作文技能是學生展現(xiàn)自我風采的重要手段之一，作文是提高文化素養(yǎng)和讀寫能力的重要途徑。平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。我在微博上看到一篇關(guān)于“臘梅作文”的文章覺得寫得很好，僅供您在工作和學習中參考切勿侵犯他人利益或人身權(quán)益！
說起臘梅樹，我就會常常想起我家的臘梅樹，它已經(jīng)有16歲了。在我的眼里就像一個美麗善良的老師，又像一個堅強不屈的媽媽！
春天到了，臘梅樹上長滿了小芽兒。這時臘梅樹就像母親一樣，保護著小寶寶，不讓我們碰它的小寶寶一下子。微風吹過，小芽兒慢慢地成長起來了。好象在說："我要快快地長大，變成一朵美麗漂亮的臘梅花！"我望著小芽兒說："你一定會變成一朵美麗漂亮的臘梅花！"小芽兒好象臉都紅了，像一個可愛的小姑娘，小芽兒說："謝謝你的夸獎！"
夏天到了，小芽兒慢慢地長出了綠油油的嫩葉子。一片片的葉子把整個樹都占滿了！每當太陽出來了，房子里都很悶熱，我就和奶奶把涼床搬出去，在臘梅樹下乘涼和玩游戲，有的人在樹上掛滿了心愿，保護著家人一生平平安安，我相信臘梅樹一定會幫助我們完成心愿的！
秋天到了，臘梅樹的葉子黃了。秋風婆婆把它的葉子一片一片的吹掉了。但是臘梅樹沒有放棄，它還是堅強的生存下去，面對著一切的事物，它還是勇敢的活下去！
冬天到了，臘梅樹又慢慢長出了小寶寶。難道是臘梅樹的堅強不屈的精神感動了上天。讓上天又給它了一個新的機會呀！小寶寶慢慢地長大了，可是冬爺爺卻跟它作對，一會刮風，一會下雪。小寶寶真是可憐呀！但是小寶寶不管是刮風下雪，還是下冰雹。它都是堅強努力的成長，就像那時的臘梅樹一般堅強。終于開花了，雪也停了。我急忙跑出門口，一大片的臘梅花。我說："真美??！"老老少少都出來撿地上的臘梅花呀！我望著臘梅花，仿佛又看到了從前的小芽兒在對我笑了！
我愛臘梅樹與臘梅花，我要向它們學習。我要學習它們的那種堅強不屈的精神與堅持不斷的努力，將來我一定就能成為一名警察的！
有人曾經(jīng)贊美過臘梅：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
今天，我和爸爸到公園去散步。到了公園，我就被這眼前的景色給迷住了，這里簡直像仙境一樣美。太陽照在金黃色的臘梅上顯得更加耀眼了。
我從來沒有看見過這黃色的臘梅，要不是親眼看見，我還不知道金黃色的臘梅是這樣的美麗。臘梅之所以在冬天沒有葉子，是因為臘梅花的葉子在冬天已經(jīng)掉光了。雖然在冬天已經(jīng)有很多的花凋謝了，可是，臘梅不畏嚴寒，爭先恐后的開放，臘梅的花瓣是由幾層花瓣組成的。有些臘梅花看上去是個花骨朵兒，有些看上去才長出兩三片花瓣，還有些已經(jīng)完全開放了。臘梅樹看起來非常美麗，就像一位婀娜多姿的美少女，臘梅長出來的花是很小很小的一朵，只有大拇指一樣大呢！藍天襯著臘梅樹，可真美啊！我贊嘆道。我突然想起了曾經(jīng)學過的一篇文章，《梅花魂》，梅花是我們中國人的驕傲，別的花都是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，它是最有品格，最有靈魂最有骨氣的，所以梅花是我們中國人的象征，梅花就代表我們中國人的傲氣。
我喜愛臘梅，我喜愛她與眾不同的美麗與芳香。
在百花凋零之時，唯有蠟梅生機勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風中。數(shù)九隆冬，地洞三尺，這迎雪綻放的臘梅，陣陣清香，沁人心脾。
冬天時，其它的花都慢慢凋零，而臘梅在這時開得最旺盛，它用自己與眾不同、獨具一格的方式生長著，它以一種不屈服的精神生長、開花。在整個寒冬，它一枝獨秀地挺立在那里。
臘梅，它與別的花不一樣，它沒有牡丹花雍榮華貴，沒有菊花高貴典雅，沒有水仙婀娜多姿。它不開在陽春三月，而開在寒冬臘月，然而這也是它堅強的精神。
梅花迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的堅強個性，鼓勵了一代又一代的中國人民不畏艱險，奮勇開拓。梅花是堅忍不拔，奮勇當先精神的象征。
臘梅的這種精神，我想到了一些抗日英雄，比如烈士。她在被敵人抓住后，寧死也不透露半點的消息。敵人用盡方法折磨她，還用竹簽穿透她的指甲縫，她曾幾次昏死過去，但她仍沒有向敵人屈服。她就是一朵傲骨寒梅！
