日出觀后感熱門10篇

我們?yōu)槟貏e挑選的“日出觀后感”一定能夠讓您驚喜連連?？措娪安粌H能獲得快樂(lè)，還能收獲人生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，欣賞時(shí)，我們的內(nèi)心都會(huì)充滿感動(dòng)。?電影結(jié)束，我們可以將自己的觀點(diǎn)總結(jié)為一篇觀后感，如何寫(xiě)好觀后感，重點(diǎn)在一個(gè)感字上，觀與感并重。期待這篇文章的閱讀能夠?yàn)槟峁┬碌乃悸泛头椒ǎ?/p>

日出觀后感 篇1

近來(lái)，拿出書(shū)架上落滿灰塵的一本舊《日出》翻看，漸漸明白魯迅先生的一句話悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看的?！度粘觥芬巡粌H僅是書(shū)中各色人等的悲劇，更是一部社會(huì)的悲劇，生命的悲劇，青春的悲劇。

書(shū)中的陳白露是一個(gè)矛盾、頹廢、但同時(shí)又熱愛(ài)生活、厭惡生活的人，她熱愛(ài)生活的安逸舒適，紙醉金迷，但同時(shí)她又極度的鄙視憎恨著生活中的丑惡和不平、痛苦和齷齪。她性格自傲、高貴，但又脆弱、不安。但她的那顆天真、深沉、自由的心從來(lái)都是自己的。所以她喜歡日出、陽(yáng)光，甚至是窗外的雪花。她醉生夢(mèng)死、得過(guò)且過(guò)，雖然她也并不甘心這樣的沉淪下去，但是除了等待她似乎又別無(wú)選擇。她確實(shí)等到了，等到的只是死亡之神的聲音，于是她終于解脫了，回到大自然中去了。

書(shū)中還有不少個(gè)性鮮明的人物，如方達(dá)生、李石清、潘經(jīng)理、黃省三、顧八奶奶、金八爺、小東西等等。在這樣一個(gè)充滿悲情、充滿動(dòng)蕩的大社會(huì)環(huán)境中，白露等人的悲劇是注定的、無(wú)法避免的。

李石清一直想頂住眼前的困難和壓力，并且想著各種不堪、猥瑣、可憐、可鄙的辦法給自己一個(gè)出頭的機(jī)會(huì)，但終究還是毀滅了生的希望。

相比之下的黃省三的命運(yùn)更讓人唏噓不已，他是個(gè)懦弱、可憐的社會(huì)下層市民，他想要拼命的活下去，但別人不讓他活，他們逼他去死。于是他終于破滅了生活的希望，將自己的兒女們通通毒死然后再自行了斷生命?？尚Φ氖?，他真的想死的時(shí)候，他們又不讓他死，說(shuō)他精神有問(wèn)題，獲得了自由。這種求生不能、求死不能的狀態(tài)讓這個(gè)可悲的小人物終于無(wú)法再支撐下去了，于是他終于瘋掉了。

還有無(wú)辜可憐的小東西，陳白露救了她，但卻保護(hù)不了救她，充其量，只是將她的悲劇稍微推遲了一小會(huì)兒而已。

劇中唯一的超然一點(diǎn)的人物就是方達(dá)生，他有著自己的思想和靈魂。他想要去幫助哪些需要他幫助的人，他想帶白露走，他想給她正常光明的生活，但終究也只是給自己的心靈增加了點(diǎn)傷痛而已。整個(gè)城市、生活、社會(huì)都在傾覆，能逃得了的又有幾個(gè)。悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看，我們能感覺(jué)到的是作者在方達(dá)生身上寄托的一些理想和希望，僅此而已。

日出觀后感 篇2

有尊嚴(yán)，有希望地活著

——觀《日出》有感

對(duì)曹禺先生的《日出》劇本，我仔細(xì)讀過(guò)幾次，在不同的時(shí)期以不同的心情讀罷總是會(huì)有不同的感受，有著不同的收獲。此次借著桂迎老師的課堂，我第一次親眼觀看了新版《日出》，對(duì)《日出》中的人與事，對(duì)曹禺先生關(guān)于社會(huì)的思考有了更進(jìn)一步的感悟。

