不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感(推薦9篇)

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié)是讓人欲罷不能的。您知道如何為作品寫一份真實(shí)的讀后感呢？根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您靜心整理了與“不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感”有關(guān)的內(nèi)容。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇1】

前段時(shí)間在好朋友文文的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

這本書是韓國作家韓令熙寫的，主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來是一個(gè)什么事情都要靠媽媽來做的人。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，正如他的名字一樣他非常自律，總是主動(dòng)的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時(shí)不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。后來在智律的帶動(dòng)下，小米開始反省自己，并且慢慢地改變觀念。“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。

看了書中的小米，對(duì)比一下現(xiàn)在的自己，真的是嚇了一跳，自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了，不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己應(yīng)該做的事情。

說做就做，上個(gè)星期，在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)“長(zhǎng)大宣言”，明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過去一個(gè)星期了，媽媽夸我堅(jiān)持的很好，我一定有能力有信心堅(jiān)持下去，做一個(gè)象智律那樣的好孩子。

對(duì)了，告訴你們一個(gè)小秘密，我的媽媽看了這本書，也連連稱贊，愛不釋手，也反思了對(duì)我的教育。我相信有了媽媽的支持，我一定比小米做的更好。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇2】

寒假里，我讀了一本非常有趣的書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。內(nèi)容主要講了小米的媽媽幫小米做好了全部的事，打掃房間也不肯讓小米來做，就連穿衣服也要媽媽穿，吃早飯也要媽媽喂，更可笑的是它是全?！暗谝幻?。然而有一天，班上來了一位新同學(xué)智律，它是位和和奶奶相依為命的同學(xué)，令人奇怪的是它不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)卻頂呱呱。小米開始挖掘不為人知的秘密，竟是不上補(bǔ)習(xí)班，智律則是一位非常自律的學(xué)生，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校成績(jī)一向很好。小米跟智律一起努力，學(xué)習(xí)了他的方法，最后小米在期末考試的時(shí)候竟取得了優(yōu)異的成績(jī)。

讀了這篇文章讓我深刻懂得：我們從小要養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做一個(gè)獨(dú)立自主不依賴媽媽的好孩子，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。要想取得優(yōu)異的成績(jī)就和自己的努力離不開，以后我要更加用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的人。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇3】

不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名，對(duì)于現(xiàn)在我們四年級(jí)的小學(xué)生來說，還真得下點(diǎn)力。可對(duì)于五年級(jí)的智律來說，簡(jiǎn)直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級(jí)的學(xué)生，并且上著補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)卻在全班后幾名。同樣是五年級(jí)的，為什么智律的成績(jī)好呢？

小米是個(gè)什么事都沒有嘗試過的人，媽媽叫她干什么她就干什么，什么興趣愛好都沒有，每天的日子過得都很懶散，非常討厭上學(xué)。有一天，班上來了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生，他和自己的奶奶相依為命，什么家里事都是他做，像個(gè)大人。作為小孩子，他又要上學(xué)，又要照顧奶奶，是非常麻煩的。但是他沒有被這些困難所阻礙，而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地，小米開始接觸他，知道了自律的重要性，慢慢地也像智律一樣做一個(gè)小大人，有了自己的愛好以及喜歡的科目，分?jǐn)?shù)也提高了不少。

像小米這樣的人，在我們之間難道沒有嗎？

自律，在大人的眼里，小孩還小，是不可能學(xué)會(huì)自律的。但是，如果所有人都沒有自律的話，人類早就滅絕了。溺愛，會(huì)讓孩子什么事都不會(huì)干，會(huì)讓孩子有依賴性，將來，就會(huì)害了孩子。比起自己來，你更喜歡那種教育方法呢？

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇4】

最近，我讀了一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

這是一本勵(lì)志校園小說，作者：韓令熙，主要內(nèi)容：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大眾似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……

主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個(gè)戰(zhàn)略：引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力的鼓舞。

關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實(shí)。我們要自動(dòng)自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個(gè)角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。

最勵(lì)志校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨(dú)立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽”。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇5】

最近，我看了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》深受感受。

故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫小米的女孩，她的媽媽總是幫她組織好全部的工作，也歷來不讓小米分管家務(wù)。小米除學(xué)習(xí)之外的任何事都沒嘗試過自己如何做，更談不上自己的愛好，整天無精打采地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)——智侓，他跟垂暮的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么工作都自己做，并且不必上補(bǔ)習(xí)班，成果總是第一名。小米對(duì)智侓同學(xué)感到十分獵奇，所以開端發(fā)掘他不為人知的隱秘……

