái)，從懸崖上摔下來(lái)，燒開水等。這些事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。我們應(yīng)該盡力避免他們。這些安全措施讓我深深的記在腦海中。
六點(diǎn)半了，新聞結(jié)束了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的。我不會(huì)再這樣做了。
2016年中小學(xué)生對(duì)湖南衛(wèi)視新聞大學(xué)求真安全教育的感想
首先，主持人通過一個(gè)小游戲和我們講了***件的嚴(yán)重，一個(gè)大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個(gè)小朋友上去推，第一次，他們是一個(gè)一個(gè)上去推的，玻璃紋絲不動(dòng);第二次，他們一起推，奇跡發(fā)生了，因?yàn)闆_擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個(gè)小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之后，主持人給我們講了中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)的各種原因
人們?cè)谛凶邥r(shí)，會(huì)突然被異物絆倒；有時(shí)在行走時(shí)，會(huì)突然蹲下系鞋帶；另一種是因?yàn)樗麄兊耐七M(jìn)力很強(qiáng)，突然逆行，被推倒。以上所有情況都可能導(dǎo)致自殺。
2019 年看新聞?dòng)^后感 400 字左右新聞?dòng)^后感 400 字范文
每天電視上都有**、連續(xù)劇、廣告、新聞等節(jié)目。但是，如果你想知道最近發(fā)生了什么，你仍然需要關(guān)注當(dāng)前的新聞。
最近，我看到一條關(guān)于駕駛安全的新聞。新聞里，有**著一個(gè)火車的便道，下面是一個(gè)行車的隧道，雖然不到三米長(zhǎng)，卻一到下雨天，這里就會(huì)積水，最深可以積到兩米。就在前幾天，一場(chǎng)暴雨奪取了七個(gè)生命，因?yàn)槟禽v車駛到了水里。
記者采訪了附近的居民， 他們說(shuō)，這里一到下雨天就會(huì)積水，已經(jīng)浸死過人好幾次了，也沒有一個(gè)牌說(shuō)注意積水，他們之前經(jīng)過，都沒有看到水里有車，這已說(shuō)明水足以沒過一輛車。當(dāng)事人本來(lái)要去參加親戚的婚禮，就因?yàn)橐粓?chǎng)雨， 就……那么，為什么，**一點(diǎn)都不重視呢？就連一個(gè)提示牌都不肯裝嗎？
現(xiàn)在，你們有什么感受呢？我覺得，那些保安，一定要等到報(bào)案了才去采取行動(dòng)嗎？這樣，我們就不容易死了。那么，當(dāng)有水的時(shí)候，只要我們豎起一些障礙物，我們就不能避免這種危險(xiǎn)嗎？
同時(shí)，還豎起了一塊牌子，上面寫著：雨天注意喝水！就不會(huì)消失那么多的生命。
感受：看到這條新聞，我很擔(dān)心，要是在將來(lái)他們都還不會(huì)去提示， 那么就永遠(yuǎn)都會(huì)出事。但我們不能把責(zé)任都推給他們。我們也要注意雨天不出門，見水不過去，學(xué)習(xí)一些逃生方法。
這些例子，以警醒世人，希望不要再發(fā)生。
尋找優(yōu)質(zhì)文章不妨看看“復(fù)仇者聯(lián)盟4觀后感”。如何避免寫作品名觀后感的誤區(qū)呢？生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益無(wú)窮，此時(shí)我們可以選擇寫一篇簡(jiǎn)單的觀后感。這時(shí)就很有必要將內(nèi)心感悟?qū)懗捎^后感，寫觀后感要注意聚“睛”會(huì)神，觀感共鳴，感謝你閱讀希望信息對(duì)你有所幫助！
其實(shí)在觀影之前，我也多多少少聽說(shuō)過關(guān)于復(fù)聯(lián)四的一些新聞?dòng)嵪?，說(shuō)實(shí)話，作為廣大吃瓜群眾的一員，無(wú)論是票價(jià)還是劇透亦或彩蛋，我所追求的也不過是滿足內(nèi)心的期待，而實(shí)際我也只花了25.9元就享受到了一次視覺與思維的愉悅體驗(yàn)。
而事實(shí)上，在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的觀影時(shí)間里，也未曾見有人起身去上廁所，或產(chǎn)生過度的情緒反應(yīng)。倒是我自己在美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)低沉得說(shuō)：“Avengers Assemble”時(shí)，不自覺鼓起掌來(lái)。
或許是因?yàn)槲掖饲疤匾庵匦逻^了一遍所有漫威電影的情節(jié)劇情，所以在華麗特效的背后，我能看到的不再是孤膽英雄的無(wú)畏與抗?fàn)?，而是那種“一人有難，八方支援”的溫暖與激情。雖然聽起來(lái)有些夸張，但這的確是我們很難很難體會(huì)到的滿足感。
讓我們暫時(shí)回到現(xiàn)實(shí)生活，其實(shí)大多數(shù)人難免都會(huì)有感到孤獨(dú)的時(shí)候，然后有些會(huì)試著通過網(wǎng)絡(luò)與更多人產(chǎn)生鏈接，以此隱藏自己的孤獨(dú)。但事實(shí)上無(wú)論好友列表有多長(zhǎng)，都不如與身邊朋友的一個(gè)眼神更讓人感覺到溫暖。
而英雄也從來(lái)都不是孤獨(dú)的，雖然我們很難有機(jī)會(huì)能成為那種勇敢無(wú)畏的英雄，但學(xué)會(huì)擁有和英雄們一樣溫暖的心卻也能讓我們更容易感受到他人的支持。
《復(fù)仇者聯(lián)盟4》正在做它的內(nèi)地告別演出。整整一個(gè)月，轟轟烈烈，不多一天，也不少一天。
而比它晚2天上映的小制作電影《云霧籠罩的山峰》，卻幾乎在上映第一天就悄無(wú)聲息的下映了。
如果把《撞死了一只羊》與《雪暴》稱作悲情的話，《云霧籠罩的山峰》就只能用無(wú)情或是絕情來(lái)加以形容了。
因?yàn)榍皟烧哂矂偂稄?fù)聯(lián)4》多多少少博得了一絲同情，票房輸了，收獲了關(guān)注與討論，也算是留下了一絲撞車的痕跡。
而后者卻是連“碰瓷”的機(jī)會(huì)都沒給。我的城市幾乎是零行，估計(jì)全國(guó)都差不多。因?yàn)閺奶云逼钡钠狈拷y(tǒng)計(jì)來(lái)看，它只獲得了7646元的累計(jì)票房。
你沒看錯(cuò)，單位是元，不帶“萬(wàn)”字。
各大評(píng)分**上它都沒有分?jǐn)?shù)，因?yàn)榭催^的人太少了，不足以構(gòu)成打分基礎(chǔ)。
也許大部分人根本不知道在2019年4月26日有這么一部電影上映，因?yàn)楸藭r(shí)大家還沉浸于失去鋼鐵俠、黑寡婦（或是滅霸）的悲痛中，根本無(wú)暇顧及一部“云霧籠罩”的電影。
很低調(diào)，因?yàn)槿裏o(wú)（沒有名字導(dǎo)演，沒有明星，沒有宣傳）；
很神秘，因?yàn)槿齻€(gè)零（零排，零票房，零評(píng)價(jià)）。
然而，它真的是一部爛片么？又或是一部完全不值得去關(guān)注的電影？
所幸我在此片提前點(diǎn)映時(shí)看了一場(chǎng)，成為了全國(guó)范圍內(nèi)為數(shù)不多見過其廬山真面目的觀眾之一。我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)：它值得一看。
它有以下幾個(gè)特性：
1、多線敘事的復(fù)雜性
在中國(guó)，低成本的多線敘事電影已經(jīng)成為許多年輕導(dǎo)演迅速成名的捷徑。寧浩的《瘋狂的石頭》、楊慶的《火鍋英雄》、饒曉志的《無(wú)名之輩》……出道即高峰，靠的便是多線敘事的精巧。
本片是導(dǎo)演左志國(guó)的**作，選擇這一低成本類型片無(wú)可厚非，他的創(chuàng)新在于構(gòu)建了比前行者們更為復(fù)雜的敘事方式。影片多達(dá)6條線索，而且打亂了時(shí)序，互相交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。需要觀眾在觀影過程中抽絲剝繭自行梳理出事件的先后順序與人物關(guān)系。
名副其實(shí)，這是一部“云霧籠罩”的電影，它的多線索讓故事充滿了偶然性與未知性，如同山頂上的云潛入了山坳里的霧，白與灰的交融迷離了觀眾的雙眼。故事不到末尾，一些謎團(tuán)便如云霧繚繞一般難以理清。
2、地理背景的新奇性
有別于大部分多線敘事電影發(fā)生在**密集的城市里，《云霧籠罩的山峰》如同片名所示把故事放在了人跡罕至的深山老林里。
這很新鮮，仿佛是《冥王星時(shí)刻》的犯罪題材版。《追兇者也》雖然也立足于鄉(xiāng)村，但好歹有點(diǎn)兒人煙。本片的群眾演員則少到了十指可數(shù)的地步。
與此同時(shí)，大山里的安靜與幽深也營(yíng)造了一種有如恐怖片的肅殺氛圍，這對(duì)于犯罪題材來(lái)說(shuō)無(wú)疑更有烘托效應(yīng)。
短板也很突出，場(chǎng)景的大尺度與單一化缺乏城市舞臺(tái)里的多變與靈動(dòng)，轉(zhuǎn)角遇到“兇”或是抬頭易拉罐砸這樣的偶遇與突發(fā)事件沒了可能，黑色喜劇氛圍很難營(yíng)造。這也是為什么這部電影只能被稱為多線敘事電影，卻不能以黑色喜劇的名義出現(xiàn)的原因。
由于街巷缺少這樣的小尺度狹窄空間，無(wú)法使用俯瞰、第一人稱透視、跟隨路徑透視等黑色喜劇片中常用的多角度鏡切，高速運(yùn)動(dòng)鏡頭少見，也找不到快節(jié)奏的剪輯。多線敘事電影所依賴的偶然性和戲劇性，缺乏成熟的表現(xiàn)手法，只是低成本電影士兵取勝的法寶。
