《人性的光輝》讀后感集錦

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《人性的光輝》讀后感 篇1

《人性的光輝》是一本揭示人類本性的哲學(xué)類著作，它深入探討了人性固有的好與壞，并試圖回答關(guān)于真正意義上的善良與邪惡的問題。這本書給予了我很多思考，引發(fā)了我對人性與道德的深入思考。在讀完這本書后，我感受到了自己內(nèi)心深處閃耀著的人性光輝。

首先，書中強(qiáng)調(diào)了每個人都具備天生的本性特點(diǎn)。作者指出，人類天生具有一種本能的善良和同情心，這種善良本性使人們愿意幫助他人，體現(xiàn)出人性燦爛光輝的一面。然而，書中也指出了人性的另一面，即人類天生也具備一種自私和貪婪的本性。這一矛盾使我們的人性既有光明的一面，又有陰暗的一面。通過對人性的這種深刻描寫，我開始思考人性的復(fù)雜性，并對人類的行為產(chǎn)生了更深層次的理解。

其次，書中談及了人性的可塑性。作者認(rèn)為人性并不是一成不變的，而是可以受到環(huán)境和教育的影響。如果人們受到正確的教育和正確的引導(dǎo)，那么其本性中的光輝一定會得到更好的發(fā)揮。這個觀點(diǎn)讓我覺得人性是可以被“改造”的，而不僅僅是隨著天生條件而自然形成。這給了我希望和信心，如果我們致力于提升我們自身的光輝，我們也可以影響他人，幫助他們更好地挖掘自身的人性潛力。

與此同時，書中還討論了道德與人性之間的關(guān)系。作者指出，道德是人性的內(nèi)在驅(qū)動力，是決定人們行為的動機(jī)。人類天生對善良和正義有一種內(nèi)在追求，而道德準(zhǔn)則則是指引這種追求的基礎(chǔ)。通過探討道德與人性的關(guān)系，我認(rèn)識到道德的重要性。只有通過堅(jiān)持道德準(zhǔn)則，人性的光輝才能真正得到體現(xiàn)，同時也能對周圍的人產(chǎn)生積極影響。

在這本書中，作者還談到了無私奉獻(xiàn)與慷慨的重要性。他提供了許多關(guān)于這些主題的例子，這些例子涉及到一些真實(shí)的歷史事件和個人經(jīng)歷。通過這些例子，我深刻地感受到了無私奉獻(xiàn)與慷慨行為所具有的獨(dú)特力量，它們能夠改變一個人的生活，并且也可以讓整個社會變得更加美好。這些故事激勵著我，讓我考慮如何在自己的生活中更多地關(guān)注他人，并付諸行動。

在讀完《人性的光輝》后，我意識到人性的光輝存在于我們每個人的內(nèi)心深處，并且我們通過自己的行為和選擇可以讓這種光輝得到釋放。這本書不僅加深了我對人性復(fù)雜性的理解，也對道德和善良給予了我新的認(rèn)識。我決定要更加關(guān)注自身的言行舉止，堅(jiān)持道德準(zhǔn)則，努力發(fā)揮自己的潛力，以光輝的人性影響和改變周圍的人們。我相信，只要我們每個人都能以善良和正義為指導(dǎo)，人性的光輝就能在世界各個角落閃耀。

《人性的光輝》讀后感 篇2

《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記，感覺讀來特別親近。

書本將林肯先生的曲折經(jīng)歷、種種磨難描述得讓人感同身受，特別是后半部分散發(fā)出的那股堅(jiān)韌力量，與熱血迸發(fā)的類型不同，那是一種延綿不絕、鍥而不舍的堅(jiān)持，充分彰顯了人格魅力。

《人性的光輝》講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來，并最終成為美國人心目中最偉大的總統(tǒng)的故事。

林肯先生的童年在艱難困苦中度過，一直到了15歲才開始學(xué)習(xí)認(rèn)識字母，總共受了不到12個月的正式教育，在選上美國國會眾議員后，填寫履歷表時，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學(xué)習(xí)，并在閱讀中發(fā)現(xiàn)了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來了夢想，有了前進(jìn)的方向。他尤其鐘愛《圣經(jīng)》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨(dú)立宣言》、《美國憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過自學(xué)，林肯先生當(dāng)上了律師。他把從《奎恩笑話集》學(xué)來的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂觀、堅(jiān)持公道的特質(zhì)，并逐漸形成了特有的人格魅力。

