如今社會越來越講究工作效率，那么我們該仔細想一想該寫怎樣的工作計劃了。我們可以通過工作計劃對未來一段工作時間進行一個大致規(guī)劃，你知道我們可以從何種角度來撰寫工作計劃嗎？為此，你可能需要看看“見習期間工作計劃4篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
實習期間工作計劃范文
擁有一份工作計劃，可以讓您的工作有更高的效率，可以讓您的工作進程更加順利，早早達到您想要的預期效果。更多的工作計劃盡在工本站。
實習期工作計劃
實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于教育工作十分向往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計劃。我將我的實習期工作計劃詳細分成以下九方面：
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯(lián)系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯(lián)系，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。
6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據(jù)。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導教師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結的完成工作。
4、綜合評定實習生的.實習成績。
5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。
五、對實習生的要求
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節(jié)。
2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。
4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。
5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據(jù)之一。
7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。
六、實習成績的評定標準和要求
實習生實習總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據(jù)原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執(zhí)行《實習生守則》的表現(xiàn)、實習前在我校的試講和實習回校后的總結等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。
(一)、實習教學成績的評定標準
1、優(yōu)秀：
⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量好的教案(10份以上)，試講效果較好。
⑵教學中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。
⑶輔導學生主動、認真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。
2、良好：
⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。
⑵教學中，目的明確，對教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。
⑶輔導學生較主動、認真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。
3、及格：
⑴尚能鉆研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案(2-5份)，試講中出現(xiàn)較多問題。
⑵教學中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。
⑶能輔導學生，但能力較差，也不主動。
⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。
4、不及格：
⑴備課不認真，經(jīng)教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經(jīng)指導后仍問題較多。
⑵教學目的不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。
⑶不會進行輔導。
⑷評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學無改進。
(二)、實習班主任工作成績的評定標準
1、工作態(tài)度
⑴是否按實習學校的要求和計劃開展工作。
⑵對學生是否關心、負責。
⑶是否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學習。
⑷工作是否主動。
2、工作內容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根據(jù)學生特點進行思想教育。
⑶為人師表做得如何。
3、工作能力和實習效果
⑴班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。
⑵與學生的關系是否融洽，學生反映如何。
⑶是否獨立地組織了一次班級活動，效果如何。
⑷是否撰寫出有關教育或教學方面的調查報告，質量如何。
⑸實習學校評價怎樣。
注：請原任班主任在對實習生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出等級。
見習期對于一個新員工來說是一個非常重要的階段。這段時間不僅是學習和適應工作環(huán)境的機會，還是展示自己能力的時刻。為了確保我在見習期間能夠充分利用時間，我制定了一個詳細具體且生動的工作計劃。本文將詳細介紹我在見習期間的工作計劃，以及我希望在這個階段取得的成果。
第一部分：了解公司和部門
在見習期的初始階段，我計劃投入大量時間來了解公司和所在部門。我將了解公司的歷史、使命和核心價值觀，并研究公司的組織結構和各個部門的職能。我還將與不同部門的同事交流，了解他們的工作內容和職責。通過這一步驟，我將對公司的運營方式和各部門之間的聯(lián)系有更深入的了解。
第二部分：學習相關技能
作為一個新進見習生，我將致力于提高自己的技能水平。根據(jù)我的部門和職位，我將學習與之相關的技能，包括但不限于數(shù)據(jù)分析、項目管理和溝通能力。我將尋找相關培訓和課程來提高這些技能，并在工作中積極應用所學知識。我還計劃請教高級同事和導師，以獲取他們的經(jīng)驗和建議。
第三部分：參與團隊項目
為了更好地了解公司的運作方式和團隊合作，我將積極參與團隊項目。通過參與項目，我將學習到如何與團隊成員協(xié)作、如何解決問題以及如何取得成果。我將主動尋求機會承擔責任，并在工作中展示我的能力和潛力。我還將學習如何向團隊成員和領導匯報進展情況，以提高溝通能力。
第四部分：參觀其他部門
為了更好地了解公司全貌，我計劃參觀其他部門。通過參觀，我將更深入地了解不同部門的工作流程和職責，并與各部門的同事交流，了解他們在日常工作中的挑戰(zhàn)和成就。這將幫助我全面了解公司運作的各個方面，并培養(yǎng)跨部門合作的意識。
第五部分：進展跟蹤和總結
在見習期末，我將進行進展跟蹤和總結。我將回顧我在公司的學習和工作經(jīng)驗，并分析自己所取得的進步和成果。在總結中，我將識別自己的優(yōu)點和改進的領域，并制定改進計劃。我還計劃與導師和領導進行反饋和討論，以了解他們的評估和建議。
見習期間的工作計劃對于我來說至關重要。通過詳細規(guī)劃我的見習期，我將能夠更好地了解公司和部門，提高自己的技能水平，參與團隊項目，參觀其他部門并進行總結。我相信，在遵循這個計劃的過程中，我將能夠展示自己的才華和潛力，并為公司的發(fā)展做出積極貢獻。
見習期間是每個專業(yè)學生所必經(jīng)的一段重要階段。這段時間給予學生豐富的實踐機會，培養(yǎng)他們的專業(yè)技能和實際應用能力。在見習期間，制定一個合理、詳細且具體的工作計劃是非常重要的。本文將詳細介紹見習期間工作計劃的制定及其重要性，并提供一個生動的示例，以幫助讀者更好地理解。
正文
一、工作計劃的制定
見習期間工作計劃的制定是一個包括多個步驟的過程。需要明確本次見習的目標和期望。這可以通過與導師和公司上級進行討論來實現(xiàn)。確定目標后，便可以制定一份詳細的工作計劃。
工作計劃應包括以下幾個方面的內容：
1. 工作目標：具體列出每個階段的工作目標，明確需要達到的成果和指標。
2. 時間安排：將見習期間的時間分配給不同的任務和項目。要合理安排工作和學習時間，確保充分利用時間，提高效率。
3. 任務分配：根據(jù)實際情況，將任務分配給不同的團隊成員。確保每個人都有明確的工作職責，并建立合理的合作機制。
4. 資源準備：確定完成任務所需的物質、設備和技術資源。要提前做好充足的準備，以確保工作開展順利。
5. 監(jiān)控和評估：設定相應的監(jiān)控標準和評估方法，及時了解工作進展情況，并進行必要的調整。
二、工作計劃的重要性
一個合理、詳細且具體的工作計劃對于見習期間的工作發(fā)展至關重要。以下是幾個值得注意的理由：
1. 指導工作方向：工作計劃提供了一個明確的方向，指導工作的進行。明確的目標和任務可以幫助見習生更有條理地開展工作，避免盲目行動。
2. 提高工作效率：有了詳細的工作計劃，見習生可以更好地安排時間，合理分配工作。這將幫助他們更有效地利用時間，提高工作效率。
3. 實現(xiàn)預期目標：工作計劃將幫助見習生設定具體的目標和預期結果。通過明確目標，他們可以集中精力并采取必要的措施，以實現(xiàn)這些目標。
4. 利于評估和改進：有了工作計劃，可以更好地對工作進行監(jiān)控和評估。見習生可以根據(jù)計劃中的要求和達成標準，比較實際工作情況，并及時調整方法和策略。
示例：軟件開發(fā)實習見習期間工作計劃
為了更好地說明工作計劃的具體內容，下面以軟件開發(fā)實習為例，提供一個見習期間的工作計劃示范。
見習目標：獨立完成一個小型軟件項目，并提交工作成果。
1. 第一周：熟悉公司的開發(fā)環(huán)境和軟件開發(fā)流程。
2. 第二周：參與需求調研和分析，為項目制定詳細的需求規(guī)格說明。
3. 第三至第五周：根據(jù)需求規(guī)格說明，設計和開發(fā)軟件。
4. 第六周：進行軟件測試，并解決出現(xiàn)的問題和錯誤。
5. 第七周：編寫軟件文檔，包括用戶手冊和技術文檔。
6. 第八周：進行軟件的最終測試和調優(yōu)，并完成項目的交付。
這個見習期間工作計劃明確列出了每個階段的具體任務和時間安排。通過分工合作，每個階段都可以按時完成，并最終成功交付一個小型軟件項目。
見習期間的工作計劃對于學生的發(fā)展和職業(yè)生涯起著重要的推動作用。一個詳細、具體且生動的工作計劃可以指導見習生更好地開展工作，提高工作效率，并幫助他們實現(xiàn)預期目標。在見習期間制定一個合理的工作計劃是必不可少的。通過準確地規(guī)劃每個階段的工作目標和任務，見習生將能夠更好地發(fā)揮他們的才能，并取得成功。
通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度。下面是小編為大家?guī)淼膶嵙暺陂g工作計劃5篇，希望大家能夠喜歡!
