窗外六年級小學(xué)作文13篇

學(xué)生們通過寫作文可以培養(yǎng)自己的自我控制和表現(xiàn)能力，通過寫作我們能夠形成一個(gè)更加鮮活的想象圖景。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，你知道好的作文該如何寫嗎？您所需的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您提供：“窗外六年級小學(xué)作文”，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠滿足你的興趣并請分享給你的朋友！

窗外六年級小學(xué)作文 篇1

從家的窗口往外望，看到了片片白云在碧藍(lán)的天空中輕輕飄浮，像大海里的白帆;看到了綠油油的草坪、高大的假山、小池塘、蹦蹦跳跳的小狗和在草地上享受陽光和幸福的一家----爸爸、媽媽和我。

從小區(qū)往外望，看到了一棟棟拔地而起的高樓;看到了川流不息的高速公路和便捷的地鐵站;看到了“中國新四大明”的OFO小黃車;看到了洋溢著自信笑臉的新時(shí)代大學(xué)生們。

從下沙往外望，詩情畫意的西湖和壯觀的錢塘江映入眼簾;匯集著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的阿里巴巴高科技中心矗立在眼前;看到了只帶手機(jī)就可走遍杭州的人們，從杭州興起的便捷移動支付讓杭州人忘記了現(xiàn)金的模樣。

從杭州向外望，雄偉壯觀的萬里長城、孕育了中華文明的母親河黃河和長江呈現(xiàn)在我的面前;速度高達(dá)400公里每小時(shí)的復(fù)興號高鐵正將中華各地兒女的距離拉近;擁有完全知識產(chǎn)權(quán)的C919大飛機(jī)正翱翔在藍(lán)天;幸福、勤勞的中國人正堅(jiān)實(shí)的走在復(fù)興之路上。

再把目光望向亞洲、望向地球、望向太空，我看到無際的里海和西西伯利亞平原、地球最長的暗河----龍橋暗河;看到了呆萌企鵝翩翩起舞的南極;看到了世界的太平洋;看到了充滿未知的浩瀚太空……

讓我們把目光放得更遠(yuǎn)些吧，了解更多新奇的事物、更多精彩的知識、更多快速發(fā)展的變化……讓我們越過窗戶，看看窗外的世界吧!

窗外六年級小學(xué)作文 篇2

馬路對過是本市聾啞學(xué)校，是所除了學(xué)生有些“特殊”，其他沒什么特別的學(xué)校。暑假里仍有許多孩子住在這里，中午時(shí)，有些孩子會到這邊的小吃攤吃午飯。我趴在窗臺邊看這些和我一般大的孩子;聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個(gè)火燒，幾碗混鈍。他們都穿著很丑的校服，鞋子看起來也不過值我們班里男生一雙皮鞋的零頭?？吹剿麄冏诘首由嫌小罢f”有“笑”，我眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。我們都過的不快樂，因?yàn)槲覀冎荒茯榭s在角落里嘆息。endrikfelipe.com

又一個(gè)傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。這時(shí)聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上了。

后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力!我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。夕陽灑在他們身上，每人身上都有一圈黃暈，好美!我這才意識到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中滿溢著的是青春的激情和生命的快樂，他們不是蜷縮在角落的人，因?yàn)楫?dāng)生命為他們關(guān)上聲色之門時(shí)，他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓太陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去。

我隨即把桌上寫有憂郁詩句的紙揉成團(tuán)丟進(jìn)了紙蔞，其中包括我一度黯淡的心情。

窗外六年級小學(xué)作文 篇3

窗子前，我看到了二個(gè)小孩在玩“爸爸媽媽”的游戲?？此麄冃Φ帽然ㄟ€燦爛的臉，我的興趣就來了。于是，我在窗子前對他們說道：“喂，你們笑得比花還燦爛，是在邀請花兒和小草和你們一起玩嗎?”

