相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的，寫(xiě)作有利于提升我們的精神素質(zhì)。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。編輯為大家呈上收集和整理的“中國(guó)之美高中作文”，希望本文對(duì)您有所幫助歡迎參閱！
中國(guó)之美
中國(guó)之美無(wú)疑是一個(gè)龐大而豐富的話(huà)題。從中國(guó)的自然景觀到傳統(tǒng)文化，再到現(xiàn)代建筑和科技發(fā)展，中國(guó)之美無(wú)處不在，令人嘆為觀止。
中國(guó)的自然景觀是中國(guó)之美的重要組成部分。中國(guó)擁有世界上最大的高原——青藏高原，以及世界上最長(zhǎng)的河流——長(zhǎng)江和黃河。青山綠水、壯麗的峽谷和美麗的湖泊構(gòu)成了中國(guó)壯觀的自然風(fēng)景畫(huà)。例如，黃山是中國(guó)最有名的山脈之一，它的奇峰怪石、云海日出都吸引著無(wú)數(shù)的游客。而張家界國(guó)家森林公園的巍峨的山峰、峽谷的獨(dú)特景色更是令人流連忘返。中國(guó)之美還展現(xiàn)在神秘的東海和南海中無(wú)盡的藍(lán)色浩渺，以及云南的石林、貴州的黃果樹(shù)瀑布等壯麗的自然勝景。
傳統(tǒng)文化也是中國(guó)之美的重要組成部分。中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化傳承。古代的建筑風(fēng)格如宮殿、寺廟和園林無(wú)不展示著中國(guó)人民對(duì)美的追求和精益求精的工藝技術(shù)。例如，北京的故宮是中國(guó)古代宮殿建筑的瑰寶，其宏偉的琉璃瓦、精美的壁畫(huà)和精致的園林設(shè)計(jì)，吸引著全世界的游客。中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈也一直以來(lái)被認(rèn)為是雅致和精妙的藝術(shù)形式。中國(guó)的傳統(tǒng)服飾如旗袍和唐裝則展現(xiàn)出古代的風(fēng)采與美麗。
中國(guó)的現(xiàn)代建筑和科技發(fā)展也是中國(guó)之美的重要方面。近年來(lái)，中國(guó)在建筑領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)步，許多令人矚目的現(xiàn)代建筑如鳥(niǎo)巢、水立方以及上海的東方明珠塔等象征著中國(guó)獨(dú)特的美感和創(chuàng)新力。中國(guó)在科技領(lǐng)域也有著顯著的成就，例如中國(guó)的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為全球最大、最先進(jìn)的高鐵系統(tǒng)之一。這些對(duì)于中國(guó)的城市發(fā)展和科技創(chuàng)新都起到了重要的促進(jìn)作用。
中國(guó)之美源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。它不僅體現(xiàn)在自然風(fēng)景中，也流淌在人們的血脈中。它在每個(gè)角落的小美中，也在宏偉的建筑和技術(shù)發(fā)展中。中國(guó)之美令人陶醉，令人向往，它展示了中國(guó)人民的創(chuàng)造力和智慧，也展現(xiàn)了中國(guó)的多樣性和包容性。作為中國(guó)人，應(yīng)該更好地珍惜和發(fā)揚(yáng)中國(guó)之美，讓它在世界舞臺(tái)上綻放更加耀眼的光芒。
旗袍最適合中國(guó)女人的美麗身段！
一百年的中國(guó)看上海，一千年的中國(guó)看北京，五千年的中國(guó)看西安。故宮之美，代表了幾百年，幾千年的中國(guó)之美，歡迎到西安看看！
謝邀請(qǐng)！
你覺(jué)得誰(shuí)最能代表中國(guó)的女性之美？
古代有四大美女，號(hào)稱(chēng)，沉魚(yú)落雁之容。閉月羞花之貌。也只是傳說(shuō)，外表在美，心里不美，也是酒囊飯袋。沒(méi)有意義！
每一個(gè)人審美觀念都不同，俗話(huà)說(shuō)情人眼里出西施，審美觀念。才是霧里看花。朦朧的美。
當(dāng)下我覺(jué)得最能代表中國(guó)女性之美的是，無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)在各個(gè)單位女性，無(wú)數(shù)盡忠盡孝的女性，無(wú)數(shù)偉大的母親們，她們才是代表中國(guó)女性之美的亮點(diǎn)，她們才是燃燒了自己，照亮了世界的最最之美！謝謝！
中國(guó)是一個(gè)擁有燦爛文化和豐富景觀的美麗國(guó)家。她的大地上分布著各種各樣的自然風(fēng)光和人文景觀。無(wú)論是壯觀的山川河流，還是悠久的歷史古跡，都讓中國(guó)之美充滿(mǎn)著無(wú)窮魅力。
中國(guó)之美首先體現(xiàn)在她壯麗的自然風(fēng)光上。有世界著名的黃山，宛如仙境一般的景象令人陶醉。莽莽群山，巍峨之勢(shì)令人驚嘆。在黃山的巔峰，云霧繚繞，奇峰石峽，猶如童話(huà)世界。每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客蜂擁而至，領(lǐng)略這壯美景色。黃山外，中國(guó)還有五岳，雄偉挺拔，象征中國(guó)的巍峨之氣。五岳之首的泰山，平坦頂峰上，有壯麗的日出晚霞；華山的險(xiǎn)峻讓人望而生畏；衡山周邊的飛瀑流泉，更增添了一份清爽動(dòng)人的美感。中國(guó)的自然風(fēng)光那么廣博多樣，每個(gè)地方都有屬于自己的美麗。
中國(guó)之美還表現(xiàn)在她悠久的歷史文化中。中國(guó)擁有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，文物古跡豐富多樣。長(zhǎng)城，作為世界遺產(chǎn)，是中華民族的象征。它連綿千里，雄偉壯觀，見(jiàn)證了中國(guó)古代人民的智慧和勇氣。秦始皇兵馬俑，被譽(yù)為世界第八大奇跡，是古代帝王陵墓的生動(dòng)寫(xiě)照。敦煌莫高窟，那里的壁畫(huà)和佛教洞窟造型藝術(shù)，使人們感受到千年來(lái)的宗教信仰和藝術(shù)魅力。這些傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，以及更多其他的古代建筑和藝術(shù)作品，都讓中國(guó)的歷史變得生動(dòng)起來(lái)。
中國(guó)之美還包括她的豐富民俗文化。中國(guó)的民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，獨(dú)具特色。例如廟會(huì)，這是中國(guó)人特有的民間文化活動(dòng)，每年都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的游客前來(lái)。廟會(huì)上，人們能感受到傳統(tǒng)的祭祀與市集的氛圍，品嘗各地特色小吃，欣賞傳統(tǒng)戲曲和舞蹈表演。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等也是中國(guó)民俗文化的重要組成部分。在這些節(jié)日里，人們舉行各種慶?；顒?dòng)，例如舞龍、舞獅等，彰顯了中國(guó)的獨(dú)特風(fēng)采。
中國(guó)之美體現(xiàn)在自然風(fēng)光、歷史文化和民俗文化的多個(gè)方面。中國(guó)的美麗之處無(wú)窮無(wú)盡，每一處都深深地吸引著人們的目光。走遍中國(guó)的大地，能夠領(lǐng)略到她的博大精深，感受到她獨(dú)特的魅力。中國(guó)之美是一個(gè)非常廣泛且多樣化的概念，她展現(xiàn)了中華文明的光芒和魅力，也為提供了無(wú)限的創(chuàng)造力和探索空間。
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高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿(mǎn)荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。
時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。
“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。
每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂(yōu)傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿(mǎn)裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地。“等閑春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20_年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。
當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后的回應(yīng)。
綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那是花開(kāi)的聲音。
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過(guò)去那邊后，看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過(guò)去說(shuō)他一下，可又看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，他也起身了，也就罷了。
上公交車(chē)了，又看見(jiàn)那些等公交車(chē)的人沒(méi)有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車(chē)，他們互不相讓?zhuān)膊欢门抨?duì)呀!我正準(zhǔn)備過(guò)去，又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車(chē)，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子啊!
多么自私的人哪!只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車(chē)了。一上車(chē)，我就找了一個(gè)位置，但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過(guò)了很多站，上來(lái)了很多人，有的人沒(méi)有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話(huà)。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車(chē)，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒(méi)有讓座，而且對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說(shuō)：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見(jiàn)嗎?還在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼。”他頓時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車(chē)了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。
高一：清新靈動(dòng)
脫去初中的稚嫩，帶著無(wú)限憧憬，邁進(jìn)長(zhǎng)中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長(zhǎng)久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識(shí)的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過(guò)，不解過(guò)，當(dāng)現(xiàn)在想來(lái)，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會(huì)我堅(jiān)韌，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會(huì)。
高二：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)
如果要問(wèn)高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來(lái)面臨的最大型考試。在備考的一個(gè)月日，每個(gè)人都不敢懈怠。教室里貼滿(mǎn)了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。“人有多大膽，A有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽(tīng)講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽(tīng)到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報(bào)，人均兩A，真是不俗的成績(jī)。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。
高三：雄壯激昂
高三，對(duì)任何人畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點(diǎn)滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿(mǎn)腔的豪情。
高三給了十八歲的我們心無(wú)旁騖追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)壯志的機(jī)會(huì)。在這征程上怎會(huì)沒(méi)有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會(huì)活得漂亮。
漫長(zhǎng)的三年，也是短暫的`三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)磨練，不起眼的砂礫終會(huì)變成璀璨的珍珠。
我們的高三僅僅只剩下一個(gè)月了，才發(fā)現(xiàn)自己又像個(gè)老人不斷的感慨。時(shí)間的飛快，人生的碌碌，生命的匆忙。
常常分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境。莫名的從半夜醒來(lái)，一身的虛汗，回憶便在這個(gè)時(shí)候像打開(kāi)了潘朵拉的魔盒般爭(zhēng)先恐後的跑出來(lái)。不記得誰(shuí)說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人喜歡回憶時(shí)，就說(shuō)明這個(gè)人的心靈也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老。呵，或許吧。
回想這一年來(lái)，時(shí)間過(guò)得可真夠快的，我還沒(méi)來(lái)得及記住每一張臉孔、每一個(gè)名字，我們就要分離了。說(shuō)實(shí)在的，這一年，我真的學(xué)到了很多東西。無(wú)關(guān)情愛(ài)，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，我只是懂得了很多。我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷和自己做人的失敗。這些都是你們教會(huì)我的。呵呵，我想你們一定不喜歡我吧。愛(ài)說(shuō)話(huà)，貪玩，沒(méi)形象，大大咧咧，誰(shuí)會(huì)去喜歡這樣一個(gè)女生呢？不過(guò)，無(wú)所謂啊，至少我堅(jiān)強(qiáng)了許多。親愛(ài)的，你說(shuō)是吧？記得初三那會(huì)，眼淚就像是壞了的水龍頭，一發(fā)不可收拾?？涩F(xiàn)在，你看，我早已學(xué)會(huì)如何在你們面前控制它們而不至於讓眼淚決堤。或許你會(huì)覺(jué)得這樣很假，這不算堅(jiān)強(qiáng)，這很累。但又怎樣呢？很多事只要習(xí)慣了就好。你知道的，總會(huì)有人扯著慘白的笑問(wèn)我：你咋的就可以每天都笑得那麼燦爛呢？
親愛(ài)的，盡管心在滴血，我也希望在你們面前我是堅(jiān)強(qiáng)的。而不是初三時(shí)的那個(gè)愛(ài)哭鬼……
有時(shí)不得不感慨自己的失敗：咋的人緣就會(huì)這麼差呢？唉，沒(méi)辦法。只好無(wú)奈地接受這個(gè)殘酷的事實(shí)咯！還有就是我發(fā)現(xiàn)，我真的像窮人渴望金子般地渴望被抱。呵呵，很奇怪吧。不過(guò)我總是找不到一個(gè)合適的肩膀。無(wú)論男女，如果可以的話(huà)，我都想抱抱，在我寂寞的時(shí)候。只是的時(shí)候，我只有像個(gè)委屈的孩子狠狠地抱著自己。說(shuō)實(shí)在的，班里跟我鐵的大多是男孩子，在我想抱抱他們的時(shí)候，卻總會(huì)顧及別人的眼光。雖然我是無(wú)所謂了，只是我還是要考慮一下“受害者”的清白呀。女生朋友卻都不同班，想抱還要跑到別的班，你說(shuō)多麻煩?。∷郧嗑妥约罕Ьo自己，狠狠地，不放手。哈哈。
我真的只是想不寂寞而已……
回看走來(lái)的路，那些留在上面的足跡早已被別的趕路者覆蓋了。但請(qǐng)不要忘記，我們都曾走過(guò)。青春，我們肆意揮灑；高三，我們拼命奮斗；未來(lái)，我們不會(huì)彷徨……
我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人?？梢且徽f(shuō)下棋，一說(shuō)讀書(shū)，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。
6歲的我，一步三蹦高。誰(shuí)要說(shuō)下棋，我卻能一坐3小時(shí)，穩(wěn)如泰山?！吨行W(xué)生國(guó)際象棋入門(mén)》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)棋法指要，如同一個(gè)個(gè)誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺(jué)不想睡，琢磨不出個(gè)一招半式的哪肯放書(shū)！
那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤(pán)，結(jié)果3比0，我首戰(zhàn)告捷。心里那個(gè)美勁別提了！
再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！
媽媽最懂我，對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，莫過(guò)于給我買(mǎi)書(shū)。什么《國(guó)際象棋戰(zhàn)法》、《國(guó)際象棋中殘局經(jīng)典》、《國(guó)際象棋經(jīng)典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開(kāi)胃口。于是我每天睡覺(jué)前都要看個(gè)夠。想睡覺(jué)了，再把書(shū)往枕頭底下一塞。第二天起來(lái)接著看。白天對(duì)著棋書(shū)擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負(fù)有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對(duì)手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎(jiǎng)品“大鍋”和一本榮譽(yù)證書(shū)滿(mǎn)載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問(wèn)我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說(shuō)“那還不是書(shū)賜予我的最佳獎(jiǎng)賞！
也許是嗜書(shū)如寶感動(dòng)了上蒼，讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書(shū)的一得之樂(lè)吧。
我還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀二三年級(jí)的書(shū)了。在我的眼里，書(shū)就是春天，書(shū)就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識(shí)記10個(gè)字，每天晚上30分鐘又強(qiáng)化認(rèn)讀10個(gè)詞，這已成為我快節(jié)奏讀書(shū)的習(xí)慣了?？蛇@一點(diǎn)點(diǎn)哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場(chǎng)：《全唐詩(shī)》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁(yè)，《安徒生童話(huà)選》還要讀一兩個(gè)童話(huà)故事。要讀的書(shū)多的是，倘若不這樣，心里反倒覺(jué)得缺點(diǎn)什么，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！
因此人們又叫我“小書(shū)迷”。
。我連連破格參加了二、四年級(jí)的期末考試，跳級(jí)為五年級(jí)學(xué)生。我的成績(jī)還躋身于區(qū)前15名呢。在市里的三科聯(lián)賽中一舉榮獲一等獎(jiǎng)，而且還是我校第一個(gè)一等獎(jiǎng)！
我開(kāi)心地為自己叫好，“真的好棒！
”是的，讀書(shū)真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)。讀書(shū)還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。
當(dāng)我僅用一半的時(shí)間完成了小學(xué)6年的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)的時(shí)候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書(shū)呢？我將去嘗試的“超越自我”“創(chuàng)造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動(dòng)，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書(shū)。
我們一生中會(huì)遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午。
狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過(guò)得那么慢，感覺(jué)不斷加快步伐的我還是沒(méi)有走過(guò)這條街道。
瞬間，一位騎著電瓶車(chē)的中年男子，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見(jiàn)我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人伸出援手。
“你……你沒(méi)事吧？”我支支吾吾地說(shuō)，第一次遇到這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周?chē)死淠难劬Γ屛蚁肫鹆丝吹竭^(guò)許多缺乏社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這些事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。
我蹲下來(lái)不停安慰他，醫(yī)生快來(lái)了，醫(yī)生快來(lái)了。這時(shí)，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一起安慰這位受傷的男人。
我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒(méi)有人這么做，那么對(duì)這種場(chǎng)景視而不見(jiàn)的人只會(huì)越來(lái)越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？
伴隨初三假期的結(jié)束，我來(lái)到了母校十三中，帶著好奇與興奮，我來(lái)到學(xué)校報(bào)到，一進(jìn)學(xué)校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開(kāi)始了我的高中生活。
真的，十分慶幸我當(dāng)初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過(guò)了輕松的半年，而高一下半年，白校長(zhǎng)的到來(lái)讓我的生活有了天翻地復(fù)的變化，我不在不務(wù)正業(yè)，瞎玩，瞎學(xué)，而是有了確定的計(jì)劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點(diǎn)適應(yīng)不了，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，讓我們這些學(xué)生有了前進(jìn)的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。
到了高二，隨著新政策的出臺(tái)，無(wú)論是老師、我們、還是家長(zhǎng)，都看出學(xué)校的變化，雖說(shuō)有些勞累，但是漸漸的還是適應(yīng)了，畢竟還是對(duì)我們有好處的，所以再苦再累也毫無(wú)怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴(yán)師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應(yīng)，也漸漸的適應(yīng)了，伴隨時(shí)間飛轉(zhuǎn)，高二的生活在緊張有序中度過(guò)，高三來(lái)臨。
帶著害怕與期待步入高三，我們?cè)谒屯晟弦粚玫膶W(xué)長(zhǎng)后，步入高三，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)們的成功，我們也有許多獲益，有免費(fèi)午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。
隨著高三的到來(lái)，我們時(shí)間越發(fā)緊張，換了新的班級(jí)，新的環(huán)境，內(nèi)心總有焦躁和開(kāi)心的情緒混雜，面對(duì)發(fā)下來(lái)的卷子，猶如小山一般，滿(mǎn)面黑線(xiàn)，希望早些結(jié)束高三生活，可是每當(dāng)抬頭看向那時(shí)間，以離高考越來(lái)越進(jìn)，眉頭不禁皺緊，內(nèi)心滿(mǎn)是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開(kāi)始進(jìn)攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無(wú)論最后如何至少我努力過(guò)，單憑這點(diǎn)我亦無(wú)悔。
伴隨著高考的臨近，同學(xué)們也開(kāi)始緊張起來(lái)，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當(dāng)高考來(lái)臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝!
