朗誦比賽讀后感六篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“朗誦比賽讀后感”文章，閱讀了作者寫(xiě)的作品之中，讓人沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中。此時(shí)將我們用文字將體會(huì)到的東西呈現(xiàn)出來(lái)是非常有意義的，你有接觸過(guò)優(yōu)質(zhì)的作品讀后感模板嗎？希望這篇文章能夠讓你的生活更加美好建議你將其保存下來(lái)！

朗誦比賽讀后感 篇1

朗誦比賽現(xiàn)有在班級(jí)里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級(jí)大拼戰(zhàn)”?？梢哉f(shuō)，在這之前，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢!

星期五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，我的心不禁“怦怦”地跳了起來(lái)。

啊，終于輪到我了!原來(lái)可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺(jué)的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞呢?我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉呢?我會(huì)不會(huì)……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺(tái)，與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦，嚴(yán)斐怎么不說(shuō)話呀?我心里疑惑地想著。

同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說(shuō)吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來(lái)。不知是什么原因，原來(lái)那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺(jué)的，我又恢復(fù)了平靜。

最后我們得了89分，進(jìn)入了年級(jí)比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說(shuō)，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)，可以看出自己的水平高低。也算是過(guò)把癮吧!

我等待著年級(jí)中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風(fēng)采!

朗誦比賽讀后感 篇2

元宵節(jié)到了，家家戶戶掛燈籠、燃煙花、放鞭炮這是為什么呢？有一位獵人無(wú)意中打死了一只神鳥(niǎo)，天上的玉帝聽(tīng)到了這件事情，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的畜生。她聽(tīng)到了玉帝的話，馬上來(lái)到凡間，把這件事告訴了人類(lèi)，人類(lèi)聽(tīng)了非常著急。我們?cè)谶@三天家家戶戶掛滿了燈籠“到了這幾天玉帝看見(jiàn)人間火光沖天。原來(lái)這就是元宵節(jié)掛燈籠、放煙花的緣由啊，祖國(guó)的每一個(gè)傳統(tǒng)文化里都藏著一個(gè)神奇的傳說(shuō)啊。我深深地又一次陶醉在祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化里！明年元宵節(jié)！我一定要親自掛上燈籠。讀后感 元宵節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫元夕、元夜。因?yàn)檫@是新年第一個(gè)月圓夜，因歷代這一節(jié)日有觀燈習(xí)俗，故又稱燈節(jié)。元宵節(jié)俗的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，據(jù)一般的資料與民俗傳說(shuō)。漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲”正月十五真正作為民俗節(jié)日是在漢魏之后。東漢佛教文化的傳入，對(duì)于形成元宵節(jié)俗有著重要的推動(dòng)意義。因明帝提倡佛法。適逢蔡愔從印度求得佛法歸來(lái)，稱印度摩喝陀國(guó)每逢正月十五，僧眾云集瞻仰佛舍利，漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院。因此正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛教文化影響的擴(kuò)大及道教文化的加入逐漸在中國(guó)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)“而元宵節(jié)俗真正的動(dòng)力是因?yàn)樗幵谛碌臅r(shí)間點(diǎn)上”人們充分利用這一特殊的時(shí)間階段來(lái)表達(dá)自己的生活愿望。宮廷不再辦燈會(huì)。民間的燈會(huì)卻仍然壯觀，猜燈謎。是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)“

朗誦比賽讀后感 篇3

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了31號(hào)。當(dāng)主持人報(bào)道這是安徽大學(xué)的作品時(shí)，全場(chǎng)的掌聲比一場(chǎng)還高?！蹲?lèi)?ài)是兵》在王瑤的娓娓道來(lái)中贏得了評(píng)委的一致好評(píng)，聲情并茂的表演再加上故事情節(jié)的曲折動(dòng)人，怎會(huì)得不到雷鳴的掌聲？本文中的士兵只是一個(gè)剛參軍的年輕人。他是一個(gè)有許多孩子的貧窮農(nóng)村家庭的長(zhǎng)子。

他的未婚妻是個(gè)好女孩，期望他復(fù)員后成為他的好妻子可以說(shuō)，司機(jī)的表現(xiàn)是直截了當(dāng)和自私的。他比較關(guān)心自己，又怕粗心，所以不愿意出去求助。一直到大兵把大衣脫給他之后他才走。、大兵可以無(wú)償?shù)墨I(xiàn)出自己的大衣、棉襖、帽子和手套，卻不肯用200元出售他的大頭皮鞋，、大兵去掉大頭皮鞋為何換了半瓶酒？