我看到了一些老人正在下棋，有的愁眉苦臉，有的樂開了懷，還有的屏氣凝神。我在窗子前對那個(gè)愁眉苦臉的老爺爺說了一句，那位愁眉苦臉的老爺爺敲了一下腦袋，頓時(shí)恍然大悟，對我說：“謝謝了，小姑娘。你真一語驚醒夢中人?！蔽一乩蠣敔斦f：“不用謝。不過，老爺爺，你可千萬別再愁眉苦臉了，你那么愁眉苦臉，是要眉毛給你下棋嗎?”他們聽了我的話，頓時(shí)哈哈大笑了起來。

我還看到了有幾個(gè)小孩子，抱著兩只可愛的小狗。走到草叢中，讓它們賽跑。那兩只小狗好像“警犬”一樣，聽到主人的命令，就向前跑。可是在兩只小狗跑到一半的時(shí)候，跑到了馬路上。結(jié)果一輛小轎車“飛”了過來，把小狗給撞飛了。事后，有人說：“這小狗真活該”。有人說：“這家的小主人瘋了吧，沒事讓小狗塞什么跑啊?！边€有的說：“這車主開的也太快了吧，要干嘛去呢?”“我看是要去投胎的吧，哎!這么可愛的小狗，就這樣死了。”

忽然，天空下起了雨，人們都會跑回家了，就連那只小狗的主人也跑回家了。而那只小狗卻孤零零的一個(gè)躺在那里，永遠(yuǎn)的“睡”了。

關(guān)上窗子，我不禁陷入深思。在人們生活越來越幸福的今天，能不能也給予小動物一個(gè)幸福、快樂的家。

窗外六年級小學(xué)作文 篇4

是的，春天已悄然降臨。沉睡了一整個(gè)冬天的萬物開始復(fù)蘇。聽!那銀鈴般的歌聲，是從哪傳來的?沿著聲音的來向抬頭看，原來是窗外的鳥兒。他們難道也在為春天的欣然道來而歡唱?我想應(yīng)該是吧，他們在剛剛逝去的嚴(yán)冬里，一定也經(jīng)歷了寒流的襲擊，在冰冷漫長的等待中迎來又一個(gè)溫暖的季節(jié)。

鳥兒如此歡暢，孩子們當(dāng)然也不例外。就在這時(shí)，我看到一群兒童跑過來，大概都是四五歲的樣子。他們一個(gè)個(gè)真的好天真，好可愛，看到他們，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的藍(lán)色千紙鶴，兒時(shí)我傻傻的認(rèn)為，只要將它高高放飛，我的所有夢都可以實(shí)現(xiàn)。我想象著自己來到夢幻城堡的情景，想象著自己是童話故事中的小天使，有一對潔白翅膀和一根神奇的魔棒

“讓我來當(dāng)雞媽媽，我來保護(hù)你們!”一個(gè)稚嫩的聲音把我的思緒轉(zhuǎn)移過來，原來這些小孩子在玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲?！白屛襾懋?dāng)!”“我也要當(dāng)雞媽媽!”一個(gè)個(gè)子并不算高，又不很壯的小女孩一出口，接著便有很多孩子一同爭當(dāng)?？墒禽喌窖莓?dāng)老鷹的時(shí)候，有個(gè)男孩子說：“我當(dāng)小雞也不要當(dāng)老鷹，老鷹很兇的!”小孩子總是幼稚的，甚至他們的言行令人禁不住哈哈大笑?！袄销椬叫‰u不過是一個(gè)小游戲而已，可那些孩子卻如此當(dāng)真。

他們想把自己變得更“完美”一些，希望和白雪公主一樣，保護(hù)她的七個(gè)小矮人。卻堅(jiān)決不愿與殘酷、邪惡沾上關(guān)系，即使是在娛樂中。于是我就在想，有時(shí)候我們?yōu)槭裁淳筒荒鼙３忠活w真摯的童心，努力的去尋找那一份境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一樣單純，甚至“傻”一些，世界也許是另外一番樣子。

