四年級家長會家長發(fā)言稿八篇

今天的努力將成就明日的輝煌，在即將進行一個演講前。大家自然而然的會備好一份演講稿，演講時的語言最好簡潔易懂，一篇優(yōu)秀的主題演講稿要從哪些方面入手呢？探索“四年級家長會家長發(fā)言稿”是一次非常有趣的旅程請一起加入我們，期望這篇文章能對您有所幫助！

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位家長，老師們以及親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX的爸爸/媽媽，非常高興能在這里跟大家分享一些我對四年級學(xué)習(xí)與成長的見解。

首先，我要對孩子們的努力學(xué)習(xí)和取得的進步表示衷心的贊揚。在過去的一年里，我看到了孩子們勤奮學(xué)習(xí)的姿態(tài)，他們每天都用滿滿的熱情去迎接新的知識。在語文課上，他們能夠流利朗讀，寫出規(guī)范的字跡；在數(shù)學(xué)課上，他們能夠熟練掌握加減乘除的運算，能夠靈活運用解決生活中的問題；在英語課上，他們能夠正確地用英語表達自己的想法和感受。這一切都離不開老師們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)，同時也離不開各位家長的關(guān)心和支持。感謝你們的信任和支持，讓我們的孩子們能夠茁壯成長。

在進入四年級的學(xué)習(xí)中，孩子們將會面臨更大的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和壓力。作為家長，我們要給予他們更多的鼓勵和支持。我們可以鼓勵他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計劃等。同時，我們還可以與孩子一起制定目標(biāo)，并幫助他們制定實現(xiàn)目標(biāo)的步驟，讓他們明確知道自己為何而學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們要給予孩子充分的自主權(quán)，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。

除了學(xué)習(xí)，我們還要注重孩子們的全面發(fā)展。四年級是教育培養(yǎng)孩子們良好品德的關(guān)鍵時期。我們可以通過家庭教育積極引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、合作精神和團隊意識。同時，我們也要給孩子們提供豐富多彩的課外活動，讓他們體驗到不同的社會角色，培養(yǎng)他們的興趣愛好。我相信，通過這樣的綜合培養(yǎng)，我們的孩子們會成為具有獨立思考能力和創(chuàng)新精神的人才。

最后，我想請各位家長一起努力營造一個良好的家庭教育環(huán)境。我們要時刻關(guān)注孩子們的情感需求，給予他們足夠的愛和支持。在繁忙的工作中，我們也要多抽出時間與孩子交流，了解他們的想法和感受。同時，我們也要時刻反思自己的教育方式，及時調(diào)整和改進，做到理性引導(dǎo)，正確對待孩子的成績和失敗。只有家庭和學(xué)校的良好互動，我們的孩子們才能快樂成長。

在四年級的新征程上，我相信我們每個家庭都能夠為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們攜手共進，為孩子們的明天共同努力！

謝謝大家！

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇2】

各位家長大家好！

我是黃笑然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然后教育與愛護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認(rèn)識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。

我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進入二年級后，我對笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問題找媽媽。

第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習(xí)，但是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事，。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講

一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講，還會用心的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會用心，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。

三是閱讀

其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己

拿起書。舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。

最后是與校園老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在校園的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會一齊努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流，共同進步。謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級家長會老師發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長們，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達兩個意思：

　 第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。

在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要。

三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇3】

各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長會主要目的不外乎有這么兩個：一是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點難點和其他知識點。

本冊內(nèi)容的重點兼難點:1是初步認(rèn)識乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法還是除法都要用到。2是解決兩步計算的實際問題。另外本冊教材中還安排了認(rèn)識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地?fù)Q算，對于認(rèn)識角和直角，就需要學(xué)生有一定的空間觀念，少數(shù)學(xué)生對于直角標(biāo)記的畫法不是很到位。在原來認(rèn)識東、南、西、北的基礎(chǔ)上，這學(xué)期是根據(jù)給定東、西、南、北 中的一個方向，判斷其余三個方向，認(rèn)識簡單的路線圖，從正面、側(cè)面、上面觀察物體。

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我始終認(rèn)為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。 建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。 “態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級就要培養(yǎng)，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時候幫孩子檢查一下，可能開始會耽誤您很長時間。等一旦形成習(xí)慣后 ，您就可以放手讓他獨立檢查，而且認(rèn)真檢查這個好習(xí)慣也會伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位家長：