梅花不懼風雪，不懼嚴寒的品性時時記在我的心里。它的精神時時激勵著我，時時感召著我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有具有挑戰(zhàn)生活的能力，才是美好生活的創(chuàng)造者。成功只屬于能夠與困難作抗爭的強者，就像臘梅，不畏懼命運無情地打擊，在打擊中依舊綻放光彩！
我愛梅花，不是因為它的美麗，也不是因為它的芬芳，而是因為梅花的堅韌不屈的品質(zhì)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！迸D梅古往今來都是詩人鐘意的歌頌對象。寒冷的冬天，一陣微風輕輕吹過，很多花都低下了頭，等待著春姑娘的到來；而唯有我的植物朋友—臘梅，卻在此時獨立枝頭，欣然怒放。
過年時，媽媽買了一束臘梅，放在花瓶里，整個家中都散發(fā)著一股臘梅的清香。有的還是花骨朵兒，有的花骨朵兒競相開放，芳香撲鼻，令人陶醉。臘梅的顏色是淡淡的黃色，這種顏色讓人感受到了臘梅的清新和淡雅。它有時讓人覺得孤傲，但在孤傲中卻帶給人一種迎難而上的溫暖與堅強。
臘梅先花后葉，花與葉不相見，臘梅花開之時枝干枯瘦，故又名干枝梅；冬去春來之際，花謝了，只剩下光溜溜的樹枝，幾天后樹枝上長出了新的嫩芽。嫩芽綠綠的，充滿了生機，如同注入了一股新的生命力，長得那么旺盛。
這個假期，讓我見識了臘梅花開，領(lǐng)略了臘梅芬芳；你無意爭春，卻綻放在春之前奏；你無意妒群，卻讓百花含羞；你芳心孤傲，暗香盈懷。我喜歡你的芬芳，喜歡你的淡雅，喜歡你寒冬清高而傲然地綻放著……
春回大地，萬物復蘇；春天，醉飲晶瑩的露珠，沐浴溫暖的陽光，傾聽鳥兒的歌唱，給大地披上了五彩斑斕的花衣。讓我們在和煦的陽光里，告別疫情、迎接春天、走向希望……
今天晴空萬里，是個出去玩的好天氣。去哪里玩呢？還是去滿園芬芳的臘梅園吧！我懷著激動的心情上山了。走到半山腰，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來。大門口，一片盛開的黃臘梅映入眼簾，一簇堆在另一簇上面，仿佛每朵花上面都有個新的生命在顫抖。旁邊的小溪清澈見底。那擁有高雅氣質(zhì)的黃臘梅被小溪映得楚楚動人。在這山清水秀的、春意盎然的的大自然中，我怎能不陶醉呢？
我邁著輕盈的步伐繼續(xù)穿梭在臘梅園的林蔭小道中。忽然，一個生機勃勃的魚塘出現(xiàn)在我的眼前，池塘周五圍是小溪里面的石頭圍繞而成，池塘中央有一著。上面有小草、小樹、小花。池塘里面還有一群活潑可愛的魚兒游來游去，一會捉迷藏，一會兒老鷹捉小雞，一會兒開音樂會。我想如果我是一只魚我也會樂此不疲的`。
我們繼續(xù)走到旁邊的半坡上面，四周也是一排排臘梅樹，井井有條的矗立在我眼前。這些都是人工栽培的，有紅色的，粉絲的，黃色的，他們竟相開放，真是美不勝收?。∥姨稍诓萜荷喜[著眼睛，整個人都放松下來了，靜靜的感受大自然和臘梅花的味道。微風輕輕一吹，臘梅花從樹上零星的飄落下來，掉到我的頭上，衣服上手上，讓我陶醉其中。
我家鄉(xiāng)的臘梅園，一個充滿生機的臘梅園。
古今中外，多少愛花兒女又贊花的詩人啊！迎風而立的菊花，嫵媚動人的牡丹花，清新高雅的蓮花，富麗堂皇的桂花，玲瓏剔透的百合花，然而，我卻喜愛而又極為欣賞那別具一格的臘梅。
人們說：春游桃花塢，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒在百花爭艷的三個季節(jié)里。臘梅只是默默的為冬季做著準備。冬季一到，百花都已經(jīng)凋零，只有它一臘梅，頭頂寒風，腳踏冰雪，昂首怒放。
臘梅，它雖沒有牡丹的雍容華貴，去比牡丹要盛氣凌人，它雖沒有蓮的亭亭玉立，而芳香去不次于蓮的香遠益清。它雖沒有百合的端莊典雅，卻比百合還要樸實無華。
在白花中，我僅愛臘梅，我認為，只有臘梅顯示出了我們?nèi)祟愓鎸嵉膶懻?，我認為，只有臘梅啟迪出了我們：要追求像牡丹一樣的富貴，是必須經(jīng)過千萬種磨煉的，如臘梅一樣不畏嚴寒，不怕孤寂，有著堅定的志向；想要追求想蓮一樣的清高，首先要有平凡，如臘梅一樣，平平凡凡的外表，平平凡凡的身世，卻抒發(fā)了自己的別具一格。