雖然，我與窗外的圖景隔著一道厚厚的玻璃，可我的心卻早已和它們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

窗外六年級小學(xué)作文 篇5

——題記

天氣晴朗，駐足窗前，品味風(fēng)景，望藍(lán)天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽鳥兒高歌，人們交談……

極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的，而似籠了一層霧般，藍(lán)中透白，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都若隱若現(xiàn)，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽她講述過去的生活。

山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間，還有一些青翠的身影出現(xiàn)，遮遮擋擋，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。

小區(qū)里吵吵鬧鬧的，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去;他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽底下，閉著眼享受著時(shí)光的美好，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧靜。

有時(shí)風(fēng)兒輕吹，引得樹葉沙沙作響，隨風(fēng)舞動，樹上停息的鳥兒聞身起舞，撲動著翅膀繞樹旋飛，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態(tài)可掬，一會兒幾只蝴蝶飛來，隨著落葉一起翻飛……

我揚(yáng)起頭，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，窗外會有很多曾經(jīng)錯(cuò)過的景色，用心欣賞，人生無處不是芳景。

窗外六年級小學(xué)作文 篇6

幾年前，我剛住梅園小區(qū)時(shí)，最喜歡的事，莫過于打開窗戶，眺望窗外那如畫的風(fēng)景：

陽光照在小花園里，一只小雀兒在綠色的小樹上歡快地跳躍著，時(shí)不時(shí)傳來幾聲婉轉(zhuǎn)的歌聲?；▔铮』▊兗t的似火、白的似雪、紫的似霞、黃的似金，真是爭奇斗艷!

小花園里的金魚在陽光的照耀下，仿佛被鍍了一層金，真美麗!它們時(shí)而愜意地游來游去，像極了一位悠閑的紳士;時(shí)而忽地互相撞一下，好像在舉行摔跤大賽;時(shí)而兩三條疊在一起，似乎在玩疊羅漢的游戲;時(shí)而飛快地游到缸頂，吐出一串珍珠似的泡泡;時(shí)而三五成群，好像在開秘密會議……明媚的陽光把這風(fēng)景秀麗的小花園細(xì)細(xì)地編織成一大幅美麗至極的畫卷!

幾年后，我打開窗戶，看到得卻是窗外“另類的風(fēng)景”：

小花園邊的護(hù)城河，河水既臭兮兮的，顏色還呈藍(lán)灰色，河面上浮滿了空汽水瓶，真惡心!小花園里堆起來一座座垃圾山，到處都是果皮紙屑。草坪變成了黃土地，還印有人們的腳印?？諝鈽O不新鮮，吸著有股子垃圾的臭味。

小朋友們來到小花園，一邊玩一邊吃，吃完后將零食袋子隨手扔在了土堆上。年輕人來到小花園把花草樹木折得不成樣子。老年人來到小花園鍛煉身體，兩個(gè)熟人遇到了，打了聲招呼，一高興就把礦泉水瓶扔進(jìn)了河里……陰沉的天空把這小花園裝扮的死氣沉沉，連小金魚們都待在水底，不肯抬頭了。

十九大報(bào)告提出“美麗中國”關(guān)鍵詞，近平主席告誡“綠水青山就是金山銀山”。2018年政府工作報(bào)告勾勒藍(lán)天愿景，克強(qiáng)總理宣布“我們要攜手行動，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。”……

我相信在若干年以后，我打開窗戶，看到的將是：

護(hù)城河在“五水共治”的保護(hù)下，水平如鏡，呈碧藍(lán)色，像一塊藍(lán)色的寶石。小花園在“小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治”的大環(huán)境下，花香撲鼻、綠草成蔭，環(huán)境整潔、空氣清新。更多的小鳥來到這里回歸自然盡情歌唱，更多的孩子來到這里展現(xiàn)童真盡興玩耍，更多的成人來到這里傳播文明盡責(zé)維護(hù)……花香鳥語人歡快，山美水美人更美!

