最新教育日記(精華9篇)

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教育日記 篇1

昨天整天穿高跟鞋跑來(lái)跑去，傍晚到住處時(shí)頭痛得像要裂開(kāi)一樣，都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來(lái)有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。

今天下午ZUO老師在四班上了節(jié)班會(huì)課，課上左老師總結(jié)一周班級(jí)的基本情況。聽(tīng)起來(lái)都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒(méi)有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過(guò)班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。ZUO老師用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺(jué)被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著ZUO老師看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……

跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大，不過(guò)呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)會(huì)。別的同學(xué)還在埋怨沒(méi)課上，鍛煉少呢。按道理，我現(xiàn)在天時(shí)，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。

xx-9-20 微涼 晴

會(huì)議

轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了實(shí)習(xí)的第四天，這兩天天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個(gè)感冒了，來(lái)請(qǐng)病假的一堆。看來(lái)要提醒學(xué)生注意身體。

聽(tīng)了三天的課，還參加了幾個(gè)會(huì)議，收獲真的很大。下午的會(huì)議是全校班主任會(huì)議，在會(huì)議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級(jí)管理在實(shí)踐方面的知識(shí)，比單純?cè)跁旧汐@取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會(huì)議是件很幸運(yùn)的事，充分體現(xiàn)了HT中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。

所以盡管今天回去很晚，但還是很開(kāi)心。

回到家，志哥和志嫂在等我吃飯，很感動(dòng)。實(shí)習(xí)周到啦，為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在學(xué)校的幫助安排下，我來(lái)到了“瑞博英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！?，開(kāi)始了我的執(zhí)教之路。

瑞博外語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是鳳凰城大梨樹(shù)分校。這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂(lè)。

我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的小學(xué)生初一英語(yǔ)課程。

雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但畢竟沒(méi)有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就開(kāi)始接受相關(guān)培訓(xùn)。鄧校長(zhǎng)真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——王老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺！

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的備課聽(tīng)課和試講，我終于走上了講臺(tái)，開(kāi)始教課啦！

我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過(guò)程中，我遇到的個(gè)困難是如何讓孩子們對(duì)枯燥的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲要數(shù)Simon says 和Snowman.因?yàn)檫@兩個(gè)游戲?qū)W生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。

不過(guò)，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個(gè)其它調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時(shí)，給孩子們充足的時(shí)間自己練習(xí)讀熟它們，并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀，讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還可以獲得當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)去較其他人，實(shí)力相對(duì)弱的同學(xué)不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學(xué)生，這樣學(xué)生為了可以當(dāng)小老師，為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來(lái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。 一個(gè)問(wèn)題解決了，第二個(gè)問(wèn)題馬上出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)幾次考試，孩子們貪玩的本性實(shí)在令我頭痛。全班十二名學(xué)生，回家能認(rèn)認(rèn)真真背單詞的人不超過(guò)五個(gè)，怎么辦？在得到幾位老師的意見(jiàn)后，結(jié)合我班的情況，我終于想出了幾個(gè)辦法！

“瑞博”向來(lái)有積分制度，學(xué)生根據(jù)自己的上課情況和考試成績(jī)會(huì)得到不同的積分，不同積分會(huì)有不同禮物兌換。本來(lái)每位同學(xué)每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位老師商量后，我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績(jī)?yōu)橹鳎瑔卧~全對(duì)的同學(xué)，根據(jù)人數(shù)可以得到五分十分二十分不等的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)新方法一實(shí)行，就取得了特別明顯的效果。不過(guò)，總有幾個(gè)貪玩的“小懶蟲(chóng)”，從不在意分?jǐn)?shù)。沒(méi)辦法，我只好用其他的方法使他們學(xué)習(xí)。找出這幾個(gè)孩子回家后不學(xué)習(xí)的原因。第二招，為他們量身定計(jì)劃。舉個(gè)例子具體點(diǎn)說(shuō)。我們班有兩個(gè)關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點(diǎn)就是愛(ài)上英語(yǔ)課，不愛(ài)背單詞。別看她倆關(guān)系好，在學(xué)習(xí)上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會(huì)各自找機(jī)會(huì)悄悄問(wèn)我要對(duì)方的作業(yè)看，比一比誰(shuí)寫得好，評(píng)語(yǔ)好。我就是抓住了她倆這個(gè)心里，為她倆制定了一套學(xué)習(xí)方案。有一段時(shí)間，我會(huì)給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務(wù)，并在第二次上課前單獨(dú)考她們，再根據(jù)她們的考試情況在課堂得分外多加些分?jǐn)?shù)。開(kāi)始時(shí)，她們不理解我的做法，沒(méi)想到一段