非常感謝沈老師給我這個鍛煉機會，同時我也感到慚愧，因為在座各位的孩子有好多方面才是我家黃要好好學(xué)習(xí)的，相信大家在很多方面都做得比我好。

不管怎么說，今天我想跟自己有關(guān)孩子的兩個感受。一個是：家長多放手，孩子會做得更好。不久前我和黃出了趟門，第一天我們分開住，她表現(xiàn)得挺好，許多事情都獨立完成了。第二天我跟她一起住，那么問題就來了，她啥事都要喊我?guī)兔?。這個反差讓我更加體會到：對于我們這樣依賴性強的孩子，可能父母說再多也沒用，只有放手，她才能自己動手。

我的第二個感受是：家長控制好自己的情緒，才能和孩子進行有效的溝通?，F(xiàn)在四年級了，我家孩子好像進入叛逆期，我們就比較容易起沖突。我從慘痛的經(jīng)歷中得到的教訓(xùn)是：希望孩子能好好說話，自己就先得做個榜樣，再生氣也要用盡量平和的語氣來講，這樣孩子會慢慢平靜下來，考慮自己要怎么做，家長也就能夠避免氣大傷身的悲劇。

是我近來一些比較深的感受。在此我想借這個機會感謝在座的各位家長，因為我經(jīng)常聽黃回來說：“同學(xué)們都對我挺好的?！甭犓f在她來不及的時候，有同學(xué)幫她打飯、記作業(yè)，還有借東西給她，為她辯護，等等。她在學(xué)校過得挺愉快，謝謝你們的孩子給她的友愛和幫助!

最后我想說，黃不是個對自己很有要求的孩子，她也不善于主動學(xué)習(xí)，懇請老師在這些方面多加教導(dǎo)，多多鞭策。謝謝!

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇5】

尊敬的老師、家長和學(xué)生：

大家好！我是xx的家長，今天很榮幸站在這里。在此，我代表X班全體家長，向為孩子們的成長傾注汗水和智慧的老師說一聲“辛苦了”！

感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻?。也感謝老師們給了我這么好的機會和大家一起探討孩子的成長和教育。學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每時每刻。父母有額外的責(zé)任。作為家長，我首先理解和支持老師的工作，也配合老師教育孩子。說到孩子的教育，我其實很慚愧。平時工作比較忙，這方面有很多不足和差距。我相信坐在這里的父母可以做得比我好。分享給家長。

首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母需要監(jiān)督和鼓勵他們的孩子。好的方面應(yīng)該從一年級開始表揚，包括寫作姿勢、做作業(yè)的態(tài)度和寫作的整齊度。每天按時檢查老師布置的作業(yè)。改正后就不能丟東西了。許多學(xué)生沒有完成一個學(xué)期。書籍沒有涵蓋，甚至內(nèi)容也不完整。讀書時，一定要珍惜書籍。這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二、以學(xué)習(xí)為樂。學(xué)習(xí)就像打仗。每次克服困難，你就贏了。不要說遇到困難的作業(yè)就會縮水。這樣，久而久之，你就會習(xí)慣一種惰性。世界上沒有愚蠢的人。只有一個字“懶”。讓孩子們知道，每個人都可以通過自己的努力取得進步！

第三，你需要有品質(zhì)地愛你的孩子。我們每個父母都愛他們的孩子，但愛的質(zhì)量不同。我覺得決定品質(zhì)的不是學(xué)歷、收入、金錢、地位，而是孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)。很多父母都很疼愛自己的孩子，把孩子當(dāng)小皇帝。他們給孩子想要什么，想要什么就做什么，但那是一種溺愛，盲目的愛，沒有原則的愛。有些孩子從小就習(xí)慣了。亂花錢就成了問題。有多少父母要給多少就給多少，也不問孩子這些錢是怎么花的，去哪兒了。孩子有錢了，就會放下心來，買些亂七八糟的東西。吃東西不僅影響食欲，還愛生病。父母要讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓孩子知道每一分錢都是父母的辛勤付出。