新版《日出》的開(kāi)場(chǎng)著實(shí)讓人感到意外，仔細(xì)一想?yún)s又是恰到好處。它以陳白露的悲劇結(jié)局開(kāi)始，顛覆了以往的版本，給人以種不落俗套的感覺(jué)。同時(shí)，與陳白露剛開(kāi)始時(shí)的“交際花”形象形成鮮明的對(duì)比，巨大的反差更加有利于觀眾感受到劇中人物的情感變化與社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)。

在這部戲中，演員們都有著出色的發(fā)揮，將陳白露的“交際花”、潘月亭的舊時(shí)資本家、方達(dá)生的窮知識(shí)分子等形象都鮮明地表現(xiàn)出來(lái)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)黃、李的新認(rèn)識(shí)。他們兩個(gè)算不上主角，但是，他們對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露和對(duì)劇情的展開(kāi)都具有著舉足輕重的作用。

首先來(lái)說(shuō)一下黃省三。黃省三是匯豐銀行的一名普通書(shū)記員，但是，在當(dāng)時(shí)社會(huì)他卻并不“普通”，他是一個(gè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不入的一類人。他老實(shí)本分，他勤奮持家，他清廉自重，他愛(ài)自己的孩子，他有著知識(shí)文人的廉恥之心。

這些本應(yīng)是社會(huì)上人們的優(yōu)秀品質(zhì)，但最終卻產(chǎn)生了他親手毒害孩子、把自己逼瘋的悲劇后果。不得不說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)曹禺的強(qiáng)烈諷刺。在劇中，演員成功地詮釋了自己的這些形象，令人深思。

然而，我們不能忽視黃省三所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)人性的懦弱和無(wú)知。當(dāng)瀕臨生命底線而不能使自身得到救贖時(shí)，他卻依舊死守著卑微賤命的一點(diǎn)可憐自尊?！昂美玻心阋?，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒(méi)有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。

你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住，你簡(jiǎn)直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的?！边@段話是李石清對(duì)他說(shuō)的，卻是完整而準(zhǔn)確地道出了黃省三的人性的懦弱，道出了他死守知識(shí)文人道德底線，不敢逾越雷池的頑固思想。

當(dāng)生活的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，他卻無(wú)所作為，聽(tīng)眾命運(yùn)的安排。他想到了死亡，想到了給孩子下毒來(lái)解決他們長(zhǎng)期的痛苦，但他想不起反抗，想不起做什么，想不起改變自己的命運(yùn)?！疤?yáng)今兒格西邊落了，明兒格東邊還是出來(lái)。

沒(méi)出息的人才嚷嚷過(guò)不去呢”。像黃省三這樣的人，是曹禺先生給那個(gè)時(shí)代人民的一個(gè)提醒，目的是喚起人們對(duì)腐朽社會(huì)的反抗精神，喚起人們對(duì)自己命運(yùn)的掌控感。

再來(lái)談一談李石清。李石清是一個(gè)復(fù)雜的人物。在我看來(lái)，他是曹禺先生筆下最完整、最成功的形象，也是劇中的角色之一。他和黃省三有很多的相同點(diǎn)，他們一樣地，對(duì)自己的孩子有著深刻的感情，都是在萬(wàn)豐銀行為潘月亭工作，都是被社會(huì)遺忘的底層階級(jí)人士。

然而，李石清和黃省三的差異更大，這體現(xiàn)在他們?cè)谌诵陨系木薮蟛町?。李石清有著一個(gè)平凡的出身，卻有著自己的智慧與眼光，有著自己的想法與規(guī)劃，極像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。他憑借著自己的曲意逢迎、阿諛?lè)畛信c投機(jī)取巧，最終做到了銀行秘書(shū)甚至“襄理”的位置。

他在上層社會(huì)與下層社會(huì)的間隙間苦苦地掙扎著，以求在生活的重?fù)?dān)之下尋求一絲喘氣的空間。但是，他不能喘氣，他需要一直低著自己一直想翻身的頭，寄生于上層社會(huì)人的丑惡嘴臉之下。在這種壓之下，他的價(jià)值觀被扭曲，他深深明白，在那個(gè)時(shí)代，只有陰險(xiǎn)狡詐才是他的最終出路。