窗外六年級小學(xué)作文 篇7

每次坐在窗前向外望，都仿佛有著繽紛的故事，要說這故事像一塊調(diào)色板也好，一闕樂章也好，都是那么的絢麗多彩。

序幕清晨

晨曦微露，所有景物都沉睡在奶白色的薄霧之中，天的顏色大體是白的，但細(xì)細(xì)揣摩那奇妙的白，又會發(fā)現(xiàn)有一絲絲如玉的綠，如金的黃，如塵的灰，那是一塊神奇的調(diào)色板，調(diào)出天的絢麗；也是一闕朦朧的小曲，平淡中細(xì)細(xì)體會，會發(fā)現(xiàn)那千變?nèi)f化的音樂情緒。

第一樂章上午

當(dāng)太陽躍出地平線的那一瞬間，睡美人一般的世界便活躍起來了，房屋的剛直線條越來越清晰，窗臺上的菊花如刺繡圖一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾勒出那復(fù)雜的、柔和的線條，黃與綠的區(qū)別越來越大，綠，更翠了，黃，更亮了。天，慢慢露出那只有自然才能繪出的藍(lán)、白，窗外的世界猶如慢動作一般，輕手輕腳地揭開白色的面紗。神奇調(diào)色板上，所有色彩都明亮起來，樂曲活潑靈動起來。

第二樂章中午

中午，初秋的太陽暖洋洋的，這時(shí)總?cè)菀渍腥穷x，窗外的菊花照在柔和、明麗的陽光中，仿佛不愿讓人看見、小手小腳地伸了一個(gè)懶腰，耷拉下了葉子。對面的窗上現(xiàn)出陽光的光斑，也許，太陽在這時(shí)最活躍吧。行人總會脫下外套，感受金色陽光的暖和，天也打起了哈欠，風(fēng)不吹了，云不動了，四周顯得那樣慵懶。調(diào)色板上，金色和紅色越來越亮，其他顏色越加越厚，有一種老老的感覺。而樂曲呢？活潑靈動得累了，基調(diào)應(yīng)該是中音，平穩(wěn)而不低沉。

第三樂章下午

下午的燥熱使我們焦躁不安。窗外，鳥不啼了，菊不傲了，人不靜了?？諝夥路鹉塘艘话恪２粫r(shí)有暖風(fēng)匆匆趕過，臉會一陣悶熱。云被暖風(fēng)追趕，加緊了腳步。太陽越發(fā)瘋狂，發(fā)出自己熱乎乎的光。調(diào)色板上的顏色幾乎都干巴巴的，只有暖色亮度很高，活潑、跳躍。樂曲開始慢悠悠地，向散步般地流動。

第四樂章傍晚

黃昏時(shí)分的窗外，是最有意思的。太陽收斂了剛才的瘋狂，為萬物披上了一件金色的紗衣。菊被鑲上了金色的邊框，房被撒上了金色的光芒。遠(yuǎn)處傳來孩子放學(xué)的嬉鬧聲，云讓太陽時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像在和太陽作最后的話別。太陽漸漸被一叢云彩簇?fù)碇?，像乘著筋斗云，落下，落下，直到低于對面的屋頂，直到最后一抹紅霞散盡顏色無疑亮了起來，還都似乎有了一抹紅暈；樂曲逐漸有了激情，蹦跳的音符，在我的手指間跳躍。

尾聲夜晚

夜晚，一切都暗了，遠(yuǎn)處的霓虹燈變換著顏色，為濃濃的暗色中增添了生機(jī)。近處的菊、房還隱隱看得出輪廓，遠(yuǎn)處幾乎就完全黑暗了。滿天的繁星襯托了月的圓潤，月的皎潔。好一幅眾星捧月圖！這時(shí)，色彩暗了，朦朦朧朧；樂曲恬靜起來，靜謐起來，慢了下來，最后畫上了完美的句號。

