2024骨干是折騰出來(lái)讀后感10篇

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂，作者寫(xiě)的這篇小說(shuō)，使我們受益匪淺。如何寫(xiě)作品讀后感才更有感染力呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門(mén)編輯了“骨干是折騰出來(lái)讀后感”。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇1

我看了以后就不能寫(xiě)了。我會(huì)把我認(rèn)為好的有用的句子摘錄出來(lái)，我的個(gè)人意見(jiàn)（藍(lán)色字體）會(huì)在最后注明。如下：

一。我們的社會(huì)有兩種需求：對(duì)于組織，組織中的每一個(gè)人都需要為之做出貢獻(xiàn)；對(duì)于個(gè)人，組織需要被視為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的工具和舞臺(tái)。（兩種立場(chǎng)的相互負(fù)責(zé)和諧調(diào)，決定了集體的穩(wěn)定發(fā)展）

2、只有將帥得力，才有得力的士兵，才能把正確的戰(zhàn)略方針貫徹執(zhí)行下去。

3、不經(jīng)歷折騰就不會(huì)成為班長(zhǎng)，也根本不可能成為將軍。（不害怕不會(huì)，就害怕不想學(xué)會(huì)）

4、誠(chéng)而有信是立足之本。（做人的根本）

5個(gè)。做正確的事情，以正確的態(tài)度做事情，以正確的方式做事情。（心態(tài)很重要）

6、第33頁(yè)小故事。父親考驗(yàn)三個(gè)女兒的責(zé)任心…。

7、人單純了，干事的過(guò)程就簡(jiǎn)單了，多復(fù)雜、多重大的事也就容易干成了。

8、企業(yè)是掙錢(qián)的，利潤(rùn)是企業(yè)的命脈。

9、在一個(gè)職業(yè)化社會(huì)里，有兩個(gè)字很重要，叫做“成事”，也就是把事情做成，先把自己眼前的事做好。

10個(gè)?？▋?nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我年紀(jì)越大，別人說(shuō)的話我就越不重視。我只看到他們?cè)谧鍪裁础?/p>

11、一個(gè)人如果沒(méi)有“野心”，也就沒(méi)有了工作和生活的樂(lè)趣。“野心”也就是你奔跑的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有權(quán)力，只有原地踏步，才能有更好的未來(lái)？

（“野心”可以理解為動(dòng)力，向往更高一層的動(dòng)力，與責(zé)任心相結(jié)合）

12、骨干要做到：“門(mén)難進(jìn)你能進(jìn)，臉難看你能看，話難聽(tīng)你能聽(tīng)，事難辦你能辦”。否則，還要我要我們這些骨干干什么？

13、折騰就是鍛煉加磨練。

14、事情的對(duì)錯(cuò)無(wú)非兩種情況。一種是他真的錯(cuò)了，承認(rèn)并改正就行了。還有一種是老板錯(cuò)了，這是作為員工做的無(wú)非是找合適的時(shí)間向老板解釋，同時(shí)報(bào)著“有則改之無(wú)則加勉”的態(tài)度繼續(xù)工作。

（較常見(jiàn)，很多人控制不住自己當(dāng)時(shí)的情緒）

15、本領(lǐng)問(wèn)題歸根結(jié)底是能不能勝任本職工作。

16、敢于承擔(dān)責(zé)任由兩層意思：一是“好漢做事好漢當(dāng)”；二是要正視困難和問(wèn)題，敢于負(fù)責(zé)，主動(dòng)“收拾殘局”----防止事態(tài)惡化，扭轉(zhuǎn)局面。

17歲。管理者的任務(wù)是充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同努力。

18、在組織中，可以有宗教，但絕對(duì)不能有“宗派”。（擺正工作關(guān)系）

19、把握尺度，防止過(guò)猶不。（能避免很多不必要的矛盾）

20“向前向前向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量……”。山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。

不符公司規(guī)定之處，見(jiàn)諒！、

成本部：劉嶺

2013年4月24日

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇2

“msonormal” style=““ align=“center”>《骨干是折騰出來(lái)的》觀后感

“msonormal” style=““>今天看了中國(guó)企業(yè)組織專家張建華講的《骨干是折騰出來(lái)的》光盤(pán)之后，我感受頗多，每個(gè)事例都有一些閃亮的東西，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)行的制度的拷問(wèn)，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象的點(diǎn)駁，或者是對(duì)人生的感悟。在工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，然后在這個(gè)位置上做好自己的工作，根據(jù)角色做人，以自己的顏色做事，這是我讀了這部作品后最大的感受。

“msonormal” style=““>《骨干是折騰出來(lái)的》張教授演講的有一段話；“我感受頗深，一個(gè)成功的組織是一個(gè)敢折騰、經(jīng)折騰、善折騰的人組成的骨干隊(duì)伍?！?/p>

“msonormal” style=““>1、敢折騰才有機(jī)會(huì)，這是企業(yè)必備的條件。

“msonormal” style=““>作為新時(shí)期的黨員干部，一定要有不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)合作、克難奮進(jìn)、顧全大局、愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)的精神。一個(gè)不能承擔(dān)責(zé)任的，領(lǐng)導(dǎo)不是合格的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不能獨(dú)立履行職責(zé)的骨干不是合格的骨干，作為一個(gè)黨員干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，新發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，就必須要有改革創(chuàng)新的精神。我們要敢于走前人未走過(guò)的道路，敢于突破前人未能突破的困難，勇于接受別人不能完成的任務(wù)，為我們事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

“msonormal” style=““>2、經(jīng)得住折騰才能成長(zhǎng)，所有夢(mèng)想成為骨干的人都要具備堅(jiān)韌的扛擊打能力。

