作文是語(yǔ)文教育的重要組成部分，寫(xiě)作是釋放情感和表達(dá)自我的方式。您為寫(xiě)好作文而夜不能寐過(guò)嗎？很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“梅花讓我陶醉作文”的好文章，期望這些知識(shí)能夠?yàn)槟愕娜粘Ｉ顜?lái)便利！
一開(kāi)始，我并不喜歡梅花，我總覺(jué)得所有花都帶著嬌氣?？墒前职趾軔?ài)花，去年秋天他買(mǎi)回一盆梅花，當(dāng)時(shí)，我見(jiàn)了這枯枝縱橫，無(wú)葉無(wú)花，一點(diǎn)也不美麗的梅花“嗯”了一聲扭頭就走，沒(méi)想到，現(xiàn)在我卻深深地愛(ài)上了她。
冬天，百花凋零。有一天，爸爸高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，“梅花開(kāi)了”，他用發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮的語(yǔ)氣大聲叫著，我好奇地跑過(guò)去一看，果然，幾朵粉紅的小花好漂亮。在這嚴(yán)寒的冬天，梅花獨(dú)秀一枝，令我好敬佩，對(duì)它的喜愛(ài)之情也油然而生。我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著它：在挺拔的褐色主干上，那彎彎曲曲的枝條，布滿了密密麻麻的小梅花，淡黃的花蕊，點(diǎn)綴著緊湊在一起的五個(gè)花瓣，使梅花更加?jì)趁膭?dòng)人。
下雪了，鵝毛般的大雪將整個(gè)世界覆蓋了，到處一片白，地上、屋頂上、青松上，我突然想起放在院子里的梅花，只見(jiàn)它正在院子里傲立著，全身也披上了白雪，仿佛絲毫不以深冬為意。天越來(lái)越冷，梅花越開(kāi)越大，越開(kāi)越艷，越開(kāi)越香，昂首怒放，她多么像一位勇敢的士兵，昂首挺胸地保衛(wèi)著自己的家園。我感覺(jué)它在笑，笑那發(fā)怒的大雪和陣陣的寒風(fēng)。我情不自禁地想起：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。
梅花，雖然沒(méi)有桂花的濃香，牡丹的嬌艷，但它具有百花無(wú)法比擬的凌角傲雪，頑強(qiáng)不屈。正是它，教我要頑強(qiáng)拼搏，正是它，使我明白并不是所有的花都嬌氣。我愛(ài)上了梅花，它的美讓我陶醉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵棵恳坏胶浯坦堑亩?，耳畔隱約會(huì)響起這句詩(shī)門(mén)外挺立著的傲人的、令人生敬的梅花。梅花，你堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我陶醉。愈是天氣惡劣，你愈堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。不管是白雪覆蓋你的身軀，還是狂風(fēng)搖曳你的四肢，你，仍那樣挺直的端詳著這冷酷的世界。唐詩(shī)宋詞贊美的是你，中華民族的象征也是你。
梅花，你與眾不同的品格讓我陶醉。當(dāng)玫瑰、百合、牡丹花都在五彩繽紛的季節(jié)中競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，而你梅花，卻還沒(méi)有被大地喚醒。玫瑰花散發(fā)著迷人的花香，百合花梳妝著俏人的容貌，牡丹花撫弄著美麗的長(zhǎng)發(fā)，最不追求外在美的你象征著煥然一新，代表著與眾不同。
梅花，你不甘命運(yùn)的斗志讓我陶醉。有一次，不懂事的鄰居小妹在我家門(mén)前玩，發(fā)覺(jué)我家的梅枝好玩，便折下來(lái)玩，使梅花變成了“禿頭”。那時(shí)的梅花不算很大，卻也被鄰居小妹折的寥寥無(wú)幾。爸爸媽媽都不在家，留我一人，等到我發(fā)現(xiàn)這事的時(shí)候，小妹早跑到別處玩了。爸媽回家后，我把這件事告訴了他們，他們卻狠心地說(shuō)，折了就折了，這個(gè)冬天熬的過(guò)去還好，熬不過(guò)去干脆移了算了。于是，我也沒(méi)有再多問(wèn)。過(guò)了幾天，門(mén)前的梅花竟又長(zhǎng)出了新芽，我又不禁疑惑起來(lái)：前幾天還奄奄一息的，現(xiàn)在又和之前沒(méi)多大區(qū)別，這得需要多么大的斗志才可以支撐下來(lái)，長(zhǎng)出新芽??！從那以后，我漸漸對(duì)這門(mén)前的梅花有了興趣，再?zèng)]冷落過(guò)這門(mén)前的梅花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！倍嫌蛛[約響起這句詩(shī)，然而，現(xiàn)在，我又對(duì)梅花多了一分敬仰。
??！梅花，你讓我陶醉。讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)、不爭(zhēng)名利、不甘命運(yùn)。
又是一年雪花漫天飛舞之際，冬天的到來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)驚奇。雪花飄飄倒是令人遐想，今年的冬天會(huì)是怎樣特別呢？無(wú)人知曉，到了季節(jié)自會(huì)出現(xiàn)答案。yJs21.CoM
冬天下雪了，走出門(mén)，踩著一片純白之地，跟隨雪花的節(jié)奏慢悠悠地散步，周?chē)黄咨?，連吸一口空氣都是帶著絲絲涼意。呼出的熱氣與周?chē)跒橐惑w，正當(dāng)一片潔白無(wú)人打攪之時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了與這白色突兀的紅色身影，令人忍不住去看、去找。
踏著潔白的雪，來(lái)到跟前，是一株梅花，枝頭的梅花正悄然怒放。瞬間將周?chē)陌咨b點(diǎn)得華貴亮麗，小小的梅花，在這臘冬怒放，多么傲然孤立。迎著寒風(fēng)將這絕世之姿一一展現(xiàn)，毫不保留。在寒風(fēng)中輕輕搖晃，本來(lái)小小的花朵，都快在寒風(fēng)之中吹碎，一絲不留。
我吸著冷冷的空氣，而梅花如同火一般的衣裙卻將我變暖。我輕輕地呼吸，捕捉著空氣中一絲絲清香，香氣雖沒(méi)那么濃郁，但也是很好聞的。梅花的枝干雖不粗，卻長(zhǎng)得剛勁有力，讓人看了不經(jīng)感嘆，寒風(fēng)中的傲梅真是挺拔有力！
紅梅是我比較喜歡的一種梅花，火紅火紅的顏色，亮得讓人刺眼。雖紅但不俗氣，看起來(lái)優(yōu)雅華麗，風(fēng)中的梅花婷婷玉立。我坐在窗前，手里拿著一本書(shū)，書(shū)上有一首王安石寫(xiě)梅的詩(shī)，我不禁吟誦起來(lái)：
梅花
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，
為有暗香來(lái)。
我念著、念著，忽然睡著了。
夢(mèng)中，有一株梅花變成了一位穿著火紅衣裙的美麗少女，她轉(zhuǎn)身倚在一旁的奇石上。半天，她輕啟紅唇，說(shuō)道：“我是九重天上的梅花仙子，來(lái)到凡間給人類(lèi)帶來(lái)好運(yùn)！”哦？我心中生起疑惑，仙子？她說(shuō)：“就知你不會(huì)信。”說(shuō)著，將隨身攜帶的繡有金絲梅花的包袱打開(kāi)，里面有刻著幸福、快樂(lè)、長(zhǎng)壽、順利、和平的五顆珠子。她輕輕拿起一顆點(diǎn)向一處，那一處的人們歡樂(lè)的笑聲傳來(lái)，原來(lái)梅花仙子帶的祝福這么管用。說(shuō)話間梅花仙子走向云端，莞爾一笑，頓時(shí)大地的顏色變得柔和了，地上的雪就像要融化一樣。她伸手將五顆珠子拋向大地，五顆珠子在她念訣之時(shí)分裂成無(wú)數(shù)顆，飄向人間各個(gè)角落。她的身影逐漸變得模糊“我就要回去了，后會(huì)有期！”說(shuō)完，她便不見(jiàn)了蹤影，我也向她道別：“后會(huì)有期！”
突然，夢(mèng)醒了，我還有所留戀。不過(guò)想起五個(gè)祝愿，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)道：“紅梅仙子，你在九重天上可安好？”五福讓人間變得如此美妙。
我現(xiàn)在不禁感嘆，從黃帝筑臺(tái)賞梅的傳說(shuō)到現(xiàn)代人詠梅、畫(huà)梅的韻事，無(wú)不顯示出梅花與中國(guó)人文化生活的密切聯(lián)系。梅花融進(jìn)中華民族的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)，梅花影響和塑造了中華民族的性格。
紅梅－我珍愛(ài)的花中仙子。
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夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地走了，秋姐姐帶著雨妹妹和風(fēng)姑娘一起邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。
他們來(lái)到果園里。瞧！秋姐姐把蘋(píng)果畫(huà)紅了；梨子畫(huà)白了；香蕉畫(huà)黃了……他們正在給秋姐姐打招呼呢！那一串串紫色的葡萄猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠；那一顆顆瑪瑙似的小山楂正像天空中一閃一閃的星星；柿樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭。
他們來(lái)到田野里。瞧！高粱見(jiàn)了；對(duì)秋姐姐微笑；稻谷見(jiàn)了，對(duì)秋姐姐打招呼；棉花見(jiàn)了，對(duì)秋姐姐彎腰，玉米見(jiàn)了，露出那似寶石一樣的黃肚皮。
他們來(lái)到了樹(shù)林里，秋姐姐抱著樹(shù)林里的樹(shù)木使勁的搖啊搖，樹(shù)葉全落下了，有的像飛舞的蝴蝶，有的像辛勤的蜜蜂，有的像展翅欲飛的黃鶯……樹(shù)葉飄落在大地上，為大地母親編織了一件暖和的大衣。
他們來(lái)到山坡上，山坡穿上了一件金黃色的夾襖，山坡上的樹(shù)木披上了金黃的大衣，梧桐樹(shù)的葉子和楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)！?。∥覑?ài)秋季！
我們共同的母親——地球，是一顆非常非常美麗的星球，在她的懷抱中，有高山、有海洋、有植物、還有動(dòng)物，當(dāng)然還少不了聰明的人類(lèi)。不過(guò)，我心中的美景還是屬于她的秋天的森林。
“森林森林”不用說(shuō)，一看這兩個(gè)字就知道“五個(gè)木”，森林一定是用樹(shù)組成的。秋天的森林不像春天的森林那樣綠，也不像冬天的森林那樣到處白皚皚的?？删褪沁@樣滿樹(shù)都是黃葉子的森林更讓人別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)微微吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦啦”的響著，一些已經(jīng)成熟的水果“砰砰”掉在地上。一只可愛(ài)的松鼠不知從哪里蹦了出來(lái)，它抱著心愛(ài)的松果，在枝頭亂竄著。
天漸漸黑了，不知從哪來(lái)了一片烏云，下起了一場(chǎng)大雨。這場(chǎng)雨下得就像是在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)，而歡快的小鳥(niǎo)就是演唱會(huì)的主唱。第二天，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。森林里又像往常一樣了。砍伐工們帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，他們帶著干糧不愁挨餓，不怕碰到猛獸，大森林就象一座他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的，大森林就是他們的家，無(wú)私地養(yǎng)育著他們。
紅火的秋陽(yáng)照耀著森林，天空彌漫著芳香，小動(dòng)物們都出來(lái)儲(chǔ)備冬糧……它們?cè)谶@彩色的世界里留下了一抹屬于自己的嫣紅。
秋天，一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天如詩(shī)，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚(yáng)那凋零的落葉，秋天如畫(huà)，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個(gè)讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節(jié)。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒黃了。秋天一來(lái)，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開(kāi)始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)……
往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍(lán)藍(lán)，耳邊傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，世間哪有一件事比這還要撥動(dòng)人心？風(fēng)不時(shí)掠過(guò)我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時(shí)都不約而同的把正面飄向樹(shù)根，似乎在向孕育它們的母親獻(xiàn)上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點(diǎn)割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過(guò)。我猛地一吸，香味撲鼻而來(lái)。夢(mèng)幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩(shī)意的景象。
抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊(duì)列往南邊飛來(lái)，展開(kāi)雙翅，飛向自己心中的樂(lè)園。我這時(shí)不禁嘆了一口氣。心想我還沒(méi)完成我的“初始之夢(mèng)”（最初的夢(mèng)想）。我一心只想長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，可我沒(méi)才華又沒(méi)出人頭地的機(jī)會(huì)。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔?！翱杀病毙念^不時(shí)泛起一種凄涼的感想。
秋天是多少詩(shī)人思鄉(xiāng)的季節(jié)，正如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》一般?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔谷藷o(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千。
秋天，一幅生機(jī)勃勃的景象，可又有誰(shuí)來(lái)欣賞呢……
北方的冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，北方的秋天是什么樣的呢？
十月的北方，在森林里，在河里，在果園，在田野里，都能感受到秋天的到來(lái)。
森林里，樹(shù)葉變黃了，還有一些變成了紅色。幾片葉子被風(fēng)吹了下來(lái)，像正在飛舞的蝴蝶。在樹(shù)下，有一把椅子，椅子上正坐著一位老爺爺。這時(shí)有兩片調(diào)皮的樹(shù)葉，飛到了老爺爺?shù)念^上，正在說(shuō)著悄悄話呢！老爺爺發(fā)現(xiàn)了這兩片調(diào)皮的樹(shù)葉，把它們放到了大樹(shù)媽媽的腳下。
河里，干枯的荷葉被風(fēng)吹斷了，飄在水面上，被小螞蟻當(dāng)做大船；被蜻蜓當(dāng)做停機(jī)場(chǎng)；被小魚(yú)當(dāng)做了大雨傘，用來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨。
果園里，有紅紅的柿子，有又大又紅的蘋(píng)果，還有黃澄澄的橘子，讓我不由地想起了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這句詩(shī)。接著，我看到了紅紅的石榴，又想起了一句繞口令——“外面是珍珠，里面是露珠?！?/p>
田野里有棉花，棉花像一朵朵云，雪一樣白，又像剛做出來(lái)的棉花糖，又軟又甜。稻谷變成了金色的，如果從遠(yuǎn)處往這邊看，還以為是一片金色的海洋呢！高粱的果子又紅又沉，把它的腰都?jí)簭澚恕?/p>
秋風(fēng)吹到了我的身上，沒(méi)有夏的炎熱，我感到一陣涼爽。
春天五彩繽紛，夏天能穿短袖，冬天可以打雪戰(zhàn)，但是我最?lèi)?ài)的還是北方的秋天。
春天，總是多姿多彩的，因?yàn)闃?shù)葉新生，小草發(fā)芽；夏天，是繽紛的，這個(gè)季節(jié)，是炎熱的，又是美麗的，小花露出了它的“頭”，讓這座城市慢慢充滿了顏色；秋天，城市充滿了彩色，花都怒放了，地上滿是落葉，紅色、黃色，也有枯葉的褐色、灰色，像是彩色的“雪花”，慢慢的，輕輕地，落在地上；冬天，落葉被雪埋住了，而樹(shù)枝是光禿禿的，看遠(yuǎn)方，一群小孩像尋寶一樣尋找落葉。
落葉，意義非凡，許多作家以它為主題寫(xiě)了許許多多的文章、詩(shī)詞。我認(rèn)為，落葉像生命的重生，而它“生前”的經(jīng)歷是非同感想的，我想，老師讓我們寫(xiě)落葉，是讓我們知道這個(gè)意思吧！而我的落葉，非同一般的金黃，我想在秋天，一排樹(shù)落葉，可能像下黃金雨一樣吧。摸一摸，像磨砂紙一樣，磨多幾下，手就破皮了，慘！每年，都會(huì)有幾個(gè)頑強(qiáng)的生命，等待冬天的結(jié)束，春天的降臨，可他們還是禁不住寒冷的襲擊，慢慢掉落。冬天對(duì)樹(shù)葉來(lái)說(shuō)是可怕的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，它象征著春天的到來(lái)！
龔自珍說(shuō)得好：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笨晌艺J(rèn)為改一下是最好：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
不知不覺(jué)，秋姑娘穿著美麗的衣裳已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，她帶來(lái)的不僅是秋高氣爽，更是豐收與喜悅。請(qǐng)輸入正文
秋高氣爽的一天，我悠閑地漫步在田間地頭，突然驚奇的發(fā)現(xiàn):咦？大地怎么換了一個(gè)顏色了呢？哦!原來(lái)是秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的漂亮衣裳啊!你聽(tīng)!枝頭上的鳥(niǎo)兒一直不停的鳴叫著，似乎是在告訴人們:秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，快割稻谷啦!你看!田野全變成金黃色的了，一眼望去，看不到邊，農(nóng)民伯伯們正忙著收稻谷呢!他們的臉上洋溢著笑容，這是豐收后喜悅的笑容，這笑容包含著他們一年來(lái)的汗水與辛苦。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡，再瞧，飽滿的果實(shí)把谷穗壓彎了，隨著陣陣秋風(fēng)，稻谷搖搖擺擺，仿佛在向你打招呼呢!
