中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿精華十三篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了您的利益精心編輯了這份有用的“中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿”，為了能達(dá)到自己預(yù)估的演講水平。帶上自己事先準(zhǔn)備好的演講稿總是沒(méi)錯(cuò)的，演講稿可以使聽(tīng)眾信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴，寫演講稿的技巧是什么？本文內(nèi)容精辟建議加以收藏保存。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上！

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，誠(chéng)信乃成就之根，自古以來(lái)，中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德，以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù)，故有孔子所謂“人之無(wú)信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學(xué)，以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程，鑄造國(guó)家今后的棟梁之材，我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)；誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同；誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周圍的人和事。人生就像一棵樹(shù)，而誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位可能都知道像“人無(wú)信不立”，“言必信，行必果”之類的大道理，我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心，但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道，八十老翁行不出；說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難”。可見(jiàn)，我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福

學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會(huì)記得你考了多少分，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道，考試作弊，事實(shí)上就是一種竊取行為，竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果，他違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信對(duì)待考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們，請(qǐng)你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài)，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘?，他?huì)讓你成長(zhǎng)，你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。

同學(xué)們，作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！你們認(rèn)為這值得嗎？

同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，“樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手起來(lái)，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

我親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)記?。何拿骺荚?，誠(chéng)信做人，切勿以任何理由褻瀆自己的人格！在這里我衷心地祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，收獲一個(gè)令自己滿意的答案！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇2

“誠(chéng)信為人之本”小時(shí)候，父母經(jīng)常叮囑我們不要說(shuō)謊。我們熟悉中外老實(shí)人的故事，比如華盛頓的斧頭，“軍閥”等等。但是我們真的誠(chéng)實(shí)了嗎？

“誠(chéng)”由“誠(chéng)”和“信”組成?！罢\(chéng)即誠(chéng)，信即守信。誠(chéng)實(shí)守信可能會(huì)讓我們失去一些好處，但誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。這里有一個(gè)關(guān)于汽車修理廠的故事：一個(gè)顧客走進(jìn)汽車修理廠，自稱是一家運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！痹谖业馁~單上多寫幾個(gè)部分，等我回公司報(bào)銷的時(shí)候，肯定對(duì)你有好處。”他對(duì)店主說(shuō)。店主拒絕了他的請(qǐng)求。客戶繼續(xù)糾纏，“我生意不小，以后會(huì)經(jīng)常來(lái)。你一定會(huì)賺大錢的！“店主告訴他，他無(wú)論如何也不會(huì)這么做。顧客憤怒地喊道：“誰(shuí)都可以這樣。我覺(jué)得你太蠢了！“店主要求顧客離開(kāi)，他絕不會(huì)做這種虛假的生意。這時(shí)，顧客微笑著，欽佩地握住店主的手：“我是那家運(yùn)輸公司的老板。一直在找一家固定的值得信賴的維修店。在哪里可以談這個(gè)生意？" "。最后運(yùn)輸公司和店主協(xié)商了一筆大生意，雙方都受益匪淺。

雖然誠(chéng)實(shí)可能會(huì)讓我們?cè)诒砻嫔鲜ズ芏啵恳淮握\(chéng)實(shí)都可能是我們命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開(kāi)始。相反，違背道德和誠(chéng)實(shí)可能對(duì)我們有益，但不是永久的。美國(guó)有一個(gè)案例：有一個(gè)小女孩，每天坐地鐵上下學(xué)。有一次上學(xué)，他匆忙忘了刷卡。他到了學(xué)校，沒(méi)人說(shuō)她什么，她就嘗到了甜頭。之后的每一天，她都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)票。當(dāng)她暗暗沾沾自喜的時(shí)候，她不知道她的公民信用記錄表上有一個(gè)又一個(gè)的`不良記錄。幾年后，小女孩長(zhǎng)大了，到了找大學(xué)的年齡。她來(lái)到了一所世界著名的大學(xué)，并希望被錄取。但是校方拒絕了。小女孩很不解：“我的成績(jī)明明很好。你為什么不接受我？””學(xué)校工作人員打開(kāi)電腦，小女孩一看傻眼了：她的公民信用記錄上的信用幾乎為零。以上數(shù)據(jù)都說(shuō)明她屢次避過(guò)罰單記錄。她只是后悔了。

我們都知道人們應(yīng)該信守承諾。但是誠(chéng)實(shí)也有底線。如果過(guò)度，可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。最常見(jiàn)的：上課有人講話，你聽(tīng)到了，給老師一個(gè)小報(bào)告。這位同學(xué)雖然被處分了，但是對(duì)你懷恨在心，有傳言說(shuō)“_ _是老師派來(lái)的臥底。小心！”漸漸的，你被孤立了。這是過(guò)度的誠(chéng)實(shí)。

另外，還有一種情況叫做“善意的謊言”。有人認(rèn)為這只是撒謊的借口，其實(shí)不然?！吧埔獾闹e言”它有一個(gè)形容詞“白色”。所以善意的謊言是積極的。適當(dāng)?shù)纳埔庵e言可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救一個(gè)人，善意的謊言也可以是救命稻草，把我們從生活的最底層拉上來(lái)。適當(dāng)使用善意的謊言是可以的，但不能成為說(shuō)謊的理由。

