關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿(匯編九篇)

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。在生活中我們可能會(huì)遇到很多發(fā)言的情況，提前準(zhǔn)備好一份演講稿比較好。好的演講稿要能夠調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒和思考，那么全面的演講稿有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢？也許以下內(nèi)容“關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿(匯編九篇)”合你胃口！歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好！

陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，化龍教育，美好未來(lái)。今天我演講的題目是：不為他求，無(wú)私奉獻(xiàn)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币痪涿烂畹脑?shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋?zhuān)菍?duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹(shù)木，十年風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁，是教師一生的追求。

走進(jìn)校園，首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài)，像在座的一樣，肩負(fù)著責(zé)任，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們；大學(xué)了，我要當(dāng)老師，我要好老師，我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn)，來(lái)到了欽西小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才，我說(shuō)我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什么都不懂，我要虛心向大家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建立活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇，在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用，勤于實(shí)踐，勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，覺(jué)察到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣：下課不愛(ài)湊群，上課不愛(ài)聽(tīng)講，上學(xué)總是遲到，她在其他孩子眼中是個(gè)另類(lèi)，經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。

為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂(lè)，我和其他孩子一起給她溫暖，終于她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多么的快樂(lè)啊！記得剛?cè)谓虝r(shí)，接的是一年級(jí)小學(xué)生，我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策，老師是新老師，學(xué)生是新學(xué)生，怎么辦？后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開(kāi)啟了前進(jìn)的大門(mén)，他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的孩子上課，如何正確的管理班級(jí)。現(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程，同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，近兩年來(lái)給了我聽(tīng)課評(píng)課學(xué)習(xí)的`眾多時(shí)機(jī)，也給了我認(rèn)識(shí)自我，完善自我發(fā)奮向上的決心。

歲月匆匆，在教師的崗位上奮斗已兩年有余，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無(wú)私的，無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求桃李滿(mǎn)園！

領(lǐng)導(dǎo)老師們，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作者，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“不為他求，無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，把是否有利于學(xué)生的開(kāi)展作為教學(xué)的中心任務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書(shū)寫(xiě)新的篇章！創(chuàng)造化龍教育的美好明天！謝謝大家。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇2

尊敬的各位、老師們：

大家上午好！能夠與在座的各位、各位同仁一同慶祝我們自己的節(jié)日，我感到非常榮幸。

金風(fēng)送爽秋節(jié)至，又逢丹桂飄香時(shí)。請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向親切關(guān)懷、無(wú)私幫助我們的各級(jí)表示最衷心的感謝！

三年前的6月，我從幾百里外的一個(gè)小城市調(diào)來(lái)，三年來(lái)，我真真切切地感受著溫馨和諧、求實(shí)創(chuàng)新的教育氛圍，真真切切地感受著日新月異與長(zhǎng)足精進(jìn)。奮進(jìn)中的學(xué)校消除了我初來(lái)時(shí)心中的失落與忐忑，各級(jí)對(duì)教師培養(yǎng)的重視程度以及良好環(huán)境為我們了很大的發(fā)展空間，也為我們的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，這激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著一顆感恩之心，我更加努力地工作——堅(jiān)持用愛(ài)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，用文化為學(xué)生打好人生的底色，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德，求真知，說(shuō)真話，辦真事，做真人。堅(jiān)持在“文化管理鑄班魂，不拘一格育人才”的`理念指導(dǎo)下，以文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操，以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行，以行為文化潤(rùn)澤學(xué)生的成長(zhǎng)。我們敲定了班訓(xùn)，設(shè)計(jì)了班徽，創(chuàng)建了班刊，申請(qǐng)了班博，兩年來(lái)，我班曾先后有8博文在發(fā)表、獲獎(jiǎng)。我們的努力得到了家長(zhǎng)們的大力支持與高度認(rèn)可。我個(gè)人也在實(shí)踐中豐富了自己的治學(xué)理論，有多德育論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，擔(dān)任了《樂(lè)學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的研究》一書(shū)的副主編，應(yīng)邀為兩個(gè)報(bào)刊的撰稿，曾獲優(yōu)秀共產(chǎn)員等殊榮。

