動(dòng)物的本領(lǐng)作文

作文是創(chuàng)新思維的重要手段可以激發(fā)我們的文學(xué)和思考能力，寫(xiě)作有助于我們提高判斷能力。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫(xiě)起？為滿足您的需求小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“動(dòng)物的本領(lǐng)作文”，為了避免遺忘還請(qǐng)您將本頁(yè)添加到瀏覽器的收藏夾中！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇1)

從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒(méi)別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會(huì)一個(gè)特別的本領(lǐng)！”

歡歡先來(lái)到了百靈鳥(niǎo)家，輕輕地叫喚百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“百靈鳥(niǎo)姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)唱歌的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧?！?/p>

百靈鳥(niǎo)一點(diǎn)一點(diǎn)地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽(tīng)得不耐煩了，便說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會(huì)的?！闭f(shuō)完便離開(kāi)了。

歡歡來(lái)到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)跑步的。”

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

“知道了，知道了。”歡歡急切地說(shuō)，“那我們開(kāi)始吧?！?/p>

獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒(méi)跑幾步，就說(shuō)：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會(huì)的?！闭f(shuō)完便回家了。

歡歡什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅(jiān)持的結(jié)果呀。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇2)

這天，森林召開(kāi)了“誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)”的比賽。

賽前準(zhǔn)備時(shí)，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對(duì)他說(shuō)：“你看看你，那么的丑，聲音又不好聽(tīng)，還來(lái)參加比賽，真是浪費(fèi)資源?！睘貘f回答到：“誰(shuí)怕誰(shuí)，走著瞧?！?/p>

比賽正式開(kāi)始。一號(hào)選手孔雀上臺(tái)向大家介紹自己，并且展示了一次孔雀開(kāi)屏給大家看，讓大家大飽眼福。

二號(hào)選手是大象，他先介紹自己后，用象鼻把一根浸過(guò)水的圓木舉了起來(lái)，并且說(shuō)：“大家好好看看，這就是力量，請(qǐng)大家給我投一票，謝謝?！闭f(shuō)完，就把這根圓木搬走了。

三號(hào)選手是一只百靈鳥(niǎo)，上場(chǎng)先給觀眾唱一首優(yōu)美的樂(lè)曲，唱完了就對(duì)觀眾說(shuō)：“怎么樣，我剛才唱的歌曲好聽(tīng)不，好聽(tīng)就給我投一票，謝謝。”

就這樣，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都說(shuō)自己有什么獨(dú)特的本領(lǐng)，直到三十二號(hào)選手上場(chǎng)。

三十二號(hào)選手就是烏鴉，他看到前面那些選手有各種各樣的本領(lǐng)，他有點(diǎn)不想上了，他怕大家笑話他，但最后他還是鼓足勇氣上臺(tái)了。

烏鴉上臺(tái)以后，對(duì)大家說(shuō)：“我沒(méi)什么本領(lǐng)，但我有一點(diǎn)，那就是孝順的美德。我們年幼時(shí)父母養(yǎng)育我們，當(dāng)父母年老了，我們就應(yīng)該孝順?biāo)麄?。于是，我每天都去外面找好吃的回?lái)一口一口地喂給我年邁的父母親?！甭?tīng)烏鴉說(shuō)完，大家都在沉思：我為什么沒(méi)做到孝順父母呢？

到了投票時(shí)間，大家都把票投給了烏鴉，因?yàn)樗㈨樃改?，懂得?ài)護(hù)老人。

是??！烏鴉反哺，懂得感恩，成為世間的美談?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能夠做到呢？

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇3)

一天小鹿和小猴在一條小河上見(jiàn)面了，它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，他們決定比一次。

他們找來(lái)水牛大哥來(lái)當(dāng)裁判，水牛大哥說(shuō)：好啊！你們誰(shuí)先摘到樹(shù)上的桃子就算贏。

小猴子聽(tīng)了往樹(shù)上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說(shuō)：不算，我們?cè)俦纫淮?，小猴子同意了?/p>

他們又找了馬大哥來(lái)當(dāng)裁判，馬大哥說(shuō)：你們誰(shuí)先跑到山上誰(shuí)就贏。小鹿聽(tīng)了連忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會(huì)兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的，根本就追不上，他們倆吵了起來(lái)。

這時(shí)，牛大哥來(lái)了，他說(shuō)：誰(shuí)先摘到河對(duì)面的桃子就算贏。他們聽(tīng)了就紛紛行動(dòng)了。

小鹿只會(huì)過(guò)河不會(huì)爬樹(shù)，而小猴子只會(huì)爬樹(shù)不會(huì)過(guò)河，他們著急了。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法，小猴子說(shuō)；你扶我過(guò)河，我來(lái)幫你摘桃子，小鹿聽(tīng)了有道理就連忙來(lái)扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。

