鼓號隊活動總結(jié)8篇

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鼓號隊活動總結(jié)【篇1】

者竜鎮(zhèn)慶豐小學(xué)2016年春季學(xué)期

鼓號社團(tuán)活動總結(jié)

方奇梅李紅梅

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化**人的學(xué)校是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，通過參加少先隊豐富多彩的活動，能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標(biāo)。

本文總結(jié)了2016年春季我校鼓號會的活動情況如下：

（一）取得的經(jīng)驗

一、明確訓(xùn)練目標(biāo)

縱觀我校小學(xué)的少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，為此，我結(jié)合了小學(xué)生的身心特點(diǎn)從我校實際情況出發(fā)制定了以下的鼓號隊訓(xùn)練目標(biāo)：

二、嚴(yán)格隊員的選拔

在小學(xué)部

三、四、

五、六年級中，重點(diǎn)將

四、五年級作為主力軍。選拔合格的鼓號隊隊員，嚴(yán)格從節(jié)奏感和紀(jì)律性上選拔。選擇不怕艱苦的優(yōu)秀團(tuán)隊成員，為鼓號隊的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、注重團(tuán)隊建設(shè)

培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)越感，使他們認(rèn)識到加入鼓隊是光榮而神圣的榮譽(yù)。并且堅定刻苦訓(xùn)練的意志。我在家校互動平臺組建了一個鼓號隊群，通過網(wǎng)絡(luò)以便于老師與學(xué)生家長之間的溝通，拉近距離，及時了解學(xué)生及其家長的心理活動，在平時的訓(xùn)練中我也注重與班主任的溝通，了解隊員的最近的學(xué)習(xí)情況，做到對每一個隊員心中有數(shù)。

四、合理安排訓(xùn)練時間

鼓號隊訓(xùn)練時間為每周三下午4:00-4:50，不占用學(xué)生的早讀課和其他學(xué)習(xí)時間。鼓號隊的訓(xùn)練不光只看重平時的訓(xùn)練，還看重學(xué)生通過訓(xùn)練后在其他功課上的促進(jìn)作用。

5、 建立獎勵機(jī)制提高培養(yǎng)學(xué)生的積極性

主要采用精神獎勵為主，對于能準(zhǔn)時到位訓(xùn)練和表現(xiàn)突出的學(xué)生，老師會及時給與評價，并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學(xué)生，樹立全體隊員學(xué)習(xí)的好榜樣。同時對于學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，讓每一位隊員能學(xué)到知識，如：號鼓的演奏、識譜、動作的規(guī)范等，讓學(xué)生學(xué)有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識留住學(xué)生。

六、訓(xùn)練任務(wù)細(xì)化

我把培訓(xùn)任務(wù)分成幾個大模塊，細(xì)化到每個月、每個班。這樣可以及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高培訓(xùn)效果。使訓(xùn)練任務(wù)具有針對性。

七、注重訓(xùn)練成效

由于訓(xùn)練時間短、人員多，如何在40分鐘內(nèi)提高質(zhì)量，關(guān)系到鼓小號隊的整體表現(xiàn)水平。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀(jì)律，從而節(jié)省老師的維持紀(jì)律時間，可以把時間更多地投入到訓(xùn)練中；二是確定每個班級的目標(biāo)，使學(xué)生能夠自主地、自發(fā)地為這個目標(biāo)而奮斗。

促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生良性競爭，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中形成趕超局面。

八、嚴(yán)格管理，軍事化訓(xùn)練

細(xì)節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓(xùn)練中，我盡量嚴(yán)格要求學(xué)員的出勤時間、服裝發(fā)型、鼓隊訓(xùn)練結(jié)束后的退出、鼓號的擺放等細(xì)節(jié)。“臺上三分鐘，臺下十年功。

”在訓(xùn)練中我也會提高要求，刺激學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望。鼓勵他們克服自我，達(dá)到整齊的步伐和一致的行動效果。在嚴(yán)格訓(xùn)練的方面，同時我也會及時關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，及時提醒學(xué)生保護(hù)身體，盡量做到不感冒，通過訓(xùn)練來強(qiáng)身健體，磨練意志。

