三分鐘課前演講稿件模板

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三分鐘課前演講稿件(篇1)

同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望???這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂郁???這是反面。如果讓你選擇，你會(huì)選擇正面還是反面呢?有以位日本武士，有一次面對(duì)實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人，他決定打贏這場(chǎng)硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。當(dāng)他率領(lǐng)部隊(duì)經(jīng)過(guò)神廟時(shí)，他停了下來(lái)，說(shuō)：“我們?cè)谏駨R前用硬幣問(wèn)卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否則就輸，那我們馬上撤退?！蔽涫磕贸鲇矌?，當(dāng)眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來(lái)，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰(zhàn)場(chǎng)投入戰(zhàn)斗。最后，他們大獲全勝。一位部下說(shuō)：“感謝神的幫助?！蔽涫空f(shuō)：“這是你們自己打贏了戰(zhàn)斗?！彼贸鲇矌?，大家一瞧，原來(lái)硬幣兩面都是正面!

這個(gè)故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會(huì)讓你徒曾煩惱，還會(huì)影響你的身心健康。結(jié)果，你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順。

明人陸紹珩說(shuō)，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開(kāi)眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就皺眉頭。

“放開(kāi)眼”和“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，勇敢地應(yīng)對(duì)一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。

毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務(wù)》中寫(xiě)道：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。”這教導(dǎo)我們對(duì)事物要有正面的看法，不要被負(fù)面的東西壓倒。

在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比’有人悲觀了，懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說(shuō)：星星之火，可以燎原。他寫(xiě)道：“馬克思主義者不是算命先生，未來(lái)的發(fā)展和變化，只應(yīng)該也只能說(shuō)出個(gè)大的方向，不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說(shuō)的中國(guó)革命高潮快要到來(lái)，決不是如有些人所謂‘有到來(lái)之可能’那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！?/p>

毛主席的這番話盡管講的是革命，但也包含豐富的人生哲理，只有樂(lè)觀自信的人才能在別人悲觀時(shí)，看到生活美好的一面——如朝陽(yáng)和嬰兒一樣的希望。

選擇人生的正面，你會(huì)看到光明和希望;反之，則會(huì)體會(huì)到黑暗與失敗。

美國(guó)著名教育家海倫?凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面，并沒(méi)有因?yàn)殡p眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學(xué)者。

請(qǐng)展開(kāi)您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠(yuǎn)也嘗不到勝利的果實(shí)。放開(kāi)你的眉頭，認(rèn)真去體驗(yàn)一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。

諾貝爾物理、化學(xué)獎(jiǎng)得主居里夫人說(shuō)：“我們生活中最好的，而且是最快樂(lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋里度過(guò)的，那個(gè)極可憐的棚屋里有極大的寧?kù)o：有時(shí)候我們來(lái)回走著，一面密切注視著各種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。若覺(jué)得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N特殊的專(zhuān)心的景況下過(guò)生活，像是在夢(mèng)里?！北M管環(huán)境惡劣、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)她都沒(méi)有被打倒。那時(shí)，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類(lèi)帶來(lái)的福音。你認(rèn)為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢?

人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年。選擇反面，你的一生將碌碌無(wú)為，以失敗告終;而選擇正面，你的一生將燦爛無(wú)比、精彩絕倫。

讓你的人生從現(xiàn)在開(kāi)始輝煌吧!

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占用各位寶貴的休息時(shí)間，來(lái)聽(tīng)我的講座，我很感動(dòng)!我今天講的題目是《孔子與現(xiàn)代人生哲理》，原來(lái)這個(gè)題目曾經(jīng)在河北師范大學(xué)為大學(xué)生講過(guò)，后來(lái)應(yīng)邀為市政府辦公廳的機(jī)關(guān)干部搞過(guò)一次講座，當(dāng)時(shí)還有一個(gè)正題是響亙千古的至圣輪音，論語(yǔ)副題是孔子與現(xiàn)代人生哲理。

孔子大家都很熟悉，他是我國(guó)春秋末期魯國(guó)的杰出的文化大師，被中國(guó)古代稱之為“圣人”?！罢撜Z(yǔ)”在這里讀二聲，是一個(gè)多音字，通常我們讀四聲，“論”是動(dòng)詞，是編輯、編撰的意思。論語(yǔ)顧名思義，就是在孔子去世后，由后人把孔子以及他的弟子們的言論編撰到一起成為一本書(shū)，這就是《論語(yǔ)》。如果說(shuō)孔子是中國(guó)古代的圣人，論語(yǔ)又被稱之為古代所謂的“圣經(jīng)”。近代著名的文學(xué)家學(xué)者林語(yǔ)堂就把“論語(yǔ)”比作為西方的“圣經(jīng)”，可見(jiàn)它在中國(guó)歷史上的影響之深。

