牛油果的文案65句

在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。你可以試試這些《牛油果的文案》。?在科技的幫助下，我們可以在網(wǎng)上查找出優(yōu)雅的句子，優(yōu)美的句子如同一份禮物讓人們獲得了精神上的滿足。會讓人忍不住仔細(xì)拆解其中的意思。非常感謝您對我們活動的興趣！

1、教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡，教師小聲讀，幼兒大聲跟讀；教師大聲讀，幼兒則小聲讀。

2、老師以“魔術(shù)師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

3、Canshedothejob?

4、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

5、發(fā)揮想像，畫出至少一種水果

6、如果動詞是be(am,is,are,was,were)或者有情態(tài)動詞，或者助動詞時，直接提前大寫，原句首小寫，專有名詞除外，句號變成問號。

7、因為Idomyhomeworkinthebedroom.的時態(tài)是一般現(xiàn)在時，其中I(我）是主語，第一人稱代詞，do（做）是行為動詞。根據(jù)英語語法規(guī)則，此類句子的一般疑問句的構(gòu)成是：Do+主語+動詞原形+…？提示，原句的人稱代詞物主代詞根據(jù)需要也要作相應(yīng)的變化。

8、你飲酒是為求一醉，我小酌卻是為醉中求醒。

9、英語中，陳述句變成一般疑問句的規(guī)則是:看動詞。

10、能說出各種水果的顏色、形狀。

11、讓小朋友說出水果的名稱，顏色、形狀。

12、結(jié)合實際口語表達(dá)，注意人稱。Areyouastudent?

13、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。

14、初步運用“Whatsthis？”“Itsa/an┉┉”的句型。

15、教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，教師從上到下舉時，聲音由大到小，最后到?jīng)]聲。

16、Canyousingthissong?

17、二、三人稱變化，普通句變一般疑問句，第一人稱變第二人稱，第二人稱變第一人稱，第三人稱不變。題目中主語是I，要變成you。

18、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。

19、然后看謂語動詞，如果有be動詞，就be動詞引導(dǎo)，如果有系動詞，就系動詞引導(dǎo)，如果是普通動詞，就用do或does引導(dǎo)。

20、.陳述句改一般疑問句，我們先看有沒有be動詞，或情態(tài)動詞，有得話，我們把be動詞或情態(tài)動詞提前，其他詞語序不變，如

21、所以這句話改成一般疑問句是Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?

22、學(xué)習(xí)新單詞：“strawberry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。

23、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

24、Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?一般疑問句。

25、了解幾種常見水果名稱，愿意模仿和學(xué)說單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

26、若主語為單數(shù)第三人稱，則需要在句首加Does變成一般疑問句，句中動詞同時變回原形。

27、一般疑問句:doyoudoyourhomeworkinthebedroom？

28、游戲：教師出示“banana”大單詞字卡，說出句型“Ilikebanana”，請拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉起，并將其放入貼有”banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。

29、初步理解句子“Ilikeapples”。

30、玩游戲，通過游戲讓幼兒加強鞏固對兩種新水果的'認(rèn)識。

31、謝謝大家來陪我過生日，干杯。

32、Idomyhomeworkinthebedroom.改為一般疑問句?答；此句子的一般疑問句是：Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?

33、把一個英語簡單句改為一般疑問句，根據(jù)就是句子的謂語動詞的種類。

34、Haveyoufinisgedyourwork?

35、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的水果單詞。

36、首先，這個句子是陳述句中的肯定句。含義是：“我在臥室寫作業(yè)。”它的一般疑問句應(yīng)該這樣變：

37、在主語前面加助動詞do,將i改為you,將my改為your,將句號改為問號即變成一般疑問句？英語中一般疑問句很多，例如:doyouliketoeatavocadoes？

38、willyoucometoseeme？

39、引入故事；水果寶寶來班里做客，讓小朋友叫出水果的名稱。水果寶寶自我介紹含顏色、形狀。

40、Idomyhomeworkinthebedroom.改為一般疑問句是Doyoudoyourhomeworkinthebedroom?

41、DoyouwatchTVeveryday?

42、Idomyhomeworkinmybedroom是主語是第一人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時時態(tài)，這里do是實意動詞做謂語，意思是“做”，構(gòu)成一般疑問句要加助動詞do，而且主語I要變成you，物主代詞my變?yōu)閥ou，（因為不可能問“我在臥室里做作業(yè)嗎？”)即：Doyoudoyourhomeworkinyourbedroom?

43、教師出示掛圖，用點讀筆點讀掛圖上的單詞，引導(dǎo)幼兒跟讀。

44、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

45、根據(jù)一般現(xiàn)在時的一般疑問句公式，若主語不是單數(shù)第三人稱，應(yīng)該用Do放在句首構(gòu)成一般疑問句。主語若是第一人稱，則需變成第二人稱，后面的標(biāo)點同時也改成問號。

46、如果沒有be(am,is,are,was,were)或者有情態(tài)動詞，或者助動詞時，借助do,does,did,放句首大寫，原句首小寫，專有名詞除外，句號變成問號。借助does,did,之后，動詞立刻還原。

47、這個陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧涞臅r候，意思是我在臥室做作業(yè)。主語是I，第一人稱單數(shù)，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r要加助動詞do，同時第一人稱要變成第二人稱you，其余單詞不變。所以原句就應(yīng)該變?yōu)檫@樣的。

48、讓幼兒知道吃水果的好處。yJs21.com

49、把Idomyhomeworkinthebedroom改為一般疑問句是：

50、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。

51、認(rèn)識顏色：黃色、紅色、綠色。

52、這是一個一般現(xiàn)在時陳述句的肯定形式。句子表達(dá)的意思是我在臥室做我的家庭作業(yè)。其句型結(jié)構(gòu)為：主語+謂語動詞+賓語+其他成分。要把它改成一般疑問句，需要在句首加助動詞do，句末加問號，人稱代詞適當(dāng)變化。即原句的一般疑問句為Doyoudoyourhomeworkinthebedroom？

53、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

54、Areyouamiddleschoolstudent?

55、訓(xùn)練幼兒的'繪畫能力。

56、認(rèn)識各種水果顏色，形狀、大小。

57、請幼兒將水果從布袋里拿出來，教師用英語逐一介紹“Apple，apple，It’sanapple。”

58、因為這個句子是一般現(xiàn)在時，謂語動詞是do這個動詞原形。

59、人稱的變化:1變2，2變1，3不變。

60、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

61、應(yīng)該變?yōu)椋篸oyoudoyourhomeworkinthebedroom？

62、情態(tài)動詞、人稱和數(shù)，再確定do的具體形式是do,還是does,還是did，把助動詞放在句首。助動詞體現(xiàn)了時態(tài)、人稱和數(shù)，原謂語動詞恢復(fù)原形。放在句首的第一個字母大寫，句末用問號。句子中的第一人稱要改為第二人稱。

63、出示圖片，學(xué)習(xí)新單詞strawberry、cherry并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

64、Shecandothejob.改為

65、一顆牛油果，綠了一個夏秋。

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