實習期間工作計劃篇1通過幾個月的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中汲取經(jīng)驗教訓，從總結中成長。實習期間工作計劃篇2一、實習的準備階段1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。(見附錄1《實習生活注意事項及分工安排》)2、做好有關《實習的財務計劃》(見附錄2)及經(jīng)費預算。3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。(見附錄4)4、出發(fā)前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的后勤安排工作(飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等)(見附錄5)5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。6、做好每次集體會議的記錄。(見附錄6)二、見習階段1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。三、實習階段1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。3、做好財務的收支記錄。4、協(xié)助做好教育調研的督促跟進工作。5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。四、結束總結階段1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。4、做好財務結算并向全體隊員公布。5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。實習期間工作計劃篇3來到__學校成為了一名實習班主任，看著學生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務，我制定了工作的計劃。一、教學準備工作我想教好學生，也想做好老師，所以我打算從教學開始，我的教學經(jīng)驗不足，但是我能夠做到的是提前準備，在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知道教師的責任，明白教師的工作任務，所以我會在今后的工作中做到提前備課，提前復習，提前做好課前通知。備課是為了把課本上復雜的內容簡單化，把紛雜不清的知識點羅列出來讓學生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作，用PPT把課程與現(xiàn)代化教育結合，讓學生能夠輕易的了解明白從而掌握課程，這是制作PPT的目次，也是為了提高學生們學習的效率更高效的讓學生學到東西。對于課本上的課程我會選擇時間預習，如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學又有什么意義，要老師有合作用呢?不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關系到學生的學習，如果教不好如何向學生的家長交代，如何向學生交代。沒每次要教導新的內容時都要給他們提前通知，讓他們找時間復習，做好復習工作，這樣教導起來也輕松容易些，也可以更方便教導學生。二、負責盡職作為班主任需要管理學生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個簡單的任務，為了做好班主任，我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理，不會隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會輕易的犯錯，對成績好的學生及時鼓勵他們讓他們在學習的過程中更近一步，對于學習差的學生，會想辦法給他們提供幫助讓他們學到更多的恭喜，盡量輔導他們學習，盡量告誡他們學習讓他們可以學好，可以學到更多。三、積極學習總結我是一個新老師，對于教學這一塊有很大的欠缺，也有很大的問題，需要我一點一點的去彌補，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導好一個班級并且在工作的時候及時找到自己的問題，并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病，避免發(fā)出錯誤，避免出現(xiàn)差錯，及時叢好基本工作完成基本任務。自學教學相關書籍，在學習中成長，做一個積極進取的好老師，不因為自己能力不足就輕易放棄學生，教導不好才會有很多差生，逍遙教導好學習是一個關鍵，也是我要抓住的地方，我不會輕易的放棄，更不會輕易的工作。做老師就要全力工作。實習期間工作計劃篇4實習工作到今天為止已經(jīng)整整兩個月了，時間過的很快，回想起來，有諸多感悟
。在此，也要對今后的工作及自我成長做一個新的規(guī)劃。剛來的時候以為第一周是打醬油的環(huán)境適應期，結果沒想到一來就很忙了，9月1號開始做助理策劃，9月4號——上班的第一個周末就加班了。會展行業(yè)歷來有“金九銀十”的說法，沒錯，這兩個月的確是會展行業(yè)的旺季，好多項目都同時緊張而有序地進行著。我這個菜鳥不得已在很短的`時間內從懵懵懂懂不懂事的小盆友長成了一個有點點職業(yè)范兒的工作人士。這給我?guī)砹藘煞矫娴臎_擊：其一，從未想過剛開始實習的孩子就會開始加班忙碌了;其二，成長確實比較迅速。在這個公司參與的第一個項目就夠震撼的，9月16~17日在成都舉辦的首屆20__全球汽車論壇——這一匹敵達沃斯論壇的汽車行業(yè)高端論壇云集了來自全球汽車行業(yè)的精英，當然還不乏一些行業(yè)經(jīng)濟、理論、文化方面的開拓者，比如諾貝爾經(jīng)濟學獎得主。“在變革的時代塑造行業(yè)的未來”是本次大會的主題，大會通過對眾多行業(yè)熱點問題的討論，探討汽車行業(yè)在后經(jīng)濟危機的變革時代所面臨的重大挑戰(zhàn)和機遇，包括中國汽車工業(yè)的崛起和由此引起的世界汽車工業(yè)重心的改變
。既然是如此高規(guī)格的會議，那么其背后的每一項工作、每一個細節(jié)都要做到最好才能與其高端的形象匹配。由于才來公司正好趕上這一項目的執(zhí)行，而我又不具備較多經(jīng)驗和特別專業(yè)的執(zhí)行能力，因此領導讓我負責禮儀方案。剛開始以為禮儀方案應該是比較輕松的環(huán)節(jié)，后來的具體實踐才發(fā)覺其實我們公司也沒有太多禮儀服務方面的經(jīng)驗，看似整個項目中比較細小的環(huán)節(jié)，其實是個大的“門面工程”，這項工作一開始還真讓人頭疼了一把。從剛開始禮儀人員的選擇就遇到了一些問題，要兼顧甲方的口味，禮儀的本身素質，其實也就是到底是偏重禮儀團隊的規(guī)范化還是禮儀人員的形象。通過重重波折和反復，最終公司選定了一家模特公司作為本次大會的合作方，選擇了和汽車論壇高端會議形象更為匹配的模特團隊擔任禮儀人員。9月16日20__全球汽車論壇正式啟動，我和模特公司負責人小雨以及其它兩位負責禮儀工作的施瑤、季節(jié)共同合作，開始了禮儀工作的現(xiàn)場執(zhí)行。由于自己對會議場地的不熟悉，會議之前安排的禮儀點位顯得不夠合理，真正到了現(xiàn)場執(zhí)行時，在王總的指導下我們根據(jù)現(xiàn)場情況重新安排了禮儀點位，執(zhí)行起來簡單而清晰。模特們沒有太多禮儀工作的經(jīng)驗，而這次的會議場次很多且轉場也特別多，因此禮儀點位的變幻較多，我一直非常擔心工作的過程中出現(xiàn)各種事先沒有預計到的問題，因此一次次地去各個點位提醒模特們應該注意的細節(jié)。其實我自己完全能夠理解她們工作的辛苦，但是在現(xiàn)場工作高于一切，無論再辛苦都要把工作圓滿完成，保證不出紕漏。實習期間工作計劃篇5一、支教總目標1、學習班級班務管理，提高專業(yè)授課能力。2、了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。3、發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。5、提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。二、支教工作計劃時間工作安排1—4周1、熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)則，指導墻報，制作值日表座位表。2、幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監(jiān)督值日清潔。5—8、周1、學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。2、各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。9—12周1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。2、輔助組織學校校運會。3、開展家長會。13—16周1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學習質量和進度。2、準備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。16—期末1、籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。2、整理支教資料，準備支教答辯。
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為了確保我們的工作計劃得以有序實施，我們需要著重寫好一份工作計劃。工作計劃可能會開啟我們職場生活的新天地。如果您想成功實踐“實習期間工作計劃”這篇文章必看，希望本文能夠為您的工作和生活帶來更多的自豪感！
見習期對于一個新員工來說是一個非常重要的階段。這段時間不僅是學習和適應工作環(huán)境的機會，還是展示自己能力的時刻。為了確保我在見習期間能夠充分利用時間，我制定了一個詳細具體且生動的工作計劃。本文將詳細介紹我在見習期間的工作計劃，以及我希望在這個階段取得的成果。
第一部分：了解公司和部門
在見習期的初始階段，我計劃投入大量時間來了解公司和所在部門。我將了解公司的歷史、使命和核心價值觀，并研究公司的組織結構和各個部門的職能。我還將與不同部門的同事交流，了解他們的工作內容和職責。通過這一步驟，我將對公司的運營方式和各部門之間的聯(lián)系有更深入的了解。
第二部分：學習相關技能
作為一個新進見習生，我將致力于提高自己的技能水平。根據(jù)我的部門和職位，我將學習與之相關的技能，包括但不限于數(shù)據(jù)分析、項目管理和溝通能力。我將尋找相關培訓和課程來提高這些技能，并在工作中積極應用所學知識。我還計劃請教高級同事和導師，以獲取他們的經(jīng)驗和建議。
第三部分：參與團隊項目
為了更好地了解公司的運作方式和團隊合作，我將積極參與團隊項目。通過參與項目，我將學習到如何與團隊成員協(xié)作、如何解決問題以及如何取得成果。我將主動尋求機會承擔責任，并在工作中展示我的能力和潛力。我還將學習如何向團隊成員和領導匯報進展情況，以提高溝通能力。
第四部分：參觀其他部門
為了更好地了解公司全貌，我計劃參觀其他部門。通過參觀，我將更深入地了解不同部門的工作流程和職責，并與各部門的同事交流，了解他們在日常工作中的挑戰(zhàn)和成就。這將幫助我全面了解公司運作的各個方面，并培養(yǎng)跨部門合作的意識。
第五部分：進展跟蹤和總結
在見習期末，我將進行進展跟蹤和總結。我將回顧我在公司的學習和工作經(jīng)驗，并分析自己所取得的進步和成果。在總結中，我將識別自己的優(yōu)點和改進的領域，并制定改進計劃。我還計劃與導師和領導進行反饋和討論，以了解他們的評估和建議。
見習期間的工作計劃對于我來說至關重要。通過詳細規(guī)劃我的見習期，我將能夠更好地了解公司和部門，提高自己的技能水平，參與團隊項目，參觀其他部門并進行總結。我相信，在遵循這個計劃的過程中，我將能夠展示自己的才華和潛力，并為公司的發(fā)展做出積極貢獻。
通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度。下面是小編為大家?guī)淼膶嵙暺陂g工作計劃5篇，希望大家能夠喜歡!
實習期間工作計劃篇1通過幾個月的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中汲取經(jīng)驗教訓，從總結中成長。實習期間工作計劃篇2一、實習的準備階段1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。(見附錄1《實習生活注意事項及分工安排》)2、做好有關《實習的財務計劃》(見附錄2)及經(jīng)費預算。3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。(見附錄4)4、出發(fā)前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的后勤安排工作(飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等)(見附錄5)5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。6、做好每次集體會議的記錄。(見附錄6)二、見習階段1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。三、實習階段1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。3、做好財務的收支記錄。4、協(xié)助做好教育調研的督促跟進工作。5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。四、結束總結階段1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。4、做好財務結算并向全體隊員公布。5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。實習期間工作計劃篇3來到__學校成為了一名實習班主任，看著學生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務，我制定了工作的計劃。一、教學準備工作我想教好學生，也想做好老師，所以我打算從教學開始，我的教學經(jīng)驗不足，但是我能夠做到的是提前準備，在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知道教師的責任，明白教師的工作任務，所以我會在今后的工作中做到提前備課，提前復習，提前做好課前通知。備課是為了把課本上復雜的內容簡單化，把紛雜不清的知識點羅列出來讓學生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作，用PPT把課程與現(xiàn)代化教育結合，讓學生能夠輕易的了解明白從而掌握課程，這是制作PPT的目次，也是為了提高學生們學習的效率更高效的讓學生學到東西。對于課本上的課程我會選擇時間預習，如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學又有什么意義，要老師有合作用呢?不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關系到學生的學習，如果教不好如何向學生的家長交代，如何向學生交代。沒每次要教導新的內容時都要給他們提前通知，讓他們找時間復習，做好復習工作，這樣教導起來也輕松容易些，也可以更方便教導學生。二、負責盡職作為班主任需要管理學生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個簡單的任務，為了做好班主任，我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理，不會隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會輕易的犯錯，對成績好的學生及時鼓勵他們讓他們在學習的過程中更近一步，對于學習差的學生，會想辦法給他們提供幫助讓他們學到更多的恭喜，盡量輔導他們學習，盡量告誡他們學習讓他們可以學好，可以學到更多。三、積極學習總結我是一個新老師，對于教學這一塊有很大的欠缺，也有很大的問題，需要我一點一點的去彌補，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導好一個班級并且在工作的時候及時找到自己的問題，并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病，避免發(fā)出錯誤，避免出現(xiàn)差錯，及時叢好基本工作完成基本任務。自學教學相關書籍，在學習中成長，做一個積極進取的好老師，不因為自己能力不足就輕易放棄學生，教導不好才會有很多差生，逍遙教導好學習是一個關鍵，也是我要抓住的地方，我不會輕易的放棄，更不會輕易的工作。做老師就要全力工作。實習期間工作計劃篇4實習工作到今天為止已經(jīng)整整兩個月了，時間過的很快，回想起來，有諸多感悟