我知道，這絕對(duì)不是靠我一個(gè)人的力量能夠取得的成功。我也深深地懂得，這榮譽(yù)的背后是支持與幫助，這掌聲的背后是期望與鼓勵(lì)。我會(huì)繼續(xù)保持一種快樂(lè)的心態(tài)，守住一片心靈的寧?kù)o，在師愛(ài)的真諦中延伸生命，在無(wú)悔的付出中聆聽(tīng)愛(ài)的回聲……我愿用一顆感恩之心去承載這無(wú)言的感動(dòng)，堅(jiān)守崗位，努力工作，做一個(gè)有特色、有的老師，讓我們的學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，在我至愛(ài)的杏壇繼續(xù)持守一段平凡的美麗。最后，借用朱永新教授的“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的吉祥三寶”來(lái)激勵(lì)自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專(zhuān)業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專(zhuān)業(yè)：站在自己的肩膀上攀升；形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔?！弊屛覀兇蠹夜餐?，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地升華！

再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝！

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇3

大家好!今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)基層，青春無(wú)悔》。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方頸的真情看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一顆無(wú)怨無(wú)悔的真心。

我欣喜的看到，“十一五”期間，洋坪鎮(zhèn)攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，讓昔日的小漢口舊貌換新顏，一棟棟樓房拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一片片桔園花果搖曳，如一幅濃墨重彩的山水畫(huà)卷在洋坪大地上鋪展開(kāi)來(lái)。今天的洋坪，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在深入推進(jìn)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和效益不斷提高，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。洋坪的發(fā)展只是該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)縮影。

展望輝煌明天，打造活力遠(yuǎn)安。作為一名年輕干部和基層工作者，我能做什么？在一個(gè)平凡的崗位上，我該如何演繹我美好的人生呢。

我是一個(gè)農(nóng)民的女兒。我愿意把青春奉獻(xiàn)給基層崗位，在基層舞臺(tái)上發(fā)出我的光和熱。我是一名黨員，我要把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

做一個(gè)有知識(shí)的人。知識(shí)就是力量，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng),不斷提高服務(wù)全局工作的能力和水平。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，堅(jiān)持學(xué)以致用，用辯證的思維去深思考和研究農(nóng)村中的新情況、新問(wèn)題,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,不斷提高應(yīng)對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

做一個(gè)敢負(fù)責(zé)的人。有責(zé)任心，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，堅(jiān)持做好，做精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流。吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)。

始終保持一股闖勁、一股沖勁、一股韌勁，凡事力求先人一步、勝人一籌、快人一拍。在工作中，要做到高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)。

做一個(gè)肯俯身的人。在基層，要善于俯臥撐和群眾打交道?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去，想問(wèn)題從群眾出發(fā)就好辦”。

只有深入農(nóng)村，融入農(nóng)村，貼近農(nóng)村，才能摸清、摸準(zhǔn)、摸透農(nóng)村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)，才能做出準(zhǔn)確的分析和科學(xué)的判斷，才有利于各項(xiàng)工作的推進(jìn)。

人生的意義在于追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們奉獻(xiàn)在基層的崗位上，讓我們無(wú)悔于逝去的青春。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇4

奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

當(dāng)我手捧書(shū)本，開(kāi)始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候，我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō)，是對(duì)人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌”書(shū)不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

也許有人會(huì)問(wèn)：你把青春奉都獻(xiàn)給了別人，那你自己得到了什么?也許會(huì)有人嘲弄：你那微不足道的奉獻(xiàn)，能頂啥用?是的，我奉獻(xiàn)的很少，有更多的人奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我多，何止是青春，甚至是生命!“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁?！?/p>

有句話說(shuō)的好，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點(diǎn)、一絲、一粒，我們應(yīng)該從一點(diǎn)、一絲、一粒的奉獻(xiàn)做起。

雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇5

在我12歲的時(shí)候，我對(duì)分享和奉獻(xiàn)精神有著深刻的體會(huì)。

那是個(gè)停電的夜晚。我在書(shū)的封面下看書(shū)。我把書(shū)塞回書(shū)包里。突然，“刷！

”四周一片黢黑。如果我沒(méi)有犯錯(cuò)，那應(yīng)該是停電。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一瞅，哇，天空中昏昏沉沉的，還透出一絲絲昏黃。

街上沒(méi)有行人和燈，只有人們咒罵和乞求蠟燭。

我到家時(shí)，爸爸已經(jīng)點(diǎn)上了蠟燭。微弱的光線反射著我和父親，微弱的燭光，無(wú)力地，默默地燃燒著自己。我竟然一時(shí)無(wú)語(yǔ)：

平日里，臺(tái)燈亮?。×恋拇萄?。當(dāng)沒(méi)有電的時(shí)候，什么也沒(méi)有。

唯有蠟燭，雖然平時(shí)很不起眼，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻，用自己的生命默默燃燒自己，以尋求光明，照亮別人，就如同雷鋒一樣。我望著蠟燭啊，它已經(jīng)快要燃盡，以至于步入生命的末班車(chē)，但是它，仍然默默燃燒，以獲得人們的希望，在黑夜當(dāng)中的一縷光明，激起人們的希望，不讓恐懼侵蝕人們。它燒盡了，它死去了，但它偉大的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)和沉默的燃燒精神鼓舞著我們！

我們要向這蠟燭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！

黑暗中的蠟燭給我們希望。如果它不給自己，那么人們會(huì)害怕，但如果它給自己，它會(huì)讓它犧牲如何選擇？

如果我們是人，我們一定要毫不猶豫地選擇前者：不要給，這樣我們才能得到生命。

呵呵呵！你是這么想的，但你知道嗎？你為了自己的利益而放棄群眾的幸福，這是毀滅自己、傷害自己的一種方式！

后人也許會(huì)給你一個(gè)遺臭萬(wàn)年的謚號(hào)！蠟燭雖然犧牲了自己，但它也在道德靈魂中重生！它的精神將代代相傳！

傳宗接代！當(dāng)然，我們不打算為了名譽(yù)而獻(xiàn)身。如果你是這樣一個(gè)人，你的心會(huì)與別人不一致，你的心會(huì)顫動(dòng)！會(huì)做著一次又一次的思想斗爭(zhēng)！

你可能會(huì)想：為了子孫的光榮，更為了我有個(gè)好名聲，我就奉獻(xiàn)出來(lái)吧！不！

如果你真的這么想，遲早會(huì)被**的，你會(huì)被批評(píng)、誹謗、嘲笑、嘲笑！因?yàn)橄灎T精靈的人不這么認(rèn)為。他只是想幫助別人。即使別人將來(lái)會(huì)批評(píng)他們，他們也不會(huì)在意。

雖然分享需要放棄手中的利益，但完成之后，你就不能得到一點(diǎn)安慰嗎？你肯定會(huì)的，肯定會(huì)得到一絲寬宥，它會(huì)使你的心胸開(kāi)闊起來(lái)。

曾經(jīng)有一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人很想去看看天堂和地獄里的人有什么區(qū)別，上帝答應(yīng)了，這個(gè)年輕人先到了天堂，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都幸福的泛起紅暈，吃的是肴饌，玩的是世外桃源，只不過(guò)吃飯的餐具都很長(zhǎng)，不能喂自己，只能喂別人。來(lái)到地獄之后，年輕人驚訝地發(fā)現(xiàn)地獄都是美酒佳肴、饕餮盛宴，餐具也跟天堂里的人一樣，可一個(gè)個(gè)人都餓得瘦骨伶仃。

年輕人不解。上帝突然出現(xiàn)了：“你還不知道嗎？

天堂和地獄最大的區(qū)別是天堂里的人會(huì)互相幫助，而地獄里的人不會(huì)。只有懂得分享，才會(huì)獲得幸福?！?/p>

如果你現(xiàn)在還不明白分享的意思，還不想分享給別人，那么你就是一個(gè)不幸的人，因?yàn)樾腋Ｊ遣粫?huì)降落在不懂得分享的人身上的！大家行動(dòng)起來(lái)吧，如果我們每個(gè)人都懂得分享，那么這個(gè)世界該多么美好啊！