時(shí)間后她們不僅提高了成績(jī)，還主動(dòng)要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰(shuí)學(xué)得好，這點(diǎn)讓我很高興。當(dāng)然，其他的同學(xué)也會(huì)有不同方式的加分的機(jī)會(huì)。

我遇到的第三個(gè)問(wèn)題就是如何和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課，就會(huì)立即通知家長(zhǎng)，了解情況。在課間也會(huì)有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō)，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)學(xué)校不放心。

近一個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟悉每篇課文，校準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)...... 不過(guò)，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個(gè)老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時(shí)間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼?？吹轿业膶W(xué)生真的把我當(dāng)成了自己的朋友，有什么好吃的會(huì)拿來(lái)和我分享，有好玩的游戲會(huì)叫上我一起玩兒，甚至?xí)严矚g的玩具送給我，我覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人！ 教師是個(gè)力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來(lái)衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。

有過(guò)同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我，她們當(dāng)了十幾天的教師就開(kāi)始厭倦這份工作了?？墒牵矣X(jué)得我的教師癮還沒(méi)過(guò)夠呢！雖然在這個(gè)過(guò)程中我累過(guò)煩過(guò)也抱怨過(guò)，甚至有幾次我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是那幫讓人省不了心的孩子?？晌矣X(jué)得為他們付出值！ 每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。YJs21.COm

我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了很多，也進(jìn)步了很多。能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐是我最大的收獲!當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中我還有好多地方做的不夠好，多希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，現(xiàn)在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開(kāi)心。志嫂飯后還把沒(méi)吃完的食材拿來(lái)下粥，她手藝很好煮得特香。

好像實(shí)習(xí)以來(lái)我碰到的事情都是些好事情，其他同學(xué)一定很羨慕這么多好人在我身邊守護(hù)。LUCKY！正式接任班主任首要的工作，便是在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)整個(gè)班的學(xué)生，以及閱讀他們的周記。

周記，可能更多地帶有作業(yè)的性質(zhì)，然而，在仔細(xì)閱讀每一個(gè)學(xué)生的周記后，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)很多人寫出了他們的心聲，寫出了他們的思考。

九十后，是目前被談?wù)撟疃嗟囊淮?，也許是他們的風(fēng)格與社會(huì)的傳統(tǒng)相悖，也許是他們的叛逆心理比較嚴(yán)重。我們不難看到整個(gè)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和擔(dān)憂。很多人說(shuō)九十后“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，而我通過(guò)他們的周記中看到的是另外一面，他們真的感到孤單，很多源于父母甚至社會(huì)對(duì)他們的不理解。

現(xiàn)在很多言論都批評(píng)他們膚淺，我覺(jué)得寫這些評(píng)論的人根本就沒(méi)有深入地去理解他們（當(dāng)

然我也是）。他們有他們的深刻，九十后思考問(wèn)題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進(jìn)。為什么我們總要用自以為是對(duì)的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式？其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞€懦弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。

他們并不是只會(huì)玩的一代，并不是懶散、無(wú)知、無(wú)所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的周記中，這些語(yǔ)言真實(shí)地反映了他們的心思：“高中的課程讓人窒息，早知道就去讀中職了，反正路是已定了的……”“四中真是變態(tài)，條條框框那么多，而且都是雞毛蒜皮的規(guī)定……”“我以前總以為沒(méi)有人關(guān)注我的，我是被遺忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，給人當(dāng)墊腳石。尖子班的就算矮子也變高了，然后把你踩矮?？蓯旱氖撬麄兇蚧@球，可以犯規(guī)犯到裁判看不見(jiàn)，他們的素質(zhì)根本沒(méi)有他們成績(jī)高……”“剛上高中，第一周的兩次測(cè)試慘不忍睹，以后要加油努力了，不能這樣下去……”……

一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后，語(yǔ)言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒(méi)有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個(gè)九十后寫的：你們無(wú)法理解的深刻……說(shuō)實(shí)話，我在四中的感覺(jué)就是——急迫。記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候根本就沒(méi)有這種被壓著的感覺(jué)，氣氛是輕松自由的，照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，而今這樣的情形，也沒(méi)見(jiàn)他們的重點(diǎn)率高了多少。每天九節(jié)的課程量，一節(jié)四十分鐘，加上早讀，放學(xué)一大堆的作業(yè)，這班九十后每天的一舉一動(dòng)基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著，真的沒(méi)有一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由發(fā)展的時(shí)間。除了課程外，學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學(xué)生的指甲長(zhǎng)度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)本來(lái)是工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)偉大進(jìn)步，如果運(yùn)用于人，運(yùn)用于教育，是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了！