牛大哥說(shuō)：一個(gè)人的力量，可許多人的力量更大所以你們應(yīng)該和睦相處，這樣你們的事情才會(huì)辦得好。

小猴子和小鹿聽(tīng)了這句話慚愧的低下了頭。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇4)

恐龍，這些奇特的動(dòng)物生活在遙遠(yuǎn)的兩億多年前，那時(shí)地球上遍布大片大片的沼澤，深谷里、山坡上，到處都覆蓋著茂密的森林。在這個(gè)綠色的`樂(lè)園里，生活著不計(jì)其數(shù)、又無(wú)比奇特的動(dòng)物——恐龍。當(dāng)時(shí)，這些地球上的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。有一些著名的恐龍獵人，最早期的專家威廉，接著’恐龍’一詞的出現(xiàn)。有很多科學(xué)家對(duì)此進(jìn)入深入了解。曾經(jīng)有一時(shí)期，“美洲恐龍熱潮”成為熱門(mén)話題。很多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。以此推斷恐龍的模樣。？在恐龍出現(xiàn)以前，地球上已經(jīng)出現(xiàn)蜥蜴類型的物種，它們的體型雖然及不上恐龍，不過(guò)相比當(dāng)時(shí)的其他動(dòng)物，它們占有一定的優(yōu)勢(shì)。在那時(shí)代出現(xiàn)了相信是世界最早的爬行動(dòng)物：？西洛錫安蜥。到了恐龍出現(xiàn)之前的一個(gè)地質(zhì)時(shí)代——二疊紀(jì)時(shí)，爬行動(dòng)物的種類漸趨多樣化，而且形狀也開(kāi)始接近最早的恐龍。二疊紀(jì)是一個(gè)比較干旱的時(shí)代，沙漠十分常見(jiàn)。在同一個(gè)時(shí)代，像基龍和異齒帆背龍一類群體生活的蜥蜴活躍在沙漠的綠洲。在二疊紀(jì)晚期，生物的演化出現(xiàn)了兩個(gè)不同的趨勢(shì)，而兩個(gè)趨勢(shì)都對(duì)地球的歷史有深遠(yuǎn)的影響。其中一種趨勢(shì)叫做恐龍，另一種趨勢(shì)叫做哺乳類動(dòng)物。我特別喜歡翼龍，翼龍是一類非常特殊的爬行動(dòng)物，具有獨(dú)特的骨骼構(gòu)造特征。早在1784年，意大利的古生物學(xué)家科利尼在德國(guó)發(fā)現(xiàn)第一件翼龍化石時(shí)，甚至不能確定它屬于哪一類動(dòng)物，有人認(rèn)為它生活在海洋中，也有人認(rèn)為它是鳥(niǎo)和蝙蝠的過(guò)渡類型等等。直到1801年，居維葉才鑒定它為翼手龍，歸于爬行動(dòng)物。

現(xiàn)在，恐龍已經(jīng)不在這個(gè)地球上了，他們是怎么消失的？依然是個(gè)未解之謎。但我們現(xiàn)在要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能讓其他動(dòng)物在這個(gè)世界上滅絕。從現(xiàn)在做起，不能砍亂伐，肆意捕。保護(hù)他們，讓他們感受到家的溫暖。萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇5)

美麗的森林里，住著四個(gè)好朋友，大象。小馬，小熊，小豬。有一天，它們聚在一起。你們各有什么本領(lǐng)，大象說(shuō)，我可以舉起很重的柱子。小馬說(shuō)我五秒能跑100米，小熊說(shuō)我可以寫(xiě)出文辭優(yōu)美的作文，大象問(wèn)，小豬，你呢。小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。小豬覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)，他想。舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧，他看見(jiàn)小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以鍛煉身體，覺(jué)得很有趣，就自言自語(yǔ)的說(shuō)上一次失敗。這次一定能成功，他就跑去跟小馬一起鍛煉身體，他們?cè)缟吓懿剑挛缣K，跳高跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可是后面越來(lái)越苦，他吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇6)

一天，小狗的主人外出只留下小狗一個(gè)，小狗就在門(mén)外看守家門(mén)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小狗覺(jué)得非常無(wú)聊，就在那兒想:天天這樣下去也太無(wú)聊啦，還不如去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)呢。

