羅輯思維讀后感精華

如果您想更深入地了解該話題不妨看看“羅輯思維讀后感”，在閱讀完作品后，相信很多人與作者產(chǎn)生了情感共鳴。?寫下讀后感可以促進(jìn)閱讀思考和提升表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？我們會(huì)對(duì)該領(lǐng)域重要事件和趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性分析供您了解未來走向！

羅輯思維讀后感(篇1)

神燈：我可以幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。

阿拉?。何蚁胍銕腿藢?shí)現(xiàn)愿望的本領(lǐng)。

。。。

羅胖：我?guī)湍阕x書。

我：你只要告訴我你是怎么讀、寫、思的就好了。

羅胖：很簡(jiǎn)單，讀要成體系，寫要講故事，思要跨界和跳躍。

我：我靠，這么爽快！你就不怕把這些說出來以后我再也不聽你的看你的嗎？

羅胖：這你就不懂了。格局決定高度。我現(xiàn)在有兩個(gè)理念：一是不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)化，二是造平臺(tái)。什么意思呢？我不怕我知道的你也知道，我怕的是你知道的速度比我快。我把我知道的告訴你，這樣也可以督促我去學(xué)新東西。要是你學(xué)習(xí)的速度真比我快呢？那也沒關(guān)系。我這里是一個(gè)平臺(tái)，如果你能在這個(gè)平臺(tái)上成長(zhǎng)起來，我可以跟你合作呀，我可以給你投資呀，這樣你成長(zhǎng)起來了，對(duì)我也有好處，是不是？

我：有道理。您的格局讓我思路也變寬了。不過我現(xiàn)在更想好好看書。關(guān)于讀、寫、思的部分能不能再細(xì)說下？

羅胖：細(xì)說的話會(huì)比較長(zhǎng)。你知道我講起故事來，一講可以講四個(gè)多小時(shí)。

我：…

羅胖：咱先說讀書和知識(shí)。簡(jiǎn)單講讀書就是為了獲得知識(shí)。但是光有知識(shí)是不夠的。我們說現(xiàn)在是信息時(shí)代，知識(shí)爆炸，如果你只是像電腦硬盤一樣把知識(shí)存儲(chǔ)起來，一則能夠存儲(chǔ)的知識(shí)有限，二則容易遺忘更難以提取，最重要的是你沒法應(yīng)用，沒法用這些知識(shí)進(jìn)行思考，更不用說創(chuàng)建新觀念了。那怎么辦呢？把知識(shí)組成一個(gè)體系。就好比一棵樹，核心是樹干，也就是一個(gè)人的核心知識(shí)，是你平時(shí)直接用來思考的那些東西。比如我現(xiàn)在有兩個(gè)樹干，一個(gè)是開放，一個(gè)是聯(lián)盟。剩下的知識(shí)是樹枝。不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的知識(shí)可以看作是不同的樹枝。然后你自然會(huì)問，那根系呢？沒錯(cuò)，根就是我的學(xué)習(xí)能力。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，知識(shí)之樹才能繁盛。這句話的另一個(gè)意思是，我們有了體系，就可以把新知識(shí)直接掛在相應(yīng)的枝上。

我：那是不是也可以這么理解，我們可以種不同的樹，這樣就有了不同的知識(shí)體系。比如文科的體系，就是從一個(gè)視角出發(fā)，構(gòu)建出一整套體系。無論是小說、繪畫，甚至是看歷史的觀點(diǎn)，都是一種近乎個(gè)人化的體驗(yàn)、風(fēng)格和表達(dá)。

羅胖：文科的東西我不是很了解。但是文科思維和理科思維的一個(gè)最大差別是，文科思維你怎么說都有道理，你沒法檢驗(yàn)它到底是不是對(duì)的。所以會(huì)有百花齊放百家爭(zhēng)鳴。理科思維則不同，你說出一個(gè)道理，能檢驗(yàn)通過，那就是對(duì)的，跟現(xiàn)實(shí)不符，那這理論你再喜歡，也要干掉。我們說市場(chǎng)是檢驗(yàn)產(chǎn)品的直接標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)東西好不好，不是你自我感覺良好，也不是發(fā)個(gè)問卷搞個(gè)民

羅輯思維讀后感(篇2)