另一方面，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。理解他們，鼓勵他們熱愛學(xué)習(xí)，塑造他們不屈不撓的毅力。引導(dǎo)他們把訓(xùn)練的能量帶到學(xué)習(xí)中去。

（二）存在的問題

六年級的隊員即將畢業(yè)，下學(xué)期初又要開始招收一批新隊員入隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進(jìn)一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織，指導(dǎo)和培訓(xùn)工作繁重，不可能一overnight而就。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

只有在正確的指導(dǎo)下，鼓隊才能取得巨大的成功。我也相信鼓隊會有一個良好的發(fā)展一步步。

總之，在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關(guān)重要，而鼓號隊就是這其中的一個關(guān)鍵。在今后的工作中，一定要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，努力取得更好的效果。

鼓號隊活動總結(jié)【篇2】

一、活動背景

小學(xué)鼓號隊是我校藝術(shù)教育工作的重要組成部分，通過鼓號隊的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，鍛煉他們的集體協(xié)作能力和團(tuán)隊精神，并提升他們的藝術(shù)表演能力。為了總結(jié)鼓號隊的活動情況，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特進(jìn)行本次鼓號隊活動總結(jié)。

二、活動內(nèi)容

本次鼓號隊活動從校園開展到社區(qū)表演，共計進(jìn)行了五場演出?；顒觾?nèi)容包括音樂訓(xùn)練、動作編排、節(jié)奏感培養(yǎng)、團(tuán)隊合作等方面的內(nèi)容?；顒臃譃榧?xùn)階段和演出階段兩個階段。集訓(xùn)階段主要進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，演出階段則側(cè)重于提高學(xué)生的表演能力和舞臺表現(xiàn)力。

三、活動過程

1. 集訓(xùn)階段

在集訓(xùn)階段，邀請了專業(yè)的音樂老師來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鼓號的基本知識和技巧。老師們通過演示、講解和練習(xí)等形式，讓學(xué)生了解鼓號的演奏方式，掌握節(jié)奏感，提高演奏技巧。同時，進(jìn)行了團(tuán)隊合作的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會相互配合、協(xié)調(diào)動作。

2. 演出階段

在演出階段，鼓號隊參加了五場表演，包括校園內(nèi)外的演出，以及社區(qū)活動中的表演。在每次表演前，都進(jìn)行了充分的排練和彩排。學(xué)生們積極參與，用心投入到每次表演中。他們通過表演展示了他們學(xué)習(xí)鼓號的成果，贏得了觀眾的陣陣掌聲和贊賞。

四、學(xué)生表現(xiàn)

通過這次活動，學(xué)生們在音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊合作和舞臺表演等方面都有了較大的提高。

在音樂素養(yǎng)方面，學(xué)生們進(jìn)一步提高了鼓號演奏的技巧，掌握了正確的演奏姿勢和呼吸方法。他們能夠準(zhǔn)確地把握樂曲的節(jié)奏，使整個演出更加精彩動人。

在團(tuán)隊合作方面，學(xué)生們通過訓(xùn)練和排練，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。他們明白只有團(tuán)結(jié)一致、相互合作，才能完成一場成功的演出。通過這次活動，學(xué)生們提高了集體協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。

在舞臺表演方面，學(xué)生們通過多次的表演鍛煉，逐漸克服了緊張和害羞的情緒，展現(xiàn)了自信和自主的舞臺表現(xiàn)力。他們在演出中以飽滿的熱情、大膽的姿態(tài)，吸引了觀眾的目光，贏得了觀眾的喝彩。

五、活動效果評估

通過對本次活動的總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在鼓號隊活動中積極主動，能夠主動學(xué)習(xí)和思考，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。不僅在音樂方面有所提高，而且在團(tuán)隊合作和舞臺表演上也有了明顯的突破。

學(xué)生們在演出中展現(xiàn)出了積極向上、自信大方的良好形象，展示了小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。他們的表現(xiàn)也獲得了校內(nèi)外觀眾的一致好評，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

