寢室規(guī)章制度(范文五篇)

公司規(guī)章制度是規(guī)范員工及公司經(jīng)濟活動的規(guī)定，規(guī)章制度涉及著勞動者員工的切身利益。規(guī)章制度是任何一個公司或者群體的核心之本，制定優(yōu)秀又適合的規(guī)章制度讓很多人都困擾，怎么動手制定一篇實用的規(guī)章制度呢？您是否需要了解“寢室規(guī)章制度”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯很樂意為您整理相關信息，請認真了解以下內容！

寢室規(guī)章制度(篇1)

為加強對學生的文明行為規(guī)范教育，提高學生的思想道德素質，保證個人和學校財產的安全，創(chuàng)造一個舒適、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，制定學生寢室管理制度如下：

一、學生宿舍每寢室設室長一人，管理本寢室的一切生活事務，負責安排值日生輪流值日與檢查衛(wèi)生，教育同學愛護公共設施。

二、學生應按學校指定的寢室和床位住宿，未經(jīng)允許不得自作調換。學生寢室要經(jīng)常保持整齊、清潔，室內外無垃圾積水，四壁無積塵蛛網(wǎng)，學生室內衛(wèi)生由學生負責打掃，室內垃圾由學生倒入指定地方。學生應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂拋果皮、紙屑、亂倒污水，不得在門窗墻壁上張貼字畫、刻畫、涂寫、打釘掛物。

三、同室、相鄰或上下床位的同學要團結友愛、互相照顧、諒解，上鋪上下床時要輕手輕腳、不故意晃動床鋪、不污染下鋪被褥，下鋪要主動為上鋪同學提供便利，在寢室相處做到不起哄、吵架、不惹事生非、更不得打架斗毆。若發(fā)現(xiàn)問題要及時報告班主任。

四、嚴格遵守學校規(guī)定的作息時間，按時起床，按時就寢。熄燈后要迅速入睡、保持室內安靜，違者按學校規(guī)定給予批評教育。

五、學生宿舍不得留外來人員住宿。

六、學生應搞好安全防火工作。不得在寢室內使用電器，不準在宿舍內生火或點蠟燭讀書。

2、寢室規(guī)章管理制度

一、每天起床后各自管理好日常生活用品，值日及時負責打掃寢室衛(wèi)生。

二、每星期五中午進行寢室掃除，堅持每天三小掃，每周一掃。

三、除藥類、茶水外不準帶任何其他食物進寢室。嚴禁在室內吃東西、隨地亂吐、亂扔。嚴防病菌和害蟲污染。

四、不在墻壁、床上、門窗亂涂、亂畫、亂刻、留腳印和釘掛東西。

五、生活用品按要求擺放整齊，不隨意亂擺亂放，要養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的好習慣。