窗外的故事如詩如畫，如歌如頌，它永遠(yuǎn)生機(jī)盎然，給人帶來無限的活力與激情！

窗外六年級小學(xué)作文 篇8

每當(dāng)你看著窗外，你可能會看見車水馬龍的車輛，摩肩接踵的行人;會看見三五成群的小孩在玩耍;會看見開出租車的司機(jī)正在等客……或者你會聽見刺耳的喇叭聲;會聽見賣菜的吆喝聲;會聽見朋友與朋友之間的嬉笑聲……

你看!一個(gè)拖著煤的老大爺正吃力地朝我的方向走來。大冬天的，他只身著單薄的襯衣，上面還破了幾個(gè)洞?？粗@景象，我腦海不禁浮現(xiàn)出我穿著這破舊的衣服在大馬路上那般寒顫的摸樣……我不敢多想。

我可以很清楚地看見老大爺那已被凜冽的寒風(fēng)吹得通紅的手，比猴子屁股還紅。我有些同情。心想，老大爺每天那么辛苦地拖煤，到底能賺多少錢呢?也只不過是那微薄的收入!看著老大爺那滿臉赤紅，好像是更加吃力了。因?yàn)檫@是一個(gè)上坡。突然，老大爺那拖煤的板車不但沒有前進(jìn)，反而在往后退?！鞍パ?”我的小心臟不禁慘叫了一聲。

老大爺?shù)陌遘嚥恍⌒目牡搅艘粋€(gè)調(diào)皮的石頭上，從車上掉下一塊煤，碎在地上七零八落。老大爺聽到了煤碎聲，連忙把板車?？吭谝慌?。我想，怎么了?不就是一塊煤嗎?碎了就碎了，何必停車，難不成你還去把它撿起來?可笑!

果真，老大爺真從荷包里掏出一個(gè)丑陋不堪的小布袋，將碎掉的煤一一撿進(jìn)布袋里。我愣住了，沉思了一會……我才悟出：老大爺賣煤一惡補(bǔ)容易，賺錢也不多，現(xiàn)在又損失一塊。是呀!在我們眼中是微不足道的，可在老大爺眼里是多么寶貴啊!老大爺從荷包里掏出一根香煙和一個(gè)打火機(jī)，把煙叼在嘴里，又再次拖起板車，向前行進(jìn)，慢慢地消失在我的視野里，消失在這嚴(yán)冬里。

現(xiàn)在想想正坐在溫暖的家里的我，我在這么良好的環(huán)境下都不用功學(xué)習(xí)。在想想在惡劣環(huán)境下的老大爺那認(rèn)真對待工作的精神，我豈能與他相比。

或許窗外的世界會給智者帶來靈感與啟發(fā)，但也會給庸人帶來貪婪錯(cuò)誤的思想。

窗外六年級小學(xué)作文 篇9

明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。

坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場景:

一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。

早晨，到達(dá)教室，打開書，在書的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競爭，有著學(xué)習(xí)，有著互助。

中午，那閃耀著金色黃暈的陽光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來。

傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽慢慢墜落，天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧，那玉盤似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧靜中只聽見筆尖在紙頁上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí)，一頁頁試卷就是證明。

窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。

窗外六年級小學(xué)作文 篇10

陽光照在小花園里，一只小雀兒在綠色的小樹上歡快地跳躍著，時(shí)不時(shí)傳來幾聲婉轉(zhuǎn)的歌聲。花壇里，小花們紅的似火、白的似雪、紫的似霞、黃的似金，真是爭奇斗艷!

小花園里的金魚在陽光的照耀下，仿佛被鍍了一層金，真美麗!它們時(shí)而愜意地游來游去，像極了一位悠閑的紳士;時(shí)而忽地互相撞一下，好像在舉行摔跤大賽;時(shí)而兩三條疊在一起，似乎在玩疊羅漢的游戲;時(shí)而飛快地游到缸頂，吐出一串珍珠似的泡泡;時(shí)而三五成群，好像在開秘密會議……明媚的陽光把這風(fēng)景秀麗的小花園細(xì)細(xì)地編織成一大幅美麗至極的畫卷!