六、活動收獲與展望

通過這次鼓號隊活動，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了音樂素養(yǎng)，提高了藝術(shù)表演能力，還懂得了團(tuán)隊協(xié)作和舞臺演出的要領(lǐng)。這些寶貴的經(jīng)驗將對他們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

未來，將繼續(xù)推進(jìn)鼓號隊活動，加強(qiáng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)，提高他們的動作編排能力，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。同時，也會加強(qiáng)與社區(qū)的合作，為社區(qū)居民帶來更多精彩的藝術(shù)演出。

小學(xué)鼓號隊活動不僅在學(xué)生們的藝術(shù)教育中起到了積極的推動作用，也為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了重要的平臺。通過這次活動，學(xué)生們在音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊合作和舞臺表演等方面取得了巨大的進(jìn)步，同時也讓更多的人了解了小學(xué)生積極向上、自信大方的風(fēng)采，為學(xué)校樹立了良好的形象。相信，在今后的活動中，小學(xué)鼓號隊將繼續(xù)展現(xiàn)出更加出色的表現(xiàn)，為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

鼓號隊活動總結(jié)【篇3】

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，很多時候，隊員們通過學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊豐富多彩的活動，少先隊員們更加堅定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個重要部分，少先隊鼓號隊吹奏的是奮進(jìn)的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時代的前進(jìn)步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，標(biāo)志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的體現(xiàn)。

縱觀我基層小學(xué)的少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，雖然幾個寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就分類談?wù)劚救嗽谟?xùn)練鼓號隊中的一些心得體會。[好工具范文網(wǎng) fAnwEn.hao86.Com]

1、指揮

指揮應(yīng)選擇個子較高，節(jié)奏感很好的隊員來擔(dān)任（最好從小鼓隊中挑選）。指揮是鼓號隊的靈魂，因此要重點(diǎn)練習(xí)。首先可以單獨(dú)練習(xí)，單獨(dú)練習(xí)的時候主要是練習(xí)“開棒”和樂曲的指揮動作。這個時候需要指揮在練好動作的同時要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會逐漸清楚每個樂器的節(jié)奏，這是做為一個合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個樂器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個節(jié)奏開始，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”?！奥牎碧貏e是在合練過程中要能聽到每個樂器的節(jié)奏和旋律?！案逼鋵崒χ笓]也很重要，一個聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號隊的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小號

小號的訓(xùn)練是一個細(xì)致而漫長的過程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說三個方面的問題；一個是長音練習(xí)，一個是高音的練習(xí)，還有一個就“聽”。長音練習(xí)是學(xué)吹隊號的一項基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長音練好后對嘴勁有很好的'幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點(diǎn)是高音練習(xí)，高音我覺得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來單獨(dú)練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個小節(jié)都是高音，我喜歡單獨(dú)拿出來讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點(diǎn)就是“聽”，聽其實對于每個鼓號隊的隊員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會有配合，才會有合作。小號也是一樣，其實小號每吹完一樂句都會有小鼓的節(jié)奏出來，這個時候就一定要求小號聽到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全隊中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢和力度等方面進(jìn)行篩選，選拔時，一般可以多選取23名隊員留做后備。大鼓是第一個對指揮動作做出反應(yīng)的一組樂器，是否忠實的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)?？梢砸姷街笓]和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨(dú)訓(xùn)練時需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動作和“擺”的動作，往往大鼓越打越快就是因為不重視這個環(huán)節(jié)造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個節(jié)奏開始，單個節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進(jìn)中演奏。在合奏中主要強(qiáng)調(diào)的是“看”和“聽”?！翱础辈皇强磩e人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個鼓號隊演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時一貫強(qiáng)調(diào)小鼓要慢，并且從開始學(xué)的時候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊員在合奏時應(yīng)主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會聽大鼓的節(jié)奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂器，可以從隊號和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時不但要注意擊的動作也要注意“擺”的動作，同時還要注意大、小镲之間的配合。

當(dāng)然一個鼓號隊的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實踐，更何況本人在此談及的只是一個簡單的鼓號隊，一個基層小學(xué)鼓號隊還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)。