六、要勤洗澡（腳）、衣服、鞋襪、被褥，修剪指甲。

七、小便后及時沖洗便器，保持空氣新鮮。

八、不違法亂紀，不在校外就寢，不留校外人員就寢，男女生不準串寢室，有事一定請假。

九、學生宿舍嚴禁生火，點蠟燭、蚊香，不準吸煙、不準用火、電取暖，不準隨意改變電裝置。

十、不準在室內、床上打鬧、游戲，不準串床，以免摔傷。

十一、保管收拾好自己的物品，不亂拿他人的東西，最后離開寢室者要關鎖門戶，嚴防破壞和被盜。

十二、各寢室人員要相互謙讓，助人為樂，照顧好小同學。

十三、發(fā)現(xiàn)病情及時報告老師和家長，及時就醫(yī)，如遇傳染病情及時向上級和醫(yī)療部門報告，給予隔離，防止蔓延。

十四、如有急性事件發(fā)生（如急病、偷盜、行兇事件等）全體同學全力保護自身安全，并聲呼救，要有敢與壞人壞事作斗爭的精神。

3、寢室規(guī)章管理制度

一、學生寢室由宿管科統(tǒng)一安排，由學生住宿部生活老師統(tǒng)一管理；

二、寢室廚柜應自覺上鎖，任何人不準隨便翻動他人物資；

三、現(xiàn)金應存放銀行，貴重物品應暫存在生活老師、班主任處；現(xiàn)金、貴重物品不得放在寢室內；

四、上課時間，學生無特殊理由不得回到寢室；需要回寢室的必須出具書面請假條（班主任、科任老師或政教處簽批意見）；

五、寢室內不得隨意私拉電線，亂接電燈，不得使用電老虎、取暖器、電爐、電飯堡、電燙斗等，上課期間不在寢室內不能將充電器等（聽磁帶用的電池）放在寢室內充電；遵守電器使用原則，電器使用完畢，要及時關閉，并切斷電源，以防引起火災等事故；

六、寢室內嚴禁使用明火，寢室內不得點蠟燭、焚燒廢紙、燃點蚊香等；

七、寢室人員要自覺愛護公共財產，寢室內的學校財產如有自然破損，應及時申請報修；

八、寢室人員離開寢室時，應自覺檢查門、窗是否關好，電源是否關閉；

九、寢室如發(fā)生失竊，失竊者應及時通過生活老師向政教處報案，寢室其他同學應保護好失竊現(xiàn)場；

十、節(jié)假日期間如在校滯留，須經(jīng)班主任同意（書面意見），并報生活老師備案；

十一、寢室內禁止喝酒、賭博或傳閱不健康書籍；

十二、不得留宿外來人員；

十三、學生不佩戴金銀手飾、手機等，違者造成損失自負；

十四、使用密碼箱的同學，個人密碼應嚴加保密，不告訴他人；

十五、發(fā)現(xiàn)水電故障不得私自處理，應報告生活老師，由學校水電管理人員派人維修；

十六、學生上下樓要靠右行，不得在宿舍內、樓道等地聚集吵鬧、聚眾起哄；

十七、禁止擅自挪用、移動、損壞消防設備和消防設施；

十八、禁止將易燃、易爆、劇毒等危險物氣入寢室，違者視情節(jié)輕重予以追究責任；

十九、禁止抽煙；

二十、未盡事宜按學校相關管理制度處理。

寢室規(guī)章制度(篇2)

1、要遵守作息時間，每天按時起床，按時打掃衛(wèi)生，按時進教室上課，無特殊情況不得隨便回宿舍，按時上晚自習，按時熄燈就寢。熄燈后，必須保持安靜，不得洗漱、看書、說笑、吃喝、聽MP3，熄燈后不得使用手電筒和蠟燭，任何人不得自行安裝和使用臺燈。

2、在樓內必須保持安靜，不得追跑，不得大聲喧嘩，使用音響時不要干擾他人。

3、住宿生必須按指定床位就寢，不得自行更換，不得自行合鋪，住宿生不得串樓層、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得帶校內外非住宿生進宿舍樓或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的東西。

4、住宿生平時因病、因事回家，必須親自找班主任書面請假，將請假條交宿舍管理員登記保管，返校后主動銷假，同時交家長證明，讓別人代請假或事后補假均無效。星期天下午3：30—5：30為返校時間，學生不得提前和推遲。住宿生未經(jīng)家長或班主任同意不得在任何地點留宿。

5、在上正課和上自習時間，住宿生未經(jīng)教師批準不得擅自在宿舍休息、睡覺，中途需要回宿室的要有班主任同意批條，晚間不得任意離校。

6、晚自習下課鈴響后，學生應在十分鐘內關好門窗，關好燈，迅速離開教室，回宿舍做好就寢前準備工作，下晚自習后不得在操場上打籃球。

7、住宿生要嚴格遵守中學生行為規(guī)范，不吸煙、不喝酒，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架，不罵人，不偷盜。住宿生要明辨是非，發(fā)現(xiàn)違紀行為應及時勸阻，并向教師反映。