沒想到花了四個(gè)半小時(shí)看羅邦的新年演講。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們花在一件事上的時(shí)間越來越少。我甚至害怕我會(huì)在中間的領(lǐng)導(dǎo)和同事面前睡著?？墒?，出乎我意料的是，雖然講的都是xx年的互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)云，我竟然一直興致盎然，從最開始的一分鐘，到最后的一分鐘，我在那個(gè)穿著樸素黑衣的胖子的言語(yǔ)里，一次次被振奮，一次次被觸動(dòng)。

因?yàn)槲液瓦@個(gè)素未謀面的胖子，或多或少有過相同的感觸，他讓我想起了自己混跡職場(chǎng)六年的諸多真實(shí)場(chǎng)景。只是，這些感觸并非單單源自于互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)。

羅胖說，“你眼前看到的強(qiáng)大，未必是真正的強(qiáng)大”。很多時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)明顯的權(quán)力懸殊時(shí)，我們總是退卻，采取防守的態(tài)度。當(dāng)別人問我們?yōu)楹瓮丝s時(shí)，我們會(huì)說“他們看起來好強(qiáng)大，我們多半打不過。

”于是，我們懷抱著90%會(huì)死的心態(tài)，徹底放棄了10%的逃生機(jī)會(huì)。等到對(duì)手離開，我們鉆出自己搭建的防護(hù)物里，長(zhǎng)舒一口氣說“你看，我們幸好沒出來。”其實(shí)是可以理解的，人生來就有自我保護(hù)的本能，我們都不愿意去以身試險(xiǎn)，不愿意離開溫暖的環(huán)境，不想去改變現(xiàn)有的環(huán)境，我們以為，守著強(qiáng)大的舊平臺(tái)就是保命的最好方式。

記得當(dāng)年新浪微博才推出的時(shí)候，不止被一家平面**吐槽。能干出多大點(diǎn)動(dòng)靜？能比得過雜志幾千字甚至幾萬(wàn)字的深入調(diào)查？

因此，紙媒基本不屑一顧，甚至有不少**拒絕開通官方微博。直到一年之后，他們發(fā)現(xiàn)，新浪微博雖然短小，卻掀起了一場(chǎng)民眾的全民狂歡，一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開辟了“全民皆記者”的時(shí)代，他們終于發(fā)現(xiàn)，自己的強(qiáng)大不值一提。于是紛紛尾隨，紛紛投入了微博的懷抱……再說微信，相對(duì)于米聊、陌陌，它并非是第一個(gè)開辟手機(jī)端即時(shí)通訊的社交軟件，但是它卻是這幾年此行業(yè)的霸主，這一點(diǎn)相信誰(shuí)都不可否認(rèn)。

而我們，并不是每個(gè)人都有能力實(shí)現(xiàn)微博和微信的霸主地位，但當(dāng)我們面對(duì)變革，面對(duì)變化，面對(duì)未知，當(dāng)我們抱著勇敢嘗試的態(tài)度。賭一把，有輸?shù)目赡?，不賭，永遠(yuǎn)無法獲勝。而對(duì)于我們現(xiàn)在這樣一個(gè)處于創(chuàng)業(yè)期的公司，輸了不會(huì)有太大差異，但贏了，卻可能是天壤之別。

古人所謂的“生于憂患死于安樂”，用在我們的身上，更確切的說法應(yīng)該是“生于安樂，死于永遠(yuǎn)安樂”。

羅胖子還說，如今的創(chuàng)業(yè)者，最需要的是情感營(yíng)銷，而最缺乏的也恰恰是這個(gè)。從教科書的角度看，人與動(dòng)物的區(qū)別在于人們可以創(chuàng)造生產(chǎn)工具，并將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物最大的區(qū)別在于，人們可以用情感來完成許多事情。當(dāng)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)的時(shí)候，貨幣變得越來越弱，因?yàn)橹С纸?jīng)濟(jì)發(fā)展的東西比貨幣還多。

比如人脈網(wǎng)絡(luò)、比如資源、比如人與人之間的情感、比如知識(shí)……重慶人應(yīng)該是可以更好地理解這一點(diǎn)的，因?yàn)橹貞c本來就是很多人眼里的“人情江湖”。人力資源的整合和人力網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，會(huì)使許多看似不可能的事情變得簡(jiǎn)單而直接。人際關(guān)系是一種寶貴的資源，是每一種關(guān)系中最強(qiáng)大的力量

