最新結(jié)構(gòu)思考力讀后感必備8篇

“讀一本好書就像和自己的心靈對話”，閱讀作者寫的作品后，不僅漲了知識，還怡情修身。?每本書都是一次素養(yǎng)的歷練，讀后感則讓這次歷練變得更加深刻。欄目小編為您準備的“結(jié)構(gòu)思考力讀后感”讓您眼前一亮，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇1

做一個行走的邏輯圖

看完《結(jié)構(gòu)思考力》最直觀的感受是，這本書講得是一種思維方式，是一種非常理性的思維。

從書中受益匪淺，最大的感觸是邏輯的強大性、思維的縝密性以及觸點的多變性。

從邏輯上來講，《結(jié)構(gòu)思考力》一書讓我感受到邏輯可以如此強大。 此書基本囊括所有的邏輯順序，從結(jié)論先行、以上統(tǒng)下到歸類分組、邏輯遞進，而演變出論證類比的概念，一步步抽絲剝繭，將生活和工作中接觸到的事情和工作進行層層分析，從而更深入的剖析每個人的行為規(guī)律，將事情做到更快、更好、更符合需求。

在我看來，邏輯之所以強大，是人能跳出自身所在的圈子，以旁觀者的角度去思考問題。所謂旁觀者清，在工作中只有跳出自身，以旁觀者的角度去抽絲剝繭的看待事物，才能夠非常理性的將邏輯概念貫穿其中，發(fā)揮出邏輯的強大性。

《結(jié)構(gòu)思考力》一書將邏輯性有意無意的帶到了工作中，讓工作變得更具條理性。

除邏輯之外，它將思維的縝密性體現(xiàn)的淋漓盡致。

有了強大的邏輯性、跳出自身所在的圈子，然后才能夠從多個角度進行綜合考量，從多個方法中找出最優(yōu)同時最符合要求的方法。

在工作中經(jīng)常出現(xiàn)深陷其中，一旦找到一個方法就如抓住救命稻草般僅僅靠牢。那么首先要做的是，跳出自身的圈子，將自己視為旁觀者，只有這樣才能更加理性的看待問題、思考問題，才能從一團亂麻中找到關(guān)鍵點，才能透過關(guān)鍵點找出最符合要求的方式方法。

邏輯的強大、思維的縝密，同樣需要觸點的多變，觸點的多變性能夠讓我們靈活的看待事情，只有靈活才能變通，只有變通才能擴展，才能讓思維縝密，讓邏輯沒有漏洞。

如果有了強大的邏輯，有了縝密的思維，應(yīng)該已經(jīng)算是一個能力很強大的人，但是如果缺少了觸點的多變性，那么再強大的邏輯也會功虧一簣、前功盡棄，鉆牛角尖往往更容易走進死胡同，贊成堅持但是不贊成撞了南墻才回頭。

觸點的多變性讓我們看待事物能夠不拘泥于一個角度，能夠幫助我們找到他人所不注意的方面，跳出常規(guī)，換個角度看問題，換個心態(tài)看事情，或許能夠找到更好的解決方案。

沒有人天生就是非常理性的邏輯家，而《結(jié)構(gòu)思考力》點醒了我，告訴我工作中要時刻保持邏輯的連貫性?，F(xiàn)在培養(yǎng)還不算晚，慢慢養(yǎng)成具有邏輯性的思考習慣，讓溝通越來越順暢，讓工作越來越高效。

策劃二部XXX 2016年9月14日

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇2

What——強調(diào)“先總后分”的立體化思考方式

縱向結(jié)構(gòu)上，每一組的觀點都必須是其下一個層次觀點的概括；橫向結(jié)構(gòu)上，每組各個觀點互不重疊且有一定的邏輯順序。這就構(gòu)成了一個嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

一、明確理念打基礎(chǔ)