以大山為背景的本片獨(dú)具一種凝重的嚴(yán)肅氛圍，卻少了黑色喜劇所特有的“小機(jī)靈”。所以，雖然情節(jié)線索看似復(fù)雜，卻給人一種節(jié)奏緩慢、缺乏靈氣的感覺。
3、平民表演的未知感
本片制作成本有限，沒有大牌演員參演，全員新人。
它的優(yōu)點(diǎn)在于，觀眾不能通過熟悉的面孔來(lái)判斷每個(gè)角色的正負(fù)點(diǎn)或主次重要程度，只能跟著情節(jié)慢慢露出真實(shí)的面孔。不會(huì)有王寶強(qiáng)扮演悲劇角色和大家一起歡笑的尷尬。
缺點(diǎn)也很明顯，缺乏明星號(hào)召力，很多人會(huì)誤以為這部電影是一部大型網(wǎng)絡(luò)電影，從而質(zhì)疑其制作質(zhì)量。
其實(shí)《云霧籠罩的山峰》真心不錯(cuò)。它具有多線敘事的復(fù)雜性、地域背景的新穎性、平民表演的未知感，是一種罕見的多種相似主題，具有突出的個(gè)性、鮮明的新穎的面貌。推薦大家以后找來(lái)看看，也希望它有機(jī)會(huì)能復(fù)映。
《復(fù)仇者聯(lián)盟4》觀后感：也許這是鋼鐵俠最好的歸宿吧
看完《復(fù)仇者聯(lián)盟：終局之戰(zhàn)》后，沒有想象中之前的興奮，在要上映時(shí)提前兩個(gè)星期前買好票，對(duì)于看電影一直保持著不用去電影院看，在家里看也一樣的態(tài)度，這次《復(fù)仇者聯(lián)盟：終局之戰(zhàn)》的電影上映，一開始售票的時(shí)候就提前買好，在網(wǎng)絡(luò)上看到一切有關(guān)《復(fù)仇者聯(lián)盟：
終局之戰(zhàn)》的評(píng)論，還是劇透，或者猜測(cè)，統(tǒng)統(tǒng)閉著眼睛刷過去，本來(lái)作為一位偽漫威粉的我來(lái)說(shuō)，并不是有著特別大的期待（雖然每一部漫威的電影都看過），但是做為漫威十年的一個(gè)句號(hào)，還是有著別樣的一種情懷?。ê袆⊥附ㄗh沒看過的觀眾選擇**）
從看完電影之后，心情一直處于一種很低迷的狀態(tài)，本來(lái)是應(yīng)該開心的事，難得看到這么精彩的劇情，但想著一位曾經(jīng)是****，制造出各種炫酷機(jī)甲的鋼鐵俠就這樣離去，一位曾經(jīng)被冰凍失去一生摯愛的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)就這樣老去，一位曾經(jīng)風(fēng)情萬(wàn)種每一個(gè)眼神都透露出美貌的黑寡婦就這樣離去，心里說(shuō)不出的難受，是呀，人生沒有不散的宴席，他也許在你的生命中留下美好的一瞬，可終究是要離去，十年漫威，記得第一次看到鋼鐵俠的電影的時(shí)候，那種感覺記憶猶新，那樣炫酷的機(jī)甲，完全不同于dc電影里的《超人》系列，一種原來(lái)超級(jí)英雄也可以是****，也可以不拘一格，這才是真正的人，一個(gè)完整有感情有欲望，但為了自己的愛人，為了世界，犧牲自己的時(shí)侯沒有一絲猶豫！
有時(shí)候真的怕一個(gè)故事的完結(jié)，就像一起看《火影忍者》的時(shí)候，那時(shí)候劇情已經(jīng)打到激烈化的狀態(tài)，每天都期望它快一點(diǎn)結(jié)束，什么時(shí)候能讓我看到幾乎無(wú)敵狀態(tài)的鳴人，幾乎成為了每一天的期盼，可真的等到要結(jié)束的那天，我卻又那么戀戀不舍，突然意識(shí)到，結(jié)束了，真的就結(jié)束了，不能每個(gè)星期期待著會(huì)有不一樣的劇情出現(xiàn)，陪伴了幾乎度過了我的青春！《復(fù)仇者聯(lián)盟：終局之戰(zhàn)》也是一樣的感覺，人年紀(jì)越大，越怕失去，越珍惜曾經(jīng)擁有的那些美好。
在看電影的時(shí)候隔壁的小姐姐抽泣的聲音傳到我耳邊，有時(shí)候不是不能接受結(jié)束，只是真的結(jié)束的時(shí)候，還以為他會(huì)一直都在，之前看《金剛狼3》的時(shí)候感慨良多，超級(jí)英雄老的時(shí)候會(huì)變成怎樣，原本無(wú)堅(jiān)不摧的金剛狼，中了幾***都要好久才能緩過神來(lái)，原來(lái)意志力強(qiáng)大的教授，也得了老年癡呆再也不能控制自己的超能力，為了保護(hù)新的一代變種人，金剛狼服用了短暫的藥劑恢復(fù)體能，最終還是犧牲了，英雄是不是就是應(yīng)該在最輝煌的時(shí)候退場(chǎng)，英雄遲暮看著實(shí)在太讓人心疼了，有人說(shuō)是鋼鐵俠成就了漫威，而今漫威的確崛起，在《復(fù)仇者聯(lián)盟》最輝煌的時(shí)候，鋼鐵俠選擇了退場(chǎng)，也許是他最好的歸宿吧！
想必大家都猜到了，第一個(gè)介紹的是漫威電影的“開國(guó)功臣”——鋼鐵俠，托尼.斯塔克，影迷口中的“妮妮”。這里暫且拋開那一套套華麗的裝甲，也忘掉托尼那家財(cái)萬(wàn)貫的身家，作為“富人靠科技窮人靠變異”的代表人物之一，托尼除了那顆充滿智慧的大腦，更重要的是那顆勇敢無(wú)畏的心。
在復(fù)聯(lián)四中，妮妮回歸地球之后雖然因?yàn)樽约旱氖《邦j廢”，但卻也更加懂得珍惜——他選擇與小辣椒一起“隱居”，不再參與復(fù)仇者的活動(dòng)。而盡管之后出于責(zé)任感以及對(duì)“逝去”朋友的愧疚讓托尼選擇重新加入到美隊(duì)的“時(shí)空營(yíng)救”計(jì)劃中，但他還是跟隊(duì)長(zhǎng)提出“最好不要涉及生命安全”的要求。這不是怯弱，更是對(duì)家人的責(zé)任感與對(duì)生命的尊重。
但在電影最后，當(dāng)面對(duì)滅霸再次搶奪無(wú)限寶石并說(shuō)這是自己的宿命時(shí)，托尼好不猶豫的回應(yīng)“我是鋼鐵俠”，然后以自己生命為代價(jià)打響了響指阻止了悲劇的重演。
這句“我是鋼鐵俠”也從最開始帶著“炫耀”的承認(rèn)，最終成為了一句沉甸甸的責(zé)任與付出，甚至付出的是生命。而無(wú)論是花花公子還是鋼鐵裝甲其實(shí)隱藏的都是托尼那顆永遠(yuǎn)溫暖，熱情的心。
《復(fù)仇者聯(lián)盟4》觀后感（無(wú)劇透可放心閱讀）
剛剛看完《復(fù)仇者聯(lián)盟4》（以下簡(jiǎn)稱復(fù)聯(lián)4），心情說(shuō)不出的激動(dòng)，其實(shí)從去年復(fù)仇者聯(lián)盟3結(jié)束開始我就期待著復(fù)聯(lián)4上映的這一天，我相信很多的漫威迷都是如此期待的。
就在上映的前幾天，好吧，也就是上周，老孫我特意去樂高買了一套漫威的合作出品的樂高模型，然后目的是贈(zèng)送的一個(gè)非賣品，之前沒什么人要，估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該搶瘋了吧……其實(shí)在上映前我還是比較激動(dòng)的，各種看微博消息，看預(yù)告片，重溫之前的全部漫威電影等等。不過呢，就在今天早上起床穿衣服的時(shí)候我還在想估計(jì)是自己歲數(shù)大了，不像小時(shí)候第二天有點(diǎn)什么事就能一宿睡不著，反而我一宿睡得及其舒服……
老孫我從來(lái)沒有觀看首映場(chǎng)的習(xí)慣，一是家里條件不允許，二是覺得熬夜看不如養(yǎng)足了精神看。所以我買的是今天上午的票。大早上的，商場(chǎng)沒開門，停好車?yán)@了半天才上樓，上樓后換票的同時(shí)買了一個(gè)用來(lái)裝爆米花的“無(wú)限手套”。嗯，很無(wú)聊吧？好吧咱們言歸正傳。
標(biāo)題說(shuō)過，咱不劇透，今天看復(fù)聯(lián)4做的準(zhǔn)備就是帶著針，看完把嘴縫上。整部戲完全沒有尿點(diǎn)，以至于我不聽勸買了一杯可樂除了進(jìn)場(chǎng)喝了一口后直到片子演完也沒有敢喝第二口，整部電影展現(xiàn)了無(wú)與比倫的復(fù)雜劇本，無(wú)與比倫的史詩(shī)大戰(zhàn)，無(wú)與比倫的英雄悲歌，結(jié)局太完美也太催淚了。觀影中多次流下眼淚，多次想起身鼓掌。最終戰(zhàn)的規(guī)模絲毫不亞于《指環(huán)王》，相比《復(fù)聯(lián)3》更是提高了至少五倍。十一年布局，22部電影，在《復(fù)聯(lián)4》畫上圓滿的句號(hào)。大家發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的都是廢話吧？的確，大哥！我不能劇透??！
關(guān)于最后的彩蛋，我想告訴大家，這是ENDGAME沒有彩蛋，看完了正片就趕緊去WC吧……
最后我想說(shuō)I'mIronMan我愛你三千遍！
原創(chuàng)：張海林
《復(fù)仇者聯(lián)盟4》終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)了，從去年年底開始造勢(shì)半年，再加上“漫威十周年”的烘托，就如同蘋果手機(jī)十周年的iphoneX一樣受到無(wú)與倫比的關(guān)注。
復(fù)聯(lián)4上映零點(diǎn)票房達(dá)到1.78億元（三小時(shí)的膀胱戰(zhàn)，夜貓子還是厲害），首日就已經(jīng)累計(jì)到9.5億，也很好的呼應(yīng)了超高的關(guān)注度，很期待看看最終票房會(huì)有多少。
是不是漫威粉？
嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，我不算漫威的粉絲，還記得看的第一個(gè)超級(jí)英雄的電影是DC的《超人》。而且，漫威的電影也是從復(fù)聯(lián)2開始去電影院看的，其他的都在流媒體上補(bǔ)習(xí)的。漫畫也就看過一點(diǎn)點(diǎn)。
雖然不是漫威粉，但是個(gè)人還是比較喜歡漫威這十年來(lái)的作品，因?yàn)槁某?jí)英雄大部分都是從實(shí)實(shí)在在的普通人變身而來(lái)的，雖然具備了超強(qiáng)的能力，但是又展現(xiàn)了人性化的一面。