于是，他偷看潘月亭簽下的合同，認(rèn)為這是為了提高自己的虛榮心；他對(duì)黃光裕的絕望無(wú)動(dòng)于衷，甚至暗指自己會(huì)跳樓自殺來(lái)解脫自己。這樣的人是可怕的，“哼，我要起來(lái)，我要翻過(guò)身來(lái)。我要硬得成一塊石頭，我要不講一點(diǎn)人情。

我以后不可憐人，不同情人；我只要自私，我要報(bào)仇”，這就是他自己心中的吶喊之聲，是自己在經(jīng)歷幾十年社會(huì)交際之后深喑出的道理。

然而，他不知道，無(wú)論他多么努力，他仍然只是一個(gè)底層的小人物。他無(wú)法擺脫自己悲劇的結(jié)局，甚至自己的孩子在最后病危的時(shí)候，他卻依舊掙扎于自己命運(yùn)的翻身，欣賞著潘月亭慘劇的收?qǐng)?。在匯豐工作幾十年后，他只剩下潘月亭給的20元錢，甚至還有捐款，但他失去的卻是他無(wú)法挽回的親情、青春和尊嚴(yán)！

黃省三和李石清，兩種成長(zhǎng)過(guò)程，兩種截然不同的性格，相同的悲劇結(jié)局。曹禺先生如此著筆，此劇如此演出，通過(guò)對(duì)比，將一個(gè)黑暗的社會(huì)，“損不足以奉有余”的社會(huì)清晰地呈現(xiàn)于觀眾的眼前，引發(fā)現(xiàn)代人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考。

通過(guò)對(duì)李石清、黃省三這兩為現(xiàn)代人的人物形格的探討，我們知道他們中的一部分是由于自身人性的缺陷造成的，但我們不得不承認(rèn)，整個(gè)社會(huì)氛圍在人物形格演變中的作用不容忽視。這對(duì)我們當(dāng)代社會(huì)的建設(shè)有著深刻的借鑒意義。

在當(dāng)今社會(huì)，我們或許無(wú)法做到讓每一個(gè)人都能夠快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地活著，但是，我們應(yīng)該努力保證保障人們活著的權(quán)利，不能讓活著成為人們的一種負(fù)擔(dān)，讓活著成為一種煎熬。甚至我們要做的就是讓人們活的有尊嚴(yán)和價(jià)值。小事情、小黃等的悲劇命運(yùn)不應(yīng)再在當(dāng)代社會(huì)上演，一個(gè)人優(yōu)秀的道德品質(zhì)不應(yīng)成為一個(gè)人失敗的原因！

“太陽(yáng)升起來(lái)了，黑暗留在后面”，是的，只要我們抱著希望，面朝東方，總是會(huì)看到一個(gè)全新的太陽(yáng)升起來(lái)的。每個(gè)人，都應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著，有希望的活著！

日出觀后感 篇3

《滄海日出》讀后感

《滄海日出》是一本值得細(xì)細(xì)品味的小說(shuō)。故事主要講述了一個(gè)年輕人從小學(xué)習(xí)音樂(lè)開(kāi)始，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終成為一個(gè)杰出的音樂(lè)家的成長(zhǎng)故事。作者以他獨(dú)特的筆觸和深刻的思考，展示了一個(gè)人追求夢(mèng)想的坎坷道路，同時(shí)也傳遞了一種積極向上、樂(lè)觀向前的人生哲學(xué)。

整個(gè)小說(shuō)的氛圍非常激勵(lì)人心，讓人們產(chǎn)生了勇往直前的沖動(dòng)。故事中的主人公勇敢面對(duì)人生的起伏和挫折，從小就以音樂(lè)為伴，充滿了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和憧憬。正是這種對(duì)音樂(lè)的熱情驅(qū)使著他，使他不斷超越自己，克服各種困難和障礙。他通過(guò)夢(mèng)想，幫助自己戰(zhàn)勝了許多生活中的困難，使自己的人生變得豐富多彩。