第四，要培養(yǎng)孩子良好的品格。一個人的性格是從小慢慢養(yǎng)成的，性格可以決定一個人的命運。兒童成長初期，認(rèn)知能力低，模仿能力高。他們不會理解我們告訴他們的一般原則。我們的言行會對他們產(chǎn)生微妙的影響，就像一面鏡子。因此，作為父母，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，發(fā)揮模范作用，用自己的行為來教育孩子。今天的孩子有更強的個性。讓他們從小就學(xué)會寬容。不要因為小事而在意別人，不要貪圖別人的小利。有時，受一點損失是一種幸福。雖然有些家長不認(rèn)同我說的，但我覺得好的性格可以拓寬孩子未來的成長道路。一個有社會責(zé)任感和同情心的人，往往會擁有良好的人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系能讓孩子在當(dāng)今社會得到更好的發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤奮、勇敢、謙遜”的良好品格將使孩子終生受益無窮。

同時，家長和老師之間的溝通也是必不可少的。他們應(yīng)該從老師那里了解孩子在學(xué)校的最新情況，并及時將孩子在家的表現(xiàn)告知老師，以達到共同教學(xué)的目的?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為父母的我們，看在眼里，心里高興。我知道，孩子們的每一個小小的進步，都離不開老師的一貫教導(dǎo)和同學(xué)們的無私幫助。也離不開父母的辛勤付出。相信在我們的公司和老師們的嚴(yán)格教育下，孩子們一定會健康成長，他們會是我們的驕傲！

在此，再次向為孩子們辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！ 祝各位老師、家長和朋友身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位家長

下午好！

首先，請允許我代表四級系全體師生，向出席家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！感謝您百忙之中參加這次家長會！感謝您對我們學(xué)校的關(guān)注和支持！

首先，我向向你們報告我們四級系教師的情況。

我們四級部有17位教師，其中8位班主任都在45周歲以下，有教學(xué)經(jīng)驗豐富的曲新娟老師、馬麗娟老師、戰(zhàn)東方老師、朱松麗老師，她們有深厚的學(xué)識，有豐富的班級管理經(jīng)驗；還有年輕充滿熱情的劉旭軍老師、楊亞楠老師、任曉暉老師、卞凱老師，他們年輕，朝氣，充滿激情，工作積極主動，富有上進心。

此外，我們級部的其他任課教師都是富有責(zé)任心，敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教師，有的曾擔(dān)任過級部主任，副級部主任，還有的老師曾擔(dān)任教研組長，不少老師取得過市地級優(yōu)質(zhì)課、公開課，我們的教師具備良好的道德素養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊，具備一顆熱愛孩子的心。

我們四級系堅持全面實施素質(zhì)教育，全心全意貫徹學(xué)校方針，全心全意為每一個孩子服務(wù)，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。

接下來，我想介紹一下我們這學(xué)期的活動。

為讓孩子健康快樂的成長，本學(xué)期我們四級部開展了豐富多彩的活動，在活動中，孩子們得到了鍛煉，培養(yǎng)的團結(jié)凝聚力。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展"晨誦午寫暮省"活動，每天早上校園里書聲瑯瑯，韻味十足的童謠、流傳千古的詩詞、意蘊深厚的美文交融相匯，合成一串跌宕起伏的音符。

中午悠揚的樂聲伴著孩子們凝神靜氣，靜心書寫，下午靜心回顧，交流反思，"晨誦午寫暮省"成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

2、9月份底進行隊列廣播操比賽，軍事化的整隊口令、整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3、十月份的秋季運動會上，我們四年級的同學(xué)積極參與，我們的步伐堅定豪邁，孩子們的臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。

更值得欣慰的是大家群策群力，出謀劃策，每個班都設(shè)計了各具特色的展示形式，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度肯定。

賽場上，孩子們大顯身手，努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績。

四。今年9月，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我部舉辦了歌詠比賽。

在老師們的精心策劃和組織下，每節(jié)課都進行了艱苦的訓(xùn)練。

各級部委營造了健康、團結(jié)、奮進的良好氛圍。

5、級部加強班級文化建設(shè)，每個班級都精心創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造優(yōu)良的班級文化，我們鼓勵孩子多讀書，讀好書，好讀書。

每周我們都會利用圖書角抓緊時間，讓學(xué)生靜靜地閱讀，感受知識的魅力和源泉。

學(xué)生與書為伴，與書為友。

暑假期間，我們開展了親子閱讀和師生閱讀活動，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的孩子和家長。

