最新學習提升計劃(收藏9篇)

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學習提升計劃 篇1

為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全面提升自我的素養(yǎng)，提高做好新形勢下群眾工作的能力，進一步提高思想認識，轉變作風，特制訂此計劃。

一、指導思想

以為民務實清廉為主要內容，切實加強自身素養(yǎng)，著力解決“四風”(形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風)“兩問題”(政治立場問題、工作作風問題)“一薄弱”(基層組織薄弱)“六不強”(擔當意識不強、工作能力不強、服務意識不強、貫徹執(zhí)行不強、責任意識不強、紀律觀念不強)“三化”( 思想僵化、能力弱化、工作虛化)的問題，

二、學習目標

在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質、業(yè)務能力、工作績效“三個提升”。

提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的情況多么復雜，要堅持從政治角度分析判斷問題，保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關注時事、了解時事，通過網絡、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。 提升業(yè)務能力：一是提升寫作能力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達能力。加強藏語學習，做到能和藏民做簡單的日常交流。

提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自己工作的意見和建議，總結經驗教訓，提高工作效率，優(yōu)質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成工作目標。

三、學習時間

1、周一至周五，合理運用時間學習1個小時內容包括(走遍拉薩365句，公文寫作等其他書籍)。

2、周六、周日，學習2個小時。

3、每天用1個小時閱讀報紙、雜志、收看新聞，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。

四、學習任務

1、政治理論。通過觀看新聞聯(lián)播，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際應用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。

“好記性不如爛筆頭”，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成讀書筆記字數不少于5000字。

2、業(yè)務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《干部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規(guī)，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。

3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術。

4、每周在新華網社區(qū)上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑒新穎的思想開闊自己的思路。

5、藏語言。學習和掌握藏語，和村民做簡單的交流，更好的為藏族同胞服務。

四、學習要求

1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高干部綜合素質的迫切需要。必須做學習型的干部，這是時代發(fā)展的客觀要求，

是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

學習提升計劃 篇2

英語提升學習計劃

近年來，英語作為重要的國際語言，越來越受到人們的重視。無論是在學校還是工作中，都需要具備一定的英語能力。但是對于大多數人來說，英語并非母語，學習起來難度較大，很難取得理想的成績。因此，制定一份科學合理的英語提升學習計劃，對于我們的英語學習是非常重要的。

一、目標制定

制定學習計劃首先要明確自己的學習目標，清楚自己想要達到什么程度。例如想要通過英語考試、能夠流利的交流、閱讀英文文章等等。制定明確的目標不僅可以激勵我們的學習興趣，更能使我們更加有的放矢，有計劃地把自己的每一步學習環(huán)節(jié)落實到位。

二、分階段制定計劃

只有制定出詳細并且可實現(xiàn)的學習計劃，才能更好地幫助我們有效地提高自己的英語能力。一般可以將學習計劃分為長、中、短期。長期學習計劃要將自己的英語學習目標、長遠規(guī)劃和定位制定出來；中期學習計劃要具體并可實現(xiàn)，例如掌握單詞、重點語法等等；短期學習計劃則可以按周或按天安排具體的學習內容和時間。應避免過于急功近利，學習目標和計劃可隨著時間的推移逐步延展和提高。

三、培養(yǎng)良好的學習習慣

堅持良好的學習習慣，在學習英語的過程中對于提高學習效果也是非常重要的。比如，有計劃的安排學習時間，每天需要獨立完成的學習任務，合理安排每個學習任務的時間和學習的步驟，制定好學習計劃之后要堅定執(zhí)行，不能半途而廢。此外，利用好各種學習資源，例如背單詞、做英語練習題和模擬考試等等。

四、多方位開闊視野

英語是國際語言，學習英語可以讓我們更好地了解外部世界，提升我們的英語視野。所以在英語學習過程中可以采取多種思路，例如閱讀英文原版書籍、聽英文電臺、看英文電影等等。通過不斷開闊自己的視野，學習英語可以變得更加有趣，也可以帶來更多的啟示，熟練掌握英語。