小說(shuō)中的情節(jié)生動(dòng)有趣，引人入勝。作者以高明的敘事技巧，使得整個(gè)故事中的每一個(gè)角色都鮮活起來(lái)。每一次的比賽和演出，每一次的嘗試和失敗都被描繪地生動(dòng)而真實(shí)。讀者讀到中途時(shí)，不禁會(huì)忍不住產(chǎn)生一種和主人公一起走過(guò)曲折道路的體驗(yàn)感。這種情感的共鳴幫助讀者更好地理解故事中所傳遞的信息，并感悟到人生的價(jià)值。

小說(shuō)中的人物形象也非常豐滿，給人留下深刻的印象。主人公的堅(jiān)持、毅力和進(jìn)取心是每個(gè)讀者都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在他面臨重重困難的時(shí)候，他從不退縮，始終保持著對(duì)夢(mèng)想的追逐。另外，作者還通過(guò)其他一些角色的塑造，傳達(dá)了對(duì)友情、家庭和師生關(guān)系的重視。這些人物形象的塑造使整個(gè)故事更加飽滿，更加有說(shuō)服力，同時(shí)也給人以深刻的啟示和思考。

《滄海日出》還通過(guò)故事表達(dá)了一些深刻的哲理生活觀。作者通過(guò)主人公的勵(lì)志史詩(shī)，告訴我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)階段都是精彩而值得細(xì)細(xì)體味的。即使在最坎坷的道路上，我們也要堅(jiān)定地前進(jìn)，相信自己的夢(mèng)想。同時(shí)，作者還反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)守和熱愛(ài)，告訴人們只有真正熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才能使生活變得更加豐富和充實(shí)。

小編認(rèn)為，《滄海日出》是一本富有魅力的小說(shuō)。它展示了一個(gè)追求夢(mèng)想的年輕人的成長(zhǎng)過(guò)程，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，人物形象豐滿，同時(shí)還傳遞了積極向上、樂(lè)觀向前的價(jià)值觀。這本書(shū)值得每一個(gè)人都仔細(xì)品讀，從中汲取力量和啟示，為自己的人生注入更多的熱情和動(dòng)力。希望大家都能夠在追逐夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

日出觀后感 篇4

這幾天，因?yàn)榕畠簭膱D書(shū)館借了一本破舊不堪并且書(shū)紙已泛黃的舊書(shū)《日出》來(lái)看，我也利用空閑時(shí)間又一次讀了曹禺老先生的這本書(shū)，漸漸明白魯迅先生的一句話悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看的。《日出》已不僅僅是書(shū)中各色人等的悲劇，更是一部社會(huì)的悲劇，生命的悲劇，青春的悲劇。

書(shū)中的陳白露是一個(gè)矛盾、頹廢、但同時(shí)又熱愛(ài)生活、厭惡生活的人，她希望生活得安逸舒適，紙醉金迷，但同時(shí)她又極度的鄙視憎恨著生活中的丑惡和不平、痛苦和齷齪。她性格自傲、高貴，但又脆弱、不安。但她的那顆天真、深沉、自由、善良的心從來(lái)都是自己的。所以她喜歡日出、陽(yáng)光，甚至是窗外的雪花。她醉生夢(mèng)死、得過(guò)且過(guò)，雖然她也并不甘心這樣的沉淪下去，但是除了等待，她似乎又別無(wú)選擇。最后，她終于解脫了，回到大自然中去了。書(shū)中還有不少個(gè)性鮮明的人物，如方達(dá)生、李石清、潘經(jīng)理、黃省三、顧八奶奶、金八爺、小東西等等。在這樣一個(gè)充滿悲情、充滿動(dòng)蕩的環(huán)境中，陳白露等人的悲劇是注定的、無(wú)法避免的。黃省三的命運(yùn)更讓人唏噓不已，他是個(gè)懦弱、可憐的社會(huì)下層市民，他想要拼命的活下去，但別人不讓他活，他們逼他去死。于是他終于破滅了生活的希望，將自己的兒女們通通毒死，然后再自行了斷生命。可笑的是，他真的想死的時(shí)候，他們又不讓他死，說(shuō)他精神有問(wèn)題，這種求生不能、求死不能的狀態(tài)讓這個(gè)可悲的小人物終于無(wú)法再支撐下去了，于是他瘋掉了。無(wú)辜可憐的小東西，陳白露雖然救了她，但卻保護(hù)不了救她，充其量只是將她的悲劇稍微推遲了一會(huì)兒而已。