“不要惡小，也不要善小”。這句名言是祖先們?cè)诜磸?fù)失敗和絕望中總結(jié)出來(lái)的。要誠(chéng)實(shí)，但要學(xué)會(huì)變通。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們失去一些東西，但它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的好處。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來(lái)了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來(lái)了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。

有人說(shuō)：“誠(chéng)信是金。”我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無(wú)價(jià)寶。

這個(gè)無(wú)價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見(jiàn)面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見(jiàn)對(duì)方的身影，只好又冒雨回來(lái)，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問(wèn)：“媽媽，見(jiàn)到朋友了嗎?”“沒(méi)見(jiàn)到?！眿寢尰貋?lái)說(shuō)。“我早就說(shuō)嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說(shuō)：“為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒(méi)見(jiàn)到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石?！?/p>

在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽(tīng)話的，媽媽這樣做，他什么也不說(shuō)?？墒?，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺(jué)。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

生活在這樣一個(gè)誠(chéng)信之家，爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣，時(shí)時(shí)刻刻照著我，督促著我。我在班上當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候，一天，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，如果不告訴老師，我明天給你10元錢，行嗎?”平時(shí)，媽媽最多也只給我2元錢，他明天給我10元錢!我真有點(diǎn)動(dòng)心，突然，家里的三面鏡子又照著我，讓我毫不猶豫地拒絕了他。小組長(zhǎng)是班級(jí)里最小的芝麻官，要當(dāng)好，還真得講誠(chéng)信，不貪小便宜。否則小官當(dāng)不好，那將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)了大官，不也就是個(gè)x官了嗎?

常常聽(tīng)到有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。

讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。

我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢?其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。 一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!

誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本。

可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。

他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)?，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦?，F(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他?？墒?，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書。

只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了!

當(dāng)我把書交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”?？墒?，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。

啊!誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難!”誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;烈日炎炎的時(shí)候，我們需要一片樹(shù)蔭來(lái)避暑;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)導(dǎo)行，漫漫人海中，我們更需要一盞心燈來(lái)指引向前，那便是我們所期待的……

期待誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠;期待誠(chéng)信是偉大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的友誼與情懷;期待誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?期待誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時(shí)的輕輕的一笑;期待誠(chéng)信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)信，所以誠(chéng)信在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒(méi)不了她的光華。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

因?yàn)檎\(chéng)信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波終于匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終于匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

讓我們樹(shù)起理想的風(fēng)帆期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空;像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié);像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……讓我們充滿生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!

老師們，同學(xué)們，早晨好!

今天我給大家講的話題是誠(chéng)信伴我行。講這個(gè)問(wèn)題之前，我們先分享一個(gè)故事。從前，有個(gè)砍柴的小伙子，砍柴時(shí)不小心，把斧子從樹(shù)上掉下來(lái)，不巧得很，整掉在一個(gè)山澗里。而山澗水流不僅湍急，而且還很深。這就意味著，他無(wú)法撈回斧子，當(dāng)然也就不能砍柴了。而家里又等著他賣柴買米下鍋，這可怎么辦呢?他急的哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)白胡子老頭走來(lái)問(wèn)他原因，并表示幫他撈上來(lái)斧子，可把他高興壞了。一會(huì)兒，老人拿著一把金斧子問(wèn)他，是不是，小伙子很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)不是，接著又撈上來(lái)一把銀斧子，小伙子仍然說(shuō)不是。直到老人撈上來(lái)一把鐵斧子，小伙子才喜出望外地，連說(shuō)：“就是這把!”這時(shí)白胡子老頭說(shuō)了：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)，剛才的金斧子、銀斧子都送給你?！边@個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)信，而且只有誠(chéng)信做人，才能得到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你想得到的。

本周就要期中考試了，考高分，取得理想成績(jī)，是我們每位同學(xué)的愿望。但是前提是，我們必須誠(chéng)信。否則，我們只會(huì)害了自己。我們知道藍(lán)宇充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)嗎?濫竽充數(shù)的最終結(jié)果，是充數(shù)的吹竽者被殘酷的淘汰掉。同學(xué)們，如果我們?cè)诳荚囌咄ㄟ^(guò)作弊的手段考了好成績(jī)，只能滿足自己的虛榮心，欺騙老師和家長(zhǎng)。事后自己不思進(jìn)取，不再刻苦學(xué)習(xí)，寄希望于下一次繼續(xù)投機(jī)取巧，這樣久而久之，就永遠(yuǎn)地跟不上課了。反過(guò)來(lái)，我們?cè)谶@次考試中堅(jiān)持誠(chéng)信考試，即便沒(méi)有考好，也沒(méi)什么。我們知道了自己的不足，從而發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，那么下一次就很有可能考好，最終將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，誠(chéng)信做人從我開(kāi)始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