小狗剛出家門(mén)就碰到了小貓，它看見(jiàn)小貓一下子，就爬上了高高的大樹(shù)，小狗就很驚訝的問(wèn)小貓:你是怎么做到的，怎么這么厲害？小貓說(shuō):這是因?yàn)閺男∥揖烷_(kāi)始練習(xí)爬樹(shù)然后爬的就很厲害了。小狗說(shuō)，你能不能教教我？小貓說(shuō)，可以呀，你先在這兒練習(xí)你的手爪功能，我去休息了。結(jié)果小狗在這練習(xí)了半天也沒(méi)爬上去。

小狗垂頭喪氣的走了，小貓看見(jiàn)他，你學(xué)會(huì)了嗎？小狗說(shuō)我沒(méi)有，我爬了半天也沒(méi)爬上去，小貓說(shuō)，那好吧，我去教你釣魚(yú)吧，小狗爽快的答應(yīng)說(shuō)，好呀，好呀！小貓準(zhǔn)備了魚(yú)桶和釣魚(yú)竿，給小狗。一個(gè)釣魚(yú)竿和魚(yú)桶讓他在這兒調(diào)，然后小貓?jiān)诮趟?，結(jié)果小貓專心致志掉了一大桶，而小狗馬馬虎虎，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，看見(jiàn)一個(gè)螞蚱就跑來(lái)跑去，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。

小狗垂頭喪氣的走了，說(shuō)，哎，我什么都學(xué)不會(huì)，還是不要學(xué)啦，還不如跟著主人看著房屋呢？

這個(gè)故事告訴我們，做什么事一定要，堅(jiān)決一行，不要做到半路就要放棄，堅(jiān)持是最好的。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇7)

小作者：ChenWR

你知道世界上本領(lǐng)最高的東西是什么嗎？那就是人類以外的動(dòng)物了，很多機(jī)器就是它們帶給人類靈感的。

平常非常常見(jiàn)的燕子就是例子，它的本領(lǐng)就是可以在空中平穩(wěn)地飛。，你知道他是怎么做到的嗎？其實(shí)燕子能夠在空中平穩(wěn)地飛翔，全靠他后面那條像剪刀似的尾巴。飛機(jī)靈感就來(lái)源于燕子呢！

下一個(gè)我要介紹的小動(dòng)物呀，那就是“蝗蟲(chóng)”?；认x(chóng)是一種群居動(dòng)物，偷偷告訴你們一個(gè)驚人的事實(shí)“那就是一群就有上萬(wàn)只，而且他們飛起來(lái)找食物的時(shí)候，沒(méi)有兩只蝗蟲(chóng)是撞在一起的?！比绻鸦认x(chóng)的這個(gè)防撞系統(tǒng)加在汽車上，這樣兩個(gè)汽車不就不會(huì)撞在一起了嘛！

動(dòng)物的本領(lǐng)真強(qiáng)大呀！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇8)

一天，鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：孩子，你一天天長(zhǎng)大了，從今天起，你去找一位老師學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)吧！小鴨子高高興興地出門(mén)了。

小鴨子向公雞學(xué)唱歌。它想：我的嘴比它大。將來(lái)一定比它唱得好！但是，小鴨子不肯早起練嗓子，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向大雁學(xué)飛行。它想：我的翅膀比它大，將來(lái)一定比它飛得高，飛得遠(yuǎn)。但是，小鴨子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向兔子學(xué)跑步。它想：我的腳比它大，將來(lái)一定比它跑得快。但是，小鴨子怕腳疼，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子向喜鵲學(xué)造房子。它想：我的嘴比它大，銜的樹(shù)枝多，將來(lái)一定成個(gè)建造家。但是，它怕累，嘎嘎嘎，不學(xué)了。

小鴨子怕苦又怕累，學(xué)什么本領(lǐng)都有始無(wú)終，不會(huì)唱，不會(huì)飛，跑不快，不會(huì)造房子。它整天只會(huì)嘎嘎嘎！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇9)

今天我讀了一篇寓言故事，叫做大刀螳螂學(xué)本領(lǐng)，特別有意思。

文中小螳螂餓了很久也沒(méi)有吃到東西，他想找吃的，他看見(jiàn)小蜜蜂用吸管吸食花蜜，于是他就想向小蜜蜂學(xué)本領(lǐng)，小蜜蜂問(wèn)它你有吸管嗎？小螳螂沒(méi)有！于是小蜜蜂就對(duì)他說(shuō)沒(méi)有吸管可是沒(méi)有辦法吸食花蜜，他們一個(gè)在地方走，一個(gè)在天上飛，一直在交談，突然小蜜蜂不動(dòng)了，小螳螂一抬頭發(fā)現(xiàn)小蜜蜂撞到了一張網(wǎng)上，被小蜘蛛捕獲了。