。在此，也要對今后的工作及自我成長做一個新的規(guī)劃。剛來的時候以為第一周是打醬油的環(huán)境適應期，結果沒想到一來就很忙了，9月1號開始做助理策劃，9月4號——上班的第一個周末就加班了。會展行業(yè)歷來有“金九銀十”的說法，沒錯，這兩個月的確是會展行業(yè)的旺季，好多項目都同時緊張而有序地進行著。我這個菜鳥不得已在很短的`時間內從懵懵懂懂不懂事的小盆友長成了一個有點點職業(yè)范兒的工作人士。這給我?guī)砹藘煞矫娴臎_擊：其一，從未想過剛開始實習的孩子就會開始加班忙碌了;其二，成長確實比較迅速。在這個公司參與的第一個項目就夠震撼的，9月16~17日在成都舉辦的首屆20__全球汽車論壇——這一匹敵達沃斯論壇的汽車行業(yè)高端論壇云集了來自全球汽車行業(yè)的精英，當然還不乏一些行業(yè)經(jīng)濟、理論、文化方面的開拓者，比如諾貝爾經(jīng)濟學獎得主。“在變革的時代塑造行業(yè)的未來”是本次大會的主題，大會通過對眾多行業(yè)熱點問題的討論，探討汽車行業(yè)在后經(jīng)濟危機的變革時代所面臨的重大挑戰(zhàn)和機遇，包括中國汽車工業(yè)的崛起和由此引起的世界汽車工業(yè)重心的改變
。既然是如此高規(guī)格的會議，那么其背后的每一項工作、每一個細節(jié)都要做到最好才能與其高端的形象匹配。由于才來公司正好趕上這一項目的執(zhí)行，而我又不具備較多經(jīng)驗和特別專業(yè)的執(zhí)行能力，因此領導讓我負責禮儀方案。剛開始以為禮儀方案應該是比較輕松的環(huán)節(jié)，后來的具體實踐才發(fā)覺其實我們公司也沒有太多禮儀服務方面的經(jīng)驗，看似整個項目中比較細小的環(huán)節(jié)，其實是個大的“門面工程”，這項工作一開始還真讓人頭疼了一把。從剛開始禮儀人員的選擇就遇到了一些問題，要兼顧甲方的口味，禮儀的本身素質，其實也就是到底是偏重禮儀團隊的規(guī)范化還是禮儀人員的形象。通過重重波折和反復，最終公司選定了一家模特公司作為本次大會的合作方，選擇了和汽車論壇高端會議形象更為匹配的模特團隊擔任禮儀人員。9月16日20__全球汽車論壇正式啟動，我和模特公司負責人小雨以及其它兩位負責禮儀工作的施瑤、季節(jié)共同合作，開始了禮儀工作的現(xiàn)場執(zhí)行。由于自己對會議場地的不熟悉，會議之前安排的禮儀點位顯得不夠合理，真正到了現(xiàn)場執(zhí)行時，在王總的指導下我們根據(jù)現(xiàn)場情況重新安排了禮儀點位，執(zhí)行起來簡單而清晰。模特們沒有太多禮儀工作的經(jīng)驗，而這次的會議場次很多且轉場也特別多，因此禮儀點位的變幻較多，我一直非常擔心工作的過程中出現(xiàn)各種事先沒有預計到的問題，因此一次次地去各個點位提醒模特們應該注意的細節(jié)。其實我自己完全能夠理解她們工作的辛苦，但是在現(xiàn)場工作高于一切，無論再辛苦都要把工作圓滿完成，保證不出紕漏。實習期間工作計劃篇5一、支教總目標1、學習班級班務管理，提高專業(yè)授課能力。2、了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。3、發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。5、提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。二、支教工作計劃時間工作安排1—4周1、熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)則，指導墻報，制作值日表座位表。2、幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監(jiān)督值日清潔。5—8、周1、學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。2、各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。9—12周1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。2、輔助組織學校校運會。3、開展家長會。13—16周1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學習質量和進度。2、準備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。16—期末1、籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。2、整理支教資料，準備支教答辯。
實習期間工作計劃范文
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實習期工作計劃
實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于教育工作十分向往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計劃。我將我的實習期工作計劃詳細分成以下九方面：
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯(lián)系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯(lián)系，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。
6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據(jù)。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導教師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結的完成工作。
4、綜合評定實習生的.實習成績。
5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。
五、對實習生的要求
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節(jié)。
2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。
4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。
5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據(jù)之一。
7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。
六、實習成績的評定標準和要求
實習生實習總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據(jù)原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執(zhí)行《實習生守則》的表現(xiàn)、實習前在我校的試講和實習回校后的總結等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。
(一)、實習教學成績的評定標準
1、優(yōu)秀：
⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量好的教案(10份以上)，試講效果較好。
⑵教學中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。
⑶輔導學生主動、認真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。
2、良好：
⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。
⑵教學中，目的明確，對教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。
⑶輔導學生較主動、認真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。
3、及格：
⑴尚能鉆研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案(2-5份)，試講中出現(xiàn)較多問題。
⑵教學中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。
⑶能輔導學生，但能力較差，也不主動。
⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。
4、不及格：
⑴備課不認真，經(jīng)教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經(jīng)指導后仍問題較多。
⑵教學目的不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。
⑶不會進行輔導。
⑷評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學無改進。
(二)、實習班主任工作成績的評定標準
1、工作態(tài)度
⑴是否按實習學校的要求和計劃開展工作。
⑵對學生是否關心、負責。
⑶是否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學習。
⑷工作是否主動。
2、工作內容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根據(jù)學生特點進行思想教育。
⑶為人師表做得如何。
3、工作能力和實習效果
⑴班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。
⑵與學生的關系是否融洽，學生反映如何。
⑶是否獨立地組織了一次班級活動，效果如何。
⑷是否撰寫出有關教育或教學方面的調查報告，質量如何。
⑸實習學校評價怎樣。
注：請原任班主任在對實習生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出等級。
見習期間是每個專業(yè)學生所必經(jīng)的一段重要階段。這段時間給予學生豐富的實踐機會，培養(yǎng)他們的專業(yè)技能和實際應用能力。在見習期間，制定一個合理、詳細且具體的工作計劃是非常重要的。本文將詳細介紹見習期間工作計劃的制定及其重要性，并提供一個生動的示例，以幫助讀者更好地理解。
正文
一、工作計劃的制定
見習期間工作計劃的制定是一個包括多個步驟的過程。需要明確本次見習的目標和期望。這可以通過與導師和公司上級進行討論來實現(xiàn)。確定目標后，便可以制定一份詳細的工作計劃。
工作計劃應包括以下幾個方面的內容：
1. 工作目標：具體列出每個階段的工作目標，明確需要達到的成果和指標。
2. 時間安排：將見習期間的時間分配給不同的任務和項目。要合理安排工作和學習時間，確保充分利用時間，提高效率。
3. 任務分配：根據(jù)實際情況，將任務分配給不同的團隊成員。確保每個人都有明確的工作職責，并建立合理的合作機制。
4. 資源準備：確定完成任務所需的物質、設備和技術資源。要提前做好充足的準備，以確保工作開展順利。
5. 監(jiān)控和評估：設定相應的監(jiān)控標準和評估方法，及時了解工作進展情況，并進行必要的調整。
二、工作計劃的重要性
一個合理、詳細且具體的工作計劃對于見習期間的工作發(fā)展至關重要。以下是幾個值得注意的理由：
1. 指導工作方向：工作計劃提供了一個明確的方向，指導工作的進行。明確的目標和任務可以幫助見習生更有條理地開展工作，避免盲目行動。
2. 提高工作效率：有了詳細的工作計劃，見習生可以更好地安排時間，合理分配工作。這將幫助他們更有效地利用時間，提高工作效率。
3. 實現(xiàn)預期目標：工作計劃將幫助見習生設定具體的目標和預期結果。通過明確目標，他們可以集中精力并采取必要的措施，以實現(xiàn)這些目標。
4. 利于評估和改進：有了工作計劃，可以更好地對工作進行監(jiān)控和評估。見習生可以根據(jù)計劃中的要求和達成標準，比較實際工作情況，并及時調整方法和策略。
示例：軟件開發(fā)實習見習期間工作計劃
為了更好地說明工作計劃的具體內容，下面以軟件開發(fā)實習為例，提供一個見習期間的工作計劃示范。
見習目標：獨立完成一個小型軟件項目，并提交工作成果。
1. 第一周：熟悉公司的開發(fā)環(huán)境和軟件開發(fā)流程。
2. 第二周：參與需求調研和分析，為項目制定詳細的需求規(guī)格說明。
3. 第三至第五周：根據(jù)需求規(guī)格說明，設計和開發(fā)軟件。
4. 第六周：進行軟件測試，并解決出現(xiàn)的問題和錯誤。
5. 第七周：編寫軟件文檔，包括用戶手冊和技術文檔。
6. 第八周：進行軟件的最終測試和調優(yōu)，并完成項目的交付。
這個見習期間工作計劃明確列出了每個階段的具體任務和時間安排。通過分工合作，每個階段都可以按時完成，并最終成功交付一個小型軟件項目。
見習期間的工作計劃對于學生的發(fā)展和職業(yè)生涯起著重要的推動作用。一個詳細、具體且生動的工作計劃可以指導見習生更好地開展工作，提高工作效率，并幫助他們實現(xiàn)預期目標。在見習期間制定一個合理的工作計劃是必不可少的。通過準確地規(guī)劃每個階段的工作目標和任務，見習生將能夠更好地發(fā)揮他們的才能，并取得成功。
考慮到可以更好的開展工作和計劃，促進工作進度，我們可以提前擬寫工作計劃了，工作計劃應該以自身實際和任務需求來撰寫，怎樣才能編輯一份專業(yè)的工作計劃呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“見習生工作計劃”，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
為響應國家號召，履行企業(yè)的社會責任，幫助大學畢業(yè)生順利就業(yè)，醫(yī)院以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實有關政策，在畢業(yè)生見習過程中，針對個人情況，結合醫(yī)院實際，從職業(yè)規(guī)劃、個人定位、技能培養(yǎng)等多方面對高校畢業(yè)生進行輔導教育，幫助畢業(yè)生盡快適應工作環(huán)境，提高自身專業(yè)技能，明確自身價值，為未來的職業(yè)生涯，奠定良好而堅實的基礎。 我醫(yī)院見習生招錄工作計劃如下：
