幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

中班小白兔教案8篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-03

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯不計(jì)一切代價(jià)制作出了這份讓您滿意的“中班小白兔教案”。學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案,需要大家認(rèn)真編寫每份教案課件。制定好教案需要教師對(duì)教育思想的認(rèn)識(shí)和掌握。我們十分感激您對(duì)我們的支持希望您能將我們的網(wǎng)站收藏并關(guān)注!

中班小白兔教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)平衡,矯正腳型,培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿、體態(tài);穩(wěn)定寶寶情緒,為進(jìn)行下面的工作做準(zhǔn)備;

學(xué)會(huì)等待,培養(yǎng)專注力。

活動(dòng)目標(biāo):

(1)通過線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

(2)和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:用皺紋紙剪成的線若干。

活動(dòng)過程:

一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

(1)直線跳波浪舞。

教師:分別拉住線的兩端,上下抖動(dòng)手腕,直線跳波浪舞。

(2)直線跳圓圈舞。

教師:抓住線的一端,手畫圈,直線跳圓圈舞。

二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

(1)一起跳波浪舞。

師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng),直線跳波浪舞。

(2)一起讓線跳圓圈舞。

師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

(1)身體的線跳波浪舞

師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動(dòng),也跳波浪舞拉!

(2)寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

師:媽媽和寶寶身體的線連起來,跳圓圈舞。

休息活動(dòng):家長(zhǎng)帶寶寶喝水、拉尿。

3、感統(tǒng)游戲:〈〈給小兔送青菜〉〉

活動(dòng)目標(biāo):在成人的幫助下學(xué)走走平衡木,發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)勇敢精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:平衡木寬20cm左右,長(zhǎng)1米左右的平衡木兩個(gè),已撕好的紙條和小兔瓶。

活動(dòng)過程:1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)寶寶,讓寶寶自己嘗試過橋,發(fā)展其平衡能力。

2、練本領(lǐng)過小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長(zhǎng)在一旁給予鼓勵(lì)。

3、給小兔送青菜:在家長(zhǎng)的幫助下有序地排隊(duì),自己走過平衡木把青菜送給小兔。

4、生活空間:《摘青菜》

活動(dòng)目的:練習(xí)寶寶手的精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

活動(dòng)過程:1、老師示范摘菜,向家長(zhǎng)介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、指導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手把紙撕成長(zhǎng)條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

2、寶寶領(lǐng)取活動(dòng)材料,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己摘菜(撕紙)。

3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

其他優(yōu)秀教案推薦

活動(dòng)目標(biāo):有喜愛小動(dòng)物地情感,知道不同動(dòng)物愛吃地食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:在活動(dòng)室內(nèi)布置小兔家的場(chǎng)景,青菜、蘿卜、蘑菇、青草、小魚、小蟲等小動(dòng)物吃的食物玩具,小熊、小雞、小貓、小猴等動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)過程:

1、選購(gòu)禮物:

(1)、幼兒到“超市”為小動(dòng)物選擇小兔喜歡吃的食物。

(2)、互相說說自己選了什么禮物:

——“現(xiàn)在你們能到超市去為小兔選一些招待小動(dòng)物的食物嗎?”

2、引起興趣:

——“今天小兔家請(qǐng)客,看看小兔請(qǐng)了哪個(gè)小動(dòng)物到它家去做客?”“你們能不能幫每一個(gè)小動(dòng)物挑選一份禮物送給小兔?”

3、到小兔家做客:

小動(dòng)物到小兔家,將禮物送給小兔時(shí),會(huì)說什么話?

——“想一想,小兔會(huì)拿什么東西招待小動(dòng)物們呢?”