復(fù)仇者聯(lián)盟的成員
電影世界里的復(fù)仇者聯(lián)盟經(jīng)歷了四部，到最后是一個(gè)宏偉的集合，在這其中，個(gè)人覺得美隊(duì)和鋼鐵俠算是靈魂人物，因此也是我最喜歡的2個(gè)角色了（這2個(gè)角色也漫威確定未來(lái)不會(huì)再有的了）。
美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，漫威將他塑造成了一個(gè)完美性格的人物，他是所有成員的精神領(lǐng)袖，漫畫中塑造的更是絕對(duì)的正義，以至于漫畫中他可以得到雷神之錘的認(rèn)可；他也有他的無(wú)奈，冰封70年，藥物讓他能力越大責(zé)任越大，但同時(shí)也讓他經(jīng)歷了太多生離死別，他也想過著正常人的生活，他也想和他的卡特一起過著幸福生活。
美隊(duì)永恒的標(biāo)志
鋼鐵俠，在漫威瀕臨破產(chǎn)的邊緣，一部鋼鐵俠拯救了漫威，在漫威世界里鋼鐵俠的人設(shè)，其實(shí)復(fù)聯(lián)3中滅霸對(duì)托尼說(shuō)的：“你不是唯一一個(gè)被知識(shí)詛咒的人”很好的詮釋了。托尼利用知識(shí)成為了鋼鐵俠，但同時(shí)也給自己和小辣椒背負(fù)了更多沉重的代價(jià)，再加上自己性格上的問題（漫畫中的鋼鐵俠會(huì)讓你覺得他不是好人），引發(fā)了很多危險(xiǎn)，電影鋼鐵俠1-3、以及復(fù)聯(lián)2的奧創(chuàng)都多多少少體現(xiàn)了這一點(diǎn)，也是因?yàn)檫@樣我覺得鋼鐵俠更接地氣吧！
永遠(yuǎn)的IronMan：托尼·史塔克
漫威下個(gè)十年？
漫威宇宙非常的廣泛，《驚奇隊(duì)長(zhǎng)》作為目前電影最強(qiáng)的角色，應(yīng)該還會(huì)再出現(xiàn)。而且也是被很多看復(fù)聯(lián)4之前所期待發(fā)揮的角色。雖然被稱為最強(qiáng)，但是驚奇隊(duì)長(zhǎng)畢竟還是人類轉(zhuǎn)變的，畢竟不是“神”，所以還是會(huì)有很多勁敵吧！
漫威的復(fù)聯(lián)中有多達(dá)60多位英雄人物，而且整個(gè)漫威宇宙還不乏一些被稱為“神”的人物，因此漫威下個(gè)十年是不用擔(dān)心的啦！
最后嘛，復(fù)聯(lián)4三個(gè)多小時(shí)，節(jié)奏把控的還是很到位，松緊有持，把英雄之間的情感描繪的更加細(xì)致和突出，打斗場(chǎng)面也堪稱宏偉，有幾處忍不住還是紅了雙眼。不過也是非常好的一個(gè)Ending……
近日《復(fù)仇者聯(lián)盟4終局之戰(zhàn)》掀起觀影狂熱，并刷新一系列票房紀(jì)錄。熱搜榜上，朋友圈里，無(wú)數(shù)媒體和影迷都在談?wù)撨@部電影，宛如一場(chǎng)狂歡。
本想著趁著這五一假期好好去瞻仰一下這被無(wú)數(shù)人吹爆的影片，可無(wú)奈漫威迷的狂熱卷走了那天上午的最后一張電影票，只好窩在家里重溫了一遍我最喜歡的漫威電影《蜘蛛俠》。
談起蜘蛛俠這個(gè)角色，我想大多數(shù)人都不陌生。蜘蛛俠最初的扮演者是托比馬奎爾，他在出演蜘蛛俠時(shí)就已經(jīng)成名，而他的演技更讓蜘蛛俠這個(gè)角色深入人心。
托比馬奎爾版的蜘蛛俠可以說(shuō)是無(wú)數(shù)人青春的回憶，至于大換血之后的超凡蜘蛛俠，很多人卻表示沒有前幾部那么熱愛了。
他們中有很多人抱怨蜘蛛俠的演員換了了三次，讓人很難適應(yīng)。
其實(shí)蜘蛛俠換人是必然，因?yàn)樵陔娪爸械闹┲雮b是以一名高中生身份出現(xiàn)的，而之前的蜘蛛俠托比馬奎爾已經(jīng)過了不惑之年，所以在年齡方面不太符合蜘蛛俠這個(gè)形象，
英雄雖然不老，但扮演者卻會(huì)老去。
主演美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的克里斯-埃文斯曾在社交平臺(tái)上宣布退出漫威，并稱《復(fù)聯(lián)4》是他最后一次演美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。他在文中向飾演了八年的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)角色告別：過去的八年，我為能飾演美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這一角色感到十分榮耀，也非常高興能飾演漫威中的這一傳奇角色。謝謝你們帶來(lái)的美好回憶！永遠(yuǎn)感激！
而據(jù)漫威官方的說(shuō)法，《復(fù)仇者聯(lián)盟4》之后的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)可能會(huì)換人演，有些觀眾強(qiáng)烈的反對(duì)：克里斯埃文斯飾演的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)深入人心，到達(dá)了一種不可取代的地位，即便是他不再飾演這個(gè)傳奇的角色，也不愿意讓他人重拾這個(gè)角色！
小羅伯特唐尼也曾說(shuō)過拍完《鋼鐵俠4》之后就退出漫威。xx年《鋼鐵俠》上映的景象還歷歷在目，小羅伯特唐尼本身的桀驁不馴以及放蕩不羈與鋼鐵俠這個(gè)角色完美契合。
可以說(shuō)是《鋼鐵俠》成就了小羅伯特唐尼，也可以說(shuō)是小羅伯特唐尼成就了《鋼鐵俠》。
可當(dāng)演員被角色成就的同時(shí)，也被自身飾演的角色所困，因?yàn)樵谟^眾心中，他們?cè)缫押吐⑿廴跒橐惑w，
也許在《復(fù)聯(lián)4》之后，會(huì)有更多的演員離開這個(gè)宇宙。
而我卻覺得這正是漫威做的最好的一點(diǎn)，與其讓觀眾覺得他怎么還在演，不如在讓他最輝煌的時(shí)候宣布終結(jié)，讓一切都停留在最好的時(shí)刻。
漫威俠，斯坦李生前曾經(jīng)說(shuō)過：希望我離開的時(shí)候，每個(gè)人都是開心的。想必他創(chuàng)造這些英雄角色的初衷也是如此，我們更沒必要因?yàn)檠輪T離開而傷感不已。
《復(fù)聯(lián)》系列雖已落幕，英雄們的史詩(shī)依然在延續(xù)。
沒有什么是不可替代的，因?yàn)樯钸€在繼續(xù)。
嗯，到這會(huì)兒大家應(yīng)該都看完《復(fù)仇者聯(lián)盟4》了吧，一直想寫個(gè)觀后感，但是又怕劇透給大家，所以一直都寫了一部分沒發(fā)出來(lái)，今天把剩下的寫完，以紀(jì)念漫威初代英雄的落幕。
看到漫畫總編發(fā)的一段話，的確很符合當(dāng)時(shí)看電影的心情：你會(huì)捧腹大笑，你會(huì)哭泣，你會(huì)站起來(lái)大喊大叫，你會(huì)生氣，直到最后你會(huì)筋疲力盡，因?yàn)槟銜?huì)說(shuō)：我的老天爺，我真不敢相信我剛剛看到的那一幕竟然真的發(fā)生了。
首先，作為漫威第一階段的收官之作，復(fù)聯(lián)四的確做到了：終局之戰(zhàn)。預(yù)告片的鏡頭大部分集中在前十分鐘，包括托尼游蕩太空、美隊(duì)寡姐等人在復(fù)聯(lián)基地。但是前面情節(jié)感覺有點(diǎn)突兀，驚奇隊(duì)長(zhǎng)直接把托尼他們的飛船抗了回去、蟻人被一只老鼠放出?以及鷹眼和蟻人的感情戲，個(gè)人感覺有點(diǎn)冗余。剛開始情節(jié)轉(zhuǎn)彎太快，滅霸妙躺的時(shí)候以為后來(lái)還要出別的boss，沒想到這個(gè)紫薯精真的只是在安度晚年。
前半段，更像是對(duì)無(wú)限系列的前二十一部電影的致敬。紐約大戰(zhàn)、銀護(hù)一星爵登場(chǎng)等經(jīng)典畫面重塑，增加了很多幽默情節(jié)，同時(shí)也與之前各種情節(jié)呼應(yīng)。古一法師回歸、洛基被復(fù)聯(lián)胖揍、復(fù)聯(lián)一集結(jié)經(jīng)典鏡頭等等實(shí)在令人過癮。以及美隊(duì)的電梯大戰(zhàn)以九頭蛇萬(wàn)歲結(jié)束，不僅致敬電影美隊(duì)二，還致敬了漫畫里美隊(duì)反轉(zhuǎn)成為九頭蛇的情節(jié)。
還有就是美隊(duì)和鋼鐵俠回到七十年代去拿空間寶石。這段里面兩人都有各自的一小段感情戲：美隊(duì)偶遇舊情人以及托尼偶遇他爸。其實(shí)這里回想一下也是對(duì)結(jié)局的暗示。霍華德跟托尼說(shuō)了一句話：我是個(gè)人利益高于集體利益的人。這個(gè)與結(jié)局托尼之死也是十分具有深意。
這里三巨頭回去的時(shí)代都像是自己希望回去的年代，也許是對(duì)各自往昔的告別。
進(jìn)入后半段，開始全片高潮。從星云內(nèi)奸開始，再到滅霸再臨，以及復(fù)聯(lián)三巨頭迎戰(zhàn)滅霸。這段里美隊(duì)拿雷神錘也是填了復(fù)聯(lián)二的一個(gè)坑：雷神吹牛說(shuō)只有神才能拿得起他的錘子，當(dāng)時(shí)美隊(duì)晃了一下錘子說(shuō)舉不起來(lái)就埋下伏筆。美隊(duì)拿錘簡(jiǎn)直帥炸裂。后來(lái)復(fù)聯(lián)全員回歸，迎戰(zhàn)滅霸大軍。至于雷神...感覺被削弱的有點(diǎn)慘喝酒喝成美隊(duì)的遞錘小弟，不過也情有可原，上一部風(fēng)暴戰(zhàn)斧單劈滿配滅霸，不削的話滅霸根本不夠打的。
托尼又問博士，這是不是贏的那次，博士沒有告訴他。后來(lái)驚奇隊(duì)長(zhǎng)單挑滅霸，滅霸拿下力量寶石才打飛驚隊(duì)。等到托尼再看了博士時(shí)，博士只伸出一根指頭，想必是暗示只剩這一次機(jī)會(huì)了。
之前博士看了一千四百萬(wàn)次看到的也許就是妮妮犧牲了，也解釋了之前為什么博士要把寶石給出去救妮妮。因?yàn)橥心岵攀墙K局之戰(zhàn)的關(guān)鍵。Wereintheendgame.