老師們，同學(xué)們，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，日新月異，我們只有重新做人，才能奮起直追，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代的寵兒，天之驕子。否則不懂裝懂，到頭來(lái)一事無(wú)成，被社會(huì)所淘汰。這里我再講一個(gè)故事：從前，動(dòng)物界聚會(huì)，小豬很自負(fù)，一再向其他動(dòng)物宣稱自己什么都會(huì)。久而久之，被主人聽(tīng)到了。主人就嘗試著，讓小豬從事一些事情，結(jié)果可想而知，小豬除了吃什么也不會(huì)，可把主人氣壞了，一刀把它殺死?？杀氖?，直到這時(shí)，小豬還不醒悟，仍然狡辯著我能如何如何，這在主人聽(tīng)來(lái)就是哼、哼、哼。我們今天看到的就是豬被殺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，我們是二一世紀(jì)的中學(xué)生，我們是新四中的天之驕子，我們是社會(huì)的寵兒，血的教訓(xùn)啊，悲劇不能重演，誠(chéng)信伴我行，誠(chéng)信做人從我開(kāi)始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我叫王丹倩。今天，我的國(guó)旗下講話是--《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。

20xx年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來(lái)了。

這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!

誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;

誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;

誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”

是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，

誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;

誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;

誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;

誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!

我的講話完了，謝謝大家!

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇4

中學(xué)生誠(chéng)信考試演講稿 第一篇

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!本周我們將迎來(lái)這學(xué)期的期中考試，想必各位同學(xué)都早已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在此，我向大家介紹一些總復(fù)習(xí)的方法：

首先，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。劃分主與次，根據(jù)自己平日學(xué)習(xí)的實(shí)際情況找出掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機(jī)會(huì)也越多。

然后，重點(diǎn)深入復(fù)習(xí)。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點(diǎn)。要通過(guò)加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解，掌握一般性的知識(shí)。這是總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是重點(diǎn)所在。

接著，綜合練習(xí)、復(fù)習(xí)。在基本理論方面，按課本順序?qū)⒅R(shí)連接起來(lái)，全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)體系;在練習(xí)運(yùn)用方面，要整理習(xí)題，力求找出規(guī)律和各種練習(xí)間的聯(lián)系。并為應(yīng)考做出各方面的準(zhǔn)備。

提醒大家一點(diǎn)，考試只不過(guò)是檢測(cè)自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果如何，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握，加以完善，爭(zhēng)取今后做得更好。因此，我們要以正確的心態(tài)對(duì)待考試，誠(chéng)信考試，發(fā)揮出自己的正常水平。最后，祝同學(xué)們能考出優(yōu)異的成績(jī)!

中學(xué)生誠(chéng)信考試演講稿 第二篇

老師們同學(xué)們，大家早上好：

我今天演講的題目是：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。

若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。

若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位，可以說(shuō)都是大孩子了。像“人無(wú)信不立”“言必信，行必果”之類的大道理，我們可謂是早已爛熟于心。

但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道，八十老翁行不出；說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難”。

可見(jiàn)，我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們，馬上就要期中考試了，我想這不僅是一次學(xué)業(yè)的測(cè)試，也是一次誠(chéng)信的測(cè)試。人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。

學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會(huì)記得你考了多少分，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。

誠(chéng)信為本，就是讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

可見(jiàn)，誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。

同學(xué)們，請(qǐng)你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài)，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘?，他?huì)讓你成長(zhǎng)，你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。不信的話，可以為你們建一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”。

記住你的好朋友，他叫誠(chéng)信。 生活中記得叫上他，考試也別忘了他。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生誠(chéng)信考試演講稿 第三篇

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！時(shí)間過(guò)得飛快，期中考的日子已逼近，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，考前緊張掛在每個(gè)人臉上。今天我演講的題目是“誠(chéng)信為金，積極備考”。

誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛假。誠(chéng)信是做人的基本原則，也是人的活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立身；國(guó)無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以邦交。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信者付出誠(chéng)信，誠(chéng)信者也收獲誠(chéng)信。誠(chéng)信者收獲的信任，足以使誠(chéng)信者安身立命。

中學(xué)生為什么要誠(chéng)信呢？考試作弊問(wèn)題如今已成為中學(xué)生誠(chéng)信缺失的重要問(wèn)題，對(duì)于個(gè)人的成績(jī)的索取就會(huì)直接導(dǎo)致中學(xué)生拉下文明的面紗，去違背道義，進(jìn)行考試作弊，這是對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)美德不予繼承，是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆?？荚囀菍?duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)健康、誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場(chǎng)上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生。

誠(chéng)信是社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求。青少年是國(guó)家的未來(lái)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望?，F(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，鑄造誠(chéng)信風(fēng)尚，誠(chéng)信教育必須從我們的中學(xué)生抓起。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，身體力行、有諾必踐，做誠(chéng)信的表率。提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍，要做到篤行不倦，腳踏實(shí)地，要樹(shù)立實(shí)事求是、言而有信、無(wú)信不立的觀念，養(yǎng)成表里如一、言行一致的行為習(xí)慣。誠(chéng)信應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)人都擁有一張誠(chéng)信“名片”。

