我的夢想觀后感推薦

經過我們反復整理篩選我們最終推出了最新的“我的夢想觀后感”。不同的人在觀看同一部作品之后會有不同的理解和感悟，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程。此時不妨可以寫一篇屬于自己的影視作品觀后感，觀后感應該處理好觀看與感受的關系，做到抒情和敘述相結合。為什么我們會覺得寫作品名的觀后感很難呢？希望這些經驗能夠幫助你在工作中更好的表現！

我的夢想觀后感(篇1)

我總覺得，我不要中文書，我會帶學生去讀笑話、神話、寓言，小小的文字蘊含著偉大的人生哲理。畢竟，學生們的經歷很簡單，通過這些簡單易懂的作品，無知的心靈開始有了一點淡淡的人生輪廓。

我總是想，我不要語文書，我會把詞語盤點里近二十個詞語，十個成語，要求學生圍繞一個中心來寫，并要求寫得盡量的短，語句通順，且用盡可能多的語詞。此時，零散簡單的文字可以拼湊起來，勾勒出一幅沒有畫家能描繪的精致畫卷。文字，或清淡如水，或華麗似錦，不管寥寥數筆，抑或洋洋灑灑，美的驚嘆，學***樂在頃刻間流瀉。

我總是想，我不要語文書，我還是會好好的把《伯牙絕弦》上個一個星期，我知道，那種人生苦短，知音難尋的痛苦與無奈，那種伯牙為知音子期破琴絕弦的凄慘情感，用一曲《高山流水》詮知音，讓一課《伯牙絕弦》振生心的陽春白雪般的感悟，是需要師生共同“靜下心來細細品味”的。

我總是想，我不要語文書，我會把課堂變成溫馨愉悅的兒童樂土，讓每一個孩子都找到好學生的感覺，并最大限度地滿足學生學***要，最大限度地調動學生的興趣，最大限度地開拓學生的潛能、智慧。我們也可以按照西江月的名字來寫嗎？它要求具有一定的**美，字數和句子與原文相同。

此時，信手捏來，讓學生的思維活躍，思緒飛揚。他們滔滔不絕，有話可說。在深入的入鄉(xiāng)隨俗體驗中，學生們的心潮澎湃，思想開闊，談吐欲望自然會油然而生。

我一直認為，我不想要中文書，我會坐在電視機前和我的學生一起看新聞。語文是教人說話寫文章表達自己意見的課程，根本不需要太多說教的文章，而事實上很多說教性的文章并沒有起到任何教育的作用，換句話說，不愛國的人一樣不愛國，麻木的國民依舊麻木。整天的大道理，只會讓學生反感。

也許一場精彩的體育比賽，一場國際事故都能調動學生的愛國熱情。

什么時候沒有了語文書，課堂也就成為了快樂的公園，學校必將成為孩子們最幸福的天堂。

現實生活中的我依然沉浸在幻想的狀態(tài)中。

中國人需要休閑。我真的不需要中文書。

我的夢想觀后感(篇2)

大家好，今天我演講的題目是我的夢想

因為夢想，鳥兒可以在天空和白云之間飛翔；因為夢想，魚可以在更深的海里遨游。。。我的夢想是當校長。

如果我的夢想成真，我當校長時的學校環(huán)境一定很美。學校里有一個清澈的池塘。池塘里有很多種蓮花。有粉紅色的荷淺白色的。它們非常漂亮。將有一條長長的小溪，周圍有草坪、綠草和野花。

同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們會非常喜歡的，因為這就像呆在大自然里一樣。

如果我的夢想成真，我的學校將會有很多有趣的事情。例如，我們有特殊的機器人。他們可以管理和教育那些頑皮的孩子，使他們能學好。我們還有一個特別的健身房。不管是晴天還是雨天，我們的學生都可以在這里上體育課。

還有一個特殊的實驗室。每次我們上科學課，每個學生都可以自己做實驗，這樣他們就可以學習了！

如果我的夢想成真，我當校長的學校里的學生也很可愛。他們上課很認真，功課做得很好。他們都知道如何努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!

有了夢想，你就能快樂地成長。同學們，你們有夢想嗎？

謝謝大家，我的演講結束了。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生是空虛的。沒有夢想的生活就像一架失去航標的飛機，一艘失去燈塔的輪船，最終將被社會淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?

