2024教育工作自我評價范例八篇

我們常說，機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編為大家整理的“2024教育工作自我評價范例八篇”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

教育工作自我評價(篇1)

八里中學

為進一步完善遠程教育資料，把遠教工作落到實處，促進“兩基”迎國檢工作，現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段

遠教工作作如下自查自評：

一、基本情況

我校共有學生1125人、教職工67人。多媒體教室一間，模式三衛(wèi)星收視設備一套。學校都已上

寬帶網(wǎng)，并建立了校園局域網(wǎng)。

二、項目實施、運行及管理情況

1、近年來，我校遠程教育資源接收正常，并已運用于教育教學活動中。

2、按照縣局遠教中心和縣遠程辦要求，制定了《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室

使用制度》、《管理人員工作責任》、《設備管理和維護制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓登記制度》、《遠教資源下載和使用登記制度》等制度并上已墻，做到用制度強化遠程工作的管理，按規(guī)范地進行操作。

三、配套設施建設及設備 管護情況

遠教接收室安裝了防盜門窗及窗簾。確保了設備的投入使用及安全運行。加強對衛(wèi)星收視室、資

源和教學光盤播放教室的規(guī)范化管理，做到播放教室干凈整潔，做好“遠教”設施防盜、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“四防”措施的全面落實。認真做好設備、資源管護工作。安排專人管理、專人維護、專人下載、專人登記、專人刻錄、專人保管資源和資料，確保設施設備正常的運行和下載資源及時存檔。

四、教育教學活動及培訓情況

我校采取不同方式，積極安排學校遠程教育技術管理人員參加上級組織的專項培訓學習，主要學習了衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理，光盤刻錄及資源庫建立等內(nèi)容。通過培訓學習，使他們掌握了一定的理論知識和實際操作技能。從而有效地保證了遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。我校還認真制定了《遠教技術培訓計劃》，根據(jù)教師教學的需要，為教師提供教學資源，利用遠教資源，開展教研活動，對學生進行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊活動教育。為新課改和加強教育教學管理、提高教學質(zhì)量提供資源保障和服務。認真細致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤、刻錄播放工作。認真填寫機房管理各種登記表冊，根據(jù)教學需要，按科目分類歸檔，建立教學資源資料庫。

五、重在使用，發(fā)揮遠教項目作用

加強遠程教育管理的目的在于使用好遠程教育教學資源，在于服務于教育教學，為使教師盡快地

掌握及熟練地將現(xiàn)代遠程教育資源運用于日常課堂教學之中，做到學用結合，更為了使教師們利用遠程教育資源在優(yōu)化課堂教學中的作用，學校利用教研活動時間，組織教師觀看有關教育教學理論和課堂教學實錄及專家點評。在教學活動中大大提高了遠程教育資源的利用率，營造了良好的課堂教學氛圍，更重要是開闊了教師和學生們教與學的視野，同時遠程教育的意識在教師們中得到了很大的提高，有效地促進了遠程教育資源在教師們的課堂教學實踐與研究。遠程教育資源和網(wǎng)絡上的信息，已成為我校教師在課堂教學中重中之重。

六、存在的問題

我們認為，我校在發(fā)展遠程教育技術、利用衛(wèi)星下載資源的信念是堅定的、持續(xù)的，在教研工作

方面是卓有成效的，但也還有以下不足之處：

1、廣大教師對遠程教育資源的使用欠積極主動。

2、提高設備使用率等方面的措施不到位。

3、缺乏遠程教育技術與學科整合。

4、由于衛(wèi)星資源與現(xiàn)行的課本不同步，給教師們實際使用有點滯后。

5、班級人數(shù)多、電視屏幕小，學生看不清楚，師生們都不太積極地去多功能教室上課。

6、學校事務繁忙，人手緊缺，沒有專職管理員，遠教工作力度不到位。

7、管理員經(jīng)常更換

2008.6

教育工作自我評價(篇2)

***發(fā)【2009】XX號

*******鎮(zhèn)人民政府

關于**鎮(zhèn)迎接區(qū)教育工作督導評估的自評報告

***人民政府：

根據(jù)省人民政府教育工作督導評估細則（試行），現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作督導評估自評情況報告如下：

一、教育基本情況：

**鎮(zhèn)下設X個村和X個居委會，總?cè)丝赬X人，人均耕地面積XX畝。全鎮(zhèn)有初級中學1所，中心完小1所，村級小學2所，私人辦學X所。初中在校生XX人，小學在校學生XX人。初中專任教師73人，學歷合格率100%，小學專任教師48人，學歷合格率100%。

多年來，我鎮(zhèn)政府牢固樹立“百年大計，教育為本”的思想，1

高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，實施“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了教育發(fā)展的長遠規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，政府每年初都要對教育工作做出專門安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財力、物力，更新教育設備，深化教育改革，注重教師隊伍建設，依法保證適齡兒童接受義務教育，控制輟學率，通過全鎮(zhèn)教育工作者的不斷努力，我鎮(zhèn)的教育工作近幾年來走在了全縣的前列。

二、自評得分情況：

自評部分為487分，其中A1“領導職責”為100分，占該級部

分的100％；A2“教育改革與發(fā)展”為97分，占該級部分的97％；A3“經(jīng)費投入與管理”為98分，占該級總分的98％；A4“辦學條件”為55分，占該級總分的91.67％；A5“隊伍建設”為68分，占該級總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級總分的98.57％。

三、主要措施與成效

1、我鎮(zhèn)高度重視教育工作，強化領導職責，鎮(zhèn)政府在未來五年

發(fā)展規(guī)劃中明確指出：教育處于優(yōu)先發(fā)展地位，每年初工作計劃中有專門涉及教育發(fā)展工作的條款，專門成立了鎮(zhèn)教育工作領導小組，有專門分管教育的領導，責任明確。

2、我鎮(zhèn)非常重視教育改革與發(fā)展。我鎮(zhèn)采取有效措施，推進鎮(zhèn)

域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，制定了均衡發(fā)展的目標任務，不斷實現(xiàn)“兩基”時的指標，并切實鞏固提高“兩基”成果，在義務教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學保障機制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，切實加強中小學德育、體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，促進教育全面發(fā)展，各校積極推進基礎教育課程改革，中小學評價與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質(zhì)量，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量多年來名列全縣農(nóng)村學校前列。在促進公辦教育同時，做到了民辦教育同步發(fā)展，形成了基礎教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”以及經(jīng)濟、科技、教育相結合的書面，各方面教育工作有計劃、有措施、有檢查、有總結、有效果。

3、在經(jīng)費投入和管理方面。我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費的“三個增長”，在縣級財政的支持下，教師工資按時發(fā)放，保證學生生均公用經(jīng)費按時劃撥，鎮(zhèn)政府還想方設法，籌措資金，完善設備設施及其它硬件建設。在教育經(jīng)費管理方面，我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費?？顚Ｓ茫ㄆ趯徲?，嚴格教育收費標準，杜絕教育亂收費，學校嚴格按標準收費，并向社會公示。

4、在工作中，我鎮(zhèn)配合縣級相關部門，合理調(diào)整我鎮(zhèn)學校布局，逐步消除基礎薄弱學校，縮小校際間差距，努力促進義務教育階段學校辦學條件基本均衡，在學校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學校無危房。學校設備設施方面：各校圖書、實驗儀器、音、體、美、衛(wèi)、勞器材配備基本達標，各校按上級標準配置了遠程教育相關設備設施，中小學學生宿舍、食堂、廁所、飲用水設施等符合相關要求。在工作中充分發(fā)揮了各種設備實施的功能，并切實加強這方面工作的管理。

5、在教育工作中，我鎮(zhèn)各校非常重視隊伍建設，各?；旧习?/p>

編制配齊了教師，教師學歷合格率100%，教師實行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強隊伍建設，分別制定了師德師風考核細則，制定了教師崗位職責，同時加強中小學教師繼續(xù)教育工作，制定了相關的管理制度； 各校實行了校長負責制，積極推行校長聘任制，并定期對各校長進行培訓，逐步提高他們的管理水平。

6、在學校管理工作方面。各校依法治校，制定學校章程及學校

對教職工對學生等相關的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮(zhèn)政府相關部門、派出所、村社建立起警校共育、村（區(qū)）聯(lián)系制度，共同加強校園周邊環(huán)境整治，特別是加強了學校安全管理工作，通過相關部門努力，我鎮(zhèn)學校教育有了一個安全、舒適的育人環(huán)境，沒有發(fā)生一起重大的安全事故。

四、困難和問題

1、政府應加大經(jīng)費投入，不斷改善我鎮(zhèn)辦學條件。

2、上級教育主管部門，應加大對我鎮(zhèn)小學教師編制數(shù)的投放。

五、通過自查，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不足，在未來的教育

工作，我鎮(zhèn)將加大投入，強化管理，不斷推進教育改革與發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。