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以及在座的各位同仁：

大家上午好！

我叫胡慧，來(lái)自安鄉(xiāng)市第四醫(yī)院的五分鐘演講。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日。同時(shí)，也即將迎來(lái)建黨90周年紀(jì)念日。

能參加這次演講，我倍感榮幸。今天，我演講的題目是《天使的奉獻(xiàn)》。

我不知道這是偶然還是有意的選擇；是命運(yùn)的安排，還是今生的約定，當(dāng)我年輕的時(shí)候是天使的夢(mèng)想，讓我進(jìn)入天使的王國(guó)，成為一個(gè)**。

**最基本的崗位職責(zé)是什么？通過(guò)這幾年的工作經(jīng)歷，特別是通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為，一名真正的好**不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有責(zé)任心、最有愛(ài)心、最有耐心的人。這種責(zé)任感、愛(ài)和耐心是上帝給天使的翅膀，也是天使給病人的禮物。

我們偉大的護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，**要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們每天用這雙手為患者打針、發(fā)藥、鋪床、輸液、測(cè)量生命體征，這雙手是辛苦的，是忙碌的，它傳遞著世間最美好的真情，五分鐘演講稿《**節(jié)五分鐘演講稿》。

記得我剛到婦產(chǎn)科上班的時(shí)候，有位年輕的臨產(chǎn)孕婦，宮縮的疼痛讓她無(wú)法忍受，我看到她痛苦的表情，無(wú)助的眼神，不由自主地握住她的手說(shuō)：“別害怕，抓住我的手，使勁，用力，加油！我相信你會(huì)把這個(gè)小精靈安全地帶到這個(gè)世界上。

”那一刻，我們的手緊緊地握在一起，心也融成了一片，我感到她全身充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了自信。隨著宮縮的加劇，她的胃越來(lái)越痛，我們的手越來(lái)越緊。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，大約10多分鐘后，我突然聽(tīng)到一個(gè)新生命有力地啼哭，我們彼此都很欣慰，懸著的心終于落了下來(lái)。

我抱起這個(gè)剛出生的小生命走到她面前，她激動(dòng)的熱淚盈眶，用顫抖的聲音深情地說(shuō)：“謝謝你，小**！”這時(shí)，我的手紅紅的，被她抓傷的口子，隱隱作痛，但我的心卻是暖暖的，很快樂(lè)！

**我們的工作平凡而偉大。如果醫(yī)院是一顆大樹(shù)，我們就是讓它茁壯成長(zhǎng)的綠葉；如果醫(yī)院是一片大海，那么我們就是大海中的一滴水。在這平凡的崗位上，我們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，用親切的笑容、關(guān)切的話語(yǔ)，讓患者樹(shù)立起戰(zhàn)勝病魔的勇氣，用同情心、愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)了病人的健康。同時(shí)，在構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定中也發(fā)揮著不可替代的作用，每一次重大自然災(zāi)害發(fā)生后，都有我們**工作者奮戰(zhàn)的身影；在抗洪搶險(xiǎn)的前沿，非典蔓延的時(shí)候，在汶川大學(xué)的救援中，我們用汗水和生命譜寫(xiě)了動(dòng)人的**。

迎著改革開(kāi)放的春風(fēng)，在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧社會(huì)和實(shí)施“十二五”規(guī)劃而努力奮斗。作為一名護(hù)理工作者，我們必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，必須努理工作，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

朋友們，在即將歡慶中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年的歷史時(shí)刻，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展的今天，在這莊嚴(yán)、隆重的演講會(huì)上，我鄭重承諾，我要用天使的心去守護(hù)生命，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們平凡而又偉大的事業(yè)。

我的演講完畢。謝謝大家！

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇7

（3）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨員干部是黨員和群眾的帶頭人，肩負(fù)著謀求發(fā)展、促進(jìn)和諧的重要任務(wù)。黨的作風(fēng)問(wèn)題直接關(guān)系到黨的形象、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)建社的落實(shí)。