我欣賞臘梅，而又贊美臘梅，是它，讓我對人生的目標更加努力的追求，即使攘除竟多么艱難，都要勇敢地去面對，即使遇到再大的挫折，阻撓，堅定的信念都不會動搖，更加讓我熟知，堅貞的志向和不畏權(quán)貴的品格是多么地重要。臘梅，還使我知道：一顆釘子；一粒扣子，生活中再平凡不過的東西；一名清潔工，一位騎車人，都是我們抬眼可見的普通人。是釘子和扣子創(chuàng)造了美好的世界，我要讓臘梅時刻極力著自己，讓平凡的我創(chuàng)造不平凡的人生。
在寒冬臘月里，松、竹、梅傲立于風雪之中，被人們稱為“歲寒三友”。今日，我想贊頌一下梅花。
梅，它看上去似乎有些弱不禁風，但你可能怎么也想不到它竟然傲放于寒風中。梅有各種不同的顏色，有白的、黃的等等。它的花瓣摸上嫩嫩的，像嬰兒的肌膚一般，柔柔的，但又感覺這花瓣似乎充滿了水分，只要稍微一用力，好像就能把里面的水分給擠出來似的。梅的枝干對于整棵樹來說是很粗的。深褐色的枝干，給人一種沉重、幽深的感覺，像被雨水打濕了，我想這是霜吧！
一根枝條上梅花開的很少，但在同一個點上很少能看到只有一朵梅花?？赡芩鼈兪桥吕浒?，在互相取暖呢！我風趣地想著。
不過再看看，卻發(fā)現(xiàn)梅的顏色并沒有月季那樣耀眼，形態(tài)也沒有荷花的婀娜多姿，反而透露出一種冰清玉潔的韻致。它看上去十分樸實、清淡，但又有一種韌勁蘊藏在里面。梅，開在深冬，娘雪的天氣。當一片片的雪花覆蓋在它那“柔嫩”的花瓣上時，它又顯得那樣耐寒。梅與松柏為伍，它用自己那清淡、樸實的顏色裝點著自然，它顯那樣富有生命力。
我看到臘梅花，就像看到了那幾張熟悉的面孔。是啊，他們也像臘梅一樣：清淡、樸實、頑強。他們在默默地奉獻著，正如梅在冬日里無聲無息的綻放，在一夜之間那冬天充滿生機。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵?，它用最普通的方式來體現(xiàn)自己的“高貴”，這就是“歲寒三友”——梅。
江蘇省蘇州市太倉市實驗中學初三:許思祎
秋弟弟悄悄地走了，他帶走了豐收，冬姐姐慢慢地來了，她帶來了寒冷。
我喜歡冬天，并不是因為她的白雪皚皚，也不是因為她的銀裝素裹，而是因為那在雪中盛開的臘梅。
走在公園里，許多植物已沒有了那番勃勃的生機：花兒已調(diào)謝，小草已枯萎，樹木已夭折。
可是，在那公園的深處，卻綻放著許多生命之花。
那，就是臘梅。
臘梅的顏色五彩繽紛，每種顏色都有不同的風韻：黃色的像金色的蝴蝶，紅色的像炙熱的火焰，白色的像純潔的雪花……
雖然，它們的顏色極不相同，但是它們都綻放出最美的笑顏，點綴著浪漫純潔的雪白，而且它們是最有骨氣、最有靈魂、最有氣節(jié)的。
我翻開《紅巖》，讀著江姐受盡酷刑寧死不屈的故事。是呀，她這么有骨氣、有氣節(jié)，怎么不像是一枝清高的臘梅呢？
在我們的生活中，何嘗沒有像江姐、像臘梅一樣有骨氣、有氣節(jié)的人呢？
有一次，我看見一名擦鞋匠，他寧愿自己起早貪黑地去工作掙錢，也不愿收下一分別人因為同情、可憐他而贈送的錢。
難道他不像是一枝有骨氣、有氣節(jié)的臘梅嗎？
??！臘梅，我要高聲贊揚你的有骨氣、有氣節(jié)的高貴品質(zhì)。我愛你，臘梅！
在寒冷的冬天，只有"歲寒三友"伴隨著我們?，F(xiàn)在我就向你們介紹"梅"。
它的顏色是嫩黃色的，像涂上了一層臘。它的花蕊是乳白色的，好像有一大堆牛奶。它的花瓣軟綿綿的，摸起來好似在摸一張柔韌的布一樣，舒服極了！我到我娘家吃飯，突然，一陣香味撲鼻而來，是飯菜香還是花香？我看了看老媽，我媽以為我肚子餓了，就告訴我："飯菜還沒好呢！"那只有一種可能性了：花香。我想：冬天會開什么花呢？我的“狗鼻子”開始找起來了。咦，陽臺上有一盆花。我想：冬天會開什么花呢？仔細一看，原來是臘梅呀！它含有冰清玉潔的韻致。它的花瓣好像是玉石雕刻成的，感覺柔軟，潤澤。
你們說，臘梅在這種百花調(diào)零的季節(jié)里迎霜傲雪，沖寒而開的精神不值得我們學習嗎？我要用自己寫的詩來贊美它：臘梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當棉被，風來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有臘梅開得旺。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。家長們口中常常念叨著的這樣一句詩，也是這樣一句詩讓我常禁不住好奇：那么多花都是春天開放，梅花為什么要冬天開呢？