我一直以為美隊(duì)退役是通過犧牲的方式，的確沒有想到鋼鐵俠會(huì)死，因?yàn)殇撹F俠留的某種印象就像跟妮妮爹自己說(shuō)的，看重的是個(gè)人利益高于集體利益?？墒悄菽蓐P(guān)鍵時(shí)候分的很清楚，就跟復(fù)聯(lián)一那時(shí)候一樣，一個(gè)人扛著核彈就走了。這次也是他，犧牲前說(shuō)了那句經(jīng)典臺(tái)詞：我就是鋼鐵俠。致敬鋼一結(jié)尾，復(fù)聯(lián)宇宙誕生的開始：我就是鋼鐵俠。
托尼的葬禮上，幾乎能來(lái)的都來(lái)了，還有幾個(gè)相對(duì)比較陌生的面孔，還有梅姨...還有一個(gè)陌生的小男孩，我當(dāng)時(shí)想了半天也沒想起來(lái)，然后才知道那個(gè)是鋼鐵俠三里面的小男孩。
作為漫威的第一階段的收官之作，仔細(xì)想想還是有點(diǎn)傷感的，就像一個(gè)老友再也無(wú)法見面一樣。英雄也終會(huì)落幕。
這個(gè)世界需要英雄，至死不休。
好的影視作品能幫助人們成長(zhǎng)，在觀看電影的同時(shí)，我們的腦中會(huì)多了許多自己的想法。寫一篇表達(dá)自己理解和感悟的觀后感是對(duì)好作品的尊重，撰寫觀后感要有真情實(shí)感，真實(shí)將心里的感情流露出來(lái)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“新聞的觀后感”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿泄露或用于其他違法用途！
今天在北京電視臺(tái)科教頻道看到了十位教育新聞人物的公開課，真是感慨萬(wàn)千，受益匪淺。十位教育新聞人物來(lái)自不同的崗位，有名揚(yáng)四海成果卓越的高校教授，也有潛心培育祖國(guó)花朵的幼教老師，有在北京院校辛勤耕耘的普通老師，也有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)支教的中學(xué)校長(zhǎng)。有教授德智的文化課老師，也有幫助孩子健體的體育老師，可以說(shuō)百花齊放，各表一枝。
但，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，他們都是老師，這是他們共同的稱呼。我做為一名基層語(yǔ)文教師，能跟這樣一批閃耀著光芒的名字放在一起，深感教師職責(zé)的重要性。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師的特殊職業(yè)與地位，決定著教師的師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響，而教師的言傳身教，就是教師的師德。
一堂春天的課堂，讓人如同沐浴著陽(yáng)光雨露，精神面貌煥然一新，我深深的認(rèn)識(shí)到：
僅僅喜歡當(dāng)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要更加嚴(yán)格的要求自己，做到以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，從而適應(yīng)時(shí)代的要求，完成教書育人的重任，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人格的升華，達(dá)到雙贏的目的。
這是有關(guān)于央視新聞的一本書，記錄了他們?cè)谕瓿擅恳粋€(gè)欄目中的感悟。
作為中國(guó)媒體的代表，央視的要求最嚴(yán)，規(guī)格最高，當(dāng)然級(jí)別也最高。而這本書把央視這個(gè)整體拆分到了以人為單位的個(gè)體，以他們的工作中的點(diǎn)滴，讓讀者了解央視這個(gè)整體。在這本書中，不乏已經(jīng)很有名氣的記者，例如敬一丹、柴靜。而如果你在細(xì)心一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)高學(xué)歷集體。里面的編輯、記者基本全是一流名校的本科或碩士生?？梢哉f(shuō)學(xué)歷是第一道門檻，而這道高門檻已使絕大多數(shù)媒體人士望而卻步，不過話說(shuō)回來(lái)，如今的確是一個(gè)追求高學(xué)歷的社會(huì)，你無(wú)力改變它，只有適應(yīng)，并且多一點(diǎn)主觀能動(dòng)性的話，你還可以努力。
引用一下普利策的一句話：“倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的.船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的瞭望者。他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警告。”那么央視作為船頭最高處的瞭望者，必須有寬闊的眼界和高瞻遠(yuǎn)矚的能力，那么對(duì)于社會(huì)的嗅覺對(duì)于其從業(yè)人員來(lái)說(shuō)就尤為重要。而在這本書里我看到了他們敏感的嗅覺，對(duì)于工作的一絲不茍和持久的熱情，舉一個(gè)例子，央視國(guó)際在線記者張羽和三家臺(tái)灣電視臺(tái)在報(bào)道外星人遺址的神秘景點(diǎn)，在6個(gè)小時(shí)的顛簸車程的極度疲勞狀態(tài)下完美的完成了這次任務(wù)，而在接下來(lái)開會(huì)的時(shí)候，其中的一個(gè)女主播手撐著頭，一下一下瞌睡起來(lái)了......為什么他們這么努力？因?yàn)槿译娨暸_(tái)都走這條線，要進(jìn)行同樣內(nèi)容的報(bào)道。但是誰(shuí)報(bào)道的更鮮活，誰(shuí)的角度更有趣、更有吸引力，最后都會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，他們都有著巨大的壓力。所以我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是敬業(yè)的最好的動(dòng)力。而他們的這種動(dòng)力使他們一步步走到這個(gè)事業(yè)的最高點(diǎn)。
于晴說(shuō)：“生命不曾圓滿，但生活使我頓悟?！鄙钍亲詈玫乃夭?，而作為媒體人士，我們需要的便是對(duì)生活多一份熱愛。
一天晚上，我陪外公看《新聞聯(lián)播》，電視里有這樣一則新聞，講的是菲律賓妄圖搶占我們中國(guó)的黃巖島，但他們的狼子野心卻沒有得逞，被我們趕跑了。我不明白這件事，就問外公：“菲律賓人算老幾，為什么敢公然來(lái)?yè)屨嘉覀兊狞S巖島?”外公耐心地告訴我：“黃巖島是南海中部的一個(gè)小島，是我們中國(guó)固有的領(lǐng)土。因?yàn)辄S巖鳥比較靠近菲律賓，再加上黃巖島周邊擁有豐富的海洋資源，菲律賓人眼紅了，所以他們要來(lái)?yè)屛覀兊暮u?！蔽矣植唤獾貑枺骸拔覀冎袊?guó)這么強(qiáng)大，對(duì)付菲律賓這樣的小國(guó)家不就是小菜一碟、輕而易舉嗎?”外公笑著說(shuō)：“菲律賓自然不在話下，可他們背后有美國(guó)在撐腰?！蔽曳磫枺骸胺坡少e搶占我們的海島是強(qiáng)盜行為，美國(guó)為什么會(huì)去支持他們呢?”外公嚴(yán)肅地答道：“美國(guó)也是個(gè)強(qiáng)盜國(guó)家呀!因?yàn)槲覀冎袊?guó)強(qiáng)大了，大大動(dòng)搖美國(guó)的世界霸主地位，所以美國(guó)一心要把我們中國(guó)壓下去，但他們又不敢公開出面干，只好偷偷地支持菲律賓來(lái)?yè)v蛋。”我聽了后恍然大悟。
外公摸著我的`頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)要靠你們這一代了，好好學(xué)習(xí)吧?！蔽以谛闹心赜涀×送夤脑?，并且還暗暗地下了決心。
都說(shuō)知識(shí)分子是社會(huì)的良心,教師在人們心目中一向都是一個(gè)神圣的職業(yè)，因?yàn)榻處熃淌趯W(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都有老師的伴隨。教師對(duì)學(xué)生的影響是極為深刻的，甚至影響學(xué)生的一生。優(yōu)秀的教師不僅能傳授給學(xué)生豐富的知識(shí)，也能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去做人，做事，怎樣為了自己的夢(mèng)想去奮斗，怎樣正確經(jīng)營(yíng)自己的人生。做一名好的教師，受人尊敬，也受人愛戴。但想要做好教師這份工作，并不是那么容易。
中華民族具有五千年的文化，教育更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在過去教育就承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才，樹立年輕一代心性品格的責(zé)任。在如今社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，教育更是尤為重要，這也就決定了“教師”這個(gè)社會(huì)角色的重要，和這個(gè)職業(yè)擔(dān)負(fù)著的巨大責(zé)任。
想要成為一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該在思想上樹立正確的意識(shí)，為人師表，必須時(shí)刻有職業(yè)觀念，清楚自己是站在什么樣的位置上，自己的一言一行在別人眼里是什么樣的狀態(tài)，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，將這一切考慮清楚之后再去做，必定能夠樹立一個(gè)良好的教師形象，讓學(xué)生產(chǎn)生信賴感。其次應(yīng)該言行一致，以身作則，教導(dǎo)學(xué)生去做的事情自己必須首先做到，率先樹立一個(gè)良好的典范，對(duì)學(xué)生才有說(shuō)服力，學(xué)生才會(huì)認(rèn)同老師的教導(dǎo)，按照老師的教導(dǎo)去做。具體到我們學(xué)校而言，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度必須要清楚，而且老師首先要按照規(guī)章管理制度去做，做好學(xué)生的榜樣。
當(dāng)好老師，最重要的是講求師德。愛崗敬業(yè)為先，我們愛崗，才會(huì)惜崗，只有惜崗，才會(huì)敬業(yè)。才會(huì)真正的把它當(dāng)成自己一生為之奮斗的事業(yè)，就會(huì)把自己的所有精力和智慧投入其中，就會(huì)在這平凡的工作崗位上建功立業(yè)，成就自己非凡的人生。上蒼是公正的，你在崗位上朝三暮四，得到的是失意，失去的是成功。你在崗位上踏實(shí)肯干，盡心盡力，失去的是煩惱，收獲的是幸福。要關(guān)愛尊重學(xué)生，學(xué)生既是我們的教育對(duì)象，又是我們的服務(wù)對(duì)象，我們靠向?qū)W生提供教育服務(wù)換取我們的生存和發(fā)展條件，因而應(yīng)以造福學(xué)生為主要職責(zé)，我們必須樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)和精神，我們必須尊重我們的服務(wù)對(duì)象。其次，我們只有尊重學(xué)生，我們才會(huì)蹲下來(lái)，平視每一個(gè)學(xué)生，而不是居高臨下的俯視他們，才有可能轉(zhuǎn)變我們的角色，改變我們的教學(xué)方式。我們才會(huì)成為平等中首席，將教學(xué)過程變成師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)待學(xué)生僅僅尊重是不夠的，更需要的關(guān)愛。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。就像用手托起學(xué)生生命的譚千秋老師，為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛的雙臂。可以說(shuō)，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。而要充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。反觀同一場(chǎng)地震中的另一位“范跑跑”老師，在地震來(lái)臨時(shí)刻拋下學(xué)，獨(dú)自逃出教室，忘記了“老師”這個(gè)詞的就意味著愛護(hù)學(xué)生，甚至用生命來(lái)保護(hù)學(xué)生。
做好教師，還要精于教學(xué)。在專業(yè)知識(shí)的教授上，必須做到正確無(wú)誤的教給學(xué)生，在上課之前必須把課堂上要講的內(nèi)容明明白白熟練于心，做好備課筆記，并且要思考如何把知識(shí)以最通俗易懂的方式教授給學(xué)生。教學(xué)方法極為重要，這一點(diǎn)需要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上自己摸索總結(jié)出適合學(xué)生的教授方法，所以老師與學(xué)生的交流互動(dòng)極其重要，在課堂上不能只是單方面的傳授而不考慮學(xué)生的接受和掌握能力，課堂是以學(xué)生為主的，教師只是把知識(shí)傳授給學(xué)生的中介，不能占據(jù)學(xué)生的主要地位。同時(shí)也要積極地多學(xué)習(xí)其他老師的好的教學(xué)方法，加以借鑒吸收，不斷地改進(jìn)改善。其次，老師還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。還要注意因材施教，才能使學(xué)生學(xué)到最好。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的起點(diǎn)，新的征程，讓我們新一代教師牢記祖國(guó)和人民賦予我們的歷史使命，迎難而上，銳意進(jìn)取，譜寫我們壯麗的詩(shī)篇，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更加優(yōu)秀的接班人。
14新聞isec
***閆博
新聞道德準(zhǔn)則是對(duì)新聞業(yè)的反映，通過瀏覽了美國(guó)職業(yè)新聞工作者協(xié)會(huì)道德準(zhǔn)則后，我發(fā)現(xiàn)中美新聞業(yè)之間存在一定的區(qū)別。