干部作風(fēng)好，黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力就會(huì)更加增強(qiáng)，黨群關(guān)系就會(huì)更加緊密，人民群眾就會(huì)更加堅(jiān)定不移地跟黨走。自覺(jué)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè)，大力改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)和文風(fēng)。通過(guò)自己的優(yōu)良作風(fēng)，凝聚人心，把群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

奉獻(xiàn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)古人對(duì)如何做人、如何奉獻(xiàn)有著豐富的論述，大體可以分為三個(gè)層次：（1）居位盡其職，即通過(guò)干好本職工作來(lái)奉獻(xiàn)。（2）愛(ài)國(guó)主義不關(guān)心人的一生，即一心一意致力于國(guó)家事務(wù)。

（3）舍生而取義，即為了正義而勇于獻(xiàn)身。這不是我們黨員干部應(yīng)該做的嗎？

提起“奉獻(xiàn)”，很多人以為只有像董存瑞炸碉堡、黃繼光堵槍眼才稱(chēng)得上“奉獻(xiàn)”。其實(shí)，奉獻(xiàn)只是崇高境界在行動(dòng)中的體現(xiàn)，而不是驚天動(dòng)地。在平平常常的崗位上，做一些平平淡淡的有益于他人、集體和社會(huì)的事情就是奉獻(xiàn)。

正如毛主席所說(shuō)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！币簿褪钦f(shuō)，辦大事是奉獻(xiàn)，做小事也是奉獻(xiàn)，只要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻都有奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

奉獻(xiàn)是一種高尚的精神，也是一種真正的行動(dòng)。莫讓奉獻(xiàn)“神化”，只要做了超出自身義務(wù)與責(zé)任的事，付出超額的勞動(dòng)，就是奉獻(xiàn)。以模范為榜樣，從自己做起，從身邊的小事做起，用自己的具體行動(dòng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人作出奉獻(xiàn)，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。

奉獻(xiàn)，不一定都是驚天動(dòng)地；奉獻(xiàn)，有時(shí)只是舉手之勞；奉獻(xiàn)，需要我們每個(gè)人參與。在中華民族的歷史上，有無(wú)數(shù)為國(guó)家和民族的歷益獻(xiàn)身的人。他們是中華民族的脊梁。正是有了他們，中華民族才屹立于世界民族之林。

我熱誠(chéng)的心將肩負(fù)起責(zé)任，為建設(shè)我們美麗的家園而奮斗。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇8

第一條：因?yàn)榉瞰I(xiàn)而美麗的演講

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以美麗

——贊我身邊的優(yōu)秀黨員

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：

大家好！

我是雙豐小學(xué)的一名普通教師。當(dāng)舉國(guó)上下都以飽滿(mǎn)的熱情投入到“十二五”宏偉藍(lán)圖建設(shè)中，當(dāng)我們永修人正團(tuán)結(jié)一心努力實(shí)現(xiàn)“進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展”宏偉目標(biāo)之際，我的心為之震撼久久不能平靜。今天，我很榮幸站在這里，用我的真誠(chéng)、真誠(chéng)、真誠(chéng)，為身邊的優(yōu)秀黨員唱一首歌。

今天我演講的題目是：《因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以美麗》。

我很榮幸一踏入社會(huì)就來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光和諧的集體——白沙小學(xué)。在這里，我要感謝我的家鄉(xiāng)永修，他接受了我，讓我找到了生活的方向。我更要感謝白槎小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是他們用勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)、高尚的師德感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我懂得了生命的價(jià)值。

翻開(kāi)校史，一次次輝煌呈現(xiàn)在眼前：一楨幀閃光的證書(shū)浸透了領(lǐng)導(dǎo)班子多少心血，一面面火紅的錦旗凝結(jié)了多少教書(shū)人的汗水！四年的教學(xué)生涯讓我深深地感受到了教師平凡而艱辛的工作。它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水，更需要付出努力和真愛(ài)。