他經(jīng)歷了一場噩夢般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵并支持林肯的價值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛上了關(guān)于悲傷和死亡的詩句，突然間會背出詩歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質(zhì)。

出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰(zhàn)爭持續(xù)了4年，林肯對南方人卻沒有一絲恨意，他一再重復(fù)說“那些不必審判的事情，請不要審判。站在對方的立場上，我們也會做出相同的舉動?！备宣悺が?shù)碌牟恍一橐觯屗诒患澥恐袙暝?對人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。

本書在描述歷史時，認(rèn)真嚴(yán)肅;描述林肯品性時，輕松自然;甚至在描述林肯怕老婆時，不乏詼諧的語句，總之整書易懂勵志，令人受益匪淺。

《人性的光輝》讀后感 篇3

捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強(qiáng)的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神……在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，我看到了生活的歡樂和悲傷。

喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！

當(dāng)我讀到這本書的第一本時，我特別崇敬回族。在最后一篇廢墟中，慧毫不猶豫地把自己僅有的一瓶礦泉水給了同學(xué)們，卻在一個善意的謊言中枯萎了。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完*的第一個問題。

我想，我說不定會為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良??！

《人性的光輝》讀后感 篇4

人性的光輝島讀后感范文

作為一種慢性，被染上后，如果不加醫(yī)治，會導(dǎo)致病人手腳畸形、鼻塌眼瞎、面目猙獰，在痛苦中慢慢死去。這種在過去不知道病根、也無法醫(yī)治的“絕癥”，被人們恐懼地稱為“風(fēng)吹來的魔鬼”。即使到上世紀(jì)80年代，我國每年新發(fā)的病人，也還有5000多名。

提到這種病，我和許多人一樣，心中充滿了恐懼。對于人，好像與生俱來的，我更是有一些厭惡的感覺。真正使我轉(zhuǎn)變態(tài)度的，就是英國作家希斯洛普的這本小說——《島》。打開書本，驀然進(jìn)入一個人生活的世界，在那些高尚的、孤獨(dú)的、痛苦的、善良的、慈愛的人性光輝照耀下，我才真正感到了自己內(nèi)心的灰暗，感到曾經(jīng)給予那些人的偏見與殘忍。

書中的小島，名叫斯皮納龍格，位于地中?？死锾貚u的北端，盡管與對岸的布拉卡僅一水之隔，但是，在1903至1957的50多年時間里，這里卻是希臘人談虎色變的隔離區(qū)。故事的線索是布拉卡村莊的一戶人家，丈夫吉奧吉斯是一個往隔離區(qū)運(yùn)送物資的船夫，不幸的是，他的妻子伊蓮妮和小女兒瑪麗婭相繼感染上了，不得不先后把她們運(yùn)送到島上。小說以沉重的筆調(diào)敘述了給這個家庭造成的傷害，在凄婉悲涼的故事情節(jié)里面，深刻地揭示了人性的'兩面：光輝的一面，以及陰暗的另一面。

人性的光輝一面，主要體現(xiàn)在島上的人身上，他們本身的善良、仁愛、自律以及不甘沉浮、頑強(qiáng)生存的精神值得我們贊美。人性的光輝一面，還體現(xiàn)在一部分人的親友身上，他們對待親人的不離不棄、無私關(guān)愛同樣令人感動和敬佩。而人性的另一面，丑惡的一面，則集中體現(xiàn)在這戶人家的大女兒安娜的身上，安娜身上的好逸惡勞、愛慕虛榮、貪圖富貴以及自私、冷漠、的品性令人發(fā)指。她本身應(yīng)該也是一個受害者，但是她對待母親和妹妹的態(tài)度，則完全暴露出她美麗外表之下的丑陋和齷齪。小說的主題是深刻的，作者犀利的筆鋒，還觸碰和鞭撻了當(dāng)時社會的一些陰暗面：比如二戰(zhàn)時期希臘社會對待人的普遍歧視，比如那些社會上層人物對待貧苦人民的傲慢無禮和虛情假義，比如整個戰(zhàn)爭年代——世界的狂亂、喧囂、冷酷和道義危機(jī)。