在田間小路上，又讓我看到煥然一新的景象。小路兩旁開(kāi)滿了各種各樣的花，有名的，無(wú)名的花朵這一叢那一簇，密密麻麻，五顏六色，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……眼花繚亂。這也正招引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶來(lái)采蜜。它們盤(pán)旋在花朵之間，仿佛不是在采蜜，而是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的舞會(huì)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了鄰居家的果園，果園里一派欣欣向榮的景象。既熱鬧又喜悅，走進(jìn)果園一看，沉甸甸的葡萄已經(jīng)壓彎了枝頭，紫刐刐的果實(shí)好似一串閃閃發(fā)亮的珍珠，黃澄澄的橘子滿樹(shù)都是，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，果農(nóng)們都忙著采摘，我禁不住誘惑，順手摘下一個(gè)橘子，扒開(kāi)果皮，濃郁的香味瞬間撲鼻而來(lái)，咬一口，啊，味道真好。我想:這就是秋天的味道吧，這真使我陶醉!
品嘗玩橘子，我又與鄰居家的朋友繼續(xù)去散步，繼續(xù)去尋找秋天。這時(shí)另一番景象立即把我與朋友的視線吸引了過(guò)去，只見(jiàn)一群小朋友們?cè)诳諘绲奶镆吧戏胖L(fēng)箏，他們歡樂(lè)的跑著，打鬧著，追逐著。抬頭望去，數(shù)不盡的各種形狀的風(fēng)箏在天空中飛著，有老鷹，大熊貓，蜜蜂，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)等，這些動(dòng)物把天空點(diǎn)綴得獨(dú)一無(wú)二，富有色彩，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)孩子們的辯論聲，"我的風(fēng)箏比你的風(fēng)箏飛得高""我的比你的漂亮"……正因這樣，我與朋友停不住腳步走了過(guò)去，參與了孩子們的隊(duì)列，與孩子們一起放風(fēng)箏，一起歡笑，一起奔跑，玩累了就躺在田野上迎接秋風(fēng)的洗禮，天空中藍(lán)色的天與形狀各異的風(fēng)箏形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，這感覺(jué)真讓我們陶醉!
啊!秋天，你是如此讓我陶醉!
金色的秋天邁著清盈的腳步來(lái)到了人間。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木叢生的春天固然美麗，可金色的秋天卻透著豐收的喜悅;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白皚皚的冬天固然美麗，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，來(lái)到了果園中.農(nóng)田里。
看!秋姑娘到果園中來(lái)了，紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧;金燦燦的柿子像正月十五的`燈籠呀彎了枝頭;小紅燈似的小紅棗在枝頭上一閃一閃的;像瑪瑙的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了，把衣服都撐破了，露出了白白的肚皮;還有那滿臉長(zhǎng)麻子的犁也來(lái)湊熱鬧了。果園里可真有趣呀!
池塘里，秋風(fēng)吹過(guò)，泛起瀲滟波紋，陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，美麗極了!一條條小魚(yú)游來(lái)游去，讓我不禁想起了鯉魚(yú)跳龍門(mén)這句話，一片葉子漂在水面上，就像一葉孤舟，魚(yú)兒把它當(dāng)成一頂遮擋陽(yáng)光的大傘，螞蟻把它當(dāng)作一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它們?cè)谏厦嬲归_(kāi)各種運(yùn)動(dòng)。
田園中，秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著錢(qián)層波浪，稻谷笑彎了腰，玉米了開(kāi)了懷。田園中也挺熱鬧的。
秋天是收獲的季節(jié)，到處飄溢著豐收的喜悅，秋天使我變得成熟起來(lái)，秋天帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，來(lái)描繪了一幅絢麗多彩的畫(huà)，這幅畫(huà)，是沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能夠畫(huà)出來(lái)。秋天，使我陶醉。
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬。等到了明年我們?cè)倩貋?lái)?！?/p>
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。
金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點(diǎn)著頭，一陣微風(fēng)佛過(guò)，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個(gè)個(gè)英勇的士勇正匍匐前進(jìn)著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫(huà)卷，這幅畫(huà)足以和齊白石的山水畫(huà)相比了。
果園里的果子熟了，果實(shí)累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，橘黃色的桔子，爭(zhēng)先恐后地跳入果筐中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的蘋(píng)果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個(gè)個(gè)小燈籠，正掛在樹(shù)上，多好看啊。
一派勝景。
果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開(kāi)放，一朵朵的菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開(kāi)完了，你們卻開(kāi)得正歡?！本褪侨藗兛戳艘矔?huì)對(duì)菊花產(chǎn)生敬佩之情。
是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
啊，秋天不僅能夠給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
啊，秋天，你讓我陶醉!
我喜歡五顏六色的春天，炎熱的夏天和雪花飛舞的冬天，但我最喜歡有很多水果的秋天。
我走進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)林是金色的，樹(shù)上的葉子都是黃色的。有些葉子像黃色的蝴蝶一樣飛舞著，飄落下來(lái)。地上長(zhǎng)滿了金色的葉子，好像在地上鋪了一層金色的地毯。有的落在我頭上，好像給我戴了頂帽子。其他的葉子掉到池塘里，好像是金魚(yú)的小雨傘。
當(dāng)我來(lái)到果園時(shí)，一股水果味撲鼻而來(lái)。我看到紅蘋(píng)果露出笑臉，紅柿子像小燈籠一樣高高掛在樹(shù)上，紫葡萄像一串糖葫蘆一樣掛在葡萄架上。這些水果看起來(lái)都非常非常好吃，我就摘了一個(gè)紅蘋(píng)果咬了一口。又甜又脆又好吃！如果你每天都能吃到這些美味的水果，那該多好??！
我又來(lái)到了花園?；▓@里長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花，包括紅色、黃色、橙色、白色和紫色。這給秋天增添了色彩。淡黃色的桂花像一個(gè)小鈴鐺掛在樹(shù)枝上。密蒙花盛開(kāi)，像蠟燭。一抬頭，大雁之字形隊(duì)列向南飛去，展翅飛向心中的天堂。這一刻我不禁感嘆。我以為我還沒(méi)有完成我的“最初的夢(mèng)想”。我只想長(zhǎng)大，報(bào)效國(guó)家，但是我沒(méi)有天賦，沒(méi)有機(jī)會(huì)出人頭地。你不能像一只落雁一樣在自己的天空飛翔?！半y過(guò)，”時(shí)不時(shí)的，心里有一種難過(guò)的感覺(jué)。
秋天是很多詩(shī)人想家的季節(jié)，就像馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》。"當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，心碎的人就在世界的盡頭。"讓人無(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千。
秋天，一個(gè)充滿活力的場(chǎng)景，但誰(shuí)會(huì)欣賞它…
秋天太美了！我愛(ài)秋天！
秋天來(lái)了，今天是立秋，現(xiàn)在是中午12:00。天陰了下來(lái)。我在窗旁邊看，我感覺(jué)到大風(fēng)吹來(lái)，于是就看了一眼天氣預(yù)報(bào)，今天12:00果然有大雨。
天越來(lái)越陰，接著，雷公電母敲起了自己的大鼓和大鑼。風(fēng)雷電都是雨的前頭戰(zhàn)士。接著，雨絲緩緩地從天而降。后來(lái)，這雨從小變大且越下越大，越下越大。怪不得天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是大雨呢。
大風(fēng)吹來(lái)，吹落了幾片樹(shù)上的葉子，一直隨著大風(fēng)飛走了。
雨下了很久很久，但現(xiàn)在一看，雨好像小了。聽(tīng)著雨更小了。只到雨聲沒(méi)了，就說(shuō)明這雨停了。
我放眼一看，雨后的秋，真是美麗極了，到處都是水珠：小花的花瓣垂了下來(lái)，因?yàn)樯厦嬗幸活w水珠。小草因?yàn)樘?，低下了頭，也是因?yàn)樯厦嬗幸活w水珠。有的小草不僅低下了頭，還滴著水珠。樹(shù)上的葉子卷了起來(lái)，我細(xì)細(xì)一看，里面有一顆水珠。
我還看到一群麻雀飛起，它們飛得不高。我看到它們的翅膀上都反著太陽(yáng)的光，又看到它們飛得不高，就覺(jué)得它們翅膀上好像有水珠，還挺好看的。我覺(jué)得每只麻雀的翅膀都沾滿銀絲和金絲。散發(fā)著耀眼的光芒。
我們家還靠著田野。我隱約看到田野上的莊稼上的水珠，一滴水珠就讓莊稼亮了起來(lái)，像鋪了一地金子。
雨后的秋，一番美麗的景象！
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不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)歷史感興趣了，不僅僅是指對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)科《歷史與社會(huì)》，而是真正的中華上下五千年的歷史，讓我陶醉的原因有許多。
世界上有很多偉大的歷史人物，他們的過(guò)人智慧，他們的雄才偉略，他們的文武雙全……都讓我非常驚嘆。比如諸葛亮，漢武帝，再比如外國(guó)的文學(xué)家列夫托爾斯泰等，從這些偉大歷史人物身上，我學(xué)到了許許多多優(yōu)秀精神品質(zhì)。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多偉大的著作，讓人百讀不厭。在讀他們的作品時(shí)，我被著作中優(yōu)美的文筆，豐富的思想感情深深陶醉了……讀他們的作品，便是一種精神享受。
歷史就像個(gè)老師，不但教會(huì)了我道理，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，有些成語(yǔ)例如“毛遂自薦”“樂(lè)不思蜀”等等，以前對(duì)這些成語(yǔ)只是知道而已，作文中覺(jué)得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，現(xiàn)在我對(duì)大部分成語(yǔ)能說(shuō)是“了如指掌”。
歷史令我陶醉！
書(shū)店里的書(shū)好比海洋，取之不盡，用之不竭，五花八門(mén)的書(shū)軒越印越精美。
可是捧著名著細(xì)細(xì)品談的鏡頭似乎越來(lái)越少了，更多的卻是生編亂造的校園故事，千篇一律的武打鬧劇，矯情造作的言情小說(shuō)……這些書(shū)似乎很有魅力，但未免也庸俗了點(diǎn)吧！
絕大部分的人面對(duì)文本時(shí)一目十行、囫圇吞棗，不求甚解的去閱讀，看過(guò)的東西像光束一閃而過(guò)，為了只是短暫的視覺(jué)快感和心里的愉悅，這不就是所謂的淺閱讀么。這好比吃快餐，好吃但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，即使一些內(nèi)容真的有營(yíng)養(yǎng)，我們也不能把它吸收，因?yàn)殚喿x者的的心根本不在吸收營(yíng)養(yǎng)上面，看過(guò)即忘。
我個(gè)人對(duì)閱讀方面有那么一點(diǎn)感觸，我之前是從不閱讀小說(shuō)的，偶爾一兩篇那肯定有的，而我所說(shuō)的是看完整整一本，在同學(xué)的影響下，前幾個(gè)星期剛看完兩本比較有影響力小說(shuō)，然而個(gè)人覺(jué)得并沒(méi)什么益處，不覺(jué)得哪里值得細(xì)細(xì)品嘗的地方，只是空閑時(shí)間泛泛而讀的書(shū)籍罷了！倘若那兩本小說(shuō)換成名著，就算是一目十行、囫圇吞棗的去閱讀，收獲總比小說(shuō)強(qiáng)多了，這好比一只螞蟻與大象，哪有得比，想不通大伙為何如此的陶醉于此，寧愿活在夢(mèng)幻的世界里頭，也不多愿與名著談?wù)勑模趾伪亓恕?/p>
如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的食糧，那么閱讀好比吃東西，面對(duì)主食我們就應(yīng)該細(xì)嚼品嘗，細(xì)心的消化，力求把營(yíng)養(yǎng)充分吸收，但對(duì)于一些“零食類(lèi)”的書(shū)籍，就應(yīng)該把它作為生活的調(diào)味劑，人們?cè)谙硎苊啦蜁r(shí)是把鹽加進(jìn)食物里，而不是把食物加進(jìn)鹽里，這個(gè)我們一定要區(qū)分開(kāi)來(lái)，所以對(duì)于這一類(lèi)書(shū)籍我們大可“瀟灑走一回”不必陶醉沉迷這一地步。
而我們生活里大部分人恰恰與這相反，就偏愛(ài)零食。這不但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，有些反而有害，他們就喜歡閱讀小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)籍，卻很少去敲名著的大門(mén)。哪些書(shū)籍該多讀且“深閱讀”，哪些書(shū)籍該“淺閱讀”，難道我們不該學(xué)會(huì)區(qū)別么？總之，營(yíng)養(yǎng)多的就多吃點(diǎn)。
多閱讀名著吧！它能夠牽領(lǐng)你一起領(lǐng)略文學(xué)的無(wú)盡魅力，可以陶冶你的思想情操，使你的精神世界得到升華，它會(huì)使你從心底深處感到愉悅。
我可以很認(rèn)真地說(shuō)，閱讀是我生命的一半。因?yàn)?，閱讀讓我陶醉。
品一杯清茶，手握一本書(shū)。細(xì)細(xì)地品，慢慢地看，你會(huì)陶醉其中。
陽(yáng)光雨露中，品完一本書(shū)，原本浮躁的心情會(huì)被書(shū)中的情境所過(guò)濾工。
陶醉其中，人生的味，恰似散入春風(fēng)滿洛城；人生的意，猶如直掛云帆濟(jì)滄海；人生的境，更是柳暗花明又一村。
那春的溫馨，夏的明媚，秋的清涼，冬的靜謐，都是詩(shī)人筆下的四季所擁有的無(wú)限風(fēng)采。
牡丹的嬌艷，梅的孤傲，蓮的潔白，菊的飄逸，都是作者心中的萬(wàn)物所蘊(yùn)含的世間真諦。
不得不，再次強(qiáng)調(diào)，閱讀讓我陶醉。
讀神話故事，置身于女?huà)z補(bǔ)天的情境，又仿佛看到盤(pán)古正在開(kāi)天辟地；讀安徒生的童話，我又好像成了那只丑小鴨，被人排擠，嘲笑，被人遺忘。一轉(zhuǎn)眼，又成了白天鵝，被人正眼相看，永遠(yuǎn)都向上；讀格林童話，我看到白雪公主正在跑，七個(gè)小矮人正在工作，王后正在照魔鏡。
書(shū)中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，真實(shí)而又不真實(shí)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。偉人的詩(shī)句激勵(lì)著我。