行各業(yè)，身居不同崗位的人，能給你的啟發(fā)和幫助都是不同的，但所有事情也都有一個(gè)前提——你值得。你的專業(yè)精神，你的原則，你的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，你的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，你的性格，總有一些你需要幫助的東西。所以，有時(shí)候憑借自己的努力，讓別人看到自己的真誠(chéng)和專業(yè)，看到自己的信心和努力，以期獲得別人的信任和依賴，是比從別人兜里直接拿錢更難的，但一旦擁有了信任，你所能觸及到的能獲取利潤(rùn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)卻是源源不斷的。

你的價(jià)值，人情的價(jià)值，無法用錢衡量。就像羅胖，一個(gè)從財(cái)經(jīng)記者轉(zhuǎn)行到說書自**人的人，卻能邀請(qǐng)到眾多互聯(lián)網(wǎng)的大佬級(jí)人物為其站臺(tái)。無論這次跨年演講的內(nèi)容是否精彩，羅邦公司的品牌價(jià)值已經(jīng)上升到了n個(gè)層次。

順便說一下，對(duì)于王石之戰(zhàn)，我和胖子一樣。我敢打賭隔壁的老王一定會(huì)贏，即使他輸了萬(wàn)科，他也會(huì)贏。在一個(gè)真正的購(gòu)物中心里，你不會(huì)因?yàn)檠矍暗氖杖牒屠麧?rùn)而輸贏。

從羅胖想到自己。雖然我和他有千絲萬(wàn)縷的不同，但我也有過一次非常難忘的北漂經(jīng)歷，就像羅盤一樣。在那個(gè)號(hào)稱滿地是“機(jī)會(huì)”的城市里，我并沒有看到多少一抓一大把的機(jī)遇，反而看到的是遍地錯(cuò)失機(jī)會(huì)的人。

我曾有一個(gè)在國(guó)企的同事，因?yàn)橄氚舶卜€(wěn)穩(wěn)生孩子，7年不曾考慮過職業(yè)規(guī)劃，有稿子就排版，沒稿子就下班。她的一個(gè)認(rèn)識(shí)多年的朋友有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的好主意。她沒聽清，直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了，甚至嘲笑朋友們的雄心壯志。xx年，原單位突然改革，她作為單位的“尾巴”隊(duì)伍，被變相勸退。

離開單位的那天，她問部門

領(lǐng)導(dǎo)，我這么多年，沒功勞有苦勞，你們憑什么說裁人就裁人呢？但部門領(lǐng)導(dǎo)只說了一句話，當(dāng)你身邊都是加班加點(diǎn)的年輕同事，而且你每天都能按時(shí)下班時(shí)，你應(yīng)該知道會(huì)有一天被淘汰。她再也不說話了。

后來有人說，她去找邀請(qǐng)她一起創(chuàng)業(yè)的朋友時(shí)，朋友也婉言謝絕了她的加入，因?yàn)槟莻€(gè)朋友每月的營(yíng)業(yè)額在5-8萬(wàn)，是她在國(guó)企工資的10多倍。在這次真實(shí)的經(jīng)歷中，她輸了，從她身上，我至少看到了3分-1分。不要嘲笑別人的夢(mèng)想，毀掉別人就是毀掉自己

不要撫平自己的野心，任何時(shí)候處于任何環(huán)境都該有發(fā)展意識(shí)；3.不要停止學(xué)***態(tài)，我們中絕大多數(shù)人都知道那句“靜止是相對(duì)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都處在運(yùn)動(dòng)發(fā)展中”，但卻很少有人實(shí)踐其中的道理——這三點(diǎn)，在羅胖略帶戲謔的演講中，其實(shí)也提到了，只是他舉的是互聯(lián)網(wǎng)大佬們的例子，而我更加深刻地見證了我前同事的悲哀。

整場(chǎng)演講里，我特別喜歡羅胖的一句話“做一件有價(jià)值的事情，一直做，然后靜靜等著它的回報(bào)”。這句話看似很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)生硬，但在當(dāng)今這個(gè)浮躁的時(shí)代，卻又著深刻的意義。我有時(shí)候會(huì)想，《羅輯思維》到底是什么時(shí)候、什么契機(jī)火起來的？