”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。

”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在?，F在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。

玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸地，我發(fā)現實現這個夢想不能靠玩孩子氣。之后，我學會了奮斗。

忙了一天晚上放學回家，真是又困又累。晚上吃東西沒味道。這樣的一天很單調，也許有時候會想念很多小學生，有時候會趕上上課或者一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。

星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個夢想。我希望我能進入一所最喜歡的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

有了夢想，就有了追求、目標、夢想，就有了力量。夢想，是一座高貴的橋梁，無論你能否到達彼岸，有一個夢想，并追求它，它都曾經是一個成功，一個榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

它會促使人們前進，也許在實現夢想的道路上，他們會遇到無數的挫折和困難，但這并不重要。如果他們跌倒了，他們會站起來，為夢想而前進。畢竟，未來不僅取決于運氣，還取決于自己的創(chuàng)造。

我的夢想觀后感(篇3)

我是一個非常平凡的小女孩，但我卻有一個與眾不同的夢想——喜歡**，長大以后能像李谷

一、***阿姨一樣把動聽的歌聲帶給全世界的人民。

這可是我從小就夢想著能實現的愿望。為了這個夢想，我可花費了不少心思呢！八歲，我開始學***，從最初的視唱練耳到后來的童聲合唱，從初識五線譜到看到曲子就能自己學會哼唱，我深深地被那些跳動的音符所吸引，同時也在愛樂天使合唱團里交了很多好朋友，還有我的同班同學呢！

我漸漸對唱歌有了濃厚的興趣，只要聽到**，我就能放下所有的煩惱，我的心情也很快樂。為了實現我的夢想，我一直堅持不懈，每周按時參加學習。

三年來，我自愿放棄了周末，堅持上興趣班，也收獲頗豐。尤其是每次到合唱團組織演出時，那可是我最開心的日子，穿上演出服，把自己當成演員，臺下的幾百號觀眾都會為我們鼓掌。雖然我父母不支持我實現這個夢想，但我一直堅持。

雖然學費越來越貴，但我還是用壓歲錢和掙來的零花錢來支付學費。我的夢想是因為一個夢。我夢見自己站在金碧輝煌的大廳里，唱著優(yōu)美的歌曲。

演出結束后，所有的觀眾都為我鼓掌，送我一束花。我激動得流下了眼淚。

從那以后，我一直夢想我能在舞臺上展示我的才華，給你帶來精彩的**，我也夢想參加這個特別的**會議。我相信只要我努力學習，持之以恒，我就會離夢想更近，我的夢想就會實現！

我的夢想觀后感(篇4)

今天在學校，我們**了“我的夢，中國夢”《開學第一課》。這門課是圍繞夢想而寫的。這些堅持夢想的故事感動了我，感動了我，讓我深思。

在這長長地一節(jié)課里，不管是失去雙臂的兩個殘疾哥哥，還是創(chuàng)建**網的馬云叔叔，或者是花了十七年才取得世界冠軍的龐清、佟健……他們?yōu)閴粝胨龅呐?，都讓我深深的感動。尤其是失去手臂的兩個殘疾兄弟，他們的努力讓我震驚。一個是為了夢想而上大學，一個是為了夢想而用腳彈奏鋼琴；這些事放到別人身上沒有多難，可是這些事放到一個失去雙臂的人身上，他們要付出比別人多幾倍的汗水，多幾倍的淚水。

據說夢、汗、淚是分不開的。我最初的夢想是在銀行工作，因為我有很多錢?，F在，我的夢想是成為一名醫(yī)生。在經歷過5。12汶川大**、4。

14玉樹大**、8。07舟曲泥石流，這些大災難后，醫(yī)生總是第一個沖到前線，為那些受傷的人們療傷、治病。

我的夢想是成為一名醫(yī)生。醫(yī)生是為人民服務的，醫(yī)生是幫助死傷者的。

隨著這些災難的發(fā)生、深深觸動我的還有發(fā)生在我身邊的事使我加強了對當醫(yī)生的向往。我的爺爺在幾年前由于突發(fā)的疾病驟然離開了我，如果我是醫(yī)生，我一定會全力以赴的去搶救我的爺爺，那樣我們這些親人也不會這么難過。那時，我下定決心做醫(yī)名醫(yī)生，為國家做出貢獻。