現(xiàn)在，咱們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝、心肝寶貝，過著日子無憂的日子。飯來張口、衣來伸手，整天好逸惡勞，一旦有時(shí)刻就上網(wǎng)玩游戲，看電視。大部分孩子長(zhǎng)期缺少訓(xùn)練現(xiàn)已變成小胖墩了。家長(zhǎng)們見縫插針，一旦歇息就給報(bào)名參與補(bǔ)習(xí)班。嗨！假如沒有自己的學(xué)習(xí)方法，再上補(bǔ)習(xí)班也沒用，這樣既糟蹋咱們的時(shí)刻，又糟蹋咱們的精力。當(dāng)咱們想幫爺爺擇菜時(shí)，爺爺禁絕：“唉，這么臟，你將來要當(dāng)個(gè)作家，大作家哪精干這種工作？”咱們協(xié)助奶奶洗手帕，奶奶不讓﹕“別洗，把小手泡壞了，怎樣寫字？這也不是你們干的事呀！”咱們爬爬公園里的山，爸爸不允許﹕“下來，下來，會(huì)摔著，這樣怎樣學(xué)習(xí)”。咱們燒開水時(shí)，媽媽急了﹕“水火無情，動(dòng)不得?！彼裕蹅兪裁匆膊粫?huì)干，也變一無所在的懶蟲。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，咱們想告知你們，屋子里遛不出千里馬，溫室里培養(yǎng)不出棟梁之才。咱們這種情況，將來怎樣能成為國家的棟梁？即便當(dāng)了兵士，也不敢單獨(dú)站崗放哨！即便做了建筑師，也不敢爬上自己蓋的樓房！假如成了田徑運(yùn)動(dòng)員，也會(huì)找不到哪兒是結(jié)尾！

引薦咱們看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，告知咱們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)當(dāng)一面不依托！

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇6】

暑假期間我在家仔細(xì)閱讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書?！恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包攬全部工作，包含日子和學(xué)習(xí)。歷來不讓小米分管家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽收拾，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米歷來不必想今日應(yīng)該干什么，由于全部媽媽都會(huì)給她組織好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的愛好，整天無精打采地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的爸爸媽媽由于留學(xué)進(jìn)修，就把他交給了奶奶，但奶奶年紀(jì)很大身體又欠好，平常智律不但要自己組織自己的學(xué)習(xí)、日子，還要照料患病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔馳于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)亟o奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成果總是不抱負(fù)。后來小米和媽媽以智律為模范，開端自我檢討并且漸漸地改動(dòng)觀念。小米在主意向爸爸媽媽親宣告“今后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，閱歷各種行為上的過錯(cuò)之余，“一點(diǎn)一滴”地改動(dòng)，漸漸成為自己人生的主人。

看了書中的小米，我想這不正是眼下咱們大多數(shù)孩子的描寫嗎？盡管我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不必媽媽喂飯了，不必媽媽收拾書包，但有很多事我仍是很依托媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需求媽媽提示。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，底子不必他人提示。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我理解：咱們應(yīng)該自理、自強(qiáng)、自律，不該該再在家人的懷有里擔(dān)任溫室小苗，應(yīng)該幫爸爸媽媽分管家里的家務(wù)，完結(jié)自己量力而行的事，哪怕有很大的困難也要盡力去戰(zhàn)勝。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇7】

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中主人公小米的成績(jī)不太好，媽媽總是逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，無奈的小米整天穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班，今天語文，明天英語，后天還要插個(gè)奧數(shù)。這時(shí)，班里轉(zhuǎn)來的一位新 同學(xué)，每天都是輕輕松松的上學(xué)，輕輕松松的上課，甚至第一次考試還輕輕松松的拿下了班里的第一名，這讓小米更加的郁悶……

讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)的輕松背后，是他上課時(shí)認(rèn)真聽講的態(tài)度；是他做作業(yè)時(shí)仔細(xì)的背影；是他遇到不會(huì)的問題時(shí)，弄不懂決不罷休的神情；

從班里轉(zhuǎn)來的這位新同學(xué)身上，讓我知道了學(xué)習(xí)必須要有耐心，還要有方法。上課要認(rèn)真聽講，決不能拉下課堂上的知識(shí)，碰到不會(huì)的地方要先讀幾遍題，弄清弄懂題的意思，如果還是不會(huì)，就要求助老師。對(duì)一些難背的英語單詞，需要多讀幾遍，讀熟，背會(huì)，而不應(yīng)該去選擇逃避。生活要自律，凡事不能只靠大人催，要主動(dòng)而不是被動(dòng)。