一、總體思路
1、以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以上級下發(fā)的指導文件準則，有組織有計劃地招錄未就業(yè)的高校畢業(yè)生入我醫(yī)院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習。
2、為保證畢業(yè)生就業(yè)見習各項工作順利實施我醫(yī)院負責對見習畢業(yè)生見習工作的組織領導、日常管理和服務等工作。
3、根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)情況，安排相關工作。通過畢業(yè)見習，使畢業(yè)生能正確認識自我對自身的未來職業(yè)規(guī)劃做合理定位。
4、為畢業(yè)生提供適應自身發(fā)展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據(jù)崗位情況，安排專人對畢業(yè)生進行就業(yè)見習指導。
5、通過有關媒體向社會發(fā)布并推薦優(yōu)秀見習生。
二、計劃內容
1、依靠醫(yī)院現(xiàn)有資源，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供部分工作崗位，安排一段時間的見習和工作，如表現(xiàn)良好，可考慮留用。
2、醫(yī)院業(yè)務涵蓋面廣，技術含量高，可提供多種工作職位，以確保不同專業(yè)的高校畢業(yè)生在我醫(yī)院的平臺上，迅速提高工作技能和專業(yè)技術。
3、xx年預計招錄50名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
4、通過崗位培訓和工作任務的分配，是高校畢業(yè)生明確自身價值，不斷提高自身專業(yè)素質。并通過專人指導，進一步明確未來職業(yè)規(guī)劃。
5、通過努力，提高參加見習的高校畢業(yè)生的綜合素質和就業(yè)能力，豐富工作經(jīng)驗，增強市場就業(yè)競爭力。
6、在解決畢業(yè)生就業(yè)問題的基礎上，醫(yī)院派專人負責管理和安排畢業(yè)生生活，幫助解決生活中遇到的問題，并確保生活補助落實到位。
三、實施步驟
1、按照《“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃年度目標任務安排》，層層分解見習任務，落實責任部門。
2、組織參加見習，加強見習管理。
3、提供優(yōu)秀的見習服務，經(jīng)驗交流活動，以推動全縣就業(yè)見習工作的展開。
4、我醫(yī)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，將其作為促進高 校畢業(yè)生就業(yè)的重要措施，加大資金投入和政策支持，確保見習工作順利開展。
5、做好宣傳工作。加強輿論宣傳，采用各種形式，宣傳見習政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習后就業(yè)的典型及行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習的經(jīng)驗做法，樹立見習人員的良好社會形象、
6、貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)敗在當前就業(yè)工作的首位，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習提升就業(yè)能力，盡快實現(xiàn)就業(yè)，進一步完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習制度。
一、引言
見習生工作計劃是一份詳細的指導文件，旨在幫助見習生了解和適應工作環(huán)境、培養(yǎng)技能、提升能力，并與主管或導師共同規(guī)劃實習期間的目標和任務。本文將詳細說明一個見習生的工作計劃，概述其內容、目標和行動計劃。
二、背景
見習生工作計劃適用于各種行業(yè)和領域的實習生。本文以一個IT公司的見習生為例，詳細闡述他的工作計劃。這個計劃將幫助他了解公司的運作方式、技術要求和組織結構，同時發(fā)展他的技術能力和職業(yè)素養(yǎng)。
三、計劃內容
1. 公司介紹和培訓計劃
a. 向見習生介紹公司的歷史、愿景和核心價值觀。
b. 為見習生提供必要的背景知識和培訓，使他能更好地理解公司的業(yè)務和技術要求。包括軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析或網(wǎng)絡安全等領域的基礎知識。
c. 向見習生提供指定的導師或主管，以便他在實習期間得到指導和支持。
2. 目標設定
a. 和導師一起確定實習期間的目標，包括技術能力的提升、項目參與、團隊合作等方面。
b. 細化目標并設定具體的時間表，以便見習生能夠有條不紊地完成任務。
3. 技能培養(yǎng)
a. 向見習生提供機會參與實際項目，培養(yǎng)他的解決問題的能力和技術實踐經(jīng)驗。
b. 安排見習生參與團隊討論和項目評審會議，提高他的溝通和協(xié)作能力。
c. 組織內部培訓和外部專業(yè)培訓，幫助見習生學習先進的技術和工具。
4. 自我評估
a. 定期與導師進行進度評估和自我評估，了解見習生在各個方面的表現(xiàn)。
b. 鼓勵見習生積極參與評估和反饋過程，提供改進建議和個人發(fā)展計劃。
5. 職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展
a. 培養(yǎng)見習生的職業(yè)道德、團隊合作和領導能力。
b. 提供個人發(fā)展機會，如參加行業(yè)會議、拓展人際關系等。
c. 幫助見習生建立自己的職業(yè)規(guī)劃，并提供相關資源和支持。
四、行動計劃
1. 第一周
a. 參加公司入職培訓，了解公司的基本情況和規(guī)章制度。
b. 與導師或主管會面，了解實習期間的目標和任務。
c. 開始學習所需的技術知識和技能，如編程語言、數(shù)據(jù)庫管理等。
d. 參與項目的初級工作，如編寫測試用例或進行數(shù)據(jù)分析。
2. 第二周至第八周
a. 參與真實項目開發(fā)或實施，獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗。
b. 積極參與團隊會議和討論，并提供有價值的意見和建議。
c. 繼續(xù)學習新的技術和工具，并將其應用到實際項目中。
d. 持續(xù)與導師進行進度評估，并及時調整計劃。
3. 第九周至第十二周
a. 參與項目評審和總結會議，分享個人的工作成果和經(jīng)驗。
b. 完成自我評估和職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展計劃。
c. 與導師和同事進行面談，獲取對個人發(fā)展的反饋和建議。
d. 整理實習期間的工作經(jīng)驗和成果，為之后的求職準備。
五、結語
見習生工作計劃是一份詳細的行動指南，旨在幫助見習生順利度過實習期間，并在工作中不斷成長和進步。通過明確的目標設定和行動計劃，見習生可以更好地理解公司的業(yè)務和技術要求，并培養(yǎng)解決問題、溝通合作和領導能力。希望本文能對各行業(yè)和領域的實習生提供一些參考和指導。
一、引言
作為醫(yī)院的見習生招錄年度工作計劃，旨在全面規(guī)劃和安排見習生的工作任務和學習培訓內容，以提高見習生的專業(yè)技能和實踐能力，并為他們未來的醫(yī)生職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。本文將詳細闡述見習生招錄年度工作計劃的具體內容，并展示一個充滿挑戰(zhàn)和成長機會的工作環(huán)境。
二、工作目標
1. 提高見習生的臨床技能和醫(yī)學知識水平。
2. 培養(yǎng)見習生的團隊合作精神。
3. 培養(yǎng)見習生的溝通能力和醫(yī)患關系管理能力。
4. 培養(yǎng)見習生的多任務處理和時間管理能力。
5. 培養(yǎng)見習生的批判性思維和問題解決能力。
三、工作內容
1. 臨床實習
見習生將通過輪轉制度進入不同科室進行臨床實習，包括內科、外科、兒科、婦產科、急診科等。他們將與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療團隊成員一起參與診療工作，學習如何進行病歷記錄、病情評估、醫(yī)囑執(zhí)行等臨床操作，并觀摩各類手術和醫(yī)療技術。
2. 學術培訓
為了提高見習生的醫(yī)學知識水平，醫(yī)院將定期舉辦學術講座和研討會，邀請專家學者分享最新的醫(yī)學研究成果和臨床經(jīng)驗。見習生也將有機會參加這些活動，并通過學術報告和討論提高自己的學術能力。
3. 科研項目
醫(yī)院鼓勵見習生參與科研項目的開展，包括臨床研究和基礎研究。見習生可以選擇自己感興趣的研究方向，與指導老師或科研團隊一起進行數(shù)據(jù)收集和分析，并撰寫科研論文。
4. 病例討論
每周醫(yī)院將組織病例討論會，見習生將有機會分享自己在臨床實踐中遇到的病例，并與其他醫(yī)生進行深入討論。這個環(huán)節(jié)將有利于見習生的知識積累和思維能力的鍛煉。
5. 系統(tǒng)培訓
醫(yī)院將為見習生提供系統(tǒng)培訓，包括臨床技能培訓、急救技能培訓、醫(yī)患溝通培訓等。培訓內容將覆蓋見習生所需的各類專業(yè)技能和實踐能力。
四、工作評估
1. 見習生將定期參加考試和實踐操作評估，醫(yī)院將根據(jù)評估結果對他們的工作表現(xiàn)進行評估和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。
2. 醫(yī)院將設立優(yōu)秀見習生獎勵機制，對表現(xiàn)出色的見習生予以獎勵和鼓勵，并為他們提供進一步發(fā)展的機會。
五、總結與展望
醫(yī)院見習生招錄年度工作計劃將為見習生提供一個充滿挑戰(zhàn)和成長機會的工作環(huán)境，幫助他們在醫(yī)學領域打好基礎。通過本計劃的實施，我們相信見習生將在臨床實踐、學術研究、團隊協(xié)作等方面取得顯著進步，為未來的醫(yī)生職業(yè)生涯做好充分準備。同時，醫(yī)院也將從見習生中發(fā)掘出更多人才，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。
六、結束語
醫(yī)院見習生招錄年度工作計劃將持續(xù)改進和完善，以適應醫(yī)學教育的不斷發(fā)展和醫(yī)生隊伍建設的需要。我們相信，在見習生和醫(yī)院共同努力下，這個計劃將為醫(yī)學教育和臨床實踐做出積極貢獻，造福社會和人民群眾。
為了更好地引導見習生順利融入工作團隊并盡早適應工作環(huán)境，我們?yōu)槊课灰娏暽ㄖ屏艘环菰敿毜墓ぷ饔媱潯１疚膶⒃敿毥榻B見習生工作計劃的內容。
第一階段：了解公司
在見習生入職后的第一個星期，我們將安排一系列的培訓活動以幫助他們了解公司的背景、文化以及員工所從事的工作。這一階段的主要目標是讓見習生對公司有一個整體的了解，包括公司的發(fā)展歷程、核心價值觀以及企業(yè)文化。通過與各部門負責人的交流，見習生將能夠全面了解公司各部門的職能和工作職責。
第二階段：跟隨導師學習
在第一階段完成后，見習生將被分配到一個導師身邊，跟隨導師學習并參與他們的日常工作。導師將向見習生介紹自己所負責的工作內容，并指導他們如何完成具體的任務。見習生將有機會親自參與項目的策劃、執(zhí)行和總結，并通過與導師的合作逐漸熟悉公司的工作流程和工作方式。
第三階段：獨立承擔任務
在第二階段學習的基礎上，見習生將開始獨立承擔一部分任務。這些任務可能包括處理日常的辦公事務、協(xié)助完成特定項目的相關工作、準備會議材料等。見習生將獲得一定的自主權來完成這些任務，并通過與團隊成員的密切合作不斷提高和完善自己的工作能力。
第四階段：參與項目管理
隨著見習生工作經(jīng)驗的積累，他們將有機會參與更大規(guī)模的項目管理工作。這包括項目計劃、資源分配、進度控制以及結果評估等。在這個階段，見習生將學會更好地與團隊成員合作、提升溝通和協(xié)調能力，并逐漸培養(yǎng)自己的項目管理技能。
第五階段：個人發(fā)展規(guī)劃
最后一個階段將專注于見習生個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我們將與見習生一起評估他們在見習期間的表現(xiàn)，包括工作表現(xiàn)、工作態(tài)度和個人成長等方面。然后，我們將與見習生一起制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確未來職業(yè)發(fā)展的目標和計劃，并為他們提供必要的培訓和資源來實現(xiàn)這些目標。
見習生工作計劃的目標是通過逐步引導見習生從了解公司到獨立工作，提升他們的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過這個過程，見習生將有機會全面了解公司的運作模式，熟悉工作流程，并逐漸成長為具有一定專業(yè)能力和團隊合作精神的員工。我們相信，通過嚴格執(zhí)行這個工作計劃，每位見習生都將在公司的培養(yǎng)下快速成長，并為公司的發(fā)展貢獻力量。
作為一名見習生，你的工作計劃是至關重要的，這將決定你在這段實習期間的成長和發(fā)展。一個詳細具體且生動的工作計劃將幫助你更好地了解工作內容、調整工作節(jié)奏，并最終提升工作效率。下面我將為你詳細介紹一個完善的見習生工作計劃。
第一階段：了解公司及部門
在實習開始的第一周，你應該重點了解公司的業(yè)務和部門職能。閱讀公司相關資料、觀看公司介紹視頻，以便對公司整體運營和核心價值有更深入的了解。同時，在部門經(jīng)理或導師的幫助下，了解部門的工作流程、職責及團隊合作方式。
第二階段：學習專業(yè)知識
作為見習生，對自身專業(yè)領域的學習是必不可少的。這個階段你需要建立一個系統(tǒng)的學習計劃，包括閱讀專業(yè)書籍、參加相關培訓課程，并與導師進行有針對性的討論。通過這個階段的學習，你將能夠更好地理解公司業(yè)務，并在實際工作中應用這些知識。
第三階段：參與項目實踐
在掌握了一定的專業(yè)知識后，你將開始參與實際的項目工作。這個階段你需要與導師共同制定具體的項目工作計劃，確保你的任務清晰明確。同時，你應該主動與團隊成員合作，培養(yǎng)與他們的良好溝通和協(xié)作能力。在這個階段，你將通過實踐鍛煉自己的問題解決能力和項目管理能力。
第四階段：積極參與學習交流活動
實習期間，參與公司內的學習交流活動是非常重要的。你可以多參加部門的例會、內部培訓課程和公司的分享會，從各個方面拓寬自己的知識面，并與其他見習生和員工進行經(jīng)驗交流。這樣的交流活動有助于你更好地了解整個公司的運營情況，并為以后的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的視野。
第五階段：參與工作總結和反饋
實習結束前的最后一個階段，你應該主動與導師及團隊成員進行工作總結和反饋。回顧實習期間的工作，思考自己的成長和不足之處，并與導師一起制定后續(xù)的發(fā)展計劃。與團隊成員進行交流并聽取他們的反饋也是十分重要的，這將幫助你更好地了解自己在團隊中的角色和表現(xiàn)，從而不斷完善自己。