在此本人只是對一個簡易的鼓號隊在訓(xùn)練方面提出了自己的點(diǎn)滴心得，不是以為經(jīng)驗之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊工作奉獻(xiàn)微薄之力。

鼓號隊活動總結(jié)【篇4】

豐富多彩的二課堂活動也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動是那樣的充實而有意義。

一、組建新鼓號隊

由于本學(xué)期面臨六年級學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開學(xué)初，我們就進(jìn)行新老交替的工作，從我校四、五年級招收鼓號隊隊員。鼓號隊的訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的，所以在選擇隊員時，我不是把學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生招入隊中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽(yù)感的隊員參加訓(xùn)練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號隊員就這樣誕生了。

二、隊列訓(xùn)練

鼓號隊成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊列訓(xùn)練，從隊員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，全隊的精神風(fēng)貌有所提高。

三、進(jìn)入訓(xùn)練

從建列隊到隊列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗，因為他反復(fù)的一個音調(diào)一個節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動搖，我便及時召回老隊員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊員和新隊員談心，請老隊員輔導(dǎo)新隊員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們在學(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長與進(jìn)步，其他學(xué)生和老師們都投來贊許的目光。

課堂的活動是豐富多彩的，它是一個磁場，吸引著眾多孩子，孩子們在這個大磁場中汲取知識的力量，相信，二課堂活動一定能吸引更多的孩子，活動將一日高過一日，一日新過一日，一日好過一日……

鼓號隊活動總結(jié)【篇5】

近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的鼓號隊示范活動。這是一場集合了全校學(xué)生和教師的獨(dú)特文化體驗，讓人耳目一新，引人入勝的演出。本次活動取得了極大的成功，為全校師生提供了一個展示才藝、展現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神的舞臺。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述本次鼓號隊示范活動的籌備過程、演出內(nèi)容以及效果與收獲。

我校鼓號隊示范活動的籌備期為一個月，涉及到了各個層面的準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，成立了籌備組，并且按照成員的特長進(jìn)行分工合作?；I備組成員分別負(fù)責(zé)舞臺搭建、音響設(shè)備、道具準(zhǔn)備、排練和節(jié)目設(shè)計等。在這個過程中，籌備組充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和力量，確保了活動的順利進(jìn)行。

在活動當(dāng)天，我們通過精心布置舞臺，增添了一些元素，使舞臺看起來生動有趣，與活動主題相呼應(yīng)。一些藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生受命負(fù)責(zé)舞臺布置，他們精心挑選了裝飾品以及協(xié)調(diào)的顏色搭配，使整個舞臺呈現(xiàn)出富有活力的氛圍。

本次示范活動的演出內(nèi)容豐富多樣，包括鼓樂演奏、舞蹈表演、口號喊叫等。鼓樂演奏是整個活動的核心，我們將各種不同類型的鼓樂進(jìn)行了編排，有激昂奔放的快節(jié)奏鼓點(diǎn)，也有抒情悠揚(yáng)的緩慢鼓點(diǎn)，通過音樂的變化與鼓樂手的合作演奏，打破了傳統(tǒng)鼓號隊形象，展現(xiàn)出了鼓號隊員們的個人才藝以及團(tuán)隊協(xié)作能力。

與此同時，舞蹈表演也是本次活動的一大亮點(diǎn)。我們精心排練了幾支勁爆的舞蹈，將現(xiàn)代舞與傳統(tǒng)鼓號相結(jié)合，形成了獨(dú)特的表演風(fēng)格。舞蹈隊員的精彩舞姿與鼓樂的激情碰撞，使舞臺上的氣氛達(dá)到了高潮。觀眾們被表演者的熱情和專注所感染，紛紛為他們送上熱烈的掌聲。

我們還邀請了學(xué)校的各個社團(tuán)和班級參與到示范活動中。每個班級和社團(tuán)都準(zhǔn)備了一段特色表演，包括歌曲獨(dú)唱、小品表演、戲劇表演等等。這次活動不僅展示了學(xué)校豐富多彩的文化生活，也為學(xué)生提供了一個展示才藝的平臺。