客觀講，我們現(xiàn)在所知道的孔子有兩個(gè)，一個(gè)是本真的孔子，一個(gè)是被歷代封建統(tǒng)治者及其御用文人粉飾過(guò)的、塑造過(guò)的、美化過(guò)的、神話了的孔子。本真的孔子，可以用兩句話概括，這就是“普通而杰出，平凡而偉大”。就其“杰出”和“偉大”所達(dá)到的高度上講，可以說(shuō)孔子是我國(guó)歷史上影響最深、影響最大的一個(gè)偉大的教育家、政治家和思想家。稱孔子為“圣人”并不是后人對(duì)他的一種夸獎(jiǎng)和稱譽(yù)，在孔子活著的時(shí)代，就已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的魯國(guó)人尊稱為“圣人”。尊稱為“國(guó)老”，在孔子去世之后，過(guò)了幾百年，司馬遷寫(xiě)《史記》的時(shí)候，有孔子世家，在孔子世家中最后對(duì)孔子進(jìn)行了評(píng)述，司馬遷說(shuō)：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。意思是孔子像一個(gè)巍峨的高山，令人仰望，;像一個(gè)光明的大道，引導(dǎo)我們走向前方，“我”盡管不能到達(dá)孔子的境界，但是我心里很向往他。

他還說(shuō)：孔子布衣,傳十余世,后人宗之，可謂至圣矣?？鬃邮且粋€(gè)平民百姓，但他影響到司馬遷已經(jīng)十多代了，所有學(xué)者及諸侯們稱孔子為“至圣”，就是最最圣人的人?？鬃釉跉v史上的影響之具、影響之深、影響之久的角度，可以說(shuō)，在中國(guó)歷史上孔子可謂空前絕后，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。現(xiàn)代人稱孔子是塑造中國(guó)民族民祖性的大師;也稱孔子是世界東方的東方圣者。我們知道孔子學(xué)說(shuō)思想的影響和澤蓋已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)界，已經(jīng)形成了所謂的儒家文化圈，也稱之為“孔子文化圈”。像我們知道的日本、韓國(guó)、新加坡等地方，孔子的學(xué)說(shuō)到現(xiàn)在影響也很大，而且不僅如此，孔子也是對(duì)世界西方各國(guó)產(chǎn)生了極大教義影響的文化巨人，越來(lái)越多的受到了西方各國(guó)許多學(xué)者和名人對(duì)孔子的推崇和夸獎(jiǎng)。像法國(guó)杰出的啟蒙思想家伏爾泰稱孔子為“真理的解釋者”;德國(guó)的學(xué)者毛來(lái)夫說(shuō)“德國(guó)人民非常尊崇孔子，孔子思想具有極其博大的內(nèi)涵，是中國(guó)文化，也是東方文化的象征，孔子不僅屬于中國(guó)，而且屬于全世界”。美國(guó)前總統(tǒng)里根說(shuō)過(guò)這樣的話：“孔子崇高的行儀與偉大的倫理道德思想不僅影響他的國(guó)人也影響了全人類(lèi)，孔子學(xué)說(shuō)世代相傳，提示全人類(lèi)豐富的做人處事原則，我們由應(yīng)緬懷推崇這位思想家的貢獻(xiàn)”。美國(guó)出版的人民年鑒手冊(cè)列了世界歷史上十大思想家，孔子被排在十大思想家之首。

1988年，世界諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者大會(huì)，在大會(huì)的宣言上，明確的寫(xiě)上了這樣一句話：“人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去，必須回頭2540年，去吸取孔子的智慧”。對(duì)孔子推崇和評(píng)述還有很多，我們這里只是僅僅舉了例子，可以看出，孔子在世界上的地位和影響，這就是孔子的杰出和偉大所達(dá)到的高度的一面給予的講述。

我們又說(shuō)孔子是一個(gè)普通人，是一個(gè)平凡的人。就從普通和平凡的角度說(shuō)，孔子有著常人所有的“七情六欲、喜怒哀樂(lè)”，有著普通人和比普通人更艱難困苦的生活經(jīng)歷。