8、嚴禁攜帶兇器、易燃、易爆、有毒、有害和腐朽頹廢、淫穢的書刊、音像制品進入宿舍，違者將嚴肅處理。

9、未經(jīng)允許不拆看他人的信件，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便拿他人的物品，相互間不私自借錢借糧，有困難找老師。

10、提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費水平應符合家庭經(jīng)濟情況，要節(jié)約開支，不攀比，不要追求過高消費。

11、住宿生節(jié)假日回家應主動向家長匯報自己在學校有關生活學習情況，積極主動幫助家里做力所能及的事情。

12、住宿生要有較強的人身安全意識，平時注意登高時的人身安全，不得私自安裝和使用臺燈、電爐、電鍋、電扇、電吹風，電熱袋，電熱毯等電器，不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座，不得在電線上涼衣服。有電器不能正常使用，應及時報告，不得擅自作主維修。

13、住宿生和宿舍管理員必須節(jié)約水電，禁止浪費，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。

14、住宿生保管好個人物品，貴重物品不要帶到學校。

15、住宿生要尊重教師和宿舍管理員，見面主動打招呼，要服從教育和管理，要尊重他人的勞動，不得以任何理由頂撞他人。

16、熄燈后不得使用電話。打飯和放水要排隊。不得在寢室內外用火。

寢室規(guī)章制度(篇3)

寢室規(guī)章制度

本制度是為各室友提供幫助，養(yǎng)成良好習慣，營造優(yōu)良寢室氛圍所用，望大家都能努力遵守，將寢室營造為一個溫暖的家。

1． 作息時間盡量統(tǒng)一，睡覺時間23：30，起床時間6：30（不跑操

時可以遲點），其間不許喧嘩，盡量不發(fā)出大的聲音，不聊天，接電話可到陽臺或樓梯角處或活動室，在陽臺處通話時盡量將落地窗關緊。

2． 午休時間視情況而定，13：00-13：30（夏季13：00—14：00）是

應保持絕對安靜的時間段。

3． 寢室有兩人以上在學習時，應尊重他人做到盡量不說與學習無關

的事情，并且注意說話音量。

4． 星期

二、四是值日時間，安排值日的人應打掃好寢室地板，陽臺

地板，廁所地板，以及洗手池，注意要扔掉廁所的垃圾并換上新的垃圾袋。

5． 星期天晚上18：00是集體在寢室吃飯的時間。應在星期六晚上或

星期天早上買好菜，16：30開始做飯。飯后大掃除。（時間可按實際情況靈活安排）

6． 大掃除除值日范圍還要擦門，陽臺上的瓷磚，鏡子，清洗便池，

特別注意飲水機下面和洗手臺下面。

7．

8． 開學交與室長王燕萍每人人民幣200，用于日常用品如餐具，洗潔

精，潔廁劑以及菜品等購買，水電費繳納。室長時時匯報開銷情況。

9． 用完廁所請關門。

10． 進寢室請換鞋。

11． 睡前請檢查自己的插座，需斷電的盡量拔掉插座，特別是電吹風。

12． 出遠門要把門“鎖”上，自己的貴重物品要放好，盡量上鎖。

13． 考試期間（特別是前一天）熬夜請外出自習，室友有考試時，請

盡量體諒理解，勿發(fā)出噪音，影響室友休息。

14． 平時要注意清理自己的書桌，以防宿管阿姨突擊時打低分。

15． 室友要團結友愛，相互督促，相互提醒，被提醒者切莫惱怒。

學生寢室規(guī)章制度

辦公室規(guī)章制度員工規(guī)章制度

畫室規(guī)章制度

科室規(guī)章制度

實驗室規(guī)章制度

寢室規(guī)章制度(篇4)