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ枰Α?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)！
現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿(mǎn)懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！
第一次偶遇竹林，是在清明節(jié)的一場(chǎng)濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長(zhǎng)的新路。當(dāng)日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當(dāng)日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥(niǎo)兒?？谥泻孟袢栽诤咧砂?，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長(zhǎng)到我的胸口。
大家歷經(jīng)了原野，繞開(kāi)了溪流，爬上了斜坡，又越過(guò)好多個(gè)山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了?！拔覒?yīng)該，但是一個(gè)勁地跑進(jìn)大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒(méi)法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風(fēng)飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個(gè)方位。那纖長(zhǎng)而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。站在千萬(wàn)的竹子之中，只感覺(jué)自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)來(lái)到大峽谷的頂部，遮沒(méi)有了天上，玩耍著藍(lán)天。細(xì)微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹(shù)梢噴撒出一簇簇細(xì)微的舟子，添加這云霧的爭(zhēng)流。
翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬(wàn)的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只感覺(jué)一切都是這般的美好。父親學(xué)會(huì)放下肩上的貢品，立在林間，也有點(diǎn)兒發(fā)呆。從樹(shù)林里傳來(lái)了很響的鳥(niǎo)的叫聲。 那是山雀吧。 在翠綠的樹(shù)梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節(jié)一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過(guò)的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調(diào)皮地蕩了開(kāi)回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽(yáng)喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走?！币苍S是幼年吧，也也許不是對(duì)祖先們情感不足低沉。
荒地中的孤?？傄矣X(jué)得恐怖，如果沒(méi)有父親在身邊得話(huà)，我敢貸款擔(dān)保我能?chē)槈牡摹Ｄ且荒甑那迕鞴?jié)沒(méi)有留有過(guò)多有關(guān)先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節(jié)的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部?jī)簳r(shí)，也圍繞了我的全部人生道路。
是的，之后我長(zhǎng)大了。讀來(lái)到很多有關(guān)竹子的詩(shī)詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔翘K東坡的吧，又讀來(lái)到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”是王維的吧。讀過(guò)很多書(shū)，也看過(guò)很多人畫(huà)竹子，比如鄭班橋畫(huà)，但總覺(jué)得迷失。一片靜謐的全球，沒(méi)有一切詩(shī)詞，沒(méi)有一切畫(huà)筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂(yōu)參半。自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。人生如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己;
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己;
經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會(huì)做到最好!感恩的人，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。感恩的人，心有琴弦?？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花化為酒香。學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證，讓心中充滿(mǎn)希望，讓心中充滿(mǎn)智慧，讓心中充滿(mǎn)力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是玲瓏的小貝，滿(mǎn)階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。不必問(wèn)："直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?"有時(shí)候，并非真的是無(wú)端的失落，孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
##結(jié)束當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
當(dāng)時(shí)我花了2秒鐘反應(yīng)，之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了
那篇《高三祭》~看了之后覺(jué)得感觸很多~寫(xiě)的很悲壯，頗有轟轟烈烈就義回來(lái)的感覺(jué)？
總之，我還是想用歇斯底里這個(gè)詞，這個(gè)詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見(jiàn)的絕望，窘困，瘋狂是個(gè)好詞~
那個(gè)作者，我覺(jué)得，他從躊躇滿(mǎn)志到大失所望，從措手不及到自亂陣腳，從絕望到崩潰實(shí)在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生，置之死地而后生~！這不是一般人做得到的，這太難了~！開(kāi)始?jí)櫬涫悄敲春?jiǎn)單的事，while從墮落中解脫出來(lái)是那么那么難~ 他說(shuō)~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題，發(fā)瘋一樣背政史地，只是缺少那么一種動(dòng)力。失魂落魄。~
他說(shuō)~高考發(fā)下卷子來(lái)時(shí)，心如止水
我終于看到一個(gè)活生生的例子，解答我一直以來(lái)的困惑心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別區(qū)別是很大的
一開(kāi)始我跟*說(shuō)，能在發(fā)卷時(shí)有那樣的心態(tài)，只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的,不是誰(shuí)都能夠熬過(guò)去的.
那個(gè)作者，本懷著北大夢(mèng)，后來(lái)在最低谷的時(shí)候連二本都難保，最后竟考上了另一間還算不錯(cuò)的高校后來(lái)我就想，不是說(shuō)，人生有夢(mèng)不覺(jué)寒嗎？他這個(gè)夢(mèng)怎么那么沉重？
后來(lái)再后來(lái)我知道了，他說(shuō)在那最后一個(gè)月，心無(wú)旁騖，不再想著能考上什么大學(xué)，而是想著一定要自己堅(jiān)持下去~
原來(lái)高三的時(shí)候，需要的，是這樣一種信仰
大家都說(shuō)，把目標(biāo)早定出來(lái)吧，這樣有個(gè)目標(biāo)才會(huì)去奮斗，可是也許，在高三那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，該想的就不是這個(gè)了，一個(gè)大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)太過(guò)具體，具體得會(huì)壓死人，壓到翻不了身，一旦把那個(gè)該死的包袱背上，就會(huì)無(wú)比辛苦 ，無(wú)法解脫，這太不明智了！~！
所以想來(lái)想去，到高三了，該給自己找一個(gè)平和的心態(tài)，找一個(gè)積極向上的信念支撐著自己，要想辦法鼓勵(lì)自己走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去
高三和高考，考驗(yàn)的不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，不僅僅是，面對(duì)高三，更加值得重視的，是怎樣讓自己保持良好的心態(tài)，心態(tài)太重要了，我們讀書(shū)讀了12年了，這是最后一戰(zhàn)，如今兵臨城下，太多人打了敗仗是因?yàn)樽詠y陣腳，不該做那樣的傻瓜，不管到底是什么水平，大致的層次早已決定，不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的，那是絕對(duì)的不可能，可能的，只是在最后那幾天的困獸之斗時(shí)，把最好的東西表現(xiàn)出來(lái)！~！ 寫(xiě)出來(lái)，給自己，也給和我一樣要面對(duì)眼前必須要面對(duì)的東西的人，一個(gè)提醒，在最后的一年里，撐不住的時(shí)候，要記得自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，還有我還有你，我們大家是一起的，不能對(duì)不起自己且菲薄了自己，而丟失了自信，無(wú)論什么時(shí)候,我都要我最重要~!
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時(shí)，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會(huì)說(shuō)話(huà)，從而耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)。和她坐的第一天，對(duì)她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說(shuō)話(huà)帶著點(diǎn)鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時(shí)，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個(gè)女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對(duì)我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書(shū)本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準(zhǔn)備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見(jiàn)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，翻遍了書(shū)包、課桌，還是沒(méi)找著。而此時(shí)，同桌褚楊璽見(jiàn)我這么著急，卻無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，“再怎么說(shuō)，大家也是同學(xué)嘛！
同學(xué)有了困難，好歹也要詢(xún)問(wèn)一聲吧！
”后來(lái)，不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，早上，褚楊璽好像翻過(guò)我的筆記本，并且有些愛(ài)不釋手。此時(shí)，我便有些懷疑了，會(huì)不會(huì)是她拿了我的筆記本，不想讓我考個(gè)好成績(jī)，免得家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的家長(zhǎng)和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉??！
人品也是如此之差。一下午，我都沒(méi)有正眼瞧她一下，和她說(shuō)一句話(huà)。有的同學(xué)甚至嚴(yán)厲指責(zé)她，替我打抱不平。
就這樣，到了晚上。回家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書(shū)桌上。我突然回想起來(lái)：由于中午作業(yè)少，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便把筆記本帶回家，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯(cuò)怪了她！
可是思來(lái)想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢？最終，我終于為自己的疑問(wèn)找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！
后來(lái)想想，雖然她衣著平凡、簡(jiǎn)單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語(yǔ)言怪癖卻在努力改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒(méi)有的一顆寬容他人的心。她覺(jué)得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說(shuō)了。
而我呢?卻一直誤會(huì)了她，甚至懷疑她的人品。哎！
真乃大過(guò)也！
第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開(kāi)口時(shí)，看到她那純真的眼神，便又忽然覺(jué)得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開(kāi)口說(shuō)了，于是決定推到下一天。
就這樣，日復(fù)一日，一年過(guò)去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒(méi)有完成。其實(shí)，在最后還有一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有把握住。在她走時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)去送她，而原本打算去的我最終沒(méi)有去，因?yàn)槲覠o(wú)法正視她，心中總覺(jué)愧疚。而去送她的那幾位同學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō)，褚楊璽一直等我，等了好久，她說(shuō)，我這個(gè)有一年交情的同桌一定會(huì)去的。而結(jié)果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。
至今，我還無(wú)法忘記那個(gè)富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會(huì)了我做人，是她教會(huì)了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠(yuǎn)抹不去的愧疚。
俗話(huà)說(shuō)前有古人，后有來(lái)者，先輩留給了后輩很多的傳統(tǒng)文化。我們可以通過(guò)了解中國(guó)元素，并致力于保護(hù)中華文化。你知道有哪些關(guān)于中國(guó)元素的作文嗎？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上淺談中國(guó)元素之美的作文，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
喜歡在陋室之中，獨(dú)我，一茗香茶，一盞孤燈，走近那個(gè)夢(mèng)幻的世界。詩(shī)詞，中華民族的瑰寶，中華人民的精神家園。
你有男兒的血?dú)夥絼?，有女性的脈脈柔情。你是千年風(fēng)雨的積淀，你是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化的珍藏。品讀你，醒時(shí)你如高山上的清泉，清澈勃發(fā)，醉時(shí)你如暮靄中的大山，迷離而又難辨。品讀你，品出的是國(guó)家蒼生，理想追求，人間至愛(ài)。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，是杜甫對(duì)天下志士的掛念；恨生非男兒，不能躍馬飛戈，馳騁沙場(chǎng)，是易安居士渴望救黎民于水火的大丈夫情懷。