我們可以看孔子的出身身世?？鬃映錾诖呵锬┢诘囊粋€(gè)沒(méi)落的貴族家庭，他的祖先原本是春秋時(shí)期的宋國(guó)，他的六世祖叫孔父嘉，曾經(jīng)做過(guò)宋國(guó)的司科(音譯)，后來(lái)又做到“大司馬”，大司馬是在君主之下，掌握全國(guó)最高的軍事長(zhǎng)官，這是孔子家族最興盛的時(shí)期。但是孔父嘉跟當(dāng)時(shí)在宋國(guó)任太宰官職的華父督有矛盾，華斯骨華父督是主管全國(guó)行政事務(wù)的長(zhǎng)官，華父督對(duì)孔子家造成了迫害和殘害，并且還殺死了孔父嘉并且?jiàn)Z了他的妻子。華父督有一次在半路上，碰到了孔父嘉的妻子，華父督是一個(gè)好色之徒，史書(shū)用了五個(gè)字來(lái)形容當(dāng)時(shí)華父督的表情——目逆而送之，人家從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用眼盯著人家看，當(dāng)人家與他擦肩而過(guò)，向遠(yuǎn)方走去的時(shí)候，就目送人家，感慨的說(shuō)“美而艷”，意思是說(shuō)容貌長(zhǎng)的非常好，五官端正，膚色又很好，最后迫害殺死孔父嘉霸占了他的妻子。這樣使得孔父嘉的家人，他的兒子難在宋國(guó)待著，只能離開(kāi)，避難到了魯國(guó)，從此孔家家道開(kāi)始沒(méi)落，最后傳了五代，孔子的父親叫“叔梁紇”，到了他的時(shí)候，家道沒(méi)落了。史書(shū)上記載叔梁紇的長(zhǎng)的十分高大，身長(zhǎng)十尺，孔武有力，有力如虎，所以曾經(jīng)在魯國(guó)一權(quán)貴之臣家，做家里的一個(gè)武士，相當(dāng)于現(xiàn)在的“門(mén)衛(wèi)”。自此孔家徹底沒(méi)落?？鬃拥母赣H叔梁紇史書(shū)上記載，先后娶過(guò)三個(gè)女人，每一個(gè)妻子姓施給他生了九個(gè)女兒，沒(méi)生兒子，不能傳宗接代，所以被叔梁紇休了，之后納了一個(gè)妾，生了一個(gè)兒子，但是兒子是拐子，名字叫“夢(mèng)皮(音譯)”，學(xué)者有人考證是“小兒麻痹癥”，在叔梁紇64歲的時(shí)候，才娶了孔子的母親，他母親當(dāng)時(shí)大概是19歲，史記記載，叔梁紇娶孔子母親的時(shí)候，用了一個(gè)詞是“野合而生孔子”，對(duì)于這個(gè)“野合”之說(shuō)，學(xué)者們的爭(zhēng)議很多，但是無(wú)論如何，“野合”也應(yīng)該看成不正常的婚姻，起碼沒(méi)有經(jīng)過(guò)所謂的封建正統(tǒng)的父母之命，媒妁之言，所以有人說(shuō)孔子是“私生子”，這么說(shuō)，盡管有失準(zhǔn)確，但是也“隨不眾不遠(yuǎn)矣”。

正因?yàn)榭鬃邮撬改浮耙昂稀倍?，所以他的母親在孔子的家庭里地位很低，很令家族人所看不起，而且很不幸，孔子三歲的時(shí)候，父親叔梁紇就去世了，他的父親去世之后，他的母親孤兒寡母，難以為孔家所容，被迫不得已搬出了孔家，到了魯國(guó)的都城附近的西南角上一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小街巷叫闕里定居了下來(lái)，孔子就是在闕里長(zhǎng)大的。想想看才3歲的孔子和20多歲的寡母，生活是很貧寒的，所以孔子從小吃過(guò)很多的苦，用自己的話來(lái)說(shuō)吾少也賤，故多能鄙事，意思是“我從小生活很低賤，所以可以干很多的粗活”。但是孔子是一個(gè)很小就有志氣，而且是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)人，他的家世、身份地位決定了他不能去上貴族的學(xué)校，接受學(xué)校教育。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)在官府，學(xué)校是由官府辦的，只有貴族子弟才能接受教育，貧民百姓是沒(méi)有這個(gè)資格權(quán)力的，而且孔子17歲的時(shí)候，他的母親就去世了，這樣的身世對(duì)孔子的影響是很大的。在他的母親去世不久，有一次，當(dāng)時(shí)魯國(guó)掌權(quán)的季氏，他們家有一個(gè)宴會(huì)，邀請(qǐng)所有的所謂的士，這個(gè)士是介于平民和士大夫之間的階層，家里要舉行宴會(huì)，孔子也欣然前往，父親曾經(jīng)他們家里做過(guò)他家的武士，自己又是貴族子弟出身，雖然已經(jīng)沒(méi)落，他認(rèn)為他也可以，最后吃了“閉門(mén)羹”，當(dāng)時(shí)對(duì)孔子的刺激很大。所以孔子很小的時(shí)候就立志要成為名人，也知道改變自己的鑰匙，只能靠自己，所以就發(fā)奮學(xué)習(xí)，孔子可以說(shuō)是中國(guó)歷史上自學(xué)成才的楷模和典范。

史書(shū)上沒(méi)有記載孔子有哪一個(gè)固定的老師，只記載了孔子愛(ài)學(xué)習(xí)，說(shuō)孔子進(jìn)入太廟之后，不懂就問(wèn)，以至于有些人對(duì)他產(chǎn)生了反感。而且孔子無(wú)常師，而且孔子覺(jué)得這個(gè)人是值得他請(qǐng)教的人，他就必定會(huì)去請(qǐng)教，他說(shuō)過(guò)三人行必有我?guī)熝伞６铱鬃幼詫W(xué)，學(xué)習(xí)的非常用功，而且學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種必須，而且還是一種享受?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，意思是說(shuō)，光學(xué)習(xí)而不深入的思考，就會(huì)沒(méi)有所得;光思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。這是我們現(xiàn)代讀書(shū)人都知道的格言。孔子是這么說(shuō)的也是這么做的，孔子是認(rèn)真而廣泛的去學(xué)習(xí)，而且認(rèn)真地深入的消化和思考。