仿佛這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，說不清爆發(fā)點(diǎn)在哪兒，但似乎一夜之間，大家都知道這個(gè)說書的胖子，所謂厚積薄發(fā)也許正是這個(gè)意思…… 在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者扎堆的當(dāng)下，做《羅輯思維》節(jié)目的第一期，羅胖可能幻想過成功，卻也許并無法肯定自己能達(dá)到今天的高度。但是這幾年的付出，如他所說，每天定點(diǎn)的60秒語(yǔ)音，成名前后一如既

往的努力，絞盡腦汁地開辟新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，和各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)階層的人保持聯(lián)絡(luò)……羅胖其實(shí)是在用一個(gè)傳統(tǒng)**人應(yīng)該具備的耐心、恒心和細(xì)心，在互聯(lián)網(wǎng)的大潮里“折騰”。對(duì)于很多創(chuàng)業(yè)失敗的人來講，羅胖絕對(duì)是幸運(yùn)的，他用多年積淀的職業(yè)敏銳性，深刻地洞察到了行業(yè)的微妙變化和用戶的心理需求，并用互聯(lián)網(wǎng)崇尚的平實(shí)質(zhì)樸到有些俗的語(yǔ)言，表達(dá)著很多人想說又不知道怎么說的觀點(diǎn)。多年的辛勞，換來了今天的風(fēng)景，所以，用他的話來說，再合適不過了。

堅(jiān)持，是一種很難的習(xí)慣，但一旦***，也許反而就容易了。

最后，我想談?wù)劻_說的稀缺性。這三個(gè)字不僅對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展有著重要的意義，對(duì)個(gè)人也有著重要的意義。每個(gè)人對(duì)自己的生活都有很多計(jì)劃，但大多數(shù)人只是想過上更好的生活。除了之前的接觸、堅(jiān)持和努力，還有一個(gè)核心的定位因素。什么是真正有價(jià)值的定位？

最起碼的一點(diǎn)就是你要先思考和別人的差異在**，你的優(yōu)勢(shì)在何處，你的劣勢(shì)該如何規(guī)避。你和別人的不同就是發(fā)展的突破點(diǎn)。無論是工作和生活，我們都會(huì)漸漸厭倦千篇一律。

想要?jiǎng)e人愿意進(jìn)一步了解你，從而接受你，再到喜歡你，最后依賴你，首先一點(diǎn)是要?jiǎng)e人記住你。在團(tuán)隊(duì)里不可徹底獨(dú)立，但必須有所專長(zhǎng)，現(xiàn)代的職場(chǎng)要求越來越多的復(fù)合型人才，但每個(gè)有夢(mèng)想的人都得先明白，你最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和你最需要惡補(bǔ)的版塊。那什么才算是實(shí)現(xiàn)了自己的稀缺性？

——很簡(jiǎn)單，若你哪天休個(gè)長(zhǎng)假，你的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)都不經(jīng)意地說：“ta要是在就好了，這事做起來就容易了?！蹦枪材?，你已經(jīng)基本在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里占有了自己的一席之地。

羅輯思維讀后感(篇3)

不同于《我懂你的知識(shí)焦慮》關(guān)注創(chuàng)新與商業(yè)思維，羅胖在這本書里更多地關(guān)注歷史人物的生平解析，以此來揭示當(dāng)今仍舊適用的做人道理。敘述如說故事般娓娓道來，而蘊(yùn)含之道理卻不知不覺深深根植我心。

從張廷玉身上，我們看到“不求身外之物，一切皆為成長(zhǎng)”的人格健全；從曾國(guó)藩身上，我們看到“為人處事就事論事，把眼前事辦好就好的步步為營(yíng)；從拿破侖三世過山車般的人生中，我們窺見了“過去的榮光屬于過去，不用讓他拖累了當(dāng)下的決策和行為”的識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；在盧梭“抓住讀者基本需求從而吸引了大量讀者的媚俗著作中，灌注冷靜思考，進(jìn)而改變世界”中，我們感知到他的不拘形式，靈活變通；從乾隆與嘉慶的對(duì)比中，我們覺察“一味守成只會(huì)減速創(chuàng)新；不追過往，著眼當(dāng)下才會(huì)永葆創(chuàng)新不滅”。