對人的歧視，中外亦然。《圣經(jīng)》中有這么一句話：“皮肉上長有麻風(fēng)的，他是人，他是不潔凈的，牧師將他定為完全不潔凈。得的人，他的衣服要撕裂，頭發(fā)也要剃光，蒙著嘴巴，喊叫道：‘不潔凈了！不潔凈了！’”幾百年來，教堂里一直在重復(fù)著這段話。人，無論是男是女，還是小孩，都應(yīng)該與世隔絕，這種教義早已根深蒂固，被人們認(rèn)為是天經(jīng)地義的。盡管在上個世紀(jì)，我們就發(fā)明了可以治愈麻風(fēng)桿菌的氯苯藥物，對進(jìn)行過廣泛地宣傳，()但是直到今天，在我們許多人的潛意識里，還是把人、艾滋病人當(dāng)作社會的陰暗群落進(jìn)行防范，歧視、冷漠和排斥依然無法消除。社會文明的發(fā)展進(jìn)步，在科學(xué)和物質(zhì)方面確實(shí)得到了驗(yàn)證，但是在人際的關(guān)懷與愛護(hù)方面，卻還顯得那么蒼白、脆弱和令人困惑。

小說中的“島”，既不是現(xiàn)實(shí)生活中無法找到的桃花源，也不是消散在歷史煙云中的邊城古鎮(zhèn)，更不是莫言小說里荒誕不經(jīng)的六畜輪回的高密東北鄉(xiāng)，而是真真切切存在于我們每個人心中對愛的隔膜和疏遠(yuǎn)。斯皮納龍格人被社會孤立，拋進(jìn)黑暗無邊的大海中，時時面對著死亡的吞噬，但是他們卻并沒有放棄生命的尊嚴(yán)和生活的樂趣，他們對社會沒有一味地抱怨，而是有序地組織起來，依靠民主和自律的原則，自給自足、互幫互助、幸福頑強(qiáng)地生活著，創(chuàng)造出了人間的奇跡。無疑，人性的光芒照亮了黑暗，孤島不“孤”，因?yàn)榇蚱屏藧鄣母裟?，這些身處逆境的人們最終實(shí)現(xiàn)了生命的救贖。

《人性的光輝》讀后感 篇5

近來讀了卡耐基的《人性的光輝》，書中林肯的一生深深地引起了我的共鳴，心潮久久不能平靜……

誰也想不到，頒布(解放黑奴宣言)，領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國的'奴隸制的人，竟是一個笨手笨腳，一文不名，曾經(jīng)趕著牛車的小伙子——亞伯拉罕-林肯。家庭出身，我們沒有選擇的余地。

既然出生了，就不再是可以辯駁的問題。貧寒是他一生的主旋律，盡管他曾身為美國總統(tǒng)。但他并未輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息?！叭绻阆雽沓删鸵环聵I(yè)，那么，你就注定是貧窮的?！迸笥眩埐灰贋樽约旱某錾聿槐M人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然會來到。要明白，出身門第的高低并不是成功的決定因素，要成就一番偉業(yè)，還需奮斗。英雄不怕出身太單薄，有志氣高天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對自己充滿了自信!

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊!現(xiàn)實(shí)生活中，哪個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧!微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己_，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會覺得這樣的人當(dāng)了美國總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評價林肯說，他是一個“不會被困難所嚇倒，不會為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時間可以看一看，一定受益匪淺。

《人性的光輝》讀后感 篇6

人性的光輝分很多種，也不一定要體現(xiàn)在人的身上。暑假，在父母的陪伴下，我閱讀了《最后的獒王》和《蘇東坡傳》，使我深有所感。

我很喜歡看動物類型的小說。當(dāng)我看到《最后的獒王》這本書的簡介的時候，就深深被吸引了，下定決心要買下它。終于，在我的苦苦央求下，媽媽點(diǎn)了頭。一回家，我便拉著媽媽，迫不及待的打開這本書。剛開始媽媽嫌這本書太幼稚，不愿看。不過，在我的極力推薦和軟磨硬泡下，她終于還是勉強(qiáng)坐下了。

看了第一章，我便想接著看第二章，還時時幻想著接下來的故事情節(jié)。不過，小說情節(jié)發(fā)展總是令人出乎意料，跌宕起伏。我的心情也隨著情節(jié)的發(fā)展時好時壞。連媽媽的態(tài)度也發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。我則猶如一匹餓狼，貪婪地吃著書中的每一個字，并且一有空就看。因?yàn)閶寢屢ぷ?，所以常常趕不上我的進(jìn)度，我又不想重復(fù)看，便只好細(xì)細(xì)地給她講她漏下的內(nèi)容。