有一個(gè)例子，孔子曾經(jīng)跟詩(shī)香(音譯)的人學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器，詩(shī)香(音譯)教他彈奏古代的名曲，沒(méi)有告訴他這個(gè)曲譜的名字，就讓他的反復(fù)練，練習(xí)了一段時(shí)間，詩(shī)香(音譯)說(shuō)，我覺(jué)得你練的挺熟悉了，可以改另一個(gè)曲子學(xué)習(xí)了?？鬃诱f(shuō)“不行，我還沒(méi)有得到這里面的技巧”，于是他還每天反復(fù)練，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)，你可以了，已經(jīng)把握住技巧了。他說(shuō)“不行，我還沒(méi)有領(lǐng)略到曲子所描述的那種意韻”。于是又反復(fù)練，又過(guò)了很多天，詩(shī)香(音譯)跟他說(shuō)：你可以練別的曲子了?？鬃诱f(shuō)：我還未得其人也，我還沒(méi)有揣摩到曲子的所描述的人是怎么樣的為人，于是又反復(fù)地練，有時(shí)在那里沉思，有時(shí)在那里發(fā)生長(zhǎng)嘆，以至于過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)詩(shī)香(音譯)說(shuō)：我現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)略到作者的為人，他好象長(zhǎng)的很高大，面容有些發(fā)黑，而且這個(gè)人很善于治國(guó)，我想這個(gè)人是周文王，不會(huì)是別人，最后詩(shī)香(音譯)站起來(lái)肅然起敬，連連向他鞠躬說(shuō)：我的老師告訴我這首曲譜是“文王操”，說(shuō)是周文王所做，你可以領(lǐng)略到這種程度，了不得。可見(jiàn)，孔子的學(xué)習(xí)是這么的認(rèn)真，正因?yàn)槿绱?，所以孔子學(xué)問(wèn)長(zhǎng)的很快，所以在20多歲的時(shí)候，就已經(jīng)很聲名鵲起，成為被人們所尊敬的有學(xué)問(wèn)人，而且作為普通人，孔子有普通人很多的七情六欲、喜怒哀樂(lè)，孔子彈琴的技藝很高，而且愛(ài)唱歌，論語(yǔ)上記載，孔子聽(tīng)到別人唱歌的時(shí)候，這個(gè)人如果唱的好，一定要要求人家再唱一遍，而且學(xué)會(huì)了以后最后再一起唱一遍;孔子愛(ài)喝酒，酒量還挺大，他說(shuō)過(guò)：喝酒沒(méi)有限量，只是不能喝到迷亂的程度。而且他還不為酒困;孔子很喜歡詩(shī)，《詩(shī)經(jīng)》是他研讀的非常精熟一部作品，而且對(duì)他的學(xué)生和兒子，教導(dǎo)他們好好學(xué)詩(shī)，不學(xué)詩(shī)不宜言，他還總結(jié)分析過(guò)《詩(shī)經(jīng)》所表達(dá)的情感和意韻。

孔子自己甘于過(guò)貧賤的生活，所以也很欣賞他的弟子顏回的生活態(tài)度，一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè),賢哉回也，生活態(tài)度，就是說(shuō)一筐子干糧，一瓢涼水，住在簡(jiǎn)陋的巷子里，一般人忍受不了憂愁，顏回不改變他自己的樂(lè)趣，所以很欣賞他?？鬃诱f(shuō)過(guò)，一個(gè)有志之士，如果他一生有致于追求學(xué)問(wèn)追求道，以穿的不好，吃的不好為恥，就不配跟他一起談?wù)摗暗馈?。但是孔子又追求好的生活，富裕的生活，所以他說(shuō)過(guò)：時(shí)不厭精，快不厭細(xì);同時(shí)孔子也追求富貴，也愿意生活富足起來(lái)，而且也在努力的追求富貴，他說(shuō)過(guò)：富貴可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾以為之”。支邊之士就是我們現(xiàn)在集貿(mào)市場(chǎng)上的保安，如果富貴可以求到的話，即使做現(xiàn)在集貿(mào)市場(chǎng)上的保安那樣，我也愿意去做。