劇中唯一的超然一點(diǎn)的人物就是方達(dá)生，他有著自己的思想和靈魂。他想要去幫助需要他幫助的人，他想帶陳白露走，他想給陳白露正常的生活，但終究也只是給自己的心靈增加了傷痛而已。整個(gè)社會(huì)都在傾覆，能逃得了的又有幾個(gè)。悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看，通過(guò)《日出》我們能感覺(jué)到的是作者在方達(dá)生身上寄托的一些理想和希望。

日出觀后感 篇5

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日出-它給人的印象總是溫暖和光明。日出，新的一天的開(kāi)始，它帶人們走出黑暗，打開(kāi)始界新的一頁(yè)。

我沒(méi)有看日出的習(xí)慣，頂多是每天早上洗臉時(shí)，從窗口望一眼被樓頂遮住半邊的初日，所以無(wú)法想象像福樓拜這樣吝惜時(shí)間的人為何把“看日出”這再平常不過(guò)的影像當(dāng)作一門必修課。

讀到這里，我似乎有些感觸，慢慢體會(huì)到了看日出的希望。

我回想起曾經(jīng)我也有幾個(gè)小時(shí)的攀山越嶺換來(lái)看精彩日出，看它在嵐氣云煙中煥發(fā)著燦爛的光芒，雖然很短，幾分鐘內(nèi)便會(huì)有一個(gè)熾紅的圓日呈現(xiàn)，剝開(kāi)那層層云霧照耀在你的眼睛上，拋出那最純、最凈、最動(dòng)人的光線，在這靜謐中喚醒靜謐，帶給萬(wàn)物新生的美好。讓我把它帶到我看到日出的那一刻，突然我明白了作者把日出作為必修課帶給他的快樂(lè)。

早晨，是一天的開(kāi)始，日出，是一始的開(kāi)始。這樣，早晨有洗澡的經(jīng)歷也是一種幸福。人的一生總是在奔波，不如每天早起那么一會(huì)兒，欣賞一番日出的景致，那樣的亮澤一定會(huì)給人心帶去一份淡泊的和寧?kù)o。

美好的生活如同初升的太陽(yáng)，不早起，無(wú)法看到?？慈粘?，讓心靈也散發(fā)出那無(wú)窮的力量，體驗(yàn)心靈的日出！

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日出觀后感 篇6

前兩天去看了話劇《日出》，深深地震撼。

在短短2個(gè)半小時(shí)內(nèi)，體驗(yàn)了徹底的絕望，又從人間地獄進(jìn)入天堂。這是曹禺先生的魔力，也是演員和導(dǎo)演的魔力。

我沒(méi)看過(guò)之前版本的日出，只是非常喜歡這一版。

先說(shuō)演員，最令人驚喜的是郭達(dá)，他扮演的富豪潘月亭是個(gè)很復(fù)雜的角色，剛開(kāi)始，他看起來(lái)如笑面佛而且很懦弱，慢慢地真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)了，兇狠、狡詐、吃人不吐骨頭，就如黃省三的哀嘆：都是人啊，人不能這么對(duì)人的！郭達(dá)把這個(gè)兩面三刀的笑面虎演活了。

扮演陳白露的陳數(shù)是我很喜歡的演員，看過(guò)她演的《暗算》。之前上映時(shí)，有評(píng)論說(shuō)她是演得最像陳白露的演員。陳白露外表光鮮亮麗，內(nèi)心蒼白絕望，她曾經(jīng)被至愛(ài)的人背叛，所以再也不相信愛(ài)情，丟棄一切理想茍活在上海灘；她鄙視周圍的一幫寄生蟲(chóng)和社會(huì)渣滓，卻不得不仰賴他們生存；她總是生活在黑暗中，卻熱愛(ài)看日出，但太？終于出來(lái)時(shí)，她卻喃喃地說(shuō)：太？不是我們的，我們要睡了。然后服藥自盡。

太？出來(lái)了，但太？不是我們的，我們要睡了。這是《日出》中最有名的一句臺(tái)詞，懂了這句話就明白了全劇的基調(diào)，地獄般的生活，慘絕人寰的人生。第一次讀這個(gè)劇本是在高三，那時(shí)候腦子里總會(huì)蹦出這句話來(lái)。