知道為什么雄鷹能飛那么高嗎？因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r(shí)候，展現(xiàn)在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云…… 九十后，他們的潛力是巨大的。舉個(gè)例子，特別是九十后中的男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長(zhǎng)跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個(gè)方寸大小的游戲機(jī)上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時(shí)操控幾個(gè)按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關(guān)注對(duì)手的反應(yīng)，還要做出反擊，這些都是在同時(shí)進(jìn)行的。試問(wèn)，這樣的反應(yīng)速度和判斷力，沒(méi)有很高的智商，能做到嗎？家長(zhǎng)老師所鄙夷的，是他們沒(méi)有從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題。為什么九十后的潛力會(huì)被

忽視呢？問(wèn)題是我們的引導(dǎo)方式錯(cuò)了，我們的觀念錯(cuò)了，我們拋不掉對(duì)好學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

九十后這個(gè)群體，需要我們更多的正確關(guān)注，需要我們走進(jìn)他們的世界，理解他們。英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記 這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指。

教育日記 篇2

“哇，好大的雪啊!”這可是今年冬天的第一場(chǎng)雪﹐雖然天很冷﹐可是我很開(kāi)心，下課了，站在窗邊往外看，雪越下越大，真想它下的更大一點(diǎn)，好放學(xué)了回家打雪仗、堆雪人。鵝毛般的大雪就這樣下了一天，﹐地上、樹(shù)上、房子上全白了。終于等到放學(xué)了，我迫不及待地告訴爸爸我要回家堆雪人，回到家，我和爸爸找來(lái)了掃把和畚箕，做了一個(gè)有鼻子有眼睛的雪人。感覺(jué)真爽啊!

“哇﹐好美的雪景啊!”早晨爸爸開(kāi)車送我去上學(xué)﹐一路上﹐由于地上有冰凍﹐我們開(kāi)的很慢，就像蝸牛一樣慢慢的前進(jìn)，在我們前面有兩輛車可能是因?yàn)殚_(kāi)快了，橫在了馬路上，挺危險(xiǎn)的。我不禁想到：“爸爸您慢點(diǎn)開(kāi)車，我們要安全第一!”爸爸聽(tīng)了我的話后，很開(kāi)心的夸我“咱家寶貝懂事了，懂得關(guān)心別人了?！甭?tīng)后我說(shuō)都是書上教的唄!爸爸笑了，我也笑了。

教育日記 篇3

為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí)，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園，12月15日下午，我校開(kāi)展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

為注重實(shí)效，班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事，由小見(jiàn)大，精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上，同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過(guò)列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的.重要性。有的班通過(guò)了解學(xué)校的消防設(shè)施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭，不損壞消防設(shè)施等，教育學(xué)生要有自我保護(hù)，自我防范意識(shí);有的班通過(guò)對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓大家了解防雷等知識(shí);有的班級(jí)通過(guò)講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

這次安全教育主題班會(huì)，注重學(xué)生參與，讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。

"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。

教育日記 篇4

教育實(shí)習(xí)日記 1

時(shí)間依然飛快，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要離開(kāi)昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園了?；叵氲谝惶斓竭@里的時(shí)候，那種緊張又激動(dòng)的心情還記憶猶新。這短短時(shí)間時(shí)間，將使我受益匪淺。我找到了自信，找到了目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。對(duì)于工作的理想狀態(tài)，現(xiàn)在的工作狀態(tài)可以說(shuō)是苦的，苦的是我的經(jīng)驗(yàn)匱乏，我想這是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，楊老師告訴我，大家都是從大學(xué)走出來(lái)的，要坦然一些，不懂得就問(wèn)，日積月累的工作就會(huì)漸漸的成熟起來(lái)。吃得苦中苦，方為人上人。在這里的最后一天也是要上公開(kāi)課，這又讓我緊張。又是面對(duì)家長(zhǎng)，我是不是保持常態(tài)就是最好了呢？