延伸活動(dòng):小白兔吃青菜(體育游戲)

玩法:請(qǐng)一位幼兒扮老狼,其余幼兒扮小白兔,當(dāng)小兔念完兒歌最后一句時(shí),老狼出來追吃小兔,小兔快速逃到家里;如果小兔被老狼抓住,小兔就停一次游戲。

中班小白兔教案(篇2)

《中班游戲教案《切西瓜》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班游戲教案《切西瓜》含反思!

游戲目標(biāo):

1、在游戲中注意不與他人碰撞,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

6、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

7、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

游戲準(zhǔn)備:

幼兒已吃過西瓜的經(jīng)驗(yàn)、了解西瓜的外形特征。

游戲玩法:

1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。

師:“西瓜長(zhǎng)的什么樣?”引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來概括:綠綠的皮,紅紅的瓤,黑黑的籽,西瓜不但香而且特別甜。

2、師:“小朋友們,我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候首先要把西瓜怎么樣?”“洗一洗,然后切開?!睅煟含F(xiàn)在我們做一個(gè)“切西瓜”的游戲,想一起玩嗎?

3、幼兒一起來到橡膠地面,手拉手圍成一個(gè)大圓圈(做“大西瓜”)。

師:首先呢,我做切瓜人,來大家跟我一起說:切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。!出自:快思老.師!我把西瓜切開來!邊說邊做動(dòng)作。

4、教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法:切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜,最后當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字“來”的時(shí)候,將身邊兩位小朋友拉著的手切開,然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈,再回到原先的位置,先到達(dá)的小朋友為勝,先到的小朋友就是新的“切瓜人”。

5、開始游戲:小朋友可以分成6-8人一組(要求切瓜人要邊做動(dòng)作邊念兒歌,其他小朋友也要一起念。)

注意事項(xiàng):

1、幼兒要邊念兒歌邊有規(guī)律的切西瓜;

2、幼兒在奔跑過程中要注意躲閃、不碰撞;

3、被切到的兩名幼兒必須向相反的方向跑。

生成新玩法:

通過仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。

“小朋友,除了西瓜可以一切兩半,還有什么水果可以這樣切?”引導(dǎo)幼兒把兒歌改成 “切,切,切蘋果,一個(gè)蘋果切成倆?!币来巫儞Q成“切梨、切橙子”等比較圓的水果。

游戲反思:

這是一堂在戶外進(jìn)行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過程中,會(huì)切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí),明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。

中班游戲教案《切西瓜》含反思這篇文章共2915字。

相關(guān)文章

《中班教案《高蹺》含反思》:中班教案《高蹺》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過玩高蹺,發(fā)展幼兒的平衡能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力,感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識(shí),快來看看幼兒園中班《高蹺》含反思教案吧。

《中班教案《勇敢的小鴨》含反思》:中班教案《勇敢的小鴨》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過動(dòng)手制作“武器”,發(fā)展動(dòng)手能力,通過游戲,培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和對(duì)小動(dòng)物的同情心,在游戲中體驗(yàn)打敗大灰狼的快樂,學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,快來看看幼兒園中班《勇敢的小鴨》含反思教案吧。

中班小白兔教案(篇3)

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小白兔過小橋中班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1)提高幼兒練習(xí)平衡能力的興趣,激發(fā)幼兒"搭橋"的創(chuàng)造性。

2)鼓勵(lì)幼兒自主選擇合適的練習(xí)方法,以及大膽勇敢,不怕困難。

3)學(xué)習(xí)與同伴商量合作的方法。

4)鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1)供幼兒選擇"搭橋"的各種材料:積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。

2)彩圈

3)泡沫塑料墊

4)皮球、扭扭車等

活動(dòng)重難點(diǎn):

1)大膽選擇有挑戰(zhàn)性的"橋"練習(xí)平衡。

2)在活動(dòng)中嘗試與同伴商量、合作。

活動(dòng)過程:

一、集體活動(dòng):小白兔過小橋

1、扮演角色,活動(dòng)身體

1)幼兒扮演小白兔,要到外婆家去作客。[在操場(chǎng)上四散跳],跨過小溝(彩繩搭成),跳過草地和大石頭(彩圈)。

2)教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。

2、選擇材料,合作搭橋

1)教師提示:小白兔來到小河邊,過不去了,我們一起來想想辦法吧。(這里有那么多可以搭橋的材料,大家一起來動(dòng)手吧?。?/p>

2)幼兒自由結(jié)伴,想出多種辦法搭橋后過小橋,練習(xí)平衡。

①用積木搭

②用彩色紙繩搭

③用平衡木搭

④用小凳子搭

⑤用輪胎搭

⑥用"小腳丫"高蹺搭

⑦也能用體育箱內(nèi)其它合適的玩具。

搭橋過程中觀察、引導(dǎo)幼兒如何協(xié)商,共同搭橋。

3)教師仔細(xì)觀察,請(qǐng)幼兒展示、介紹自己搭的小橋。

4)幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。如:可以將長(zhǎng)繩彎曲,或?qū)⒎e木距離增加以提高難度。

5)合作練習(xí)

①在自己搭好的小橋上走一走。

②引導(dǎo)幼兒互相交換,到別人搭好的`小橋上去走一走。(鼓勵(lì)個(gè)別幼兒勇敢嘗試)

③將幾種小橋連起來,并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。(能力弱的幼兒可以不拿)

3、游戲結(jié)束,放松身體

幼兒用泡沫板拼成彎曲小路,幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。

二、分散活動(dòng)

教師觀察、指導(dǎo)要點(diǎn):

1)幼兒用多種辦法玩皮球。如:自拋?zhàn)越忧?、滾皮球、夾球走等。

2)幼兒是否能商量結(jié)伴、互換玩具。

3)提醒個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。(鼓勵(lì)徐逸舟選擇較大運(yùn)動(dòng)量的內(nèi)容)

三、操節(jié)、律動(dòng)

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動(dòng)空間,組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)到成功的快樂,活動(dòng)讓孩子們健康身心、活潑個(gè)性,給他們帶來了活動(dòng)的快樂。

中班小白兔教案(篇4)

1、讓孩子在冬季有更多運(yùn)動(dòng),幫助身體暖和。

2、增強(qiáng)平衡能力和走、跑、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1、平衡木、大籮筐、皮球,小白兔和大灰狼頭飾。

2、在游戲中設(shè)置一些障礙,如放一些木條,孩子不能踩到,在讓一個(gè)人扮演大灰狼,在小白兔手中搶西瓜。

1、今天天氣很好,小白兔要運(yùn)一個(gè)西瓜給它的外婆吃。(教案出自:教案網(wǎng))老師將小朋友分好隊(duì),然后將小白兔的頭飾戴在小朋友的頭上。

2、小朋友自己將西瓜(球),放入籮筐之中,然后背起籮筐。

3、告訴小朋友在運(yùn)西瓜的過程中,遇見障礙和大灰狼怎么處理。比如木條不能踩到,要繞過??匆姶蠡依蔷鸵紫?,不要?jiǎng)?。這樣大灰狼才看不見你,等大灰狼走了才能繼續(xù)起來運(yùn)送西瓜。

游戲結(jié)束后,教孩子一首關(guān)于水果或是西瓜的兒歌。

《大西瓜》

我在墻根下種了一棵瓜,

天天來澆水天天歷來看它,

發(fā)了牙,開了花,

結(jié)了個(gè)大西瓜,

大西瓜呀大西瓜,

抱呀,抱呀,抱呀抱不下。

溫馨提示:

游戲中,可以播放一些相對(duì)于的音樂。如小白兔在運(yùn)送西瓜的時(shí)候,放歡快的音樂。在遇見大灰狼的時(shí)候,放較緊張的音樂。

中班小白兔教案(篇5)