結(jié)構(gòu)思考力的四個基本特點

1. 結(jié)論先行：在商務(wù)溝通的表達中要先說結(jié)果后說原因。

2. 以上統(tǒng)下：原因是可以被分類的。

3. 歸類分組：原因分完類以后是可以被總結(jié)概括的，且給出肯定的理由支撐結(jié)論更有說服力。

4. 邏輯遞進：同類原因中的要素需要按照一定的順序進行組織。

結(jié)構(gòu)化接收信息的三個步驟

二、基于目標定主題

確定目標

1. 設(shè)定場景

* 提前設(shè)定表達場景

* 場景越具體內(nèi)容才能更準確

2. 確定目標（目標是希望對方有哪些行為）

設(shè)定主題

首先要從主題上思考兩個問題：

第一，你要說服對方接受你的什么觀點；

第二，如何對這個觀點進行包裝，讓觀點更有吸引力。

1. ?確定結(jié)論：一個為目標服務(wù)的結(jié)論

2. 包裝主題：一個打動人心的主題

* 三個基本原則：簡單、準確、利益（從對方角度出發(fā)）

* 運用選題矩陣

把選題時的感性因素理性化：把主題放到第一列中，從“簡單、準確、利益”三個維度，分別給每個主題的每個維度打分（滿分10分），這樣每個主題都會得到一個總分。

設(shè)計序言——讓表達更吸引人

1. 初步設(shè)計：完善序言的 4個基本要素：

* S情景：一個大背景

* C沖突：在背景下發(fā)生了哪些問題

* Q疑問：如何在這個背景下解決問題

* A回答：解決問題的方案

2. 優(yōu)選完善：根據(jù)需求選擇不同模式

三、縱向結(jié)構(gòu)分層次

自上而下——疑問回答做分解

1.

從對方角度出發(fā)：設(shè)想這個主題拋出后對方會關(guān)心什么。通過5W2H確保問題被全面覆蓋

2. 回答問題：提前想好答案。繼續(xù)想他新的回答會引發(fā)哪些新的疑問，然后再回答。不是聽眾跟著他的思路走，而是不斷地滿足聽眾內(nèi)心中的疑問。

自下而上——概括總結(jié)做聚合

1. 收集信息：將能夠收集到的信息，全部羅列出來。

2. 分類：這個環(huán)節(jié)的原則是“歸類分組”，確保同一組的思想都屬于同一個范疇。

3. 概括總結(jié)：通過下面各個要點的觀點，將每個分類概括出一個結(jié)論，當然還可以繼續(xù)往上概括，直到金字塔結(jié)構(gòu)的塔頂?shù)贸鲎罱K的結(jié)論為止。

* 尋找共性，通過共同點概括結(jié)論

* 情景想象，面對面時你會跟對方說什么

* 善用修飾，提出可以感動人心的結(jié)論

四、橫向結(jié)構(gòu)選順序

演繹——讓說服更有力

演繹是從普遍性的理論知識出發(fā)，去認識個別的、特殊的現(xiàn)象的一種論證推理方法。

演繹論證有兩種形式：標準式和常見式。

選擇歸納——讓要點更清晰

歸納是從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的方法。

1. 在三種子順序中選擇一種分類方式

2. 運用MECE確保分清、分盡

MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）：相互獨立，完全窮盡。

五、形象表達做演示

1. 賣點包裝——讓觀點容易記

* 類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝

* 引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝

* 整合：通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進行包裝

2. 形象表達——讓演示更有效

* 構(gòu)思時遠離你的電腦：在草稿中“畫”出構(gòu)思可以讓我們縱觀全局，讓思路變得更加清晰。

* 將完整的金字塔結(jié)構(gòu)放到PPT中

* “論”——結(jié)論先行：每一頁PPT只表達一個觀點，并且出現(xiàn)在標題中，即每頁PPT的標題都需要是具有中心思想的主題句。簡化文字內(nèi)容，做到重點突出