五、多方位鍛煉口語

英語學習的目的不僅是掌握聽、寫、讀、譯等技能，同樣重要的是掌握口語技能。口語能力的提高要通過多方位的方法，例如日常交流、敢于開口發(fā)言、參加英語辯論活動等等。在通過口語鍛煉過程中，可以嘗試使用語音/視頻工具來交流，克服口語不流利的困難和躊躇。

在這個全球化的時代中，掌握一門外語的重要性取得了普遍的認可。英語的廣泛應用，不僅成為管理精英人才的必備技能，而且在其他各行各業(yè)也都尤為重要。制定英語提升學習計劃，是提升英語水平必不可少的途徑和手段。只有掌握一定程度的英語技能，才能適應現(xiàn)代社會化、經濟化、網絡化的發(fā)展趨勢，更高效地參與到國際化的學術交流、文化交流和商務交流中。

學習提升計劃 篇3

英語提升學習計劃

我們都知道，英語已經成為了一種全球性的語言，而且在現(xiàn)代社會中，它更是一座人們獲取知識信息和與全球人民溝通交流的橋梁。無論是對于職場還是學術研究，掌握良好的英語能力都顯得極為重要。然而，要想使自己的英語水平獲得提高，并不是一件容易的事情。因此，我們需要制定一個科學合理的英語提升學習計劃，讓我們的英語學習變得更加有效。

首先，我們需要明確自己想要達到的學習目標，比如說是在口語交流方面獲得提升，還是在閱讀理解水平上有所提高？進一步地，我們也可以將學習目標分成短期和長期兩種。短期目標比如說將單詞背誦到固定的量，或者在口語練習中提高自己的表達能力等。長期目標則可以是在指定的時間內通過相關英語考試或是在職場中可以借此升職加薪等。

其次，我們要有自己的英語學習計劃。這個計劃可以包括每天背誦單詞和語法知識，每天閱讀英語文章和練習口語交流等。對于不同的人來說，學習計劃可能會有所不同。我們可以根據自己的具體情況，從自身語言能力出發(fā)，制定適合自己的計劃，將其發(fā)揮到最大程度。可以使用一些好用的應用程序，例如Anki、Quizlet等，幫助我們高效、自律地學習。

第三，我們需要選擇適合自己的學習方法。對于英語學習來說，無論是閱讀理解還是口語表達等各個環(huán)節(jié)都要講究學習方法。對于閱讀，我們可以在詞匯、語法和語境方面充實自己的知識，積累英文閱讀背景知識和文化常識，了解作者在文本中的主旨和意圖等。對于口語表達來說，我們可以積極參加英語角、參加線上課堂或找一位外教輔導。此外，看英語電影、聽英語音樂也是很有助于提高口語和聽力的好方法。

最后，我們應該保持持久的學習動力。尤其是對于那些學習英語之路獨自一人的人來說，堅持下去會面臨很多誘惑和挑戰(zhàn)。雖然學習英語會有許多煩惱，但要想達到自己的英語目標，就必須在學習上保持持久的動力和信心。我們可以通過結交英語學習伙伴、參加相關英語社區(qū)或者學習群組等，來加強自己的英語氛圍。此外，我們也需要定期復習和總結，找到自己的學習方法和問題，以便提升自己的英語水平。

總之，制定一個科學合理的英語提升學習計劃是非常有必要的。通過借鑒一些好的英語學習方法，堅持不懈地努力，我們一定能取得不小的成就，以更好地滿足自己的學術和職業(yè)需求。

學習提升計劃 篇4

英語提升學習計劃

隨著時代的發(fā)展和全球化的趨勢，掌握英語已經成為了一種基本能力，而英語又是我們學生重要的考試科目之一，因此，如何提升自己的英語水平就成了我們每一個學生需要面對的問題。本文將從英語提升的必要性、提升途徑和實施方法三個方面談談自己的英語提升學習計劃。