中班語(yǔ)言活動(dòng)課003010適用于中級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)孩子用故事語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)變,幫助孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解詩(shī)歌。詩(shī)歌和其他情節(jié)的主要內(nèi)容,以及發(fā)展對(duì)于兒童理解和表達(dá)各種文學(xué)作品的能力,請(qǐng)看一下幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)《小白兔過橋》的教學(xué)計(jì)劃。

活動(dòng)目標(biāo):

1幫助孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌,了解詩(shī)歌人物的主要內(nèi)容。

2引導(dǎo)孩子用故事語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)變。

三。培養(yǎng)兒童理解和表達(dá)各種文學(xué)作品的能力。

4.感受**的歡樂和節(jié)奏。

5.最初學(xué)會(huì)唱歌唱歌。

活動(dòng)重點(diǎn):

幫助孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌,了解詩(shī)歌的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小竹筏,小籃子。

2.紙娃娃,頭飾,多**。

活動(dòng)流程:

1.欣賞詩(shī)歌。

1老師讓孩子們聽錄音欣賞詩(shī)歌。

2要求兒童掌握詩(shī)歌中的事件發(fā)生和發(fā)展。

一種。誰(shuí)在談?wù)撛?shī)歌?

灣白兔子過橋時(shí)看見了誰(shuí)?

c。當(dāng)白兔過橋時(shí),他看見了山羊爸爸。他在想什么?怎么做?你說什么?

三。看**,孩子們可以自由地讀詩(shī)。

二,演出故事

1老師和孩子一起準(zhǔn)備表演道具;紙娃娃,小布魯斯,拐杖等。

2孩子們選擇自己感興趣的表演,把詩(shī)意化的語(yǔ)言變成對(duì)話和對(duì)話。

三,操作說明

1老師激發(fā)了孩子們的思考,讓他們畫2-3幅詩(shī)的內(nèi)容圖。

2引導(dǎo)兒童將**的內(nèi)容變?yōu)閿⑹鲂问健?/p>

3,將展出兒童畫。

老師將孩子的敘述記錄下來,并與屏幕相結(jié)合,引導(dǎo)孩子們參觀和相互講述。

小百科全書:由于其膽小,機(jī)警,素食,可愛且易于保持清潔,幼兔應(yīng)吃纈草,提摩西草,兔糧和涼爽的白色,并且兔可以按原始飲食適當(dāng)?shù)匚故乘褪卟?。它已?jīng)成為最受歡迎的寵物之一,也是最常見的寵物之一。馴化。

中班小白兔教案(篇6)

設(shè)計(jì)意圖:“迷宮”是孩子愛玩的游戲,它通過迷路的解決來鍛煉與發(fā)展孩子的觀察力和思維能力,培養(yǎng)孩子耐心的意志品質(zhì),使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加,不僅僅只停留在怎樣走出迷宮,更需要有刺激、探險(xiǎn),因此在本次活動(dòng)中,我增設(shè)了傳統(tǒng)故事中的大灰狼和小兔子, 在營(yíng)救小兔子的途中,設(shè)置了大班教育活動(dòng)“區(qū)別食草和食肉動(dòng)物”,讓幼兒在迷宮游戲中,不但享受到了游戲的樂趣,還鞏固了幼兒所學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固對(duì)食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的了解。

2、在迷宮中體會(huì)方位的靈活性和多變性。

3、培養(yǎng)觀察力和分析判斷能力,感受活動(dòng)所帶來的樂趣。

4、通過小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。

5、體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/strong>

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小羊、馬、長(zhǎng)頸鹿、、牛等食草動(dòng)物圖片2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動(dòng)物圖片。

3、大象的圖片分為四片,分別放在食草動(dòng)物的家中。

活動(dòng)過程;1、尋找小動(dòng)物(熟悉迷宮)小朋友,森林里的小動(dòng)物們正在迷宮里玩呢,剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢,我們趕快把它們找回來好嗎?(幼兒自由到迷宮里尋找小動(dòng)物,進(jìn)行熟悉迷宮的活動(dòng)。)2、小白兔被捉。

咱們趕緊看一看,小動(dòng)物們都回來了沒有?(找回來的動(dòng)物全是食草動(dòng)物)壞了,還有小兔子沒有回來。肯定是被大灰狼捉去了。怎么辦?咱們找回來的小動(dòng)物能把小兔子救出來嗎?為什么? 大灰狼愛吃小兔子,是什么動(dòng)物?你還知道哪些是食肉動(dòng)物?食草動(dòng)物能把小兔子救出來嗎?