寢室規(guī)章制度

為加強本建筑工地臨時宿舍務工人員集中居住管理，改善居住條件和環(huán)境，確保建筑工地安全生產和治安秩序，特制定本制度：

1、勞務班組進入施工現(xiàn)場后，必須向項目部提供進

入本工地住宿人員的花名冊，由各項目部統(tǒng)一安排。

2、宿舍區(qū)內的臨時用電、用水、線路、管道由項目

部統(tǒng)一安裝、維護，任何人不得擅自進行改動和布設。

3、宿舍區(qū)內禁止使用電爐、煤油、爐火爐、煤氣灶

及其它電熱器具。（由于宿舍上空有高壓電線，所以嚴禁向上方支桿晾曬衣物，以防觸電。）

4、在宿舍區(qū)內禁止亂丟煙頭、垃圾、隨地吐痰、亂

倒剩飯剩菜、不得隨地大小便。

5、宿舍區(qū)應定期清掃、保潔、生活垃圾應清倒在指

定區(qū)域內，嚴禁隨便拋撒。（宿舍西側外墻屬鐵路部門區(qū)域，嚴禁向外拋撒生活垃圾，如發(fā)現(xiàn)有向外拋垃圾想象，對其項目部二包負責人進行處罰，罰金2000---元，希望各部二包負責人，設專人監(jiān)管。）

6、宿舍內嚴禁擺放作業(yè)工具，不得存放易燃易爆物

品。

7、不得隨意挪用工地、建筑物、宿舍區(qū)的材料、門、

窗、床、水、電器材料等公物。住宿人員應注意愛護、保護公物，不得損害、遺失。私人物品必須注意妥善保管，防止失竊。

8、禁止在宿舍內酗酒、打架斗毆、賭博或進行其他

違法活動（嚴禁施工前酗酒以及酒后施工）。

9、凡在宿舍區(qū)范圍內發(fā)生違反上述規(guī)定或出現(xiàn)案情

時，住宿人員有責任予以制止、舉報、提供線索，協(xié)助調查、處理、破案。

10、勞務負責人員對本班組人員的文明、衛(wèi)生、職業(yè)

健康、安全負領導責任。應認真組織學習、執(zhí)行

以上規(guī)定，確保職業(yè)健康安全生產，文明施工。

依云首府工程項目部

寢室規(guī)章制度(篇5)

寢室文化是基于校園文化建設的基礎上衍生而出的新興文化倡導，其作為校園文化的折射、家庭文化的延生、社會文化的濃縮，是寢室成員在寢室里共同學習生活、傳播信息、溝通交流、相互作用的過程中所形成的一種環(huán)境和氣氛的總和。寢室文化的形成一方面是寢室成員之間，自然形成或約定形成的寢室文化。這部分寢室文化的形成具有必然性，亦有著不成熟、不穩(wěn)定性等特點，有些看似平靜的寢室實則波濤暗涌，暗藏不安定因素。如高校教育管理工作者不能及時預警，積極教導，有些可能導致嚴重后果。這就相應的推動了另一方面寢室文化的形成，它是依靠學校規(guī)章制度，寢室管理制度等相因而生的，以促進學生身心健康、愉悅發(fā)展為目的。合理的寢室規(guī)章制度能有效地約束學生在寢室中的行為，有效增強學生的組織紀律觀念和集體榮譽感，促進學生對優(yōu)良寢室文化的建立。

為全面了解高校寢室規(guī)章制度的實施情況，進一步分析寢室規(guī)章對于寢室文化建設的影響，本文選取了臺州數(shù)個高校學生進行訪談調研。調研以寢室為單位，對寢室成員進行抽樣訪談，其中與24個寢室進行了深度訪談（其中男女寢室各12個）。訪談中大三、大四寢室各6個，大二寢室8個，大一寢室4個。問卷主要涉及兩部分內容：第一，寢室文化建設現(xiàn)狀，包括對寢室衛(wèi)生及文明寢室建設情況、寢室內的學習情況、寢室間的人際關系；第二，對寢室現(xiàn)有兩個管理制度（《學生公寓管理制度》和《公寓自律委員會管理制度》）及教師聯(lián)系寢室制度的考察，包括制度的熟知度，滿意度，執(zhí)行情況。