幾年后，我打開窗戶，看到得卻是窗外“另類的風(fēng)景”：

小花園邊的護(hù)城河，河水既臭兮兮的，顏色還呈藍(lán)灰色，河面上浮滿了空汽水瓶，真惡心!小花園里堆起來一座座垃圾山，到處都是果皮紙屑。草坪變成了黃土地，還印有人們的腳印?？諝鈽O不新鮮，吸著有股子垃圾的臭味。

小朋友們來到小花園，一邊玩一邊吃，吃完后將零食袋子隨手扔在了土堆上。年輕人來到小花園把花草樹木折得不成樣子。老年人來到小花園鍛煉身體，兩個(gè)熟人遇到了，打了聲招呼，一高興就把礦泉水瓶扔進(jìn)了河里……陰沉的天空把這小花園裝扮的死氣沉沉，連小金魚們都待在水底，不肯抬頭了。

十九大報(bào)告提出“美麗中國”關(guān)鍵詞，近平主席告誡“綠水青山就是金山銀山”。20xx年政府工作報(bào)告勾勒藍(lán)天愿景，克強(qiáng)總理宣布“我們要攜手行動，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國?！薄?/p>

我相信在若干年以后，我打開窗戶，看到的將是：

護(hù)城河在“五水共治”的保護(hù)下，水平如鏡，呈碧藍(lán)色，像一塊藍(lán)色的寶石。小花園在“小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治”的大環(huán)境下，花香撲鼻、綠草成蔭，環(huán)境整潔、空氣清新。更多的小鳥來到這里回歸自然盡情歌唱，更多的孩子來到這里展現(xiàn)童真盡興玩耍，更多的成人來到這里傳播文明盡責(zé)維護(hù)……花香鳥語人歡快，山美水美人更美!

窗外六年級小學(xué)作文 篇11

提著筆，想著每天的流水帳，忽然間，我不知如何下筆。窗外的街道上，汽車的鳴笛聲、人們的熙攘聲依舊，空氣中好像有那么一點(diǎn)兒快要過節(jié)日的味道。對于我，則是沒有什么區(qū)別的，父母外出務(wù)工，每年的中秋就只有我一個(gè)人，好像有一點(diǎn)孤獨(dú)。窗外的云壓得越來越低了，仿佛隨時(shí)都有可能掉下來似的。

我起身關(guān)上了窗戶，準(zhǔn)備去做晚飯的我也已懶得沒有心情了?？粗郎夏菑?jiān)嚲砜蓱z巴巴的分?jǐn)?shù)，腦中還回想著老師臨出教室門前那失望中帶有絕望的一眼，心里很不是滋味的。想找人談?wù)勑?，卻沒有可傾訴的對象。都說高三一年是孤獨(dú)的，可是這還沒有經(jīng)過多長時(shí)間我就已經(jīng)忍耐不住了，想像那些孩子一樣為生活找點(diǎn)樂趣，但我明白，一旦我自己墮落下去，我就不可能會爬起來。不過，今天壓抑的那份孤獨(dú)終于被釋放出來。

我站起身，拿著雨傘準(zhǔn)備出門，想出去徹底發(fā)泄一下。終于，雨點(diǎn)密密麻麻地灑了一下，才一會兒，外面就已經(jīng)水流成河。我停下了腳步，又回來趴在了桌子上，看著窗外那株盆栽，雨打在它的葉子上面，風(fēng)不停地吹著，葉片在風(fēng)不左搖右晃，但那昂著的花骨朵始終不曾低下去。看著它，我內(nèi)心那一絲情感觸動了，回想以前自己的努力，曾經(jīng)灑下的汗水，對，我不能放棄……