而在對(duì)李鴻章的分析中我們也看到“明確目標(biāo)，但不需急于求成；日進(jìn)一步，無激進(jìn)口號(hào)也能力挽狂瀾”的扎實(shí)，以及明確了“利用現(xiàn)老板資源，為整個(gè)市場(chǎng)創(chuàng)造高地，也是在為自己創(chuàng)造品牌”的職業(yè)方向。而從對(duì)雍正的分析，我們更應(yīng)明確“我們?cè)诒３肿约邯?dú)立的人格尊嚴(yán)和人格空間的前提下，盡可能對(duì)他人釋放善意”的自由主義。而在對(duì)圣人甘地的思考中，我們也應(yīng)熟知“只有看清全景，權(quán)衡利弊，得出的結(jié)論才最客觀實(shí)際”的全局性思維。而從隋煬帝和羅馬帝國(guó)屋大維的對(duì)比中，奧古斯都屋大維

“見好就收，制定共同底線，制定共同規(guī)則，用柔軟身段和諧關(guān)系，得到高帽子，利用高帽子取得成功所需的社會(huì)認(rèn)可”明顯技高一籌。

而最后，全書以曾國(guó)藩與胡適收尾，揭示了“一個(gè)人成事的關(guān)鍵不取決于你自己有多牛，關(guān)鍵取決于你能調(diào)動(dòng)多少資源來幫助你。不僅要追逐內(nèi)圣，更要追逐外王，要有能力調(diào)動(dòng)一切能夠幫助你的力量，來幫助你做成這一番事業(yè)”，同時(shí)，也應(yīng)葆有“大膽假設(shè)，小心求證”的真正獨(dú)立思考和“嘗僑居是山，不忍見耳”的普世慈悲。

羅輯思維讀后感(篇4)

導(dǎo)讀：讀書筆記《羅輯思維》讀后感，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

《羅輯思維》讀后感：

《羅輯思維》是閨蜜搬家的時(shí)候送我滴，小婕之前也有關(guān)注了羅胖，但是從未詳細(xì)閱讀過，在這之前，關(guān)于羅胖的思維、點(diǎn)評(píng)褒貶各一，喜歡的很喜歡，厭惡的很厭惡。

小婕也搜了一下網(wǎng)頁(yè)，有不少羅粉由衷的表示，很喜歡羅胖的風(fēng)格，但是對(duì)于羅胖推薦的書，表示不認(rèn)同，推薦的書適合不同層次的人看，不適合所有人；這點(diǎn)小婕倒是覺得沒什么，你覺得適合自己就看唄，不適合就別看唄，有啥大不了的。來說說這本《羅輯思維》，分代序、19集內(nèi)容、致謝；代序是申音寫的，應(yīng)該是《羅輯思維》的合伙人，反正是舉足輕重的人，介紹來《羅輯思維》的來歷。

第一集沒有特定的介紹一書，但是有提到《紅樓夢(mèng)》和《石頭記索隱》，算是一個(gè)引子吧！從第二集到第十九集，每篇文章都會(huì)介紹書籍，介紹國(guó)內(nèi)外的各種文章。

在知識(shí)中尋找見識(shí)：這是羅胖對(duì)此書的概括，應(yīng)該也是他的見地吧！

都說太高調(diào)不好，不過小婕認(rèn)為，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，你要么低調(diào)的超級(jí)有內(nèi)涵，沒有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧，有何不可呢！看看羅邦現(xiàn)在的**胖多了。怪不得叫羅彭。保持健康很重要。畢竟，這世一個(gè)公眾人物。哈哈哈~看看小婕的世界眼光。多鋒利啊。

ps：萬(wàn)惡的洋娃娃，小壞蛋，當(dāng)然也怪小婕自己不克制自己的嘴巴，拼命吃甜食拼命吃蛋糕，然后變成了妊娠期高血壓，昨天本來可以入院轉(zhuǎn)胎的，然后也成了泡影；

回到24小時(shí)血壓計(jì)，還有24小時(shí)尿蛋白、血壓下降，但驗(yàn)血膽固醇等都比以前高，看看明天的尿檢，到了37周，各種事情都來了，希望醫(yī)生不要放棄我！

小婕沒有放棄自己。你為什么要放棄小婕！作者：小婕

感謝閱讀，希望能幫助您！

羅輯思維讀后感(篇5)