也許，當我為夢想而努力的時候，我會遇到一系列的困難，但是我認為只要我努力克服許多困難，努力學習，我就會付出比別人多一倍的努力。我想信我的夢想離我不遠，一定會成為現實。

我的夢想觀后感(篇5)

夢想是什么？簡單來說，夢想就是個人的理想。沒有夢想的人就比是沒有方向盤的車。夢想就像黑暗中指引我們的燈塔。我的夢想是成為一名探險家。

這個夢想是我在看過《魯濱遜漂流記》后產生的。本書的主人公羅濱遜不想呆在家里，只想探索。在探險過程中，他的船因為暴風雨沉沒了，只有羅濱遜幸存下來。

他發(fā)現自己漂浮在一個島上。在克服了最初的悲觀和絕望之后，他用頑強的毅力勇敢地與大自然抗爭。依靠自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具，他獨自過著孤獨的生活。所以他在島上住了28年才回到家鄉(xiāng)。

我夢想成為一個像羅濱遜一樣的探險家，去探索大自然的奧秘，去挖掘奇妙的科學知識，使我的生活豐富多彩。當然成為一個探險家絕非隨口說說容易的事，它需要許多方面的能力，首先要有好的體力，能夠在許多險要的地方徒行；其次需要隨機應變的能力，面對危險能夠沉著冷靜；然后需要有長時間在野外的生存能力以及許多的求生技能與豐富的科普知識……

每個人都有自己的夢想，但實現夢想的路途一定是坎坷的，所以我們更需要有敢于實現夢想的勇氣，正如《魯濱遜漂流記》的作者笛福所說：“害怕危險的心靈比危險本身還要可怕一萬倍”我相信，只要我們勇敢的向著夢想前進，總有一天會實現自己的夢想。

我的夢想觀后感(篇6)

于是迫不及待地拜讀《我的夢想》大作。沒想到篇篇精彩，字字珠璣，令人嘆服。

本書分四部分：宏觀思考、課程教學、教育雜談、教育管理。每部分都各具特色。下面我簡單談談自己讀后的感觸。

一、宏觀思考，高屋建瓴

研究宏觀教育政策不愧是作者的長項，宏觀教育部分堪稱是書中最精彩的篇章！《認同缺失課改不容回避的問題》《學校科研異化令人憂》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和現狀，讓人讀后產生強烈的共鳴。

作為一線教師，我們在教育教學中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤，甚至詛咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事無補，倒不如坐下來認真思考，或許會想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的宏觀思考，我們絲毫沒有遠、大、空的感覺，而是覺得說到我們的心坎里了?？梢哉f，他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風！

二、課程教學，發(fā)人深省

讀課程教學這一部分，最大的感受是：內容發(fā)人深省，而且非常實用。其首篇《如何進行教育敘事研究》便是一個典范。教育敘事研究這個詞我是初次聽說。以前，常為龐雜瑣碎的教學事務而煩惱，讀了本文后才知道，這些龐雜的事務也可以是教育研究的對象啊！作者撥云見日，讓我恍然大悟。文中提出的頓悟法、教后反思法、跟蹤記敘法等進行教育敘事研究的方法，皆切實可行，為我們指明了方向。讀這樣的文章，真是受益匪淺！

另外，《對話需引導有方》《合作學習中的常見問題及其應對》《多元智能關照下的轉差教育》等篇章，都給了我非常大的啟發(fā)！

我平時講課激-情澎湃，為了追求教學效果，愛造勢，常煽情?？吹綄W生小組合作讀得動情，議得熱烈，我常常竊喜，認為自己的課上得是成功的、出色的。可看了《煽情過度是傷害》《小組合作不是鏡中花》等文章，我簡直如芒在背，無地自容：我太淺薄了！我以前都做了些什么?。∵@些文章，簡直像一面鏡子，映照出我的可笑，讓我面紅耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的錯誤，讓我非常心痛。李老師的作品，可謂一語驚醒夢中人哪！

