幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

為了今后工作的開展能有條不紊的進(jìn)行，工作計(jì)劃需要啟動(dòng)起來了。工作計(jì)劃記錄了近期工作安排，已完成與未完成都一目了然。撰寫工作計(jì)劃時(shí)，我們要留意哪些要點(diǎn)？小編現(xiàn)在向你推薦幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

幼兒國(guó)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的：

本教學(xué)計(jì)劃主要旨在通過多種教學(xué)手段，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己的國(guó)家，了解國(guó)家的歷史、文化、地理等方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)精神和民族情感，同時(shí)提高他們的閱讀能力、口語表達(dá)能力和思維能力。

二、教學(xué)對(duì)象：

以4至6歲的幼兒為教學(xué)對(duì)象，要求幼兒能夠口頭表達(dá)簡(jiǎn)單的詞語和句子，具備初步的閱讀能力和思維能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、國(guó)家旗幟和國(guó)歌

2、國(guó)慶節(jié)和其他重要節(jié)日

3、中國(guó)的地理和自然環(huán)境

4、中國(guó)的歷史和文化

5、中國(guó)的名勝古跡

四、教學(xué)方法：

1、口頭演講：老師利用幼兒喜歡的故事、歌曲或游戲等形式，進(jìn)行有針對(duì)性的口頭演講，引導(dǎo)幼兒通過聽故事、唱歌曲或玩游戲等形式，掌握有關(guān)國(guó)家的知識(shí)。

2、圖畫表現(xiàn)法：老師可以利用圖畫或模型等形式，讓幼兒觀察，認(rèn)識(shí)相關(guān)的事物或場(chǎng)景，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的談?wù)摗?/p>

3、閱讀講解法：老師介紹多種適合幼兒的國(guó)學(xué)經(jīng)典，開展書法和繪畫等活動(dòng)，既提高幼兒表達(dá)能力和思維能力，也培養(yǎng)幼兒文化素養(yǎng)。

4、實(shí)地考察法：老師帶領(lǐng)幼兒去參觀有代表性的建筑、歷史和文化古跡，實(shí)地感受和體驗(yàn)中國(guó)的歷史和文化，增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的了解和熱愛。

五、評(píng)價(jià)方式：

針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，采用不同的評(píng)價(jià)方式，如問答，游戲，課堂表現(xiàn)等方案，鼓勵(lì)幼兒積極參與、發(fā)揮創(chuàng)意。

六、教學(xué)安排：

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：每周兩次，每次一小時(shí)。

七、教學(xué)效果：

通過以上綜合教學(xué)方法和教學(xué)安排，本課程的教學(xué)效果可以從以下幾個(gè)方面出現(xiàn)：

1、幼兒能夠熟練掌握國(guó)家旗幟和國(guó)歌，了解國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日的意義和來源。

2、幼兒能夠認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)的地理和自然環(huán)境，掌握一定的地理知識(shí)和技能。

3、幼兒能夠了解中國(guó)的歷史和文化，知曉中國(guó)的名勝古跡，并形成初步的文化素養(yǎng)。

4、幼兒能夠提高閱讀能力、口語表達(dá)能力和思維能力，增強(qiáng)對(duì)愛國(guó)和民族情感的熱愛和認(rèn)識(shí)。

綜上所述，幼兒國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃不僅能幫助孩子們更好的了解自己的國(guó)家和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和熱愛之情，還為他們的成長(zhǎng)和未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一個(gè)作為愛國(guó)教育積極推進(jìn)者的幼兒教育者都應(yīng)該熱愛崗位、用心輔導(dǎo)。

幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

幼兒國(guó)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛和文化自信心。

2.了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗及其歷史文化內(nèi)涵。

3.學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)和書法藝術(shù)，提高幼兒的審美能力。

4.通過國(guó)學(xué)教育的方式增進(jìn)幼兒之間的友誼，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容YjS21.cOm

1.國(guó)學(xué)入門：讓幼兒了解何為國(guó)學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化的定義和內(nèi)涵，了解國(guó)學(xué)的歷史淵源、發(fā)展歷程和重要性。

2.古詩詞、儒家經(jīng)典：學(xué)習(xí)部分古代經(jīng)典詩句及其中的典故、含義，培養(yǎng)幼兒的語感和情感。

3.傳統(tǒng)繪畫和書法：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的畫面描繪，傳統(tǒng)的繪畫工具的使用和學(xué)習(xí)中國(guó)書法。

4.傳統(tǒng)節(jié)日：深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及其文化內(nèi)涵，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

5.傳統(tǒng)習(xí)俗：讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗及其重要意義，如百家宴、舞龍舞獅、探花、腰鼓舞、剪紙等。