去年冬天，我在姥姥家住了一個寒假，而在姥姥家樓下則是一片梅林。我喜歡去梅林，因為我喜歡臘梅，喜歡聞它那淡淡的幽香，去走走，安靜一下因為喜迎春節(jié)而興奮、浮躁的心情。寧靜、寧靜，看著那含苞待放的花骨朵像已熟透的李子一般，就忍不住想去咬一口。有一些臘梅已經(jīng)掙扎著破開了花苞，那透明的淡黃色的花瓣在寒冬中堅強地開放著……
一個煙雨微寒的下午，我正在梅林里散步，突然下起了毛毛細雨，不一會兒就霧蒙蒙的，我躲到一座亭子里，坐在亭子里的板凳上，突然看見一枝臘梅從亭外探了進來，它好奇地看著我、我也看著它，好像是遇見知音般一見如故，淡淡的薄霧包裹著剛剛開放的鵝黃色的花朵，清新、典雅，仿佛一位剛剛進入凡塵的仙子般超凡脫俗。我上前撫摸著它的花瓣，冰涼冰涼，但從它燦爛的笑容里，我卻感受到了它骨子里的堅強、不屈，還有不一般的溫暖?；ǖ撵`感讓我茅塞頓開，腦海里很快理出了難題的思路EE
雨停了，霧慢慢散去，我走在梅林里濕濕的石板小道上，傾聽著露水的歌聲，滴，滴嗒滴嗒，滴一滴露水從黃色的臘梅花上滴落在另一朵花上，再順著樹枝滴到草上，最后滑入土地，不見蹤影EE
臘梅花開了，聞著那幽幽的清香、看著滿眼的金黃，感受著臘梅掙開花苞的喜悅，我一下明白了臘梅為什么在冬天開花—因為它們從不準備向嚴寒屈服，始終用笑臉來迎接寒風；因為他們始終牢記自己是春的使者，臘梅花開了，春天的腳步就漸漸走近了；因為它們要給寒風中趕路的人們一絲希望，聞著淡淡的幽香，知道家就在前方EE
這就是臘梅，在困境中成就自己、奉獻他人，奏響一段生命的強音……
我喜歡春天的桃花，喜歡夏天的荷花，喜歡秋天的菊花，但我更敬佩冬天那雪中的臘梅。
其實，那也是一次偶然的經(jīng)歷，才讓我領(lǐng)悟到了臘梅的精神。在一個雪花紛飛的冬日，我穿上厚厚的棉褲和羽絨服，來到雪地上。忽然，我眼前一亮，原來，雪地上有一棵開著花的樹臘梅樹。樹的枝桿上都積著一層雪，雪上帶有星星點點的玫瑰紅色的花苞，不大，大約有指甲蓋的大小，上面還有一層毛。有些花苞已經(jīng)開了，粉紅色的花瓣，帶著沁人心脾的、淡雅的，芬芳的香氣。有些還是含苞欲放，好像只要一使勁兒，就能開放。我緩緩地伸出帶著手套的手，抖掉了枝桿上的雪，我忍不住叫了起來，那枝桿上不是寥寥幾個的花苞，而是每隔一兩厘米就能見到一個花苞。
風仍在刮著，雪仍在下著，可此時我的心頭卻涌上一股。迎風斗雪，傲然挺立的花唯有臘梅。其他的花、植物大都枯萎了?？膳D梅卻能在雪中不畏風雪，傲骨崢嶸。臘梅不像牡丹那樣華麗；不像玫瑰那樣嬌嫩；更不像波斯菊那樣小巧可愛的但它卻有一種說不出來的獨特的魅力。在狂風暴雪中默默開放，它的香氣讓人欣慰。它把它最美的一面都展示給了人們。盡管它的花期短暫，盡管它是在風雪中開放，可它不畏嚴寒、傲然挺立、無私奉獻、默默無聞、傲骨崢嶸、迎風斗雪的精神卻值得我們學習。再想想看，就連臘梅都有這種不怕困難的精神，人還能遇到困難就退后、生畏嗎？我們應該學習臘梅這種精神，與困難頑強斗爭，才能取得成功。
臘梅這種精神我銘記在心。
墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不足雪 ，為有暗香來。你猜到講的是什么了嗎？想必大家一定都知道吧。沒錯，就是臘梅！今天，就讓我給大家講講臘梅吧。
在我家屋子旁邊有一顆臘梅樹，平日我都不去關(guān)注它，直到過年前的一天我才知道到它是一棵臘梅樹。那是一個有著落日余暉的傍晚，閑著沒事，我和媽媽在小區(qū)散步尋找冬天的氣息。
突然，媽媽停住了腳步，指著一棵開滿黃色的小花的樹問道：這是什么樹？
我想了一會，回答道恩，是梅花樹。
什么梅花？
我沉默了，因為我不曉得。
媽媽見我這副模樣，便告訴我：這是臘梅，我們家旁邊就有一株，不過開的比這株晚，現(xiàn)在還是花骨朵。
哦我這下終于明白了。
于是我們快步走到了我家附近的那株臘梅。我抬頭望去，的確還只是花骨朵，有的甚至還是小芽兒。媽媽還告訴我，這臘梅的味道很濃，而且只是在冬季盛開。這下我終于曉得了，難怪天氣炎熱的時候都看不到它的花。