三、教育雜談，一矢中的

教育雜談也是《我的夢想》中精彩的篇章。作者對教育教學中的一些事件、現象，發(fā)表了自己的看法，觀點鮮明，一矢中的，令人拍案叫好。

《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓嗎》《流動紅旗可以休矣》等文章，寫的都是我們身邊的事，但我們往往沒有注意?？勺髡哂幸浑p善于觀察的慧眼，隨時對捕捉到的問題進行思考，而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時記錄的好習慣是值得每一位教師朋友學習的。

四、教育管理，操作性強

這一部分只有三篇文章：《最后一節(jié)班會課》《批評，讓學生變得更美》和《請扮靚你的教室》。數量雖少，但質量不低，與前面幾章相比，毫不遜色！

第一篇介紹學生畢業(yè)前的最后一節(jié)班會課，作者模擬拍賣會的形式來開，可謂別出心裁。關鍵是，通過靈活的形式，學生深受啟發(fā)，從中明白了許多道理。短短的一堂課，也許會對學生的一生產生深遠的影響。怪不得作者要說：這是我最成功的一次班會。我們的每一節(jié)課若都能有這樣大的含金量，那該多好?。?/p>

另外兩篇同樣精彩?！杜u，讓學生變得更美》向我們介紹了批評學生的技巧和方式，非常實用?！墩埌珈n你的教室》一文，立足于教室布置，著眼點雖小，但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學水平，相信每一位教師讀后都會深受啟發(fā)。而且這些文章中所提出的做法操作性強，我們在教學實踐中隨時可以模仿、借用。yjS21.com

總之，讀了《我的夢想》，使我對作者更加敬佩。作品的文筆不算出色，但這是受體裁和內容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展現出作者的文學功底。相比較來講，《我的夢想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情，令讀者受到渲染，禁不住拍案叫絕，大呼與我心有戚戚焉！

如果有機會，建議大家讀讀《我的夢想》。我相信你讀后一定會感到：開卷有益！

我的夢想觀后感(篇7)

我的那片夢的天空

——讀《地球科學》有感

我們的夢想是生活在一個永不停歇的地方——地球。每個人都有自己的夢想，每個夢想都不一樣！而每一個名族，也都用一個共同的夢，我們的中華名族，更有一個永垂不朽的夢！

我是一個中國人，我為身為一個中華兒女而驕傲，我的中國夢——研造機器，探索宇宙的每一個角落，研究出一部歷史性的史冊，為世界做出貢獻。雖說這個夢以我現在的能力，可能有一些遙遠，但是這不僅僅是我的夢，是中華名族的夢，還是所有地球人們的大夢！所以我不會放棄！

在以前，中華名族的里程是多么的坎坷。首先，英法鴉片戰(zhàn)爭打開了中國現代化的大門；接著，八國聯(lián)軍侵略中國，掠奪頤和園，引起了全世界的關注；第三，中日法西斯戰(zhàn)爭使中國面臨民族滅亡的局面。但是這阻擋不了我們中華人名，我們華夏子孫并沒有因此而仍人宰割。

為了那個夢，那個令人信仰的夢。舉國上下，團結一致，保家衛(wèi)國，終于在共產黨的帶領下取得了民主主義革命的勝利，人民當了家，做了主人。不再備受欺辱，從此站了起來！

改革開放后，中國經濟突飛猛進，已成為世界第二大經濟強國！然而，我國居民幸福指數仍然不高，特別是城鄉(xiāng)差距兩極分化加劇；此外，西方國家對中國采取敵對態(tài)度，遠離中國。中國雖想成為負責任的大國，卻困難重重。

但是這些沒有跨越我們中國人想要成為一個堅強的夢想！我們堅持這個夢想。我們知道堅持就是勝利。如果我們半途而廢，我們將放棄以前的成就！

我沒有更大的目標和膽量。我的現實是我已經成為一個真正的中國人，所以我應該承擔一些責任。我的夢想遙遠但現實。我的中國夢是全體中國人民實現中華民族偉大復興的共同愿望。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現。

只要插上那個美麗的夢的“翅膀”，便一定能夠實現。

我知道我總有一雙翅膀和我一起飛翔，飛過絕望，和我一起飛翔，給我希望的翅膀，讓夢想比白天更長久，留下一個愿望，讓你自己去想像。

初二:阿龍

我的夢想觀后感(篇8)