通過對調研數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，在現(xiàn)有的制度下，學生寢室衛(wèi)生狀況基本良好，能夠定期或不定期打掃寢室衛(wèi)生，保持寢室整潔干凈。但學生打掃的主動性不足，參加文明寢室的目的多是為了綜合考評加分。而更確實的情況是，寢室環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著學生的日常生活及人際關系。因此，在寢室文化建設的制度創(chuàng)新中融入對學生清理寢室的主觀能動性倡導，成為我們研究的重要對象。

寢室作為高校學生生活、學習的綜合體，越來越多的學生有大部分學習時間選擇在寢室進行，寢室已經(jīng)成為學生學習的重要之地，良好的寢室學習氣氛更利于學生的成長成才。根據(jù)調研數(shù)據(jù)表明，經(jīng)常在寢室學習、復習的學生有52人，占總人數(shù)的56.5%；偶爾在寢室學習、復習的學生有32人，占總人數(shù)的34.8%；從不在寢室學習、復習的學生有8人，僅占總人數(shù)8.7%。由此可以看出寢室學習氛圍對于學生起到重要作用。調研同時針對現(xiàn)有寢室制度對寢室學習氛圍形成的影響，有82、7%的學生認為現(xiàn)有寢室制度對于寢室良好學習氛圍的形成未起到實際作用或甚至有消極影響。在寢室文化建設的制度創(chuàng)新中更有效地體現(xiàn)對寢室學習氣氛的促進，是我們亟需考慮的問題。

調查中發(fā)現(xiàn)，寢室的人際關系是相當復雜微妙的，幾乎每個寢室都存在或多或少，或明或暗的人際關系矛盾，小部分的寢室緊張關系甚至上升到水火不容的地步。在被調查者中，表示寢室人際關系融洽的有20人，占總人數(shù)的21.7%；寢室關系偶爾有矛盾的有62，占總人數(shù)的67.4%；寢室關系緊張、非常不合的'有10人，亦占總人數(shù)比例的10.9%。大多數(shù)高校在寢室管理上都存在著著重硬件條件改善，而輕視忽略了軟件方面的提高。寢室管理上，雖然有了輔導員進公寓、教師聯(lián)系寢室、公寓自理管理等機制的出現(xiàn)，但在制度落實實施中還存在不少問題?？梢?，通過寢室文化建設的制度創(chuàng)新倡導良好的寢室人際關系，亦是研究考察的重中之重。

為了對寢室文化建設起到有效干預及積極促進作用，高校一般已出臺涉及多方面相關的寢室/公寓管理制度。調研中，學生對于《學生公寓管理制度》還是相對熟悉的，對于《教師聯(lián)系寢室制度》也比較了解，但對于《公寓自律委員會管理制度》很多同學表示并不知曉。對于學生已知曉的寢室管理制度，學生均表示會積極配合教師、公寓及學校的相關工作，也能夠切實起到促進寢室文化建設的作用。

被調查的學生中，絕大多數(shù)學生對于《學生公寓管理制度》普遍比較熟悉，認可度也比較高，有65.2%的學生認為該制度制定合理，21.7%的學生認為部分制度需要改善或加強，僅少部分學生認為《學生公寓管理制度》還需更多完善才能適應學生公寓生活要求?！督處熉?lián)系寢室制度》亦是近年來各高校為完善寢室文化建設管理，積極關注學生生活狀態(tài)及思想活動普遍推行的管理制度之一。對于該制度有些被調查學生表示并不熟悉，只是知道有這樣的制度，相對而言《教師聯(lián)系寢室制度》的推廣尚未普遍。而對于其內容的合理性，有78.2%表示支持該制度，也期待制度更加完善，促進寢室文化積極、融洽的發(fā)展。最不被知曉的寢室規(guī)章制度中，《公寓自律委員會管理制度》位列榜首，有超過半數(shù)69.6%的被調查者完全不知道有該項制度的存在，該制度對于寢室文化建設的相關性在學生群體中的影響可說是微乎及微。在部分對此制度些許知曉的學生中，有54.5%的學生認為該制度制定不合理或者仍需要改善。