燈光和音樂(lè)也令人印象深刻。陳白露剛出場(chǎng)時(shí)，打的是五顏六色的霓虹燈，晃得人眼暈，象征著陳白露生活環(huán)境的光怪陸離、燈紅酒綠。除此以外，燈光總是壓抑的，朦朧的，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)見(jiàn)不到？光。當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，如黃省三毒死親生孩子，小東西被毒打時(shí)，燈光碎成一條條慘白的光柱，把人物也割成一條條的；小東西上吊時(shí)，在滿場(chǎng)的黑暗中，小東西的身旁燃起火一樣的燈光，令人想起地獄中的烈火，不寒而栗；陳白露出場(chǎng)時(shí)，總有一束燈光柔和地打在她的身上，烘托出她超越凡俗的美。

曹禺的這出劇之所以偉大，就是因?yàn)樗钌卣宫F(xiàn)了人間地獄，黑暗到徹底，絕望到徹底。他的《雷雨》、《原野》亦如是，讀他的劇本時(shí)曾因?yàn)槟欠N徹頭徹尾的黑暗而讀不下去，作者寫(xiě)劇本時(shí)又該是何種心情？他的心里為何能容下那么多痛苦？

不過(guò)，導(dǎo)演對(duì)結(jié)尾做了一些改變，加了一個(gè)光明的結(jié)尾，盡管是虛幻的。陳白露死去后，場(chǎng)景突然切換成森林，太？的神輝籠罩大地，陳白露慢慢醒過(guò)來(lái)，她回憶起了自己十二、三歲的時(shí)候，那是她人生最美好的年紀(jì)，她內(nèi)心的美好也蘇醒過(guò)來(lái)，她一步步向光線發(fā)出的地方太？，亦是天堂走過(guò)去，這時(shí)音樂(lè)變得優(yōu)美和抒情，在我的熱淚盈眶中，全劇結(jié)束了。

走出演播廳，門口有一座曹禺先生的半身像，我默默地凝視著先生的面容，向他道深深的感謝。

日出觀后感 篇7

陳白露和“小東西”既可說(shuō)是因“自尊”而死，也因自尊而活，她們是“自尊”的犧牲者，卻也是重生者。而未死李石清與黃省三卻只能是的的確確的“犧牲者”。一個(gè)放棄了當(dāng)下的“自尊”，不惜一切地追求著頭頂高位者的“尊嚴(yán)”；另一個(gè)卻死守著作為讀書(shū)人的自尊，無(wú)奈地呼天搶地。

也許，如果李石清多考慮一下自己現(xiàn)在的自尊心，他就不會(huì)陷入失業(yè)和喪子的境地；如果黃省三能放下身軀乞討甚至偷竊，他就不會(huì)毒害自己的血肉。但是，這真的可能嗎？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，無(wú)論你是否堅(jiān)守自尊，你都是死路一條，除非你已經(jīng)是那個(gè)煉獄中的“群鬼”之一。

可即使是“鬼”，也保不齊有死的一天，潘月亭之流便是明證。然而無(wú)論如何，李石清與黃省三也終究是“自尊”的犧牲者。

也許有人會(huì)對(duì)我的評(píng)論一笑置之，但有這一笑便夠了。正如人們所知“一千個(gè)觀眾有一千個(gè)哈姆雷特”，對(duì)于如此經(jīng)典的《日出》，其內(nèi)涵與可挖掘性絕不會(huì)比“哈姆雷特”少。一切基于話劇的欣賞與評(píng)論，惟其有心，便總有可取之處，可賞之情。

日出觀后感 篇8

《劉白羽日出》是一部關(guān)于自我成長(zhǎng)與自我發(fā)現(xiàn)的小說(shuō)，它讓我深刻地感受到了當(dāng)代青年在追求自我認(rèn)知的過(guò)程中經(jīng)歷的種種沖突與矛盾。