三、教學(xué)方法

國(guó)學(xué)教育的特點(diǎn)是寬廣而又深入，因此本教育計(jì)劃針對(duì)幼兒的心理特點(diǎn)，采用如下教學(xué)方法。

1.男女分學(xué)：男女分班是為了更好地滿足男女腦結(jié)構(gòu)的差異及學(xué)習(xí)風(fēng)格上的不同。

2.學(xué)期主題制：針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，特別是春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等主題進(jìn)行制定。

3.游戲化教學(xué)：小班級(jí)采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和玩耍之間的無縫對(duì)接。

4.多元化策略：采用多種策略來保障教學(xué)成效，包括師生互動(dòng)，家園共育以及社團(tuán)活動(dòng)等。

五、課程設(shè)計(jì)

1.春節(jié)主題課程

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，通過春節(jié)主題課程，幼兒將了解春節(jié)的起源、習(xí)俗及其重要價(jià)值。課程內(nèi)容包括：

（1）春節(jié)習(xí)俗介紹

春節(jié)是什么節(jié)日，春節(jié)的歷史淵源，春節(jié)習(xí)俗及其內(nèi)涵、意義等。

（2）春節(jié)祭祖

了解祭祖的儀式流程及其含義，通過祭祖活動(dòng)來增加對(duì)祖先的感恩之情。

（3）春節(jié)文化

學(xué)習(xí)春聯(lián)的寫法、寓意及其相關(guān)文化，提高幼兒的寫作能力。

（4）春節(jié)美食

介紹春節(jié)傳統(tǒng)美食的特點(diǎn)、制作方法等，增進(jìn)幼兒了解中華飲食文化。

2.傳統(tǒng)節(jié)日主題課程

主題課程將涵蓋中國(guó)各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒將了解節(jié)日的起源、習(xí)俗及相關(guān)歷史文化。以中秋節(jié)為例，課程內(nèi)容包括：

（1）中秋節(jié)習(xí)俗

介紹中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗及其主要含義。

（2）中秋節(jié)傳統(tǒng)藝術(shù)

學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)藝術(shù)，如月餅制作、中秋節(jié)的燈籠、花燈制作等。

（3）中秋節(jié)的音樂

通過中秋節(jié)的音樂，展示中秋節(jié)的浪漫之情，增進(jìn)幼兒的情感表達(dá)能力。

3.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)主題課程

這一課程將充分展示中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，包括中國(guó)畫、中國(guó)書法等。以中國(guó)畫為例，課程內(nèi)容包括：

（1）中國(guó)畫的歷史和流派

介紹中國(guó)畫的歷史和流派，以及中西方畫的不同之處。

（2）中國(guó)畫的畫材和技巧

學(xué)習(xí)中國(guó)畫所需的畫材和技巧，如畫毛筆、水墨等。

（3）中國(guó)畫欣賞

學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)畫，了解畫龍點(diǎn)睛的技巧，提升幼兒的藝術(shù)鑒賞能力。

四、評(píng)價(jià)方式

1.學(xué)習(xí)筆記：讓幼兒記錄自己的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)知識(shí)和個(gè)人感受等。

2.觀察記錄：老師觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況、思維和表達(dá)能力等。

3.評(píng)估測(cè)試：這種方式適用于高年級(jí)幼兒，主要進(jìn)行英語詞匯和語法測(cè)試。

4.學(xué)業(yè)展示：學(xué)習(xí)成果的展示，包括學(xué)習(xí)全息畫、英語演講等。

五、總結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃旨在通過國(guó)學(xué)教育的方式，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信心和愛國(guó)情感，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，本計(jì)劃采用多樣化的教學(xué)策略，以保證教育成效，同時(shí)營(yíng)造一個(gè)與學(xué)生良好互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

幼兒國(guó)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次主題的學(xué)習(xí)，幼兒能夠了解祖國(guó)的基本國(guó)情，懂得尊重祖國(guó)、熱愛祖國(guó)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)和普及傳統(tǒng)文化的思想觀念，提高他們的民族自豪感和歸屬感。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.祖國(guó)概況

2.神奇的中國(guó)

3.美麗的山川河流

4.悠久的歷史文化

5.熱愛祖國(guó)

三、教學(xué)步驟：

1.引入

通過升國(guó)旗儀式和國(guó)歌的演唱，告訴孩子們今天的課程將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，讓孩子們感受到愛國(guó)主義的情感。

2. 祖國(guó)概況

讓幼兒了解祖國(guó)的位置、面積、人口等情況，讓孩子們對(duì)祖國(guó)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；

3. 神奇的中國(guó)

讓幼兒了解神秘的中國(guó)，介紹一些具有中國(guó)特色的事物，如大熊貓、長(zhǎng)城等；

4. 美麗的山川河流

讓幼兒了解中國(guó)的地理位置和地貌地勢(shì)，介紹中國(guó)某些地區(qū)獨(dú)具特色場(chǎng)景，讓孩子們能夠了解中國(guó)的各個(gè)方面；