美國(guó)的新聞道德準(zhǔn)則的關(guān)鍵詞是“我們相信”，而中國(guó)的新聞道德準(zhǔn)則的關(guān)鍵詞是“新聞工作者要”。不同的表達(dá)體現(xiàn)出的態(tài)度是有區(qū)別的，中國(guó)的準(zhǔn)則像是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬一種要求，一種命令，體現(xiàn)出來(lái)的是一種不信任。美國(guó)的規(guī)則更像是朋友的期望和承諾，反映了信任和關(guān)懷。
這展現(xiàn)了美國(guó)自由平等的氛圍。
作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)在物質(zhì)和精神方面確實(shí)比我國(guó)發(fā)達(dá)。美國(guó)是一個(gè)資本主義國(guó)家。他們思想開放，言論自由。而相較于發(fā)達(dá)的美國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)在這方面就顯得有些落后了。
中國(guó)人民的思想言論都必須是在符合中共**規(guī)章制度的基礎(chǔ)上的相對(duì)自由。中美人民的的素質(zhì)與思想境界也是有所不同的，中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，盡管在近幾年發(fā)展速度迅猛，gdp持續(xù)較快增長(zhǎng)，但人們的素質(zhì)仍是有待提高的，比如排隊(duì)插隊(duì)或是亂扔垃圾等不好的行為雖已有所減少但依然存在。在美國(guó)，人們有一定的意識(shí)，所以這種行為很少發(fā)生。
中美兩者的國(guó)家體制與中美人民的思想差距造成了中國(guó)的新聞準(zhǔn)則更多的是是要求新聞工作者怎樣做，美國(guó)的新聞準(zhǔn)則是期望新聞工作者會(huì)怎樣做。
西方新聞道德準(zhǔn)則認(rèn)為新聞事業(yè)為神圣的職業(yè)，新聞?dòng)浾咧恍鑼懗鲂哪恐姓J(rèn)為真實(shí)的事物，對(duì)于任何方面都不得接受委托與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)新聞絕對(duì)自由。在中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的同時(shí)，報(bào)道堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民意志相結(jié)合，積極宣傳黨和中國(guó)共產(chǎn)黨的重大決策部署。充分發(fā)揮黨和中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系人民的橋梁和紐帶作用。
西方報(bào)道的內(nèi)容比較寬泛，也強(qiáng)調(diào)避免對(duì)種族、性別、年齡、宗族、地域、性取向、殘疾、外貌或社會(huì)地位產(chǎn)生偏見。同時(shí)，他們認(rèn)為只有行業(yè)的管轄權(quán)才是最高權(quán)力。而中國(guó)新聞道德準(zhǔn)則堅(jiān)持正確**導(dǎo)向，要堅(jiān)持正面宣傳為主，唱響主旋律，不斷鞏固和壯大積極健康向上的**。
中國(guó)新聞界要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向。
當(dāng)然，也有一些相似之處。例如，美國(guó)職業(yè)記者協(xié)會(huì)的《道德準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)，新聞界在確定青少年犯罪嫌疑人或性犯罪狂熱時(shí)需要謹(jǐn)慎，這是尊重人權(quán)的表現(xiàn)。認(rèn)為新聞?wù)鎸?shí)性的至關(guān)重要地位強(qiáng)調(diào)新聞工作者的第一責(zé)任是報(bào)道正確的事實(shí)，報(bào)道新聞不夸大不縮小不歪曲事實(shí)，禁止虛構(gòu)或制造新聞，從所有**對(duì)信息進(jìn)行驗(yàn)證，并注意避免疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤。新聞工作者在收集、報(bào)道和解讀信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、公正、勇敢。
同時(shí)還強(qiáng)調(diào)新聞工作者的個(gè)人職業(yè)操守，要樹立正確的三觀，提高自身素質(zhì)有淵博的知識(shí)，不受外部利益影響，在行使表達(dá)自由的權(quán)利的同時(shí)要充分考慮肩負(fù)的責(zé)任，不得有害公共利益。新聞工作者應(yīng)該對(duì)讀者、觀眾和觀眾以及彼此負(fù)責(zé)?？疾靾?bào)到對(duì)象的文化價(jià)值觀，但是要避免把此價(jià)值觀加諸他人。
美國(guó)職業(yè)記者協(xié)會(huì)的道德準(zhǔn)則體現(xiàn)了美國(guó)的民主和自由，但作為一名記者，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家或任何地方，他都應(yīng)該遵守道德準(zhǔn)則。只有這樣我們的世界才會(huì)更加和諧與美好。
the american association of journalists about occupation moral standards
14新聞isec
***閆博
journali** ethics is a reflection of the news industry, through the american association of professional journalists association ethics guidelines, i found that there is a certain difference between the chinese and american journali**.
keywords american journalistic ethics is "we believe", and the key words china journalistic ethics is "journalists". the different expression reflects the attitude is different, chinese criteria like leadership to subordinate a requirement, a ***mand is not out of a trust. while the standards are more like friends between expectations and send xu, reflected in the trust and care.
this shows the atmosphere of freedom and equality.
the united states as a developed country, whether material or spiritual is indeed than we more developed countries. the united states is a capitalist country, they are open-minded and speech of citizens more freedom. but ***pared with the developed america, chinese in this respect is somewhat backward.
chinese people thought speech must be in based on the rules and regulations of the cpc central ***mittee in accordance with the relative freedom. the american people's quality and ideological level is different, china as a developing country, despite the rapid pace of development in recent years, gdp continued rapid growth, but still need to improve the quality of people, such as queuing queue or littering is not good although the act has been reduced but still exist. in the united states, people have a certain degree of self-consciousness, so this kind of behavior is very rare.
the sino us national system and the american people in thinking the gap between china and the united states to make the news more of a journalist how to do, the united states is the news of how the news workers will do.
western ethics news that journali** as a sacred occupation, journalists only need to write minds that the real thing, for anyone be entrusted with obligations, emphasizes the absolute freedom. while the news occupation morals chinese journalist aims to serve the people wholeheartedly, reports will adhere to the leadership of the party and the will of the people the ***bination of positive publicity, major decisions and arrangements of the party and the government. the party and the government play a bridge between the government and the people.
western coverage is more general, which also emphasized the avoidance of race, gender, age, family, region, disability, ***ual orientation, appearance or social status stereotypes. at the same time they think, only the industry is under the jurisdiction of the supreme power. china news ethics adhere to the correct guidance of public opinion, to insist on positive propaganda, sing the main theme, constantly consolidate and expand the positive public opinion.
china press to uphold the party's leadership, grasp the direction of advanced culture.
of course, there are some different places, such as the american association of occupation journalists stressed that the news ethics requirements must be carefully identified in the minor crime suspect or heat, is a manifestation of respect for human rights. believe in the importance of the authenticity of the news on the first position of responsibility of news workers is to report the correct facts, not exaggerated news reports do not reduce do not distort the facts, fiction or prohibit ****** news, from all sources to verify the information, and to avoid negligence error. in the collection, interpretation of information, news reports, work should be honest, justice, courage.
also emphasized journalistic ethics personal occupation, to establish the correct views. have knowledge to improve their own quality, not by the influence of external stakeholders, in the exercise of the right to freedom of expression and to fully consider the responsibility, the public may not be harmful interests. journalists should be responsible for the readers, the audience, the audience, and so on.
the cultural values of the report objects, but to avoid the addition of this value to others.