聞一多醉書(shū)，華羅庚猜書(shū)，侯寶林抄書(shū)，張廣厚吃書(shū)。名人的故事感染著我。
無(wú)邊書(shū)海，萬(wàn)丈書(shū)山，暢游其中，無(wú)法自拔。
閱讀，如一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田，陶冶著我的性情，凈化著我的靈魂，豐富著我的人生。
我愛(ài)閱讀，閱讀是一種享受。在我眼里，它大于金錢(qián)，重于權(quán)力，我愿陶醉于它。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀讓我陶醉。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我認(rèn)為書(shū)是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，我便帶上一本心愛(ài)的《青銅葵花》出門(mén)了。坐在公共汽車(chē)上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書(shū)的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車(chē)?yán)锫曇艉艹常瑓s絲毫沒(méi)有減淡我讀書(shū)的意味。書(shū)，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂(lè)著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書(shū)里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來(lái)，車(chē)?yán)锏娜藗兌际衷尞惖乜粗摇３隽耸裁词聠?？這個(gè)小孩好奇怪呀！人們議論聲音卻分毫沒(méi)有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書(shū)。
我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書(shū)海中驚醒：小朋友，到站了，快下車(chē)吧！抬頭一看，呀，原來(lái)是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車(chē)，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒(méi)有把這本書(shū)看完呢。忽然，一個(gè)記憶從腦海中閃過(guò)。哎呀，我光顧著看書(shū)，媽媽還叫去超市買(mǎi)東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)使我陶醉。
裊裊書(shū)香潤(rùn)心田，成長(zhǎng)因閱讀而精彩。
我喜歡讀書(shū)如癡如醉。我是個(gè)不好動(dòng)的孩子。平時(shí)一有空便喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)真的是人生一大享受，我享受書(shū)中的美景，我享受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以書(shū)柜里常常擺放著許多書(shū)籍。書(shū)中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那書(shū)里呀。
魯賓遜漂流記遇難時(shí)，我多想穿越到那書(shū)里去幫助他；諸葛亮草船借箭時(shí)，我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場(chǎng)面；還有那些已經(jīng)逝去的名人作家，我真想穿越時(shí)空，與他們促膝長(zhǎng)談；而且我想問(wèn)問(wèn)羅貫中爺爺為什么諸葛亮?xí)戎扔X(jué)—未出茅廬卻先知天下三分；我想問(wèn)問(wèn)魯迅爺爺為什么藤野先生，一位日本教師會(huì)讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問(wèn)題想問(wèn)呢！真希望能穿越過(guò)去，親自去問(wèn)問(wèn)那些著名的作者呀！
書(shū)中故事令我陶醉，書(shū)中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎？
我穿越后，一定要與那些作家與書(shū)中人物做好朋友。一起去體驗(yàn)、分享作者與人物的開(kāi)心，悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友，我一定要請(qǐng)他們來(lái)我家做客！所以我是多么想渴望穿越?。?/p>
我最喜歡的一本書(shū)就是伍美珍姐姐筆下的《藍(lán)天下的課桌》，里面介紹的都是一些貧窮或單親家庭的孩子，他們雖不富裕，但心靈卻純潔無(wú)比，學(xué)習(xí)也非常優(yōu)異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過(guò)去的話，我可以帶他們?nèi)コ院贸缘?，帶他們?nèi)ベI(mǎi)漂亮衣服，去游樂(lè)園里玩。他們的遭遇就像“賣(mài)火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀！小時(shí)候的我天真無(wú)邪，當(dāng)母親第一次為我講“賣(mài)火柴的小女孩”的故事時(shí)，我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩，去給小女孩豐衣足食的生活。現(xiàn)在想想也許覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很可笑吧！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我的穿越之夢(mèng)來(lái)自閱讀！
已記不起某年某月某日看到了那段視頻，也記不清視頻中的老人剪了多少幅藝術(shù)品，只記得她在溫婉的閑聊之間、嫻熟的刀起刀落之間，將揚(yáng)州剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)傳承。
那是在候車(chē)廳的一次暇余之觀，那老人，那剪紙，仿佛就在我的周?chē)Ａ?，讓我深深陶醉?/p>
老人很慈祥，她一邊向人們講述著她所知的揚(yáng)州剪紙，一邊靈巧地勞作著。她說(shuō)：“剪紙呢，最初不是一門(mén)藝術(shù)，是用來(lái)代替對(duì)聯(lián)的。過(guò)去啊，很多窮人家逢年過(guò)節(jié)都買(mǎi)不起對(duì)聯(lián)，家里又沒(méi)個(gè)識(shí)字的會(huì)舞文弄墨，就拿著畫(huà)了圈圈的大紅紙往家里貼?？墒牵智尚撵`的揚(yáng)州人可不這么簡(jiǎn)單，他們用各種顏色的紙張剪些花草、鳥(niǎo)貼在窗戶上或門(mén)上，同樣把節(jié)日過(guò)得美妙溫馨?！崩先硕抖都垙?，不經(jīng)意間，一副“花開(kāi)富貴”已經(jīng)完成了。
“現(xiàn)在，揚(yáng)州剪紙已不是逢年過(guò)節(jié)的廉價(jià)裝飾了，逐漸成為饋贈(zèng)佳品了。誰(shuí)若能得到揚(yáng)州剪紙，他就有了我們揚(yáng)州人的美好祝福；誰(shuí)若到了揚(yáng)州不帶回去幾件剪紙作品，那可算是白來(lái)嘍！”老人還說(shuō)，“xx的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的剪紙圖，就是揚(yáng)州的驕傲之作?！?/p>
揚(yáng)州的剪紙啊，已數(shù)不清又多少年的歷史。它傳承的精神和悠久的文化底蘊(yùn)，都在“咔嚓、咔嚓”聲中凝聚，在紙張展開(kāi)時(shí)綻放出給人震撼的華麗！這種藝術(shù)，不是我三言?xún)烧Z(yǔ)就可以敘述的。它是揚(yáng)州人民智慧的結(jié)晶，是華夏千年文化的記載！
短短的十幾分鐘，我情不自禁地被它吸引了，不由自主地陶醉了……
我叫徐雙琪，今年12歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我有許多的愛(ài)好，例如跳舞、繪畫(huà)、下棋等，但我最喜歡做的事情還是閱讀。
有一句話用來(lái)形容我最貼切——“靜若處子，動(dòng)若脫兔?！蔽覌尦Ｕf(shuō)；“問(wèn)天下何句最適合汝，只有此句也?！甭?tīng)了我媽的話，你一定很好奇她為什么會(huì)這樣說(shuō)吧！別急，我這就告訴你原因。
吧，是說(shuō)我平日里非常活潑好動(dòng)，一刻也坐不住，就像頑皮的猴子一樣。
靜若處子呢，則是說(shuō)我看書(shū)的時(shí)候很安靜，簡(jiǎn)直可以一動(dòng)不動(dòng)地在一個(gè)地方坐很長(zhǎng)時(shí)間。由于這與我平常的不安分完全相反，可以說(shuō)是兩個(gè)不同的極端，于是我媽常常戲稱(chēng)為兩個(gè)不同的我。
我喜歡閱讀美文，因?yàn)閺闹形夷艿玫叫撵`的滋潤(rùn)，閱讀一篇優(yōu)美的文章，等同于與一位品德高尚的人相互攀談。當(dāng)我一個(gè)人感覺(jué)到孤獨(dú)時(shí)，閱讀文章隨時(shí)都是排解寂寞的好辦法。我不僅因此增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)充了視野，而且我的心靈被撫慰，不再感到空虛，我的精神世界給填滿，變得特別充實(shí)。
世有萬(wàn)物，任由所愛(ài)。古有李白醉詩(shī)，蘇軾醉詞，今有富豪醉金、醉車(chē)，我卻獨(dú)醉于棋。
象棋，似無(wú)聲的碰撞，塵世喧囂時(shí)，棋者連心跳都抑著，當(dāng)爆發(fā)的時(shí)候，世界又為它沉默。其中原理，惟知棋者方能心會(huì)。
我醉于棋，因我知棋。那三十二個(gè)棋子仿佛就是項(xiàng)羽、劉邦的千軍萬(wàn)馬。劍出鞘，弓滿弦，只待一聲令下，隨即血雨腥風(fēng)、塵土飛揚(yáng)。卻奈何，那中間隔著楚河漢界，非一步即能安然越境，只得遙遙嘆望。知棋知理，人生又何嘗不是如此？我醉于棋，因我如棋?？磾炒筌妷壕常懿侔偃f(wàn)之師度赤壁的壯觀景象便頓入眼簾，我卻不懼其勢(shì)，因?yàn)榍致缘目偸且仁芎Φ?，先?dòng)手自然是有破綻?？磾碀⒉怀绍?，只剩零星兵馬，我知，此刻更應(yīng)警惕，前秦苻堅(jiān)之鑒，怎不讓人心存余悸?？磾场皩ⅰ薄败姟辈荒苋r(shí)，毫不猶豫地棄“車(chē)”保“將”時(shí)，一段段舍身為主的英雄故事一下子就浮于腦海，此刻不是竊喜，是贊嘆，是敬重……
知棋、入棋、醉棋，千百輪回之中——由人生而演變出棋，又由棋而悟出人生，早已氣脈相通，人棋合一。
我悟人生，無(wú)非方圓。方圓，亦無(wú)非象棋。外圓內(nèi)方，人生之道；外方內(nèi)圓，象棋之道，雖形不同，但本質(zhì)卻如出一轍。我之聲，乃棋之聲，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，為人亦無(wú)所異。由此看來(lái)，我確與棋合二為一，氣通脈連。
棋如人生，區(qū)區(qū)三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。
書(shū)籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)成功的大門(mén)；書(shū)籍如一架階梯，可以使我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔前?，沉浸在書(shū)的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)捧著一本好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗臉?lè)觀向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗膼?ài)國(guó)之心沸騰。每當(dāng)讀到《老人與?！分校骸币粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書(shū)的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無(wú)法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字?，我漫不?jīng)心的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個(gè)元宵節(jié)，盛極一時(shí)的南宋都城里，處處張燈結(jié)彩，寶馬雕車(chē)，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預(yù)見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車(chē)水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓閱讀那么令人陶醉呢！
一本好書(shū)，勝過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書(shū)中那些獨(dú)特的心聲，聆聽(tīng)那唯美的音律，陶醉于書(shū)籍的長(zhǎng)河中吧！
作文有助于展現(xiàn)個(gè)性和思考水平，寫(xiě)作文是對(duì)我們思考與分析的雙重檢驗(yàn)。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的，你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？相信自己這篇文章會(huì)使您更加自信。
無(wú)論是在青草含露的清晨，還是在殘陽(yáng)似血的黃昏，無(wú)論是陰雨綿綿的雨季，或是艷陽(yáng)高照的晴日，只要有空閑的時(shí)間，泡杯清茶，拿一本返黃的語(yǔ)文書(shū)，坐在石椅上，抿一口香茶，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便開(kāi)始了我的美妙的語(yǔ)文之旅。
在語(yǔ)文書(shū)中，我時(shí)而看到蘇軾吟誦著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”又時(shí)而看到李白將那地上月光看作地上月光寒霜。時(shí)而看到李清照的聲聲慢在夜間游轉(zhuǎn)，時(shí)而看到黃鶴樓邊李白目送友人。?。≌Z(yǔ)文，你是多么的令人嘆服，令人陶醉！世間的精華都被你所吸納！無(wú)論是泰戈?duì)柕恼芩?，還是冰心的厚情，李商隱的清高，或是陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的濃濃隱士之風(fēng)。你都能容納，將那喜怒哀樂(lè)化為鉛字被你深深記住。
走進(jìn)生活時(shí)，你也與我們?nèi)缬半S形，請(qǐng)看——夏日星夜時(shí)，清羅小扇撲流瑩，曉風(fēng)中，滿園薔薇香滿園，一樹(shù)梨花皆綻放。敬畏深秋，滿地秋葉化作滿地詩(shī)筏，嚴(yán)寒猶有傲霜枝，流流春色，百般紅紫斗芬芳；嚴(yán)寒酷暑，勁竹力抓青山不放松。春來(lái)秋去，春風(fēng)秋火使青草復(fù)復(fù)生生、、、、、、
經(jīng)過(guò)幾多生活的洗禮，語(yǔ)文引領(lǐng)人們向世界走去，去感悟，去成長(zhǎng)，去創(chuàng)造新的風(fēng)花秋月。
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：“莫等閑，白了少年頭空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”
失意時(shí)，語(yǔ)文安撫我：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：“靜以修心，檢以養(yǎng)性”
欣喜時(shí)，語(yǔ)文警示我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”
無(wú)論時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，語(yǔ)文伴隨著我，是它讓我生機(jī)勃勃，生龍活虎！
?。≌Z(yǔ)文，你是多么令我陶醉?。∧愕娘L(fēng)采，你的魅力，令我深深地愛(ài)上了你！
春景，你真讓我陶醉其中!
陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書(shū)寫(xiě)一幅行云流水，沉醉在書(shū)法神韻中，不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴，執(zhí)一卷書(shū)香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。
在人生路上，總有一些美好的場(chǎng)景，令我們迷戀其間，而讓我陶醉的就是那美麗的春景……五一節(jié)，我們一家人出發(fā)去尋找春天的足跡，在路上我又蹦又跳，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心早已飛到了那美麗的春景里。
你瞧!河邊那高大而強(qiáng)壯的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)就像輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶“真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!
你看!竹外那兩三枝桃花和梨花悄然綻放。鴨子在水中游戲，他們多么開(kāi)心呀，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，仿佛讓人在身臨其境中。
你再瞧!竹林中竹筍多么粗壯，多么有氣勢(shì)，上面的露水襯托出他是多么新鮮，多么美味;竹子是多么高大而筆直，就好像有好幾個(gè)我那么高了……讓人仿佛置身于清閑的世界中。
你再看，街道上的雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤(rùn)，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望的時(shí)候，依稀連成一片，近看的時(shí)候，卻顯得稀疏零星。真是有種“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”感覺(jué)呀!
啊!春景，你真令我陶醉其中……
陶醉在書(shū)海中
每一次，陶醉在寂靜無(wú)聲的書(shū)海中，我總能看到有聲有色的世界。
在浩浩書(shū)海中，我又來(lái)到這個(gè)嶄新的天地，它完全屬于我，除了我，誰(shuí)也無(wú)法安排它。
翻開(kāi)一本看了無(wú)數(shù)次的書(shū)，我把自己變成書(shū)中的一個(gè)任務(wù)，感受著這些驚心動(dòng)魄的遭遇，假如我是他，我該怎么辦，會(huì)有怎樣的結(jié)果？作者這樣安排，是怎么想的？溫故而知新，我總是有新的收獲。
在每一個(gè)人物身上，可以看到任何我沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)想過(guò)的事物。隨著書(shū)中的人，我大膽地逃學(xué)，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奧秘我也能以旁觀者的身份，去感受生之喜悅，去體驗(yàn)逝去的無(wú)奈與凄慘，去推敲每一個(gè)人物所選擇的人生道路
書(shū)就是世界，但它是一個(gè)更奇妙的世界。我可以改變死亡，也可以改變命運(yùn)；我嘗試著飛翔，就真的融入了天空；我愿意穿越時(shí)空，就到了我想去的地方
我陶醉了。陶醉在驚險(xiǎn)神秘的魔法世界，騎上了飛天的掃帚；陶醉在高山流水的叮咚聲里，看伯牙摔琴謝知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一樣與鯊魚(yú)搏斗；陶醉在魯濱孫的孤島上，假如我是他，我也會(huì)救下星期五
書(shū)使我陶醉，因?yàn)樗缰喊闩c我無(wú)話不說(shuō)；書(shū)使我陶醉，因?yàn)樗穹?，搭載我駛向成功的彼岸；書(shū)使我陶醉，因?yàn)樗o了我一片無(wú)拘無(wú)束的天地。
陶醉在書(shū)海，我肆意地遨游著
香霧空蒙的海棠，子規(guī)啼落的楊花，落不盡的梧桐細(xì)雨，是古往今來(lái)文人騷客筆下絕美的暮春畫(huà)卷。那時(shí)節(jié)，知春將去的花草樹(shù)木，爭(zhēng)妍斗艷，在這大好春光的最后時(shí)刻，盡情舒展屬于自己的生命本色。
暮春的風(fēng)令我陶醉。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)徐徐，輕撫弱柳，吹開(kāi)眾花。這風(fēng)比凜冽刺骨的北風(fēng)柔和，比蕭瑟颯爽的西風(fēng)溫暖，比強(qiáng)勁酷熱的南風(fēng)清涼，東方它永遠(yuǎn)是那么溫和嫻靜，邁著從容悠閑的步伐漫步田野，吹拂萬(wàn)物。置身如此暖風(fēng)之下，宛若母親細(xì)膩的手撫摸著你，每每陶醉其中，春之氣息拂面而來(lái)。
暮春的雨令我陶醉。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，你聽(tīng)，輕輕的，春雨淅淅瀝瀝地降臨人間，給大地抹上一層朦朧的美的色彩。萬(wàn)物在這春的滋潤(rùn)下，生機(jī)勃勃。綠葉青草，翠得將要逼你的眼；紅花碧水，美得幾近讓你停止呼吸，撐著紙傘漫步煙雨之中，耳旁只有連綿的春雨聲，沉醉不已。
暮春的花令我陶醉?！叭f(wàn)紫千紅總是春”，潔白若雪的梨花，紅顏如火的月季，粉紅似霧的桃花，仿若一夜之間蓓蕾初綻，嬌艷柔美。蜜蜂吵鬧，蝴蝶翩飛，春之長(zhǎng)卷在此刻達(dá)到了繁盛之巔。當(dāng)然除了光彩奪目的百花，還有那些“無(wú)才思”的楊花榆莢，也雪花般漫天飛舞。真可謂“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)落白雪”。此時(shí)，無(wú)論是桃李華麗的舞蹈，還是柳絮樸實(shí)的飛揚(yáng)，都會(huì)令人感動(dòng)韻華易逝，珍惜春光，舒展本色，張揚(yáng)個(gè)性，不留遺憾。我抓住這飛速流逝的春光，陶醉于繁華競(jìng)開(kāi)的盛景中。
和煦春風(fēng)，細(xì)密春雨，華美繁花，旖旎春光，于流年的暮春，我，陶醉久久。
我們的身邊充滿了愛(ài)，它們是明燈，指引我們前行；它們是陽(yáng)光，讓我們感受到世間的溫暖；它們是財(cái)富，使我們的人生更有價(jià)值。然而這些愛(ài)中，最偉大最珍貴的則是母愛(ài)。
母親是一名教師，工作很忙，每天要上班，要照顧我，還要收拾家務(wù)，每天奔波于家和工作單位之間。母親雖然很忙，但她卻盡自己最大的努力讓我吃得好，有營(yíng)養(yǎng)，每當(dāng)放學(xué)回家就可以聞到誘人的飯香。母親為了每天中午讓我能夠休息一會(huì)，就放棄了去奶奶家吃現(xiàn)成飯的機(jī)會(huì)，因此母親要更加勞累。有一次中午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)母親走路很不正常，我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)沒(méi)什么，我也沒(méi)放在心上。晚上，聽(tīng)到爸爸問(wèn)她：“腰好點(diǎn)了嗎？”我便問(wèn)爸爸：“媽媽怎么了？”爸爸告訴我母親上個(gè)星期感到腰疼，去了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)腰間盤(pán)突出，骨質(zhì)增生。我聽(tīng)到這個(gè)消息眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)母親一直忍著疼痛照顧我，卻不顧自己的身體，母親的病是因?yàn)檫^(guò)度勞累造成的！我以后要好好照顧母親。
母親雖然很累，卻依然用心地照顧著我，一如既往地為我做飯，為我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課。記得那次，我參加作文競(jìng)賽，需要電子版稿件，等我寫(xiě)完作文已經(jīng)很晚了，母親說(shuō)：“明天再弄吧，快去睡覺(jué)”，我便去睡覺(jué)了。第二天早上，母親告訴我作文電子版已經(jīng)打好了，我十分驚訝，想到不擅長(zhǎng)打字的母親深夜坐在電腦前的背影，我的眼淚不禁奪眶而出。母親為我做的太多了，我只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答她為我的付出。
記憶中的母親，好像有用不完的力氣；記憶中的母親，好像不用休息；記憶中的母親，好像忘掉了她自己。其實(shí)，她曾經(jīng)也很美麗，歲月讓她一天天變老。“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！备改冈诼兝希覀?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，讓我們用自己的努力回報(bào)父母親吧！
他就是那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的青年。
在那個(gè)下午，下著傾盆大雨，他打著雨傘，急匆匆的朝美術(shù)館的方向跑去。就在今天下午，美術(shù)館要舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的油畫(huà)展，兩點(diǎn)半過(guò)后，就不能買(mǎi)票入場(chǎng)了。他低頭看了看手表，臉上的水珠滴在了表盤(pán)上，2點(diǎn)20分，還有十分鐘，他向美術(shù)館跑去。
終于到了美術(shù)館的油畫(huà)展區(qū)，他氣喘吁吁的，凝望著手中濕透的入場(chǎng)券，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去。
他走得很慢，很慢，每幅畫(huà)都在仔細(xì)欣賞，每個(gè)角落都不肯放過(guò)。突然，他停下了腳步，就在那幅油畫(huà)前。
他的眼睛中閃出一道光芒，凝視著那幅油畫(huà)，畫(huà)上有一只蜂鳥(niǎo)，他盯著畫(huà)"","","","","",""中的蜂鳥(niǎo)，又看了看蜂鳥(niǎo)旁的鮮花，喃喃自語(yǔ)到：太美了！無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是細(xì)節(jié)，都有一種獨(dú)特的美感！
過(guò)了一會(huì)兒，他又把目光轉(zhuǎn)移到另一幅油畫(huà)上，他再一次癡迷了，他望著畫(huà)，這蝴蝶眼中閃著光芒，他呆呆的站在原地，一動(dòng)不動(dòng)的，他又一次喃喃自語(yǔ)：這配色真是太美妙了！我也想有這么高的技術(shù)！
嘿，小伙子，美術(shù)館要關(guān)門(mén)了，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩，他被嚇了一跳，走出了展區(qū)，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫(huà)。
他陶醉了，他深深地陶醉了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。借助春光明媚的時(shí)候，我們?nèi)页鋈ヂ糜?，一路上看?jiàn)許多春天的美景，讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久，我剛打開(kāi)車(chē)窗，一股新鮮的空氣撲面而來(lái)，我神清氣爽，興奮不已。之后，我看到了一片生機(jī)勃勃的景物：大樹(shù)爺爺挺直了腰，它的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得更加碧綠，微風(fēng)輕輕一吹，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，好像還沒(méi)睡醒似的。小花姐姐也綻開(kāi)了笑臉向我們招手。突然，我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的，它的兩只耳朵一翹一翹的，真是可愛(ài)，我真想把它給逮住。
到了目的地，我興奮地跑下車(chē)，看見(jiàn)了一片湖水被微風(fēng)一吹，水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過(guò)堤壩，一直緩緩向著下游流淌著，我很好奇，于是，我就順著湖水的下游向下走。讓我大吃一驚的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁邊水花四濺，像有成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)在閃耀著光芒，頓時(shí)瀑布變亮了，真是太美了。微風(fēng)輕輕一吹，我感覺(jué)我和大自然融為一體了，我完全陶醉在這美景當(dāng)中……
要回家了，我真是依依不舍，流連忘返。
我的故鄉(xiāng)在我外婆那里，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，美不勝收。
進(jìn)入村口的是一條彎彎曲曲的小路，那條小路旁邊有一條小河。那條小路有我們光著腳丫的足跡，有我們歡樂(lè)幸福的笑臉，有我們玩累了的時(shí)候流下的汗珠?？偠灾?，那里留下了我和小伙伴太多美好的時(shí)光。小路兩旁都是草坪，只有中間才是走路的地方，每當(dāng)春雨過(guò)后，都有小草像小姑娘似的羞答答地抬起頭來(lái)。
路邊的小河，河水清澈見(jiàn)底。河里還有蝌蚪，四月多份，蝌蚪就變成很小的青蛙了。每當(dāng)它遇到危險(xiǎn)就會(huì)蹦蹦跳跳地回到它們的家。還有鴨子在水中嬉戲，有的搶食物；有的在理羽毛；有的在把頭扎到水下去覓食，好像那只鴨子正在做體育運(yùn)動(dòng)倒立。
我外婆家門(mén)前，有一棵桃樹(shù)長(zhǎng)得又高又大。夏天，還可以在樹(shù)下乘涼，核桃樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠綠的大傘。
外婆家的屋后是一片竹林。從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那里的人肯定會(huì)迷路，因?yàn)槟谴蟮孟駛€(gè)迷宮。我們最喜歡春季時(shí)穿著綠的衣服和褲子，在那里捉迷藏，那里不容易被找到，秋天，竹葉從空中飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。
啊！我的故鄉(xiāng)方家鋪，那里的景色美不勝收，道不盡，說(shuō)不完，怎不叫人陶醉于它的懷抱中？
我喜歡夏天的活力四射。我也喜歡秋天的萬(wàn)物豐收；我也喜歡冬天的銀裝素裹。但我更喜歡春天時(shí)對(duì)著家鄉(xiāng)的小河陶醉。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。許多生命都在春天復(fù)蘇，讓我們感受到生命的強(qiáng)大。春天的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小河自然漸漸醒了。
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)不遠(yuǎn)的一座村莊里，村子里有一條玉帶般清澈透明的小河。
來(lái)到小河邊，一陣風(fēng)吹過(guò)河面，河面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。在陽(yáng)光的照射下，河面上的波紋好像是閃著亮光的銀子。有幾只小鳥(niǎo)撲撲地鉆進(jìn)水里去了，河面上濺起一串串細(xì)細(xì)的水花。一只小鳥(niǎo)由河岸邊的小樹(shù)飛到了那邊的房頂上，歡快地唱起歌來(lái)了。
這怪有趣的，我跳到水中的一塊大石頭上，聽(tīng)到河水流向低處發(fā)出“嘩嘩”的響聲。小河里的小魚(yú)自由自在地游動(dòng)著，有的小魚(yú)貼著水面吐出幾個(gè)水泡，我用手輕輕一打，水泡破了，那小魚(yú)在石頭旁擺著尾巴，有的小魚(yú)在水草中穿來(lái)穿去玩耍嬉戲。在清亮的河底；有許多翠綠的水草夾在卵石中，搖搖擺擺飄蕩著，像綠色的彩帶在水中飄搖。
“哈哈哈……”咦？是誰(shuí)在笑呀？我抬頭一看，原來(lái)在不遠(yuǎn)處的地方有三位阿姨，她們?cè)谛『舆呄匆路吜奶?。不久，又有好幾位大姐姐?lái)了，她們有的用手搓洗，有的用刷子刷洗，有的用木棒捶打。一聲聲清脆脆悅耳的捶打聲從她們的手下響起來(lái)，那聲音真好聽(tīng)呀！
從衣服上飛濺起一顆顆小水珠，好像是她們打一棒就濺起一顆顆閃光的小珍珠。這歡聲笑語(yǔ)、洗衣服的搓打聲，組成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，回蕩在美麗的河谷之間。河面上，她們漂洗的紅色衣服像彩霞一樣在河面上飄動(dòng)，這天上的彩霞在水中的倒影融合在水中，叫人分不出哪是云影，哪是衣影。
這便是家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它春天時(shí)的清澈，我更愛(ài)對(duì)著家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它春天時(shí)的清澈，我更愛(ài)對(duì)著家鄉(xiāng)春天時(shí)的小河陶醉！
寫(xiě)作在日常生活中具有重大意義，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。推薦你看看以下的寫(xiě)讓人陶醉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
下雨天，有時(shí)討厭得讓人煩，有時(shí)卻把我浸在它那如酒的芳香里，慢慢醉倒。
閑暇時(shí)，我總愛(ài)站在窗前傻傻發(fā)愣，下雨天更是如此。我喜歡一個(gè)人站在窗前看大地萬(wàn)物在雨幕中一點(diǎn)點(diǎn)模糊，一點(diǎn)點(diǎn)改變?？从曷湓诘厣希て鹚?，迸濺四方，順著高低不平的大地流向低凹處。不知為何，下雨天我總感到口渴，大概是羨慕綠色生命吃飽喝足了吧！每當(dāng)收獲一切雨景時(shí)，我也收獲了一份寧?kù)o，回首過(guò)往，竟發(fā)現(xiàn)自己竟然是這么忙碌，忙著作業(yè)，忙著預(yù)習(xí)，忙著上網(wǎng)，自以為爭(zhēng)分奪秒，抓住了時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有抓住，只是一份忙碌而已。
我很喜歡雨，它阻斷了許多行程，讓我們有時(shí)間收獲寧?kù)o。與其說(shuō)是陶醉在雨里，不如說(shuō)是陶醉在寧?kù)o里。我喜歡寧?kù)o，不喜歡熱鬧，因?yàn)闊狒[是一群人的寂寞，寧?kù)o是一個(gè)人的狂歡。在物質(zhì)生活飛躍的今天，人們可別忽視精神方面的需求。
我熱衷于陶醉在雨中，因?yàn)橛昊卮鹆宋宜紤]了許久的問(wèn)題——人生是長(zhǎng)還是短？它道，人生很長(zhǎng)，因?yàn)榍叭私?jīng)歷不到的美好與繁華，我們經(jīng)歷到了，也享受到了；人生很短，因?yàn)楹芏喔烂畹氖虑檫@一世未必能經(jīng)歷得到。我贊同它的話。
窗外，雨似薄紗悄然鋪開(kāi)；窗前，一個(gè)癡癡的我，望著車(chē)水馬龍的大街，慢慢地醉在心里。
弟弟是一個(gè)不折不扣的奧特曼迷。
記得在兩年前，我們?nèi)チ巳毡?，下飛機(jī)之后，我們一家子在陌生的機(jī)場(chǎng)辦理各種讓人頭暈?zāi)垦５氖掷m(xù)。媽媽帶我走在前面，爸爸和弟弟則走在后面，要去換地鐵票。十來(lái)分鐘過(guò)去了，媽媽終于換好地鐵票，行李也取過(guò)了，正準(zhǔn)備離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，我卻看爸爸身旁沒(méi)有弟弟的身影，趕緊告訴了媽媽?zhuān)覀儽憬辜钡貙ふ抑?。因?yàn)榍懊婧攘颂嗨?，我不一?huì)兒就想上廁所了，就和他們說(shuō)了一聲就跑去廁所，中途我見(jiàn)到一個(gè)奧特曼店，不經(jīng)意朝里看了一眼，瞥見(jiàn)一個(gè)小男孩的身影，定睛一看，呀，這不是弟弟嗎!