***40***x6周一上午3、4節(jié)

說實話，這部電影的主題和情節(jié)都不是很新穎，但它仍然吸引著很多人前來**，這與它所表達的主題——為夢想而戰(zhàn)有著很達的關系。

我以為故事的主人公是十分幸運的。他雖然出身挖煤的貧民家庭，母親早逝，父親和哥哥對他也頗多苛責，但是，他在人生的早年便邂逅了一位好老師，這位老師慧眼識才，又心地善良，愿意栽培他。他還有健全的身體，并且，上帝賦予他跳舞的天賦。

在生命的關鍵時刻，父親終于理解并支持了他的夢想。他還有一個對他十分依戀但又那么支持他的朋友。即使考上舞蹈學校，他也表現不好，還違犯了校規(guī)。是上帝照顧他，給了他入學通知書。

這一切，用中國話來講，便是“天時地利人和”都占全了。再加上后天的努力，他成功是合情合理的。

做夢吧，有些人即使看到或聽到這個詞也會顫抖。有的人終其一生也沒有能夠實現他的夢想。夢想是很私人的，每個人都有它，每個人都不一樣，但同樣是我們實現它的愿望。

我認為這個夢想應該隨著人們年齡和經驗的增長而不斷修正和完善。會有不同種類的夢，在同一個人身上可能會有很多不同方面的夢。反觀我20多年的人生，又有過多少夢想？

曾經最初的夢想我是否還在珍視？

還小的時候，我想走出大山。我出身農民家庭，從小生活拮據。鄉(xiāng)間信息閉塞，生活單調。

唯一與外界發(fā)生聯(lián)系的東西是電視機和書。我小的時候十分迷戀看電視?？次鋫b電影和電視劇，我向往江湖豪俠的豪氣干云天；看《泰坦尼克號》，我向往美麗的愛情；看《海爾兄弟》，我向往去大千世界冒險。

我還喜歡看武俠**。事實上，我的第一本課外書不是武術，而實我祖父在修高速公路時帶回的一本初中物理課本。那個時候沒文化，看不懂。

但是我十分迷戀那些文字，并且試圖理解里面的內容。這些話為我的生活增添了精彩的內容，所以我找到了自己的樂趣。后來接觸到了文學。

其實，這些文獻只是金庸的武功。但這并不影響我對這些外部世界的興趣和探索。雖然這些書不現實，但它們?yōu)槲业南胂罅Υ蜷_了一扇窗。

我那時候因為這些文字，開始想象一個我心目中美麗萬分光鮮亮麗的山外面的世界。這個想象的世界激勵我走出山川?？梢哉f，當時最大的夢想就是走出大山，走進一個美麗的新世界。

隨著年齡的增長，接觸到了更加多的東西。農村的生活是清苦的，小小年紀便經歷了不少的苦頭。那時，父母常常為錢發(fā)愁，吵架。

所謂貧賤夫妻百事哀，說的大概就是我的父母那樣的情形。孩子們天生就很貪玩，但是我沒有零花錢，所以我只能看著同學和小伙伴吃飯。那時，我覺得賺錢是解決所有問題的根本途徑，所以我下定決心將來賺很多錢。

也要住上高大的樓房，開上小汽車。可以說，那時候最大的夢想是賺錢。當然，在家鄉(xiāng)那個地方我實在想不出有什么可以賺錢的地方，尤其是可以賺大錢的地方，于是，還是保留著走出大山的想法。

當我14歲的時候，我在初中。那時，我接觸了許多偉大的文學作品，包括魯迅、托爾斯泰、莎士比亞、浪漫主義的羅蘭等等。這些書給我開啟了一個更加廣大的世界，并且促使我的思想也發(fā)生了巨大的變化，開始關注更加廣闊世界的問題，這些問題包括人的本質，人生的意義，人的**，世界的**和歸宿，生命的本質，我是誰等等。這些問題無疑是終極問題，但我無法回答，甚至無法用清晰的語言概括我對這些問題的看法。