“msonormal” style=““>折騰是一種挑戰(zhàn)，折騰是一種鍛煉，折騰是一種經(jīng)歷，是自我成長(zhǎng)的需要。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，既要經(jīng)得起挫折，又要主動(dòng)。首先，表現(xiàn)在工作上，做到勤政為民、立黨為公，要有飽滿的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持調(diào)查研究，減少工作中的失誤。

多為群眾辦好事、辦實(shí)事，真正使自己成為真抓實(shí)干的“先行者”，把最廣大人民群眾的利益不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好。

“msonormal” style=““>3、骨干要用正確的方法做事。角色做人，本色做事。

“msonormal” style=““>成了骨干之后，你的言行也會(huì)被很多人關(guān)注，你說(shuō)的話做的事對(duì)周?chē)紩?huì)有一定的影響，不能有優(yōu)越感，不能成了骨干就疏遠(yuǎn)了同事，須知道水能載舟，也能覆舟。如果要培養(yǎng)自己的**人，對(duì)他們要毫不保留，也不要求什么回報(bào)，一切為大局為重。

“msonormal” style=““>看了《骨干是折騰出來(lái)的》，我對(duì)自己的定位與規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)生動(dòng)豐富的事例舉證，嚴(yán)密而具有中國(guó)式職場(chǎng)生存策略的邏輯推理，對(duì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格職業(yè)人的問(wèn)題進(jìn)行了深入的了解，使我們能夠從思想上認(rèn)同組織；在職業(yè)規(guī)劃方面準(zhǔn)確定位個(gè)體位置；從行動(dòng)上指引最佳貢獻(xiàn)策略；在道德上培養(yǎng)職業(yè)人的責(zé)任意識(shí)和合作共享精神。讓我覺(jué)得，最重要的是要低調(diào)做人，高調(diào)做事，履行職責(zé)是理順工作場(chǎng)所的第一要?jiǎng)?wù)。

中層干部按照”折騰”三個(gè)方面的要求，結(jié)合自己的工作，不斷在“折騰”自己，“折騰”他人，被別人“折騰”?？傊凇罢垓v”中不斷完善自我，超越自我，在折騰中前進(jìn).

明確自己的崗位職責(zé)，作好自己的事情，擺正工作中的角色，作為我來(lái)講，首先是一名普通的管理人員，我會(huì)在自己的崗位中首先做好自己的本職工作，在工作中應(yīng)該有全力以赴的心態(tài)，低調(diào)做人，高調(diào)做事，有了這樣的一個(gè)基礎(chǔ)，才會(huì)在工作之外，有一個(gè)讓自己更加優(yōu)秀的基礎(chǔ)。

誠(chéng)而有信是我們的立足之本，自己在明確自己的職責(zé)，作好本職工作的基礎(chǔ)中，無(wú)論是與自己的客戶交往，還是作好自己的工作，甚至是在與別人交往的過(guò)程中，這種誠(chéng)而有信的道德將會(huì)讓自己受用一輩子，只有彼此之間有了這條底線，才會(huì)有彼此之間的信任。

敢折騰才有機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)折騰才能成長(zhǎng)；只有善于折騰才能成功。折騰無(wú)非是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的折騰和自己對(duì)自己的折騰。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的折騰，有理了那叫鍛煉；無(wú)理了，那叫磨練。

自己的折騰無(wú)非是：邊工作邊學(xué)習(xí)，為了豐富我們的工作經(jīng)驗(yàn)，懂得什么都是好的。經(jīng)過(guò)我們反復(fù)的折騰，經(jīng)過(guò)折騰后的成長(zhǎng)，才能使我們立足于這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代中，立于不敗之地。

我們要愿意接受折騰，要有勇氣接受折騰，這樣才能使我們的生活更有力量和意義。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇3

其次，折騰是需要有足夠的耐性的。在工作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種棘手的事情，沒(méi)耐性的人開(kāi)始一段時(shí)間或許還能處理好，帶時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得煩躁，動(dòng)不動(dòng)對(duì)下屬大發(fā)雷霆，本來(lái)可以解決的事情反而成了一座不可攀登的高峰。而有耐性的人，對(duì)任何棘手的事情都會(huì)保持冷靜，冷靜的對(duì)待事情，冷靜的做出分析，冷靜的做出對(duì)策，原本非常棘手的事情經(jīng)過(guò)層層解剖，最后變得很簡(jiǎn)單。

耐心就是遇到什么事時(shí)保持冷靜。就是忍受打擊，忍受委屈。

最后引用一段書(shū)中的話說(shuō)“不經(jīng)歷折騰，就不會(huì)成為班長(zhǎng)，也根本不可能成為將軍。人的職業(yè)成長(zhǎng)有如人的成長(zhǎng)，看似上樓梯，是個(gè)不斷向上的遞進(jìn)過(guò)程，骨干要想不斷攀登職業(yè)的階梯，還需要經(jīng)歷來(lái)自組織、社會(huì)、環(huán)境以及自我不斷的磨練”，對(duì)這種磨練的描述，是不能用簡(jiǎn)單的幾句話所能概括的。松下幸之助有這樣一段話：

“人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇4

《骨干是折騰出來(lái)的》心得體會(huì)

***曾說(shuō)過(guò)：國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。人才是事業(yè)發(fā)展最可寶貴的財(cái)富。

由此可見(jiàn)，為政之道，在于得人。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、傳播者和推動(dòng)者，是各項(xiàng)事業(yè)成敗的決定性因素。誰(shuí)擁有了人才優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在《骨干是折騰出來(lái)的》一書(shū)中，有這么一句話讓我感觸頗深：“成功的組織是以敢折騰、經(jīng)折騰、善折騰的人組成骨干隊(duì)伍?！币虼?，如何培養(yǎng)適合組織并為組織創(chuàng)造效益的骨干隊(duì)伍，如何經(jīng)受住來(lái)自組織、環(huán)境以及自我的不斷磨練，如何抓住機(jī)遇依靠組織獲得職業(yè)的成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，是我們值得思考的問(wèn)題。