一系列的問(wèn)題讓讀者感到有些困惑，如果遇到這種情況，是否會(huì)有些猶豫。士兵不，他的目標(biāo)很明確。他想保護(hù)車(chē)?yán)锏拿總€(gè)人。所以他做了，他的行為讓那些旁觀者褪色，他們應(yīng)心中有愧和恥辱。

他就那么凍僵在那兒，像一具冰雕，這是大兵的結(jié)局，凄涼而悲壯，他將永遠(yuǎn)活在我們心中，永垂不朽。

這一場(chǎng)比賽，帶給我的更多的是新奇與感動(dòng)，可能會(huì)有點(diǎn)喜歡上朗誦這門(mén)藝術(shù)形式，比書(shū)面內(nèi)容更具感染力。新奇在于它將我們無(wú)意的拉入故事中，親生感受到了人情。感動(dòng)時(shí)刻存在，情節(jié)敘述的婉轉(zhuǎn)，作為旁觀者應(yīng)有的感觸。。。。。。

朗誦比賽讀后感 篇4

我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)終于開(kāi)幕了，這呢!要從幾個(gè)星期前開(kāi)始講。這一天語(yǔ)文老師來(lái)到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“你的朗誦水平不錯(cuò)啊!過(guò)幾天學(xué)校有個(gè)朗誦比賽，你有沒(méi)有信心跟其他同學(xué)PK一下呢?”這讓我又驚又喜，又有點(diǎn)忐忑不安。

現(xiàn)在朗誦比賽如期而至了，各個(gè)班的選手們來(lái)到3樓的會(huì)議室集合。我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，找一個(gè)位置坐下，當(dāng)望向四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)來(lái)比賽的各個(gè)都是重量級(jí)的選手啊!頓時(shí)我坐臥不安。

選手一個(gè)又一個(gè)入場(chǎng)了，我心里的石頭也越來(lái)越沉了，感覺(jué)自己的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。我身體在瑟瑟發(fā)抖，手心也不停冒汗。

老師說(shuō)：“我先點(diǎn)名，看有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的?！边x手全部都到齊了。第一個(gè)被叫到的居然是我，我有點(diǎn)不知所措，觀眾們都不約而同地從四面八方投來(lái)異樣的目光，一時(shí)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是第一個(gè)人，我邁著顫抖的腳步走向前。

隨著伴奏音樂(lè)聲的響起，我的心漸漸平靜下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)世外桃源，我在朗誦著?；▋翰煌５膶?duì)著我綻放，我就像一只小雀嘰，聲音清脆，盡情地叫著，叫著!我停止了歡叫。接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，冰冷的空氣中又多了一些大家的熱情，我走下臺(tái)后，別人的朗誦開(kāi)始了。

我得意地想：這次我應(yīng)該表現(xiàn)的很好了吧!可當(dāng)我看到了別人的朗誦后，我心里不禁涌出一句話："山外青山樓外樓英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)到上游別驕傲，還有英雄在前頭。"

比完賽后老師說(shuō)三天后會(huì)評(píng)出結(jié)果，聽(tīng)到這句話后，我心里就像15個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕比不過(guò)別人而沒(méi)有獲獎(jiǎng)。

三天后我驚喜萬(wàn)分，我竟然得了二等獎(jiǎng)，興奮到自己好像是火箭，馬上就可以沖出天際，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但參加了這次朗誦比賽，讓我有了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。

朗誦比賽讀后感 篇5

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。它們用畫(huà)筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。留下了一道又一道回味無(wú)窮的倩影。春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。潺潺的溪水在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，漸漸融化了被冰封住的身軀。小草從土地里探出頭來(lái)，散發(fā)著泥土的清新。昔日遍地可見(jiàn)的野花也含著即將怒放的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！是一個(gè)活力四射的季節(jié)。天上飛的、地上長(zhǎng)的、水里游的，無(wú)不盡顯自己充沛的生命力。窗外的蟬知知不了，毫不厭煩地鳴叫著；荷塘那婀娜多姿的荷花在風(fēng)的唱和下翩翩起舞；哪七月花開(kāi)的梔子散發(fā)著醉人的芬芳。輕輕閉上眼睛，陶醉在這個(gè)多姿多彩的世界里。秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。陣陣的稻香撲鼻而來(lái)，金色的稻浪翻滾著洶涌澎湃地覆蓋了這個(gè)五彩斑斕的世界。農(nóng)民伯伯們正辛勤地工作著，那飽食過(guò)稻香的鐮刀也“秋天，好一個(gè)豐收的季節(jié)！一年四季一次次地輪回，它們都在我的腦海中留下了美好的印象。雖沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然；沒(méi)有夏天的火熱激昂，也沒(méi)有秋天可以給我們帶來(lái)豐收的喜悅，但是它卻是我最喜歡的季節(jié)。冬”大家便會(huì)不由自主地聯(lián)想到雪吧。這個(gè)冬之精靈，讓冬天不在乏味。成為冬季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。屋頂上都覆蓋著一層一層的雪花。