小說(shuō)的故事情節(jié)是圍繞著主人公劉白羽的成長(zhǎng)展開(kāi)的。劉白羽是一個(gè)常年居住在旅游小鎮(zhèn)的小男孩，他和他的爸爸母親一起經(jīng)營(yíng)著一家旅游店，過(guò)著平淡的生活。他從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有個(gè)叫做"日出"的地方，那里的風(fēng)景美麗，但是離他們的住處比較遠(yuǎn)，所以他一直沒(méi)有去過(guò)。直到他的母親突然病倒，他才決定離家前往"日出"，他認(rèn)為那里一定有治療母親的方法。

在他前往"日出"的路上，他經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)。他不僅遇到了陌生人的阻撓，而且還遭遇了黑暗勢(shì)力的威脅。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓他對(duì)自己的勇氣、信仰、和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的內(nèi)心和外在的問(wèn)題，如何堅(jiān)持自己的信仰和勇氣，如何為他人帶來(lái)幫助和愛(ài)。

通過(guò)劉白羽的經(jīng)歷，我感受到了當(dāng)代青年所面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏和變化不斷的時(shí)代裡，我們往往會(huì)迷失自我，感受不到自己的存在意義。而正是積極面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信仰和勇氣，我們才有可能真正成為一名有用的人，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

在小說(shuō)的結(jié)尾，劉白羽終于到達(dá)了"日出"，他發(fā)現(xiàn)那般美景在他眼前，他感到自己心中的重壓已經(jīng)釋放了，他在這里得到了心靈上的啟示，他真正領(lǐng)悟到了自己的存在意義。

最后，我想說(shuō)，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們都有屬于自己的使命和意義。只有堅(jiān)定自己的信仰和勇氣，才能夠找到我們自己的"日出"，在我們生命旅途中追尋我們心中的宿愿和追求。這就是《劉白羽日出》給我的啟示。

日出觀后感 篇9

這兩天瀏覽了下《子夜》和《日出》，都是講上海1930年代，但感覺(jué)就像是在寫(xiě)現(xiàn)在的事情，官僚資產(chǎn)階級(jí)、買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、各種金融工具......真是無(wú)語(yǔ)了。對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)，困難多得仿佛是在午夜，離黎明還很遠(yuǎn)，而對(duì)整個(gè)資本主義來(lái)說(shuō)，日出是否真的.帶來(lái)了陽(yáng)光普照？還是寒意猶在？以前只聽(tīng)說(shuō)上海在1930年代各項(xiàng)指標(biāo)遠(yuǎn)超香港和東京，是遠(yuǎn)東最發(fā)達(dá)的大都會(huì)，這兩本書(shū)可以給我們更全面的認(rèn)識(shí)和更深入的啟發(fā)。

盡管一開(kāi)始就覺(jué)得潘月亭令人作嘔，但是一直恨不起來(lái)他，仔細(xì)想想，他畢竟是民族資產(chǎn)階級(jí)的一員，也許和《子夜》里的主人公一樣，做不了實(shí)業(yè)才去做投機(jī)、做公債、做地產(chǎn)，這不正是近年來(lái)很多本土企業(yè)家的縮影嗎？民間力量做金融也許會(huì)被處以極刑，《日出》里的潘月亭最終也很可能是死路一條。結(jié)尾處上下級(jí)之間的一番斗爭(zhēng)簡(jiǎn)直有些滑稽：他們本質(zhì)上是一條船上的人，何苦打得你死我活。作者的悲憫之心值得贊美。

和潘月亭相比，估計(jì)沒(méi)人不討厭張喬治，這種官僚資產(chǎn)階級(jí)和買辦資產(chǎn)階級(jí)集于一身的人，既缺乏企業(yè)家精神，又可以肆意掠奪財(cái)富，而且絕對(duì)無(wú)情無(wú)義、非常虛偽做作。他才是真正意義上的寄生蟲(chóng)。金八大概暗示了舊上海的頭子，但多少令人意外的是，他居然沒(méi)有直接害死“小東西”或威脅陳白露，他好像還是對(duì)掠奪潘月亭之流更感興趣。在公權(quán)缺失的背景下，出現(xiàn)這種亂象確實(shí)不足為奇，也實(shí)在令人感慨。

對(duì)一些底層人物的描述揭示出社會(huì)保障對(duì)于現(xiàn)代城市生活的不可或缺，但黃省三確實(shí)沒(méi)有理由害死自己的孩子，他也實(shí)在是太懦弱了。李石清則非?？蓱z。對(duì)比劇中的各位女主人公，我們應(yīng)該慶幸今日的女性能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)，從而獲得生存的權(quán)力和最基本的尊嚴(yán)。