一、敢于接受折騰

敢折騰才有機(jī)會(huì)，這是職業(yè)成功的必備條件。

作為新時(shí)期的黨員干部，必須具有無(wú)所畏懼、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難、顧全大局、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，勇于擔(dān)當(dāng)重任

從某種意義上來(lái)講，上級(jí)的“折騰”是重視、培養(yǎng)及激勵(lì)。而作為下級(jí)，就一定要具備敢于接受任務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任的素質(zhì)。

首先，敢于折騰，重在有膽有識(shí)。“一個(gè)不能承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的是不合格的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不能獨(dú)立立履行職責(zé)的骨干是不稱職的骨干?！弊鳛橐幻h員干部，要適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，就必須要有改革創(chuàng)新精神，做到敢闖、敢試、敢冒，“狹路相逢勇者勝”， 凡事只要敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于闖前人末能闖過(guò)的難關(guān)，敢于接受他人不能完成的任務(wù)，就能搶占先機(jī)，為事業(yè)的成功典定良好的基礎(chǔ)。

其次，接受折騰，重在愛(ài)崗敬業(yè)?！懊總€(gè)人在組織中都如同蓋房子的一塊磚。組織需要把它放在地下，它需要能夠承受各種負(fù)擔(dān)；組織需要把它放在上面，它需要能夠擋風(fēng)雨。

”作為一名合格的黨員干部，對(duì)工作一定要盡職、盡責(zé)、盡心，無(wú)論是什么職位，在什么崗位，都要做到做一行愛(ài)一行，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。只要抱著“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)”的信心，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭工作，一定能成就一番事業(yè)。

二、經(jīng)得住折騰

經(jīng)得住折騰才能成長(zhǎng)，所有夢(mèng)想成為骨干的人都要具備堅(jiān)韌的抗擊打能力。

折騰是一種挑戰(zhàn)，折騰是一種鍛煉，折騰是一種經(jīng)歷更是自我成長(zhǎng)的需要，要時(shí)刻有“成功是熬出來(lái)的，把冷板凳坐熱，把鐵板凳坐穿?！钡囊懔蜎Q心。

《史記》曰：“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也。

”意為大凡偉大的歷史文學(xué)作品都是作者經(jīng)過(guò)各種磨練和折騰在逆境中完成的。而司馬遷本人也因李陵之禍幽于縲紲，所以才會(huì)“述往事，思來(lái)者”，發(fā)憤著成了《史記》。

古人云：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币粋€(gè)人只有在折騰中才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)得到磨練的機(jī)會(huì)，并在“折騰”中不斷完善自我，超越自我。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要經(jīng)得起挫折，而且要主動(dòng)去做。首先，要勤政為民，立黨為公。要有飽滿的工作熱情和實(shí)事求實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持調(diào)查研究，減少工作失誤。我們要經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)民情，調(diào)查民情，解決民憂，才能享受民樂(lè)，憂患民憂，思考民思，憂患民憂。多為群眾辦好事、辦實(shí)事，真正使自已成為真抓實(shí)干的“先行者”。

把最廣大人民群眾的利益不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好。

其次，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，做到“勤”和“恒”， 匡衡之所以做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。就是因?yàn)樗需彵诮韫馇趭^學(xué)習(xí)的恒心和毅力。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，信息與知識(shí)的更迭瞬息萬(wàn)變，我們讀書(shū)學(xué)習(xí)也不僅僅是為了“滋養(yǎng)氣質(zhì)，提升品位”，“信息化社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不在于你過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)什么、今天擁有什么，更重要的在于你能夠比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快地掌握什么。

”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，稍一放松學(xué)習(xí)，知識(shí)就可能跟不上時(shí)代的步伐，在工作中就有可能造成瞎指揮，甚至造成決策上的失誤，這是非常危險(xiǎn)的。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要在政治上思想上始終保持高度，保證科學(xué)的預(yù)見(jiàn)能力和正確的導(dǎo)向能力，就一定要有鑿壁借光的學(xué)習(xí)精神，有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)” 的學(xué)習(xí)毅力和決心，只有通過(guò)知識(shí)的不斷積累，才干能力上的不斷增強(qiáng)，凡事才能做到運(yùn)籌于帷幄。正如書(shū)中所說(shuō)：

“人生是個(gè)馬拉公，只有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的人，才能贏得最終的勝利?！?/p>

三、善于折騰

善折騰才會(huì)成功。桌有成效的管理者必須具備折騰下屬的能力。

首先，折騰要講究一個(gè)巧。折騰也是同時(shí)是一門(mén)藝術(shù)。用正確的方法折騰，對(duì)下屬是一種鞭策和激勵(lì)。

耕柱是一代宗師墨子的得意門(mén)生，但他老是挨墨子的責(zé)罵。有一天墨子又責(zé)罵耕柱，耕柱忍不住問(wèn)道：“難道我就沒(méi)有勝過(guò)旁人的地方嗎？

”墨子問(wèn)：“假如我要上太行山去，用一匹良馬或一頭牛來(lái)駕車(chē)，你預(yù)備驅(qū)策哪一匹呢？”耕柱子答道：

“那我當(dāng)然用良馬了?！蹦訂?wèn)：“為什么要驅(qū)策良馬，而不驅(qū)策牛呢？

”耕柱子說(shuō)：“因?yàn)榱捡R值得鞭策。”墨子說(shuō)：

“我之所以時(shí)常責(zé)罵你，也是因?yàn)槟隳軌驌?dān)負(fù)重任，值得我一再地教導(dǎo)與匡正你?！备笪?。墨子苦心激勵(lì)耕柱的典故，和書(shū)中的所提到的管理學(xué)中的“蘑菇定律”有異曲同工之妙。