5. 悠久的歷史文化

讓幼兒了解中國(guó)悠久的歷史文化和傳統(tǒng)文化，如樂器、書法、繪畫等。通過圖畫，制作手工等方式，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力；

6. 熱愛祖國(guó)

通過歌曲、勵(lì)志演講等方式，讓孩子們熱愛祖國(guó)、關(guān)心祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，增強(qiáng)他們的愛國(guó)情感。

四、教學(xué)方法：

1.相互傳遞法：通過老師的講解，讓孩子們看圖猜詞、互相猜謎等方式來尋找答案，激發(fā)孩子們的求知欲；

2.角色扮演法：讓孩子們扮演不同的角色，通過在角色扮演中了解祖國(guó)的歷史，增加孩子們對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)；

3.情景模擬法：通過身體的活動(dòng)、唱歌、表演等方式，情景的進(jìn)行，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)評(píng)估：

1、小測(cè)驗(yàn)：通過問答、拼圖等方式來測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)成果；

2、互動(dòng)游戲：通過制作活動(dòng)游戲，如“搶答”、接龍等方式來增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)效果；

3、綜合評(píng)估：教師在課后對(duì)孩子們的理解內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，確定孩子們學(xué)習(xí)的成果及收獲。

六、教學(xué)材料：

1、實(shí)物:中國(guó)地圖、祝福銅鼓等

2.圖片：神奇的中國(guó)、美麗的山川河流等圖片

3.音樂：國(guó)歌、故鄉(xiāng)的云等

七、教學(xué)時(shí)間：

5周（每周2節(jié)課）

八、教學(xué)環(huán)節(jié)：

Week 1：

祖國(guó)概況

1. 中華人民共和國(guó)是人類歷史上一個(gè)偉大的奇跡（師出有名，一課梅花強(qiáng)?。?/p>

2. 讓孩子們了解我們的國(guó)家：人口、面積、位置、首都等。 （通過歌曲和圖片展示）

Week 2：

神奇的中國(guó)

1. 特點(diǎn)：神奇、神秘

2. 國(guó)寶大熊貓

3. 中國(guó)四大發(fā)明之一——火藥

4. 巨大而神秘的長(zhǎng)城

Week 3：

美麗的山川河流

1. 中國(guó)地理概況

2. 中國(guó)山川河流的美麗

3. 洱海與我（通過幼兒游戲創(chuàng)造教學(xué)實(shí)踐）

Week 4：

悠久的歷史文化

1. 中國(guó)悠久的歷史和文化遺產(chǎn)（講述）

2. 樂器和音樂

3. 中國(guó)畫

Week 5：

熱愛祖國(guó)

1. 愛我們的祖國(guó)

2. 感謝我們的老師和祖國(guó)

3. 我們的夢(mèng)想

結(jié)論：

從本課程計(jì)劃中可以看出，該計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)和普及傳統(tǒng)文化的思想觀念和中國(guó)的歷史，地理，文化等方面的知識(shí)。通過聽音樂，看圖片，制作手工等多種方式來達(dá)到教學(xué)目的，使幼兒更好地了解自己的祖國(guó)，并進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)主義的情感。教師將通過與幼兒互動(dòng)，讓孩子們更好地掌握知識(shí)和情感，激發(fā)孩子們的求知欲和想象力。同時(shí)，孩子們將能夠參與活動(dòng)游戲，對(duì)課程的理解和掌握進(jìn)行深入的評(píng)估。我們相信，這個(gè)計(jì)劃將能夠使幼兒更好地了解自己的祖國(guó)，加強(qiáng)民族自豪感和歸屬感，為孩子們的成長(zhǎng)之路開辟奇妙旅程。

幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

幼兒國(guó)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握孔子、墨子等思想家的相關(guān)知識(shí)，了解傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵；

2.培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)自尊心和民族自豪感；

3.讓幼兒樹立正確的歷史觀，了解中國(guó)的發(fā)展史和偉大歷史人物；

4.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.孔子思想

2.中國(guó)地理、歷史和文化

3.中國(guó)傳統(tǒng)文化

4.中國(guó)歷史人物傳記

5.幼兒國(guó)學(xué)小品劇

6.親子活動(dòng)

三、教學(xué)方法

1.啟發(fā)式教學(xué)

2.小組合作學(xué)習(xí)

3.情境模擬教學(xué)

4.板書和圖表教學(xué)

5.討論和剪報(bào)學(xué)習(xí)

6.課外閱讀和實(shí)踐活動(dòng)

四、教學(xué)時(shí)數(shù)