* “證”——以上統(tǒng)下：每頁PPT的主題，都需要是下面要點的概括。

* “類”——歸類分組：每頁PPT中的要點，要相互獨立、完全窮盡，不能有遺漏和交叉。

* “比”——邏輯遞進：每頁PPT中的要點都必須按照一定的邏輯順序進行組織。對要點進行賣點包裝，讓對方更容易記憶

* 運用圖像進行形象化演示

* 運用數(shù)據(jù)圖讓你的數(shù)據(jù)會說話

* 運用概念圖讓你的表述更直觀

比如列表、流程、循環(huán)、結(jié)構(gòu)、關(guān)系、矩陣等

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇3

我覺得《結(jié)構(gòu)思考力》這本書兩個主要的內(nèi)容，一個是怎么去結(jié)構(gòu)化思考，另一方面怎么形象表達。

這里說到的結(jié)構(gòu)思考力，我認為就是《好好學習》這本書里面提到的黃金思維圈How的層面，也就是系統(tǒng)思考的解決方案。這里把思考分為橫向和縱向，縱向思考就是金字塔模型，上面是結(jié)論，下面是分解。這里介紹了兩種縱向思考的模型，一種是從上到下先設(shè)想問題到回答問題，第二種是從下到上，對信息進行收集到歸類分組，最后總結(jié)出更高一層的結(jié)論，而橫向就是結(jié)論之下，各個分解因素之間的平行關(guān)系。要注意的是因素之間，相互獨立又能做到完全窮盡，也就是MECE法則。

通過橫向和縱向的全面分析就能夠得到系統(tǒng)的思考，也就是明確了各個因素之間的上下關(guān)系和平衡并列關(guān)系。下一步就是要怎么去把我們的想法更加生動的表達出來，讓它更具有說服力。也是這本書的第二個重點內(nèi)容。

怎么樣把我們的想法生動的表達出來，這里提供了三個技巧。

首先是明確目標，也就是在什么樣的場景表達，場景包括時間地點人物，這些場景越具體，我們的表達才能更加準確，在表達完之后的目的，希望對方表現(xiàn)出什么態(tài)度，或者在具體條件下會做出什么樣的行為。

第二步就是包裝主題，在表達的內(nèi)容里，除了需要橫向和縱向的結(jié)構(gòu)思考讓內(nèi)容更具有說服力之外，還要在表達之外設(shè)置一個比較吸引眼球的標題，那這個標題怎么設(shè)置呢？還要符合三個原理，分別是簡單、準確和他人利益?？梢粤袔讉€標題，然后分別從簡單準確和利益這三個方面去給標題單獨打分，選出綜合得分最高的作為主標題。再配合副標題的說明就可以達到既吸引眼球又能夠表達的核心。

第三步就是序言，也就是我們所說的開場白。開場白非常重要，如果我們一上來就直接切入中心思想詳細說明?？赡芡鶆e人還沒反應(yīng)過來，我們已經(jīng)把主要內(nèi)容說完了，這樣就無法達到我們的效果。開場白可以包含四個因素，就是背景、沖突、疑問、回答?？梢愿鶕?jù)我們的具體情況去做順序調(diào)整或者刪減，標準的開場一般是先說背景，讓人產(chǎn)生共鳴，然后提出沖突在哪里，最后回答問題。

總的來說這本書提供了系統(tǒng)思考里的各個因素之間的`橫向和縱向關(guān)系的思考模型。然后通過3個基本的表達技巧，把結(jié)構(gòu)思考形象的表達出來。

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇4

日常溝通反反復(fù)復(fù)說不清？問題思考毫無頭緒難突破？工作匯報雜亂無章沒要點？有人的地方就離不開溝通。在職場和日常生活中，我們都需要有清晰的思考和準確的表達?？涩F(xiàn)狀往往不如人意。比如一天中午，剛吃完午飯，你在路上碰見了同事，他走來對你說：“最近我們部門有個項目要調(diào)整不得不延期，公司領(lǐng)導(dǎo)在問我們手頭設(shè)計的方案進展怎么樣了，另外我還看見了老強回到公司上班了。對了，張總想在近期開一場產(chǎn)品創(chuàng)新會……”聽了半天，你也不知道他究竟找你干嘛、想表達什么！