以上便是一個詳細具體且生動的見習生工作計劃。當然，這只是一個參考，你可以根據(jù)自己的實際情況和導師的建議進行調整。記住，一個好的工作計劃可以幫助你更好地了解公司和部門、學習專業(yè)知識、參與項目實踐、拓寬知識面以及與導師和團隊成員進行良好溝通和交流。相信通過不斷地努力和實踐，你一定會在實習期間獲得可觀的收獲，并為之后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
為保證運行各項工作的順利開展,進一步改進改善運行工作因此，下一階段的工作計劃制定就變得格外關鍵了。在工作之前寫好工作計劃是很有必要的。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的工作計劃呢？為此，小編花時間整理了教師見習工作計劃，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。
轉眼，我已經(jīng)踏上工作崗位第七個春秋了。當年自己實習的場景，好像在昨天一樣。而今天，我也成為一名實習學生的輔導老師。
由畢業(yè)到工作是個重要的過渡時期，我深知實習階段對一名學生的重要。我雖力量微薄，能力有限，但我會盡我的努力和能力，讓這名學生在這短短的兩個月中，學到作為一名教師的基本技能及工作方法，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。
1、觀摩教學
除每天與我一同進入課堂上課外，并觀摩其他有經(jīng)驗、有教學特色教師的課。并在觀摩前，了解教學內容，介紹這個老師的教學特點，以及學習的重點，有計劃有目的的進行學習研究。
2、教學實踐
觀摩后的第二個星期起，針對本周的觀摩學習，進行一次教學實踐，檢驗學習效果。在上課前，實習教師應對本班學生有初步了解，實習教師初步備課，然后與該教師共同備課，并把握教學的各個環(huán)節(jié)，預測教學效果?？偨Y教學中的優(yōu)點和不足，為下次教學實踐做準備。
3、輔導學生
多給實習老師創(chuàng)造與學生接觸的機會，了解學生在學習上存在的問題，根據(jù)實際情況進行輔導。用集體輔導的形式，糾正普遍問題，對個別問題，個別輔導。
4、班級管理工作
在引導教學的過程中，滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的內容、特點和方法。例如通過了解學生、處理班級的日常工作、組織文體活動、布置班委會工作等方面，使實習教師得到全面的發(fā)展。
5、教學相長
我也要向實習教師學習她的謙虛謹慎，善于研究的學習態(tài)度，讓自己在教學和班級管理上再上一個新的臺階。
6、具體安排
第一周聽課觀摩聽課后體會、簡單評課
第二周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務
第三周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務
第四周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務
第五周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務
第六周總結實習收獲上交總結報告
為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作計劃：
一、班級情況分析
5班是五年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
二、工作目標
堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。
1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的集體觀念。
5、積極在班內推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設。
8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。
9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關心學生、了解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實值日組長制度，責任到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的.主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學習氛圍
認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度；培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境；指導學生掌握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設。
根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。
5、關心學生身心健康
促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織學生積極參與學校的各項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。關心學生，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。
根據(jù)學校的工作計劃，結合現(xiàn)在的教育思想與教育方針，努力完成實習期間的工作任務。
1.高一年級化學必修1教材課堂教學，每周四節(jié)。
2.十月中旬的校運動會。
3.學校十一月初的期中考試。
1.突出化學學科的特點，培養(yǎng)學生的動手能力。
2.啟迪智慧，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力。
3.增強學生對化學學習的興趣，掌握化學科目的基本技能和基礎知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學家及其貢獻。
1.學生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學習方法，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成，要給他們時間。
2.學生對的學習興趣不大，好多觀點不全面。
3.上課紀律不是很好，總是有人睡覺
1.高一年級的教材課堂教學主要以優(yōu)化課堂的教與學過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2.互相滲透，融洽教材中各局部內容，改變枯燥又單一的課型。
3.注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4.及時與學生溝通，解決問題。舉行主題班會，讓學生自己主持和參與，在旁引導就好。
現(xiàn)在講的是化學計量在實驗中的應用，實習期間應該可以講到離子反應，我們要做到上講臺前充分準備，認真?zhèn)湔n，做好試講環(huán)節(jié)，把握關鍵的上課這一環(huán)。最后把教學的情況落實，及時檢查學生完成練習的情況，了解學生學習中的普遍問題，詳細講解。對個別同學的單獨問題，也要有耐心的一對一解決。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我，對癥下藥，盡快解決。最后希望自己有一個圓滿的實習。
新教師在崗實踐培訓工作計劃
一、背景與目的
隨著教育改革的深入推進，教師隊伍的建設和培訓顯得尤為重要。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，學校制定了一套全面有效的在崗實踐培訓工作計劃。該計劃旨在幫助新教師們盡快適應工作環(huán)境，提高教學水平，更好地服務學生和教育事業(yè)的發(fā)展。
二、培訓內容與時間安排
1.教育理念培訓（3天）
在新教師入職前，組織專家進行教育理念的培訓。通過理論講解和實踐案例的分享，幫助新教師們深入了解學校的教育理念，并引導他們樹立正確的教育觀念和價值觀。
2.教育法律法規(guī)培訓（1天）
通過專業(yè)律師的授課，幫助新教師了解教育領域的法律法規(guī)，了解自己在工作中的權利和義務，提高教師的法律意識和法律素養(yǎng)。
3.教學技能培訓（10天）
該項培訓旨在幫助新教師們掌握并提升教學技能。通過模擬教學、教學案例分析、教學方法講解以及個人指導等多種形式，使新教師們更好地掌握課堂管理、教學設計、學生評價等教學技能。
4.班主任工作培訓（5天）
對新教師中的班主任進行特別培訓，主要包括班級管理、學生成長與輔導、家校合作、心理健康等方面的知識。通過案例分享和實操練習，提高班主任的綜合素質和管理能力。
5.學科拓展培訓（2天）
根據(jù)新教師的所在學科，組織專家進行相應學科的深耕培訓。通過專業(yè)知識的講解和學科教學實踐案例的分享，幫助新教師們更好地掌握該學科的核心概念和教學方法。
6.心理輔導與職業(yè)發(fā)展培訓（3天）
為了提高新教師們的心理素質和職業(yè)發(fā)展意識，組織心理學專家進行心理輔導和職業(yè)規(guī)劃的培訓。通過分享、互動討論和個人心理測試，幫助新教師們更好地應對工作中的壓力，提高自我認知和發(fā)展方向。
三、培訓方法與評估
1.培訓方法
結合理論學習與實踐操作，采取多種教學形式，如講座、研討、小組合作、角色扮演等，以促進新教師們的參與與互動。同時，注重個性化培訓，根據(jù)不同新教師的特點和需求，提供個人指導和輔導。
2.培訓評估
每一階段都進行階段性的培訓評估，通過問卷調研、教學觀摩以及專家評審等方式，對新教師的培訓效果進行全面評估。根據(jù)評估結果，及時調整和完善培訓計劃，以提高培訓的實效性和針對性。
四、培訓師資與資源保障
1.培訓師資
培訓師資力求專業(yè)化和高水平。邀請學校內外優(yōu)秀的教育專家、教學研究者、律師和心理學家等作為培訓師資，保證培訓的專業(yè)性和深度。
2.培訓資源
學校為培訓提供充足的教學資源，如教學場地、教材、多媒體等。同時，通過學科團隊、教研組等機制，為新教師提供教學案例和優(yōu)質教學資源。
五、效果評估與持續(xù)改進
1.效果評估
培訓結束后，對新教師的教學水平和教育能力進行綜合評估。通過學生評價、導師評估、教研成果等多個評估指標，全面了解培訓效果，并及時反饋給新教師。
2.持續(xù)改進
根據(jù)評估結果，優(yōu)化培訓計劃和方法，不斷改進培訓內容和形式，提高培訓質量和效果。同時，學校建立健全的培訓檔案管理系統(tǒng)，對每位新教師的成長歷程進行跟蹤，為后續(xù)的培訓提供有效依據(jù)。
本計劃旨在為新教師提供一套全面系統(tǒng)的在崗實踐培訓，幫助他們快速成長為合格的教師。通過專業(yè)的師資和優(yōu)質的資源支持，相信新教師們在這個培訓計劃的指導下，會在工作中不斷進步，為學生的成長和學校的發(fā)展做出積極貢獻。
指導教師實習工作計劃
介紹：
作為一名教師，在學校實習是助理教師的一部分，是讓教師更好地了解教育系統(tǒng)的一種方式。教師實習使得教師了解學校文化、課堂管理，以及有效教學的要素。指導教師實習的重點在于支持實習教師的專業(yè)成長，包括了解課程要求、教學技能和評估，同時也了解學校的文化和價值觀。
實習目的：
教師實習的目的是讓實習教師獲取和體驗教育現(xiàn)場的知識，幫助其成為一個更加專業(yè)化的教師。指導教師的任務是促進實習教師專業(yè)成長和學生學業(yè)達成的目標。
工作計劃：
1. 建立關系：指導教師和實習教師要建立關系，相互了解和信任，了解實習教師的需求和目標，確定實習教師的指導計劃。
2. 觀察指導：指導教師需要觀察實習教師的課堂教學，了解他們的教學方式、方法和技巧，并給出意見和建議。指導教師還可以向實習教師展示如何試探和引導學生的思考，如何建立積極、參與和支持性的課堂氛圍。
3. 規(guī)劃課程：指導教師在規(guī)劃課程時向實習教師提供幫助。指導教師可以參與課程設計，并與實習教師探討如何最好地實現(xiàn)課程目標。
4. 給予反饋：指導教師可以完整地記錄實習教師的課堂活動，提供反饋并指出問題和優(yōu)點。提供一個清晰的目標以及有關實習教師在達到這個目標方面可改進的建議。提供了反饋之后，指導教師應該與實習教師討論這些建議，并能夠提供更多的細節(jié)，以便實習教師入手進行改善。
5. 支持評估：最后，指導教師需要支持實習教師的評估并對評估結果進行反思。在實習期結束時，指導教師應該評估實習教師的表現(xiàn)并提供有關推薦聘用的意見。
總結：
教師實習是助理教師成為專業(yè)教師的必經(jīng)之路。指導教師要與實習教師建立關系，參與他們的日常教學，規(guī)劃課程并提供反饋。當實習結束時，指導教師和實習教師應共同反思整個實習過程，以便進一步提高教學質量，讓助理教師在職業(yè)道路上變得更加成功。
為了搞好教育教學質量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質，在此根據(jù)國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革，并注意整合教學，更新教學觀念，研究探索教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學實習工作計劃：
一、理論學習，明確實習方向。
要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業(yè)務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記，
一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農村教育社會調查研究，實習結束，寫一篇調研報告。
二、教學奮斗目標。
一個學生掉隊。
2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。
、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結得失。
有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。
實習地理教師教學工作計劃
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以下是工本站為大家整理的關于《實習地理教師教學工作計劃》文章，供大家學習參考！
一、情況分析
本學期，本人承擔七年級的地理教學任務，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時，通過,為,傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的.興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
7、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
10、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
11、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI的是高一基礎班1115班，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外，1115班學生的基本水平較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和教學工作計劃如下：
一、班主任工作計劃
1.用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2. 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關懷教育，關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因為高中生學習任務比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