書中有一個情節(jié)是這樣的：書中的主人公，也就是雪域神犬岡日森格。在當(dāng)時的獒王虎頭雪獒的挑釁下，與它大打出手。剛開始，獒王占了上風(fēng)，岡日森格被打得傷痕累累，左肩膀上還被撕開了一個大口子，血不停的冒出來?？珊髞?，岡日森格為了保護(hù)自己的主人還有自己心愛的藏獒那日，他不顧一切沖上前去，為保護(hù)自己所愛的，他打敗了英勇的獒王虎頭雪獒，可自己也奄奄一息?？吹竭@兒，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽也說：這只藏獒對人類的忠誠，以及它的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)與勇氣，是人類也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的啊!

看完了最后一頁，結(jié)局很美好，岡日森格成為了最后的獒王。合上書，我久久無法自拔。沉思了好久，我明白了好多：要做好一件事情，必須要有堅(jiān)持不懈的努力，還一定要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我覺得我瞬間長大了。藏獒岡日森格身上不就閃爍著人性的光輝嗎?我和媽媽互相交流了閱讀心得，媽媽還說：即使是人，也不可能這么完整的詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。你一定要好好向這只藏獒學(xué)習(xí)啊!”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那只有著金黃色絨毛，英姿颯爽的神山獅子岡日森格的威武身軀又挺立在我眼前……

最終，爸爸在我們的影響下，也讀完了這本書。至于《蘇東坡傳》，詮釋的則是截然相反的一種人生態(tài)度。詼諧，幽默，樂觀向上。正如作家林語堂所說，這是一個樂天派寫另一個樂天派的故事。蘇東坡三次被貶，地方也越來越偏遠(yuǎn)，那是他反對王安石變法的結(jié)果。有一次竟然到了瘧疾肆行之地，可那又如何，他欣然面對，從沒有灰心絕望，自暴自棄過。我想，世上能如此樂觀豁達(dá)的人，除蘇東坡這一大文豪外，便再也找不出第二個了吧。爸爸看了也不禁感慨：現(xiàn)在人們雖然生活條件好，可卻有各種各樣的煩惱，不知足，整日抱怨生活的不公?？扇舯绕鹛K東坡來，可就微不足道了。

岡日森格使我學(xué)會了責(zé)任，勇氣與擔(dān)當(dāng)，閃爍著愛的光芒。而蘇東坡則教會了我幽默的生活態(tài)度和面對困難一笑而過的勇氣。這個暑假，在父母的陪伴下，我受益匪淺，我們一起成長，徜徉在愛的書海中……

《人性的光輝》讀后感 篇7

任你千磨萬擊，我自巋然不動，絕不放棄對進(jìn)步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會通過改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會就越覺得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長為一代勵志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵也就罷了，天天鼓勵而且換湯不換藥，是個人都會膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

《人性的光輝》讀后感 篇8

最近看了卡耐基的《人性的光輝》，里面林肯的生活深深的引起了我的共鳴，我的心久久不能平靜…

誰也想不到，那個頒布《黑奴解放宣言》，帶領(lǐng)美國人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國奴隸制的人，竟然是一個笨手笨腳，身無分文，曾經(jīng)開著一輛——亞伯拉罕林肯的牛車的年輕人。家庭背景，我們別無選擇。既然你出生了，那就不再是顛撲不破的問題了。貧窮是他生活的主題，盡管他是美國總統(tǒng)。

但他并沒有輕易放棄，而是用強(qiáng)大的斗志支撐著，直到永遠(yuǎn)安息。“如果你想在未來成就一番事業(yè)，那么你注定是貧窮的?！迸笥眩埬悴灰僖?yàn)槌錾聿蝗缫舛?zé)怪別人，不要哭，不要喊，一切都會自然而然的到來。要明白，一個人的家庭背景并不是成功的決定性因素，還需要奮斗才能取得巨大的成就。英雄不怕生來太瘦，野心太大

天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對自己充滿了自信!