本次教學(xué)共計(jì)24學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘。

五、教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)安排

第一周：中國(guó)地理、歷史和文化

1.幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)的地理位置；

2.讓幼兒了解中國(guó)歷代的朝代和歷史事件；

3.介紹中國(guó)的飲食和服裝文化，讓幼兒對(duì)中國(guó)文化有初步認(rèn)識(shí)；

4.學(xué)習(xí)中國(guó)的民間故事和傳說。

第二周：孔子思想

1.介紹孔子思想，包括“仁”、“義”、“禮”、“智”等；

2.讓幼兒了解孔子生平和他的思想對(duì)中國(guó)的影響；

3.學(xué)習(xí)《論語》中的經(jīng)典句子，并讓幼兒自己發(fā)揮思想。

第三周：中國(guó)傳統(tǒng)文化

1.介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，包括中國(guó)的書法、繪畫、剪紙等；

2.讓幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化；

3.父母與孩子一同進(jìn)行親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。

第四周：中國(guó)歷史人物傳記

1.講解中國(guó)歷史人物傳記，包括歷史上的英雄人物和偉大領(lǐng)袖；

2.通過觀看講述歷史人物的小劇場(chǎng)來學(xué)習(xí)，并通過討論來理解歷史人物對(duì)中國(guó)歷史的影響；

3.讓幼兒通過模擬、劇場(chǎng)表演等方式，親身感受歷史人物的形象。

第五周：幼兒國(guó)學(xué)小品劇

1.設(shè)計(jì)幼兒國(guó)學(xué)小品劇，并讓幼兒自己表演；

2.讓幼兒在表演中體驗(yàn)國(guó)學(xué)課程的趣味和活力；

3.讓幼兒在表演中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自身的表演能力。

第六周：階段總結(jié)

1.通過小測(cè)驗(yàn)和問答來檢測(cè)幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度；

2.讓幼兒自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以便下一階段進(jìn)行反面修正；

3.通過家庭講解和親子活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地參與到中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育中來。

六、教學(xué)反思

1.設(shè)置幼兒國(guó)學(xué)小品劇是本學(xué)習(xí)計(jì)劃的亮點(diǎn)，具有很強(qiáng)的趣味性和活力，但需要針對(duì)不同幼兒的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如要對(duì)一些學(xué)習(xí)較慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和文字提示；

2.課外閱讀和實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的重要手段，但需要在組織和實(shí)施過程中注意安全教育；

3.加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的溝通、互動(dòng)和協(xié)作，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的國(guó)學(xué)教育中來，這有助于彼此理解，并進(jìn)一步加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛和認(rèn)同。

幼兒教師國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

幼兒國(guó)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒初步了解中華傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情感和文化自信心，提高幼兒的文化素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 中華傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)容。

2. 中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念和道德觀念。

3. 中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典故事和寓言。

4. 中華傳統(tǒng)文化的民俗傳統(tǒng)和節(jié)日文化。

三、教學(xué)方法：

1. 講述教學(xué)法：通過口頭講述的方式，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和概念。

2. 觀察教學(xué)法：通過觀察文化活動(dòng)和展覽，讓幼兒親身體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和價(jià)值。

3. 模仿教學(xué)法：通過模仿古人的行為和方式，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

四、教學(xué)步驟：

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓幼兒觀看中華傳統(tǒng)文化的宣傳片，引導(dǎo)幼兒了解中華傳統(tǒng)文化的概念和內(nèi)容。

2. 主體教學(xué)環(huán)節(jié)：

（1）口頭講述：老師通過口頭講述的方式，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和概念。

（2）文化活動(dòng)和展覽：老師組織幼兒參觀有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文化活動(dòng)和展覽，讓幼兒親身體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和價(jià)值。

（3）模仿古人：老師讓幼兒模仿古人的行為和方式，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，比如讓幼兒在教室里學(xué)習(xí)書法、繪畫或者演奏傳統(tǒng)樂器等。

3. 小結(jié)環(huán)節(jié)：老師讓幼兒回顧本次課程的教學(xué)內(nèi)容和收獲，讓幼兒掌握中華傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的文化素養(yǎng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

本次課程的評(píng)價(jià)分為三個(gè)方面：知識(shí)技能評(píng)價(jià)、情感態(tài)度評(píng)價(jià)和實(shí)踐評(píng)價(jià)。

1. 知識(shí)技能評(píng)價(jià)：通過測(cè)試、問答等方式，檢查幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)容的掌握情況。

2. 情感態(tài)度評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒的行為和表達(dá)，評(píng)價(jià)其對(duì)中華傳統(tǒng)文化的情感態(tài)度和文化自信心。

3. 實(shí)踐評(píng)價(jià)：通過幼兒的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的理解和實(shí)踐。

總之，本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒初步了解中華傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情感和文化自信心，提高幼兒的文化素養(yǎng)，通過講述、觀察和模仿等教學(xué)方法，讓幼兒親身體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和價(jià)值，提高幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解。

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