我悄悄走進(jìn)小店，只見(jiàn)弟弟用小手輕輕地?fù)崦粋€(gè)奧特曼手辦，眼神閃爍著奇妙的光芒，還情不自禁地喃喃自語(yǔ)：這雙戰(zhàn)靴真帥我用力地?fù)u了搖他的肩膀，生氣地對(duì)他說(shuō)：我們都很著急地找你，沒(méi)想到居然在這兒，快走!此時(shí)的他已經(jīng)忘記了全世界，忘記了嘈雜的人群，也忘記了我在生氣地朝他吼。
他拉了拉日本侍者的制服，雖然他不會(huì)日語(yǔ)，但也用英語(yǔ)問(wèn)她手辦的價(jià)格。我用手捂住嘴，偷偷地笑。他還是無(wú)動(dòng)于衷，我知道該干什么了一把抓著他的手把他拖出小店，離開(kāi)之后，他才醒過(guò)來(lái)，我氣憤地告訴了他做了什么壯舉，他不好思地摸了摸頭，還不時(shí)戀戀不舍地回頭看。
弟弟陶醉的樣子既可愛(ài)又蠢萌，讓我久久難以忘記。
音樂(lè)會(huì)使人陶醉，成功會(huì)使人陶醉，舞蹈會(huì)使人陶醉而我，則陶醉在畫(huà)畫(huà)之中。
小時(shí)候，我便接觸了畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我拿起鉛筆，在白紙上涂鴉天空，涂鴉草地，涂鴉大樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
四年級(jí)時(shí)，我第一次進(jìn)入了素描教室。當(dāng)我被老師指定在一個(gè)座位上坐下后，周?chē)耐瑢W(xué)都?xì)g迎我，讓我心中頓時(shí)感到暖暖的。
開(kāi)始上課了，老師仔細(xì)的講解著需要畫(huà)什么和基本的線條。雖然很簡(jiǎn)單，但是我仍在聽(tīng)著，認(rèn)真地聽(tīng)著。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我，已經(jīng)陶醉在其中了。
于是，我拿起鉛筆，在老師發(fā)的鉛畫(huà)紙上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。這節(jié)課只是要求畫(huà)各種線條，熟悉各種線條。但當(dāng)老師在白板上講解時(shí)，她用馬克筆在白板上畫(huà)出了各種線條，寫(xiě)出了名稱(chēng)。那一條條線條就像一道道火焰，深深印在我的心里。
我興致勃勃的創(chuàng)作著，而老師輕手輕腳地走來(lái)。畫(huà)得不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油！我卻沉浸在創(chuàng)作里，陶醉其中，混然不知老師的到來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老師的話，才懵懵懂懂地說(shuō)：嗯，老師，我會(huì)加油的。好，沉浸在畫(huà)畫(huà)里了，老師用欣賞的眼光看著我，希望你進(jìn)步起來(lái)！我感激的看了老師一眼，又陶醉在了畫(huà)畫(huà)中。我把兩種線條結(jié)合，成為新的模樣，在用不同的線條畫(huà)成不同的物體，一張紙被我畫(huà)的密密麻麻，直到我無(wú)從下手。一節(jié)課很快就結(jié)束了，我依依不舍地放下鉛筆，又想拿起再畫(huà)一會(huì)兒。
課后，老師留住我，對(duì)我說(shuō)：你會(huì)陶醉在畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)作之中，希望你再接再厲！說(shuō)完，她給了我一支鉛筆。我聽(tīng)完，很欣喜，我是被肯定的！回到家，我便又陶醉在了畫(huà)畫(huà)之中
又是一個(gè)四月。
矮矮的圍墻里有一棵稱(chēng)得上巨大的櫻花樹(shù)。粉色的八重櫻在風(fēng)中飛舞著，櫻花片片，簌簌落下。落下一陣花雨，那是沾衣欲濕的“櫻花雨”。
時(shí)常坐在櫻花樹(shù)下，抱起幾本書(shū)，放在腳邊，懷里放著一本，陽(yáng)光透過(guò)花間縫隙灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光溫煦，嗅著花香，品著書(shū)中的詩(shī)詞墨香，不時(shí)會(huì)有淺粉的八重櫻落在書(shū)上，那墨香上也綴了淡淡花香。
太多的心思，太多的衷怨，都能在這花雨中將它逐一放飛，不由自主地陶醉其中。
時(shí)常讀那本書(shū)，書(shū)里有個(gè)小鎮(zhèn)，叫云邊鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一戶口人家，那矮矮的圍墻也有一棵櫻花樹(shù)。有時(shí)，我覺(jué)得自己就是生活在那個(gè)小鎮(zhèn)上的一員，住在那矮矮圍墻里，賞著花雨，陶醉其中。
粉色的八重櫻的香和著書(shū)上的墨香，一起沁入我的心脾。有時(shí)我也會(huì)坐在姥姥身邊，聽(tīng)著她講著書(shū)上的詩(shī)詞，那花香里也帶著李清照的余韻。花香陣陣，墨香濃濃。誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢？
于那年夏天來(lái)臨之前，粉色的八重櫻隨著風(fēng)舞得傾國(guó)傾城，讓我不自覺(jué)得陶醉于其中。
每一次走進(jìn)，都會(huì)被大自然的美景所吸引，所陶醉。我暢游在大自然中，盡情享受它帶來(lái)的驚奇與。
走進(jìn)大自然，一片片郁郁蔥蔥的林中，點(diǎn)綴著黃的、綠的、紅的果實(shí)，仿佛跳進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋，立刻被它吞沒(méi)了。我漫步在林間，薄霧繚繞，樹(shù)木靜靜的高中生作文在蔚藍(lán)的天空下，張開(kāi)雙臂，迎著。陽(yáng)光像一縷縷金色的細(xì)沙，穿過(guò)重重疊疊的枝葉照進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁的灑落在地上。小草掛著晶瑩的露珠，散發(fā)著青草、鮮花和泥土的芳香。各種數(shù)不清的小花競(jìng)相鉆出泥土，讓樹(shù)林閃耀出五彩繽紛的活力。愈往深處走，這種清香愈發(fā)濃郁。如果爬到枝頭上，一定會(huì)做一個(gè)的綠色的夢(mèng)。在飄香的叢林中，我吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里。
走進(jìn)大自然，映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際清澈見(jiàn)底的湖水。湖水是那么寧?kù)o，它悄悄地，慢慢從我身邊走過(guò)，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到。湖水是那么綠，放眼望去，那湖水像是一塊無(wú)瑕的翡翠。湖水是那么清，清的能望見(jiàn)湖底的石頭，還有小在里面自由自在地玩耍。起風(fēng)了，湖邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂，湖面上漾起了一圈圈水暈。微小的波浪，好像嬉戲追逐的，一排排向著岸邊沖。晶瑩的水珠濺到手上，給人一絲涼意，令人心曠神怡，沉醉在這美如畫(huà)的中。
走進(jìn)大自然，朦朧的山，籠罩著一層輕紗，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。順著山間崎嶇的小道漫步而上，在山林中呼吸，真有一種回歸大自然的感覺(jué)，林間嘰嘰喳喳地唱著，讓人感覺(jué)格外舒暢。常到山里走走，讓山里的風(fēng)吹去濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，讓縈繞心間。那心就像山一樣空靈，似水一般純凈了。
走進(jìn)大自然，當(dāng)然是我最向往的了，一陣陣海浪輕輕打在沙灘上，撫平的沙子讓人不忍心踏下去，空氣中似乎也透著一股咸味，涼涼的，更是快活。海是藍(lán)色的，說(shuō)不出的秀麗迷人，卻使人感到親切和舒服，它不像江水之清可見(jiàn)底，卻有著刮風(fēng)時(shí)的波瀾壯闊和無(wú)風(fēng)時(shí)的優(yōu)雅美麗。我還喜歡晚上的大海，是深藍(lán)色的。照在海面上，就像給大海披上一層銀紗。我閉上雙眼，漫步在沙灘上，海風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰，聽(tīng)著那嘩嘩的海浪聲，只覺(jué)得沒(méi)有比這更美好的事了。
大自然是多么美好啊！在大自然面前，我們可以放下一切的一切，無(wú)論是悲傷、困惑還是遺憾，做一回真正的自我，享受大自然帶給我們的，給予我們的。相信我們都可以露出久違的笑容，沉醉在其中，驟然覺(jué)得，生活如此美好，世界如此美麗，大自然如此令人陶醉。
陶醉是什么?是沉迷在閱讀的快樂(lè)嗎?還是癡迷于音樂(lè)之中?生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間都能讓我陶醉在其中，讓我的生活變得豐富多彩。而那一瞬間，我陶醉在下棋中。
一個(gè)下午，明朗的天空上掛著一輪太陽(yáng)，射出耀眼的光芒，照亮整個(gè)大地，沒(méi)有一處角落是黑暗。大雁排成人字形掠過(guò)天空，慢慢地向遠(yuǎn)處飛去。我和二叔在陰涼的樹(shù)蔭間展開(kāi)了激烈的象棋比賽，原因是二叔玩象棋在村里是數(shù)一數(shù)二的，因此他總是仗著棋藝好就忘乎所以，到處顯擺。他尤其喜歡在我們面前輕蔑地嘲諷：臭小子，會(huì)下象棋不?有能耐就跟你二叔比一場(chǎng)啊!讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。氣得我直翻白眼，捂著耳朵，氣不打一處地逃走。終于有一天，我忍無(wú)可忍，終于決定挑戰(zhàn)他。
一開(kāi)始，雙方都開(kāi)始排兵布陣，惹得父親也放下手中的活，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。我故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻嘀咕著：怎么辦啊!怎么辦，我就照樣畫(huà)葫蘆好了!于是，二叔怎么走，我也有樣學(xué)樣地跟著走?？吹亩灏櫰鸫ㄗ置?，撅著嘴，下耐煩地拍了拍棋盤(pán)：臭小子，自己走自己的，別老跟我一模一樣的，不然你可別后悔哦!我拍了拍胸膛：不后悔!他神秘地笑了，瞥了一眼，抓起一個(gè)棋子，直沖我的大本營(yíng)。我自然不能讓他輕易攻破，盯著我的軍師其實(shí)是父親，緊緊地拉著他的手，哀求道：幫幫我嘛，就這一次。父親聽(tīng)了，又不好拒絕，于是開(kāi)始出謀劃策。我一一點(diǎn)頭照搬，按照父親的規(guī)劃，守護(hù)好將帥。這下我可以高枕無(wú)憂了!我歡呼起來(lái)。但二叔一眼就鎖定到破綻，放肆笑道：你的軍師失算了喲，我一招就能拿下你!我仍不甘示弱，心里暗暗打著算盤(pán)：既然守不行，那就打敵方城池!只見(jiàn)我的將長(zhǎng)驅(qū)直入，直奔二叔而去。二叔像是早料到我會(huì)來(lái)，背靠了靠椅子，閉著眼，悠閑地抽起煙：小子，你這可是羊入虎口啊!