3、尋找小秘密到底誰(shuí)能救小兔子呢?秘密就藏在食草動(dòng)物家中,只要你找到食草動(dòng)物的家,就能找出小秘密,看見食肉動(dòng)物,要趕快躲開,否則里面兇猛的食肉動(dòng)物會(huì)吃掉我們。小朋友更要小心兇惡的大灰狼,他肚子餓極了,正在找吃的呢,如果你碰到大灰狼,要馬上躲到食草動(dòng)物的家中,這樣大灰狼就不可以抓到我們了,找到一個(gè)秘密后,一有機(jī)會(huì)趕快從出口跑出來,看到底是什么秘密。

4、營(yíng)救小白兔(找到秘密后)小朋友終于找到了小秘密,我們來看看是誰(shuí)能救出小兔子。哦,是大象啊。你們想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好,大象施展魔法,我們身上都有了大象的力氣,看見大灰狼,就可以趕跑它了,我們一起去迷宮中營(yíng)救小兔子吧。

5、為下一次活動(dòng)布置任務(wù),再次熟悉迷宮小兔子救出來了,高不高興?小兔子在迷宮中餓了好長(zhǎng)時(shí)間了,我們給它種胡蘿卜吧,要把胡蘿卜種到最隱蔽的地方,防止害蟲吃掉。走,種蘿卜啦!

中班小白兔教案(篇7)

幼兒園中班語(yǔ)言教案:桃樹下的小白兔

一、預(yù)設(shè)目標(biāo):

1、欣賞文學(xué)作品,理解故事,感受與體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美、意境美,激發(fā)對(duì)花、對(duì)大自然探究的興趣。

2、學(xué)會(huì)安靜聽故事,不隨意插嘴,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3、大膽想象桃花的樣子發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:故事磁帶、紙、筆。

三、指導(dǎo)要點(diǎn):

1、欣賞文學(xué)作品《桃樹下的小白兔》(磁帶錄音),提出問題:聽完故事有什么感覺,你想對(duì)大家說什么?

2、幼兒自由交流自己的感受,教師記錄幼兒的語(yǔ)言。

3、再次欣賞文學(xué)作品,提出問題:你見過桃花嗎?桃花是什么樣的?

4、幼兒自由發(fā)言,教師不做肯定或否定的評(píng)價(jià),并記錄幼兒的講話內(nèi)容。

5、幼兒根據(jù)自己說的內(nèi)容進(jìn)行想象畫桃花

活動(dòng)反思:故事意境優(yōu)美,生動(dòng)形象的描述把孩子們帶入了如詩(shī)如畫的大自然中,賦予了他們豐富的想象,從而引發(fā)了孩子們一連串的問題,如真正的桃花是什么樣的?風(fēng)是什么樣的?風(fēng)有什么用?信是什么樣的?信是怎么傳送的?激發(fā)了孩子們繼續(xù)探索的興趣。

中班小白兔教案(篇8)