詩(shī)詞，亙古千年，多少人含淚寫(xiě)下對(duì)國(guó)家蒼生的掛念。你代表的是千百年來(lái)，華夏大地上多少有才、有志之士為國(guó)為民進(jìn)發(fā)的激情和無(wú)比的忠貞。為此，你唯屬于中華民族。憶往昔，李白曾發(fā)出了安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏不畏權(quán)貴的吶喊，詩(shī)圣留下了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的昂揚(yáng)激情與斗志，還有《歸園田居》的陶潛，他們將自己的理想、抱負(fù)寄予你，從此你散發(fā)著古人品格的幽香，你承載了無(wú)數(shù)仁人志士最純潔的夢(mèng)想，最堅(jiān)毅的追求。
為此，你唯屬于中華人民。聆聽(tīng)你，聽(tīng)到了蘇軾千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼對(duì)亡妻的悼念：聽(tīng)到了牛郎織女兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮的忠貞信念：還有李商隱春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：這一切一切，是那樣的凄美，是那樣的深沉，不知你是否可以扛得起這份濃重的愛(ài)，這份至死不渝的人間至愛(ài)，你是被血與淚堆積起來(lái)的，你是被無(wú)盡的癡情所支撐的，有情有義之人唱出了最動(dòng)人的絕唱。詩(shī)詞，你唯屬于中國(guó)，詩(shī)情早已在華夏大地上生根發(fā)芽，千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已使你枝繁葉茂，中國(guó)正走向世界，而你也會(huì)繼續(xù)承載著著一份份親情、激情、柔情跟隨中華，面向世界。詩(shī)情，中華。
古箏是由古琴演變而來(lái)的。我的古箏琴身是木質(zhì)的，上面裝有二十一根琴弦，從高到低會(huì)發(fā)出從清脆到渾厚不同的聲音。琴頭和琴尾兩端都是用黑漆涂制而成，上面還雕刻有裊裊的飛天仙女圖案，裝飾得古箏成為一件典雅的藝術(shù)品。
我是一個(gè)古箏業(yè)余愛(ài)好者。幾年來(lái)，古箏已經(jīng)成了我的一位知心朋友。每當(dāng)我傷心時(shí)，我就開(kāi)始彈古箏，在一串串婉轉(zhuǎn)古典的樂(lè)曲中，我的心情不禁變得明亮起來(lái)；每當(dāng)我喜悅時(shí)，我也喜歡彈古箏，在一段段熱烈歡快的箏曲里，我的精神都被感染在快樂(lè)的氛圍中，覺(jué)得生活是如此美好。
我最拿手的樂(lè)曲是《瀏陽(yáng)河》?！稙g陽(yáng)河》是一首贊頌偉大領(lǐng)袖毛澤東的家鄉(xiāng)湖南省湘潭縣瀏陽(yáng)河風(fēng)光以及他帶領(lǐng)中國(guó)人民革命勝利得解放的豐功偉績(jī)的革命歌曲。每當(dāng)我演奏的時(shí)候，都滿(mǎn)懷對(duì)毛主席無(wú)比崇敬的心情，激情演奏每個(gè)樂(lè)符，真心體會(huì)革命感情。尤其是彈到這首曲子的快板部分的時(shí)候，我的雙手在琴弦上歡快地跳躍，琴聲忽大忽小，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，力度有強(qiáng)有弱。我的心情也隨著音樂(lè)意境熱情豪邁，將瀏陽(yáng)河邊的大好風(fēng)景表現(xiàn)得活色生香，也將祖國(guó)人民對(duì)毛主席的崇拜和愛(ài)戴體現(xiàn)得淋漓盡致。
我最喜歡的中國(guó)古典民樂(lè)是《高山流水》?！陡呱搅魉肥且皇妆憩F(xiàn)大自然中和諧柔美的山水風(fēng)情的樂(lè)曲，也是我經(jīng)常給家人表演的拿手戲。在彈奏表現(xiàn)“高山”的段落時(shí)，我的手指非常鏗鏘有力，彈出的琴聲渾厚沉重，將高山的雄偉和險(xiǎn)峻完美地表達(dá)了出來(lái)；在演奏表現(xiàn)“流水”的音樂(lè)時(shí)，我的手指柔柔地劃著圈，輕輕地?fù)苤?，就好像潺潺地流水碰到了一塊塊石頭，發(fā)出清脆地撞擊聲。在這時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、亦靜亦動(dòng)地古典音樂(lè)中，常常讓人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。
我喜歡古箏，更愛(ài)彈奏古箏，我們就是一對(duì)“好朋友”。在我的雙手彈奏中，我們合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或熱情歡快的樂(lè)曲，彈古箏不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的心靈情操。我要勤奮練習(xí)古箏，用古箏那典雅優(yōu)美的琴音給人們的幸福生活錦上添花。
我非常自豪，我生在這和平的中國(guó)土地上，可以做著自己喜歡做的事情。
中華魂，源于遠(yuǎn)古，傳承至今。風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩出無(wú)數(shù)瑰麗與精華。一把二胡，何嘗不是一個(gè)天下：一首樂(lè)曲，早已成就風(fēng)云幾許。二弦，一碼，流水弓，凝香木，雅致不加修飾，卻高貴到絕巔，琴聲飛揚(yáng)，似看到戰(zhàn)馬奔騰，似看到月華如練，有淡淡風(fēng)雅，亦有濃重沉郁，二胡――典雅的中國(guó)元素。
絲弦兩根，一內(nèi)一外，亦如世間，內(nèi)外各異。琴聲剛強(qiáng)似石，錚錚然如暴雨傾瀉而下，弓運(yùn)流暢，隨琴師力度頓頓挫挫。一甩弓，便是火光漫天；一斗弓，便是緊張屏息。一把琴，可道出安史之亂，可道出戰(zhàn)馬奔騰，可道出抗日反擊。
聽(tīng)，那如冰如劍的韻律，有冰般凄涼，有劍樣殺氣。不復(fù)畏葸，不復(fù)贏弱，不復(fù)怯懦。是頂天立地真男兒，是浴血奮戰(zhàn)真將相。
琴聲可剛強(qiáng)似石，迅猛如風(fēng)：亦可柔情似水，溫潤(rùn)似玉。
慢弓，是低語(yǔ)訴說(shuō)：分弓，是相思難解。琴聲悠揚(yáng)，似看到卷簾人比黃花瘦，似看到新婚人紅妝嫁衣。有漢宮如怨如慕的妃子唱，有河畔西施浣紗的美人吟。
聽(tīng)，那兒女情意綿長(zhǎng)，難識(shí)風(fēng)月；那孩提天真頑皮，率真無(wú)邪。不復(fù)輕佻，不復(fù)張狂，不復(fù)低俗，是柔腸百轉(zhuǎn)的江南女子，是漫漫天際的風(fēng)荷清圓。
一把琴，兩根弦，一把弓，兩顆心，二胡看似平淡無(wú)奇，實(shí)則內(nèi)富底蘊(yùn)。二胡中有奇山怪石，有百鳥(niǎo)朝鳳，有清溪幾許，有湖泊幾潭，有春江花月夜，亦有秋波洞庭湖。自然之景，和諧之音，是不可復(fù)制的`偉作，是不可割舍的血肉。
古人講究音韻，斗酒十千，高朋滿(mǎn)座，無(wú)樂(lè)則難稱(chēng)高雅。胡琴初入中原之時(shí)，帶著滿(mǎn)身野性，難有幾分文氣，卻在幾千年沉浮中，磨去了些許野氣，增添了些許溫和。
拉琴者惜琴，視之如生命，只愿聽(tīng)者有心，覓得知音，但二胡卻如同一本書(shū)，淺顯易懂卻意韻深刻。
二胡，只做淡淡的自我，高潔而文雅。
二胡，是中國(guó)元素中永不熄滅的明燈。
二胡，我最喜歡的中國(guó)元素。
日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了雨中高三作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
老是在卑鄙的生活中，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中奔走，會(huì)讓人懶惰。所以當(dāng)風(fēng)雨光臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)試著在風(fēng)雨中奔走。不要膽寒啥，更不要到處慎重，把風(fēng)雨當(dāng)作挑戰(zhàn)。讓狂風(fēng)雨來(lái)的更猛一些吧。
在生活中碰到難事不要沒(méi)趣膽寒，盡管敢于面臨。沒(méi)人能馬馬虎虎勝利，要有勇氣直面慘然的人生。不過(guò)啥都是說(shuō)著-簡(jiǎn)單做為難，也不是說(shuō)不能做到，不過(guò)難。然后，即是感覺(jué)很難，及至遺失決心，也就沒(méi)了能源。
所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人賦予的，是本人萌發(fā)的。以一種進(jìn)步的心態(tài)來(lái)催生本人的信仰，使本人能源一概。
生活在五采繽紛的世界里，不能滿(mǎn)意點(diǎn)點(diǎn)卑鄙，要學(xué)著在不屈凡中教導(dǎo)不屈凡。悠久不能膽寒風(fēng)雨，反而要向它發(fā)動(dòng)攻擊，打敗了風(fēng)雨才能充溢力量，飽含決心。
當(dāng)你奔走在暴風(fēng)驟雨中時(shí)，你會(huì)嘗到淚水汗水雨水的味道，心傷的咸味，再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜，換來(lái)得是歡樂(lè)，是滿(mǎn)意。
又是一個(gè)多雨的時(shí)節(jié)，我看著窗外稠密而溫和的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，忽然一個(gè)熟悉的背影從我腦海前閃過(guò)
那是一年前七月的成天，剛下了一場(chǎng)大雨。我連忙趕回家。窗外惟有灰蒙蒙的一片。我看著這所有，不由有些悲痛。不經(jīng)意的一看，發(fā)覺(jué)一個(gè)朦朧的背影一個(gè)匆忙的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披玄色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，一旁有一車(chē)生果，生果上好像蓋著一層薄薄的布。他寂靜的站在路邊，凝視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，好罕有行人。就算有，也急急巴巴地走了。已經(jīng)喧嘩的街道因下雨而變得冷落。過(guò)往的人們盡管走本人的路，而就在身邊，擦身而過(guò)賣(mài)生果的人，卻沒(méi)有人注視，沒(méi)有人理會(huì)。朦朧的背影，站在風(fēng)雨中，安靜著。
雨依舊下著，行人依舊匆忙，背影也依舊。我盡管看不見(jiàn)他的臉，但從他的背影，從他持續(xù)目視著一對(duì)雙薄情的眼睛。我看見(jiàn)在風(fēng)中流動(dòng)著的一絲絲憂(yōu)慮；看見(jiàn)了在雨滴中逗留著的一縷縷陽(yáng)光。憂(yōu)，憂(yōu)所有人性世暖；愁，愁路人的冷淡薄情。陽(yáng)光，期望的太陽(yáng)再次從雨中緩緩騰越。
但是，他依然是站在公路的那一頭，依然是時(shí)不時(shí)向-周?chē)男腥送断蚱谕哪苛?。雨，好像也讓這背影所感激，化作最美的一片陽(yáng)光――期望，留給了這背影，這沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的不要，這期待陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她心愛(ài)的笑容。那背影舉頭景仰漂亮的太陽(yáng)，顯得非常有期望、有生機(jī)。然而，背影走了，他推著車(chē)子走了
悄悄關(guān)閉回顧之門(mén)，其時(shí)的情形卻耿耿于懷。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份屹立，更忘不了那份期望。我坐在窗臺(tái)上，又麻痹地等候著他的到來(lái)。固然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。不過(guò)我相信，只要期望只火還在心中，任何工作都有時(shí)機(jī)產(chǎn)生。那并非他人，恰是他教我的。
爾后，我每分每秒都帶著期望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都具有機(jī)會(huì)，去采用所有挑戰(zhàn)。
又是一個(gè)飛快的雨天，我還是錯(cuò)在窗臺(tái)上，觀賞著雨后新鮮的太陽(yáng)，立刻叩開(kāi)了我的思路之門(mén)。忽然一個(gè)熟悉的背影又推著生果車(chē)從我的且自閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的完結(jié)，依然是一個(gè)新的開(kāi)端？
窗外不知幾時(shí)，小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)。打開(kāi)窗子，聆聽(tīng)小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好動(dòng)聽(tīng)，好優(yōu)美，讓我想起了一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”也讓我想起了那位和藹可親的王叔叔。
王叔叔在我們鎮(zhèn)是一個(gè)深受轄區(qū)村民喜歡的人，一身正氣，待人熱情，工作有擔(dān)當(dāng)，被群眾親切地譽(yù)為“普法路上知心人”。聊到他，同事和轄區(qū)村民都會(huì)忍不住豎起大拇指。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，記得剛參加工作時(shí)，他要負(fù)責(zé)轄區(qū)幾千人的基本信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上傳工作。剛到我們村那會(huì)兒，面對(duì)一些不理解的村民，他有些無(wú)所適從。有一次，他打電話(huà)給一戶(hù)村民核實(shí)家中的人員是否有變動(dòng)，沒(méi)想到該居民不僅拒絕配合，還蠻不講理，當(dāng)時(shí)他感覺(jué)非常委屈，沒(méi)想到一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的事情竟然無(wú)法完成。后來(lái)在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他有所領(lǐng)悟，通過(guò)從一個(gè)認(rèn)識(shí)的熟人入手，總算采集核實(shí)到了相關(guān)信息。自此之后，他努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方式，只要碰到村民總是熱情地打招呼，同時(shí)他還在村里的信息欄中公布了自己的個(gè)人電話(huà)。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，漸漸地，轄區(qū)村民也都愿意和這個(gè)滿(mǎn)臉堆笑、熱情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意對(duì)他說(shuō)，現(xiàn)在他和轄區(qū)村民打成一片，不是親人勝似親人，這也成了他引以為榮的事兒。
王叔叔的熱情，不僅表現(xiàn)在對(duì)待村民的態(tài)度上，而且時(shí)刻幫忙化解村民家中的矛盾。聽(tīng)媽媽講，一天半夜，他接到一名群眾打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)自己喝醉了，老婆不讓他進(jìn)家門(mén)，希望叔叔幫忙解決。無(wú)法安睡的他立即撥通了其妻子的電話(huà)，通過(guò)一番勸說(shuō)，總算讓這名醉漢進(jìn)了家門(mén)。還有一次，他在一個(gè)小區(qū)外面的門(mén)衛(wèi)室遇見(jiàn)一位垂頭喪氣的老奶奶，通過(guò)交談了解到，因?yàn)橐恍┨厥庠蚶咸膬合焙团畠翰辉腹芩?。于是，他找到老人的兒媳，通過(guò)勸解和開(kāi)導(dǎo)，調(diào)和了一場(chǎng)家庭矛盾，一家人又過(guò)上了和和美美的日子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，清晨當(dāng)聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)啼，他就早早起床了;中午別人休息了，他還在埋頭工作;夜幕降臨華燈初上，他才拖著疲憊的身軀回到家中。一件又一件瑣事不計(jì)其數(shù)，用去了他很多的時(shí)間，有時(shí)甚至連節(jié)假日都放棄了。作為一名基層普法工作者，他把所有的精力都用在雞毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他總是毫無(wú)怨言。平凡的瑣碎，有時(shí)關(guān)乎著大局的穩(wěn)定;矛盾的激化，有時(shí)會(huì)引起更大的問(wèn)題。這句話(huà)他總是掛在嘴邊，成為了支撐著他努力工作的巨大動(dòng)力。每個(gè)社區(qū)都不出問(wèn)題，社會(huì)就多一份平安，人們安居樂(lè)業(yè)其樂(lè)融融——這一直是住在他心里的中國(guó)夢(mèng)。
呀!我現(xiàn)在明白了一切：原來(lái)王叔叔把辛苦藏起，是為了給大家?guī)?lái)寶貴的精神財(cái)富。他不正是那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的春雨嗎?他默默地滋潤(rùn)著，默默地奉獻(xiàn)著。
一個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)飛到了我的臉上，打破了我的回憶。我不禁高聲朗讀：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
雨中-高三作文大全
風(fēng)還在刮，雨還在下，空蕩蕩的操場(chǎng)上沒(méi)有一絲生氣，很凄涼，很無(wú)奈，坐在窗邊的他很疲憊地望著窗外的一切，老師的滔滔不絕已經(jīng)不能關(guān)住他那顆渴望自由的心。其實(shí)，他真的不愿意如此放縱自己的心，然而......