過了幾天，我又仔細地看了看臘梅樹。現(xiàn)在整棵樹都是黃色的小精靈，但它們都各式各樣。有的依然還是小嫩芽，像探出頭的小精靈；有的含苞待放，像打哈氣的小精靈；有的已經(jīng)完全盛開，像提起裙邊的小精靈。我還觀察到，臘梅花的中心有點紅紅的，但花瓣優(yōu)勢黃色的，而且通常是由七片花瓣組成的。我仔細數(shù)了數(shù)，樹上只剩下最后的三片葉子，其中兩片已經(jīng)枯萎了，在枝頭上作垂死掙扎，只有一片葉子還帶著些許綠色。
臘梅真是與眾不同，別的鮮花喜愛在溫暖的季節(jié)盛開，而它卻偏好寒冷的冬天。
花魁臘梅小區(qū)里的景色非常美。有許多漂亮的花草樹木。其中我最喜歡的是：我家車庫門前的兩顆臘梅，屬下和樹枝上有許多小樹苗，我想那一定是它的孩子吧！臘梅很高，枝繁葉茂，就像兩個守護神一樣佇立在我家車庫門前。說到臘梅我便想起宋代詩人王安石寫的《花魁》墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。一天，我在思考一個問題：為什么梅花是在冬天開放的呢？這個問題讓我百思不得其解。我就去問爸爸，爸爸說：“一位臘梅和別的花不一樣，別的花在漂亮，可他也沒有向臘梅一樣的精神?！笨磥?，植物真是人類的好朋友??！我希望每個人都向臘梅一樣堅強，面對困難永不低頭。還希望大家多鐘書，讓世界變得更美好！
孩子把作文寫好，這是家長共同的心愿。生活中經(jīng)常有這種情況：有些家長看到孩子的分數(shù)不高或老師批語不佳，便為之苦惱。他們或埋怨孩子不用心寫作，或埋怨孩子不是寫作的材料，有的家長則埋怨老師的教學水平不高等等。其實，孩子何嘗不想把作文寫好？殊不知他們有他們的困難，需要家長幫助。據(jù)筆者的觀察和體會，孩子能否把作文寫好，除了依靠老師的教堂教學、課外輔導外，還要依靠家長的幫助。這一點往往被一些家長忽視。其實，家長也是孩子作文的輔導老師，家庭應是孩子作文的第二課堂。
寫好作文，要具備兩方面的基本功：一是會從生活中積累素材；二是掌握一定的基本知識和技能。在對作文感到頭疼的中小學生中，大部分遇到的難題是面對作文題目感到?jīng)]有內(nèi)容可寫。出現(xiàn)這種情況并不奇怪，因為寫作方法老師結(jié)合語文課教學都講到了，對每個學生來說，只是掌握和運用的熟練程度不同而已。（next88）而每篇作文的內(nèi)容要常換常新，內(nèi)容要靠學生平時的積累。學校的作文課，是以課堂集體訓練為主，老師所出的作文題，不可能兼顧到每個學生的具體情況。這樣，平時對生活善于關(guān)注的學生，作文時不覺得困難；而生活積累少的學生作文時則抓耳撓腮，一籌莫展，勉強寫出的文章必然枯燥無味，得分也不高。
孩子作文時感到?jīng)]有內(nèi)容可寫不足為怪，因為他們的生活畢竟有一定的局限，每天從家庭到學校，從學校到家庭，上課、活動、做作業(yè)所占得時間比較多，即便是星期天，屬于孩子的時間也少。這對孩子通過生活搜集、積累素材有一定的影響，為此，家長必須投入一定的輔助力量，建議從以下幾個方面進行嘗試。
1、有意識的幫助孩子積累素材
平時在茶余飯后，根據(jù)孩子的接受能力，家長可介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會見聞等，盡可能講得情結(jié)完整、生動有趣，并加以分析，讓孩子知道寫哪一類作文時可以運用這些內(nèi)容，必要時，還可以讓孩子把事情簡要地記下來。要做到這一點，家長就必須做有心人，首先自己要關(guān)心周圍的生活。幫助孩子積累寫作的素材，要持之以恒，日積月累，切忌一曝十寒。
2、孩子寫需作文時家長要啟發(fā)幫助他們尋找素材
一些家長看到孩子寫不出作文來，就包辦代替，特別是在晚上，為了讓孩子早點休息，第二天好向老師交作業(yè)。其實，這種方法很不可取。不如根據(jù)題目要求幫助孩子尋找素材，引導、啟發(fā)孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動手練習。
3、帶領(lǐng)孩子參加一些社會活動