二、教學工作計劃 重點注意：
1.要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平，注重基礎性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方案。
3.課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗，找到看問題的新視角，并不斷成長。
一。指導思想：
高一數(shù)學教師上學期的工作計劃
在新課程背景下，以新課改的理念為指導，以多元智力理論為基礎，以學校的工作計劃為指南，全面推進高一新課程改革，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉變，培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，實現(xiàn)學校教育教學的多元發(fā)展。
二。具體工作：
1.組織本備課組教師開展新課程標準學習，明確新課標的具體要求。在市新課程培訓的基礎上，每人結合教學實際，積極撰寫論文和學習心得。
2.組織好每周的集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗，年輕教師的創(chuàng)新精神，深入研究教學方法，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，負責每周的老師具體要求作好中心發(fā)言，編好教學案和配套練習，并組織好周末練習及單元的測試等工作。
3.在集體備課的基礎上，要求再進行二次備課，結合自己班級的特點，設計好自己的課堂，通過集體備課，讓每一位教師盡快適應新課改的教學要求。
4.提倡互相學習，本學期組織備課組內的公開課，每人至少一次，課后對照新課標的要求組織評課研討，每個老師本學期聽課不少于15次。
5.結合新課標要求，鼓勵備課組的老師開展教學研究，改革課堂教學方式，引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三。本學期具體情況
1.本組目前共有10名數(shù)學教師，老中青結合，能很好的展開數(shù)學教學工作，并且所有的.教師都不是第一年教學，經(jīng)驗豐富，有利于數(shù)學教學。
2.這學期的教學任務為數(shù)學必修1，4，但由于本學期時間過長且下學期時間較短，考慮將必修5的內容先上一章，避免下學期進度不夠而手忙腳亂
3.本學期的練習安排
(1)限時練習：每天半小時的練習時間，用于檢驗學生當天的學習情況和前一天出現(xiàn)的典型錯誤，從而讓學生更好的掌握所學知識
(2)每天作業(yè)：布置當天所學及課堂任務，讓學生在課后也能進行復習，更好的理解當天知識，達到鞏固的目的
(3)周練：檢驗本周所學知識，讓學生把一周內所學的重點和難點進行考察，達到更好的學習數(shù)學要求，不讓不懂的問題越積越多
4.對學生的要求：
(1)每位學生準備一個文件夾，用于整理數(shù)學相關試卷，學案，以及其他相關資料，從而讓學生有資料可用可查，同時一些重要內容用紅筆標記
(2)錯題本：整理在練習及考試中的錯誤題型，讓學生能在錯誤中吸取教訓，同時在今后的復習中也有了重點
希望本組教師能按照以上安排做好工作，爭取學生在數(shù)學上走的更遠。
四。教學進度表(具體安排表)
周次
日期
教學內容(課時數(shù))
第一周
9.1--9.6
集合(2)，子集、全集、補集(1)
第二周
9.7--9.13
子集、全集、補集(1)交集、并集(2)，集合習題課(2)
第三周
9.14--9.20
函數(shù)的概念和圖象(5)
第四周
9.21--9.27
函數(shù)的表示方法(4)，映射(1)
第五周
9.28--10.4
函數(shù)的簡單性質(2)
第六周
10.5--10.11
函數(shù)的簡單性質(+3)
第七周
10.12--10.18
分數(shù)指數(shù)冪(2)，指數(shù)函數(shù)(3)，
第八周
10.19--10.25
對數(shù)(2)，對數(shù)函數(shù)(3)
第九周
10.26--11.1
冪函數(shù)(1)，函數(shù)與方程(2)，
第十周
11.2--11.8
函數(shù)模型及其應用(3)，函數(shù)部分專題課(2)
第十一周
11.9--11.15
期中考試和評卷
第十二周
11.16--11.22
任意角弧度制(2)，任意角三角函數(shù)(2)，同角關系式(1)
第十三周
11.23--11.29
同角關系式(+1)，誘導公式(3)，三角函數(shù)的周期性(1)
第十四周
11.30--12.6
三角函數(shù)的圖象和性質(3)，函數(shù)y=asin(ωx+φ) 的圖象(2)
第十五周
12.7--12.13
三角函數(shù)應用(2)，三角習題課(2)，向量概念及表示(1)
第十六周
12.14--12.20
向量的線性運算(3)，平面向量的坐標運算(2)
第十七周
12.21--12.27
向量的數(shù)量積(4)，向量的應用(1)
第十八周
12.28--1.3
向量的應用(1)，兩角和與差的三角函數(shù)(2)
第十九周
1.4--1.10
兩角和與差的三角函數(shù)(+2)，二倍角的三角函數(shù)(3)，
第二十周
1.11--1.17
幾個三角恒等式(1)，三角習題課(2)，期末復習
第二一周
1.19--1.23
期末復習期末考試
本學期，我深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高自身素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質量。以《數(shù)學課程標準》和課改理論為依據(jù)，特制定本學期個人教研活動計劃。
二、活動要點：
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
三、具體活動內容：
1、積極、主動地參加各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉
變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
2、學習《數(shù)學課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。
3、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握數(shù)學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。
4、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以至用。
6、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課后反思。
7、作好相關資料的收集和整理。
8、對各項工作進行認真的總結和評價
綜合實踐老師工作計劃
作為一名綜合實踐老師，我的工作是以提高學生的綜合素質與創(chuàng)新能力為己任。我嘗試將這些能力納入我的工作計劃的各個方面，并通過實踐來實現(xiàn)我的目標。
1. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是綜合實踐課程中必不可少的一部分。我將通過培訓和啟發(fā)學生來提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。在實踐中，我將引導學生探索和解決現(xiàn)實問題，并在課堂上討論他們的想法和方法。 我也會自己思考問題，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，鼓勵他們成為獨立思考者和行動者。
2. 加強學生的技能培訓
在綜合實踐課程中，技能培訓是非常重要的一部分。我將展示如何使用各種工具和設備，以及向學生提供技能培訓的機會。我會幫助學生了解如何應用這些技能來解決實際的問題，如怎樣維修一臺電器或者修建一座小型房屋等等。
3. 促進學生的團隊合作
團隊合作是綜合實踐的核心，因此我將引導學生參與協(xié)作和集體合作項目，如制作小型舞臺劇，為學校舉辦慈善演出等等。我也會安排實驗室和工作坊，讓學生互相幫助和支持。在這個過程中，學生將學會如何合作、溝通和互動，從而提高他們的綜合素質和團隊合作能力。
4. 通過實踐提高學生的實踐能力
綜合實踐課程強調實踐，每個學生都應該有機會參與到實踐中去。我將組織學生參觀公司、企業(yè)和其他學校，以及參加實際工作和社區(qū)服務項目。在這些活動中，學生可以通過實踐鍛煉自己的技能、知識和素質，同時也可以建立自己的人脈和信譽。
總之，我的綜合實踐老師工作計劃充分考慮學生的需要和學習方式，旨在提高其綜合素質和創(chuàng)新能力。我希望通過我的工作，促進學生的個人成長和整體發(fā)展，為他們創(chuàng)造更好的未來。
本學期我擔任
三、四年級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務，個人工作計劃如下：
1、 指導思想：實施和實施素質教育，關注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教學科研活動，可以提高專業(yè)素質和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、 目的：加強學習，提高專業(yè)能力，努力提高理論水平和實踐能力。從比較中學習，并在實踐中逐步提高。
三、主要工作：
1認真做好綜合實踐活動課的教學工作，不要輕視每一堂課。注重學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調動學生的學習積極性。
2在聽力、評課等教研活動的基礎上，做好每堂課的備課和授課，與全班教師相互學習、相互學習，提高教師的專業(yè)素質。積極提高教學藝術水平。
3 、通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。
4、通過課內教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂上尋找突破口，為學生的發(fā)展做準備，并能充分發(fā)揮學科的特點，發(fā)揮輔助學生各方面發(fā)展的作用。在工作中，我們要多讀書，多練習，多方面提高自己，在實踐中不斷提高自己，更好地為學生服務。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來陶冶學生，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識。積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創(chuàng)造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身！
本學期，通過利用五環(huán)節(jié)、六維度來編寫學案導進行做課評課以來，我體會到這種教學模式是適合我們這樣的基礎學校，有利于提高教學效率。學案導學教學模式的實施，有利于培養(yǎng)學生的學習習慣、學習能力和牢固掌握基礎知識。我對“做、聽、評”教學模式有一些粗淺的看法，概括如下：
一、要用心設計編寫學案
（一）。學習計劃的編制和設計要結合本校學生的實際情況
1.編寫設計學案時，首先考慮學情、學法，而后設計自己怎樣引導學生學習。
就我們基礎薄弱學校的學生而言，學習計劃的編制和設計應考慮基礎知識的學習，而總體設計是自主學習。
2.重視知識結構體系的構建。
知識整理是學案的重點。要通過學生完成學案來梳理知識結構體系，讓學生學會獨立地將課本上的知識進行分析綜合、整理歸納，形成一個完整的知識結構體系，為學生學習能力培養(yǎng)打下知識基礎。
三。學習計劃設計應突出重點和難點。
教師要依據(jù)課標、教學內容精心設計，既要有基礎知識的內容，又要有基本技能的訓練。此項環(huán)節(jié)基本設計為精講解惑。在這里，問題的設計是關鍵，注意問題的直接性和針對性。
便于引導學生，有利于深入淺出。
4以任務和問題為線索，以案例或**為背景。
設計學案要考慮學生的學習能力，要使每位學生通過學案的使用能夠很快進入到學習狀態(tài)。學案中要有引導性的語言，學案設計中的各個學習環(huán)節(jié)要以任務、問題為線索，提供適當?shù)膶W習方法和學習策略指導。
（二）要緊緊圍繞課本教材編寫設計學案
針對目前學生閱讀能力差、閱讀素養(yǎng)低的現(xiàn)狀，筆者認為學習計劃的編制和設計應認真考慮學生學習教材習慣的培養(yǎng)。
雖然新課程改革非常鮮明地提出，所謂的教材不再是課本，課本內容并不等于教學內容，課本內容是教學的一種重要課程資源，但不是唯一的資源，強調用課本內容作為教材,而非教課本.教師在教學中應將課本內容作為一種材料式文本和工具而使用，教材即教學材料的選取更加自由廣泛，教師可以根據(jù)實際情況，依據(jù)課標自主選取教材。但是，從學生實際出發(fā)，在編寫設計學案時還是要立足于課本教材，要讓學生在閱讀分析課本內容完成學案過程中，掌握基礎知識，提高學習能力，同時養(yǎng)成良好的學習習慣。
學生在完成學習計劃的過程中，可以在教材的基礎上形成自己的地理知識體系。當然，在此基礎上，教師也要適當恰當?shù)剡x取一些生活中的地理事物、現(xiàn)象，開闊學生視野，提高他們對地理規(guī)律的理解發(fā)現(xiàn)。例如，在學習自然災害一節(jié)時，聯(lián)系這兩年我國和世界其他地方的一些自然災害，引導學生分析災害發(fā)生的原因、后果，結合教材有關理論知識編寫設計這節(jié)學案。
例如在旅游地理的教學中，教師可以結合當?shù)芈糜钨Y源編寫學習計劃，提高學習興趣，從而實現(xiàn)高效課堂教學?？傊?，聯(lián)系實際編寫設計學案必須要緊緊圍繞課本。
二、運用學案實施導學
學案導學的實施可以分以下幾個步驟進行：第一步、學生依據(jù)學案研讀課本自學，嘗試自主、合作、**、解惑，反饋。
學案導學要求學生根據(jù)學案進行自學。學生按照學案認真研讀課本，梳理知識體系，學習相關基礎知識并在此基礎上完成自我檢測練習。
在這一階段，學生可以通過自學掌握基礎知識，尤其是那些不需要教師講解的知識。在學生自學過程中，一定會產生一些疑問，提出問題，為了解決學生自學疑難問題，教師可以采用引導學生相互討論**，自己解答自己產生的問題，從而實現(xiàn)知識的提升，這顯然產生的學習效果要比教師解答要好得多。
重難點就需要教師加以導學，導學可以有兩種方式進行：一是點撥，通過反問、跟問、引導、啟發(fā)學生的思路。在學生相互討論**過程中，在課堂上，教師要把時間給學生，教師要走下講臺，深入到學生中去，關注他們的閱讀、討論，及時去發(fā)現(xiàn)問題、及時點撥，引導學生進一步的學習。
學生在討論時，教師要適時參與學生討論，或設問激疑，或反問啟示，幫助學生領悟創(chuàng)新的方式、方法，了解學生自學的情況、調控課堂討論的進程，收集各種反饋信息。在學生自學的基礎上進行課堂教學，以幫助學生深化對教材知識的理解，理清知識體系教師的導要以課堂發(fā)現(xiàn)為前提，而不是在學案的編寫設計過程中。二是精講，教師要向學生明確傳達一個信息，有問題就講，沒有問題就不講，教師要在學生渴望解疑的心理狀態(tài)下，教師針對難點，抓住要害，講清思路，指導學生回憶新舊知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的分析能力和綜合能力。