2009年12月26日

主題詞：教育工作督導評估自評報告抄送：**區(qū)人民政府督導團****鎮(zhèn)人民政府2009年12月26日印

（共印20份）

教育工作自我評價(篇3)

XXXXXX中心衛(wèi)生院

繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評報告

繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼畢業(yè)后的醫(yī)學教育，是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育，目的是使衛(wèi)生技術人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務水平，提高服務質(zhì)量，適應醫(yī)學科學技術和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)XXX〔2010〕150號文件精神，為確保繼續(xù)醫(yī)學教育評估工作的質(zhì)量，于10月25日成立繼續(xù)醫(yī)學教育自評工作領導小組，對我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作作出量化評估?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況：

1、人員的基本情況：現(xiàn)有在職衛(wèi)生技術人員26人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師5人、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師5人、注冊護士10人。

2、參加繼續(xù)醫(yī)學教育情況：為使繼續(xù)醫(yī)學教育工作步入全面化、正規(guī)化、系統(tǒng)化的軌道，認真落實《XXX省繼續(xù)醫(yī)學教育管理實施細則》，加強學分管理，逐步使學分達標工作成為衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱晉升、聘任、職業(yè)再注冊的必備條件。07年已經(jīng)參加ICME管理系統(tǒng)。

3、學歷教育：醫(yī)單位積極進行“兩專一本”教育，三年來共有4人取得了新的學歷證書。

4、在職教育：為了提高醫(yī)技人才的知識水平，一是我們采取“走出去”的學習模式，積極鼓勵大家到上級醫(yī)院進修；二是“請進來”，通過多種途徑邀請省專家進行學術講座；三是自己組織各學科帶頭人深入基層講課；四是當年參加國家級、省級和市級組織的各類學術活動，取得相應的學分；五是由單位組織的學術報告、專題講座、技術操作示教、手術示范、開展新業(yè)務、合作研究項目等，可取得學分；六是臨床病例討論會、多科室組織的案例討論會、大查房等獲得相應學分；七是自學，自學與本學科有關的專業(yè)知識，應先定出自學計劃，經(jīng)本科室領導同意后執(zhí)行，寫出綜述可按字數(shù)授予學分；八是參加衛(wèi)生部指定的“好醫(yī)生”遠程教育網(wǎng)絡獲得國家級Ⅰ類學分?；緦嵭蠭C卡進行學分管理，學分達標率為85%以上。

5、傳染病培訓情況：積極參加主管部門組織的各種培訓，在職衛(wèi)生技術人員基本掌握了愛滋病、結核病、人禽流感和傳染性非典型肺炎、手足口病等重點傳染病的防治知識和技能。

二、幾點體會

1、建立健全組織領導機構，使繼續(xù)醫(yī)學教育工作形成網(wǎng)絡化、多元化、系統(tǒng)化。通過大力宣傳教育，使全體專業(yè)技術人員從思想上提高了認識，行動上能夠自覺接受繼續(xù)教育培訓工作，變被動為主動學習，不斷提高專業(yè)技術水平。

2、廣大專業(yè)技術人員通過參加繼續(xù)醫(yī)學教育，在醫(yī)院和本單位建設中逐漸顯現(xiàn)出喜人成績，單位整體建設不斷加強，人員業(yè)務水平不斷有新突破，特別是新技術、新方法的應用給單位帶來經(jīng)濟效益上的逐年增長。同時通過學習，廣大醫(yī)務工作者更加愛崗敬業(yè)，呈現(xiàn)出你追我趕開展技術競賽的良好態(tài)勢，單位的凝聚力進一步增強。

三、今后的工作思路

1、認清形勢，提高認識。衛(wèi)生技術人員必須要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，曾強工作的緊迫感和責任感，把繼續(xù)醫(yī)學教育作為實施“科教行醫(yī)”戰(zhàn)略的重要措施，作為單位事業(yè)發(fā)展的基礎工程，切實加大措施，狠抓落實，加快發(fā)展，使之更好的為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務。

2、加強領導，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學教育管理體系。

3、規(guī)范化管理，嚴格考核，提高繼續(xù)醫(yī)學教育質(zhì)量和管理水平。狠抓落實是繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理的重點和關鍵。首先要做好繼續(xù)醫(yī)學教育活動的規(guī)范化管理。二是要做好學分登記和考核的規(guī)范化管理。三是繼續(xù)用好管好繼續(xù)醫(yī)學教育管理軟件

4、突出重點，結合實際，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的繼續(xù)教育工作。

四、自評結論

對照《XXXX省“十一五”繼續(xù)醫(yī)學教育工作評估指標體系》的標準，認為我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作應評為合格。

XXXXXX衛(wèi)生院

2010年10月26日

教育工作自我評價(篇4)

2015..學校繼續(xù)教育工作

自 查 自 評 報 告

教育面臨著新的形勢，新的形勢呼喚著新的教育。近年來，我校始終把教師隊伍建設作為立校之本、興校之源，堅持把教師的繼教培訓作為一項重要工作來抓，努力使學校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名師成長的搖籃。

一、領導重視，分工明確

為了使繼續(xù)教育工作落到實處，結合我校實際情況成立了繼教培訓領導小組，起草制訂學校各類培訓實施方案、計劃及管理制度，定期指導、檢查工作組繼教培訓活動開展情況。工作組由校長任組長，校委會人員任成員，負責安排繼教培訓的具體內(nèi)容和日程，組織開展活動，資料歸檔等。領導的重視、明確的分工，使繼教培訓工作制度化、科學化，有力保證了繼教培訓工作的有序開展。

二、制定計劃，組織實施

在計劃中，突出確定了培訓的內(nèi)容和操作的具體方法。圍繞教育觀念的更新，以優(yōu)化教學過程、實施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，以提高教師教學水平和能力為重點，以專題講座、交流研討、案例分析、互評反思、教育教學活動為主要培訓形式。并在實施中做到了“五個落實”：即有統(tǒng)一的學習時間，固定的培訓地點，專門的負責人員，每項培訓必須有內(nèi)容、目標、效果及輔導材料，每位教師培訓后有學習筆記、培訓心得體會等。

三、分類提高，分層培訓

在培訓中對一般教師、新教師、骨干教師提出不同要求，采取了不同的培訓方法。

1、綜合素質(zhì)培訓和師德建設、學歷提升相結合

在培訓中，我校注意把培訓工作同師德建、學歷提升結合起來。一是抓學習，采用集中學習和個人學習相結合的方法，加強對教師的師德理論培訓。在學歷提升方面，近年來，我們教師均以成高等形式來提高自已的個人學歷，2011年以來，我校專科、本科人數(shù)不斷上升，目前已無中專、中師學歷的教師，2015年本科教師占63%，?？普?7%。二是抓活動，開展形式多樣的活動，如：師德、反腐倡廉大討論、為學生獻愛心、組織教師觀看專家和先進人物做報告等。經(jīng)過評估，樹立師德典型，使教師學有樣板。

2、綜合素質(zhì)培訓和新課改相結合

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,也是教師素質(zhì)的綜合展現(xiàn)，為了把培訓工作落實處，我校以新課改為中心，堅持邊培訓邊實驗、邊研究邊開發(fā)，結合自學的教育書籍，在課堂教學上進行運用，聽課教師依據(jù)創(chuàng)新課堂教學評析標準填寫評價，進行互評反思，共同解決課改中的困惑。另外積極組織推薦教師參加各級教學技能大賽，涌現(xiàn)出一批在縣級技能大賽獲得好成績的優(yōu)秀青年教師，特別是2014年以來，我校陳家才、羅杰、吳大秋、楊曉莉、肖林泓等5位老師獲得縣級“骨干教師”榮譽稱號。陳家才老師在惠水縣中學語文教師素養(yǎng)大賽中分別獲得二、三等獎，2015年羅杰 在中學信息教師技能大賽中獲二等獎，吳大秋老師在初中體育教師技能大賽并獲得一等獎，等等，種種的成績從而使我校乃至我區(qū)的各科教學水平不斷提高。濃郁的教研氛圍，調(diào)動了教師們的學習興趣，使每位教師的課堂教學都有了不同程度地提高，有力地推進了教改的進程。

3、綜合素質(zhì)培訓同現(xiàn)代教育技術相結合

（一）近幾年我校加大了對現(xiàn)代教育設備的投入，先后構建了教師集體辦公室、添置教師電腦及打印機、修整多媒體教室，并采用集體培訓和個人自學相結合的辦法，加強對教師現(xiàn)代教育技術的培訓。目前，我校大部分的教師全會使用課件上課、上網(wǎng)查閱資料，60%的教師會自己制作課件。

（二）對教學能力薄弱的中青年教師采用：

1、聽示范課；

2、與骨干教師結對子；

3、上互動課。即把這一層次的教師組織在一起進行聽課、說課、評課、反思，對每一個細節(jié)進行糾正，使每一次上課都有新的進步。經(jīng)過培訓，這些教師的教學能力有了顯著的提高。

四、建立機制，科學評估

為了加強培訓的管理工作，我們建立了“繼續(xù)教育工作制度”、“繼教培訓登記表”，詳實地記錄了教師參加培訓的情況，把教師校本培訓的等級及課時登在“繼續(xù)教育培訓登記證”上。并把教師完成繼續(xù)教育情況納入教師的考核之中，對師德不達標的教師在綜合評優(yōu)中采取“一票否決”。對于在培訓中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的教師，學校給予不同程度的獎勵。

五、規(guī)范管理，成績顯著 我校在各級領導的高度重視，大力支持和精心指導下，在不斷吸收先進學校的經(jīng)驗和自身的不斷探索下，校本培訓工作取得了喜人的成績：近幾年來，我校教師受訓率每年均達100%。教師學生也在各級各類競賽中頻頻獲獎?，F(xiàn)在我校有縣級骨干教師5名。初步形成了一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育技術、勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。另外，在資料收集方面，已形成一定的規(guī)范化、整齊化，如每個教師均有自己的成長記錄袋，收集自己的各類學習筆記、參培心得、各種證書等。

新世紀對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇!