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊!現(xiàn)實(shí)生活中，哪個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧!微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己_，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會覺得這樣的人當(dāng)了美國總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評價林肯說，他是一個“不會被困難所嚇倒，不會為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時間可以看一看，一定受益匪淺。

《人性的光輝》讀后感 篇9

每個人都有善良的一面，但有些人卻把這一面無限放大。讓我們來認(rèn)識一下這個人物。

冉阿讓是一名苦刑犯，僅僅因?yàn)樗麨榱瞬蛔尳憬愕暮⒆羽I死，去一家面包店搶了兩塊面包。后來他越了三次獄，都未能成功。從當(dāng)初判的三年變成了十幾年。當(dāng)他出獄的時候被一個熱心的教主幫助而重新感到人性善良的溫暖。所以他從那以后洗心革面，幫助百姓，并當(dāng)上了市長。但因?yàn)橄胱屢晃灰呀?jīng)去天堂的母親心安，冉阿讓冒著被認(rèn)出以前是苦刑犯的危險，撫養(yǎng)了那位母親的女兒-瑪賽特。在與瑪賽特相依為命的日子里，冉阿讓感到自己無比的幸福和快樂。

然而，我感到很奇怪，瑪賽特并不是冉阿讓的親生女兒，為什么他要如此用心的養(yǎng)育瑪賽特呢?但是細(xì)細(xì)的品味前文，我就發(fā)現(xiàn)了冉阿讓不僅是為了讓瑪賽特的母親了卻心愿而撫養(yǎng)瑪賽特，更是為了讓自己有個伴能重新溫暖他的心。這讓我很驚訝，一個苦刑犯，在獄中已經(jīng)煉成了鐵石心腸，卻因?yàn)橐粋€小女孩而重新獲得生命。

瑪賽特長成大姑娘了，冉阿讓預(yù)感自己的幸福要飛走了，他開始竭力阻止瑪賽特和她的心上人見面?？蛇@使瑪賽特非常傷心，她的心上人也為此痛苦不已而決定參加革命，戰(zhàn)死沙場。當(dāng)冉阿讓看到那個小伙子給瑪賽特的絕命信時，冉阿讓決定把幸福讓給小伙子并救了他一命。事后，小伙子并不知道是誰救了他，就與瑪賽特結(jié)婚了?？扇桨⒆寘s開始故意疏遠(yuǎn)瑪賽特，使瑪賽特漸漸的忘了他。冉阿讓雖然心痛卻照做不誤。

這使我犯了迷糊，冉阿讓為什么要疏遠(yuǎn)瑪賽特呢?要知道，瑪賽特可是他的最愛呀!但我稍后就有了答案。原來，冉阿讓是想讓瑪賽特幸福地生活，只要大家知道冉阿讓以前是苦刑犯的身份，瑪賽特就會被丈夫厭惡，為了讓瑪賽特能夠幸福冉阿讓傷心的走了。

在故事的最后，大家終于知道了冉阿讓所做的一切。兩位年輕人淚流滿面地親吻著冉阿讓的手背，可冉阿讓去離開了人世。

合上這本書，我陷入了沉思，像冉阿讓這樣的人，世上能有幾個呢?又是怎樣的力量使他成了一個全新的人呢?我想，這是愛的力量吧!所以，讓我們感受這美好的世界努力成為像冉阿讓這樣的人吧!

《人性的光輝》讀后感 篇10

任你千磨萬擊，我自巋然不動，絕不放棄對進(jìn)步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會通過改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會就越覺得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長為一代勵志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵也就罷了，天天鼓勵而且換湯不換藥，是個人都會膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

最后要說的是，西方世界，個人英雄崇拜主義盛行，而且寫這本書的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的偉岸形象，但縱觀全文，就我本人卻看不到任何的夸大，非常客觀，林肯競選的失敗落寞，失子的痛苦無奈，我所看到的不是一個帶著光環(huán)，才能驚人的偉人，而是一個有血有肉，充滿深情向著偉人不斷蛻變的凡人，每一次的打擊，都使他變得更強(qiáng)，更受人們敬重，貫穿文章始終正是林肯身上的閃閃光輝。

這本書有一個特點(diǎn)，那就是寫書的人和書中的主人公都是偉大的人物，所以《人性的光輝》，可以說是美國兩位產(chǎn)生重大影響的偉人共同凝聚而成，它的意義非常深遠(yuǎn)。另外林肯的經(jīng)歷所體現(xiàn)的處世哲學(xué)正與我們?nèi)寮宜枷氩恢\而合，仁義，誠信，君子自強(qiáng)不息，天下興亡匹夫有責(zé)等等，所以縱然說這本書講得是外國偉人，但就我們中國讀者而言，卻未有任何的不解反感之處。