一、英語提升的必要性

首先，英語是一種普遍的交流語言。英語在國際間廣泛被使用，成為了商務、政治、文化等領域的交流語言，學好英語是我們去國外留學或開展各類商務活動迫切需要的。

其次，英語是一種重要的考試科目。在國內，英語被廣泛地應用于各類考試中，例如高考、大學英語四級、英語六級和研究生入學考試等等，對我們的升學、求職和發(fā)展都至關重要。

最后，英語也是一種重要的學科。在學術研究和文化交流方面，英語也有著不可或缺的作用，學好英語能夠讓我們獲得更廣闊的知識視野和更豐富的學習資源。

二、提升途徑

為了提升英語水平，我們可以從以下幾個方面入手：

1、增強英語聽說能力。我們可以通過聽英語電影、英文歌曲、英語紀錄片、英語廣播等內容來鍛煉自己的英語聽力和口語。在學校內部，可以參加英語角活動，與外籍教師交流溝通，提高自己的英語交際能力。

2、提高英語閱讀能力。我們可以多讀英語小說、英語新聞、英語雜志和報紙等，在閱讀過程中通過積累生詞、學習語法、模仿語言以及理解語言，來提升自己的英語閱讀水平。

3、加強英語寫作能力。我們可以從課外讀物閱讀獲得寫作靈感，在書寫過程中可以注重語言和語法的運用，并多加以改正，以進一步提升英語寫作能力。

三、學習實施方法

英語提升學習計劃的學習實施方法至關重要。為了能夠在學習中獲得積極的反饋，我們可以采用以下幾種方法：

1、形成學習習慣。在學習的過程中，我們要做到每天都有固定的時間段來學習英語，建立起自己的學習習慣。

2、重視英語課程。在學校中，老師所講的英語課程是我們提升英語水平的關鍵，我們要重視課堂學習，認真聽講，練習掌握的語言知識。

3、進行反饋和監(jiān)督。學生應該學會進行自我檢查和反思，發(fā)現(xiàn)問題并及時更正。同時，學生還要與老師、同學、父母、朋友保持溝通交流，學習中收到不斷的監(jiān)督與反饋。

在英語提升學習計劃的實施過程中，我們也可以通過評估自身的學習效果來判斷學習是否有所改善，不需要在短時間內做出大的改變，長期堅持下去就能夠形成自己的英語學習習慣，從而提升自己的英語水平。

四、總 結

英語提升學習計劃不是一蹴而就的，需要我們在堅持長期學習的基礎上不斷探索和實踐，積極嘗試各種學習途徑，不斷反思總結，不斷完善提高自己的英語能力。對于每一個學生來說，學好英語不僅僅是一項技能，更是一種基本素養(yǎng)。通過英語提升學習計劃，我們可以更好地利用學校各種資源，更好地建立起自己的英語學習體系，更好地實現(xiàn)個人英語水平的提升。

學習提升計劃 篇5

一、指導思想

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”和“以學生為本”的教育理念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為其終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱怂械膶W生，為了所有的學生，為了所有的學生”。永遠把學生的利益放在第一位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，改進教學理念，在教育教學的各個環(huán)節(jié)都要尊重學生的個性，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律

二、工作目標

通過自學教育，熱愛教育，熟悉教材，掌握教學套路，提高自身教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學需求。努力實現(xiàn)：

1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生遵紀守法，培養(yǎng)職業(yè)紀律和職業(yè)道德，熟悉學校各項規(guī)章制度。

2）完成教學任務的教案標準符合基本要求。熟悉《課程標準》這門學科，教學工作得到大多數學生的認可。

3）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

4）開展教學探究，解決教育教學中的實際問題，總結教育教學經驗

三、具體實施方案

1、通過理論知識的學習，不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)。針對目前過于強調學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，新課程倡導學生提高收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作的能力。這就需要我們的老師教給學生學習方法，而不是簡單的答案。我決定認真學習《新課程標準》《小學信息技術新教法》《新教育理念》《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》等教育教學理論書籍。，從而在業(yè)余時間認真閱讀，及時做筆記，寫下自己的經歷和領悟的精髓，使理論在腦海中形成形象，并在課堂上付諸實踐，從而促進新課程的發(fā)展并使其發(fā)揮最大的效用。