通過本次鼓號隊示范活動，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力，也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和自信心?；顒咏Y(jié)束后，我們收到了來自師生的積極反饋和贊揚(yáng)，大家紛紛表達(dá)了對活動的喜愛和對演出者的贊賞。

本次鼓號隊示范活動圓滿成功。通過幾個星期的籌備和排練，我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的演出，展現(xiàn)了學(xué)校鼓號隊員們的優(yōu)秀才華和團(tuán)隊精神?；顒硬粌H提高了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力，也為全校師生提供了一次難忘的文化體驗，豐富了校園文化生活。我們相信，通過這樣的示范活動，能夠激發(fā)更多學(xué)生對鼓號文化的興趣，進(jìn)一步推動校園文化的發(fā)展。

鼓號隊活動總結(jié)【篇6】

一、指導(dǎo)思想

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化**人的學(xué)校是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，通過參加少先隊豐富多彩的活動，能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標(biāo)。少先隊活動是少先隊的生命。少先隊鼓號隊也是少先隊活動的一部分。從某種意義上說，少先隊鼓號隊是少先隊活動的一條主線。

在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關(guān)重要，而鼓號隊就是這其中的一個關(guān)鍵。

鼓號隊是學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校重要的禮儀隊伍，是利用隊組織對少先隊員進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)隊員良好意志品質(zhì)的重要途徑。

鼓號隊吹奏的奮進(jìn)旋律，顯示出少年兒童天天向上、緊跟時代的前進(jìn)步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，則標(biāo)志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征。有鼓有號角，就有少先隊員。它是少先隊存在的體現(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

縱觀我校小學(xué)部的少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我結(jié)合了小學(xué)生的身心特點(diǎn)從我校實際情況出發(fā)制定了以下的鼓號隊訓(xùn)練目標(biāo)：

1、隊員的選拔方面

在小學(xué)部

三、四、

五、六年級中，以走讀班的走讀生為主，重點(diǎn)將

四、五年級作為主力軍。選拔合格的鼓號隊隊員，嚴(yán)格從節(jié)奏感和紀(jì)律性上選拔。選擇不怕艱苦的優(yōu)秀團(tuán)隊成員，為鼓號隊的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、 團(tuán)隊的建設(shè)方面

培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)越感，使他們認(rèn)識到加入鼓隊是光榮而神圣的榮譽(yù)。并且堅定刻苦訓(xùn)練的意志。我在家?；悠脚_組建了一個鼓號隊群，通過網(wǎng)絡(luò)以便于老師與學(xué)生家長之間的溝通，拉近距離，及時了解學(xué)生及其家長的心理活動。

在平時的培訓(xùn)中，我也注重與班主任的溝通，了解隊員近期的學(xué)習(xí)情況。做到對每一個隊員心中有數(shù)。

3、 確立積極向上的奮斗目標(biāo)

鼓聲小號隊的訓(xùn)練時間為每周三3:30-5:00，不占用學(xué)生的早讀課和其他學(xué)習(xí)時間。

建隊初我會用**記錄學(xué)生的成績，到期末再進(jìn)行一次記錄，進(jìn)行橫向比較，一方面用事實告訴學(xué)生及家長參加鼓號隊的訓(xùn)練是不會影響成績，另一方面也給學(xué)生樹立正確積極的奮斗目標(biāo)：鼓號隊的訓(xùn)練不光只看重平時的訓(xùn)練，還看重學(xué)生通過訓(xùn)練后在其他功課上的促進(jìn)作用。

4、 獎勵機(jī)制方面

主要采用精神獎勵為主，對于能準(zhǔn)時到位訓(xùn)練和表現(xiàn)突出的學(xué)生，老師會及時給與評價，并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學(xué)生，樹立全體隊員學(xué)習(xí)的好榜樣。同時對于學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，讓每一位隊員能學(xué)到知識，如：號鼓的演奏、識譜、動作的規(guī)范等，讓學(xué)生學(xué)有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識留住學(xué)生。

5培訓(xùn)任務(wù)細(xì)化到每個班級和每個人

我把培訓(xùn)任務(wù)分成幾個大模塊，細(xì)化到每個月、每個班。這樣可以及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高培訓(xùn)效果。使訓(xùn)練任務(wù)具有針對性。