在寢室管理制度的調研中，學生對于管理制度的知曉程度直接影響學生遵守或配合情況。對于《學生公寓管理制度》，有82.6%的學生表示能完全遵守該項規(guī)章制度。而《公寓自律委員會管理制度》表示能完全遵守的人數(shù)僅有6.5%。在《教師聯(lián)系寢室制度》的調研中可以看出：輔導員走訪寢室的頻率最高，其次是班主任，各級領導和一般教師基本上很少或者不走訪學生寢室。

《學生公寓管理制度》是維系學生公寓正常秩序的保障，是公寓各方面工作開展和落實的基本保證。具體建議：

一、就近幾年學校的基礎建設改善結合學生實際，出臺清晰條款，通過數(shù)據(jù)直接量化《學生公寓管理制度》。

二、創(chuàng)造一種適合學生各方面發(fā)展的制度文化，使出臺的制度針對性強、可操作性強，盡量減少頻繁修改，從而推進優(yōu)良寢室文化的形成。

對于《學生公寓自律委員會管理制度》，首先要在學校層面，建立起對學生公寓自律委員會的培養(yǎng)體系，對其成員進行盡量全面地培訓，如公寓管理、寢室安全知識、傳染病的防治與早發(fā)現(xiàn)、大學生情緒管理藝術、特色寢室文化建設等，使得公寓自律管理會成員具備應有的管理自我與他人的能力。其次，可出臺相關激勵機制，分層次、多方面地激發(fā)各成員的工作熱情和動力。對于委員會的優(yōu)秀成員，如：發(fā)現(xiàn)公寓突發(fā)事件和敏感問題及時向老師、領導匯報，關心幫助同學、成果突出，均予以公開表揚，并結合綜合考評予以加分。同時，對學生自律委員會的工作細則做出安排和統(tǒng)籌，如將他們對學生寢室的衛(wèi)生評分情況納入到文明寢室評選中，肯定他們的勞動成果。再次，讓各成員積極展開學生寢室的各項活動，認真負責做好寢室的各項檢查，在學生自己的督導下，促進文明寢室的建成和發(fā)展。

教師是傳道、授業(yè)、解惑之人，教師在課堂教育之外，更應走進學生寢室，多與學生溝通、聆聽學生心聲?！督處熉?lián)系寢室制度》應明確教師聯(lián)系學生寢室的目標、內容和形式。校方通過定性定量的具體工作安排，結合考評，對教師聯(lián)系學生寢室的具體工作進行獎罰制度，同時將教師聯(lián)系寢室的實際情況與教師的評獎評優(yōu)、晉升、職稱聘任等掛鉤，通過制度規(guī)范使教師與學生寢室的密切聯(lián)系，促進教師引導，以形成良好的寢室文化。

寢室文化關乎學生心理狀態(tài)，影響學生未來發(fā)展，具有導向、育人、規(guī)范、調適及激勵等多種功能。在實踐過程中摸索，對于現(xiàn)有寢室文化建設制度的改進完善、緊抓落實，同時倡導新文化新背景下的寢室文化建設制度的創(chuàng)新。在制度創(chuàng)新過程中需注意以下幾點：第一，制定制度時，充分認識到現(xiàn)代大學生的發(fā)展特點，既要引導他們主觀能動地創(chuàng)建屬于自己的小天地，又要有強有力的抓手，促使那些臟亂差的寢室，在短時間得以改觀。第二，制度落實時，注重新制度的宣傳力度，把制度的目的、內容、具體措施、方法方式等以多途徑進行宣傳教育，讓學生能配合各項制度的執(zhí)行。第三，制度落實后，通過學生議事會或者其他方式，掌握制度執(zhí)行情況，并結合學生提出的意見和要求，對于不利于調動學生積極性，或者不利于建成優(yōu)良寢室文化的制度，予以修改或廢除。

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