他在老師的默許下出了教室。他去了操場(chǎng)，他漫步在雨中，思緒萬(wàn)千，往事浮現(xiàn)。一個(gè)人的改變真的就是在這不經(jīng)意之間嗎？一個(gè)不經(jīng)意的改變難到就如此徹底嗎？他迷茫，曾經(jīng)的他是一個(gè)多么出色的人啊，光環(huán)耀眼，榮譽(yù)纏身，眾人羨慕，一切都是那么地順利。他想：這一生的道路應(yīng)該一直都會(huì)這么平坦吧。于是，他整天熱中于對(duì)未來(lái)向往，對(duì)前途的計(jì)劃，他越來(lái)越脫離了自己，越來(lái)越陷入了自我沉迷的世界。這一切的一切他卻毫沒(méi)察覺(jué)，依然如故。
終于，他的天空還是下于了，豆大的雨滴砸在他的身上，砸壞了平坦的大道，也砸毀了他的夢(mèng)想，他如同一個(gè)斷了翅膀的天時(shí)，被地獄的使者勾去了奮進(jìn)的靈魂，被邪惡的屠殺者拆去了努力的四肢。他仍然在雨中，任憑雨水不斷地打擊，看著平坦的道路面目全非，他茫然，他無(wú)奈，他不知所措，曬了太多太陽(yáng)的他，陽(yáng)光侵蝕他的`一切，包括思想，面對(duì)這突如其來(lái)的大雨，他不知道如何去應(yīng)付，他只能等待，只能原地不動(dòng)，別無(wú)他法。有人讓他找來(lái)雨傘，遮住大雨，他不知傘為何物；有人讓他找來(lái)雨鞋，穿過(guò)泥濘的道路，他也不清楚什么是雨鞋。面對(duì)這一切，他無(wú)知，成了一個(gè)十足的自卑者。何為自卑，當(dāng)你不知自己已經(jīng)很無(wú)知的時(shí)候，你就已經(jīng)開(kāi)始自卑了。他被雨水淋透了，清醒了，也是該他清醒的時(shí)候了，時(shí)間不多了。他開(kāi)始漫無(wú)目的地尋找雨傘，尋找雨鞋，沒(méi)有人告訴他那些到底是什么，也沒(méi)有人幫他引路，他只能靠自己......
一步一步，也許他會(huì)遍體磷傷地在這陰雨中行進(jìn)，但他再不迷茫，他堅(jiān)信自己能度過(guò)這陰雨，度過(guò)這泥濘的道路，因?yàn)樗袎?mèng)，因?yàn)樗氖澜绫揪筒粦?yīng)該有黑暗。
風(fēng)起了，太陽(yáng)漸漸隱去，只留下一個(gè)孤獨(dú)的黃昏。剩下的余暉映的天空一片昏暗，這時(shí)，山那邊的濃云上來(lái)了，排山倒海翻滾而來(lái)，壓的山頂一陣欲顫。天開(kāi)始暗了，山上的草木開(kāi)始搖動(dòng)多彩的身姿，好像在歡呼：要下雨了！此時(shí)的天好像聽(tīng)出了什么，風(fēng)更大了，緊接著空中飄滿(mǎn)雨絲，真的下雨了！
我在山路上踽踽獨(dú)行，沉迷在昔日的往事中不能自拔，雨絲打在我的身上，我并無(wú)知覺(jué)，內(nèi)心被一陣陣的思愁擾的我全然麻木。剪短的頭發(fā)被雨絲浸得貼在了頭皮上；發(fā)絲上的雨水一滴一滴不停的滴著，順臉頰而下，突然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我被驚醒了，理了理滿(mǎn)是水的頭發(fā)，哦，該走了。沿著崎嶇不平的山路向身后走去，路邊的小草在雨水中滋潤(rùn)的生長(zhǎng)著，山路那邊一望無(wú)際的原野在昏暗的天空下蒙蒙朧朧，雨霧籠罩著整個(gè)大地，山路上依然是我一個(gè)人踽踽獨(dú)行。我被這種昏暗的潮濕迷蒙的空氣包圍著，沉浸在這種意境當(dāng)中，陶醉了，感謝這場(chǎng)雨的來(lái)臨，它澆醒了沉醉的我，澆醒了世間的萬(wàn)物生靈。
山路上積滿(mǎn)了水洼，踩上去涼涼的，沾濕了雙腳，呵，這雨中的山路真別有一番情趣，我放慢了腳步，任雨絲澆在我身上，任冷風(fēng)穿透我的身體，我要享受這美好的一刻，我內(nèi)心愉快極了。雨中漫步的滋味真好！這時(shí)腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)詞浪漫，是啊，雨中漫步的確浪漫，這種情調(diào)，這種優(yōu)雅，這種美麗的心情，真的很令人愉悅呵，我內(nèi)心舒暢極了，也許這就叫生活，呵，生活就是一首小詩(shī)，一首無(wú)言的小詩(shī)，在這首如歌似詩(shī)的里，有一種人對(duì)它充滿(mǎn)了無(wú)限的熱愛(ài)和眷戀，生活是那么的美好那么的讓人如癡如醉，就像我，此時(shí)此刻我多么的欣慰，畢竟我已經(jīng)感嘆生活了，不再畏懼它了，我要給這個(gè)如此絢麗多彩的生活潤(rùn)色，我要讓它永遠(yuǎn)布滿(mǎn)綠色，我要在這個(gè)綠色生活里尋找我的綠色港灣，在這個(gè)港灣里大展宏圖，飛黃騰達(dá)，因?yàn)樗侨绱说拿篮?，我向往著，憧憬?/p>
山路盡了，映入眼簾的是盞盞燈光，夜終于拉開(kāi)了帷幕，雨依然在不停地淅瀝著，淅瀝著，我心情愉快的結(jié)束了這次山行。
人生的長(zhǎng)河中，有很多感激，當(dāng)一個(gè)人抽泣時(shí)，心中的美景老是悄然地躲在背后，本來(lái)，所有盡在不言中。
有多少感激跟著年月的流失而流入到人生的血脈當(dāng)中。盡管，我們穿越在分別的空間里，盡管，腳下沒(méi)有共通走過(guò)的腳印，盡管，沒(méi)有那片一塊俳徊的芳華綠地，但還有白云與我們?yōu)榘?，百鳥(niǎo)為我們歌詠。人生的回顧就在一片藍(lán)世界打開(kāi)它的黨羽，飛到情深之處，飛到夢(mèng)醒時(shí)間，飛到扭捏的心理的風(fēng)鈴近旁。
你的故事很平平，入我的故事。但是在每一個(gè)闃寂無(wú)聲的晚上，我都會(huì)讀著你的筆墨，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭時(shí)，在出浴淅瀝時(shí)，你的故事很暖和，如那條郵路上暖和的驛站。又是，我也會(huì)把本人平平的故事，裝進(jìn)信封，順著那條春季的郵路，響著一起駝鈴，向你而去。叮當(dāng)?shù)膿u落一起的梨花?；ò昙婏w，織成一片雪白溫和的夢(mèng)。
雨淅淅地下著，沒(méi)有啥喧鬧聲，惟有雨滴的世界，所有是那么的平靜，而又那么地勞碌，沒(méi)有苦惱的雨老是那么地冰冷，把內(nèi)心的跳動(dòng)都已澆滅。沒(méi)有共通洗浴著互相的將來(lái)，沒(méi)有共通泛論互相的人生，沒(méi)有共通瓜分互相的愉快與懊喪，惟有共通地洗浴著寒冬的雨水，窗外的萬(wàn)物都已清醒，但是我卻還在甜睡中，遲遲不愿清醒，在反抗，在逗留，在推測(cè)，在夢(mèng)幻，在期望但是所有都不會(huì)由于夕照的到來(lái)而改觀，這個(gè)甜睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻啥也看不透，讀陌生。
沒(méi)有傘的孩子快跑，沒(méi)有寄予的孩子快走！但是，是誰(shuí)絆住了我的腳，用力地召喚，卻聽(tīng)不到本人的召喚聲，是由于雨聲隱藏了我的聲音，依然是由于自身就沒(méi)有力量召喚？
雨停了，風(fēng)停了，行人也匆忙地離開(kāi)了，只剩一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界，在廣闊而又新鮮的世界里，卻找不到可以回顧的邊際，在雨后的將來(lái)沉醉，在將來(lái)的路中逗留，在逗留中無(wú)奈，在無(wú)奈中反抗，在反抗中尋覓，一輪又一輪的回輪，卻一直走不出這個(gè)陷阱。心跳還在跳動(dòng)，并沒(méi)有由于所有的中止而休憩，反而愈來(lái)愈劇烈，是由于外界的陪襯而顯得無(wú)助，依然是由于無(wú)助而感覺(jué)到乏力？
周身都是雨水的滋味，咸咸的，是加了眼淚的滋味，這個(gè)滋味很熟悉，卻不曾想起什么時(shí)候也有過(guò)這般回顧。沒(méi)有任何的感觸，寒冬的手中牢牢地握著不肯停止的雨滴，景仰著天空向往的瞳孔，苦苦地期望著暖和的襟懷，然而卻被光陰沖走了所有，消除了模糊的期望。
心跳的回顧，淺淺的雨滴，淺淺的回顧
湛江師范高三:筆墨的悲傷
春意漸濃了，但是在北國(guó)依然是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣東風(fēng)剛過(guò)，不想一場(chǎng)冷雨又至。
我在路邊走著，突然，在鮮美的春草上看見(jiàn)了一只氣息奄奄的白胡蝶。此時(shí)我正沉醉在沉悶中，考試衰弱讓我遺失了期望，孤行己見(jiàn)勤奮了，但最終卻沒(méi)有回報(bào)，我開(kāi)端失望了，迷惑了，消極了；我能夠要挑選舍棄。
當(dāng)這嬌小的蝶兒加入我的視野時(shí)，我覺(jué)得它是那么純白，那么優(yōu)美，它盡管沒(méi)有在天上翱翔那么生動(dòng)，但卻深深吸引了我，我漸漸向它走去。近了，我發(fā)現(xiàn)它朽邁地伏在草尖上，素來(lái)機(jī)靈的黨羽經(jīng)過(guò)雨水的拍打已遺失了生機(jī)，它微小的體魄跟著風(fēng)略微抖動(dòng)著，讓人看了好生同情。我伸動(dòng)手，用指尖悄悄地觸碰它，又用掌心包住它的體魄，讓它少受風(fēng)雨之苦。它好像已無(wú)力反抗了，任我觸摸著左右著。
我心中忽然騰越一類(lèi)別樣的感覺(jué)，原來(lái)這小小胡蝶跟我一樣呀，一樣的軟弱不勝，一樣的被痛苦推倒了。這場(chǎng)雨盡管是淅淅瀝瀝的細(xì)雨，可對(duì)它來(lái)講是一場(chǎng)何如的大災(zāi)害！它無(wú)處逃避，只好俯首甘受磨難。我陪著它，雨滴落下來(lái)，寒冬了我的心。它一動(dòng)也不動(dòng)，猶如已死去。看著它，我手足無(wú)措。突然，我看見(jiàn)它動(dòng)了！動(dòng)了！它抬起了頭，擺動(dòng)了下黨羽。我內(nèi)心一陣欣慰，我陪著它，在風(fēng)雨當(dāng)中。等候是一種鼓舞，一種安撫。它沒(méi)有舍棄！它開(kāi)端勤奮振翅，反抗著，它活過(guò)來(lái)了，我的心中燃起了期望。
接著，看吶，它果然飛起來(lái)了！搖晃著頑強(qiáng)的黨羽，在雨中飛起來(lái)了！我忻悅起來(lái)，期望的黨羽拂過(guò)我的心坎。四周的現(xiàn)象似乎不保管了，我只發(fā)現(xiàn)那白色的小生靈在我頭頂舞動(dòng)著，接著又仿佛在我心中舞動(dòng)著。
是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有啥情由精神萎頓呢？因而，我撿起陽(yáng)傘，邁開(kāi)堅(jiān)毅的步調(diào)，迎著風(fēng)雨，向?qū)W校走去！
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”。
——蘇軾《定風(fēng)波》
最?lèi)?ài)蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開(kāi)朗的品性。人如蘇兒之開(kāi)朗，足矣。
抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺(jué)到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來(lái)了。尤其在這個(gè)夏季，感覺(jué)是如此的濕涼，清爽。
“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來(lái)的可真快”，走在回家的路上，我自言自語(yǔ)道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿(mǎn)了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動(dòng)的精靈，跳起歡樂(lè)的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。
顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤(rùn)的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！
于是，我一路歡歌，載舞回家。
似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。
蘇東坡的詩(shī)詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。
喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂(lè)，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實(shí)，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無(wú)奈?。∠娜諠駸岬娘L(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對(duì)明年的高考，我有時(shí)茫然。一時(shí)找不到了自己。
又想起了雨中的感覺(jué)，或許，人生的獨(dú)白就該這樣。
于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。
傾聽(tīng)雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時(shí)，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。
風(fēng)雨中，我愿意堅(jiān)持。
風(fēng)雨中我的臺(tái)詞是不放棄。無(wú)論發(fā)生什么，我有自己的獨(dú)白。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文
當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……
這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動(dòng)都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，因?yàn)槲沂乔Ю锺R的后代。我全身有著雪白的皮毛，因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見(jiàn)到我都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(zhǎng)得十分、非常的英俊。
有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳?？晌覀冞€沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的`天空給包圍，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成烏黑的一片了。僅接著是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語(yǔ)句，在這里借來(lái)用用）！
我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有絲毫感覺(jué)。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。我已拋開(kāi)了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨下得有多大，無(wú)論怒雷多么的另人害怕，無(wú)論閃電是多么的無(wú)情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都無(wú)所畏懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感受到過(guò)的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來(lái)。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！
我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺(jué)，十分瘋狂的奔跑。一會(huì)兒發(fā)出憤怒的吼叫聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚(yáng)。原來(lái)十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫(huà)出一條條不規(guī)則的曲線(xiàn)，扭住、纏住漫天魚(yú)網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)（再用用這句話(huà)也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見(jiàn)的奇景。
雨漸漸停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云漸漸散去，刺眼的光射得我睜不開(kāi)眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無(wú)可理喻吧），似乎我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過(guò)天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美麗，總是有一種說(shuō)不出的感受。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場(chǎng)上屢力戰(zhàn)功，保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。
這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我要是像它那樣就好了（你應(yīng)該知道是什么樣）?！?/p>
當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，但愿自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那夸姣的糊口環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……