6、 高效訓(xùn)練

由于訓(xùn)練時間短、人員多，如何在40分鐘內(nèi)提高質(zhì)量，關(guān)系到鼓小號隊的整體表現(xiàn)水平。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀(jì)律，從而節(jié)省老師的維持紀(jì)律時間，可以把時間更多地投入到訓(xùn)練中；二是確定每個班級的目標(biāo)，使學(xué)生能夠自主地、自發(fā)地為這個目標(biāo)而奮斗。

促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生良性競爭，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中形成趕超局面。

7、 嚴(yán)格管理，軍事化訓(xùn)練

細(xì)節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓(xùn)練中，我盡量嚴(yán)格要求學(xué)員的出勤時間、服裝發(fā)型、鼓隊訓(xùn)練結(jié)束后的退出、鼓號的擺放等細(xì)節(jié)?！芭_上三分鐘，臺下十年功。

”在訓(xùn)練中我也會提高要求，刺激學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望。鼓勵他們克服自我，達(dá)到整齊的步伐和一致的行動效果。在嚴(yán)格訓(xùn)練的方面，同時我也會及時關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，及時提醒學(xué)生保護(hù)身體，盡量做到不感冒，通過訓(xùn)練來強(qiáng)身健體，磨練意志。

另一方面，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。理解他們，鼓勵他們熱愛學(xué)習(xí)，塑造他們不屈不撓的毅力。引導(dǎo)他們把訓(xùn)練的能量帶到學(xué)習(xí)中去。

三、存在的問題

六年級的隊員即將畢業(yè)，下學(xué)期初又要開始招收一批新隊員入隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進(jìn)一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織、指導(dǎo)和訓(xùn)練是艱巨的，不可能一蹴而就。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

只有在正確的指導(dǎo)下，鼓隊才能取得巨大的成功。我也相信鼓隊會有一個良好的發(fā)展一步步。

學(xué)校團(tuán)委

2014年12月4日

鼓號隊活動總結(jié)【篇7】

在過去的一年里，我們小學(xué)的鼓號隊參與了許多活動。這些活動不僅給我們隊員們提供了一個展示自己才華和團(tuán)隊合作精神的機(jī)會，也為學(xué)校帶來了歡樂和活力。以下是對我們鼓號隊活動的詳細(xì)總結(jié)。

首先，我們參加了學(xué)校的體育節(jié)。作為開幕式的一部分，我們隊伍精神抖擻地走上操場，用鼓聲和號角聲為全校師生帶來了一場震撼的表演。我們訓(xùn)練的努力和團(tuán)隊的默契在短短幾分鐘內(nèi)展現(xiàn)出來，贏得了全場觀眾的喝彩聲和掌聲。

接下來，我們在市區(qū)的游行活動中大放異彩。這是我們鼓號隊的第一次參加市區(qū)的游行活動，我們隊員們都感到非常激動。我們穿著統(tǒng)一的隊服，手持鼓槌和號角，走在隊伍的前面，為整個游行增添了許多氣氛。無論是小學(xué)生、家長還是路人，都被我們精彩的表演所吸引，并紛紛給予我們贊許和鼓勵。

此外，我們還在學(xué)校的文藝匯演中展示了自己的才華。在教室里，我們用鼓聲和號角聲奏響了一曲激昂的音樂，讓觀眾們感受到強(qiáng)烈的節(jié)奏感。我們的表演不僅展示了隊員們的音樂天賦，也讓學(xué)校的文藝匯演更加豐富多彩。老師、同學(xué)和家長們都對我們的表演給予了高度的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

在一年一度的學(xué)校慶?；顒又?，我們鼓號隊是焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。我們隊員們穿著漂亮的隊服，揮舞著鼓槌，領(lǐng)著隊伍齊齊走來。我們奏響的鼓聲讓校園充滿了喜慶的氣氛，帶給師生們無限的歡樂。整個慶?；顒泳拖袷菫榱宋覀冴犖槎O(shè)的，我們的鼓號隊成為了整個活動中最耀眼的明星。