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒有過多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對這本書的正面評價，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，對待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個斤斤計(jì)較，對林肯很有偏見，總是在公眾場合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛她。我想林肯既然這么愛她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無論什么書都無法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問題的討論上只能是簡單的一略而過，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對于想要深入了解林肯的讀者來說，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評是時候畫上了句號，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個人無論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

《人性的光輝》讀后感 篇11

《人性的光輝》是一部由史蒂文·匹科維茨所著的書籍，它深入探索了人類的本質(zhì)，展示了人類在面對困境時的堅(jiān)毅勇氣和無窮慈悲。這部書籍讓我深刻地感受到了人性的光輝，讓我明白，每個人都有展現(xiàn)出偉大的可能性。

在這部書籍中，作者深入剖析了大量重大事件中人類在決策和行動過程中展現(xiàn)出的健全的人性特征。他詳細(xì)地描述了那些在顛沛流離的戰(zhàn)爭年代，挺身而出保護(hù)弱者的義士們；那些在重大災(zāi)難中勇敢奮斗的救援隊(duì)員；那些為了理念和信仰一往無前的烈士們。這些人類英雄散發(fā)的光輝，讓我們深刻地意識到，即使在黑暗中，人性的善良和光輝依然存在，為我們的世界帶來了希望。

書中的案例告訴我們，正是這些普通人的善良、勇氣和無私，讓我們的世界變得更加美好。他們來自于世界各地不同的文化、不同的背景，但是他們都有著共同的信念：為了更美好的未來而努力奮斗。這讓我們明白：不管你是在哪個國家，哪個階層，哪個文化背景，哪個職業(yè)，你都可以通過發(fā)揮自己的作用，為世界閃耀著那份光輝。

同時，本書所彰顯的“人性的光輝”也提醒我們警惕自己的負(fù)面情緒，例如自私、嫉妒、無理取鬧等，這些情緒會讓我們對待他人變得不友善、虛偽，最終無法真正地得到尊重和親情。因此，我們可以從書中受到的力量來對抗這些消極的情緒，化他們?yōu)槲覀兣c他人的正面交流，從而逐步地改變自己。

在書的收尾中，作者總結(jié)了書的主題是“作為人類，我們可以變得更好”。我們可以從普通人的小舉動中發(fā)現(xiàn)偉大，我們也可以在困難時刻含苞待放綻放出光輝。這部書讓我們明白，人性光輝的存在并不是遙不可及的，而是在生活的點(diǎn)滴中隨處可見，只需要有勇氣踏出第一步，就可以邁向人性光輝的道路。

通過這部書籍的閱讀，我深刻地認(rèn)識到人性的快樂和苦難，更明白了：當(dāng)我們面對生活的起起伏伏時，需要有堅(jiān)定的信仰和無窮的勇氣，去面對它。我們的世界充滿了變幻莫測的事物，但是珍視生活并奉獻(xiàn)他人卻是我們每個人的責(zé)任。無論我們身處何地，我們都應(yīng)該堅(jiān)信“人類的可能性”，積極地行動起來，并以積極向上的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。

總的來說，《人性的光輝》這部書籍詳盡而生動地描繪了人性的光輝，它傳遞著一種積極的信息：人類的善良和潛力是無窮的，只需要我們發(fā)揮自己的作用，我們就能為更美好的世界建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本書強(qiáng)調(diào)了人類必須避免負(fù)面的情緒，把注意力放在人性的閃耀點(diǎn)上，它讓我們能夠看到世界上真正的美好和精彩，同時也告訴我們：我們每個人都是人性光輝中的一份子，我們可以通過行動讓這份光輝更加閃耀。

《人性的光輝》讀后感 篇12

捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強(qiáng)的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂哀怒，我都看到了。

喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！

讀這本書的第一篇文章時，我就覺得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué)，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完文章的第一個問題。我想，我說不定會為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良??！

你們可能會問我，這本書里不止寫地震??？我要選擇寫地震的，是因?yàn)槲乙嬖V大家，我們現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧！

泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級：洪逸暄

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