其次，折騰要破格。折騰是也是發(fā)現(xiàn)骨干的有效方法?！坝⑿鄄粏?wèn)出身，人才不唯身份”。

只要給每一個(gè)下屬折騰的機(jī)會(huì)，為每一位有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，打破以學(xué)歷、職稱、資歷和身份論人才的舊思維舊方法，做到不拘一格用人才，讓更多德能勤績(jī)兼優(yōu)的優(yōu)秀人員成為組織的骨干，這樣才能做到人盡其才、才盡其用。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何“折騰”出組織的骨干呢？《骨干是折騰出來(lái)的》一書(shū)中提出了三種形式：用任務(wù)壓；主動(dòng)設(shè)置情況，觀察考驗(yàn)骨；通過(guò)輪崗折騰骨干。

當(dāng)然，人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和造就不是一蹴而就，欲話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”如何通過(guò)折騰培養(yǎng)和造就具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的人才骨干隊(duì)伍？

我們不仿借鑒古人的方法：“遠(yuǎn)使之而觀其忠；近使之而觀其敬；煩使之而觀其能；卒然問(wèn)焉而觀其智”。意為派人到遙遠(yuǎn)的地方辦事能知道一個(gè)人是否忠誠(chéng)；而在跟前辦事則能觀察出他是否盡職；一個(gè)勁讓人做繁雜的工作，可以看出他有沒(méi)有臨煩不亂的才能；突然間向一個(gè)人提問(wèn)可以觀察其機(jī)智。

同樣，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，一個(gè)組織要想培養(yǎng)既忠誠(chéng)又有才能的骨干，只有通過(guò)在工作中對(duì)員工能力、素質(zhì)等多方面的鍛煉與考驗(yàn)，做到造器盡其材，用人適其性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對(duì)組織有用的人才組成骨干隊(duì)伍，才能提升整個(gè)組織的核心戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而保證組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)及在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇5

對(duì)下：善于折騰

善于折騰才會(huì)成功。有效的管理者必須有能力甩掉下屬。

首先，折騰要講究一個(gè)巧。折騰也是一門(mén)藝術(shù)。用正確的方法折騰，對(duì)下屬是一種鞭策和激勵(lì)。

其次，折騰要破格。折騰是也是發(fā)現(xiàn)骨干的有效方法。“英雄不問(wèn)出身，人才不唯身份”。

只要給每一個(gè)下屬折騰的機(jī)會(huì)，為每一位有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，打破以學(xué)歷、職稱、資歷和身份論人才的舊思維舊方法，做到不拘一格用人才，讓更多德能勤績(jī)兼優(yōu)的優(yōu)秀人員成為組織的骨干，這樣才能做到人盡其才、才盡其用。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何“折騰”出組織的骨干呢？《骨干是折騰出來(lái)的》一書(shū)中提出了三種形式：用任務(wù)壓；主動(dòng)設(shè)置情況，觀察考驗(yàn)骨干；通過(guò)輪崗折騰骨干。

當(dāng)然，人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和造就不是一蹴而就，一個(gè)組織要想培養(yǎng)既忠誠(chéng)又有才能的骨干，只有通過(guò)在工作中對(duì)員工能力、素質(zhì)等多方面的鍛煉與考驗(yàn)，做到造器盡其材，用人適其性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對(duì)組織有用的人才組成骨干隊(duì)伍，才能提升整個(gè)組織的核心戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而保證組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)及在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

胡滿生2017年8月28日

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇6

《骨干是折騰出來(lái)的》讀后感！

讀完這本《骨干是折騰出來(lái)的》之后，說(shuō)實(shí)話獲得成功是一件很辛苦的事情，成功之路也是一條非常心酸的路。就象書(shū)名和內(nèi)容反復(fù)提到的——折騰！

書(shū)中提到了很多觀點(diǎn)又進(jìn)行了大篇幅的論證以及引用了大量的真實(shí)事件，我就書(shū)中自己感悟較深的幾個(gè)重要章節(jié)及書(shū)中故事再次分享一下。

一、 恪盡職守

關(guān)羽華容道義釋曹操。我從小就喜歡三國(guó)。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。關(guān)羽一直是仁、義、禮、智、信完美人格的代表。

但至少有一點(diǎn)我覺(jué)得他做得很不好，就是“信”。曹操?gòu)娜A容路獲釋，辜負(fù)了劉備集團(tuán)對(duì)他的信任，關(guān)羽也沒(méi)有盡到任務(wù)負(fù)責(zé)人的職責(zé)，因此他失去了永遠(yuǎn)除掉曹操的機(jī)會(huì)。換言之，一個(gè)企業(yè)失去的機(jī)會(huì)可能同樣巨大。

因此，我認(rèn)為作者要告訴我們的是，作為職業(yè)經(jīng)理人要有職業(yè)素養(yǎng)，要在其位謀其事，盡職盡責(zé)做好分內(nèi)事恪盡職守。

二、 信仰組織

亡六國(guó)者，六國(guó)也。這句話和我們多數(shù)理解的秦攻打六國(guó)戰(zhàn)必勝攻必克不太一樣。這句話讓我們把注意力轉(zhuǎn)向了六國(guó)自身，從新的角度看六國(guó)的失敗視乎又是必然，當(dāng)時(shí)秦國(guó)依靠一系列變法掌握了一套有效的組織管理機(jī)制，而六國(guó)的官僚內(nèi)部還很腐敗，秦軍攻打很多城池的時(shí)候，花錢(qián)收買(mǎi)城主門(mén)就開(kāi)了，幾乎是不戰(zhàn)而屈人之兵。