朗誦比賽讀后感 篇6

朗誦比賽是一場(chǎng)聲音和情感的盛宴，它是一種以朗讀文字為主要形式的文學(xué)表演。在這場(chǎng)比賽中，我有幸親眼目睹了許多精彩絕倫的表演，感受到了文字與聲音的奇妙融合。這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)，并深刻體會(huì)到朗誦的獨(dú)特魅力。

首先，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，這是因?yàn)槊總€(gè)選手都用心去準(zhǔn)備，用心去表演。他們通過(guò)表情、聲音和肢體語(yǔ)言，將文字真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。有的選手用婉轉(zhuǎn)深情的聲音詮釋了一首抒情詩(shī)，給人留下了深深的思考和感動(dòng)；有的選手用慷慨激昂的演唱將一首激勵(lì)人心的演講詞傳遞出來(lái)，給人帶來(lái)了無(wú)盡的力量和勇氣。每一位選手都在他們的朗讀中流露出自己的情感和理解，讓我真切地感受到了文字情感的獨(dú)特魅力。

其次，朗誦比賽讓我認(rèn)識(shí)到了文字的力量。文字是人類(lèi)智慧和語(yǔ)言的結(jié)晶，而朗誦更是將這些智慧與語(yǔ)言通過(guò)聲音進(jìn)行傳播的方式。選手們通過(guò)朗誦傳遞的不僅是文字中的含義，更是其中蘊(yùn)含的情感和力量。他們用自己獨(dú)特的聲音和表演方式，將文字賦予了生命，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。這讓我深深體會(huì)到，朗誦并不僅僅是聲音的傳遞，更是一種情感的分享與溝通。通過(guò)朗誦，文字的力量在觀眾的心中發(fā)酵，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。

朗誦比賽中，我觸動(dòng)最深的是一位選手的表演，他朗讀的是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的散文。他的聲音如鳥(niǎo)兒的啼鳴，如溪水的潺潺，如林間的風(fēng)聲。在他的朗讀中，我仿佛置身于那片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中，感受到了大自然的寬廣和壯美。他將自己完全融入到文字所描繪的情景中，將觀眾們帶入了一個(gè)美妙的夢(mèng)境。這樣的表演讓我感受到朗誦的獨(dú)特之處，它可以讓文字脫離紙面，讓觀眾感受到文字所描繪的場(chǎng)景和情感。

朗誦比賽不僅給觀眾帶來(lái)了許多的感動(dòng)和思考，對(duì)于選手們來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備和參與朗誦比賽，他們提高了自己的朗讀能力，鍛煉了自己的表演技巧，更重要的是，提升了自信心。在朗誦的舞臺(tái)上，選手們需要面對(duì)眾多觀眾們的目光，他們需要用聲音和表演將自己的情感傳遞給觀眾。這需要他們有勇氣和自信去展示自己，去表達(dá)自己對(duì)文字的理解和情感。通過(guò)這次朗誦比賽，我看到了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們?cè)谖枧_(tái)上煥發(fā)了自己的光彩，展現(xiàn)了自己的才華和實(shí)力。

總而言之，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)。它讓我認(rèn)識(shí)到了朗誦的獨(dú)特魅力，體會(huì)到了文字與聲音的奇妙融合。文字憑借朗誦的方式，成為一種強(qiáng)大的力量，在觀眾們的心中產(chǎn)生了共鳴和感動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我還見(jiàn)證了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們從中獲得了自信和勇氣。這場(chǎng)比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深信，在未來(lái)的朗誦比賽中，會(huì)有更多的精彩表演，更多的才華綻放。我期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)，期待著再一次感受到文字的力量和情感的傳達(dá)。

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