平時父母不僅要關(guān)心孩子的吃穿，在星期天、節(jié)假日中，也要有目的地帶領(lǐng)孩子參加一些社會活動，或是逛逛市場，以拓寬視野，增長見識，豐富生活。家長還要注意在活動中啟發(fā)孩子關(guān)心生活，熱愛生活，體察生活，學會從豐富多彩的生活中積累作文素材。有些家長總是喜歡把孩子整天關(guān)在家中看書做作業(yè)，結(jié)果，孩子的生活面很窄，孤陋寡聞，這不利于孩子豐富作文素材。
4、經(jīng)常檢查孩子的作文本
有些孩子接到老師發(fā)下來的作文本，往往只看一下分數(shù)和評語就過去了，他們不太關(guān)心文章中老師批改的內(nèi)容。因此，家長要幫助孩子消化老師的評語，真正理解老師提出的優(yōu)缺點；同時要引導孩子琢磨老師的修改，使他懂得其中的字、詞、句、標點符號修改的原因。只有這樣，才能逐步提高孩子作文的水平。
5、形成有利于孩子作文的氛圍
培養(yǎng)中小學生的寫作興趣，激發(fā)寫作熱情，提高寫作水平，是一項具體、細致的工作。在學校作文課堂教學的同時，家長若能同時進行課外輔導，孩子的作文水平將會得到較快的提高。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——王安石
風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑?！珴蓶|
哈，大家一定聽過這兩首大名鼎鼎的詩詞吧，這兩首中，第一首是王安石寫的《梅》，另一首是毛澤東寫的《詠梅》，可是，他倆寫的都是同一樣的植物——蠟梅花。
蠟梅花常常在冬季最冷的時候——一月二月開花，開花時的蠟梅朵朵淡黃朵朵香，那香氣不說香飄千里，至少在全家都能聞到那股香氣。
蠟梅在不開花時只是滿樹葉子，在夏、秋兩季，葉子越來越綠，越來越密，可在初冬，葉子發(fā)黃，接著慢慢落下，冬天，花骨朵包圍了全樹，一、二月份花開了，葉子也沒了，等花謝時，蠟梅樹又變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂了。
寒冬，別的花兒早在春、夏、秋三季開完了，到冬天時，個個畏畏縮縮，一個也不敢出來，而只有蠟梅“挺身而出”，在冬天開放著。
大雪、北風、冰雹、凍雨……誰也阻擋不了蠟梅開放。大雪壓在蠟梅樹上，北風呼呼地吹著蠟梅，想讓蠟梅示弱，可是，蠟梅卻以一種神奇力量打敗了它們，那是什么，那就是蠟梅聲聲不息的生命火種，以及蠟梅的堅強。
蠟梅在花期的最后，會被大雨所打下，與大地之土融為一體，可是，即使在泥土之中，也有著最后的芬芳。
正如陸游的《詠梅》所說：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
蠟梅，你是最香的花，蠟梅，你是最堅強的樹！
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡萬里飄香的桂花，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，可我卻喜歡在寒風中傲然挺立的臘梅。
春天，臘梅樹抽出嫩綠的枝芽，遠遠望去，像一個個調(diào)皮的小精靈躲在枝頭，慢慢地，葉子越來越大，越變越密。
到了夏天，整棵樹猶如一把碧綠的大傘，青翠欲滴。傍晚時分，坐在樹下乘涼真是舒服極了。
秋天，隨著天氣越來越?jīng)?，樹葉開始慢慢變黃，樹葉落下來了，像翩翩起舞的蝴蝶，上下翻飛。
冬天是臘梅花最美的季節(jié)，枝頭鉆出一朵朵金黃的花骨朵兒，它們大都像害羞的姑娘，只有幾朵微微舒展，沒過幾天，臘梅已完全綻放，金燦燦的，花瓣散發(fā)著淡淡的清香，花蕊小巧玲瓏。它們競相開放，遠遠望去，像一片黃色的海洋，那一朵朵金黃的小花與寒冷作對抗。風爺爺手軟了，看著美麗的臘梅樹，讓雪姑娘給臘梅花身上鋪了一層雪，臘梅樹更美了，像穿了一件雪白的紗衣。
臘梅雖然沒有牡丹高貴，但我還是喜歡臘梅，喜歡臘梅的清香，更喜歡它永不屈服的品質(zhì)。
臘梅花開，香氣四溢，勾起我對那些濃濃愛戀的回憶。
讀中專恰逢臘梅花綻放的時節(jié)，班上的一名男同學暗戀上了鄰班叫臘梅的女同學。其心思和盤托出后，我就慫恿他找機會大膽表白，少受暗戀之苦。他想想也是，僅唱唱“紅梅花兒開，朵朵放光彩”之類的歌曲是遠遠不夠的，必須鼓足勇氣表達愛意，否則會后悔。于是，在鄰班好友的穿針引線下，他與她正式見面，互相表達了好感，開啟了戀愛之旅。