人世間，最無(wú)私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種用心的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
霍姆林斯基說(shuō)：“教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生?！苯處煹膼凼墙⒃趯?duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上方的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。
有人說(shuō)：“沒當(dāng)班主任的教師，不是完美的教師?！倍易詤⒓庸ぷ饕詠?lái)，始終是從事低到高年級(jí)的班主任工作。不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位馬強(qiáng)的同學(xué)，他是先天的高度遠(yuǎn)視，不僅僅這樣，大腦不能協(xié)調(diào)的指揮手、腳的動(dòng)作。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，看見馬行走不便，說(shuō)話不清楚，口水不時(shí)的流出嘴角老長(zhǎng)。寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無(wú)法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0……橫、堅(jiān)……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào)，但是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也常常告他的狀：“老師，馬強(qiáng)把我的本壓出皺了”?！皫?，馬強(qiáng)的哈啦子把我的書弄濕了”。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧馬強(qiáng)，因?yàn)樗臀覀兩眢w健康的學(xué)生不一樣，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫忙馬強(qiáng)，不再聽見有告馬強(qiáng)的狀了。我還給馬強(qiáng)帶來(lái)線和
大號(hào)針，課間時(shí)和他一同穿針。穿針對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)很容易，可對(duì)馬強(qiáng)來(lái)說(shuō)，能使線穿過針孔卻不是件容易的事。一次次的失敗，馬強(qiáng)喪失了信心，我鼓勵(lì)他只要努力去做，沒有做不的事。功夫不負(fù)有心人。馬強(qiáng)最后能將線穿過針孔了，馬強(qiáng)舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前，高興地說(shuō)：“老師我會(huì)穿針了”?？吹竭@種情景我激動(dòng)的淚水奪眶而出，馬強(qiáng)真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他手眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來(lái)。此刻馬強(qiáng)仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的“一百分”。
“愛，是最好的老師”。愛生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。八年來(lái)，我七年是出滿勤。就在臨產(chǎn)前的一個(gè)月里，我克服冬天路面滑，每一天騎自行車往返十二、三里路的因難。當(dāng)時(shí)嗓子又偏偏啞的一句話也說(shuō)不出來(lái)。我就使用手勢(shì)或往黑板上抄寫，堅(jiān)持上課，丈夫勸我還是跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，在家休息幾天吧;家長(zhǎng)勸我不要再來(lái)給孩子們上課了;同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名學(xué)生，我時(shí)時(shí)牽掛著他們。就這樣，我克服著自身的因難，堅(jiān)持到了期末，結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。然而、令我沒有預(yù)料到的是，就在剛剛放假的兩周，分娩時(shí)卻是難產(chǎn)。丈夫投來(lái)責(zé)備的目光，醫(yī)生也在一旁嘆氣。就是身為母親的我，此時(shí)也感到愧對(duì)腹中的孩子，我愧、內(nèi)疚。我是一名合格的教師，但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中，孩子平安的出世了。醫(yī)生玩笑的說(shuō)：“這孩子命真大”。
為了學(xué)生我付出了很多，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的贊許，同事的任可。能夠說(shuō)，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出。從無(wú)數(shù)次付出中，我也體會(huì)到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
二、培養(yǎng)愛心、
學(xué)生有愛心，將來(lái)才能去愛他人，愛群眾，才能回報(bào)社會(huì)。
今年浙江的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對(duì)父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。透過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。
在班級(jí)里，我召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子，寫回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛。兩年來(lái)，這些在家吃來(lái)張口，穿來(lái)伸手，處處依靠別人的獨(dú)生子女，家中的小太陽(yáng)，能主動(dòng)學(xué)會(huì)向別人別人獻(xiàn)愛心。得知文雪家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，同學(xué)們?yōu)樗鲃?dòng)捐款，幫她購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。于環(huán)余同學(xué)生病在家，同學(xué)們能前去看望。馬強(qiáng)學(xué)習(xí)有因難，同學(xué)們主動(dòng)搖幫忙。哪位同學(xué)過生日，同學(xué)們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時(shí)我的憂慮，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。用愛盡莘莘學(xué)筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。其次，是熱愛群眾。關(guān)心群眾就是要從小事做韋：上課不遲到，不說(shuō)話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，用心參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。群眾的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。
主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、對(duì)祖國(guó)的熱愛是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生用心收集資料、和老師策劃資料，主動(dòng)借道具、借服裝，學(xué)生用心主動(dòng)參予，用心性十分高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是熱愛群眾，熱愛祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后，同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感增強(qiáng)了，群眾觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái);學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)群眾有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí)。
再次，是回報(bào)社會(huì)，“愛人者，人恒愛之”，學(xué)生說(shuō)老師是園丁，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出完美的明天。
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當(dāng)我認(rèn)真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、“評(píng)課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說(shuō)收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對(duì)話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰(shuí)說(shuō)了算”的爭(zhēng)論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語(yǔ)狀態(tài)?！霸u(píng)課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長(zhǎng)處;“議課”活動(dòng)以“改善、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評(píng)課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會(huì)以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來(lái)的評(píng)課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計(jì)好的表格上打個(gè)分，有的是表?yè)P(yáng)為主，做好好先生，還有的是被動(dòng)發(fā)言，敷衍了事，說(shuō)幾句好話，提一點(diǎn)期望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽課評(píng)課的主要目的就是為了實(shí)踐，為了更好地改善教學(xué)，如果都說(shuō)些沒有好處的話，那評(píng)課還有什么好處呢?課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時(shí)有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動(dòng)。
三、“議課”十分有好處?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對(duì)話、促進(jìn)反思的過程。“議”強(qiáng)調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽、理解對(duì)方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說(shuō)服力，因?yàn)橛袝r(shí)評(píng)課者并不了解學(xué)校的狀況、學(xué)生的狀況以及教學(xué)進(jìn)度等狀況，往往對(duì)上課者提出的要求過高，這樣如果只評(píng)不議，也許會(huì)讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了用心性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說(shuō)話，讓評(píng)課者更能點(diǎn)中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對(duì)教師改善課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
我作為一個(gè)年輕教師，參加工作七年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫忙下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)潛力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來(lái)，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。
教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和-諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。
在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。
教師要學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式，是接納對(duì)方、尊重、理解對(duì)方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對(duì)方你的態(tài)度，無(wú)形之中會(huì)提高對(duì)方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因?yàn)閮A聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要;傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)取，
內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性。
以上就是我參加教學(xué)工作以來(lái)的心得和體會(huì)，在教育教學(xué)上仍然存在著眾多的不足，但是我會(huì)繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
本書開篇就提出了一個(gè)問題“新聞自由是否處于危險(xiǎn)當(dāng)中？”而編撰本書的委員會(huì)認(rèn)為答案是肯定的。并給出了原因，作為大眾傳播工具新聞界及新聞機(jī)構(gòu)對(duì)于人民的重要性大大提高，但是對(duì)于這種工具的少數(shù)使用者并不能滿足社會(huì)需要的服務(wù)，而新聞機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)者時(shí)不時(shí)的經(jīng)行受到譴責(zé)的各種活動(dòng)，而持續(xù)性的活動(dòng)最終是會(huì)受到管理和控制的。
新聞自由面臨這樣的危險(xiǎn)，部分是新聞界的經(jīng)濟(jì)結(jié)所致，是現(xiàn)代工業(yè)組織所致，同時(shí)也是因?yàn)?，新聞界的主管未能意識(shí)到現(xiàn)代國(guó)家的需要，或者太明白現(xiàn)在國(guó)家的需要而受到集權(quán)政府的管制。新聞的自由是政治自由的基礎(chǔ)，而新聞自由是集權(quán)主義要打到的頭號(hào)目標(biāo)，有時(shí)候新聞界在“無(wú)意識(shí)”中就邁向了集權(quán)主義。當(dāng)大眾傳播機(jī)構(gòu)力量強(qiáng)大到足以威脅民主社會(huì)，更要懂得約束自己，否者就要受到政府的控制。能自由不受約束的彼此傳遞接受他人的思想，這樣的就是一個(gè)自由的社會(huì)的發(fā)端。而何謂新聞自由，為什么一個(gè)自由的國(guó)度需要新聞自由，怎樣做到新聞自由，而新聞?dòng)质菍?duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，為什么要負(fù)責(zé)以及怎樣負(fù)責(zé)，就是這本書要探求的問題。
媒介的報(bào)道應(yīng)該準(zhǔn)確，不應(yīng)該撒謊，這也是確保新聞?wù)鎸?shí)性的首要條件。但是在于，真實(shí)報(bào)道與不說(shuō)假話之間天然的有一條裂縫，媒介報(bào)道的引導(dǎo)作用大部分時(shí)間是處于這一條裂縫。他們的報(bào)道會(huì)讓受眾產(chǎn)生一種于固有事實(shí)不相符的認(rèn)識(shí)和映像，而正由于其巨大的作用，成為一把雙刃劍，關(guān)鍵不是劍本身關(guān)鍵是握在誰(shuí)的手里。而一個(gè)自由的新聞界，必須有對(duì)事實(shí)，真實(shí)，全面，智慧的報(bào)道，有一個(gè)自由交流評(píng)論和批評(píng)的論壇。有對(duì)社會(huì)目標(biāo)，與受眾價(jià)值觀的正確呈現(xiàn)與闡明。
而所有的理論都是指導(dǎo)實(shí)踐，在本書的最后，對(duì)于建立一個(gè)自由負(fù)責(zé)的新聞界，作者們分別針對(duì)政府，新聞界自身及公眾，提出了建議，這13條建議目的在于讓新聞界從禁錮它的勢(shì)力中解脫出來(lái)，為社會(huì)提供所需的呃新聞及思想觀點(diǎn)的傳播。
新聞的背后
讀《看見》有感
人文學(xué)院2013級(jí)張璐
“如果你來(lái)做新聞，你關(guān)心什么？”
“我關(guān)心新聞當(dāng)中的人。”
這是2000年，央視陳加丹發(fā)現(xiàn)柴靜的對(duì)話。當(dāng)時(shí)，他被那個(gè)有點(diǎn)驕傲但個(gè)性鮮明的女孩打動(dòng)了，帶她去了**電視臺(tái)。 《看見》這本書就是柴靜在央視的“歷險(xiǎn)記”。
作為主持人，作為記者，她從自己的角度描述了一個(gè)**的真實(shí)經(jīng)歷。我們所關(guān)注或剛剛聽到的新聞背后鮮為人知的故事。這本書最感人的部分是作者柴靜在分析別人的同時(shí)，總是在反思自己。
起初，作為白巖松的搭檔，她坐在錄音棚里主持采訪節(jié)目。曾經(jīng)以為簡(jiǎn)單的事情其實(shí)變成了一個(gè)怎么也過不去的路障。她在書中以幽默的語(yǔ)言諷刺自己：
“江湖上的小女生，以前那點(diǎn)兒華麗的水袖功夫，上陣殺敵時(shí)一概用不上，只能老老實(shí)實(shí)蹲馬步，照貓畫虎?！睅齺?lái)央視的陳虻也批評(píng)她做節(jié)目“矯揉造作不可忍受”，采訪時(shí)生硬而不能深入，缺少一個(gè)新聞人最直接的欲望。她覺得委屈且不甘心，于是向那些有名的記者學(xué)習(xí)，之后便以為厲害的記者就是要把別人問得無(wú)地自容。
于是下一次做采訪時(shí)刻意尖銳。但自以為的尖銳卻被人評(píng)論為“語(yǔ)帶嘲諷，步步為營(yíng)”。更有觀眾留言形容她為“冷酷的柴靜”。
在那段時(shí)間里，來(lái)自各方的壓力沖向她。在困惑中，她開始思考一個(gè)最簡(jiǎn)單、最具原創(chuàng)性的問題：為什么是面試？
2003年，白巖松讓她去現(xiàn)場(chǎng)和地球聯(lián)系。她到達(dá)那里，沒有化妝，沒有演播室，目之所及，一片破敗，人們走在塌了的屋頂上，一位老大爺光著腳來(lái)找救災(zāi)物資，小學(xué)生們?cè)趶U墟中尋找自己的課本，一位維族老奶奶伏在她的肩膀哭泣……她采訪了很多失去家園和親人的災(zāi)民，沒有導(dǎo)播要求她該問什么問題，也沒有人提醒她該作何表情。在那片悲傷的土地上，她忘記了自己和所謂的深度。她只問了她最想問的問題。