2015年7月28日

教育工作自我評價(篇5)

學校教育管理年工作的自評報告范文

**區(qū)教育局XX年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學，教育教學質(zhì)量為，學校工作。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以學生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，教育管理年，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學校各的工作了當?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學校教育管理年工作匯報：

一、自查過程與結果

教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。

在自評中的精神，對照**區(qū)督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。

二、經(jīng)驗與做法

(一)、認識，，制定方案，責任到人

1.成立學校教育管理年工作

2.分工，責任到人

對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。

3.宣傳，認識，規(guī)范

學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。

(二)教育管理“四個規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學

教學質(zhì)量是學生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是教學質(zhì)量的關鍵。

(課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于在校生率100%，學生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。

(精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學質(zhì)量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學校都要求。

(數(shù)學、綜合學科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學生習慣養(yǎng)成教育”的課題，學校成立了課題，學校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結，實驗，使學生養(yǎng)成的習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

教育工作自我評價(篇6)

彭水縣2011

教育信息技術與裝備工作自查自評報告

重慶市教育信息技術與裝備中心：

彭水縣2011年教育信息技術與裝備工作在市信息技術與裝備中心的指導下，在縣委、縣政府和縣教委的正確領導下，按照市教委和縣教委的對教育信息化工作的總體要求，堅持以教育均衡發(fā)展為主線，以教育現(xiàn)代化為根本目標，結合實際，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，在各中小學的密切配合下完成了相關任務。

一、領導高度重視，促進學校標準化快速發(fā)展

為了加快教育改革發(fā)展，逐步縮小與發(fā)達地區(qū)的差距，縣委、縣政府，縣教委領導班子高度重視學校標準化建設，把學校標準化建設作為學校內(nèi)涵發(fā)展的一個重要內(nèi)容?？h委、縣政府制定了《關于成立?五個校園?建設工作領導小組及責任分工的通知》（彭水委辦文[2010]72號）文件，成立了以陳航縣長為組長，相關職能部門為成員的領導小組，明確了責任分工，保證?數(shù)字校園?的建設。根據(jù)《重慶市?數(shù)字校園?方案實施的通知》（渝教科[2009]27號）文件，縣委、縣政府制定了《關于印發(fā)?數(shù)字校園?建設方案的通知》（彭水委辦文[2010]59號）文件，制定了我縣?數(shù)字校園?建設規(guī)劃方案，明確了建設目標和實施計劃，從領導、投入、管理、培訓等方面確定了我縣?數(shù)字校園?建設工作?？h教委將技裝工作納入了全年的工作計劃，提出要求和工作措施，并將學校的技裝工作納入了對學校工作的年終考評。

二、科學合理編制各種規(guī)劃和方案，為義務教育均衡發(fā)展和薄弱學校改造項目實施提供科學依據(jù)

根據(jù)市技裝中心要求，召開了全縣學校統(tǒng)計人員的培訓會，編制了《彭水縣義務教育學校教學設備基本配備標準建設規(guī)劃表》、《彭水縣農(nóng)村義務教育薄弱學校改造規(guī)劃表》和《‘六大功能室’建設規(guī)劃表》，為我縣實施義務教育教育設備配備提高科學依據(jù)。

三、以?數(shù)字校園?建設為抓手，推進我縣信息化建設全面實施 根據(jù)《重慶市?數(shù)字校園?建設實施方案通知》要求，縣教委領導高度重視，制定了彭水自治縣義務教育學校教學設備標準化建設規(guī)劃，并下發(fā)了《全縣?五個校園?建設工作實施計劃的通知》（彭水教育工委發(fā)“2010”43號）。2011年共規(guī)劃實施28所學校的校園網(wǎng)和?班班通?建設，已完成彭水中學、彭水一中、連湖中學24所學校的校園網(wǎng)和?班班通?建設，共實施?班班通?624個，截止已實施673個班級的?班班通?建設。農(nóng)村學校新增?班班通? 17所，縣城學校新增?班班通?7所。

四、全面實施中小學校教學設備配備標準化建設，大力改善學校辦學條件

根據(jù)《重慶市義務教育學校教學設備配備標準》文件精神，制定了《重慶市義務教育學校教學設備實施方案》，全縣按統(tǒng)籌兼顧、分步實施的原則進行實施。

1．升級完善教育城域網(wǎng)功能。2011年，全縣教育城域網(wǎng)全部由ADSL接入改為光纖接入，提高了網(wǎng)絡質(zhì)量，已形成完小以上學校教育城域網(wǎng)的全覆蓋；投入10.5萬元擴容了教育視頻會議系統(tǒng)，保證全縣各級各類學校視頻會議正常召開。對教育城域網(wǎng)功能進行了完善和補充，確保學籍管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、資源庫、智能題庫、財務管理系統(tǒng)、校舍信息系統(tǒng)等應用平臺的正常運行。

2．加強中小學圖書館（室）建設。進一步加大中小學圖書館（室）建設力度，2011年，全縣中小學增加紙質(zhì)圖書4500冊；新增彭水中學等學校電子閱覽室12間，建設電子閱覽室學校的比例達到了13%。

3．加強課桌凳、教學黑板、體育器材配備工作。按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，加大中小學課桌凳、教學黑板、體育器材的配備力度。2011年，全縣中小學課桌凳新增、更新2755套，更新15%，教學黑板新增144塊，更新、維護改造達15%，體育器材配備達到標準學校數(shù)40%，學校體育器材配備達到配備標準的學校達到39個，達標率為43%。

4．加強理化生實驗室和儀器藥品配置工作。2011年彭水第一中學投入120萬元新建理化生實驗室24間，彭水第一中學、黃家中學、保家中學等學校共投入56萬元，用于儀器藥品的添置。

五、加強教育資源庫建設，實現(xiàn)信息資源共享

強化校本資源建設。2011年，對教育城域網(wǎng)中央電教館育資源庫和智能題庫進行了升級，新增資源100G，新增試題數(shù)20萬，教師注冊用戶2800多人，資源下載次數(shù)達10萬次。加強校本資源建設、整理工作，以學科教師為主體，通過自建、合作逐步完善?校際資源庫?，初步形成分級、分學科結構的教學資源庫體系。促進了教師有效的使用資源，各學校校本資源總量達180G以上。

六、強化現(xiàn)代教育技術應用工作，著力提高師生應用水平1．加強檢查指導工作。今年，我站工作人員采取定期或不定期的檢查和抽查的方式，深入學校、課堂，指導學校實驗教學的開展，確保實驗開出率達標，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校圖書中心、圖書角的建設和管理，督查學校農(nóng)遠工程及教育信息化建設和應用。檢查多功能室、計算機房的管理和使用，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、限時改正。全年共檢（抽）查80余校次。

2．加強各項培訓工作。今年我縣組織了NOC及中小學電腦制作活動培訓、全縣科技輔導員培訓，教學設備管理系統(tǒng)培訓和重慶市公共信息服務平臺應用培訓等縣級培訓，縣級培訓達200余人次。組織參加市科技輔導員培訓、機器人項目教練員培訓、科技模型制作培訓等市級培訓達130人次。

3．積極參與各種競賽活動，再創(chuàng)佳績。2011在市技裝中心組織的各項相關活動中，我縣各項活動成績再創(chuàng)新高，獲全國一等獎3個、全國二等獎1個、全國三等獎5個、市級一等獎獎14個、市級二等獎16個、市級三等獎19個。通過活動樹立學生學科學、愛科學、科學的觀念，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，扎實推進我縣教育信息化的發(fā)展。

4．以課題促進應用研究。彭水縣民族中學市級課題《西部民族地區(qū)教師Blog建設促進教師成長的實驗研究》已順利結題，結果為優(yōu)秀，得到專家的高度評價。何露軍老師《民族薄弱學校教師網(wǎng)絡研修促進專業(yè)發(fā)展的實踐研究》論文在中國移動校訊通杯大賽中獲國家級一等獎。