白槎小學(xué)的每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待工作的那份高度責(zé)任心，每位教師對(duì)待學(xué)生的那份無(wú)私的博愛(ài)之心，每位共產(chǎn)黨員對(duì)待工作的那份默默奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心，讓我真真切切地看到了黨組織折射出的耀眼的光芒，實(shí)實(shí)在在地感受到了黨員先鋒模范作用給予我的激勵(lì)和鼓舞。如果我們偉大的聚會(huì)是一首響亮的歌

宙斯的歷史之歌，那么每一個(gè)黨員都是鋼琴鍵上跳動(dòng)的音符！我很自豪，我很自豪，我是這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員。

在這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀集體中，共產(chǎn)黨員高舉旗幟，展示先進(jìn)性。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有為黨和人民獻(xiàn)出寶貴生命的壯舉，但是他們有對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定，有對(duì)黨對(duì)人民的赤子之心，有將自己的一生獻(xiàn)給黨的事業(yè)的決心，有埋頭做好自己平凡工作的恒心，他們無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。他們是平凡的，因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ娜?，但他們又是偉大的，因?yàn)樗麄兏试阜瞰I(xiàn)自己，堅(jiān)定地在在自己的崗位上全心全意為人民服務(wù)，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，在他們身上我讀懂了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)。

他們的言行就是無(wú)聲的指令，他們的身影就是照亮我的行程......新的歸屬，新的起點(diǎn)，給我?guī)?lái)了新的希望、新的追求。

“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)，霜，日月交織，粉筆無(wú)聲地訴說(shuō)著春秋?！痹诮虒W(xué)一線上奮戰(zhàn)了幾十年的廖祥梅老師——被孩子親切的成為廖媽媽的她中等個(gè)兒、瘦瘦的，雖然早已年過(guò)半百，但并沒(méi)有因此而對(duì)工作有絲毫的懈怠，反而處處彰顯著一名21世紀(jì)現(xiàn)代女性的風(fēng)采，時(shí)時(shí)保持著作為一名新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想的先進(jìn)性。

她始終堅(jiān)持關(guān)心、培養(yǎng)青年教師，毫無(wú)保留的“傳、幫、帶”。在她的耐心幫助和細(xì)心指導(dǎo)下，我們的許多年輕教師很快成長(zhǎng)為教學(xué)一線的骨干力量。

廖老師在工作中勤勤懇懇，一絲不茍。她勇挑重?fù)?dān)長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)

語(yǔ)文教學(xué)與畢業(yè)班班主任工作。她把班主任的工作看作是一項(xiàng)愛(ài)、耐心、細(xì)心、持之以恒的偉大工程，以贏得學(xué)生的尊重、感激、親近和愛(ài)戴。在實(shí)踐中不斷探索，在管理上不斷創(chuàng)新，在和諧中育人。

她用愛(ài)心感染著每一個(gè)孩子。每天，不管有沒(méi)有課，我都堅(jiān)持檢查我的課三次以上。同事們都說(shuō)：

“廖老師，你班的學(xué)生那么大了，有事會(huì)來(lái)告訴你的，沒(méi)必要天天跑幾趟。”廖老師笑著說(shuō)：“我不看看心里就是不踏實(shí)。

”在廖老師愛(ài)的感染下，上課遲到的學(xué)生越來(lái)越少了，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生越來(lái)越少了，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少了......辛勤的汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)。學(xué)生在作文中親切地稱(chēng)她為“美麗的廖媽媽”。

家長(zhǎng)們都說(shuō):“有廖老師教我們的孩子，放心！”廖老師管理的班級(jí)，紀(jì)律嚴(yán)、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“先進(jìn)集體”。

面對(duì)家長(zhǎng)和師生的一致贊揚(yáng)和贊揚(yáng)，她總是面帶冷漠的微笑。在各項(xiàng)“評(píng)優(yōu)推先”榮譽(yù)面前，她總是主動(dòng)把難得的機(jī)會(huì)讓給我們年輕人。這是我們敬愛(ài)的廖老師，一位忠于黨和國(guó)家教育的老黨員。