這恰恰說(shuō)明六國(guó)的組織是沒(méi)有信仰、沒(méi)有凝聚力的組織。缺少信仰的組織一定是走不遠(yuǎn)的。

三、 經(jīng)得起熬

讀這個(gè)章節(jié)的時(shí)候被老鷹的故事深深震撼了。鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)。它在食物鏈的頂端。除了他自己，沒(méi)有天敵能威脅他。據(jù)說(shuō)老鷹可以活到70歲，但到了40歲，它們需要去掉老化的爪子和喙，讓它們重新生長(zhǎng)。

這種訓(xùn)練是不可想象的，但老鷹剛剛幸存下來(lái)。組織中的人也是一樣，他們必須忍受有出路。

四、 保持進(jìn)步

庫(kù)利克應(yīng)對(duì)德軍閃電戰(zhàn)失利事件。說(shuō)的是二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)的將軍庫(kù)利克因內(nèi)戰(zhàn)有功深受**的信任，但在應(yīng)對(duì)德軍閃電戰(zhàn)作戰(zhàn)方式下屢屢失敗，庫(kù)利克還是使用過(guò)去的老戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合實(shí)際，作戰(zhàn)表現(xiàn)出極度的不適應(yīng)，最后被撤職。同時(shí)，我們?cè)倏纯此上滦抑⒗罴握\(chéng)、王永慶等都出身寒門(mén)卻從基層做起，通過(guò)學(xué)習(xí)，邊干邊學(xué)的一步一步成就嘉業(yè)的，另外，麥當(dāng)勞現(xiàn)任總裁從清潔工咸魚(yú)翻生故事讓人也非常震撼。

但是，震撼的背后其實(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)***積累的結(jié)果。因此，我認(rèn)為生命不止學(xué)***。

小結(jié)：綜上所述，我認(rèn)為公司員工最重要的素質(zhì)是四個(gè)方面，即履行職責(zé)、相信組織、吃苦耐勞、不斷進(jìn)步，骨干要以身作則。只有大家都這樣高要求自己，企業(yè)才能具備高盈利能力，員工才能有錢(qián)賺。

正所謂人生如戲，壞演也是折騰，演好也是折騰，為何不好好演呢。該折騰的折騰了，就不后悔了……

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇7

讀了《骨干是折騰出來(lái)的》之后，感受頗多，每個(gè)章節(jié)都有一些閃亮的東西，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)行的制度的拷問(wèn)，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象的點(diǎn)駁，也有對(duì)人生的感悟。在工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，然后做好這個(gè)崗位，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，這是我讀了這本書(shū)后結(jié)合工作的最大感受。

組織對(duì)你的折騰書(shū)中所說(shuō)的，合理的折騰是鍛煉，無(wú)理的折騰是磨練。對(duì)待組織的折騰，或是單位領(lǐng)導(dǎo)的折騰，首先要弄清組織或是領(lǐng)導(dǎo)的意圖。意圖明顯的就要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，不折不扣地執(zhí)行；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)組織造成一定損失的，我們不能提出異議，這可能是組織的領(lǐng)導(dǎo)者在站一個(gè)高度而作出的決策，也要按照要求執(zhí)行，事后如果驗(yàn)證了你的看法，再通過(guò)各種正規(guī)的渠道，找合適的機(jī)會(huì)和組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，把你當(dāng)初的想法讓組織知道；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)整個(gè)組織造成巨大損失的，或是對(duì)組織的生存都會(huì)是一種威脅的，那我們作為組織的一員，要么極力阻止，要么跳出這個(gè)組織，用時(shí)髦一點(diǎn)話來(lái)說(shuō)就是跳槽。

這樣的例子舉不勝舉，如1935年1月15日至17日，中共中央政治局召開(kāi)的遵義會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨擺脫共產(chǎn)國(guó)際這個(gè)上級(jí)組織擺布的一次重要會(huì)議，糾正了“左”傾領(lǐng)導(dǎo)在軍事指揮上的錯(cuò)誤，挽救紅軍和中國(guó)革。再如，書(shū)中所列出的蒙牛董事長(zhǎng)牛根生，之前在伊利當(dāng)?shù)谝桓笨偛脮r(shí)，對(duì)總裁有“大水漫橋”的行為，所以被開(kāi)除。這就說(shuō)明了牛根生是一塊才，但在處理組織意圖明顯出錯(cuò)時(shí)的方式不對(duì)，他要么找個(gè)合適的機(jī)會(huì)向總裁說(shuō)明一些決策的失誤之處，要么自己走人，那樣的結(jié)果也不至于落到開(kāi)除這個(gè)結(jié)局。

再說(shuō)自己對(duì)自己的折騰。讓我們跳出一些偉大原則的圈子，談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)和知識(shí)積累。工作需要有一定的知識(shí)作為基礎(chǔ)，但也需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

豐富的經(jīng)驗(yàn)使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)開(kāi)使工作，而知識(shí)使我們能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ饔袑?shí)質(zhì)性的了解。兩者相輔相成，缺一不可。所謂折騰自己，是指如何把工作做得更好。工作干得更好，好在哪？

好就是工作質(zhì)量高、工作效率高。提高工作質(zhì)量，就要靠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并不是所有的事都一定自己親身經(jīng)歷，這就需要我們自己折騰自己，要在工作中邊干邊學(xué)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向身邊所有人學(xué)習(xí)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，學(xué)習(xí)他們現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，這里所說(shuō)折騰就是學(xué)習(xí)。提高工作效率這就需要對(duì)自己的工作要一個(gè)足夠的認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)工作中一些規(guī)律性的東西，然后很好利用這些規(guī)律來(lái)提高工作效率，在保證工作質(zhì)量的前提下，折騰自己手中的工作。