5．開展科技活動，推進科技室建設。漢一小、漢二小、彭水中學、彭水一中、郁山中學、保家中心校、保家中學、漢三小、森林希望小學、新田中心校等十所學校新建了機器人活動室，桑拓中心校等25所學校新建了科技活動室，開展科技模型制作活動。在今年的市機器人比賽和科技模型大賽上，彭水縣獲得了11個市一等獎。10名學生獲科技創(chuàng)新縣長獎。漢一小、漢三小、保家中學、森林希望小學被縣科協(xié)、縣教委評為?縣級科技示范學校?。各學校的功能室建設得到較大推進。

6．抓市級遠程教育示范校工作，以點帶面促進現(xiàn)代教育技術應用研究工作。教儀電教站多次到遠程教育市級示范學校棣棠中心校檢查指導工作，棣堂中心校也多次組織教師到鄰近的太原中心校、高橋完小上遠教示范課，以教研交流促進本校遠程教育研究，并取得了不錯的成果，王林老師論文《遠程教育走進農(nóng)村小學語文課堂》獲市2011教育技術征文一等獎，秦曉強老師的《淺談遠教資源在農(nóng)村英語教學中的運用》、劉興權老師的《利用遠程教育資源 實現(xiàn)數(shù)學有效課堂》、汪杰老師的《信息技術下的師生課堂》等三篇論文獲2011教育技術征文市級二等獎。該校DV作品獲NOC全國獎1個、市級獎3個。這些突顯了市級遠程教育示范學校在我縣教育技術應用方面的引領作用。

7.加強實驗報告冊和數(shù)學學具推廣應用工作。2011年，共征訂科學實驗報告冊67763冊、數(shù)學學具94588冊。召開了小學數(shù)學學具使用培訓現(xiàn)場會，效果良好。加強實驗報告冊和學具在教學中的應用和指導工作，讓實驗報告冊和數(shù)學學具在教學中發(fā)揮最大的作用。

七、進一步加大教育宣傳力度，提升教育整體形象。

1．對彭水教育門戶不斷完善，新增加了?黨建工作?、?彭水教育論壇?、?學校概況?等版塊，完善了教育網(wǎng)站功能，加強了對學校的宣傳報道。

2．新建了彭水教育技裝門戶網(wǎng)站，網(wǎng)站欄目設置合理，頁面清晰美觀，運行流暢。3、2011年，下鄉(xiāng)及重大活動拍攝共計113次，其中教育城域網(wǎng)視頻新聞27條，彭水地方電視臺45條，市技裝中心27條，課堂實錄9節(jié)，專家講座及拓展訓練實錄6場，專題片4個，相關視頻圖片資料達40G，成功舉辦第三屆彭水縣中小學校園電視節(jié)目評選活動，評出縣級一等獎3個，二等獎5個，三等獎5個。并將優(yōu)秀作品參加第五屆重慶市校園電視節(jié)目評選活動，獲市級二等獎3個，三等獎一個。

八、建立保障機制，多方籌措資金，保障標準化學校的建設

1．形成穩(wěn)定的經(jīng)費保障機制?？h教委、縣發(fā)展和改革委員會、縣財政局三家聯(lián)合下發(fā)的《關于建立健全我縣中小學信息技術教育、現(xiàn)代遠程教育經(jīng)費保障機制的通知》（彭水教委發(fā)[2008]45號）文件，確立了運行保障機制。明確義務教育階段生均公用經(jīng)費的20%、高中生每生每年50元用于保障中小學信息技術、遠程教育所需經(jīng)費。2011年劃撥50萬元集中在縣上，保證縣資源中心、遠程教育、城域網(wǎng)等正常運行。

3．為推進全縣中小學標準化建設，在縣財政投入不足，資金缺口大的情況下，通過融資2000萬元，用于13所學校的校園網(wǎng)、?班班通?和理化生實驗室建設。

九、機構自身建設工作及其它工作

1．以創(chuàng)建合格教育信息與裝備機構為契機，完善自身機構建設。今年新增人員1名，負責教研培訓和?數(shù)字校園?建設工作。加強了五室一中心（教研培訓室、電視制作室、辦公室、技術服務室、教育裝備管理室）的功能建設，完善了相關制度，明確了相關人員職責，實行小分工，大合作?，F(xiàn)在教儀電教站人員團結務實，個個能干肯干，每塊工作都有工作計劃和工作總結。

2．積極主動完成市技裝中心相關工作。采用全市統(tǒng)一的教學設備管理系統(tǒng)統(tǒng)計全縣信息技術設備教學儀器設備，并準時向教育部和市技裝中心報送數(shù)據(jù)；積極完成《電教世界征》、實驗報告冊等相關征訂工作；作好了學具的推廣及應用工作；完成了教師筆記本的發(fā)放和技術支持工作；準時上報了我縣?數(shù)字校園?建設方案、規(guī)劃以及義務教育階段學校標準化建設實施方案和規(guī)劃。

十、存在問題和不足

全縣按中小學校標準化建設預算需資金1.39億元，由于我縣基礎差、底子薄，財政投入有限，2011年通過學校自籌、融資等渠道投入1475多萬元用于學校標準化建設，但離基本配備標準還有很大差距，僅靠縣級財政和學校投入實現(xiàn)基本配備標準有很大困難。?六大功能室?相對薄弱，理科教學儀器與現(xiàn)行教材差距較大，無法正常使用，儀器藥品也不能及時補充，這些都有待在今后的工作中進一步完善。

二○一○年十二月八日

教育工作自我評價(篇7)

金山鎮(zhèn)二〇一二年教育工作督導

自

評

報

告

金山鎮(zhèn)教委 二〇一二年十二月十日

金山鎮(zhèn)二○一二年 教育工作督導自評報告

金山鎮(zhèn)教委（2012年12月10日）

為全面落實為全面落實東風區(qū)人民政府教育督導室《關于對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教委教育工作及中小學辦學水平開展督導評估的通知》（東教督[2012]5號）文件精神，扎實做好迎接區(qū)督導評估的工作，我鎮(zhèn)成立了由分管鎮(zhèn)長任組長，教委主任為副組長，教委各科室有關部門主要負責人為成員的自評領導小組，嚴格按照《東風區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教育工作督導評估方案》中的評估細則，全面實施自查自評。經(jīng)自評小組自查自評，我鎮(zhèn)得分為992分?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況

1、全鎮(zhèn)鎮(zhèn)（街道）所轄行政村(居委會)52 個，自然村 233 個，人口 8.6萬人，其中農(nóng)業(yè)人口4.8 萬人。2012年預計當?shù)剞r(nóng)民人均純收入為 4252 元。

2、①鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有中小學 18 所，其中初中 2 所，小學 16 所。小學中完全小學 16 所，教學點 2 所。初中教學班 23 個，在校生 954人。其中七年級 8 班 273 人；八年級 8 班 360 人；九年級 7 班 321 人。小學有教學班 95 個，在校學生 3257 人。其中一年級 17 班 532 人；二年級 16 班 591 人；三年級 15 班 592 人；四年級 16 班 443 人；五年級 15 班 423 人；六年級 16 班 676 人。

②幼兒園有 14 所，在園幼兒 1016 人。其中3周歲以下 112 人，3—4周歲 246 人，5周歲 658 人。

3、①鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有教職工 458 人，其中初中 125

人；小學 291 人。初中共有專任教師 125 人。其中，本科學歷 82 人，專科學歷 41 人，中專及高中學歷 2 人，其它學歷0人。小學共有專任教師 291 人，其中，本科學歷 112 人，?？茖W歷 101 人，中專及高中學歷 74 人，其它學歷 4 人。

②初中專任教師中，高級職稱 21 人，中級職稱 54人，初級職稱 39人，未評聘職務的 9 人。小學專任教師中，高級職稱 3 人，中級職稱 94 人，初級職稱185人，未評聘職稱 9 人。

③鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共有專（兼）幼兒教師 49 人。

④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）仍有代課教師 16 人。其中初中 3 人，小學 13人。

二、各項指標自評情況

A1： 410分，自評得分401 分，失分 9 分； A2： 300分，自評得分 298 分，失分 2 分 A3： 290分，自評得分 278 分，失分 12 分； 總分1000分，自評總分 977 分，共失分23分。

獎勵加分 15分 最后得分 992分

三、2011年度學前教育工作B級指標完成情況分析

（一）教育管理

B1管理機制（滿分50分，得分50分）

金山鎮(zhèn)教委始終把政治思想建設和教育理念的提升、專業(yè)知識的提高放到首要位置，認真學習貫徹落實《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011－2020年）》，認真學習黨的方針政策，學習新的 2