2、通過各種渠道學習，不斷提升自己的信息化水平。信息技術和網絡技術在現(xiàn)代學校教育、宣傳和應用中發(fā)揮著越來越重要的作用。信息技術輔助教學課件因其能夠整合文本、圖像、視頻、聲音和動畫等多種信息而越來越受歡迎。實踐也證明，信息技術輔助教學能夠產生最佳的'教與學效果。所以，首先我要繼續(xù)參加各種深造和自學，這樣才能更好的實踐和探索信息技術。進一步拓寬和深化自身的信息技術專業(yè)技能，從而更好地展示學校在新課程改革中取得的成績。

3、促進個人專業(yè)發(fā)展，樹立新的教育教學理念。

（1）發(fā)展和學習應該是獨立的，而不是依賴外界。總之，個人應該是自己發(fā)展和學習的主體和主人。

（2）學習和發(fā)展的內容和方式要全面。今天是一個開放的信息社會，信息渠道廣泛，包括社會調查、在線學習、課題研究、觀察學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容不局限于教材和教學方法，而應該是更廣泛的知識領域。

（3）善于在實踐中思考、探索、感悟。要堅持用腦工作，努力在反思中發(fā)展自己的長處；考試中的篩選；前瞻性創(chuàng)新。始終把工作和思考結合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。

（4）樂于寫作，提高教育科研水平。認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；盡量分析教學案例，期末完成2個教學案例；通過寫論文，我可以把我的專題研究從實踐層面提升到理論層面。積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量，力爭每學期至少拿下一篇論文或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表一篇論文。

4、提高自己的教育能力，學習和提高自己的教學能力是教師一項不間斷的工作：學習專業(yè)知識、教育方法和教學技巧、向書本學習、向網絡學習、向他人學習、向教學實踐學習……終身學習無疑是艱辛而快樂的。因為學習使人自立、發(fā)展、創(chuàng)新。在今后的工作中，要務實求實，成為熱愛、學習、終身學習的榜樣；并將所學知識充分運用到教學實踐中，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會成長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

5、積極參與課改活動，提高課堂教學水平?！缎畔⒓夹g新課程標準》詳細闡述了課程評價。核心思想是利用網絡和信息技術讓學生學習自主學習的能力和水平，建立能激發(fā)學生學習興趣和發(fā)展自主學習能力的評價體系。新課程標準以全體學生為基礎，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。滿足不同類型、不同層次學生的需求，讓每個學生健康發(fā)展。

學習提升計劃 篇6

寒假學習計劃模板匯編6篇

時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的寒假學習計劃7篇，歡迎大家分享。

寒假學習計劃 篇1

書不是食物，卻可以使人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須將讀書作為一生中的頭等大事，而且是堅持不懈地讀好書，就會讓我們的精神世界得到充實，素質修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應該樹立終身學習的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。因此，我決定利用寒假的假期，給自己制定一個好的學習計劃：

一、讀書目標：

1、深入學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)

了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。

2、通過學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。

3、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

4、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。

二、閱讀內容：

1、《論語》、《春秋》、《三字經》

2、《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 華東師范大學出版社

《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西著 漓江出版社

《陶行知經典名篇（教師版）》方明主編 教育科學出版社

3、《中華禮儀全書》

《孫云曉教育作品集》

肖川教授《職業(yè)幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。

2、學而不用，則不如不學，認真學習教育理論的同時，認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，利用校園網站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學習，學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

4、每個專題的讀書學習，一定要記好學習筆記，并結合教育教學實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進行交流。

厚學以載學，讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性；讀書，能夠使教師不斷增長智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

寒假學習計劃 篇2

班里有一個孩子小x很好動，但也很聽話，你無論怎么批評，他只對你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒服，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業(yè)不交時，我心里那個氣呀，是無話可說。

快期中考試時，他的父親到學校對我說：“老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好？

答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小x先養(yǎng)成好的習慣，應該這樣說，從開學時，小x的一些壞習慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。