我之前不知道羅輯思維，只是因?yàn)闀吹模春蟾杏X，它不懂我的知識(shí)焦慮。我的知識(shí)焦慮大概在於自己知道的比別人少，學(xué)的專業(yè)很感興趣但很吃力。而書里講的啥？我邏輯不好，沒看出章節(jié)之間的邏輯聯(lián)繫。但是很多思維是新的。比如講為什麼說直播火，那陣我正好迷上看吃播……明明知道沒有用處，我為什麼要看？好奇？本性？大概是人性的弱點(diǎn)吧。而自我超越，自我約束多難喲。人性有一點(diǎn)特別有意思，我明知道這事對(duì)我來說是放縱，我偏偏可以說服自己，給自己找理由讓心安寧。我討厭這樣的自己。同樣我也喜歡這樣的自己，讓自己舒服為目的，說明不傻。第二點(diǎn)，關(guān)於創(chuàng)新，創(chuàng)新是一類人都努力不是一個(gè)人的功勞，諾貝爾獎(jiǎng)不行，不應(yīng)該只獎(jiǎng)勵(lì)屠呦呦一個(gè)人呀，明明是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，這樣對(duì)創(chuàng)新不利。創(chuàng)新不是高知識(shí)分子的專享權(quán)利，醫(yī)學(xué)界的洗手這件小事，讓我明白，大眾創(chuàng)新是值得提倡的，創(chuàng)新不在於高明與否不在於代價(jià)大小，在於作業(yè)和影響。第三點(diǎn)，關(guān)於人類演進(jìn)，依存度越來越低，結(jié)構(gòu)化越來越複雜。就是說越智能，壽命越短。我們能做的是理性樂觀。好吧，漲了見識(shí)。但是商業(yè)氣息較重，特別在標(biāo)題方面，文字技巧很妙啊。

羅輯思維讀后感(篇6)

說到這里，我個(gè)人并不是危言聳聽，更不是聳人聽聞。因?yàn)槲覀冏约旱慕處煯a(chǎn)業(yè)也面臨著新技術(shù)創(chuàng)新的沖擊。2000年，兩位美國(guó)教師提出了翻轉(zhuǎn)課堂式高效教學(xué)，即在課堂上解放教師的純知識(shí)教學(xué)，更多的是讓學(xué)生在自學(xué)后嘗試提問，重構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

聽起來，很多傳統(tǒng)教師一定覺得是天方夜譚，因?yàn)樗麄冇X得不講不放心。現(xiàn)在這個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂在因?yàn)閲?guó)內(nèi)推行還是遭受到各方面考學(xué)壓力，但是我相信這種從太平洋彼岸漂洋過海來到思維轉(zhuǎn)變，很可能就是一次試水。誰(shuí)知道，未來教師不僅會(huì)接受這種模式，還會(huì)使用人工智能（ai:

artificial intelligence人工智能）取代，我們將何去何從呢？！

不同的擔(dān)心，其實(shí)羅攀在羅輯思維上已經(jīng)找到了一些解決問題的方法，但我不知道當(dāng)我在安利的時(shí)候，你是否感到焦慮和渴望。用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)詞就是，草已經(jīng)種下去了，你是讓你的院子里雜草叢生還是立即拿去工具去拔草呢？這取決于你現(xiàn)有的模式，因?yàn)槟Ｊ绞且粋€(gè)大問題！

推薦書目：羅輯思維1-2

羅輯思維讀后感(篇7)

《羅輯思想》讀后感（一）

讀了幾頁(yè)《羅輯思想》，卻再也讀沒有高來了，做者的**點(diǎn)實(shí)的很易讓爾認(rèn)異。爾正在念為何教師會(huì)感覺那原書模板都雅呢？凡是讀過一些書模板的人，略微有些學(xué)問戰(zhàn)睹天的人皆沒有會(huì)認(rèn)異書模板外的**點(diǎn)的吧。