教育理念，把《山東教育》、《小學教研》定為教委成員的教科書，并且每人都有政治業(yè)務學習筆記。教委每周一8點定時召開召開會議，集體研究重大決策。教委對黨務、政務工作及時公開，設立黨（政）務公開領導小組；對評優(yōu)、職稱評聘、年度考核、教學實績等熱點問題，嚴把政策關，吃透上級精神，做到公平、透明、公正，結果向全鎮(zhèn)教職工公開。教委對轄區(qū)內(nèi)的初中及三個中心管理到位，為扎實推進學校內(nèi)部管理體制改革，對轄區(qū)學校制訂了切實可行的目標考核獎懲辦法，即《學校量化方案》，方案對嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理制度及獎懲辦法作了明確規(guī)定，對藝體教師全鎮(zhèn)統(tǒng)一制定了考核評價辦法。結合崗位設置，對全鎮(zhèn)教師配備作了科學合理安排，避免了條件好的學校超編，偏遠學校缺編現(xiàn)象，嚴格控制在編人員擅自離崗現(xiàn)象。教委尊重和重視教育戰(zhàn)線的老干部，他們是教育的財富，教委設有老干部活動室，認真組織老干部參加活動和學習，落實好老干部各項待遇。建立了健全的檔案保管、保密等方面的規(guī)章制度，責任到人，落實到位。學籍由專人專機統(tǒng)一管理，能夠及時準確地辦理學籍異動手續(xù)。

B2深入基層（滿分90分 得分86分）

一年來，我鎮(zhèn)教委深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努踐行“三個代表”重要思想，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持求真務實的工作作風，教委領導經(jīng)常深入學?；鶎?，加強管理，科學指導，開創(chuàng)了金山鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。

鎮(zhèn)教委主任、副主任以及教研室等各科室人員經(jīng)常深入課堂去聽

課調(diào)研，了解教師的教育教學活動開展情況。本學年，教委領導聽課多達50余節(jié)，教研室領導聽課80節(jié)以上，且有點評，能及時反饋。與各校的教師與教學管理人員面對面地進行交流，努力幫助教師解決教育教學中的困惑。此外，鎮(zhèn)教委制定了《金山鎮(zhèn)領導干部兼、聽、評課制度》，教委人員有具體的包片區(qū)、包學校責任制分工；還就“如何開展有效性聽評課活動”做了專題講座。并將這些活動的開展制度化、常規(guī)化，有效的促進了我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高。

此外，在深入各校調(diào)研期間，與完小的每一位教師（包括校長）進行座談，就學校的發(fā)展、教師們關注的問題、對教委班子成員的意見與建議等方面交換意見，拉近了教委與教師之間的距離，為教委能夠正確高效的開展工作提供了幫助。這樣也有效舒緩了老師們的一些壓力，解開了教師心頭的一些疑團，極大調(diào)動了廣大教職工工作的積極性，取得了特別好的效果。目前，我鎮(zhèn)沒有一例教師上訪事件的發(fā)生，教師隊伍安全穩(wěn)定。

B3辦學行為（滿分40分，得分40）

金山鎮(zhèn)教委全面貫徹黨的教育方針，按要求實施課程標準。加強黨風廉政建設、行風建設，黨風廉政建設、行風建設有領導小組，有活動方案，有問卷調(diào)查，有整改方案。在3月份教委就徐莊鎮(zhèn)教育發(fā)展和規(guī)劃向全鎮(zhèn)教師書面征求了意見和建議，11月份深入全鎮(zhèn)各校進行了深入的調(diào)研，教委主任逐校和校長、學校中層干部、一線教師進行了座談，同時對學校其他工作也進行了全方位的檢查與指導。全鎮(zhèn)沒有亂辦班、亂收費、亂招生、亂攤派、推銷學習資料及服務態(tài)度

差等問題。初中劃片免試直升，中心小學等八處完小是中學的招生區(qū)域；心小學等8處完小是共青學校的招生區(qū)域。教委不舉行小學統(tǒng)考。

B4教學管理（滿分50分 得分47分）

金山教研室嚴格落實區(qū)教育局“五四制”文件精神，制定本鎮(zhèn)的工作方案，進一步明確教研室的工作職責和職能，充分發(fā)揮各科教研員的指導、示范、引領的作用，沉下去，走進課堂，深入教學第一線開展教學教研活動。注重加強對教師教學行為的規(guī)范指導，指導教師認真學習新課程標準，學習前瞻的教育教學理論，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，認真投入到教學改革中去，提高課堂教學的效益，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)素質(zhì)全面的合格人才。

扎實推進教學常規(guī)的落實與檢查，采用隨機檢查與定期檢查相結合的評價方法，重點體現(xiàn)在教師的備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、教學規(guī)范程度等方面，加大集體備課、課堂教學展示、作業(yè)展評、教學效果監(jiān)測的力度，提高育人質(zhì)量。

從小課題研究入手，積極探索校本教研的思路與方法，培養(yǎng)教師的精細化管理理念，意在加強教育教學的規(guī)范程度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，增強學生學會學習、學會做人、學會處事、學會交流的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。

加大教師的培訓培養(yǎng)，結合市區(qū)“千名能手”培養(yǎng)計劃，從課堂教學入手，采取系列措施，提高課堂教學能力，實行跟蹤、動態(tài)管理，力爭使青年教師盡快成長起來。

在學校特色創(chuàng)建方面，采取典型引路的辦法，在建銀、中心校、共青特色學校創(chuàng)建的基礎上，積極引導其余學校結合實際逐步建立起富有個性的特色教育模式，目前已取得較好的效果。

B5隊伍建設（滿分40分 得分38分）

我鎮(zhèn)教委注重抓好兩支隊伍建設：一是班子隊伍建設；二是教師隊伍建設。

在班子隊伍建設方面，鎮(zhèn)教委按上級要求對各中小學實行了校長負責制。形成了校長負責，工會監(jiān)督，教代會民主管理的管理模式，實現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實行崗位目標責任制。各學校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,各項工作做到了有章可循，分工明確，責任到人。

在教師隊伍建設方面，鎮(zhèn)教委注重加強對廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務理論學習培訓以及專業(yè)水平的提高，每學期利用周二下午的時間組織廣大教師進行政治理論學習和專業(yè)理論學習，通過學習，不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。本年度，我們廣泛開展了“鑄造?；?，深化師德師風建設年”及“守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，學“身邊師德榜樣”等其他培訓活動，各項活動有計劃、有方案、有詳實的活動記錄和活動總結，活動效果顯著。

其次，強化班主任隊伍建設，制訂了班主任隊伍建設規(guī)劃，建立了班主任工作評價機制和獎懲制度。本年度，鎮(zhèn)教委舉行班主任培訓會2次，舉辦班主任論壇1次，極大促進了班主任及班級管理方面的研究，提高班主任工作水平。同時，鎮(zhèn)教委出臺了《金山鎮(zhèn)班主任工

作考核方案》，鎮(zhèn)教委不定期深入各校，檢查班主任工作落實情況，并給予量化，作為推薦、評選、表彰優(yōu)秀班主任的做要依據(jù)；無違規(guī)操作，和上訪事件發(fā)生。

此外，鎮(zhèn)教委為了加強了教師隊伍建設和管理。一是嚴格按區(qū)局標準核定教師編制，控制中小學教職工人數(shù)，堅持校長（園長）崗位培訓，持證上崗，堅持優(yōu)勝劣汰的原則，目前，所有校長（園長）均以取得區(qū)及以上培訓和研修提高合格證書。在教師隊伍建設上全面實施教師形象工程，實施考評制度，建立激勵競爭機制。二是努力改善教師工作環(huán)境和生活條件，財政優(yōu)先保證發(fā)放教師工資，吸引一批具有較高優(yōu)秀的外流教師返崗任教，改變了過去骨干教師流失，人才只出不進的狀況。三是制定了鎮(zhèn)教委教師專業(yè)發(fā)展培訓、名師、骨干教師發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務成長檔案。四是開展了豐富多彩的師訓活動，積極選派骨干教師和班主任參加區(qū)級及以上培訓；全力提供藝體等短缺學科教師培訓，盡一切可能為他們提供外出學習提高的機會，目前，全鎮(zhèn)各校均按區(qū)局要求，配備了專兼職藝體教師。六是學校鼓勵和支持教師參加業(yè)務學習和培訓，以上措施為全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。

B6.安全穩(wěn)定（滿分50分，得分50分）

①成立以教委主任為組長的安全工作領導小組，設立了安全管理辦公室，辦公室主任由同志擔任，做到了分工明確，責任到人。各校都能按要求配足了兼職安保人員。

②所轄中小學幼兒園兼職安保人員均能及時到崗到位、切實履行

職責，安保器械配備齊全，監(jiān)控設備良好、全天24小時使用，校園周邊環(huán)境治理良好。

③各完小都制定了各項安全管理制度和學校安全工作“三大預警”機制。

④實行了學校安全工作責任制，教委與各學校簽訂了安全目標責任書，認真落實了“一崗雙責”，學校、幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理規(guī)范，師生滿意，無食物中毒事故發(fā)生。