這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體流動(dòng)都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，由于我是千里馬的昆裔。我全身有著潔白的皮毛，由于我常常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見(jiàn)到我都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的樣子容貌：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(zhǎng)得十分、非常的英俊。
有一天，我正在與同伴們玩耍。但忽然之間泛起了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳?？晌覀冞€沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了，如同晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的天空給包抄，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成黝黑的一片了。僅接著是一場(chǎng)暴風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的`寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。好像有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，情不自禁的向閃電瘋狂的疾馳而去。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭披發(fā)發(fā)，淋漓盡致！
我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有涓滴感覺(jué)。固然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。我已拋開(kāi)了一切邪念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨下得有多大，無(wú)論怒雷多么的另人害怕，無(wú)論閃電是多么的無(wú)情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都無(wú)所畏懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感觸感染到過(guò)的。奔跑，奔跑，再奔跑！好像世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來(lái)。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！
我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺(jué)，十分瘋狂的奔跑。一會(huì)兒發(fā)出憤怒的吼啼聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺，塵土飛揚(yáng)。原來(lái)十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫(huà)出一條條不規(guī)則的曲線(xiàn)，扭住、纏住漫天魚(yú)網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見(jiàn)的奇景。
雨徐徐停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云徐徐披發(fā)去，刺目耀眼的光射得我睜不開(kāi)眼睛。天邊泛起了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑臉，好像我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過(guò)天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又錦繡，老是有一種說(shuō)不出的感觸感染。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場(chǎng)上屢力軍功，保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。
這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由安閑。我要是像它那樣就好了。”
風(fēng)兒可否慢點(diǎn)？雨兒可否輕點(diǎn)？你們的腳步可否停停？噓！她有話(huà)要說(shuō)
題記
獨(dú)白（一）
朋友，我想對(duì)你說(shuō)聲感謝！
有人說(shuō)，朋友是人的終身中最大的資產(chǎn)！你的伴隨，讓我具有了這份罕見(jiàn)的資產(chǎn)。是你在我摔倒時(shí)跟我說(shuō)即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我傷心時(shí)陪我停止在那場(chǎng)暴風(fēng)驟雨中。爾后，你又怎可以讓我忘記呢？只了解那些我忽然愛(ài)上那首《淋雨中》，便想試驗(yàn)一下被雨淋的味道。直到那次考試退卻的進(jìn)攻和老師的批判，我果真受傷了。存心的你總懂我的隱痛。因而在那個(gè)下雨的午后，當(dāng)我平靜地說(shuō)了聲我想淋雨。你就堅(jiān)決果斷地拉著我的手往雨里沖。之我們到達(dá)一個(gè)無(wú)人的地點(diǎn)便停止了。在停止中，我覺(jué)得到暴風(fēng)的拂面，暴雨的浸禮，淚水也伴著雨水落下，但沒(méi)發(fā)出任何聲音。由于遏抑已久的傷心，由于萌生短暫的感激，不爭(zhēng)氣的淚水又跑來(lái)湊喧鬧。你可能了解吧，卻沒(méi)說(shuō)啥，不過(guò)闃然地，悄悄地陪著我。比及雨停了，淚干了，我們才離開(kāi)。淋雨事后，彩虹回到我的臉上，病魔卻找上你。但是我還在內(nèi)疚時(shí)，卻不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！
獨(dú)白（二）
老師，我想對(duì)你說(shuō)聲感謝！
天空灰得像哭過(guò)，離開(kāi)您往后并沒(méi)有更輕便，酸酸的空氣嗅出我的隱痛。綿綿的小雨勾起我的考慮！初三結(jié)業(yè)那一天，我覺(jué)大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若無(wú)風(fēng)兒的督促，是不舍得離開(kāi)的。我們那幾個(gè)女生則是最堅(jiān)韌的蒲公英，從來(lái)在課堂你停留。您也看出了我們的想法，便要乞降我們交心。這時(shí)候我們沒(méi)有畏懼，反而有種莫明的欣喜。當(dāng)我們想跟光陰競(jìng)走，卻總贏不了。您望遠(yuǎn)望天，神色也跟變了。老師，往后每月假我們都來(lái)看您沒(méi)等我們把話(huà)說(shuō)完，您就督促我們離開(kāi)。當(dāng)我們問(wèn)起為何，您的話(huà)嗚咽了我想歇一下！你們?cè)琰c(diǎn)回家吧！離開(kāi)您的辦公室，我們并沒(méi)有馬上離開(kāi)的意思。因而我們就到操場(chǎng)上找回顧，同時(shí)也想悄然地目送你離開(kāi)的背影。等著等著，老天也動(dòng)情了，下起綿綿小雨，吹過(guò)絲絲柔風(fēng)。直到您離開(kāi)以后，這場(chǎng)雨仍未停。我想，這可能是場(chǎng)心雨吧！
獨(dú)白（三）
爸媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)聲感謝！
假如說(shuō)，最難以忘記的回顧老是微風(fēng)雨相關(guān)，那么跟你們渡過(guò)的這十七年無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子又是何如的呢？我想說(shuō)，這是我的美好，是你們用愛(ài)筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每逢那已結(jié)晶的回顧融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那幾天，我的牙又痛起來(lái)。一忽兒，痛懵懂了便做傻事。拿著我過(guò)去吃的治牙痛的藥片不按仿單的要求亂吃。沒(méi)過(guò)量久，也沒(méi)那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點(diǎn)暈了。在課堂里坐著，就忽然遺失了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我像是醒了，又像是做夢(mèng)，只了解其時(shí)的我聽(tīng)到非常多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽?zhuān)抢蠋熚蚁肭趭^地展開(kāi)眼睛，卻辦不到。在恍惚的那絲光彩看見(jiàn)爸爸快捷地跟大夫攀談著，媽媽時(shí)不時(shí)地搓搓我的手，摸摸我的頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的嘴臉后，我再一次昏睡。當(dāng)我真實(shí)醒來(lái)以后，且自看見(jiàn)你們，我有點(diǎn)認(rèn)不出。一夜之間，你們好像老了十多歲。我感到你們會(huì)批評(píng)我的動(dòng)作，可你們不過(guò)舒心腸說(shuō)：下一次牙痛了，別做傻事，對(duì)我們說(shuō)！我悄悄所在頭。爾后，我也發(fā)覺(jué)到你們把傘加大了，也更牢固了。在你們的珍愛(ài)下，我的美好也愈來(lái)愈刺眼。無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子，真好！
風(fēng)雨中，教會(huì)我感激你往日的伴隨；風(fēng)雨中，愛(ài)惜我此刻的具有；風(fēng)雨中，守望那將來(lái)的彩虹我的獨(dú)白，你會(huì)明白！
祁陽(yáng)一中書(shū)巖文學(xué)社譚亞林
指點(diǎn)老師吳宙琦***
陰森沉的云朵密密地挨著，它們好像被壓得很低很低，它們悄然地飄散到地面上，時(shí)不時(shí)將那青青的新芽涂上了濃厚的淚水。可天空照舊是那么的廣闊，地面上也依然是那么的光亮，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣暖暖而寂靜的和風(fēng)，帶來(lái)了一段段協(xié)和的樂(lè)律，它在柔聲地奏響著，悄悄地叫醒地面上全部甜睡著的生命，它恰是春季的序曲，夢(mèng)幻即興的序曲，聽(tīng)，多美??！
寂靜的云朵高興地灑下她們辛苦的汗水，慢慢地飄落下來(lái)，孕育了綿綿的小雨，小雨悄悄地敲打著大地，滴答滴，猶如是手指悄悄地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出幽美的聲音，孕育了一支入耳的樂(lè)曲。
我拎著陽(yáng)傘，享用著這首入耳的樂(lè)曲所帶來(lái)的心理，踏著淡淡的水塘，閑逛走上一座小山頂，在山頂上往下望，發(fā)現(xiàn)地面上的一切花卉樹(shù)木在這入耳的樂(lè)曲的沉醉下都披上了一層薄薄的綠紗。樹(shù)木春季抽芽，這是一目了然的工作，可是我似乎是初次發(fā)覺(jué)，便為之震動(dòng)，在才往日北風(fēng)透骨的冬季，這些花卉樹(shù)木都幾近被北風(fēng)奏樂(lè)成枯枝敗葉，留著禿枝而垂在那枯萎的大地上，它們似乎都已死了。而而今又開(kāi)端抽芽生綠，在這樂(lè)曲中高興地健壯生長(zhǎng)。這是由于生命是不行能讓這當(dāng)然界所恩賜的災(zāi)荒所消滅的！它們而今又在意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)取蹬著，高興得似乎歌詠著與這樂(lè)曲合并的歌曲。聽(tīng)，多美?。?/p>
我抬起了頭，凝視著那長(zhǎng)久的朔方，在那北邊的地平線(xiàn)上高聳著連綴的大山，穿過(guò)這連綴的大山，再向朔方更遙遠(yuǎn)飛越，我會(huì)歸宿一個(gè)漂亮的地點(diǎn)，何處有一座奇妙的山，名叫象鼻山；有一條翠綠的江，名叫漓江，哪兒恰是我所尋求的地點(diǎn)，由于哪兒有一所我向之努力的大學(xué)。本人心中的愛(ài)人正在那所大學(xué)里等候著我的好動(dòng)態(tài)。我在夢(mèng)幻著今年我首屈一指以后，我會(huì)牽著她的手一齊登上象鼻山上猶疑著那似翡翠般的漓江，漓江面上波光閃耀、漁舟唱晚，讓我們?cè)谄渲衅肺吨盏钠床?，享用著而今的收獲。
想到這邊，正如一團(tuán)熱火涌上我的心頭，我告知本人，肯定要像這花卉樹(shù)木一樣，在痛苦中堅(jiān)韌拼搏、永不言??！我拋開(kāi)陽(yáng)傘，想與這地面萬(wàn)物共通擔(dān)當(dāng)這風(fēng)雨的敲打，但這時(shí)候?yàn)踉埔焉?，迸射出溫順的?yáng)光，灑在我與這萬(wàn)物生靈的身上，和風(fēng)再次吹過(guò)我的身邊，觸摸著我的身軀，發(fā)出呼呼的聲音，地面上的一切花卉樹(shù)木都在她的觸摸下孕育了協(xié)和的音符，我與這些生靈恰是一齊奏響了一首新的樂(lè)章，名叫《期望的樂(lè)章》。聽(tīng)，多美啊！
寫(xiě)作文可以讓我們擁有更廣闊的交流和表達(dá)機(jī)會(huì)，寫(xiě)作是貢獻(xiàn)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？這篇“中國(guó)美作文”是欄目小編為大家細(xì)心搜集整理的，想要掌握更多相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
1、真正的吃貨敢于直面粗壯的大腿，敢于挑戰(zhàn)隆起的小腹。
2、瘦子吃給胖子看，是一件很殘酷的事兒;胖子吃給瘦子看，是一件很拉風(fēng)的事兒
3、吃貨就是別人吃?xún)煽诰惋柫耍闶浅燥柫诉€能吃?xún)煽凇?/p>
4、吃貨不是在吃，就是在去吃的路上。
5、對(duì)于吃貨而言，沒(méi)有什么事情是碗救不了的!
6、對(duì)吃貨來(lái)說(shuō)，這世上唯一不能吃的就是虧。
7、如果你認(rèn)為吃是吃貨人生的全部，那就錯(cuò)了，還有……睡!
9、吃貨最大的煩惱不是沒(méi)東西吃，而是一大堆好吃的擺在面前，卻憂(yōu)傷的發(fā)現(xiàn)，肚子裝不下了。
10、據(jù)說(shuō)吃貨都不會(huì)掛科……因?yàn)槌载浱?高數(shù)掛不住。
11、美食一上桌，腦子里發(fā)布的第一指令是“吃”而不是“拍照”，才能稱(chēng)為稱(chēng)職的吃貨!
12、“為什么世界上有這么多好吃的東西?”“不是好吃的東西很多，而是對(duì)你來(lái)說(shuō)什么都好吃?！?/p>
13、一個(gè)吃貨的遺言：別的什么的就得了，給我燒一份海底撈和兩個(gè)服務(wù)員。
14、每一個(gè)吃貨，都在用自己的肉體挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可歌可泣!
15、吃貨的思路是什么?好吃你就多吃點(diǎn)，不好吃多少也要吃點(diǎn)。
19、吃貨的思路是什么?好吃你就多吃點(diǎn)，不好吃多少也要吃點(diǎn)。
20、吃貨就是別人吃?xún)煽诰惋柫?，你是吃飽了還能吃?xún)煽凇?/p>
21、沒(méi)有吃就沒(méi)有愛(ài)情，不信你一頓飯不帶的談一次戀愛(ài)給我看看啊!
22、我一不高興就喜歡吃東西，一吃東西就發(fā)胖，一發(fā)胖我就很不高興。
23、每一個(gè)高喊著減肥的妹子都有一張停不下來(lái)的嘴。
24、據(jù)說(shuō)吃貨都不會(huì)掛科。。。因?yàn)槌载浱?，高?shù)掛不住。
25、你不要誤會(huì)，我不是在吃，只是在去吃的路上。
26、身材苗條的吃貨是吃貨中的精品。
27、瘦子吃給胖子看，是一件很殘酷的事兒;胖子吃給瘦子看，是一件很拉風(fēng)的事兒
28、一個(gè)吃貨的遺言：別的什么都不要了，給我燒一份海底撈和兩個(gè)服務(wù)員。
29、美食一上桌，腦子里發(fā)布的第一指令是“吃”而不是“拍照”，才能稱(chēng)為稱(chēng)職的吃貨!
30、“為什么世界上有這么多好吃的東西?”“不是好吃的東西很多，而是對(duì)你來(lái)說(shuō)什么都好吃?！?/p>
脊梁是什么?
我去問(wèn)母親，母親正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服。聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，她緩慢而略帶痛楚地直起彎下太久的身子，目光凝視著手中的衣物，良久才說(shuō)：“脊梁?你爸，就是咱家的脊梁!”
母親手中的藍(lán)色工作服上斑駁著洗不去的黑色漆漬和被燙出的邊緣焦黃的洞。此刻它靜默地蜷縮在母親手里，“啪嗒啪嗒”滴著水，濺起了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
是的，父親便是家中的脊梁，能擔(dān)千斤重，能護(hù)全家平安。他曾青春年少，眼中映照著彩云明月;曾滿(mǎn)懷憧憬，哼著藏有秘密的歌曲;曾鮮衣怒馬，夢(mèng)想著仗劍天涯?？墒?，經(jīng)歷了人世沉浮，揚(yáng)起的塵土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐漸厚重的肩上;驟起的狂風(fēng)揉碎了天真的憧憬，迫使人腳踏實(shí)地;忽至的大雨洗去了年少的青澀，也沉淀了漂泊的心。于是，父親才成了如今的模樣，才成了如今能讓家人安心依靠的“脊梁”。
父親用自己的脊梁撐起了一個(gè)家，守護(hù)著家人的安樂(lè)!
在陽(yáng)臺(tái)問(wèn)過(guò)母親，我仍覺(jué)不足。剛巧門(mén)開(kāi)了，是父親回家了。我走向門(mén)口，他正扶著鞋柜換鞋。我在離他不遠(yuǎn)處站定，微微仰頭，向著曾差一點(diǎn)兒到邊疆部隊(duì)報(bào)到的父親問(wèn)：“什么是脊梁?”父親一般這個(gè)時(shí)候是不太理會(huì)我的——他太累了——可此刻他卻停了換鞋的動(dòng)作，有些嚴(yán)肅地說(shuō)：“軍人!他們是國(guó)家的脊梁!”