作為接受文明教育最前沿的中學(xué)生，理應(yīng)做誠(chéng)信文明之先鋒。今天讓我們?cè)邗r紅的五星紅旗下為鄭重地作出宣誓：遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，恪守誠(chéng)信，文明考試，獨(dú)自答題，杜絕舞弊，不做有損個(gè)人名譽(yù)和集體利益的事，以自己的實(shí)力考出自己的最佳狀態(tài)。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇5

親愛(ài)的、敬愛(ài)的同胞們：

大家好！

我是一個(gè)毫不起眼的角色，說(shuō)著一段普通的話語(yǔ)，但是這段話卻記載著我人生歷程的最寶貴、最真切的情誼！

1幼年之歌

我，有著靈活的頭腦，神奇的四肢，細(xì)長(zhǎng)的身軀，一雙眼睛大而深邃，透出炯炯有神的光芒，我的意志力非常頑強(qiáng)，但是，從生下來(lái)，當(dāng)我還沒(méi)有長(zhǎng)大成人之時(shí)，我的心猶如一顆萌芽，需要真實(shí)的灌溉。而你，從小就告訴我“以誠(chéng)做人”。也許那時(shí)候，我并不理解誠(chéng)信，但是，一件平凡的小事讓我深深地理解了這個(gè)詞語(yǔ)。

我和好朋友約定去他家玩，我的心怦怦直跳，一股歡快之情顯而易見(jiàn)，但是，突然間，我認(rèn)識(shí)到了作業(yè)的存在，那海量的作業(yè)，是無(wú)法讓我輕松完成的，媽媽看出了我的糾結(jié)，告訴我，作業(yè)再多，也要去實(shí)現(xiàn)自己的諾言。我的心立刻沖出黑暗，迎來(lái)光明，我和朋友在那一天飽受了歡快給我們的洗禮。而作業(yè)，媽媽則耐心的幫助我，讓我不僅玩得開(kāi)心，而且作業(yè)這一心理負(fù)擔(dān)也順利地完成了。我的誠(chéng)信夢(mèng)邁出了第一步。

2青春贊歌

漸漸成熟的我，對(duì)于誠(chéng)信的理解也越來(lái)越透徹，我總是那樣自信，那樣的堅(jiān)毅，我總是一個(gè)閃發(fā)著耀眼光芒的人。

在這段時(shí)間，媽媽總是時(shí)刻叮嚀我“以誠(chéng)待人”。我的心現(xiàn)在猶如一顆剛出土的芽?jī)?，需要新鮮的水，潔凈的空氣來(lái)滋潤(rùn)我的心靈。而有時(shí)一件平凡的小事，讓我再次讀懂了媽媽告訴我的深刻寓意。

我和媽媽去商店購(gòu)物，買了很多讓人滿意的東西，我們興高采烈的往家走，沒(méi)想到，細(xì)心的媽媽突然告訴我售貨員阿姨給我們多找了一元錢，我心里樂(lè)開(kāi)了花，正當(dāng)我滿心歡喜認(rèn)為我們占了便宜的時(shí)候，媽媽不動(dòng)聲色的用眼睛看著我，我低下了頭，想張嘴問(wèn)什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，那一次，我用自己最快的速度跑到了那家商店，還上了那微不足道確充滿人間真情的一元錢，當(dāng)看到售貨員阿姨感激得眼神時(shí)，我的心在那一刻真正感受到了誠(chéng)信給我的魅力和那耀眼的光彩。

3永恒頌歌（尾記）

“以誠(chéng)煉人”，誠(chéng)信可以改變一個(gè)人，讓他真正感受到誠(chéng)信的魅力。誠(chéng)信，是一個(gè)似乎遙不可及的夢(mèng)，卻又是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)，最平凡的夢(mèng)，人的一生注定要在誠(chéng)信的照耀下散發(fā)無(wú)盡的光彩，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)那個(gè)尚未鑄成的誠(chéng)信夢(mèng)吧！

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇6

演講發(fā)言參考范本

撰寫人部門

時(shí)間誠(chéng)信是什么？

誠(chéng)信是成功的鑰匙。誠(chéng)實(shí)是金子。它的品質(zhì)是純潔而珍貴的。在我們內(nèi)心深處值得珍惜；誠(chéng)信是樹(shù)，需要灌溉、培土、剪枝，直至長(zhǎng)成挺拔繁茂的參天喬木；誠(chéng)信是春天，清澈透明，涓涓細(xì)流，清潔污漬，滋潤(rùn)心靈。

誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)，守信，那么，何謂“誠(chéng)實(shí)”？何謂“守信”？我以為，“誠(chéng)實(shí)”即實(shí)事求是，不撒謊，不作假。

“守信”即言而有信，說(shuō)到做到，決不反悔。所謂“一諾千金”，“一言即出，駟馬難追”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。

《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事：濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。

商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。被救上岸后，商人轉(zhuǎn)過(guò)臉不肯承認(rèn)。

他只給了漁夫10兩金子。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？

”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人想救他。被他欺騙的漁夫說(shuō)：

“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。這名商人兩次傾覆并遇見(jiàn)同一個(gè)漁夫是偶然的，但這名商人的壞消息是預(yù)料之中的。

