大家每周總是離不開要寫作文吧，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？有?qǐng)駐留片刻，小編為你推薦年級(jí)做一件好事日記，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
一天，媽媽在微信里看見山區(qū)里的小朋友沒(méi)有衣服穿的信息。
媽媽就告訴我了，我問(wèn)媽媽媽媽，我們家有沒(méi)有舊衣服？媽媽說(shuō)有好多！我又說(shuō)：媽媽，那我們一起收拾送給他們吧！。媽媽又說(shuō)：可以呀。于是我和媽媽一起收拾了很多舊衣服。我們收完就發(fā)給山區(qū)的小朋友。
我們發(fā)過(guò)去以后，我在想：到了冬天，山區(qū)里的小朋友就不會(huì)很冷了。
南昌市昌北第二小學(xué)二年級(jí)（1）班洪一慧7歲
洪一慧媽媽電話：18070GGGGGG
謝謝老師
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一天，媽媽在微信里看見山區(qū)里的小朋友沒(méi)有衣服穿的信息。
媽媽就告訴我了，我問(wèn)媽媽“媽媽，我們家有沒(méi)有舊衣服？”媽媽說(shuō)“有好多！”我又說(shuō)：“媽媽，那我們一起收拾送給他們吧！”。媽媽又說(shuō)：”可以呀?！坝谑俏液蛬寢屢黄鹗帐傲撕芏嗯f衣服。我們收完就發(fā)給山區(qū)的小朋友。
我們發(fā)過(guò)去以后，我在想：“到了冬天，山區(qū)里的小朋友就不會(huì)很冷了”。
南昌市昌北第二小學(xué)二年級(jí)（1）班洪一慧7歲
洪一慧媽媽 電話：18070GGGGGG
謝謝老師
小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，校園放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了，四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)樯眢w單薄，加上路滑，剛騎上車就連人帶車摔在了馬路上。
我望見了，走上前去說(shuō)：“張春，別悲哀，我?guī)闳ダ蠋熮k公室，讓老師打電話給你爸爸媽媽，然后帶你去醫(yī)院。”張春點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我把張春扶了起來(lái)，邊走邊聊天。
到了老師辦公室，我把狀況跟老師講了一遍，老師立即打電話給了張春家長(zhǎng)，張春家長(zhǎng)到了校園，把它送到了醫(yī)院。
這天做了一件好事，情緒個(gè)性愉快。
中國(guó)有句古話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我做過(guò)一件小小的好事。一天早晨，我很早就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見桌椅亂七八糟，心想：這是怎么回事？同學(xué)們這可怎么上課？這么亂，我們班的紅旗又要飄走了。不行，我要把它們擺放整齊。我放下書包，說(shuō)干就干，我走到前排，把一張桌椅擺好，以這個(gè)桌子為標(biāo)準(zhǔn)，把其它的桌椅擺好，縱看一條線，橫看一條線，象解放軍的隊(duì)伍，整整齊齊,我累得滿頭大汗，看見整齊的教室，我高興極了。
這是一件小事，可是它卻讓我感到快樂(lè)，因?yàn)檎R的教室能讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。
今天爸爸媽媽都放假了，我們一家人開開心心的去游樂(lè)場(chǎng)玩。
到了游樂(lè)場(chǎng)的門口，我看到兩個(gè)殘疾人正在乞討，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你看那兩個(gè)殘疾人好可憐呀！媽媽聽了，轉(zhuǎn)頭一看拿了10元錢讓我給他們。謝謝你！讓我們今天過(guò)得更好！他們說(shuō)。媽媽還對(duì)我說(shuō)：寶貝，在我們遇到別人需要幫助的時(shí)候，我們就要盡可能的幫助別人。我聽了媽媽的話，牢牢的記在了心上。
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