希望有更多的家長加入到這個活動中來，和孩子一起讀經(jīng)典，為孩子樹立好榜樣。

6。10月，學(xué)校開展了少先隊干部活動。

每個班級都選舉了候選人并參加了學(xué)校的選舉。

每一位競選人用他們精彩的演講，展示了自己對少先隊工作的那份熱情，孩子們的才藝展示可謂八仙過海各顯神通，博得了場下隊員的熱烈掌聲。

經(jīng)過激烈的競爭，蔣雨格等8名大隊領(lǐng)導(dǎo)成功入選。

7、安全教育常抓不懈。

為了增強學(xué)生的消防意識，提高學(xué)生的消防自救能力，讓學(xué)生掌握火災(zāi)逃生的方法和自救互救的技能。

我們學(xué)校在11月9日舉行了一次消防演習(xí)。

此外，我們孩子時常利用班隊會對孩子們進行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。

8、校報成績斐然。

我們學(xué)校組織了一份校報，鼓勵孩子們積極貢獻。

暑假期刊里，我們級部的實踐活動"今天我當(dāng)家"光榮入選，級部不少孩子的習(xí)作和師生共讀的作品也刊登在校報上。

級部有四名學(xué)生的親子共讀作文和三位老師的師生共讀文章被推薦到萊州。

9、主題聽評課

為提高教師們的授課水平，打造青年教師，帶動整體發(fā)展，本學(xué)期，我們開展了主題教研以及全員課堂達標(biāo)活動，我們級部五位教師代表級部參加了學(xué)校的講課活動，并為全鎮(zhèn)老師提供公開課，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，五位老師的課堂教學(xué)得到了聽課老師們的一致好評。

10、校本課異彩紛呈。

我們學(xué)校的開設(shè)了獨具特色的校本課程，我們級部主要有禮儀課、陶泥課、剪紙、草編、毛筆書法、傳統(tǒng)文化課等，深受孩子們的喜歡，也發(fā)揮了孩子們的特長。

我們學(xué)校的校本課程也走在全市前列。

在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們四年級的學(xué)生在其他方面取得了顯著的成績。

其中3名學(xué)生被評委“三德”標(biāo)兵，蔣雨格代表學(xué)校參加乒乓球比賽，并獲德小組總成績第六名。

接下來，我想強調(diào)安全的幾個方面

第一天早上，我們要求學(xué)生在730后到達學(xué)校。中午100點以后，家長必須監(jiān)督。

現(xiàn)在不睡午覺，中午早點到是很嚴(yán)重的。有些孩子早早吃完飯就在學(xué)校門口跑來跑去，交通往往非常危險。

因此，家長必須想辦法監(jiān)督孩子的到達時間。

第二次運輸必須在東西隔離區(qū)以外。

主要原因是我們學(xué)校車輛太多，學(xué)生近2000人，所以也是為了孩子的安全。

第三校車方面

今年我們的校車和司機都?xì)w交運管理，所以發(fā)車的時間和一些規(guī)定都是交運統(tǒng)一管理，如遇到天氣惡劣規(guī)定車速不超20公里，平時不超40公里。

雖然我們的車歸交運管理，但是跟車的依然是我們的老師們，她們在沒有任何報酬的情況下，依然堅持早出晚歸，每天早上晚上都要接送兩趟學(xué)生，特別冬天老師們都得天不亮起床，晚上很晚回家，我們學(xué)校還有很多城里的老師，她們每天早上還要從城里趕回來，晚上到家都是6點半左右。

所以我希望我們的家長能多理解，多體貼和支持老師的工作。

乘坐校車學(xué)生家長，請按時到站點接送學(xué)生，不要遲到，有事一定要向班主任老師和隨車教師請假，最好是寫好請假條，交給隨車的老師。

也請家長做好校車的值班，家長值班責(zé)任是維護孩子等車、下車后的秩序，協(xié)助隨車的老師點好人數(shù)，簽上你的名字，保證咱們的孩子安安全全的上車，高高興興地回家。

最后提出幾點建議

一、作息時間

現(xiàn)在學(xué)校的作息時間是這樣的。

上午第一節(jié)課上課時間是8點半，要求學(xué)生上午8時以后到校，開始晨頌，中午是1時以后到校，1點20上課，開始午寫。

二、經(jīng)常與班主任和任課老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，同時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，促進孩子不斷進步。