那么這里折騰的意思就是不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和研究。

骨干是折騰出來(lái)的，我們要立足物當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮之中，要不斷地接受折騰，還要善于自己折騰自己，才能生存地有質(zhì)量，生活地有意義。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇8

靜心養(yǎng)成做組織中最寶貴的財(cái)富

少數(shù)富于管理經(jīng)驗(yàn)、博覽管理類(lèi)群書(shū)的人，可能很快就讀懂張建華先生這部書(shū)籍之所意指；忙于應(yīng)付的讀者，即使翻遍其書(shū)，也取獲甚少，或除了完成后的吁氣之外一無(wú)所得；也許只有那些沉下心來(lái)閱讀此書(shū)，或帶著工作困惑的讀者最終能領(lǐng)會(huì)此書(shū)帶來(lái)心間的幾絲感悟，以及該書(shū)推薦者的良苦用心。

張建華先生是中國(guó)企業(yè)組織建設(shè)專家、管理學(xué)教授。曾在軍隊(duì)服役20多年，現(xiàn)為世界著名500強(qiáng)企業(yè)高級(jí)研究員。清華大學(xué)等多個(gè)大學(xué)兼職教授。他在研究中國(guó)企業(yè)組織行為和組織建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，首次提出企業(yè)要學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍的組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。他是中國(guó)最早倡導(dǎo)和深入研究紅色管理的人。

其《向解放軍學(xué)習(xí)——最有效率組織的管理之道》被十大財(cái)經(jīng)**評(píng)為“2005年中國(guó)管理市場(chǎng)十大熱點(diǎn)圖書(shū)”，累計(jì)銷(xiāo)售超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)，是本土少有的管理著作之一。

《骨干是折騰出來(lái)的》是張建華教授繼《向解放軍學(xué)習(xí)——最有效率組織的管理之道》后又一中國(guó)本土紅色管理著作。雖然書(shū)名頗為口號(hào)化甚至有些“傳銷(xiāo)化”，讀完此書(shū)，尚也覺(jué)得書(shū)符其名。該書(shū)以作者曾服務(wù)過(guò)的軍隊(duì)管理為背景，結(jié)合歷史、現(xiàn)代企業(yè)管理理念與案例，圍繞著如何成為骨干這一核心，從恪盡職守、信仰組織、能打勝仗、百練成鋼、邊干邊學(xué)、勇于承擔(dān)、培養(yǎng)下屬、不搞宗派、不發(fā)牢騷等九個(gè)骨干應(yīng)具有的基本要素，對(duì)成為骨干應(yīng)有的思維，以及骨干的識(shí)別、培養(yǎng)進(jìn)行了詳盡地詮釋。

書(shū)中既有對(duì)職場(chǎng)技巧的自外而內(nèi)的推動(dòng)與灌輸，又有對(duì)骨干思維自內(nèi)而外的提升與修煉。它不僅是員工立志成為組織骨干的職導(dǎo)手冊(cè)，也是骨干不斷提醒的參考標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)管理者識(shí)別和培養(yǎng)骨干的參考指南。與國(guó)外同類(lèi)圖書(shū)相比，該書(shū)更具中國(guó)特色，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的了解也更深入，更具現(xiàn)實(shí)意義。

讀完這本書(shū)，我也感受到了作者的幾點(diǎn)焦慮，一是關(guān)于中國(guó)社會(huì)組織快速發(fā)展的現(xiàn)狀，二是關(guān)于中堅(jiān)力量的生存和定位。書(shū)中列舉的九個(gè)要素，從另一面來(lái)看，也恰恰是現(xiàn)階段組織中員工存在的弊病，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，越來(lái)越多的組織在競(jìng)爭(zhēng)中變得焦躁，功利主義占據(jù)主導(dǎo)地位，并影響更多的員工思維與原則迷失，沉溺于爭(zhēng)名奪利、計(jì)較得失、改換門(mén)庭之中，卻很少有時(shí)間集中精力站在組織的整體和未來(lái)的角度思考，又影響到組織的根本利益與健康發(fā)展。這樣的狀態(tài)使得組織與員工互動(dòng)，陷入惡性循環(huán)。

沒(méi)有人愿意平庸地渡過(guò)一生，也沒(méi)有人不愿意成功。個(gè)人在職場(chǎng)成功的基礎(chǔ)，便是在組織中成為中堅(jiān)力量，骨干是組織成功輝煌的基石，是組織培養(yǎng)出來(lái)的能為組織奉獻(xiàn)的人才，是組織中最寶貴的財(cái)富，缺少骨干的支撐，組織必定無(wú)法成功；組織是骨干實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的工具和舞臺(tái)，沒(méi)有組織，骨干也注定不能生存和成功。只有牢固樹(shù)立組織與骨干相互依存的思想，才能走上可持續(xù)發(fā)展的良好軌道。

縱觀全書(shū)，始終圍繞著如何成為骨干進(jìn)行闡述，歸納起來(lái),我認(rèn)為要做到“靜”、“心”、“養(yǎng)”、“成”四個(gè)方面。

“靜”--骨干需要有靜氣，對(duì)應(yīng)著“恪盡職守、不搞宗派和不發(fā)牢騷”三個(gè)基本要素。靜氣是一種浩然寬厚的修養(yǎng)和心態(tài)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速發(fā)展和復(fù)雜的社會(huì)生活給職場(chǎng)人士帶來(lái)了沉重的壓力。一些人追求權(quán)力和地位金錢(qián)的欲望導(dǎo)致了他們浮躁的心態(tài)。在工作中，他們不能把自己放在正確的位置。他們急于求成，急于求成，采取非常規(guī)的手段來(lái)獲取自己的需要。