教育實(shí)習(xí)日記 2

這是我在昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園地最后一堂英語(yǔ)課。這一節(jié)也是示范課，因?yàn)樾∨笥训募议L(zhǎng)們今天也會(huì)走進(jìn)課堂和我一起享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)地1快樂(lè)時(shí)光。雖然在課前我已經(jīng)充分地備課并精心地準(zhǔn)備了每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)。但是，還是免不了緊張。為了讓自己表現(xiàn)地更加自然，還在辦公室里讓同事扮演小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬。來(lái)到教室，小朋友們看到自己的父母來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)直樂(lè)壞了，更加積極地渴望表現(xiàn)自己。短短35分鐘里，每個(gè)小朋友都認(rèn)真參與互動(dòng)。一個(gè)月，讓一個(gè)從沒(méi)有走上講臺(tái)的我找到了自信，在這里，我學(xué)到了很多，也將自己的專業(yè)結(jié)合到實(shí)際生活之中。

教育實(shí)習(xí)日記 3

又是要去經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的日子。一月的每個(gè)清晨，冒著嚴(yán)寒出門可不是一件容易的事。經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)在昆明城的東邊出去，是一個(gè)封閉的生活區(qū)。相對(duì)于市區(qū)的孩子們，他們的英語(yǔ)水平就要差一些，因此，我更希望在有限的時(shí)間里能教好他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，路途遙遠(yuǎn)，每次都要花上兩個(gè)半小時(shí)才能到。盡管如此，除了偶爾的抱怨，我也愛(ài)上了這些可愛(ài)的孩子們。自從上課以來(lái)，我也逐漸和他們建立了良好的友誼。和小朋友們相處其實(shí)也是很容易的事，只要有親和力，他們就會(huì)很快喜歡你，并愿意和你學(xué)習(xí)，也愿意和你一起分享生活中點(diǎn)滴的小快樂(lè)。

教育日記 篇5

日期：2021年9月15日

地點(diǎn)：小城鎮(zhèn)學(xué)校

尊敬的日記，

今天，我想談一談關(guān)于教育的話題。教育，是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。它如同陽(yáng)光般溫暖地照耀著我們的心靈，為我們的未來(lái)開(kāi)辟道路。

早晨，太陽(yáng)昂首升起，為這個(gè)可愛(ài)的小城鎮(zhèn)帶來(lái)溫暖和希望。我走進(jìn)學(xué)校的大門，迎接我的是一片歡聲笑語(yǔ)。這里沒(méi)有教室里冰冷的課桌，沒(méi)有緊張而呆板的學(xué)習(xí)氛圍。相反，這個(gè)學(xué)校充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，為每一個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)快樂(lè)和富有成長(zhǎng)的環(huán)境。

一天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師熱情洋溢地講解著課文中的意義和美。我們認(rèn)真聆聽(tīng)，感受著文字的力量，激發(fā)我們內(nèi)心深處的靈感和創(chuàng)造力。接著是數(shù)學(xué)課，老師在教室里擺滿了各種有趣的教具和游戲。我們用游戲中的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。而科學(xué)課上，老師帶我們進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)我們的探索精神和科學(xué)思維。

除了學(xué)科知識(shí)，這所學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。每周的體育課上，我們可以盡情釋放自己的精力和活力。每個(gè)季度還會(huì)舉辦各類藝術(shù)活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)、舞蹈表演和美術(shù)展覽，讓我們發(fā)揮自己的才藝，培養(yǎng)審美情趣。

這所學(xué)校的教育不僅僅局限于課堂，還注重實(shí)踐和社會(huì)參與。學(xué)校鼓勵(lì)我們參加各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)、掃除公共場(chǎng)所等。通過(guò)這樣的參與，我們了解到社會(huì)的多樣性和需求，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。

這所學(xué)校也非常重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，如圖書社、籃球社和攝影社等。這些社團(tuán)活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好，并與志同道合的伙伴共同成長(zhǎng)。

回想起來(lái)，這些年來(lái)，我在這所學(xué)校里學(xué)到了很多東西。教育開(kāi)拓了我的眼界，培養(yǎng)了我的品格。教育給予了我無(wú)限的潛能和機(jī)會(huì)，讓我相信自己能夠成為更好的自己。

尊敬的日記，教育如同一座燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。它給予我們知識(shí)和技能，指引我們走向成功。我相信，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我們都能夠在教育的土壤中茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

教育是無(wú)價(jià)之寶，希望每個(gè)人都能夠珍惜它，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)鋪就一條光明的道路。