除了以上提到的活動，我們鼓號隊還參與了一些公益演出。我們到老年人福利院和兒童福利院表演，用音樂和節(jié)奏帶給他們溫暖和快樂。我們的表演引起了在場觀眾們的共鳴，也讓我們隊員們深刻地體會到音樂的魅力和快樂帶給人們的影響。

通過這些活動的參與和表演，我們隊員們收獲了很多。首先，我們學(xué)會了團(tuán)隊合作。在每一次表演中，我們都要保持一致的節(jié)奏和默契的動作。只有通過相互配合和默契，我們才能演繹出精彩的表演，在觀眾們的心中留下深刻的印象。其次，我們隊員們發(fā)展了自己的音樂才能。通過日常的訓(xùn)練和表演，我們的音樂水平得到了大幅度的提高，讓我們隊員們更加自信地在大庭廣眾面前展示自己的才能。最后，我們隊員們感受到了音樂的力量。音樂不僅能夠拉近人與人之間的距離，還能帶給人們快樂和溫暖。我們隊員們通過表演，用音樂傳遞出了自己對生活和快樂的熱愛。

總而言之，小學(xué)鼓號隊的活動給我們隊員們帶來了無盡的快樂和成長。我們通過參與各種活動，展示了自己的才華和團(tuán)隊精神。鼓號隊的存在不僅為學(xué)校帶來了活力，也為我們隊員們提供了一個綻放光芒的平臺。我們隊員們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，用音樂為校園和社區(qū)帶來更多的快樂和意義。

鼓號隊活動總結(jié)【篇8】

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，鼓號隊訓(xùn)練本學(xué)期正式開始。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，鼓號隊已初具規(guī)?！，F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：

一、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。在教學(xué)中，教師因材施教，先易后難，有簡單到復(fù)雜，先徒手訓(xùn)練節(jié)奏，在進(jìn)行器械節(jié)奏練習(xí)，使學(xué)生形成鮮明的節(jié)奏感。

大鼓鼓手的訓(xùn)練。打鼓的演奏相對簡單，學(xué)生在比較短的時間內(nèi)就可以基本學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，在訓(xùn)練中我們不斷變化訓(xùn)練的內(nèi)容和方式，來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小鼓鼓手的訓(xùn)練。小鼓鼓手年齡較小，理解能力、節(jié)奏感和全身的協(xié)調(diào)性相對比較差，因此，在訓(xùn)練中，采用強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)要求的方式，教師多示范、多講解，學(xué)生多進(jìn)行徒手的練習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏感和上下肢的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。此外，他們相對嚴(yán)格。

鑼的訓(xùn)練。選派節(jié)奏感強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行鼓手練功。以大鼓為基礎(chǔ)，再練鑼相對容易，學(xué)生練得快。

合練。有時我會把他們都集合到一塊進(jìn)行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓每一位隊員相互配合，形成一個整體，這樣不僅提高練習(xí)的積極性，還加強(qiáng)了集體協(xié)作和相互配合的能力。收到比較明顯的效果。

二、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。嚴(yán)明紀(jì)律是提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，固定時間、固定地點(diǎn)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練教師要比學(xué)生先到，杜絕自由散漫的態(tài)度，要求學(xué)員按時到位、不遲到、有事請假，積極訓(xùn)練，使學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、 用人格魅力來激勵學(xué)生，讓他們喜歡鼓隊這個集體。在與學(xué)生相處時，我總是為團(tuán)隊成員營造一種幽默輕松的氛圍，并讓他們喜歡這個小組。

四、不足：

由于學(xué)員年齡較小，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到，有些隊員怕天冷就直接不參加了。同時也有學(xué)校方面的，如：時間的安排上整個學(xué)校的活動安排都是在周二的最后一節(jié)課同時在這節(jié)課又有奇宿制學(xué)生要稱柴、稱米、取票。

所以時間相對沖突，所以在訓(xùn)練中有很多不利因素和影響。

解決策略：做好自己的思想教育，嚴(yán)格要求，不斷強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

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