鞏固實習不僅是檢驗學生學習效果的手段，也是實現(xiàn)學習進步的有效手段。教師設計一份練習題，讓學生獨立完成（可以做課上練習），學生完成后，教師要根據(jù)學生解答題目過程中出現(xiàn)的問題做精細的講解，實現(xiàn)高效課堂絕不能忽視這一點。
一般來說，學習計劃的運用有三個環(huán)節(jié)，即課前預習、課內**、課后練習。教師可以根據(jù)學生的學習態(tài)度、學習能力和學習內容靈活操作。比如，學案完全課上使用可能更適合那些沒有學習習慣，學習態(tài)度學習能力都較差的同學，課上完成學案可以說就是強迫他們學習。
總的來說，一個好的學案要有利于學生自主學習，運用中要盡可能讓學生去做，教師要盡可能想好如何去指導學生去完成，再導學上下工夫，指導學生學習在過程中學會地理學科學習的方法，具備一定的地理思維能力。實踐證明，對于我國薄弱的基礎學校來說，實施學習計劃指導是創(chuàng)造高效課堂的有效途徑。
不管做什么工作，我們的安全一定要保障好，健康是最重要的。因此，保持警惕，把安全工作放在首位，是我們的責任和責任。這是yjbys帶來的10月份安全工作計劃。歡迎閱讀。
一、 指導思想
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，以安全責任，重在落實為活動主題，堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，唱響安全發(fā)展主旋律，使以人為本、安全發(fā)展的理念更加深入人心。
二、全月安全目標
1全月無重傷、輕傷發(fā)生。
2隱患排查整改合格率100%
三、隱患排查方面
為了確保安全整改完善，以查三違查隱患,杜絕各類事故為重點，堅持每10天一次安全隱患排查，對存在的問題落實責任人、整改時間、整改措施進行整改，并安排專人按期回查，未按期完成者嚴格按制度處罰，堅持安全例會，并向職工認真貫徹學習上級文件精神，及時總結上月安全工作存在問題及下月的安全工作部署。
四、嚴格制度
嚴格執(zhí)行黔江工作站，提出12項必要的指導意見
一、必須做到一工程，一措施。所有新開工的開挖工作面，必須制定開挖作業(yè)規(guī)程，做到一個工程、一個措施。
2、 采煤工作面必須規(guī)定最大和最小頂板控制距離。柱排間距必須符合操作規(guī)程要求，不得有傘檐。
3、 當工作面遇到斷層和構造物時，必須制定特殊的頂板管理措施。
4，采煤工作面，必須剪斷頂骨柱，豎立木樁，加強支護措施。
五、采煤工作面的兩巷在超前工作面20米范圍內、上下出口必須采取加強支護的措施，且工作面必須按要求配備足夠支護材料。
6、 掘進工作面必須明確支護方式和臨時支護措施，金屬支護必須設置固定棚裝置和前探梁。
七點。所有采掘工作面必須有敲擊邊頂?shù)拇胧鋫溟L短鑿子等工具。
8、 巷道維護和支護更換必須制定專門的安全技術措施。
9，維修巷道，支護更換，采掘工作面返回現(xiàn)場必須配備專職小組組長，專職安全員。
10、 開挖工作面開工前必須實行安全確認制度，即開工前必須確認工作面無隱患。
11、 各采煤工作面必須開展質量標準化工作，確保采煤工作面工程質量達標。
五、完善各項規(guī)章制度
嚴格執(zhí)行安全生產管理制度，進一步規(guī)范職工的操作行為，同時強化制度的落實，利用每周安全例會、班前會進行貫徹學習，真正使制度能扎根于每位職工，使執(zhí)行制度成為一種習慣，從而起到促進管理、促進安全生產建設的作用。
6、 貫徹文件精神，組織安全活動
根據(jù)上級文件精神要求和企業(yè)的安排部署，認真組織開展安全生產專項整治活動，進一步增強全礦干部職工的安全意識，提高職工遵章守紀的自覺性，形**人重視安全、人人關注安全的良好氛圍。
開展形式多樣化的安全宣傳活動，定期組織全礦職工**安全教育片，進行安全知識競賽活動等，通過這些活動在職工中營造自覺守法、守紀的良好氛圍，促進我礦安全生產平穩(wěn)發(fā)展。
為了使工作任務更加明確更加清晰透明，我們要養(yǎng)成做好工作計劃的習慣。如果我們不做工作計劃，我們的工作就不會有明確的目標。有關“見習老師工作計劃”幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一些重要信息，通過閱讀本文您將會獲得一些新的知識和見解祝您閱讀愉快！
小學綜合實踐老師2024工作計劃
2024年，作為一名小學綜合實踐老師，我有著許多美好的期待和挑戰(zhàn)。我希望通過我的工作計劃，在新的一年里，給予孩子們更多的關愛、指導和啟發(fā)，幫助他們得到全面的成長與發(fā)展，實現(xiàn)他們的夢想。
首先，我計劃加強和改進課程設計。我將根據(jù)教育部和學校的要求，結合學生的實際情況，制定富有啟發(fā)性、趣味性和實踐性的教學計劃。我將注重培養(yǎng)學生的主動學習能力，設計出更多的實踐活動，讓學生通過親身參與和實踐，獲得更深入的學習體驗。我還計劃加強與其他科目教師的合作，開展跨學科的教學，提供更多的學科融合機會，培養(yǎng)學生的綜合素質。
其次，我將注重學生的個性化教育。每個學生都有自己獨特的個性和優(yōu)勢，我將注重發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的潛能。我將與學生和家長進行密切的溝通，了解學生的興趣愛好和學習困難，為他們提供個性化的教學方案和學習資源。我還計劃組織一些特色活動，如學科競賽、講座和實地考察等，為學生創(chuàng)造更多展示自己的機會，激發(fā)他們的積極性和自信心。
第三，我將重視學生的綜合素質培養(yǎng)。學生的成績固然重要，但更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質。我將注重培養(yǎng)學生的學習方法和技巧，提高他們的學習效果和學習興趣。我將鼓勵學生積極參加各種社團和俱樂部活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領導力。我還計劃組織一些社會實踐活動，讓學生走出教室，親身感受社會的多樣性和變化，培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新思維。
最后，我將注重自身的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力。作為一名綜合實踐老師，我要不斷學習新知識，了解最新的教學方法和科研成果，提高自己的教學水平。我還計劃參加一些專業(yè)培訓和學術交流活動，與其他老師和教育專家共同探討教育問題，分享教學經(jīng)驗。同時，我也將積極運用現(xiàn)代技術手段，如智慧教室、在線教育平臺等，創(chuàng)新教學方式，提高教學效果。
通過以上的工作計劃，我希望能夠在2024年做出一些積極的改變和貢獻。我相信，通過我的努力和孩子們的努力，我們能夠共同創(chuàng)造一個充滿活力和幸福的學習環(huán)境，讓每一個孩子都能夠健康快樂地成長。我愿意和孩子們一同努力，迎接新的挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)我們的夢想！
為了搞好教育教學質量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質，在此根據(jù)國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革，并注意整合教學，更新教學觀念，研究探索教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學實習工作計劃：
一、理論學習，明確實習方向。
要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業(yè)務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記，
一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農村教育社會調查研究，實習結束，寫一篇調研報告。
二、教學奮斗目標。
一個學生掉隊。
2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。按照學?！巴崎T聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。
、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結得失。
有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。
我是一名新入編的年輕教師，在__學校工作期間不斷學習和磨練，所以現(xiàn)在我成功從一名大學生蛻變成一名體育教師。比起實習期間現(xiàn)在已從容自信許多，逐漸形成了自我教學能力。但作為年輕教師，我有許多不足的地方：缺乏教學手段、缺乏教學經(jīng)驗、缺乏對教材的深入理解和研究，缺少對不同學生的處理方法，對課堂突發(fā)事件的應變能力，班主任工作的能力等等。針對自身不足，我擬定了如下計劃：
一、師德修養(yǎng)
正所謂“身正為范”，教師在教育學生之前應當首先關注自己的道德規(guī)范，我會認真做到以下幾點：
1.認真完成培訓要求，按要求保質保量完成相關內容
2.做到不遲到，不早退。
3.無論在工作學校還是基地學校，認真聽課，做好相關記錄。
4.認真研讀教育教學相關書籍，完成讀書筆記。
5.與參與培訓的學友保持良好的關系。
6.走進班級，做好副班主任工作。
二、加強理論知識學習
理論是實踐的基礎，只有加強了自己的理論知識，才能提升自己的專業(yè)教學能力。社會在進步，觀念在改變，教學的理念也需與時俱進。今后我將在基地學校積極討教前輩老師，充實自己的學習，積極進取，并做好記錄。
三、多聽課多學習
把教材研究透徹，每課的目標、重難點都需記住，在每周兩天有限的時間里，多聽課多上課，不同教材不同學生，課后反思尋求進步。教案、教學設計還有課中不足的地方及時改正。
我將盡我所能，根據(jù)要求認真參與培訓，并在培訓中不斷努力提升自己。充實和更新知識，提高水平和能力，成為一個合格的教師。
綜合實踐是高中教育的一項重要課程，其教學目的是培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的綜合素質和創(chuàng)新思維能力。作為一名綜合實踐老師，我深知自己的職責和使命，為了更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，我制定了自己的個人工作計劃。
一、完成教學任務
作為一名綜合實踐老師，首要的任務是完成教學任務，使學生能夠掌握所學知識和技能。我將通過以下措施來達成目標：
1. 組織多樣化的教學活動。綜合實踐是一門實踐性強的課程，我將根據(jù)學生的不同特點和需求，組織形式多樣的教學活動，如實驗、觀察、探究、實地考察等，以滿足學生的多元需求，促進他們的全面發(fā)展。
2. 教學內容的精細設計。我將認真研究教材的內容，結合學生的實際情況，設計出適合學生學習的教學內容，通過具體實例、案例等方式，使學生對所學知識更加深入了解，同時鼓勵學生思考并提出問題，從而達到學以致用的目的。
3. 建立有利于教學的良好氛圍。我將積極營造一個積極向上、和諧愉悅的教學氛圍，在這個氛圍中，學生會更加主動地提出問題、參與討論，并且更愿意接受教師的指導和幫助。
二、探索創(chuàng)新教學模式
教育事業(yè)需要不斷進步，因此，我們教師也要不斷探索和創(chuàng)新教學模式，以提高教學效果。我將嘗試以下幾種創(chuàng)新教學模式：
1.任務驅動型教學法。任務驅動型教學法是一種強調任務完成的教學模式，它讓學生在任務驅動下完成學習目標，提高自主學習能力，使學生成為學習的主體。
2.合作學習教學法。合作學習是一種以小組合作為基礎的學習方法，它可以讓學生更加自主地參與到教學中來，提高學生自主意識和學習動力。
3.項目學習教學法。項目學習法強調學生通過自主探究來學習，教師通過對項目學習的組織和管理，引導學生完成所學任務，提高學生的綜合能力。
三、加強素質教育
綜合實踐教育的目的在于培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質。因此我將通過以下幾項措施來加強素質教育：
1.培養(yǎng)學生綜合素質。通過學校及社會實踐、體驗教育、科技創(chuàng)新、課外活動等形式培養(yǎng)學生的綜合素質。
2.引導學生正確的人生觀、價值觀、道德觀。作為一名綜合實踐老師應該引導學生發(fā)展正確的人生觀、價值觀、道德觀，使學生在今后的發(fā)展中能夠成為有道德、有責任、有擔當?shù)娜恕?/p>
四、提高自身專業(yè)水平
作為一名綜合實踐老師，我也需要不斷提高自身專業(yè)水平，以更好地推動教學工作的發(fā)展。我將通過以下措施來提高自身專業(yè)水平：
1. 增強專業(yè)素養(yǎng)。在日常教學中不斷學習和總結，深入了解綜合實踐教學的全貌，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 參加教育培訓。通過參加各種教育培訓，了解最新的綜合實踐教學理論和方法，加強教學實踐和教育管理能力。
3. 進行教育研究。通過開展教育研究，積累更多的教學經(jīng)驗，提高自身的研究能力和實踐能力。
總之，作為一名綜合實踐老師，我將認真履行職責和使命，通過教學創(chuàng)新和素質教育，為學生的綜合發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵守園內的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和＂媽媽＂雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、教育工作
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁薄?/p>
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動，
四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作。
五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3、地盤我作主”區(qū)域活動
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI的是高一基礎班1115班，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外，1115班學生的基本水平較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和教學工作計劃如下：
一、班主任工作計劃
1.用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2. 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關懷教育，關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因為高中生學習任務比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
二、教學工作計劃 重點注意：
1.要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平，注重基礎性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方案。
3.課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗，找到看問題的新視角，并不斷成長。
一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結.