每個班級都成立了班級小組，家長可以隨時了解孩子的班級動態(tài)。

當(dāng)然也可以**溝通，可以到校詢問，還可以把想說的話留在孩子的作業(yè)本上。

三教育孩子尊重老師。

理解老師的工作，老師們的心意和家長都是想通的，都是為了孩子，當(dāng)家長對學(xué)校工作有疑問，有不理解的時候，請盡量到學(xué)校來，共同討論，共同解決。

沒有人是完美的，老師也不是完美的。請相互理解和寬容，相信在家里和學(xué)校一起工作，沒有解決不了的困難。

因為孩子的教育，我們有命運，因為孩子的未來，我們會一路走下去。

我相信在未來，我們會更加默契地教育我們的孩子。

再次感謝您的理解和支持。讓我們?yōu)楹⒆觽円黄鹋Π?！我一直相信，在所有家長的合作和孩子們的努力下，我認(rèn)為孩子們會茁壯成長。

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇7】

各位家長：

大家好！十分感激你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

一個孩子承載著一個家庭的期望。今日，我們大家坐在一起，就是期望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。

一、語文情景分析：

低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級資料簡單，語文重識字寫字，偏重記憶本事的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)簡便，所以看不出孩子學(xué)習(xí)本事的差距，三、四年級資料明顯加深，是此刻，就說語文考試，閱讀和的比例超過45分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了。

造成成績分化的原因：

1、資料趨向復(fù)雜化。

2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了。

3、—些孩子松懈，對自己放松要求。

4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實。

針對這些原因，我們要采取一些對策：

1、重視起來，更加重視。

教師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。同時，家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫忙，只要家長重視，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。并且這一年堅持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是資料要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果此刻孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫忙他們順利學(xué)好這一年。

2、根據(jù)失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績不夢想時，會對孩子大聲訓(xùn)斥。在那里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應(yīng)。是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？寫得不夠具體、生動？

（1）如果是基礎(chǔ)不扎實，家長能夠研究針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最終沒有辦法跟上其他同學(xué)。

（2）、因為松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，期望你在孩子背誦時嚴(yán)格要求，每一次的背誦要背熟，再。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴(yán)格教育。同時，也要看到他的提高，多表揚、鼓勵。

（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不夢想的`一個重要原因。所以，要教孩子學(xué)會動腦筋，可是，并不是認(rèn)真看書、業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性資料較多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù)。但此刻，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)資料里，也蘊含了很多需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)，那么此刻，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)資料的加深，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會每況愈下了。

（4）、有困難怎樣辦？其實，寫得好不好，和方法指導(dǎo)有必須的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基以往說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當(dāng)然，學(xué)生聽，說，讀，寫的本事的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說此刻要求學(xué)生積累很多詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫忙，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是貼合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些學(xué)校文學(xué)，知識類的書籍，少年版名著名，中外優(yōu)秀名著名都能夠去嘗試看看。

去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情景，在那里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有到達優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了。所以，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情景。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個現(xiàn)實的問題。

二、最終，談?wù)勥@一個月來這個新組成的班級一些其他方面的情景。

我們班共有學(xué)生54人，其中男生26人，女生28人。這學(xué)期開學(xué)到此刻，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，是作業(yè)書寫都很整潔，早上教師沒來教室時，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)意識比較強。

但問題同時也是存在的，主要問題有：

1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動，比如訂正本不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。

2、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和教師有交流。同學(xué)講的時候，要確定對錯，要思考，要取長補短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。

3、部分孩子自理本事要提高，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢，作業(yè)本交沒交不明白，不會收拾東西。這些習(xí)慣應(yīng)當(dāng)在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據(jù)說一種做法堅持21天，就會變成習(xí)慣。

4、一些孩子行為不太禮貌，做事不研究后果。我不是那種墨守成規(guī)的人，我認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)要有自己的的張揚與發(fā)展，活潑一些更好，可是要建立在遵守紀(jì)律，禮貌做人做事的基礎(chǔ)上，之前一些孩子很調(diào)皮，下課時追逐打鬧，我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多，要注意安全?？墒?，最近發(fā)生的幾件事情，我想不能用調(diào)皮來形容了：有4個孩子多次把飯倒在地上；10個孩子把高錳酸鉀從4樓上往下倒，有的連同杯子一起扔下去。這些孩子說大不大，說小也不小了。懇請家長教育孩子：凡事都有一個度。另外，要明辨是非，告訴他你認(rèn)為錯的事情，有再多的人去做，也不應(yīng)當(dāng)跟風(fēng)。我想這樣才是聰明的孩子。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。和孩子們相處了一個多月，對這些孩子只能說有一個初步的了解。每一天都感覺很忙碌，說實話比教畢業(yè)班還辛苦?？墒?，我相信只要教師、家長、孩子這三股繩擰到一起，必須能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最終再次感激各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