難道做到“誠(chéng)實(shí)守信”真的如此難嗎？確實(shí)，要一輩子做到誠(chéng)實(shí)守信實(shí)屬不易。我以為“誠(chéng)信”二字看似簡(jiǎn)單，卻重逾千斤。

有很多人因?yàn)樨潏D一點(diǎn)點(diǎn)小便宜就放棄了“做人”二字，但往往事情敗露，從而得不償失。也許大家思維中都有一種定式，“誠(chéng)信”就是“君子”的專利，其實(shí)不然，“誠(chéng)信”其實(shí)就在我們心中?，F(xiàn)在，學(xué)期末，我們應(yīng)該遵守中華民族的傳統(tǒng)美德，不要因?yàn)殄e(cuò)誤的判斷而毀了你的整個(gè)考試。

在考試前，我們只要認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課，回家加強(qiáng)鞏固，仔細(xì)做好每一道習(xí)題，就可以在考試中胸有成竹的答題了。我相信這絕對(duì)比偷偷做一些考試不該做的事情要好。一旦找到，就不是0分那么簡(jiǎn)單了。因此，為了我們的現(xiàn)在和未來(lái)，請(qǐng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

一個(gè)講誠(chéng)信的人謂之“君子”，一個(gè)講“誠(chéng)信”的民族定是巨人，必將立于不敗之地。我想我們呼喚“誠(chéng)信”的歸位，就是基于這一點(diǎn)吧！

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！時(shí)間過(guò)得飛快，期中考的日子已逼近，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，考前緊張掛在每個(gè)人臉上。今天我演講的題目是“誠(chéng)信為金，積極備考”。

誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛假。誠(chéng)信是做人的基本原則，也是人的活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立身；國(guó)無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以邦交。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信者付出誠(chéng)信，誠(chéng)信者也收獲誠(chéng)信。誠(chéng)信者收獲的信任，足以使誠(chéng)信者安身立命。

中學(xué)生為什么要誠(chéng)信呢？考試作弊問(wèn)題如今已成為中學(xué)生誠(chéng)信缺失的重要問(wèn)題，對(duì)于個(gè)人的成績(jī)的索取就會(huì)直接導(dǎo)致中學(xué)生拉下文明的面紗，去違背道義，進(jìn)行考試作弊，這是對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)美德不予繼承，是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆?？荚囀菍?duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)健康、誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場(chǎng)上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生。

誠(chéng)信是社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求。青少年是國(guó)家的未來(lái)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望?，F(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，鑄造誠(chéng)信風(fēng)尚，誠(chéng)信教育必須從我們的中學(xué)生抓起。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，身體力行、有諾必踐，做誠(chéng)信的表率。提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍，要做到篤行不倦，腳踏實(shí)地，要樹(shù)立實(shí)事求是、言而有信、無(wú)信不立的觀念，養(yǎng)成表里如一、言行一致的行為習(xí)慣。誠(chéng)信應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)人都擁有一張誠(chéng)信“名片”。

作為接受文明教育最前沿的中學(xué)生，理應(yīng)做誠(chéng)信文明之先鋒。今天讓我們?cè)邗r紅的五星紅旗下為鄭重地作出宣誓：遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，恪守誠(chéng)信，文明考試，獨(dú)自答題，杜絕舞弊，不做有損個(gè)人名譽(yù)和集體利益的事，以自己的實(shí)力考出自己的最佳狀態(tài)。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇8

人世間百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)誠(chéng)信這一種。

人生如夢(mèng)，一樽還江月。既然如此，何不讓這個(gè)夢(mèng)更精彩一些呢？雖然我們只是似懂非懂的小大人，但我們應(yīng)該懂得“誠(chéng)信”對(duì)人生的重要性。我們要讓人生更精彩，必須有“誠(chéng)信”資助；要讓青春舞動(dòng)的更絢麗，必須以“誠(chéng)信”為基石。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)智者得到了七個(gè)錦囊，分別是：健康、榮譽(yù)、美麗、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、誠(chéng)信和美貌。在過(guò)河時(shí)突遇大浪，船夫讓他扔掉一個(gè)，否則就會(huì)葬身河底。智者最終人掉了“誠(chéng)信”。他安全返航了，但是從此再也沒(méi)有人理他，對(duì)他避而遠(yuǎn)之。

智者為何會(huì)淪落到這個(gè)下場(chǎng)？因?yàn)樗チ俗鋈说幕驹瓌t——“誠(chéng)信”看來(lái)智者不智??！失去了健康，至少還有偉大的靈魂；逝去美貌，至少還有美麗的心靈；失去了榮譽(yù)，至少還有樸實(shí)的人生；失去了機(jī)敏，至少還有忠厚的勤懇；失去了才學(xué)，還有為善的面目。逝去了誠(chéng)信，沒(méi)有了做人的原則，還能有什么？

在我看來(lái)，“誠(chéng)信”是最美麗的?！逗鬂h書》中記載了范式和張邵的友情，就體現(xiàn)了朋友之間的信任。留下了千里赴約敘友情的佳話，在中華民族的傳統(tǒng)中，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人所應(yīng)有的品質(zhì)。