否為何這么多人舉薦呢？緩小仄——年夜教時(shí)代爾口綱外專教多識(shí)的人，也是舉薦人之一，那實(shí)的是他的本旨嗎？

遠(yuǎn)年去各年夜**涌現(xiàn)沒了各類以做者定名的穿心秀，以此去抒發(fā)做者自認(rèn)為”共同”的**點(diǎn)，去專人眼球呼引**寡。其真每一個(gè)人的**點(diǎn)皆能稱之為共同，而那種共同終極會(huì)博得寡人的承認(rèn)使人刮綱點(diǎn)贊借是換去一片嘩然被人罵作ｓｂ，便要看做者能否實(shí)的有無二把刷子了。飽讀詩(shī)書模板博學(xué)多聞。

爾看那個(gè)羅教師只是徒有其名而已。

當(dāng)始的《百野講壇》為何蒙歡送？果為如今快節(jié)拍的糊口曾經(jīng)無奈讓年青人靜高口去孬孬天拿起一原書模板去讀了。取得常識(shí)的路徑又歸到了最開端的里傳言教的講教，便像今時(shí)分孔子的謝壇講教。

固然如今科技的提高，咱們經(jīng)由過程電子產(chǎn)物便能看到現(xiàn)場(chǎng)曲播，面臨里皆免卻了。值失留意的是，正在臺(tái)上講的皆是些甚么人？難外地、于丹、馬已皆那些皆是年夜教傳授啊。

他們天天皆正在鉆研他們講的工具，花了半輩子的口血，讀了年夜質(zhì)的書模板，翻閱了年夜質(zhì)的史料最初才失沒了他們講給咱們聽的那樣一個(gè)鉆研結(jié)果。而講穿心秀的是甚么人呢？他們只是讀過一些書模板的人而后看到一個(gè)新聞或一個(gè)事務(wù)隨即揭曉本人評(píng)論戰(zhàn)**點(diǎn)的人。

正在**下度自在下度謝擱確當(dāng)古外國(guó)，馬馬虎虎一小我私家皆能夠揭曉一個(gè)**點(diǎn)的，但那個(gè)**點(diǎn)實(shí)的能否具備領(lǐng)導(dǎo)意思便否待商榷了。

名人正在給一原書模板點(diǎn)贊的時(shí)分更應(yīng)該仔細(xì)考慮一高，果為您的名氣戰(zhàn)群眾對(duì)您們的信任晃正在這面，您的一個(gè)沒有經(jīng)意便否能作了謬誤的指引。

《羅輯思想》讀后感（兩）

《羅輯思想》聚折的不只是粗彩內(nèi)容，更是一群有念法的人。他們的標(biāo)語(yǔ)是：“死磕本人，愉悅各人！

”--“正在常識(shí)外尋覓睹識(shí)！”！中國(guó)資深人士羅振宇對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有著深刻的洞察力。

他以為，互聯(lián)網(wǎng)在成為咱們糊口外的“根底設(shè)備”，它將完全扭轉(zhuǎn)人類協(xié)做的方法，使組織逐步瓦解、溶解，而個(gè)別熟命的自在價(jià)值失到充實(shí)開釋。

《羅輯思想》的標(biāo)語(yǔ)是“有種、無味、有料”，作各人“身旁的念書人”，提倡自力、感性的考慮，凝聚愛智供實(shí)、踴躍長(zhǎng)進(jìn)、自在陰光、人格健齊的年青人。

看完《羅輯思想》，深深天被羅胖謝闊的望家、敏鈍洞察力以及極具機(jī)智風(fēng)趣取伶俐的言語(yǔ)所合服。更重要的是能新刪不少有意義的汗青常識(shí)，并且羅瘦子總能把那些汗青講失妙不可言，領(lǐng)現(xiàn)汗青面的一個(gè)要害的小常識(shí)，小創(chuàng)造，能夠由點(diǎn)及里天影響著無量盡的將來！若是其時(shí)羅胖作爾的汗青教師的話，預(yù)計(jì)爾其時(shí)汗青成就能夠晉升一年夜步呀。

并且看完《羅輯思想》后爾有一種深深的挫敗感，太蒙昧了，太笨昧了，沒有說了，一說皆是淚，趕快惡剜常識(shí)來。

咱們平常從方方面面獲與疑息戰(zhàn)常識(shí)，但獲與后怎么汲取養(yǎng)分呢？失到甚么支損呢？《羅輯思想》常給沒一個(gè)使人線人一新的角度，讓您遭到啟示。

您已必全副附和它的**點(diǎn)，但它眼界之謝闊，思緒之新鮮必定對(duì)咱們是有協(xié)助的。

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