那期節(jié)目播出后反響很大，某位同事告訴她：“你的節(jié)目終于有人味兒了?！?/p>
采訪為了什么？為了還原真相，記錄真實(shí)。采訪不是用來(lái)批評(píng)，只是用來(lái)了解；不是用來(lái)改造世界，只是用來(lái)了解世界。
記者的道德，是讓人“明白”?？陀^是必然的，沒有客觀就沒有真理，但客觀不是僵化的，不是完全客觀的。采訪的結(jié)果必須客觀，但采訪的過程需要記者的情感。
柴靜的一張**曾引起爭(zhēng)議。**就這樣，她蹲在一個(gè)哭泣的男孩面前，為他擦干眼淚，抬頭看了看滿臉心痛，無(wú)法忍受。有人說(shuō)那是“表演性主持”。
他們認(rèn)為記者應(yīng)該什么都不做，只提供事實(shí)，不需要添加自己的價(jià)值判斷和情感，因?yàn)檎嫦嗫偸窃跍I水中迷失。而這么多年過去，那樣做到底對(duì)還是不對(duì)，柴靜心中始終沒有答案。但如果采訪時(shí)她僅僅作為一個(gè)記者，當(dāng)事人會(huì)告訴她自己內(nèi)心深處的故事嗎？
每次我們采訪不同的事件、不同的對(duì)象、不同的事件感受，都需要一件事，那就是記者的投入。柴靜寫了許多新聞事件的過程和細(xì)節(jié)。采訪**財(cái)經(jīng)辦公室副主任陳錫文關(guān)于土地的問題，與采訪撞人后殺人逃逸的大三學(xué)生藥家鑫，二者對(duì)比，前者很容易客觀，后者卻容易讓記者產(chǎn)生“同情”。
在那件事中，被害人張妙的遭遇令人心痛，但在深入了解了藥家鑫后，那些深層次的原因同樣讓人沉思。一些記者將自己的情緒融入其中，這使得新聞帶有情感偏見。真正的記者應(yīng)該在事件中忠于任何一方，有感情，在矛盾的感情中相互牽制，達(dá)到平衡，呈現(xiàn)出更客觀的結(jié)果。
你在電視上看到的新聞，你知到的真相，你知到的你不明白的事情。在這一切的背后，有一位記者和一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。非典時(shí)負(fù)責(zé)采訪的新聞人穿梭在極易被感染的醫(yī)院，只為讓民眾及時(shí)了解到最準(zhǔn)確的情況；陜西華南虎**造假事件的背后是新聞?dòng)浾卟幻卟恍莸膱?jiān)持——調(diào)查，探訪，終止，真相還沒浮出水面，于是不放棄，繼續(xù)調(diào)查，真相自有萬(wàn)鈞之力；汶川**時(shí)，一個(gè)記者團(tuán)隊(duì)，帶破了洞的安全帽，渾身是泥，跟著災(zāi)民穿梭在廢墟里，住救災(zāi)帳篷，條件艱苦，但他們內(nèi)心滿足，從前方發(fā)來(lái)報(bào)道，就是記者的責(zé)任與使命……
這世界的任何事都需要投入。在前進(jìn)的那條路上，我們必須付出心血，這樣才對(duì)得起“職業(yè)”二字。同時(shí)，不要只是埋頭走路，偶爾停下來(lái)，看看別人，反省自己，扔掉瑣事和拖拉，走向更美好的明天。
這個(gè)星期，我觀看了《新聞大求真》的節(jié)目，認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。
這個(gè)節(jié)目通過了踩踏事件、交通事故、燙傷危險(xiǎn)、誤食異物以及墜樓墜崖5個(gè)方面的視頻，演示，游戲，專家演示來(lái)提醒我們中小學(xué)生安全的重要性。整個(gè)節(jié)目貫穿一名同學(xué)——魯貝貝來(lái)進(jìn)行介紹，并例舉了一些真實(shí)事例來(lái)告訴大家。
是啊，安全是多么的重要，我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)一些自救的本領(lǐng)，就能大大的減少傷亡，從個(gè)人提升我們生還的幾率。而且，事故中的大多數(shù)傷亡都是因不知道危險(xiǎn)導(dǎo)致的，所以我們要提高自我保護(hù)能力。我們不注意時(shí)，往往會(huì)造成更大的傷害，會(huì)遭受極大的痛苦。
我們的生活中也常常發(fā)生著這樣的事。就在去年的12月31日，上海外灘就發(fā)生了嚴(yán)重的踩踏事件。因原本的燈光展由陳毅廣場(chǎng)改為了外灘源，又因大部分人來(lái)到外灘產(chǎn)生了人流沖突，導(dǎo)致了被擠在中央的民眾受害，遇難。在事故發(fā)生之前，警察也提醒過市民群眾，事故時(shí)，也有人進(jìn)行制止，可大家安全意識(shí)不強(qiáng)，還是發(fā)生了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
所以同學(xué)們，我們要注意身邊的安全隱患，關(guān)注一切可為自己所用的逃生工具，這樣才能增加我們生還的幾率。
今天晚上，看了中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》的一個(gè)新聞故事，很有教育意義。
這個(gè)故事說(shuō)的是沈陽(yáng)市一位老板開了一個(gè)叫金豐超市的商場(chǎng)，開業(yè)兩年期間，被政府有關(guān)部門檢查罰款了39次。第一次是在開業(yè)的時(shí)候老板打出金豐超市，物價(jià)最低的標(biāo)語(yǔ)，工商局的人說(shuō)用最字做標(biāo)語(yǔ)違反了《廣告法》，要罰款。第二次工商局的人想撈點(diǎn)錢，就去金豐超市把真的煙說(shuō)成是假的煙，把煙沒收，還要罰款，老板請(qǐng)朋友幫忙才把煙拿回來(lái)?？墒?，過了幾個(gè)星期，工商局的人又再次來(lái)到金豐超市，把真的白酒，說(shuō)成是假的白酒，要沒收并罰款。面對(duì)無(wú)休止的檢查罰款，老板忍無(wú)可忍，拿起了法律武器，向法院提起了訴訟。工商局的人怕事情敗露，連忙做老板的工作，讓他撤訴，老板饒了他們，撤了訴，工商局的人趕忙把白酒和罰款送了回來(lái)。從這件事老板懂得了法律的重要性，以后每當(dāng)有不合法的亂收費(fèi)、亂檢查、亂罰款，老板就毫不留情地到法院訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
看完這篇報(bào)道后，我很有感觸，法律在現(xiàn)實(shí)生活中太重要了，我要從小學(xué)好法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己合法權(quán)益。
作為新課改下的高中教師，面對(duì)種.種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)，我們?cè)撊绾握{(diào)整自己、更好地開展教育教學(xué)工作呢?下面是我的一些膚淺看法。
作為新時(shí)期的教師，無(wú)論在知識(shí)技能上，還是行為品質(zhì)上，都必須具備以身垂范的能力，既要是“學(xué)科專家”，也要是“人生導(dǎo)師”。而且，在新課程背景下，教師還應(yīng)放下所謂的師道尊嚴(yán)的架子，拋棄原來(lái)絕對(duì)權(quán)威的角色形象，以至愛的情感、平等的視角、交友的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)跟學(xué)生的心靈溝通，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、精神的關(guān)懷者。即既要是學(xué)生的“知心朋友”，也要是學(xué)生的“陽(yáng)光使者”。
教育要面向全體學(xué)生，要為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。美國(guó)著名教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)的條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西?！辈谎远?，只要育人得法，說(shuō)教得體，學(xué)生均能成長(zhǎng)為不同領(lǐng)域的建設(shè)人才。這就要求教師必須樹立全面的新型的人才理念。常言道“七十二行，行行出狀元”，道理即在于此。我們不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生成績(jī)優(yōu)異而倍加厚愛和關(guān)注，也不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生升學(xué)無(wú)望，有可能成為其他行業(yè)的勞動(dòng)者和建設(shè)者而遺棄，聽之任之，放任自由。素質(zhì)教育的整體性要求我們既要培養(yǎng)優(yōu)生，也要注意后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，注意學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，因人說(shuō)教，讓其個(gè)性健康地自由延伸，充分挖掘其創(chuàng)造性能力，從而有效塑造他們的良好心理品質(zhì)。眾所周知，世界發(fā)明大王愛迪生便是最有力的佐證。學(xué)生只要朝著既定目標(biāo)，刻苦拼搏，堅(jiān)持不懈地奮斗，將來(lái)一定會(huì)對(duì)社會(huì)有所作為的。我們一定要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有希望和期盼，讓他們深深感悟老師的期望，感知老師的親和，體念老師的良苦用心，從而激發(fā)他們潛在的成才欲望。
新課改的要求我們教師不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)，更要具有與時(shí)俱進(jìn)的理論水平。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：“教師要想從繁重的工作中解脫出來(lái)就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼?！碧焯觳婚g斷地讀書，知識(shí)就像“潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河”。我們平時(shí)要多讀書，多思考，對(duì)不懂的問題，聰明的辦法就是不恥下問，向周圍的同事請(qǐng)教，當(dāng)然也包括向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。一個(gè)人一生所具備的知識(shí)大多是靠自學(xué)積累起來(lái)的。我們?cè)J(rèn)為要給學(xué)生“一杯水”，自己要有“一桶水”，其實(shí)，在新課改新時(shí)期，“一桶水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，應(yīng)該還要有“活水源”。而這“活水源”的獲得，就得靠我們不斷自學(xué)，博朗群書，以鍥而不舍精神來(lái)提高自身理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，從而去完成時(shí)代賦予我們的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任。
教育不是照搬硬套，而是一門活生生的充滿了智慧的藝術(shù)。怎樣讓這門藝術(shù)能結(jié)出更茁壯的果子呢?教師的反思與總結(jié)在這個(gè)過程中起著舉足輕重的作用。反思是現(xiàn)代教育關(guān)于教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一個(gè)重要概念。反思能力是現(xiàn)代教師素質(zhì)的必要組成部分。美國(guó)的教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能說(shuō)使膚淺的知識(shí)。因此他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。所以，新時(shí)期的教師就是要把自己作為研究對(duì)象，研究自己的教育理念，反省自己的教育實(shí)踐、教育行為及效果，以便對(duì)自己的教育狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。如果說(shuō)“思”是指“心”上有塊“田”，那么，“反思”就是指“田”上有顆“心”。不斷地“反思”就是指在“心田”上長(zhǎng)出更多的“心”，這樣，“心心”之火就會(huì)燃為燎原之勢(shì)，形成一個(gè)“心心”向榮的“心”氣象，創(chuàng)新也就會(huì)信手拈來(lái)。我們要自己不斷反思，就是怕自己的“心田”荒蕪了。優(yōu)秀教師應(yīng)該是反思型教師，經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合的教師。
以上是我在閱讀了一些相關(guān)書籍，并觀看了此次學(xué)習(xí)視頻后，結(jié)合平時(shí)自己的教學(xué)情況而談的一些膚淺的看法。我相信付出了，絕對(duì)有收獲，我會(huì)讓自己做一名越來(lái)越受學(xué)生喜歡的好老師。
從古至今，教師享有了無(wú)盡的美譽(yù)，如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”。無(wú)窮的美譽(yù)彰顯了教師職業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，所以無(wú)數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。實(shí)際上，教師確實(shí)關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展，具體而言就是教師的素質(zhì)。它直接關(guān)系到我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。多年的教育實(shí)踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因?yàn)榻處煹睦硐胄拍?、敬業(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識(shí)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。因此，教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界的前沿科技知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身的德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。
首先，要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。”就是這個(gè)道理。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。
其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說(shuō)，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好“育人”工作的前提。
再次，注重自我塑造，遵循規(guī)律，為人師表?！白裱?guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。
“為人師表”成為新時(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
如果說(shuō)沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。
時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。”所以，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。
老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
百年大計(jì)教育為本，教師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，職責(zé)重大。教師要以“學(xué)高為人師，身正為人范”為座右銘來(lái)要求自己，致力于教育事業(yè)，全身心的投入到工作中.并認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，干好本職工作。教師是人類禮貌的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”，按照必須社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想道德，傳授文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作潛力。教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此，教師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維持一個(gè)校園工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的好處。
首先，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，有助于提高教師覺悟，促進(jìn)校園的精神禮貌建設(shè)。如果一個(gè)教師在工作中教書育人，循循善誘，以身作則，為人師表，勤勤懇懇地為學(xué)生及家長(zhǎng)服務(wù)，就會(huì)在校園中率先樹立起講究教師職業(yè)道德的榜樣，對(duì)全校師生員工產(chǎn)生深刻的感染作用。其他教師從這樣的教師身上看到了模范遵守教師職業(yè)道德的品質(zhì)，就會(huì)在心靈上受到啟迪，促使他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心培育自己的學(xué)生。
其次，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，有助于激勵(lì)和鼓舞教師自覺獻(xiàn)身人民教育事業(yè)。教師的根本任務(wù)是把受教育者培養(yǎng)成在德育、智育、體育、美育等方面全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者，使人類知識(shí)得以延續(xù)。德育是激勵(lì)和鼓舞教師的精神力量，它要求教師忠于人民的教育事業(yè)。教師在這種精神的鼓舞下，就能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用心工作，自覺獻(xiàn)身教育事業(yè)。人們把教師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，正是師德對(duì)教師起激勵(lì)和鼓舞作用的生動(dòng)說(shuō)明。再次，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。要建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，不僅僅要從思想上、業(yè)務(wù)上去努力，而且更應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，這是加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的重要資料。師德建設(shè)的重要任務(wù)是陶冶教師情操，轉(zhuǎn)變教師氣質(zhì)，培養(yǎng)教師品德，提高教師素質(zhì)。
作為為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為當(dāng)今社會(huì)服務(wù)的教師，應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：