一旦無(wú)法滿足，便撒手不管工作，怨天尤人，牢騷滿腹，卻從不從自己身上找原因。這樣的人是成為不了骨干的。真正的主心骨不僅是每一件事都有靜止，而且處處都有靜止，專注于自己的工作，正如書(shū)中所說(shuō)：

“明確位置是擺正位置的前提。在這個(gè)前提下，我們?cè)诠ぷ髦胁庞锌赡懿辉轿弧⒉辉綑?quán)、不推諉、不扯皮，認(rèn)真做事，用心做事。想你該做的，說(shuō)你了解的，做你份內(nèi)的，改你做錯(cuò)的，是成為骨干的基本前提”。

浮躁的社會(huì)，心靜者勝。

“心”--骨干需要誠(chéng)心和用心，對(duì)應(yīng)著“信仰組織和勇于承擔(dān)”兩個(gè)要素?！敖M織的作用，就在于使平凡的人做出不平凡的事業(yè)。前提是你要先融入這個(gè)組織，信仰這個(gè)組織。

”所謂誠(chéng)心，即是忠誠(chéng)于組織，組織不僅提供了保證生存和生活的薪酬，更重要的是提供了做出不平凡事業(yè)的舞臺(tái)。作為回報(bào)，既然選擇了組織，工作場(chǎng)所的每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)組織心存感激，并通過(guò)責(zé)任感和專業(yè)精神為組織作出貢獻(xiàn)。個(gè)人責(zé)任感和敬業(yè)精神是一個(gè)人最重要的素質(zhì)，也決定著一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展趨勢(shì)。而用心，是建立在忠誠(chéng)之上的工作態(tài)度，只有用心，才會(huì)主動(dòng)積極，才會(huì)變壓力為動(dòng)力，才會(huì)精益求精、一絲不茍，才會(huì)在團(tuán)隊(duì)釋放積極正面的激勵(lì)與帶動(dòng)效應(yīng)，才會(huì)產(chǎn)出最大化的工作效能。

競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)，有心者強(qiáng)。

“養(yǎng)”--骨干需要持續(xù)培養(yǎng)教育，對(duì)應(yīng)著“邊干邊學(xué)和培養(yǎng)下屬”兩個(gè)要素。“在職場(chǎng)上不必?fù)?dān)心有沒(méi)有職位,而要擔(dān)心沒(méi)有任職的本領(lǐng);不必?fù)?dān)心沒(méi)人了解自己,而要擔(dān)心自己沒(méi)有真才實(shí)學(xué)值得人們?nèi)チ私??！?/p>

缺乏學(xué)習(xí),觀念陳舊；不學(xué)習(xí),宏觀政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就把握不住, 缺乏前瞻性思維；不學(xué)習(xí),就沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義上的創(chuàng)新,繼而影響組織的整體前行。學(xué)習(xí)是個(gè)人提高和保持能力的必要手段。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有知識(shí)和思維是自己的，這是別人不能剝奪的。在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，理論和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，都需要有危機(jī)感，擅于從各種環(huán)境和**中快速、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)知識(shí)。

只有保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為組織做出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人英雄離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。相比之下，團(tuán)隊(duì)扮演著更重要的角色。因此，在提高自主學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，需要重視團(tuán)隊(duì)的集體作用。水可載舟，亦可覆舟，“培養(yǎng)下屬的最高境界，是取得下屬的信任，這些人心甘情愿地跟著你”。

不論上級(jí)或是下屬，能在一起共事就是緣分，要樹(shù)立既為上級(jí)分憂，又要對(duì)下屬負(fù)責(zé)的態(tài)度，齊心合力，在共同奮斗中收獲成功的喜悅。多變的環(huán)境，擅養(yǎng)者智。

“成”--骨干需要以成功為目標(biāo)，對(duì)應(yīng)著“能打勝仗、百練成鋼”兩個(gè)要素。決定組織效率的根本因素是組織制度、組織文化和組織的執(zhí)行能力。骨干的作用有兩個(gè)含義：

一是做能提高組織效率、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的事情；二是做好事情、力求完美。圍繞著成功的目標(biāo)，途中固然有許多艱難，但恰恰是因?yàn)槟婢?，正是求知的良機(jī)、深思的良機(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的良機(jī)、是嚴(yán)格清醒地審視自己反省自己、剖析自己的良機(jī)，是補(bǔ)充自己、壯大自己、成長(zhǎng)自己、更新自己的良機(jī)。骨干總是在逆境中堅(jiān)定朝向目標(biāo)前行的那類(lèi)人。

所以，他們會(huì)在山頂微笑，并遙望另一座高山。精彩的人生，唯恒者成。

人的一生，終應(yīng)有個(gè)追求，有個(gè)期望，有個(gè)讓自己珍視和向往，讓自己護(hù)衛(wèi)，愿意為之自覺(jué)自愿努力、甘于奉獻(xiàn)的東西，這就應(yīng)該是自我價(jià)值了吧！

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇9

讀了《骨干是折騰出來(lái)的》之后，感受頗多。在工作中，要找準(zhǔn)自己的崗位，然后做好這個(gè)崗位，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