每節(jié)精彩的課堂背后她靜靜地熬了多少個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚，沒(méi)人知道;每個(gè)溫和的笑臉背后她默默地承受了多少身為人母的愧疚，沒(méi)人知道；沒(méi)有人知道她為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步犧牲了多少休息時(shí)間；每次所帶班級(jí)屢獲榮譽(yù)的背后她傾注了多少心血和真愛(ài)，也沒(méi)有人知道。但在她身上我看到了更懂得了比金錢(qián)更重要，比榮譽(yù)更可貴的高尚人格和一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色——這就是“勇于奉獻(xiàn)、甘于付出、不

圖回報(bào)”。身邊有越來(lái)越多像廖先生那樣默默工作的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用奉獻(xiàn)精神書(shū)寫(xiě)著人生的美好。

巾幗何必讓須眉，紅顏誰(shuí)說(shuō)不丈夫。多少女性自古以來(lái)就震驚世界：他們成就了新時(shí)代女性的自尊、自強(qiáng)和自立。

我驕傲，因?yàn)槲沂且幻?；我很自豪，因?yàn)槲乙蔀橐粋€(gè)光榮的共產(chǎn)黨員。我在白沙每天都很感動(dòng)，每個(gè)黨員都叫我震驚。他們?yōu)榱它h的重托，默默地用自己的言行詮釋著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著共產(chǎn)黨員對(duì)工作，對(duì)事業(yè)，對(duì)理想的莊嚴(yán)承諾，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨的事業(yè)添磚加瓦。

我發(fā)誓，我會(huì)全心全意為孩子們服務(wù)，讓青春和鮮血在平凡的崗位上閃耀。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，一首動(dòng)人的歌，也是最美的圖畫(huà)！在這無(wú)生的奉獻(xiàn)中，讓我們品味耕耘的樂(lè)趣，收獲的快樂(lè)，生獲的美好。

親愛(ài)的朋友們、同胞們，為了自己人生的價(jià)值，為了家鄉(xiāng)永修美好的明天，讓我們揚(yáng)起事業(yè)的風(fēng)帆，徜徉在奉獻(xiàn)的大海中，去領(lǐng)略人生的美麗。

第二部分：關(guān)于青年奉獻(xiàn)精神的講話

生命需要什么？

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，非常感謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里，向在坐的各位，闡述我的觀點(diǎn)和想法。今天，我演講的題目是《生命需要什么？》。

我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，對(duì)福利院一無(wú)所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩？當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)觀察和欣賞整個(gè)福利院時(shí)，我的心都融化了。看到臥床不起的老人滿(mǎn)意的微笑，聽(tīng)到孤獨(dú)老人爽朗的笑聲，我覺(jué)得來(lái)到這里，我的生活會(huì)改變。

生命需要什么？這是我演講的主題，我不止一次地問(wèn)自己生活需要什么。我們每個(gè)人都有生命，同時(shí)，我們每個(gè)人都在小心翼翼地照顧生命。

我第一次感受到生命的偉大是在五年級(jí)。我小學(xué)五年級(jí)才第一次看一整本的課外**，我看的第一本說(shuō)，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書(shū)中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說(shuō)的那段話——“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。

”這段話對(duì)我的激勵(lì)作用，至今還是很大的，我常常通過(guò)這句話來(lái)讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的

社會(huì)中保持一顆本心。通過(guò)保羅的故事，我知道生命，需要勇往直前，永不言敗。

大家都知道，我是一名社會(huì)工作者，當(dāng)我真正開(kāi)始開(kāi)展工作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會(huì)工作者，特別是老年社會(huì)工作者并不簡(jiǎn)單。我以前在工作不久就看到過(guò)我們福利院高莉的一些小事情。我仍然記得很清楚。那年冬天，一位患有腦梗死和失語(yǔ)癥的老人住進(jìn)了福利院老年部。

這位老人雖然不能言語(yǔ)，但意識(shí)清醒，對(duì)治好自己的病早就喪失了信心，既不配合**，也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。有一天，**龍看到老人上下廁所，一小時(shí)10次，表情非常痛苦。經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流，得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了，**長(zhǎng)馬上取來(lái)了開(kāi)塞露，并幫老人進(jìn)行灌腸，但都無(wú)濟(jì)于事。