以上是我對(duì)于教育的一些思考和感受。

愿教育之光永遠(yuǎn)照耀著我們的心靈！

結(jié)束

教育日記 篇6

20xx年3月13日 星期五 陰

今天，在我站了一天的疲憊之下，我總結(jié)什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的：熱愛(ài)工作、迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法、要有勤奮的精神、要有自信心、要學(xué)會(huì)做人、要有責(zé)任心、要以一顆平常心面對(duì)工作中的不公平、要注重團(tuán)隊(duì)的合作。首先是“熱愛(ài)工作”，為什么要熱愛(ài)工作，因?yàn)楫?dāng)你熱愛(ài)自己的工作，你就會(huì)快樂(lè)地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。為什么要迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法，因?yàn)闉榱俗约旱钠髽I(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。

經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考!多動(dòng)手一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司最終績(jī)效是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。 這些都是主管給我的一些經(jīng)驗(yàn)。

教育日記 篇7

愛(ài)能讓人間充滿溫暖，愛(ài)能使世界變成美好的人間。

就那我來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)暑假里，我和爸爸去學(xué)游泳的時(shí)候在游泳池的樓梯上摔跤了，膝蓋上磕下了好大的烏青，那時(shí)爸爸急壞了，連忙用車把我接回家，媽媽又是給我揉腳，又是給我貼藥膏，可關(guān)心我了，吃晚飯的時(shí)候，我一直不舒服，什么也吃不下，媽媽就拿出了從外婆家拿來(lái)當(dāng)雞蛋，要知道，這可是外婆自己家養(yǎng)的雞產(chǎn)的蛋，媽媽平時(shí)都當(dāng)寶貝一樣不肯吃，可為了我，媽媽豁出去了。這就是人與人之間的愛(ài)。

還有一天早上，下了大雨，住在我們隔壁的鄰居剛好要出去辦事情，可他們家的傘壞了，沒(méi)法出門，媽媽看了，就讓我給鄰居送傘去。我拿來(lái)兩把傘，急匆匆地來(lái)到鄰居家，對(duì)鄰居說(shuō)：“阿姨，叔叔，媽媽叫我送傘來(lái)?！蹦俏话⒁堂业念^，說(shuō)：“你可真懂事呀！”說(shuō)著，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。然后，他們就急匆匆地去趕集了，我望著他們的背影，心想：真是人間需要溫情，遠(yuǎn)親不如進(jìn)鄰。

教育日記 篇8

我的爸爸很搞笑，教育個(gè)什么東西老是要把我逗笑。

舉個(gè)例子，我爸爸發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常把剪刀啊！刀?。∈裁吹匿h利物品放沙發(fā)上。就十分生氣，對(duì)我說(shuō)："一天天的，東西都亂扔，說(shuō)了多少次了！萬(wàn)一哪天把粑粑的屁股弄成兩半了咋辦？"聽(tīng)了這話，媽媽禁不住捂著臉偷偷笑了

別急，還有呢！我親眼爸爸把我的巧克力偷吃了，可把我急壞了。急得我哇哇的哭。媽媽見(jiàn)了，訓(xùn)斥爸爸，爸爸十分從容，說(shuō)："巧克力被老鼠偷吃了！"就這么一句話，把我媽媽和我都逗笑了，這不是自己說(shuō)自己?jiǎn)幔?/p>

求通過(guò)…………

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教育日記 篇9

轉(zhuǎn)眼間，我家昊琪小朋友已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，回想去年的暑假至今記憶猶新。對(duì)于她即將走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始一種全新的學(xué)習(xí)生活，我一直處于一種矛盾之中。因?yàn)樽鳛榻處?，我有教她的便利條件。但是，如果教她，我們能不能做好角色的轉(zhuǎn)變，我能不能心平氣和地看待她的不足之處，這都是未知數(shù)。如果處理不好，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。如果不教她，我又覺(jué)得這是一個(gè)遺憾。站在難以抉擇的路口上，我很迷茫。征求老公的意見(jiàn)，他卻說(shuō)：“你自己考慮好。”我在矛盾中掙扎著，很郁悶。沒(méi)有人能告訴我答案，沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)怎么樣？最終，在我的再三考慮下，我決定挑戰(zhàn)一下自我，抓住這次機(jī)會(huì)和她一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。現(xiàn)在想來(lái)，雖然在這其中酸甜苦辣都有，但我很慶幸當(dāng)時(shí)的決定，和孩子共同成長(zhǎng)挺幸福的。是她讓我在不斷地學(xué)習(xí)中，努力地改變自己，向一個(gè)優(yōu)秀媽媽不斷邁進(jìn)。