我和父親此時(shí)如丈二和尚摸不著頭腦，我堅(jiān)決率領(lǐng)將士攻打敵方。二叔卻偷偷地抓起馬，將我包圍起來(lái)。我大吃一驚，拍了拍腦袋，呀，我只顧往前沖，忘了已經(jīng)被包圍了!二叔一棋定局：壯士跳江吧，你已腹背受敵，投降吧!我只好無(wú)奈地投降，氣得牙咯咯響，不停地跺腳，踢著地上的小石子。但這一局我們陶醉在下棋中，那一瞬間，我陶醉在下棋中。
我的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的足球迷，他超級(jí)愛(ài)足球。
每次有球賽時(shí)，爸爸就會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。好棒，球賽終于開(kāi)始了。爸爸經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，爸爸看球賽時(shí)，他一會(huì)兒緊握遙控器，一會(huì)兒瞪大眼睛，一會(huì)兒又咬緊牙關(guān)。好球，太精彩了。爸爸為球隊(duì)不停歡呼，不停鼓掌，仿佛他就在現(xiàn)場(chǎng)看比賽。連我們說(shuō)話他都聽(tīng)不見(jiàn)。每當(dāng)他喜歡的球隊(duì)比賽輸了，爸爸就會(huì)猛地站起身，皺著眉頭嘆一口氣連連搖頭說(shuō)太可惜了，真是太可惜了!看他這副模樣，我和媽媽就會(huì)哈哈大笑。
記得有一次，家里沒(méi)有白糖了，爸爸正在看他最?lèi)?ài)的球賽。媽媽讓爸爸下樓去買(mǎi)點(diǎn)白糖，爸爸只好不情愿的去買(mǎi)了，媽媽準(zhǔn)備好所有食材后，就差白糖了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，就是不見(jiàn)爸爸的白糖。我穿好衣服下去找爸爸。小區(qū)里沒(méi)有，超市也沒(méi)有，在小區(qū)對(duì)面有一個(gè)球場(chǎng)，我就找過(guò)去了。在那里果真看到了爸爸的身影，只見(jiàn)爸爸一手拎著白糖正在模仿球賽中的球員那樣練習(xí)踢足球。爸爸提起右腿猛的一腳，又抬起左腿做防守動(dòng)作。盡管爸爸沒(méi)有真正的踢但在他眼里仿佛就有一個(gè)足球。爸爸看到我過(guò)來(lái)了就把白糖遞給我說(shuō)你先拿回去爸爸再練會(huì)就回去了。說(shuō)完，爸爸又開(kāi)始假裝踢足球了。
這就是我的球迷爸爸，他的生活中不能沒(méi)有足球，我想他這么熱愛(ài)足球，應(yīng)該比足球員也踢得好。因?yàn)樗灰豢辞蛸悾蜁?huì)樂(lè)在其中，醉在其中!
這里為您展現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上歸納的《閱讀讓我陶醉作文》文章。作文能力是考試中評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作文可以說(shuō)是我們彼此溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫(xiě)作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫(xiě)。僅供參考，歡迎大家閱讀！
書(shū)店里的書(shū)好比海洋，取之不盡，用之不竭，五花八門(mén)的書(shū)軒越印越精美。
可是捧著名著細(xì)細(xì)品談的鏡頭似乎越來(lái)越少了，更多的卻是生編亂造的校園故事，千篇一律的武打鬧劇，矯情造作的言情小說(shuō)……這些書(shū)似乎很有魅力，但未免也庸俗了點(diǎn)吧！
絕大部分的人面對(duì)文本時(shí)一目十行、囫圇吞棗，不求甚解的去閱讀，看過(guò)的東西像光束一閃而過(guò)，為了只是短暫的視覺(jué)快感和心里的愉悅，這不就是所謂的淺閱讀么。這好比吃快餐，好吃但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，即使一些內(nèi)容真的有營(yíng)養(yǎng)，我們也不能把它吸收，因?yàn)殚喿x者的的心根本不在吸收營(yíng)養(yǎng)上面，看過(guò)即忘。
我個(gè)人對(duì)閱讀方面有那么一點(diǎn)感觸，我之前是從不閱讀小說(shuō)的，偶爾一兩篇那肯定有的，而我所說(shuō)的是看完整整一本，在同學(xué)的影響下，前幾個(gè)星期剛看完兩本比較有影響力小說(shuō)，然而個(gè)人覺(jué)得并沒(méi)什么益處，不覺(jué)得哪里值得細(xì)細(xì)品嘗的地方，只是空閑時(shí)間泛泛而讀的書(shū)籍罷了！倘若那兩本小說(shuō)換成名著，就算是一目十行、囫圇吞棗的去閱讀，收獲總比小說(shuō)強(qiáng)多了，這好比一只螞蟻與大象，哪有得比，想不通大伙為何如此的陶醉于此，寧愿活在夢(mèng)幻的世界里頭，也不多愿與名著談?wù)勑?，又何必了?/p>
如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的食糧，那么閱讀好比吃東西，面對(duì)主食我們就應(yīng)該細(xì)嚼品嘗，細(xì)心的消化，力求把營(yíng)養(yǎng)充分吸收，但對(duì)于一些“零食類(lèi)”的書(shū)籍，就應(yīng)該把它作為生活的調(diào)味劑，人們?cè)谙硎苊啦蜁r(shí)是把鹽加進(jìn)食物里，而不是把食物加進(jìn)鹽里，這個(gè)我們一定要區(qū)分開(kāi)來(lái)，所以對(duì)于這一類(lèi)書(shū)籍我們大可“瀟灑走一回”不必陶醉沉迷這一地步。
而我們生活里大部分人恰恰與這相反，就偏愛(ài)零食。這不但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，有些反而有害，他們就喜歡閱讀小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)籍，卻很少去敲名著的大門(mén)。哪些書(shū)籍該多讀且“深閱讀”，哪些書(shū)籍該“淺閱讀”，難道我們不該學(xué)會(huì)區(qū)別么？總之，營(yíng)養(yǎng)多的就多吃點(diǎn)。
多閱讀名著吧！它能夠牽領(lǐng)你一起領(lǐng)略文學(xué)的無(wú)盡魅力，可以陶冶你的思想情操，使你的精神世界得到升華，它會(huì)使你從心底深處感到愉悅。
書(shū)籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)成功的大門(mén)；書(shū)籍如一架階梯，可以使我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔前?，沉浸在書(shū)的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)捧著一本好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗臉?lè)觀向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗膼?ài)國(guó)之心沸騰。每當(dāng)讀到《老人與?！分校骸币粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書(shū)的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無(wú)法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字?，我漫不?jīng)心的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個(gè)元宵節(jié)，盛極一時(shí)的南宋都城里，處處張燈結(jié)彩，寶馬雕車(chē)，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預(yù)見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車(chē)水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓閱讀那么令人陶醉呢！
一本好書(shū)，勝過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書(shū)中那些獨(dú)特的心聲，聆聽(tīng)那唯美的音律，陶醉于書(shū)籍的長(zhǎng)河中吧！
我叫徐雙琪，今年12歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我有許多的愛(ài)好，例如跳舞、繪畫(huà)、下棋等，但我最喜歡做的事情還是閱讀。
有一句話用來(lái)形容我最貼切——“靜若處子，動(dòng)若脫兔。”我媽常說(shuō)；“問(wèn)天下何句最適合汝，只有此句也?！甭?tīng)了我媽的話，你一定很好奇她為什么會(huì)這樣說(shuō)吧！別急，我這就告訴你原因。
吧，是說(shuō)我平日里非常活潑好動(dòng)，一刻也坐不住，就像頑皮的猴子一樣。
靜若處子呢，則是說(shuō)我看書(shū)的時(shí)候很安靜，簡(jiǎn)直可以一動(dòng)不動(dòng)地在一個(gè)地方坐很長(zhǎng)時(shí)間。由于這與我平常的不安分完全相反，可以說(shuō)是兩個(gè)不同的極端，于是我媽常常戲稱(chēng)為兩個(gè)不同的我。
我喜歡閱讀美文，因?yàn)閺闹形夷艿玫叫撵`的滋潤(rùn)，閱讀一篇優(yōu)美的文章，等同于與一位品德高尚的人相互攀談。當(dāng)我一個(gè)人感覺(jué)到孤獨(dú)時(shí)，閱讀文章隨時(shí)都是排解寂寞的好辦法。我不僅因此增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)充了視野，而且我的心靈被撫慰，不再感到空虛，我的精神世界給填滿，變得特別充實(shí)。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我認(rèn)為書(shū)是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，我便帶上一本心愛(ài)的《青銅葵花》出門(mén)了。坐在公共汽車(chē)上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書(shū)的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車(chē)?yán)锫曇艉艹?，卻絲毫沒(méi)有減淡我讀書(shū)的意味。書(shū)，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂(lè)著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書(shū)里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來(lái)，車(chē)?yán)锏娜藗兌际衷尞惖乜粗摇３隽耸裁词聠?？這個(gè)小孩好奇怪呀！人們議論聲音卻分毫沒(méi)有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書(shū)。
我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書(shū)海中驚醒：小朋友，到站了，快下車(chē)吧！抬頭一看，呀，原來(lái)是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車(chē)，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒(méi)有把這本書(shū)看完呢。忽然，一個(gè)記憶從腦海中閃過(guò)。哎呀，我光顧著看書(shū)，媽媽還叫去超市買(mǎi)東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)使我陶醉。
閱讀是一件多么愜意的事情??！我常常對(duì)自己說(shuō)。
每晚，在睡覺(jué)以前的幾分鐘里，我通常回爭(zhēng)分奪秒的去讀書(shū)，在我的心里面，
快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì)發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，
前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是
書(shū)中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么
事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有份量，而最重要的，那就是讀書(shū)，
我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中
醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我
戀戀不舍的放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)?lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)
的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)
天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書(shū)的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在
我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來(lái)的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，
都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘
的色彩，突然間，我停下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多
么的靜謐，而又多么的美妙?。∥夷南硎苤f(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著那一
顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的
姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢(qián)，
權(quán)力，在我心中的地位。
?。∥覑?ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁?shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，
我更愛(ài)被閱讀陶醉。
裊裊書(shū)香潤(rùn)心田，成長(zhǎng)因閱讀而精彩。
我喜歡讀書(shū)如癡如醉。我是個(gè)不好動(dòng)的孩子。平時(shí)一有空便喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)真的是人生一大享受，我享受書(shū)中的美景，我享受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以書(shū)柜里常常擺放著許多書(shū)籍。書(shū)中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那書(shū)里呀。
魯賓遜漂流記遇難時(shí)，我多想穿越到那書(shū)里去幫助他；諸葛亮草船借箭時(shí)，我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場(chǎng)面；還有那些已經(jīng)逝去的名人作家，我真想穿越時(shí)空，與他們促膝長(zhǎng)談；而且我想問(wèn)問(wèn)羅貫中爺爺為什么諸葛亮?xí)戎扔X(jué)—未出茅廬卻先知天下三分；我想問(wèn)問(wèn)魯迅爺爺為什么藤野先生，一位日本教師會(huì)讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問(wèn)題想問(wèn)呢！真希望能穿越過(guò)去，親自去問(wèn)問(wèn)那些著名的作者呀！
書(shū)中故事令我陶醉，書(shū)中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎？
我穿越后，一定要與那些作家與書(shū)中人物做好朋友。一起去體驗(yàn)、分享作者與人物的開(kāi)心，悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友，我一定要請(qǐng)他們來(lái)我家做客！所以我是多么想渴望穿越??！