⑤每月定期召開安全專題會議，聽取中小學幼兒園校長（園長）安全工作情況匯報，研究校園安全工作。認真抓好學校安全整改落實，無安全隱患，一年來無安全責任事故發(fā)生。

⑥每月定期組織有關人員對學校幼兒園進行一次安全工作檢查，制定檢查方案并及時進行總結。

⑦積極抓好中小學安全教育活動，每處學校都開展了1-2次安全疏散演練活動。

⑧ 積極做好信訪穩(wěn)定工作，設立了以教委副主任王杰同志為組長的信訪穩(wěn)定領導小組，制定了信訪穩(wěn)定工作制度，并認真進行貫徹落實，各校都配備了兼職調(diào)解員，一年來無任何重復訪、越級訪、集體訪或隨意停課行為的發(fā)生。

B7教學市場管理(滿分30分 得分30分)教委注重教育內(nèi)部市場管理，財經(jīng)組織與制度健全，制訂了勤工儉學、圖書代辦等規(guī)章制度，各校有專人負責，鎮(zhèn)教委由財會室監(jiān)管，學校教育教學用品及設備購置，嚴格執(zhí)行東風區(qū)統(tǒng)一采購管理辦法，履行逐級審批制度，無亂采購現(xiàn)象。

全鎮(zhèn)校方責任險工作由專人負責，依據(jù)省市區(qū)有關文件精神，組織各中小學認真落實按時完成，確保學生合法權益得到保障。

教育教學報刊征訂工作，嚴格執(zhí)行省市區(qū)有關文件精神，組織學生自愿征訂，致家長的一封信學生及家長簽字等過程性材料保存齊全，無信訪現(xiàn)象發(fā)生。

B8計劃生育（滿分10分 得分10分）

在金山鎮(zhèn)計劃生育辦公室的具體指導下，教育系統(tǒng)專門設立了計劃生育辦公室，全面落實人口與計劃生育目標管理責任制，設立計生專職人員，堅持一把手負責，層層分解目標，與各完小校長簽訂目標責任書，組織制度健全，制度完善。

各校按照魯計育組辦字（2009）1號通知的規(guī)定，積極引導已生育子女的育齡婦女在規(guī)定時間內(nèi)落實長效避孕措施，節(jié)育落實率、查體及時率均達到100℅；男教職工計劃生育日常管理檔案健全，育齡男教工對象協(xié)管查體證明齊全，從根本上杜絕了違法生育現(xiàn)象。

多次指導初中學校對學生開展青春期教育，定期定時上青春期教育課，并有詳細備課；多次指導小學高年級學生開展健康教育，定期定時上健康教育課，并有詳細備課。

B9工會婦（滿分10分 得分9分）

在鎮(zhèn)工會的具體指導下，教育系統(tǒng)成立了18個基層工會組織，組織制度健全，制度完善，成立了教工代表大會制度，定期召開教工代表大會，重大討論和通過焦點難點、有關教師切身利益的“考核評

優(yōu)、晉升晉級”等重大問題，極大地提高了教工積極參與學校管理的意識，切實維護教職工的合法權益。

同時，鎮(zhèn)教委成立理了婦委會組織，建立健全了制度、章程和女職工檔案，定期對全鎮(zhèn)女教師進行健康查體、深入開展送溫暖、“慶三八”集體活動等，解決女職工的實際困難，婦委會工作開展的有聲有色。

B10思想政治及德育工作（滿分40 得分38分）

全面落實《中小學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》以及《關于進一步加強中小學生德育認知能力培養(yǎng)良好習慣的指導意見》（山教發(fā)43號）文件精神，深入開展“鑄造?；?，深化師德師風建設年”活動，以文化大課間為展示窗口的德育工作模式；突出三項建設，落實學校德育常規(guī)工作，強化學校、家庭、社會三位一體青少年教育網(wǎng)絡構建工作，深入抓好“五項教育”，提升我鎮(zhèn)德育工作水平，全鎮(zhèn)德育工作取得了顯著成效：

1、三月份、九月份的文明行為和習慣養(yǎng)成月活動。

2、開展以“建設幸福中國”為主題的讀書征文、講故事和演講以及繪畫等三項比賽活動；利用我鎮(zhèn)歷史悠久革命老鎮(zhèn)的優(yōu)勢，積極挖掘豐富的文化底蘊，開辟青少年校外教育陣地，豐富青少年學生的校外生活。

3、完善家長委員會工作制度和機構建設，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)老干部、老模范、老教師工作者的作用，引導學生科學正確的安排校外生活，共同做好學生的思想道德教育工作。

4、在學校召開小學校長校魂建設暨文化大課間流動現(xiàn)場會，探索德育工作新思路；加強對留守兒童和問題學生教育方式、方法的研究，全面提升青少年的思想道德修養(yǎng)，推動學校教育均衡、和諧、健康發(fā)展。

5、積極開展少先隊工作。通過系列團隊活動，促進少先隊工作的開展。

6、關愛留兒童，建銀學校建立了鄉(xiāng)村少年宮。

（二）條件保障

B11財務管理（滿分80分 得分80分）

鎮(zhèn)教委督促各完小建立財務管理領導小組、民主理財小組，健全了各種財務管理制度。全鎮(zhèn)實行“依法理財，民主理財，財務公開，規(guī)范理財”制度，鎮(zhèn)教委及各完小配備一名熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)，業(yè)務精湛的報賬員。

全鎮(zhèn)各小學幼兒園實行集中管理、分校核實的財務管理體制，各單位設立了現(xiàn)金日記賬，所有收入支出全部納入結算中心賬戶統(tǒng)一管理，實行收支兩條線，無坐收坐支行為，記賬規(guī)范，日清月結，月底與結算中心及時核對，保證賬賬相符。

科學合理編制各完小預算，學校的一切開支都嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍，標準安排各項支出，大量采購、修建與大項開支嚴格履行審批手續(xù)。教育教學用品及設備購置，無亂采購現(xiàn)象，各完小無超支現(xiàn)象。

各單位能準確及時地填報事業(yè)、經(jīng)費等各種報表并能積極認真配

合各種迎檢準備工作。

全鎮(zhèn)各校師訓工作有專項經(jīng)費，力求辦公經(jīng)費5℅用于師訓、干訓。

此外，各校建有固定資產(chǎn)總賬、明細賬、分布賬。部門管理人員分工明確；編制清查表，每年進行一次固定資產(chǎn)清查；固定資產(chǎn)增減運轉(zhuǎn)正常，賬物相符。

學生資助工作鎮(zhèn)教委有專人負責；各校以致家長一封信、校務公開等形式宣傳國家資助政策，公開透明，操作規(guī)范；家長、學生簽字等檔案材料齊全。同時，積極協(xié)助區(qū)學生資助管理中心做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)貸款大學生的本息催收工作。

B12校舍校產(chǎn)管理（滿分45 得分42分）

1、加強領導、健全組織。

各校成立了校長任組長，后勤主任任副組長各班班主任任成員的校舍校產(chǎn)工作領導小組。

2、建立完善的、系統(tǒng)的校舍校產(chǎn)管理制度

完善學校各類校產(chǎn)管理制度，對校產(chǎn)校具保管使用，借、還手續(xù)作了明確規(guī)定。定期對損壞的校產(chǎn)校具、設備、教學儀器獎賠落實，由校產(chǎn)管理相關人員根據(jù)固定資產(chǎn)的登記，逐項核查核對，查是否有損壞、遺失、是否與借用、領用物品相符。各校均建立了固定資產(chǎn)賬本，并對省配圖書和儀器建立了專門的賬本。

3、定期對校產(chǎn)校舍進行查勘鑒定，確保各校無危房、危廁、危墻；對存在安全隱患的校舍及時維修，確保校舍安全。

▲校產(chǎn)校舍管理中存在的問題： 1.賬目不全、賬物不符

由于學校人員缺乏，沒有設立專職負責崗位，有時購進的物品沒有及時上賬。時間長了，就遺忘，賬面上有設備，實際卻沒有東西；實際有的東西，賬面上卻沒有反映，或價格不準確，造成賬目不全、賬物不符。

2、管理人員業(yè)務水平不高

一是信息技術水平偏低，管理人員微機操作技術差，責任心不強，致使管理不善；另一方面是專業(yè)素質(zhì)，沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)訓練，只能自己摸索。

▲整改措施

對校產(chǎn)校具設備要嚴格管理，經(jīng)常檢查、及時維修，確保完好率，充分利用。對管理人員進行培訓，提高他們的業(yè)務素質(zhì)。

B13重點工程管理（滿分50分 得分50分）

金山鎮(zhèn)教委高度重視教育重點工程建設及管理工作，按照各級領導和上級部門要求，齊心協(xié)力、保質(zhì)保量地按時完成各項教育工程建設任務。在全鎮(zhèn)年度重點工程和為民辦實事工程中，鎮(zhèn)教委高度認識省、市區(qū)政府對教育的重視，增強辦好讓人民滿意的教育的危機感和使命感。