他一生追求出名，當(dāng)然他希望出美名、好名，孔子說(shuō)過(guò)：對(duì)一個(gè)君子來(lái)說(shuō)，最讓人感到遺憾的是一輩子不能出名。而且像常人一樣，孔子一生也追求能有所作為，而且對(duì)于執(zhí)政、當(dāng)官孔子一生是沒(méi)有懈怠，一直到他70多歲。所以史書(shū)上記載：三個(gè)月見(jiàn)不到君主，就感覺(jué)心里惶惑不安。魯國(guó)的君主召見(jiàn)孔子，孔子就等不及了，先從家里跑出來(lái)，等后面的車(chē)追上他，他再坐上車(chē)走，就是這樣很急切?？鬃幼龅淖畲蟮墓俾毷囚攪?guó)的“司寇”，是主管全國(guó)治安、刑罰的官員，類(lèi)似于全國(guó)政法委員會(huì)的主任，因?yàn)楣糯珯z法是不分的，而且曾經(jīng)在一段時(shí)間幾個(gè)月的時(shí)間，以大司寇官職代理魯國(guó)的國(guó)相，《論語(yǔ)》上記載，當(dāng)以大司寇的身份，在魯國(guó)代理國(guó)相的任命下達(dá)的時(shí)候，消息傳來(lái)的時(shí)候，孔子是十分高興，喜形于色，得意洋洋，他的弟子“子路”見(jiàn)到后不高興，說(shuō)：老師，你不是跟我們說(shuō)過(guò)，君子應(yīng)當(dāng)?shù)溨敛粦?、福至不喜，也就是說(shuō)對(duì)君子來(lái)說(shuō)災(zāi)害來(lái)了不害怕，好的事來(lái)了也不能喜形于色。和你說(shuō)的不一致，孔子說(shuō)：有是言也，還有句話說(shuō)，君子樂(lè)其以貴對(duì)下人乎，做君子的值得高興的是，身份高貴了，還能對(duì)身份低的人友好相待，這是更高興的事。所以可以看出，這些都是孔子和常人一樣的情感。

孔子在周游列國(guó)的時(shí)候曾經(jīng)到了衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)靈公的妻子叫“南子”，人長(zhǎng)的漂亮又愛(ài)梳妝打扮，名聲不好，在宋國(guó)的時(shí)候，她就與本家的哥哥私通，嫁到了衛(wèi)國(guó)以后，又跟衛(wèi)國(guó)朝廷當(dāng)中有的大臣關(guān)系曖昧。可南子當(dāng)時(shí)專(zhuān)斷衛(wèi)國(guó)的朝政，當(dāng)時(shí)孔子的名聲很大，南子就約孔子相見(jiàn)，想借孔子的“圣人”名氣，來(lái)抬高自己的身價(jià)名聲?？鬃有廊磺巴献哟虬绲暮苎G，脂粉的香氣滿屋子都溢出來(lái)，孔子跪拜，南子還禮，南子的首飾發(fā)出丁當(dāng)悅耳的響聲?？鬃訌男l(wèi)國(guó)回來(lái)，他的弟子子路很不高興說(shuō)這么名聲差的女人，你怎么還去拜見(jiàn)，孔子說(shuō)，如果我有邪念的話，天厭之，老天厭棄我吧。從上述所舉的方面看出，孔子是一個(gè)普通人、平凡人，有著普通人的情感和遭遇，經(jīng)歷。但是之所以能夠由一個(gè)普通人成為一個(gè)偉人圣人，最主要的是孔子從小就胸有大志，志向非凡，其次得益于孔子后天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)改變了孔子自己的命運(yùn)，是學(xué)習(xí)改變了孔子。所以孔子是我國(guó)歷史上一個(gè)自學(xué)成才的最典范的人。

我們剛才說(shuō)了孔子是普通而杰出，平凡而偉大的時(shí)候，從高度上講的，應(yīng)該說(shuō)是“我國(guó)歷史上到現(xiàn)在有世界影響意義的偉大的教育家、政治家、思想家，他的一生的成就也表現(xiàn)在這三個(gè)方面。

三分鐘課前演講稿件(篇2)

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進(jìn)的時(shí)候，就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的人踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。為了讓比賽更順暢地進(jìn)行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來(lái)，不過(guò)這種方法仍沒(méi)能讓籃球比賽緊張激烈起來(lái)。

終于有一天，一位父親帶著他的兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

對(duì)于我們的啟示有：去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的“難題”卻困擾了人們多年?？梢?jiàn)，無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像被“囚禁”在了籃筐里。于是，我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器……

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中許多時(shí)候，我們只需動(dòng)用簡(jiǎn)便的工具，去弄掉那些妨礙我們的“籃筐底”，生活原本并沒(méi)有那么復(fù)雜。

三分鐘課前演講稿件(篇3)

小偷彼得又一次來(lái)到了那棟別墅。經(jīng)過(guò)前幾天的踩點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)這棟別墅，就是他的錢(qián)柜，太好得手了。

今天主人剛好不在。彼得欣喜若狂地溜了過(guò)去，三米多高的護(hù)欄對(duì)彼得來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題。他很快翻人院中，用顫抖的手撬開(kāi)玻璃，縱身一躍，進(jìn)入房中。

突然嘀的一聲，把彼得嚇了個(gè)半死，他連忙趴下，過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)見(jiàn)有任何動(dòng)靜。彼得壯著膽子躡手躡腳地朝聲源走去，原來(lái)是一只鬧鐘。彼得長(zhǎng)吁一口氣，確定沒(méi)有人在屋中，順手把那些報(bào)警器都關(guān)上了。然后他開(kāi)始翻箱倒柜，尋找值錢(qián)的寶貝。