古有商鞅“立木為信：在早他四百年前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的”烽火戲諸侯“的鬧劇。一個(gè)“立木取信”，一諾千金。一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩”狼來(lái)了“的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)盛；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

“無(wú)人監(jiān)考”目前已在許多學(xué)校興起。教室中除了少一名監(jiān)考老師之外，沒(méi)有什么不同。雖隔著一道墻，但感覺(jué)大不同，同學(xué)們享受被信任的心情，把遵守考試記錄當(dāng)作對(duì)自己的負(fù)責(zé)。有人認(rèn)為，這種自我誠(chéng)信和聲譽(yù)的維護(hù)欲望，比千百位監(jiān)考老師的目光都有力量。

“勿以善小而不為”。誠(chéng)信幾乎滲透于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。誠(chéng)信雖不是什么大事，卻能陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的高尚品質(zhì)。

誠(chéng)信是衡量社會(huì)文明的一種尺度。在我們身邊，常常有些不誠(chéng)實(shí)的做法：比如逃稅，病稅，缺斤短兩，說(shuō)謊詐騙，在考試中作弊等。這些行為在我們生活中屢見(jiàn)不鮮，不僅傷害了他人的利益，同時(shí)也傷害到自己。關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信，西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

美國(guó)有句俗話：“世上有兩件事你逃不過(guò)：一件是死亡，另一件就是繳稅了?！痹诿绹?guó)，不是政府告訴納稅人應(yīng)繳多少稅，而是納稅人向政府報(bào)告繳多少稅；在美國(guó)買東西之后，如果不滿意，退貨之方便是國(guó)內(nèi)不可比的，一般三個(gè)月之內(nèi)不需要任何理由就能退貨；在美國(guó)，單位沒(méi)有一輛公車，需要用時(shí)開(kāi)自己的車，然后按里程報(bào)銷等。

在德國(guó)青少年教育體里，家庭是道德教育的主要場(chǎng)所，父母則是孩子的啟蒙老師。家長(zhǎng)們普遍遵守這樣一個(gè)原則：教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，家長(zhǎng)必須做出榜樣。記者曾在德國(guó)一個(gè)小城的十字路口見(jiàn)到這樣的一個(gè)牌子，上面寫著：為了孩子不要闖紅燈。當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。

健康、美貌、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)和金錢只是人生的附屬品?！罢\(chéng)信”才是人生路途上的唯一“通關(guān)證”。單單擁有健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)和金錢，只不過(guò)是擁有一張?zhí)搨蔚耐鈿?。唯有誠(chéng)信，才能讓人生美麗精彩，最終采摘到勝利的果實(shí)。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇9

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“誠(chéng)信陪伴我”。

站在國(guó)旗下，仰望高高飄揚(yáng)的紅旗，一只雄雞昂首挺立的畫面突然出現(xiàn)在你的面前——我們偉大祖國(guó)的版圖。我不禁心中涌起許多念頭。這一刻，我們都沉浸在雄偉的國(guó)歌中，莊嚴(yán)而莊嚴(yán)地默默地向祖國(guó)和國(guó)旗宣誓。新的一代背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的就是誠(chéng)實(shí)。什么是誠(chéng)信？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天的果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生之間的純潔感情；工人們說(shuō)，誠(chéng)信是通過(guò)努力生產(chǎn)出高質(zhì)量、高品質(zhì)的產(chǎn)品?？傊?，誠(chéng)信是個(gè)人生存的基礎(chǔ)，是國(guó)家生存的根本。

翻開(kāi)我們中華民族5000年文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信是立身之本的故事。同時(shí)，我們也看到了國(guó)家滅亡、家破人亡的例子，也是可信的：商周失信，加速了國(guó)家的滅亡；汨羅江；吳三桂失信，千古名譽(yù)……因此，以史為鑒，誠(chéng)信是立身之本，立德之本，立德之本。

誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，但對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更重要。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的個(gè)人是對(duì)社會(huì)的危險(xiǎn)，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的國(guó)家是一個(gè)巨大的悲劇。所以，我們中學(xué)生要親自動(dòng)手，從我做起，在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

作為祖國(guó)未來(lái)的主人，我們正面臨新技術(shù)、新信息、新系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的信息時(shí)代。如果我們要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，讓我們的國(guó)家在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中屹立不倒，我們必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有錢，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有健康，但你不能沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人生存的基礎(chǔ)，是國(guó)家生存的根本。

學(xué)生要誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人。朋友們，讓我們從身邊的小事開(kāi)始吧。不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們中國(guó)教育網(wǎng)文檔頻道的口頭禪。讓它在我們中間活躍，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要大家行動(dòng)起來(lái)，我們祖國(guó)的建設(shè)就會(huì)如火如荼，繁榮昌盛。同學(xué)們讓我們齊聲高呼“誠(chéng)信與我同在！”

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇10

以下是為您整理出中學(xué)生口語(yǔ)誠(chéng)信演語(yǔ)模型，讓我們看一下詳細(xì)的內(nèi)容介紹。

中學(xué)生講誠(chéng)信演講稿范文

大家好!我是初二( )班的__，我今天演講的題目是《讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》