二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建***的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標
1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間，能學會與人的***相處，提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
綜合實踐老師工作計劃
作為一名綜合實踐老師，我的工作是以提高學生的綜合素質與創(chuàng)新能力為己任。我嘗試將這些能力納入我的工作計劃的各個方面，并通過實踐來實現(xiàn)我的目標。
1. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是綜合實踐課程中必不可少的一部分。我將通過培訓和啟發(fā)學生來提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。在實踐中，我將引導學生探索和解決現(xiàn)實問題，并在課堂上討論他們的想法和方法。 我也會自己思考問題，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，鼓勵他們成為獨立思考者和行動者。
2. 加強學生的技能培訓
在綜合實踐課程中，技能培訓是非常重要的一部分。我將展示如何使用各種工具和設備，以及向學生提供技能培訓的機會。我會幫助學生了解如何應用這些技能來解決實際的問題，如怎樣維修一臺電器或者修建一座小型房屋等等。
3. 促進學生的團隊合作
團隊合作是綜合實踐的核心，因此我將引導學生參與協(xié)作和集體合作項目，如制作小型舞臺劇，為學校舉辦慈善演出等等。我也會安排實驗室和工作坊，讓學生互相幫助和支持。在這個過程中，學生將學會如何合作、溝通和互動，從而提高他們的綜合素質和團隊合作能力。
4. 通過實踐提高學生的實踐能力
綜合實踐課程強調實踐，每個學生都應該有機會參與到實踐中去。我將組織學生參觀公司、企業(yè)和其他學校，以及參加實際工作和社區(qū)服務項目。在這些活動中，學生可以通過實踐鍛煉自己的技能、知識和素質，同時也可以建立自己的人脈和信譽。
總之，我的綜合實踐老師工作計劃充分考慮學生的需要和學習方式，旨在提高其綜合素質和創(chuàng)新能力。我希望通過我的工作，促進學生的個人成長和整體發(fā)展，為他們創(chuàng)造更好的未來。
實習指導教師工作計劃
引言：作為一位實習指導教師，我的責任不僅是為學生提供專業(yè)指導，還要關心和照顧他們的個人成長和發(fā)展。本文將詳細介紹我的實習指導工作計劃，以確保每位學生都能得到充分的指導和支持。
一、了解學生背景與需求
作為實習指導教師，首先要了解每位學生的背景信息和需求。我將與每位學生進行初步面談，探討他們的專業(yè)方向、實習目標以及個人期望。通過了解學生的背景和需求，我能夠為他們量身定制個性化的指導計劃。
二、制定學生實習計劃
根據(jù)學生的實習需求和學校相關規(guī)定，我將幫助學生制定詳細的實習計劃。這包括明確實習任務、制定實習目標、選擇實習單位和確定實習時間。在制定計劃的過程中，我將與學生充分溝通，確保計劃能夠符合學生的實際情況和能力。
三、提供專業(yè)知識指導
在學生實習期間，我將為他們提供專業(yè)知識指導。我將定期與學生進行面談，了解他們目前的進展和遇到的問題。針對不同學生的需求，我將提供相關的學習材料和案例分析，幫助學生理解和掌握相關知識。同時，我將鼓勵學生自主學習和思考，提高他們的解決問題能力。
四、組織實習經(jīng)驗分享會
為了提高學生的綜合素養(yǎng)和分享實習經(jīng)驗，我將組織實習經(jīng)驗分享會。在這個會議上，學生可以分享他們的實習心得和收獲，互相學習和交流。我將邀請相關行業(yè)專家和企業(yè)代表參與，為學生提供更廣闊的視野和經(jīng)驗。
五、關注學生心理健康
在學生實習期間，我將密切關注他們的心理健康狀況。實習對學生來說是一種新的挑戰(zhàn)和壓力，他們可能會遇到困難和挫折。我將提供心理咨詢和支持，幫助他們克服困難，保持積極的心態(tài)。同時，我還將鼓勵學生進行合理的時間管理和壓力釋放，確保他們能夠保持健康的生活方式。
結語：作為一位實習指導教師，我的目標是為學生提供全方位的指導和支持，幫助他們順利完成實習并取得成功。通過制定個性化的實習計劃、提供專業(yè)知識指導、組織實習經(jīng)驗分享會以及關注學生心理健康，我相信每位學生都能夠在實習中取得良好的成果，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
一、 實習時間
20xx年10月7日——20xx年12月6日
二、 實習各周的工作要點
實習前：
1、 實習隊長搜集本實習隊員的聯(lián)系方式，建立Q群和飛信;
2、 集中實習的實習隊將本實習隊的隊員按實習學校要求進行分組，交實習學校教務處安排實習班級。
各分散實習的隊員，與實習學校聯(lián)系確定實習班級，了解實習任教年級、教材版本、住宿、吃飯等日常生活安排、校方對實習生的要求和注意事項;
3、與實習指導教師見面;
4、 向教導處索取實習年級的課程表和學校的規(guī)章制度;
5、 落實實習辦公和試教的地點，向校方總務處借聽課用的椅子。
見習周(第1周)
1、 交實習指導費(70元/人)，注意，實習指導費要交給管理實習的部門，一般是教導處。記得讓校方開發(fā)票或收據(jù)(加蓋單位公章)，實習結束后將單據(jù)交給湛師的實習指導老師辦理報銷，凡事沒有發(fā)票或收據(jù)，或者不加蓋公章的，一律不能報銷。
2、 熟悉班級情況，了解學生的基本水平，向語文指導教師了解第二周要執(zhí)教的課文，好好備課，寫出具體的講稿式教案交給指導教師審閱，經(jīng)審閱后開展試講，試講通過的教案方可上講臺執(zhí)教。同一實習小組的實習生和講授同一教學內容的其他小組的成員均要參加試講。
跟早操、跟午讀和晚自修。盡量為實習學校做好每一件小事。
【注意事項】：
(1) 樹立正確的實習態(tài)度。
部分實習同學把實習過程認為是完成學校交待的一項任務，而沒有意識到實習主要目的是為自己的教師職業(yè)生涯做好充分準備，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。
(2) 擺脫計較的工作心態(tài)。
在部分實習生中，太計較個人利益的得失，也會出現(xiàn)無法處理好與實習學校指導教師的關系，或者無法融入實習小組的情況，或者與實習生鬧矛盾的情況，即在人際溝通方面出了問題。這種狀況往往是多方面的原因造成的，但如果能以博大的心胸去包容別人，將教師視為一項崇高的職業(yè)，處理起人際關系來會好許多。
(3)選擇恰當?shù)慕涣鞣绞?/p>
與實習指導老師的聯(lián)系盡可能在合適的時間進行(中學教師一般課較多，比較忙，一般選擇剛上班或者快下班的時間與老師進行聯(lián)系，這樣他們才有較充足的時間回答問題，盡量不要晚上下班后打擾對方)，剛開始不熟系的情況下，盡量采用文字的形式進行聯(lián)系，如電子郵件、短信進行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習隊的情況，或將實習隊計劃給對方。待比較熟悉之后，可以直接打電話詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。
教學周(第2-7周)
1、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學事務和班務工作。
2、 授課。
授課前必須將教案交給實習指導教師審核，根據(jù)指導教師的意見進行修改，反復試講后方能進行授課。
實習生進行實習教學時，同一小組的實習生必須互相聽課。課后，實習小組要組織評議。
班主任工作、學生心理、課外實踐活動等，一切有意義的選題均可。
跟早操、跟午讀和晚自修，協(xié)助完成相關的班主任工作。盡量為實習學校做好每一件小事。
【注意事項】：
搶竊等事故發(fā)生。實習期間如有急事需請假，需實習學校領導和實習帶隊老師簽名批準方可，如病假則需有區(qū)或縣級以上醫(yī)院證明。
2、不允許私自組織學生活動，不允許私自帶領學生外出游玩，不允許私下與異性學生談心，與學生談話教育盡量有第三者在場。
3、 服從學校的安排，如覺有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決。在和實習學校老師打交道的時候，我們要增進和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，要誠懇，以自己的能力贏得指導老師的信任和理解
和學校負責人保持親密的聯(lián)系，加強交流，共同商討相關事項，不可我行我素。有矛盾發(fā)生時，應保持冷靜，以大局為重，不可鬧情緒。
4、 注意文明舉止，尊重他人，了解并尊重實習學校的習俗，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩。
斥罵等違法現(xiàn)象。
6、 不可接受師生贈品，更不可學校師生索要地方特產。
7、 如發(fā)生突發(fā)事件，請第一時間聯(lián)系實習帶隊老師。
總結周(第8周)：
1、填寫實習鑒定表和實習手冊。
集中實習的同學的實習鑒定待學生填寫自我鑒定后，交給隊長填寫小組意見，然后統(tǒng)一交給帶隊教師，由帶隊教師交給實習學校教導處填寫，不允許學生個別將鑒定表交給指導教師(避免出現(xiàn)學生私下攀比分數(shù)甚至私下向實習學校指導教師“討”分)。實習學校的意見和成績評定無需告知學生。 實習成績的評定詳見《教育實習指導教師工作手冊》第6頁和第11—16頁的附件內容。
分散自主實習成績評定由人文學院導師實習前試講分數(shù)占教學驗收、實習手冊及調查報告等材料來評定)。
2、寫感謝信，制作錦旗贈送給實習學校，并正式表達感謝。
椅子等用品。注意打掃辦公及住宿環(huán)境衛(wèi)生。
4、完成其他的總結材料。
5、評選“優(yōu)秀實習生”
優(yōu)秀實習生評選建議程序：學生推選(一般為不記名投票)—→帶隊教師根據(jù)標準即《教育實習指導教師工作手冊》核對學生推薦名單是否符合條件—→定名單。
分散實習的同學，返校后再確定教學驗收時間，教學驗收后評選“優(yōu)秀實習生”，相關的實習材料(實習手冊、實習鑒定表、評價表、實習指導費發(fā)票或單據(jù))(教育調查報告發(fā)送電子版)于教學驗收時上交給帶隊教師，其他實習材料(調查報告、語文教學總結、班主任工作總結)上交到班級。
三、 實習手冊及相關表格的填寫
鑒定表
鑒定表的表格內容需用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字跡工整，保持鑒定表的完整干凈。
“姓名，所在學院，專業(yè)班級，學號”等信息需與學生證的內容相符;
“實習學校，實習班級”填寫實習所在的學校全稱;
“實習教案名稱”(一個課時為一份教案;填4份教案名稱即可(四課時的課題);若一篇課文有2課時，可以這樣填：《春》第一課時，《春》第二課時)(與實習手冊的四份教案內容相符)
組織重要班級活動(至少填一個主題班會或者其他集體活動或比賽)
教育調查報告題目(填寫題目即可，報告需交電子版本和紙質版本，具體內容形式：4000字左右的論文，題目自定，獨立完成)
自我鑒定(包含實習態(tài)度，實習紀律;語文教學;實習班主任工作;教育調查;不足)
實習小組意見：小組長填寫
成績：百分制，具體分數(shù)等級見實習手冊第16頁。實習學校指導教師需要填寫具體評價評語。
實習單位蓋章：實習學校教務處需要填寫評價意見、實習分數(shù)并加蓋學校公章!!!
指導小組：學院的實習帶隊老師填寫。
評價表
此表由實習單位的教導主任填寫，主要是對實習隊的整體評價。同一間學校的所有隊員用同一張表。記得要加蓋實習學校公章!!!
實習手冊
1、實習教案封面
課型：精講或略講
課題：與實習鑒定表的實習課題內容一致
原任課老師意見：實習學校的語文實習指導老師填寫是否“同意授課”的意見
指導教師意見：實習帶隊教師填寫意見
2、聽課記錄表
實習課題名稱：與教案封面的題目一致
對實習教師的評價：由實習學校的原任課老師填的，是實習指導老師對實習生授課的評價。
3、班會設計方案
形式：團隊活動伙競賽等
主題：即班會的名稱
原班主任意見：由實習學校的原班主任填寫，是對實習生組織開展班會活動情況及活動效果的評價。
湛師指導教師意見：由學院的實習帶隊教師填寫意見。
4、第二課堂活動登記表：填寫實習期間在實習學校參與的比賽或者集體活動。
活動形式：文娛或體育
執(zhí)教、組織活動等情況均可以填寫。不得留空。
為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作計劃：
一、班級情況分析
5班是五年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
二、工作目標
堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。
1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的集體觀念。
5、積極在班內推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設。
8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。
9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關心學生、了解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實值日組長制度，責任到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的.主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學習氛圍
認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度；培養(yǎng)學生良好的學習紀律，形成良好的學習環(huán)境；指導學生掌握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設。
根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。
5、關心學生身心健康
促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織學生積極參與學校的各項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。關心學生，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。
`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，開始半學期的頂崗實習生活。
對于未知的實習生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習期間的工作既希望承擔更多同時也害怕承擔更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復雜的心態(tài)，全身心的投入到實習工作中去。
首先是作為一名實習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導老師請教學習，努力提高自己的教學技能。根據(jù)以往學長學姐的實習經(jīng)歷，新到實習地應該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
其次是如果在實習中學有幸可以擔任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學們搞好關系，同時親切中不失威嚴，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學習，一起成長。同時在實習中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。
這次實習是對自己一個很大的考驗，實習之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充滿了好奇，畢竟是第一次走出校門，以一個老師的身份與學校接觸，與社會接觸，所以需要有很強的適應能力和過硬的心理調節(jié)能力，也是作為預備黨員所具備的必要的能力，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，迅速進行著角色的轉化，適應這里的一切，同時還要履行本校的規(guī)章制度，以本學校的生活節(jié)奏為主，履行自身義務，這也是作為預備黨員所具有的必不可少的責任感，到現(xiàn)在，我已從面對一切的膽怯過渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結各個學院實習生，很榮幸的當選為本實習小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務，積極配合駐縣老師工作，積極促進團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實習生之間關系融洽，帶頭遵守本學校的各項制度，工作計劃《教師頂崗實習計劃》。
最后作為徐老師任命的xx的臨時負責人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習學校，同時也將同學們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務同學，溝通老師的工作，保證同學們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學們實習過程的順利。
以上就是我對于實習工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認真，希望實習過程就像自己計劃的那樣，一切順利!
實習地理教師教學工作計劃
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以下是工本站為大家整理的關于《實習地理教師教學工作計劃》文章，供大家學習參考！
一、情況分析
本學期，本人承擔七年級的地理教學任務，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時，通過,為,傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的.興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
5、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
7、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
10、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
11、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
實習教師年度工作計劃怎么寫
計劃本身是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工本站工作計劃頻道為您整理了《實習教師年度工作計劃》，希望對您有所幫助!
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學期的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的.關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
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一、指導思想：
在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。
二、學生情況分析：
五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。
有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài)。
三、全冊教材分析
（1）全冊教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。
方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內容。
（2）教學目標：
知識與技能：
性質和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
面積公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。
3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。
數(shù)學思考：
方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感。
公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質。
3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。
4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題：
分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。
2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。
4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。
發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。
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