突然，彼得隱約聽(tīng)見(jiàn)樓上有人在說(shuō)話，只聽(tīng)一個(gè)壓著嗓子的聲音響起： 貨都到齊了嗎?一個(gè)粗暴的聲音回答： 都在這里。壓著嗓子的人又說(shuō)： 詹姆斯，把錢(qián)給他。然后是一陣可怕的寂靜，好像在數(shù)錢(qián)。過(guò)了不久，粗暴的聲音又響起： 錢(qián)點(diǎn)清了，一分不少!壓著嗓子的人說(shuō)： 詹姆斯，我們走!下次還在這里。

這下彼得明白了，他們是在進(jìn)行某種見(jiàn)不得人的交易。突然，那個(gè)壓著嗓子的人叫了一聲： 你想干嗎?把手槍收回去!彼得一驚，剛想伸出去的腳又縮了回來(lái)。 你還不明白?黑吃黑!緊接著啪啪啪啪四聲清脆的槍聲響起，隨后是有人倒地的聲音。

彼得嚇得魂不附體，他大叫一聲，跳出窗外.爬向護(hù)欄，可令他意想不到的是，別墅周?chē)际蔷欤?舉起手來(lái)!彼得乖乖地被銬上了手銬，他驚恐地對(duì)警察說(shuō)： 里面有殺人犯!警察哈哈一笑，拍拍一個(gè)中年男子的肩膀： 干得不錯(cuò)，第五個(gè)了!那個(gè)中年男子笑笑： 想必他也碰到了那個(gè)鬧鐘!

原來(lái)那個(gè)鬧鐘是個(gè)報(bào)警器，它利用紅外線感知到彼得闖入別墅圖謀不軌，于是一邊向中年男子的手機(jī)上發(fā)送信號(hào)，一邊發(fā)信號(hào)開(kāi)啟了樓上的錄音裝置，彼得聽(tīng)到的嘀的一聲便是信號(hào)，錄音裝置也是為了拖延時(shí)間。中年男子接收到信號(hào)便報(bào)警，于是警察火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，小偷彼得只能束手就擒。

三分鐘課前演講稿件(篇4)

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！

生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山里因?yàn)樨毟F上不起學(xué)的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人……他們都需要一雙手，給予他們關(guān)愛(ài)和希望的手。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)，這是人際交往中的一種高尚行為。

我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)，走到同一個(gè)學(xué)校來(lái)，走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想，而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你看到一位老人站在公交車(chē)上左右搖晃時(shí)，你主動(dòng)讓座。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

愛(ài)心是一股清泉，蕩滌著世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，驅(qū)趕著心底的陰霾；愛(ài)心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。

生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！

謝謝。

三分鐘課前演講稿件(篇5)

篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好！我是一名小學(xué)教師，我演講的題目是《榮辱觀，我永恒的信念》。

提起教師，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”！是的，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是愛(ài)的使者，是美的化身！作為一名人民教師，我感到無(wú)上光榮。

永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛，面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的臉龐，聽(tīng)著孩子們拉著長(zhǎng)腔齊聲喊“老——師——好——”，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽，在我的心中永駐！

我愛(ài)我的事業(yè)，隨著楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我的愛(ài)也如那陳年的美酒，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的工作也得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

現(xiàn)在，我是教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué)，根本不知道什么是教科研。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，一起探索教改之路。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌。目前，我們已向上級(jí)教育部門(mén)上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中，二年級(jí)語(yǔ)文組、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了第一名的好成績(jī)。

從xx年開(kāi)始，我們又進(jìn)行了一項(xiàng)大膽的教改實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué)，加之學(xué)生年齡偏小，有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒(méi)教好，漢語(yǔ)也耽誤了。在大家的懷疑和不解中，我們進(jìn)行了一年的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到效果出奇地好：實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)高出對(duì)比班十分之多，實(shí)驗(yàn)期間我們還舉行了兩次大型公開(kāi)課，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。階段性實(shí)驗(yàn)的成功，也使教師們切實(shí)感受到了教改的魅力所在。目前這一實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行，我們的成果，也引起了社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的關(guān)注，現(xiàn)在我校已更名為“外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。我以學(xué)校的發(fā)展為榮，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮，在這種榮譽(yù)觀的支配下，再怎么辛苦，再怎么勞累，我也認(rèn)了。

我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在我的眼里，天真爛漫的孩子們，是我割舍不下的牽掛，是我的至愛(ài)。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，我傾注了大量心血，付出了很多努力。我安排年級(jí)組教師輪流值班，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng)，如背古詩(shī)、找數(shù)字朋友、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