后來，有一天晚自習，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒回去，便問他干什么的？他說：“我留下來學信息的。”這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。

一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。

一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。

有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小x電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢？

他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。

后來，他認真多了，但也有反復。

我也隨時地找他談談，相信這個小孩會轉變。

前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習情況，這是一個備受關愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了很好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關系。

我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小x也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！

小x，你別擔心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復習時間再多用點功吧！

老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的.，你是小小男子漢?。淞⑿判模猿郑瑒e放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。

老師也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。

孩子，加油！

寒假學習計劃 篇3

考鴨報班：寒假學雅思盡早制定學習計劃。雅思考生要取得高分就必須掌握最新的考試動態(tài)，雅思考試形式雖未發(fā)生變化，但考試內容的變化趨勢值得考鴨們關注。

考鴨報班咨詢老師建議考鴨們可以參加一些最新的考情發(fā)布會，尤其是參加一些剛考完雅思的資深老師的講座，他們不僅能夠告知最新的雅思考試動態(tài)，更能針對性的從備考技巧方面給予指導。

規(guī)劃寒假班

隨著寒假的臨近，各大培訓機構紛紛推出了自己各種托福、雅思、GRE的寒假課程。如何利用一個20天左右的短暫假期達到最好的學習效果，考鴨報班的咨詢老師給出了一套建議。

一是要有一套完整的學習計劃。“凡事預則立不預則廢”，雅思學習是一個提高英語能力的過程，除了考試的聽說讀寫外，詞匯和語法也是不可缺少的部分。二是要有持之以恒的動力。三是最好請專業(yè)的雅思老師授課。一個專門針對雅思的英語培訓對于考鴨們來說是一個必不可少的階段。

考鴨報班針對寒假這一特殊時期，全力以赴為廣大雅思學子服務，從教師、教學、課程、學習資料等方面全方位為學員考慮，精心準備了一套完美的各大培訓機構的雅思寒假全攻略計劃。讓學員全面提高英語能力、掌握雅思考試技巧。課程幾乎涵蓋了所有的高中生、在校大學生等主要考試群體。

此外，還提供與全日班時間不沖突的考前機經班、詞匯語法班、高分寫作班、全外教口語晚班等一系列單項課程，供學員自由選擇。

寒假學習計劃 篇4

寒假馬上就要來臨了，為了這個寒假能過的充實些，我打算為自己去寫一個學習計劃，這樣我就能夠在這次的寒假里過的豐富了。想起自己之前的寒假都是去玩了，就覺得可惜，假期里沒有鞏固好知識，導致新學期的學習成績就不是很好。以下是我本次寒假的學習計劃：

一、復習過去學習的知識

在放寒假時，我會把要帶回家復習的書本收拾好，等回到家后就一一的進行復習。尤其是語數英，我進入初一才一個學期，正式鞏固基礎的好時機，我不能錯過這個機會。在寒假里，我要把語數英三本書認真的去瀏覽一遍，把自己沒有學懂的知識點梳理出來，重點學習。同時把書上寫的筆記全部都背個幾遍，當時記下的知識點都是很重點的。我相信這個寒假不會無聊了，一個學期學習的所有知識復習一遍，差不多占滿一個月半的時間，剛剛好。

二、逐步完成寒假作業(yè)

本次寒假，我要逐步的完成學校給我們布置的寒假作業(yè)，以前總是玩很長的時間，在剩下一個星期的時候，使勁的趕作業(yè)，結果什么也沒有學到。所以我在這個寒假，我規(guī)定自己每天完成寒假作業(yè)的頁數，在一個月內完成，通過自己的努力去完成，一定是會有收獲的，總比抄同學的強。我相信以這樣的方式去寫作業(yè)，一個月后，我的知識是不會忘的，一定還會有新的收獲。

三、閱讀書籍，寫讀書筆記

進入初中，在閱讀方面要加強。這學期以來，我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀這方面是一個短板，每每考試閱讀那一個題得分都很少。因此寒假里，我要多讀幾本書籍，并在讀完書后，寫讀書筆記，把書中的優(yōu)美句段給摘抄下來，為自己以后的寫作提供素材。把讀后的感受寫下來，去深刻的領略作者和書中主要人物的情感，學習從中得出不一樣的感受，訓練自己閱讀的速度。