我覺得這本書使我受益匪淺，我向你推薦。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇8】

我假期里讀了一本書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個(gè)主人公，一個(gè)叫小米，一個(gè)叫智律。

小米是個(gè)依賴媽媽的孩子，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班里來了一個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命，他像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，讓小米驚訝的是，他不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。原來，他的父母在外地打工，他的奶奶也老了，他很獨(dú)立。小米決定要獨(dú)立，她一開始做的很好，后來慢慢不行了，但她沒放棄，小米再次嘗試獨(dú)立，終于成功了。智律發(fā)現(xiàn)小米有變化了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好，智律告訴小米要多讀書，小米自從開始多讀書之后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

我覺得這本書告訴了我們，如果想學(xué)習(xí)好，就要做到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：獨(dú)立，第二點(diǎn)：多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)智律堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，我一定要做到獨(dú)立、愛讀書。我相信，我一定能行。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇9】

篇一：《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感今天，我和媽媽在書店買書，回家后，我隨手拿了一本叫做作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，我便津津有味地看了起來?！恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。

原本小米是個(gè)"小懶蟲"和"小迷糊"，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。后來有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。智律很獨(dú)立，能照顧奶奶，會(huì)做飯，會(huì)買東西，會(huì)撿垃圾

，在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。

在生活中，小米用自動(dòng)日歷督促自己做力所能及的事。在學(xué)習(xí)上，他不斷學(xué)習(xí)智慧和法律的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。雖然我沒有小米那么懶，但我能從她身上看到我的影子。在生活上有一些我力所能及的事情我都裝作沒有看見，在學(xué)習(xí)上沒有人監(jiān)督我，就亂寫亂畫，反正完成了任務(wù)。

媽媽經(jīng)常說我是"小懶蟲"。我一定要改掉自己的毛病，學(xué)會(huì)自律。篇二：

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。千萬不要讓小米分擔(dān)家務(wù)。連小米的書包都是媽媽每天整理的。小米真的有嘴吃，有手穿。小米從來沒有想過今天該做什么，因?yàn)樗龐寢尪紩?huì)為她安排的。小米從來沒有試過自己做任何事，也沒有興趣。她整天生活懶散。

后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。但智律從未上過培訓(xùn)班。周末，他不得不一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。

智律是每次考試的第一名，但小米的成績(jī)總是不盡如人意。后來，小米和媽媽以智慧法則為榜樣，開始反省自己，慢慢改變了觀念。小米在向父母宣布了“我要成為一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤，逐漸成為自己生活的主人。

看完書中的小米，我想這不是我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子的**吧？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。比如早上起來讓媽媽打**，有時(shí)候我需要媽媽提醒我做作業(yè)。

而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。讀了這本書相信很多朋友都會(huì)知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓人們明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。我們不應(yīng)該再成為溫室里的幼苗。我們應(yīng)該到社會(huì)去體驗(yàn)風(fēng)雨，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，自己完成應(yīng)該做的事情。即使我們有很大的困難，我們也應(yīng)該設(shè)法克服。就像那首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹”？

"雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見不到彩虹。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤兀鹊剿鰜頃r(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。

連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。自己的幸福就靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸?？我們都需要學(xué)習(xí)小米的主動(dòng)性，成為一個(gè)自律的好孩子！

同時(shí)，這也是我強(qiáng)烈推薦學(xué)生讀這本書的原因。篇三：《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感在老師的推薦下，我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，它給了我很大的觸動(dòng)。

就像這個(gè)故事的主角小米一樣，我從小父母就幫我處理事情。所以，我什么事情都未真正嘗試過。但是，當(dāng)我讀完了這本書以后，我才明白：

靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！和小米一樣，她后來在朋友智律那里學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成自己的事情?，F(xiàn)在我也開始學(xué)習(xí)自動(dòng)獨(dú)立地做每件事。

因?yàn)槲颐靼祝好考?，只有完成自己的?dú)立，才能體會(huì)到下班后的快樂?？朔约旱囊蕾嚕瑢W(xué)會(huì)自立，做一個(gè)真正獨(dú)立的人。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該隨時(shí)督促自己努力學(xué)習(xí)，而不是總讓父母督促你。一定要做一個(gè)能讓父母放心的人。

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