不知什么時(shí)候，我竟慢慢地睡著了，昨晚想徹底發(fā)泄自己也因得不到上天眷顧而被迫中止。抬起頭，與昨晚滿天的烏云截然相反，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣中泥土的氣息說明了昨晚大雨的痕跡，打開窗戶，陽光照了進(jìn)來。突然，我發(fā)現(xiàn)那些花骨朵經(jīng)過昨晚風(fēng)雨后，全都開了，陽光照在葉子上，水珠閃閃發(fā)光。我心中的問題全都解開了。高三是孤獨(dú)的，就像盆栽默默承受著的孤獨(dú)，但我們要勇敢地去面對它，只有承受得往孤獨(dú)，才能綻放我們心中的花朵，取得成功。

于是，我翻開日記本，撕下了以前的一切，在開頭寫下窗外一切都很美，我又開始全新的一天……

窗外六年級小學(xué)作文 篇12

佛說，生活是一片苦海。而更多的人把生活比作無形的牢獄。不是嗎?農(nóng)民在土地上耕耘，風(fēng)里來雨里走，年復(fù)一年的辛苦勞作，何時(shí)才能掙脫臉朝黃土背朝天的苦役呢?還有粉塵飛揚(yáng)的車間，還有隨著鈴聲響起才得片刻自由的教室，不是如牢獄一般讓人深感壓抑和束縛嗎?

那么，苦海泛舟、囹圄在身的蕓蕓眾生該如何棲息在人世之中呢?

先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。

“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)?打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，窗外的世界繽紛多彩。

打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!

悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。

打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口!

窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情!

打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!

窗外六年級小學(xué)作文 篇13

在坐長途汽車的時(shí)候，必然是走的高速公路，平平穩(wěn)穩(wěn)的，有什么不好呢?可是，坐久了總是會悶的。在這時(shí)，你不妨扭一扭脖子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身子，你會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來自己是在這么美麗的景色下行駛的!仔細(xì)瞧瞧：那連綿不斷的碧綠的山，那綠而透明的潭水，那飛舞鳴叫的鳥兒，無一不映入眼簾，雖然車窗是封閉的，但你卻依舊可以感受到鳥語花香;依舊可以認(rèn)為自己呼吸著窗外那清新的空氣;偶爾，還能聽到嘩嘩嘩的流水聲……你是否懷疑這是幻覺?而我也沒有資格回答這個(gè)問題，只是想說：“不妨試試看!動一動全身，看一看周圍!你發(fā)現(xiàn)了驚喜嗎?

當(dāng)你坐上公共汽車時(shí)，或許你會為公共汽車內(nèi)的喧鬧而感到煩悶。這時(shí)，你也可以看看窗外啊!這時(shí)的周圍雖然沒有山，也沒有水，但是有世界上等的動物——人。城市，因人而美麗!靜靜的看著……你會看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時(shí)，你會感受到母愛的溫暖;你會看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過街，此時(shí)，你會感受到愛心的存在;你會看到一群人都圍繞著一個(gè)病人或是失意的人說說笑笑，逗她開心，此時(shí)，你會感受到友誼的珍貴。

而當(dāng)你旅途疲憊之時(shí)，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開拓一下視野，這樣，你也會擁有一份好心情的!這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)：窗外的風(fēng)景，真的很美!

其實(shí)，在生活中，這個(gè)方法也一樣有效的。譬如，在家里、在辦公室、在學(xué)校里……這些地方或許沒有山青與水秀，沒有花香與鳥語，也沒有農(nóng)家與稻田……但這時(shí)你卻會感覺呼吸到了清新的空氣，因?yàn)橛淇斓哪阋呀?jīng)將空氣過濾洗凈過了，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

當(dāng)你遭受挫折之時(shí)，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界還是這么美好!因此，在這時(shí)，你通常會悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會影響你一生!

窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美!只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景，你會影響你的心情喔!