這是因為中國傳統(tǒng)教育過于強調(diào)知識的重要性，缺乏對思考力的專門訓(xùn)練，很多人面對問題時，思維不夠清晰、分析解決問題的能力較弱。如何才能做到“想清楚、說明白”？結(jié)構(gòu)思考力可以成為你的利器！

結(jié)構(gòu)思考力可以提供很多清晰的“思考結(jié)構(gòu)”，讓我們真正做到“思考清晰、表達有力”。不論從個人還是組織層面，結(jié)構(gòu)思考力都作用重大：

一、從個人層面上，結(jié)構(gòu)思考力是每個人都要具備的核心技能。

首先，結(jié)構(gòu)思考力是開展所有工作的基礎(chǔ)。運用結(jié)構(gòu)思考的方式有助于我們做好問題解決、決策制定、報告寫作以及溝通表達等工作。

其次，很多專業(yè)性的崗位要求員工具備優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)思考能力。例如，內(nèi)訓(xùn)師、產(chǎn)品經(jīng)理、文案策劃、咨詢顧問等工作，需要幫助顧客準確地分析問題、解決問題以及有效地溝通展示。

最后，結(jié)構(gòu)思考力是管理者必備的技能。羅伯特?卡茨提出高效管理者應(yīng)當具備“技術(shù)性技能、人際性技能和概念性技能”三種技能。結(jié)構(gòu)思考力就是概念性技能中最重要的技能，有助于管理者面對難題時多角度分析、制定方案，從而推動工作高效開展。

二、從組織層面上，結(jié)構(gòu)思考力有助于提升組織總體工作效率。

首先，結(jié)構(gòu)思考力提供了一套有效的系統(tǒng)思維方式，能夠統(tǒng)一員工思考和表達的標準。

其次，結(jié)構(gòu)思考力有助于形成高效的組織文化和工作習慣，從而提升組織整體管理效率。

最后，在中國企業(yè)傳統(tǒng)“先分后總”的文化習慣中，更需要“先總后分”的結(jié)構(gòu)化思考方式，以提高解決問題的速度。

因此，不管是對于個人職業(yè)發(fā)展還是企業(yè)組織發(fā)展，學習結(jié)構(gòu)思考力都具有非凡的意義。

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇5

在我們越來越追求效率的道路上，結(jié)構(gòu)思考力確實不失為快速思考的捷徑。結(jié)構(gòu)思考力即金字塔結(jié)構(gòu)一樣，思考問題層級清晰，有條不紊。

一、結(jié)構(gòu)思考力的主題如何確定

主題確定首先需要確定目標，其次需要設(shè)定主題，最后需要設(shè)定序言。

確定目標（ABCD目標法）即A代表受眾；B代表行為；C代表條件；D代表程度。

設(shè)定主題：遵循三個原則簡單、準確、利益。

設(shè)定序言（S情景C沖突Q問題A回答）。

如何對主題的賣點進行包裝：

類比：形象或行為類比進行包裝；

引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝；

整合：通過色彩、語句、數(shù)字的整合進行包裝。

二、結(jié)構(gòu)思考力的四大原則

結(jié)論先行：在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、向同事交流及和他人溝通時，你會選擇長篇的贅述還是會直接亮明自己的觀點？浪費別人的時間無異于也是對自己生命的揮霍。說事時先說結(jié)論，后原因；先總結(jié)后具體；先框架后細節(jié)。

你還可以設(shè)想自己是一名戰(zhàn)地記者，在彈雨紛飛的時候要報道當前的戰(zhàn)況，每說一句話都有可能有槍子找上腦門，廢話、套話、官話、空話一概省略，直切主題是最合適的。

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇6

【20xx第二本專業(yè)】：結(jié)構(gòu)思考力

之前買過不少思維工具類的書，我覺得思維主要是考訓(xùn)練的，一套好的思維工具書應(yīng)該寫的簡明清晰，更多讓大家去在實踐中訓(xùn)練，但是大多數(shù)寫的冗長又枯燥，從來沒讀完過，這次一朋友又推薦一本，聽說很曉暢，就再次嘗試了一下，讀完覺得，滿足了我的要求----簡明，清晰，容易實踐和訓(xùn)練。