我最喜歡的一本書(shū)就是伍美珍姐姐筆下的《藍(lán)天下的課桌》，里面介紹的都是一些貧窮或單親家庭的孩子，他們雖不富裕，但心靈卻純潔無(wú)比，學(xué)習(xí)也非常優(yōu)異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過(guò)去的話，我可以帶他們?nèi)コ院贸缘模瑤麄內(nèi)ベI(mǎi)漂亮衣服，去游樂(lè)園里玩。他們的遭遇就像“賣(mài)火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀！小時(shí)候的我天真無(wú)邪，當(dāng)母親第一次為我講“賣(mài)火柴的小女孩”的故事時(shí)，我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩，去給小女孩豐衣足食的生活?，F(xiàn)在想想也許覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很可笑吧！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我的穿越之夢(mèng)來(lái)自閱讀！
也許是受爸爸的影響，我打小就喜歡讀書(shū)。從帶圖畫(huà)的小人書(shū)到中國(guó)古代四大名著，從武俠小說(shuō)到科普文獻(xiàn)，我?guī)缀鮼?lái)者不拒。
一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)，一杯暖暖的清茶，一本感人肺腑的書(shū)。指尖微動(dòng)，紙張發(fā)出輕微的摩挲聲。一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，就像吃進(jìn)去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜，或苦或澀。透過(guò)文字，似乎都能看到作者的心。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話，我深有同感。
我特別享受翻看紙質(zhì)書(shū)的樂(lè)趣，嘩嘩的翻書(shū)聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，就像酒鬼愛(ài)買(mǎi)酒一樣。揣著攢了好久的零花錢(qián)，匆匆走在大街上，直奔心中圣地——書(shū)店。漫步在書(shū)海中，聞著書(shū)香，心情頓時(shí)舒暢。恨不得把所有的書(shū)都買(mǎi)下來(lái)，然后坐在書(shū)堆里，或是狼吞虎咽，或是細(xì)細(xì)品味。但是，經(jīng)濟(jì)條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍，又在百般糾結(jié)中走向收銀臺(tái)，心里卻還惦記著放回書(shū)架的那些書(shū)。付錢(qián)后抱著書(shū)一路狂奔，小小的心里塞滿了歡喜與雀躍，仿佛那不是書(shū)，而是一箱箱金銀財(cái)寶?；氐郊业奈疫B水都顧不上喝，抱起書(shū)就往房間鉆。這時(shí)的我，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠(yuǎn)在天邊。
我的家境并不富裕，家中沒(méi)有多少閑錢(qián)供我買(mǎi)書(shū)。我常常憑著三寸不爛之舌，軟磨硬泡，從同學(xué)手中蹭來(lái)一本又一本的書(shū)，喂飽我的靈魂。
讀書(shū)的過(guò)程，其實(shí)就是靈魂洗禮的過(guò)程，享受的是精神的沐浴。它一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒你塵封的記憶，融化你心中的冰峰。讀書(shū)的過(guò)程，像陽(yáng)光一樣燦爛，像春花一樣美麗。
在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？以下“描寫(xiě)讓人陶醉作文3篇”由小編為大家收集整理，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，我攜著春天穿梭在鄉(xiāng)間小路。我輕悄悄地走過(guò)每一寸柔軟的土地，不想驚醒了那些正在沉睡的小草們.靜靜地俯下身凝視著他們。呼——一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹醒了小草們，他們紛紛打著哈欠，伸著懶腰，睜開(kāi)眼一看到我就低下了頭，臉上露出了絲絲紅暈。呵！可愛(ài)極了！但是有的小草并不怕我呢！他們還有滋有味的喝著飲料呢！
春姑娘一路忙個(gè)不停，她先把小草叫醒，給他們穿上嫩綠的衣服，再把冬眠的小動(dòng)物叫醒，催他們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后又叫醒了大樹(shù)、小河、花草……接著大自然就十分熱鬧了：小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，花朵在草叢中嬉笑，云朵正在看自己在河中的影子呢！
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，連周?chē)奶锕∫彩艿搅烁腥荆劬G的秧苗在微風(fēng)中翩翩起舞，路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花，頷首微笑，宛如一群手持鮮花的精靈，在歡迎我的到來(lái)，路邊那條清澈的小溪也歡快的唱歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，仿佛是仙女信手舞動(dòng)的白飄帶。
我漫步在田野里，大吃了一驚，原來(lái)春天已經(jīng)到來(lái)這么久了。放眼望去，田野里的油菜花都開(kāi)花了，金燦燦的，就是一片金黃色的花海，被風(fēng)一吹，金色的波浪你追我趕，這陣勢(shì)，絕不亞于秋天的麥浪。
最奇妙的是，在風(fēng)音樂(lè)家的引導(dǎo)下，它們創(chuàng)作了一首春之歌。小草用手拍打著發(fā)出拍拍拍的聲響，油菜花互相摩擦發(fā)出“嗞嗞嗞”的音調(diào)，河水翻卷起的波浪發(fā)出“叮叮，嘩嘩”的清脆的旋律。而小鳥(niǎo)那“啾啾啾”的曲調(diào)伴隨著音樂(lè)對(duì)春歌唱的喜愛(ài)之情。
我來(lái)到小山上，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的是一片綠汪汪的世界，山色一片翠綠，寬寬的水庫(kù)孕育著一湖碧綠的水。那水綠得可愛(ài)，綠的溫柔，恐怕世間沒(méi)有哪位畫(huà)家能調(diào)出比著更令人心動(dòng)的色彩。春風(fēng)輕拂我的臉，我放聲高歌，周?chē)男〔轂槲野槲?，無(wú)風(fēng)的湖面平靜相面鏡子，天上的白云也忍不住探下頭來(lái)，在鏡子里留下了倩影。
我走到一塊空地，發(fā)現(xiàn)地上的三葉草長(zhǎng)得很旺盛，也很干凈，于是就躺在上面，仰望天空，天上有很多云，都聚在一起，一團(tuán)一團(tuán)的，像棉花糖。我就這樣注視著云朵，看著他們被風(fēng)吹散，然后合攏，然后又被吹散，漸漸的，我忘卻了正在流走的時(shí)間。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一絲金光，才知道太陽(yáng)公公要下班了，臨別時(shí)正向我招手呢，他散發(fā)出來(lái)的光染紅了天邊，血紅血紅的。過(guò)了一會(huì)兒，紅色漸漸淡去，漸漸成了粉色，然后越來(lái)越模糊，最后終于暮色降臨，天黑下來(lái)了。我看了看天邊出現(xiàn)的隱月，一路飛奔回家?？晌业男倪€留在那條美麗的湖邊，伴隨著湖水蕩漾，蕩漾……
春天，不一樣的色彩！
春天，不一樣的旋律！
春天，不一樣的奇幻！
春天，就是這樣的絕妙！他是我們的第一抹微笑！
見(jiàn)你時(shí)，春暖花開(kāi)，你鉆出機(jī)靈的身子，向世界說(shuō)早安；見(jiàn)你時(shí)，電閃雷鳴，你在狂風(fēng)中搖曳言無(wú)畏；見(jiàn)你時(shí)，蕭風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)物皆枯，你無(wú)言地逝去，等待下一個(gè)重生......每一次的相見(jiàn)，都讓我深深地陶醉其中，流連忘返。
春兒姐姐的到來(lái)使萬(wàn)物復(fù)蘇，世界充滿了生機(jī)，也讓你萌出了新芽。陽(yáng)光洋洋灑灑地?fù)]舞著，你伸展著柔軟軟的腰肢，睜開(kāi)了惺松的眼眸，慵懶地看著世間萬(wàn)物。即便是經(jīng)歷了九死一生的轉(zhuǎn)折破土而生，依然不驕不躁，淡然地看待名利、榮譽(yù)，使我敬佩，使我陶醉。
夏天來(lái)了，天氣變幻無(wú)常，轉(zhuǎn)眸間，傾盆大雨已然無(wú)收。這時(shí)，世間萬(wàn)物都要接受自然的挑戰(zhàn)。不知，有多少拼盡一切才破土而出現(xiàn)在卻命懸一線的植物，要命喪于這場(chǎng)大雨中。
帶著心中無(wú)限的牽掛，我小心翼翼地走向你，一棵棵被狂風(fēng)刮斷的古樹(shù)，一朵朵被雨水摧殘的鮮花。他們一個(gè)擁有根深蒂固的根基，一個(gè)擁有萬(wàn)葉的呵護(hù)，但都不能躲過(guò)死神的降臨。那嬌弱孤苦的小草，又如何能逃脫呢？
我心灰意冷地走向你。啊我奇跡般地看到小草，竟還活著，依然直挺著腰板，傲然于林間，漠視群雄。這般堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的魄力，頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)大的生命力，怎能不讓我敬佩，陶醉其中呢？
烈日的悄然轉(zhuǎn)身，迎來(lái)了秋風(fēng)的蕭瑟。綠葉，在不知不覺(jué)中脫離了大樹(shù)的懷抱；花兒，在秋收忙碌之時(shí)凋零了；而你，在路口的轉(zhuǎn)角處，逃離了我的視線，毅然決然地去接受下一個(gè)挑戰(zhàn)，重生、成功，并使我深深陶醉于下一個(gè)你。
世間輪回，千變?nèi)f化；時(shí)間消逝，再無(wú)回頭；人間美好，過(guò)眼煙云。而你帶給我的震撼，卻是深深的陶醉，回憶的永恒。
教師點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)鮮明，思路清晰，開(kāi)頭的三個(gè)排比句分別對(duì)應(yīng)著下文的三個(gè)季節(jié)。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美自然，形象生動(dòng)，銜接流暢連貫，中心突出，意蘊(yùn)深刻。
在深邃的星空中，黑云壓抑，濃黑如墨，但在皎皎月色的陪襯下，星空之上，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
童年的晨鐘暮鼓中最令人忘懷的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴數(shù)星宿。媽媽說(shuō)，天上的星星數(shù)不清，每一顆星星都代表著一個(gè)人，你也屬于那數(shù)不勝數(shù)的星點(diǎn)中的一顆。我站在窗戶旁，數(shù)著一顆又一顆的星星，卻怎么也數(shù)不盡，星星究竟有多少顆呢？這是一個(gè)傻傻分不清的問(wèn)題。
張潮在《幽夢(mèng)影》中有云：“見(jiàn)雪想高土，見(jiàn)花想美人，見(jiàn)山水想得意詩(shī)文，”今之眾人，見(jiàn)星想作詩(shī)也。白居易《獨(dú)眠吟二首》中曰：“夜長(zhǎng)無(wú)睡起階前，寥落星河欲曙天。十五年來(lái)明月夜，何曾一夜不孤眠?！?/p>
星空賦予文人幾多詩(shī)情畫(huà)意，然而這幾分雅致也被畫(huà)家收于囊中。
說(shuō)到畫(huà)家與星空，不得不想起梵高來(lái)。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、羅納河上的星夜、星夜之一——星空。
星空這幅畫(huà)中天空的紋理像渦狀的星系，并伴隨眾多星點(diǎn)，而月亮則是已昏黃的月蝕形式出現(xiàn)，暗示著某種神性，讓人聯(lián)想起雨果的話“上帝是月蝕中的燈塔。”整幅畫(huà)中，底部的村落是以平直、粗短的線條繪畫(huà)，表現(xiàn)出了一種寧?kù)o；但與上部粗獷彎曲的線條產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，這種高度夸張變形和強(qiáng)烈視覺(jué)對(duì)比中體現(xiàn)出了畫(huà)家躁動(dòng)不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，絲柏從下面伸向深藍(lán)色的天空；一些黃色的星與閃光的橘黃色的月亮形成漩渦，天空變得活躍。這是體現(xiàn)內(nèi)心的，最緊張的幻想，是發(fā)泄無(wú)法抑制的強(qiáng)烈情感的創(chuàng)造性嘗試，而不是對(duì)周?chē)笞匀黄叫撵o氣研究的結(jié)果。
那巨大的，形如火焰的柏樹(shù)，以及夜空中像飛過(guò)的卷龍一樣的星云，也許象征著人類(lèi)的掙扎與奮斗的精神。在這幅畫(huà)中，天地間的景象化作顏料順著畫(huà)筆的軌跡，而涌起陣陣漩渦。風(fēng)景在發(fā)狂，山在騷動(dòng)，月亮、星云在旋轉(zhuǎn)，而那翻卷繚繞、直上云端的柏樹(shù)，看起來(lái)像是一團(tuán)巨大的黑色火舌。我不得不說(shuō)《星空》是一幅令人遐想、陶醉的畫(huà)。
梵高無(wú)疑是最具傳奇色彩的畫(huà)家，而《星空》梵高在藝術(shù)成熟期的一幅代表作，是他埋藏在靈魂深處對(duì)宇宙、世界的感受。
一見(jiàn)到這幅畫(huà)，便有一股撲面而來(lái)的氣息，一下子喚醒我對(duì)星夜的印象，感到暖風(fēng)和暢，夜晚的寧?kù)o中孕育著勃勃生機(jī)，盤(pán)旋的云龍說(shuō)不清是色彩還是情感。我沉浸于這美妙的幻覺(jué)世界。
在深邃的星空中，黑云壓抑，濃黑如墨，但在皎皎月色的陪襯下，星空之上，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
童年的晨鐘暮鼓中最令人忘懷的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴數(shù)星宿。媽媽說(shuō)，天上的星星數(shù)不清，每一顆星星都代表著一個(gè)人，你也屬于那數(shù)不勝數(shù)的星點(diǎn)中的一顆。我站在窗戶旁，數(shù)著一顆又一顆的星星，卻怎么也數(shù)不盡，星星究竟有多少顆呢？這是一個(gè)傻傻分不清的問(wèn)題。
張潮在《幽夢(mèng)影》中有云：“見(jiàn)雪想高土，見(jiàn)花想美人，見(jiàn)山水想得意詩(shī)文，”今之眾人，見(jiàn)星想作詩(shī)也。白居易《獨(dú)眠吟二首》中曰：“夜長(zhǎng)無(wú)睡起階前，寥落星河欲曙天。十五年來(lái)明月夜，何曾一夜不孤眠?！?/p>
星空賦予文人幾多詩(shī)情畫(huà)意，然而這幾分雅致也被畫(huà)家收于囊中。
說(shuō)到畫(huà)家與星空，不得不想起梵高來(lái)。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、羅納河上的星夜、星夜之一——星空。
星空這幅畫(huà)中天空的紋理像渦狀的星系，并伴隨眾多星點(diǎn)，而月亮則是已昏黃的月蝕形式出現(xiàn)，暗示著某種神性，讓人聯(lián)想起雨果的話“上帝是月蝕中的燈塔?！闭?huà)中，底部的村落是以平直、粗短的線條繪畫(huà)，表現(xiàn)出了一種寧?kù)o；但與上部粗獷彎曲的線條產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，這種高度夸張變形和強(qiáng)烈視覺(jué)對(duì)比中體現(xiàn)出了畫(huà)家躁動(dòng)不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，絲柏從下面伸向深藍(lán)色的天空；一些黃色的星與閃光的橘黃色的月亮形成漩渦，天空變得活躍。這是體現(xiàn)內(nèi)心的'，最緊張的幻想，是發(fā)泄無(wú)法抑制的強(qiáng)烈情感的創(chuàng)造性嘗試，而不是對(duì)周?chē)笞匀黄叫撵o氣研究的結(jié)果。
那巨大的，形如火焰的柏樹(shù)，以及夜空中像飛過(guò)的卷龍一樣的星云，也許象征著人類(lèi)的掙扎與奮斗的精神。在這幅畫(huà)中，天地間的景象化作顏料順著畫(huà)筆的軌跡，而涌起陣陣漩渦。風(fēng)景在發(fā)狂，山在騷動(dòng)，月亮、星云在旋轉(zhuǎn)，而那翻卷繚繞、直上云端的柏樹(shù)，看起來(lái)像是一團(tuán)巨大的黑色火舌。我不得不說(shuō)《星空》是一幅令人遐想、陶醉的畫(huà)。
梵高無(wú)疑是最具傳奇色彩的畫(huà)家，而《星空》梵高在藝術(shù)成熟期的一幅代表作，是他埋藏在靈魂深處對(duì)宇宙、世界的感受。
一見(jiàn)到這幅畫(huà)，便有一股撲面而來(lái)的氣息，一下子喚醒我對(duì)星夜的印象，感到暖風(fēng)和暢，夜晚的寧?kù)o中孕育著勃勃生機(jī)，盤(pán)旋的云龍說(shuō)不清是色彩還是情感。我沉浸于這美妙的幻覺(jué)世界。
說(shuō)起作文，相信大家都不陌生，寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)需要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：大自然讓我陶醉作文如何寫(xiě)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！