王福生這樣的市儈者，我們只能希望越少越好，盡量不要再有這樣的土壤了。而方達(dá)生這樣真正意義上的人，一個(gè)日出以后的現(xiàn)代人，多少給我們帶來(lái)了一絲希望，畢竟劇本整體的悲劇色彩實(shí)在是太濃了些，作者仿佛是刻意要收集當(dāng)時(shí)上海最黑暗、最丑陋的一面，讀來(lái)很容易令人膽戰(zhàn)心驚。順便說(shuō)一下，陳白露的兩段臺(tái)詞，關(guān)于她掙錢的方式和對(duì)婚姻的論述，確實(shí)十分震撼，也發(fā)人深思，不僅是時(shí)代的最強(qiáng)音，也具有穿越時(shí)空的魅力。

日出觀后感 篇10

【篇一：《海上日出》讀后感】日出本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺(jué)。作者的第一段指出了他對(duì)日出這一自然景觀的熱愛(ài)。

無(wú)論是探著腦袋、目不轉(zhuǎn)睛，還是迫不及待，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來(lái)描寫(xiě)太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)鉆，一個(gè)露，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于太陽(yáng)半張臉的描寫(xiě)，作者采用了擬人化的手法，讓讀者意識(shí)到，雖然物體中沒(méi)有情人，但它真實(shí)地代表了作者對(duì)風(fēng)景的熱愛(ài)。

文章的最后一段充滿激情：人們正迎著太陽(yáng)、海風(fēng)，著朝朝陽(yáng)的方向前進(jìn)。它生動(dòng)地反映了人們熱愛(ài)生命和自然的思想感情。

動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥(niǎo)，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了快樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥(niǎo)是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。

小鳥(niǎo)也和人一樣，都非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能改變它?duì)自己家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。

【篇二：《海上日出》讀后感】近期學(xué)習(xí)了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫(xiě)日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫(xiě)，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情;還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇**《家》《春》《秋》，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代著名文學(xué)家。

從他這篇富有畫(huà)意文章中，我感受到作者熱愛(ài)大自然，奮發(fā)向上的感情，從它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫(xiě)的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的顏色真紅的可愛(ài)中我感受到太陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。

《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會(huì)要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

因?yàn)樽髡邿釔?ài)自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大江大山，所以通過(guò)仔細(xì)觀察，寫(xiě)出了這樣一篇優(yōu)美的文章。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

【篇三：《海上日出》讀后感作文】讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天邊

大海托起冉冉升起的太陽(yáng)，美麗而溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量

奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類創(chuàng)建更美好的未來(lái)。

【篇四：《海上日出》讀后感】日出的景象壯觀迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得格外迷人，下面我們就來(lái)看看吧!

巴金爺爺為了看日出，常常早起。說(shuō)起日出，我也看過(guò)。

有一次我去鄉(xiāng)下，因?yàn)槌鍪铝?，所?點(diǎn)多就起床了。我坐在車?yán)锟吹揭粋€(gè)小碟片。我仔細(xì)看了一會(huì)兒。是太陽(yáng)。慢慢地，太陽(yáng)出來(lái)了小半邊，可是太陽(yáng)象一個(gè)害羞的小姑娘，始終不肯出來(lái)，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來(lái)了，將她的光芒灑向大地。

我歡呼：媽媽，太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！

我覺(jué)得巴金爺爺寫(xiě)得很美用了許多優(yōu)美的句子。也讓我聯(lián)想到了20xx年的事情。

【篇五：讀《海上日出》有感】今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫(xiě)的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗?？粗@篇簡(jiǎn)單的文章，我仿佛真的來(lái)到了巴金爺爺騎的船上，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，閉上眼睛，享受著那一刻萬(wàn)物釋放出的光芒和色彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。

此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，照亮了天空和大地；照亮了地平線和海平面。聽(tīng)著，藍(lán)色的海頓變成了燃燒的火海。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的紅色火云緩緩地沖向太陽(yáng)，逐漸地飛向地平線

大海終于托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽(yáng)光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力!那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，充滿溫馨。