“獻(xiàn)身教育，甘為人梯”是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于會(huì)主義祖國(guó)的高尚道德境界的具體表現(xiàn)，它是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基以前說(shuō)過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答‘熱愛兒童。’愛，是學(xué)生的需要。熱愛學(xué)生，是教師在一種道德職責(zé)感的驅(qū)使下對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯的親密感情。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。俗話說(shuō)，“愛”能使“冰雪融化”。個(gè)性是對(duì)后進(jìn)生，只要我們對(duì)他們傾注真心的愛，并把握好教育時(shí)機(jī)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ覀兿嘈?，再頑皮的學(xué)生也是能夠轉(zhuǎn)化的。正如一位教育家所說(shuō)：“沒有不好的學(xué)生，只有不好的教育?！币?yàn)橛辛藧郏虝瞬艜?huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);因?yàn)橛辛藧?，我們看差生時(shí)才不會(huì)有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會(huì)很樂意地去想辦法去改變他們。愛學(xué)生，怎樣愛才是真正的愛，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批
評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，最可貴的是身體力行。兒童、少年學(xué)生，除了向書本上學(xué)習(xí)之外，主要是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。教師的榜樣作用十分重要，教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生。正所謂“身教重于言教”。一個(gè)好教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。由此，教師的教學(xué)、待人接物、行為舉止，一言一行都須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因此，勤奮學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)規(guī)律，是培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵。教育者務(wù)必先受教育?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@句話確實(shí)很有道理。
教師的工作既表現(xiàn)為個(gè)人的腦力勞動(dòng)，同時(shí)又是一種群眾活動(dòng)。這就要求每個(gè)教師既要充分發(fā)揮個(gè)人的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神，處理好各方面的人際關(guān)系。
學(xué)高為師，身正為范。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用，不僅僅要求教師是一個(gè)博學(xué)多才的人，更要求教師是一個(gè)道德高尚的人。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，對(duì)于把青少年培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代社會(huì)主義新人，具有個(gè)性重要的好處。加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)和教育，既是新時(shí)期為把我國(guó)建設(shè)成高度禮貌、高度民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的需要，也是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，才能成為合格的教師。
春天的課堂--第八屆首都十大教育新聞人物公開課》師生觀后感優(yōu)秀范文
國(guó)家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f(shuō)得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責(zé)于人，以身立教，為人師表_同志也說(shuō)過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德是一名教師就應(yīng)具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過：“師德是師風(fēng)構(gòu)成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所校園而言，師德師風(fēng)決定著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著校園的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志?！鄙鐣?huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名教師，在不同場(chǎng)合經(jīng)常會(huì)聽到一些比較“醒耳”的詞語(yǔ)，如師德、規(guī)范什么的，有時(shí)別人還會(huì)開玩笑說(shuō)：“別誤人子弟阿!”這把我們教師想成什么了……
作為一名教師，我們選取了教師這個(gè)職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為這天的教師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有職責(zé)感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存潛力、競(jìng)爭(zhēng)潛力和發(fā)展?jié)摿Φ闹袊?guó)一代新人，理應(yīng)教師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。
師愛即對(duì)學(xué)生的愛，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛、尊重、理解和期盼，是教師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛，是教師順利開展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂，是教育的前提。
二、堅(jiān)定的職業(yè)信念，立志獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)。
堅(jiān)定的信念，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是教師用心性和創(chuàng)造性的源泉。教師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛教師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹立，有一個(gè)逐步確立，不斷加深和鞏固的過程。每個(gè)教師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開始了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺悟，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重主角的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、群眾、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)好處和價(jià)值;全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望;克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)教師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無(wú)限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
三、學(xué)而不厭，誨人不倦。
“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一。它是教師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對(duì)教師工作提出的必然要求。它不僅僅是教師必備的寶貴品質(zhì)，而且是教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。作為一名小學(xué)教師，他所應(yīng)對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換，要不斷面臨新對(duì)象，為了適應(yīng)新的對(duì)象，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對(duì)待。再者，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。個(gè)性是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終持續(xù)旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必要有常流水，這樣才能不愧為老師。并且，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過程，非一朝一夕之功能夠?qū)崿F(xiàn)的，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。要求我們教師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng)，以巨大的耐心，堅(jiān)韌的毅力，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是此刻的老師中
，為了自己的利益，存在著做到了“學(xué)而不厭”，不必須做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生，對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺得作為一名教師，不但要做到“學(xué)而不厭”，而且還要做到“誨人不倦”，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學(xué)生，甘為學(xué)生任勞任怨，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí)、思想和潛力傳遞給學(xué)生，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。
四、以身作則，為人師表，為學(xué)生樹立榜樣。
以身作則，為人師表是我國(guó)教師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為教師職業(yè)的最基本的要求。他說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存。”就是說(shuō)，教師在教育學(xué)生的過程中，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表。”這也是教師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是教師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“教師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面。教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是教師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過：“教師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼?，老師必須要嚴(yán)格要求自己，言行要貼合社會(huì)主義的道德規(guī)范，用美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直。”也就是孔子所說(shuō)“言必行，行必果?！敝挥羞@樣的教師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)教師，個(gè)性要在教師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。
五、具有禮貌的儀表風(fēng)度。
所謂教師的儀表風(fēng)度，是指教師在教育的職業(yè)活動(dòng)中，透過言談舉止、待人接物，步態(tài)手勢(shì)，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征。它是教師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操，審美觀念和生活習(xí)俗的外部反映。
在社會(huì)主義社會(huì)的校園中，教師的儀表風(fēng)度是人民教師禮貌行為的一個(gè)重要組成部分，在校園生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學(xué)生面前，教師的所作所為沒有一樁是細(xì)小的，無(wú)關(guān)緊要的?！蔽艺J(rèn)為，教師的儀表風(fēng)度，包括我們的一言一行，一舉一動(dòng)，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“教師是孩子心目中最完美的偶像?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生，對(duì)教師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿自己老師的一言一行，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等。學(xué)生從種種模仿教師的活動(dòng)中，不知不覺理解有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視，應(yīng)時(shí)時(shí)處處，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率。
愿我們的教師都能崇尚師道，敬重師風(fēng)，尊重自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信，義他人之義，促使民主播揚(yáng)，科學(xué)昌明，人文之光。
在教育的路上，我們是一群追逐者; 在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。
作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
1、做一名有思考力的教師。人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。
2、做一名有創(chuàng)造力的教師。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。
做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。
我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。
3、做一名有執(zhí)行力的教師。任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。
管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！眻?zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。 性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
4、做一名有影響力的教師。一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。
如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。
我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。
一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉暎诌h(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。
建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
記者，無(wú)冕之王，用一支筆，誅伐天下的不平事。一個(gè)真正記者之心，應(yīng)該是社會(huì)的良心，而記者要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就必須比普通人更為敏銳，能夠嗅到普通人嗅不到的氣味，力挽狂瀾于既倒。因此新聞工作者對(duì)客觀事物的新聞價(jià)值的判斷能力就顯得尤為重要
對(duì)事實(shí)有敏感的新聞?dòng)浾吣軌蛲ㄟ^一些細(xì)微的線索發(fā)現(xiàn)隱藏在這些線索背后重要的新聞故事，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極度復(fù)雜，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，記者除了要肩負(fù)責(zé)任外，還需在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下求得生存，因此記者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察能力，除了還原事實(shí)的真相外，還需注意方式方法。但不可否認(rèn)，記者中存在很多唯利是圖的人，他們不管事實(shí)的真相而是趨炎附勢(shì)，溜須拍馬，作御用文人，甚至有報(bào)道指出，有些記者在出事的公司前排隊(duì)領(lǐng)取封口費(fèi)，這樣的人用恬不知恥來(lái)形容一點(diǎn)也不過分。但這樣的人畢竟不能為社會(huì)公共道德所容，甚至不能為法律法規(guī)所容，注定是要自受其害的。
記者不僅要立足于事實(shí)的真相，同時(shí)還應(yīng)有把握事物發(fā)展變化的反應(yīng)能力，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)事物的發(fā)展具有科學(xué)的預(yù)見能力。如果僅僅著眼于事實(shí)，那么長(zhǎng)此以往，真實(shí)也會(huì)變成假的，而假的也有可能變成真的。一個(gè)新聞事件有很多種因素構(gòu)成，記者判斷一個(gè)新聞事件中哪個(gè)新聞要素最關(guān)鍵，最重要，而記者又該以何種角度，何種態(tài)度去報(bào)道也是非常重要的，世界上沒有絕對(duì)的事情，每一片葉子都有兩面，而無(wú)論是誰(shuí)都不可能做到完全的客觀公正，只有盡量做到最接近客觀的程度。一個(gè)具有高度敏感性的新聞?dòng)浾卟粫?huì)拘泥于某種固有的思維模式，更不會(huì)被某些舊的觀念所束縛。
作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，以后我可能會(huì)踏上記者這條道路，這些基本的素養(yǎng)更應(yīng)銘記于心。
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