寒假時間雖短，但是完成以上的學習任務，我覺得夠了。我這次一定不辜負寒假的時光，我會努力把寒假過的充實豐富的，不會去虛度這段時光的。在新學期到來之前，我會為自己的學習做一個很充分的準備，把學習給鞏固好，爭取在寒假把基礎學好，讓自己在之后對初中知識的學習達到目標，為中考做好準備。

寒假學習計劃 篇5

充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃

1．每天足量學習5小時，內容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數學練習、英語聽力等

2．每日早晨 英語聽力或口語30分鐘

3．中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動

4．做數學競賽書記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20——9：10 做作業(yè)

9：25—11：25 數學

11：25——11：45 看報 課外書

11：45——14：30午飯 午休

14：30——15：30 英語

15：30——15：45 休息

15：45—16：45物理

16：45——17：00 休息

17：00——18：00 其他科目復習

晚飯

20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

寒假學習計劃 篇6

20xx-2019年寒假

學苑實小六年級四班寒假安排

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、其他：根據具體情況，靈活安排。

附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較。

小學生寒假學習計劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8. 學一首好歌....

9. 試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能. 新年到來，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學后與同學們分享吧。

學習提升計劃 篇7

英語提升學習計劃

隨著經濟全球化和互聯(lián)網的普及，英語已成為國際通用語言。在視野更加廣闊的時代，英語不僅是日常交流的必備工具，也是聯(lián)系世界的橋梁。因此，提高英語水平成為了現(xiàn)代社會人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的必修課。為了更好地應對未來各種挑戰(zhàn)，每個人都需要一份實際有效的英語提升學習計劃。

一、制定明確的學習目標

明確的學習目標是學習計劃的核心。想要成功提升英語水平，首先要確定學習目標。不同的學習目標需要不同的學習方式和時間安排。例如，如果目標是獲得英語證書，則需要設計適當的課程學習計劃，提高聽、說、讀、寫能力和口語表達能力。如果目標是商務英語交流，則需要注重商務英語能力和商務社交禮儀的提高。

二、選擇合適的學習方式

學習英語的方式很多，個人喜好和實際需求會考慮選擇不同的方法，如課堂學習、自學、網上學習等。選擇合適的學習方式可以提高學習效率。對于喜歡交流的人來說，參加英語角、英語俱樂部、與外教交流、參加英語教學實驗等方式都是不錯的選擇。對于忙碌的學生或職場人士，自學也是一種不錯的方式。此外，通過網絡手段（QQ、微信、Skype等）接觸國際朋友，是一個很好的提升英語口語和聽力的方法。

三、量化學習時間

量化時間是提高效率的重要方法。每周安排合理的時間學習和復習英語知識，將學習計劃拆分為具體步驟實行，如報英語培訓班、看電影、聽英語歌曲、背單詞、閱讀英文雜志等。將學習計劃轉換成實際行動，并盡可能堅持實行，才能讓學習計劃更加可行、科學和有效。

四、評估自己的學習成果

每個人的英語學習成果不同?？梢酝ㄟ^考試、測驗或新技能的實際運用來評估自己的學習成果。及時了解自己在英語水平的掌握程度，了解學習的薄弱環(huán)節(jié)，制定更具針對性的學習計劃。

五、做好心態(tài)

學習英語是一項長期的、反復的過程，需要耐心和毅力。要有信心，不放棄，充分利用時間和資源來提高英語能力。在實際英語使用中，一定要勇于嘗試和練習，不要因擔心語法錯誤或發(fā)音問題而過多地壓抑自己。每一個發(fā)音不標準或語言不流利的嘗試都是進步的啟示。

總之，要提高英語水平，最重要的是指定明確的學習目標，選擇合適的學習方式和時間，評估自己的學習成果以及保持好的心態(tài)。相信只要遵循這些原則，每個人都能夠實現(xiàn)英語水平的飛躍，走向職業(yè)發(fā)展的巔峰。

學習提升計劃 篇8

英語提升學習計劃

Introduction

English has become one of the most widely spoken languages worldwide, and it is essential for individuals to have a good command of this language. English is used in various fields such as education, business, technology, and the entertainment industry. As a result, people are now more interested in learning the language for academic, personal, or professional purposes. In this paper, I will outline a plan to improve my English language skills.