然而，好景不長。或許是她發(fā)現(xiàn)了更好的人，也或是兩人性格不合，他與她分手了，只任失戀的痛楚煎熬自己。也許是初戀難忘的緣故吧，每到臘梅花開時，他都會憶起與臘梅的短暫愛戀，渴盼著有奇跡出現(xiàn)。然而，隨著時間的推移，她離他越來越遠。至此，無奈的他只好擱淺那份心思，奮力走出失戀的泥潭，去尋覓屬于自己的芳草。不過，為了追憶那段時光，他總會在臘月里買臘梅花回寢室，讓花香慰藉心靈。漸漸地，他的初戀故事被傳為佳話，臘梅也成了我和他之間的敏感話題。
畢業(yè)后，我當上了小鎮(zhèn)文書，除干好本職工作外，就是想有一個家。臘梅花開，姜育恒的《梅花三弄》唱得正火，尤其是“問世間情為何物，只教人生死相許”的`唱詞無不令人感動。孑然一身的我學唱著姜育恒的歌，享受著臘梅花的濃香，在同事的撮合下，與師范畢業(yè)的她相遇了。本來是有眼緣的，可她要求高，對我有些失望。任憑我如何猛追，她就是不來電。此等形勢，只好作罷，我陷入了痛苦中。
抬頭看見盛開的臘梅花，聯(lián)想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”等富有哲理的話，我又振奮了精神，繼續(xù)尋找我的知音。好事多磨，談的女朋友近十個，卻因高不成、低不就而紛紛吹燈。哎，如何是好？父母見狀，一邊安慰我，一邊為我物色人選。又是臘梅花開時，父母終于為我找到了對象，而且一見面就來電，一談就投機。不到半年，我和她喜結(jié)連理。她，就是我親愛的妻子。能有今天，我和妻都心知肚明：是父母為媒、臘梅為證的結(jié)晶。
有了女兒后，我備感責任重大，極盡父親、丈夫之能事，奉獻著濃濃的愛。臘梅花開，賣花的婦人在寒風中吆喝著兜售，可買者寥寥。面對此情此景，多愁善感的我想起了年邁、在老家不輟勞作的父母，想起了在家等待我的妻女，陡地漲起酸澀的心潮，情不自禁地買了一大捆臘梅花回家，插于水桶內(nèi)，盛入水，置于窗臺上。很快，花香濃郁，彌漫在小屋內(nèi)，令人陶醉，也猶如我濃濃的愛。
今年的臘梅花又開了，照樣泛黃而馨香。
世間萬物，無論有生命還是沒有生命，都蘊藏一些道理；世間萬物，無論是動物還是植物，都有它的美好品質(zhì)；世間萬物，無論是美麗的還是難看的，都有它活著的作用。而在這世間萬物之中，我最喜歡臘梅。
在臘月這個寒冷的月份，玫瑰都枯了，桃花都謝了，櫻花都落了，只有臘梅傲然地挺立在風雪中，不畏嚴寒。臘梅開的時候，樹上基本沒有葉子，沒有葉子的陪伴，它那指甲蓋大小的花兒肯定非常孤獨，非常無聊，但它仍在臘月里努力的開放，散發(fā)出一陣陣清香。它那嬌小的花朵與淡淡的清香，使走過它身邊的人，都不由自主地停下來觀賞它，稱贊它。
古人說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔茄?，臘梅就是因為不畏嚴寒，不畏風雨，在風雪中抬頭挺胸，不屈服于風雪，才有這清香，才會從古到今有這么多人稱贊它。
臘梅雖然只是一種植物，但它卻擁有不怕困難，不屈服于惡劣環(huán)境的美好品質(zhì)。在我們?nèi)酥?，也有許多就像侮花一樣的人，比如愛迪生、桑蘭、海倫。凱勒……
臘梅啊，我真對你不怕困難，不屈服于惡劣環(huán)境的品質(zhì)感到佩服。
春節(jié)剛過，一場大雪不期而至！
潔白的雪花，從蒼茫的天空飄然飛落，紛紛揚揚、飄飄灑灑。似下凡的仙女，裙袂飛揚，輕盈空靈；似盛開的梨花，晶瑩剔透，春意融融。霎時，山如玉簪，林著銀妝，天地間已是白茫茫的一片！
我喜歡雪，尤其是這樣的大雪。一時心血來潮，獨自來到離家不遠處的公園，欣賞這如詩如畫的雪景。
公園內(nèi)粉妝玉砌，恍如一個童話的世界。漫步在幽靜的小徑上，腳下的積雪發(fā)出“咯吱、咯吱”的輕響，宛如一曲小提琴獨奏，清新悅耳。身后是一串高低不平、深淺不一的腳印。雪花輕輕地飄落在我的衣服、發(fā)際、眉梢，偶有幾片雪花鉆入我的脖頸內(nèi)，即刻就溶化了，絲絲的涼意，清爽的感覺。四周靜悄悄的，偶有覓食的小麻雀鳴叫著從頭頂掠過，驚得樹枝上的積雪簌簌落下。我閉上眼睛，靜靜地站在這白雪覆蓋的世界里，深深地吸上一口清冽的空氣，再徐徐吐出，似乎也一起吐出了身體內(nèi)的一切塵俗雜念。那一刻，我仿佛忘了自己身處何地，已同這冰清玉潔的世界融為一體。