空軍，悠悠白云間穿梭著他們的俊朗身影，那是鏗鏘的空中芭蕾，是進(jìn)擊的展翅雄鷹，護(hù)衛(wèi)著我國(guó)領(lǐng)空;陸軍，綠色迷彩是他們的標(biāo)配，草叢、樹(shù)林、溝壑……他們靜靜蟄伏，無(wú)聲無(wú)息，然而一旦敵人出現(xiàn)，必閃電出擊;海軍，他們堅(jiān)守浪濤之上，即便面對(duì)大海的巨浪，即便面對(duì)大國(guó)的挑釁，也從未讓出一朵浪花一滴水的距離!
中國(guó)軍人挺立的是中國(guó)的脊梁，捍衛(wèi)了國(guó)家安全!
后來(lái)，回老家吃飯。飯后，爺爺戴著老花鏡讀報(bào)，那雙眼雖混濁，卻閃著智慧的光。我忍不住坐到他身邊，輕輕問(wèn)：“爺爺，您說(shuō)，脊梁是什么?”爺爺摘掉老花鏡瞇起眼，笑道：“人民，百姓，他們是國(guó)家和社會(huì)的脊梁!”
“全國(guó)道德模范”是普通平凡的人，他們?cè)谌粘Ｉ钪杏米约旱难孕袀鞒辛酥袊?guó)最美傳說(shuō)，讓世人明白了什么是“一諾千金”，什么是“舍生取義”。那些“大國(guó)工匠”也只是普通平凡的人，他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，用恪盡職守打造中國(guó)的強(qiáng)盛，用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致描繪中國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。
“君者舟也，民者水也，水可載舟，亦能覆舟?！卑傩帐菄?guó)家的脊梁，撐起中國(guó)這艘巨舟，駛向璀璨未來(lái)!
脊梁，我想，我已懂得。
“中國(guó)”一個(gè)令我驕傲的姓，擁有悠久的歷史。從遠(yuǎn)古的祖先炎帝、黃帝，到現(xiàn)代的文明，共經(jīng)歷了四千多個(gè)春秋。這其中不知出了多少中華英豪：有一生以江山社稷為重、愛(ài)國(guó)大將岳飛、還有一代天驕成吉思汗，還有替父從軍的花木蘭、為兩國(guó)和平而出賽的昭君、英勇善戰(zhàn)的穆桂英等女中豪杰。歷史上許多文明于世的重大發(fā)明，都是我們祖先智慧的結(jié)晶：蔡倫的改進(jìn)造紙術(shù)、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀、神醫(yī)華佗的麻沸散，還有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之發(fā)現(xiàn)的圓周率等，都為當(dāng)今科學(xué)事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。
如今的“中國(guó)”經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)一天比一天繁榮，人民生活水平蒸蒸日上。特別是改革開(kāi)放二十年來(lái)，不管是城市還是鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)都富起來(lái)了。城市里，幾乎每家都有電腦，不少家庭還買(mǎi)了車(chē)。每到節(jié)假日，城市里燈火輝煌，一派繁華景象。農(nóng)村的變化就更大了，農(nóng)民們學(xué)會(huì)了科學(xué)種植，每年的收入都是過(guò)去的幾倍、十幾倍甚至是幾百倍。很多家庭蓋了小樓，買(mǎi)了時(shí)髦的家具，用上了現(xiàn)代化的設(shè)施，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。許多大公司，不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)展良好，而且還進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng)，在國(guó)外辦分公司。而許多國(guó)外知名企業(yè)，也看好中國(guó)市場(chǎng)，紛紛在我國(guó)辦起了跨國(guó)公司。
隨著生活水平的提高，人們的素質(zhì)也隨之提高了。申辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，人們又都學(xué)上了英語(yǔ)，要在2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)讓外國(guó)人看到中國(guó)人的友好?，F(xiàn)在，不會(huì)英語(yǔ)的人就算是半個(gè)文盲，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，仿佛是一種時(shí)髦。
對(duì)，我姓“中國(guó)”叫少年，我為我的名字兒感到無(wú)比自豪。
落葉歸根，花草樹(shù)木如此，人亦如此。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睍簞e離，并非無(wú)情，他們只是為了更好報(bào)效祖國(guó)。著名兩彈元?jiǎng)住X(qián)學(xué)森，為了求學(xué)，他前往科技更發(fā)達(dá)的美國(guó)學(xué)習(xí)，學(xué)成之后，得知祖國(guó)缺乏人才，他放棄了美國(guó)的高官厚祿，克服了重重障礙回到祖國(guó)。永別離，才無(wú)情。清華才女高杏欣“賣(mài)國(guó)求榮”，破解了北斗衛(wèi)星的編碼方式，并將其研究成果公諸于世;好在，我國(guó)將北斗衛(wèi)星的編碼方式進(jìn)行了加強(qiáng)，這才沒(méi)有被繼續(xù)破解。高杏欣忘本的下場(chǎng)，自然是有目共睹的。高杏欣父母親與其斷絕關(guān)系，全中國(guó)人上上下下都對(duì)她嗤之以鼻且她終身不得回國(guó);她想攀爬上的美國(guó)，因其失去了利用的價(jià)值，美國(guó)就將她如棄子一般扔在一旁。高杏欣這回永遠(yuǎn)失去了“本源”。
“人的一生，或輕于鴻毛，或重于泰山”這全然憑你的努力和正確的價(jià)值觀。秦始皇自認(rèn)為自己統(tǒng)一天下、功高蓋主，并驕傲自封“始皇帝”與泰山比鄰，殊不知求仙丹長(zhǎng)生的他，早早死于朱砂之毒。而真正關(guān)心人民的，做著正確的事的，不論官職大小，不論是否家世顯赫，我們都深深記住了他們。如英年早逝的雷鋒同志，黨的好干部焦裕祿，鐵人王進(jìn)喜……到我們的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖——毛澤東爺爺。記著祖國(guó)、記著人民、記著他們的“本”的他們不僅從未迷失自我，還促進(jìn)了如今的盛世中國(guó)。
還有小到一個(gè)個(gè)離開(kāi)了故土的人。故土不僅只是一個(gè)人生長(zhǎng)、成長(zhǎng)的地方，她還存在了人的情感與在乎的“事物”。候鳥(niǎo)仍懂得年年不遠(yuǎn)千里回到最初孕育自己的地方，孕育下一代?？此七@只是生物的規(guī)律，但實(shí)則它們將傳統(tǒng)一代一代地繼承了下去。那人呢?許多年前，人固守一土;許多年后的今天，大都隨波逐流了。離開(kāi)了最孕育自己的地方，離開(kāi)了自己的本家，倒是去別處找“本家”，《鄉(xiāng)土中國(guó)》倒是很好地揭示了這點(diǎn)。
說(shuō)到底啊，落葉歸根，人的確不該忘本。
“哪位同學(xué)可以來(lái)歸納一下這種詩(shī)的感情色彩呢?”啪!我迅速地?fù)P起了手，握在手中的筆也順勢(shì)飛出，狠狠地砸在了瓷磚上。我狼狽地?fù)炱鸬厣系墓P，不由得愣住了：什么時(shí)候我變成了班上回答問(wèn)題的積極分子?
我呆呆地執(zhí)著筆，思緒回到了五年級(jí)的那個(gè)夏天。
“哎，哎你舉手啊，這題不就是你剛剛跟我分析的詩(shī)歌主旨嗎?快點(diǎn)舉手!”她急切地對(duì)我低語(yǔ)道，又推了推我的大臂，試圖舉起我的手。我的手像八爪魚(yú)的吸盤(pán)一般，地抓著桌面，直到有人站起來(lái)回答，才松弛了下來(lái)。這樣的片段一再發(fā)生，她也一直用跺腳、皺眉來(lái)表示她恨鐵不成鋼的抗議。
她是我在班上最要好的朋友，小麥色的健康膚色，利落的短發(fā)剛過(guò)耳畔，還戴著一副男式的黑方框眼鏡，活脫脫一個(gè)假小子。她永遠(yuǎn)是課堂里最積極的人，老師問(wèn)題一說(shuō)完，便嗖的一聲，立馬把手伸到最長(zhǎng)，直得像極了面包店里的長(zhǎng)法棍，震得眼鏡一晃，在她高挺的鼻梁旁留下兩個(gè)環(huán)形山一樣的小坑。而彼時(shí)的我盡管私下開(kāi)朗活潑，上課時(shí)卻沉默寡言，巴不得穿個(gè)隱身衣沒(méi)人看見(jiàn)。
有次老師要我們賞析一首詩(shī)，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！边@是描寫(xiě)我最?lèi)?ài)的桂花啊，不禁有了舉手回答的小小沖動(dòng)?？啥吙諝舛及察o得凝固了，還是穩(wěn)妥點(diǎn)不做聲吧。這時(shí)，她好像看穿了我的心思，拽了拽我的袖口，又夸張地指了指我，向老師示意。老師見(jiàn)此，眉毛一彎，揚(yáng)了揚(yáng)下巴示意我回答。我一愣，心瞬間猛跳，自然知道誰(shuí)是“好事者”，便狠狠瞪了她一眼。她卻不急不忙，攥緊拳頭在課桌下給我比劃了個(gè)加油，閃閃的眼睛里幾絲狡黠幾絲鼓勵(lì)。我慢騰騰站起來(lái)，食指和大拇指的指腹捏緊褲口，說(shuō)“這首詩(shī)的作者是李清照，她描寫(xiě)的是桂花。這句詩(shī)運(yùn)用了……”開(kāi)始時(shí)我的聲音小小的，隨著老師嘴角不斷漾開(kāi)的微笑，我不自覺(jué)地自信而堅(jiān)定起來(lái)。
慢慢的，在朋友的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越自信，心情也越來(lái)越放松，很自然地度過(guò)了那段跟自己別扭的時(shí)光。
我想，這就是成長(zhǎng)吧，酸酸甜甜中有忘不了的慌。有時(shí)候會(huì)有霧靄，朋友的笑容就是淡淡的光，照亮前進(jìn)的路;有時(shí)候會(huì)不小心陷入沼澤，朋友會(huì)拍拍你的肩膀，堅(jiān)定地拉你起來(lái)。沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留，這個(gè)讓我成長(zhǎng)的可愛(ài)的朋友啊，我們一起向前走吧，變得更勇敢、更快樂(lè)、更從容地成為最好的我們。
說(shuō)起中國(guó)“非遺”，我最喜歡的要數(shù)我們中國(guó)的國(guó)之瑰寶——京劇。
一開(kāi)始，我并不了解京劇，以為京劇不過(guò)只是“咿咿呀呀”地叫兩聲，字句模糊。偶爾聽(tīng)清幾句話(huà)，卻又百思不得其解。于是，我開(kāi)始關(guān)注京劇，了解京劇。
爺爺一打開(kāi)電視，首先跳出來(lái)的頻道便是“經(jīng)典文化”?！斑诉诉恕薄皢眩≌诓ゾ﹦∧?！“藍(lán)臉的竇爾敦，盜御馬……”我頭不覺(jué)跟著音樂(lè)搖晃起來(lái)，心里猛地奔出個(gè)曲名：《說(shuō)唱臉譜》！由于情不自禁，一段五音不全的歌詞從我嘴里冒出來(lái)，卻把爺爺逗得開(kāi)懷大笑。我甚是不服氣，“噔噔”三步并兩步上了樓。
我拿出搖控機(jī)，打開(kāi)京劇所在的頻道，眼望四下無(wú)人，便大聲學(xué)起了《說(shuō)唱臉譜》。我總是發(fā)音不準(zhǔn)，有時(shí)遇上個(gè)高調(diào)就走了音。但好強(qiáng)的我哪肯罷休？賭氣般暫停歌曲后，便繼續(xù)下去。誰(shuí)知，我那固執(zhí)的爺爺在樓下聽(tīng)得一清二楚，但這次爺爺并沒(méi)有嘲笑我，只是帶著欣慰的笑容點(diǎn)頭道：“這孩子，怎么突然對(duì)京劇一見(jiàn)鐘情？不過(guò)，京劇要的的確是這般精神。”
從此，我對(duì)京劇產(chǎn)生濃厚的興趣，盡管我從沒(méi)有展示過(guò)——甚至沒(méi)有提起過(guò)，但我仍然默默地支持著京劇。
當(dāng)家人都出門(mén)時(shí)，我會(huì)躡手躡腳地打開(kāi)電視，把音量調(diào)低——免得被鄰居或路過(guò)的熟人聽(tīng)見(jiàn)，然后先坐著慢慢地咀嚼著音樂(lè)，隨后再倒回去，重聽(tīng)一篇，細(xì)細(xì)地學(xué)著輕哼兩句。最后……回憶起來(lái)也真是好笑，我竟張牙舞爪地學(xué)著他們跳了起來(lái)！
現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，日子也漸漸繁忙起來(lái)，還有無(wú)盡的知識(shí)等我去探索，也好久沒(méi)有聽(tīng)京劇了。但從別人家路過(guò)，我仍會(huì)控制不住自己，隨著京劇音樂(lè)哼上幾句——因?yàn)槲矣啦粫?huì)忘記祖國(guó)歷史悠久的國(guó)粹——京劇。
最近學(xué)了老舍先生的劇本《茶館》選段，為了讓同學(xué)們有更多的了解，老師在作文課上給我們放了電影《茶館》。
在讀課文的時(shí)候，我就有了一定的感想，看了電影后，我心潮澎湃……
《茶館》分三個(gè)時(shí)期講述了一群人的生活，給人真實(shí)、生動(dòng)的感覺(jué)。通過(guò)寫(xiě)這群人的生活，給封建勢(shì)力下的就中國(guó)來(lái)了個(gè)“活生活現(xiàn)”。
我是個(gè)性情中人，熱愛(ài)祖國(guó)，而且很有集體榮譽(yù)感，對(duì)于我國(guó)清末近代史上大的污點(diǎn)，都有對(duì)壞人的憎恨和對(duì)國(guó)家百姓的同情，祖國(guó)的恥辱我時(shí)刻記得。放映時(shí)，我不由地一陣陣心痛——
先是打手整天為雞毛蒜皮的小事大打出手，有許多人欺軟怕硬，有點(diǎn)兒勢(shì)力就欺壓平民，趨炎附勢(shì)，看到上面的就點(diǎn)頭哈腰的；一個(gè)太監(jiān)總管，仗著有太后撐腰，做盡了壞事；農(nóng)村百姓無(wú)法過(guò)活，竟弄得賣(mài)兒賣(mài)女；為了一句話(huà)，抓了去坐一年多的牢；有勢(shì)的人到處搜刮百姓本不多的錢(qián)物；臨了臨了，連一座幾十年的破舊茶房也霸占了去……
幾十年的生活，王利發(fā)由一個(gè)年輕的小伙子成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，常四爺也由昔日種“鐵桿莊稼”的旗人落迫成了個(gè)賣(mài)花生仁的，再看那本是京城富有人家的秦二爺，到頭來(lái)也是產(chǎn)業(yè)盡無(wú)。三個(gè)生活在不同階層的人在最后聚到茶館，暢談了對(duì)人生、對(duì)國(guó)家的理解。他們用一輩子的時(shí)間，感悟到了當(dāng)時(shí)的生活和統(tǒng)治階級(jí)的真實(shí)含義！
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，在這漫長(zhǎng)的歲月里，有的人興起又落下，有的人落迫又興起，有的人，則一成不變地繼承了上輩的一切。
從清末到解放前這幾十年的苦難，給中國(guó)人民帶來(lái)了多少悲酸，給中華民族的史冊(cè)上記下了多少恥辱！統(tǒng)治者的腐敗，直接導(dǎo)致了國(guó)家的衰落。想想古代，盛唐的貞觀之治、開(kāi)元盛世經(jīng)濟(jì)文化的繁榮；元初疆域的遼闊；康乾盛世國(guó)泰民安的景象……是多大的榮耀！封建勢(shì)力下的中國(guó)近代史，是綴滿(mǎn)污漬的史冊(cè)，而不是紅花綠草的裝訂版！
我真的佩服老舍先生，他能讓一段不會(huì)說(shuō)話(huà)的歷史，以極普通的百姓生活的形式展示出來(lái)賦予它生命，賦予它力量，賦予它一種特殊的含義！
又是一年新學(xué)期9月1日晚上八點(diǎn),我守在電視機(jī)前觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”其中講述了這樣一個(gè)感人故事：
在四川大地震中，舞蹈老師廖智不幸失去了雙腿。在她第一次戴上假肢時(shí)，她并不感到高興，反而身體卻痛得擰成一團(tuán)，可她不甘心輕易放棄，此后，她每天都努力地練習(xí)，扶著穿衣鏡、門(mén)把手兒，跳、踢腿、旋轉(zhuǎn)，苦練各種各樣的舞蹈動(dòng)作，甚至是練自己以前從未嘗試過(guò)的舞蹈動(dòng)作。經(jīng)過(guò)短短十幾天的練習(xí)，她就可以走出家門(mén)，可以上街、游泳，可以去任何想去的地方。之后，她勇敢地走上舞臺(tái)重新起舞。
我看了這個(gè)故事以后，心想：“她失去了雙腿卻還能頑強(qiáng)的生活下去，我有手、有腳，并且爸爸媽媽給了我這么好的生活和學(xué)習(xí)條件，而我卻沒(méi)能拿出優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)睦锔械叫呃ⅰ薄?/p>
在生活和學(xué)習(xí)中，我有許多事都沒(méi)有積極地去爭(zhēng)取，總是半途而廢，我應(yīng)該向廖智姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)，我也明白了：夢(mèng)想和汗水是連在一起的，只有不斷努力，堅(jiān)持不懈才能成功。
未來(lái)，我可能是教師，是宇航員……總之,我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
看到漫天的雪花，穿上厚厚的毛衣，走在路上不停的哆嗦，然后就突然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晃悠到了年末。一月初的雪從天上落下，落在我的唇上，我伸長(zhǎng)了舌頭去舔，很涼，涼的很心痛……
春天，本該是野花爛漫的季節(jié)，可惜我看不到。我趴在教室里，閉著眼睛，在暖和的陽(yáng)光中胡思亂想。有一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈，閉著眼睛才可以看到菩提樹(shù)。然后在老師的狂吼中回到現(xiàn)實(shí)，眼睜睜的看著我的時(shí)間在不停的運(yùn)算中嘩啦嘩啦的消逝，真的，真的可以聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音……
夏天，厚厚的云層以及似火的烈日。我頂著大太陽(yáng)在跑道上狂奔，然后躲進(jìn)我的小窩里在空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)還有咖啡濃郁的香味中被腐化，被虛擬。在熱鬧的生日過(guò)后，我大聲宣布我進(jìn)入高中圈了。然后興沖沖的跑去報(bào)到、軍訓(xùn)。8月末，我依然可以感受到火一樣的激情……
秋天，校園里那兩排法國(guó)梧桐樹(shù)頁(yè)飄零，我的心情亂七八糟的飄搖。進(jìn)入了與想象中完全不一樣的生活圈。每天在校園中來(lái)來(lái)往往，身邊走過(guò)不同色彩的人。在這個(gè)快節(jié)奏的地方，我只有昂起我的臉，加緊步伐，努力跟上，還有不斷的微笑，微笑，像個(gè)傻子……
冬天，12月份就開(kāi)始飄雪，開(kāi)始學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中不斷的適應(yīng)，學(xué)會(huì)不輕易的在別人面前流露感情，學(xué)會(huì)不斷的改掉自己的壞毛病。1月末，別人在狂歡，我裹著厚厚的毛毯用凍紅的手指在鍵盤(pán)上敲擊出我自己的，沒(méi)人看的故事……
生活，每個(gè)人與生俱來(lái)的本領(lǐng)。我從來(lái)都不想要去抗拒的過(guò)活，我的年齡注定了我的叛逆。這個(gè)年代，我們這個(gè)年齡的人，誰(shuí)都想活的有點(diǎn)血性，可是有些事情不是我們想要就會(huì)有的，我回首我的，找到了美好的日子，我想這就夠了吧。
金庸一盞茶，古龍一樽酒，造就了一個(gè)刀光劍影，快意恩仇的江湖，行俠仗義的俠客們紛至告來(lái)。而新中國(guó)剛走過(guò)了七十年崢嶸歲月，春華秋實(shí)，其間也有群俠客，他們以俠氣撐起了共和國(guó)的脊梁。郎平、廖俊波、姚玉峰，他們?yōu)閲?guó)家的前行傾盡權(quán)力，他們?yōu)閭b氣注入鮮活的時(shí)代精神，他們是當(dāng)之無(wú)愧的出彩中國(guó)人，是新時(shí)代俠之大者。