當時發(fā)生了一些事情，這也促進了我思想的轉變。我寫了一首關于魯迅的詩，發(fā)表在?？念^版。我的語文老師非常喜歡它，稱贊我說他不會寫。

這讓我產生了用語言的力量改變世界，回答困擾我的問題的想法。明白一點地說就是我想將來成為一個文學家，或者說是一個作家。

當我上高中的時候，我的中文很好，尤其是我的作文。這更加刺激了我成為一個作家的夢想。那時候的語文老師告訴我們，人活著，應該保留著對于其他人和整個世界的“大悲憫”。

這個詞語讓我十分的激動。我暗暗揣測這個“大悲憫”的含義。雖然不甚了了，但是心里總還是有那么一點地所謂“感覺”的。

這種所謂的“感覺”竟促使我產生了要拯救世界蒼生，改變整個世界的想法。另外，我認為，只有依靠文字來影響他人，才是改變世界最直接、最有效的方式。后來我明白，這是一種所謂的“救世主情結”。

但真正的高考壓力讓我喘不過氣來。我不得不面對整天里無盡的作業(yè)和練習，因此并沒有那么多閑暇去思考那些看來很“虛”的問題。但是心底的確是保留著這一份情懷的。

可以說，這種情懷是輕易無法被拂去的。

上大學之后，人也開始漸漸成熟，也變得開始很“現實”了，畢竟，生存的壓力是如此的強大，以至于我不得不考慮自己的未來生活何去何從。也開始明白，一個人的力量是那么的渺小，甚至微不足道。開玩笑的是，不僅我救不了這個世界，而且整個世界似乎都救不了我的命。

我也開始知道自己在文學道路上真的沒有什么天賦，于是我開始考慮是否應該放棄這個作家的夢想。然而，直到今天，我仍然保留著為世界做點什么的想法。然而，這并不是當初天真的救世主情結，而是在力所能及的范圍內，盡一切努力為世界的美好未來、祖國的繁榮和人民的幸福作出貢獻。

具體說來，就是將那種“大悲憫”的情懷和改變世界的想法具體地落實到自己的日常生活和自己身邊的人和事身上。

回首這短短的人生道路，我發(fā)現我的夢想一點一點地清晰起來?，F在做一個總結該是時候了。我想我的夢想可以概括為這樣的一句話：

在努力追求個人事業(yè)成功，改善自己、家人以及將來的愛人的生活狀況的基礎之上，為世界的改變和他人的幸福盡一份力。這不算崇高，但是很務實。我相信也是很多人的共同想法。

我想，這個想法，也是電影男主角的一個想法吧。不過，整個電影展示的是個人追求自身成長和個人興趣和天賦的發(fā)展的歷程，并沒有看到所謂要為整個世界作出什么貢獻的想法。這是西方人本主義思想的具體體現。

不過，作為一個在集體主義氛圍成長起來的青年，在追求個人幸福和天賦的發(fā)展的過程，也還能為祖國和他人貢獻綿薄之力，也是符合我們的價值觀的。

我的夢想觀后感(篇9)

——讀《你是我的寶貝》有感

年齡：11歲

聯(lián)系方式：13705159663

最近閑暇的時候我讀了一本書《你是我的寶貝》，書的作者是黃蓓佳。這本書講述的是一個名叫貝貝的孩子是個唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙。貝貝的爸爸在貝貝兩歲的時候在野外考察的時候不幸遇難了，母親離家出走。貝貝一直與奶奶生活在一起，慈愛寬容的奶奶一直努力把貝貝培養(yǎng)成自立有尊嚴的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了所有人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，他深深地喜歡上了貝貝的單純透明，一直幫助關注著貝貝的成長。貝貝的舅舅，舅媽帶著他們的孩子小胖從農村來到城市，跟貝貝生活在一起，舅舅舅媽的小私心在貝貝無暇的心靈映照下逐漸得到了洗禮。讀了這本書，我深深地感受到我的生活是如此的幸福。我的夢想是：從現在開始就要多關注，多幫助那些在福利院里的孩子，讓他們能和我們一樣能感受到溫暖，健康快樂地成長。我長大了想成為一名幼教老師，現在我要好好學習，考上理想的大學，讓自己先自立強大起來，這樣才有能力去幫助他們。等我長大了，我想成立一個“星星之家”，專門為一些弱勢兒童提供服務，為這些孩子們建立一個溫暖的家，在那里，沒有歧視，沒有傷害，只有關懷和溫暖。我還要動員大家去幫助關心他們，讓他們不再孤單，能和我們一樣生活在陽光下,自信快樂成長。