誠(chéng)信伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹(shù)立信心，指引我們向著朝陽(yáng)走去。

我相信很多人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)很難。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話很簡(jiǎn)單。只要你信守諾言，不為自己的利益?zhèn)e人，你就會(huì)誠(chéng)實(shí)?，F(xiàn)在我想和你分享一個(gè)誠(chéng)實(shí)的故事。

從前，有一條鱷魚叫布哈亞。有一天它爬進(jìn)了沙漠。由于天氣炎熱，鱷魚在陽(yáng)光下不能活動(dòng)。這時(shí)，它看見(jiàn)一個(gè)年輕人，開(kāi)始大聲喊叫。年輕人回答。鱷魚油嘴滑舌地說(shuō)：

“我看你很勇敢，你的腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來(lái)你的力氣也會(huì)大。請(qǐng)你把我背到水里，我會(huì)給你優(yōu)厚的報(bào)酬?！鼻嗄晷南耄绻幸还P錢我就可以買糧食了，何樂(lè)而不為呢?

于是青年將鱷魚背到水邊，說(shuō)：“布哈亞，我的報(bào)酬呢。”布哈亞流著眼淚說(shuō)：

“我很受感動(dòng)，我會(huì)以德報(bào)德，所以我只要吃你的一只腳就好了?！鼻嗄晔稚鷼猓_(kāi)始和鱷魚理論鱷魚也無(wú)理的責(zé)備青年。這時(shí)一旁睡覺(jué)的白鷺聽(tīng)后說(shuō)：

“我才不信你能把鱷魚背到河里去，你要再背一次?！摈{魚轉(zhuǎn)念一下就答應(yīng)了。青年無(wú)奈將鱷魚重新背回了沙漠。

白鷺說(shuō)：“鱷魚，現(xiàn)在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你?”

青年說(shuō)：“偽君子!**，我再也不上當(dāng)了?！?/p>

不知大家聽(tīng)完后做何感想，是否認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要了呢?人們常說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍?！闭\(chéng)信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣吧!

誠(chéng)信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無(wú)根的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以凈化人的心靈;誠(chéng)信是美麗的心靈，他認(rèn)人問(wèn)心無(wú)愧心胸坦蕩。讓正直成為你一生的良師益友。

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我談?wù)劰竦赖碌囊粋€(gè)話題——誠(chéng)信。

說(shuō)到誠(chéng)信，我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。我又想起了去年的高考作文題：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”，“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信，他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因?yàn)?，誠(chéng)信就是生命。若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

想到這里，我的心一陣難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校嬖谥N種不誠(chéng)信現(xiàn)象，君不見(jiàn)，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒；賣假煙……在我的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的飯卡，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)在遲到登記中用別人的名字或謊稱經(jīng)老師批準(zhǔn)，甚至有人盜用老師的名義上網(wǎng)，有部分同學(xué)考試作弊，以欺騙家長(zhǎng)老師，如此種種，怎不令人寒心。

要知道，缺乏誠(chéng)信是要付出代價(jià)的，是會(huì)受到懲罰的，是會(huì)受到社會(huì)譴責(zé)的。xx假藥使得了甲肝的xx人花錢買了怒氣。xx地區(qū)的財(cái)政收入連年滑坡。將本應(yīng)喂豬的月餅餡用來(lái)生產(chǎn)月餅的xx被曝光后，沒(méi)有誰(shuí)敢買它的食品，最近只好申請(qǐng)破產(chǎn)。還有，我們學(xué)校上學(xué)期考試作弊的同學(xué)，也受到了處分。喪失誠(chéng)信的教訓(xùn)還少嗎？面對(duì)種.種喪失誠(chéng)信的現(xiàn)象，我要呼喊，“歸來(lái)吧，誠(chéng)信！”人們面對(duì)枯木，總是提倡環(huán)保，今天我也要呼吁一種精神上的環(huán)保：拯救自己，拯救誠(chéng)信。

有個(gè)故事，說(shuō)一位貧寒的母親把代人購(gòu)獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)獲得的汽車交給原主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅┮恢靛X的東西，誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡財(cái)富。我想，她的話真是太精辟了，世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢？誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切；失去它，你將為之喪失一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。不小心丟了，請(qǐng)趕緊找回來(lái)，它還是屬于你的。誠(chéng)信不僅是個(gè)人的生命，也是一個(gè)國(guó)家、民族和社會(huì)的生命。

中國(guó)這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德，縱觀我國(guó)的文明史，上至約束皇帝的“君無(wú)戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無(wú)不煥發(fā)著理性的光輝。古代商鞅立木取信于民。

x月x日的《xx晚報(bào)》上，我們看到當(dāng)代xx農(nóng)民拾巨款千里送還失主，無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)尚。在現(xiàn)代生活中，誠(chéng)信已成為全社會(huì)共同的道德要求。一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家會(huì)受到全世界的尊重和信賴，會(huì)得到發(fā)展和繁榮。今天，中國(guó)加入了世貿(mào)，面臨著來(lái)自世界的前所未有的挑戰(zhàn)。這時(shí)候，誠(chéng)實(shí)的信譽(yù)對(duì)于中國(guó)的市場(chǎng)和企業(yè)形象就顯得尤為重要。可以說(shuō)，誠(chéng)信，是開(kāi)放的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命。我們?cè)撛趺崔k呢？誠(chéng)信，只有誠(chéng)信才是可以戰(zhàn)勝它的甘露。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇12