四年級家長會家長發(fā)言稿【篇8】

小學(xué)四年級家長會校長發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表全體師生，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對學(xué)校工作的支持，感謝您對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一、一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為家長，我們應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣

二、我們常常說“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛在兒童的身心發(fā)展中起著重要作用。

經(jīng)驗告訴我們，在優(yōu)秀的孩子和人才的背后，我們總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，當(dāng)一個人形成一個不完美的人格時，他也能發(fā)現(xiàn)他家庭中充滿沖突和矛盾的因素。因此，我們的學(xué)校教育需要更多家長的支持和參與。

3、 借此機會給你父母提些建議。

一。請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)，及時補齊，做到持之以恒。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2。請督促孩子背書。除了略讀課文外，他/她還被要求背誦課文。背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的**，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5個。經(jīng)常帶孩子接觸社會，研究各種社會現(xiàn)象，創(chuàng)造美好生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

簡言之，我們將與所有家長一起教育您的孩子和我們的學(xué)生

小學(xué)四年級家長會演講稿模板

奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。小學(xué)四年級家長會演講稿奉上，望喜歡～

尊敬的各位家長：

大家好！首先，感謝您對班級工作的大力支持，您可以在百忙之中抽出時間參加今天的學(xué)生家長會。我叫吳。我是這個班的班主任和語文老師。今天很高興和各位家長一起**對孩子的教育問題。

我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校和家庭是孩子們生活和學(xué)習(xí)的地方。家庭教育對孩子的成功起著重要的作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

一天一天，一年一年，看到孩子一天比一天健康成長，家長們都很高興。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四年級了。四年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。

大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí)，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要求家長和我們的老師及時進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們走上正確的道路，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責(zé)任!配合老師做好如下幾方面的工作：

一、 安全方面：

四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。他們不在路上踢足球是很不安全的。

現(xiàn)在是旱季，我們應(yīng)該教育孩子不要在野外玩火、烤紅薯什么的，以免引**災(zāi)。還有，現(xiàn)在很多孩子的住家樓房很高，至少有三四層，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏，那也是極其危險，家長要教育他們?？傊?，雙休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任，監(jiān)護好自己的孩子。

二、 品德方面：

你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班有一兩個學(xué)生被發(fā)現(xiàn)被勒索。幸運的是，他們被同學(xué)**了。經(jīng)過老師的及時教育，他們改正了錯誤，沒有任何后果。如果勒索得逞，他會越來越勇敢，后果不堪設(shè)想，甚至走上犯罪的道路。

所以我們的父母必須注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有些家長看到孩子帶回來的東西不是他們花錢買的。他們睜一只眼閉一只眼。孩子們會認(rèn)為他們的行為是父母允許的。

以后會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當(dāng)孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。

還有一個就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們的中文課還要求孩子們多次在網(wǎng)上搜索信息。網(wǎng)上的許多知識對他們的學(xué)習(xí)很有幫助。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。

我覺得最好不要讓孩子去網(wǎng)吧，讓他們在家上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間。如果時間只有一個小時，對眼睛有害。限制互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容，只搜索與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。

三、 學(xué)習(xí)方面

我在這里主要講漢語的學(xué)習(xí)。這次半期考語文總體成績一般，語基60分以上的有26個，總分前三名的是賴沁瑩、陳晨、邱國辰三位同學(xué)。兩個學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識得了滿分。

同時，也有幾個同學(xué)不及格。這個班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差?成績好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。

成績差的學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熣f的只是一點點理解。他們下課后沒有認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒有完成或沒用腦子。有些作業(yè)只是抄襲：

抄書、抄同學(xué)的。要知道，我們學(xué)?，F(xiàn)在開足開齊各門課程，每周只有六節(jié)語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長一定要督促孩子多在家里學(xué)習(xí)，讓孩子一大早起來看書，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。

這樣才能提高語文成績。

每一位家長，你們都希望他們的孩子成功，我們的老師也希望他們的學(xué)生成長。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。