俠客必有其堅(jiān)韌之俠氣，如骨架般支撐著時(shí)代的精神。中國(guó)女排總教練郎平便是一位豪情萬(wàn)丈的女俠客。運(yùn)動(dòng)員時(shí)期的她滿(mǎn)身傷病，身披戰(zhàn)袍為國(guó)爭(zhēng)光:如今她鎮(zhèn)定自若的坐在球場(chǎng)邊，運(yùn)籌帷幄、指揮大局，從五連冠到世界杯衛(wèi)冕，一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，鐵榔頭把堅(jiān)韌的拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生，為排球奉獻(xiàn)一生，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想，這便是新時(shí)代的俠氣。
俠客必有敬業(yè)之俠氣，如肌肉般壯實(shí)著時(shí)代精神。在平凡中造就不凡，廖俊波便是這樣的俠客。有人說(shuō)時(shí)代造就英雄，文天祥在山河破碎風(fēng)雨飄搖中高呼留取丹心照汗青，岳飛在靖康恥、猶未雪中依然不畏重壓精忠報(bào)國(guó)。亂世出英雄，但在和平的年代，平凡的人依然能造就偉大的時(shí)代。身在基層的廖俊波，選擇做好自己，練就一身細(xì)功夫，在平凡的崗位上大有作為，全心全意為人民服務(wù)，報(bào)效黨和國(guó)家。他們是時(shí)代的英雄，也造就了偉大的時(shí)代。無(wú)私奉獻(xiàn)的俠氣，是英雄們繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓著實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路。
俠客必有無(wú)私之俠氣，如血管般連通著時(shí)代精神。身懷獨(dú)門(mén)絕技的眼科主任廖俊波更像一位俠客，行走在江湖之間救死扶傷，將自己的獨(dú)門(mén)絕技傳授給數(shù)千名醫(yī)生，無(wú)私奉獻(xiàn)地造福大眾，但卻與名利相忘于江湖，他并沒(méi)有想著成為絕對(duì)的權(quán)威，而是心系患者，心系百姓，這也是新時(shí)代的俠氣。
有堅(jiān)韌之毅力，才能在自己的位置上堅(jiān)守:有對(duì)職業(yè)對(duì)熱愛(ài)，才有愛(ài)崗敬業(yè)的執(zhí)著:有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，才會(huì)舍小我為大家。三個(gè)俠客，都以俠義之舉詮釋了永恒而彌新的時(shí)代精神。
作為新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者，我們也須要學(xué)習(xí)這股俠氣，學(xué)習(xí)郎平的堅(jiān)韌拼搏，學(xué)習(xí)廖俊波堅(jiān)守初心，學(xué)習(xí)姚玉峰無(wú)私奉獻(xiàn)，用更嶄新的時(shí)代精神去澆灌共和國(guó)成長(zhǎng)之花、復(fù)興之花，爭(zhēng)做出彩中國(guó)人。
圓大國(guó)夢(mèng)想，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，執(zhí)筆仗劍耀中華。
本是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的中國(guó)，卻遭遇了百年不遇的特大病魔(新型冠狀病毒)。疫情在武漢爆發(fā)，為了遏制病毒向全國(guó)擴(kuò)散，保護(hù)人民的生命安全，維護(hù)穩(wěn)定的社會(huì)秩序，武漢采取了暫時(shí)的“封城”措施。雖然城市封閉，但同時(shí)全國(guó)也快速吹響了馳援武漢的集結(jié)號(hào)。一隊(duì)隊(duì)八方馳援的最美逆行者白衣天使;一批批的醫(yī)療生活物資源源不斷的運(yùn)送到武漢;多名建設(shè)工人夜以繼日地?fù)尳ǔ龌鹕裆胶屠咨裆絻纱筢t(yī)院;在國(guó)家口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡等物資緊缺的時(shí)候，工人們加班加點(diǎn)地制作。正是這種神奇的“中國(guó)速度”在每個(gè)城市，每個(gè)社區(qū)，每個(gè)村落，快速地編織出一張滲透到社區(qū)和農(nóng)村的疫情防控之網(wǎng)，盡最大力度地保證著人民的生命安全。
我們可以看到，在救治一線(xiàn)，醫(yī)生不畏辛勞，汗水濕透衣背，面罩勒出深痕;我們可以看到，在防控一線(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)和群眾不辭辛苦，不謀私利，守衛(wèi)陣地;我們可以看到，科研人員加緊攻關(guān)，群策群力，不斷優(yōu)化治療方案，把最新的治療方案給到救治一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐，給人們?cè)鰪?qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的信心。正是這種不屈不撓的“中國(guó)脊梁”，頂住了病魔的壓力，挽救了無(wú)數(shù)人民的生命。
三月，草長(zhǎng)鶯飛，櫻花開(kāi)始燦爛綻放，中國(guó)終于取得了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，我真的為祖國(guó)感到自豪，等我長(zhǎng)大，我也要加入到這個(gè)隊(duì)伍，為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的“中國(guó)力量”。
每當(dāng)我懷念過(guò)去的時(shí)候總是能看到未來(lái)的影子，久而久之我終于明白，筆下的故事都只是童年的渴望。隨著引言我進(jìn)入到《中國(guó)軌道號(hào)》的世界。
這本書(shū)講的是1972年春天，空軍裝備研究所接到軍委緊急命令，要在短期內(nèi)完成中國(guó)軌道號(hào)項(xiàng)目，把中國(guó)第一艘載人飛船送上太空。以軍裝所的孩子的視角，展現(xiàn)了這些從小立志要飛向藍(lán)天，保衛(wèi)國(guó)家的少年，在父母一輩模范的引導(dǎo)下，最終將自己融入偉大的事業(yè)，并由此成長(zhǎng)為努力堅(jiān)守正直和懂得關(guān)愛(ài)的年輕一代。
讀過(guò)這本書(shū)，不禁讓我想起小時(shí)候的一些天馬行空的幻想，火星上可以住人嗎?未來(lái)人會(huì)不會(huì)住在天上等等。從古人常?；孟氲逆隙鸨荚?，到現(xiàn)代神舟號(hào)飛船的發(fā)射。從古至今，無(wú)數(shù)科學(xué)家嘔心瀝血的創(chuàng)造為我們的生活帶來(lái)許多便利。在書(shū)中，我最喜歡的人物是小巖和老汪。小巖是一個(gè)擁有聰明才智，又善解人意的人，喜歡思考問(wèn)題，從第一章《水系》起我就對(duì)他印象深刻。他為了爭(zhēng).取火星探險(xiǎn)夏令營(yíng)的營(yíng)員名額，他和王選想解開(kāi)一張神秘地圖的故事，過(guò)程中一波三折，還曾與搭檔王選鬧掰，經(jīng)過(guò)一系列的努力，最終爭(zhēng)取到了名額，但因?yàn)槊~有限，小巖冰釋前嫌，讓王選去參加。這種不計(jì)前嫌，寬容的精神使我感到佩服。而老汪是一個(gè)性格孤僻的科學(xué)怪人，他雖然不善于與人交流，但卻擁有極強(qiáng)的理論功底和動(dòng)手能力。努力為中國(guó)軌道號(hào)項(xiàng)目奉獻(xiàn)自己的力量。
《中國(guó)軌道號(hào)》是一本科普型科幻小說(shuō)，這本書(shū)將現(xiàn)實(shí)生活與科學(xué)幻想相結(jié)合，是一本讀起來(lái)趣味橫生的書(shū)籍。反映出老一輩科學(xué)家對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求，以及對(duì)年輕一代美好期盼。其中我們要學(xué)習(xí)主人公小巖的那種創(chuàng)新的筑夢(mèng)精神和堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)精神。相信在未來(lái)的中國(guó)，人們不但在太空中畫(huà)出一條自己的軌道，還將會(huì)在更多方面改變這個(gè)世界的面貌。
作為學(xué)生寫(xiě)作文肯定是不可避免的，寫(xiě)作是人類(lèi)精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了高中生中國(guó)夢(mèng)作文精選，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)也是我的夢(mèng)，必須依靠我們的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。我們要為中國(guó)夢(mèng)，我們自己的力量獻(xiàn)出自己的力量。
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們必須走中國(guó)自己的道路是我們改革開(kāi)放后努力實(shí)踐才走出來(lái)的，是我們?cè)谥腥A人民共和國(guó)成立持續(xù)探索才走出來(lái)的，是我們?cè)诮詠?lái)的中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是我們?cè)谥腥A民族多年悠久文明中走出來(lái)的這條路對(duì)我們來(lái)之不易，對(duì)我們的有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，我們一定要增加對(duì)社會(huì)主義道路的自信，堅(jiān)定不移的走著這條真確的道路。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，就是中國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的力量中國(guó)夢(mèng)也是民族的夢(mèng)我們要凝聚人民的智慧和力量戰(zhàn)勝一切困難，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想我們要緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同，夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量無(wú)比強(qiáng)大。我們偉大祖國(guó)的中華好兒郎共同享有者出彩的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我們有機(jī)會(huì)同各族人民一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。有了夢(mèng)想，有了機(jī)會(huì)，有了奮斗的目標(biāo)，一切美好的東西都能創(chuàng)造出未來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)在中國(guó)夢(mèng)。我們牢記使命，心往一處想勁往一處使。我們就能匯集不可戰(zhàn)勝的力量。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我們國(guó)家正在向發(fā)達(dá)國(guó)家邁步，中國(guó)為了夢(mèng)想在努力，我們也要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，只有當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)，所以，我們要努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，更是為了中國(guó)的夢(mèng)！
實(shí)現(xiàn)中華人民的夢(mèng)想，這使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我們國(guó)家正在向發(fā)達(dá)國(guó)家邁步，中國(guó)為了夢(mèng)想在努力，我們也要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，只有當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)，所以，我們要努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，更是為了中國(guó)的夢(mèng)！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。我們有著各種崇高精神的追求。國(guó)志愿者的大量出現(xiàn)，是中國(guó)社會(huì)的進(jìn)一步改變。志愿精神，是一種可貴的精神意識(shí)，超越了商品交換的原則，是人民展示人性崇高的一面。
國(guó)家之本，在于人民。今天的我們從拾信，從未像今天一樣用瑣碎的訴求表達(dá)夢(mèng)想，用不同的途徑宣示自己的夢(mèng)想，用不同的舞臺(tái)來(lái)突出自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)新我們正在為此而努力。中國(guó)夢(mèng)，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字也承載了中國(guó)人對(duì)美好生活的一種向往。中國(guó)夢(mèng)里，有強(qiáng)國(guó)也有富民，有期盼也有實(shí)干。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，讓我們圍繞著自己的明天，祖國(guó)的未來(lái)，共同做一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，讓心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，讓心中的夢(mèng)綻放光彩。
我們這些普通孩子都在宣誓者我們自己的夢(mèng)想，我們?cè)谛袆?dòng)中雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難，但是我們中國(guó)人民站起來(lái)了，中國(guó)人民生活富起來(lái)了。我們的生活與中國(guó)夢(mèng)緊密相聯(lián)，它就如同一粒粒珍珠，用中國(guó)夢(mèng)這一條主線(xiàn)緊密相聯(lián)起來(lái)，使中國(guó)夢(mèng)變得生動(dòng)。多彩。我們要刻苦學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，夢(mèng)想有人會(huì)成為現(xiàn)實(shí)我們期待夢(mèng)想成真，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著無(wú)數(shù)的中華兒女為之奮斗和努力，這股力量將成為中華民族大的精神動(dòng)力。我們要愛(ài)護(hù)祖國(guó)把愛(ài)國(guó)精神團(tuán)結(jié)在一起，這一巨大的精神力量能戰(zhàn)勝一切困難使我們的夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是民族最偉大的夢(mèng)想。我們每個(gè)人和國(guó)家前途和命運(yùn)緊密相聯(lián)。廣大中學(xué)生堅(jiān)定理想信念理智刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)現(xiàn)，把我們國(guó)家建設(shè)好發(fā)展好為之而努力。
夢(mèng)可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個(gè)空間。但我們卻擁有夢(mèng)想－－－
夢(mèng)想是什么？
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在千手觀音邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以聽(tīng)得到、盲人可以看得到、肢殘朋友可以行走，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙隱形的翅膀。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
當(dāng)浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星
點(diǎn)亮我身后中國(guó)館敞開(kāi)的門(mén)窗
我在流光溢彩的世博園里
為你迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講
今年的主題與往年不一樣
曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的世界走近了你我身旁
百年前流經(jīng)長(zhǎng)江的一個(gè)夢(mèng)想
已經(jīng)在地球的課桌上翻開(kāi)了嶄新的篇章
下一個(gè)百年我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)花開(kāi)何方
來(lái)吧同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀
這一刻讓我們一起飛向北京
在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話(huà)星空和世界一起分享
我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)
這夢(mèng)想的長(zhǎng)城正在延伸祖先的榮光
長(zhǎng)城的腳下是五千年文明的土壤
長(zhǎng)城的天界是一個(gè)名叫未來(lái)的地方
今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光
我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想
也請(qǐng)關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光
相信自己同學(xué)們長(zhǎng)城就是我們的榜樣
再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌
再挺拔的身姿也同樣經(jīng)歷過(guò)電閃雷擊風(fēng)吹雨狂
不放棄不彷徨讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)比長(zhǎng)城還要長(zhǎng)
今夜星光熠熠撒滿(mǎn)了長(zhǎng)城
長(zhǎng)城作證我們?cè)谔魍h(yuǎn)方
請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧
一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想
請(qǐng)夢(mèng)想從世博園出發(fā)吧
共同聆聽(tīng)少年中國(guó)通達(dá)未來(lái)的書(shū)聲朗朗
少年智則中國(guó)智
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)