這本書其實就是簡明版的《金字塔原理》，就這一個金字塔思維框架，而且是把其中最關(guān)鍵的部分提煉出來了。

本書一共分為五個部分。1.底層理念，2.基于目標定主題（金字塔尖，論），3.縱向結(jié)構(gòu)分層次（縱向框架，證），4.橫向結(jié)構(gòu)選順序（橫向框架，類，比），5.形象化表達（潤個色）。

第一部分是底層理念，通過對底層理念的了解能更好理解和實踐具體的方法論。這個底層理念分為四個基本特點和結(jié)構(gòu)化接受信息兩大點。四個基本特點又分為：“論”：結(jié)論先行，先說結(jié)論能提高溝通效率，先確認結(jié)論（目標）方向也不容易亂，“證”：對你的結(jié)論進行證明或解釋時，要以上統(tǒng)下，確認下面的理由是對上面結(jié)論的證明，金字塔中每一個上下級都是這樣。剩下兩個特點是下級對上級證明時，常見的兩個邏輯，“類”：歸類論證，“比”：邏輯推理，演繹論證。結(jié)構(gòu)化接收信息分為：第一，獲取信息，分清楚事實，觀點，結(jié)論，第二，將獲取的信息結(jié)構(gòu)化，明確對應(yīng)關(guān)系，第三，一句話總結(jié)出所有內(nèi)容。

第二到第四部分就是具體的說明。

第二部分，基于目標定主題，這又分為兩步，第一步，確認目標，1.設(shè)定場景，越具體越好，2.確認目標，確認目標的維度可分為，受眾，條件，行為，程度，你要通過什么樣的理由（條件）使誰（受眾）達到什么程度的行為。第二步，設(shè)定主題，主題是基于目標的，主題需要包裝一下，包裝的要點是：簡單，準確，利益。最后一點是這個金字塔尖是我們最終要說明的結(jié)論，如果你是寫文章，商務(wù)溝通等，需要一個序言或者開場白，來引出塔尖，這個序言的邏輯是情景---沖突----（問題）----塔尖（你的主題），其中沖突跟問題經(jīng)常重合。

第三部分，縱向結(jié)構(gòu)分層次，分為自上而下，自下而上兩種辦法，最后又說明其實兩種辦法都是結(jié)合著用的。自上而下核心就是第一部分的“證”，再多一點的說明是，要學會設(shè)想問題，要站在聽者的角度考慮看到這個結(jié)論時，可能引起哪些問題，你要對這些問題做出解答，然后聽完解答又會產(chǎn)生什么疑問，繼續(xù)解答，直到完成，你的每個回答都要是結(jié)論。為了確保問題不會被遺漏，介紹了5H2W原則：what:是什么，做什么，目的why:為什么who:誰來做，誰來完成when:合適開始，何時完成，最佳時機where:何處，在哪兒做how:怎么做howmuch：程度怎樣，最常用的是2W1H，是什么（what），為什么（why），怎么辦（how）。自下而上就是核心就是第一部分結(jié)構(gòu)化接受信息，唯一補充的是杜絕沒有中心思想的主題句。

第四部分，橫向結(jié)構(gòu)選順序，核心就是第一部分中后兩個特點的內(nèi)容。演繹論證常用的兩個框架：1.標準式：大前提---小前提---結(jié)論，2.常見式：現(xiàn)象----原因----解決方案，其中要區(qū)分現(xiàn)象和原因。歸納論證中有兩點比較重要：1.在歸納的時候，只能用一種結(jié)構(gòu)，多了便混亂，2.歸類要完全窮盡，相互獨立。歸納論證的常用子結(jié)構(gòu)：時間順序，結(jié)構(gòu)性順序，重要性順序。