他又轉(zhuǎn)而羨慕起小蜘蛛了。他想小蜘蛛坐在網(wǎng)上不用動(dòng)就有自投羅網(wǎng)的食物，這個(gè)方法太好了呀，于是他又想向小蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，小蜘蛛問(wèn)它你會(huì)吐絲嗎？小螳螂不會(huì)！那這可沒(méi)辦法織網(wǎng)，說(shuō)完小蜘蛛就去享用他的美食了。他們一個(gè)在地上，一個(gè)在半空中，一直在交談，這時(shí)小蜘蛛發(fā)現(xiàn)他的網(wǎng)又動(dòng)了，于是驕傲的對(duì)小螳螂說(shuō)：看又有好貨上門(mén)了他話還沒(méi)說(shuō)完，就不見(jiàn)了小螳螂一抬頭，發(fā)現(xiàn)小蜘蛛被一個(gè)生物抓走了。

小螳螂詢問(wèn)之后才知道，它叫蜾蠃，它先輕輕的用翅膀觸一下蜘蛛網(wǎng)，讓蜘蛛以為有好貨上門(mén)，等蜘蛛出來(lái)，它立刻用尖刺把毒液注入蜘蛛的身體，讓蜘蛛一動(dòng)也不能動(dòng)了。小螳螂見(jiàn)蜾蠃這么厲害，于是又想向它學(xué)本領(lǐng)，蜾蠃問(wèn)它你有毒刺嗎？小螳螂沒(méi)有！那可不能注射毒液！他們一個(gè)在地上走，一個(gè)在天上飛，一直在交談，蜾蠃因?yàn)轱w的快，把小螳螂甩在了后面。

小螳螂隨著蜾蠃爬上了一棵樹(shù)，就再也看不見(jiàn)它了，哎，忙活了一天還是餓著肚子。突然它看見(jiàn)了一個(gè)泥房子，于是它用大刀把泥房子劈開(kāi)，嘿，這家伙還挺聰明，用蜘蛛的絲線把蜘蛛吊起來(lái)，原來(lái)這是蜾蠃的家，把蜘蛛吊起來(lái)是為了不壓壞卵，于是隨著一個(gè)一個(gè)卵進(jìn)入小螳螂的肚子，它的肚子變得圓滾滾的，饑餓的痛苦被它拋到腦后，吃飽了。

從此以后小螳螂再也沒(méi)有向別人學(xué)過(guò)本領(lǐng)了，它用自己的大刀捕獲了很多食物，再也沒(méi)有餓過(guò)肚子了。

讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人人都有優(yōu)勢(shì)，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并且好好利用它，不用羨慕別人，因?yàn)槠鋵?shí)你自己就是一個(gè)寶藏。

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇10)

森林里住著一只小狗，它非常想學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)樗粋€(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。

一天，小狗在森林里遇見(jiàn)了小兔子，小狗說(shuō):你能教我學(xué)本領(lǐng)嗎？小兔子說(shuō):當(dāng)然可以。小兔子要教小狗跳躍，但是讓小狗做夢(mèng)也沒(méi)有想到，小兔子一下子跳出了好遠(yuǎn)，小狗卻說(shuō):看來(lái)跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)挺容易的。然后小狗連續(xù)跳了好幾回，卻還是非常的近，小狗說(shuō)::這項(xiàng)目太難了，我不想學(xué)了。小狗轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這時(shí)候，它又遇到了小松鼠，小松鼠要教小狗爬樹(shù)，小松鼠說(shuō):爬樹(shù)是個(gè)體力活，我給你示范一下。說(shuō)完小松鼠唰的一下，就爬到了樹(shù)梢上，這時(shí)候，小狗卻看傻眼了，這也太快了，然后小狗用前腿抱著樹(shù)，后腿用力蹬，但是怎樣蹬，怎樣爬，始終在原地一動(dòng)不動(dòng)。最后小狗還是放棄了。

一天下來(lái)，小狗一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到！

動(dòng)物的本領(lǐng)作文(篇11)

動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓?，可是他覺(jué)得自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

有一天，小猴走到小兔的家門(mén)口，看見(jiàn)小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫(xiě)著。小猴好奇地問(wèn)：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說(shuō)：“我正在學(xué)寫(xiě)作呢?！毙『镄南耄骸皩?xiě)作應(yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫(xiě)起作文來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，他覺(jué)得真沒(méi)意思，朝窗戶外望了望。

就在這時(shí)，小熊剛好踩著一個(gè)大皮球過(guò)來(lái)了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。

小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見(jiàn)一只小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)去，神氣活現(xiàn)的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！

就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅(jiān)持不了多久。

過(guò)了幾個(gè)月，動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，小兔獲得了寫(xiě)作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒(méi)有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。

這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。