組織對(duì)你的折騰書(shū)中所說(shuō)的，合理的折騰是鍛煉，無(wú)理的折騰是磨練。對(duì)待組織的折騰，或是單位領(lǐng)導(dǎo)的折騰，首先要弄清組織或是領(lǐng)導(dǎo)的意圖。意圖明顯的就要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，不折不扣地執(zhí)行；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)組織造成一定損失的，我們不能提出異議，這可能是組織的領(lǐng)導(dǎo)者在站一個(gè)高度而作出的決策，也要按照要求執(zhí)行，事后如果驗(yàn)證了你的看法，再通過(guò)各種正規(guī)的渠道，找合適的機(jī)會(huì)和組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，把你當(dāng)初的想法讓組織知道；組織的意圖如果站在你的角度上看可能會(huì)對(duì)整個(gè)組織造成巨大損失的，或是對(duì)組織的生存都會(huì)是一種威脅的，那我們作為組織的一員，要么極力阻止，要么跳出這個(gè)組織，用時(shí)髦一點(diǎn)話來(lái)說(shuō)就是跳槽。

如，書(shū)中所列出的蒙牛董事長(zhǎng)牛根生，之前在伊利當(dāng)?shù)谝桓笨偛脮r(shí)，對(duì)總裁有“大水漫橋”的行為，所以被開(kāi)除。這就說(shuō)明了牛根生是一個(gè)人才，但在處理組織意圖明顯出錯(cuò)時(shí)的方式不對(duì)，他要么找個(gè)合適的機(jī)會(huì)向總裁說(shuō)明一些決策的失誤之處，要么自己走人，那樣的結(jié)果也不至于落到開(kāi)除這個(gè)結(jié)局。

再說(shuō)自己對(duì)自己的折騰，個(gè)人理解為個(gè)人的修養(yǎng)和自己知識(shí)的積累。工作需要有一定的知識(shí)作為基礎(chǔ)，但也需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)開(kāi)使工作，而知識(shí)使我們能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ饔袑?shí)質(zhì)性的了解。兩者相輔相成，缺一不可。

所謂“我自己的折騰”，就是我需要更好地理解自己的工作？好就是工作質(zhì)量高、工作效率高。提高工作質(zhì)量，就要靠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并不是所有的事都一定自己親身經(jīng)歷，這就需要我們自己折騰自己，要在工作中邊干邊學(xué)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向身邊所有人學(xué)習(xí)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，學(xué)習(xí)他們現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，這里所說(shuō)折騰就是學(xué)習(xí)。

要提高工作效率，就要對(duì)自己的工作有充分的認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)工作中的一些規(guī)律性的事情，然后利用好這些規(guī)律來(lái)提高工作效率。在保證工作質(zhì)量的前提下，我們要把工作交給自己。那么這里折騰的意思就是不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和研究。

做正確的事，用正確的態(tài)度做事，用正確的方法做事，從中我們不難看出蠻干并不是最好的方法，用最簡(jiǎn)潔的方式解決最大的問(wèn)題，才是應(yīng)該要面對(duì)的，做事情之前，應(yīng)該要有自己最明確的方案和解決辦法，用最短的時(shí)間創(chuàng)造出最大價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，每一次都是一次經(jīng)歷，只要我們一直為目標(biāo)一直努力著，為自己的將來(lái)積蓄著最大的力量，就會(huì)有屬于自己的成功。

讀了這本書(shū)，讓我了解了很多生活和工作的道理，一定要適應(yīng)工作環(huán)境，否則就會(huì)被淘汰，要做及事的改變，鼓勵(lì)自己，只有自己不斷努力尋找自己的夢(mèng)想，也會(huì)在自己的領(lǐng)域做到最好。

骨干是折騰出來(lái)讀后感 篇10

讀書(shū)是一件極好的事情，它可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，提高我們的思維能力。但是，讀書(shū)并不僅僅只是為了對(duì)書(shū)中知識(shí)的掌握，更重要的是我們通過(guò)讀書(shū)，對(duì)自己的世界觀、人生觀進(jìn)行深入的思考和反思，從而產(chǎn)生讀后感。而這種讀后感，是骨干折騰出來(lái)的。

骨干，指的是那些努力拼搏、堅(jiān)持不懈、最終成為成功人士的人群。他們不但具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的知識(shí)積累，更有一個(gè)重要的特質(zhì)就是擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。他們善于總結(jié)反思，從成功或者失敗中找到自身不足并一步步提升自己。

當(dāng)它們?cè)谧x一本書(shū)時(shí)，不僅關(guān)注其中的知識(shí)點(diǎn)，更重要的是他們注重對(duì)書(shū)中的思想、哲學(xué)、底蘊(yùn)進(jìn)行深度解讀和理解，并把它們與自身的經(jīng)歷和生活背景結(jié)合起來(lái)，從中尋找自我認(rèn)知和價(jià)值體系。自我認(rèn)知是通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而讓自己更加完整的過(guò)程，也就是說(shuō)讀書(shū)不只是讀懂了它，還要通過(guò)它來(lái)認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)此過(guò)程形成的讀后感是真正屬于自己的，而不是只是吸收書(shū)中知識(shí)，而得到的表面式讀后感。

在讀書(shū)的過(guò)程中，骨干們更加注重細(xì)節(jié)，注重對(duì)比，注重思考，不僅查閱資料進(jìn)行輔助，更注重親身實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)書(shū)中知識(shí)的運(yùn)用更加熟練，閱讀的質(zhì)量更加高效。經(jīng)過(guò)反復(fù)的分析和整理，他們將深入的思考和想法清晰的表達(dá)出來(lái)，從而形成自己的讀后感。

骨干是折騰出來(lái)讀后感的。正如他們對(duì)待生活和事業(yè)一樣，他們對(duì)待讀書(shū)同樣充滿了熱情和認(rèn)真的態(tài)度。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們不斷完善自身認(rèn)知體系，進(jìn)而成為成功人士的代表。只有把書(shū)讀好了，才能把自己的前途干好了，因此我們都應(yīng)該像骨干一樣，認(rèn)真對(duì)待讀書(shū)與思考，在讀書(shū)的路上變得更加出色和成功。

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