第五部分，對你框架的內(nèi)容進行包裝潤色。

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇7

結(jié)構(gòu)思考力讀后感

人人需要結(jié)構(gòu)思考力

——《結(jié)構(gòu)思考力》>讀后感

前期讀了一本好書，是關(guān)于邏輯思考的李忠秋的《結(jié)構(gòu)思考力》，之前看到＠秋葉等一些大佬們推薦，自己一直對此書非常向往，特別是自己在隨后的工作中不斷的要用到結(jié)構(gòu)化的思考，或者說是要用到金字塔思維模式，于是抓緊買來讀了，非常好，而且這是讀了之后的一個月的時間了，自己又有了一些新的感悟。

一、職場人士必備結(jié)構(gòu)思考力。

《結(jié)構(gòu)思考力》是《金字塔原理》的中國讀本，更接地氣，更好用，案例與我們無文化障礙，很多的觀點都與實際工作緊密相連。比如，在職場中，匯報工作時總－分－總的要求如何體現(xiàn)？就是要形成一個核心論點＋3個論據(jù)支撐，這樣的好處極大！這樣可以解決電梯困境的問題，就是在一部電梯里，如果碰巧與領(lǐng)導(dǎo)一起乘坐，你如何用幾句話甚至一句話就完成>工作匯報？那就是必須先形成一個核心論點，將此論點說完之后，如果還有時間，再說一下支撐的論據(jù)或理由。

有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我去參加單位里一個會議，回來之后我去給領(lǐng)導(dǎo)匯報會議內(nèi)容，但是這時領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)拿好東西準備外出了，我只說了一句話：“本次會議用一句話概況就是，下一步利率市場化之后，單位里的利率制定不要簡單只是上浮了”，“好，我知道了”。這樣就可以了，會議開了兩個小時，就是說了這一個事。

二、>培訓(xùn)師必備結(jié)構(gòu)思考力。

我覺得結(jié)構(gòu)思考力對于培訓(xùn)師來講是必備技能，是做培訓(xùn)師的前提與基礎(chǔ)，如果這個技能不達標，課程開發(fā)時或者做相關(guān)培訓(xùn)工作時肯定會非常吃力。結(jié)構(gòu)思考力其實是圍繞了“是什么”“為什么”“怎么做”三個層面來展開的，這也是我們認識世界、解釋世界的基本方法，這對于課程開發(fā)來講特別重要。好的課程一定要有一個好邏輯，只有好的邏輯我們才能說服別人，才能讓參訓(xùn)的人員認同培訓(xùn)的內(nèi)容，才能達到培訓(xùn)的目標，因此在課程開發(fā)的時候會用結(jié)構(gòu)思考力來搭建課程框架，在課件撰寫的過程會用結(jié)構(gòu)思考力來調(diào)整內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，整合內(nèi)容的模型。

而且結(jié)構(gòu)思考力這項技能的關(guān)鍵還在于練習，不是只是知道了就會用了，就能做到了，它是不斷的學習、實踐、修正、實踐、提高再實踐的過程。前一陣子自己在開發(fā)一門課，課程開發(fā)中，自己從開始就運用了結(jié)構(gòu)思考力來開發(fā)，也是按照書的建議用筆在紙上畫出來，用思維導(dǎo)圖做出邏輯樹來，然后按照既定的結(jié)構(gòu)一步步推進。我費用好多的力氣將課程的內(nèi)容基本上完全呈現(xiàn)在PPT上了，看到自己一段時間以來加班加點加思考做的100多頁東西，自己也感覺有點成就感，但是在課程評審會上，大家你一言我一語的對我的課程提出了很多質(zhì)疑，自己一開始還在抵抗，辯解，后來還是接受了大家的意見，就修改了一稿，于是進行第二遍評審，結(jié)果大家還是提出了很多的問題，這下子我真是有點坐不住了。領(lǐng)導(dǎo)說還是要發(fā)揮集體的力量，你的課程的一部分讓另一個同事修改，于是我倆就分工做了。