在實施、推進教育重點工程項目時，鎮(zhèn)教委堅持科學規(guī)劃，統(tǒng)籌實施，合理安排工程進度，及早開工建設，確保2012底前基本完成全鎮(zhèn)新（改、擴）建重點工程項目的任務。校舍管理平臺均設有管理

員，及時更新相關數(shù)據(jù)。對學校的每一幢校舍都建立了詳實的檔案，由校舍管理員負責，管理到位。項目工程手續(xù)齊全，歸類入檔。對新建的項目工程，按時上報工程進度，建立好公示制度，并重點檢查責任落實、工程進展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等，以優(yōu)異的成績向各級領導、上級部門和人民群眾匯報。

C14.布局調(diào)整（滿分50分，得分48分）

為搞好布局調(diào)整，加強薄弱學校建設，促進教育均衡發(fā)展，金山鎮(zhèn)鎮(zhèn)教委本年度初在全面調(diào)查了解的基礎上統(tǒng)籌兼顧，制訂切實可行的布局調(diào)整方案和我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃。預計2012年8月底新建一所省級標準的幼兒園，該園9月份如期投入使用，原中心幼兒園校舍充實了中心小學的實驗用房。為解決教師缺編，特別是英語教師緊缺的問題，今年暑假后，教委把小學六年級的學生并入了共青學校，英語課有該校初中的英語教師任教，深受群眾歡迎。預計2012年10月前共青學校建一所高標準的餐廳，該餐廳如期竣工，并已投入使用。預計2012年10月—2013年7月，完成XX小學標準教學樓、配套設施的新建及學校的整體搬遷，現(xiàn)在已完成了招標手續(xù)，馬上就破土動工。2013年新建共青標準幼兒園，XX幼兒園，現(xiàn)在正選址。

B15教育信息化(滿分50分 得分50分)為適應教育信息化的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)教育模式和教育手段的現(xiàn)代化變革，金山鎮(zhèn)教委以創(chuàng)建市數(shù)字化學校為契機，成立了教委主任為組長的教育信息化領導小組，教委主要領導分管教育信息化，電教室具體負責，全面加強現(xiàn)代教育技術在教育教學實踐中的應用，全員樹

立服務意識，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務，使信息化教學最大限度地發(fā)揮重要作用。

鎮(zhèn)教委每學年都舉行信息化優(yōu)質(zhì)課評比活動，要求廣大教師利用現(xiàn)代化教學手段進行教學，運用現(xiàn)代化教學手段進行授課。今年以來，鎮(zhèn)教委積極組織教師參加市區(qū)現(xiàn)代教育技術教學能手、骨干教師評選和信息化優(yōu)質(zhì)課評選、課件制作等活動，全鎮(zhèn)先后有XX等23名教師喜獲省、市、區(qū)教育信息化綜合業(yè)務評比一二等獎，XX等3名教師被評為棗莊市現(xiàn)代教育技術教學能手、骨干教師和山亭區(qū)現(xiàn)代教育技術骨干教師。

B16教育信息宣傳工作（滿分30分 得分30分）

金山鎮(zhèn)教委一直高度重視教育信息與新聞宣傳工作，在制定金山鎮(zhèn)2012年全年教育工作目標時就明確提出“加強教育宣傳與信息工作，樹立教育良好形象，努力辦人民滿意教育”的目標要求，圍繞這一目標，鎮(zhèn)教委有步驟、有次序地開展教信息育與宣傳工作，取得了一定成績，全鎮(zhèn)教育宣傳水平不斷提高，信息報送與新聞發(fā)布的各項規(guī)章制度逐步健全，信息管理與設備更加完善，組建并培養(yǎng)了一支具備較強思想素質(zhì)和業(yè)務水平的新聞宣傳與信息員隊伍。

一年來，在區(qū)教育局具體指導下，經(jīng)過全體通訊報道員的共同努力，2012年度我們的教育信息宣傳工作取得了扎實的成績：全鎮(zhèn)教育信息內(nèi)宣13篇，外宣62篇，全年累計75篇。在外宣上，我們?nèi)〉昧诵碌耐黄啤诮衲甑南掳肽耆?zhèn)共在國家級報刊上由教師實名發(fā)表新聞稿件54篇，其中新華社3篇、《大眾日報》5篇。在市級

以上報刊發(fā)表9篇，在市電視臺播出11篇，區(qū)電視臺播出9篇，在《山亭周訊》發(fā)表17篇。

(三)教育水平

B17普及程度(滿分40分 得分40分)為全面做好義務教育工作目標普及工作，我鎮(zhèn)教委根據(jù)上級有關精神，督促家長履行教養(yǎng)子女的義務職責，向未按規(guī)定入學和輟學的學生家長發(fā)放通知書，并定期進行家訪，了解學生家庭情況，確保不出現(xiàn)流生現(xiàn)象。

目前，全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學16所，小學16所，小學生5321名；初中2所，初中生728名；有公辦中心幼兒園1所，幼兒187名，完小附設園13所，附設園幼兒829名。

1.義務教育普及程度（1）小學適齡兒童入學率 2012—2013學年度適齡兒童應入學人數(shù)為541人，全部入學，入學率為100%。（2）初中入學率 2012—2013學年度適齡少年應入學人數(shù)為人，（3）小學生輟學率 2011—2012學年度，小學上學年在校生為3259人，無輟學學生，輟學率為0。（4）初中生輟學率 2011—2012學年度，初中上學年初在校生為728 人，學年內(nèi)輟學生為0人，輟學率為0。

2.學前教育 2012—2013學年度全鎮(zhèn)幼兒園入園1016人，學前一年幼兒入園入班658人，入園率為100%；3—5周歲兒童1016人，入園入班1016人。

B18幼兒教育（滿分70分 得分65分）

根據(jù)省、市、區(qū)相關要求，結合我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和適齡人

口分布、變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，制訂了《金山鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃》，目前，我鎮(zhèn)學前教育狀況良好，管理秩序井然。

1、學前教育現(xiàn)狀

全鎮(zhèn)現(xiàn)有公辦幼兒園14處，在園幼兒1016名。根據(jù)《東風區(qū)學前教育三年新行動計劃》金山鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年3月，以省級示范園的標準投資興建。幼兒園總投資300余萬元，占地6700平方米，建筑面積 3200平方米，可容納幼兒300余名。每班鋪設木質(zhì)地板，有獨立的睡眠室和衛(wèi)生間，配置多媒體電視、空調(diào)、鋼琴等。目前已經(jīng)投入使用。建銀小學附設幼兒園已經(jīng)動工，地基已經(jīng)打好。共青學校附設幼兒園正在規(guī)劃中。

2、保教設備配備

1、我鎮(zhèn)幼兒園室外購買了一些大型玩具，具有攀、爬、滑、鉆、蕩等單一功能的運動器械。每班配備飲水設備，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子（杯子總數(shù)應略大于幼兒數(shù)）。

2、活動室基本設備配置如下：（1）按每生一椅的數(shù)量配備兒童用椅，按每桌4—6人配備兒童用桌。兒童桌椅的尺寸、重量等規(guī)格應與兒童身高等肌體的發(fā)展相適應。（2）在班級標準學額數(shù)的前提下，按每班6—8只的數(shù)量配備與兒童身高相適宜的開放式可移動玩具柜。（3）中心園每班配備鋼琴1臺。（4）每班配備書寫板、鐘、電視機、錄音機、等各1件。

B19小學教育（滿分100分 得分96分）

我鎮(zhèn)嚴格依照上級教育行政部門頒發(fā)的課程文件，健全各種常規(guī)管理制度，制定學科課程實施計劃，內(nèi)容包括各年級的課程門類課時分配，課程表,作息時間表和課程實施的基本要求與課程評價意見等，建立教委、學校教學管理機制，對教學工作實行全程管理，優(yōu)化教學過程，作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負擔，倡導多樣化的作業(yè)檢查批改方式，課后能積極攢寫反思或隨筆。加強其有效性研究，以優(yōu)質(zhì)課、立標課、示范課、研究課為載體，課堂教學活動中,關注教學過程知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀三維目標有機結合。幾年來，我鎮(zhèn)累計獲市級學科帶頭人2人、課改標兵9人、優(yōu)質(zhì)課11人，區(qū)級課改標兵、教學能手、優(yōu)質(zhì)課、骨干教師39人。在一定層面上開啟了山亭區(qū)模式建構、高效課堂的先河，令其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)刮目相看，在全市有較高威望。

實施綜合素質(zhì)評價，注重學生全面發(fā)展。制定《徐莊鎮(zhèn)小學生綜合素質(zhì)評價手冊》，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進學校的素質(zhì)教育。繼續(xù)深化課程改革，改進教學方法，提高課堂教學效率。努力為學生參加課外、校外和社會實踐活動創(chuàng)造條件，促進學生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的全面提高。加強學校課外教育、體育、美育、衛(wèi)生等工作，落實“健康第一”指導思想，確保學生每天鍛煉一小時，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。小學生文化成績合格率100﹪，綜合素質(zhì)逐年不斷提高，在區(qū)市級活動中屢屢獲獎。