人的精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多，這樣我就可以沒(méi)有后顧之憂地工作了。

特別值得一提的是，前段時(shí)間，我的公公生病住院，急需人照料。我當(dāng)時(shí)非常矛盾，一邊是疼愛(ài)自己的親人，一邊是渴求知識(shí)，就像鳥(niǎo)兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影，看到我焦慮的眼睛，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動(dòng)情地說(shuō)：“去吧，學(xué)生們更需要你?！笔堑?，學(xué)生們需要我，我也離不開(kāi)我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育，不能讓知識(shí)的源泉斷流。帶著家人的理解和支持，懷著對(duì)孩子們的無(wú)限牽掛，我拭去眼角的淚水，重新走上三尺講臺(tái)，又回到孩子們中間，把無(wú)盡愛(ài)撒向他們，滋潤(rùn)著他們幼小的心田。天道酬勤，我的努力換來(lái)了豐厚的回報(bào)，在期末考試中，我所負(fù)責(zé)一年級(jí)組的總成績(jī)?cè)谌忻星懊?，而我所教的班?jí)也取得了第一名的好成績(jī)。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光，但這是欣慰的淚水，是自豪的淚水，是光榮的淚水，我貪婪地呼吸著辛勤勞動(dòng)換來(lái)的醇香與甘美！我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助以及自己堅(jiān)定的信念和以辛勤勞動(dòng)為榮的榮辱觀。

長(zhǎng)期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時(shí)間，但為了不耽誤學(xué)校的工作，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)持上班。有人說(shuō)我“傻”，但我知道，我所做的一切，只為我心中有個(gè)永恒的信念，那就是“辛勤工作光榮，教書(shū)育人光榮?！闭沁@種榮辱觀支撐著我，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)；正是這種信念激勵(lì)著我，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中。

今年3月4日，關(guān)于的重要論述，明確提出了：要以辛勤勞動(dòng)為榮，要在全社會(huì)樹(shù)立正確的榮辱觀。朋友們，為了我們至愛(ài)的事業(yè)，為了我們永恒的信念，讓我們以為指引，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖，并肩戰(zhàn)斗在教育前線，為教育創(chuàng)造美好明天。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二

尊敬的各位評(píng)委、老師：

大家好！在我講故事之前，先請(qǐng)各位同行想一想，咱們當(dāng)初為什么選擇這一行？咱們當(dāng)初準(zhǔn)備怎么對(duì)待孩子們？

我當(dāng)初選擇教師這個(gè)行業(yè)是覺(jué)得自己能親手培育祖國(guó)的未來(lái)，感到很有自豪感，不是說(shuō)我們是辛勤的園丁嗎？我要尊重每一位孩子，讓她們陽(yáng)光、快樂(lè)的生活，做一個(gè)幸福的人。

我今天要講的是智慧的故事，她的名字代表了父母對(duì)她的美好祝愿，但是，今年開(kāi)學(xué)第一天，她的爸媽就來(lái)找我，說(shuō)智慧在校門(mén)外，怎么都不愿意來(lái)上學(xué)了。趙智慧，又是她，我?guī)缀跏チ怂械哪托?，她不想吃飯我和她一起吃；她從幾分考到十幾分我就多次進(jìn)行表?yè)P(yáng)；她長(zhǎng)相特別，我多次表?yè)P(yáng)她心地善良；她行動(dòng)遲緩，我為了和她交流幾句話總是靜靜等待……可她還是寧愿躲在家里看電視！

體育老師去幫忙了，想把她拉進(jìn)學(xué)校，但是她蹲在地上就是不動(dòng)，她父母說(shuō)盡了好話，講盡了道理，她竟然捂住了耳朵！這樣的一個(gè)孩子，真是不想再管她了，讓她父母把她領(lǐng)回家去吧。但是，我想起鄒麗霞老師說(shuō)過(guò)的一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。我又怎么能輕言放棄呢？

走進(jìn)人群，我看到渾身是土，蹲在路邊的智慧，小孩的心總是好的，她這樣子決絕的態(tài)度，是下定了多大的決心啊。首先，我要攻心為上，轉(zhuǎn)移一下她的注意力，正好旁邊過(guò)來(lái)一輛大車(chē)，我夸張的說(shuō)：“大車(chē)來(lái)了，太危險(xiǎn)了，快點(diǎn)，我們往旁邊挪一挪。”在她站起來(lái)的那一刻，我連忙拍拍她身上的土，夸她今天開(kāi)學(xué)穿的衣服漂亮，扔在一旁的新書(shū)包也很好看。她愣了一下，我現(xiàn)在必須馬上打開(kāi)她心扉，于是，我連忙的問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你姐姐現(xiàn)在在家還是上初中了？”“你今天吃的什么早飯??？”但是，她還是充滿戒心的抿緊嘴巴，我只好再耐心點(diǎn)的問(wèn)：“你吃早飯了嗎？”“你在家看電視了嗎？”“你這個(gè)書(shū)包是新買(mǎi)的嗎？”直到她說(shuō)了一個(gè)“是”字，我終于松了一口氣，我們終于可以正常交流了。我說(shuō)：“我要上課了，這次要發(fā)獎(jiǎng)狀，還要照相，有智慧同學(xué)一張進(jìn)步獎(jiǎng)狀，我說(shuō)到做到，我們回班領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧?？茨銤M身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小臉，你很可愛(ài)，我們?nèi)フ找粡堊尨蠹伊w慕的相片?！边@時(shí)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了笑臉。