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在是春天,各種花都開了,為了讓幼兒了解桃花,因此我選擇了《桃樹下的小白兔》這個(gè)意境很優(yōu)美的故事。讓幼兒在聽故事的同時(shí)又能感受到優(yōu)美的風(fēng)景。但是怎么才能讓幼兒感受到這個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景呢?我會(huì)采用ppt的形式表現(xiàn)出一幅幅很美的畫面,并串聯(lián)成一個(gè)故事。開始講故事前我會(huì)提一個(gè)小問題讓幼兒帶著問題思考,小兔把什么送給了他的朋友們?然后利用這個(gè)提問一點(diǎn)點(diǎn)的剖析故事讓幼兒理解故事,并知道桃花花瓣的形狀。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在看看、想想、聽聽、議議中,理解故事內(nèi)容大膽想象桃花給小動(dòng)物們帶來的不同用處。

2、知道有好的東西要想到他人,體驗(yàn)與他人分享的快樂。

3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制故事繪本、桃花的花瓣若干(與幼兒人數(shù)一樣)、小白兔玩偶一個(gè)

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容、體驗(yàn)分享快樂。

活動(dòng)難點(diǎn):能大膽想象用桃花做自己喜歡的物品。

活動(dòng)流程:

導(dǎo)入理解故事遷移經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

T:今天老師請(qǐng)來了一位新朋友,我們一起來猜猜看是誰(shuí)(紅紅的眼睛穿皮襖、長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵真靈巧、愛吃蘿卜愛吃草、走起路來跳呀跳)

T:是誰(shuí)呀?(小白兔)

T:今天小白兔要和我們講個(gè)關(guān)于他自己的故事,你們可要認(rèn)真聽好了,小白兔是有問題的

二、理解故事

T:想一想,小白兔把什么送給了他的朋友們?

開始講故事,邊講故事邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)

T:老山羊把桃花的花瓣當(dāng)成了書簽,小朋友們知不知道什么是書簽?

T:小貓愛漂亮他會(huì)把花瓣當(dāng)成什么?

T:小松鼠會(huì)把花瓣當(dāng)成什么?

T:小螞蟻又把花瓣當(dāng)成什么?

老師和幼兒共同梳理一下故事內(nèi)容

三、遷移經(jīng)驗(yàn)

T:今天小白兔也把花瓣帶給我們小朋友了。

T:如果你們收到花瓣,你會(huì)把美麗的花瓣送給誰(shuí)?你希望他用來做什么?

T:今天小白兔和我們分享了他的故事,還送給我們美麗的花瓣,現(xiàn)在他要回家了,我們一起來跟她說一聲:小白兔,謝謝你的花瓣,再見!

活動(dòng)反思:

首先我的目標(biāo)定位有問題,對(duì)于中班的孩子,太長(zhǎng)篇幅的故事讓他們復(fù)述是有一定的難度。如果只是我單純的講故事,即使很生動(dòng)也會(huì)顯得很枯燥而且故事內(nèi)容又很長(zhǎng),幼兒很難靜下心來認(rèn)真的去聽故事,所以這方面我的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)確定是錯(cuò)誤的,要加以改正。

其次我本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)分享的快樂,但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中可能達(dá)到的效果不是很明顯,因?yàn)槲抑皇强陬^上讓幼兒去說,幼兒沒有親身經(jīng)歷的話是沒有很好的效果的。因此如果添加一個(gè)小游戲之類的達(dá)到的效果會(huì)更好。在這方面我考慮的并不是很周到,對(duì)于幼兒來說要讓他們實(shí)際的去做才能真正的感受到分享的快樂這種比較抽象的概念。