在“創(chuàng)建特色品牌學校，推進素質(zhì)教育”的新形勢下，建銀、共青小學把“古詩文誦讀”“課外活動”和“科技教育”作為特色辦學 的三大品牌，并著力做強做優(yōu)。兩校積極組織開展朗讀、演講、講故事、作文、寫字、查字典、編輯手抄報、讀書筆記、日記、背古詩、知識競賽活動及學科趣味性活動?，F(xiàn)在學校開設了剪紙、豎笛、書法、普通話、國學、豫劇、體育、棋類、根雕等第二課堂。

目前，XX小學、XX小學已被評為全市素質(zhì)教育、特色教育品牌學校，在全市產(chǎn)生了很大的品牌效應。

鎮(zhèn)教委制定了明確的素質(zhì)教育區(qū)域性規(guī)劃方案，依據(jù)我鎮(zhèn)地域面積廣、學校分散、布局不合理的現(xiàn)狀，依托XX小學三個規(guī)模較大、師資條件、設施設備的優(yōu)勢，先行示范素質(zhì)教育的楷模作用，創(chuàng)出較典型的基本模式，然后以點帶面，全面鋪開，輻射到其余10處完小。由于措施健全，榜樣示范、楷模引領的作用發(fā)揮好，活動落實有力，目前全鎮(zhèn)16處完小一校一品，各有特色。不拘形式，較好地豐富和拓展了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，在全區(qū)產(chǎn)生了積極地影響。B20初中教育（滿分60分 得分93.5分）

棗莊市XX中堅持教學成績是學校的生命線這一原則，各項工作為教學服務，量化考核向一線傾斜，與老師簽訂了提高合格率的目標責任書，老師干勁足，工作熱情高。學校重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，制訂了《棗莊XX中學生學習常規(guī)要求》，加強對學生的學法指導，培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”學習習慣，基本形成了課前預習、課上合作探究、課下復習鞏固的良好學風。教學質(zhì)量檢測方面。學校實行“堂清、日清、單元清”測試，并實行堂清教師負責、日清級部負責、單元清學校負責制，每一次考試都精心組織，保證每一次教學質(zhì)

量檢測的客觀性和準確性。每次單元測評后，教導處都會認真分析，仔細總結經(jīng)驗教訓。學校能夠按照區(qū)局要求，認真組織學生參加實踐、實驗科技創(chuàng)新等綜合實踐活動，生物、化學科分別獲省級創(chuàng)新實驗大賽二等獎，地理科獲綜合實踐市級二等獎。

學校能夠按照學校計劃和上級要求積極組織學生參加各種體育和藝術活動，認真落實學生每天1小時體育鍛煉，有效實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極按要求開展“體育、藝術2+1”活動；能夠按照課程計劃，教學目標，組織實施體育藝術與健康等科目的期末考查和畢業(yè)考核，考核結果計入學生學習檔案，并積極向“全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心”上報體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，學生的體育及格率達95%，《學生體質(zhì)健康標準》測定合格率達96%。學校在注重學生全面發(fā)展的同時，結合實際努力創(chuàng)建心理健康教育特色學校。

B21職業(yè)及成人教育(滿分20分 得分18分)我鎮(zhèn)成教中心在區(qū)教育局指導下，牢固樹立了科學發(fā)展觀，按照推進新農(nóng)村建設的總體要求，緊緊圍繞“服務農(nóng)村改革、推進社區(qū)教育”的目標，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，制訂了《JS鎮(zhèn)成教中心中長期發(fā)展規(guī)劃》和年度工作計劃，規(guī)劃科學合理，目標落實有力。

目前，我鎮(zhèn)成教中心以鎮(zhèn)教委作為中心陣地，組織機構與規(guī)章制度健全，領導班子配備齊全，職責分工明確，能積極地開展各項成人教育工作。本年度，大力開展了適合我鎮(zhèn)生產(chǎn)需求的實用技術培訓，積極開展科技宣傳和科普服務工作，充分發(fā)揮科技示范基地的作用。

存在的困難和不足是：

1、缺少實踐場所，流動性強，基礎薄、師資弱。

2、校企合作難開展。

鎮(zhèn)私營企業(yè)規(guī)模小，集中于服裝、小雜糧等農(nóng)副產(chǎn)品來料加工，產(chǎn)品意識、人才意識跟不上，其次，學校自身公關能力差，與企業(yè)交往少。

四、2012年我鎮(zhèn)教育工作督導存在的突出問題

1、學?；A設施有待進一步改善。計算機配備率偏低，部分學校體育衛(wèi)生器材設施配備不足。

2、農(nóng)村完小師資緊缺，教師老齡化嚴重；音樂、美術、英語專業(yè)教師匱乏，應積極創(chuàng)造條件，配足師資。

3、師資隊伍的整體素質(zhì)還有待進一步提升，以適應新課程改革深入發(fā)展的需要。

4各完小附設園建設有待加強，幼兒園內(nèi)部設施配備不足，幼兒專業(yè)教師亟待增加。

5、農(nóng)初中小學學生面臨流失問題

隨著農(nóng)村外出務工人員的不斷增加，私立學校亂宣傳、亂招生，我鎮(zhèn)初中、小學面臨著學生流失問題。鎮(zhèn)教委目前已將控輟問題納入各學校年度目標考核，層層簽訂目標責任書，明確責任，落實獎懲。學校將采取一系列行之有效的措施，加大家訪力度，最大限度勸返學生回校就讀。

6、職業(yè)及成人教育教育薄弱

由于受基礎條件、資金投入、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模小，農(nóng)企技術含量低等諸多因素的影響，我鎮(zhèn)成職教目前存在著缺少實踐場所，流動性強，基礎薄、師資弱，校企合作難開展等實際問題，職業(yè)教育辦學條件需進一步改善，辦學水平有待提高。

教育工作自我評價(篇8)

。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以學生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，教育管理年，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學校各的工作了當?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學校教育管理年工作匯報：

一、自查過程與結果

教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。

在自評中的精神，對照**區(qū)督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。

二、經(jīng)驗與做法

(一)、認識，，制定方案，責任到人

1.成立學校教育管理年工作

2.分工，責任到人

對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。

3.宣傳，認識，規(guī)范

學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。

(二)教育管理“四個規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學

教學質(zhì)量是學生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是教學質(zhì)量的關鍵。

(1)學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校減負文件精神，規(guī)定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。

(2)教學常規(guī)工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據(jù)課程標準，性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學和方法，地課堂教學，大家關注和思考的問題。學校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內(nèi)容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學質(zhì)量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當堂課的'教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌，

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《學校教育管理年工作自評報告范文》()。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學校都要求。

(3)教學，課改。“以研促教，以研興?！笔且凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學實踐，教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學生習慣養(yǎng)成教育”的課題，學校成立了課題，學校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結，實驗，使學生養(yǎng)成的習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

以培訓為抓手，教書育人的技能。是抓教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和培訓的制度，在上，經(jīng)濟上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請進來”等，選派教師外出學習取經(jīng)，網(wǎng)站專家講課，教師視野，教育前沿理論的熏陶，教師的學歷、能力。學校每天多彩的大課間活動，每天學生一小時的體育活動，學校從不辦特長班、補習班和競賽班等;，要求全體教師體罰或變相體罰學生的，教學民主，學生，尊重學生，平等的師生關系，的人際關系。

2、規(guī)范入學招生

學校招生工作《**市中小學學籍管理辦法》及**區(qū)教育行政的規(guī)定，九年制義務教育職責，為黨和的教育方針，推行學校實施素質(zhì)教育，保障學校的教學秩序和學生德、智、體發(fā)展奠定基礎。

(1)學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內(nèi)所有能學習生活的適齡殘疾學生。保障適齡學生的學習權利。

(2)學校招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的事宜。

(3)學校策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學的原則，招收外省市戶口及外地進場務工人員適齡子女入學工作：

(4)各年級中途轉(zhuǎn)學的學生，《**市中小學學籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

(5)學校每學年的招生、轉(zhuǎn)學工作，均由教導處管理、教務員經(jīng)辦，當學期的新生及轉(zhuǎn)學生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能決定。

3、規(guī)范收費

(1)成立專班

對規(guī)范教育收費工作歷來，學校成立了以**校長為組長，**總務主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為的規(guī)范教育收費。為思想認識和管理，學校每學期組織學習文件3次;收費工作的會議4次;、健全了學校收費管理的措施。分工，責任到人。學校與主要人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。

(2)經(jīng)費投入

一直教育經(jīng)費預決算制度，批復、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表。

(3)義務教育收費政策

近幾年來，按區(qū)教育局的開學收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作總結、總結經(jīng)驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，按政策要求，規(guī)范操作，。資料。，學校曾有極教師有償家教或?qū)W生家長的“謝師宴”，學習教育嚴肅，上。

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