穿過一片竹林，跨上一座小橋，驀然，一股幽幽的清香迎面撲來。駐足細看，不遠處，一株盛開的臘梅花闖入我的眼簾。在凜冽的寒風中，在紛飛的雪花中，那株嬌小的臘梅花，凌風傲霜，昂首怒放。那一樹粉紅色的花朵，擠擠挨挨，團團簇簇，如同天際飄落的一抹彩霞，在這片白雪皚皚的世界里，鮮艷欲滴，光彩照人。雪扶梅，梅映雪。我一時被那艷麗的景象震撼了！
想這圣潔的雪花，從茫茫的天宇急匆匆飛奔人間，可是為了和這梅花約會嗎？那雪中低眉淺笑的梅花，可是為了迎接這雪花的到來嗎？寂寞了許久的臘梅，此時輕搖慢舞，香氣襲人，該是為知己的到來激情澎湃吧？一路風塵的雪花，繞梅三匝，盤旋往返，該是為這難得的相聚神魂顛倒了吧？梅為雪開，雪為梅落，梅當無愧，雪亦無憾！我被這至純至潔的約會深深地感動了，思緒亦隨著這飛舞的雪花飄散開去……
想起伯牙與子期，一曲《高山流水》傳唱至今；想起梁山伯與祝英臺，生不能做連理枝，死亦化做比冀蝶；想起護國儒將蔡鍔與小鳳仙的愛情傳奇，耳邊回蕩起“人生難得一知己，千古知己最難覓”的嘆息……
只是，塵世之中，這樣相遇相知太少、太少!所以魯迅先生說：“人生得一知己足矣”；徐志摩也曾感慨道：“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶，得之，我幸；不得，我命，如此而已。”相識滿天下，知心有幾人？蕓蕓眾生之中，有多少人終其一生都在尋尋覓覓中渡過！
站在紛飛的雪花中，手撫嬌艷的臘梅花，我已心癡神醉！
那個秋天的下午，黃昏來臨，梧桐樹上飄離了一片黃葉，晃晃悠悠，偶然碰觸到臘梅樹枝頭，搖了搖，然后繼續(xù)下落，掉在地上，壓住一條小路的僻靜。
臘梅樹枝頭已經(jīng)添上了好些花蕾。米粒般大小，從葉柄下凸出，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。夕陽差不多就要與地面平行，風斷斷續(xù)續(xù)，四處一片金黃。臘梅在靠近梧桐樹的地方，淤積著綠，固執(zhí)，而且蔥蘢，還很幽深。讓一條小路旁邊的一個角落，兜住許多安詳和寧靜。臘梅葉片細碎，古樸；樹叢幽暗，清寂，任由我踱入，隱逸。
誰也不知道我坐在那兒。小路長長，斜陽橫溢，許多植物都無法確定方位，圍堵著我的漠然，悄然成為周圍的一部分。路上幾乎沒有鳥叫，也沒有其他聲音。秋天在無意之中，多了些來不及卸下的默然和沉重，證實了懷抱著的澄澈和清幽。風從高處吹來，重復著季節(jié)的飄落。居然，沒有喧鬧，沒有慌張。但與我久久凝視，一個個影子從梧桐樹上脫形而出，疊加著時光，漾動著蔭汐。不斷與空氣摩擦，托出一樹臘梅入俗時的茂盛，漸漸漫入這條小路通過的陳舊。
許久沒有看到臘梅樹下玩耍的那只母貓了。夏天，陽光閑散成蔭。她挺著微微起伏的肚子，橫臥著臘梅樹兜。當我來的時候，總是慌張，總是扭頭就跑。失措的樣子，讓我不知道夏天是怎么一回事，秋天是從什么時候開始的，黃昏，只剩下那只母貓的來路和去路?？傊f象，叢生，彼此在掠奪彼此的記憶。可是，那只母貓卻先我一步走入小路，來到梧桐樹下，睡在臘梅樹旁。臘梅樹冠之上，還重疊著梧桐樹的樹冠，高高地聳入天宇，無法逃避。突然，秋天來了，一片片梧桐樹葉借此落下。小路空曠，延伸至我心底。讓我對于秋天的假設屬于黃昏時候的認定。承載著那些愛的過往，以及，我活著時與日與夜的繼續(xù)。追蹤那束被母貓帶離的光線，在小路上拉長，消失。
有人喜歡荷花，因為它‘出淤泥而不染’；有人喜歡牡丹，因為它高貴……而我卻喜歡‘凌寒獨自開’的臘梅。
遠看臘梅，只見光禿禿的樹枝，雖然不見花，卻能聞見一陣撲鼻的.花香，花香很淡雅，讓我斷定那一定是臘梅的樹枝。走近一些，可以看到那光禿禿的樹上不再是光禿禿的，而是鑲上了一顆顆的黃色鉆石；再走近一些，綻開的臘梅像小孩子的笑臉。臘梅是由五片花瓣和一個花蕊組成，有雄蕊和雌蕊。因為它的花瓣是蠟黃色，所依大家喜歡叫它臘梅花。臘梅花很小，小的讓你不忍心碰它，你只要輕輕一碰它，它就會掉落枝頭。
許多人愛把臘梅枝放在家里。一是可以美化居家環(huán)境，二是臘梅能發(fā)出陣陣淡雅的香味。而我，卻會把臘梅養(yǎng)在大自然里，讓所有人都能聞到它的香味， 而且能讓臘梅更好的生長。
這就是我喜歡的臘梅。因為它非常堅強。我們應該向臘梅一樣：不能再困難面前低頭，要昂首挺胸的面對困難，解決困難。
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