如此嚴(yán)重的便秘對(duì)老年人的病情是非常危險(xiǎn)的。如果發(fā)生腦梗死，后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)短暫的思考，* *帶上了醫(yī)用手套，以幫助老人挑選出干燥的糞便。當(dāng)一塊塊石頭般的糞便掉進(jìn)痰盂里，發(fā)出清脆的撞擊聲時(shí)，我的心很難過(guò)。怎么能忍受這種痛苦？

同時(shí)，我覺(jué)得我的心鏡被升華了。痛苦解除了，老人的眼里含著淚，拉著**長(zhǎng)的手直點(diǎn)頭，卻一句話也說(shuō)不出，這件事之后，老人改變了態(tài)度，開(kāi)始積極配合大夫的**。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心護(hù)理，病治好了，原來(lái)奉獻(xiàn)與付出是這樣的讓人快樂(lè)！

“沒(méi)有他們，哪有我們?”**長(zhǎng)曾經(jīng)多次給我說(shuō)這句話。這如

同對(duì)我們父母的心聲，是我真真正正的感受到，我知道，老年社會(huì)工作，作為一種關(guān)愛(ài)老年人的工作，我們需要做的還有很多，很多。

生活，需要什么，我說(shuō)，生活需要奉獻(xiàn)。愛(ài)是我們的共同語(yǔ)言。我希望世界能充滿(mǎn)愛(ài)。我希望我能成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。我知道我需要的是用孩子的心真誠(chéng)地對(duì)待老人。

無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)是人類(lèi)生存和世界之美的基礎(chǔ)。只要有正確的方向和愛(ài)的支持，什么都做不了。工作快一年了，我一直以奉獻(xiàn)的精神要求我自己開(kāi)展工作，我一直要求我自己，無(wú)差別的對(duì)待每一位老人，哪怕他大小便失禁，哪怕你對(duì)他好與壞，他都不知道亦或是不明白，我需要的，僅僅是感受到生命的欣欣向榮。

我明白，同樣，相信在座的每個(gè)同事也都明白，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能讓老人生活的更好，才能更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿 篇9

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員，要講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。深化“兩學(xué)一做”貴在走心，立足基層實(shí)踐，可從盡責(zé)、盡情、盡心、盡力、盡美”的“五盡”公仆著力。

盡責(zé)就是要做到在黨言黨，明白一名基層黨員身負(fù)的責(zé)任，做到對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)。每個(gè)黨員都應(yīng)懂得擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，盡責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決克服只想保“位子”、不去挑“擔(dān)子”，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想和行為。

盡情就是要在思想上要尊重人民群眾，肯定人民群眾的價(jià)值，從人民群眾當(dāng)中汲取聰明和氣力，堅(jiān)持一切依托群眾;在感情上熱愛(ài)人民群眾，并把對(duì)人民群眾的感情化為實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)“情為民所系”，做到“盡情”融入群眾，服務(wù)群眾。

盡心就是心靈上要想著人民群眾，“只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人?！碑?dāng)“官”就要為民謀事，愛(ài)民就要想民，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，不僅要從思想上樹(shù)立意識(shí)，更是要從本身做起，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，真正把人民群眾的安危冷暖掛在心上，“樂(lè)民之樂(lè)，憂民之憂。”endrikfelipe.com

盡力就是把人民群眾的情緒作為第一信號(hào)，把人民群眾的富裕作為第一追求，把人民群眾的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，“盡力”為群眾辦好事、實(shí)事。

盡美就是要緊緊圍繞在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，為黨員干部做人做事劃出的“四條底線”指示精神，自覺(jué)地做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，切實(shí)做到“心靈美、語(yǔ)言美、行為美”，保持一顆為工作盡善盡美的心，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

每個(gè)黨員都要學(xué)好黨章、學(xué)好的系列講話，時(shí)時(shí)處處尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、維護(hù)黨章，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨章、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足“五盡”要求，把“兩學(xué)一做”的要求內(nèi)化于心，外化于行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。