過了兩天，我問他做的怎樣了，他說已經(jīng)做好了，邏輯重新調(diào)整了一下，PPT也調(diào)整了。真心快啊，我心里由衷的說。于是打開他的PPT，我聽他的講解，一看之下，頓時感覺有種撥云見日的感覺，人家用的就是結(jié)構(gòu)思考，也就是金字塔結(jié)構(gòu)，他將那部分重新調(diào)整為導(dǎo)入－確認概念－如何做。確認概念與如何做用很簡單的三角的模型來呈現(xiàn)，如何來做是緊緊圍繞概念來的，最后時將這一部分用圖形化的方式總結(jié)一下，典型的總－分－總結(jié)構(gòu)！原來人家是這樣用的，他還將課件中多余內(nèi)容的刪除了一些。這樣一來頓時感覺結(jié)構(gòu)清晰，關(guān)鍵是說服力非常強！這給我上了實實在在的一課，自己之前看似理解了結(jié)構(gòu)化思考，但是在具體運用時卻出現(xiàn)了問題，其實問題說出來之后覺得很簡單，但是就是自己身在其中的時候就是走不出來。于是自己按照這個模式，也很快的就將后面兩個篇章的內(nèi)容調(diào)整好了，結(jié)構(gòu)思考力的威力在運用的時候就會體會到了。

三、人人必備結(jié)構(gòu)思考力。

除了上面說的職場人、培訓(xùn)師要必備結(jié)構(gòu)思考力之后，其實我們每個人都應(yīng)該具備這種能力，因為我們每個人都要與外界溝通，與人溝通就是讓別人明白自己的觀點或是說服別人接受自己的觀點或要求，這就會需要結(jié)構(gòu)思考力；還是，我們在學習的時候，也會用到結(jié)構(gòu)思考力，小到記錄會議、課堂記錄等，大到搭建自己的知識框架體系，這都是結(jié)構(gòu)思考力發(fā)揮作用地方。用友大學田俊國校長說“有邏輯的人整合資源為我所用，沒有邏輯的人被別人整合”，這是很有道理的。

說到溝通，我們的溝通其實可以分為書面溝通與口頭溝通，這兩種溝通方式都是結(jié)構(gòu)思考力發(fā)揮威力的平臺。結(jié)構(gòu)思考力做為一種技能其實可以習得的，多實踐、多練習定會有不斷的>收獲！ 2015-4-17

結(jié)構(gòu)思考力讀后感 篇8

這本書先是講了結(jié)構(gòu)思考力是什么？即通過結(jié)構(gòu)來認識事物、認識規(guī)律的能力。結(jié)構(gòu)思考力的作用是什么？即開展工作的基礎(chǔ)、崗位需求、管理者必備技能，提升工作效率等等，最重要的還是有助于我們自己思考方式以及做事的效率。先后介紹了結(jié)構(gòu)思考力的思考方式：先總后分、金字塔結(jié)構(gòu)、橫向與縱向相結(jié)合立體化思維。構(gòu)建思考結(jié)構(gòu)的五個步驟：明確理念打基礎(chǔ)、確定基本主題、縱向結(jié)構(gòu)分層次[自上而下，自下而上]（結(jié)論先行、以上統(tǒng)下）、橫向結(jié)構(gòu)選順序[演繹論證，歸納認證]（分組類別、邏輯遞進）、形象表達做演示。結(jié)構(gòu)化接收信息：識別信息中的事實、理由及結(jié)論（找觀點、確認哪個觀點是結(jié)論、找出支持結(jié)論的理由），找出對應(yīng)關(guān)系畫出結(jié)構(gòu)圖，一句話概括主題。黃金法則：MECE（MutuallyExclusiveCollectivelyExhaustive）的中文意思是“相互獨立，完全窮盡”，即對于一個重大的議題，能夠做到不重疊、不遺漏的分類，而且能夠借此有效把握問題的核心，并解決問題的方法。它是芭芭拉·明托（BarbaraMinto）在金字塔原理中提出的一個很重要的原則，是麥肯錫思維過程的一條基本準則。“相互獨立”意味著問題的細分是在同一維度上并有明確區(qū)分、不可重疊的，“完全窮盡”則意味著全面、周密。如果加上解決問題思維過程，更好！

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