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子說(shuō)：“人無(wú)信而不立?！币馑际且粋€(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那就不算是一個(gè)真正的人。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴，對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴自己。

《傳承中華文華共筑精神家園》一書中講了許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事：季札掛劍兌現(xiàn)承諾、宋濂借書及時(shí)歸還、晏殊誠(chéng)實(shí)不欺得皇上重用、李雪英打工7年為兒還債獲“信義媽媽”、“安徽好人”美譽(yù)……一個(gè)個(gè)故事傳遞出誠(chéng)信的高尚，無(wú)不令人感動(dòng)，讓人敬佩，但最讓我感動(dòng)的還是下面的故事：

徐慧嫻是安徽省繁昌縣皖江中學(xué)的一名高二的學(xué)生。20xx年3月底的一個(gè)下午，徐慧嫻和父親去縣城西門一家打印店打印學(xué)習(xí)資料。在回家的路上，徐慧嫻拾到一張存折，里面還夾著一張現(xiàn)金支票、數(shù)張百元現(xiàn)金和銀行卡，總金額有31萬(wàn)余元。震驚過(guò)后，徐慧嫻急切地望著父親：“爸爸，不知道誰(shuí)丟了這么多錢，一定很著急，我們必須盡快將錢交還給失主?！庇谑牵麄兇螂娫挼脚沙鏊鶊?bào)案，同時(shí)到多家銀行進(jìn)行咨詢，父女倆終于找到了失主的電話，并馬上與其取得了聯(lián)系。在核實(shí)失主身份后，就將拾得的存折、現(xiàn)金支票等全部歸還給了失主。然而，回到學(xué)校上課后，徐慧嫻對(duì)自己拾金不昧的行為沒(méi)跟任何人提起。直到半個(gè)月后，校方接到感謝的電話，老師和同學(xué)們才知道這件事。

一位中學(xué)生，面對(duì)拾到的巨款不動(dòng)心，做好事不張揚(yáng)，多么可貴的品質(zhì)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?記得讀二年級(jí)時(shí)，我在操上拾到了5元錢，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不是自己的，我便打算將錢放進(jìn)自己的口袋里。可轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)老師總是告誡我們：不是自己的東西不要據(jù)為己有。我不能這樣做，于是，我便把錢交給了老師。后來(lái)老師找到了失主，原來(lái)是五年的劉佳同學(xué)掉的?？吹阶约菏暗降腻X被失主領(lǐng)回去了，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

中國(guó)是一個(gè)擁有十三億多人的泱泱大國(guó)，擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化，在繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)，只要我們每一個(gè)人做到誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有攻不破的坷。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代誠(chéng)實(shí)守信的接班人吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

中學(xué)生誠(chéng)信的演講稿 篇13

同學(xué)們：

誠(chéng)信到底是什么意思呢？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。要想讓別人感受到自己的誠(chéng)信，我們就要為此付諸行動(dòng)。

在日常生活中，我們對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩都要做到誠(chéng)實(shí)守信，都要袒露自己的真實(shí)思想，不弄虛作假，不欺騙別人，這是與人交往的主要信條。

要做到待人誠(chéng)實(shí)守信，可不是很容易就做到的，但是不管有多么的不容易，我們都要去做。我給你幾個(gè)建議：（1）在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，不背著大人做違背良心的事，做了錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)，不隱瞞；（2）與同學(xué)、朋友交往時(shí)，要言而有信，充分的信任你的同學(xué)、朋友；（3）在考試時(shí)，不偷看別人答案，不與人交頭接耳。這些你都做到了嗎？

俗話說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人是無(wú)法得到他人信任的。我認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，就是一個(gè)虛偽，像狐貍那樣狡猾的角色，是一個(gè)小人，無(wú)法在世界上立足的人。幾千年來(lái)，人們把誠(chéng)信當(dāng)做評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，人們?cè)谶x擇交往對(duì)象時(shí)，也會(huì)更傾向于誠(chéng)信的人，這足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要。

古今中外，許多故事都說(shuō)明了誠(chéng)信是做人最基本的條件。想《誠(chéng)實(shí)的孩子》《皇帝的新裝》都多多少少說(shuō)明了誠(chéng)信的重要。

城信不僅重要，而且，誠(chéng)信的人往往比不誠(chéng)信的人更快樂(lè)、幸運(yùn)些。比如：你在家摔了一個(gè)花瓶，那么，你是態(tài)度誠(chéng)懇的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，還是等老爸老媽發(fā)現(xiàn)后把你暴K一頓呢？我相信，有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)會(huì)選擇前者。

那么，從今天開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，全力以赴的去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！

我的演講完了，謝謝大家！