“啪嗒”“啪嗒”，陣陣雨滴擊打在窗戶上，起身，打開(kāi)窗簾，印入眼簾的是一片白色?？耧L(fēng)夾雜著雨滴，向脆弱的窗戶再次展開(kāi)了另一輪的進(jìn)攻。又一陣“啪嗒”聲，我趕緊拉下窗簾，躲進(jìn)了被窩，卻再也睡不著。
不知過(guò)了多久，聲音漸低，直至消失殆盡。我起身，打開(kāi)了門(mén)，瞬間，清新的空氣包圍了我。院內(nèi)的月季上，覆滿了一個(gè)又一個(gè)飽滿剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下如七彩水晶球，令人不忍移開(kāi)目光。
清新的泥土的香氣混合著月季的香味，柔柔的滑進(jìn)我的心里，濾過(guò)心田，沖走污垢，留下點(diǎn)點(diǎn)深情，令我品味遐想。天空如用水洗過(guò)一般，仿佛一掐就能滴出水來(lái)。
大自然沉寂了……無(wú)了之前的兇猛與殘暴，只留下漫漫的清新與一院的花香。我閉上雙眼，伸展開(kāi)雙臂，擁進(jìn)了滿滿一懷的空氣，卻仿若擁抱住了這整片大自然。
清新的空氣，樸實(shí)的泥土，沁人的花香，啊，我完全陶醉在這大自然的禮品之中。凈化心靈，吹走不快，讓我忘了之前的狂風(fēng)暴雨，讓我忘了之前的恐懼害怕。此刻，只想靜靜的品味大自然，享受大自然，親近這個(gè)讓人想要陶醉的大自然。
也許是他累了停下休息，也許是他想為之前的發(fā)泄道歉，也許是……太多的也許是，卻在面對(duì)這眼前的景色時(shí)化為烏有。對(duì)呀，再多的也許是又有什么用呢？重要的是現(xiàn)在，只是現(xiàn)在這恬靜的一時(shí)。
拿了一本書(shū)，坐在院中躺椅上，就讓我靜靜享受這份禮品吧，享受這個(gè)寧?kù)o的清晨……
有人陶醉于一道風(fēng)景；有人陶醉于一幅畫(huà)，一首詩(shī)；有人陶醉于熱鬧的城市。而我卻陶醉在景色優(yōu)美的大自然之中。
春天，大自然徜徉在姹紫嫣紅中；夏天，大自然遨游在綠水青山中；秋天，大自然沉浸在豐收的喜悅中；冬天，純潔的雪花，洗滌了大自然一年的塵埃。
春天，嫩綠的小草從地里鉆出來(lái)，樹(shù)木也抽出了嫩芽，冬眠的動(dòng)物也為了迎接春天從睡夢(mèng)中醒來(lái)?；▋阂财炔患按亻_(kāi)出了五顏六色的花朵，想要和別的花比美呢！春天的大自然是生機(jī)勃勃的。
夏天，天上那一輪紅的太陽(yáng)炙烤著大地，知了也熱得不停地叫著知了！知了！
樹(shù)葉也被烤得蜷縮了起來(lái)。走在柏油馬路上就像走在泥上似的。這時(shí)小河和小溪就變得地?zé)狒[非凡了，許多的孩子在小河里玩耍。夏天的大自然是熱情的。
秋天，田野里到處都是豐收的果實(shí)，到處彌漫著果實(shí)的香氣。金色的田野好像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹起掀起一陣陣金色的波浪。果園里到處是豐收的景象。金黃的梨，彤紅的蘋(píng)果，晶瑩剔透的葡萄。嘗上一口，真是甜極了。秋天的大自然充滿豐收的喜悅。
冬天，世界一片雪白，人們都在為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備。小孩也在堆雪人，打雪仗。冬天的大自然是喜慶快樂(lè)的。
大自然的一年四季讓我陶醉。
清晨悅耳的鳥(niǎo)鳴聲響徹天空，就這樣平凡而又有穿透力的聲音，深深吸引了我，我伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴聲走進(jìn)大自然。
躺在草地上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，和煦的陽(yáng)光迎面照來(lái)，因?yàn)榍屣L(fēng)的吹拂，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，雖然這聲音沒(méi)有高昂的旋律也沒(méi)感人的音樂(lè)情節(jié)，但是它卻是自然界最美，最樸實(shí)的“音樂(lè)”，或許，這只不過(guò)是普通的“音樂(lè)”但至少能讓人在欣賞它的時(shí)候放下自己一切的偽裝、仇恨、痛苦。這也許就是大自然不可抵擋的力量吧！
由于學(xué)習(xí)的壓力，我總是在分?jǐn)?shù)、名次之間徘徊著，讓我無(wú)暇再去欣賞大自然的美。我好像把這雙發(fā)現(xiàn)大自然美的眼睛丟在了世界的某個(gè)角落，它正等待著我沿著曾經(jīng)的腳印找回它呢。而我卻好像忽略了大自然的存在。
突然想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”鳥(niǎo)兒都飛倦了，回到了山林，人們?yōu)槭裁丛诤诎档?官場(chǎng)中流連忘返呢？“這句詩(shī)句不正勸諫了那些極力追求功名利祿的人嗎？不為五斗米折腰的陶淵明遠(yuǎn)離了塵世大的喧囂，在美麗的陶?qǐng)@開(kāi)展他真正的事業(yè)，然而，現(xiàn)在的我們不能像陶淵明一樣，就這樣拋棄一切，去做一名高尚的隱士，哪怕有時(shí)我們真得累了，不想要再這樣，疲倦的生活著，我們也不能像陶淵明一樣。因?yàn)槔淇岬默F(xiàn)實(shí)把我們這種純真的愿望打碎了，我么們必須要去努力，去學(xué)習(xí)，去競(jìng)爭(zhēng)，雖然我們不能尋找到世外桃源，但我們可以在空閑的時(shí)候去看看大自然的風(fēng)采，領(lǐng)悟大自然的美。
在大自然的面前，我們可以放下一切的一切，做回真正的自我，我們的臉上也就可以流入出久違的笑容了。
大自然永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。
漫步在林蔭小道，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在地上畫(huà)著一個(gè)個(gè)斑影。葉，綠綠的；風(fēng)，輕輕的；光，柔柔的。思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁，欣賞著這大自然的美景。
花兒們的到來(lái)，給人們?cè)鎏砹藥追稚?。你看那池塘里的白荷花，像雪一樣白，紅荷花像火一樣烈。白荷花挨挨擠擠地?cái)D在一起，猶如下起了大雪。紅荷花挨挨擠擠的，仿佛燒起了烈火。荷葉像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位位少女，在翩翩起舞，千姿百態(tài)，活潑極了。
雨，給了百姓福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！庇杲o了詩(shī)人靈感：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！庇晔侨祟?lèi)必不可少的東西。
小雨淅淅瀝瀝地下著，它用它自身的力量帶給人們果實(shí)，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地接受著小雨的到來(lái)，它們滴滴嗒嗒地下著，奏成了一段優(yōu)美的主旋律。
遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無(wú)聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。一夜雪花過(guò)后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔，充滿生機(jī)，若有若無(wú)的。太陽(yáng)出來(lái)了，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤(rùn)的氣息在蒸騰。
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲，又如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木令我陶醉。
不論在街頭鬧市，抑或鄉(xiāng)野庭院，人們心頭總會(huì)浮現(xiàn)起些許對(duì)大自然的牽掛眷念——它如絲如縷，綿柔繾綣，斬不斷，割不開(kāi)。
就像夏夜蟬鳴，它與微涼柔風(fēng)相攜而來(lái)。它是盡情的肆意歡唱，富含生機(jī)，卻不引躁意，與寧?kù)o夜晚相互映襯，相得益彰。
而風(fēng)卻不僅攜至蟬鳴歌聲：呼——吸——一絲絲雨后的新翻泥土氣味便悄然鉆入鼻腔，帶著一點(diǎn)花的香，清爽而令人萬(wàn)分著迷。
那時(shí)，我于一整天的疲勞后放松地躺在人類(lèi)社會(huì)中，離大自然最近的鄉(xiāng)村里，躺在搖搖晃晃的吊床上，聽(tīng)著，嗅著。我睜眼望向滿天繁星與高懸的明月，他們所散發(fā)的光輝淡雅皎潔，輕柔地灑于我的眼底，我的心上。
我似乎置身畫(huà)中，生怕哪個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)擊碎了這寧?kù)o，可一只穿過(guò)這深沉夜幕的夜鶯抹去了我這荒唐想法——它唱著哪曲不知名的歌兒而突然出現(xiàn)。
那是悠遠(yuǎn)的清脆的哨音，高昂明亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，在皓月的懷抱中盡情起舞，歡快愉悅。
可不知何處，因誤殺女兒而悲哀自責(zé)的埃冬也化為夜鶯，于每個(gè)夜晚終日悲鳴，以寄其哀思。它的鳴聲中絕無(wú)愉悅，但其美麗又有誰(shuí)能反對(duì)？或許它正在某處叢林的深處，伴著無(wú)法安眠的人安然入睡……聽(tīng)著，嗅著，看著，想著，我的心逐漸寧?kù)o。
是呀，是呀，大自然生機(jī)勃勃，卻又變幻莫測(cè)。我們唯一知道的是它會(huì)永遠(yuǎn)在此，等候每個(gè)熱愛(ài)生活，重返自然的人到來(lái)。人人都說(shuō)生命匆忙，悄然而逝，可為何又不重返自然，暫聽(tīng)花開(kāi)之音？
絕不只是那絕美之音，動(dòng)人之景，誘人至深——那份寄予心中的寧?kù)o恬淡更令人著迷，可就因此，大自然才會(huì)令我深深陶醉吧。
每一次親近大自然，總會(huì)有所收獲，我陶醉在這大自然中……
聽(tīng)，春雨潤(rùn)萬(wàn)物
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)寒冬，一場(chǎng)雨喚醒了這世界?；▋杭t了，草兒綠了，動(dòng)物們蘇醒了。呼吸著春天的清新空氣，邁著春天的輕快步伐，奏著春天的歡快樂(lè)章，這世界，充滿了春的氣息。可誰(shuí)又記得那一場(chǎng)雨？是那場(chǎng)春雨帶來(lái)了春的氣息，它奉獻(xiàn)完自己之后就走了，悄悄地不留一絲痕跡?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這是大自然在教誨我無(wú)私奉獻(xiàn)。
看，青草破土壤
青草是卑微的，低下的，但它卻又不是高尚的，在一次風(fēng)暴后，小草被無(wú)情得地折磨，但它又一次挺直纖細(xì)的腰桿，擺動(dòng)脆弱的身體，它在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！在被人踩在腳下時(shí)，小草的腰折斷了，劇痛讓它不斷呻吟，可不久，它又站起來(lái)了，再次擺動(dòng)身體，它在說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的”！在一次烈火燎原后，小草化為灰燼，風(fēng)一吹，它的.骨灰隨風(fēng)飛，空中的它說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的”。來(lái)年，那里又是一片綠蔭……“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是大自然在教誨我不要放棄。
聞，梅花香依舊
在寒冬臘月里，萬(wàn)花凋零，而梅花卻在一處“凌寒獨(dú)自開(kāi)”?？罩酗h起了鵝毛般的雪花，那株梅傲立在風(fēng)雪中，那里是它的王國(guó)，它在風(fēng)雪中燃燒生命，放出泌人花香，這是它搏擊風(fēng)霜的印記。雪下大了，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花變成了鵝毛大學(xué)，天更冷了，那株梅身上已鋪滿厚厚的雪，風(fēng)中的它不斷抖落積雪，隨著雪越來(lái)越大，它的臂膀被壓低了，但空氣中，仍彌漫著它的芳香，這是它與大雪戰(zhàn)斗的氣息?！懊坊ㄏ阕匀艉畞?lái)”，這是大自然在教誨我不怕困難。
我陶醉了，陶醉在大自然給我的啟示里！
大自然有一種美，時(shí)時(shí)刻刻的吸引著我，
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的一草一木，一花一樹(shù)，大自然總是那么生機(jī)盎然，讓我陶醉于其中。
大自然總是充滿著活力，清晨，當(dāng)?shù)谝宦赎?yáng)光透過(guò)那繁茂的枝葉，你聽(tīng)，樹(shù)上那小鳥(niǎo)就放開(kāi)喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當(dāng)?shù)谝宦试鹿庠谠贫浜笄那牡某鰜?lái)時(shí)，你看，那美麗的螢火蟲(chóng)就出來(lái)打開(kāi)他的小夜燈為你照明。
大自然總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)，一年夏天我來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林游玩，卻依稀可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)砍樹(shù)的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的心好痛，可是人家卻從來(lái)都沒(méi)有怨言，總是默默的奉獻(xiàn)，大自然那么沒(méi)好卻總有人不珍惜總是對(duì)大數(shù)亂砍濫伐，對(duì)小草隨意踐踏。
大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來(lái)，在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成了一道完美的弧線，可愛(ài)的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長(zhǎng)大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽(yáng)越來(lái)越炎熱，迎來(lái)夏的懷抱。
盛夏，蓮花接天，陽(yáng)光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風(fēng)景線。知了也大聲宣唱著秋就要來(lái)了。
金秋，農(nóng)民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹(shù)的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。
深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。
深吸一口清新的空氣，身心也隨之一陣清吟，望著眼前美麗的大自然，不禁大呼一聲，“我來(lái)了，自然！”
飛馳在不知名的郊外，看著兩側(cè)一直在向后飛逝的風(fēng)景，不知不覺(jué)中便進(jìn)了一大片森林，陽(yáng)光從翠綠枝葉的間隔射下，照在滿是樹(shù)葉和青草的地上。顯得十分寂靜清涼，鳥(niǎo)兒也被這如畫(huà)的景色所迷住，競(jìng)相張開(kāi)歌喉，唱出一串串充滿生機(jī)的樂(lè)曲，為這安靜的森林染上一絲活力的色彩，這森林真讓我陶醉。
“叮叮叮”不知行了多遠(yuǎn)，前方傳來(lái)了些許小溪沖擊石塊的美妙清聲，急忙沖向前去穿過(guò)重重樹(shù)影，映入眼簾的正是一條清洌的小河，溪中小石被沖的光滑無(wú)比，反射著明媚的陽(yáng)光，伸手探入水中，頓時(shí)一片清涼傳遍全身，心情更加放松。不知怎的，竟已經(jīng)脫了鞋襪，赤腳站在了水中，感受著水流沖過(guò)小腿，一絲癢癢的感覺(jué)頓上心頭，“呀！”一個(gè)小家伙撞在了我的腳上，低頭一看，竟是一條滿身通紅的小魚(yú)，頑皮的用頭頂我的腳，我笑罵著與之嬉戲后，便小心順著河流走向下游走去。
水流漸漸變緩，形成了一片清澈見(jiàn)底的淺湖，湖上生成微微霧氣，四面綠柳成蔭，不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，構(gòu)成一片溫馨歡樂(lè)的景象?！叭碎g仙境也不過(guò)如此吧！”我心中暗暗發(fā)出這番感慨。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，不知不覺(jué)太陽(yáng)便已經(jīng)快落山，黃昏下湖水呈出金燦燦的色彩，像披上金紗般迷人，讓我陶醉不已。
大自然的美妙不可言，唯有身臨其境才感受得到，那美讓我迷戀，讓我沉醉，讓我彌久難忘。
我陶醉在大自然中！
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