Conduct a self-assessment

The first step in creating an effective English language learning plan is to conduct a self-assessment. This process will help me identify my strengths, weaknesses, and areas that require improvement. To conduct this assessment, I will take sample tests online, take note of my grammar and vocabulary weaknesses, and assess my speaking and listening skills.

Identify areas of improvement

After conducting a self-assessment, I will identify areas of improvement and determine how to address them. The assessment will guide me as I allocate time and resources for language learning. For example, if the result of my assessment showed that my writing skills need improvement, I will focus on writing exercises, such as writing journals, essays, and emails in English.

Create a study plan

To create a study plan, I will set clear language learning goals and objectives and then develop a schedule. It is essential to schedule study time during my day or week schedule, which will serve as a reminder to stick to my plan. My learning plan will include a balance of reading, listening, writing, and speaking activities. For example, I will read English books, listen to English news, write an essay, and practice speaking with native speakers.

Participate in a language exchange program

Participating in a language exchange program is one of the best ways to improve English language skills. Through language exchange, I will be able to speak with a native English speaker, practice the language with them, and receive feedback on my language skills. To find a language exchange partner, I can join a language exchange program group on Facebook, join online language exchange platforms, or local language exchange programs.

Immerse in English

Immersion is the process of surrounding yourself with English. It will enable me to improve my listening skills, adapt to the English accent, and increase my vocabulary. I can immerse myself by watching English movies or TV shows, listening to English podcasts, and reading English books daily.

Conclusion

Improving English language skills is not an overnight journey, but with a well-constructed study plan that includes an assessment of proficiency, identification and prioritization of areas for improvement, language exchanges, and immersive study, the journey can become less daunting. By setting reasonable goals, daily practice, staying motivated, and always open to learning experiences, individuals can achieve their goals of improving their English language skills.

學習提升計劃 篇9

教師是個需要不斷學習、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據學校的工作安排，本人特制2011學年個人素質提升暨校本培訓自培計劃。

一、加強自身師德修養(yǎng)

老師一定要有良好的師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質

教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作

堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，進行感悟反思，對遇到的學生思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到"三認真"：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時進行課后反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計，以此爭取不斷提高自己的教學水平。

三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作

結合學生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學生進行德育教育，我希望學生能成為對生活充滿希望和信心的人。

四、自培措施和形式

1、制訂好自培計劃。

2、完成學校的個人成長檔案袋內容。

3、作讀書卡片和讀后感。

4、做本學科聽課筆記。

5、有案例分析。

6、上好公開課。

7、寫好教學反思。

8、撰寫期末工作總結。

9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。

新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。面對新學期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

篇六：個人工作提升計劃

一、指導思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質外，還應具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力，更應該通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。本年度自我素質提高的目標：

1、作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求，努力鉆研教材教法，體會課標的意義。

3、學會利用現(xiàn)代化設備，尋找網絡資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。

5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。

提高具體措施：

1、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適

應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時

不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。

3、精心備好每一份教案，認真對待每一節(jié)課，細心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作

業(yè)時，批語的書寫要認真、規(guī)范、準確，并及時做好批改記錄。

4、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

（1）樹立專業(yè)意識，提升自己的專業(yè)素質，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

（2）不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業(yè)意識。

（3）樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進步。

（4）通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑，集精粹改不足。

（5）平時多觀摩教學，學習優(yōu)秀教師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，提高教學水平，盡快形成自己獨特的教學風格。

（6）積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長。做一個合格的教師，要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質提高學習的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。

1、 學習教育教學方面書籍。

2、 通過教學教研提高教學能力。

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