大家都說(shuō)，還是老師有辦法，拍拍孩子，說(shuō)幾句話就行了，其實(shí)，我們只是尊重她，平等的對(duì)待她而已。

教育學(xué)生總是反復(fù)的，還有一次，她媽媽在晚上來(lái)找我，說(shuō)智慧又不想來(lái)學(xué)校了，我跟著她媽媽到了智慧家，深山里貧苦的家庭卻擋不住她媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。我做好智慧的思想工作后，已經(jīng)深夜，她媽媽騎著一輛很老的摩托把我們送回學(xué)校，智慧的媽媽在半路上說(shuō)，她需要休息一下，只是一會(huì)兒，她又平穩(wěn)的發(fā)動(dòng)了車(chē)子。山路崎嶇，冬夜寒冷，騎了近一個(gè)小時(shí)的路，智慧媽媽的胳膊因?yàn)槠D難的騎車(chē)，雙臂已經(jīng)淤青僵直，九點(diǎn)多了，她還需要回去，我讓智慧知道這些，智慧以前總是恨她媽媽不讓她玩，今天，她終于輕輕地說(shuō)了句：媽媽?zhuān)銓?duì)我真好。

現(xiàn)在，智慧同學(xué)喜歡和大家一起玩，喜歡和我散步，喜歡朗讀，也能把卷子答滿，喜歡沉靜的微笑。

從教久了，有時(shí)候會(huì)麻木，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是放棄了百分之幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是的希望啊。在坐的各位也一定感同身受，作為班主任，愛(ài)學(xué)生是必備的修養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。教育，其實(shí)無(wú)關(guān)乎優(yōu)劣，無(wú)關(guān)乎貧富，讓我們一起付出愛(ài)，收獲幸福！

謝謝大家！

篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、你們好！登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門(mén)才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長(zhǎng)城，才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

偉大的祖國(guó)母親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn)，同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)大夫屈原因憂患國(guó)難而投泊羅江；童稚時(shí)的孔融將的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事；三國(guó)時(shí)的諸葛亮，心胸開(kāi)闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。

社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝*走向統(tǒng)一；掙脫屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢(shì)在必行。因?yàn)闆](méi)有*道德的社會(huì)，將何其混亂不堪！

同學(xué)們！朋友們！你們是否還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后，我的心在顫抖，在滴血！我似乎聽(tīng)到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著一切。不！是仇恨地望著一切。它真的不明白，那口口聲聲稱自己是朋友的人類(lèi)，為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動(dòng)著，不時(shí)傳來(lái)皮毛燒焦的“滋滋”聲，它憤怒了，它竭盡全力的站起身來(lái)，重重地捶打著上鎖的鐵門(mén)，以垂死的掙扎向人類(lèi)*。慢慢的，殷紅的血浸透了大片土地，黑熊帶著滿腔悲恨昏厥過(guò)去。那一幕幕，一聲聲，你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？你想過(guò)了嗎？我不斷的問(wèn)自己，這都是為什么？一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為，這確實(shí)值得我們深思。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在爆炸，而人類(lèi)的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，道德究竟是什么呢？其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失。法國(guó)作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！钡嬲龅綄捜荩瑓s不是一件容易的事?！皹I(yè)精于勤荒于嬉?！鼻趭^不僅能補(bǔ)先天不足，還能精益求精，更上一層樓！一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、建設(shè)、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的精神?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。

這是一個(gè)充滿了創(chuàng)造的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。中學(xué)朋友們，讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢、主動(dòng)的去開(kāi)拓、去創(chuàng)造，讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧！

三分鐘課前演講稿件(篇6)

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！

難忘小學(xué)時(shí)的幼稚，但又盼望著中學(xué)時(shí)代的成熟；難忘小學(xué)學(xué)拼音時(shí)的認(rèn)真，但又期待新知識(shí)的灌輸；難忘父母在學(xué)校門(mén)口接我時(shí)那熟悉的身影，但又希望自己快快長(zhǎng)大。

時(shí)光飛逝，新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識(shí)著新的同學(xué)，學(xué)習(xí)著新的知識(shí)，感受著新的生活。一切都是那么新鮮，還帶點(diǎn)幼稚的我們?cè)谛碌恼n本中點(diǎn)破新的人生道路。跨進(jìn)我夢(mèng)想的高中，展開(kāi)雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗(yàn)，這是讓我始料未及的。對(duì)于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種考驗(yàn)，一種自我的挑戰(zhàn)?？墒?，櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。結(jié)束一天的軍訓(xùn)，重新坐回教室，提起筆，手竟然抖了。真的，一天下來(lái)，胳膊雖然很酸、很疼，訓(xùn)練的時(shí)候有幾次我都想放棄了，但是，看著我們那年輕的教官，一個(gè)二十幾歲的小伙子，滿臉洋溢著自信的風(fēng)采，我猶豫了，他也不跟我們一樣嗎？我要努力，要像他們一樣，充滿自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是我對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過(guò)程中，軍訓(xùn)給了我們很大的動(dòng)力，它讓我清楚地認(rèn)識(shí)到什么叫做責(zé)任，什么叫做承擔(dān)！山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。我相信，年輕的我們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生也會(huì)越來(lái)越精彩！

我的演講完畢，謝謝大家！