還有當(dāng)我在互動(dòng)中講完故事時(shí),其實(shí)可以播放故事錄音,讓幼兒帶著剛才感受完整地、用心地欣賞整個(gè)故事。對(duì)于一位新老師在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面把握的還不是很好,還需要有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo),然后通過積累慢慢的把活動(dòng)設(shè)計(jì)的更能符合幼兒年齡特點(diǎn)及收獲到更多。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班小白兔教案8篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班小白兔教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 小白兔跳舞(中班體育教案) 前言:通過體育教案《小兔乖乖》,孩子們深深地愛上體育活動(dòng)。引出了孩子們感興趣的“可愛的小兔”,先讓幼兒感受了小兔的特征,再結(jié)合我們的子課題,把認(rèn)識(shí)各種顏色的兵器融入其中,既給幼兒給幼兒創(chuàng)造空間又給幼兒...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 托班故事教案:小兔白白 教學(xué)目標(biāo) 1、不管什么時(shí)候都不疏遠(yuǎn)任何人。 2、聽故事知道愛干凈是對(duì)的。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、小兔手偶 2、《愛干凈的小兔白白》故事 教學(xué)過程 1、老師扮演小兔手偶說話 ——我是小兔白白,前...
    2020-02-04 閱讀全文
  • 中班游戲教案《小白兔運(yùn)西瓜》 【游戲目標(biāo)】 1、讓孩子在冬季有更多運(yùn)動(dòng),幫助身體暖和。 2、增強(qiáng)平衡能力和走、跑、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 【游戲準(zhǔn)備】 1、平衡木、大籮筐、皮球,小白兔和大灰狼頭飾。 2、在游戲中設(shè)置一些障礙,如放一些...
    2020-08-28 閱讀全文
  • 小白兔買青菜(中班體育教案) 前言:本次體育教案需要請(qǐng)一位幼兒扮老狼,其余幼兒扮小白兔,當(dāng)小兔念完兒歌最后一句時(shí),老狼出來追吃小兔,小兔快速逃到家里;如果小兔被老狼抓住,小兔就停一次游戲。小朋友們喜歡玩兒這樣的游戲嗎?一起來試試吧...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 快樂的小白兔(中班健康教案) 引言:有一只小白兔快樂地奔跑在森林中,在路上它碰到一只正在卷大麻的長(zhǎng)頸鹿,小白兔對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿,你為什么要做傷害自己的事呢?看看這片森林多么美好,讓我們一起在大自然中奔跑吧!”長(zhǎng)頸鹿看看大...
    2019-12-13 閱讀全文

前言:通過體育教案《小兔乖乖》,孩子們深深地愛上體育活動(dòng)。引出了孩子們感興趣的“可愛的小兔”,先讓幼兒感受了小兔的特征,再結(jié)合我們的子課題,把認(rèn)識(shí)各種顏色的兵器融入其中,既給幼兒給幼兒創(chuàng)造空間又給幼兒...

2019-12-13 閱讀全文

教學(xué)目標(biāo) 1、不管什么時(shí)候都不疏遠(yuǎn)任何人。 2、聽故事知道愛干凈是對(duì)的。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、小兔手偶 2、《愛干凈的小兔白白》故事 教學(xué)過程 1、老師扮演小兔手偶說話 ——我是小兔白白,前...

2020-02-04 閱讀全文

【游戲目標(biāo)】 1、讓孩子在冬季有更多運(yùn)動(dòng),幫助身體暖和。 2、增強(qiáng)平衡能力和走、跑、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 【游戲準(zhǔn)備】 1、平衡木、大籮筐、皮球,小白兔和大灰狼頭飾。 2、在游戲中設(shè)置一些障礙,如放一些...

2020-08-28 閱讀全文

前言:本次體育教案需要請(qǐng)一位幼兒扮老狼,其余幼兒扮小白兔,當(dāng)小兔念完兒歌最后一句時(shí),老狼出來追吃小兔,小兔快速逃到家里;如果小兔被老狼抓住,小兔就停一次游戲。小朋友們喜歡玩兒這樣的游戲嗎?一起來試試吧...

2019-12-13 閱讀全文

引言:有一只小白兔快樂地奔跑在森林中,在路上它碰到一只正在卷大麻的長(zhǎng)頸鹿,小白兔對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿,你為什么要做傷害自己的事呢?看看這片森林多么美好,讓我們一起在大自然中奔跑吧!”長(zhǎng)頸鹿看看大...

2019-12-13 閱讀全文