中國(guó)的夢(mèng)是我們歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線(xiàn)還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)！是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
夢(mèng)想，是全國(guó)人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實(shí)，有夢(mèng)想并不難，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
著名的武術(shù)演員李連杰，從小就開(kāi)始追求夢(mèng)想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終，通過(guò)自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。他號(hào)召我們用雙手去托起中國(guó)夢(mèng)：一只手去努力完成自已的夢(mèng)想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫，承擔(dān)一個(gè)公民，要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。
１９９９年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生，使更多的人成為國(guó)家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí)，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，編織自已的教師夢(mèng)。有空，還給妹妹她們當(dāng)老師，教她們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管遇到什么困難都不放棄。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。擁有一個(gè)夢(mèng)想，然后為之去努力、奮斗，那么未來(lái)一定是美好的，因?yàn)橛袎?mèng)想，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)。
２０１０年的９月１日那天，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下迎來(lái)了孩子們的第一課，今年《開(kāi)學(xué)的第一課》的主題是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！在四個(gè)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)太大的話(huà)題，但，請(qǐng)相信，中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)橛行乱淮欢軐⒅袊?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！
今天，看了《開(kāi)學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說(shuō)出少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)時(shí)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，在電視機(jī)前，一塊說(shuō)道少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)
試飛英雄李中華在一次試飛當(dāng)中飛機(jī)突然發(fā)生故障，還在漏油，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)。他本來(lái)完全可以棄機(jī)跳傘。但李中華為了獲取試飛的數(shù)據(jù)，并沒(méi)有那樣做而是冒險(xiǎn)繼續(xù)飛行，在險(xiǎn)情發(fā)生之前，成功著陸，獲取了寶貴的數(shù)據(jù)。
在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
哦，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的，草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開(kāi)出絢爛的花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想；小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著，生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的，也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的，也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說(shuō)的夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
今天下午，我在學(xué)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重開(kāi)講，這節(jié)課的中心思想是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
長(zhǎng)城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國(guó)人民勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上的精神和友誼、和平的夢(mèng)想。由教育部、中央電視臺(tái)和八達(dá)嶺長(zhǎng)城傾力打造的《開(kāi)學(xué)第一課》，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述個(gè)人與國(guó)家大愛(ài)的夢(mèng)想。
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹(shù)地震，從２８省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。
特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。
來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
這使我的夢(mèng)想也改變了，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是勿忘國(guó)恥，振興中華。
從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開(kāi)學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
聽(tīng)，大江南北都在傳唱“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)從心境走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，它將我們每一個(gè)中國(guó)人民的心聲傳遞，一個(gè)夢(mèng)想、兩個(gè)夢(mèng)想、千萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的搖籃中匯聚成中華民族的未來(lái)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)，首次提出“中國(guó)夢(mèng)”。
它使我們所有中華兒女的眼前一亮，因?yàn)樗@示了每一位熱血青年有志之士的宏圖志向。中國(guó)夢(mèng)有著豐富的內(nèi)涵，中國(guó)夢(mèng)歸更到底是人民的夢(mèng)，包含著所有全國(guó)人民的夢(mèng)想，必須緊緊依靠人民實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。中國(guó)夢(mèng)更是我們共產(chǎn)黨人一脈相承的基本理念和基本要求，我們的中國(guó)夢(mèng)要解決什么問(wèn)題，我們不僅僅是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)，民族的興盛，更主要的是要實(shí)現(xiàn)人民是幸福，人民能真真的當(dāng)家做主。在共創(chuàng)未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天乃至未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)與我有什么關(guān)系呢？中國(guó)夢(mèng)不僅僅是中華兒女在情感上的共鳴，更是思想上的共識(shí)。倘若把“中國(guó)夢(mèng)”比作一輛公共交通車(chē)，那么作為每一位乘客的我們是不是有義務(wù)去系好安全帶或是拉好扶手；在它吃力無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候我們是否也應(yīng)該下車(chē)推一把，只有車(chē)子動(dòng)了，我們才能夠共同前進(jìn)。我們都是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一份子，“眾人拾柴火焰高”其實(shí)我們所需要做的很簡(jiǎn)單：盡自己的所能，做好自己該做的，努力做好自己能做的便是在為夢(mèng)想這一輛大型車(chē)輛加油鼓勁。我們的中國(guó)夢(mèng)：為了人民的夢(mèng)想；我們的中國(guó)夢(mèng)：人民是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主體。記得當(dāng)記者采訪(fǎng)市民的時(shí)候，廣大市民從切實(shí)民生的環(huán)境、住房、工資、醫(yī)療、就業(yè)等多方面廣領(lǐng)域說(shuō)出了自己的心聲。
那么又該如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？“中國(guó)夢(mèng)”是我們中國(guó)人的夢(mèng)，它不同于其它國(guó)家的夢(mèng)。它是從我們自身出發(fā)的，根據(jù)我們自身的特點(diǎn)出發(fā)，勾勒出來(lái)的藍(lán)圖。所以“中國(guó)夢(mèng)”必須走中國(guó)道路：中國(guó)特色社會(huì)主義道路；只有在這條康莊大道上才能是前方的道路越走越闊越平坦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神：愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；從改革開(kāi)放至今天卓越成果的取得，都像我們?cè)忈屩粋€(gè)真理：堅(jiān)持自己的本性緊跟時(shí)代的步伐才能在飛進(jìn)的當(dāng)今不落伍！實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚力量：中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。
“家是最小國(guó)，國(guó)是最小家”只有各族人民共同努力為“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗，小家之夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的夢(mèng)也會(huì)呈現(xiàn)于我們眼前。我想當(dāng)聽(tīng)到“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字的時(shí)候，毋庸置疑都希望國(guó)家安定，民族興盛，生活幸福。時(shí)刻藏于內(nèi)心深處的夢(mèng)想便是“兩岸和平發(fā)展，共創(chuàng)民族未來(lái)”。展望未來(lái)，我們有更大能力推動(dòng)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展。然，我們也清醒地看到，兩岸關(guān)系中還存在著歷史遺留問(wèn)題，前方道路還存在荊棘，但堅(jiān)信只要我們有耐心，在時(shí)間的考驗(yàn)下兩岸共同努力。兩岸同胞都秉持民族大義，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”、堅(jiān)持“九二共識(shí)”的基礎(chǔ)，增進(jìn)共同維護(hù)一個(gè)中國(guó)框架的認(rèn)知，兩岸各領(lǐng)域合作的前景就是寬廣和光明的。隨著兩岸關(guān)系和平發(fā)展不斷取得新的成果，相信一定會(huì)有越來(lái)越多的臺(tái)灣同胞認(rèn)識(shí)到，臺(tái)灣的前途系于兩岸關(guān)系和平發(fā)展、系于中華民族偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要兩岸同胞共同努力。我們真誠(chéng)希望臺(tái)灣同大陸一道發(fā)展，兩岸同胞共同來(lái)圓“中國(guó)夢(mèng)”。攜手推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，同心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)該成為兩岸關(guān)系的主旋律，成為兩岸中華兒女的共同使命。
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為有志青年的我們需有夢(mèng)想：中國(guó)夢(mèng)（國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福）作為引領(lǐng)。以虛心汲取科學(xué)文化知識(shí)，求真、務(wù)實(shí)要求自己。踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)
夢(mèng)，像風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著我們走向前方。
新生活從選定開(kāi)始
一個(gè)沒(méi)有選定方向的人，是不會(huì)到達(dá)成功的殿堂的；一個(gè)沒(méi)有選定方向的國(guó)家，是不會(huì)繁榮富強(qiáng)的，因此可以可見(jiàn)，選定是多么的重要啊。
昨天，有司馬遷為寫(xiě)《史書(shū)》而奮斗而成功；今天，有奧巴馬想當(dāng)總統(tǒng)而努力而如愿以?xún)?，且不談這些人，談?wù)勎覀兙磹?ài)的周總理吧。周總理從小就有為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)，為此他勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不允許自己有絲毫的馬虎，丁點(diǎn)的怠慢。周總理都有自己的夢(mèng)，我們是不是也應(yīng)該有自己的夢(mèng)呢？倘使以前沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始為自己選定夢(mèng)吧！
我們的祖國(guó)也有自己的夢(mèng)，從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)夢(mèng)不斷在改變，變化的前提在于前面的夢(mèng)圓了。建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)后，中國(guó)正向著實(shí)現(xiàn)全面小康的夢(mèng)而努力；完成神州九號(hào)的發(fā)射后，中國(guó)又向神舟十號(hào)、相繼神舟十一號(hào)的成功發(fā)射而拼搏。當(dāng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中遇到困難是，我們的國(guó)家沒(méi)有退縮、沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)，那個(gè)一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
選定了夢(mèng)，我們才能擁有新生活的開(kāi)始。
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不靠空談
夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，不是你時(shí)而想想，時(shí)而談?wù)劸托械?，關(guān)鍵在于你是否落實(shí)到行動(dòng)上面。我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)劉煒吧，那個(gè)無(wú)手臂的鋼琴家吧。他之所以能夠成功，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，是因?yàn)樗细冻鲎约旱暮寡托难Ｋ自?huà)說(shuō)得好一份耕耘，一分收獲，可想而知?jiǎng)樃冻隽硕嗌侔?。與他相比，我們的自身?xiàng)l件很好，更應(yīng)當(dāng)努力。
上帝只會(huì)將夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)給予那些肯于拼搏的人。
我們不僅要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，也要為祖國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。這就有人要問(wèn)了，祖國(guó)的夢(mèng)哪能是我們說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的？如果你這樣想，就錯(cuò)了，隨手撿起地上的紙、不吃野生動(dòng)物就是在為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，為中國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而彎下你的腰，管?chē)?yán)你的嘴吧！
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的毅力，我們不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是需要我們傾注時(shí)間的。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更需要的詩(shī)我們的耐心，不急不躁地向夢(mèng)的而實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)，確保每一個(gè)腳印都能烙下，烙得深深的，確保我們能真正品嘗到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的甜甜的淚水，確保我們能在將來(lái)問(wèn)心無(wú)愧。
一個(gè)人的人生可以平庸無(wú)奇，也可以綻放出英雄的光輝，讓我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)拋棄平庸無(wú)奇，綻放英雄的光輝。
抓金風(fēng)箏的線(xiàn)，目光堅(jiān)定地盯著風(fēng)箏，腳步隨風(fēng)箏向前吧。
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